做好職業(yè)生涯規(guī)劃

　　時間流逝得如此之快，就算追也追不到，我們又將會有新的際遇，我們需要好好的進行職業(yè)規(guī)劃了。職業(yè)規(guī)劃怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家收集的做好職業(yè)生涯規(guī)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

做好職業(yè)生涯規(guī)劃1

　　近年來，中職畢業(yè)生的高就業(yè)率一直是社會關(guān)注的熱點，但其就業(yè)的穩(wěn)定性、就業(yè)質(zhì)量不高也是不爭的事實。究其原因，主要是中職生在專業(yè)選擇、就業(yè)定位和未來發(fā)展等方面普遍存在著較大的盲目性，很多學生對自己的未來職業(yè)缺少規(guī)劃，不知道將來該做什么，要做什么。由此可見，做好職業(yè)生涯規(guī)劃是十分重要的。那么，中職畢業(yè)生該如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃呢？本人認為應(yīng)該把握以下幾個方面的要點：

　　一、全面了解自我。

　　在職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中，中職學生應(yīng)該從職業(yè)需要的角度去分析自我，明確自己適合干什么，能干什么，只有在認識了自我個性、自身條件的情況下，才能對自己有一個準確的定位。就如個子矮的人不能成為杰出的跳高運動員，即使彈跳力好也于事無補，而個子太高的人當舉重運動員一定會吃虧。

　　在分析自我的過程中，既不可高估自己，覺得自己有多么的了不起，又不能妄自菲薄，覺得自己樣樣都不如人。要客觀的認識自身條件，了解自己的優(yōu)勢和不足，這樣才能使自己理性地面對紛繁復雜的職場，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。

　　在了解自身條件的基礎(chǔ)上，中職生還應(yīng)該了解自己所處的環(huán)境和變化的趨勢。個人所處的家庭以及所生活的地區(qū)，提供個人發(fā)展的機會是不同的。如，有的學生家庭條件好，自己畢業(yè)后想繼續(xù)深造，他可以按照自己想法去做。有的學生家庭比較困難，可自己又想畢業(yè)后繼續(xù)升學，繼續(xù)上學是不允許的了。那么在規(guī)劃職業(yè)時，可以先選擇就業(yè)，后再去學習，也可以一邊就業(yè)，一邊求學，完成自己繼續(xù)學習的愿望。

　　總之，充分認識自己，對將來的職業(yè)選擇和傾向起著至關(guān)重要的作用。

　　二、確定職業(yè)目標。

　　中職生在完成了認識自我后，接下來的任務(wù)就是給自己一個合理的定位——確定職業(yè)目標。只有確定了職業(yè)目標，你才能理性地去選擇職業(yè)。

　　當前中職生中存在著這樣一些心理，他們認為找工作是學校和家長的事，覺得中職生找不到什么好工作，因而，學校推薦的工作即使不滿意也只能接受。在這種心態(tài)的支配下，職業(yè)目標怎能去確定呢？

　　那么怎樣確定自己的職業(yè)目標呢？職業(yè)目標的確定，既不能定得太高，太高了，工作找不到；也不能定得太低，太低，又覺得無法展

　　現(xiàn)自己的能力。

　　確定職業(yè)目標要看社會經(jīng)濟發(fā)展的實際需要，個人所處的就業(yè)環(huán)境，看這個職業(yè)對從業(yè)者素質(zhì)的要求。因此，中職生要知道國家經(jīng)濟發(fā)展的大趨勢，了解本地區(qū)的經(jīng)濟特色和未來發(fā)展趨勢，盡可能利用區(qū)域的經(jīng)濟發(fā)展機遇，了解市場需要什么人才、當?shù)赜惺裁促Y源可以利用、哪些人際關(guān)系資源有助于實現(xiàn)職業(yè)理想等，必須做好準備，待機而動。

　　只有“知己”——全面了解自我，“知彼”——了解就業(yè)環(huán)境和職業(yè)需求，才能選擇目標，確定目標。

　　三、規(guī)劃發(fā)展目標。

　　職業(yè)理想既應(yīng)該有遠期的目標，也應(yīng)該有近期的具體目標。列寧說過：“要向大的目標走去，就得從小的目標開始。”遠期的目標，不可能一揮而就，需要努力攀登一個個的階梯，才能到達理想的頂峰。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃中要有一個個具體的階段目標。

　　對于中職生來說，除了科學合理地規(guī)劃職業(yè)生涯發(fā)展的遠期目標外，更應(yīng)該關(guān)注階段性目標。古人說：“千里之行，始于足下”，只有從具體的一個個階段目標出發(fā)，才能一步一個腳印地前進。因此，制定階段目標時需要注意以下幾點：

　　1、目標必須是“跳一跳”才能獲得。

　　“跳一跳”，即必須為之付出努力、必須為之拼搏，不是輕而易舉能達到的。

　　中職生在制定階段目標時，不能把目標定得太高，太高了，經(jīng)過努力拼搏完成不了，就會有挫敗感，容易產(chǎn)生悲觀情緒，失去信心，從而放棄目標。階段目標也不能定得太低，太低了，目標是容易達到，可太容易得到的東西就不會珍惜，也不知道珍惜。因此，中職生在制定階段目標時，要從“跳一跳”就能達到目標開始。

　　2、目標要切合實際。

　　階段目標通過努力能達到，可望又可及，不能脫離自身條件，不能脫離社會現(xiàn)實。

　　天上的彩虹很美，如果讓我們把它摘下來，這是不可能實現(xiàn)的。制定階段目標，不能把某種不切實際的欲望當作要付諸行動的目標。否則，這樣的目標必定指向失敗。

　　中職生在制定階段目標時，要根據(jù)階段目標對職業(yè)能力、思想品質(zhì)、日常行為習慣等方面的要求，制定與自身興趣、性格、能力等個性特點相匹配的目標。脫離自身條件，脫離社會現(xiàn)實的目標是不可能達到的'。

　　3、目標要具體、明確。

　　階段

　　目標要十分具體，不僅要表明需完成的任務(wù)、所能達到的狀態(tài)，還要列出措施，并保證措施明確、得當、有可操作性，切忌空洞、不著邊際。

　　中職生在制定階段目標時，要有比較明確的時限，或者35年，或者12年，如果沒有具體明確的要求，就等于沒有目標。只有具體、明確并有時限的目標才具有行動指導，才會有激勵的價值。

　　階段目標是實現(xiàn)職業(yè)理想的重要保證，而各階段目標之間的關(guān)系應(yīng)該是階梯形的，前一個目標是后一個目標的基礎(chǔ)，后一個目標是前一個目標的方向，所有的階段目標都指向遠期目標。

　　四、不斷調(diào)整目標。

　　要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就應(yīng)該對職業(yè)生涯規(guī)劃的具體內(nèi)容和計劃的實施情況進行定期檢查，及時發(fā)現(xiàn)各種情況的變化，不斷地進行自我反省，從而修正職業(yè)生涯目標，改進職業(yè)生涯策略，更好地實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

　　中職生要實現(xiàn)自己的職業(yè)理想，在進行職業(yè)生涯規(guī)劃時，必須與時俱進，在不斷學習提高的同時，還要根據(jù)職業(yè)發(fā)展的動態(tài)，適當調(diào)整職業(yè)發(fā)展方向。三百六十行，行行出狀元，只要有科學合理、合身的職業(yè)生涯規(guī)劃，相信中職生也一定能獲得成功。

做好職業(yè)生涯規(guī)劃2

　　第一步，職業(yè)規(guī)劃前分析自己的性格。向陽生涯表示：每個人的性格都是不同的。有的人性格外向，善于言談，人際關(guān)系能力強，喜歡在公眾面前發(fā)表自己的言論;有的人則性格內(nèi)向，忠厚老實，喜歡獨立地去思考問題;有的人對事情執(zhí)著，遇到挫折不氣餒;有的人則脆弱，容易被失敗擊垮;有的人喜歡挑戰(zhàn)性的工作，壓力越大斗志越旺盛;有的人則喜歡安定平穩(wěn)的生活，不能忍受過大的壓力……任何事情都具有雙面性，有好就有壞。熱情、善談的反面就造成穩(wěn)重不足;忠厚脾氣好容易變成沒有主見……先要分析自己的性格，看看自己到底具備上述性格中的哪些方面，看看自己性格中的長處、短處，如果是熱情、善談、喜歡有挑戰(zhàn)的人，相對來說比較適合做營銷、公關(guān)等工作;如果自己內(nèi)向、認真，可能適合做財會工作。準確分析自己的性格，一方面便于找到適合自己的崗位，另一方面可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足。

　　第二步，職業(yè)規(guī)劃前要分析自己掌握的知識、技能。每個人都有自己擅長的知識、技能。有的人喜文，有的人喜理;有的人動手能力強，有的人操作能力弱;有的人思想跳躍跨度大，有的人邏輯思維能力強……分析自己學習過和掌握的知識技能，羅列出哪些是自己精通的，哪些是自己熟悉的，哪些是自己的弱項。然后再分析自己所從事的工作，勝任崗位要求需要具備哪方面的知識和技能，結(jié)合自己的實際，確認自己和崗位相吻合的條件，以及不足之處，如果崗位要求具備較高的計算機水平，而自己這方面欠缺，就可以通過參加學習班或找人傳授相關(guān)知識，來提高自己這方面的知識和技能，只有做到上述這些方面，才能讓自己在工作中立于不敗之地。

　　第三步，職業(yè)規(guī)劃前要分析自己掌握的或能夠調(diào)配的資源。向陽生涯指出這里的資源不但包括金錢，還包括自己在社會上的人脈。俗話說的好"有多大的能力辦多大的事”，也就是說要盡可能去做力所能及的事情。我們都知道如果要開辦公司，就要有一定的`資金，最少要保證10個月沒有利潤還能維持公司的運營。同樣的道理，如果從事一項工作，不可能所有的事情都是自己擅長的，如果碰到自己不擅長的事情，就要想自己能夠調(diào)動的資源，自己的同學、朋友、親戚中，有誰擅長此類事情或從事過相關(guān)行業(yè)，自己就可以去取經(jīng)，直接掌握問題的關(guān)鍵點，避免工作中走彎路。

