讀《人生》有感[集錦15篇]
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的讀《人生》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《人生》有感1
理想是人生道路上的燈，為你照亮前進(jìn)的路；理想是人生道路上的座標(biāo)，為你指明前進(jìn)的方向；理想是人生道路上行駛的動力，為你補(bǔ)滿前進(jìn)的信心。
前幾日，受推薦，我與《理想點(diǎn)亮人生》這本讓人讀后受益匪淺的書籍來了一次邂逅。
書中講的是一些關(guān)于名人的故事：從小病魔纏身卻不放下的張海迪；身高僅150厘米卻獲得150余枚國內(nèi)外獎?wù)碌泥噥喥�；聽不到美妙音樂卻在舞臺上翩翩起舞的邰麗華；立志為祖國造結(jié)實(shí)的大橋的茅以升；畢生夢想是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓的“雜交水稻之父”袁隆平……都為我留下了深刻印象。拿其中一個來說吧！
鄧亞萍身高僅及乒乓球臺的她，多次因身高被乒乓球館的教練拒絕，但是鄧亞萍卻從不氣餒，一向苦練，據(jù)統(tǒng)計(jì)，她一天接球打球要重復(fù)一萬多次！汗水浸濕了她的訓(xùn)練服，只好不停地?fù)Q，一天下來，她至少換了8-10件訓(xùn)練服�；侍觳回�(fù)有心人，身高雖為150厘米的.鄧亞萍，先后獲得了150余枚國內(nèi)外乒乓球比賽獎?wù)拢?/p>
是什么使她不斷堅(jiān)持下去？是什么使她擁有如此堅(jiān)強(qiáng)的毅力？是什么使她越來越努力的訓(xùn)練？是理想！是理想！理想，就是我們的那盞燈！點(diǎn)燃理想之燈，我們就有了前進(jìn)的勇氣。再大的風(fēng)，再大的雨，我們都能迎著風(fēng)雨前行。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，追求理想的道路不會是一馬平川，而是充滿著坎坷與荊棘。孤獨(dú)，寂寞，挫折，打擊更可能常伴你左右。但是沒有血的歷練不能成為真正的將軍。同樣沒有各種苦難的磨練又怎樣能有潛力的提升。一顆堅(jiān)定的，勇往直前的，無所畏懼的心，能夠支持你披荊斬棘，走向成功的終點(diǎn)。理想信念就是激勵我們向著既定的目標(biāo)奮斗前進(jìn)的動力，是人生力量的源泉。我們?nèi)绻辛藞?jiān)定的理想，就會以驚人的毅力和不懈的努力，成就事業(yè)，創(chuàng)造奇跡。
此刻的我漸漸長大，我的理想也越來越清晰明朗。對于人生，每個人都有著不一樣的追求，理想不必須要偉大。我期望能在自我的崗位上出類拔率，傾盡全力來回報(bào)為我付出了千辛萬苦的父母，給他們更好的生活。我期望我的家人因?yàn)槲业某晒Χ械津湴梁托腋�。這就是我的理想，很平凡，但卻不卑微。
過去的光陰再也不會回來，我為以后的人生點(diǎn)亮了一盞明燈，它指引我去奮斗和創(chuàng)造，沒有人能夠幫我，除了為理想戰(zhàn)斗，我沒有其他的選取。對于我來說，沒有理想就等于沒有黎明在回望那些曾為理想艱苦打拼的人們，心中的敬佩感油然而生，同時也更加堅(jiān)定了我的信念，我要向他們一樣，用心血澆開人生絢爛的花。記�。貉鐾强帐俏覀儾蹲嚼硐氲拈_始，腳踏實(shí)地是我們讓理想成真的真正途徑！
人生的路，因?yàn)橛辛诉@盞燈便不再黑暗，生活，因?yàn)橛辛诉@盞燈而不再單調(diào)，再黑，再遠(yuǎn)，再難的走路我們都不會膽怯了！我們的青春會因理想而更加精彩，給自我點(diǎn)亮那盞理想之燈吧！
讀《人生》有感2
