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[優(yōu)秀]讀路遙《人生》有感
當賞讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的讀路遙《人生》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀路遙《人生》有感1
花了兩天的時間，把路遙的《人生》一書看完了，看完后非常有感觸，感覺自己的心靈好久沒有這樣被觸動了。
“人不能因為虛榮要拋棄做人的原則”，這是書中光棍老漢德順對主人公高加林說的一句話。高加林因為被別人“走后門”而失去了自己民辦教師的職位，自己轉(zhuǎn)為正式教師的夢想也隨之破滅。后來又因為“走后門”而一路青云直上，但是令他萬萬沒有想到的是，自己“走后門”一事被人告發(fā)，自己飛黃騰達的夢想又破滅了。而揭發(fā)此事的人正是克南的母親，她恨他奪去了自己兒媳婦。他為了自己能夠去大城市發(fā)展，為了自己的聲譽和地位，拋棄了巧珍這塊“金子”。他只看到黃亞萍的溫柔與才華，卻忘記了是誰在他最失意最落魄的時候關(guān)心她，給他勇氣。純樸善良的巧珍雖然沒讀什么書，大字不認識幾個，但是對高加林的愛卻是真摯的。但是高加林卻因為和她沒有共同語言，最后放棄了她而選擇了能和他談?wù)撌姆N新能源的黃亞萍。他這個決定注定要讓他后悔一輩子，就算他沒有被揭發(fā)，而是隨著黃亞萍去了大城市，黃亞萍此時雖然深愛著他，但是誰能保證到了大城市里后不會變心呢，那里比他優(yōu)秀的男人大把，誰知道她會不會像拋棄克南一樣拋棄他呢。但是巧珍不一樣，他要是選擇了巧珍，巧珍會一輩子死心塌地的跟著他過一輩子的.。后來巧珍也很嫁人了，嫁給了莊稼人馬拴。高加林知道此事，才后悔當初沒有聽父親和德順老漢的話，本來已經(jīng)得到了一塊金子，卻像土圪一樣給扔了。
如此一波三折的故事情節(jié)，深深地吸引著我，也給上了一課：人的一生中會遇到無數(shù)的選擇，一但選擇錯誤，失去的東西也就永遠失去無法再擁有它了。一個人應(yīng)該有理想，甚至應(yīng)該有幻想，但千萬不能拋開現(xiàn)實生活，去盲目追求實際上還不能得到的東西。就算得到了也會失去更多的東西。
讀路遙《人生》有感2
重讀路遙的（人生），頗多感受，在此與大家分享。巧珍雖然大字不識，德順爺爺卻說：巧珍的心像金子一樣，多么一個好的女娃，加林哥感受到巧珍對他是火一樣熱烈和水一樣溫柔的愛，可高加林卻把巧珍弄丟了。高加林的心是多么的.懊惱和后悔，失去了才覺得珍貴。
可黃亞萍像一杯烈酒一喝就醉，黃亞萍有學(xué)識和高加林國內(nèi)時事聊到國際時事。有說不完的話題。
反觀巧珍來城里看望高加林，沒有話題可談，只能把家里母豬生仔，并壓死兩個小豬仔的事告訴高加林，兩個女人的學(xué)識反差很大。
黃亞萍對高加林愛得又很熱烈，把自己的工資基本花在高加林身上，什么時下最流行的衣服鞋子都買給高加林。高加林兩難選擇，但最后高加林痛苦的時候選擇了黃亞萍。
可上天又和高加林開了一個玩笑，克南媽媽的告狀，告高加林走后門得來的工作，把高加林打回原形，從農(nóng)村出來回到農(nóng)村去。高加林回農(nóng)村，黃亞萍一個城里的天子嬌女，她能陪著高加林回農(nóng)村當農(nóng)民嗎？那是不可能的。
人生就是這樣不會如人意，一攬子都是那么順的。其實也不能怪高加林的，人生的選擇題本來就是一個難題。
我想分析一下，現(xiàn)在社會愛情婚姻觀，又是誰會去娶一個鄉(xiāng)下姑娘沒有文化，和去放棄一個現(xiàn)代女性有文化有知識的呢？現(xiàn)代人的愛情婚姻觀擇偶標準也是想找一個有文化，有社會地位能扶持自己事業(yè)發(fā)展的伴侶。
可往往這樣的婚姻也一定能如意，以目的條件的婚姻能長久嗎？
讀路遙《人生》有感3
《人生》已經(jīng)讀完好長時間了，本來剛一讀完就要寫讀后感的，但沒有一點時間就沒有寫。
一向到此刻我還是記憶猶深，《人生》是短篇小說，個性具有吸引力，書中只寫了高加林一年內(nèi)的事業(yè)與感情的巨變，但卻讓人感慨，雖是小說，卻又絕的`在是太現(xiàn)實了！是啊，人，擁有的時候就好象擁有了一切，什么都朝著自己奮斗的方向發(fā)展，自己覺得自己好象很偉大，但當失去的時候卻又會失去一切，就在突然之間，自己什么都沒有了��！但是，殘酷就殘酷在那里：人最大的痛苦不是沒有得到，而是得到后再失去��！
高先生正是這樣，他的教師做不成了，呆在家里好象失去了一切，但是，突然之間，他又擁有了一切，事業(yè)，感情，前途，該有的他都有了�。】蛇�是在突然之間，他又失去了一切，什么都沒留下，他又回到了自己的起點��！而時間只有一年
讀路遙《人生》有感4
有人說，“人生如戲”，你永遠無法知道下一刻會發(fā)生什么。像路遙《人生》中的主人公高加林，本以為可以靠自己的努力走出小村，永遠可以在縣城安逸地生活，誰知他所在的崗位被干部剛畢業(yè)的兒子三星所替代……
聯(lián)想一下現(xiàn)實生活，就像是本該屬于你的東西被別人的用勢力搶走，而你只能在旁邊忍聲吞氣。我認為，遇到這種事情要適當?shù)刈尣剑淮碜员┳詶�，要以當前的處境來調(diào)整心態(tài)，重新做到以前，甚至更好。
在劉巧珍的鼓勵下，高加林重新振作起來，許久才放下自己的面子接受現(xiàn)在惡劣的處境。
