個人考研心得體會匯編15篇

　　從某件事情上得到收獲以后，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣可以記錄我們的思想活動。到底應(yīng)如何寫心得體會呢？以下是小編為大家收集的個人考研心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

個人考研心得體會1

　　如果說數(shù)學(xué)決定考研的成敗，那么英語就決定考研的生死。對于英語基礎(chǔ)一般的人來說，英語沒有得高分的要求，就是如何過線。首先應(yīng)該在暑期前，將考研要求的5500單詞，熟背5遍以上，尤其要注意一些高頻詞匯，還有一些熟詞僻義。這樣就可以打牢后面閱讀和寫作的基礎(chǔ)。閱讀又是考研英語的重中之重，我覺得做市面上那些200篇、220篇之類的，意義不大。考研英語不同于4、6級，無論是出題模式還是解題技巧，因此對于考研英語，真題就是核心。

　　張劍的黃皮書《考研英語真題思路解析》非常不錯，配合著王若平的《閱讀手記》一起看，真題親自做，要反復(fù)地做，最好能對里面的每篇文章都進(jìn)行逐字逐句的翻譯。英語真題要研究到4遍以上，就會摸索出很多的技巧和規(guī)律。比如文章中but、yet、 however、now，這些詞的后面往往是問題答案的出處，再比如may、maynot、unknown這些模糊表達(dá)的選強，以及一些高頻詞的.同義替換，多數(shù)都是正確的，這些規(guī)律技巧要靠對真題的反復(fù)研究來總結(jié)，這一過程可以一直做到11月份。

　　最后的英語沖刺簡單地做兩套模擬題即可，還是要把握真題。對于作文，一些經(jīng)典話題的模板還是應(yīng)該準(zhǔn)備些的。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合社會，再加以練習(xí)。到了考場上，英語的答題時間很緊，所以要始終保持專注度。

個人考研心得體會2

　　培訓(xùn)是一次遇見更好自己的機會，是一次深度學(xué)習(xí)的空間，更是一場美麗的蛻變！

　　今天我很榮幸參加了由縣教育局教學(xué)發(fā)展中心組織的“20xx新課程新高考網(wǎng)絡(luò)研修”第一次線下培訓(xùn)。

　　龍主任發(fā)表重要講話，肯定了此次前來的學(xué)員，并提出了希望。

　　陳良虎主任展開講話《加強教育教學(xué)研究，提升自身專業(yè)素質(zhì)》

　　對三位一體、賦分知道，專業(yè)選擇、志愿填報、錄取制度、高考時間安排表、綜合素質(zhì)評價等高考改革主要內(nèi)容作了詳細(xì)的解說。

　　新高考改革的主要內(nèi)容

　　部分筆記

　　班徽

　　劉承貴老師發(fā)表重要講話。

　　生化組設(shè)計

　　英語組

　　語文組

　　各組成員各顯神通

　　通過今天的培訓(xùn)，我深感作為一名教育工作者身上的`責(zé)任重大。所以加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育理念，認(rèn)真研讀新高考政策十分有必要。我將在今后的學(xué)習(xí)中不斷的提升自己，完善自己。

　　培訓(xùn)完美結(jié)束，收獲滿滿！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)與老師們的指導(dǎo)付出！

個人考研心得體會3

　　讀研可分為兩種形式，保研和考研。記得當(dāng)時上大學(xué)時，腦海里基本沒有保研的概念，所以大一和大二期間，只專攻自己喜歡的科目，對于自己不喜歡的科目分?jǐn)?shù)就比較低，所以平均學(xué)分績點比別人要低，但后期去追趕的時候就比較吃力，壓力也比較大，所以，如果想保研的同學(xué)，在大一開始就必須努力學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)分績點，大二大三也得積極參加省級或者國家級的比賽并取得相應(yīng)證書，這是保研同學(xué)的加分項。對于需要考研的同學(xué)，確實需要用一年的時間去準(zhǔn)備，像我的情況是，在大三期間花了很多時間去參加比賽，這雖然是考研復(fù)試的加分項，但準(zhǔn)備初試的時間太短，很可能會一戰(zhàn)失敗。

　　我當(dāng)時也參加推免資格考核，但比自己優(yōu)秀的人還有很多，且本專業(yè)保研名額有限，故不得不去考，但幸好前期有關(guān)注過雙姐的考研政治課，所以當(dāng)?shù)弥�未獲得推免資格時，就立馬報了雙姐了100天沖刺班，總的來看，雙姐的沖刺班保底65分沒啥問題，這主要涉及到對大題模板的消化吸收能力，當(dāng)時我自己是背了雙姐的大題模板，前面幾個大題都寫得滿滿的，但自己時間沒把握好，對題目的分析能力不夠，造成了后面2個大題，答案寫得比較少，失分比較多，但我的政治也考了67分，雖然分?jǐn)?shù)不是特別高，但基本夠用。所以一但下定決心就必須踏踏實實去完成，雙姐的課程我覺得重點性是比較強的，每次聽課仿佛都是在聽，細(xì)節(jié)也講得特別好，所以能全程班的同學(xué)一定要報全程班，但就目前來看，暑期班也是非常值得的'，跟著雙姐學(xué)，政治沒啥問題。

　　專業(yè)課的學(xué)習(xí)一定要花足夠的時間，像我自己是需要考兩門專業(yè)課的。所以同學(xué)在考研初試時一定要確定好自己要報考的專業(yè)是否需要考數(shù)學(xué)或者考兩門專業(yè)課。因為這兩門課程很大程度上決定了你初試分?jǐn)?shù)的高低，所以后期一定要抓緊復(fù)習(xí)專業(yè)課，特別是要模擬做題，我當(dāng)時考試的時候就吃了這個虧，因為我平時做題就比較慢，后期可能確實因為時間不夠用，導(dǎo)致未能提高做題的效率和準(zhǔn)確度，在正式考試的時候基本都是后面幾個大題沒動，所以這是血的教訓(xùn)，務(wù)必提高做題速度，這就需要熟悉考點和經(jīng)常刷題。

　　因為時間緊，任務(wù)重。到后期我也確實覺得越學(xué)越感覺有很多不懂的地方，而且前期有很多知識點都白復(fù)習(xí)了，這也是后面報了網(wǎng)課培訓(xùn)班才知道。所以在復(fù)習(xí)專業(yè)課的時候，一定要找準(zhǔn)報考院校的復(fù)習(xí)考點，找到內(nèi)部復(fù)習(xí)資料，最后能找到去年報考學(xué)校的學(xué)長學(xué)姐，他們能很大程度上提高我們復(fù)習(xí)的效率和考試的分?jǐn)?shù)。并且到后面復(fù)習(xí)效率越來越低，考前基本上處于焦慮狀態(tài)。讓我特別暖心的是，雙姐在考前都一直陪伴著我們，那次抖音直播確實給我吃了顆定心丸。

　　總之，非常感謝我的研學(xué)之路有雙姐，祝愿雙姐一如既往的穩(wěn)如老狗，祝愿我們掌成好課平臺越來越好!

個人考研心得體會4

　　經(jīng)過此次高中語文新課標(biāo)新高考網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使我獲益匪淺。同時，我也深深感受到新高考對語文教師有了更高的要求。教師必須不斷學(xué)習(xí)，不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，繼而來改進(jìn)教學(xué)方式，進(jìn)一步提升教學(xué)能力。

　　一、語文教師必須具有良好的文學(xué)素養(yǎng)。這要求語文教師要不斷學(xué)習(xí)，尤其是要打通文史哲、藝術(shù)等學(xué)科之間的知識結(jié)構(gòu)。同時，在課堂教學(xué)中要有傳授知識的能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的語言建構(gòu)與應(yīng)用能力、審美鑒賞與創(chuàng)作能力等。這要求，語文教師在授課中要不斷凸顯學(xué)生的主體地位，多創(chuàng)設(shè)真實的語言運用情境，注重開展學(xué)生的語言應(yīng)用與表達(dá)活動，同時教室還要善于運用各種現(xiàn)代教育技術(shù)手段，盡量把課上得生動活潑，繼而來拉近課堂與實際生活的'距離，讓學(xué)生體會語文學(xué)科的無限魅力。

　　二、語文教學(xué)組織形式要靈活多變。教師要嘗試教學(xué)方式的多元化。變學(xué)生的被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。新高考背景下的語文教學(xué)，語文教師要引導(dǎo)學(xué)生形成自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。在實際教學(xué)過程中，要充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)時段：課前的預(yù)習(xí)、課中的學(xué)習(xí)、課后的復(fù)習(xí)。并倡導(dǎo)多元的學(xué)習(xí)評價方式，盡量以鼓勵為主，激勵學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會到無限的樂趣。

　　三、語文教師要積極參編適合自己學(xué)生的各類精品課程。像我本人喜歡現(xiàn)代詩，故參編《中外現(xiàn)代名詩選讀》精品課程，并獲得寧波市第七屆優(yōu)秀精品課程。在實際的課堂教學(xué)中，我配合學(xué)校開設(shè)課程，培養(yǎng)大量的詩歌鑒賞與寫作的學(xué)生，取得一定豐碩的成果。

　　四、新高考背景下，語文教師更要注重學(xué)生閱讀，尤其是經(jīng)典文學(xué)作品原著閱讀。我在班級中大量添置經(jīng)典名著，并進(jìn)行二周一次的名著閱讀輔導(dǎo)課，讓他們學(xué)會整本書閱讀的技巧，同時懂得如何摘抄經(jīng)典段落，并歸類素材，為以后的高考作文的寫作積極準(zhǔn)備，同時在一定的程度上提升了學(xué)生素養(yǎng)。

　　總而言之，新高考改革為語文課程改革提供了一些機遇，也對語文教師提出了更高的要求。教師只能不斷進(jìn)行探索，在反思中創(chuàng)新，才能適應(yīng)新高考的要求了。

個人考研心得體會5

　　先說初試，絕大多數(shù)的數(shù)學(xué)專業(yè)初試都只考數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)兩門課程。這兩門課的知識點就那么些，所以主要考查的是你的熟練度。也就是說考研初試這東西和別的考試一樣，秘訣只有一個，就是賣油翁的那句話：無他，唯手熟爾。指望在考場上那種環(huán)境下對一道原來沒見過不熟悉的題目想出解法是一件很不現(xiàn)實的事情。就算你真的可以做到這一點，也會花掉不少的時間，而考研這種選拔性考試的設(shè)計初衷就意味著，你這樣做的時候就相比其他準(zhǔn)備充分的人已經(jīng)處于劣勢了。

　　至于具體的話，一開始你需要找一套報考學(xué)校的數(shù)學(xué)分析和高等代數(shù)的教材，從頭到尾細(xì)細(xì)的過一遍，例題和習(xí)題都自己親手做了。這個過程一方面是復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的過程，另外一方面，雖然這兩門課的內(nèi)容每個學(xué)校講的都差不多，但是在具體的某些細(xì)節(jié)以及例題和習(xí)題上還是可能會不一樣的。而且一般好一點的數(shù)學(xué)專業(yè)都是自主命題的，出題人就是學(xué)校的老師，他們平時上課和出題時的參考就是本校的教材。

　　做完了上一步，就可以開始愉快地刷題了，一般學(xué)校都會有前幾年的考研真題出售，在網(wǎng)上也能找到一些，這個多多益善。能做多少做多少。另外就是有那種賣的集結(jié)成書的真題匯編，一般來說內(nèi)容都大同小異，可以買一套看著順眼的做了。別的參考書的話，數(shù)學(xué)分析方面裴禮文值得一做，高等代數(shù)我一直沒找到比較合適的。

　　說白了，考研初試的形式更接近于高考，都是考察有限的知識點的熟練程度和你見過的套路的多少。所以不用談什么對數(shù)學(xué)的理解，什么深刻內(nèi)涵，拿出筆和草稿紙，用準(zhǔn)備高考的勁頭刷題才是最好的辦法。

　　至于復(fù)試，一般都是筆試+面試的形式，具體內(nèi)容的話每個學(xué)校沒有固定的套路。只能泛泛地說筆試一般是考察那些初試沒有考到的專業(yè)課的內(nèi)容，主要的考察方向是廣度而不是深度，比如我們學(xué)校基礎(chǔ)數(shù)學(xué)專業(yè)的復(fù)試筆試是一張卷子12道題，涵蓋了實復(fù)變，泛函，常微偏微，抽象代數(shù)，拓?fù)�，微分幾何等�?nèi)容，需要選五道不同方向的題作答。所以這一步很大程度是看你本科階段整個的學(xué)習(xí)過程的。雖然也可以花時間準(zhǔn)備，但是效果上不會像準(zhǔn)備初試那么立竿見影。

