《人生》讀后感（精）
認真讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編收集整理的《人生》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《人生》讀后感 篇1
有這樣一個人在一年之中的每一天里，幾乎做著同一件事情：天剛亮他就伏在打字機前開始他一天的寫作。這個經(jīng)歷十分坎坷，曾窮困潦倒的連電話費都交不起得人。如今可算是世界級的大富翁了，整天約稿不斷，常常是一部小說剛剛有構思，出版社那高額的定金就支付給了他，他就是世界著名的恐怖小說大師斯蒂芬金。
他成功的秘訣就是“勤奮”二字。叫人欽佩的是：一年之中他只有三天是不工作的，這三天是：生日、圣誕節(jié)、美國獨立日。勤奮給他帶來了永不枯竭的靈感。他與一般作家的不同，一般的作家在沒有靈感的時候，就去做別的`事。但他沒有東西寫得時候他也堅持每一天寫5000字。這是他剛開始創(chuàng)作時一個老師傳授給他的一條經(jīng)驗，他堅持這樣做了，所以終身受益。
我也曾以天道酬勤來鼓勵自己，但不敢說自己勤奮，總是靈感來了的時候大干一場，沒靈感的時候，干別的事情。也常常以工作太忙或身體不佳來原諒自己。以往假期都揮毫潑墨，但總不能堅持每一天都動筆。讀了這個故事之后，我才理解為什么人們常說：繆斯女神會把靈感源源不斷地給那些勤奮的人送去。從此不論春夏秋冬我再也沒有睡懶覺，堅持每天早上5：40分起床，先寫字后畫畫。因為毛筆書法是我一直沒有解決的難題，畫寫意畫沒有書法功底是很難畫好的，如果沒有力透紙背的功夫，寫意畫很難提高。
幾個月下來《智永的真草千字文》也臨了幾遍。在畫的提款中加上一兩個草字，感覺靈活有變化。寫意花鳥還是畫我喜歡的荷花，在沒有創(chuàng)作靈感的時候，反復臨寫大師的作品，直到能背臨的程度，筆墨技巧掌握以后才算完工。如此一個月下來也有上百張作品出現(xiàn)，其中幾十張可以參展。
以前一些難以解決的技法難題，就在這種反復臨寫、創(chuàng)作中迎刃而解�？粗业囊晦嬀恚疑钌畹伢w會到堅持是多么的重要。
《人生》讀后感 篇2
剛剛看了《美麗人生》，我感觸很深，影片中的男主角——基度，我到現(xiàn)在都不能忘懷。他是一個多么樂觀的人啊！俗話說，一本好的電影能改變?nèi)说囊簧�，基度就是一個能改變我的人，那是一種什么樣的感情啊！——是父愛。那又是一種什么樣的精神��！——是樂觀。
他為了不讓自己的兒子擔心害怕，就巧妙地編出了一個幾乎完美的故事，他的故事，在我看來，是世界上最完美的。他的故事，使得所有人都會心一笑，讓所有人那繃的緊緊的神經(jīng)都突然間放松了下來，我也覺得開心了許多。其實從一開始基度就是一個非常搞笑的人，比如他和他的朋友開的汽車突然剎車不靈了，他們就從山上徑直開到了山下，還被一群人誤認為是他們所要歡迎的人，嘻嘻，真好笑；還有他去應征時靠在窗戶上，不小心把花盆給推下去了，那盆花剛好砸到了一個人的頭，雖然他還跑到樓下去給那個人道歉，可到了后來，他們還是仇人，其實還是情敵；還有就是他聽到自己喜歡的人黛麗要和別人結婚了，就心不在焉的.，好幾次摔倒，還打翻了盤子。不過最后黛麗還是和他在一起了，他們還有了一個孩子。但好景不長，后來他們一家三口都到了納粹集中營，天天干活，但基度一直在騙他兒子說是個游戲，又因為他的那份勇敢聰明，使他兒子躲過了好多劫。他用廣播對妻子說話，他用喇叭放音樂給妻子聽，但最后，他卻用自己的生命換取了妻子和兒子的自由和幸福。
基度是一個樂觀，勇敢又聰明的人，他讓我深深的喜歡上了他，他改變了我的思想，從他身上我學到了太多太多的東西。