人的一生注定命途多舛，只要你繼續(xù)努力，永不言棄，會得到收獲。舉一個很極端的例子，從小學(xué)邁入初中的大門，就像是換了一個新的環(huán)境，難免會在學(xué)習(xí)、人際交往等方面遇到問題，這時你更不能退縮膽怯，應(yīng)該對自己充滿信心，努力學(xué)習(xí)，不懂的地方要放下害羞或自傲向他人請教。
或許是高加林的.耕耘得到了收獲，他終于又回到了城里，伴著縣城的繁華，回了那個“白面書生”。后來，高加林竟厭惡起劉巧珍，忘記了對巧珍的承諾，接受了以前的同學(xué)黃亞萍……
等到高加林被揭發(fā)靠關(guān)系得到的工作并且將他免職后，巧珍早已嫁為人妻。
對于高加林的這段經(jīng)歷，我感到惋惜，同時又有些“恨鐵不成鋼”。知足常樂，既然你已經(jīng)承諾了只對劉巧珍好，為什么看到令人向往的生活還是會放棄所愛的人，到頭來難道不只是一場空嗎？
良辰美景人人都愛，但是做事要憑自己的良心，不能因為環(huán)境和周圍物質(zhì)條件的改變而忘記初心，也不能因為一時的快活不顧他人的感受，讓自己在懺悔中度過許多年。
記得《最大的麥穗》中說過，人的一生就像是在麥地里行走，尋找那最大的一顆麥穗。但是我們未必能碰到它，即使碰到了，也無法做出正確的判斷。因此，最大的一顆麥穗就是剛剛手邊拿的。追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，才是實實在在的。
人生就是這樣跌宕起伏，其中有許多的岔路，不要因一時的人生低谷而喪失自信，也不要自認清高，看不起他人。在平常的生活中，要把值得珍惜的抓在手里，而不是見異思遷。
戒驕戒燥，牢記不忘初心。
越努力，人生越精彩。
讀路遙《人生》有感5
十大組成開放式人生的要素包羅：開擔心態(tài)、視野開闊、擁有自信、富有膽略、有效籌謀、高效行動、不斷創(chuàng)新、整合平臺、構(gòu)建人脈和打造品牌。這十點要素，各有各的精美，但其中讓我感想最深的便是其中所觸及的開擔心態(tài)和開闊的視野。作為勵志方面的書，實在市場上有許多種，但作者以其富厚的人生經(jīng)歷吸引了我，而且提出了許多值得思索的題目。在書中，作者起首闡發(fā)了種種不同類型的人在面臨人生發(fā)展時的狐疑與瓶頸，并由此提出了樂成的人生的種種不同的定義。同時，又陳說了在目前環(huán)球化的情況下，人們高興開放和拓展本身的人生，使本身的人生更加富厚多彩的須要性。作者總結(jié)了十點組成開放式人生的要素，并輔以眾多真實的事例加以闡述。
作為一名平凡教師，我也渴望樂成，雖然沒有像書中介紹的多位樂成人士那樣轟轟烈烈，但至少也要有些效果，有些成績。人生要樂成，就必要開放的人生，開放的人生是你樂成的前提，人生如何開放？書中總結(jié)的開放式人生樂成的十大要素對我受益匪淺，尤其是“視野開闊”這條要素，我以為說得最有道理。
青年人在紛繁龐大的社會中，由于分辨本領(lǐng)不強，很容易被單方面的現(xiàn)象和見解所利誘，構(gòu)成對社會和人生的單方面甚至極真?zhèn)�見解。所以，具有開放的心態(tài)和開闊的視野是非常重要的�！昂＜{百川，有容乃大”，心態(tài)對人生、抱負、本性、行為、頭腦都起導(dǎo)向作用。開闊的視野則能使我們在環(huán)球化的期間對國家發(fā)展、國家政策、市場行業(yè)及周圍情況有深刻的洞察力和敏感度。如許才是我們在機會面前領(lǐng)先一步，早日規(guī)劃人生。
作為方才從校園進入社會的.年輕門生，開放的心態(tài)和開闊的視野對平常的工作的指導(dǎo)作用還是很顯著的。任何工作都是一種經(jīng)歷，你以不同的心態(tài)，不同的角度去看，勞績都是不同的。大概多年當前回顧，你會感謝你走過的每一步。
思想開拓，行動務(wù)實，享受歷程同時關(guān)注效果。
讀路遙《人生》有感6
這幾天在家里讀了路遙先生的《人生》，里面豐富多彩的人物描寫和故事情節(jié)使我回味無窮。
故事的主人公高加林的人生有著很多重要的岔路口。一開始高加林在學(xué)校做老師，由于高明樓給他兒子走后門，所以三星才把高加林換了下來，高加林的人生在那一刻也走到了最低點，然而他并沒有頹廢巧珍的出現(xiàn)是他重新振作了起來，幸運女神再次傾向了他 。后來在馬占奎的幫助下加林到了縣里去工作。在工作過程中他遇到了他的同學(xué)黃亞萍。與此同時他也面臨著一個重大的選擇：巧珍？亞萍？在地位的誘惑下加林違背了他的良心而選擇了黃亞萍，這次錯誤的選擇不僅使他沒能最終和黃亞萍在一起而且還使他被停職重新回到了農(nóng)村。
高加林的這一些事說明了一個問題：他的人生不是沒有時機，而是在時機來臨的時候，他沒有做出正確的人生選擇，而走上了錯誤的道路。在我們的人生路途中同樣充滿著許許多多的選擇，同樣關(guān)系著我們的命運。小到考試中的一道選擇題，身邊朋友的選擇；大到自己工作的選擇，人生目標的選擇，我們都一定要慎重的走出每一步。
也許你會問我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ龀鲞@么多項選擇擇。那是因為我們在不斷的成長，身邊的的環(huán)境也在不斷的變化，身邊交流的人也變得越來越多，這時候我們就必須要具有明辨是非的能力，而選擇就是我們提高明辨是非能力的一個很好的途徑。我們通過不斷的自主選擇，自己也在選擇中得到鍛煉，在做出正確選擇的時候吸取成功的經(jīng)歷；在做出錯誤的選擇的時候吸取失敗的教訓(xùn)；只有通過不斷的自主選擇我們的選擇能力才會不斷的提高，我們的人生才會跟家的豐富多彩。
