《人生》讀后感范例15篇
讀完某一作品后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的《人生》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《人生》讀后感1
叔本華封神之作，雞湯界的核彈。
熬過(guò)難啃的前幾十頁(yè)，會(huì)發(fā)現(xiàn)讀這本書(shū)很好讀，有幾節(jié)甚至只有短短的一句話。
很多道理簡(jiǎn)單明了，但在叔本華的書(shū)中讀到和在公眾號(hào)里讀到的感覺(jué)肯定是不一樣的；生命長(zhǎng)度決定了我們是階段性動(dòng)物，童年、青年、以及老年，可以分為三個(gè)人截然不同的人，因?yàn)檫@三個(gè)階段我們的追求（好奇、性欲、和安穩(wěn)）不同。青年時(shí)期更多的`應(yīng)該是積累，到了中年時(shí)期再爆發(fā)。沒(méi)有任何一個(gè)體育冠軍能做到青年、中青年一直奪冠，少年得志很難，大器晚成才是唯一能靠自己努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。把精力多放在真正的知識(shí)、技能研究上，世界上所謂人情練達(dá)的能人真的太多了，唯有技能可以讓人在獨(dú)處、面對(duì)災(zāi)難、年邁時(shí)不至于變得無(wú)助。這條最重要！健康，比以上任何都寶貴。
《人生》讀后感2
今天，我讀了《人生第一課》這篇短文，我讀了之后還想讀一遍，因?yàn)檫@篇短文實(shí)在太感動(dòng)人了。
這里面主要講了一位老師讓小朋友們講故事，她們講的故事很幼稚，還說(shuō)：“我有一個(gè)爸爸，還有一個(gè)媽媽，還有我�！钡蠋焻s一本正經(jīng)，用一張非常好的紙，很認(rèn)真，很工整的記錄下來(lái)，他這種做法使小朋友們對(duì)學(xué)習(xí)非常感興趣。
多么與眾不同的老師��！如果換成別的'老師，我想小朋友們基本不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)而感興趣了。雖然只有短短的幾行字，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這里面卻蘊(yùn)含著濃濃的愛(ài)。雖然是一堂短暫的課，但卻是受用一生的東西。老師用自己的愛(ài)編織成了七色的彩虹，讓毛毛蟲(chóng)也看到了一雙夢(mèng)中的翅膀，有些人眼睛雖然明亮，但心里卻很黑暗，如果我是這位老師的學(xué)生，我就會(huì)努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲矣邢Ｍ�，我有目�?biāo)。
其實(shí)，我們身邊也有這樣的老師，但她（他）們都有不同的教育方法，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老師這樣的品質(zhì)，讓愛(ài)傳遞下去。
《人生》讀后感3
開(kāi)始讀《人生》這本書(shū)到現(xiàn)在，書(shū)中的人物和生活就深深吸引了我。這本書(shū)以改革時(shí)期農(nóng)村和城市之間的生活交叉為背景，以人物相互之間的感情聯(lián)系糾葛展開(kāi)情節(jié)，不同的人物具有不同的性格特點(diǎn)，對(duì)待事情所處的出發(fā)點(diǎn)也不同。書(shū)中有描寫(xiě)當(dāng)時(shí)農(nóng)村人民樸實(shí)、青年人充滿的志氣和斗爭(zhēng)精神、年輕一代對(duì)于更開(kāi)放自由生活的精神追逐及早期權(quán)利之間的'斗爭(zhēng)等等方面，正是因?yàn)檫@本書(shū)融合了各方面的特點(diǎn)，才使得讀者從中讀到了許多，思考的面也不再局限一個(gè)地方。
《人生》讀后感4
#好書(shū)推薦#剛開(kāi)始看的時(shí)候一度因?yàn)橛洸蛔∪嗣敕艞�，后�?lái)在本子上把名字一一羅列，從上了島開(kāi)始故事就開(kāi)始精彩而不拖沓，整個(gè)故事情節(jié)十分緊湊。