《人生》讀后感 篇3
于丹在與讀者闊別三年之后，推出了新作《于丹趣品人生》。在書中，她傳達給我們一個理念：用休閑的方式找回淡定幸福的自己，也是一種生活的方法。
在這本書中，于丹講述了古代名士富有情趣的生活方式，用各種事例告訴我們，高品質(zhì)的生活并不是有錢人、有閑人的專利，每個人都可以擁有古代名士般悠閑舒適的生活。于丹認為，悠閑是內(nèi)心的一種發(fā)現(xiàn)，悠閑是一種樂趣，悠閑是生命的一個節(jié)奏。
于丹選擇了茶、酒、自然山水等每個人都可以觸摸到的載體。這些載體無關物質(zhì)財富，又十足中國式，自成一套儀式，可以讓每個人找到一種心靈寄托。
為此，于丹延續(xù)了心靈雞湯式的風格，或引經(jīng)據(jù)典，或直陳觀點，用一個個典故或現(xiàn)代故事，將我們生活中遇到的困惑闡釋得淋漓盡致，清晰明了地回答了我們生活中所碰到的種種問題，句句直指人心，撞擊心靈。
于丹用清代大戲劇家李漁的“且停亭”的故事闡述自己對人生的理解：亭子的“亭”加一個單立人，就是“�！保诉M了亭子就“�！毕履_步。亭子原本是空，有了人以后就有了意義。我想，《于丹趣品人生》的意義就在于，于丹想在忙碌生活里給大家搭幾個小亭子，讓匆忙的腳步有停歇的時間。
那么，我們究竟應該以什么樣的方式去生活呢？于丹認為，在用盡一生去實現(xiàn)自己畢生的愿望的時候，要懂得停下來享受生活的意趣與閑情，時時觀照自己的內(nèi)心，不要在忙碌中失去自己的心靈。
值得一提的是，該書中哲理性的語言俯拾即是：“喝茶未必要最好的`，關鍵是要學會品味，才能滋養(yǎng)心”，“明月清風是最好的滋養(yǎng)品”，“走到山水之間，才能夠感覺到與生命有如此親近而深刻的融合”------這些精妙的語言背后是對生活通透的感悟，需要我們用心細細品味。
人可以憧憬未來，可以緬懷過去，但能夠抓住的只有現(xiàn)在。于丹通過講述琴酒茶的故事，告訴我們?nèi)松鋵嵑苡腥�，不妨學習古人的意趣，在撫琴品酒飲茶里趣品人生。
《人生》讀后感 篇4
錢鐘書先生有一本書叫《寫在人生邊上》，今天突然翻到了，看了一眼，題目就打動了我，我自己何嘗又不是站在了人生的邊上，我說過一句話：如果心里的陰霾得不到解脫，那么就永遠無法獲得坦承與自由。這只為給自己一點自信，忘掉從前，劃掉過去，可歲月刻在腦海的印記是永遠也抹不掉了，不只是自己無法忘記，自己身旁的人都會幫你保存這份記憶，時間是無情的，它促使你犯錯，也會幫你記住這個錯，所以我想把自己關在像錢先生寫的那扇窗子里。
“又是春天，窗子可以常開了。春天從窗外進來，人在屋子里坐不住，就從門里出去。不過屋子外的春天太賤了！到處是陽光，不像射破屋里陰深的那樣明亮；到處是給太陽曬得懶洋洋的風，不像攪動屋里沉悶的那樣有生氣。就是鳥語，也似乎瑣碎而單薄，需要屋里的寂靜來做襯托。我們因此明白，春天是該鑲嵌在窗子里看的，好比畫配了框子。”我在逃避春天的到來，確切的說是害怕春天的到來，我寧愿鎮(zhèn)靜的關在窗子后面，一個人孤獨的坐著，寂靜的思考，不愿參與世界的復雜，不會理會時間的改變帶來的歡喜和哀愁，不去欲求更多的奢華，去享受自己喜歡的，樂意的`，也許別人認為很不可思議的，也許我就是這樣，站在窗子邊上，仿佛。。站在了人生的邊上。�！凹偈勾巴獾娜寺曃飸B(tài)太嘈雜了，關了窗好讓靈魂自由地去探勝，安靜地默想�！�
向錢看，向厚看，男人的忠誠是因為背叛的籌碼太低，女人的堅貞是因為受到的誘惑太少。