既然人生選擇這么重要，所以我們一定要掌握一些方法學(xué)會如何進展正確的選擇。首先我們應(yīng)該在選擇之前認清自己的真實需要，選擇自己最適合，最喜歡的一條道路；然后我們應(yīng)該根據(jù)選項查閱相關(guān)資料，全面的的了解這些選項的詳細情況；最后如果我們一次選擇失敗了也不要放棄，因為世界上沒有十全十美的選擇，我們要從中吸取失敗的教訓(xùn)，以便下次的選擇更加完美。
人生的選擇就是這樣模模糊糊，讓人看不透以至于有些擔憂和后怕。但是人生就應(yīng)該是這樣子的，我們要在今后的生活中不斷的鍛煉自己，這樣我們的人生將會變得更加美好。
“當愛面對現(xiàn)實”——這是我讀完路遙先生的《人生》后，感觸最深的一句話。
如果現(xiàn)實是一片海，高加林（以下簡稱“高”和劉巧珍（以下簡稱“劉”）曾經(jīng)同在海的此岸，而黃亞萍（以下簡稱“黃”）和張克南（以下簡稱“張”）在海的此岸，這兩對人在他們的世界里書寫著愛的篇章。但隨著對現(xiàn)實的跨越，他們之間的感情也在發(fā)生著劇烈的變化。
當愛第一次面對現(xiàn)實，高選擇了劉，黃選擇了張，盡管高與黃之間曾有過懵懂的情感，但現(xiàn)實的鴻溝最終讓他們?nèi)ッ鎸ρ矍暗膼矍椤＾D(zhuǎn)折點出現(xiàn)在高的叔叔復(fù)員歸來，使得高有了到縣里去工作的時機，也正是客觀條件的變化，為高與黃再續(xù)前緣鋪平了道路，由此展開了高在劉與黃之間感情的碰撞。高所面臨的`并不是兩個人的幸福，而是關(guān)乎四個人的未來。
當愛第二次面對現(xiàn)實，高經(jīng)過心理斗爭，選擇了黃。從此進入了四個人復(fù)雜的情感糾葛。高與黃的牽手，似乎是表達了八十年代青年勇敢追逐真愛，尊重個人情感。但這些是建立在背信棄義和劉與張痛苦的根底上，所以他們的做法是值得我們反思的。
當愛第三次面對現(xiàn)實，高丟了縣里的工作，而黃因為愛情并沒有隨他回農(nóng)村。可見，黃對高的愛是有現(xiàn)實前提的。但此時的劉已經(jīng)在高離去后心灰意冷，嫁給了她并不愛的馬栓，一個一直深愛著她的老實的農(nóng)村小伙子。而高不得不又再次面對感情和生活的泥淖。
小說的結(jié)尾，劉巧珍的愛再次照亮了灰色的現(xiàn)實。她求高明樓，能再讓高加林教書�？梢哉f，劉的農(nóng)村姑娘那種執(zhí)著的愛和黃因現(xiàn)實而變的自私的愛，是本篇小說所要呈現(xiàn)給我們的兩種不同環(huán)境下成長的人對愛情不同的理念。
讀完本篇小說，很多人都為高加林的選擇感到惋惜，對他沒有和劉巧珍成就郎才女貌的傳統(tǒng)婚姻結(jié)局而惋惜。但我想說，這就是現(xiàn)實，每個人都必須對自己的選擇負責。所以，每當我們在生活中面臨選擇的時候，一定要冷靜。看清楚真正對你付出真心的那個人，不要在虛名的覆蓋下模糊了雙眼。
黃亞萍可以背叛張克南，難道就不會放棄你高加林嗎？
讀路遙《人生》有感7
《人生》一書給我最大的吸引在于它的名字�！叭松薄嗝磸V闊的一個詞語，一本書能寫盡其間的所有嗎？滿懷一種期待，開始細細品讀這本書。
本書描寫了農(nóng)民子弟高加林的人生經(jīng)歷，從教師到農(nóng)民到記者再到農(nóng)民的一系列身份的改變，行為的變化，思想的變化，以及與巧珍、亞萍兩個女人之間的愛情，深刻地反映了那個時代的氣息。
從教師到農(nóng)民這一身份的變化確實讓高加林無法接受，而正是在他人生最低谷的時候，但凡青年，總是富有激情；然而奮斗，卻總是充滿辛酸；而且愛情，還總是伴隨無奈。這就是高加林的真實。
高加林的確具有比別人更強的能力和才干，他有見地，有抱負，關(guān)心社會，還像城里的青年一樣時尚——會打籃球！可是這一切的一切又有什么用？他的身份卑微，只是黃土地上普通平凡的農(nóng)民的兒子！沒有社會關(guān)系，沒有經(jīng)濟地位，沒有權(quán)力資源??這所缺乏的一切的一切，都似乎注定了他最終被書記所排擠，教師的職位被書記公子頂替的宿命！奮斗到最后，又得到什么？當他在失意之時，落魄之際，有一個美麗的女孩向他表達了自己的愛意，陪他度過了那段沒有陽光的日子，她就是巧珍。巧珍是個單純、善良的女孩，簡單地愛著加林，可是她當時愛上的是個不成熟的加林，他總是把自己的感情牽強的與自己的前途相聯(lián)系。我們?yōu)榍烧洳黄剑幪帪榧恿种�，�?/p>
是他呢？最后卻選擇了一個以前是高中同班同學(xué)的知識分子，認為人家懂知識，懂文化，家庭條件又那么好，可以幫助他以后的人生，然后找了個自私的理由拒絕了巧珍，傷透了那個單純的農(nóng)村女孩的心，親手毀滅了那片真摯的愛情。這也讓我不得不思考感情與這個世界現(xiàn)實的關(guān)系。
當高加林再次碰見高中同學(xué)亞萍的時候，巧珍那蒼白如紙的單純也就真如紙張，被亞萍那如火的激情所燃燒，所湮滅，蕩然無存??拋棄了那個沒有文化、見識，沒有共同語言的巧珍的高加林，滿懷憧憬地和亞萍走到了一起，他們在一起就會幸福嗎？他就能得到他想要的嗎？就像于連和德·雷納爾夫人的故事類似，上天又給他“開了一個玩笑”——他“走后門”的事情被人揭發(fā)！所有的所有，工作、榮譽、幸福頃刻化為烏有。命運如同迷宮一樣撲朔迷離，繞了一個圈子，帶著滿身的傷痛，他又一次回到了黃土地??釋放青春的激情，有何錯？為報負而奮斗，又有何錯？追求愛情的美滿，更又有何錯？究竟人生是什么？為何一連串的對竟得出了一個無情的錯！高加林的失敗，高加林的悲劇，正是在于他選擇了一條與現(xiàn)存的人生觀，與現(xiàn)存的社會結(jié)構(gòu)規(guī)則相矛盾的奮斗方式。
