給老師的畢業(yè)感言集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，我們難免會(huì)萌生一些新的感悟，如此便可以寫一份感言將其記錄下來。那么問題來了，應(yīng)該如何寫感言呢？下面是小編為大家收集的給老師的畢業(yè)感言，希望對(duì)大家有所幫助。
給老師的畢業(yè)感言1
又是一個(gè)輪回，真的感謝你們?cè)谶@三年陪我一起走過，雖然不能一一和你們擁抱，不能一一和你們告別。真的不愿分離，但這是人生必須經(jīng)歷之事，畢竟前面有你們的前途，你們的夢(mèng)想。你們將離開這里，開始追夢(mèng)之旅。在這三年里，你們從15歲的進(jìn)入到18歲，而我從而立之年進(jìn)入到不惑之年，我和你們一樣在經(jīng)歷人生的變化、在體會(huì)各種的滋味。在這三年里，也許一開始你并不確認(rèn)這個(gè)校園里哪個(gè)才是我，也許你會(huì)在上課的時(shí)候會(huì)偶然發(fā)現(xiàn)門旁投下一個(gè)身影，也許你會(huì)埋怨老師我對(duì)你的不公，也許你會(huì)私下說老師真煩，也許你還記得還在三樓的辦公室和我談過幾句話……
這就是我，平凡而又善感的我。本來，在這一刻，我應(yīng)該說些很符合我這個(gè)班主任身份的告別語，然后再祝福一下你我都不確定的未來。而我并沒有這樣，就像開始說的那樣，我和你們一樣對(duì)未來滿是憧憬。我靜靜坐在辦公室里，窗外的校園并沒有喧鬧，教學(xué)樓里又是你們的`學(xué)弟、學(xué)妹們的奮斗。你們來到這里的那一天，我一個(gè)字一個(gè)字地在鍵盤上敲打著你們的名字，校園里，因?yàn)槟銈冇辛松鷼狻⒂辛嘶盍�。你們�(cè)谶@里結(jié)識(shí)了新的老師、新的朋友，也曾在深夜輾轉(zhuǎn)難眠為了某個(gè)真實(shí)而又遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想；也曾在宿舍里和寢室的幾個(gè)兄弟或者姐妹徹夜暢談只為了一個(gè)天真的幻想；也曾在考試失利之后深深的自責(zé)想起了辛勞的父母……不管你喜歡還是不喜歡、不管你愿意還是不愿意、不管你挽留還是盼望，高中生活就這樣一天天地過去了，你們規(guī)律的學(xué)生生涯也將告一個(gè)段落，很榮幸在高中的這三年里能和你們一路相伴。
離開這里，走向注定一路風(fēng)雨一路歌的夢(mèng)想之旅，踏入考場(chǎng)的那一刻，請(qǐng)記得鎮(zhèn)靜、微笑。考場(chǎng)不是終點(diǎn)、大學(xué)不是終點(diǎn)，因?yàn)樽分饓?mèng)想的路上所有的考驗(yàn)都只是驛站。我和我的同事都只是這個(gè)驛站的守候者，你們今后的路還要自己尋找。在這里短暫的休息后，你們將再次踏上征程。
在熟悉了的下課鈴聲即將響起時(shí)，你們會(huì)離開這里奔向自己的前程。就像三年前，你們帶著希望一起來到這里，看著嶄新的一切一樣：未來充滿了各種可能。孩子們，再見！我們?cè)谶@里等待你們傳來勝利的號(hào)角！
給老師的畢業(yè)感言2
還有兩個(gè)星期，我們半年的語言學(xué)習(xí)就要結(jié)束了。真的不想離開可愛的老師、不錯(cuò)的同學(xué)�；叵肫�7月25日，我們報(bào)到的第一天，一切好像還是昨天發(fā)生的事情。記得剛走進(jìn)教室時(shí)看著一張張陌生的面孔，對(duì)我來說一個(gè)全新的生活即將要開始了。
德國部一直是有名的最乖也是最不用老師擔(dān)心 的部門。因?yàn)槲覀兌际菧?zhǔn)備去德國申請(qǐng)研究生學(xué)位，所以基本都經(jīng)歷了大學(xué)的洗禮。在我看來，我們都是一群勇敢的孩子，因?yàn)槊鎸?duì)著社會(huì)的壓力，選擇了這條看似光明卻充滿挑戰(zhàn)的道路。大家都是為了一個(gè)夢(mèng)想，勇敢的去追求。班上的同學(xué)冷靜、學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、樂于助人但又不缺乏熱情，大家很快就熟了起來。我們13個(gè)人感覺像是一家人，在學(xué)習(xí)上，大家像是凝成了一條繩子，努力的向上爬，誰都不愿落下；在生活上，大家不管誰有困難，一定會(huì)馬上沖上前幫助。
記得開學(xué)后半個(gè)月時(shí)，我的'生日到了，這將是我在國內(nèi)過的最后一個(gè)生日。雖沒有父母在身邊陪伴。但當(dāng)大家知道后，在外教帶領(lǐng)下大家分別用中文與德語為我唱生日歌，長這么大，第一次有這么多同學(xué)陪伴我一起過生日；晚上當(dāng)我進(jìn)入教室那一剎那，一個(gè)很大的生日蛋糕擺在我面前，上面插滿了蠟燭，就在這時(shí)《生日快樂歌》DJ舞曲再次在耳邊響起，當(dāng)時(shí)的我真的無法抑制心里的激動(dòng)，真的不知該說些什么，不知該怎么感謝大家。最后我們大家一起舉杯，我許下了22歲生日愿望，那就是我們13個(gè)人要順利通過APS去德國。
在澳際學(xué)習(xí)的這半年時(shí)間是快樂的，雖然每天都是學(xué)習(xí)著同一門課程德語，有時(shí)真的很乏味。但因?yàn)橛心銈�，大家一起學(xué)習(xí)、一起做游戲、一起聊天、一起談?wù)搶?duì)于在德國的生活設(shè)想，這讓我找到了很多樂趣。
給老師的畢業(yè)感言3
1．不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來。
2．廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練。
3．愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬。
4．你聰穎，你善良，你活潑。有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會(huì)長大，小小的你會(huì)成熟，愿你更堅(jiān)強(qiáng)！愿你更自信！
5．你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無前精神。
6．你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì)變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。
7．你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂時(shí)刻陪伴著你！
8．以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
9．你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝
10．高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開堅(jiān)定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧！
11．有人說：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師。愿你們?cè)谇靶械牡缆飞�，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。
12．啊，愿你們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸！
13．愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地勇敢地奔向生活的大�！�
14．愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。
15．愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。
16．自愛，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強(qiáng)，使你奮發(fā);自信，使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。
17．我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信，在你追求拼搏和苦干的過程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。
18．天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！
19．春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！
20．衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
21．你長著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。
22．生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
23．你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢(mèng)幻，駛向遼闊的海洋。
24．愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)頑強(qiáng)的意志博大的胸懷;像賽馬一般，越過一道又一道高欄;讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大�！�
25．黎明即起，孜孜為善。愿你熱愛生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝。
26．你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇！
27．不要說一天的時(shí)間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
28．在知識(shí)海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘！
29．如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅(jiān)實(shí)。
30．假如你曾有過虛度的時(shí)光，請(qǐng)不要以嘆息作為補(bǔ)償;明天的路途畢竟長于逝去的歲月�？爝~步，前面相迎的是幸福的曙光！
31．你想獲得優(yōu)異成果的話，請(qǐng)謹(jǐn)慎地珍惜和支配自己的時(shí)間。你愛惜你的生命，從不浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槟阒溃簳r(shí)間就是塑造生命的材料。