　　面試的話，除開英語，很大程度上是看你和面試?yán)蠋煹幕�動交流，也就是說，很大程度上是『看臉』。除了像

　　說的要自己『吹』自己在外。一般還要回答面試?yán)蠋熖岢龅囊粌蓚�問題。這種問題的話，一般都是和你所報考的方向相關(guān)的，而且很多都是可以幾句話說清楚的，所以一些基礎(chǔ)的概念，定理什么的，記熟點兒還是有好處的。

　　大學(xué)生考研個人心得

　　復(fù)試結(jié)束快一個月了，回想去年的現(xiàn)在還在自習(xí)室里迷茫，學(xué)習(xí)�；叵脒@一年挺有意義的，不管結(jié)果怎樣。每個經(jīng)歷過考研洗禮的人都會變得無所畏懼，會更加堅強。

　　下面是自己對考研的一點認(rèn)識。先從考研動機來講，不管是為了一份好工作或是想出國，都要為自己找一個能堅持考研的理由，這樣才不會被一點小的挫折而嚇倒。

　　本人考研的主要原因是前者，想有一份稍好的工作。關(guān)于復(fù)習(xí)方法每個人都有自己的方法，在此不必多說。自我感覺制定一個學(xué)習(xí)計劃挺重要的，到什么時候看完哪幾本書，不至于前松后緊，到最后還有該看的沒看。

　　另外心態(tài)很重要。考研是一場持久戰(zhàn)少則準(zhǔn)備半年，多則一年多，難免心情不爽。關(guān)鍵是要學(xué)會調(diào)節(jié)自己。我認(rèn)識的好幾個同學(xué)平時學(xué)習(xí)真的很不錯，但由于心態(tài)，所報院校等個方面原因發(fā)揮不甚理想，確實可惜�？赡苷f都是這么說的，只有你自己親身經(jīng)歷時才會感受的最真切。我在復(fù)習(xí)的過程中還比較平穩(wěn)。但到了十二月份后老感覺自己不行(可能與學(xué)習(xí)的深入有關(guān))考不上了這樣的心理感受。對自己的自信心下降。這是最后面臨的一個最大考驗，過后問了幾個同學(xué)他們也都曾有過相同的.感受，我們面臨的問題其實都一樣的。關(guān)鍵是看你以什么心態(tài)面對了。自己的經(jīng)驗是不要擔(dān)心考不上怎么樣或考上了怎么樣。平常心對待，只有這樣你才有時間考慮怎么復(fù)習(xí)，怎么解題，不然慌慌終日還哪有心思復(fù)習(xí)吶。我們的老祖宗曾說過“神靜則心和，心和而形全;神躁則心蕩，心蕩則形傷”。告訴我們擁有一個平和而寧靜的內(nèi)心是多么的重要(但在欲望超多的今天，這好像不容易做到)。

　　關(guān)于學(xué)校的選擇。人往高處走麻，當(dāng)然是學(xué)校越牛越好。例如一般院校的報考211，211的報考985等等，至少不能比本校差吧。更重要的問題是學(xué)校的選擇，重點院校與一般院校讀研最大的區(qū)別可能在出國機會和讀博繼續(xù)深造上，如果僅僅為畢業(yè)后一份好的工作兩者的區(qū)別是不大的(都為建設(shè)社會主義新中國)。還有就是看自己的實力了，那種好學(xué)校都想去，報考此類學(xué)校不是大牛至少你也得是小牛吧。公共課得中等偏上吧(考名校的基本要求)。還有要看地區(qū)，熱點地區(qū)熱點學(xué)校慎重報(對一般院校學(xué)生來說很不占優(yōu)勢)。全國公認(rèn)的學(xué)習(xí)好去處天津，南京，上海，北京。(當(dāng)然以上說詞很片面的可能一些名校不在這些地方卻有著很深的學(xué)術(shù)造詣，例如哈工大等還有很多，分布在祖國的大江南北)個人感覺211高校和本校就是一個很不錯的選擇，當(dāng)然如果你本科就是211或985的，那你肯定得有更高追求的。不要一廂情愿的往高處報，報的很高可能在報名時很有成就感，但是這一時的快感遠(yuǎn)不及參加復(fù)試來的幸福。光報的高沒用，根據(jù)自己的實際能考上適合自己的學(xué)校才是最重要的。

　　以上是自己一年對考研的認(rèn)識。不管結(jié)果怎么樣希望每位考研人都能有所領(lǐng)悟有所進(jìn)步，至少我們曾一起奮斗過，考研都堅持下來了，那還有什么是不能做的嗎?!雖然考上了，站在新起點上看卻還是一條一眼望不見盡頭路，不知能走到哪兒，不知這路好不好走。不管工作還是讀研，我想感受都一樣吧，有點迷茫和彷徨，就像剛讀大學(xué)時一樣。

　　考研不是一個人在戰(zhàn)斗。在這里要非常感謝我的同學(xué)和老師們，你們的支持和鼓勵使我堅定信心。

個人考研心得體會6

　　一、參考書

　　數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)全書（2）、線代講義（2）、660題（1+總結(jié)）、真題（2）、400題、6+2

　　英語：單詞書每天都背、真題（2）、**作文小冊子、黃皮新題型

　　政治：紅寶書、肖四1000題、真題、風(fēng)中勁草、肖四

　　專業(yè)課：課本、**輔導(dǎo)書、真題（至少7遍）

　　二、時間分配

　　我跟大家分享一個我七月份的某一天的時間安排。

　　6:00起床，6:30到圖書館，6:30—7:00背單詞7：00—8:00背英語真題閱讀；8:00—11:00 做數(shù)學(xué)；11:00-12:30 吃飯+睡午覺；12:3-02：30 做英語閱讀+翻譯；2:30—5:00 做數(shù)學(xué)；5:00—6:00 邊吃飯邊看政治；6:00 閉館；專業(yè)課 10:00—11:00做4頁660題。

　　這就是我一天的任務(wù)量，一天下來就很累，但還是每天每天的堅持著，就做出了時間表，上牌的是日期，蘋果代表數(shù)學(xué)，星星代表英語，心型代表專業(yè)課，最下排隨便寫的符號代表政治，完成了就畫一個符號，里面的數(shù)字就代表完成的頁數(shù)，感覺一天完成的滿意就用重點筆在日期上標(biāo)一下�？粗�這些，在自己懈怠的時候，就知道抓緊。而且還可以看到自己的努力，增加信心。你們距離考研初試還有七個月，也就是200多天，聽起來還有很久，但其實時間是很緊迫的。合理的安排時間，節(jié)省時間是非常重要的。我那時候去哪里都總看時間，比方說：我要去校外吃火鍋、吃干燒魚，一個小時以后我一定要回來。

　　三、從參加考研考試的那倆天的體會來聊一聊我在復(fù)習(xí)方法上的可取和不足之處。

　　考試的前一天，我在考場所在學(xué)校的圖書館背肖四的第三遍，我那時候突然發(fā)現(xiàn)，我以前花了大量時間背的大題，絕大多數(shù)我都背不出來了，那時候的狀態(tài)就是就變得很焦慮了，然后就努力地背啊背，但還是背一道忘一道。最后是我男朋友幫了我，陪著我背題，幫我分析我忽略了的題目與答案之間的關(guān)系，每一句話之間的聯(lián)系，還有一些答題技巧。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我又都差不多背下來了，在心情上也放松了很多。在考試期間，將心態(tài)調(diào)整好，非常重要。第二天，政治的選擇題還可以，大題有倆道是肖四的原題，其他的也都可以在背過的題目中找一些相似的往上套用。我的政治復(fù)習(xí)開始于七月，開始的時候就是看知識點，做練習(xí)冊，做真題。后期就用的風(fēng)中勁草，最后就背的肖四。肖四還是含金量很高的。

　　到了下午考英語的時候，感覺閱讀做的有點吃力。就是那種突然你做到考場，還有考場的那種氛圍，突然拿到一整套卷子來做，感覺這些閱讀真的很陌生。無論是題目、還是選項，都似乎找不到以前做真題閱讀的那種熟悉感。四個閱讀，我做了100分鐘，本來計劃80分鐘做完。大小作文感覺題目不難，但是一定要將作文答到指定的答題范圍內(nèi)。我們這次的答題卡上，小作文答在右下方，只有幾行的空間，如果不注意，可能會認(rèn)為背后還會有小作文的空間，但其實并沒有，反面只是用來答大作文的。如果沒有事先看好，小作文只能匆忙結(jié)束，落款就沒有地方寫了。作文寫了半個小時，新題型25分鐘，翻譯10分鐘，完型10分鐘，最后五分鐘檢查了一下圖卡情況。關(guān)于英語的復(fù)習(xí)，真題的閱讀我做了三遍，背了20多篇真題的閱讀，背誦真題閱讀是一個還不錯的理解分析閱讀的方法，作文我用的海天的作文小冊子，然后自己總結(jié)的模板。新題型可以練一練，翻譯在做閱讀的時候就順帶練一練，完形填空得分率一直不高，就不用花費太多的時間練習(xí)。

　　考試的第二天，上午是數(shù)學(xué)。我對數(shù)學(xué)的期望是很高的，因為我初中高中的數(shù)學(xué)一直是強項，大學(xué)里四次數(shù)學(xué)考試也一直是90分以上，所以我就希望我的數(shù)學(xué)能夠達(dá)到120以上。但是我在考數(shù)學(xué)的過程中，還是有一點突然蒙了的感覺，感覺選擇和天空并不是很順手，甚至出現(xiàn)了知道計算過程，但就是積分積不出來，得不出得數(shù)。做到大題的時候，我就從會的、能拿全分的題入手，接著再做那些稍微有些思路的，最后做不太會的。最后，我的數(shù)學(xué)考的不是很理想。我覺得我的問題可能出在我喜歡總結(jié)方法，有些題目看著能用某種方法做出來，然后有的時候可能就偷懶了，沒有把題目完整的做完，導(dǎo)致計算能力下降了。做一些總結(jié)是可以的，哪道題是哪種題型，16題是不定積分，17是二重積分等等，哪些是�？键c，比如等價無窮小、泰勒公式等等，把這些梳理出來，多做做多練練。數(shù)學(xué)在基礎(chǔ)之上，可以接觸一些稍微有點深度的題，看13、14年數(shù)學(xué)題的趨勢，明顯比08、09年的題要難。今年的數(shù)學(xué)線是68分，比去年降了6分，你們明年的數(shù)學(xué)題不排除有變難的可能。所以，你們要足夠重視數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法，還有計算能力的培養(yǎng)。

　　當(dāng)時我考完數(shù)學(xué)的心情是很不好的，因為跟自己預(yù)想的差很多，就感覺很失落，周圍也有很多人就說下午考專業(yè)課，就是來打個醬油，我也是懷著這種打醬油的心情，下午又來到了考場里。但直到把裝考卷的信封交到我手里的時候，我那一瞬間突然覺得這個考卷就是來自于我想去的地方，是我努力辛苦這么久想要去的地方，我就在那一瞬間突然覺得我不能放棄。我的專業(yè)課全都是主觀題，我奮筆疾書了三個小時，整整寫滿了除了學(xué)生信息以外的11頁半的紙。在這三小時里，我基本是邊思考邊寫，很少停下來，在保證字跡工整干凈的同時筆速特別的快，我覺得那三個小時我是在用盡生命來答卷。當(dāng)時一個非常真實的想法是，我很擔(dān)心我的手抽筋了，寫不了字了�；�本上，就是先寫會的，寫分值大的，盡量圖文并茂的`，條理清晰的，盡可能多的使用，專業(yè)術(shù)語那些不懂的就努力地往相近的知識點靠，盡量多寫幾個方面，讓批卷老師覺得你懂的很多。專業(yè)課的復(fù)習(xí)，我比較重視課本和真題，我基本上是看了七八遍的。