　　第四步，職業(yè)規(guī)劃前要確認自己的發(fā)展目標。筆者不久前碰到了一位MBA的同學，該同學畢業(yè)2年多換了至少4次工作，涉及了不同的行業(yè)，每份工作都沒有超過6個月，已經(jīng)30歲了，還沒有找準自己的位置，還不知道自己適合做什么。筆者認為這個同學就屬于那種胡里胡涂生活的人，沒有認真分析過自己，沒有做好個人的發(fā)展規(guī)劃。筆者并不反對跳槽，但是跳槽一定是有目的、有選擇的跳，最好先采用上述方法，確認了個人的發(fā)展目標，圍繞這個目標，有目的、有選擇的跳，這樣才能讓自己更快的接近或?qū)崿F(xiàn)目標。如果沒有確認自己的目標，盲目的跳槽，特別是頻繁換行業(yè)的跳槽是最不可取的，因為當今社會，工作經(jīng)驗和行業(yè)優(yōu)勢已經(jīng)成為獲取成功的必不可少的條件之一，所以確認個人的發(fā)展目標尤為重要。

　　第五步，規(guī)劃好后，要堅持不懈走下去。世上沒有不勞而獲的事情，任何人的成功都不是偶然的，一定有了很長時間的積累，一定具備了一定的實力才能成功。很多人都奇怪郭德鋼的紅，認為他的運氣太好了，筆者曾去聽過他的相聲，領(lǐng)略了他功底，唱戲的功底、繞口令的功底……筆者也聽到了他曾經(jīng)經(jīng)歷的落魄、艱辛，郭德鋼的成功是必然的，是他多年付出、執(zhí)著、努力的結(jié)果。所以，認準了自己的目標，一定要堅持不懈的走下去，不管遇到什么挫折，都不要放棄，同時一定要認真學習，只有這樣，才能獲得成功。

做好職業(yè)生涯規(guī)劃3

　　hr是human resource的縮寫，是指人力資源管理。hr們希望幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃，為企業(yè)更好地保留人才。然而，近年來hr從業(yè)人員越來越多，但做好自身職業(yè)規(guī)劃的人卻不多。

　　事實上，hr職業(yè)的發(fā)展前景雖好，但發(fā)展如何卻是因人而異。并不是所有的hr都能成為招聘經(jīng)理、培訓經(jīng)理、人力資源總監(jiān)，大多數(shù)人都只是普通的專員，每天應(yīng)付大量簡單乏味的行政事務(wù)性工作。

　　最終，每天為他人做職業(yè)規(guī)劃的hr，自己的職業(yè)發(fā)展卻出現(xiàn)了問題。讓我們來聽一聽專家給予hr從業(yè)者的五大職業(yè)生涯發(fā)展建議：

　　1、人力資源總監(jiān)

　　人往高處走，水往低處流。良好的工作平臺和豐富的工作經(jīng)驗，加之hr從業(yè)者本身出眾的個人素質(zhì)，使他們的眼界更開闊，思維更具有全局性、前瞻性，也理所當然成為企業(yè)高層的候選對象。許多企業(yè)hr專員認為，“成為企業(yè)決策層或者職業(yè)經(jīng)理人”是他們努力工作的動力源泉。

　　而在其他人眼里，hr豐富的與人打交道的經(jīng)驗和閱歷，在有了機遇之后更容易把握和適應(yīng)，所以hr管理者可以做職業(yè)經(jīng)理人，朝著人力資源總監(jiān)的職業(yè)目標發(fā)展，而且更有實踐經(jīng)驗和閱歷。事實上，許多企業(yè)的行政副總、董事長秘書等副總級高層人物都出身于hr。

　　2、企業(yè)培訓師

　　在企業(yè)日益注重培訓的今天，隨著企業(yè)培訓市場的升溫和火爆，培訓師已經(jīng)被視為“金領(lǐng)”般的職業(yè)。但要成為培訓師，進入門檻還是比較高的。首先，最好具有國外留學經(jīng)歷或國內(nèi)名牌大學碩士以上的學歷;其次，最好有著名外企或大型企業(yè)的工作經(jīng)歷，如做過中高層管理人員更佳;三是，要有豐富的培訓經(jīng)歷和相關(guān)工作業(yè)績(比如為x企業(yè)做過培訓);第四，具有良好的溝通能力和口才;第五，在某一領(lǐng)域具有自己獨特的見解或行之有效的解決方案(這往往是成為高級培訓師最重要的一點)。作為企業(yè)內(nèi)的hr，如果你的公眾表達能力較強，個性與培訓師的職業(yè)性格相匹配，那么不妨有意識地加強該方面能力的培養(yǎng)。

　　3、人力資源專家(內(nèi)部)

　　人力資源內(nèi)部管理專家包含了諸多領(lǐng)域，如：員工招聘、績效考核、薪資管理、企業(yè)培訓、人力資源規(guī)劃、企業(yè)文化建設(shè)、高績效團隊管理、溝通管理、時間管理等等，這些都可以結(jié)合自己的特長、興趣發(fā)展成為自己的專長。不過，要成為某一行的專家就必須要做得足夠?qū)�業(yè)。比如，成為以下方面的專業(yè)人士：

　　薪酬福利專家 薪酬在企業(yè)的作用不可忽視，人力資源管理者的豐富薪酬管理經(jīng)驗和知識，作為薪酬專家一定能有所發(fā)展。

　　績效經(jīng)理 績效管理的.核心作用使得它可以獨成一家，擁有豐富績效管理經(jīng)驗的hr管理者做績效管理會更有發(fā)揮的精力和時間，更能提供獨特的管理工具和管理經(jīng)驗。

　　勞動爭議處理專家和法規(guī)咨詢 豐富的法律法規(guī)知識使他們完全有理由成為這方面的專家。hr從業(yè)者完全可以依據(jù)自己所處層次和所擅長的尋找最佳位置。

　　4、人力資源顧問(外部)

　　隨著國內(nèi)管理咨詢行業(yè)的迅速發(fā)展，hr人員發(fā)展也出現(xiàn)了另外一條路子，就是當hr管理者在積累了一定的經(jīng)驗之后，憑借自己的豐富閱歷和實踐經(jīng)驗，為企業(yè)提供管理診斷咨詢，轉(zhuǎn)向從事專業(yè)咨詢工作，成為外部的人力資源顧問。以企業(yè)工作經(jīng)驗為依托，咨詢會更有底氣，并且有實戰(zhàn)性，也容易得到企業(yè)的認可。當然，要從事咨詢工作，對各種管理案例必須很熟悉，特別是要有自己的一套良好的可操作的解決辦法。同時，最好有著名公司的工作背景和較高的學歷。

　　5、職業(yè)規(guī)劃師

　　據(jù)中國職業(yè)規(guī)劃師協(xié)會統(tǒng)計表明，在近2年的ccdm中國職業(yè)規(guī)劃師培訓中，企業(yè)hr的比例正不斷攀升，最近半年達到了53%�？梢�，掌握職業(yè)規(guī)劃的知識理論和專業(yè)技能，獲得職業(yè)規(guī)劃師專業(yè)資格，已是今天hr從業(yè)者的必備資質(zhì)，更是眾多企業(yè)hr實現(xiàn)職場華麗轉(zhuǎn)身的最佳捷徑之一。

　　專家提醒，每一位hr在決定進入人力咨詢工作領(lǐng)域以前，最好先為自己做一個科學理性的職業(yè)規(guī)劃，明確自己的職業(yè)發(fā)展目標以及未來的長遠發(fā)展規(guī)劃;而對于已經(jīng)身處hr崗位上的人來說，要提升自我價值，明確未來的發(fā)展方向，找出最佳的職業(yè)生涯發(fā)展通道，則需盡快補上職業(yè)規(guī)劃這一課，更好地為員工做好職業(yè)規(guī)劃，也為自己做好規(guī)劃!

做好職業(yè)生涯規(guī)劃4

　　自主創(chuàng)業(yè)困難重重，社會資源缺乏和資金不足，已成為大學生創(chuàng)業(yè)的最大障礙。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學生認為創(chuàng)業(yè)最重要的先決條件，是擁有豐富的社會關(guān)系網(wǎng)。而大學生創(chuàng)業(yè)的最大障礙的調(diào)查中，缺乏社會關(guān)系，經(jīng)驗不足成為阻礙大學生創(chuàng)業(yè)的最大因素。另外，在眾多困難中，啟動資金不足成了阻礙大學生創(chuàng)業(yè)的主要問題。有28.13%受訪者認為缺乏資金制約著他們創(chuàng)業(yè)的沖動。

　　針對就業(yè)過程***現(xiàn)的緊張、焦慮、消極等心理問題，要通過幫助學生樹立正確的擇業(yè)觀，培養(yǎng)良好的擇業(yè)心態(tài)，提高就業(yè)意識，做好職業(yè)生涯規(guī)劃等措施進行調(diào)節(jié)。而怎樣幫助學生做好職業(yè)生涯規(guī)劃呢?

　　首先是要開展職業(yè)測評，明確職業(yè)定位。通過職業(yè)測評，讓學生更多了解自己的'職業(yè)興趣、職業(yè)性格等，在選擇職業(yè)時，結(jié)合自己的興趣、能力以及知識儲備。

　　其次，開展參與就業(yè)，明確需求標準。從低年級開始，就努力提高學生的就業(yè)參與意識，組織學生參加人才交流會，嘗試與用人單位溝通，了解人才需求的標準和要求，以便做好自身的職業(yè)生涯規(guī)劃。

　　最后，還要開展職業(yè)生涯設(shè)計，明確職業(yè)生涯路線。爭取讓每個同學擁有自己的一份職業(yè)規(guī)劃書，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，早規(guī)劃，早打算，早準備，充分做好就業(yè)前的心理準備，實現(xiàn)理性就業(yè)。

做好職業(yè)生涯規(guī)劃5

　　1、選對屬于你自己的方向

　　在職業(yè)發(fā)展的道路上，第一步是要證明你選對了方向——屬于你自己的方向。根據(jù)我的觀察，大多數(shù)人都沒能選對方向或者說根本沒有去選方向。在職業(yè)的道路上，你不可能走別人的路取得成功，很多的成功模式本身就不具有可復制性，很多人成功是因為他們找到了適合他們自己的職業(yè)道路，你要想成功，也必須為獨一無二的你，找到適合你的獨一無二的道路，而這條道路，只能靠你在工作實踐中一步步明晰。

　　當你暫時沒有目標時，每個人都會遇到這樣的情況，我的意見是把當前的事情做好，先把所謂的目標放一放，不要為了尋找目標而目標。當你把當下的事情做好的時候，新的機會往往就會浮現(xiàn)出來，他們會把你帶向新的目標。

　　確立自己的事業(yè)目標不是勞動競賽，不要去和別人比，而要立足于自己的現(xiàn)狀一點點進步，只要今天的你勝過昨天的你，只要在正確的方向上進步，你就能一步步逼近自己的目標。這個世界上永遠有人比你更優(yōu)秀，普通人眼中的千萬富翁去和李嘉誠比也只會越比越沮喪。目標是自己的，別人的成功并不能否定你的幸福，和別人比很容易把心態(tài)搞壞，憑空多出來那么多敵人，何苦呢？