32．五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美，時(shí)間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓！
33．“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。所有天才都是最強(qiáng)壯的牛，他們每天工作十八小時(shí)，孜孜不倦。
34．把黃昏當(dāng)成黎明，時(shí)間會(huì)源源而來;把成功當(dāng)作起步，成績(jī)就會(huì)不斷涌現(xiàn)。
35．這是最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得！
36．知識(shí)是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權(quán)深藏于知識(shí)之中。讓我們爭(zhēng)分奪秒，好學(xué)不倦，努力使自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博眼光遠(yuǎn)大的'人。
37．學(xué)問是苦根上長出的甜果。
38．“讀書破萬卷，下筆如有神。誠能“破其卷而取其神，則讀書作文之道得矣。
39．如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷;如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。
40．知識(shí)是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會(huì)得到更加豐富的寶藏。
41．鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門，信心是事業(yè)的起點(diǎn)。
42．如果說，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤，那么，最緊要的，便是認(rèn)清羅盤上的指針。
43．人人都擁有一份寶貴的財(cái)富，這就是――生命！希望你都能有效地使用它。
44．生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春。愿你們以熱情奮發(fā)去向生活回禮！
45．你那青春如太陽般熾熱，即使遇到霜雪，也能融化為甘泉，去滋潤大地，灌溉田園。
46．成功的秘訣，在于對(duì)目標(biāo)堅(jiān)忍不拔。
47．機(jī)會(huì)就像銀燕，經(jīng)常飛臨我們的窗欞;機(jī)會(huì)就像鐘聲，時(shí)時(shí)回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽。
48．人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。點(diǎn)燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。
49．秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來金色的生命的秋天！
50．愿你用思索這把金鑰匙，去打開疑竇的大門，闖進(jìn)創(chuàng)造的殿堂。
51．只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。
52．春天，耕耘播種的季節(jié);青春，激情滿懷的年華。愿你抓緊這季節(jié)，播種希望，收獲成功！
53．豎起理想的桅，揚(yáng)起信仰的帆，把好前進(jìn)的舵，劃起自強(qiáng)的槳――啟航吧，青春的船！
54．對(duì)生活，愿你充滿希望;對(duì)未來，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳，激勵(lì)著你們啟航！
55．成績(jī)和勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分成績(jī)。日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來！
56．白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬紫千紅，是鳥語花香……愿你用優(yōu)秀的成績(jī)迎接春天！
57．零，只有和實(shí)數(shù)在一起才有意義;思想，只有和行動(dòng)在一起才能發(fā)出光輝。
58．學(xué)習(xí)，就是努力爭(zhēng)取獲得自然沒有賦予我們的東西。
59．盡管時(shí)時(shí)有一團(tuán)團(tuán)沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。
60．攀登，人生就是攀登！愿你們背負(fù)著命運(yùn)給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個(gè)又一個(gè)意識(shí)品德情操知識(shí)的高峰吧！
給老師的畢業(yè)感言4
1、老師。您們一生的奉獻(xiàn)，天地見證，海川見證，學(xué)生們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
2、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪！
3、是誰給了我們文明語言？是誰教會(huì)了我們?nèi)松恼軐W(xué)？是誰教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈耍渴悄⌒燎诘膱@�。≡笟g快的歌聲，時(shí)刻縈繞著您。愿歡樂年華，永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快！
4、老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
5、您的聲音，總在我耳畔響起；您的教誨，常駐在我心田。祝您教師節(jié)快樂！
6、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
7、在這特別的日子謹(jǐn)向您致以永恒的感激之情。對(duì)您的謝意，無法用語言來表達(dá)。教師節(jié)快樂！
8、相別日漸長，師恩永難忘。獻(xiàn)給敬愛的老師我們搜尋那些美麗的回憶也默默遙遠(yuǎn)地祝福您永遠(yuǎn)健康快樂。
9、老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。
10、您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
11、一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念，我懷念著您帶我們走過的分分秒秒！老師，祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢……老師，謝謝您！
12、教書育人桃李滿天下；教人為事為天下之大事；教人做人做堂堂正正人！
13、老師是紅燭，點(diǎn)燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。
14、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的`脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是燃燒！
15、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。蘇霍姆林斯基
16、想念您，懷念您老師！對(duì)您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安！想念您，懷念您老師！對(duì)您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿。
17、每一年的教師節(jié)我都是“平平淡淡”地度過的，我從沒有和別的同學(xué)一樣蜂擁而上圍住老師，獻(xiàn)上花束禮物和賀卡，而是安靜地坐在座位上，安靜地翻著書，安靜地偶爾瞥一下他們，心中有著說不出。
給老師的畢業(yè)感言5
1、老師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。
2、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師！
3、老師，是我們成長道路上的引路人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì)，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開始編織我們美麗的未來。
4、老師的言傳身教，像春雨潤物細(xì)無聲。
5、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
6、你在校園里辛勤地耕耘。你早已把心種了下去，在年復(fù)一年的期待中，看著你的詩句從校園里長出，在人們的嘴中被吟誦成果實(shí)。
7、老師，您的關(guān)懷充滿我的學(xué)生時(shí)代，與您在一起的日子如坐春風(fēng)，如沐春雨！
8、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！
9、傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
10、我要感恩您，用算不完的愛，數(shù)不完的辛勤，來澆灌這我的成長，滋潤我的生命，喚出我努力奮斗的精神。無論怎樣，我將感恩您，報(bào)答您，但，我的回報(bào)，只不過是滴水之于長河遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
11、即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！
12、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
13、老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。
14、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
15、老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。
16、老師是神圣的職業(yè)，你們?yōu)榱撕⒆拥膶W(xué)習(xí)、成長，不辭辛勞的教導(dǎo)、教育。非常感謝您對(duì)孩子的愛和教導(dǎo)，我們?cè)龠@里要說一聲：老師，謝謝您！