　　通過我的考試經(jīng)歷，我想告訴大家的是，無論考試時遇到的狀況跟之前規(guī)劃的有多莫大的差別，都需要平和心態(tài)，不要慌張，不要急躁，不要覺得做某些題的時間超過了預(yù)想的，做其他的時間就會變得很緊張，其實，這個不重要，認(rèn)真的做一道對一道才更重要。把會的題分先拿全，再盡量把不會的題也做出一些，結(jié)果就不會太差。而且，千萬不要有打醬油的心態(tài)，不要被一時的挫敗感打敗，無論哪科考得不盡人意，都不要影響其他科目的發(fā)揮，要對得起自己大半年的努力，也許你們距離考試還有很久感受不到，但我真的覺得考試那倆天的發(fā)揮特別的重要。你們在復(fù)習(xí)的過程中做的每一件事都應(yīng)該是向著能拿更高的分的目標(biāo)努力地，多做有用功，更有效率的付出。

　　最后，我還想說，考研是只有你親身經(jīng)歷過才會懂得其中的酸甜苦辣的。在考研的最后一個月，因為要把所有復(fù)習(xí)過的內(nèi)容重新在梳理一遍，塞進(jìn)腦子里，牢牢記住，超負(fù)荷的學(xué)習(xí)讓身體感覺很疲憊，同時，在情緒上，也有波動和起伏。在同類型的題做了好多遍，但還是記不住步驟的時候；在英語閱讀仍然錯的很多的時候；在忽然發(fā)現(xiàn)有些地方還沒有開始練習(xí)的時候；都會試圖平靜下來，心想，我一定要堅持，再堅持一下，盡自己最大的能力去復(fù)習(xí)，我就是要這樣堅持著走到最后，看看會有什么樣的結(jié)果。印象很深刻的是，在考研的最后幾天，全校都放寒假回家了，食堂也關(guān)了，只能靠叫外賣生活，那時候想花錢都沒有地方，在飯點的時候，就能看到很多人打電話訂外賣，然后現(xiàn)在圖書館學(xué)習(xí)的桌子就買成飯桌，整個圖書館都彌漫著飯香，那么多人都在為一件事努力著、煎熬著，就覺得付出了這么多的事情一定要讓它有意義。所以，我想說，一旦決定考研，就要付出能夠考上的那份努力，如果你只付出百分之五十或者八十，你也一樣的整天呆在圖書館，樣報考研班上考研課，一樣買很多書，一樣去尋找很多考研信息，只就差在不夠那摩的努力。那些追劇、追綜藝、愛看電影、愛看小說、愛打游戲得人，盡量的壓縮這些占用的時間。讓這些努力不白費、變得有意義的唯一方法就是更加的努力，付出能夠考上的那份努力。

個人考研心得體會7

　　差距分析

　　不要好高騖遠(yuǎn)，追求渺無目的、不切實際的目標(biāo)。比如，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)具有基礎(chǔ)性和長期性的特點，數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，要遵循由淺入深的原則,先打牢知識基礎(chǔ),構(gòu)建起知識體系,然后再去追求技巧以及，就如一座高樓大廈必定是建立在堅實的地基之上的。

　　不能只搞題海戰(zhàn)術(shù)，為做題而做題，而應(yīng)該好好分析做錯的原因，熟記反復(fù)做錯的題目。這樣才能提高自己的做題能力。

　　建議參加一個全國的'考研競爭力在線測評(CES)，它能幫你找出所有知識點的不足，并聯(lián)系相關(guān)知識點的出題方法、解題技巧、在真題中出現(xiàn)的頻率等等的知識群結(jié)構(gòu)進(jìn)行全方位的分析，讓你清晰的對照出自己知識結(jié)構(gòu)的缺失點。

　　循環(huán)修正

　　要反復(fù)做真題，特別是將CES測評中的易錯題結(jié)合考試頻率認(rèn)真進(jìn)行分析，最好能在反復(fù)做題的過程中對做過的尤其是做錯的題要多問為什么，只有這樣你才能達(dá)到使真題和真正的考試融為一體的境界!我當(dāng)時參加CES測評和做真題大概做了五六遍吧，后來考試時我覺得自己都"麻木"了，沒有覺得考試題和真題有什么不同，我認(rèn)為這很好的。

　　自己要不斷總結(jié)，在教材和真題上做自己的筆記，特別是易錯題的筆記。將記憶內(nèi)容簡化，揉碎變成自己的東西。

　　堅強的毅力

　　考研是一個持續(xù)和單調(diào)的過程，不只是要在復(fù)習(xí)的全過程中從一而終，而且，在每天的學(xué)習(xí)中也要發(fā)揚這種堅持精神，比如，要完整地做真題，就是說，要在規(guī)定的時間內(nèi)把整套題包括都做完，因為做真題就應(yīng)該在考試一樣，這樣可以不斷增強你應(yīng)試的能力和輕松自如的'心態(tài)。良好的習(xí)慣

　　在我們沒有系統(tǒng)復(fù)習(xí)完幾門課程時就做整套的真題不利于我們信心的建立，而且降低了真題的參考價值。所以我推薦大家在開始復(fù)習(xí)時用按章節(jié)分類的真題書。等我們已經(jīng)系統(tǒng)復(fù)習(xí)了所有課程，進(jìn)入了沖刺階段，倒是可以花點時間，做整套的題目，提前熟悉政治考研，進(jìn)入考試狀態(tài)。

　　管理時間

　　至于學(xué)習(xí)時間，其實只要你在基礎(chǔ)班的基礎(chǔ)上，平均每天再拿出7-8小時來復(fù)習(xí)考研的東西就可以了，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)你總共要900小時左右，平均每天學(xué)習(xí)安排3小時左右，至于做題正常條件下每題8分鐘左右，每天聯(lián)系10道題左右就可以。有的同學(xué)說學(xué)校還要上課、我還有事情處理，怎么能夠保證學(xué)習(xí)時間呢?注意我說的是平均時間，現(xiàn)在學(xué)校課程或?qū)W生工作等比較多的同學(xué)要利用周末補充平時沒有學(xué)完的學(xué)習(xí)內(nèi)容�；�本上要每兩周保持和我們的計劃同步就可以了。 注重學(xué)習(xí)效率，而不是純粹熬時間。

　　現(xiàn)在已經(jīng)是8月份了，對于前期沒做基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的同學(xué)會覺得時間很緊，一時不知道該怎么入手，這種情況就建議大家報考研輔導(dǎo)班。輔導(dǎo)班老師做的，你可能也能做到，比如總結(jié)出幾大解題思路什么的。但是，你沒有那么多時間。自己應(yīng)該做的，老師為你做了，你就省事了，花錢買一個成果。

　　豐富多元化

　　避免單調(diào)和沉悶，增加樂趣，豐富性，多元化。

　　每天早、中、晚最好制定不同科目的;文、理交叉，幾門備考科目同時復(fù)習(xí)也可以有效防止遺忘;每門科目也可以分成不同版塊同時推進(jìn)。

　　另外，學(xué)習(xí)與休息要注意適當(dāng)結(jié)合，學(xué)習(xí)的方式可以多樣化，除了課堂聽課、找老師答疑，還可以在同學(xué)中成立學(xué)習(xí)小組，或通過戶外活動在聊天中交流等等!

　　愿所有的考研學(xué)子復(fù)習(xí)順利，圓夢20__!

個人考研心得體會8

　　考研英語暑期閱讀復(fù)習(xí)的攻略

　　1.“放大”自身弱勢

　　在各種訓(xùn)練和摸索中，同學(xué)們會漸漸發(fā)現(xiàn)自身在英語閱讀題型解題方面及解題技巧方面存在諸多不足。但切記不要因此著急，每個人在考研過程中都要經(jīng)歷一個爬坡階段，要是沒有問題就相當(dāng)于沒有進(jìn)步。接下來，既然發(fā)現(xiàn)了問題，需要做的就是強化弱處，讓弱勢在考前準(zhǔn)備階段有所彌補。那么怎么來彌補不足呢，保守做法仍然是自己摸索，但這樣會需要浪費許多寶貴的時間，而且有些事情是自己無法摸索清楚的;還有一種是向有經(jīng)驗的考研成功者取經(jīng)。一般情況下誠心求助都能得到熱心的幫助，不過這需要同學(xué)們有一定的人脈關(guān)系;最后一種做法就是，報一個權(quán)威英語輔導(dǎo)班，讓有經(jīng)驗的考研專家或名師來指點迷津。雖然這種方法可以為同學(xué)們節(jié)省很多時間，但條件是需要考生有一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)才行。

　　另外，除了建議同學(xué)們增大閱讀復(fù)習(xí)強度外，提醒廣大考研英語考生，要用一定的時間來熟悉考研英語其他題型。方法也與閱讀理解強化訓(xùn)練的計劃相似，但過由于暑期時間較短，考生精力有限，建議同學(xué)們挑選相對較差的題型進(jìn)行重點攻克。另外值得注意的是，無論暑期制定哪一科的復(fù)習(xí)計劃，都應(yīng)該注意有側(cè)重�！昂�子眉毛一起抓”的結(jié)果，往往是事倍功半。

　　2.拓展模擬訓(xùn)練

　　在做拓展模擬訓(xùn)練之前，同學(xué)們首先要做的是熟悉一下真題的風(fēng)格及難度。由于接近真題的模擬題都是市面上模擬題中的精品，因此同學(xué)們在做的時候要好好珍惜，做第一遍的時候，最好用鉛筆勾勒，方便日后繼續(xù)練習(xí)。做模擬題的時間安排，要用正常的考試時間來約束自己，在時間間隔上，一般盡量第一周做兩套閱讀模擬題，值得注意的是這里所說的一套題指的是四篇題材各異的閱讀題目;第二周做三套，第三周爭取隔兩天做一套;第四周按照隔一天做一套的'速度進(jìn)行。在復(fù)習(xí)時間有所跳躍且閱讀模擬訓(xùn)練頻率漸強的復(fù)習(xí)過程中，同學(xué)們要有意識的強化對閱讀題型的總結(jié)。每套題做完之后，在對完答案后，不要太在意分?jǐn)?shù)情況，應(yīng)該更側(cè)重于經(jīng)驗的總結(jié)及思考。在不斷的練習(xí)中總結(jié)出符合自己思路、習(xí)慣的解題方法。

　　3. 擴充英語閱讀量

　　在練習(xí)當(dāng)中應(yīng)該注重擴充英語閱讀量，這就不但有文章數(shù)量上的要求，同時還包括擴大內(nèi)容涉及的范圍。題材應(yīng)廣泛涉及各種社會問題、經(jīng)濟、生態(tài)平衡、天文、地理、歷史、倫理道德、社會進(jìn)化、動植物、國際熱點、心理學(xué)、體育、交通、哲學(xué)、環(huán)境保護(hù)、科學(xué)技術(shù)等社會科學(xué)和自然科學(xué)各個領(lǐng)域，因為這些都有可能成為命題題材范疇。建議20xx考生應(yīng)該有針對性地選讀各學(xué)科知識的相關(guān)文章，關(guān)注各種評論性文章，以便增加更多的背景知識，同時要有意識地強化記憶閱讀中所遇到的各種高頻難點詞匯，方便更好的理解考試中會遇到的各種內(nèi)容的文章，以收到事半功倍的效果。

個人考研心得體會9

　　全面實施新高考及新課程改革，這將引發(fā)學(xué)校課程重建、學(xué)生生涯規(guī)劃、學(xué)生綜合素質(zhì)評價、學(xué)校教學(xué)管理變革等一系列問題的連鎖反應(yīng)，教育人將面臨一次巨大的挑戰(zhàn)。20xx年5月15日———5月20日，我們在株洲市教育局、教師培訓(xùn)中心的組織帶領(lǐng)下，赴上海學(xué)習(xí)考察了新高考改革的實施情況。來自浙江、上海的專家和校長對上海和浙江高考方案進(jìn)行了全方位的解讀，詳細(xì)地介紹了學(xué)校在適應(yīng)新高考、實施走班教學(xué)、學(xué)生生涯規(guī)劃、學(xué)生選課及學(xué)生綜合素質(zhì)評價等方面的做法和經(jīng)驗，并實地考察了同濟大學(xué)第一附屬中學(xué)，這次學(xué)習(xí)考察之行讓我深刻地感受到實施新高考改革需要學(xué)校全面、系統(tǒng)的教育頂層設(shè)計，需要我們教育人立足校情學(xué)情，腳踏實地，穩(wěn)步推進(jìn)高考新政，更促使我們教育人銳意改革，仰望星空，實現(xiàn)教育的理想。

　　新高考改革需要深刻領(lǐng)會的“三個基本點”