終有一天，我會被你們遺忘，因為我不再英勇無比；終有一天，我會懂得愛的真諦，因為那時我不再擁有揮霍的資本；終有一天，你們會為我而哭泣，因為我?guī)Ыo了你們快樂，但那太短。太短。短的讓人心痛。生活真好玩，因為生活老他媽玩我！
《人生》讀后感 篇5
書皮是潔白底色，粉紅如揮墨點撒一般，毫無章法，有深有淺，卻給人以無拘無束的感覺。右側印有七個簡潔娟麗的顏體字：人生若只如初見。這本帶有濃郁古典氣息的書像一位傾國傾城，眸底又暗藏哀愁的女子，使我不禁牽起她的纖纖玉手，與她暢談。
她的嗓音清澈透亮，宛如天籟，向我講述無數(shù)個古人的故事，使我聽得如癡如醉。她講司馬相如與卓文君一見鐘情，一曲《鳳求凰》引佳人聞弦歌而知雅意，”愿得一人心，白首不相離”使我感動;她講曹操志于平天下，求賢若渴，引用“青青子衿，悠悠我心”直抒胸襟,令我感慨;她講戚夫人貌美但單純，還是被善妒的呂后做成“人彘”，仰問上邪，終不見劉邦，惹我悲哀。
我最愛的女子便是盛唐時期長安才女——大張艷幟的魚玄機。她本命幼薇，入道才改為玄機。這是個名副其實的名字，她命有玄機。
她有才情，但一生多遇桃花劫，《閨怨》便是她真實的寫照。被李億拋棄，被溫庭筠拒絕，當她改名的時候起，她就不再是那個“無知少女“了，儼然成為了一朵詭艷的玫瑰。若不然，哪個尋常女子敢放出：”自能窺宋玉，何必很王昌?“的豪言!任世人為了她，無毒不清，六根不凈，七情已生，八風凜冽，多么瀟灑，多么烈艷!當她的`夫君回答她的小婢女綠翹：“當然是你更好�！睍r，魚玄機的嫉妒之情如吐著信子的毒蛇般緊緊纏住她的心，使她窒息。她癡了，她憨了，撻死了綠翹，親手把自己送上了斷頭臺。最后一刻，她看見了因爭搶她的花箋打破頭的男人們正幸災樂禍，她也看見了陳韙為她流的眼淚。她滿足了，陶然死去。那一刻，她不是詭毒的玫瑰，只是一個純真快樂的小女孩。
漫漫來路，命有玄機。
這么多，都是這本書，這個美麗而歷盡滄桑的女子告訴我的。她身姿旖旎，眼波婉轉，面若桃花，朱唇榴齒，如此妍麗，再佐以淡淡的哀愁，便不能不令人愛上它了。我會牽住她的皓腕，唇角漾起微笑，同她一起呢喃，一起進入那多姿多彩、美妙而哀愁的世界。
《人生》讀后感 篇6
這幾天我看了一本路遙的書《人生》。我從看到這本書的第一眼，就在想人的一生會是什么樣的呢？人生如戲，戲如人生。也許人的一生就像一道選擇題，選擇不同的答案就經(jīng)歷不同的人生。也許人的一生會經(jīng)歷喜怒哀樂、酸甜苦辣、……各種滋味。這本書的作者是路遙，原名王衛(wèi)國。（1949—1992），1973年進延安大學讀中文系，而且這本書還是一個電影，還對馬云有很大的`影響，所以這本書讓我更加怦然心動。
主人公高加林沒考上大學，用自己的努力當上民辦教師，但他村的“大能人”高明樓開后門讓兒子當上了教師，把高加林職業(yè)頂替了。高加林回到故鄉(xiāng)，他現(xiàn)在只有一條路——當農(nóng)民。過了幾天才從殘酷的現(xiàn)實中走了出來，他第一天干活就把手磨出了水泡，他不管三七二十一照樣干他的活，他覺得要先苦后甜，只要把最累最苦的活干完，以后什么苦也不怕。
后來馬戰(zhàn)勝幫助高加林找到了一個記者的工作，要去鄉(xiāng)下一個村子里，因為是夜晚，還發(fā)了大洪水，高加林不管路上有多么艱難困苦，都會克服種種困難快速前進，腳破了一直在流血，也沒有感到一點點疼痛，如果是我的話，我不會那么任勞任怨的種地，也做不到在夜里進行調(diào)查工作，在學習中遇到難題，就會放棄，還會各種埋怨，在以后的學習中我要學習高加林永不退縮的精神，積極樂觀的心態(tài)。