不管處在什么樣的時代，盛唐或者亂晉；不論處在什么樣的階層，帝胄亦或寒衣；不管處在什么樣的年齡，白首還是垂髻——縱觀古今中外歷史長河，即使同樣的時代同樣的階層同樣的年齡，總是同樣伴隨著成功者與失敗者。劉邦與項羽、李世民與太子丹、康熙與光緒??行筆到此，不得不提路遙書中提到的艾青的話——人生的'道路
雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人還年輕的時候。
“我們這個年代的年輕人，對前途和命運充滿渴望與希冀，也有飛黃騰達、出人頭地的欲望。為了順應(yīng)時間的潮流，為了遵循利益的法則，我們不停地改變著，追隨著更體面更充裕的物質(zhì)生活，哪怕在紛繁的人流中難以呼吸，遍體鱗傷，仍要強忍著華麗外表下內(nèi)心的焦慮和煎熬。也許，我們早就忘卻了小時候第一篇關(guān)于理想的習(xí)作了。”是啊，人，生來就有權(quán)利追求幸福、自由和快樂！可是，在成長的路上，我們逐漸模糊了目標，把金錢和事業(yè)等同，把美女與愛情混淆。等到遍體鱗傷的那一天，猛然才發(fā)現(xiàn)，我們已迷失，跌倒在人生的岔道上。
書本的最后高加林一下子撲倒在德順爺爺?shù)哪_下，兩只手緊緊抓著兩把黃土，沉痛地呻吟著，喊叫了一聲：“我的親人哪??”，這是一種警醒，也是給了迷失的年輕人一個溫暖的懷抱，仿佛一個新的黎明又將來臨……
人生也就是這樣，其實無非是矛盾與選擇的綜合體，無關(guān)對錯，僅僅在于我們能否有勇氣在矛盾中作出選擇并勇敢承擔一切后果，看清我們的路，向著光明走下去……
讀路遙《人生》有感8
人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾秒。
在大山里面，有一個心懷大志，一心向往城市與自由的年輕人高加林，還有一個樸實善良，腦子靈光但沒上過學(xué)而略顯低文化的年輕姑娘劉巧珍。他們倆身邊，有一群性格各異的人，加林的母親和父親對他寵溺，而身邊的劉之本等人對他卻是冷眼無視。他有著頑強的精神卻被迫僅以耕地的方式去獲得地位、獲得在村里的尊重、獲得一個正常人的稱號。高加林生活在這樣一個矛盾的地方，但是矛盾中又給高加林一些意想不到的地方，與巧珍的相遇讓他享受到了愛情，讓他的心不在局限于耕地的痛苦當中，而且在向現(xiàn)實乞求的轉(zhuǎn)角，阻止了高加林往錯誤的'方向一直走去。巧珍代表的，是所有人都代表不了的自由和善良，她懇求高加林，讓他在極其局限的情況下找到了精神的力量。他開始得到了機會，是高明樓為他走后門找到了報告員的職位，這讓他開始得意忘形。高加林逐漸喜歡上了高中同學(xué)鄧亞萍，二人開始相愛，但始終是沉醉在由仰慕組合成的戀愛感覺，缺乏自由和善良。沒有這些的支撐，高加林的未來變得越來越迷茫，最后因人舉報，一下子回到農(nóng)民，重新開始了他的闖進城市之路，多了一份真實，不在向往虛假的自由。
說了那么多，造成高加林這種命運的原因有很多，一種壓抑的社會環(huán)境下，一種自身精神也沒有的整潔的條件下，才會使高加林失去了最后的勝利。他追求了虛假，高加林沒有自己真正追求的社會目的，沒有真正的愛情觀。我們生活在這樣的時代里，是不會有這樣的結(jié)果的。自由，平等，和諧，富強，民主，文明，誠信，友善，法治……這就是我們這個時代的追求，這是我們所要達到的社會目的。一個農(nóng)民，他理解社會主義核心價值觀的含義，他生活在現(xiàn)在這個時代，他能夠活得出色，像高加林這樣的文化人，更能獲得出色的生活。這就是社會主義核心價值觀的力量。
我們似乎從不在意，但生活中的處處體現(xiàn)。我們向往著衣食無憂的未來，向往一種自己做主的生活，這就是富強民主。喜歡與人交往，行為文明，這就是文明和諧。在社會受到不平等待遇，有法律保護，這是公正法治。保護國家榮譽，堅守自己的崗位，這是愛國敬業(yè)。這是社會主義核心價值觀，也是我們自己的社會主義核心價值觀。個人要做到的就是文明和和諧，愛國和敬業(yè)，誠信友善。國家層面就是富強民主，公正法治，自由平等，高加林處在一個沒有社會主義核心價值觀的社會環(huán)境，我們則生活在這種環(huán)境中，我們應(yīng)正視這種正能量，正視社會主義核心價值觀，他引導(dǎo)我們，為我們的未來營造良好的環(huán)境。
我們處在這樣優(yōu)越的環(huán)境下，我們將會以最大的努力努力學(xué)習(xí)，去工作，去努力實現(xiàn)自己的社會主義核心價值觀，去努力實現(xiàn)自身的社會主義核心價值觀。
讀路遙《人生》有感9
22歲的我其實對于人生沒有太多的領(lǐng)悟，讀完路遙先生的《人生》有為高劉愛情的唏噓，也有對上帝視角的命運產(chǎn)生懷疑，更有對于夢想對于選擇的思考……
用現(xiàn)在的一個詞來說，高加林在很多離愛情很近的女生眼中就是“渣男”，他拋棄了滿心滿眼都是他的巧珍，為了走出黃土地走進城市選擇了亞萍�？墒遣豢煞裾J的，加林掙扎過在能與他高談闊論國際時事的亞萍與細碎關(guān)心只知狗皮褥子的巧珍之間，他掙扎過，只能說在那個時期的高加林心中的價值排序，事業(yè)高于愛情。別人的選擇無可指摘。