　　新高考制度改革的總體定位和基本原則

　　這次深化考試招生制度改革的總體定位是：堅持全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步完善制度，促進(jìn)教育公平、提高選拔水平。這次深化考試招生制度改革，立足基本國情，著眼長遠(yuǎn)發(fā)展，著力把握以下基本原則：

　　一是堅持育人為本。把促進(jìn)學(xué)生健康成長成才作為改革的出發(fā)點和落腳點，扭轉(zhuǎn)片面應(yīng)試教育傾向，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　二是確保公平公正。把公平作為第一要求，加強宏觀調(diào)控，完善法律法規(guī)，健全體制機制，切實保障考試招生機會公平、程序公開、結(jié)果公正。

　　三是體現(xiàn)科學(xué)高效。增加學(xué)生選擇權(quán)，促進(jìn)科學(xué)選才，確�？荚囌猩�工作有序?qū)嵤�。四是積極穩(wěn)妥推進(jìn)。整體設(shè)計從基礎(chǔ)教育到高等教育考試招生制度改革，促進(jìn)普通教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育之間銜接溝通，統(tǒng)籌實施考試、招生和管理制度綜合改革，試點先行，穩(wěn)步實施。

　　深化考試招生制度改革的目標(biāo)與任務(wù)

　　這次深化考試招生制度改革的目標(biāo)是：20xx年啟動考試招生制度改革試點，20xx年全面推進(jìn)，到20xx年基本建立中國特色現(xiàn)代教育考試招生制度，形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式，健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的體制機制，構(gòu)建銜接溝通各級各類教育、認(rèn)可多種學(xué)習(xí)成果的終身學(xué)習(xí)“立交橋”。改革的主要任務(wù)包括五個方面：一是改進(jìn)招生計劃分配方式，進(jìn)一步促進(jìn)機會公平。二是改革考試形式和內(nèi)容，更好地引導(dǎo)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。三是改革招生錄取機制，規(guī)范考試加分、自主招生，改進(jìn)錄取方式，拓寬多種形式學(xué)習(xí)通道。四是改革監(jiān)督管理機制，加大信息公開力度，加強對違法違規(guī)行為的查處。五是在少數(shù)�。ㄊ校╅_展高考綜合改革試點。

　　新高考改革的模式發(fā)生了重大變化

　　這次新高考改革，最突出的變化就是考試形式和錄取方式發(fā)生重大變化。取消文、理分科，高考實行3+3模式，即全國統(tǒng)考的語文、數(shù)學(xué)、外語三科加上從政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物這6科選3科。錄取實行兩依據(jù)一參考。依據(jù)之一，是全國統(tǒng)考的語文、數(shù)學(xué)、外語三科成績，其中外語學(xué)科納入平時的社會考試，考生可考兩次，取最好的一次計入總分。依據(jù)之二，是從政、史、地、理、化、生這6科學(xué)業(yè)水平考試科目中選3科成績計入高考總分，而且考試又分為合格考和等級考，計分辦法也發(fā)生了很大的變化。一參考，即參考綜合素質(zhì)評價情況。實施綜合評價，強調(diào)“基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價”，試行“三位一體”綜合評價制度。

　　科學(xué)規(guī)劃新高考改革的“四個著力點”

　　學(xué)校必須緊緊抓住新高考改革的關(guān)鍵著力點，積極主動地建立與考試招生制度相適應(yīng)的教學(xué)新常態(tài)，以落實學(xué)生的選擇權(quán)為重點，全面推進(jìn)學(xué)校整體育人模式的轉(zhuǎn)型。

　　育人理念上：回歸教育原點，促進(jìn)高中內(nèi)涵發(fā)展與質(zhì)量建設(shè)

　　回歸教育原點，即堅持育人為本的價值目標(biāo)，追求高中教育的獨立價值。高中學(xué)校要從自身的價值定位出發(fā)，從促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展需要出發(fā)，健全自己的運行系統(tǒng)，包括課程與教材體系、教學(xué)與管理制度以及條件與保障系統(tǒng)等，特別是建立健全反映自身價值定位的質(zhì)量評估體系，并不斷提高其公信力、權(quán)威性，改變單純以高考成績評價教育教學(xué)的片面做法。每個學(xué)校，也需要找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，根據(jù)生源、師資力量等具體情況有正確的發(fā)展定位，切實促進(jìn)自身內(nèi)涵建設(shè)。

　　課程建設(shè)上：拓寬課程資源供給渠道，促進(jìn)課程資源開發(fā)建設(shè)

　　新課程改革已經(jīng)建立了必修和選修課程體系，它要求高中學(xué)校根據(jù)自身辦學(xué)定位和學(xué)生多樣化發(fā)展需要，在確保學(xué)生共同必修課達(dá)到基本要求的同時，認(rèn)真做好選修課程的規(guī)劃，創(chuàng)造條件，開設(shè)更加豐富多樣的選修課程，并努力提高選修課質(zhì)量，以最大限度地激發(fā)學(xué)生的潛能，將學(xué)生應(yīng)有的選擇權(quán)落到實處，讓學(xué)生擁有適合自己的課程。在新的高考制度下，選修課將會真正落地，課程將會成為學(xué)校的核心競爭力，如何全面執(zhí)行課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，加強課程資源開發(fā)和建設(shè)，提高課程實施水平，滿足學(xué)生個性化和多樣化的學(xué)習(xí)需求，將會成為學(xué)校面臨的重大課題。

　　現(xiàn)有的“統(tǒng)一批發(fā)”式的學(xué)校課程資源供給模式就必須改革，必須走批發(fā)和定制相結(jié)合、自給與社會供給相協(xié)同的道路。課程等教育資源的供給要從單一的學(xué)校渠道改為學(xué)校、家庭、社會多種資源供給渠道。隨著新高考的推進(jìn)，從必修的課程資源到選修的課程資源供給方式，將會從同質(zhì)化發(fā)展到個性化，從課內(nèi)供給拓展到課外供給，從校內(nèi)供給拓展到校外供給。構(gòu)建新型的教學(xué)資源供給渠道和利用方式，為學(xué)生將來的發(fā)展，提供良好的幫助。

　　教學(xué)管理上：變革高中教學(xué)方式，科學(xué)應(yīng)對高考改革中的新問題

　　不分文理科的科目設(shè)置方式、學(xué)考基礎(chǔ)上的選考制以及“兩依據(jù)一參考”的新錄取模式，都將帶來高中教學(xué)方式的巨大變革。一是選考科目走班制教學(xué)成為必然；二是學(xué)科分層教學(xué)也成為必然趨勢；三是專項化教學(xué)改革將在體育、美術(shù)、音樂等學(xué)科推開，而且，實踐教學(xué)、社團(tuán)教學(xué)、項目教學(xué)等都會相繼進(jìn)入高中課程改革之中。走班教學(xué)的推進(jìn)和分層教學(xué)、專項化教學(xué)的展開，都涉及教學(xué)行為、制度與理念等各個層面的整體性變革，它的實質(zhì)是強調(diào)對學(xué)生個人選擇課程權(quán)的尊重。學(xué)校需要建立一種新的教學(xué)運行機制和模式。

　　在教學(xué)安排上，學(xué)校應(yīng)根據(jù)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)業(yè)水平考試安排，合理安排高中三年每一學(xué)期并學(xué)科目的數(shù)量和教學(xué)進(jìn)度。對此，要綜合考慮各學(xué)科課程容量與學(xué)習(xí)要求、周課時總量和學(xué)習(xí)時間、學(xué)生部分學(xué)科（如外語等）兩次考試需要等因素進(jìn)行充分論證。學(xué)校要避免因隨意壓縮非高考科目教學(xué)時間而導(dǎo)致學(xué)生高中三年學(xué)科目數(shù)量失衡，按照符合學(xué)習(xí)活動基本規(guī)律和學(xué)生健康成長需要的方式進(jìn)行課程教學(xué)和進(jìn)度安排。

　　保障機制上：有效配置教育資源，加強教師教研共享式協(xié)作

　　由于新高考改革將帶來學(xué)生選科考試、走班教學(xué)，學(xué)生分科教學(xué)和分層教學(xué)的需要會大大增加，有限教育資源的合理配置成為當(dāng)務(wù)之急。師資配備上，既要解決由于課程建設(shè)要求提高后出現(xiàn)的“結(jié)構(gòu)性缺失”，也要面對選課制實施后出現(xiàn)的師資“時段性不足”，還有師資培訓(xùn)和教師積極性調(diào)動等問題。學(xué)校如何在不大量調(diào)整任課教師數(shù)量的前提下，高效地調(diào)配師資，以滿足學(xué)生多樣化、非穩(wěn)定狀態(tài)的需求，是學(xué)校管理者必須面對和急需解決的問題。同時，教學(xué)質(zhì)量評價和教師績效評價缺少共同的群體和科目基礎(chǔ)，如何進(jìn)行合理的教學(xué)和教師評價，也是一個管理方面的挑戰(zhàn)。如果沒有合理的評價方式，就會挫傷教師的工作積極性。盡管高考改革后高考的高利害屬性并無變化，我們也不能只考慮成績增量變化情況，而是要根據(jù)高考改革的要求，增加對綜合素質(zhì)評價的提升情況的評價。

　　教師的教學(xué)水平都是制約學(xué)校教育質(zhì)量的重要因素。而在新高考改革的形勢下，如何應(yīng)對高考改革帶來的教育教學(xué)變化，需要教師吃透改革精神，加強教學(xué)研究，抓出教學(xué)特色，體現(xiàn)出本校教師獨特的專業(yè)價值，體現(xiàn)出學(xué)校的核心競爭力。新高考改革后，開展走班教學(xué)和分層教學(xué)，教學(xué)組織工作量大大增加，對教學(xué)管理和教學(xué)研究都提出了更高的.統(tǒng)籌管理、協(xié)同管理的要求。

　　我校應(yīng)對新高考改革的“五個關(guān)鍵點”

　　就學(xué)校而言，質(zhì)量是生命，隊伍是核心，管理是關(guān)鍵，任何一項改革必須要立足實際。在生源質(zhì)量上，我校學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，學(xué)習(xí)信心與動力不足；在師資隊伍上，我校各科師資普遍偏緊，但教師的業(yè)務(wù)水平、敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神較強；在學(xué)校管理上，學(xué)校逐步形成了“創(chuàng)建特色學(xué)校，培育陽光人才”的教育教學(xué)與教學(xué)管理文化，在分類分層教學(xué)、課程建設(shè)、隊伍建設(shè)、常規(guī)管理等方面積累了一定的經(jīng)驗，形成了“一年級一特色，一學(xué)生一特長”的學(xué)校育人特色，教學(xué)質(zhì)量連連攀升；在設(shè)施設(shè)備上，信息化校園建設(shè)還需完善，功能教室、學(xué)生閱覽室數(shù)量偏少……

　　基于學(xué)校實際，如何應(yīng)對即將到來的新高考改革，我認(rèn)為，一是要逐步解決“高考在變”與“教師、教室、管理未變”的矛盾；二是要重點解決三個問題：“學(xué)生怎么選？”“教師怎么教？”“學(xué)校怎么管？”�！靶赂呖既�中方案”必須立足校情，腳踏實地，平穩(wěn)過渡，科學(xué)應(yīng)對，并抓住以下“五個關(guān)鍵點”。

　　轉(zhuǎn)變教育觀念是前提

　　正確的教育觀念才能引領(lǐng)正確的育人方向，有想法才有做法。一是轉(zhuǎn)變觀念。學(xué)校管理人員、教師要通過對高考新政的學(xué)習(xí)將“落實立德樹人根本任務(wù)，培育和踐行社會主義核心價值觀”的辦學(xué)、育人目標(biāo)入腦入心，實現(xiàn)從“育分”向“育人”的轉(zhuǎn)變；二是聚焦課堂。強化教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)科核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)與研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，明確“教什么”和“怎么教”的問題；三是重視學(xué)生生涯規(guī)劃，具備指導(dǎo)學(xué)生生涯規(guī)劃的能力，實現(xiàn)從“教師”向“導(dǎo)師”的轉(zhuǎn)變。

