【推薦】《人生》讀后感
讀完某一作品后，你有什么總結(jié)呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的《人生》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《人生》讀后感1
《人生》已經(jīng)讀完好長(zhǎng)時(shí)間了，本來(lái)剛一讀完就要寫(xiě)讀后感的，但沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間就沒(méi)有寫(xiě)。
一直到現(xiàn)在我還是記憶猶深，《人生》是短篇小說(shuō)，特別具有吸引力，書(shū)中只寫(xiě)了高加林一年內(nèi)的事業(yè)與感情的巨變，但卻讓人感慨，雖是小說(shuō)，卻又絕的在是太現(xiàn)實(shí)了！
是啊，人，擁有的時(shí)候就好象擁有了一切，什么都朝著自己奮斗的方向發(fā)展，自己覺(jué)得自己好象很偉大，但當(dāng)失去的'時(shí)候卻又會(huì)失去一切，就在突然之間，自己什么都沒(méi)有了！可是，殘酷就殘酷在這里：人最大的痛苦不是沒(méi)有得到，而是得到后再失去！高先生正是這樣，他的教師做不成了，呆在家里好象失去了一切，可是，突然之間，他又擁有了一切，事業(yè)，愛(ài)情，前途，該有的他都有了！可還是在突然之間，他又失去了一切，什么都沒(méi)留下，他又回到了自己的起點(diǎn)！而時(shí)間只有一年！
《人生》讀后感2
當(dāng)我們可以活到一百歲，三段式的人生會(huì)成為過(guò)去式，而多段式人生一定需要終身學(xué)習(xí)來(lái)陪伴。
必須迎接變化，不斷歸零，階段性重啟，挑戰(zhàn)自我 而不是固步自封。
百歲人生不是一個(gè)模式的時(shí)間延長(zhǎng)，而是多個(gè)模式更迭。
三十歲之后七年就是一生，因此百歲人生意味著我們會(huì)過(guò)十輩子，這就是假如有來(lái)生。
在空間亦如此，我們不會(huì)在一個(gè)城市，一個(gè)單位呆一輩子，周游列國(guó)不再是奢望。
所從事的行業(yè)（專業(yè)）也會(huì)多樣化，因?yàn)樾袠I(yè)的周期在縮短，鐵飯碗經(jīng)常會(huì)回爐重造，因此主動(dòng)回爐自己比被行業(yè)拋棄更重要。
百歲人生是用來(lái)享受的，而不是用來(lái)煎熬的。不過(guò)我們能做的.其實(shí)是，把握當(dāng)下，做好眼前，并堅(jiān)信終生學(xué)習(xí)，不斷的更新迭代自己的知識(shí)儲(chǔ)備，不管自己能活百歲還是超過(guò)這個(gè)年齡，都無(wú)所懼。做一名終生學(xué)習(xí)者，接受新的知識(shí)和思維，迎接不同的生活階段。
《人生》讀后感3
每一個(gè)人的存在都是獨(dú)一無(wú)二、與眾不同的。每個(gè)人的心里都十分明白，自己在這個(gè)世界上只能存在一次，不會(huì)再回頭重新走過(guò)第二次了。時(shí)間不會(huì)等待任何人，我們也不能讓時(shí)間去等我們。我們每個(gè)人都擁有一個(gè)永遠(yuǎn)不可能從零開(kāi)始的人生。
自己的幸福和快樂(lè)不能依靠別人，只能靠自己。生活是我們自己創(chuàng)造的，并且只能由我們自己創(chuàng)造，永遠(yuǎn)如此，不會(huì)更改。每個(gè)人經(jīng)歷的只是自己的生活，我們要以自己認(rèn)為最舒服、最愉快、最幸福的.狀態(tài)生活，這是最主要的。
堅(jiān)持做一個(gè)保持自我的人，一定要成為一個(gè)真正的自己，這是很重要的，不要等待別人來(lái)滿足自己的愿望，更不要奢望好運(yùn)氣能夠平白無(wú)故地降臨到自己身上，要積極主動(dòng)地去努力，因?yàn)槟軌蜃屪约焊械叫腋？鞓?lè)的人，唯有自己。