孤島上的幾個(gè)晝夜，都是幕后真兇布下的天羅地網(wǎng)。通過(guò)文字讀出了其中無(wú)聲的尖叫。
當(dāng)幕后真兇顯露身份的時(shí)候，除了一聲驚呼，我也感到一絲迷茫：他真的可以代表上天懲罰這些人嗎？與惡魔決斗的騎士，在擊敗惡魔的瞬間，身染惡魔之血的`自己，也成為了惡魔。
同為惡魔，真的可以懲罰其他的惡魔嗎？“與魔鬼戰(zhàn)斗的人，應(yīng)當(dāng)小心自己不要成為魔鬼。當(dāng)你遠(yuǎn)遠(yuǎn)凝視深淵時(shí)，深淵也在凝視你�！边@句出自尼采之口的話感覺(jué)能完美詮釋這部杰作。
命運(yùn)無(wú)常，死生一定。
《人生》讀后感5
在《人生第一課》被我讀了第一遍的時(shí)候，《人生第一課》說(shuō)了剛剛進(jìn)幼兒園的小朋友，在一位老師的教育下出了一本非常簡(jiǎn)單的書(shū)。
其中讓我最感動(dòng)的是老師鼓勵(lì)他們說(shuō)：“現(xiàn)在你們還小，長(zhǎng)大后，你們一定會(huì)出很多的'好書(shū)的�！崩蠋熃趟麄儗�(xiě)書(shū)，是讓他們對(duì)書(shū)有興趣，樹(shù)立信心，實(shí)現(xiàn)自己的理想�，F(xiàn)在我們身邊也有很多這樣的例子，如：上午在學(xué)校，英語(yǔ)課上完后，老師就布置作業(yè)，其中背單詞就有很多。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得太多了，根本完不成。但是老師說(shuō)：“回去好好背，相信你們一定能背下來(lái)的�！被丶液笙肫鹄蠋熣f(shuō)的話，我就更加有信心了。我反反復(fù)復(fù)的讀，認(rèn)認(rèn)真真的背，就全會(huì)背了。
人只要對(duì)自己有信心，有些即使是平時(shí)不可能完成的事情，我們都可能完成。這不由得讓我感嘆：人的一生卻什么都行，可千萬(wàn)不要缺少了信心！讀了《人生第一課》之后真是讓我受益匪淺啊。
《人生》讀后感6
最近，我讀了《人生的開(kāi)關(guān)》。
故事是這樣的：小時(shí)候我家里很窮，就去砍柴。張叔讓我替他把收到的柴過(guò)磅計(jì)數(shù)。大毛讓我給他多記一點(diǎn)，錢(qián)分我一半。后來(lái)，我并沒(méi)有理他。
我們做人要誠(chéng)實(shí)，不要昧心多拿一些你想要的東西，遇到誘惑要放棄。我情不自禁想起一件往事。
老師讓我們課代表在各課上把一些違反紀(jì)律同學(xué)的名字在本子上，交給老師，老師就會(huì)處罰他們。一次美術(shù)課，小依讓我登名。于是，我就等了幾個(gè)，其中，有小何的。下課后，小何因?yàn)椴幌氡焕蠋熖幜P，就偷偷拿了一百塊錢(qián)走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小張，我給你一百元，你把我的名字擦掉好嗎？”哇，一百元，對(duì)于我來(lái)說(shuō)可不是什么小數(shù)目。但想了想，對(duì)小何說(shuō)：“對(duì)不起，我做不到。”于是，我并沒(méi)有理會(huì)小何。
錢(qián)，不可以使一個(gè)人幸福，誠(chéng)實(shí)和道德在人的一生中，是很有分量的'。如果讓我做一些違背良心的事給我錢(qián)的話，我一定不會(huì)去做。
《人生》讀后感7
今天哄孩子睡覺(jué)是看了40分鐘的《人生護(hù)城河》。