路遙，出生于一個貧苦的家庭，經(jīng)過了自己的一系列的努力終于在小學(xué)教學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后，開始靜心寫作。
路遙其代表作《平凡的世界》曾獲得茅盾文學(xué)獎，但是其先前寫的《人生》更是問世之后引起全國轟動，更是把他推上了人生的巔峰。更反應(yīng)了現(xiàn)實(shí)和理想的差距�，F(xiàn)實(shí)的無奈一句話：理想豐滿，現(xiàn)實(shí)骨感。
高加林，路遙筆下的人生的男主角，畢業(yè)于縣里一所重點(diǎn)高中，本想就此可以擺脫農(nóng)民的出身，同時也不妄自己這十幾年的努力，和家人的熱切期望。
畢業(yè)后，回到自己的家鄉(xiāng)理所當(dāng)然的進(jìn)入了當(dāng)?shù)氐囊凰W(xué)任教，生活本以為就此平靜祥和。誰知道，他們村里的干部憑借自己的權(quán)利，把自己有關(guān)系的親人去代替高加林去任教。此時，高加林更是內(nèi)心郁悶，心里說不出的悲憤，但是又因?yàn)樽约簾o權(quán)無勢，只好無可奈何，一腔年輕熱血怎可就此委曲求全。更是受不了村里人的'議論紛紛，雖然都知道內(nèi)情，可是都是睜一只眼閉一只眼，已經(jīng)習(xí)慣了。命運(yùn)給了他當(dāng)頭一棒，卻給他帶來更多的更多的人生經(jīng)歷和艱難選擇，和無限悔意。
失意之時，一個女子給他帶來的安慰，像一陣風(fēng)吹開了他的心房。巧珍一個農(nóng)村的女子沒有文化，卻擁有令人羨慕的活潑，面容和家世。對高加林一見傾心，十分愛慕，但是心中又有深深的自卑對自己愛的人只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，因?yàn)樽约簺]文化，大字不識一個，而高加林離她那么遙遠(yuǎn)�？伤挚刂撇蛔∽约簩Ω呒恿譄崃业膼郏粗呒恿志嘧约旱木嚯x越來越近，終于一個時機(jī)她向他告白了，隨后兩人陷入了深深的愛，可是高加林心中始終有一根刺，他不想就此在農(nóng)村生活一輩子，或許是虛榮心或許是年輕的力量在點(diǎn)燃內(nèi)心的那團(tuán)火。一個巧合的機(jī)會自己叔父回來，自己又被安排到城里工作。
在城里，遇到了自己的同學(xué)黃亞萍，黃亞萍也是一直傾心于高加林，并且熱烈勇敢的追求著高加林，高加林本來糾結(jié)著對于巧珍的內(nèi)疚，但是最終還是選擇了黃亞萍因?yàn)橹挥心芎退黄鹩懻搰掖笫�，點(diǎn)燃內(nèi)心的年輕火焰。可是不久之后拖關(guān)系進(jìn)城的事被揭發(fā)，又回到了鄉(xiāng)下，可是此時巧珍也已經(jīng)嫁人了。
人財(cái)兩空，同時也使他看清了人生，和深深的懊悔，折射了現(xiàn)實(shí)世態(tài)炎涼，世風(fēng)日下，自己隨波逐流的懊悔，同時也是當(dāng)時時代帶來的無奈。人不可能一直一味的向前，應(yīng)該時不時停下來想一想。人生追求的是什么，自己的目標(biāo)是什么。
讀《人生》有感3
不同的選擇，就此有了別樣的文化與文化與人生。
我們各自的文化與文化與人生中，無一例外，要時時做出文化與文化與人生選擇，太多的抉擇。而無論做出怎樣的選擇，都會伴隨著舍與得，失去與得到。重要的是我們在給出這道選擇題的答案時，是不是沒有丟掉自己的本心、自己最初的夢想，使身隨心動。
讀完《文化與文化與人生》，走近高加林，我不想從人物形象的表層系統(tǒng)上探討才子高加林的悲劇性，也無意對他的人格心理作出怎樣的深刻剖析。不要說當(dāng)時社會因素的紛雜，使他失去本我，沒了自我。失去本心，縱然空降再多再大的機(jī)遇，也無法實(shí)現(xiàn)超我的境界。自始至終，高加林是不清楚自己的本心的，不知道自己真正想要的是什么，因此錯過了太多，空留太多悔恨而終。由此，他的文化與文化與人生得以與茶具為伴，不乏“悲劇”。