17、老師，您是美的`耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
18、老師在我心里，您一直照顧我們，一直關(guān)心我們。您這么辛苦，我們能做些什么呢？我知道只有一直好好學(xué)習(xí)，才能給您最好的回報(bào)！
19、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
20、經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；謝謝您我尊敬的老師！
21、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
22、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
23、老師您辛苦了！老師你是我一生最難忘的人，因?yàn)橛辛四�，讓我的生活出現(xiàn)了樂趣，有了你我的人生出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，謝謝你！
24、沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
25、農(nóng)夫，種植了果園和樹木，而自己的青春卻在流逝著。老師，您就是我們小小心靈里的農(nóng)夫，我們將永遠(yuǎn)感激您。
26、如果沒有您思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！
27、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
28、老師您就像蠟燭點(diǎn)燃自己，照亮別人：像吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學(xué)頂峰的金鑰匙，您費(fèi)盡了心血，祝您身體健康！
29、�。±蠋�，校園里有著你的驕傲和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節(jié)。你忠貞不渝地守護(hù)這塊園地，就像守護(hù)著你的陽光照在你的臉上，那是一片明朗的希望。
30、老師，您就像春雨一樣，滋潤了我們這些小草，像園丁哺育我們這些花朵。老是，您是偉大的。
31、一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢…老師，謝謝您！
32、昔之設(shè)學(xué)校，教養(yǎng)之法，師生問對(duì)，憤悱開發(fā)，相與曲折反復(fù)，諄諄善誘。
33、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪。
34、老師就像辛勤的園丁，用自己的雙手把我們塑造成祖國的棟梁；老師就像一艘理想的船只，載著我們遨游在知識(shí)的海洋，祝老師幸福安康！
35、信念之火在校園里焚燒著愚昧和無知。歲月證實(shí)你的耕耘是神圣的。你擁有春天，擁有陽光，擁有花朵；在永恒的歌聲中，成為果實(shí)！
36、老師就像是海，帶你在知識(shí)的海洋中翱翔；老師就像是山，是你傷心落寞時(shí)依靠的臂彎，只想告訴您一聲：老師，您辛苦了，注意身體！
37、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
38、感恩老師，給我頑強(qiáng)的翅膀，飛向那知識(shí)的海洋，讓書伴我成長；感恩老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線，讓燈點(diǎn)燃快樂的火種；感恩老師，給我無限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦，讓我走向光輝的未來。
39、因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀�，一番耕耘的辛勞，才�?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
40、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
41、不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”
42、您授予我的孩子知識(shí)，您，指給他向前的路。你如同母親一樣保護(hù)著他。作為孩子的家長，非常的感謝您，在這里祝身體健康，一帆風(fēng)順！
43、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
44、一顆感恩的心，一份真誠的心，一些實(shí)在的行動(dòng)，都是我們應(yīng)該為感恩老師而去做的。讓我們行動(dòng)起來，以自己的優(yōu)異成績(jī)來感恩老師吧！
45、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。
46、老師，您們走下了講臺(tái)，但您們的無私的教育精神永在！
47、�。±蠋�，校園里有著你的驕傲和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節(jié)。你忠貞不渝地守護(hù)這塊園地，就像守護(hù)著你的陽光照在你的臉上，那是一片明朗的希望。
48、信念之火在校園里焚燒著愚昧和無知。歲月證實(shí)你的耕耘是神圣的。你擁有春天，擁有陽光，擁有花朵；在永恒的歌聲中，成為果勵(lì)志演講實(shí)！
49、老師是大樹，為世界帶來一片春色。
50、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
給老師的畢業(yè)感言6
記得XX年2月21日來到平安堡中學(xué)，我很忐忑也很興奮，忐忑的是不了解學(xué)校的情況，興奮的是在這可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我滿懷信心，校長安排我的任務(wù)主要是教七年級(jí)的音樂，然后我開始了解平安堡中學(xué)，平安堡中學(xué)很有自己的特色，課間時(shí)有十來個(gè)學(xué)生學(xué)電子琴，初一年級(jí)學(xué)吹口琴，初二年級(jí)吹口風(fēng)琴，初三年級(jí)吹豎笛，我的任務(wù)就是負(fù)責(zé)教口琴，當(dāng)時(shí)心里不免一絲絲失望，因?yàn)椴]有嗩吶專業(yè)的`學(xué)生，但同時(shí)我也很高興，因?yàn)檫@樣更能鍛煉我的能力，所以我很快調(diào)整好心態(tài)去面對(duì)這里的一切，而口琴我之前并沒有接觸過，但對(duì)于學(xué)嗩吶的我來說，口琴的學(xué)習(xí)并不是很難，在這我學(xué)會(huì)了如何演奏口琴，并且去教授四個(gè)班級(jí)的學(xué)生，我認(rèn)為這是我的一大收獲。
平時(shí)上課經(jīng)常讓學(xué)生表演節(jié)目，于是發(fā)現(xiàn)有很多愛好音樂的學(xué)生，其中發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生喜歡手語，于是我就組織了一個(gè)手語社，名叫“愛心手語社”，學(xué)生們都積極參加。但我對(duì)手語幾乎一無所知，所以我很有壓力，沒課的時(shí)候就坐在辦公室練上一小時(shí)，這也是我的一大收獲，有了一個(gè)學(xué)習(xí)手語的機(jī)會(huì)，我用中午午休時(shí)間教授學(xué)生，大家學(xué)習(xí)的曲子有《傳奇》、《我們都是好孩子》、《愛》等等
由于我是嗩吶專業(yè)，所以對(duì)于葫蘆絲的演奏我也很熟悉，由于我課上給學(xué)生們演示葫蘆絲，所以課下有很多學(xué)生來找我學(xué)習(xí)葫蘆絲，于是就向校長申請(qǐng)組織一個(gè)葫蘆絲學(xué)習(xí)小隊(duì)，得到了校長的大力支持。我就開始組織教授葫蘆絲，起初學(xué)生都按不好孔，我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生并耐心的教每一位學(xué)生，然后學(xué)生就很認(rèn)真去學(xué)。其實(shí)我也有煩的時(shí)候，但看著學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，由不完整的音調(diào)到演奏出優(yōu)美的旋律，我很欣慰，我知道我的付出是值得的。
在這里除了教授七年級(jí)的音樂外，還有幾個(gè)初三的學(xué)生跟我學(xué)樂理，所以每天就利用上午大課間的時(shí)間給他們講樂理知識(shí)，起初這幾個(gè)學(xué)生的音樂素質(zhì)可以說是幾乎為零，但經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)有基本的音高概念了，并且聽音也有了很大的進(jìn)步。希望今年中考考出一個(gè)好成績(jī)。
給老師的畢業(yè)感言7
時(shí)間總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又過去了，大班的孩子就要畢業(yè)了，看著這群孩子，想當(dāng)初剛升大班時(shí)，看到他們總覺得他們還小，是那樣的秩嫩，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，孩子們個(gè)頭長高了，能力也增強(qiáng)了，會(huì)認(rèn)會(huì)寫很多字了，而且這班孩子還特別的討人喜歡，總是給你許多驚奇，瞧那作業(yè)本不僅字寫工工整整，還設(shè)計(jì)了美麗花邊，畫畫也進(jìn)步了很多，畫的很漂亮，還會(huì)編兒歌了，朗朗上口呢。
—整理玩具整理桌椅總有他們忙碌而認(rèn)真的身影——有的孩子看呂老師有時(shí)不吃早飯，就很有心的給你帶點(diǎn)東西，卻總是帶兩個(gè)”你一個(gè)，項(xiàng)老師一個(gè)……“這是多么珍貴的回憶啊。
可是漸漸發(fā)現(xiàn)他們長大，漸漸發(fā)現(xiàn)他們有進(jìn)步，越來越棒時(shí)，猛然間發(fā)現(xiàn)，他們就要畢業(yè)了，在我的身邊沒有多少天，就像一個(gè)母親，辛勤養(yǎng)育著孩子，剛開始松口氣時(shí)卻發(fā)現(xiàn)孩子就要離開了——我的心一下子空了。忽然之間，沒什么可做了。不用上班，不用上課，不用輔導(dǎo)。孩子們像小鳥一樣開心地飛走了，心里沉沉的，思緒亂亂的，不知該想些什么，回憶些什么，卻安靜不下來，就任憑自己混亂著。
畢業(yè)典禮中臺(tái)上主持的我，用力的'忍住感動(dòng)，但是回到熟悉的班級(jí)我還是有點(diǎn)哽咽，但是就算流淚了，我還是你們心里最美麗呂老師，親愛的家長，謝謝你們3年給我支持和厚愛，你們一定要幸福，平安！
我的孩子們，盼你的行囊里能多珍藏些成長歲月里的美好記憶!