雖然書(shū)中的很多理念在輝哥的文章中都有讀到，可是再看書(shū)時(shí)，會(huì)引起我更多的思考�？磿�(shū)的'時(shí)候思緒萬(wàn)千，可是過(guò)了一會(huì)呢，當(dāng)時(shí)那些激動(dòng)的想法又慢慢淡去�，F(xiàn)在想來(lái)輝哥在書(shū)中提到的如何閱讀一本書(shū)，不能一概而論。針對(duì)不同的人群，在不同的閱讀目的中，需要采用不同的閱讀策略。目前而言，輝哥書(shū)中的一些分析方法，解決問(wèn)題的思路，對(duì)幫助我理清目前的狀況很有幫助。同時(shí)，寫(xiě)下來(lái)也是一個(gè)很好的辦法。就像這幾天我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的反思，通過(guò)3天1000多字的輸出，基本明確了3個(gè)月左右的學(xué)習(xí)思路。以前也會(huì)思考英語(yǔ)學(xué)習(xí)，但僅限于思考，想完之后就不了了之，過(guò)幾天學(xué)習(xí)不順時(shí)又開(kāi)始思考，形成惡性循環(huán)。這三天的思考、輸出，雖然不能從根本上解決英語(yǔ)學(xué)習(xí)的問(wèn)題，但促使我往前走了一小步。
堅(jiān)持閱讀，堅(jiān)持輸出。
《人生》讀后感8
叔本華是德國(guó)著名哲學(xué)家，唯意志主義和現(xiàn)代悲觀主義創(chuàng)始人�！度松闹腔邸肥鞘灞救A寫(xiě)于1850年的晚期著作，正是這本書(shū)使叔本華成為享譽(yù)世界的哲學(xué)家。在這本書(shū)中他以“優(yōu)雅的文體”，暫時(shí)撇開(kāi)了唯意志論的悲觀主義人生哲學(xué)，從世俗的角度探討了人生應(yīng)遵循的原則。該譯本是我國(guó)第一部從德文版譯出的全譯本。
人生的'智慧就是如何盡量幸福、愉快地度過(guò)一生這樣一門(mén)藝術(shù)。關(guān)于這方面的教誨在哲學(xué)上可稱為“幸福論”。因此，這本書(shū)著作教導(dǎo)人們?nèi)绾尾拍芟碛幸粋�(gè)幸福的生存。
對(duì)于人的幸福起著首要關(guān)鍵作用的，是屬于人類的主體的美好素質(zhì)，這些包括高貴的品格、良好的智力、愉快的性情和健康良好的體魄。
在這世界上存在三種力：明智、力量和運(yùn)氣。我想運(yùn)氣至為重要。
《人生》讀后感9
今天，我讀了《想一個(gè)人生活的小螞蟻》的故事。
從前有只螞蟻，叫佩皮塔。佩皮塔是一只漂亮的螞蟻，可她很驕傲，瞧不起勤勞工作的姐妹們。她說(shuō)：“我不想和其他螞蟻待在一起，我要自己去海邊蓋一棟別墅，在那里快活地過(guò)日子。”
一位螞蟻老師勸告他，“在這個(gè)世界上，誰(shuí)也不能離開(kāi)周圍的人獨(dú)立生活�！�
但是，佩皮塔不聽(tīng)勸告。在秋季的`一天，她離開(kāi)了螞蟻窩，獨(dú)自來(lái)到海邊。她收集了一些小枝條、花瓣、草桿兒和蝴蝶的翅膀，用這些東西建成了一座漂亮的別墅……最后她的別墅都因天氣變化而被破壞，她實(shí)在是冷的不行了，又回到螞蟻窩向姐妹們承認(rèn)了錯(cuò)誤，姐妹們都因?yàn)樗恼隋e(cuò)誤而原諒了她，大家又快樂(lè)的生活在一起了。
通過(guò)這個(gè)故事的學(xué)習(xí)，我一定不驕傲和瞧不起別人，不能離開(kāi)大家獨(dú)立生活，有錯(cuò)誤一定要改正。
《人生》讀后感10
最近我看了一本《心態(tài)決定人生》的一本書(shū)，很多故事深深地吸引了我，讓我懂得很多道理。其中有一個(gè)故事。讓我懂得不要以得為喜不以失為憂的好心態(tài) 這個(gè)故事講述了在法國(guó)一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)，有一股神奇的泉水無(wú)論多嚴(yán)重的疾病，一旦在這里洗個(gè)澡就會(huì)百病痊愈。有一天，一個(gè)退伍軍人，拄著拐杖一只腿來(lái)到。鎮(zhèn)上的人都以為他是來(lái)治腿的，軍人卻說(shuō)“人們都說(shuō)這眼泉水里有上帝，我是向他請(qǐng)教沒(méi)有一條腿，我該怎么活下去”。
萬(wàn)事如意，是人們真誠(chéng)的祝福。但我們清楚地知道那只不過(guò)是我們美好的祝愿而已，不近人意的事常常發(fā)生，有很多事是不可避免的.。這些事像米里的小沙子一樣，吃進(jìn)嘴里張口抱怨。倒不如吐掉。能不補(bǔ)救的就補(bǔ)救，不能補(bǔ)救的就接受做該做的事。 我非常敬佩那個(gè)退伍軍人他用非常好的心態(tài)來(lái)面對(duì)未來(lái)。