　　2、端正工作態(tài)度，提高執(zhí)行力

　　盡管職業(yè)興趣很重要，但是不要寄希望于一分工作能夠符合你的全部興趣。一個老師，可能很喜歡講課的感覺，但不喜歡研究，他可能也要寫幾篇論文好混個教授；一個官員，可能很喜歡享受權(quán)利，但也要忍受平衡利益的疼苦；一個歌手，可能很享受唱歌的快樂，但恐怕也要配合公司的商業(yè)推廣；一個高管，可能做起事情來很有成就感，但也要承擔非常大的決策壓力；一個技術(shù)人員，可能很喜歡研究，并不喜歡和人打交道，但他也要學會和應(yīng)用部門做好溝通。

　　其實大家要明白這個世界上根本不存在這樣的工作，你會喜歡它的'全部。能有一個工作你喜歡它的大部分已經(jīng)是很不錯了。對于你所不喜歡的部分，就是為你喜歡的部分所付出的一種代價。就如同我們喜歡自己的愛人，他（她）也有一些缺點讓我們覺得不太舒服，但我們知道，愛一個人就要喜歡他的優(yōu)點也要接受他的缺點。

　　中國有句俗話叫：“練武不練功，到老一場空�！笔裁唇形�？什么叫功？職業(yè)的武功怎么練？我高中期間是個武俠迷，對于武功還是做了點了解，我的理解是武指技巧，功指功夫。所謂技巧就是方法，而功夫則是實力。擒拿，格斗，散打都有技巧，但是也要有功夫才能成為高手。假如你有技巧，能夠打到對方，但是功夫不夠，只相當于輕輕摸一下那么大的勁，又有什么用呢？這就是：練武不練功，到老一場空。

　　而同樣，練功不練武，進步也會緩慢，比如你的力量很大，一拳有千斤之力，但是沒有技巧，每次都是打不到敵人，白費力氣，結(jié)果還是沒用。所以說，既要會技巧又要有實力，就是有功夫了，缺一不可。

　　前兩年成功學非常的火爆，但是現(xiàn)在江河日下，我覺得一個很重要的原因就是，它只是停留在方法的層面，而且很膚淺。我也注意到成功學的大師大多在除了培訓以外的行業(yè)沒有什么成就，他們的成功就是因為市場的需求讓他們獲得了成功，而對于學員的幫助非常有限。我這里并不是完全否定成功學，只是告訴大家，成功學本身是遠遠不夠的。

　　設(shè)定目標其實并不太難，可是要貫徹執(zhí)行下去就非常難了。去年有本非�；鸬墓芾頃�籍叫《執(zhí)行力》，提到大多數(shù)的企業(yè)沒有獲得成功，不是企業(yè)的戰(zhàn)略出現(xiàn)了問題，而是執(zhí)行力不足，不能夠?qū)崿F(xiàn)公司預定的戰(zhàn)略目標。作者所說的問題，放在職場上也實再恰當不過了。和企業(yè)的成功類似，一個人職業(yè)上的成功，30%靠戰(zhàn)略，50%靠執(zhí)行力，20%靠運氣，不同的人給出的比例或許會有所不同，但執(zhí)行力肯定會占到最大的比例。

　　3、確定目標，立刻行動起來

　　運氣沒法教也學不會，戰(zhàn)略和執(zhí)行力可以通過學習和實踐不斷得到提升，而且上帝在分配運氣的時候，似乎也很遷就這兩方面做的不錯的人。我的伯父當年從部隊轉(zhuǎn)業(yè)沒有留在省城，而是選擇了回鎮(zhèn)上的供銷社，職業(yè)生涯規(guī)劃屬于戰(zhàn)略，執(zhí)行力就是你實現(xiàn)職業(yè)目標的能力，很多人的職業(yè)發(fā)展不理想，往往不是職業(yè)規(guī)劃出了問題，而是執(zhí)行力出了問題。

　　我自己就有過這樣的經(jīng)驗，我在剛工作的第二年，覺得要學點什么，因為對英語的興趣，就去報了一個英語本科自考，起初的時候熱情很高，磨刀霍霍，準備大干一場，但兩個月之后基本就放棄了；我還報名參加過CPA的考試，書都買好了，報名費也交了，后來卻沒有堅持下去。直到工作到第四年，意識到在這樣下去的話，終會蹉跎歲月，一事無成，才重新樹立目標并堅持下來，最終去讀研，一點點地沿著自己的職業(yè)路徑前進，才算是有了一點的進步。

　　當你有了自己初步的目標以后，接下來最為關(guān)鍵的就是立即讓自己行動起來，向著把目標實現(xiàn)的方向拿出具體的行動，可別一拖再拖。在職業(yè)發(fā)展的道路上，關(guān)鍵是你要不斷的行動，不同的行動就會產(chǎn)生不同的結(jié)果，從結(jié)果中又可帶出新的行動，把我們帶向特定的方向，最后就決定了我們的職業(yè)人生。

　　小時候每一次有了一個新的筆記本，總是喜歡在扉頁上寫點什么激勵自己的名言，比如“學海無涯苦作舟，書山有路勤為徑”之類。有一句“有志之人立長志，無志之人常立志”也是時常會寫的，在工作多年后的今天，對于這句話也就有了更深的體會。

　　有志向的人確立目標以后不會輕易的改變，他們會通過實際行動不斷優(yōu)化改進方法，直到實現(xiàn)目標；而沒有志向的人卻不斷改變自己的目標，今天想做職業(yè)經(jīng)理人，明天又想自己去創(chuàng)業(yè)，卻唯獨不肯改進自己的方法，最終導致一事無成，卻反過來羨慕別人的幸運，抱怨社會的不公，卻全然沒有注意到別人為了實現(xiàn)自己的目標所付出的努力和辛苦。

　　比如我們身邊經(jīng)常見到這樣的人，就是不愿意去改進自己的溝通技能，就是不愿意和別人合作，就是邋遢，不愿意改進自己的形象，這樣的同志，就是神仙幫你做職業(yè)規(guī)劃，恐怕他自己都會“堅定”地走向職場的地獄，而竟然都不知道自己落敗的原因。

做好職業(yè)生涯規(guī)劃6

　　現(xiàn)今，企業(yè)在招聘時普遍要求具有一定的工作經(jīng)驗，對于應(yīng)屆畢業(yè)生，也看重學生是否參加過專業(yè)實習和社會實踐。因此，大學生們對于實習越來越重視，很多學生剛剛進入大學便開始尋找實習機會。

　　雖然更清楚認識到了實習的重要性，但是，由于缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃，大學生們卻容易忽略自己的特長，興趣和能力，對于實習本身的技術(shù)含量缺乏關(guān)注，盲目參加多個實習，只顧積累實習次數(shù)，忽略了實習本身對個人能力的鍛煉和培養(yǎng)。有的大學生就為了簡歷能夠更加豐滿，或者是為了蓋上“實習章”，不顧個人興趣、實習崗位、所學專業(yè)，只要有機會就絕不放過，使得不少實習經(jīng)歷成了走過場。甚至很多人紛紛投身“促銷”、“發(fā)傳單”等低技術(shù)含量、重復勞動的實習之中。這樣的實習，效果可想而知。

　　實習作為很多大學生從學校邁向社會的第一步，是自身職業(yè)生涯的一個重要起點，大學生真正需要的實習經(jīng)歷是一份對自己的職業(yè)發(fā)展更有幫助的實習，能夠為以后的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)，保持職業(yè)生涯的連續(xù)性和可持續(xù)性。在實習過程中，大學生可以大概知道自己需要什么，和公司的實際運作情況。由于職業(yè)生涯還沒有正式開始，一些調(diào)整可以無成本地開始。在實習中，必須要取得的收獲是了解行業(yè)，認清自我，找到人職匹配點，制定合理的目標，在實習的`過程中有效調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃專家建議,大學生們在大一、大二時就要開始分析自己將來可能從事何種職業(yè)。從大三、大四開始，學生們就可以開始在最后圈定的兩三個行業(yè)去實習，用實踐來證明自己最適合何種職業(yè)，以免走彎路。在實習中，學生最初級的目標就是要對所從事的行業(yè)、所在的企業(yè)進行充分了解，同時也可以認識自己的興趣愛好和優(yōu)勢，做到“知己知彼”，看看自己和公司的匹配度，再選擇自己所喜歡和擅長的職業(yè)。同時，不同年級的學生，實習側(cè)重點也不一樣。大一、大二應(yīng)以接觸社會、素質(zhì)儲備為主，根據(jù)自己所缺乏的能力可以適當安排實習。大三應(yīng)尋找適合自己的方向，以技能儲備特別是與自己長期目標相匹配的技能儲備為主，如在公司實習則應(yīng)有意識地了解公司面試流程和技巧，向同事學習職場生存技能。大四的實習是要找好目標，爭取能夠在實習中勝任主要工作，最大程度地表現(xiàn)自己，把實習變成工作。

做好職業(yè)生涯規(guī)劃7

　　(一)、初定崗位。新員工的初定部門和崗位是公司人力資源部根據(jù)各部門人才需求情況以及新員工的專業(yè)來設(shè)定，新員工不能自主選擇。

　　(二)、入職培訓。新員工報到時間定為7月初。報到后進行為期一個月的入職培訓，使新員工了解公司和崗位情況，了解自己與公司、崗位的適應(yīng)程度，為他們設(shè)計自己的職業(yè)生涯規(guī)劃提供幫助。新員工培訓包括：(1)職前培訓，包括公司企業(yè)文化、戰(zhàn)略規(guī)劃、組織結(jié)構(gòu)、基本產(chǎn)品知識、相關(guān)人事制度以及職業(yè)發(fā)展教育等方面的培訓;(2)部門培訓，包括初定崗位、相關(guān)崗位業(yè)務(wù)知識和技能培訓以及經(jīng)驗的交流。

　　(三)、入職引導人。新員工一報到，人力資源部為他們每人安排一名入職引導人，入職引導人為新員工初定部門領(lǐng)導或有5年以上工作經(jīng)驗的資深員工。

　　入職引導人在新員工入職初期，主要幫助其熟悉工作、生活、學習環(huán)境，包括吃、住、行、看病、圖書館、健身、工作部門情況等;在入職一個月后主要幫助其解決工作、生活、學習中存在的'問題，使新員工進一步加深對企業(yè)和本崗位的了解，并進一步加深對新員工的了解;在試用期即將結(jié)束時，與新員工交流溝通,根據(jù)其職業(yè)興趣、資質(zhì)、技能、背景、特長等明確職業(yè)發(fā)展意向、設(shè)立未來職業(yè)目標、制訂發(fā)展計劃表。以上工作需要在年底競聘前完成。

