《人生》讀后感（集合）
讀完某一作品后，想必你有不少可以分享的東西，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編為大家收集的《人生》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《人生》讀后感1
一直很喜歡林清玄的文筆，樸實睿智，充滿禪意。讀其書如品茶，清香自然而至，令人心平氣和。
“清歡是生活的減法，當我們摒棄世俗的追求和欲望的束縛，回歸到最簡單的快樂中，就是人生最美味的情境�！睅拙湓挼莱隽饲鍤g的內(nèi)涵和人生的真諦很多時候，我們喜歡做加法，給自己加分，好像外在事物的加分可以凸顯個人生命的價值。事實上，情況并非如此。光著身子來到這個世界的人，自然會什么都不帶就離開。這樣一來，可能就比較悲觀了。你在生活中追求什么？我覺得應(yīng)該是追尋初心，尊重自己的內(nèi)心，回歸簡單的生活，道很簡單，生活真的應(yīng)該更簡單，更簡單。在這喧囂浮躁的社會，守住自己的本心，不為世俗的流言所迫，不為物欲所動，過自己想過的生活，就是最大的幸福。無論是忙碌還是悠閑，無論順境還是逆境，審視自己的內(nèi)心，聆聽發(fā)自內(nèi)心的聲音，我們終將得到最簡單的快樂。
正如林清軒所說，幸福來自于我們對寧靜、清淡、簡樸生活的追求和熱愛。晴天徒步，感受陽光的溫暖，感受風(fēng)的'溫暖；坐在公交車上，停在無數(shù)站臺上，欣賞沿途的風(fēng)景；逛公園，看孩子玩耍，老人鍛煉身體。在那一刻，我會感受到生活的真實和美好。心情低落的時候，給自己一顆糖，讓嘴里的甜味沖淡心里的苦澀，心情瞬間好起來。人生最美的是清歡，心若敞開，萬物皆明。
《人生》讀后感2
最近安利一本麥家老師的新書《人生海海》。“人生海�！笔蔷溟}南語，這四個字中裝載了厚重的人生況味：人生似海，起落沉浮。本書的故事來源于麥家老師童年的一件小事。
那年，麥家還只有十一歲。一天下午，他與同學(xué)一起到生產(chǎn)隊勞動，遠遠地看到一個老人。老人正在挑糞，看起來十分落魄。一個稍大點的'同學(xué)告訴麥家：“別看那人現(xiàn)在生活窘迫，那個人其實上過抗美援朝的戰(zhàn)場。而且，他在打仗的時候。最重要的地方受了傷�！睆哪侵�，這個人就一直生活在麥家的腦海里面，像個種子，種在他心里。也成為故事的核心。
苦難就是人生的魔刀石，它會把你磨得越來越鋒利，也越來越堅硬，沒有苦難的人生其實是非常輕薄的，輕薄的人生沒有也罷。人生就是要有一個厚度，有厚度的人生才拿得起、放得下，才是不會被生活打敗的。
如果一個人在時代中穿行纏斗一生，那么離奇的故事里總會藏著讓人嘆息的人生況味，即有日常滋生的殘酷，也有時間帶來的仁慈。“人生海�！笨傆行┦露悴贿^，有些人留不住，有些心會破碎。別為往事介懷，逃避不是結(jié)局、孤單未必不快樂、擁有未必長久，唯有面對讓心堅強。放下那些遺憾、不甘、悲痛、放過自己。將緊緊擁抱昨天的雙手放開，才能遇見最美的未來。
《人生》讀后感3
一本書看完了，就有想寫點什么的沖動，覺得應(yīng)該從中找到一些能讓自己受用的東西，不然就失去了它的意義。有時就在想，也讀了些許書，而有的到頭來只記得只言片語，甚至有的一點也記不起了，那這樣有用嗎？我能肯定是有的，因為正是在這個忘記的過程中在不斷找尋自己心靈的平衡點，明白生活的意義與樂趣。