通過(guò)這個(gè)故事讓我深深的明白抱著樂(lè)觀的心態(tài)做事，讓生命充滿色彩。
《人生》讀后感11
我前幾天終于把這本書(shū)讀完了，對(duì)我有深深的感悟。
本書(shū)主要講了14歲的女孩向一樂(lè)競(jìng)選班長(zhǎng)失敗，從一開(kāi)始的抵觸，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的幫助和自己的努力，成為了一個(gè)更優(yōu)秀的人。
我應(yīng)該向向一樂(lè)學(xué)習(xí)，她從組長(zhǎng)一個(gè)“基層”的工作崗位中找到了自我價(jià)值，戰(zhàn)勝了自己爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，收獲了同學(xué)和老師的.信任，鍛煉了自己，成為了更加優(yōu)秀的人。如果我下學(xué)期當(dāng)組長(zhǎng)，我要和她一樣，如果不當(dāng)，就要在其它地方用這種精神來(lái)做好每一件事情。
我從童年被父母捧在手心，到少年時(shí)經(jīng)歷風(fēng)雨，認(rèn)清自己，每個(gè)人都要經(jīng)歷自我成長(zhǎng)。不妄自尊大，也不看清自己，困難和磨難是最好的禮物，經(jīng)受住風(fēng)雨，我將成為更好的自己。
所以不要怕吃苦，我們一定要記住“你吃的苦，終將照亮你未來(lái)的人生路”。
《人生》讀后感12
首先，馬云最大的財(cái)富是做人，人格的魅力是馬云走到今天最基本也是最重要的一點(diǎn)，記得馬云說(shuō)過(guò)當(dāng)初他決定從北京回杭州創(chuàng)業(yè)時(shí)，身邊的10幾個(gè)朋友考慮了不到5分鐘就達(dá)成了一致意見(jiàn)，而且這18個(gè)人至今追隨著他。馬云坦言，自己從來(lái)都對(duì)的起朋友，而且朋友也從來(lái)沒(méi)有背叛過(guò)他，他說(shuō)這是最讓他驕傲的一點(diǎn)！
其次，是馬云的遠(yuǎn)見(jiàn)和膽略。阿里巴巴在成立之日起就有明確的定位，天下沒(méi)有做不成的生意，讓阿里巴巴為全球商人打開(kāi)財(cái)富之門(mén)。阿里巴巴的騰飛是因?yàn)樽吭降淖非螅粩嗟膭?chuàng)新，機(jī)遇與智慧的`完美結(jié)合。
第三是馬云做事的態(tài)度，“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但大部分人都死在明天晚上”自始至終堅(jiān)守著這種危機(jī)意識(shí)，激勵(lì)著阿里人不斷打造一個(gè)又一個(gè)不可能，邁向一個(gè)又一個(gè)輝煌，
總之，真實(shí)馬云既平凡又偉大，祝福馬云和他的阿里巴巴，他的哲學(xué)人生我還在閱讀中，一點(diǎn)點(diǎn)小小的體會(huì)與大家共勉，學(xué)習(xí)他的精髓，不斷進(jìn)步。
《人生》讀后感13
記得以前每逢周六日的時(shí)候，我的內(nèi)心就會(huì)變得十分焦慮，不知道怎么利用閑暇的時(shí)光，不管是玩游戲、還是看書(shū)都不能平心靜氣地去做，玩游戲的時(shí)候想著自己還有很多技術(shù)沒(méi)學(xué)，還有很多書(shū)沒(méi)有看，而看書(shū)的時(shí)候又在想：好想去玩玩游戲啊。
這種毛躁的心理讓我痛苦不堪。
看完這本書(shū)讓我明白了一些簡(jiǎn)單而樸素的道理。不要給自己的生活帶來(lái)太多不必要的壓力，很多焦慮的情緒都是我們憑空想象和刻意而為的�？磿�(shū)的'時(shí)候，不妨泡一杯清茶，茶不需要太好，其實(shí)喝茶的過(guò)程也是品味人生的過(guò)程，也是讓內(nèi)心平靜的過(guò)程;玩游戲的時(shí)候，不妨像喝酒一樣，敞開(kāi)胸懷，豈不快哉!