給老師的畢業(yè)感言8
90年代，我曾經(jīng)做過一次有關(guān)kevin lynch的文獻(xiàn)綜述，順便把林奇老師在mit的那些教學(xué)歷程和學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)型的前后，瞧多了幾眼。林奇是1984年去世的吧？（好像）。他是在答應(yīng)清華要來教課之前突然辭世的。那時(shí)的林奇，正處在1980年代如火如荼的“現(xiàn)象學(xué)和場(chǎng)所話語”的潮水面前——這股浪潮，要等到1990年代，才涌到了中國——所以，我在林奇晚年的文獻(xiàn)中，看到了他的思想轉(zhuǎn)變。林奇早期是跟著心理學(xué)（不管是美國那種相信后天人格的行為心理學(xué)，還是德國的格式塔心理學(xué)）、跟著包豪斯教程和教授（比如，納吉，合作的凱皮斯）的視覺理論，跟著當(dāng)時(shí)的人類學(xué)調(diào)查等（見《城市意像》附錄）等崛起的。我們看到的《城市意像》火紅于1960年代，1970年代。而事實(shí)是，林奇二戰(zhàn)退役之后就開始了這個(gè)方向上比較結(jié)構(gòu)化的認(rèn)知地圖調(diào)查，并思考著怎樣用到建筑學(xué)和城市設(shè)計(jì)里面來。
總之，我想說，林奇最初的成功源自其青年時(shí)期到中年的知識(shí)儲(chǔ)備和長達(dá)20年左右的積累。而這種積累和知識(shí)的成熟，還有等上另外20年去消化和打磨。但是到了1980年代，林奇的這些理論遭到了許多批判，也包括遺忘。有趣的是，林奇曾經(jīng)在1979？來過同濟(jì)，并在南京、北京都開過講座。林奇在日記里用類似的口吻寫到：臺(tái)下聽眾都是教授和領(lǐng)導(dǎo)，他們提問的問題，都是關(guān)于城市是否存在著數(shù)字意義上的最佳人口規(guī)模？是否有最佳的合理的城市空間結(jié)構(gòu)？是線性城市好？還是單中心城市好？而這些問題，正是我在1960年代關(guān)心的東西。那時(shí)的結(jié)論，如今看來，都很輕率（哦，這是我憑記憶轉(zhuǎn)述的）。
林奇到晚年，已經(jīng)從定量和結(jié)構(gòu)化的城市空間認(rèn)知，似乎開始轉(zhuǎn)向了某種人類學(xué)化或者說面向價(jià)值觀討論的場(chǎng)所質(zhì)量的描述（比如，他最后的那本書）。但是這項(xiàng)工作沒有完成，林奇就去世了。
林奇的故事，讓我看到，多數(shù)教授和學(xué)者和老師和學(xué)生，我們的學(xué)術(shù)道路一生不可能轉(zhuǎn)型無數(shù)次。轉(zhuǎn)型無數(shù)次的人一定是瘋子或是超天才或是趕場(chǎng)子的。我們多數(shù)人的成長歷程，真是經(jīng)歷著一個(gè)年輕無畏、到大量調(diào)查、積累和篩選，到回到田野，再次思考的這類過程。一個(gè)人，一個(gè)學(xué)者，能脫胎換骨一次已經(jīng)不錯(cuò)，能換兩次，神助。有天天脫胎換骨獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷一輩子的嗎？
這就讓我想到剛剛和crusader的對(duì)話。我說：“如今，即使國內(nèi)一流大學(xué)里出現(xiàn)了一個(gè)悖論現(xiàn)象。一方面，中青年教授很愿意變，也愿意更新。但是，這種更新的危險(xiǎn)在于，他們往往極端到放棄自己前XX年的研究，徹底地改行。比如，從什么現(xiàn)象學(xué)的建構(gòu)，一下子都去搞參數(shù)化設(shè)計(jì)。等到未來別人搞虛擬城市，他們?cè)偃W(xué)虛擬城市。求變是好的�？墒�，像greg lynn這樣的人，他們的數(shù)字化技術(shù)也不是搞了一天兩天，也不是因?yàn)榭吹絼e的建筑師出了風(fēng)頭才開始搞的.。這其實(shí)提醒青年學(xué)者，即使更新和占據(jù)前沿，也要從根子上徹底地占據(jù)前沿，而不是把前沿當(dāng)成時(shí)尚；另一邊，是老教授或是思想上老教授的老化。這個(gè)也沒有辦法。這個(gè)也不是年齡的問題，反正知識(shí)到了一定的階段就老化。特別是技術(shù)行當(dāng)。學(xué)校的界面又不開放。。其實(shí)，老教授如果技術(shù)上不領(lǐng)先了，真可以去搞管理”。
crusader說，“greg lynn本科是學(xué)數(shù)學(xué)的，另外他對(duì)建筑的構(gòu)造學(xué)，建構(gòu)學(xué)的理解，實(shí)在不咋樣，所以搞digital是他的最佳選擇。不過老美確實(shí)很執(zhí)著，不會(huì)因?yàn)閒unding在哪里，市場(chǎng)在哪里就隨意變更自己的興趣。當(dāng)然，在各種壓力下，他們也會(huì)主動(dòng)適應(yīng)整個(gè)學(xué)術(shù)市場(chǎng)的變化。數(shù)字化技術(shù)，已經(jīng)是太大的一個(gè)概念，一般如果有朋友說要搞數(shù)字化技術(shù)，我會(huì)問到底具體是什么，理論基礎(chǔ)是什么，這個(gè)方向的發(fā)展史是什么？國內(nèi)好像搞數(shù)字技術(shù)都成了一窩蜂�？瓷先ダ鲜歉谑澜缜把氐暮竺�，其實(shí)就永遠(yuǎn)是在后面。在經(jīng)濟(jì)學(xué)里這是有一個(gè)理論的，就是說后進(jìn)者即使學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，但是永遠(yuǎn)跟不上原創(chuàng)者，因?yàn)榉较蚴莿e人定的，你到了人家那個(gè)位置，但是人家已經(jīng)又挪窩了。”
看來，那些像趕場(chǎng)子一般跟著學(xué)術(shù)時(shí)尚轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的青年教師，可能最值得從林奇的故事里琢磨出一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的。一是做研究真地要選自己內(nèi)心的最愛和最痛的東西，二是要能夠沿著某個(gè)方向深它20年。不然，轉(zhuǎn)到后來，總是二流，神馬都沒有。
給老師的畢業(yè)感言9
1、老師，您就像黑暗中的一盞燈，照亮我們前進(jìn)的道路。
2、祝用心血教導(dǎo)我的老師們教學(xué)進(jìn)步，更好的教育下一屆學(xué)生。
3、是您讓我快樂地成長，讓我懂得了道理，學(xué)會(huì)了知識(shí)，我對(duì)老師的敬佩之情永遠(yuǎn)銘記在心，老師說的話我句句不忘。
4、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
5、在學(xué)校的三年里，是您在我心里播下了種子。在我小小的心靈里，除父母外便是您。您給了我的關(guān)愛我也數(shù)不清，我也不知如何報(bào)答您，只能在這兒說一聲謝謝。
6、三年過去，我們就要離開，您哪“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的諄諄教導(dǎo)我們會(huì)永生難忘。您的恩情我們無法報(bào)答，只能以好成績(jī)來報(bào)道。愿您桃李滿天下！
7、老師，您就像春雨一樣，滋潤了我們這些小草，像園丁哺育我們這些花朵。老是，您是偉大的。
8、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。