　　在年底公開競聘后，人力資源部根據(jù)實際情況調(diào)整入職引導人。入職引導人長期的工作包括：定期溝通、跟蹤檢查職業(yè)發(fā)展計劃實施情況、了解工作、學習情況、評估和修正職業(yè)發(fā)展路線、計劃，等等。

　　人力資源部制定《入職引導人考核管理制度》，將入職引導人引導新員工進行職業(yè)生涯規(guī)劃工作納入到其個人績效考核體系中，切實發(fā)揮入職引導人的作用。

　　(四)、新員工自我規(guī)劃。自我規(guī)劃由新員工自己完成，人力資源部和入職引導人進行必要的幫助、引導或監(jiān)督、檢查。

做好職業(yè)生涯規(guī)劃8

　　羅馬不是一天建成的，職業(yè)生涯規(guī)劃是一門實用但不能一蹴而就的學問，需要與大學生活學習同步進行，從跨入校門的那一刻開始，就要準備為將來就業(yè)做好鋪墊。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃是指在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特點等進行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。

　　那么職業(yè)生涯規(guī)劃對新生的意義何在呢？大一新生從入學開始，就尋找適合自身發(fā)展職業(yè)所需知識、技能、興趣、愛好，給自己盡早進行明確定位，最終實現(xiàn)個體與職業(yè)的匹配，體現(xiàn)個體價值的最大化。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃步步為營才能步步為贏

　　職業(yè)生涯規(guī)劃對于大一的新生而言，主要是提升自身知識、技能。大一是大學的開端，是影響大學其他三年甚至未來求職的.關(guān)鍵一年，所以進入大學的第一步新生一定要走好，這樣才可以為以后就業(yè)打下基礎(chǔ)。只有做到了步步為營，才能步步為贏！

　　第一步、適應(yīng)校園環(huán)境。進入大學后，新生處在一個陌生的環(huán)境里，要盡快熟悉校園環(huán)境，擺脫陌生感。在熟悉校園環(huán)境的同時，還需了解校園資源，學會借助網(wǎng)絡(luò)，掌握信息。

　　第二步、思考自我，明確定位。這一階段，新生需要盡可能全面的了解自我，發(fā)掘自身的興趣愛好。根據(jù)自身的個性特點和能力所長樹立職業(yè)理想。

　　第三步、學校生活適應(yīng)期。這一時期新生的主要任務(wù)就是學好基礎(chǔ)課程，掌握基本技能。并養(yǎng)成良好的生活學習習慣，高效利用大學資源。

　　第四步、所選專業(yè)了解期。在新生基本了解大學生活后，了解專業(yè)就提上了日程。這一階段，新生應(yīng)多向?qū)�業(yè)課老師請教，了解專業(yè)相關(guān)知識。在學習專業(yè)課的過程中，建立自己對本專業(yè)的興趣。

　　第五步、其他專業(yè)博覽期。用這些業(yè)余時間博采之長，為自己儲備與本專業(yè)相關(guān)的知識，是個不錯的選擇。博覽與本專業(yè)相關(guān)的其他專業(yè)，在學好本專業(yè)的基礎(chǔ)上，通過圖書館或者網(wǎng)絡(luò)學習其他專業(yè)的知識，對專業(yè)進行了解判斷，確定自己的興趣點與自己的目標專業(yè)。

　　第六步、專業(yè)技能體驗期。在理論學習后，就該找個機會去親自體驗了，從而在理論和實踐上都驗證自己的選擇。如理科學生隨師長去實驗室做大量的專業(yè)實踐，新聞類學生可以嘗試去寫一些文章，甚至可以利用暑假去做一些兼職，有營銷目標的學生可以嘗試去做一些銷售的工作，這個階段最少要兩個月時間，這樣有利于判斷自己的目標職業(yè)是否是自己的興趣點，便于調(diào)整自己的目標。

　　第七步、大學關(guān)系建立期。人脈的積累應(yīng)該從大學就開始，在大學生活中既要注重與以往同學或者朋友的交往，同時不能忽略大學同學關(guān)系的建立。具體來說就是以下幾點：

　　1、熟悉本班本系，確定交往對象；

　　2、了解學校校友，參加社團組織；

　　3、加強與老師交流，尋找良師益友；

　　4、拓展校外交際，尋找人生貴人。

做好職業(yè)生涯規(guī)劃9

　　職業(yè)生涯規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設(shè)計，是指個人與組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。

　　職業(yè)的選擇，總的來說，無非就是銷售、市場、客服、物流、行政、人事、財務(wù)、技術(shù)、管理幾個大類，有個有趣的現(xiàn)象就是，500強的CEO當中最多的是銷售出身，第二多的人是財務(wù)出身，這兩者加起來大概超過95%.

　　現(xiàn)代IT行業(yè)也有技術(shù)出身成為老板的，但實際上，后來他們還是從事了很多銷售和市場的工作，并且表現(xiàn)出色，公司才獲得了成功，完全靠技術(shù)能力成為公司老板的，幾乎沒有。這是有原因的，因為銷售就是一門跟人打交道的學問，而管理其實也是跟人打交道的學問，這兩者之中有很多相通的東西，他們的共同目標就是“讓別人去做某件特定的事情�！�

　　筆者認為而財務(wù)則是從數(shù)字的層面了解生意的本質(zhì)，從宏觀上看待生意的本質(zhì)，對于一個生意是否掙錢，是否可以正常運作有著最深刻的認識。

　　公司小的時候是銷售主導公司，而公司大的時候是財務(wù)主導公司，銷售的局限性在于只看人情不看數(shù)字，財務(wù)的局限性在于只看數(shù)字不看人情。公司初期，運營成本低，有訂單就活得下去，跟客戶也沒有什么談判的條件，別人肯給生意做已經(jīng)謝天謝地了，這個時候訂單壓倒一切，客戶的要求壓倒一切，所以當然要顧人情。

　　公司大了以后，一切都要規(guī)范化，免得因為不規(guī)范引起一些不必要的風險，同時運營成本也變高，必須提高利潤率，把有限的資金放到最有產(chǎn)出的地方。對于上市公司來說，股東才不管你客戶是不是最近出國，最近是不是那個省又在搞嚴打，到了時候就要把業(yè)績拿出來，拿不出來就拋股票，這個時候就是數(shù)字壓倒一切。胡一夫老師總結(jié)了以下幾點：

　　1、明確你的人生價值觀

　　對于一些中高端的職業(yè)經(jīng)理人自然不用說，他們已經(jīng)具備相當多的職業(yè)經(jīng)歷，人生觀和價值觀已經(jīng)基本形成。而大學畢業(yè)生則需要想清楚自己未來的生活目標，培養(yǎng)社會責任感。

　　2、發(fā)現(xiàn)自己感興趣的事情

　　興趣被譽為第一老師、一切與興趣相關(guān)的工作都會激勵人的內(nèi)在潛能。如果你的工作選擇與興趣相關(guān)的話，你的未來職業(yè)旅程就會充滿挑戰(zhàn)，同時也充滿樂趣。

　　3、找到你的奮斗目標

　　幾乎所有成功的職業(yè)經(jīng)理人都提到目標，找到奮斗目標你就不會荒廢你的青春。在有限的年青時光里，奮斗目標將會一直指引著你，直到達到目的地。

　　4、明白自己想要的生活

　　如果你不能決定自己是否要選擇一份新工作，或者你根本就不知道該選擇什么工作，那是因為你不知道自己想要什么樣的生活�；畹妹靼椎娜朔浅Ｇ宄�自己的生活和奮斗的目標。有了目標，你就不會碰到選擇的煩惱。

　　5、了解能激勵你的因素

　　有的人被外界客觀的因素所激勵，比如看到別人的成功和成績可以激發(fā)你的表現(xiàn)欲、行動欲或者上進的欲望等；有的人被自己激勵，自己激勵自己的人通常表現(xiàn)為達成自己設(shè)定的目標，或者達到某種自己認為理想的工作和生活狀態(tài)等；也有的人同時被內(nèi)部和外部的因素所激勵。了解激勵自己的因素可以幫助你自省并適度地調(diào)整目標，從而降低選擇的風險，縮短達到目標的距離。

　　6、催化你的晉升欲望

　　快速晉升是經(jīng)驗積累的結(jié)果。快速晉升的前提是出色的工作業(yè)績。

　　如果你本身有晉升的欲望，那么請你做好目前手頭的工作；如果你沒有，請你現(xiàn)在開始思考你為什么沒有，之后規(guī)劃出你未來要達到的理想職位。

　　7、明確你自己的成功概念

　　成功的概念因人而異，沒有明確的標準，但是至少你自己要明確什么是你的成功底線。這樣可以促使你進步。明確你的選擇，這跟你的生活期望、價值觀都有一定的關(guān)系。不明確自己的成功概念，人就容易迷惘和懶惰。你要時時注意自己目前的生活和工作狀態(tài)，如果發(fā)現(xiàn)不是良性的，那么請盡快調(diào)整。

　　8、透視自己目前的職業(yè)狀態(tài)

　　工作是否開心？發(fā)展空間如何？是否遇到了發(fā)展的瓶頸？你需要透視目前的職業(yè)狀態(tài)，目的是為了管理你的職業(yè)生涯。職業(yè)生涯猶如花草一樣，如果你精心去打理，它會給予你豐厚的回報；如果你疏于或者懶于去管理，那么你也不要指望它對你會有什么作用。

　　9、提高對雇主的忠誠度

　　這里只是單純地建議對雇主的忠誠，不討論企業(yè)對員工的培養(yǎng)問題。

　　不建議為了職務(wù)而跳槽，更不建議頻繁跳槽。

　　職業(yè)生涯的管理具有連續(xù)性，而連續(xù)性則體現(xiàn)了你對待雇主的忠誠度。

　　如果遇到了發(fā)展瓶頸，你也要試圖先從內(nèi)部尋找解決辦法。你未來的雇主尤其是高級管理者，他們都會看你跳槽的'原因，換位思考一下，你愿意雇用一個對雇主不忠、不負責任的求職者嗎？

