【經(jīng)典】未來(lái)職業(yè)規(guī)劃

　　時(shí)光在流逝，從不停歇；萬(wàn)物在更新，而我們?cè)诔砷L(zhǎng)，成績(jī)已屬于過(guò)去，未來(lái)的工作還很艱巨，這也意味著，需要開始寫職業(yè)規(guī)劃了。什么樣的職業(yè)規(guī)劃才是好的職業(yè)規(guī)劃呢？以下是小編精心整理的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃，希望對(duì)大家有所幫助。

未來(lái)職業(yè)規(guī)劃1

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼在幼兒園工作快兩年多了，可以說(shuō)根本上成為了一名合格的幼兒教師，但是離我的職業(yè)目標(biāo)還很遠(yuǎn)。教師專業(yè)的開展空間是無(wú)限的，我國(guó)著名的教育家呂型偉同志說(shuō)：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新〞。我想，我的教師生涯將是終身開展的過(guò)程�！澳贻p就是資本〞，通過(guò)自身的不斷實(shí)踐，我想自己是可以向“智慧性〞教師和“科研性〞教師前進(jìn)的�，F(xiàn)制定三年成長(zhǎng)規(guī)劃如下：

　　一、職業(yè)規(guī)劃

　　第一年(20xx-20xx)明確自我開展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。

　　明確作為優(yōu)秀幼兒教師的根本要求和開展方向，樹立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識(shí)。同時(shí)學(xué)會(huì)適應(yīng)不同地方的工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)從合格教師像優(yōu)秀教師的角色轉(zhuǎn)變。

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，多閱讀本專業(yè)的書籍，比方我將訂閱與幼兒教育相關(guān)的雜志和書籍，每天至少抽空半小時(shí)的時(shí)間來(lái)豐富自身的理論水平及時(shí)做好筆記和摘抄等等。

　　2、聽優(yōu)質(zhì)課我覺(jué)得是自己進(jìn)步最快的途徑。要多聽優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)長(zhǎng)處。

　　3、課堂實(shí)踐。課堂是教師實(shí)踐的最好舞臺(tái)，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課，同時(shí)也要把握每一次課展的時(shí)機(jī)。在教學(xué)實(shí)踐中努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，努力走出一條屬于自己的教改之路。

　　4、經(jīng)常反思。教學(xué)反思是“教師專業(yè)開展和自我成長(zhǎng)的核心因素〞。堅(jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐，升華經(jīng)驗(yàn);也可以發(fā)現(xiàn)自身的缺乏，渴求新知。

　　5、堅(jiān)持學(xué)習(xí)。教師的專業(yè)成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)就不能適應(yīng)教育改革的形勢(shì)，就適應(yīng)不了幼兒的內(nèi)在需求，就駕馭不了生成性的課堂。堅(jiān)持鉆研教材，閱讀參考書，讀專業(yè)報(bào)刊雜志，利用好多媒體課件，讓學(xué)習(xí)成為一種內(nèi)需。第一年，我需要不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，從而使理論效勞于實(shí)踐，提高自己的教學(xué)根本功和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　第二年(20xx-20xx)加強(qiáng)教育技能培養(yǎng)，提高管理能力，強(qiáng)化自我修煉。

　　1、學(xué)科課堂技能是長(zhǎng)期立足的關(guān)鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化，切實(shí)打造“效率課堂〞。

　　2、在教育技能根本熟練的根底上，積極參與班級(jí)管理和幼兒園管理工作，提高管理能力。

　　3、要給學(xué)生一桶水，自己必須要有一池水，也許一池水也是不夠的，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)知識(shí)渴望是永無(wú)止境的。自己必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念并付諸于實(shí)踐。

　　4、動(dòng)腦動(dòng)筆。堅(jiān)持把教學(xué)中的.得與失寫下來(lái)，堅(jiān)持寫教學(xué)案例、教育敘事、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思及生成課程教學(xué)方案等。

　　第三年(20xx-20xx)教學(xué)相長(zhǎng)，教研并進(jìn)，形成初步自我教學(xué)特色。

　　1、不再僅僅依靠各種參考資料，有根本熟練的教育教學(xué)技能，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力，并能在反思的過(guò)程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，初步形成自己的教育教學(xué)特色。

　　2、時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動(dòng)向，通過(guò)各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，為成為研究教師打下根底。

　　二、具體實(shí)施方案

　　1、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。利用好“師帶徒〞的時(shí)機(jī)，多聽老教師和同行的課，多聽優(yōu)質(zhì)課，積極向同教研組前輩取經(jīng)，吸取他人的長(zhǎng)處，不斷提高教學(xué)能力，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量到達(dá)優(yōu)良的水平。

　　2、勤于動(dòng)筆，提高教育科研水平。課前積極鉆研教材，做好充分的備課工作，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，要做到備學(xué)生，備教材，備教具，備課堂四面俱到。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思把課堂困惑和自己的收獲都記錄下來(lái)，為以后自己考研寫教研論文積累材料。

　　在這三年中我會(huì)慢慢改良自己，一步一個(gè)腳印，與幼兒一起成長(zhǎng)，與幼兒園一同開展。

未來(lái)職業(yè)規(guī)劃2

　　考個(gè)好大學(xué)不如選個(gè)好專業(yè)。以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育，要求考生在填報(bào)高考志愿之前，就要綜合考慮自身?xiàng)l件和發(fā)展預(yù)期提前做出職業(yè)規(guī)劃，再根據(jù)職業(yè)規(guī)劃來(lái)填報(bào)高考志愿。只有在職業(yè)規(guī)劃上提前做足功課、充分準(zhǔn)備，才能在高考志愿填報(bào)中勝人一籌，選中理想專業(yè)。然而，在我們對(duì)歷年就業(yè)情況的統(tǒng)計(jì)中，就業(yè)的專業(yè)對(duì)口率較低，其根本原因是很多考生在報(bào)考志愿的時(shí)候，對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展缺乏預(yù)期而且對(duì)大學(xué)開設(shè)的專業(yè)是學(xué)什么、將來(lái)要做什么、就業(yè)情況如何，缺乏充分了解。在此，筆者對(duì)如何選擇適合自己的專業(yè)談幾點(diǎn)想法。

　　一、自我評(píng)估，正確認(rèn)識(shí)你自己

　　凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。發(fā)現(xiàn)和了解自己的興趣及能力，學(xué)習(xí)和工作才能更有激情及動(dòng)力。因此，考生首先要從性格、興趣、愛好、特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)成績(jī)等幾個(gè)方面對(duì)自己做一個(gè)全方位的測(cè)評(píng)，想清楚自己的優(yōu)勢(shì)是什么，劣勢(shì)是什么，了解自己的職業(yè)傾向，也就是自己適合哪方面的工作，盡早地規(guī)劃人生未來(lái)。行業(yè)沒(méi)有好壞之分，只看你自身具有的潛質(zhì)和能力適不適合。

　　二、讀懂專業(yè)設(shè)置，關(guān)注學(xué)�！袄溟T”但有特色專業(yè)

　　大學(xué)中的專業(yè)設(shè)置大致分為兩類，一類側(cè)重就業(yè)，培養(yǎng)的是技術(shù)技能型人才；另一類側(cè)重基礎(chǔ)理論，適合繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。高職教育開設(shè)的專業(yè)就側(cè)重前者。專業(yè)的確分“冷”、“熱”，但是這種“冷”和“熱”具有時(shí)間依賴性和地域依賴性，是根據(jù)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國(guó)家的政策以及市場(chǎng)的需求等因素來(lái)決定的。例如，在近幾年的招生中，考生傾向于報(bào)考我院的工程造價(jià)、建筑工程技術(shù)、會(huì)計(jì)電算化等幾個(gè)專業(yè)，而對(duì)船舶工程這個(gè)相對(duì)較冷門的專業(yè)缺乏關(guān)注。在國(guó)家“建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略和浙江省大力發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)的政策引導(dǎo)下，南洋學(xué)院船舶工程技術(shù)專業(yè)依托上海交通大學(xué)船舶與海洋工程類專業(yè)國(guó)際一流、國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的辦學(xué)實(shí)力和強(qiáng)大的師資力量，傳承交大“南洋公學(xué)”的文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)出了一批又一批高技術(shù)技能型人才，在上海大型國(guó)有造船企業(yè)和知名船舶設(shè)計(jì)院所從事船舶的設(shè)計(jì)和制造工作，參與了國(guó)家級(jí)和國(guó)際級(jí)的大型項(xiàng)目。畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)層次較高，未來(lái)發(fā)展前景廣闊。

　　三、找準(zhǔn)個(gè)人與學(xué)校、專業(yè)的'匹配點(diǎn)

　　首先要有明確的目標(biāo)，根據(jù)個(gè)人性格、學(xué)習(xí)興趣選擇合適的方向，做出自己的職業(yè)規(guī)劃，根據(jù)規(guī)劃選擇專業(yè)。

　　其次，選報(bào)學(xué)校和專業(yè)的志愿要有梯度，關(guān)注公辦院校熱門專業(yè)的同時(shí)更要關(guān)注民辦院校中的優(yōu)勢(shì)專業(yè)。浙江省的民辦高職教育蓬勃發(fā)展，涌現(xiàn)出了很多有實(shí)力的民辦高職學(xué)校，它們的特色專業(yè)也值得考生考慮。例如南洋學(xué)院的電氣自動(dòng)化專業(yè)和模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)，均為省級(jí)特色專業(yè)。民辦院校的辦學(xué)體制更加靈活，專業(yè)設(shè)置也更以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)為導(dǎo)向，在多年的發(fā)展中形成了自己的亮點(diǎn)和品牌，因此，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中更具活力。

　　第三，要結(jié)合個(gè)人成績(jī)來(lái)選擇專業(yè)，熱門專業(yè)的分?jǐn)?shù)線一般都較高，如果學(xué)習(xí)成績(jī)不太突出，最好避熱就冷。

　　最后，很重要的一點(diǎn)是要充分了解自己所選專業(yè)的就業(yè)行情，對(duì)于大多數(shù)選擇高職教育的考生來(lái)說(shuō)，更多的考慮是面向就業(yè)，入學(xué)時(shí)候的熱門專業(yè)并非會(huì)在畢業(yè)就業(yè)時(shí)依舊熱門。要以自己的職業(yè)規(guī)劃為基礎(chǔ)，盡可能多地了解地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向，確定理想專業(yè)。

　　好的人生離不開好的規(guī)劃，人生規(guī)劃當(dāng)趁早。

未來(lái)職業(yè)規(guī)劃3

　　給自身定個(gè)規(guī)劃，如今，掌握制造技術(shù)的高技能人才重要欠缺仍然成為限制我國(guó)經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)生長(zhǎng)的最大瓶頸之一。我們高職院校的學(xué)生更加是練習(xí)技術(shù)的，前景一片光輝，但是何如樣成為一名高技能人才，我們?cè)摦?dāng)何如做是值得推敲的。

　　一、自我分析，自我分析是計(jì)劃職業(yè)生涯規(guī)劃的根底，事實(shí)上模具制造技術(shù)。

　　以是必定因素，客觀深刻，決不躲避自身的缺點(diǎn)和瑕疵。在自我分析方面，;當(dāng)局者迷、旁觀者清，我們沒(méi)方法參考家庭，同硯，師長(zhǎng)和其它專家的意見，但會(huì)力爭(zhēng)對(duì)自身真正因素的分析。

　　1、我的專業(yè)是模具設(shè)計(jì)與制造，是學(xué)院的特質(zhì)專業(yè)，專業(yè)很好。也是因親戚中也有學(xué)模具方面現(xiàn)在開展很好，再加上本身對(duì)模具也很感興趣，所以對(duì)于專業(yè)，海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我想要學(xué)好專業(yè)課，首先要學(xué)好專業(yè)根底課。好比說(shuō)《機(jī)械制圖》是所有機(jī)械專業(yè)學(xué)生都要練習(xí)的課程，從我知道模具是什么開始，我就明白看懂圖紙是第一步，要不然何如去加工，何如去生產(chǎn)和出產(chǎn)，更不要說(shuō)去計(jì)劃了。我們的專業(yè)不光是練習(xí)實(shí)際學(xué)問(wèn)，模具設(shè)計(jì)。我們的重點(diǎn)是動(dòng)手操作，即實(shí)際結(jié)合實(shí)行，看看模具制造工藝這門課程，講的就是理論加上實(shí)習(xí)。更好的掌握自身的學(xué)問(wèn)，在實(shí)習(xí)中我的出手能力取得了磨煉，培育扶植了我的認(rèn)真認(rèn)真的態(tài)度和習(xí)慣。

　　2、我知道在學(xué)校期間僅僅學(xué)好專業(yè)學(xué)問(wèn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在我們?nèi)松�關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，能力的培養(yǎng)也是絕頂重要的機(jī)械專業(yè)。社會(huì)必要的不但僅是光有技術(shù)的人，而是能干成熟的人，這就使我分析到磨煉自身能力的重要性。富士康模具制造公司是我將來(lái)去工作的公司，我也通過(guò)各個(gè)途徑了解過(guò)公司，作為一名學(xué)生群眾，目前在學(xué)生會(huì)中任職，我學(xué)到的不是自己干自己的，而學(xué)會(huì)了何如與別人溝通，何如與別人協(xié)和相處。我的組織能力取得了培養(yǎng)，更重要的是使我分析了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，聽聽模具制造技術(shù)。總之學(xué)生群眾的履歷，對(duì)我的影響是很大的，這對(duì)我今后的影響是不可低估的，也是人生中一段珍貴的經(jīng)驗(yàn)，為我畢業(yè)后擇業(yè)奠定了根底。

　　3、我的弱勢(shì)：也就是我目前的技術(shù)不敷或能力的欠缺，人無(wú)法防止與生俱來(lái)的弱點(diǎn)，我知道自身心太軟，學(xué)會(huì)職業(yè)生涯。也就是舉棋不定吧，這是要命的啊，不能應(yīng)機(jī)立斷是使我很居喪的，事實(shí)上，我是那種追求完美型的人我做完一件事情，在成就沒(méi)有進(jìn)去之前，我總是會(huì)牽記，縱然事情做的很完滿，我還是有一些憂慮的。

　　4、我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)其他同硯還好，學(xué)會(huì)一門但是還是太少，我治理題目的能力不是太好，另外，我有時(shí)候看題目看不到性子，這可是致命的啊，所以，這也是我努力要改變的`一個(gè)重點(diǎn)。

　　二、斷定我的職業(yè)生長(zhǎng)對(duì)象我知道生活對(duì)象的設(shè)定，是職業(yè)生活計(jì)劃的核心。

　　1、一私人事業(yè)的成敗，看著模具制造技術(shù)。比照一下模具制造工藝。很大水平上取決于有無(wú)準(zhǔn)確相宜的對(duì)象。我是學(xué)習(xí)技術(shù)的學(xué)生，說(shuō)我的機(jī)遇還好，我畢業(yè)后就是公司培育的模具方面的員工。但是，我羽翼未飽滿，模具制造工藝學(xué)。也就是說(shuō)我的技能還不夠扎實(shí)，沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)。我的中期對(duì)象是積存了必定經(jīng)驗(yàn)后做模具鉗工。再往后是模具設(shè)計(jì)師以至模具設(shè)計(jì)與建立部門的技術(shù)總管。模具設(shè)計(jì)與制造。由于我現(xiàn)在是在校高職學(xué)生，而社會(huì)變化風(fēng)云莫測(cè)，機(jī)遇與強(qiáng)健是我無(wú)法預(yù)知的，所以我會(huì)學(xué)著抓住手中的時(shí)機(jī)，不讓它從我的指尖溜走。