從高考未中到教書再到被擼回到土地，從通訊員到風(fēng)光大記者再到一無所有回到土地，會懷疑人生是個圈，都兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)回到起點。是與命運對抗的失敗嗎？好像也不是。不管是幸福也是苦難，都是生活。說實話，挺佩服加林的，充滿苦難的生活中，一直沒有停下逐夢的`腳步。正如奧斯特洛夫斯基說的“人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。”因此，盡管加林為人所齒，但他身上那股不服輸?shù)膭艃阂仓档眯蕾p。
常說人生的選擇，關(guān)鍵處也就幾個，多是在年輕時。22年沒有做過什么轟轟烈烈的事，小風(fēng)小浪到了今天。會遺憾有幾句話為什么當時沒說，會遺憾為什么七選三這么草率，為什么之前不知道自己喜歡的熱愛的究竟是什么，會遺憾大學(xué)四年虛度了近兩年，會遺憾為什么不能努把力，會遺憾沒能去到夢想中的學(xué)府……太多的遺憾和選擇有關(guān)，很多時候是錯過了才知道自己要的是什么。讀《人生》的時候竟有些羨慕加林，他一直都知道自己要的是什么的。
不論什么選擇，都應(yīng)該無愧于心。德順老漢說加林丟了金子，丟的不僅僅是那個赤誠愛慕于他的女孩子，丟的還是他為人的一些堅守。選擇師范，源于熱愛，選擇東城，始于緣分。
希望十年后再讀《人生》能有新的感悟。
讀路遙《人生》有感10
《人生》已經(jīng)讀完好長時間了，本來剛一讀完就要寫讀后感的，但沒有一點時間就沒有寫。
一直到現(xiàn)在我還是記憶猶深，《人生》是短篇小說，特別具有吸引力，書中只寫了高加林一年內(nèi)的事業(yè)與感情的巨變，但卻讓人感慨，雖是小說，卻又絕的在是太現(xiàn)實了！是啊，人，擁有的.時候就好象擁有了一切，什么都朝著自己奮斗的方向發(fā)展，自己覺得自己好象很偉大，但當失去的時候卻又會失去一切，就在突然之間，自己什么都沒有了！！可是，殘酷就殘酷在這里：人最大的痛苦不是沒有得到，而是得到后再失去��！高先生正是這樣，他的教師做不成了，呆在家里好象失去了一切，可是，突然之間，他又擁有了一切，事業(yè)，愛情，前途，該有的他都有了�。】蛇�是在突然之間，他又失去了一切，什么都沒留下，他又回到了自己的起點！！而時間只有一年�。。�
讀路遙《人生》有感11
一直在思考一個問題：經(jīng)典為什么會經(jīng)久不衰、歷久彌新，它到底帶給我們什么？一直也在閱讀經(jīng)典，渴望從前人的作品中，獲得閱讀的快樂、認同和感動，更想從中收獲知識，汲取智慧，得到力量。經(jīng)典照亮不了我們的人生，卻可以激起我們的思考與困惑，也為我們提供一些參考和指導(dǎo)。
路遙的成名作《人生》正是這樣一部作品。小說以改革初期陜北高原的城鄉(xiāng)生活為背景，著力塑造了高加林這一當代中國農(nóng)村富有歷史深度的青年形象，描寫了他回到土地又離開土地再回到土地的人生變化過程，他同農(nóng)村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構(gòu)成了故事發(fā)展的主要矛盾，也讓我們在閱讀之余對愛情、對人生進行思考與探索。
初讀《人生》，給人留下印象最深地莫過于糾纏復(fù)雜的愛情了：高加林的薄情，巧珍的癡情，黃亞萍的絕情，張克南的真情……就這樣交織在一起，促使我們思考何為愛情，怎么對待愛情。千百年來，人們也都在探索它的奧秘，可它卻“如人飲水，冷暖自知”，帶給人更多的.是一種感覺，一種體驗。雖然我們無法給出確切的答案，但我們卻可以判斷什么不是愛情，也許，高加林和巧珍的愛情悲劇，一開始就已經(jīng)注定。有文化、有理想的高加林即使在他和巧珍那段最開心的日子里，也始終想著怎樣走出貧瘠的山川。他最初會接受巧珍，更多的原因或許是他做農(nóng)民的困頓與需要安慰的心理。并不是說他看不起農(nóng)民，他是農(nóng)民的兒子，只是多年的教育經(jīng)歷漸漸褪去了他身上的泥土味，他沒有想過要像父親一樣一輩子做個農(nóng)民。但巧珍對加林的愛卻是不附加條件的，沒有前提，無怨無悔，愛得純粹，愛得徹底，愛得讓人痛徹心扉。
大馬河橋上，雪花飄揚。分手的時刻，巧珍哽咽地說：“加林哥，我盡管愛你愛得要命，但知道我配不上你了。我不識字，給你幫不上忙，還要拖累你的工作……”她搖搖晃晃跨上自行車走了，狗皮褥子掉在了雪地上……愛情的過程異常動人，愛情的結(jié)果卻很殘酷。沒有終成眷屬，難道我們就不需要愛情了嗎？當然不是，生命是一個過程，而不是目的，愛情也是。盡管結(jié)果可能不夠圓滿，可是僅憑結(jié)果評價愛情顯然不夠客觀，沒有過程的風(fēng)風(fēng)雨雨，沒有兩個人的相濡以沫，結(jié)果也許只是不幸地開始。從悲劇的本身我們看到的不應(yīng)該只是悲劇，而是希望，是人活著的勇氣與激情，我們也正是從那些遺憾和悔恨中不斷成熟成長起來，而這正是愛情甚至生命價值的體現(xiàn)。
愛情是無常的，幸福卻是真實的。對于巧珍來說，馬拴的一句話“我一輩子就是當牛做馬，也不能委屈了你，咱鄉(xiāng)里人能享多少福，我都要叫你享上……”這何嘗不是一種真正的幸福？幸福千千萬，存于心而不是顯于形。對于高加林來說，做了場好夢，猛摔下來，他也不該惋惜，他的愛情不在這里。