　　顯然不。同樣，在加入某家企業(yè)之前，你也要充分了解這家企業(yè)的企業(yè)文化和直線老板的風格，覺得不靠譜就不要加入。很多人都會抱怨是公司沒有履行承諾。這其實是你自己的問題，你沒有能力判斷你未來的雇主，那么你就沒有能力管理好未來的工作。永遠不要告訴你下一個雇主，因為上一個公司如何不好你才想換工作，那是很愚蠢的借口。即使你的前一家公司有問題，你也不要覺得那是促使你換動工作的最佳借口。如果你是為了發(fā)展而離開，企業(yè)會更欣賞你。

　　10、了解你的個性特征和心智能力

　　個性特征是指個體在認知、情感、意志等心理活動過程中所表現(xiàn)出來的相對穩(wěn)定而又區(qū)別于他人的心理特點，又叫做個體心理特征。所謂個性，是個人所具有的各種心理特征的較穩(wěn)定的有機組合，或者說是導致一個人的行為并使這個人區(qū)別于其他人的各種心理特征的動態(tài)組合。這些心理特征包括：需求、動機、價值觀、氣質(zhì)、情緒、自我知覺、角色行為、態(tài)度等。

　　影響個性形成的因素包括先天和后天兩方面因素。剛生下來的嬰兒心理并不是一張白紙，而是具有一些先天的遺傳心理特征。根據(jù)對初生嬰兒的觀察，有的好動，是興奮型的，有的較安靜，是抑郁型的。這些神經(jīng)類型特點就是影響個性形成的先天因素。但是，影響個性形成的更重要的因素還是后天的影響。

　　《肖申克的救贖》中有這樣一句臺詞：“懦怯囚禁人的靈魂，希望可以感受自由。強者自救，圣者渡人�！痹趹K烈的職場競爭中，你即使沒有本事成為圣者，也一定要變成強者。如果職場人士能提升職業(yè)素養(yǎng)、強化自我修煉、豐富人生積淀，并打通這下面的“七道關(guān)”，相信你的職業(yè)生涯規(guī)劃一定是完美無敵的。

　　第一關(guān)，印象關(guān)：“菜鳥”初入職場，形象決定未來

　　菜鳥如何涅，長成一只優(yōu)雅的職場孔雀？職場形象管理就是第一關(guān)。

　　在這個熙熙攘攘、瞬息萬變的商業(yè)世界里，擁有自信干練和卓而不群的形象才能讓你與成功有約。美國著名政治家富蘭克林（BenjaminFranklin）曾說過：“食物可以選擇自己喜歡的，但是穿衣則是為了他人�！蔽覀兌贾�道，職場形象是一個人的全部角色——看過美國熱播電視劇《白宮群英》，你一定不會忘記那群政界精英衣冠楚楚的職場形象；看過經(jīng)典電影《聞香識女人》，你一定感動于老法蘭克中校在放棄了人生一切的同時，始終不忘記做一名得體的紳士。對于以越來越快的步伐走向國際的中國職場人士來說，除了要擁有商業(yè)智慧和經(jīng)營技巧之外，職場形象設(shè)計也是一門必修課。

　　職場形象管理就是“美”的管理。既然是“美”，就分內(nèi)在和外在。外在的美包括服裝、發(fā)型、配飾搭配等等，內(nèi)在的職場形象如何管理呢？簡而言之，就是在職場展現(xiàn)正能量形象，可簡單歸納為以下幾點：面帶微笑、專心聆聽；不對人抱怨；在其他人背后議論別人是非時只聽不說，或巧妙換話題；時常對人表達衷心感謝；說話常用“我們”開頭；虛心接受他人批評；如有收獲，事后誠懇致謝；常分享開心事；學會真心為他人喝彩。

　　第二關(guān)，心態(tài)關(guān)：從新鮮人、到社會人，再到職業(yè)人

　　很多人都曾經(jīng)為了理想而無怨無悔，不過久而久之還是妥協(xié)了，或者是干脆放棄了。其實在爭取及維護自己的權(quán)利時，妥協(xié)往往是必需的。絕大多數(shù)所謂的“底薪”工作者，所獲得的薪資價格，不是他們真實職業(yè)價值的體現(xiàn)，甚至他們中的一些人有著很強的工作能力，卻因為這樣、那樣“心態(tài)”方面的原因，使得他們自身的價值沒有得到體現(xiàn)�？梢哉f，如果不調(diào)整好心態(tài)，即使你用正確的方法做了正確的事，但結(jié)果往往是事與愿違，甚至讓你后悔不如不做。

　　事實上，我們的人生構(gòu)成是可以通過自身努力去把握和調(diào)控的，人生的方向盤完全握在自己手中，這一切取決于你的“心態(tài)”。郁結(jié)于中，形之于外。正如拿破侖。希爾所說：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰是坐騎，誰是騎師�！蹦敲矗�我們該從哪里開始努力？從哪里開始訓練自己呢？筆者建議做到以下40字訣：“陽光性格、正確定位；消除情性、放下包袱；善待自己、與人為善；積極主動、精進成長；開放兼容、贏得信賴！”

　　第三關(guān)，道德關(guān)：回歸價值“原點”，道德安身立命

　　“我給母校丟了臉、抹了黑，我是反面教材�！币蛟�20xx年成為“殺豬哥”而聞名的北京大學畢業(yè)生陸步軒日前站上母校的講臺，說完這第一句話就幾乎哽咽，“演員不僅有漂亮的，還有趙本山、潘長江那種長得不好看的丑角，我們就是北大的丑角。我們沒自殺、沒跳樓、沒出國，我們是正面的”——這是他首次應(yīng)北大“官方”邀請回校，作為一名“另類”的創(chuàng)業(yè)成功者與面臨就業(yè)壓力的學生分享自己的心得。

　　殺豬哥給我們上了一堂職場道德課�！拔覀儧]自殺、沒跳樓、沒出國，我們是正面的”——這就是道德底線。在筆者看來，陸步軒不是反面教材，更不是北大的丑角，而是北大的楷模、社會的楷模。

　　第四關(guān)，溝通關(guān)：溝通“零誤解”，職場“人氣王”

　　溝通，本指開溝以使兩水相通，后外延指使兩方相通連，疏通彼此的意見。GE公司原總裁韋爾奇說：溝通無邊界。溝通是人們不可或缺的一項能力！如果每個人都能善用溝通技巧，并且使之成為一種習慣，那么不管身處在什么領(lǐng)域，都會成為受人歡迎的“大紅人”、“人氣王”。在這里，我們提出職場溝通的7大禁忌：1.作戰(zhàn)狀態(tài)；2.缺少尊重；3.口若懸河；4.陰謀詭計；5.反復排練；6.言不由衷；7.迷失方向。

　　第五關(guān)，專業(yè)關(guān)：菜鳥職來職往，“大蝦”橫空出世

　　蘑菇定律，通常適用于職場初出茅廬的畢業(yè)生，他們往往會被置于陰暗的角落（在不受重視的部門，從事打雜的工作），到頭來還要被澆上一頭大糞（無端的批評、指責、代人受過），并且還得不到必要的指導和提拔。你如何從“蘑菇堆”中冒出頭來，變成迎風微笑的向日葵？“蘑菇”們得各憑本事。這個本事就是“專業(yè)”。

　　“本”，草木之根，事物根源，職場人的“本”是什么？即專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)。在此，筆者強烈推薦大前研一的《專業(yè)主義》。什么樣的人最能創(chuàng)造價值？專業(yè)人士。如何成為專業(yè)人士？在一份工作上老老實實工作5年甚至10年以上的經(jīng)驗積累。這個社會需要的不是全才，而是專才。

　　中國有句古話，叫“外行看熱鬧，內(nèi)行看門道�！比绻�你想成為這個領(lǐng)域的專業(yè)人才，游離的狀態(tài)肯定是不行的。你必須要深入下去，研究出它的“門道”和規(guī)律來，你才可能成為高手，你才有資格去拿高薪。否則，只浮于表面，一切都免談，因為這樣的人比比皆是，一抓一大把。

　　第六關(guān)，誠信關(guān)：走出“綠卡”夢魘，突圍職場競技！

　　“我們公司的離職員工‘黑名單’是和其他幾家同行業(yè)公司共享的，不要讓我們將你們的名單加到‘黑名單’里，這對你們離職后（再找工作）無疑將是巨大的打擊。”——這是一位自稱是某跨國零售公司人力資源經(jīng)理的網(wǎng)友“HRM”近期在網(wǎng)上的發(fā)帖。盡管這家跨國零售公司已經(jīng)否認與其他幾家企業(yè)共同制造和擁有“黑名單”這回事，但該事件依然把其迅速推到了輿論的風口浪尖。

　　雖然在某種程度上，“職場黑名單”涉嫌侵權(quán)越位，但仍然反應(yīng)了一個問題——誠信是職場道路上最關(guān)鍵的坐標。一點都不夸張地說，“細節(jié)決定成敗，誠信決定存亡”。要想讓對方對你誠信不欺，你自己就先要對他人誠實守信。正如馬克思所言：“只能用愛來交換愛，只能用信任來交換信任？？如果你想感化別人，那你就必須是一個實際上能鼓舞和推動別人前進的人�！�

　　第七關(guān)，忠誠關(guān)：忠誠“三境界”，走進“核心圈”

　　在“接班人的能力重要，還是忠誠度重要”問題上，馬云首先選擇的是后者。企業(yè)大都不缺少有能力的人，缺少的是對企業(yè)絕對忠誠的人。對老板而言，有能力而不忠誠是一件非常可怕的事情。人在職場，如何得到自己想要的工作、職位和待遇？筆者認為，既要拼能力，也要表忠誠。但要注意的是，忠誠不僅是一種品德，更是一種能力，而且是其他所有能力的統(tǒng)帥與核心。

　　大學生入職時往往要簽署兩份協(xié)議：實習協(xié)議和勞動合同，但是不少學生和用人單位都不能區(qū)分這兩份協(xié)議的特點和效力。

　　實習協(xié)議是指在校學生通過參加實習單位的實際工作進行實踐學習，明確雙方權(quán)利義務(wù)的協(xié)議。而勞動合同是指勞動者與用人單位建立勞動關(guān)系，明確雙方權(quán)利義務(wù)關(guān)系的合同。

　　實習協(xié)議的本質(zhì)是平等主體之間的民事合同關(guān)系，雙方發(fā)生糾紛應(yīng)直接訴請到法院，法院處理的依據(jù)是合同法及其他民事法律，不適用勞動法，不受勞動法的特別保護；而勞動合同的簽訂即意味著勞動關(guān)系的建立，如發(fā)生糾紛，則應(yīng)先訴至勞動仲裁，勞動仲裁及法院處理的依據(jù)是勞動法。