　　立足課程建設(shè)是重點

　　課程是學(xué)校的產(chǎn)品，課程有特色，學(xué)校才有特色，構(gòu)建學(xué)校三級課程體系是當(dāng)務(wù)之急。首先要開發(fā)適合我校學(xué)情的學(xué)考、選考、生涯規(guī)劃等校本課程，做好與新高考的核心課程對接；其次要逐步開發(fā)學(xué)科拓展、人文素養(yǎng)、科學(xué)創(chuàng)新、社會實踐等課程，為學(xué)生的全面而個性發(fā)展提供課程資源；再次要拓寬課程開發(fā)渠道，完善課程體系，實現(xiàn)課程資源從“單一”到“多元”，從“校內(nèi)”到“校外”的轉(zhuǎn)變，為學(xué)生的成長搭建多樣化的發(fā)展平臺。

　　變革管理體系是關(guān)鍵

　　管理是學(xué)校質(zhì)量建設(shè)的關(guān)鍵，評價是導(dǎo)向。從某種意義上講，新高考改革是顛覆式的，與新高考相適應(yīng)的管理評價需要重新建立，涉及到“學(xué)校怎么管？”的問題，如何評價教師、如何評價學(xué)生、如何評價課堂、如何評價質(zhì)量等一系列的管理評價制度必須從頭再來，但我認(rèn)為首當(dāng)其沖的是建立健全“學(xué)生綜合素質(zhì)評價”管理體系，其次逐步建立與新高考配套的管理評價制度，確保高考新政接地氣并能落到實處。

　　實行選課走班是難點

　　增加學(xué)生對課程的選擇權(quán)是新高考的核心所在，是解決“學(xué)生怎么選？”的問題，涉及到“尊重學(xué)生的選擇”與“學(xué)校師資偏緊、不平衡及條件不完善”的矛盾！結(jié)合學(xué)校實際，我認(rèn)為在盡可能尊重學(xué)生選擇權(quán)的同時，還要加強對學(xué)生的引導(dǎo)。一是盡快啟動學(xué)生生涯規(guī)劃課程的開設(shè)，通過課程開設(shè)，讓學(xué)生明確：我是誰？我的性格特點是什么？我的特長愛好是什么？我適合做什么？等等，為學(xué)生自主選擇課程做好前期準(zhǔn)備；二是對教師進(jìn)行人生生涯規(guī)劃的全員培訓(xùn)，在新高考背景下，我們的教師要充當(dāng)?shù)慕巧�不僅僅是知識的傳授者，而且還是學(xué)生的人生導(dǎo)師，學(xué)生選課的輔助者；三是盡量采取小走班或不走班的模式，減緩師資短缺、管理難的問題，實行平穩(wěn)過渡；四是加大對非文化科目特色課程的選課走班力度，進(jìn)行個性化、差異化、錯位化發(fā)展，繼續(xù)加強“一年級一特色，一學(xué)生一特長”的特色建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

　　改善辦學(xué)條件是保障

　　新高考需要人力、物力、財力的支撐。一是要解決新高考背景下教師編制偏緊及教師結(jié)構(gòu)不合理的問題；二是要加大學(xué)校信息化建設(shè)的力度，為學(xué)校的管理、學(xué)生的選課走班、學(xué)生的綜合素質(zhì)評價等提供技術(shù)支持；三是要加大對教室、功能室建設(shè)的投入，以滿足新高考的基本需求；四是要建立學(xué)校、家長、高校、社會（社區(qū)）“四位一體”的資源共享體系，為學(xué)生提供豐富多彩的課程資源。

　　被教育部部長陳寶生稱為“硬骨頭”的新高考改革，如何穩(wěn)妥推進(jìn)？20xx年3月3日，全國政協(xié)委員、上海市教育委員會副主任倪閩景接受了中國教育報記者專訪。他說：“高考改革的全局性、復(fù)雜性，給我們帶來了很多挑戰(zhàn)，但是我們要“咬定青山不放松”，只要方向是對的，就一定要保持定力，每向前走一步，就可以為中小學(xué)素質(zhì)教育、高校人才選拔和招錄創(chuàng)造一個更好更大的空間�！毙赂呖几母镄枰�我們教育人堅定信念，將改革進(jìn)行到底的勇氣和擔(dān)當(dāng)！

個人考研心得體會10

　　考研最重要的就是堅持，我確實有很深感觸，一路走來，有歡聲笑語，也有辛酸苦辣，我感覺這些經(jīng)歷對我一生的發(fā)展影響深遠(yuǎn)。

　　如果你一旦下定決心選擇了這條路，那么就一定要堅持下去，無論再苦再累，一定要堅持到最后，因為不經(jīng)風(fēng)雨是見不到彩虹的。關(guān)于復(fù)習(xí)方法，我認(rèn)為不同的人都有各自不同的學(xué)習(xí)方法，別人好的復(fù)習(xí)方法不一定是適合自己的，好的復(fù)習(xí)方法應(yīng)該是在學(xué)習(xí)過程中自己總結(jié)出來的，所以只有自己悟出來的才是最有效的。下面我就介紹一下整個考研過程我是怎么安排。

　　第一階段，四月份到六月份。

　　這段時間只看數(shù)學(xué)和英語，當(dāng)然都是看最基礎(chǔ)的東西。數(shù)學(xué)就看在大學(xué)里學(xué)習(xí)的課本，但是復(fù)習(xí)的時候一定要認(rèn)真，畢竟這是基礎(chǔ)，最重要的是課后題要踏踏實實的做到一個專門的本子上，數(shù)學(xué)最忌諱的就是眼高手低。英語就是背單詞，看課文，我認(rèn)為詞匯量很重要，必須有足夠的詞匯量才能降低閱讀理解的壓力，在看課文的同時要留心好的詞組和句子，盡量記到本子上然后反復(fù)讀背，這對于英語作文是很有幫助的。前期的工作很關(guān)鍵，因為好的開始就等于成功了一半。但值得注意的是，無論做什么事情，都要制定計劃，考研也不例外，每天的任務(wù)量不需要太多，但要有條理，要根據(jù)自己的情況每天按時完成自己的計劃，否則你會覺得任務(wù)量越來越重，到最后就手忙腳亂，無從下手。

　　第二階段，七月份和八月份兩個月。

　　我認(rèn)為是數(shù)學(xué)和英語提升最快的階段，我認(rèn)為數(shù)學(xué)不需要做太多題，一兩本復(fù)習(xí)參考書就足夠了，關(guān)鍵看你做的是不是精，數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)時間是最多的，也是最拉分的一科，所以一定要安排好。英語從這個階段就可以開始做真題了，沒有必要安排一天做一套，這樣很沒有效率，一周做一套就可以了，每天作一篇完形填空或者是閱讀理解即可，但是做完后要重新每個字每個詞的慢慢研究，不懂的生詞或者是句子一定要搞懂，不要怕浪費時間，這是你必須做的，否則英語肯定考不好，只要你好好復(fù)習(xí)了，功夫下到了，你的英語成績肯定會上升一個臺階。

　　第三階段，九月份到十二月份。

　　這個階段毫無疑問是相當(dāng)?shù)闹匾�了，因為你不僅要復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)和英語，還要兼顧到政治和專業(yè)課。別的專業(yè)課我不知道怎么復(fù)習(xí)，但是就經(jīng)濟類的來說，要記要背的東西實在太多了，川大的金融學(xué)初試就考了四本書，所以要趁早開始復(fù)習(xí)，九月份就可以開始專業(yè)課了，考前至少要背兩遍，當(dāng)然時間充足的話，三遍的效果會更好。海天考研提供了很多學(xué)校的專業(yè)課，還有真題和資料，這對于考研學(xué)生專業(yè)課復(fù)習(xí)幫助都很大。專業(yè)課復(fù)習(xí)的時候一定要注意，千萬不要死記硬背，這樣不僅浪費時間，效果還不好。關(guān)鍵是理解其中的含義，會活學(xué)活用。其實政治不用太擔(dān)心，大家的實力都是差不多的，但是該背的該記的還是要下功夫的。我覺得這個時間里最影響我們的就是各個學(xué)校召開的招聘會吧，有的同學(xué)可能會想考研工作兩手抓，總怕錯過了好工作，所以緊張復(fù)習(xí)的同時又去做簡歷，這樣就很容易分心，不僅打亂你的計劃，而且心情也會受到影響，對考研是沒有任何好處的。我在考研復(fù)習(xí)的'過程中，從來沒有關(guān)注過招聘會，只是一心想著考驗，我認(rèn)為一心不可兩用，招聘會以后還會再有，但是考研絕對不允許半點外心，你只有一心一意對待考研，它才會給你滿意的結(jié)果。

　　第四階段，一月份到考研之前。

　　這個階段的時間很短，可以適當(dāng)?shù)姆潘�，可以模擬考研考試，找下感覺，順便查漏補缺，感覺薄弱的地方再加強記憶，這段時間一定要復(fù)習(xí)好專業(yè)課和政治。

　　說真的，考研很苦很累，這畢竟是一個讓你從懶散的大學(xué)生活一下子過渡到緊張學(xué)習(xí)的過程，有一定的難度，我體會到考研不僅是學(xué)習(xí)能力的鍛煉，更是心理素質(zhì)的考驗，這兩者缺一不可。心態(tài)尤為重要，考研生活很枯燥乏味，有的時候真的很容易讓人放棄，可能你連想象出去逛個街，看個電影都是奢侈的，這個時候就看你如何調(diào)節(jié)自己的情緒了，和朋友聊天，出去散心都是很好調(diào)節(jié)心情的方法。實在學(xué)不進(jìn)去了，也不要逼迫著自己去學(xué)，那樣只會適得其反。還有一點就是在復(fù)習(xí)的過程中，不要詢問你身邊同學(xué)的復(fù)習(xí)進(jìn)度，這樣只會給自己壓力，做好自己的就可以了，別人的都不要理睬，當(dāng)然不會的問題在一起相互交流下還是很好的。

　　不管怎樣，你到最后是復(fù)習(xí)的好還是復(fù)習(xí)的不好，都要堅持下來，因為堅持到底就是勝利，無論你最后是考上了還是沒有考上，都不會有遺憾，因為已經(jīng)努力過了，順利走了過來，即使沒有考上，你也學(xué)到了很多知識，心理素質(zhì)也得到了鍛煉，對自己影響還是很大的。這畢竟也是一種經(jīng)歷，是人生中很難忘的回憶。

個人考研心得體會11

　　通過這次研修，進(jìn)一步明確了教師專業(yè)化成長對教師個人成長的作用，在教學(xué)中多了些反思，很多時候考慮問題的時候都是說學(xué)生的多，很少能夠從自身出發(fā)，多問問自己究竟做了些什么，那些還需要改進(jìn)等等。在教育這塊熱土中教師的職業(yè)道德對教師起著決定作用，也許態(tài)度決定一切就是如此吧。努力把學(xué)習(xí)的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐動能，使之有效地指導(dǎo)平時的教學(xué)工作。并在課例跟進(jìn)后，用新的練習(xí)設(shè)計理念指導(dǎo)我的教學(xué)，在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上重新發(fā)現(xiàn)，如此用心的循環(huán)往復(fù)，是因為培訓(xùn)班的課例研究從有力，變得更加有心。同時，學(xué)會了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整我的教育觀，正是這種換位思考，學(xué)會了信任學(xué)生，并不斷地感受到信任帶來的驚喜和力量。

　　通過學(xué)習(xí)，我知道了課例研修旨在提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，以改進(jìn)和提高教師實際教育教學(xué)工作為首要目標(biāo)。這種研修活動最終不是追求理論上的產(chǎn)出，而在于教師實踐本身的改進(jìn)。這種改進(jìn)沒有終結(jié)的目標(biāo)，因此，這種研修通過螺旋往復(fù)的過程來追求教育實踐的不斷完善。這種研修的過程是教師在行動中學(xué)習(xí)提高的過程。在這個過程中教師對自己的教學(xué)行為進(jìn)行觀察與反思，通過與其他教師和專業(yè)研究人員的對話與交流，不斷地對自我和自我實踐加深理解，并在理解的基礎(chǔ)上提高自己。

　　課例研修的.一般程序是：

　�、艈栴}——發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的一個問題�？赡苁且环N個性問題，不具代表性的，也可能是一種共性問題。