高中生高加林回到家鄉(xiāng)離開故鄉(xiāng)，他和農(nóng)村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍之間的感情互相糾纏，催人下淚，十分感人。
人生道路雖長，但往往只有幾步，特別是當人年輕時，人生的道路曲折蜿蜒，有失敗，有成功，有挫折，有無奈……如果走錯一步，有可能會影響人的一生。所以我們要好好學習，制定我自己的人生規(guī)劃，不管路有多么艱難困苦，我們都要勇敢的面對，勇往直前。
《人生》讀后感 篇7
前不久，我利用閑暇時間讀完《理想點亮人生》這本書后，我深有感觸。一個人擁有理想才可能登上人生的高峰;理想能使我們射放出迷人的光彩;理想可使我們嘗到成功地喜悅。
書中介紹了許多名人、偉人為目標而奮斗，為理想而追求的感人的故事。也許最后完成夢想就這么簡單，但在長期堅持的過程中，誰又能不斷磨煉自己、挑戰(zhàn)自己呢?是像張海迪一樣為“我不能碌碌無為地活著，活著就要學習，就要多為群眾多做些事情。既然我是顆流星，就要把光留給人間，把一切奉獻給人民的目標而奮斗�！�;是像鄧亞萍為“玩命訓練，為國爭光�！�;是像吳大觀“航空救國”的夢想而追求?還是像年僅12歲的何宇軒一樣為“長大當一名優(yōu)秀的鋼琴家”的理想而努力?少年強則國強，少年兒童預示著祖國的希望，而未來就把握在我們的手上。是的，我們是初升的太陽，正處在人生的金色時光，我們應該努力實現(xiàn)自我價值的理想，我又一次被“鋼琴小王子”何宇軒震撼了，和我同一般的年齡，雖然他失去了光明，整天與黑暗作伴，但他卻用他的琴聲博得了世界的喝彩，可以說，一位盲人，練琴所花時間要比正常人多幾倍，所花的精力比正常人也消耗的更多。同樣的年齡，我為何不能像他一樣向理想一步步邁進呢?何況我身體健全，我在心中也定下了決心。
我的.理想是當一名優(yōu)秀的學生喜愛的人民教師。理想似一盞明燈，點亮我們?nèi)松牡缆?理想似一艘航船，載我們駛向勝利的彼岸;理想似一枝神奇的筆，等待我們普寫一篇篇錦秀XX!
《人生》讀后感 篇8
最近，我看了一本書，名叫理想點亮人生，書中講了許多人的故事，其中童第周的故事讓我至今難忘。故事主要說的是：童第周家境貧寒，上不起學，長大后，哥哥供應其上學。在效實中學他努力拼搏，從倒數(shù)第一變成正數(shù)第一。在比利時留學時他刻苦鉆研、勤奮好學，得到了老師的一致好評，獲得博士學位。童第周回到災難深重的祖國后，在極為困難的條件下，克服了重重困難，終于完成了一個又一個精細實驗，撰寫了一篇又一篇極具學術價值的論文。晚年，他又多次試驗，腳踏實地的實現(xiàn)了自己的人生理想。
童第周為了理想而努力奮斗的精神，深深打動了我。當我讀到童第周為了考個好成績常常與路燈為伴：天剛蒙蒙亮，他就已經(jīng)起床開始在路燈下讀外語，夜晚寢室熄燈后，他還在路燈下自修、復習�？粗谥芪蚁氲搅俗约�，小時候，大人們都說我數(shù)學很差，一年級和二年級總考80多分，但是，我沒有灰心，而是認真總結失敗的'原因�；叵朊看慰荚�，我終于知道了我的缺點，一是上課有點偷懶；二是作業(yè)不好好完成。我決心改掉缺點，從此，我上課認真聽講，下課好好復習，作業(yè)認真完成。別人在玩，我卻在做題、看書，
記住了種種類型的考試題，終于考驗我們的機會到了----中段考試。在考場上我認真做題，做完后仔細檢查。我覺得這次考得不錯。開學第一天，第三節(jié)老師宣布了成績，當老師念道趙琳菲數(shù)學：98分，我激動不已。初步的勝利讓我懂得，困難并不可怕，只要努力，就能克服。
童第周能從倒數(shù)第一變?yōu)檎龜?shù)第一，我暗下決心，今后我要以童第周為榜樣，克服種種困難，爭取下次取得更好的成績。