人生是什么？我想這個是沒有人能、也沒有人敢給出一個準確的答案，因為人生是一個變化莫測的萬花筒，是說不清道不明的。問一問自己：你為什么活著？活著難道就是為了恣睢的`享受嗎？難道就是為了忍饑受餓嗎？問了這些簡單的問題之后，就會讓我的頭腦清醒點了，也減少了一些糊涂。
人生的意義與價值何在？好多人等到鉆入了骨灰盒，也不明白自己為什么活這一生。其實有時我也不明白人要活著，但當我和家人，朋友，愛人在一起時由心的幸福感，我就明白了；當我為自己的未來努力學(xué)習(xí)，努力生活時的愉悅感，我又明白。人生就是能讓自己的家人，朋友，愛人因為自己的存在而感覺更加快樂、幸福；能讓自己因為自己的存在而不迷失前進的方向，能讓自己感覺到生活的能量與快樂。
《人生》讀后感4
讀完路遙的《人生》，有幾個小感觸，雖然我的閱歷有限，但是這其中的道理似乎也明白！
人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有那么幾步，特別是當人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道口的，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的`岔道口，個人生活上的岔道口，無論哪一個，走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生。就像《人生》中的高加林一樣，其實所有的路都是他自己選擇的。
人們常說，浮的高，跌得重。無論到了什么時候，做人的根本不能丟……
再有，最重要的一點：人似乎總在追求著自己得不到的東西，對于得到的，或多或少就缺少了那么一點點價值。其實，真的不是這樣的，當你瘋狂的追尋著更加新奇，更加具有誘惑力的物品，突然間失去它時，或者再也不屬于你時，你才會猛然警醒，這樣?xùn)|西早已融入你的血液………………高加林失去了他的‘金子’，一輩子再也不會有了……縱然他疼得撕心裂肺……
說得再俗一點，我覺得人生就像打麻將，不管手里的這副牌是好是壞，亦或是不留神發(fā)錯一張牌，你都得按照排場的規(guī)矩認認真真的玩下去，不能隨便就把牌一推，說，不玩了！
所以，我們都要好好珍惜我們所擁有的一切，利用這一切去創(chuàng)造我們魅力四射的人生吧！
《人生》讀后感5
清歡是一種生活姿態(tài)，是一種尋找自我的方式，是一種至高的人生境界。它并非來自別處，而是來自我們對平靜、疏淡簡樸生活的追求和熱愛。
初讀林清玄的《人生最美是清歡》，是因為他的文藝書名，“清歡”，究竟是什么呢?帶著問題，我走進林清玄的散文里去尋找答案。
在這個功利的社會里，想擁有內(nèi)心的平靜是很難的。我們想在路邊好好的散步，可是車水馬龍的聲音呼嘯而過，我們想好好的吃飯，可是過多的油膩和調(diào)料已成為菜的主要特色，我們想安靜的飲一杯咖啡，可惜有茶有咖啡的地方總是嘈雜的�！扒鍤g”之人愈來愈少，大多數(shù)人都追逐名利拼命奔波，卻錯過身邊太多美好的風(fēng)景�！扒鍤g”之所以好，是因為它對生活的無求，是它不講求物質(zhì)的條件，只講求心靈的'美味。不管何人，不論何地，要保持快樂的心情對待工作，對待生活，在平淡的工作和生活中，發(fā)現(xiàn)點點滴滴的美好。