　　3、我現(xiàn)在該怎樣做，現(xiàn)在我對(duì)自身有了比較清醒的分析，我想一個(gè)學(xué)生唯有清楚的知道自身該學(xué)什么，智力為之勤勞機(jī)械專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯。我力圖在今后剩余的時(shí)間好好復(fù)習(xí)好以下學(xué)校規(guī)矩的專業(yè)根底學(xué)問(wèn)：《機(jī)械制造根底》、《公差與配合》，《電子與電工根底》、《機(jī)械制圖》等等，我想唯有學(xué)好專業(yè)根底學(xué)好專業(yè)課，專業(yè)根底要打牢

　　比照一下模具制造工藝。至于專業(yè)學(xué)問(wèn)幾個(gè)軟件還是好好練習(xí)好，說(shuō)唯有老練才能掌握專業(yè)學(xué)問(wèn)，我們絕對(duì)會(huì)在今后的事情中勝任。我既然制定了我的職業(yè)生涯規(guī)劃，我想在接下來(lái)的日子里，生涯規(guī)劃，我會(huì)勤勞的學(xué)好專業(yè)學(xué)問(wèn)的。

　　三、但還不夠，不管是模具設(shè)計(jì)還是什么，總之一句話，知識(shí)是永久學(xué)不完的，學(xué)海無(wú)涯。

　　我相信，我的人生道路只會(huì)在溫暖陽(yáng)光的照耀下欣欣向榮，進(jìn)步。

未來(lái)職業(yè)規(guī)劃4

　　一、活動(dòng)背景

　　武漢工程大學(xué)學(xué)生會(huì)職業(yè)規(guī)劃部于20xx年12月伴隨著武漢工程大學(xué)第三屆團(tuán)學(xué)代會(huì)的順利

　　開展而建立的，可以說(shuō)是一個(gè)嶄新的部門，在各位老師和前輩的指導(dǎo)和幫助下，職業(yè)規(guī)劃部旨在通過(guò)各類與職業(yè)發(fā)展有關(guān)的講座、交流、宣傳以及其他活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們的就業(yè)意識(shí)，拓寬同學(xué)們的就業(yè)信息面，培養(yǎng)同學(xué)們發(fā)展的眼光和思維，促進(jìn)校園里形成良好的職業(yè)氛圍，幫助同學(xué)們從心理知識(shí)和外在能力等多方位成長(zhǎng)為適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的人才。作為一個(gè)發(fā)展中的新部門，職業(yè)規(guī)劃部亟需將一個(gè)職業(yè)規(guī)劃信息發(fā)布平臺(tái)向全校師生推出，以便學(xué)生們有一個(gè)及時(shí)獲知職業(yè)規(guī)劃信息的渠道，同時(shí)增加校學(xué)生會(huì)職業(yè)規(guī)劃部的影響力，而針對(duì)大學(xué)生在人生的儲(chǔ)備期，普遍迷茫閑散的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)和薄弱的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，我們希望借“給未來(lái)的自己的一封信”的形式使學(xué)生們給自己未來(lái)一個(gè)期望和承諾，給自己定下一個(gè)階段性的目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生們及時(shí)進(jìn)行個(gè)人職業(yè)規(guī)劃并付出積極行動(dòng)。

　　二、活動(dòng)意義:

　　1、讓同學(xué)們對(duì)自我有一個(gè)充分的認(rèn)識(shí)，給現(xiàn)在的自己定下一個(gè)階段性的目標(biāo)，在未來(lái)回首這封信件時(shí)，能夠體會(huì)到自身的發(fā)展與成長(zhǎng)。

　　2、使同學(xué)們對(duì)未來(lái)有一定的展望和期許，有意識(shí)地對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)道路有一個(gè)初步規(guī)劃。

　　3、使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中能夠?yàn)樽陨韺ふ业揭粋�(gè)目標(biāo)或者大致方向，明確他們所需要的能力和經(jīng)驗(yàn)，使其不斷為之努力奮斗。

　　4、讓同學(xué)們互相了解各自的目標(biāo)，可以相互交流，相互借鑒，能認(rèn)識(shí)到彼此之間的優(yōu)點(diǎn)和不足，有一個(gè)提升自我的機(jī)會(huì)。

　　5、提高我校大學(xué)生對(duì)自己人生規(guī)劃的意識(shí)，其中包括學(xué)習(xí)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃，能為同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)路程中提供指導(dǎo)性思想。有利于學(xué)校形成良好的.個(gè)人職業(yè)規(guī)劃風(fēng)氣。

　　三、主辦單位：共青團(tuán)武漢工程大學(xué)委員會(huì)

　　承辦單位：武漢工程大學(xué)學(xué)生會(huì)

　　協(xié)辦單位：各學(xué)院學(xué)生會(huì)

　　活動(dòng)負(fù)責(zé)部門：武漢工程大學(xué)學(xué)生會(huì)職業(yè)規(guī)劃部

　　活動(dòng)對(duì)象：武漢工程大學(xué)全體同學(xué)

　　四、活動(dòng)時(shí)間： 20xx年10月下旬

　　活動(dòng)地點(diǎn)：大禮堂

　　五、活動(dòng)流程：

　　活動(dòng)前期準(zhǔn)備（10月1*-17日）：

　　①物資準(zhǔn)備

　　1、宣傳板：

　　第一輪（兩個(gè)）：分別放置在大禮堂和中快值班點(diǎn)處，標(biāo)注活動(dòng)基本信息和流程并貼有微博二維碼；

　　第二輪（一個(gè)）：放置在中快附近，寫明大禮堂的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃展示活動(dòng)并貼有微博二維碼；

　　2、確認(rèn)桁架數(shù)量和質(zhì)量；制作展板背景（八零后），標(biāo)注活動(dòng)大標(biāo)題并貼有微博二維碼,用于第二輪放置在大禮堂門前展示第一輪的收

　　集的“給未來(lái)的自己的一封信”；

　　3、棚子兩個(gè)；

　　4、Z形架兩個(gè)；制作Z形架上宣傳圖（八零后），標(biāo)注活動(dòng)宣傳語(yǔ)并貼有微博二維碼；

　　5、細(xì)麻繩，透明膠，泡沫雙面膠（厚）；

　　6、獎(jiǎng)品；

　　7、信箱；

　　8、明信片（200-300張），信封（50張）；均編號(hào)；

　　9、活動(dòng)舉辦期間工作人員值班表；

　　10、領(lǐng)取明信片和信封登記表；

　　11、印制二維碼若干張。

　�、谛麄鳒�(zhǔn)備

　　1、10月1*日中午部門例會(huì)發(fā)起活動(dòng)宣傳稿征集，下午與各院職業(yè)規(guī)劃部開會(huì)，倡議�！�院→班宣傳模式；

　　2、擬定宣傳稿，用于發(fā)布于各院班級(jí)群、QQ空間動(dòng)態(tài)（帶鏈接）、貼吧、“工大助手”微信、校學(xué)生會(huì)和職規(guī)部官方微博等新媒體，置頂轉(zhuǎn)發(fā)擴(kuò)大宣傳力度；

　　3、與宣傳部商量制作宣傳板事宜，用于宣傳第一輪活動(dòng)放置在大禮堂、中快值班點(diǎn)和第二輪活動(dòng)放置在中快附近，上有二維碼；

　　4、與公共關(guān)系部商量贊助事宜。

　　③微博準(zhǔn)備

　　1、建立 @武漢工程大學(xué)學(xué)生會(huì)職業(yè)規(guī)劃部 官方微博并推出“給未來(lái)的自己的一封信”個(gè)人職業(yè)規(guī)劃活動(dòng)并#致未來(lái)#話題和抽獎(jiǎng)；

　　2、準(zhǔn)備微博中提前推送的職業(yè)規(guī)劃相關(guān)信息。

　　第一輪 收集：

　　（1）大禮堂、中快擺點(diǎn),各放置100張明信片，50個(gè)信封和活動(dòng)宣傳板、Z形架宣傳圖；

　�。�2）由工作人員口頭宣傳和說(shuō)明活動(dòng)流程，感興趣的同學(xué)先掃 @武漢工程大學(xué)職業(yè)規(guī)劃部 微博的二維碼并關(guān)注即送明信片一張，登記信息后現(xiàn)場(chǎng)在明信片上寫送給未來(lái)的自己的一些話，并交由值班負(fù)責(zé)人收集。

　�。�3）若來(lái)不及現(xiàn)場(chǎng)寫，可先登記信息后將明信片拿走，有時(shí)間寫完后拍下明信片上的內(nèi)容發(fā)微博并且 @武漢工程大學(xué)學(xué)生會(huì)職業(yè)規(guī)劃部 即可參與活動(dòng)。

　　（4）參與活動(dòng)的同學(xué)若想給未來(lái)的自己寫一封信，交給我們保管若干年（由參與者意愿決定）并在若干年后交還本人可登記相關(guān)信息并領(lǐng)取一個(gè)信封用于第二輪環(huán)節(jié)投遞入我們?cè)诖蠖Y堂展板旁準(zhǔn)備的信箱。

　　第二輪 展覽：

　　1、10月22日準(zhǔn)備好桁架，粘貼第一輪收集的明信片于展板上；23、24日在大禮堂門前樹立展板展示第一輪收集的明信片，兩側(cè)各設(shè)一處值班點(diǎn)和Z形架宣傳圖，對(duì)過(guò)往的同學(xué)進(jìn)行為其兩天的擺點(diǎn)宣傳，展板旁放置信箱便于同學(xué)們投遞他們給未來(lái)的自己的一封信。

　　2、活動(dòng)期間進(jìn)行活動(dòng)宣傳并組織第一輪拿走并寫完明信片的參與者和現(xiàn)場(chǎng)的參與者將明信片貼在展板上或者懸掛著細(xì)麻繩上，組織已完

未來(lái)職業(yè)規(guī)劃5

　　一．基本信息：***

　　二、前言

　　在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

　　三.自我認(rèn)知

　　1.自我評(píng)估: 對(duì)任何感興趣的事物，都要探索一個(gè)合理的解釋。喜歡理論和抽象的事情，喜歡理念思維多于社交活動(dòng)。沉靜，滿足，有彈性，適應(yīng)力強(qiáng)。在他們感興趣的范疇內(nèi)，有非凡的能力去專注而深入地解決問(wèn)題。有懷疑精神，有時(shí)喜歡批判，常常善于分析。 2家人評(píng)價(jià):做事認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng),聰明,但不善于與人交談。

　　3老師評(píng)價(jià)：聰明，學(xué)習(xí)努力，但很少參加課外活動(dòng)和討論。

　　四．環(huán)境分析

　　1社會(huì)環(huán)境：

　　我國(guó)目前就業(yè)形勢(shì)都趨向飽和，但我認(rèn)為在機(jī)械設(shè)計(jì)和機(jī)械制圖方面還需要更多人才，而職業(yè)市場(chǎng)對(duì)技能型人才技能技術(shù)要求較高。同時(shí)面向這方面的人才也在不斷增多。 2職業(yè)環(huán)境：

　　隨著我國(guó)發(fā)展的不斷深入，工業(yè)產(chǎn)品的需求不斷增加，同時(shí)這方面技能人才的需求也在不斷增長(zhǎng)，我認(rèn)為只要掌握好一門技能，在機(jī)械行業(yè)也是可以找到一份好的工作的。我生長(zhǎng)在中國(guó)經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的沿海城市，沿海城市的就業(yè)狀況較好，對(duì)人才的需求量較多，而需求量多可對(duì)人才技能技術(shù)要求也很高。

　　3學(xué)校環(huán)境：

　　機(jī)械工程學(xué)院是我校辦學(xué)歷史最悠久 實(shí)力最強(qiáng)的學(xué)院之一。畢業(yè)生可在機(jī)械、汽車、冶煉、交通運(yùn)輸、輕工、化工、電子等行業(yè)從事技術(shù)和管理工作，也可在高等學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)和國(guó)家機(jī)關(guān)從事教學(xué)、科研和行政管理工作。

　　4家庭環(huán)境：

　　我家在農(nóng)村，母親是農(nóng)民，父親在外打工，家境一般，父親從小對(duì)我教育嚴(yán)格，養(yǎng)成了我獨(dú)立孤僻的性格。

　　五．職業(yè)定位

　　1職業(yè)測(cè)評(píng)：

　　解決理性問(wèn)題者。他們很有才智和條理性，以及創(chuàng)造才華的突出表現(xiàn)。外表平靜、緘默、超然，內(nèi)心卻專心致志于分析問(wèn)題。他們苛求精細(xì)、慣于懷疑。他們努力尋找和利用原則以理解許多想法。 他們喜歡有條理和有目的的交談，而且可能會(huì)僅僅為了高興，爭(zhēng)論一些無(wú)益而瑣細(xì)的問(wèn)題。只有有條理的推理才會(huì)使他們信服。通常他們是足智多謀、有獨(dú)立見解的.思考者。他們重視才智，對(duì)于個(gè)人能力有強(qiáng)烈的欲 望，有能力也很感興趣向他人挑戰(zhàn)。最主要的興趣在于理解明顯的事物之外的可能性。他們樂(lè)于為了改進(jìn)事物的目前狀況或解決難題而進(jìn)行思考。他們的思考方式極端復(fù)雜，而且他們能很好地組織概念和想法。 偶爾，他們的想法非常復(fù)雜，以致于很難向別人表達(dá)和被他人理解。十分獨(dú)立，喜歡冒險(xiǎn)和富有想象力的活動(dòng)。他們靈活易變、思維開闊，更感興趣的是發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)見而且合理的解決方法，而不是僅僅看到成為事 實(shí)的解決方式。

　　幾乎沒(méi)有情緒，無(wú)視批評(píng)和贊美，生性喜歡當(dāng)旁觀者。他們沒(méi)有要影響別人的強(qiáng)烈動(dòng)力，也

　　沒(méi)有傷害或冒犯他人的意圖，對(duì)他人感受的關(guān)注度正常情況下基本是零，更多時(shí)候他們只想表達(dá)自己真實(shí)的看法而已。他們通過(guò)邏輯推理過(guò)程與感受自我成長(zhǎng)獲得成就感。 2適合的領(lǐng)域有：

　　計(jì)算機(jī)技術(shù) 理論研究、學(xué)術(shù)領(lǐng)域 專業(yè)領(lǐng)域 創(chuàng)造性領(lǐng)域等。

　　3適合的職業(yè)有：

　　· 電腦軟件設(shè)計(jì)師

　　· 系統(tǒng)分析人員

　　· 計(jì)算機(jī)程序員

　　· 研究開發(fā)專業(yè)人員

　　· 數(shù)據(jù)庫(kù)管理

　　· 故障排除專家

　　· 戰(zhàn)略規(guī)劃師

　　· 金融規(guī)劃師

　　· 信息服務(wù)開發(fā)商

　　· 變革管理顧問(wèn)