1992年黃土高原開始落雪的時節(jié)，路遙離開了他熱情謳歌的這個世界，離開了我們，時年42歲。雖然他不是一個天才作家，把生活的苦難和殘酷寫出來也不是他的特色，但是他的好處在于真誠，在于他盡可能地挖掘與表現(xiàn)了每個人本身潛在的樸素而又寶貴的精神，把年輕人的貧窮、窘迫寫得如此無辜、純潔甚至可愛、可敬，這才是路遙的不同凡響之處。
貧窮不是罪過，寒酸不是低賤，落魄依然純真，這正是高加林們心靈的詩意，也包含著生活的真理——這樣的人猶如一個貴族，應(yīng)當?shù)玫阶鹬�。《人生》能夠在青年人中默默流�?0年，原因也在于此。對于眾多渴望憑一己之力在社會上立足的求學(xué)者、打工者來說，他們依舊面臨著殘酷的生存壓力，而《人生》中那種不屈不撓的信仰，在任何一個時代，都能為苦苦掙扎和奮斗中的青年帶來溫暖和撫慰，給以他們永遠的感情共鳴與精神鼓勵！
“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候……”柳青的話，既是對我們青年人的忠告，也可以看做是對《人生》的注解。
我們的人生該怎么走過啊？
讀路遙《人生》有感12
好不容易才放下手中的《人生》，已經(jīng)沒有再反復(fù)看上兩三遍的必要。畢竟，再重來一次，高加林還是會選擇愛上巧珍，還是會選擇以走后門的方式快速走向城市，還是會選擇離開巧珍，離開土地，去追求他所理想的高大上的知識分子的生活。人生的幾個重要抉擇，被深刻地記敘在《人生》里�！度松贰獰o愧人生！
《人生》出自當代作家路遙之手。路遙用他獨具匠心的創(chuàng)作力，以改革開放初期的黃土高原農(nóng)村生活為背景，記敘了農(nóng)村知識青年高加林在愛情、事業(yè)上的沉浮歷程，以高加林在許多人生關(guān)鍵岔路口上的艱難選擇，折射出那個時代，在西方自由思想和中國傳統(tǒng)文明的沖擊下，那一代青年的兩難選擇。最重要的是路遙先生在《人生》中設(shè)計的一個個人生岔道路選擇，影響著一代又一代青年的人生。
我不知道要如何評價高加林這樣一個背負了太多太多的角色。有人說他自私自利，有人說他忘恩負義……還是負面評價居多呢。但其實，高加林也還是一個上進有為的年輕人。畢竟，被撤銷民辦教師后的他，還沒有消沉，還是一貫地追求著理想。只不過，追求理想的他，在人生岔路口上的選擇，實在是少了一份底線。他所想的一切的一切，都是為了離開土地！離開土地！所以，在有機會去城市的工作時候，他毅然地離開了土地，哪怕是通過走后門的方式，但他卻忘了當初被村長高玉德黑掉了教師資格的無限心酸。在有機會去更廣更遠的地方的時候，他又選擇了離開愛他懂他的巧珍，跟隨亞萍，追求一個連他也說不清道不明的城市現(xiàn)代生活。
追求理想，固然沒有錯，加林錯就錯在丟失了本心，忘掉了鄉(xiāng)民的至善、質(zhì)樸的本性。如果一個人忘記了自己來自何方，那么就算他能走得更長更遠，又有什么用呢？直到最后，他仍然是孤獨的。就像德順爺爺所說，加林的根本就是扎在地里的，離開了土地，他飄飄無所似。而失去本心的他最后還是無奈地回到了土地，之前所做的一切也像一個一個夢，逝去了。
在這個到處充斥著名利的社會，人們心中私欲無限膨脹，而那一份存留下的.堅守卻微乎甚微。前不久，某某高官貪污被落網(wǎng)的消息頻頻傳出，我們嘆息。無論是個人，還是社會、國家，我們的選擇總是被這樣那樣的誘惑擺動著。在利益面前，我們內(nèi)心最后的陣地顯得那么脆弱、無助。我不知道選擇了這個或選擇那個會怎么樣，但是我知道，堅守了內(nèi)心那一道道防線，我們才是真正自己，而不至于變成欲望的傀儡。
站在岔路口面前，遠望，似乎每一個出口后邊都是一個美好的世界。但我會帶著自己初心，堅持我的本性，為我的選擇，義無反顧，追求自己應(yīng)該擁有的人生。
愿君勿忘初心。
讀路遙《人生》有感13
20xx年讀完的第一本書就是路遙的《人生》，很長一段時間沒有在讀完一本書后寫寫讀后感了，一是感觸不多，無甚可寫；二是懶，也有對自己的文筆不自信之故。昨夜讀完后就已經(jīng)在心里思量了一遍，但可惜有些疑問沒能得到解答，終于在腦海中一場波瀾壯闊的胡思亂想后沉沉睡去。
今早上起來雖然精神狀態(tài)不是很好，但卻意外想通了一些疑問，于是拿出了紙筆。其實這是我第二次讀《人生》，初讀時還記得是在初中，那時候和同學(xué)先后一起讀，讀完后懵懵懂懂，讀了又像沒讀，像是吃一顆糖卻不小心吞了下去，啥味道也沒嘗出來。
言歸正傳，小說的時間是1980年代，主人公是一個出身于農(nóng)村的青年教師高加林，但他一夜之間就被學(xué)校撤了職，這就意味著他要回家當一個農(nóng)民了，偏偏這個青年多才多藝，吹拉彈唱樣樣都會，還上了學(xué)讀了書寫得一手好文章，而且長得不錯，身材頎長，風(fēng)度翩翩，氣質(zhì)瀟灑，這樣人就是放在城市里也算的是稀罕人物，他當然不甘心當一個農(nóng)民！可是他沒有辦法，當時國家政策是城市地區(qū)不在農(nóng)村招工招干，于是他當了一陣子農(nóng)民，并在這段時間與同村的一個女子劉巧珍相戀。
后來高加林走了后門的緣故當上了城里的記者，在這段日子他又和高中的同班同學(xué)黃亞萍走到了一起，并與劉巧珍斷了關(guān)系，而正當他感覺前途逐漸光明時，就被檢舉遣返回了農(nóng)村，而這時他才發(fā)現(xiàn)自己真正愛的其實是巧珍，而巧珍卻已經(jīng)嫁人了，故事到此結(jié)束。