　�、圃O(shè)計——設(shè)想一個解決的辦法，設(shè)計一個新的教學(xué)方案，寫一個新教案。

　�、切袆印�—在教學(xué)中實施這個辦法，根據(jù)設(shè)計的新方案進(jìn)行研討。（上研討課）

　�、确此肌�—收集教學(xué)反應(yīng)、調(diào)查教學(xué)實際效果。

　�、稍u議、研討、進(jìn)行評估（分析成敗的原因）

　　⑹發(fā)現(xiàn)新問題，進(jìn)行新一輪行動研究。

　　做課例要以主題為引領(lǐng)，只有抓住這根線，才能使課例這只風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)，越飛越高。做課例要從觀察點著眼，在課堂中洞察，在教學(xué)中取證，在研討中生成，在課例中積蓄。只有經(jīng)過“三實踐兩反思“的磨礪，才能于“一團(tuán)亂麻中理出頭緒”，最后形成經(jīng)驗，讓成長與成果同步。

個人考研心得體會12

　　無效的勤奮就是懶惰

　　明明每天都有看書可是暑假快結(jié)束了竟然不知道學(xué)了什么。許多同學(xué)說自己好好地復(fù)習(xí)了一整個暑假，可是發(fā)現(xiàn)自己好像什么都沒記��？每天起早貪黑，在圖書館一呆一天，別到頭來只感動了自己！很多同學(xué)只知道埋頭看書、做題，一味地追求量，而忽視質(zhì)。理論性的知識要注意梳理框架，做題要重視做錯的題，多總結(jié)規(guī)律。

　　重新優(yōu)化或制定復(fù)習(xí)規(guī)劃

　　一位同學(xué)說英語要是老實地精做閱讀就會3h以上，政治要是看視頻課/看教材+寫1000題再對答案就會2.5h以上，只要是一科的任務(wù)好好完成就必然會影響到其他科目的時間，感覺什么都學(xué)不完了。

　　英語如果想要高分的話，真的就是要每天拿出固定的時候來做題的，當(dāng)然，如果英語基礎(chǔ)好的話就可以少練一點啦，政治可以利用碎片化時間聽課不拿整塊時間聽。

　　大家有側(cè)重有重點的針對每科，不一定老老實實做精做三小時閱讀，也不一定政治課全都要看視頻，每科每天時間都要給，不夠的只有擠，不然就改變自己的安排。一個好的，能發(fā)揮出作用的計劃一定是不斷修改的。根據(jù)自己目前的復(fù)習(xí)進(jìn)度以及復(fù)習(xí)狀態(tài)，來制定月計劃、周計劃以及日計劃。將每天要完成的任務(wù)量化，做完一個就劃掉一個，還是相當(dāng)有成就感的。

　　別浪費時間徒勞焦慮

　　浮躁等于零效率！每次覺得做一件事情花了好久還沒結(jié)果就會非常焦慮，但是有時間焦慮不如學(xué)更多知識。急躁的時候，就跟自己說，既然已經(jīng)花了三個小時，那就好好用好這三個小時，不然焦慮三個小時還是浪費了，等平靜下來又要重新花三個小時，一共就花了六個小時�？傊�就是，告訴自己用過的時間都要有產(chǎn)出，不然還不如用來睡覺養(yǎng)精神。

　　暑假過后，書就不要拿來看了

　　復(fù)習(xí)剛起步的時候，大家可能會先把幾本參考書拿來看一遍，了解下框架結(jié)構(gòu)什么的。暑假過后，如果復(fù)習(xí)專業(yè)課還是看書，只會浪費掉很多時間。記住，書是可以畫、可以寫、可以背、可以撕的，要過腦子，而不是只過眼。

　　暑假過后，要開始注重效率

　　九月份之前可以允許大家一點點積累知識，慢慢打好基礎(chǔ)。暑假過后就要進(jìn)入強化提升階段了，百日倒計時也沒多少天了，如果還是慢慢寫、慢慢記，很容易就會耽誤復(fù)習(xí)進(jìn)度。減少外界干擾，讓效率盡可能最大化，以及在不影響效率的情況下適當(dāng)加長學(xué)習(xí)時間。

　　多做總結(jié)，而不是一味地“刷”題、做筆記！

　　做題的時候不要為了趕進(jìn)度真的只是在"刷"題，看到一道題得知道是什么類型的題用什么方法，得和腦子里的框架對應(yīng)起來，不要拿到手就一通亂算。不管是在做的`題還是做過的題都要認(rèn)真對待，每天給自己規(guī)定的任務(wù)完成了最好。但是在不能同時保質(zhì)保量的情況下，還是保質(zhì)吧，得給每道題足夠的思考時間。

　　比起長篇大論地做筆記，多思考多做總結(jié)效果會更佳�？偨Y(jié)的形式可以因人而異，可以是專題整理，也可以是記憶關(guān)鍵詞，既能節(jié)省時間，也能深化理解。

　　專業(yè)課真的不能為了趕進(jìn)度機械背書

　　現(xiàn)在就開始玩命的不分主次地背背背不一定適合你自己，專業(yè)課考的不一樣，不深入加工光機械復(fù)述，耗費時間和精力，效果也不行。都是成年人了，做事要講究效率。

　　19考研上岸（某211）學(xué)姐跟你們說一下，真的莫慌，踏踏實實一遍遍不斷重復(fù)背吧！相信記憶和反復(fù)的力量，你覺得背過的書過幾天就忘了，其實已經(jīng)刻在大腦的深處了。只要你是用心背的，考試的時候看到題目，所有背過的東西都會被刺激喚醒進(jìn)而迸發(fā)出來幫助你解題的。

　　建議大家第一遍看書先把所有需要背的專業(yè)課書以稍快一點的速度過一遍，這樣你就初步了解了內(nèi)容；然后把每一本書列個框架，在大腦中支撐起每本書的體系；之后的就需要你一遍遍不斷重復(fù)的去背啦。注意！不能光是死記硬背哦！要理解著背，把它變成自己的東西，這是背書的利器。

　　理解著背，首先是不容易遺忘，其次在考場上你不可能記得書上的每一句原話，再次批改試卷的老師不希望看到一個只會死背書、沒有絲毫理解力的考生，導(dǎo)師也不會愿意招到?jīng)]有個人理解和見解的學(xué)生。不斷重復(fù)可以幫助你不斷深刻化自己的記憶，這個工作是必須做的，總而言之，不斷重復(fù)加理解記憶真的很重要！

　　給自己一個壓倒性的考研理由

　　在備考期間，會遇到各種各樣的事，盡可能都為考研讓路。有很多的小伙伴經(jīng)常左右搖擺，猶豫不決，時而干勁十足，時而懈怠。想要成功上岸，單靠打雞血是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一定要有一個考研的理由，而且這個理由是唯一的，是必須要做到的。

　　不斷補充豐富自己的考研資源

　　對于部分小伙伴來說，可能現(xiàn)在還沒搞清楚目標(biāo)院校每年的報錄比是多少，歷年的真題也沒收集齊全。趁著現(xiàn)在還沒開學(xué)，盡可能多去搜索。有時多一些資源，真的會多一分勝算！

　　少買輔導(dǎo)書，多買不如精買

　　開學(xué)后，大家可能要買不少的輔導(dǎo)書，比如說，關(guān)于寫作素材的、完形填空翻譯的、閱讀理解xx篇、數(shù)學(xué)練習(xí)題、政治時政的，還有各種政治沖刺卷。選擇最實用，口碑最好的一種買就行，千萬別全都買，沒時間看只會徒增焦慮。把高質(zhì)量的輔導(dǎo)書反復(fù)看，效果是超乎想象的。

　　身體才是革命的最大本錢

　　一日三餐要正常，早睡早起，保持心情愉快，不要因為一些沒必要的事情而動怒，一個健康的身體能讓我們拿出100%的干勁。什么冰墊、抱枕、小風(fēng)扇……各種神器齊上陣，心理上的壓力已經(jīng)很大的，身體上一定要輕松，怎么舒服怎么來。

　　要分清專業(yè)課和公共課復(fù)習(xí)主次

　　要知道這樣一句話：單科過線，總分拔高。決定最后成績的是專業(yè)課，單靠政治英語，很難拉開差距。對于復(fù)試來說，刷掉的更多是專業(yè)課和總分不過關(guān)的同學(xué)，一定要分清楚復(fù)習(xí)主次。

　　少點胡思亂想，踏實復(fù)習(xí)

　　什么世界這么大，我想去看看，等考上研了，世界隨你看�？梢赃m當(dāng)?shù)叵胂笠幌伦x研的美好時光，但千萬別時不時地沉溺進(jìn)去，踏踏實實復(fù)習(xí)才是王道。

　　在報名前確定是否需要更換院校

　　有些小伙伴在選擇專業(yè)和院校上過于“隨性”，沒有正確評估報考難度，是不是真的喜歡，還是一時的興趣？考研比的不是誰膽大，逆襲的故事并不能發(fā)生每個人的身上，在填報志愿的時候一定要穩(wěn)妥一點。

　　保持心情愉快很重要

　　難免身邊有些人做一些堵心的事兒，遇到這些事謹(jǐn)記“關(guān)我屁事、關(guān)你屁事”“多喝點水”“重啟試試”，親測有效，百試百靈！

　　別說暑假，也甭說考前，從決定考研起，每一刻都是棄考高峰期。確實，考研拼的就是耐力，不堅持走到最后，就永遠(yuǎn)沒辦法成功。如果某個時期壓力驟增，容易患得患失，可以找家長或是老師及時舒緩壓力。千萬別讓考研早早夭折。

　　光說不練假把式，手上多練習(xí)

　　考研是需要做題的，光看書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。例如心理學(xué)的心理學(xué)統(tǒng)計、教育學(xué)的教育科學(xué)研究方法，這些對于文科生來說都是比較難的，需要用到公式和計算。如果自行忽略，那只能是掩耳盜鈴的結(jié)果。

　　遠(yuǎn)離身邊那些“問題”多的人

　　天天在你耳邊叨嘮“我都復(fù)習(xí)多少多少”“做了多少題”“xx年考研試題選擇題才錯了幾個”，天天問些十萬個為什么的，這類人趁早遠(yuǎn)離，相處起來只會浪費時間浪費感情。

　　手機是魔鬼，一定要抵制誘惑

　　玩手機就跟吃了炫邁一樣根本停不下來，哪怕自己在桌子上寫"再玩手機剁手"也無濟于事，而且去圖書館不拿手機也不行。累的時候適當(dāng)玩會兒，更有助于大腦放松，但千萬別沉溺于此。

　　總是鉆牛角尖可不行

　　有時候為了一個難題，耗上半天時間非要搞出來，總是偏執(zhí)地想自己解出來，這當(dāng)然一方面是好事，可是這樣會造成效率的極大下降。如果在平時的備考過程中真的遇到難題了，一定要及時要跳出你的"思維圈"，及時向身邊的人請教，一個人效率太低，學(xué)會尋找周邊人的幫助。

　　網(wǎng)上那些經(jīng)驗貼，可別信了

　　別傻了吧唧把自己代入考研經(jīng)驗帖的主人公身份當(dāng)中，別人的成功并不代表你的成功！在擇校時，全方位衡量自身條件，腳踏實地地選擇院校才是正解。

　　收集資料不代表你會了

　　有些同學(xué)在看到有用資料的第一反應(yīng)就是“收藏”、“馬上下載”，手機、電腦里存滿各種資料，但往往是只存不看，甚至上了考場都沒看過。大家找到有用的資料后，一定要盡快找時間消化內(nèi)容。

　　構(gòu)建自己的知識地圖很有用

　　進(jìn)入九月的強化提升階段，對各科知識點有了一個系統(tǒng)認(rèn)識后，就可以開始串聯(lián)知識點了。以馬原為例，可以跳出單個知識點的局限，找出之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，對答主觀題幫助會很大。

個人考研心得體會13

　　一、應(yīng)該達(dá)到的程度

　　暑假是強化數(shù)學(xué)的黃金時期，大家的高強度高密度刷題訓(xùn)練就應(yīng)該是在暑期階段完成的。按照正常的復(fù)習(xí)進(jìn)度，暑假結(jié)束之際，大家的數(shù)學(xué)達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)了嗎？