　　· 企業(yè)金融律師

　　· 大學(xué)教授

　　· 科研機(jī)構(gòu)研究人員

　　· 數(shù)學(xué)家

　　· 物理學(xué)家

　　· 經(jīng)濟(jì)學(xué)家

　　· 考古學(xué)家

　　· 歷史學(xué)家

　　· 證券分析師

　　· 金融投資顧問(wèn)

　　· 律師

　　· 法律顧問(wèn)

　　· 財(cái)務(wù)專家

　　· 偵探

　　· 各類發(fā)明家

　　· 作家

　　· 設(shè)計(jì)師

　　· 音樂(lè)家

　　· 藝術(shù)家

　　· 藝術(shù)鑒賞

　　我想從事的職業(yè)：機(jī)械工程師 金融規(guī)劃師 企業(yè)金融律師。

　　六．實(shí)施策略：

　　在校期間：（1）CET-4已經(jīng)過(guò)了，爭(zhēng)取在今年將CET—6過(guò)了；

　�。�2）將非專業(yè)的學(xué)科搞好，將精力主要集中在專業(yè)學(xué)科，將它學(xué)踏實(shí)，為將來(lái)從事的職業(yè)打好基礎(chǔ)；

　　（3）有時(shí)間的話，多參加些活動(dòng)和兼職，一方面鍛煉自己的交際能力，另一方面賺取生活費(fèi)以減輕家庭負(fù)擔(dān)；

　　（4）利用網(wǎng)絡(luò)等資源了解自己將來(lái)所要從事領(lǐng)域職業(yè)的前景和發(fā)展趨勢(shì)，認(rèn)識(shí)一些本專業(yè)畢業(yè)及即將畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)，和他們多溝通溝通。

　　畢業(yè)后：進(jìn)入相應(yīng)的企業(yè)實(shí)踐一段時(shí)間，即和實(shí)踐對(duì)自己的所學(xué)有一個(gè)較客觀地認(rèn)識(shí)，認(rèn)真請(qǐng)教相關(guān)師傅，多在他們帶領(lǐng)下進(jìn)行設(shè)計(jì)等工作，同時(shí)不忘對(duì)自己充電，利用空余時(shí)間取得一些資格證書，為自己將來(lái)升職或跳槽再次打下基礎(chǔ)。

　　七．評(píng)估與反饋

　　整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃要在實(shí)施中去檢驗(yàn)，看效果如何，及時(shí)診斷生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問(wèn)題，找出相應(yīng)對(duì)策，對(duì)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善。

　　其次，職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)變化過(guò)程。

　　當(dāng)今社會(huì)處于激烈的變化過(guò)程中，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)觀念也要相應(yīng)地改變，打破傳統(tǒng)的。

未來(lái)職業(yè)規(guī)劃6

　　轉(zhuǎn)眼間，從事初中道德與法治課教學(xué)已經(jīng)十幾年，經(jīng)過(guò)這十幾年的歷練，我成長(zhǎng)了很多也積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但這十幾年我一直在xx山區(qū)教學(xué)，我深感自己教學(xué)理念和教學(xué)方式的落后，急待改變和提高。所以我積極參加教育局和學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，帶著努力學(xué)習(xí)不斷成長(zhǎng)的初心，我主動(dòng)申請(qǐng)參加了xx市初中道德與法治工作室，希望自己在工作室不斷成長(zhǎng)不斷蛻變。

　　一、個(gè)人現(xiàn)狀分析

　　1、教學(xué)實(shí)踐能力：熱愛自己所從事的教育事業(yè)，工作認(rèn)真。的缺乏是上課缺乏激情，與學(xué)生的交流不夠流暢。

　　2、研究能力：能結(jié)合教學(xué)實(shí)際鉆研教育教學(xué)理論和學(xué)科資料，能撰寫教學(xué)案例。缺乏在于經(jīng)常虎頭蛇尾，缺乏深入教研研究的勇氣，關(guān)鍵是理論底蘊(yùn)不夠。

　　3、反思能力：平時(shí)自己能較為自覺(jué)地開展一些針對(duì)教學(xué)上出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行的反思工作，堅(jiān)持寫些隨筆，探討問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和改良的措施。缺乏在于缺乏理論上的依據(jù)，思考問(wèn)題往往比擬浮淺，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的突破，再加上惰性使出現(xiàn)的問(wèn)題往往要過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)有改觀。

　　4、師生交往能力：平時(shí)與學(xué)生關(guān)系較好，自認(rèn)為對(duì)學(xué)生有親和力，但在課堂上如何通過(guò)較好的師生關(guān)系促進(jìn)教學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)課堂秩序有待進(jìn)一步的提高。

　　二、個(gè)人三年開展規(guī)劃

　　新的學(xué)年開始了，我將一如既往的努力去工作，同時(shí)將我的個(gè)人三年成長(zhǎng)開展規(guī)劃作以下闡述。

　　三年開展總目標(biāo)：

　　三年時(shí)間要通過(guò)努力學(xué)習(xí)不斷地成長(zhǎng)，不斷地充實(shí)自己、提高自己，使自己成長(zhǎng)為xx市的優(yōu)秀教師，道德與法治學(xué)科的骨干教師、名師。

　　年度目標(biāo)：

　　20xx—20xx學(xué)年：我將以xx市的優(yōu)秀教師為典范，多與他們交流向他們學(xué)習(xí)。積極參加各類學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平

　　20xx—20xx學(xué)年：在提高自己的業(yè)務(wù)水平的根底上，認(rèn)真上好學(xué)校的示范課和研討課，提高本校道德與法治學(xué)科的整體水平，使學(xué)校本學(xué)科追趕上市里先進(jìn)單位的腳步。

　　20xx—20xx學(xué)年：積極參加全市的示范課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。力爭(zhēng)使自己成為道德與法治學(xué)科的骨干教師、名師，為xx市道德與法治學(xué)科開展奉獻(xiàn)自己的力量。

　　自我規(guī)劃：

　　1、努力提高自身的政治思想素質(zhì)。

　　在政治思想上努力學(xué)習(xí)，熱愛黨的教育事業(yè)。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上以優(yōu)秀教師為典范，愛崗敬業(yè)。本學(xué)期，我將積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來(lái)追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的時(shí)機(jī)，看成是開展自己的一個(gè)時(shí)機(jī)，把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的表達(dá)。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷地充實(shí)自己，提高自己;看新聞看報(bào)紙，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。

　　2、自覺(jué)加強(qiáng)師德建設(shè)。

　　作為“為人師表〞的教師，我要時(shí)刻注意加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)。關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去開展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

　　3、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　我將積極參加教育局和學(xué)校的組織的各種培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力。認(rèn)真制定教學(xué)方案，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)，多聽課從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。作為道德與法治課的任課教師，我要認(rèn)真研究教材，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)工作方面，為了把自己的教學(xué)水平提高，爭(zhēng)取時(shí)機(jī)多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的`長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，與同備課組的同事進(jìn)行教學(xué)交流。每一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

　　三、具體措施

　　每學(xué)期完成以下目標(biāo)：

　　1、精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，制定切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)，精心備課。平時(shí)虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，與同備課組的同事進(jìn)行教學(xué)交流。

　　2、認(rèn)真研究教材，多方面去搜集相關(guān)資料，提高每節(jié)課的教學(xué)效果。每學(xué)期認(rèn)真上好學(xué)校的示范課和研討課。

　　3、積極參加教研活動(dòng)，閱讀教研論文和教育理論專著并嘗試自己撰寫教研論文。

　　4、多讀書，讀好書，并寫下自己的讀書心得。

　　5、爭(zhēng)取時(shí)機(jī)多外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，從中汲取別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，努力提高自己的教學(xué)水平，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格。使自己成長(zhǎng)為xx市的優(yōu)秀教師，道德與法治學(xué)科的骨干教師，為xx市道德與法治學(xué)科開展奉獻(xiàn)自己的力量。

未來(lái)職業(yè)規(guī)劃7

　　隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和職業(yè)選擇的多樣化，個(gè)人職業(yè)規(guī)劃對(duì)于一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。不同于過(guò)去選擇單一的職業(yè)，現(xiàn)代人需要更加全面地考慮自己的興趣，能力和職業(yè)發(fā)展路徑，在未來(lái)職業(yè)規(guī)劃中，制定一份合理的計(jì)劃是非常關(guān)鍵的。本文將探討未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的重要性以及如何制定一份有效的職業(yè)規(guī)劃。

　　首先，理解未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的重要性是必要的。未來(lái)職業(yè)規(guī)劃可以使個(gè)人更加有方向地進(jìn)行職業(yè)發(fā)展，避免盲目選擇職業(yè)而導(dǎo)致事業(yè)發(fā)展停滯不前。職業(yè)規(guī)劃可以幫助個(gè)人明確自己的.職業(yè)目標(biāo)、發(fā)展路徑和時(shí)間計(jì)劃，從而在職業(yè)發(fā)展中保持專注和持續(xù)進(jìn)步。此外，職業(yè)規(guī)劃還可以幫助個(gè)人更好地發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)興趣和潛能，從而選擇適合自己的職業(yè)，并取得職業(yè)上的成功和滿足感。

　　接下來(lái)，制定一份有效的職業(yè)規(guī)劃涉及以下幾個(gè)關(guān)鍵步驟。

　　1.自我評(píng)估：了解自己的興趣、價(jià)值觀、優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)是職業(yè)規(guī)劃的基礎(chǔ)。通過(guò)自我評(píng)估可以幫助個(gè)人更好地了解自己的職業(yè)喜好和適合的工作環(huán)境�？梢酝ㄟ^(guò)練習(xí)，參加培訓(xùn)課程或咨詢專業(yè)顧問(wèn)來(lái)進(jìn)行自我評(píng)估。

　　2.確定職業(yè)目標(biāo)：根據(jù)自我評(píng)估的結(jié)果，制定個(gè)人的長(zhǎng)期和短期職業(yè)目標(biāo)是職業(yè)規(guī)劃的第二步。長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)可以是10年或更長(zhǎng)的目標(biāo)，短期目標(biāo)則可以是1年或更短的目標(biāo)。在設(shè)定職業(yè)目標(biāo)時(shí)，要考慮個(gè)人的興趣、能力和市場(chǎng)需求。

　　3.研究職業(yè)：在制定職業(yè)規(guī)劃時(shí)，對(duì)所選擇的職業(yè)進(jìn)行深入的研究是必要的。了解行業(yè)的趨勢(shì)、未來(lái)的發(fā)展前景、相關(guān)職位的要求和薪酬情況等，可以幫助個(gè)人更好地了解所選擇的職業(yè)，并為將來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。

　　4.制定行動(dòng)計(jì)劃：制定一份詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃是職業(yè)規(guī)劃的關(guān)鍵。行動(dòng)計(jì)劃應(yīng)該包括目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的具體步驟和時(shí)間安排。在制定行動(dòng)計(jì)劃時(shí)，要分析自己目前的情況，制定可行的計(jì)劃，并設(shè)定評(píng)估和調(diào)整的標(biāo)準(zhǔn)。

　　5.持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展：職業(yè)規(guī)劃并不是一次性的過(guò)程，而是持續(xù)的發(fā)展過(guò)程。持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展可以幫助個(gè)人不斷提高自己的技能和知識(shí)，保持競(jìng)爭(zhēng)力，并適應(yīng)不斷變化的職業(yè)環(huán)境。通過(guò)參加培訓(xùn)課程、獲得認(rèn)證、參加行業(yè)活動(dòng)和與行業(yè)專家交流，可以不斷發(fā)展和展示自己的才能。

　　最后，制定一份有效的職業(yè)規(guī)劃需要時(shí)間和耐心。職業(yè)規(guī)劃是個(gè)人職業(yè)發(fā)展的指南，可以幫助個(gè)人更好地規(guī)劃自己的職業(yè)路線。不過(guò)，制定職業(yè)規(guī)劃不是一成不變的，個(gè)人需要根據(jù)自己的情況和環(huán)境對(duì)職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整。持續(xù)的自我發(fā)展和職業(yè)探索可以為個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃帶來(lái)更多的機(jī)遇和可能性。

　　總之，未來(lái)職業(yè)規(guī)劃是個(gè)人職業(yè)發(fā)展中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。制定一份合理和有效的職業(yè)規(guī)劃可以幫助個(gè)人明確自己的職業(yè)目標(biāo)、興趣和能力，并為將來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。通過(guò)自我評(píng)估、研究職業(yè)、制定行動(dòng)計(jì)劃和持續(xù)學(xué)習(xí)發(fā)展，個(gè)人可以更好地實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)，取得職業(yè)上的成功和滿足。因此，未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的制定對(duì)于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。

未來(lái)職業(yè)規(guī)劃8

　　隨著全球經(jīng)濟(jì)和科技的飛速進(jìn)步，我們?nèi)绾晤A(yù)測(cè)未來(lái)的職業(yè)景象?英國(guó)大學(xué)協(xié)會(huì)(UUK)近日推出了一份名為《未來(lái)的工作(Jobs of the future)》的研究報(bào)告(以下簡(jiǎn)稱報(bào)告)，深度剖析了接下來(lái)十年的職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。這份報(bào)告對(duì)于留學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一份寶貴的職業(yè)規(guī)劃指南。

　　01

　　未來(lái)工作的市場(chǎng)需求

　　報(bào)告指出到20xx年，英國(guó)將需要超過(guò)1100萬(wàn)的額外畢業(yè)生來(lái)填補(bǔ)各個(gè)行業(yè)的職位，尤其是在計(jì)算、工程、教育和健康等關(guān)鍵領(lǐng)域，具體到各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域：

　　1.技術(shù)行業(yè)

　　到20xx年，英國(guó)將需要190多萬(wàn)STEM專業(yè)人員，包括計(jì)算機(jī)和工程等領(lǐng)域的專業(yè)人員。預(yù)計(jì)計(jì)算機(jī)編程師(程序員)是英國(guó)增長(zhǎng)最快的職業(yè)。

　　2.健康行業(yè)

　　到20xx年，英國(guó)將需要超過(guò)120萬(wàn)名衛(wèi)生和社會(huì)護(hù)理相關(guān)專業(yè)人員，包括驗(yàn)光師、醫(yī)療技術(shù)人員、青年和社區(qū)工作者。與此同時(shí)，英國(guó)將需要超過(guò)100萬(wàn)衛(wèi)生專業(yè)人員(如醫(yī)生和護(hù)士)。

　　3.教育行業(yè)

　　到20xx年，英國(guó)將需要100萬(wàn)教學(xué)和教育專業(yè)人員，如大學(xué)和高等教育教師。到20xx年，職業(yè)教育教師、大學(xué)和高等教育教師的就業(yè)崗位將在全球范圍內(nèi)增加300萬(wàn)個(gè)。

　　4.數(shù)字行業(yè)