　　一份完善的實習協(xié)議最好包含以下內(nèi)容：

　　1、基本信息：基本信息包括協(xié)議雙方的必要資料，如實習生姓名、證件號碼、單位名稱。

　　為了避免爭議發(fā)生時，無法聯(lián)系到當事人。實習協(xié)議上最好還要有實習生的聯(lián)系地址，單位的法定代表人和聯(lián)系地址。同時，實習生要注意與自己簽署實習協(xié)議的單位是否是合法設(shè)立的單位。

　　2、報酬：在具體的權(quán)利義務(wù)條款中，實習要落實的要點之一是實習有沒有報酬。有些實習是沒有報酬的，單位完全是提供實習生一個實習的機會。如果提供報酬，實習協(xié)議上必須明確約定報酬的標準和支付方式。比如，報酬按天計算，來一天給100元，或者按月結(jié)算，每月報酬1000元。除此之外，報酬何時以何種方式支付也很重要。很多單位的報酬計算周期長，比如4月工作好，要到5月15日才給報酬。這樣的情況，最好在協(xié)議中表述明確。常見的支付方式包括現(xiàn)金支付、銀行轉(zhuǎn)賬支付等。

　　3、工作內(nèi)容：協(xié)議中約定工作內(nèi)容是一個好做法。實習生到雇傭單位，往往缺乏經(jīng)驗，難以做一些技術(shù)含量高的工作。雇傭單位難免將一些打雜的活交給實習生完成。有些實習生覺得單位給他們做的工作太“小兒科”，體現(xiàn)不出自己的價值，做久了難免失去信心，這樣對于單位或?qū)嵙暽鷣碚f都不是愉快的經(jīng)歷。如果事先約定清楚，讓實習生心理有個準備。不想做就不參加實習，如果接受了就要把工作做好。

　　4、意外風險：實習協(xié)議中最最重要的，就是約定風險責任的承擔。實習生在工作期間，如果損壞了一些貴重物品該如何處理，如果因為過錯而損失了重要的業(yè)務(wù)收入，該如何處理。雖然通常情況下，實習生參與不了重要工作，不會造成這樣的損失。但是一旦發(fā)生，有所約定有利于解決問題。此外，最大的一個風險是實習生的自身傷害。如果實習生在雇傭活動中，發(fā)生人身傷害，特別是造成嚴重后果的傷害，其責任該由哪方來承擔。最高人民法院司法解釋中對于雇傭活動中的人身傷害有過規(guī)定，默認情況下，雇傭單位要承擔法律責任。而實習生沒有社會保險，因此所帶來的風險相當大。

　　簽訂實習協(xié)議時的注意事項

　　注意：一旦公司將一份實習協(xié)議放在學生面前時，條款往往難以有所變化。因為公司有自己的風險控制流程，特別對于大公司來說，如果要修改協(xié)議，需要通過法務(wù)等流程才行。如果遇見這樣的情況，主要對那些可以填寫的項目好好與單位做好協(xié)商。對于那些固定的條款，自己要認真讀懂，一旦發(fā)現(xiàn)對自己太過不利的，做好拒絕公司的心理準備。

　　對于一般的小公司來說，實習協(xié)議上可以協(xié)商的余地比較大，所以他們的協(xié)議內(nèi)容也比較容易出問題。這個時候，實習生可以多注意重要條款是否具備，缺少的盡量要求單位補上。一份完善的勞動合同須具備的條款：

　　《勞動合同法》第十七條規(guī)定：“勞動合同應(yīng)當具備以下條款：

　�。ㄒ唬┯萌藛挝坏拿�稱、住所和法定代表人或者主要負責人；

　　（二）勞動者的姓名、住址和居民身份證或者其他有效身份證件號碼；

　�。ㄈ�）勞動合同期限；

　　（四）工作內(nèi)容和工作地點；

　�。ㄎ澹┕ぷ鲿r間和休息休假；

　　（六）勞動報酬；

　　（七）社會保險；

　�。ò耍﹦趧颖Ｗo、勞動條件和職業(yè)危害防護；

　�。ň牛┓�律、法規(guī)規(guī)定應(yīng)當納入勞動合同的其他事項。

　　勞動合同除前款規(guī)定的必備條款外，用人單位與勞動者可以約定試用期、培訓、保守秘密、補充保險和福利待遇等其他事項。”

　　簽訂勞動合同時的注意事項

　　注意：空白（留白）的勞動合同無效；無雇傭雙方的簽字蓋章的勞動合同無效；勞動合同須一式兩份，一份給單位留檔，一份供個人保存。

　　勞動合同需要經(jīng)用工雙方簽字蓋章方可生效。但是無論用人單位還是員工，都必須當心未簽字蓋章的勞動合同在對方手中是否就可以變成已簽字蓋章。舉例來說，有些員工在入職時簽了勞動合同，但是單位沒有蓋章。他以為不算簽署。但是單位拿了自己那份后，隨時隨地可以蓋章。即使員工本人那份始終沒有單位蓋章，也不影響合同在單位手上生效。

　　《勞動合同法》第十六條規(guī)定，勞動合同文本由用人單位和勞動者各執(zhí)一份。所以用人單位應(yīng)該做好勞動合同交付的簽收手續(xù)。

　　友情附贈：“入職陷阱”連連看

　　Q：說好的offer沒了，怎么辦？

　　A：公司的offer是有法律效力的要約，即向應(yīng)聘者發(fā)出的簽訂勞動合同的請求。《中華人民共和國合同法》規(guī)定，受要約人有理由認為要約是不可撤銷的，并已經(jīng)為履行合同作了準備工作的，要約不得撤消。

　　為了讓自己有保障，求職者應(yīng)盡量要求公司發(fā)送紙質(zhì)的offer；如果公司沒有紙質(zhì)offer，那可以要求公司發(fā)送電子郵件，留下白紙黑字總比開空頭支票來得放心一些，尤其建議求職者使用較知名的公開注冊的郵箱接收電子郵件，這樣比較有公信力。如果對方不愿意，你可以要求對方改日再打個電話確認offer，然后你可以做好錄音的準備，總之，留下證據(jù)很重要！

　　Q：簽完勞動合同后，公司遲遲不把蓋完章的勞動合同給員工，怎么辦？

　　A：“公說公有理，婆說婆有理”，沒有“賣身契”，理就肯定不在你。所以當求職者遇到此類情況時，不要怕麻煩，應(yīng)及時向HR提出申請，要求盡快拿到合同。萬一哪天老板拖欠你工資或者不繳社保，你都沒有證據(jù)拿去說理，當了免費勞動力不說，還連個“志愿者”的美名都沒有，豈不太冤了。

　　Q：簽訂合同時發(fā)現(xiàn)合同上的公司名稱與應(yīng)聘時的不同，怎么辦？

　　A：由于存在經(jīng)營稅收優(yōu)惠差異，現(xiàn)在有不少公司在一個經(jīng)營品牌時會設(shè)立多個實體經(jīng)營機構(gòu)。當求職者遇到應(yīng)聘單位的名稱和簽署勞動合同的單位的名稱不一致的情況，要仔細問清兩個單位之間的關(guān)系。如果是一個系統(tǒng)內(nèi)的單位還好，萬一遇到勞務(wù)派遣，求職者則要重新考慮這份工作對自己所帶來的收益了。不過，有些單位是全員勞務(wù)派遣的，遇見此類情況，求職者恐怕也沒有回旋的余地，只得簽署了。

　　Q：入職時發(fā)現(xiàn)公司給予的報酬與面試時HR答應(yīng)的不符，怎么辦？

　　A：當求職者面臨這一問題時需要判斷：1.公司發(fā)展?jié)摿τ卸啻�，將來能否獲得加薪，能否有更大的發(fā)展空間；2.如果拒絕公司的邀約，你能否找到更好的公司、更適合的職位、更高的工資。仔細衡量以上兩項后再決定你是接受還是拒絕這個職位，千萬記住，不要為了一時之氣而否定整個工作。

做好職業(yè)生涯規(guī)劃10

　　以前的我，對職業(yè)規(guī)劃沒什么概念，因為“計劃永遠趕不上變化”，與其花時間去規(guī)劃今后的人生，還不如把時間花在現(xiàn)在正在奮斗的事情上�？墒窃趯W習大學生職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程之后，才發(fā)現(xiàn)之前的認識都是錯誤的，必要的規(guī)劃可以給人一個方向，一個目標，不是站在原地迷茫，不知所措，才能讓自己的在今后的道路上少走彎路

　　我的興趣廣泛，但是沒有什么特色,屬于興趣廣泛型。“有時候忙碌就只有一個忙碌的樣子”，一天就是忙碌的狀態(tài)，可是矛盾的時候不知道自己在忙些什么，有的人也許覺得我在浪費時間，可是我也真的不能確定。比較喜歡打籃球，雖然沒有什么時間去打;喜歡電子高科技產(chǎn)品;購物觀念是要買就買好的，要么不買;喜歡交朋友，一直覺得多認識點人總是好的;喜歡看書，雖然一直沒時間看;喜歡聽音樂，有事沒事就聽聽音樂;喜歡在網(wǎng)上閑逛，喜歡網(wǎng)上購物;喜歡聚餐時的熱鬧

　　我的'能力：不懂是因為不自信還是實際，看起來覺得自己真的沒啥能力，不過自己正在努力向多方面發(fā)展,我在努力，我再努力!