我們只是一個(gè)平凡的人，我們所做的一切事情看起來(lái)都是那么的平淡無(wú)奇，希望每個(gè)人都能找到生命中讓自己懷著幸福之感去做的每一件事，從內(nèi)心深處獲得一種滿足感，感到真正的幸福。
《人生》讀后感4
這本書(shū)教會(huì)我們什么是人生以及生命的意義。
生命，短暫而珍貴，但它卻不平凡，就在你怎樣讓它露出光澤，繪出色彩。
“真性情”這一章，意在突出生命的`意義，真正的自我是一種心靈生活，創(chuàng)造便是一個(gè)開(kāi)端。雖然“義”和“利”兩者都無(wú)視人的心靈生活，但有時(shí)義務(wù)也是人們發(fā)自內(nèi)心的職責(zé)，并不是去履行什么，而是自覺(jué)地朝自己的目標(biāo)奮斗，我們的義務(wù)，也不是為家長(zhǎng)而學(xué)、為學(xué)校而學(xué)，是為我們自己而學(xué)。
或許人生之路的盡頭離我們還很遙遠(yuǎn)，但這一路上不一定有很多時(shí)間屬于我們自己，所以，此時(shí)此刻，請(qǐng)享受你擁有的每一分每一秒，活出真正的自我。
《人生》讀后感5
我想遇見(jiàn)你的人生
先自我表?yè)P(yáng)一下吧，休假回來(lái)不到一個(gè)月的時(shí)間，翻看了三本書(shū)，而且都有一些感觸。尤其是這本。
看的過(guò)程中，自己也唏噓，站在今日23的.年紀(jì)，如果，我是說(shuō)如果，等到自己30左右的時(shí)候有了自己的孩子，你要如何對(duì)TA說(shuō)你的人生，是不是也會(huì)模仿楊照用文字，用圖片來(lái)記錄TA的成長(zhǎng)！
只是，現(xiàn)在的我畢業(yè)一年，還沒(méi)有能力去構(gòu)建自己的人生，遑論談及以后的婚姻甚至下一代，想起劉同當(dāng)時(shí)的一句話“現(xiàn)在所有的苦難，都可以成為對(duì)孩子吹噓的資本”，所以，我能做的，就是多培養(yǎng)一些好習(xí)慣，不能在人生真正開(kāi)始的時(shí)候，就被現(xiàn)實(shí)的社會(huì)擊倒。
《人生》讀后感6
但生存偏偏要對(duì)高加林開(kāi)打趣，由于社會(huì)的暗中，高加林被人從教師崗?fù)ど纤⑾聛?lái)，重新變?yōu)檗r(nóng)人。
高加林便是處在這個(gè)怪圈中的一分子，命運(yùn)不停地戲弄著他抑或是因?yàn)樗チ巳松脑瓌t因而注定要被命運(yùn)打倒。巧珍的樸實(shí)、心愛(ài)、百依百順沒(méi)能終極留住高加林，高加林離開(kāi)了巧珍而投入亞萍的度量，高加林與亞萍的結(jié)合與其說(shuō)是兩個(gè)人之間舊情復(fù)熾更確切的`說(shuō)是高加林為他的出息而作的鋪墊。高加林與亞萍的戀愛(ài)遠(yuǎn)不如與巧珍的那般純真，他注入了地位、家庭配景、學(xué)歷在婚姻中所以使得這段婚姻變得不地道因而禁不起考驗(yàn)。
《人生》讀后感7
記得以前每逢周六日的時(shí)候，我的內(nèi)心就會(huì)變得十分焦慮，不知道怎么利用閑暇的時(shí)光，不管是玩游戲、還是看書(shū)都不能平心靜氣地去做，玩游戲的時(shí)候想著自己還有很多技術(shù)沒(méi)學(xué)，還有很多書(shū)沒(méi)有看，而看書(shū)的時(shí)候又在想：好想去玩玩游戲啊。
這種毛躁的心理讓我痛苦不堪。
看完這本書(shū)讓我明白了一些簡(jiǎn)單而樸素的道理。不要給自己的生活帶來(lái)太多不必要的壓力，很多焦慮的情緒都是我們憑空想象和刻意而為的�？磿�(shū)的時(shí)候，不妨泡一杯清茶，茶不需要太好，其實(shí)喝茶的過(guò)程也是品味人生的過(guò)程，也是讓內(nèi)心平靜的'過(guò)程;玩游戲的時(shí)候，不妨像喝酒一樣，敞開(kāi)胸懷，豈不快哉!