《人生》讀后感 篇9
翻開《小學語文閱讀新干線》這本書，我就深深的被這本書的內(nèi)容給吸引住了。從這本書中，我開拓了視野，學到了許多自己不知道的知識，感受到了世界文學的博大精深。在這本書中，我最喜歡《從容人生》這篇文章。
這篇文章主要寫了一位老人不慎掉了一只鞋子，然后她把另一只也扔了出去，為的是讓撿到的人得到一雙新鞋。那位老人從容面對人生得失的豁達心態(tài)，令人頓生敬意，也令人深思。每個人都是命運的掌握者。如果你學會了掌握命運，那么你也就掌握了人生。有許許多多的.人在風華正茂時不珍惜時間，不懂得追求，到老后就感嘆上天的不公。也許有人相信“天意難違”，其實命運不是上天安排的，而是掌握在你的手中，那就得看你如何生活的了。
聽母親說，我小時侯很小氣。自己喜歡的東西誰都不給，如果別人跟我搶，我“寧為玉碎，不為瓦全”，這就是我的脾氣，因此，我很不討人喜歡。然而，當我讀了《從容人生》這篇文章后，我醒了。與那老人相比，我自愧不如。
記得有一次期末考試，我沒考到前幾名，因此也與“三好學生”失之交臂，想想自己每年都是三好生，就今年不是，感到十分沮喪。母親當時就開導我說：“沒什么，下次努力爭取，沒有常勝的將軍嗎。”可是我的心里卻一直憤憤不平�，F(xiàn)在想來不禁覺得好笑。在人的一生中失去是必有的，然而老天是很公平的，當你失去一樣東西的同時也會得到屬于你的東西。
在我們的生活中，還會面臨著許許多多的失去。當失去時，我們不能懊悔、嘆息，我們應該去體味它，從中我們會發(fā)現(xiàn)生活的樂趣。
《人生》讀后感 篇10
我有幸閱讀了肖川先生寫的《好教育、好人生》這本書，本書以隨筆的形式記錄下肖川先生幾十年里的教育心得，讓我這位從教初期的年輕教師受益匪淺，感觸很深。
原來，教育是對人的成全，正是好的教育成全了好的人生。學會過美好的.生活，使每一個學生都能成為能夠創(chuàng)造幸福生活的人，這就是完美教育的鵠的。好教育引導人們向善求真，引導人生向自由與光明的境界緩緩飛升。課業(yè)負擔過重而令人疲憊、令人壓抑的教育不是好教育，眼中只有“考生”而沒有“學生”的教育不是好教育，充斥著空話、套話的教育也不是好教育。好教育是為了人生的教育，它能讓我們的人生寬闊而又有所堅守，豐富而又清純，富有而又淡薄，有情趣并有境界。只有良好的教育才能使我們秉有淵深的學識，清明的才智，通達的性情，寬廣的胸懷。作為一個教育工作者，如果我們能用心去營造一種充滿真情與關愛的氛圍，那么良好的教育就有了切實的保障。
作為新一代的職業(yè)教育者，受到過良好的高等教育，有著美好的人生前景和優(yōu)越的生活學習條件。我為自己在宿城區(qū)職業(yè)教育中心工作感到自豪。因此，《好教育好人生》這篇文章給我最大的啟示是：我對于人生都做了合理的規(guī)劃。在規(guī)劃好的人生軌跡里，我們面臨的考驗就是盡力地完成每一件事。有位名人曾說過：“什么是不容易？不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什么是不簡單？不簡單就是把每件事都做得最好�！笔前�，如果能按上面說的去做確實是十分難。做一件事、堅持一天很容易，堅持二天也很容易，但天天做到卻很難。因為這不僅需要恒心，還需要堅韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難。因為這不僅要上述的兩點，還要有做事認真仔細的態(tài)度。如果我們能辦到這兩點，就能在平時的點點滴滴中得到進步，得到提高。
《人生》讀后感 篇11