　　基礎(chǔ)全部過完一遍，并刷完了一輪復(fù)習(xí)題（至少高數(shù)部分）

　　通過大量做題，了解了數(shù)學(xué)基本題型、重難點

　　形成比較清晰的知識框架，清楚每一章節(jié)的考點

　　隨機抽取一個基礎(chǔ)考點，能夠知道它常見出題方式及解題思路

　　計算能力有所提高，由于計算步驟解錯題的幾率較一開始有所降低

　　有整理獨家筆記本，里面記錄著自己總結(jié)的重難點知識

　　很多考研er數(shù)學(xué)已完成一輪復(fù)習(xí)，如果每一項都達(dá)標(biāo)，那么你的復(fù)習(xí)進(jìn)度及效果可以說非常理想，可以在9月份中旬開始數(shù)學(xué)真題了。如果沒有也不用著急，我們至少要在10月份之前完成一輪，然后開始數(shù)學(xué)真題。考研數(shù)學(xué)真題最晚要在十月份開始，這是底線！

　　然而還有極少部分同學(xué)竟然還沒開始復(fù)習(xí)��？對于這些同學(xué)，幫幫想說，你可長點心吧！

　　二、之后如何復(fù)習(xí)

　　數(shù)學(xué)永遠(yuǎn)是考研中最拉分的科目，高分能達(dá)到將近滿分，低分只有十幾二十分都正常，那么考研數(shù)學(xué)到底應(yīng)該如何復(fù)習(xí)？

　　1、真題很重要！

　　首先，就是真題！和英語真題一樣，數(shù)學(xué)真題是需要我們反復(fù)刷去吃透。區(qū)別就在于數(shù)學(xué)真題是綜合題，需要經(jīng)過強化階段的大量做題訓(xùn)練，基礎(chǔ)扎實了，計算能力提高了再去系統(tǒng)刷。

　　考研倒計時已不到一百天，枯燥的學(xué)習(xí)很容易讓人煩躁。大家在制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)規(guī)劃后，還要有認(rèn)真執(zhí)行任務(wù)的毅力。對于考數(shù)學(xué)的小伙伴來說，相信大家都被折磨得不淺，沒辦法，自己選擇的專業(yè)，跪著也要原諒它啊。

　　考數(shù)學(xué)的小伙伴不可一日不做高數(shù)題！不知道大家有沒有乖乖實行，每天寵幸數(shù)學(xué)4小時。

　　2、復(fù)習(xí)階段安排

　　9月—10月份

　　9月份之后便要進(jìn)入鞏固和強化階段，要對之前基礎(chǔ)知識進(jìn)行鞏固、提高，對重難點進(jìn)行強化、提升。下邊是9—10月份的復(fù)習(xí)建議：

　�。�1）強化鞏固，熟練掌握和鞏固概念、定理、結(jié)論

　　高等數(shù)學(xué)最本質(zhì)的東西就是概念，可以說概念構(gòu)成了整個高等數(shù)學(xué)的框架和結(jié)構(gòu)。數(shù)學(xué)中有很多概念，概念反映的是事物的本質(zhì)，弄清楚了它是如何定義的、有什么性質(zhì)，才能真正地理解一個概念。在此建議同學(xué)們在復(fù)習(xí)的時候要特別注意以下幾個概念：連續(xù)，導(dǎo)數(shù)，微分，定積分，偏導(dǎo)數(shù)以及他們之間的關(guān)系是怎么樣的。

　　定理是一個正確的命題，分為條件和結(jié)論兩部分。對于定理除了要掌握它的條件和結(jié)論以外，還要搞清它的適用范圍，有些定理的證明也是需要大家掌握的，比如說對于一元函數(shù)而言，可導(dǎo)與可微是等價的，變限函數(shù)求導(dǎo)定理，Newton—Leibniz公式等等。

　　（2）選擇性刷題，分類總結(jié)解題方法與技巧

　　主觀題分為三大類：計算題、證明題、應(yīng)用題。三類題型分別有各自獨特的命題特點以及相應(yīng)的做題技巧。

　　計算題要求對各種計算（如未定式極限、重積分等）常用的定理、法則、變換等爛熟于心，同時注意各種計算方法的綜合運用。

　　證明題（如中值定理、不等式證明等）則須對題目信息保持高度敏感，熟練建立題設(shè)條件、結(jié)論與所學(xué)定理、性質(zhì)之間的鏈接，從條件和結(jié)論雙向?qū)で笞C明思路。

　　應(yīng)用題著重考查利用所學(xué)知識分析、解決問題的能力，對考生運用知識的綜合性、靈活性要求很高。

　　同學(xué)們在復(fù)習(xí)的過程中要注意針對三種不同的題型分別總結(jié)解題方法與技巧，及時歸納做題時發(fā)掘的小竅門、好方法，不斷提高解題的熟練度、技巧性。

　　11月—考前

　　該時間段已進(jìn)入考研的最后沖刺階段，各科目都需要刷題、沖刺；尤其是政治分析題背誦及英語寫作會占據(jù)大量學(xué)習(xí)時間，因此考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)時間將被壓縮，大概每天3個小時左右。這一階段的主要策略是復(fù)習(xí)鞏固和查漏補缺。下邊是具體的建議：

　�。�1）分配復(fù)習(xí)時間以成績提高最快為原則

　　考研數(shù)學(xué)有三部分，即高等數(shù)學(xué)（微積分）、線性代數(shù)和概率統(tǒng)計，其中數(shù)學(xué)二不考概率統(tǒng)計。在最后兩周的時間內(nèi)，應(yīng)該多花一些時間去復(fù)習(xí)能盡快提高成績的學(xué)科及自己尚未完全掌握的重要知識點，這樣才能在最短的時間內(nèi)產(chǎn)生最大的效益。

　　從試卷的難度來看，試題可以分為6類：

　�、偬�難，一般這樣的問題是不會出現(xiàn)的。但是根據(jù)28年來所做的統(tǒng)計分析，它即使出現(xiàn)，也是較低的分值，一般不會超過四分；

　�、谶m中，題目的區(qū)分度比較低，這樣的問題在試卷當(dāng)中要適當(dāng)出現(xiàn)。但是分值不會超過10%；

　�、郾容^容易但區(qū)分度比較低，這樣的問題呢，也是占有較低的分值；

　�、茌^難，倒有較高的區(qū)分度。這樣的問題一般要占有10%。這類的問題主要體現(xiàn)在了試題的綜合性和應(yīng)用性比較強。它具有這方面的特點；

　�、蓦y度適中，區(qū)分度比較好，這樣的試卷是占有75%的分值；

　�、薇容^容易的，對低分的考生呢有一定的區(qū)分度，這樣的試題一般占有5%。

　　也就是說，從試題的分類來看，那么中等偏上的問題應(yīng)該是高達(dá)80%—85%。我們重點掌握這部分內(nèi)容，數(shù)學(xué)試卷就能得到很高的分?jǐn)?shù)。

　　掌握了以上出題套路，我們就可以進(jìn)行有規(guī)劃的復(fù)習(xí)。

　　自己擅長的科目和題型不應(yīng)再花太多時間。而自己不擅長的一些科目和題型，應(yīng)多花時間去突擊復(fù)習(xí)，成績應(yīng)該會較快提高。比如數(shù)學(xué)一中的線面積分、無窮級數(shù)，還有特征值、特征向量和實對稱矩陣的對角化等等。概率統(tǒng)計中的二維隨機變量和數(shù)理統(tǒng)計中的內(nèi)容，多復(fù)習(xí)、多記憶也會收到很好效果的。

　　（2）掌握考試的應(yīng)試技巧——黃金戰(zhàn)術(shù)原則：六先六后，因人制宜

　�、傧纫缀箅y。就是先做小題和簡單題，后做綜合題和大題。根據(jù)自己的實際，果斷跳過啃不動的題目，從易到難解題。但要注意認(rèn)真對待每一道題，力求有效，不能走馬觀花，有難就退。

　�、谙仁旌笊�。通覽全卷，可以得到許多有利的積極因素，也會看到一些不利之處。對后者，不要驚慌失措，應(yīng)想到試題偏難對所有考生都難，確保情緒穩(wěn)定。

　　對全卷整體把握之后，就可實施先熟后生的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。即先做那些內(nèi)容掌握到家、題型結(jié)構(gòu)比較熟悉、解題思路比較清晰的題目，讓自己產(chǎn)生“旗開得勝”的效果，從而有一個良好的開端，以振奮精神、鼓舞信心，很快進(jìn)入最佳思維狀態(tài)，即發(fā)揮心理學(xué)中所謂的“門檻效應(yīng)”。之后做一題得一題，不斷產(chǎn)生激勵，穩(wěn)拿中低，見機攀高，達(dá)到超常發(fā)揮、拿下中高檔題目的目的。

　�、巯韧�后異。就是說，先做同科同類型的題目，思維比較集中，知識和方法的溝通比較容易�？佳蓄}一般要求較快地進(jìn)行“興奮灶”的轉(zhuǎn)移，而“先同后異”，可以避免“興奮灶”轉(zhuǎn)移過急、過頻的'跳躍，從而減輕大腦負(fù)擔(dān)，保持有效精力。

　�、芟刃『蟠蟆Ｐ☆}一般信息量少、運算量小，易于把握，不要輕易放過，應(yīng)爭取在做大題之前盡快解決，從而為解決大題贏得時間，創(chuàng)造一個寬松的心理空間。

　�、菹赛c后面。近年的考研數(shù)學(xué)解答題呈現(xiàn)為多問漸難式的“梯度題”，解答時不必一氣做到底，應(yīng)走一步解決一步，而前面的解決又為后面問題準(zhǔn)備了思維基礎(chǔ)和解題條件，所以要步步為營，由點到面。

　�、尴雀吆蟮�。即在考試的后半段時間，要注重時間效益，如估計兩題都會做，則先做高分題；如估計兩題都不容易，則先做高分題“分段得分”，以增加在時間不足的前提下的得分能力。

　　與此同時，要求大家審題要慢，解答要快；關(guān)鍵步驟力求全面準(zhǔn)確，寧慢勿快。盡量做到內(nèi)緊外松，既要保持注意力高度集中，又要思想上放得開，沉著應(yīng)戰(zhàn)，確保成功！

　�。�3）臨陣磨槍與重心后移

　　“臨陣磨槍，不快也光”。這就說明考前強化訓(xùn)練的重要性。等到考前兩周做兩到三套模擬題，對提高解題速度、激活所學(xué)知識非常關(guān)鍵，同時也可以在做題過程中查缺補漏，并探索適合于自己的考試答題的時間分配規(guī)律。

　　做模擬題不要斤斤計較分?jǐn)?shù)的高低，主要是要熟悉考研試題的特點。模擬題也可起到增加考試經(jīng)驗和查缺補漏的作用。但是，僅靠做模擬題來查缺補漏是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的最后階段一定要重心后移，這是因為數(shù)學(xué)的考點、重點、難點大部分均在每本書的中間或最后幾章，命制的綜合題和大題也多數(shù)是在后面幾章出現(xiàn)。

　　數(shù)學(xué)一關(guān)于高等數(shù)學(xué)部分的考試重點在定積分、重積分、線面積分、無窮級數(shù)等章，而數(shù)學(xué)二、三的高等數(shù)學(xué)（微積分）部分的考試重點在微分中值定理、定積分等后面幾章。

　　復(fù)習(xí)線性代數(shù)最重要是向量的線性相關(guān)性、線性方程組、特征值與特征向量、二次型與正定矩陣等內(nèi)容。這幾章題型變化多，知識點的銜接與轉(zhuǎn)換非常集中，便于命制綜合題。

　　復(fù)習(xí)概率統(tǒng)計的重點是多維隨機變量及其分布以及隨機變量的數(shù)字特征。

　�。�4）進(jìn)行有針對性的高效復(fù)習(xí)。綜合題的解題策略

　　所謂綜合題就是考查多個知識點，即把前后章節(jié)的知識綜合起來進(jìn)行考核的試題。這類題目要求考生要學(xué)會分析問題，抓聯(lián)系、抓總結(jié)，切實掌握與知識點之間的聯(lián)系，真正理解基本概念的實質(zhì)，融會貫通各概念之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)來分析問題和解決問題。

　　數(shù)學(xué)考研試題大部分是復(fù)合型的。在復(fù)習(xí)高等數(shù)學(xué)時，一定要把極限論、微分學(xué)和積分學(xué)有機地結(jié)合起來，前后貫穿，靈活運用。在復(fù)習(xí)線性代數(shù)時，一定要以線性方程組為核心，前后融會貫通，靈活運用所學(xué)知識來分析問題和解決問題，不要將它們孤立割裂開來。比如行列式、矩陣、向量、線性方程組是線性代數(shù)的基本內(nèi)容，它們不是孤立割裂的，而是相互滲透，緊密聯(lián)系的。