懂得生活中樸素的東西所包含的藝術(shù)，能讓我們的生活事半功倍。
《人生》讀后感8
“人生不是用來(lái)忍受的，而是用來(lái)享受的�！睉B(tài)度是滲透之后的樂(lè)觀主義�！比松遣荒鼙４娴�，沒(méi)有愛(ài)和不能享受人生，就沒(méi)有樂(lè)趣。享受不是一擲千金的揮霍，不是燈紅酒綠的奢侈，而是屬于正常人的基本樂(lè)趣。人的一生有兩段：前半段是不猶豫；后半段是不后悔�，F(xiàn)在活著也就是為了好好地生活；而好好地生活那就是為了更好地活著。人人渴望達(dá)到生活的`終極狀態(tài)——真心享受生活，從而擺脫忙碌的活著狀態(tài)。享受生命需要淡泊的情懷和澄明的智慧。學(xué)會(huì)享受，人生必有善有美可陳。
《人生》讀后感9
《人生》已經(jīng)讀完好長(zhǎng)時(shí)間了，本來(lái)剛一讀完就要寫(xiě)讀后感的，但沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間就沒(méi)有寫(xiě)。
一向到此刻我還是記憶猶深，《人生》是短篇小說(shuō)，個(gè)性具有吸引力，書(shū)中只寫(xiě)了高加林一年內(nèi)的事業(yè)與感情的巨變，但卻讓人感慨，雖是小說(shuō)，卻又絕的.在是太現(xiàn)實(shí)了!是啊，人，擁有的時(shí)候就好象擁有了一切，什么都朝著自己奮斗的方向發(fā)展，自己覺(jué)得自己好象很偉大，但當(dāng)失去的時(shí)候卻又會(huì)失去一切，就在突然之間，自己什么都沒(méi)有了!但是，殘酷就殘酷在那里：人最大的痛苦不是沒(méi)有得到，而是得到后再失去!!高先生正是這樣，他的教師做不成了，呆在家里好象失去了一切，但是，突然之間，他又擁有了一切，事業(yè)，感情，前途，該有的他都有了!可還是在突然之間，他又失去了一切，什么都沒(méi)留下，他又回到了自己的起點(diǎn)!!而時(shí)間只有一年!
《人生》讀后感10
這本書(shū)和我之前看的大前研一的書(shū)都不太一樣，有點(diǎn)像自傳，把自己的親身經(jīng)歷和處世態(tài)度結(jié)合起來(lái)。
整體看起來(lái)比較平淡無(wú)奇，可能是我最近看了不少他的書(shū)有關(guān)，類似的說(shuō)法或多或少的，我在其他書(shū)上都看到過(guò)。不過(guò)他認(rèn)為日本戰(zhàn)后企業(yè)經(jīng)營(yíng)最強(qiáng)者是雅馬哈的川上源一還是比較新鮮的，他總結(jié)出了川上成功的三大因素：
1、理智的好奇心。
2、行動(dòng)能力。
3、向產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。
在我看來(lái)，這是一套流程。對(duì)新鮮事物的.好奇，但是還能保持理智的觀察思考；然后才去行動(dòng)研究，轉(zhuǎn)化成自己的東西；最后從中賺錢(qián)。真正的企業(yè)家，創(chuàng)業(yè)者的能力啊。
《人生》讀后感11
作者在書(shū)中證明，憂慮是可以克服的。經(jīng)過(guò)卡內(nèi)基幾十年的觀察，他搜集并整理了大量真實(shí)案例，深刻剖析了人們憂慮的根源，并提煉出基本的應(yīng)對(duì)法則與實(shí)踐技巧，幫助廣大讀者消除憂慮，開(kāi)創(chuàng)自己的幸福生活……
這本書(shū)我差不多看完了，一開(kāi)始看第一篇的`時(shí)候覺(jué)得很沉悶，然后逼自己繼續(xù)看下去，就覺(jué)得里面有實(shí)例激勵(lì)你啊，用什么方法教你想問(wèn)題之類，慢慢地，越看越好看，看書(shū)就是要有耐心，紙質(zhì)還可以，不算太差，物流速度還可以，就是書(shū)本有點(diǎn)皺……
這本書(shū)深入淺出簡(jiǎn)易明了的提出了擺脫擔(dān)憂與焦慮的實(shí)際操作方案，如果有耐心的閱讀學(xué)習(xí)，把相關(guān)原則實(shí)際應(yīng)用于工作生活中，一定可以擺脫負(fù)面心理思維定勢(shì)，走向光明而有希望的人生旅途�！�
《人生》讀后感12