9、老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，知其可貴——我感念著您帶我們走過的分分秒秒！
10、您的`眼神是無聲的語言，對(duì)我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……
11、老師，您就像我們心中的雨點(diǎn)，把自己埋沒，讓小草生長，這種無私的奉獻(xiàn)，我們將永遠(yuǎn)感激于心。
12、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
13、老師，這個(gè)光彩奪目的稱呼，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
14、生活就是這樣。盼望它飛躍時(shí)，它總是慢悠悠；等體會(huì)到個(gè)中滋味，想多留它須時(shí)，它卻如落花流水匆匆逝去。時(shí)慢時(shí)快時(shí)疾時(shí)緩，時(shí)悲時(shí)喜時(shí)樂時(shí)苦。愁與苦為伴，歡與樂同行。聚散皆是緣，離合總關(guān)情。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見長江送流水。
15、對(duì)于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
給老師的畢業(yè)感言10
1、再見了，我最親愛的孩子們！老師會(huì)從心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們，永遠(yuǎn)祝福你們，愿你們永遠(yuǎn)健康、快樂，早日成為棟梁之材！
2、乘著風(fēng)兒的翅膀，聆聽著鳥兒的歌唱，踏著時(shí)間的旋律，離小朋友離園的日子越來越近了�？粗磳厴I(yè)的你們，我心中有一千個(gè)不舍，一萬個(gè)不舍。
3、三年的幼兒園生活伴隨著你們成長，從剛?cè)雸@的小不點(diǎn)兒慢慢長成了一個(gè)大孩子；從牙牙學(xué)語的你，到能說上一口流利的.普通話；從愛哭、膽小的你，變成一個(gè)勇敢的孩子。我知道你們?cè)诼L大！
4、告別幼兒園意味著你們已長大，是你們成長歲月中大一個(gè)標(biāo)志，真的好舍不得你們每一個(gè)小朋友。和你們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴是我人生中最珍貴和美好的回憶，我將如同珍寶一樣深藏在心底。希望在若干年后，你們依然還能記得我，還能記得你對(duì)滑滑梯說的悄悄話。你們每個(gè)人都有深愛你們的爸爸媽媽，將有幸福的人生和美好的未來。此時(shí)，我想對(duì)你們說：“孩子們，海闊天空任你翱翔！”
5你是一名人見人愛、花見花開你是一名人見人愛、花見花開，活潑好動(dòng)、聰明伶俐的小美眉哦
6、從小不點(diǎn)到已經(jīng)稍微懂事的幼兒園畢業(yè)班孩子，看著他們一點(diǎn)一點(diǎn)成長的教師想說的肯定很多，不過千言萬語只匯成一句畢業(yè)贈(zèng)言，愿可愛的孩子能越飛越高。
7、孩子，老師是呵護(hù)你三年而又將你放飛的鳥媽媽。你飛得越高越遠(yuǎn)，老師就越開心。
8、孩子，你們都長大了，請(qǐng)記住老師的話：路要靠自己去走，學(xué)習(xí)更要靠自己。
9、孩子，別忘了�；赜變簣@看看。老師愛聽關(guān)于你們的一切。 孩子，你們都長大了，請(qǐng)記住老師的話：路要靠自己去走，學(xué)習(xí)更要靠自己。
10、孩子，別忘了�；赜變簣@看看。老師愛聽關(guān)于你們的一切。
11、我可愛的孩子，但愿你成長的每一個(gè)驛站，都有母愛般關(guān)愛的情懷。
12、鳥兒們，不久你們就要展翅飛向另一座花園。我這只大鳥忠心祝愿你們?cè)缛漳茉诳罩斜M情翱翔。
13、一個(gè)最甜美的微笑給你，一個(gè)最深情的擁抱給你，一個(gè)最醉人的吻給你。
14、老師不會(huì)忘記，和你們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，你們帶給我的快樂，是我最珍貴的記憶。
15、再見了，孩子們，帶上我們的期盼和祝福，自信地走進(jìn)小學(xué)，邁上一個(gè)新的階梯。
16、還記得嗎？你對(duì)我說：“老師，我愛你！” 還記得嗎？你說：“老師，我長大了，也上幼兒園，天天和你在一起！” 還記得嗎？你折了紙飛機(jī)，說長大要開飛機(jī)，帶我去周游世界。 還記得嗎？你曾在飯店吃飯時(shí)悄悄為老師帶回兩顆花生米。
17、孩子，老師是呵護(hù)你兩年而又將你放飛的鳥媽媽，你飛得越高老師就越開心！ 孩子，你長大了，請(qǐng)記住老師的話，路要靠自己去走，學(xué)習(xí)更要靠自己！
18、3年就要過去了，孩子們，你們就要離開幼兒園了，我和老師們?cè)匐y看到你們睡夢(mèng)中甜蜜的笑臉，再難看到你們無憂無慮地咯咯大笑的模樣，再難看到你們生氣時(shí)噘起的小嘴，再難看到你們破涕為笑的天真可愛，我舍不得你們，你們的老師更舍不得你們，但你們終究要長大，要離開幼兒園。我們將會(huì)永遠(yuǎn)牽掛你們，因?yàn)樵谀銈兩砩嫌形覀?年的愛。
給老師的畢業(yè)感言11
感謝您——老師
我是31期末期跌跌撞撞地闖進(jìn)了網(wǎng)大這塊綠地.從不會(huì)FLASH到掌握它的知識(shí)點(diǎn),一點(diǎn)一滴都是您在講臺(tái)上揮灑您的精力,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游.這一路走來您付出了多少心血,流下了多少汗水.每天晚上,從耳麥里傳出的是您帶有微笑、悅耳動(dòng)聽的聲音，讓我們感到春天的溫暖，講課總是帶有啟發(fā)性和幽默性，我們聽了易懂不枯燥，一節(jié)課總是在愉快歡樂中就度過了，當(dāng)看到您每天很晚很晚帶著疲憊的聲音離開教室時(shí),我們心疼,更為感動(dòng)！老師您不僅傳授知識(shí)給我們，重要的讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到了生命的尊嚴(yán)！
人的一生最應(yīng)該感謝的是自己的老師,老師您是大樹,我就是小草,在您的'綠茵下我快樂的學(xué)習(xí),您是園丁,我就是花朵,在您的辛勤澆灌下我們會(huì)更加美麗,老師我感覺您又似巍峨的高山,給了我榜樣的力量。老師您是真的種子，善的信使，美的旗幟！
感謝網(wǎng)大！家一般溫馨的地方。感謝老師！我們心中最可愛的人！我們定將在這片巨大綠葉下刻苦、快樂地學(xué)習(xí)。
碧草，把春天的門打開；
鮮花，把夏天的門打開；
碩果，把秋天的門打開；
寒雪，把冬天的門打開；
老師，把智慧的門打開。
老師您像蠟燭，
燃燒了自己，
照亮了別人；
老師您如明燈，
在我們不懂不會(huì)的時(shí)候
是您一次一次為我們照亮
老師好似一支強(qiáng)心針
當(dāng)我們?cè)诶щy面前徘徊時(shí)，
給以我們前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣。
我們敬愛的老師
是您無私的付出
讓我們這些學(xué)子
學(xué)到了更多的知識(shí)
得到了更多的快樂
衷心感謝您——老師
您為我們所付出的一切
都將銘刻在心
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輕輕地 我們走了
正如我們輕輕地來
我們揮一揮手
告別親愛的師友
教室里 我們讀書的聲音還在回響
操場(chǎng)上 催促我們前進(jìn)的哨聲依然嘹亮
母校啊 我們實(shí)在不忍離您而去呀!