也許不幸的童年是很多作家創(chuàng)作的靈感之源，但與此同時，不幸的童年也會成為一個人一生都擺脫不去的陰影。它隱秘而又陰郁地潛藏在心靈深處的某個小角落里，這個小角落有時會成為精神力量的寄放之所，有時又會被無限放大甚至吞噬整個心靈。它既滋養(yǎng)你的創(chuàng)作天賦，又毀滅你快樂的權利。
麥家說，“有人天生有的一些東西，我注定一輩子也有不了了。我只能帶著童年那些傷疤和傷痛的記憶走下去，并寫下去，這大概就是我無解的人生�！�
終于明白為什么會有人如此偏執(zhí)甚至極端地熱愛寫作，或許那只是一種被逼無奈之下的“自救”，是拯救陷入孤獨的心靈的唯一方法，但同時寫作也會使人無限接近于死亡的狀態(tài)。羅蘭巴特說，回憶是寫作的開始，反過來，寫作是死亡的開始。所以，沒有嘗試過寫作的人根本無法理解作者在寫作的過程中曾經(jīng)歷過什么。那是暗無天日的痛苦和一次次自我否定的挫敗感共同累積交織的`狀態(tài)。
在讀《人生海�！返倪^程中曾無數(shù)次感受到這種既熟悉又陌生的孤獨感，同時也對作者麥家心懷敬佩。他獨自承受著這種瀕臨死亡的孤獨，以決絕之姿挑戰(zhàn)自己突破自己，像一位英勇無畏的戰(zhàn)士一樣揭開自己的傷疤與那些痛苦的過往搏斗。
幸運的是，經(jīng)歷了五年孤立無援的撕扯對抗，《人生海�！纷罱K圓滿完成。
這部作品飽含悲憫與傷痛，作者卻對這種情緒始終隱忍克制，甚至在即將爆發(fā)之前選擇戛然而止。也許作品中并沒有大部分讀者期待的那種澎湃激烈的情節(jié)，但這就是作品的高級之處。留給你的永遠是那一絲說不清道不明耐人尋味又捉摸不定的悵然若失之感，好像最終得到了某種解脫，但其實又深陷其中讓人久久難忘、魂牽夢縈。
《人生》讀后感 篇12
“人生就像那一張潔白無暇的白紙，而你的心就是一支筆，你在這張紙上留下的每一滴污點就是你犯下的每一個錯誤�！弊x了《意林》雜志上的文章（人生沒有橡皮擦），這篇文章給了我很深的感受。
一個叫茉茉的女孩不但長的漂亮，而且學習還特別好。年級第一的寶座由她穩(wěn)穩(wěn)占據(jù)。后來，來了個叫康樂的同學很土氣大家都叫他鄉(xiāng)巴佬，但他學習非常好，他總和茉茉考并列第一，茉茉有了競爭對手。茉茉很嫉妒，“我”是茉茉的崇拜者，看見茉茉不開心總是想幫茉茉報仇。機會來了，在打籃球的時候，“我”故意找康樂的碴，猛砸了康樂的臉，康樂的臉腫了，同學們都去送康樂到醫(yī)務室，只有“我”和茉茉還在操場上臉色蒼白。后來同學們把“我們”孤立了，“我們”成了同學們心中最無恥的人。最后“我”和茉茉從這件事中懂得了寬容和承受。
讀了這篇文章我覺得嫉妒就像一條毒蛇，離它太近就會被它咬傷，結果往往是害人又害己。茉茉不應該嫉妒和自己學習一樣好的康樂，她應該和康樂友好相處、共同進步。她應該知道人外有人、天外有天，比她優(yōu)秀的人還有很多很多。而文中的`“我”作為茉茉的好朋友，更不應該給茉茉當幫兇，既然是好朋友就應該真心實意地去幫她，她應該勸勸茉茉不要嫉妒，但“我”為了討好茉茉競過分地把康樂的臉砸傷了。受到同學的孤立后，“我”和茉茉認識到了自己的錯誤，并改正了錯誤。
錯誤是改正了，但就像文中所說：“人生沒有橡皮擦，那些犯過的錯，會像一根刺，藏在我們心里�！睂ρ剑覀兯高^的錯永遠不會在我們的人生里抹掉。沒有人能做到不犯錯，但我們可以避免少犯錯，讓我們的人生白紙少一些污點，因為“人生沒有橡皮擦。”
《人生》讀后感 篇13
《人生不設限》這本書是我在書店偶然間發(fā)現(xiàn)的，當時看到封面是一個天生失去了雙臂雙腿卻很開心的人叫力克·胡哲并且上面配文他是從一無所有到一無所缺所吸引了我，于是買下了。