書中有一句話：“生活啊，生活！有時候它把現(xiàn)實變成了夢想，有時候它又把夢想變成了現(xiàn)實！”很好地概括了高加林的這一段人生經(jīng)歷，教師——農(nóng)民——記者——農(nóng)民，高低起伏如此之大，正如他自己感嘆的那一句：“生活啊，真是開了一個玩笑……”是生活開了他一個玩笑，還是他開了生活一個玩笑？其實，作為一個有文化的青年，他有理想，想進取難道是錯的嗎？我們不能否認加林這個人有才華有能力，但不管主動被動他走了后門，得到了不該屬于他的工作，最終當然是要還回去。那么究竟哪里錯了呢？我們仔細一想就會知道錯誤的根源是在走后門這個行為，劉三星走后門頂替了高加林的教師職位，而高加林走了更大的后門，這才導(dǎo)致了高加林這一段跌宕起伏的人生經(jīng)歷。
我一開始覺得錯在國家不在農(nóng)村招工招干的政策，導(dǎo)致農(nóng)村的人才無用武之地，但讀完后我想通了，“城市有城市的生活，農(nóng)村有農(nóng)村的光景。城市有城市的霓虹燈，農(nóng)村也有農(nóng)村的大片星空和螢火蟲。只要努力向上，踏實肯干，在農(nóng)村一樣可以把生活過得花明柳暗�！弊髡咴谛≌f的最后部分，就是要勸告和警醒農(nóng)村的青年：青年啊，要熱愛土地，熱愛勞動，熱愛農(nóng)村，熱愛生活！只要肯努力，走正道，一切都會好起來的！正如德順爺對加林說的那句：“就是這山，這水，這土地，一代一代養(yǎng)活了我們。沒有這土地，世界上就什么也不會有！是的，不會有！只要咱們愛勞動，一切都還會好起來的�！�
或許我們可以設(shè)想一下，假如高加林沒有走后門，而是踏實在土地里干，把巧珍娶過門來，光景肯定不會差，而且生活雖然辛勞一點但卻會是甜蜜的，再過些年國家政策放開，加林就可以到城里找份工作，等在城里扎根下來后再把媳婦孩子接到城里去……這些都是作者給我們留下的想象空間。
小說有幾處場景給我特別深刻的印象，一是加林進城賣饃那天和巧珍一起推著自行車回村的畫面，巧珍：“干脆，咱別騎車，一搭里走著回�！焙托膼鄣娜艘黄鹇皆诨丶业穆飞�，有一搭沒一搭地聊著，這是多么美妙的感覺啊！二是加林進城拉糞那天從城里人那兒受到的屈辱，加林：“我身上是不太干凈，不過，我聞見你身上也有一股臭味！”書中其他主要人物有巧珍、德順爺爺、黃亞萍、張克南，都塑造得很好。想起巧珍，她追求愛情時的勇敢、大膽，她那對加林火一般熱烈和水一般溫柔的愛呵，對比黃亞萍的任性，強勢，三心二意，只因為她是個不識字沒文化的女人，就將她的愛變得一文不值！
青年啊青年，如果有一個真心實意愛著你的女子（男子），你一定要珍惜，一定要好好善待這份愛，千萬不要把它當作一塊撿來的石頭隨意扔了，不要等到失去后才追悔莫及！
關(guān)于作者路遙：
路遙先生是一個當之無愧的好作家，一個偉大的作家。他的小說好在哪里呢？我認為有兩點：一是塑造的.人物是鮮活的生動的，是有個性有靈魂的，像生活中確有其人似的；二是路遙很善于將人物的內(nèi)心活動和想法呈現(xiàn)得惟妙惟肖，讓讀者一覽無余，進而受到感染和共情。這也是他筆下人物如此鮮活生動的很大原因，區(qū)別于如今網(wǎng)絡(luò)小說及影視劇人物形象標簽化，動則A男B男，X女Y女的現(xiàn)象。而路遙又何以能稱得上是偉大的作家呢？在我看來，他的小說的最大價值在于對青年在人生觀形成和塑造方面的強大的指引力量，這個力量足以改變千千萬萬青年的人生軌跡！正如路遙在《平凡的世界》中寫道：“什么是人生？人生就是永不休止的奮斗！……只有用不遏制的奮斗才能青春之花，即使是凋謝也是壯麗地凋謝！”
路遙小說中的精神價值是永垂不朽的，因為這個世界上勞動和奮斗，土地和人民是永垂不朽的！
讀路遙《人生》有感14
人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候--------路遙
路遙的《人生》，用改革時期陜北高原的城鄉(xiāng)生活為背景，向我們展現(xiàn)了一個年青的農(nóng)村小伙子高加林一年的人生經(jīng)歷。高中畢業(yè)后回到農(nóng)村當起了小學(xué)教師，他在這塊貧瘠的土地上滿足地生活著，可是因為村長的兒子高中畢業(yè)沒事做取代了他的位置，他回到農(nóng)村當農(nóng)民，在痛苦煎熬的時刻，村里最漂亮但沒有文化的女孩巧珍走進他的生活。內(nèi)心由彷徨轉(zhuǎn)為寧靜。這一切因為叔叔的調(diào)回使他返回城里。同原來同學(xué)亞萍相見。亞萍與原男朋友分手而不顧一切追求，在都市生活中，加林與巧珍差距越來越大。最后放棄了巧珍，與亞萍好上了。加林走后門被揭發(fā)。加林又不得不回到農(nóng)村，但巧珍已成為人家的新娘。但一切都悔之晚矣。
故事簡單但寓意深刻。高加林的'奮斗經(jīng)歷在中國當代社會具有典型意義。高加林作為一個有知識、有理想、有抱負的農(nóng)村青年，企圖以自己的智慧和奮斗，改變自己的人生命運。從表面上看，高加林所追求的是一種生活環(huán)境的改變，而實質(zhì)上作品揭示的是鄉(xiāng)村文化與城市文化的沖突、現(xiàn)代文明與傳統(tǒng)文化的沖突。高加林始終處于矛盾之中，個人奮斗與社會境遇的不協(xié)調(diào)、現(xiàn)代文明與傳統(tǒng)文化的矛盾沖突，最終導(dǎo)致了他的人生悲劇。