在走出校門的那一刻
我們把離別的歌二唱響
學(xué)校美好的生活---我們不能忘
親如父母的師長---我們不能忘
我們不能忘記的美好 太多太多
所有這一切
都將化為我們前進(jìn)路上無窮的力量!
你給了我們堅(jiān)硬的翅膀
我們要去更廣闊的天空翱翔
在您的懷中汲取了豐富的營養(yǎng)
我們才能在離您遙遠(yuǎn)的地方扎根
茁壯的成長
母校啊 請(qǐng)您放心
無論走到哪里
我們都不會(huì)把您遺忘
您是我們理想之艦起航的海港
是我們今生今世永遠(yuǎn)銘記的地方
送別的號(hào)角已經(jīng)吹響
我們就要走了 走向一個(gè)個(gè)陌生的地方
在離去的路上 我們走走停停
眼神中裝滿了無限的悵惘
輕輕地 我們走了
正如我們輕輕地來
我們揮一揮衣袖
留下許多的離愁
給老師的畢業(yè)感言12
1、從小不點(diǎn)到已經(jīng)稍微懂事的幼兒園畢業(yè)班孩子，看著他們一點(diǎn)一點(diǎn)成長的教師想說的肯定很多，但是千言萬語只匯成一句畢業(yè)贈(zèng)言，愿可愛的孩子能越飛越高。
2、作為教師，我們把心里的不舍化作文字，寫在了孩子們的聯(lián)系手冊(cè)上，希望給他們?nèi)甑挠變簣@生活畫上一個(gè)完滿的句號(hào)。
3、三年來你進(jìn)步了許多，從一個(gè)靦腆的小男孩成長為一個(gè)活潑開朗的孩子，有了許多好伙伴，老師和小朋友都很喜歡你。從你的口中聽出你是個(gè)知識(shí)面很廣的小朋友，再難的問題都能從你那兒得到滿意的答案；從你的眼中看出你是個(gè)做事認(rèn)真的.孩子，“值日生”“小組長”的任務(wù)總能出色地完成！愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向新的起點(diǎn)駛向金色的海岸。
4、三年的幼兒園畢業(yè)了，祝你開心快樂每一天。
5、你聰明可愛，對(duì)老師很有禮貌，你喜歡把快樂的事情和大家一起分享。這學(xué)期你的進(jìn)步很大，兒歌故事都講得很好，你也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣：老師布置的任務(wù)你能認(rèn)真地完成，起床后你能把被子整理好。老師希望你進(jìn)入小學(xué)后更加努力，敢于在群眾面前大膽發(fā)表自己的見解。
6、告別幼兒園意味著你們已長大，是你們成長歲月中大一個(gè)標(biāo)志，真的好舍不得你們每一個(gè)小朋友。和你們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴是我人生中最珍貴和完美的回憶，我將如同珍寶一樣深藏在心底。希望在若干年后，你們依然還能記得我，還能記得你對(duì)滑滑梯說的悄悄話。你們每個(gè)人都有深愛你們的爸爸媽媽，將有幸福的人生和完美的未來。此時(shí)，我想對(duì)你們說：“孩子們，海闊天空任你翱翔！”
7、和你相處了近兩年，老師發(fā)現(xiàn)你有很多的優(yōu)點(diǎn)：你的獨(dú)立潛力很強(qiáng)，在生活上自己能照顧好自己；挺樂意地幫忙老師做些力所能及的事情；尤其是你在學(xué)習(xí)上還有一股韌勁，遇到困難從不退卻，總是耐心地去解決。老師相信，憑著你的這股韌勁，你的未來必須很精彩！此刻你就要畢業(yè)了，祝愿你健康快樂，擁有一個(gè)完美的童年。
8、一個(gè)最甜美的微笑給你，一個(gè)最深情的擁抱給你，一個(gè)最醉人的吻給你。
9、鳥兒們，不久你們就要展翅飛向另一座花園。我這只大鳥忠心祝愿你們?cè)缛漳茉诳罩斜M情翱翔。
10、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
給老師的畢業(yè)感言13
高三，
在將要脫離它的籠罩的時(shí)候，我才能勉強(qiáng)看清它的全貌。
但是，當(dāng)我重新拾起回憶，并想要描述它的時(shí)候，
卻感到詞窮，感到自己好像從未真正好好體驗(yàn)過它，
感到它不僅僅是一年的時(shí)光而已，
它關(guān)乎人生，關(guān)乎未來，關(guān)乎選擇，
關(guān)乎面對(duì)，關(guān)乎勇氣，關(guān)乎生命，關(guān)乎靈魂。
這一年里，我看到了一生。
如今，讓我寫高三這一年，其實(shí)是一件頗為困難的事情。
感覺像是上輩子的事了，那些隨著日子的的逼近，倒計(jì)時(shí)的開始，壓力的沉重，
從現(xiàn)在回望，這一年似乎什么都沒有發(fā)生過，
上學(xué)放學(xué)，吃飯睡覺，無止境的書本練習(xí)冊(cè)和雪片一般的卷子，
加上莫名其妙的沖動(dòng)和憧憬，無處不在的壓力和動(dòng)力。
每天為一點(diǎn)小小的'無聊就可以開懷大笑，為一點(diǎn)小事就可以爭(zhēng)得面紅耳赤，
這一年，
清澈的，像是回到了小時(shí)候，
單純的，像是脫離了這個(gè)世界，
快樂的，仿佛飄到了天堂。
而如今，卻依舊畢業(yè)了，脫離了這一切，感覺，不切實(shí)際的輕松。
真的畢業(yè)了，終于畢業(yè)了，居然畢業(yè)了。居然真的終于畢業(yè)了。
時(shí)間在英語試卷，逐一被老師收入牛皮紙袋的時(shí)候，重新又被拉長，
考試成了不再揪心卻滲透在生活方方面面分分秒的存在.