“現(xiàn)實(shí)不是伊甸樂園，不是想要什么就能得到什么”，現(xiàn)實(shí)條件的殘酷，左右了他的本心。在他的'文化與文化與人生中，不論是事業(yè)還是愛情有充滿著悲劇�，F(xiàn)實(shí)是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，一個人應(yīng)該有理想，甚至可以有幻想，但是卻不能拋開現(xiàn)實(shí)，以求得到現(xiàn)實(shí)條件下還不能得到的東西。我們需要擺好自己的定位，尤其是對于一個剛踏入生活道路的年輕人來說。一個人來自本我的欲望適度，會給我們以激勵。而過分泛濫，則會吞噬我們的內(nèi)心，失去本心，我們則是最大的輸家。
貫穿《文化與文化與人生》，我們可以看到高加林無論是事業(yè)上還是感情上都伴隨著悲劇，伴隨最終撕心裂肺的失去。我自身感觸頗多，跟隨本心，我最大的感觸則為他愛情道路的不堅(jiān)守。
高加林與農(nóng)村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍的感情糾葛是這部書的主線之一。主人公高加林是一個實(shí)實(shí)在在的才子，有才有貌，才貌雙全，且文武兼?zhèn)�。他有理想有追求，他辛勤樸�?shí)、勇敢自信，他熱愛生活，注重實(shí)干。對于高加林的才能我是欣賞的，對于他事業(yè)上的變遷我是同情的，對于他的理想和追求我是支持且有共通的。而對于
他的愛情道路的選擇，我卻是太多話要說，但又仿佛說不出什么。
初戀是美好美麗的，巧珍美麗善良，是一個地道的農(nóng)村姑娘，沒有文化，卻真真切切愛上了高加林這個“文化人”。她以她充滿激情且實(shí)際的方式愛著高加林，純真無暇。被大馬河川最美的姑娘深愛著，高加林感覺到了這份幸福。伴隨事業(yè)上的“騰達(dá)”，他離開那片黃土地，來到城市，重逢了黃亞萍。與巧珍相比，她作為現(xiàn)代女性，熱情開放，開朗活潑與高加林有著共同的知識背景，共同的交談話題。
高加林婉言拒絕舊愛巧珍，接受黃亞萍的感情。巧珍含淚答應(yīng)，堅(jiān)強(qiáng)著，豁達(dá)著，繼續(xù)著對高加林不變的關(guān)心關(guān)懷。我不去想高加林于兩人間面臨怎樣的艱難抉擇，怎樣的內(nèi)心掙扎，我只想說他的這次抉擇預(yù)示著上帝絕不會再繼續(xù)偏愛他，最后愛情道路的一無所有就已
經(jīng)盡不在意料之外。他拋棄了曾經(jīng)的誓言、約定，曾經(jīng)的純真，曾經(jīng)一切的美好，丟了責(zé)任，丟了彼時的本心。
起初，我與同上帝一般、眾多讀者一樣偏愛著高加林，這位有理想有追求的青年才子。而我卻在讀完此書之后要說，才子固然討人喜歡，討我喜歡，而道德品性是不是更為重要，更為致命呢？而名利地位權(quán)利金錢面前，是不是能把握住愛他的人，把握住自己的本心呢？這些問題顯得又格外重要。
請守護(hù)我們的內(nèi)心，守護(hù)本真，做真自我，才不會懼怕“步步驚心”，不懼怕做出過的選擇、在做的選擇、將做的選擇。
讀《人生》有感4
黃怒波：“我印象最深的還是，人在金錢面前變得比野獸更殘忍，強(qiáng)盜頂多拿刀槍搶個銀行，他們卻是從根子上要讓你家破人亡”、“我受到很多欺凌之后，發(fā)現(xiàn)打架居然可以保護(hù)自己的尊嚴(yán)”。
潘石屹：“不是說商人的嗅覺比普通人高多少，其實(shí)需要的就是普通的常識，不要讓貪婪把常識和基本的智慧破壞了”、“對我來說，所有錯誤都能犯，但不能老是自以為是，不可以對任何人存在偏見”。