　　受到人工智能(AI)的沖擊，英國(guó)就業(yè)市場(chǎng)未來(lái)20年需要本科及以上學(xué)位的工作崗位數(shù)量將凈增加10%。到20xx年，全球?qū)⑿略?00萬(wàn)個(gè)數(shù)字化崗位。

　　5.創(chuàng)意行

　　未來(lái)的英國(guó)大學(xué)教授的是可轉(zhuǎn)化技能，比如解決問(wèn)題所需的創(chuàng)造性和批判性思維。到20xx年，英國(guó)將需要超過(guò)120萬(wàn)名商務(wù)專業(yè)人員，包括廣告和營(yíng)銷專業(yè)人員。

　　UUK還指出，受到人工智能(AI)的沖擊，英國(guó)就業(yè)市場(chǎng)未來(lái)20年需要本科及以上學(xué)位的工作崗位數(shù)量將凈增加10%。屆時(shí)，英國(guó)就業(yè)市場(chǎng)上88%的新工作崗位將需要本科畢業(yè)生。到20xx年，英國(guó)就業(yè)市場(chǎng)中需要大學(xué)學(xué)歷的職業(yè)需求增長(zhǎng)最快的是：

　　計(jì)算機(jī)程序員

　　高級(jí)教師和課堂助理

　　金融經(jīng)理

　　IT經(jīng)理

　　IT業(yè)務(wù)分析師和系統(tǒng)設(shè)計(jì)師

　　02

　　技能與工作崗位的匹配

　　UUK在報(bào)告中指出，英國(guó)就業(yè)市場(chǎng)存在勞動(dòng)力資歷不足的問(wèn)題，換句話說(shuō)就是高素質(zhì)人才不夠多。這種現(xiàn)象可能導(dǎo)致工作效率低下、生產(chǎn)力降低和工作滿意度下降。這一缺口可以由更多具備高技能的畢業(yè)生來(lái)填補(bǔ)。

　　截至20xx年底，英國(guó)勞動(dòng)力中有超過(guò)1530萬(wàn)人擁有本科學(xué)歷，占勞動(dòng)力的49.7%。超過(guò)1620萬(wàn)人從事專業(yè)工作，占英國(guó)所有工作崗位的50.5%。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，26%的英國(guó)勞動(dòng)力不能勝任他們所從事的工作，尤其是教師、醫(yī)療工作者和STEM專業(yè)人員。

　　與非大學(xué)畢業(yè)生相比，英國(guó)大學(xué)畢業(yè)生掙得更多，有更多的職業(yè)選擇，在工作中遭遇挫折的可能性也更小。

　　截至20xx年底，英國(guó)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率為86.7%，而非大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的比例為70.2%。20xx屆畢業(yè)生中，78%的人畢業(yè)15個(gè)月后找到了高技能工作，失業(yè)率僅為3.2%，而非大學(xué)畢業(yè)生的失業(yè)率為5.5%。

　　收入方面，英國(guó)大學(xué)畢業(yè)生的平均工資為3.6萬(wàn)英鎊/年，而非大學(xué)畢業(yè)生的平均工資僅為2.6萬(wàn)英鎊/年。

　　03

　　AI、自動(dòng)化和數(shù)字化的影響

　　通過(guò)分析過(guò)去10年的.學(xué)歷變化趨勢(shì)，UUK得出結(jié)論：大學(xué)學(xué)歷會(huì)隨著AI的普及越來(lái)越吃香。

　　20xx年，英國(guó)從事本科水平工作的人數(shù)增加了46.98萬(wàn)人，該學(xué)歷以下的就業(yè)人數(shù)減少了165,400個(gè)。下圖顯示，英國(guó)不需要本科學(xué)歷的崗位——銷售、客服、行政和秘書大幅下降。

　　20xx年至20xx年間，英國(guó)從事本科水平工作的人數(shù)增加了475萬(wàn)人，該學(xué)歷以下的就業(yè)人數(shù)減少了86.5萬(wàn)人。

　　除了對(duì)未來(lái)十年的就業(yè)市場(chǎng)進(jìn)行預(yù)測(cè)外，UUK還對(duì)英國(guó)富時(shí)350指(FTSE 350)上市公司的100位高管和HR進(jìn)行了調(diào)查，詢問(wèn)他們對(duì)人才的偏好：

　　AI統(tǒng)治的時(shí)代，什么樣的畢業(yè)生特質(zhì)更重要?

　　1. 61%的FTSE350公司高管表示，有創(chuàng)造性思維的人對(duì)于使用AI工具至關(guān)重要。

　　2. 51%的FTSE350公司高管認(rèn)為，具備批判性思維的畢業(yè)生將比以往任何時(shí)候都更加重要，特別是當(dāng)AI更多地運(yùn)用于白領(lǐng)工作。

　　3. 50%的FTSE350公司高管相信，藝術(shù)和人文專業(yè)的畢業(yè)生將對(duì)企業(yè)充分利用AI起到重要作用。

　　技術(shù)變革迅速，終生學(xué)習(xí)將成為勞動(dòng)力的常態(tài)

　　1. 54%的FTSE350公司HR預(yù)計(jì)，由于技術(shù)快速變革，需要在職業(yè)生涯中對(duì)勞動(dòng)力至少一次再培訓(xùn)。

　　2. 60%的HR在中高級(jí)職位招聘時(shí)感到困難，58%的人希望中高級(jí)職位應(yīng)該具有本科學(xué)歷。

　　3. 56%的HR表示，處于職業(yè)生涯中后期的職員應(yīng)該更容易重回大學(xué)進(jìn)修。50%的受訪者表示，需要重新思考傳統(tǒng)的線性教育方式，讓任何職業(yè)階段的進(jìn)修常態(tài)化。

　　混合工作模式成為大勢(shì)所趨

　　50%以上的高管或HR表示，采用混合或遠(yuǎn)程工作模式后，公司更容易吸引和招聘非倫敦等大城市的人才，更好吸引和招聘高質(zhì)量人才，對(duì)業(yè)務(wù)產(chǎn)生了積極效果。

　　04

　　留學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃建議

　　從UUK的這份《未來(lái)的工作》報(bào)告中留學(xué)生可以看到，AI的誕生的普及，將對(duì)人類社會(huì)的方方面面帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響，首當(dāng)其沖的便是勞動(dòng)力就業(yè)市場(chǎng)。為了更好地適應(yīng)未來(lái)建議大家：

　　●了解行業(yè)趨：選擇一個(gè)未來(lái)有廣闊發(fā)展空間的專業(yè)，如計(jì)算、工程、教育和健康。

　　●提高技能匹配度：確保你所學(xué)的技能與未來(lái)的工作市場(chǎng)需求相匹配。例如，如果你選擇了計(jì)算機(jī)科學(xué)，那么除了基礎(chǔ)的編程技能外，還應(yīng)該學(xué)習(xí)AI、機(jī)器學(xué)習(xí)和數(shù)據(jù)分析等前沿技術(shù)。

　　●關(guān)注AI和數(shù)字化技術(shù)：這些技術(shù)將為你打開更多的工作機(jī)會(huì)，但也可能帶來(lái)挑戰(zhàn)。因此，留學(xué)生應(yīng)該積極參與相關(guān)的實(shí)踐項(xiàng)目，提高自己的實(shí)際操作能力。

　　●持續(xù)學(xué)習(xí)：隨著技術(shù)和市場(chǎng)的變化，持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己將是關(guān)鍵。無(wú)論你在哪個(gè)國(guó)家，都應(yīng)該保持對(duì)新技術(shù)和行業(yè)動(dòng)態(tài)的關(guān)注，確保自己始終處于行業(yè)的前沿。

　　結(jié)語(yǔ)

　　UUK的這份《未來(lái)的就業(yè)》報(bào)告讓我們更好地了解未來(lái)的職業(yè)趨勢(shì)，并為同學(xué)們的職業(yè)規(guī)劃提供了一些有價(jià)值的啟示。但每個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃都是獨(dú)特的。希望大家都能根據(jù)自己的興趣和長(zhǎng)處，做出最適合自己的選擇。

未來(lái)職業(yè)規(guī)劃9

　　在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。

　　一、自我盤點(diǎn)

　　作為一個(gè)當(dāng)代本科生,我是家里最大的期望——成為有用之才,性格外向、開朗、活潑,業(yè)余時(shí)間愛交友、聽音樂(lè)、外出散步、聊天,還有上網(wǎng)查資料等。喜歡看小說(shuō)、散文,尤其愛看雜志類的書籍;平時(shí)與人友好相處,群眾基礎(chǔ)較好,親人、朋友、教師關(guān)愛;喜歡創(chuàng)新,動(dòng)手能力較強(qiáng),做事認(rèn)真、投入,但缺乏毅力、恒心,學(xué)習(xí)總是“三天打漁,兩天曬網(wǎng)”,以致一直不能成為尖子生,有時(shí)多愁善感,沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。在挫折面前缺乏自信心,并且害怕別人在背后評(píng)論自己。

　　解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

　　正所謂江山易改,本性難移,雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái),充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教,及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。

　　二、職場(chǎng)心聲

　　我國(guó)從1993年開始實(shí)行職業(yè)資格證書制度。職業(yè)資格證書是表明勞動(dòng)者具有從事某一職業(yè)所必備的學(xué)識(shí)和技能的證明,對(duì)某一職業(yè)起許可證的作用,它是勞動(dòng)者求職、任職、開業(yè)的資本憑證,是用人單位招聘錄用勞動(dòng)者的主要依據(jù)。

　　據(jù)人才市場(chǎng)有關(guān)人士分析,形成“證書熱”的根本原因就是勞動(dòng)者競(jìng)爭(zhēng)的加劇,事實(shí)證明多一個(gè)證書就多一個(gè)謀生的`手段。美國(guó)職業(yè)專家指出,職業(yè)半衰期越來(lái)越短,所有高薪者若不學(xué)習(xí),無(wú)需五年就會(huì)跌入低薪,人才處于不斷折舊中,而學(xué)習(xí)是防止折舊的最好方法。職場(chǎng)沖浪中,體現(xiàn)各種技能的資格證書在求職或轉(zhuǎn)崗升遷時(shí)可增加自己的“份量”,有時(shí)學(xué)歷證書反倒排到了后面。人們需求越多,該行業(yè)就業(yè)前景就看好。在選擇行業(yè)時(shí),我們還要有預(yù)見性,一定要搶先機(jī)。許多職業(yè)資格在剛開考時(shí),前幾批持證者都到了用人單位的重視,成為了各自部門的骨干或領(lǐng)導(dǎo)者。我們要有自己的判斷:“先發(fā)制人,后發(fā)制于人”。

　　三、在校期間目標(biāo)規(guī)劃

　　(1)思想政治及道德素質(zhì)方面:以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀,堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向。定期遞交對(duì)黨的章程的學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)及實(shí)踐,以及自己的言、行、感受,爭(zhēng)取早日通過(guò)審核,加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

　　(2)社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)方面:適時(shí)參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng);適時(shí)參加安全義務(wù)獻(xiàn)血、植樹活動(dòng)、勤工儉學(xué),青年志愿服務(wù)活動(dòng)等公益事業(yè),不斷地培養(yǎng)交際能力和艱苦奮斗的作風(fēng)。

　　(3)科技學(xué)術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面:扎實(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)技能,同時(shí),充分利用校內(nèi)圖書館、校外購(gòu)書城及網(wǎng)絡(luò)信息,開拓視野,擴(kuò)展知識(shí)范圍,以此,激發(fā)、開拓思路,嘗試設(shè)計(jì)開展學(xué)術(shù)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。

　　(4)文體藝術(shù)、社團(tuán)活動(dòng)與身心發(fā)展方面:積極參加校內(nèi)外文體藝術(shù)活動(dòng)、校內(nèi)社團(tuán)活動(dòng)、演講賽、辯論賽、書畫比賽等,以此充分鍛煉膽量、能力,展示個(gè)人風(fēng)采。積極參加身體鍛煉,打籃球、踢足球等。

　　(5)技能培訓(xùn)方面:雖然省二級(jí)計(jì)算機(jī)考試國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)已經(jīng)通過(guò),但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠達(dá)到目標(biāo)。因此,我決定本學(xué)期參加英語(yǔ)六級(jí)考試、計(jì)算機(jī)三級(jí)技術(shù)和與專業(yè)有關(guān)的能力資格考試并力爭(zhēng)通過(guò)。

　　(6)學(xué)業(yè)方面:平時(shí),無(wú)非常特殊情況絕不遲到、請(qǐng)假,更不準(zhǔn)曠課,保證好學(xué)習(xí)聽講時(shí)間及學(xué)習(xí)質(zhì)量。除去上課時(shí)間,應(yīng)充分利用課余時(shí)間。除去必要適可的身體鍛煉、娛樂(lè)活動(dòng)及休閑時(shí)間外,均應(yīng)安心、踏實(shí)、專注地攻讀專業(yè)書籍及其它類別的實(shí)用書籍。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)、綜合分析對(duì)比聯(lián)系,以及所用時(shí)間比例。知識(shí)積累不僅應(yīng)做到廣、博,更應(yīng)做到專、精,力爭(zhēng)畢業(yè)時(shí)獲得優(yōu)秀畢業(yè)生稱號(hào)。

　　四、未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃

　　根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向地質(zhì)和英語(yǔ)兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面,本人特對(duì)未來(lái)五十年作初步規(guī)劃如下:

　　1、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備(具體規(guī)劃見后)。

　　2、20xx-20xx年,熟悉適應(yīng)期:利用3年左右的時(shí)間,經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

　　五、完成主要內(nèi)容:

　　(1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu):提升自身學(xué)歷層次,從本科走向研究生,專業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四、六級(jí)爭(zhēng)取拿優(yōu)秀、普通話過(guò)級(jí),且拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)證書,開始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。

　　(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強(qiáng)溝通,虛心求教。

　　(3)生活習(xí)慣、興趣愛好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,并參加健身運(yùn)動(dòng),如散步、跳健美操、打羽毛球等。

　　(4)、20xx-2050年,在自己的工作崗位上,充分發(fā)揮自己的聰明才智和吃苦耐勞的精神,踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量,并擁有一個(gè)完美的家庭。

　　五、結(jié)束語(yǔ)

　　計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,要求有清醒的頭腦和與時(shí)俱進(jìn)的精神。這一點(diǎn),每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然,包括我自己。因此,在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí),要注意保持清醒冷靜的頭腦,不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇問(wèn)題,更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案,對(duì)所發(fā)生的事情,能挽救的盡量挽救,不能挽救的要積極采取措施,爭(zhēng)取做出最好矯正。相信如此以來(lái),即使將來(lái)的作為和目標(biāo)相比有所偏差,也不至于相距太遠(yuǎn)。

　　每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來(lái),要靠自己去打拼!