“清歡是生命的減法，在我們舍棄了世俗的追逐和欲望的捆綁，回到最簡單的歡喜，是生命里最有滋味的情境�！绷攘葦�(shù)語，道出了清歡的內(nèi)涵與生活的真諦。大道至簡，生活真的應(yīng)該簡單些，再簡單些。在這個喧囂浮躁的社會里，守住自己的本心，不為世俗流言所迫，不為物欲橫流所動，過自己想過的生活，那就是最大的幸福。無論繁忙還是閑適，無論順境還是逆境，去審視自己的內(nèi)心，聆聽心底的聲音，那么我們終將獲得最簡單的歡喜。
《人生》讀后感6
自從看過了毛姆的《月亮與六便士》被主人公為了夢想而拋棄一切的執(zhí)著和力量深深打動了。那句“滿地都是六便士，他卻抬頭看見了月亮”幾乎家喻戶曉，很長一段時間都是我朋友圈的個性簽名，告訴自己夢想的重要性�？墒沁@一部小說卻恰恰相反。在菲利普不斷的追逐夢想、跌倒、爬起、迷茫、躊躇的過程中，最終歸于平凡。
這個結(jié)局多少有些讓人失望的感覺，本以為在宗教、會計、藝術(shù)、醫(yī)生中的任何一個方面取得不小的成就，畢竟菲利普從年少到結(jié)尾三十來歲都在跌跌撞撞的前行。天生的.跛腳、年幼失去雙親，在德國、倫敦、巴黎、倫敦反復(fù)輾轉(zhuǎn)，只為尋找能讓他不平凡的方式�？墒窃诿恳患律隙疾槐M如人意。
經(jīng)歷過貧窮的限制、三番五次被心愛的女人欺騙（我始終覺得是他強烈的自尊心讓他對傲慢的米爾德麗德保有強烈的愛意，即便后來菲利普對她心生憎恨和厭惡，但他仍保持希望和幻想），他放棄了夢想似的西班牙之旅，答應(yīng)索斯大夫和他一起開一個診所，和朋友阿特爾尼的女兒薩利結(jié)了婚。一切都歸結(jié)于平凡也許這才是人生。就像克朗肖送給他的一條破波斯地毯所揭示的一樣：生活毫無意義，每個人都編織一幅錯綜復(fù)雜而又美麗的圖案。
《人生》讀后感7
連著讀了巴克曼的三本書，一如既往的幽默，一如既往的充滿人生哲理，也一如既往的給人帶來溫暖。
布里特-瑪麗一直都是為別人而活，從來不曾表達過自己真實的想法，沒有自我，內(nèi)心孤獨，直到被丈夫肯特背叛，獨自來到博格工作，一切都開始變得不一樣。
布里特-瑪麗認真，刻板，干凈整潔，不允許打亂事物的順序，生活嚴格遵循事先制定的清單。博格是一個經(jīng)濟蕭條死氣沉沉似乎已經(jīng)被人們放棄了的小鎮(zhèn)。布里特-瑪麗的到來，無形中改變了一些人和一些事，而她自己，也在不知不覺中受到了巨大的影響。博格開始生氣勃勃，布里特-瑪麗也在此找到了自我，一切都源于永不放棄。
說實話，我急切地猜測過結(jié)局，我想布里特-瑪麗會留在博格，會選擇彼此有些喜歡的.斯文，然而看到后來肯特為布里特-瑪麗所做出的不同往常的舉動，我以為巴克曼會安排她隨肯特回家，回到原有的生活中去。但是巴克曼沒有這樣，沒有讓布里特-瑪麗選擇任何一個男人，他讓她選擇了夢想，布里特-瑪麗選擇了為自己而活，去往了一直夢想的巴黎。
這是最好的結(jié)局。
巴克曼式的充滿溫情充滿希望的結(jié)局。
尋夢，實現(xiàn)自我，哪怕你已年老，哪怕你曾經(jīng)習(xí)慣于一成不變，哪怕你一直以來內(nèi)心怯懦，都沒有關(guān)系，只需面對自己的本心，無論什么時候出發(fā)，都不算晚。
《人生》讀后感8
人生的路是什么？是一段以事業(yè)為重的輝煌大路；是一段有著愛情挫折的曲折山路；還是一段有著生活滋潤的鄉(xiāng)間小路？這一切通過《人生》這本書讓我略明白了一些。