　　我的價值觀：我沒有什么崇高的價值觀，就像之前說的，開心地過著每一天，讓更多的人跟我一起快樂著。當然，我也希望能用自己小小的力量為我們這個社會做點力所能及的事，使我的生活、我的人生更加的有意義。全心全意為人民服務(wù)，我不太可能做到，但做些小事還是可以的，這也將會是我的目標之一，與人方便，給己方便。

　　我的背景：生于農(nóng)村長于農(nóng)村的我，骨子里并沒有帶著農(nóng)村人的自卑。雖然家里的人沒有什么特別，都是極其普通的農(nóng)民，在我們那個村里，也沒有出現(xiàn)幾個大學生。輪到我，就是比較好的那類了，所以整個村里和家里都對我寄予厚望，也因此我心中多了一份“責任”和“壓力”，我不想讓他們失望，而且我覺得我不是那樣的人。雖然家庭條件不怎樣，但是有幸福的一家人，溫馨幸福，我很珍惜�，F(xiàn)在我需要做的就是好好利用學習的機會，不讓家里人失望，然后盡力改變一些吧。

　　“職業(yè)生涯規(guī)劃就是指通過對個人職業(yè)興趣、職業(yè)價值觀、個性、語言能力、動手能力、社交能力、組織管理能力等綜合因素的詳細了解后，以具體的文案對個人所適合的職業(yè)類別、工作環(huán)境和單位類別進行確定的一種職業(yè)指導方式�！甭殬I(yè)生涯規(guī)劃能夠更好地了解自身的優(yōu)勢及缺陷，使自己有針對性地學習、提高，有助于幫助自己確定職業(yè)發(fā)展目標。通過對自我的分析，認識自己，了解自己，估計自己的能力、智慧以及性格;找出自己的特點，明確自己的優(yōu)勢,正確設(shè)定自己的職業(yè)發(fā)展目標，并制定行動計劃，使自己的才能得到充分發(fā)揮，以實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展目標。使我們在這個競爭激烈的社會不斷提高自我，完善自我。

做好職業(yè)生涯規(guī)劃11

　　何謂生涯規(guī)劃？

　　生涯規(guī)劃是一種「認知控制」。所謂的「認知控制」，在此系指一種為了達到生涯目標所預為計劃的認知藍圖。例如：聞名國際的日本導演黑澤明在電影正式開拍之前就做好了詳細的分鏡表，每一個鏡頭的細節(jié)都躍然紙上，這也是一種認知控制。執(zhí)行生涯目標的認知控制，稱為「生涯規(guī)劃」。

　　生涯規(guī)劃的參考步驟

　　1.確定目前的位置與未來的目標2.搜集必須具備的新條件3.分析達到目標可能的路徑4.選擇路徑且訂定時間表6.建立謀職策略7.計劃改變8.跨出第一步9.評估與反省

　　生涯計劃包含個體由過去生涯經(jīng)驗中之體驗，自我「生涯因應(yīng)」之方式，以由探索自我、探索生涯環(huán)境、探索生涯信息及生涯發(fā)展之好時機，形成生涯適當?shù)摹干�涯決定」后，擬定「生涯目標」及周延、可行、具有因應(yīng)社會變遷及配合個人生涯發(fā)展的「生涯計劃」努力執(zhí)行。根據(jù)以上架構(gòu)圖的概念來看，我們可以分別由「自我層面」、「環(huán)境層面」、「生涯信息層面」、「生涯發(fā)展時機層面」、及「生涯計劃層面」等去探索個人影響生涯發(fā)展的相關(guān)因素，并進一步去探討自己的「生涯決定」、「生涯目標」是否得當？在做出適切的生涯目標后，擬定可行、適合的「生涯計劃」。

　　你想要的生涯規(guī)劃

　　生涯規(guī)劃的目的在于為個人達到其生涯目標做準備，因此，在探討如何做好生涯規(guī)劃之前，形成個人的生涯決定，以及擁有適切的生涯目標是不可缺的，同時，這也是個人需要探索的部分。而生涯目標的形成乃基植于個人對自我、生涯環(huán)境、生涯資訊、生涯發(fā)展時機的探索，這些部分除了通過個人的探索覺察外，可以參加學�；蛏鐓^(qū)的生涯規(guī)劃團體或生涯探索團體，也可以通過和學校的輔導老師或是合格的生涯諮商師晤談，以了解自己的本質(zhì)，并討論生涯目標的適切性

　　通過生涯規(guī)劃可以幫助我們更有效地達到個人的生涯目標，也能幫助自己以更適應(yīng)的方式去面對社會環(huán)境變遷下的一些轉(zhuǎn)變或沖擊，它同時具有積極性且有預防性的功用所以，我想人生是可以規(guī)劃的，重要的是，找到適合自己的目標、做出適合自己的計劃；生涯規(guī)劃的目的`并不在于確認幾年后我會在那個職位或扮演那個角色，而是幫助我們能夠有彈性地、有準備地去面對未來可能的變遷或是即將扮演的角色。

　　魚與熊掌可以兼得嗎？

　　綜觀就業(yè)市場，發(fā)現(xiàn)自己所選的科系不是太熱門，面對就業(yè)與興趣、專長之間的沖突該怎么辦？在就業(yè)時必須考慮的層面很廣，包括自己的興趣、性向；生涯環(huán)境；生涯信息以及生涯發(fā)展時機，生涯發(fā)展時機層面包含與生涯有關(guān)時機層面，如社會之變遷、需求、個人于生涯發(fā)展時機之發(fā)展任務(wù)之達成、個人于發(fā)展時機過程家庭生涯發(fā)展配合。我們必須就這些方面作進一步的統(tǒng)整與評估，若僅就任何單一方面作考慮，都容易造成日后的生涯困擾。

　　興趣與現(xiàn)實可以平衡嗎？

　　「興趣」對個人而言，是一個很重要的，可以讓人對工作保持持續(xù)熱衷的動力，然而，現(xiàn)實層面的考慮也是必要的。有時因現(xiàn)實的限制，我們無法從事與個人興趣相合的工作，因此，便必須在興趣與現(xiàn)實之間找出平衡點，盡管無法完全依照自己的興趣在工作上展現(xiàn)，但試著在工作中找出適合自己興趣的部分便非常重要，并可以試著調(diào)整自己的生活與工作去兼顧興趣與現(xiàn)實，例如：醫(yī)師作家侯文詠便是一個可以做為我們參考的例子，他的職業(yè)是醫(yī)師，但同時他也是一位有名的作家，因為現(xiàn)實的考慮，也許放棄醫(yī)師的工作去從事寫作，對他而言無法達成，所以他仍從事醫(yī)師的工作，而在他的作品中我們也可以看到他把在醫(yī)院的工作當作題材呈現(xiàn)出來。所以，就你的問題來說，若因現(xiàn)實的考慮或限制，必須暫時從事不是那么的符合自己興趣或是自己所學的職業(yè)時，試著在其中找出可以發(fā)揮的部分，我想這是一個維持平衡的方式。

　　有永遠的熱門科系或職業(yè)嗎？

　　就業(yè)市場與趨勢隨著經(jīng)濟發(fā)展與社會發(fā)展的脈動而不斷地變遷，因之，所謂的第一志愿、熱門行業(yè)也不斷地在替換中，若在我們選擇科系或職業(yè)時僅以這點為主要考量，恐怕會常常讓自己陷入挫折與失望中，因為，你可能必須不斷地更換領(lǐng)域，你也可能常常要面對期待落空的失落感，然而，這些行業(yè)或科系對自己的意義是什么呢？卻不得而知。

　　在這樣的環(huán)境下，我想「興趣」仍是一個能對所從事的職業(yè)持續(xù)熱衷的主要的支持力量，從事一個適合自己本質(zhì)的工作，是獲得工作滿意的要件，所以，我想提醒的是，若把所謂的熱門行業(yè)或工作作為選擇的標的，對自己其實是危險的，在考慮就業(yè)市場外，找出自己的本質(zhì)與興趣，是幫助我們快樂就業(yè)的重要部分。

　　面對動態(tài)的社會，很重要的是學習如何調(diào)整自己以適應(yīng)社會經(jīng)濟的變動，包括心態(tài)上的調(diào)適及專業(yè)知識技能的進修與學習，讓自己能夠跟上時代的脈動，同時，這也成為現(xiàn)代人必備的能力，也是我們適應(yīng)職業(yè)生涯的重點。

做好職業(yè)生涯規(guī)劃12

　　職場上有句名言：“你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要。”成功的人生需要正確的規(guī)劃，合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，是每一名大學畢業(yè)生邁向成功人生的第一步。

　　“如果你不知道要去哪里，那你哪里也去不了�！弊吆镁蜆I(yè)第一步，在進行職業(yè)生涯規(guī)劃前先要做好以下幾件事：1、充分認識自己的個性、心理特征;2、基于自己的認同信念弄清人生的價值(包括經(jīng)濟價值、權(quán)力價值、審美價值等);3、分析自己的家庭條件(包括生活質(zhì)量、家庭關(guān)系、家人健康等);4、分析自己的周圍環(huán)境(如所在學校的社會知名度、地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平等)。

　　做好以上的準備后，就可以著手你的職業(yè)生涯規(guī)劃了，職業(yè)生涯規(guī)劃通常分為四個步驟：

　　一、確立人生目標

　　“人生目標”是指一個人對自己一生中所要達到的預期結(jié)果的整體規(guī)劃，其中包括了人生理念和很多階段性任務(wù)或者短期目標。生涯規(guī)劃既是一個實現(xiàn)自己主要目標的時間表，也是一個實現(xiàn)你無數(shù)更小目標的時間表。目標的設(shè)定可以按遠期(人生奮斗方向)、中期(學業(yè)或職業(yè)的具體規(guī)劃)、短期(一兩年的某些階段性目標)來進行。為了確立你的人生目標，你可以問自己一些問題，比如：“我是誰?”“我想在一生中成就何種事業(yè)?”“我能從哪些成功中產(chǎn)生成就感?”等等。每次提出問題后，請將答案記下，開始可能沒什么實際意義，但多次的積累會讓你茅塞頓開。一名成功人士，他的職業(yè)和生活方式與他的生活目標是相一致的。目標的實現(xiàn)主要是內(nèi)因的作用，機遇只是外部條件，人格的力量是實現(xiàn)理想的.決定因素。

　　二、制定發(fā)展策略

　　你可以問自己：我所學的專業(yè)和準備從事的職業(yè)能幫助我實現(xiàn)人生的主要目標嗎?理想的職業(yè)生涯規(guī)劃，應(yīng)該是跨入大學之時就開始進行。但是只要你有了目標，任何時候開始你的職業(yè)生涯規(guī)劃都不晚。大學生的個人學業(yè)和職業(yè)發(fā)展計劃可以是一個兩年計劃，也可是一個五年計劃、十年計劃。不管屬于何種計劃，都應(yīng)該能夠回答以下問題：

　　1、我要在未來的兩年、五年或十年內(nèi)實現(xiàn)哪些學業(yè)和職業(yè)的個人具體目標?

　　2、我要在未來的兩年、五年或十年內(nèi)獲得什么學位或達到何種程度的謀生能力，甚至積累了多少資金?

　　3、我要在未來的兩年、五年或十年內(nèi)有怎樣的生活方式?

　　確定目標后應(yīng)該策劃將如何達成它們，在制定具體策略時，建議注意以下幾個問題：

　　1、為什么這個目標對我而言是最可能的?

　　2、我將如何達成這一目標?

　　3、我將分別在何時進行上述每一項計劃?

　　4、有哪些人將會或應(yīng)該幫助我共同進行此項計劃?

　　5、對我而言還有哪些不能解決的問題?