未來(lái)職業(yè)規(guī)劃10

　　人類長(zhǎng)期的生產(chǎn)生活中，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，社會(huì)分工不斷細(xì)化，職業(yè)正是伴隨著這種分工出現(xiàn)的。

　　職業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展既是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的體現(xiàn)，同時(shí)也反過(guò)來(lái)促進(jìn)生產(chǎn)力的提高。職業(yè)是社會(huì)發(fā)展的客觀產(chǎn)物。

　　當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代，到處充滿著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。物競(jìng)天擇，適者生存。選擇職業(yè)對(duì)于每一個(gè)大學(xué)生的一生都具有十分重要的意義經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)，必須從第一個(gè)職業(yè)選擇開始，經(jīng)過(guò)現(xiàn)實(shí)嘗試后，我們發(fā)現(xiàn)了適合自我的特點(diǎn)以及與自我本事相適應(yīng)的職業(yè)，或堅(jiān)持首選職業(yè)，或做出職業(yè)修正，直至尋找到適宜職業(yè)，并且使自我的意識(shí)完全現(xiàn)實(shí)化，職業(yè)本事與職業(yè)要求、職業(yè)現(xiàn)實(shí)與職業(yè)夢(mèng)想才能獲得平衡。

　　一、就業(yè)環(huán)境分析

　　就業(yè)環(huán)境是指大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的政治，經(jīng)濟(jì)，文化環(huán)境。就業(yè)環(huán)境對(duì)我們的擇業(yè)有著多重的復(fù)雜的影響。

　　包裝技術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)是全國(guó)就業(yè)形勢(shì)良好的專業(yè)，隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，尤其是加入世貿(mào)組織后，中國(guó)的商品走向全球，商品包裝也迎來(lái)了發(fā)展的絕好機(jī)會(huì)，社會(huì)對(duì)其需求量很大，人才處于供不應(yīng)求的`緊缺狀態(tài)。包裝企業(yè)急需擁有扎實(shí)專業(yè)技術(shù)的創(chuàng)造性人才。

　　二、自我評(píng)價(jià)

　　1、性格本人性格開朗活潑，樂(lè)觀向上。

　　2、興趣愛好廣泛，喜歡智力游戲。

　　3、特長(zhǎng)本人熱愛學(xué)習(xí)，喜歡博弈，在數(shù)學(xué)方面很擅長(zhǎng)。

　　4、學(xué)識(shí)在校期間在學(xué)好本專業(yè)的同時(shí)，積極涉獵，充實(shí)自我，期望自我將來(lái)學(xué)有所用。

　　5、價(jià)值觀一個(gè)人的價(jià)值和人生觀直接影響到他的世界觀，一個(gè)人的世界觀又決定了他能否與社會(huì)相適應(yīng)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我認(rèn)為作為社會(huì)的一份子我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)取承擔(dān)起相應(yīng)的職責(zé)與義務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

　　三、求職目標(biāo)

　　在飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，對(duì)大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)確定正確的求職目標(biāo)尤為重要，能夠避免走彎路。確定求職目標(biāo)。要首先端正心態(tài)，明白自我喜歡什么，哪種職業(yè)適合自我的專業(yè)，不能盲目的隨大流，要明白僅有自我喜歡的才會(huì)有興趣做好。

　　四、求職準(zhǔn)備

　　首先要有充分得認(rèn)識(shí)和心里準(zhǔn)備。我們?cè)谇舐氝^(guò)程中不免會(huì)出現(xiàn)一些不良的心態(tài)，例如城市心結(jié)，實(shí)用主義心里，從眾心里，終身就業(yè)心里，我們應(yīng)當(dāng)正視社會(huì)，正視現(xiàn)實(shí)，正視自我，敢于競(jìng)爭(zhēng)，勇于競(jìng)爭(zhēng)，著眼未來(lái)。

　　其次職材料準(zhǔn)備

　　處理就業(yè)信息經(jīng)過(guò)高校就業(yè)指導(dǎo)中心就業(yè)信息網(wǎng)、高校組織的校院“雙選”招聘會(huì)、國(guó)家主管部門和勞動(dòng)人事部門、人才市場(chǎng)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)和職業(yè)介紹服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)、媒體、社會(huì)實(shí)踐、親朋好友等獲得良好正確的就業(yè)信息，整合后，根據(jù)自身特點(diǎn)對(duì)號(hào)入座，進(jìn)行客觀的分析評(píng)價(jià)。

　　準(zhǔn)備求職信。

　　1、書寫格式：開頭+正文+結(jié)尾+落款

　　2、寫作步驟第一步：

　�。�1）我是誰(shuí)

　　（2）說(shuō)明自我從何處得到招聘信息

　�。�3）如何巧用第三者

　�。�4）闡明自我

　　要應(yīng)聘什么職位第二步：

　　（1）描述自己對(duì)招聘公司的認(rèn)識(shí)與了解

　�。�2）綜合介紹自身本事

　　（3）強(qiáng)調(diào)自我能為

　　公司作出哪些貢獻(xiàn)第三步：證明自我十分愿意理解公司的面試

　　注意問(wèn)題

　　1、對(duì)自我的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行藝術(shù)的處理

　　2、恰如其分地進(jìn)行文字處理

　　3、應(yīng)與個(gè)人簡(jiǎn)歷、有關(guān)證明材料、獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件等一并寄出

　　再次，準(zhǔn)備個(gè)人簡(jiǎn)歷。

　　簡(jiǎn)歷主要包括：

　　1、標(biāo)題

　　2、個(gè)人基本情景

　　3求職意向

　　4、教育背景

　　5、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)

　　6、所獲獎(jiǎng)勵(lì)

　　7、個(gè)人信息

　　簡(jiǎn)歷要求：

　　1、文字簡(jiǎn)練

　　2、文風(fēng)樸實(shí)

　　3、重點(diǎn)突出

　　4、版面美觀

　　5、文筆通順

　　最終，準(zhǔn)備面試。面試前的準(zhǔn)備

　　面試前的準(zhǔn)備：

　　（一）資料準(zhǔn)備

　�。�1）學(xué)習(xí)成績(jī)單。

　�。�2）榮譽(yù)證書。

　�。�3）成果證明：研究成果報(bào)告、論文、專著、發(fā)明專利證書等。

　�。�4）證明具備某方面素質(zhì)或本事的其他材料：歌舞大賽獲獎(jiǎng)證書、技能鑒定證書、汽車駕照等。

　　（5）個(gè)人簡(jiǎn)歷、求職信、推薦書等。

　�。ǘ�）對(duì)可能談?wù)摰膯?wèn)題的準(zhǔn)備

　�。�1）教育培訓(xùn)類的問(wèn)題

　�。�2）求職動(dòng)機(jī)類問(wèn)題

　　（3）社會(huì)實(shí)踐或社會(huì)活動(dòng)經(jīng)歷表現(xiàn)

　�。�4）未來(lái)計(jì)劃和目標(biāo)類問(wèn)題

　　（5）面試者要提出的問(wèn)題

　　（三）形象準(zhǔn)備：穿著打扮、外形儀態(tài)；行為舉止和談吐。

　　面試時(shí)的注意事項(xiàng)：應(yīng)著裝整潔，不必過(guò)分打扮。等候或面試時(shí)，要放松心境，不要顯得焦慮不安。耐心等待面試結(jié)果；調(diào)整心態(tài)，振作精神，為下一個(gè)目標(biāo)而集中精力。

　　結(jié)語(yǔ)：機(jī)會(huì)總是青睞有準(zhǔn)備的人，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。轉(zhuǎn)眼間的大學(xué)生活就將結(jié)束，在大學(xué)這幾年的時(shí)光里，我更加堅(jiān)信早點(diǎn)制定好自我的職業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)劃是十分重要的。即將邁入社會(huì)工作的我感激各位教師讓我對(duì)我自我的將來(lái)有了清晰的認(rèn)識(shí)，未來(lái)充滿了機(jī)會(huì)而機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。

未來(lái)職業(yè)規(guī)劃11

　　在大學(xué)畢業(yè)生找工作越來(lái)越難的今天，成績(jī)好與好工作并不可以劃上等號(hào)。于是，中國(guó)教育體系中存在的一項(xiàng)缺失——職業(yè)規(guī)劃教育，暴露得越來(lái)越明顯。

　　很多大學(xué)生在真正面對(duì)找工作這個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題以前，很少或根本沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)“職業(yè)規(guī)劃”這個(gè)詞，然而在歐洲等發(fā)達(dá)國(guó)家，學(xué)生18歲進(jìn)入大學(xué)教育，當(dāng)?shù)卣�府設(shè)立的職業(yè)研究中心，就會(huì)幫助該年齡段的人群進(jìn)行職業(yè)咨詢。

　　反觀我們的大學(xué)，入學(xué)之初很少有學(xué)校開展職業(yè)規(guī)劃方面的咨詢，更多的是軍訓(xùn)和社團(tuán)生活，職業(yè)規(guī)劃教育的缺失在一定程度上導(dǎo)致了很多大學(xué)生在就業(yè)時(shí)顯得很迷茫、無(wú)助。

　　xx是東北財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院金融工程專業(yè)三年級(jí)的學(xué)生，和她的許多同學(xué)不同，xx最后一年大學(xué)生活將在荷蘭度過(guò)。8月20日，她就要飛赴荷蘭，進(jìn)入蒂爾堡大學(xué)，學(xué)期一年。xx的升學(xué)軌跡和其他人沒(méi)什么不同，小學(xué)畢業(yè)后升入大連市第65中學(xué)，后來(lái)又考入了大連市第24中學(xué)，然后考入了東北財(cái)經(jīng)大學(xué)。然而在知道了xx對(duì)她上大學(xué)前后的生活安排，記者看出她的取與舍的與眾不同。

　　規(guī)劃高中時(shí)爭(zhēng)當(dāng)小記者，大學(xué)時(shí)卻拒絕參加社團(tuán)說(shuō)來(lái)也巧，xx還是大連晚報(bào)社學(xué)生記者團(tuán)的第一代小記者。20xx年，剛剛考入24中的xx看到了大連晚報(bào)社招聘學(xué)生記者的啟事，第二天就來(lái)報(bào)名了。當(dāng)時(shí)，報(bào)名的學(xué)生很多，但高中生很少，重點(diǎn)高中的學(xué)生就更少。xx對(duì)記者說(shuō)：“當(dāng)時(shí)來(lái)報(bào)名，就是想體驗(yàn)做記者的感覺(jué)。”

　　xx說(shuō)：“我的很多同學(xué)把他們的.業(yè)余時(shí)間都花在了補(bǔ)習(xí)班上，其實(shí)我覺(jué)得，人最自由的時(shí)間是高二以前，我的想法就是想干什么就干什么。小的時(shí)候我喜歡畫畫，再大一點(diǎn)我喜歡上文學(xué)，當(dāng)上了�？�的記者�；叵肫鹉嵌稳兆舆^(guò)得很精彩�！�

　　很多的學(xué)生考入大學(xué)都有一種感覺(jué)，日子一下子輕松了。大學(xué)新生都會(huì)選擇幾個(gè)自己感興趣的社團(tuán)投身其中。然而考入了東北財(cái)經(jīng)大學(xué)的xx卻恰恰想反，她拒絕了所有的社團(tuán)，一心沉入了金融工程全新的學(xué)科領(lǐng)域。

　　“對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這些社團(tuán)和以前所體驗(yàn)的大同小異，已經(jīng)沒(méi)有新鮮感了�！眡x還說(shuō)，在他們班，同學(xué)分為幾類，一種是學(xué)習(xí)型的，還有一種是實(shí)踐型的。“很多同學(xué)并不知道大學(xué)畢業(yè)后自己會(huì)從事什么職業(yè)，只是憑直覺(jué)在豐富自己，不斷地增加自己的綜合能力�！�

　　規(guī)劃參加國(guó)際大賽，爭(zhēng)取留學(xué)荷蘭的機(jī)會(huì)

　　xx說(shuō)，她可能是屬于學(xué)習(xí)型和實(shí)踐型結(jié)合的，只不過(guò)她的這種結(jié)合和同學(xué)們的不一樣。

　　金融工程專業(yè)培養(yǎng)的是投資咨詢師、證券分析師等方面的人才，以前只在研究生的課程中才有涉及，對(duì)于數(shù)學(xué)能力的要求很高。xx在高中的時(shí)候就偏愛數(shù)學(xué)，上了大學(xué)后，她更是對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘。20xx年初，xx迎來(lái)了一個(gè)機(jī)會(huì)——國(guó)際大學(xué)生數(shù)學(xué)健模大賽。xx說(shuō)：“這個(gè)大賽一直以來(lái)都是理科和工科的學(xué)校參加�！焙蛿�(shù)學(xué)組的老師溝通后，老師認(rèn)為很難，因大賽很少有文科學(xué)生參與，而且各國(guó)的名校都會(huì)參加，比如像麻省理工大學(xué)，但xx決定參加。

　　后來(lái)xx和同學(xué)經(jīng)過(guò)三天三夜的苦戰(zhàn)，完成了參賽設(shè)計(jì)。不久，大賽的成績(jī)出來(lái)了，xx所在的團(tuán)隊(duì)獲得了二等獎(jiǎng)。

　　在大三快要結(jié)束時(shí)，xx又面臨一個(gè)機(jī)會(huì)。新華人壽保險(xiǎn)公司每年都會(huì)給東財(cái)四個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金名額，資助優(yōu)秀學(xué)生出國(guó)留學(xué)，還在上大三的xx獲得了其中一個(gè)名額。xx選擇了荷蘭的蒂爾堡大學(xué)，這一次xx是以交流學(xué)生的身份到荷蘭讀書，不會(huì)拿到學(xué)位，同學(xué)們都覺(jué)得這樣劃不來(lái)，但是xx認(rèn)為，這個(gè)嘗試會(huì)對(duì)她以后的工作產(chǎn)生影響，xx說(shuō)：“回來(lái)后我想選擇一所美國(guó)的大學(xué)去讀研究生，我的方向是成為一名優(yōu)秀的投融資分析師，我正朝著這個(gè)方向努力。”

　　xx對(duì)“職業(yè)規(guī)劃”的提醒

　　在采訪xx時(shí)，她向記者提供了這樣一段文字，以佐證自己職業(yè)規(guī)劃的意義。

　　哈佛大學(xué)的愛德華博士對(duì)美國(guó)社會(huì)進(jìn)步動(dòng)力的研究發(fā)現(xiàn)，那些成功的人往往都是有長(zhǎng)期時(shí)間觀念的人。他們?cè)谧雒刻臁⒚恐芑顒?dòng)規(guī)劃時(shí)，都會(huì)用長(zhǎng)期的觀點(diǎn)考量。他們會(huì)規(guī)劃五年、十年，甚至二十年的計(jì)劃。這一研究成果，對(duì)于剛剛跨入社會(huì)的職場(chǎng)人士有著重要的啟示作用。如果我們?cè)趯W(xué)校時(shí)或參加工作后，沒(méi)有對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)生涯進(jìn)行過(guò)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，那么很可能等我們到了30歲，還沒(méi)有形成自己的真正專長(zhǎng)和對(duì)自己準(zhǔn)確定位，從而陷入在現(xiàn)有崗位繼續(xù)下去出路不大，重新轉(zhuǎn)行又要花費(fèi)很大力氣的尷尬境地。