整體看完后了解經(jīng)歷漫長挫折與黑暗，從失望到絕望到充滿希望。他告訴了我們什么叫永不放棄的精神。以及在這種情況下如何做一個強者。我相信沒有一本書比力克·胡哲的故事更能給你希望。
我覺得人生最可悲的并不是失去四肢，而是沒有生存希望與目標。我們自己經(jīng)常埋怨，什么事都做不好，做不來，但我們只記掛著想擁有或欠缺的東西，而不珍惜所擁有的，那根本改變不了問題，真正改變命運的不是我們的機遇，而是我們的態(tài)度。態(tài)度決定一切。
文中力克·胡哲的都可為名人名句。如果你真對人生感到懷疑，他說：“在掌控你不想要或突然發(fā)生的變化時，第一步就是保持警覺迅速認知到你即將進入一個新階段――無論是好是壞�！�
如果你正打算放棄夢想，他說：“告訴自己再多撐一天，一個星期，一個月，甚至一年，你會發(fā)現(xiàn)，拒絕退場的結果令人驚訝�！�
如果你曾有輕生的念頭，他說：“10歲那一次，如果我讓自己的臉再往水下沉個10多公分，或許我是能結束短暫的痛苦，但代價是什么？我將看不到在夏威夷海邊與海龜一同游泳、在加州沖浪、在哥倫比亞潛水的'開心男子，不要去犯我?guī)缀醴赶碌倪^錯。”
他自殺過三次，可后來他沒有這樣做，而是從逆境中走出，克服種種困難，他的經(jīng)歷并寫下這本書的目的是為了讓我們也能克服困難，追求自己的夢想，走向幸福的人生路。
現(xiàn)在你可想過自己擁有那么多是有多幸福，這本書的每一章都有一種特質(zhì)，這本書在我今后會大有幫助，它也讓我對積極的生活態(tài)度有了重新的認識�；畛鲎约壕实娜松�，活出自己的價值。
《人生》讀后感 篇14
誠善良的巧珍，堅毅勇敢的高加林，高傲美麗的黃亞萍，熱愛生活的的德順老漢，八面玲瓏的高明樓……構成了農(nóng)村與城市的生動畫卷。
我最愛巧珍，愛她的質(zhì)樸善良，雖然她沒有讀過書，但她有著自己的追求，她不喜歡權貴，偏偏愛上了一個普通的民辦教師高加林。當高加林被辭退時，她的安慰，她鼓起勇氣的表白，讓高加林重燃對生活的期望；當高加林讓她刷牙學習文化人的氣質(zhì)時，她拋棄所謂的偏見，蹲在河畔下刷著牙，豁出了臉；當高加林提出分手時，她對高加林的行為給予體貼和理解。她愛高加林，但她不會失掉自己的尊嚴。她執(zhí)著愛情，但她也是自卑軟弱的，她認為自己沒有資格與那個學識淵博的城市女孩黃亞萍爭一爭。
而文章的主人公高加林，他對未來有著無限的憧憬，他向往城市，但他并不認為鄉(xiāng)下人就該低人一等。書中的高加林沒有驚天動地的'偉業(yè)，沒有可歌可泣的愛情。每一次的波折，每一次的抉擇不過是一個平凡人述說著平凡事�！m然從來也沒鄙視過任何一個農(nóng)民，但他從來都沒有當農(nóng)民的精神準備。正高度概括他的一生，也是他做出無數(shù)抉擇的源頭所在。
人活一世，不能處處叫人滿意，但時刻懷著謙虛與熱情，便會得到很多。
正如路遙所說：‘‘一個人應該有理想，甚至應該有幻想，但他千萬不能拋開現(xiàn)實生活，去盲目追求實際上還不能得到的東西。
我們應該真正看清生活中無數(shù)不合理的東西，不能帶給自己和他人無窮的悔意。生活固然會讓我們迷失自己，但每條路的走向，是自己的抉擇。
我們的人生都像是高加林和巧珍，平平淡淡，普普通通。但我們?nèi)松忻恳粋�抉擇都極為重要，正如學習，高考，選擇大學……我們要堅定當下，仔細做好每一個選擇，懂得寬容和理解自己，繼續(xù)努力，不忘初心，砥礪前行。
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