高中三年，也終于在這時(shí)候劃上了句號(hào)，
終于可以塌下心來的好好體味分別的滋味，
卻不知怎的，有著淡淡的憂傷。
或許，這一切，真的就這么結(jié)束了。
三年之后，還是三年。
到底給我留下了什么呢?
太多人，太多事，因?yàn)楸厝欢嘧R(shí)，因?yàn)槠降?xí)慣，
因?yàn)榱?xí)慣而融化在心里，被時(shí)間的洪流沖刷干凈，真的干干凈凈了。
回憶真的是很神奇的東西，好像電影，只有片段，枝枝葉葉的。
這三年來，真正構(gòu)成回憶，是什么呢?
會(huì)不會(huì)就從此，各奔東西，散落在天涯...
很多很多人。很多很多事。
定格在那個(gè)時(shí)候的那些日子里，成為記憶的抽屜中不變的永恒。
我想要記錄下他們，想要紀(jì)念這三年來所有的情感和故事。
記錄下所有的人和事……
給老師的畢業(yè)感言14
親愛的同學(xué)們：
在公元xx年5月，這個(gè)具有“非�！奔o(jì)念意義的春天里，你們經(jīng)歷人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——小學(xué)畢業(yè)。六年的小學(xué)生活一去不復(fù)返，你們即將邁進(jìn)更高學(xué)府再學(xué)習(xí)。在這樣一個(gè)收獲的季節(jié)里，我們眼看就要分別。難忘的小學(xué)生活使每個(gè)同學(xué)都成熟很多，重新認(rèn)識(shí)自我，在學(xué)習(xí)上有自己的一套方法，在生活有一定能力，我們師生間也得到相互解。在這分別的時(shí)刻，作為以前的班主任老師，以后的朋友，我仍有許多叮囑，僅當(dāng)畢業(yè)留言和對(duì)今后學(xué)習(xí)生活的一點(diǎn)點(diǎn)參考。
不管是優(yōu)秀生，還是后進(jìn)生，人都沒有高低貴賤之分，老師眼中的你是獨(dú)一無二的，只要堅(jiān)持繼續(xù)努力學(xué)習(xí)都有成才的機(jī)會(huì)。所以，畢業(yè)后的你要勇敢面對(duì)腳下的未走完的路，你們又處在同一“零起跑線”，不要停下來。在以后日子你仍要面臨以下諸多問題：
一、關(guān)于學(xué)習(xí)。初中階段的學(xué)習(xí)和生活不同于小學(xué)，知識(shí)更深些，涉及面更廣些，你要自己思考的東西更多些。但是，我們完全不用懼怕，只要每天認(rèn)真完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好每周一次歸納，最后一定會(huì)取得成功。另外對(duì)各科學(xué)習(xí)本身要有“求知若渴”的態(tài)度，不應(yīng)有“應(yīng)付”、“排斥”、甚至“厭惡”的心理，即使對(duì)某一科有不喜愛的感覺也要在最短時(shí)間里調(diào)整過來，漸漸減弱這種排斥和厭惡情緒，多解一下該學(xué)科的好處和有趣之處，更不要根據(jù)對(duì)老師的喜惡來產(chǎn)生偏科學(xué)習(xí)的情況。關(guān)于英語的學(xué)習(xí)，幾乎所有在學(xué)習(xí)中“過來的人”都知道學(xué)好英語的重要性，無論是目前的考學(xué)還是以后的應(yīng)用，求職，英語水平一直是一個(gè)人成功的重要砝碼。在小學(xué)，我們學(xué)到的英語知識(shí)并不多，對(duì)于基礎(chǔ)差的同學(xué)現(xiàn)在開始補(bǔ)起完全來得及，初中三年是可以把外語趕上來的，對(duì)于以前基礎(chǔ)比較好的同學(xué)，精益求精，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)英語是很有必要的，每天應(yīng)該養(yǎng)成有固定時(shí)間聽和說的習(xí)慣。只要堅(jiān)持下來，那么這將是一種“長期投資”，將來一定會(huì)有收獲的。
二、關(guān)于時(shí)間。最近，有些同學(xué)因浮躁而浪費(fèi)許多的學(xué)習(xí)時(shí)間，那現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候是否應(yīng)該繼續(xù)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)呢？當(dāng)然，你必須這樣做，要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，在知識(shí)的“海洋”中同樣可以“放松”和“娛樂”。而有些同學(xué)除正常文體娛樂之外，用學(xué)習(xí)時(shí)間做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事是得不償失的。在初中時(shí)期，電視最好還是少看為妙，網(wǎng)吧不能去的�，F(xiàn)在，你們?cè)跁r(shí)間上仍舊是沒有多少“自由”的，而這種沒“自由”正是為將來“更自由”。
三、關(guān)于上網(wǎng)。我知道咱班的大部分同學(xué)非常愛好網(wǎng)絡(luò)，他（她）們進(jìn)聊天室火熱聊天，去BBS論壇大桶大桶灌水，更甚者是癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲或者瀏覽不健康內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)是廣袤無垠的，網(wǎng)頁信息的限制水平很有限，有許多同學(xué)上網(wǎng)的出發(fā)點(diǎn)是好的，奔著學(xué)習(xí)和放松娛樂去的，但是不經(jīng)意的一個(gè)連接，一個(gè)網(wǎng)友，一個(gè)圖片，一段文字就會(huì)改變你的思想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的上網(wǎng)計(jì)劃和內(nèi)容悄悄地變化，你的上網(wǎng)時(shí)間控制不住，你上癮。影響不到學(xué)習(xí)嗎？不可能！有的同學(xué)能說他（她）學(xué)習(xí)很好，上網(wǎng)也不影響學(xué)習(xí)，實(shí)際上，這只是他（她）的借口。這些負(fù)面影響是更大的，所以，是不是干脆我們就不要上網(wǎng)？可以，不上網(wǎng)，集中精力學(xué)習(xí)三年是不錯(cuò)的選擇。
但是，現(xiàn)在的教育發(fā)展趨勢(shì)卻把學(xué)生推向網(wǎng)絡(luò)教育。那么，我們一定要有良好的自控能力，上網(wǎng)無罪，但不要聊天，認(rèn)識(shí)不相識(shí)的網(wǎng)友就多一份牽掛和思考，干擾學(xué)習(xí)和記憶；不要去BBS論壇灌水，即使在那里樹立一個(gè)有威信的網(wǎng)名又能怎么樣？實(shí)際的收獲很少，學(xué)習(xí)耽誤；不要玩網(wǎng)絡(luò)游戲，這個(gè)象吸毒一樣，容易上癮，想戒就難；不要看不健康內(nèi)容，這個(gè)是犯罪的導(dǎo)火索。學(xué)習(xí)方面的在學(xué)校教師指導(dǎo)下，家長監(jiān)督下還是可以“開闊眼界”的`。