未來(lái)職業(yè)規(guī)劃12

　　去年選課的時(shí)候，我對(duì)于我們文科學(xué)院的學(xué)生為什么要修一些和我們專業(yè)課沒(méi)有關(guān)系的課程感到困惑。后來(lái)，在學(xué)長(zhǎng)的推薦下，我選擇了大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)生涯規(guī)劃課。起初，我還對(duì)自己為什么要選這門課感到后悔，因?yàn)閷?duì)于剛剛踏入大學(xué)門檻的新生來(lái)說(shuō)，就業(yè)還是遙遠(yuǎn)的事情。

　　然而，在第一堂課之后，我才意識(shí)到這門課的重要性。我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括發(fā)現(xiàn)自己的興趣、制作簡(jiǎn)歷、面試技巧以及保障勞動(dòng)者權(quán)益等等�？梢哉f(shuō)，這些都是就業(yè)或創(chuàng)業(yè)過(guò)程中必不可少的素質(zhì)。開設(shè)這門課不僅為以后的就業(yè)指導(dǎo)做準(zhǔn)備，還能幫助我們規(guī)劃自己的大學(xué)生活，充分利用時(shí)間來(lái)有針對(duì)性地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，重新審視自己的特點(diǎn)并明確人生定位和發(fā)展方向。完成這些之后，我們就能擁有一份可靠的職業(yè)生涯規(guī)劃。

　　人生就像一次旅程，要想走好這個(gè)旅程，就需要有一張地圖。無(wú)數(shù)航海家都憑著毅力和地圖完成了漫長(zhǎng)而艱難的旅程。我們的人生也需要一張地圖來(lái)指引，否則就像在大海上盲目漂蕩，永遠(yuǎn)無(wú)法欣賞到彼岸美麗的風(fēng)景。很多人在人群中徘徊，沒(méi)有目標(biāo)，只追求一時(shí)的滿足。職業(yè)生涯規(guī)劃就是為了實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值而制定的地圖，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中有一個(gè)奮斗目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。

　　人一生中會(huì)面臨三個(gè)重要決策：求學(xué)、求職和求偶。每個(gè)部分都至關(guān)重要，而職業(yè)則是人生中一個(gè)重要的組成部分，影響著個(gè)人的事業(yè)發(fā)展和家庭幸福。職業(yè)不僅是謀生的手段，還應(yīng)該給人們帶來(lái)精神上的滿足，滿足個(gè)人潛能的發(fā)揮和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃要求我們探索自己的興趣和職業(yè)類型，通過(guò)自我探索來(lái)完整規(guī)劃未來(lái)的工作方向。這對(duì)于找到好工作十分有幫助，只有這樣才能在社會(huì)上立足，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃是在明確興趣和愛好的前提下，根據(jù)個(gè)人性格特征、專業(yè)特長(zhǎng)和知識(shí)結(jié)構(gòu)等因素制定的從事工作的方向性方案。大學(xué)生在步入社會(huì)之前，將現(xiàn)實(shí)環(huán)境和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃結(jié)合起來(lái)，給自己的職業(yè)生涯定下明確目標(biāo)，這是求職、就業(yè)乃至職業(yè)升級(jí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。課上老師所講的職業(yè)興趣測(cè)試和學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心都為我們提供了一個(gè)科學(xué)有效的平臺(tái)來(lái)了解自己。

　　職業(yè)活動(dòng)將伴隨我們大半生，只有擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美的人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。首先，它有助于促進(jìn)個(gè)人努力工作。其次，它有助于大學(xué)生提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。最后，它有助于激發(fā)個(gè)人潛能和增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力。要設(shè)計(jì)一個(gè)適合自己的'職業(yè)生涯規(guī)劃，就必須充分考慮自己的興趣愛好、價(jià)值觀念、人格特點(diǎn)和能力素質(zhì)等因素。

　　像許多剛進(jìn)大學(xué)的同學(xué)一樣，我以前并不知道自己想要做什么，能夠做什么。每天除了上課之外，我不知道該做什么，也沒(méi)有對(duì)自己的未來(lái)做出規(guī)劃。我總是想著“船到橋頭自然直”，認(rèn)為明天的事情明天再說(shuō)，現(xiàn)在不需要考慮那么多。然而，自從上了這門課之后，我才意識(shí)到自己的想法是多么愚蠢。智者創(chuàng)造機(jī)會(huì)，強(qiáng)者把握機(jī)會(huì)，弱者坐等機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的。我不能再過(guò)著漫無(wú)目標(biāo)、缺乏方向的生活，我應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想，為自己的目標(biāo)努力奮斗。大學(xué)生面臨著就業(yè)壓力，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助我們更好地適應(yīng)社會(huì)。

　　21世紀(jì)是一個(gè)變幻莫測(cè)、催人奮進(jìn)的時(shí)代，充滿了希望和困惑、機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)中，大學(xué)生越來(lái)越多，面臨各種各樣的挑戰(zhàn)。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，要想立足，就需要可靠的規(guī)劃。當(dāng)我們對(duì)自己的未來(lái)有了規(guī)劃，就有了明確的目標(biāo)，我也會(huì)在接下來(lái)的三年里努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　除了及早進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃之外，我對(duì)這門課還有很多其他的感受。這門課讓我學(xué)到了很多以前不知道的知識(shí)。比如，我知道了自己擁有很多專業(yè)技能、自我管理技能和可遷移技能；我知道了簡(jiǎn)歷并不是寫得越多越好，而是在截止日期的最后一天投遞最佳；我知道了在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中要有很強(qiáng)的時(shí)間觀念，如果不能領(lǐng)導(dǎo)他人，至少要掌握時(shí)間；我也知道了勞動(dòng)合同可能存在的“陷阱”和勞動(dòng)者依法享有的權(quán)益�？傊�，大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)生涯規(guī)劃雖然是一門選修課，但是教授的內(nèi)容更加實(shí)用。

　　我相信通過(guò)這門課學(xué)到的知識(shí)，我能夠在面對(duì)眾多優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手時(shí)保持冷靜的頭腦，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出，創(chuàng)造屬于自己的天地。

未來(lái)職業(yè)規(guī)劃13

　　當(dāng)微風(fēng)輕輕吹著大地，雨露滋潤(rùn)著小草，我們一路上有說(shuō)有笑的迎來(lái)了新的春天。然而這也意味著在新的一年里，我們開始新的生活。時(shí)間再轉(zhuǎn)，世界在變，不變的是我們心中那偉大的夢(mèng)想。有人問(wèn)，夢(mèng)想是什么？為什么要有夢(mèng)想？如果一個(gè)人生活在世上連夢(mèng)想都沒(méi)有的話，那就如同行尸走肉，一生碌碌無(wú)為。正所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”如果在你年輕時(shí)不為自己的夢(mèng)想去奮斗，等到老的那一天，就會(huì)追悔莫及。在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，我們要做的就是努力、奮斗、拼搏、永不放棄的心。

　　夢(mèng)想不單單是一種追求，我們享受的是通往夢(mèng)想道路上收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)然要清楚自己最終的目的，如果你連追求自己喜歡的事物與人的勇氣都沒(méi)有，那你注定是個(gè)失敗者，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們看到往往是弱肉強(qiáng)食，根本看不到事中的美好。從小看到電視上那些巧奪天工的帶有藝術(shù)性的美食，我立志一定要成為一名出色的廚師。

　　要想當(dāng)一名合格的廚師，首先基本功底要好，其次要有豐富的想象力，為能創(chuàng)造出更好的菜品。我要在自身具備的條件上加以改良，積極進(jìn)取，為有一天能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。曾經(jīng)一個(gè)人問(wèn)農(nóng)夫“種麥子嗎？”農(nóng)夫說(shuō)：“沒(méi)，我擔(dān)心天會(huì)下雨�！蹦侨擞謫�(wèn)：那你種棉花了嗎？”農(nóng)夫說(shuō)：沒(méi)，我擔(dān)心蟲子吃了棉花。"那人再問(wèn)：“那你種了什么？”農(nóng)夫說(shuō)：“什么也沒(méi)種，我要確保安全�！币粋�(gè)人不愿付出，不愿冒風(fēng)險(xiǎn)的人，一事無(wú)成對(duì)他來(lái)說(shuō)是在自然不過(guò)的事。

　　我們往往只會(huì)談?wù)撟约旱膲?mèng)想有多偉大，那又怎么樣呢？如果說(shuō)空話而不付諸實(shí)際行動(dòng)都能成功的話，世上豈不是個(gè)個(gè)都是億萬(wàn)富翁？古話說(shuō)“海闊天空的想，腳踏實(shí)地的干”比什么都要強(qiáng)。在追求夢(mèng)想的道路上，有誰(shuí)沒(méi)有吃過(guò)苦、摔過(guò)跤，有誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)霜雨雪，坑坑洼洼的呢？現(xiàn)在很痛苦，等過(guò)陣子回頭看看，發(fā)現(xiàn)那都不算什么。更何況，在你的背后有著無(wú)數(shù)支持你、相信你的觀眾。即使慘痛的摔倒，也要華麗的站起來(lái)。人生沒(méi)有如果，只要你有一份堅(jiān)持、一份勤勞，付出總會(huì)有回報(bào)。不要記恨那些嘲笑我們的人，要有一顆寬容的心，去對(duì)待他們。當(dāng)我們搬開別人腳下的絆腳石時(shí)，也許恰恰是在為自己鋪路。

　　從我十六歲開始摸刀的那一刻起，我的夢(mèng)想就是要當(dāng)一名廚師，直到二十出頭了才踏上出發(fā)的道路，原因就是因?yàn)楫?dāng)初沒(méi)有堅(jiān)持自己內(nèi)心的想法，沒(méi)有為它付諸行動(dòng)，所以現(xiàn)在有些后悔，但世上沒(méi)有賣后悔藥的，既然已經(jīng)在路上了，就不需要再去提曾經(jīng)。人氣歌手莊心妍有一首歌里這樣寫道：“就帶著夢(mèng)想去旅行，背包里只裝著憧憬，比陽(yáng)光純凈，比蝴蝶輕盈，走過(guò)的背影是別人的風(fēng)景”。這一段話我非常喜歡，我也正如這首歌里所說(shuō)的在做。有一天等到它實(shí)現(xiàn)了，我會(huì)感謝所有支持我相信我的家人、老師以及朋友。謝謝你們?cè)谖揖趩实臅r(shí)候，給我溫暖的懷抱，在我疲倦的時(shí)候給我依靠的臂膀，我一直堅(jiān)信，別人能做到的我為什么不能做到，關(guān)鍵在于你肯不肯做，如果別人在苦苦學(xué)習(xí)時(shí)你無(wú)所事事的望著天空，那你將什么都得不到。

　　一個(gè)真正為自己夢(mèng)想堅(jiān)持的人當(dāng)他成功的那一天，他會(huì)說(shuō)，其實(shí)我做的還不夠好。人一輩子就是活到老學(xué)到老，不能認(rèn)為自己有一技之長(zhǎng)而忽略其他，總有一些事是你不會(huì)做的。所以不要以為自己做的比別人好，在別人學(xué)習(xí)的時(shí)候你不去學(xué)，那你做的再好又能怎樣呢？如果你希望一切都能變得更加美好，就從改變自己開始。有一個(gè)小段子中這樣說(shuō)到，人騎自行車，兩腳使勁踩，一小時(shí)只能跑十公里左右；人開汽車，一腳輕踩油門，一小時(shí)能跑一百公里；人坐高鐵，閉上眼睛一小時(shí)也能跑三百公里；人乘飛機(jī)，吃著美味一小時(shí)能飛一千公里。人還是那個(gè)人，同樣的努力，不一樣的平臺(tái)和載體，結(jié)果就不一樣了。

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，或大或小，但不管怎樣，我們要做的就是努力向自己的未來(lái)拼搏、奮斗。一個(gè)人有生就會(huì)有死，但只要你活著，就要以最好的方式活下去。所以每個(gè)人都應(yīng)該為自己的夢(mèng)想堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。不要以為自己還有很多時(shí)間，可以以后再學(xué)，可是一眨眼，幾十年就過(guò)去了，自己還是一事無(wú)成。人一輩子不長(zhǎng)，活在世上的每一天，就要活得充實(shí)，活得精彩，不能浪費(fèi)每一天。每過(guò)一天，問(wèn)問(wèn)自己，今天收獲了什么？所以每個(gè)人都要清楚，要忘記昨天、珍惜今天、期待明天。我們無(wú)法知道明天會(huì)發(fā)生什么，所以今天的事必須今天做完，因?yàn)槊魈鞎?huì)有更多的事等著我們。人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程。即使你的夢(mèng)想是異想天開，也要享受其中帶給你的啟發(fā)和樂(lè)趣。人長(zhǎng)得漂亮，不如活得漂亮。哪怕所有的人都不支持你，但只要你自己堅(jiān)持走自己的道路，不去聽別人那些流言蜚語(yǔ)，保持一份樂(lè)觀向上的心態(tài)，再糟糕的事又能怎么呢？一個(gè)人走在路上，就不能停下來(lái)，一旦你停下來(lái)，就會(huì)被別人踩在地上，永遠(yuǎn)翻不了身。

　　夢(mèng)想不是一句口號(hào)，而是立足于社會(huì)的根本。因?yàn)橛袎?mèng)，人生才會(huì)充滿色彩。當(dāng)然其中的壓力也不可忽略。想做的事情總找得到時(shí)間，不想做的事情總找的借口。想一千次不如你去做一次，即使是一件簡(jiǎn)單的小事。如果你能把一件簡(jiǎn)單的事情做上千次萬(wàn)次，那它就變得不簡(jiǎn)單了。我們生活在一個(gè)充滿壓力、充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界，如何讓自己在這個(gè)世界上立足？必須要有超凡的技能和聰明的頭腦。正所謂“家有良田萬(wàn)頃，不如一技在手”。雖然，我們現(xiàn)在處于學(xué)習(xí)階段，但打好底子尤為重要。正如同蓋房子一樣，如果地基不穩(wěn)，又怎能蓋出摩天大樓呢？把目標(biāo)定高一點(diǎn)，但要分步驟，一步一步把它實(shí)現(xiàn)。

　　有個(gè)人年輕的時(shí)候他說(shuō)：“我要成為世界首富”。之后又說(shuō)：“我要成為亞洲首富”�？蓭啄旰笏�又說(shuō)：“我要成為中國(guó)首富”。最后他說(shuō)："我只要首富”。什么首富呢？房子首付。所以不要以為很多事情會(huì)跟著你的想法發(fā)展，到最后你連最基本的都做不到。夢(mèng)想可以很美麗，但不能活在夢(mèng)里。要分清楚夢(mèng)境和現(xiàn)實(shí)，把自己分內(nèi)的事做好就夠了。不要整天把自己的`夢(mèng)想掛在嘴邊，有一天當(dāng)你成功了，別人自然會(huì)看到你的輝煌成績(jī)。到那時(shí)，你就可以舒舒服服的享受這一切來(lái)之不易的成就。當(dāng)所有人認(rèn)為你是瘋子的時(shí)候，那你離成功就不遠(yuǎn)了。常常需要經(jīng)歷某些痛苦，你才能認(rèn)真的把事情想清楚，只有心被灼傷過(guò)，你才會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與沉默！當(dāng)你快樂(lè)時(shí)你要想這快樂(lè)不是永恒的，當(dāng)你痛苦時(shí)你要想這痛苦也不是永恒的。別人給你的痛苦根本不必回頭去咒罵，如果一條瘋狗咬你一口，難道你也要趴下去反咬它一口嗎？