在高加林被辭去民辦教師職務(wù)后，心情非常墮落，還好有同村的一位姑娘——巧珍在這時幫助了他，重新使加林振作起來，而就在這時他們發(fā)生了一段轟轟烈烈的感情。后來，加林又有了一份很不錯的工作，那城里遇到了自己的高中同學(xué)——黃亞萍，想起他們在高中的生活，又將她和巧珍做了比較，想：這是個有權(quán)勢的文化人，而巧珍則一個大字都不認識，沒有共同語言，于是他果斷地將巧珍拒絕了。便想著和亞萍去大城市發(fā)展，但有人揭發(fā)了加林是靠走后門找到的.這份工作，便又要回到高家村。這時才后悔與巧珍分了，巧珍也已跟馬拴成了親。高加林最終還是單身一人。
可能這本書驗證了“計劃趕不上變化”。計劃好了的前途，卻被突然的舉報打得煙消云散。人生就是這樣，人們不能預(yù)想未來，也就逃不過浩劫，要隨機應(yīng)變，才能突破一個個劫難。
《人生》讀后感9
真的，我讀完《人生的意義》這篇文章，被小和尚悟出的人生哲理深深地打動了。我們?nèi)祟惡突ú輼淠镜鹊壬锒际且粯拥�，每個都用在不同的地方，選對了地方，就有利用的價值！我讀到“這塊石頭不過是從地上隨便撿的東西，會有人要嗎？”一開始我和小和尚的想法完全一致，以為這塊石頭肯定沒人要�？墒�，我想錯了。難道這塊石頭就沒意義、沒價值了嗎？我不由得想起了我的書。
我的書最普通了，經(jīng)常被我畫的亂七八糟，是什么原因讓我做出這樣的舉動？我很后悔。書是人類進步的`階梯，是人類智慧的傳承的媒介。不應(yīng)該輕視它，應(yīng)該尊重它、認可它。充分認可它存在的價值與意義，如果你是一本書，受到這樣的待遇會有什么感想？這時在我的心里，石頭、書和我們是一樣的，都需要被認可。小和尚把石頭拿去賣了三次，最高已經(jīng)賣到了20萬元。這不正說明了被認可的重要性嗎？不同的認可價值就不同，認可與被認可之間，我們都是需要被認可的，這會給我們帶來信心和力量，能使我們走得更遠，爬得更高！記住，人生的意義在于一個人所處的環(huán)境。被需要的越大，價值就越大！
《人生》讀后感10
讀了《理想點亮人生》這本書后，我對書中提到的“要理想，不要空想”這個觀點深有感觸。理想是一種對未來和美好前景的向往與憧憬，沒有理想就沒有堅定的方向，人生的精彩全靠理想點綴，人生，就是立足現(xiàn)實、不斷追求各種理想的歷程。但是，理想不是沒有根據(jù)、不切實際的空想。
理想，是一種有計劃性行動的一種思想觀念�？障胍彩侨藗儗ξ磥淼囊环N想象，但它是缺乏客觀依據(jù)的，是一種脫離現(xiàn)實的主觀臆想。有的人小時候就有遠大的“抱負”，但他們僅僅把這些想法放在心里，存在頭腦中，卻不去努力實現(xiàn)這種“抱負”，那么，原初的理想就會變成空想。半途而廢的人，即使有理想，但理想不固定，只有意志堅定的人，才不只是想想，而是堅持不懈，通過自己的努力奮斗去實現(xiàn)自己的理想。
有的人突發(fā)奇想地產(chǎn)生了一個美妙的想法，卻能不斷地為之努力，甚至永不放棄，那么它也有可能成為一個可以實現(xiàn)的理想。我們所處的時代，是最好的`時代，是充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，是最需要理想的時代。作為一個現(xiàn)代中國人，我感到幸福，在非洲，還有多少難民忍受著饑餓，在中東，還有多少人在飽受戰(zhàn)火的煎熬。
努力吧，我的伙伴們，為實現(xiàn)自己的理想而奮斗吧！
《人生》讀后感11