小說更深刻地分析了造成這一悲劇的社會、文化和歷史根源。高加林雖具有比別人更強的能力和才能，但卻被毫無理由地擠出民辦教師隊伍；即使他再有才華，干得再出色，因為他是農(nóng)民的兒子，他就必須被趕出縣城。高加林的悲劇，體現(xiàn)他選擇了一種與現(xiàn)存的人生觀相矛盾的奮斗生活，更展示的是社會現(xiàn)實的不公正。
路遙在《人生》中引用了作家柳青的一段話:人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。如果加林沒有和巧珍分手那么他也許會在小城里長久地工作下去，但是一個有文化的人能和一個大字不識的人生活一輩子嗎？如果加林選擇的不是亞萍而是另外的一個城市女孩，那么他又會是哪樣地生活呢？人生沒有那么多的如果，也沒有理想中的美滿，它總是或多或少地讓我們的現(xiàn)實與理想相背，一個人的性格與追求往往決定了他生活的大致軌跡。愛是什么？它有多大的力量？生活又會給你這次選擇一個什么答案？誰都不知道，所以只有周密而鄭重地做好人生的每一次決擇，做到不后悔。
歲月更替悲歡交織，命運跌打早就讓我懂的什么是生命當中最值得珍惜的寶貝，幸福比金子還珍貴，這是生活教會我的真理，所以，只要幸福在里面，不管是怎樣簡陋的一扇門，我都揮毫不猶豫地叩響它。寧可清貧自樂，不可濁富多憂。人生的路途坎坷，不必貪多，要的是過程。就算人生“對不起”我們，我們也不要做出“對不起”人生的選擇，那是對自己的一種不負責。我極力推薦《人生》，并非它出色到不行，而是真的可以學(xué)到該學(xué)到的東西。
讀路遙《人生》有感15
人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。
《人生》這本書講了高加林的部分青年生活故事，故事大概是這樣的：
高加林沒有考上大學(xué)，在村里面教書，雖然沒有編制，但他仍然對生活充滿了希望，因為他相信，以他的能力，未來肯定能轉(zhuǎn)正，擺脫農(nóng)民的身份。但是好景不長，村支書高明樓的二兒子高三星高中畢業(yè)了，需要有份相對“體面”的工作，高明樓就憑借其村支書的關(guān)系，將三星替換了加林——加林失業(yè)了，他要重新變回農(nóng)民的身份，這個打擊是非常巨大的，加林也非常的氣憤，但礙于父母“如果揭發(fā)高明樓，以后在村里的日子肯定不好過”的想法及苦苦哀求，加林放棄了揭發(fā)檢舉的想法。
日子終究要繼續(xù)下去。在家里面悶了幾天后的加林，終于走出家門、走進田里，開始勞作，為了讓村民們看到自己的毅力、能力，中間很少休息，雙手滿是血泡。母親為了減輕他的痛苦，蒸了一籃白面饅頭讓他拿去城里賣錢，但加林沒有戰(zhàn)勝自己的好面子，畢竟原來他可是干干凈凈、會打球、會讀書的學(xué)生，現(xiàn)在成了農(nóng)民！不幸的是，千躲萬躲，還是碰到了高中同學(xué)黃亞萍和張克楠，在他們面前匆匆打了招呼后以自己去親戚家匆匆告別。為了不再遇到其他同學(xué)，他選擇去了圖書館，看書看得入迷，直到天黑才出來，饅頭已經(jīng)無法賣出去了，所以回了家。
在回家的路上，碰到跟蹤他一天的.巧玲，這位善良的姑娘，將饅頭送到城里姨媽家，謊稱幫加林把饅頭賣完了并把錢給了加林。這一舉動拉近了兩人的關(guān)系，加林面對“二能人”劉立本家漂亮的二女兒巧玲，加之他已恢復(fù)農(nóng)民身份，巧玲對他來說是非常好的伴侶，兩人終于在一起了。在一起后，加林的生活也不再像之前一樣灰暗，也逐漸的接受了農(nóng)民的身份，他甚至可以一個人到城里拉糞，甚至在拉糞時可以當面與高中同學(xué)張克楠的母親爭執(zhí)。生活逐漸好轉(zhuǎn)，并且幸福。
但一段時間后，遠在他鄉(xiāng)做高官的叔叔高高玉志即將返鄉(xiāng)任職，打破了這份平靜的美好�！澳苋恕瘪R占勝為了拍領(lǐng)導(dǎo)馬屁，立即給加林在報社找了一份工作，加林遠離村莊、遠離巧玲，回到城里工作，有了城里戶口，成為了城里人。他在報社里，努力工作，充分展現(xiàn)了自己的才華，是縣里的一位才子。恢復(fù)城鎮(zhèn)戶口的他，重新贏得了黃亞萍的青睞，畢竟兩人在高中時就非常聊得來，由于畢業(yè)后加林重返農(nóng)村，才斷了聯(lián)系。勇于追求愛情的黃亞萍終于向加林表白了，并告訴他她父親很快就回南京工作，如果兩人在一起，可以一起回南京工作。一方面，加林和亞萍確實聊得來，自從加林到報社工作后，非常有成就感，覺得和巧玲沒有共同話題，和巧玲不能聊政治、不能聊文學(xué)，只能聊村里面的家長里短，這不是他要的生活；另一方面，南京是個大都市，是加林向往的生活，于是，兩人紛紛與原來的戀人分手，高調(diào)的在一起了。雖然期間加林的父親、德順爺爺上門勸告加林，但無功而返。
但好景不長，張克楠的母親舉報加林的工作是走后門得來的，在加林滿心憧憬去南京工作時，縣委決定取消加林工作、城市戶口。這一刻，他才后悔自己曾經(jīng)的選擇，意識到自己的錯誤、在別人的恭維中迷失了自我。他意識到自己與亞萍再無可能，勇敢的向亞萍說出自己愛的是巧玲，與亞萍分手。
但是，回到村里面的加林再也無法擁有巧玲了，他失去了一個非常愛她的女孩——在與加林分手后，迅速與他人結(jié)了婚，以減少悲傷。得知加林失去工作的巧玲，主動勸說姐姐一起去找村支書、姐姐的岳父——高明樓將村里新增的老師名額給加林，這一消息是由德順爺爺告訴加林的，加林知道后趴在地上痛哭...
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