　　活著一天就是有福氣，就應(yīng)該珍惜，當(dāng)我哭泣我沒(méi)有鞋穿的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有人卻沒(méi)有腳。珍惜自己的所有，上天給你的就是最好的。我們無(wú)法改變這個(gè)世界，但能改變自己。愁也一天，笑也一天，為什么不快樂(lè)的過(guò)好每一天呢？有時(shí)候我們要冷靜地問(wèn)問(wèn)自己，我們?cè)谧非笫裁�？我們活著是為了什么？如果你能夠平平安安的度過(guò)一天，那就是一種福氣了。多少人在今天已經(jīng)看不到明天的太陽(yáng)，多少人在今天已經(jīng)殘廢，多少人在今天已經(jīng)失去自由，多少人在今天已經(jīng)家破人亡！而活在世上的我們應(yīng)該慶幸，明天指不定會(huì)怎樣。就帶著夢(mèng)想去旅行，心若有夢(mèng)永遠(yuǎn)年輕，不論陰或晴，不管遠(yuǎn)和近，未來(lái)不確定才更值得前行！

　　詳細(xì)信息介紹

　　“未來(lái)之星揚(yáng)帆計(jì)劃”通過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)，逐步讓學(xué)生了解到真實(shí)的職場(chǎng)，明確自己的職業(yè)方向和職業(yè)目標(biāo)，提高中國(guó)大學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)，提升中國(guó)大學(xué)生的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，為各大公司提前培養(yǎng)適合大公司相應(yīng)職位要求的準(zhǔn)職業(yè)人。

　　第一階段課程：訓(xùn)練學(xué)員基本職業(yè)素養(yǎng)

　　1、職業(yè)生涯規(guī)劃概論

　　2、行業(yè)分析及職場(chǎng)環(huán)境分析

　　3、職業(yè)概述及準(zhǔn)職業(yè)人工作場(chǎng)景實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練。

　　4、溝通能力訓(xùn)練

　　5、社交技巧與人際關(guān)系處理

　　6、個(gè)人形象設(shè)計(jì)

　　7、時(shí)間管理

　　第二階段課程：定位你自己

　　1、職業(yè)興趣測(cè)評(píng)

　　2、職業(yè)性向定位測(cè)評(píng)

　　3、個(gè)人職業(yè)性向分析與職業(yè)發(fā)展定位

　　4、職業(yè)生涯規(guī)劃與個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展管理

　　5、職場(chǎng)形象設(shè)計(jì)與商務(wù)禮儀

　　6、性格分析

　　7、職業(yè)心態(tài)訓(xùn)練和壓力與情緒管理

　　8、拓展活動(dòng)

　　第三階段課程：職業(yè)潛能發(fā)展與提升

　　1、心靈拓展培訓(xùn)

　　2、職場(chǎng)適應(yīng)力訓(xùn)練

　　3、學(xué)生到成功白領(lǐng)的快速過(guò)度策略

　　4、企業(yè)文化初體驗(yàn)

　　5、高效職場(chǎng)工作方法

　　6、企業(yè)內(nèi)外部職場(chǎng)社交技巧與人際關(guān)系處理

　　7、高效e-business 辦公技能

　　8、有效的會(huì)議

　　9、商務(wù)演講技巧

　　10、商務(wù)實(shí)用寫作

　　第四階段課程：商業(yè)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，職前崗位模擬及沙盤模擬實(shí)戰(zhàn)

　　1、參加定向崗位模擬及商業(yè)運(yùn)做，提高實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；

　　2、意向工作企業(yè)文化及組織機(jī)構(gòu)介紹；

　　3、意向工作公司的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展戰(zhàn)略（授課并參觀各相關(guān)企業(yè)）

　　4、意向工作企業(yè)公司制度介紹（企業(yè)資深經(jīng)理親臨授課）；

　　5、意向企業(yè)中英文簡(jiǎn)歷制作；

　　6、意向企業(yè)求職培訓(xùn)及個(gè)性化面試輔導(dǎo)；

　　7、意向企業(yè)勞動(dòng)合同談判技巧及簽約輔導(dǎo)。

　　公司地址：北京市朝陽(yáng)區(qū)東三環(huán)中路非常生活大廈聯(lián) 系 人：梁老師、張老師

　　通俗地講，在目前的情況下制定一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，通過(guò)現(xiàn)在對(duì)個(gè)人的分析找出個(gè)人的優(yōu)勢(shì)所在，從而切入到長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)當(dāng)中去。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃的意義和目的在于一個(gè)人對(duì)自己清醒客觀的對(duì)自己優(yōu)劣勢(shì)的了解，同時(shí)對(duì)客觀的市場(chǎng)行情和客觀的發(fā)展前景有一個(gè)預(yù)測(cè)。在這個(gè)基礎(chǔ)之上做這樣一個(gè)規(guī)劃，就是讓制動(dòng)權(quán)掌握在自己的手里，自己走的每一步其實(shí)都是朝那個(gè)目標(biāo)努力，這樣走其實(shí)是真正的節(jié)約了時(shí)間，增長(zhǎng)了一些機(jī)會(huì)，讓自己永遠(yuǎn)在不斷的隨著信息的更新，也更新自己的一些知識(shí)和技能，按照既定的目標(biāo)去努力，最終能達(dá)到自己所最向往和所要求達(dá)到的那個(gè)目的地。

　　職業(yè)規(guī)劃需考慮的因素

　　按照一般人的理解想到找工作，其實(shí)職業(yè)規(guī)劃的落腳點(diǎn)不在于找工作，職業(yè)規(guī)劃的核心在于找到自己適合的方向，是一個(gè)方向定位。具體而言有幾個(gè)大的方面，自我了解，了解自己的特長(zhǎng)、興趣傾向、性格特征、價(jià)值觀追求，這些東西決定了在哪個(gè)領(lǐng)域會(huì)做得比較好，適合在哪個(gè)領(lǐng)域做，起這樣的決定作用。這是第一個(gè)方面的事情。

　　第二個(gè)事情是了解外界的信息，比如你自己能力很強(qiáng)，學(xué)了很多的技巧，但是社會(huì)對(duì)你的技巧是否需要是要考慮的方面。

　　最重要是兩者的匹配和結(jié)合，就是職業(yè)和行動(dòng)，職業(yè)規(guī)劃就是知己知彼、決策、行動(dòng)三大模塊。但是每個(gè)模塊細(xì)化進(jìn)去可以分成很多不同的理論。

　　路徑依賴是經(jīng)濟(jì)學(xué)一個(gè)名詞，火箭發(fā)射器推進(jìn)器的至今是4英尺8.2英寸，為什么是這個(gè)尺寸？反推要用這個(gè)東西必須用火車來(lái)運(yùn)，火車就這么一個(gè)寬度�；疖嚍槭裁催@么寬？因?yàn)殍F軌這么寬。為什么鐵軌這么寬？因?yàn)樵��?jīng)造鐵軌的人是造馬車輪子的人，造馬車輪子的人是根據(jù)古羅馬的馬匹，古羅馬兩匹馬的屁股決定了當(dāng)今社會(huì)最先進(jìn)的火箭發(fā)射器的直徑，其實(shí)也就是說(shuō)前期的選擇有可能決定你以后的莫種狀態(tài)�，F(xiàn)在做一個(gè)很好的選擇，對(duì)未來(lái)影響是深遠(yuǎn)的，現(xiàn)在只看到一個(gè)專業(yè)社會(huì)一個(gè)熱點(diǎn)選擇的話，如果不適合你，將來(lái)的痛苦是很長(zhǎng)久的。

　　我接觸過(guò)一個(gè)學(xué)生在北森做咨詢，是北大、清華這樣級(jí)別的學(xué)校計(jì)算機(jī)的博士，他咨詢以后說(shuō)對(duì)這個(gè)專業(yè)非常不喜歡，他在讀碩士的時(shí)候想要退學(xué)。但是那個(gè)時(shí)候退學(xué)連碩士文憑都沒(méi)有，迫于外在壓力繼續(xù)讀，現(xiàn)在博士還有一年畢業(yè)了，他決定將來(lái)出去找工作也不會(huì)在這個(gè)領(lǐng)域工作，他說(shuō)他可以放棄。找工作的時(shí)候說(shuō)我是�？莆膽{，不是什么博士，其中的損失有多大。進(jìn)入沉井效應(yīng)，已經(jīng)填了這么多，后期還要填，但是損失很大。在這個(gè)階段如果能夠很理智朝長(zhǎng)遠(yuǎn)的方向思考，選一個(gè)比較適合學(xué)生發(fā)展的專業(yè)的話，將來(lái)的意義就很大了。

　　高中生職業(yè)規(guī)劃的意義

　　初期來(lái)講高中生人生觀和價(jià)值觀包含的興趣并沒(méi)有完全的成型，因?yàn)槎际窃趯W(xué)校里面，跟將來(lái)的職場(chǎng)發(fā)展是有差距的。而這些東西往往是依據(jù)市場(chǎng)的環(huán)境有所改變的，這個(gè)時(shí)候的確要考慮到將來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)和目前現(xiàn)實(shí)的情況。那么如何來(lái)選擇這些呢？有以下幾點(diǎn)，一個(gè)是通過(guò)父母的分析判斷為學(xué)生們?cè)O(shè)定這樣一個(gè)方向；另外通過(guò)父母本身的意愿，并沒(méi)有做客觀的分析判斷，把自己以前沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望強(qiáng)加給學(xué)生，讓學(xué)生承擔(dān)過(guò)多的責(zé)任；接下來(lái)就是學(xué)校里邊的規(guī)劃，老師可以提供一些幫助和建議，但是老師往往是依據(jù)學(xué)生在學(xué)校的成績(jī)而做的判斷。再有一個(gè)就是學(xué)生的興趣。最后往往根據(jù)分?jǐn)?shù)，實(shí)在沒(méi)辦法了，就選一個(gè)吧，上總比不上強(qiáng)。

　　如果切入到職場(chǎng)，肯定是通過(guò)父母進(jìn)行選擇是非常好的判斷。但是父母并不能完全了解到學(xué)生的一些想法、一些興趣點(diǎn)，而這些從后期來(lái)看，可能方向是沒(méi)有問(wèn)題的，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)生并不喜歡這個(gè)專業(yè)，雖然這個(gè)專業(yè)有非常好的發(fā)展前景，卻并不喜歡，這就要考慮把學(xué)生的興趣和將來(lái)的發(fā)展結(jié)合起來(lái)，這是最為關(guān)鍵的一點(diǎn)。而對(duì)于我們來(lái)講，需要對(duì)他們進(jìn)行一些科學(xué)的測(cè)評(píng)和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，結(jié)合我們非常廣泛的人力資源包括影響力的背景進(jìn)行判斷，如果沒(méi)有這些的話肯定都是片斷的。

　　高中生職業(yè)規(guī)劃案例

　　我現(xiàn)在講一個(gè)女學(xué)生是學(xué)習(xí)環(huán)境工程方面的學(xué)生，通過(guò)我們后來(lái)對(duì)她的職業(yè)測(cè)評(píng)，她個(gè)人的興趣是偏向金融、財(cái)經(jīng)方向發(fā)展，但是她高中時(shí)候選擇專業(yè)錯(cuò)誤的選擇了建筑工程專業(yè)，她在四年的大學(xué)學(xué)習(xí)之中對(duì)這個(gè)專業(yè)毫無(wú)興趣，每門課程都是勉強(qiáng)通過(guò)，工作之后由于建筑工程專業(yè)性很強(qiáng)，所以她畢業(yè)之后到一個(gè)建筑公司去工作，她對(duì)這份工作也毫無(wú)興趣，在工作了兩年之后想轉(zhuǎn)向金融行業(yè)，自己辭職考了半年的研究生，最后考研失敗了。當(dāng)她到我們公司來(lái)咨詢的時(shí)候我們告訴她，本科金融專業(yè)或者是財(cái)經(jīng)專業(yè)的學(xué)生，而且是出身名校的，比如像上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)這樣名校的學(xué)生，現(xiàn)在都很難進(jìn)入銀行、保險(xiǎn)或證券公司，所以她即使將來(lái)考到了金融方面的研究生畢業(yè)之后也很難找到銀行方面的工作，因?yàn)樗�本科之后沒(méi)有金融方面的工作經(jīng)驗(yàn)，即使將來(lái)拿到一個(gè)研究生證也很難進(jìn)入金融行業(yè)。 她非�？上У囊稽c(diǎn)就是，如果在考大學(xué)的時(shí)候就選擇了財(cái)經(jīng)或者財(cái)務(wù)方面的專業(yè)，讀下來(lái)四年大學(xué)，她工作的時(shí)候就有可能選擇進(jìn)入一家銀行，或者進(jìn)入一家企業(yè)做財(cái)務(wù)分析的工作，這非常符合她的興趣，但是由于她錯(cuò)誤的選擇了專業(yè)�，F(xiàn)在她已經(jīng)很難轉(zhuǎn)行了，只有回到她的建筑工程方向去發(fā)展，這樣即使她的工作很痛苦也難以再轉(zhuǎn)到真正感興趣的職業(yè)方面了。

　　有兩種補(bǔ)救的方式，一個(gè)是針對(duì)學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生，有很多學(xué)校前20％的學(xué)生在大一的時(shí)候可以選擇轉(zhuǎn)換專業(yè)，第二種方式，通過(guò)第二學(xué)位的學(xué)習(xí)來(lái)轉(zhuǎn)換自己的專業(yè)。

　　我還有一個(gè)，她性格比較隨和，溝通能力比較強(qiáng)，給人的感覺(jué)非常善意，我們通過(guò)對(duì)她的測(cè)評(píng)、通過(guò)對(duì)她的分析覺(jué)得她做工作非常合適，但是她大學(xué)所學(xué)的專業(yè)是某農(nóng)學(xué)專業(yè)，這樣她今年在大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候就業(yè)就非常困難，有很多招人事助理職位的企業(yè)，職位的要求是人力資源專業(yè)或者工商管理專業(yè)或者是有一定工作經(jīng)驗(yàn)，她雖然個(gè)性很適合做人力資源工作，但是她切入進(jìn)去比較困難。我們所遺憾的是，如果她在高中時(shí)代選擇的時(shí)候就選擇了人力資源專業(yè)的話，她現(xiàn)在的就業(yè)會(huì)更加容易。

　　求職者經(jīng)營(yíng)在面試時(shí)被問(wèn)及你未來(lái)的規(guī)劃是什么?對(duì)于那些沒(méi)什么準(zhǔn)備的人來(lái)說(shuō)，他們只會(huì)答道走一步算一步，你看這樣的回答肯定不討主考官的喜歡了，那要如何回答這個(gè)問(wèn)題?

　　問(wèn)題：在五年的時(shí)間內(nèi)，你的職業(yè)規(guī)劃?