說(shuō)到底還是一本工具書(shū)，那么就看看讀完之后我還記得什么吧：
一、方式方法
1000小時(shí)法則、1000天小樹(shù)林計(jì)劃，康奈爾筆記法、7個(gè)人物法、21天習(xí)慣養(yǎng)成法
二、時(shí)間管理
目標(biāo)牽引法則、要事優(yōu)先法則、組織計(jì)劃法則
三、基本原則
注重堅(jiān)持與積累，注重總結(jié)與反饋，注重理論與實(shí)踐
四、關(guān)鍵環(huán)節(jié)
目標(biāo)明確、節(jié)奏科學(xué)、精學(xué)聚焦、泛學(xué)具體、注重預(yù)習(xí)（學(xué)會(huì)提問(wèn)），認(rèn)真學(xué)習(xí)（做筆記）、不斷復(fù)習(xí)、堅(jiān)持早起
呃……
張萌、你贏了！我還記得贏效率手冊(cè)和極北咖啡。
《人生》讀后感13
《人生的智慧》內(nèi)容簡(jiǎn)介：叔本華哲學(xué)思想被認(rèn)為是柏拉圖的觀念論康德的認(rèn)識(shí)論、吠陀的泛神論及厭世觀四者的融合。其中討論的`話題眾多，內(nèi)容樸素深刻，十九世紀(jì)末的很多大思想者，大都從中汲取了營(yíng)養(yǎng)，尤其是尼采，對(duì)叔本華的理論一直情有獨(dú)鐘。更有好事者認(rèn)為，尼采某種程度上是繼承了叔本華的衣缽，雖然二者哲學(xué)的最終結(jié)果不一樣，但都是唯意志論的大哲人，都認(rèn)為意志才是世界的本質(zhì)。同時(shí)，叔本華的生存空虛學(xué)說(shuō)也奠定了其悲觀主義哲學(xué)的基礎(chǔ)。
《人生的智慧》一書(shū)取自《附錄和補(bǔ)遺》，它其實(shí)是獨(dú)立成書(shū)的。這本書(shū)討論的事情與我們的世俗生活至為接近，諸如健康、財(cái)富、名聲、榮譽(yù)、養(yǎng)生和待人接物所應(yīng)遵守的原則等。正如叔本華所說(shuō)的，在這本書(shū)里他盡量從世俗、實(shí)用的角度考慮問(wèn)題。因此，這本書(shū)尤其適合大眾閱讀。
《人生》讀后感14
當(dāng)讀完這《人生感悟》這不僅是季老先生的感悟，也是我們的導(dǎo)師對(duì)年輕人的教誨，它讓我們學(xué)會(huì)了怎樣去奮斗、探索，怎樣追求理想與目標(biāo)，也使我們看待生活、事物的.眼光變得更加深邃。老人的聲容笑貌好像浮現(xiàn)在我眼前，他的金玉之言，將永久地刻在讀者的心田，催人猛醒，激人奮進(jìn)；這本書(shū)有“世紀(jì)老人”非凡的人生經(jīng)歷，是一筆巨大的精神財(cái)富。
尤其是我們現(xiàn)在是一名教師，作為一位教育者，我深深知道作為教育工作者本身需要學(xué)習(xí)的有很多方面，這需要本身的不斷去閱讀大量相關(guān)書(shū)籍，才能及時(shí)的充電，更好的為教育服務(wù)，無(wú)形當(dāng)中也會(huì)提高自己的文學(xué)修養(yǎng)，從而提高自我的同時(shí)也能給孩子們把這本書(shū)的知識(shí)亮點(diǎn)分享給孩子們，讓孩子們也能從中學(xué)會(huì)了怎樣去奮斗、探索，怎樣
《人生》讀后感15
《人生如下棋》這篇文章讓我感悟到了很多道理。
本文主要講了，父親教“我”下棋，每次下棋父親都會(huì)讓“我”三步，可是“我”每次都是輸，于是父親就對(duì)“我”說(shuō)，你初次學(xué)習(xí)下棋，輸是正常的，但是你要知道輸在什么地方。否則，你就是再下十年，也還是輸。最后“我”明白了一個(gè)道理，人生不就是一盤(pán)待下的棋嗎？所不同的`是，有的人，棋剛剛擺好還沒(méi)開(kāi)場(chǎng)：有的人，棋已經(jīng)下了一半，得失參半：而有的人，棋已經(jīng)接近尾聲，塵埃落定！
我非常喜歡父親的這段話，下棋的最基本的原則是得，失。有得必有失，有失才有得。其實(shí)不僅是下棋，人生也是如此！
我讀了這篇文章后，從父親的言語(yǔ)中感悟很深。
是呀！人生如下棋，不管多么精彩的棋，其實(shí)總有遺憾。
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