　　三、擬定落實規(guī)劃

　　值得注意的是，這是步驟中最艱難的一步，因為它要求停止夢想開始切實的行動。要避免實際行動中的兩個“陷阱”：一個是懶惰，另一個是錯誤。為此在具體落實規(guī)劃中，建議把握以下原則：

　　1、設(shè)定目標的原則：先有大目標，再補充小目標，反之亦然。

　　2、執(zhí)行具體計劃：人生計劃———兩年計劃———年度計劃———每月計劃———每周計劃———每日計劃。

　　3、注意“輕重緩急”原則。

　　4、適時修改原則。在實現(xiàn)目標過程中，難免會有某些失誤，這不要緊，關(guān)鍵是要不斷修正失誤，少犯錯誤，這樣才能盡快實現(xiàn)你的目標。

　　四、評價完成計劃

　　人生目標往往是基于特定社會環(huán)境和條件而制定或?qū)崿F(xiàn)的，這樣的環(huán)境和條件是總在變化的，確定了目標也應(yīng)該進行修改和更新。對大學畢業(yè)生來說，就業(yè)環(huán)境的不斷變化，使不斷修正更新自己的職業(yè)生涯規(guī)劃成為必須。建議在此過程中注意以下問題：

　　1、你的人生價值是什么?

　　2、你還有哪些技能和條件?

　　3、你最感興趣的事是什么?

　　4、你的人格特質(zhì)是什么?

　　5、你是否好高騖遠?

　　6、你建立自己的就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)嗎?

　　以上問題的答案將作為修正新的職業(yè)生涯規(guī)劃的參考依據(jù)。

　　大學畢業(yè)生進行職業(yè)選擇是人生中的一次重大抉擇。職業(yè)生涯規(guī)劃將很好地助你通過這一選擇走上合適的工作崗位，獲得良好的職業(yè)發(fā)展。

做好職業(yè)生涯規(guī)劃13

　　夢想是成功的起點！如何才能將模糊的夢想變?yōu)槊鞔_的方向？如何將明確的方向變?yōu)榫唧w的目標？

　　規(guī)劃題目

　　1．題目的內(nèi)容 （1）寫下你的名字 首先要寫下你的`姓名，從題目可以看出是誰的職業(yè)生涯規(guī)劃�？赡苣阋呀�(jīng)無數(shù)次寫過你的姓名，但這次卻擁有特別的意義：你開始規(guī)劃你的人生！

　　（2）規(guī)劃限 題目中最難寫的是確定“幾”，是階段性的還是終生的。職業(yè)生涯規(guī)劃中的限是目前可以確定的最主要目標的實現(xiàn)時間，可以是兩、三，也可以是十幾、幾十。

　�。�3）起止日期 何時開始，到何時實現(xiàn)目標。開始日期要詳細到、月、日，終止日期可以到

　�。�4）齡跨度 齡跨度是指從多少歲至多少歲。 例：程社明十職業(yè)生涯規(guī)劃 19989月1日——200838歲~48歲 或者： 程社明終生職業(yè)生涯規(guī)劃 19989月1日——202838歲~68歲

　　2．具體說明 題目的這種寫法，反映職業(yè)生涯個性化的特征和時間坐標原則 建議第一次寫職業(yè)生涯規(guī)劃的人，規(guī)劃限不要寫很長，因為是處于職業(yè)生涯初期的輕人，比如剛畢業(yè)的大學畢業(yè)生或者參加工作剛剛幾的人，可以寫兩至三的職業(yè)生涯規(guī)劃。

做好職業(yè)生涯規(guī)劃14

　　冰凍三尺，非一日之寒。從上世紀90代下半期開始，大學生就業(yè)就開始成為難題，復一被各界熱議。十多過去了，難題沒有緩解，反而越積越重。最近幾，各媒體頻繁報道大學生人才招聘會人滿為患、水泄不通的場面，以及幾千人競爭一個崗位的案例，給人們留下深刻的感性印象。而政府權(quán)威部門所發(fā)布的數(shù)據(jù)，也從理性層面印證了“大學生就業(yè)難”的客觀事實。

　　大學生就業(yè)趨勢日趨嚴峻

　　有副對聯(lián)：“博士生、研究生、本科生、生生不息，上一屆、這一屆、下一屆，屆屆失業(yè)�！睓M披是“愿賭服輸”。這幅對聯(lián)雖然說的有些絕對，但也是生動地概括了現(xiàn)階段一部分大學生的就業(yè)情況。公務(wù)員考試人數(shù)的激增數(shù)，近萬人爭一職位的現(xiàn)象，也可以是觀照就業(yè)形勢艱辛的另一個鮮活標本。

　　政府數(shù)據(jù)顯示，是中國有495萬的畢業(yè)生，但是還有100萬沒有就業(yè)，有560畢業(yè)生，還有的150萬的大學生沒有畢業(yè)。到時，中國就已經(jīng)有610萬以上的大學生，根據(jù)人力資源部的目標，“力爭”就業(yè)率能達到70%，而據(jù)專家預估還有200萬大學生不能如期就業(yè)。據(jù)最新報告顯示，，全國普通高校就光畢業(yè)生的總?cè)藬?shù)就能達到680萬人，其中還不包括一些其他性質(zhì)的高校以及本科以上學歷學歷的畢業(yè)生。

　　以以往連續(xù)五的數(shù)據(jù)來看，大學畢業(yè)人數(shù)，以近20%的速度遞增，而就業(yè)比例不僅沒有增加，反而呈現(xiàn)逐遞減的趨勢。經(jīng)濟學家胡鞍鋼認為，21世紀中國面臨的最大挑戰(zhàn)，就是高失業(yè)所帶來的挑戰(zhàn)。

　　等待不是解決就業(yè)的辦法

　　在當今時代，就業(yè)難問題逐漸演變成一個社會問題，政府也逐漸開始重視大學生就業(yè)問題。國家大力號召各部門聯(lián)合幫助解決中國大學生就業(yè)難問題，每在大學生擇業(yè)的高峰期間，各方采取了一系列措施，包括舉辦人才招聘會和組織各種考試等等。國家的積極政策從一定程度上解決了部分大學生的就業(yè)問題，因此，不少畢業(yè)生及家長把希望寄托在國家政府上面，甚至部分畢業(yè)生待業(yè)在家等待國家的`號召和幫助。但是由于政府解決就業(yè)的舉措并不是適合所有大學生，而且缺乏指導協(xié)調(diào)和信息交流，涉及的各方都帶有一定的盲目性，從而大大降低了供需成功銜接的幾率。

　　通過歷史數(shù)據(jù)統(tǒng)計，世界上并未有運用政府手段而完全解決就業(yè)難的先例。因為市場經(jīng)濟時代，政府行為最多只能算宏觀調(diào)控。人才的供需只能靠市場去調(diào)節(jié)。國家政府出臺的就業(yè)舉措，實際上很多都是一種暫時性的安置或者就業(yè)的再分配如：

　　1、到西部等艱苦地區(qū)工作；

　　2、鼓勵自主創(chuàng)業(yè)；

　　3、大學生參軍等等。擦亮眼睛不難發(fā)現(xiàn)，所有這些政策并沒有從根本上去改善大學生的就業(yè)處境，頂多只能部分緩解目前的激烈競爭環(huán)境。

　　由此可見，在當今大學生越來越多、就業(yè)越來越難的時代，等待或者奢望都是不切實際的想法。等待只能讓你錯失機會，而奢望政府幫助或許讓你夢想破滅。只有自己振作精神，真正行動起來，分析自身的優(yōu)勢和劣勢，改變擇業(yè)觀念，自我提升就業(yè)競爭力，給自己一個好的職業(yè)規(guī)劃，才是解決問題的根本。

　　如何給自己做一個好的職業(yè)規(guī)劃呢？

　　Gartner在過去發(fā)布的預測中認為，IT業(yè)將會逐漸回暖，但很難恢復到20xx時的繁榮水平。雖然現(xiàn)在確實IT行業(yè)已經(jīng)逐漸回暖狀態(tài)，但是未來的就業(yè)形勢還并不明朗。但是不可否認的是IT業(yè)的發(fā)展更新是非常迅速的，往往會培養(yǎng)出新型人才。以下就是Gartner所預測的未來一段時間里業(yè)界最搶手的10個IT職位。

　　1、安全技術(shù)人員。

　　2、虛擬系統(tǒng)管理員。

　　3、網(wǎng)絡(luò)工程師。

　　4、開源技術(shù)人員。

　　5、質(zhì)量保障工程師。

　　6、電子商務(wù)經(jīng)理。

　　7、項目管理人員。

　　8、IT審計師。

　　9、服務(wù)目錄管理員。

　　10、IT行業(yè)顧問。

做好職業(yè)生涯規(guī)劃15

　　新世紀就要做創(chuàng)新型的教師，應(yīng)當不斷吸收新課程更改的基本理念，在課堂教學中使用新的教材，發(fā)現(xiàn)新的切實可行的教學方法，并且能夠發(fā)揚自己的優(yōu)點，吸取別人的長處，更好地促進自身的發(fā)展。而教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。

　　在XX中學執(zhí)教已有三年時間，在此期間我認真貫徹國家教育方針，熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，注重教書育人，積極參與各項素質(zhì)教育實踐。道德高尚，嚴于律己，有良好的團隊合作精神，尊重學生人格，關(guān)愛學生，師生關(guān)系良好。能較好的完成規(guī)定的工作量。

　　但是在很多方面我還是做的不夠，還需要加強鍛煉。例如：在教科方面，平時做得多，但積累的還不夠，所以對今后我有一些個人工作計劃。

　　1.總目標：

　　教師職業(yè)是一種以人育人的'職業(yè)，對其勞動質(zhì)量的要求是很高且無止境的。因此，身為教師我時刻告誡自己要追求卓業(yè)，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神和實踐能力，情感。態(tài)度與價值觀的發(fā)展，使自己真正成長成為不辱使命感，歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每個教師所追求的思想境界。

　　努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，教育科學知識，不斷提高自己的師德教養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊。積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育水平，每年有科研課題的研究和實施，并取得一定的成果。

　　2.教育方面：

　　與時進取，嚴格的規(guī)范和要求班級學生的行為規(guī)范，落實學校的常規(guī)要求，培養(yǎng)知書達理的新一代青少年。逐漸明確帶班風格，形成班級特色，爭取在兩年內(nèi)把班級學生培養(yǎng)成德材兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學生。

　　3.教學方面：

　　深化課改，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思----實踐，解決教改新問題，提高教學質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。

　　更新教育觀念，不斷學習與反思，認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。每一學期做一次工作總結(jié)，每年寫一些教學筆記和心得。

　　加強學生應(yīng)用所學知識解決問題能力的培養(yǎng)。爭取在本學期考試中全都達到合格標準。

　　及時積累個案，歸納資料，撰寫有實效的專題論文或報告。樹立終身學習的理念。教師終身學習應(yīng)具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。

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