　　回答提示：這是每一個(gè)應(yīng)聘者都不希望被問(wèn)到的問(wèn)題，但是幾乎每個(gè)人都會(huì)被問(wèn)到，比較多的答案是“管理者”。但是近幾年來(lái)，許多公司都已經(jīng)建立了專門的技術(shù)途徑。這些工作地位往往被稱作“顧問(wèn)”、“參議技師”或“高級(jí)軟件工程師”等等。

　　當(dāng)然，說(shuō)出其他一些你感興趣的職位也是可以的，比如產(chǎn)品銷售部經(jīng)理，生產(chǎn)部經(jīng)理等一些與你的專業(yè)有相關(guān)背景的工作。要知道，考官總是喜歡有進(jìn)取心的應(yīng)聘者，此時(shí)如果說(shuō)“不知道”，或許就會(huì)使你喪失一個(gè)好機(jī)會(huì)。最普通的回答應(yīng)該是“我準(zhǔn)備在技術(shù)領(lǐng)域有所作為”或“我希望能按照公司的管理思路發(fā)展”。

　　提醒各位準(zhǔn)備找工作的朋友，面試一定是要花時(shí)間準(zhǔn)備的，對(duì)于基本的面試問(wèn)題也是得努力備戰(zhàn)的。這樣才不會(huì)讓一次次機(jī)會(huì)流失。祝各位好運(yùn)。

　　我的職業(yè)生涯總體方向是成為一名著名的策劃師，另外我希望建立一個(gè)攝影工作室或者攝影棚。這些同時(shí)也是我的人生理想。

　　個(gè)人分析：

　　個(gè)性特質(zhì)：喜歡幫助別人，性格開朗。我較強(qiáng)的親和力和壓力擔(dān)當(dāng)能力。

　　綜合特質(zhì)：真誠(chéng)，有自制力，輕松環(huán)境下有較純熟的社交技巧，期望受到真心的尊重與喜愛，想取得人生的成功也會(huì)考慮團(tuán)隊(duì)的需求，喜歡和團(tuán)隊(duì)揮汗如雨一起工作的感覺(jué)。

　　能力優(yōu)勢(shì)：勇于挑戰(zhàn);主動(dòng)主動(dòng)，充滿活力;富于幻想，敢于思考;有責(zé)任心;敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)以獲得成功。

　　正所謂職業(yè)需要規(guī)劃，生涯需要打理。自古有云“凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”可見對(duì)于自己的未來(lái)目標(biāo)，職業(yè)生涯所做出的規(guī)劃和預(yù)測(cè)不單單是順其自然那么簡(jiǎn)單。需要有一套系統(tǒng)的，完整的，周密的計(jì)劃，它像一盞明燈指出你未來(lái)發(fā)展的方向。子曰：“知者不惑”一旦對(duì)自己未來(lái)有所規(guī)劃，你就不會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生疑惑，目標(biāo)越是清晰越能讓你看清前方的道路，最后沿著路筆直的走下去。最終達(dá)到自己所期望的目標(biāo)。

　　針對(duì)自己自身的特點(diǎn)，我對(duì)自己的五年內(nèi)的職業(yè)生涯做出如下的規(guī)劃。

　　近五年的中長(zhǎng)期目標(biāo)：

　　第一年，努力的工作，調(diào)整工作態(tài)度，以致于可以快速的進(jìn)入工作狀態(tài)，因而積累自己的人生閱歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，工作方法與工作經(jīng)驗(yàn)，第一年的目標(biāo)是我要有2件以上的成功案例。

　　第二年，自己要自主策劃或者參與策劃4件以上的成功策劃案例。

　　第三年，要積累到一定財(cái)富，采取合理的投資，尋找合適的機(jī)遇，賺到人生的第一個(gè)100萬(wàn)。另外繼續(xù)積累自己的成功案例和經(jīng)驗(yàn)達(dá)到6件以上

　　第四年，提升自己的能力，以致成為一名專業(yè)的策劃人，到這一年累積自己的成功案例要達(dá)到10件以上。

　　第五年，努力成為行業(yè)的策劃主管，升華自己的能力，完成自己的五年計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)第一次職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)。

　　第一年

　　三天后，成功應(yīng)聘到華天房地產(chǎn)營(yíng)銷策劃公司，成為他們的一員

　　三個(gè)月，通過(guò)試用期，成為正式員工，并加深對(duì)地產(chǎn)策劃的認(rèn)知

　　六個(gè)月，快速融入到工作中，用勤奮來(lái)迎接繁忙的工作，用自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值

　　一年后，擁有1件以上的成功策劃案例(自主策劃或者參與策劃)

　　第二年

　　半年內(nèi)，對(duì)行業(yè)運(yùn)籌帷幄，強(qiáng)化自己的行業(yè)洞察力，以便達(dá)到后半年的目標(biāo)

　　后半年，實(shí)現(xiàn)自己4件以上的成功策劃案例的目標(biāo)

　　第三年

　　前半年，踏實(shí)的工作。尋找機(jī)遇，賺到人生第一個(gè)100萬(wàn)

　　后半年，6件以上的獨(dú)立策劃的成功案例

　　第四年

　　這一年需要對(duì)行業(yè)完全的了解，清楚的明白每一個(gè)環(huán)節(jié)的每一個(gè)要點(diǎn)。成為一個(gè)合格的策劃人這一年使自己累積的自主成功案例要達(dá)到10件以上。為下一年做鋪墊

　　第五年

　　努力成為行業(yè)策劃主管，升華自己的能力，完成自己的五年計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)第一次職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)。

　　結(jié)語(yǔ)：

　　以上為我的第一個(gè)五年計(jì)劃。我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持不懈的面對(duì)工作，哪怕其中有種種的困難和挫折，也要在這些困難挫折中鍛煉自己。充滿自信和勤奮的享受工作。

　　最后以我的座右銘結(jié)束這篇文章：“如果沒(méi)有機(jī)遇，能力只能算作兩個(gè)小錢”。我覺(jué)得我是一個(gè)能抓得住機(jī)遇的人，感謝各位評(píng)委可以給我這次機(jī)遇，謝謝。

未來(lái)職業(yè)規(guī)劃14

　　大學(xué)畢業(yè)后的規(guī)劃是大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)之前的必要工作，我們?cè)谇舐殨r(shí)，應(yīng)盡量客觀地分析自己，充分分析自己的專長(zhǎng)、愛好、興趣、專業(yè)等，找到適合自己的職業(yè)。當(dāng)然求職之路不太可能會(huì)一帆風(fēng)順，大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的渠道很多，方式也多種多樣，實(shí)現(xiàn)時(shí)間也由個(gè)人實(shí)踐能力而定，所以在畢業(yè)后的未來(lái)，心態(tài)和熱情是必不可少的；什么事都不是一蹴而就的，要一步步踩穩(wěn)。

　　首先，應(yīng)該分析自己所學(xué)的專業(yè)，找到自身專業(yè)與今后工作的契合點(diǎn)：

　　1、學(xué)校環(huán)境：我所處的學(xué)院是所二本學(xué)院，不是重點(diǎn)大學(xué)的環(huán)境，師資力量一般，學(xué)習(xí)氛圍有得，但相對(duì)很一般。

　　2、社會(huì)環(huán)境：大學(xué)生就業(yè)難已使本科生的擇業(yè)條件一降再降，同時(shí)研究生的就業(yè)環(huán)境也是相當(dāng)困難的。我們所學(xué)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易，除非在專業(yè)方面的造化很高，不然就業(yè)問(wèn)題依然嚴(yán)峻。目前我國(guó)的國(guó)際經(jīng)貿(mào)人才在數(shù)量上嚴(yán)重不足，在業(yè)務(wù)上、素質(zhì)上符合國(guó)際貿(mào)。 。

　　易人才條件的人數(shù)不多，在二十一世紀(jì)隨著信息社會(huì)的發(fā)展地球村的出現(xiàn)信息高速公路的建成與國(guó)外的貿(mào)易往來(lái)將進(jìn)一步增大，因此大批量的培養(yǎng)國(guó)際經(jīng)貿(mào)人才已成為我國(guó)人才培育工作所面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)；但是各類高校爭(zhēng)相開設(shè)這門課程，導(dǎo)致人才的良莠不齊，而且企業(yè)、公司需要的是經(jīng)驗(yàn)較的人才，競(jìng)爭(zhēng)還是很激烈。

　　3、專業(yè)分析：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，較系統(tǒng)地掌握馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理和國(guó)際經(jīng)濟(jì)、國(guó)際貿(mào)易的基本理論，掌握國(guó)際貿(mào)易的基本知識(shí)與基本技能，了解當(dāng)代國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉通行的國(guó)際貿(mào)易規(guī)則和慣例以及中國(guó)對(duì)外貿(mào)易的`政策法規(guī)，了解主要國(guó)家與地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)情況，具有國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)操作能力，能在涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門、外資企業(yè)及政府機(jī)構(gòu)從事實(shí)際業(yè)務(wù)、管理、調(diào)研和宣傳策劃工作的高素質(zhì)復(fù)合型涉外經(jīng)貿(mào)人才。

　　畢業(yè)生應(yīng)具備以下幾方面的知識(shí)、能力和素養(yǎng)：

　　1、正確理解并執(zhí)行黨和國(guó)家的基本路線、方針、政策，遵紀(jì)守法，有為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興而奮斗的理想和為人民服務(wù)、勇于開拓、艱苦創(chuàng)業(yè)的事業(yè)心與責(zé)任感；

　　2、掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論和方法，掌握國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的基本原理和設(shè)計(jì)方法；

　　3、具有經(jīng)濟(jì)管理、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷、進(jìn)出口貿(mào)易國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的基本知識(shí)；

　　4、能運(yùn)用計(jì)量、統(tǒng)計(jì)、會(huì)計(jì)方法進(jìn)行分析和研究；

　　5、了解中國(guó)的經(jīng)濟(jì)政策和法規(guī)，了解主要國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r及其貿(mào)易政策；

　　6、了解國(guó)際經(jīng)濟(jì)、國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展動(dòng)態(tài)；

　　7、能夠熟練地掌握英語(yǔ)，具有較強(qiáng)的英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫能力，能利用計(jì)算機(jī)從事涉外經(jīng)濟(jì)工作；

　　8、具有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和健全的人格。不要急于實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，大學(xué)畢業(yè)后兩到三年的學(xué)生都是從基本的工作做起，同時(shí)要積累人脈，當(dāng)你踏上社會(huì)，你就不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，強(qiáng)大的人脈資源是你今后成功必不可少的因素，而且這是書本上不可能帶給你的因素。

　　畢業(yè)前兩年要學(xué)著融入這個(gè)社會(huì)，之后就要學(xué)著怎么賺錢。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)也是可以的，但是我們資金、經(jīng)驗(yàn)、人脈關(guān)系的不足往往成為我們的短板，我們唯一有得是創(chuàng)業(yè)的激情，國(guó)家和政府出臺(tái)許多支持政策，涉及融資、開業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等諸多方面。

　　外貿(mào)業(yè)務(wù)員、國(guó)際商務(wù)單證員、外貿(mào)跟單員、報(bào)檢員、報(bào)關(guān)員、外銷員、國(guó)際貨物代理員等證書；在大學(xué)學(xué)習(xí)中能拿得到就盡力而為，當(dāng)然，學(xué)好外語(yǔ)是必備的條件，如果有能力和決心，學(xué)習(xí)幾門外語(yǔ)也是很有幫助的；這些都是我在在校過(guò)程中需要為今后著想的。

未來(lái)職業(yè)規(guī)劃15

　　在如今的時(shí)代，職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)變得異常激烈。無(wú)論是學(xué)生還是職場(chǎng)人士，都需要設(shè)立正確的職業(yè)規(guī)劃，才能夠在未來(lái)的職場(chǎng)中立于不敗之地。對(duì)于即將要面試的人來(lái)說(shuō)，職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)必須要提及的話題。在這篇文章中，我們將探討未來(lái)兩年的職業(yè)規(guī)劃面試應(yīng)該如何進(jìn)行。

　　首先，我們需要明確一個(gè)問(wèn)題：面試官問(wèn)職業(yè)規(guī)劃，不是問(wèn)你的幻想或者遙不可及的目標(biāo)。如果你的職業(yè)規(guī)劃是空洞無(wú)物、沒(méi)有明確計(jì)劃的話，那么你多半會(huì)慘被淘汰。因此，在制定職業(yè)規(guī)劃時(shí)，一定要深入思考并且有所考慮。

　　在制定職業(yè)規(guī)劃時(shí)，我們需要清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)以及不足。了解自己的優(yōu)點(diǎn)可以讓我們更加明確自己的優(yōu)勢(shì)所在，可以大大提升我們的自信心。而了解自己的不足，則可以讓我們知道自己需要改進(jìn)的`方面，從而更加精準(zhǔn)地制定職業(yè)規(guī)劃。

　　接下來(lái)，我們需要考慮未來(lái)兩年的職業(yè)規(guī)劃。面試官希望聽到的是，你在企業(yè)中的長(zhǎng)期目標(biāo)以及如何達(dá)成這些目標(biāo)。因此，在制定職業(yè)規(guī)劃時(shí)，一定要明確自己的目標(biāo)和計(jì)劃，并且要能夠?qū)崿F(xiàn)這些目標(biāo)和計(jì)劃。

　　例如，你可以說(shuō)自己目標(biāo)是成為一名業(yè)務(wù)主管，那么你需要從現(xiàn)在開始就設(shè)定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，比如通讀行業(yè)前沿資訊、提高自己的專業(yè)技能并且在日常工作實(shí)踐中多多積累經(jīng)驗(yàn)等等。這些計(jì)劃都需要詳盡地列出來(lái)，并且需要有明確的時(shí)間表。

　　還有一個(gè)非常重要的點(diǎn)：你需要解釋為什么你的計(jì)劃和目標(biāo)是合理、有助于公司發(fā)展的。你需要讓面試官能夠理解、認(rèn)同你的計(jì)劃。

　　最后，我們需要考慮如何展示自己的職業(yè)規(guī)劃。在面試時(shí)，你需要能夠清楚地表達(dá)自己的職業(yè)規(guī)劃，而且表述需要連貫、流暢，這樣才能夠讓面試官對(duì)你產(chǎn)生好印象。因此，在面試之前，需要提前準(zhǔn)備好自己的職業(yè)規(guī)劃。

　　結(jié)論

　　未來(lái)兩年的職業(yè)規(guī)劃面試需要我們明確自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，制定出詳細(xì)的目標(biāo)和計(jì)劃，并且能夠清晰、流暢地表達(dá)出來(lái)。在職業(yè)規(guī)劃的制定過(guò)程中，我們需要充分考慮公司的需要和發(fā)展方向，針對(duì)性地制定計(jì)劃。只有這樣，才能夠在職場(chǎng)中立于不敗之地。

【未來(lái)職業(yè)規(guī)劃】相關(guān)文章：

未來(lái)職業(yè)規(guī)劃06-24

個(gè)人未來(lái)職業(yè)規(guī)劃04-29

大學(xué)生未來(lái)職業(yè)規(guī)劃05-18

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃05-23

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文04-20

職業(yè)規(guī)劃05-20

護(hù)士職業(yè)規(guī)劃05-27

護(hù)士職業(yè)規(guī)劃05-27

職業(yè)規(guī)劃書06-07

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃06-20