懂得生活中樸素的東西所包含的藝術(shù)，能讓我們的生活事半功倍。
《人生》讀后感14
《人生海�！肥躯溂以跁r(shí)隔8年之后的首部長(zhǎng)篇之作，于20xx年4月由北京十月文藝出版社出版。故事講述了一個(gè)渾身是謎的“上�！痹跁r(shí)代中穿行纏斗的一生，離奇的故事里藏著讓人嘆息的人生況味，既有日常滋生的殘酷，也有時(shí)間帶來(lái)的仁慈。
人生海海，這是一句閩南話，是形容人生復(fù)雜多變，起落浮沉，象大海一樣茫茫然,沒(méi)有固定的去向,總是會(huì)起起落落,總是有很多不定因素。
書(shū)中的每個(gè)人都是活生生的，活在他們自己的生活軌跡里。每個(gè)人都活的挺苦的，因?yàn)樗麄兊纳罹褪沁@樣的。
你眼里看到的，不是真相，真相遠(yuǎn)在生活的.最里層，你得層層撥開(kāi)，抽絲剝繭，逐漸接近真相，也在這個(gè)過(guò)程中看到自己，看到曾經(jīng)在心里始終過(guò)不去的那一切，也在放下那一切，放過(guò)了自己。
意料之外，情理之中，好多的細(xì)節(jié)鋪墊，好多的反轉(zhuǎn)，在恍然大悟之中又必須承認(rèn)，他們就是這樣的，這樣做，這樣活，也這樣結(jié)束。這才是真實(shí)的人生，真實(shí)的人性。
《人生》讀后感15
我讀了《人生開(kāi)關(guān)》感到無(wú)比羞愧。
文章講：“我”要上學(xué)，可又沒(méi)錢(qián)，就去當(dāng)砍柴工，老板張叔知道我力氣小，就讓“我”去記磅數(shù)，鄰居大毛知道了讓“我”幫他多記點(diǎn)磅數(shù)，錢(qián)平分，后來(lái)我沒(méi)理會(huì)大毛，從此“我”的人生走進(jìn)了光明境界。
我覺(jué)得“我”這種做法很對(duì)，而大毛那種做法只會(huì)把他帶進(jìn)黑暗境界。人生的道路上有很多開(kāi)關(guān)，輕輕一按變把人帶進(jìn)光明或黑暗兩種境界。
讀了《人生開(kāi)關(guān)》讓我不由自主的想起一件事。那是下課的時(shí)候，我去上廁所，結(jié)果在女廁所撿到15塊錢(qián)，我想：�。∥医K于可以買(mǎi)我夢(mèng)寐以求的《查理九世》了！可我又想：這樣的`做法是不對(duì)的，失主丟了錢(qián)一定會(huì)很著急的。最終我把錢(qián)給了學(xué)校保安叔叔并找到了失主。
是呀！人生有許多像金錢(qián)等等的誘惑，要是人人都禁得住誘惑世界上就沒(méi)有走進(jìn)黑暗境界的人了。
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