“讀書可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長才干。―――讀書的目的是為了認識事物原理。―――讀書使人充實，討論使人機敏，寫作則能使人精確。―――知識能塑造人的性格�！迸喔撌隽俗x書的目的和作用，并指出讀書和獲取知識是密不可分的。
隨后培根在《新工具》這部著作中明確指出：“人的知識和人的力量是合于一體的，因為原因不明的地方，就不可能獲得預(yù)期的結(jié)果。對于有待征服的大自然，恰恰首先必須服從它�！边@兩句話后來被凝縮成為現(xiàn)在已為人類所共知的名言：“知識就是力量”，培根是提出這一原理的先導(dǎo)。
唐代的顏真卿也有詩云：“三更燈火五更雞，正是男兒立志時，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲�！彼麄兌荚诓患s而同的強調(diào)讀書的重要性，我們這一代年輕人更應(yīng)該好讀書，讀好書，藏克家說過：“讀過一本好書，就像交了一個益友�！蓖瑫r我們要把讀書和思考結(jié)合起來，因為“學(xué)而不思則罔，思而不則殆。”
“我把財富看作德行的累贅，除此之外，再也沒有更合適的詞來形容它―――事實上，過多的財富是無用的'。因為一個人的需要是有限的，超過這種需要的錢財，便是多余之物。―――不要信任那些自稱蔑視財富的人。因為他們之所以蔑視財富，也許只是因為他們沒有財富。假若他們一旦搞到錢財?shù)脑�，恐怕沒有人比他們更敬奉財神了。
《人生》讀后感12
一個父親與兒子做游戲，10分鐘代表一個人的人生，10分鐘里要在一本書里找“黃金”這個詞。兒子八分鐘找到了10個，父親只找到了4個，當然是兒子贏了。父親問兒子將要拿黃金干什么？兒子說想買很多東西，可父親說：“你已經(jīng)老了，買不了那些東西了。”這是為什么呢？其實十分鐘就代表一個人的人生，把大部分時間都花在找黃金中，那么花八分鐘找，剩余的兩分鐘干什么呢？到那時我們都老了，何來的精力去花費這些黃金呢？在我們的生活中，也是這樣的。現(xiàn)在我們正年輕，把自己所有的精力都花在學(xué)習(xí)中，都在為自己的將來儲備能量。當我們逐步長大后，就去工作，為自己以后的生活努力賺錢，而且會投入相當多的時間、精力，去賺很多錢。等我們退休了，自己吃的也不多、用的也不多，又有兒女照顧我們，撫養(yǎng)我們，年輕時賺的'錢能干什么？到老還不成為垃圾！我們?yōu)榱藢ふ摇包S金”，花去了大半生的時間，卻難以享用它。
想想的確很可惜！其實黃金并不是最寶貴的，時間才是最寶貴的。他是每個人的財富，是每個人的終極資源，是每個人最有價值的東西。同學(xué)們，珍惜時間吧！讓我們和太陽賽跑，讓我們與時間賽跑，讓我們與生命賽跑。
《人生》讀后感13
雖然《人生海�！凡皇钦檻�(zhàn)懸疑作品，但是整個作品仍然體現(xiàn)了作者高超的講故事能力，層層設(shè)迷層層解密，吸引著你讓你不自覺的讀下去，想要去探尋主人公到底經(jīng)歷了什么，結(jié)果又是什么樣的。