　　在復(fù)習(xí)概率統(tǒng)計時，考生要靈活運用所學(xué)知識，建立正確的概率摸型，綜合運用極限、連續(xù)、導(dǎo)數(shù)、積分、廣義積分、二重積分以及級數(shù)等知識去分析和解決實際問題，提高解綜合題的能力。

　　對于會做的題目當(dāng)然要力求做對、做全、拿滿分，而更多的問題是對不能全面完成的題目如何分段得分。

　�、俨呗灾�一——缺步解答：對一個疑難問題，確實啃不動時，一個明智的解題策略是，將它劃分為一個子問題或一系列的步驟，先解決問題的一部分，即能解決到什么程度就解決到什么程度，能演算幾步就寫幾步，每進(jìn)行一步就可得到這一步的分?jǐn)?shù)。

　　如從最初的語言文字轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)語言和相應(yīng)數(shù)學(xué)公式，把條件和目標(biāo)譯成數(shù)學(xué)表達(dá)式等，都能得分。而且可望從上述處理中，從感性到理性，從特殊到一般，從局部到整體，產(chǎn)生頓悟，形成思路，獲得解題成功。

　�、诓呗灾�二——跳步解答：解題過程卡在一中間環(huán)節(jié)上時，可以承認(rèn)中間結(jié)論，往下推，看能否得到正確結(jié)論，如得不出，說明此途徑不對，立即改變方向，尋找它途；如能得到預(yù)期結(jié)論，就再回頭集中力量攻克這一過渡環(huán)節(jié)。若因時間限制，中間結(jié)論來不及得到證實，就只好跳過這一步，寫出后繼各步，一直做到底。

　　如果題目有兩問，第一問做不上，可以把第一問當(dāng)做已知條件，先完成第二問，這叫跳步解答。如果在時間允許的情況下，經(jīng)努力而攻下了中間難點，可在相應(yīng)題尾補上。

個人考研心得體會14

　　一、類似于加減乘除，或者是數(shù)字的過程性錯誤

　　比如上一步算出的答案這一步就少加了個零之類的低級錯誤。而這些錯誤無一例外都是在心里算，沒有在草稿紙上詳細(xì)寫下過程的，而事實是錯誤往往就存在于這些簡單的步驟中。你覺得簡單，而潛意識就容易自動忽略這些簡單過程中的細(xì)節(jié)，這就是原因。

　　建議用一張a4紙做草稿，一定要保證驗算的整潔，算題的步驟能寫清楚，不要東算下西算下。這樣既可以方便你檢查又能節(jié)約草稿紙。有些考場可能只會給你一張草稿紙，平時就要養(yǎng)成練習(xí)工整的習(xí)慣。

　　一定要不厭其煩地把所有過程寫下來，特別是計算步驟，一定要把計算的原始步驟的'數(shù)字代入部分列出來（這點尤其重要）。然后老老實實地一步一步計算，每計算一步列出一步的答案。

　　好處是顯而易見的，適當(dāng)放慢速度能夠減少計算錯誤，同時便于快速地檢查，即使做錯也能及時發(fā)現(xiàn)，不要想著這一步很簡單就在心里算，然后跳步�？荚嚹欠N緊張的環(huán)境很容易使人出錯，也不要覺得這樣會浪費時間，多花一點功夫一次做對，總比重新檢查或者換方法驗算要劃得來。特別是做考研數(shù)學(xué)卷，花時間檢查是一件很奢侈的事，因為很多人連題都是做不完的�？几叻治幢鼐鸵�把所有題都做出來，能在有限的時間里把會做的都盡量做對，那不就行了嗎。

　　二、帶錯數(shù)、落步驟

　　首先是分析你當(dāng)時做題的思路，想想你為什么會粗心。是知識點模糊還是腦子里沒有一個區(qū)分粗心點的概念。

　　然后統(tǒng)計錯誤的類型和頻率。最后還是做題，限時做，牢牢記著自己一般哪里粗心，做題就要額外注意，這樣堅持一個月左右，你會發(fā)現(xiàn)有一個飛躍。

　　建議每天花一點時間進(jìn)行總結(jié)，一天一章。有哪些概念，有哪些題型，有哪些解法，有哪些公式全部默寫出來。但凡是模糊不清，寫不完全的都要重點回顧。這一個步驟絕對不要想當(dāng)然的放過，以為只是沒寫完全而已。比如高數(shù)第一章要保證極限的定義清清楚楚，公式哪里趨向0哪里趨向無窮等等。

　　三、公式用錯、題目理解偏差

　　你需要檢驗下自己的基礎(chǔ)知識是否扎實。有些題目你覺得是低級錯誤，覺得只是記錯了，可能那題恰好是你薄弱點。因為你在做題時就沒有弄清到底是哪一個公式，等到看了答案才恍然大悟，覺得犯了低級錯誤。

　　總之，大家的低級錯誤一般都是因為粗心，所以大家做題的時候一定要注意這方面，給自己心理暗示。每次開始做一套試卷之前，都回顧下上一套試卷錯誤點在哪，每天都提醒自己再開始做題，每天保持做題量。做到這些，相信你的低級錯誤會越來越少，加油！

個人考研心得體會15

　　對于很多大學(xué)生來說，大學(xué)是自由的國度，但同時也是考驗自己的平臺。初入大學(xué)的我們，可能會迷�；艔垼�很難及時找準(zhǔn)自己的定位，找到自身的價值，但是四年時光匆匆流逝，大學(xué)不應(yīng)該是揮霍的地方，希望學(xué)弟學(xué)妹們能夠把握轉(zhuǎn)瞬即逝的時光，把握學(xué)習(xí)和提升的機會，不要畢業(yè)了才明白自己沒真正的學(xué)過，在有限的時間里至少要做一件有意義的事情，否則畢業(yè)的時候真的覺得自己一事無成，你可以選擇備考公務(wù)員，可以選擇教師，可以選擇企業(yè)，更可以選擇考研，條條道路通羅馬。
　　回顧大學(xué)四年的時光有遺憾也有收獲。在初入大學(xué)時，我曾經(jīng)和許多人一樣不知所措，沒有自己的目標(biāo)，沒有努力的方向，同時讓我更加遺憾的是，在大學(xué)期間，我沒有嘗試加入學(xué)校社團(tuán)組織，直到大學(xué)畢業(yè)，我才明白，多參加學(xué)校的實踐活動和學(xué)生活動對于提升自己的能力和磨煉自己的性子方面有很大幫助。對于性格內(nèi)向和不善言辭的學(xué)生更是一個難得的機會，在面臨各種面試和社交時，不要膽怯，要保持自信，不要怕失敗，需要的是勇氣。做班干部或者加入社團(tuán)是一個可以鍛煉自己能力的選擇。當(dāng)然，在不計其數(shù)的選擇當(dāng)中，可以選擇自己擅長的事情去做，這樣會讓自己告別茫然空虛的生活，也不會讓自己意志消沉、渾渾噩噩，同時也會增強自己做事的能力和責(zé)任心。但是作為學(xué)生也不能忘本，學(xué)習(xí)應(yīng)該放在至關(guān)重要的位置。或許在大學(xué)的前兩年，大家都還沒有緊張感，沒有即將畢業(yè)時所面臨的找工作和未來打算的壓力。但是在大三的時候，你會發(fā)現(xiàn)，前一秒還在迷途的很多同學(xué)，這一秒已經(jīng)找到自己的方向。而這時的自己如果還處于迷茫中，看著身邊的同學(xué)或者室友每天奔波于圖書館，重復(fù)著三點一線的日子，你會感到非常的慌張和焦慮，同時也會有罪責(zé)感。所以必須要趕緊找準(zhǔn)自己的方向，并為此努力，有一句話叫做你有多慌張，就要多努力。
　　在這里我想向同學(xué)們分享一些考研的經(jīng)驗。對于我自己來說，我是在大三的時候決定考研，從決定考研的第一天起堅持到了最后一天。對于打算考研的同學(xué)，我想對你們說一句，研路漫漫，貴在堅持。我是一個三跨考生，基礎(chǔ)也很薄弱，在此之前，我不是一個特別有毅力的學(xué)生，但是考研這件事情，我堅持下來了，并且最后有了一個圓滿的結(jié)果，所以我想告訴你們，考研和自己的基礎(chǔ)沒有關(guān)系，只要自己肯努力，就一定會成功，哪怕一戰(zhàn)不成再二戰(zhàn)，有許多考研也是戰(zhàn)了很多次，最后才如愿以償。我建議大三上學(xué)期就開始關(guān)注考研的信息，選專業(yè)選學(xué)校，查看各個學(xué)校的報錄比，及時了解招生信息，最后確定下來，盡量不要搖擺不定，不然這樣很容易分心，沒法集中精力復(fù)習(xí)。關(guān)于擇校，不要因為自己的本科學(xué)歷不夠好就不敢報985或者211高校，既然決定要考研，為什么不去更好的平臺？當(dāng)然結(jié)合自己的實際情況以求穩(wěn)固然是好的，但是如果內(nèi)心瞄準(zhǔn)的就是高等學(xué)府，那就努力去沖吧，不必顧及別人的眼光，人生是自己的。關(guān)于選專業(yè)，不必追求熱門，選自己喜歡的，只有熱愛才有沖勁，專業(yè)不論好壞，只論自己有沒有學(xué)好。選好了專業(yè)之后，就要開始買各種資料，在大三下學(xué)期二三月份開學(xué)的`時候，就開始正式投入復(fù)習(xí)。英語的復(fù)習(xí)戰(zhàn)線應(yīng)該拉的要長一點，特別是對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來說，記單詞，做真題，循環(huán)往復(fù)。推薦單詞書有戀練有詞、紅寶書，真題有張劍黃皮書、考研真相，依據(jù)自己的喜好來選擇。政治推薦肖秀榮老師的書，考研四件套，同時個人認(rèn)為新東方徐濤老師講考研政治特別好，并且特別有趣味，可以結(jié)合著他的課程配合資料學(xué)習(xí)。政治復(fù)習(xí)可以放在后期，我那時候是8月份開始復(fù)習(xí)政治，這是我的安排，大家也可以根據(jù)自己的實際情況來安排學(xué)習(xí)時間。關(guān)于專業(yè)課，是特別容易拉分的科目，需要花大量精力復(fù)習(xí)，大家可以通過群或者貼吧找到所報考專業(yè)的直系學(xué)姐或?qū)W長，了解專業(yè)課的情況，學(xué)校也會推薦專業(yè)課書籍，考研任何科目的真題都很重要，具體的信息還是要靠自己搜集，情報就是力量，正確的努力方向很重要。在備考的時候，建議大家寫一份長期計劃表和一份每日計劃安排表，什么時間段復(fù)習(xí)什么科目一定要安排好，不僅要細(xì)化還要量化，循序漸進(jìn)有規(guī)律地復(fù)習(xí)，暑假是備考黃金期，建議大家留校復(fù)習(xí)，在學(xué)校圖書館學(xué)習(xí)效率更高�？佳衅陂g要舍棄掉一些睡眠和娛樂的時間，每天應(yīng)該至少保持10小時的學(xué)習(xí)時間，后期更要延長，不要以為自己有多努力，很多考研學(xué)子更加努力，考研就是一次長跑，誰堅持到了終點，誰就勝利，但是也要注意保持健康，身體是革命的本錢，備考雖錯過了愜意的生活，但卻收獲了成長和堅持，不管最后是否取得成功，都會特別懷念那段孤單又充滿斗志的備考日子。大家起初都是考研小白，跌跌撞撞，不斷摸索，不可避免的踩坑，浪費了一些金錢和時間，才慢慢找到門路，所以我在這里向大家分享了一些經(jīng)驗，雖然不全面，但也可借鑒，大家也可以在“考研幫”上尋求考研經(jīng)驗�？佳兄�路道阻且長，會有崩潰想哭的時候，但是無論如何都別放棄，堅持下去就是勝利。希望考研的學(xué)弟學(xué)妹們都能考上心儀的學(xué)校。
　　四年時間一閃而過，彌足珍貴，希望學(xué)弟學(xué)妹們無論是在就業(yè)、考研還是在參加各類考試中，都能夠把握時間，踏踏實實，付出不一定成功但總有收獲，保持熱愛，勇敢，自信，堅強，在前進(jìn)的路上了解坑、避免坑、不怕坑，最后達(dá)到自己的目標(biāo)。祝愿你們成功！

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