四、關(guān)于健康。任何時(shí)候身體健康總是第一位的，平時(shí)一定要注意飲食和衛(wèi)生，積極參加校隊(duì)和各項(xiàng)活動(dòng)是保持身體強(qiáng)健的方法。這里要多說幾句的是心理健康，初中的壓力更大，面臨的考試更多，老師和父母的期望也對(duì)你是一種壓力，還有青春期一些少男少女面臨同性、異性友誼的處理等，都會(huì)在某些時(shí)候產(chǎn)生壓力和矛盾，心里有些事想不明白，怎么辦？建議你多和學(xué)校心理輔導(dǎo)室老師或父母，好朋友溝通，不愛講話的同學(xué)，多給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，該夸夸其談的時(shí)候就談。有一個(gè)好的溝通和交流是建立良好心理素質(zhì)的關(guān)鍵。另外，學(xué)會(huì)寬容和站在別人的角度看問題也是化解矛盾，平靜壓力的方法之一。
五、關(guān)于交往。初中是人生中最關(guān)鍵的一段時(shí)期，要注意男女交往得當(dāng)，注意不要追求所謂的時(shí)髦，不要過分“關(guān)注”別人，處理好自己的學(xué)習(xí)和生活就夠，關(guān)心朋友過火就不好，尤其是和異性的交往更要注意尺度。不過，另一種情況是，有的同學(xué)真正“早戀”，不好，這個(gè)時(shí)期的你們?nèi)松^、愛情觀、價(jià)值觀都沒有完全確立，所以根本沒有精力和能力處理這種異性交往關(guān)系，即不酷也不時(shí)髦，將來考學(xué)的地點(diǎn)、生活經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)都是不確定的，人的觀念也在變化中，所以幾乎所有這樣“早戀”的結(jié)果都是以既耽誤學(xué)習(xí)又傷害雙方而告終�！扒嗵O果”是不能過早采摘的。所以，他（她）“追”你，你應(yīng)該果斷拒絕，拖拖拉拉，必然引來更多麻煩；你喜歡上他（她）也要及時(shí)“忍”吧，學(xué)習(xí)上弄好，三年后可能有機(jī)會(huì)，當(dāng)然，三年后你居然發(fā)現(xiàn)你的想法早已改變呢。
六、關(guān)于父母。珍惜和父母相處的時(shí)光吧！否則你會(huì)后悔的。我們來算一筆帳：你一生活80（年），80*365=29200（天），不到3萬天。小時(shí)候父母照顧你，你不懂得愛自己父母。上學(xué)在7歲———23歲，大學(xué)畢業(yè)，即使不上大學(xué)也近20，大約10幾年（僅3千多天）一直在學(xué)習(xí)中，還是父母照顧你，供你讀書。但是這段時(shí)期是你和父母相處和溝通的唯一最佳時(shí)期。之后就是和父母分開，有自己的家庭和孩子，有很多人是不能在父母身邊照顧父母的晚年的。我們的父母是孤獨(dú)的，偉大的。同學(xué)們，年輕朋友們，有時(shí)父母嘮叨和管的嚴(yán)格都是為你好，千萬不要對(duì)他們不禮貌，更不應(yīng)該不珍惜父母的血汗錢不好好學(xué)習(xí)，不應(yīng)該不珍惜和父母在一起的時(shí)光，不應(yīng)該不注意父母的身體。不應(yīng)該……以后和父母在一起的日子你應(yīng)該怎么做呢？！“成功的路上沒有掌聲”，有始有終，還是以這句話結(jié)束這篇羅嗦的留言吧！希望你們能不甘學(xué)習(xí)的清苦和奮斗的艱辛與孤助，努力拼搏，不向一次次的挫折和困難低頭。相信成功就在不遠(yuǎn)處等著你。最后，祝你們學(xué)業(yè)有成，早日金榜題名！
給老師的畢業(yè)感言15
在我們的學(xué)習(xí)生活中，處處都離不開老師們的教導(dǎo)和關(guān)愛。老師，就是我們?nèi)祟愇拿鞯膫鞑フ�、人類靈魂的工程師�。∪缃�，一年一度的教師節(jié)即將到來，我衷心地祝愿我們每位老師教師節(jié)快樂，心想事成！
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
有一種情感不能相守卻天長地久，有一種付出不計(jì)回報(bào)卻沒有盡頭，有一種堅(jiān)持不離不棄卻永不放手。老師，感謝您用心關(guān)愛我們每一個(gè)人。
難以忘記你專注的眼神，難以忽略你無私的幫助，難以報(bào)答你對(duì)我的教導(dǎo)�，F(xiàn)在的我只能對(duì)你說一句，謝謝你。
您的教誨，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛嚴(yán)厲，比母愛細(xì)膩，比友愛厚重。感謝老師對(duì)我的教誨。
您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋�(gè)無限的世界……老師，我的'心在喊著您，在向您敬禮。
有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師！
感謝老師3年來的撫育之恩，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取學(xué)有所成，絕不會(huì)辜負(fù)老師您的期望。
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
在日常生活中，老師既是我們的恩師，又是我們的朋友。他們教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能，在我們失敗時(shí)鼓勵(lì)我們，成功時(shí)與我們分享，犯錯(cuò)時(shí)耐心細(xì)致地?fù)苷覀兊暮较颍湴習(xí)r又是我們的清醒劑。我愛我的老師，是因?yàn)槔蠋熡幸活w金子般閃閃發(fā)光的心。
每位老師都在平凡的崗位上作出不平凡的業(yè)績(jī)，都給我留下了深刻的印象。在我面對(duì)學(xué)習(xí)或考試產(chǎn)生的緊張的消極心理時(shí)，班主任老師總會(huì)鼓勵(lì)我，時(shí)常親切地對(duì)我說“藝高膽大”四字，使我有勇于戰(zhàn)勝困難的決心。對(duì)于學(xué)習(xí)上，數(shù)學(xué)老師又是耐心地指導(dǎo)我，教我許多的學(xué)習(xí)方法和如何對(duì)待自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。��！老師，你就像我的母親一樣，那么慈祥，那么親切，您傾注了太多太多的心血，教我們知識(shí)，使我們懂得如何做人懂得了比金錢更加珍貴的事物……真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”�。≡诮處煿�(jié)來臨之際，我要對(duì)我各位親愛的老師說一聲：“老師，你辛苦了！”
千言萬語表達(dá)不盡我對(duì)你的感激之情，我只有用好好學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答您的辛勤培育�！袄蠋�，謝謝您！”
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