里面的人物悲劇有點類似余華的《活著》，又比《活著》多了一份溫情與英雄主義，畢竟人物主人公不是貧民，而是有一定身份地位卻生活在小村莊里的上將。但是在那個動蕩的年代，無論是底層貧民還是上層人物，在時代的裹挾下，都經(jīng)歷了人性的黑暗、社會的不公。主人公是上將，除了上將這條主線，還有村子里的其他人作為支線，也都有豐滿立體的形象，比如粗俗下流但也有一份義氣擔(dān)當?shù)睦媳ｉL、懂很多人生道理但仍然沒有過好這一生的爺爺、重情重義卻又自私的.父親、吃苦耐勞卻又命途多舛的前妻、善良孝順但又犯下錯誤的林姑娘，以及無緣無故被他人牽連受盡苦難的我等等。似乎我以及我身邊的人沒有一個一生順遂的，人生起起伏伏諸多磨難。但是幾乎所有人又都挺過來的，所謂的挺過來不是生活變好了，只是在苦難的生活中繼續(xù)活著，即使是茍延殘喘地活著。
小說是在真實故事上改編的，不是每一個故事都是真實的，但是那時的環(huán)境、那時的事件都是真實的，讓你毫不懷疑這個世界上就是存在著這樣的一群人，曾經(jīng)經(jīng)歷過這么一些事。故事雖不是懸疑，但是充滿了懸念，不再劇透。書中有很多金句以及爺爺?shù)娜松芾恚鋵崿F(xiàn)在看來都是有道理的，只是不是每一個懂道理的人都能按照道理的內(nèi)容去活著。人生海海~
《人生》讀后感14
這本書主要講的一個人如何通過時間管理，目標管理，學(xué)習(xí)方式，修煉自身本領(lǐng)并達到有效率的人生。果然知識都是相通的，書中講到的理論是早就經(jīng)過很多人推薦以及各種大咖精進人士在用的一些方法。但是懂得道理并不一定會做。這些方式是經(jīng)過作者親身驗證過的，也確實看到她通過這些自我管理所實現(xiàn)的成就。我也很開心她講到的理念是我目前正在實踐中的。比如書寫可視化的效率手冊；以人為師；制定目標并分解；修煉別人難以替代的硬本領(lǐng)，形成個人核心競爭力；最好的輸入方式是學(xué)會輸出和分享；相信閱讀和行走的力量。千萬不要聽過了很多道理，依然不能過好這一生。方法一定要去踐行，融入自己的日常習(xí)慣當中，持續(xù)的`付諸于行動。作者講到母親給了她非常好的榜樣力量。家庭每日晚飯后的集體閱讀時間，父母親鼓勵她講出自己的讀書感悟。從來不會去評判，也不會去拿她與其他孩子做比較。這么小小的習(xí)慣會給孩子種下非常好的種子，然而很多家庭是做不到的，這真是很值得推廣的一種家庭教育方式。
《人生》讀后感15
人生海海，讀完上校的一生，才覺得自己生活上遇到的事都不是事，在那個戰(zhàn)亂的年代，聰明能干又愛國的上校承擔(dān)了遠遠超出常人的責(zé)任，承受著非常人能受的身體的折磨，人格的羞辱，闊達和隱忍讓他堅持到最后。相比之前，主角的父親是一個普通人，他沒有上校的能力眼界和擔(dān)當，但是不妨礙他們保持一輩子最好的朋友。普通人只要能接受自己的平凡，保持初心，明辨是非，也一定能有自己的價值。主角的.爺爺，原本是一個很明理的人，但是他只考慮自己家族名譽，而做出了傷害上校的行為。在這種大是大非面前，他因為一己私心，不顧是非對錯，終究讓家族前途盡毀。村民也是一群不明理，不辯是非，隨波逐流的人。之前都說著上校的壞話，嚼著上校的口舌，當爺爺把上校舉報抓走后，又紛紛說上校是大好人，爺爺把他舉報了，爺爺整個家族都是壞蛋，沒法容忍他們繼續(xù)留在村里，卻全然忘了以前自己對上校的羞辱和鄙視。仿佛村里沒有一個他們統(tǒng)一針對的大壞蛋，他們的生活就沒有意思一樣。當然，社會上多的是這樣的人，孔子說沒必要跟三季人辯論，對于這些人，根本不必在意他們對自己的看法，不招惹，能避則避，躲不掉也不必怕事。
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