任志強(qiáng)：“他一輩子都在跟別人抬杠”、“沒有巨大的利潤支持，無法建設(shè)品牌，因此房地產(chǎn)品牌就應(yīng)該具有暴利”、“你要批評這個社會，你必須掌握批評的武器”。
李開復(fù)：“如果我家沒有去臺灣，我認(rèn)為憑著我們家的教育和影響，我依然能夠成功”、“創(chuàng)新工場不是慈善事業(yè)，目的是賺錢，而且還能幫助年青人”、“他都是希望孩子們通過觀察父親如何做人處事”、“（學(xué)打麻將）這樣可以用媽媽的語言跟她溝通”、“我希望在我離開這個世界的時候，有人會記得，中國崛起的`時候，李開復(fù)曾回到中國，幫中國做了一些事情”。
柳傳志：“一個董事長或CEO，兩個品質(zhì)最關(guān)鍵，一是容人，容忍那些比你強(qiáng)的人，二是讓利”、“我可得算準(zhǔn)了，贏不了會死人的”、“”。
陳年：“這個社會太勢利了，在這個時代證明你自己的方法就是掙更多的錢”、“金錢就是游戲規(guī)則，更多的金錢意味著，你可以做更多的事情”、“時尚就是正確的自我表達(dá)”、“這就是人民時尚，就是把人民和時尚結(jié)合，讓所有人能買到高性價比的、能負(fù)擔(dān)得起的東西，讓自己更得體，更體面，擁有尊嚴(yán)”。
古永鏘：“最精髓的概括就是，錢在找靠譜的人和事”、“心理學(xué)對商業(yè)非常關(guān)鍵，強(qiáng)調(diào)人的情商，我這方面修為很好”、“創(chuàng)業(yè)首先要自己喜歡，最好有和自己互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì)，尋找長期資本”。
張朝陽：“美國這段經(jīng)歷給了我發(fā)達(dá)國家的人做事情的邏輯和理性，以及危機(jī)感”、“人不是越磨礪越剛強(qiáng)，磨礪多了就蔫了…人不能過度被打擊”、“所有的問題都有最聰明的人在媒體上寫文章出來，這個社會充滿了智慧，所以這個國家不會出大錯”、“當(dāng)一個公司以財(cái)務(wù)數(shù)字領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展時，很危險，你做的很多東西董事會看不到”。
朱興禮：“企業(yè)要當(dāng)兒子養(yǎng)，當(dāng)豬賣”、“匯聚五洲英才，源通四海財(cái)富”、“中國的農(nóng)民，只要你幫他，不和他們搶利益，非常好相處”。
讀《人生》有感5
這幾天，我讀了《找準(zhǔn)人生的北斗星》一書，這本書里面講了許多有關(guān)“”的小故事，如：愛國篇中的《讓翠綠和清新永駐》，為民篇中的《小小點(diǎn)子撒真情》，科學(xué)篇中的《知識英雄王選》……不過，我最欣賞的還是誠實(shí)篇中的《替父還債》了，這篇文章講的是胡先生的父親生前向朋友借了一百多萬，大多沒有留下欠條，父親死后，做兒子的還是照樣把錢還清了。讀了這個故事，讓我知道了要仰不愧于天，俯不愧與地，心中永遠(yuǎn)都要豎著一根誠信的標(biāo)桿，無論是否有人知道我們的所作所為，都要磊落、。
我們知道，誠信是中華民族寶貴的財(cái)富，我們講誠信就是要說真話，求真知，做真人，這就要求我們在追尋人生理想的道上踏踏實(shí)實(shí)、一步一個腳印。在日常為人處世之中，真誠待人、嚴(yán)格自律。誠信就像一個標(biāo)，它將一個人的`人品、引入了的圣地；誠信就像一朵永不凋零的鮮花，將它的美麗和芳香灑滿。其實(shí)，誠信就體現(xiàn)在我們身邊的許多小事中。就說上學(xué)期的那件事吧！那次，我向同班同學(xué)借了本書，由于沒時間看，就把它擱在了一邊。過了好長時間，我才發(fā)現(xiàn)這本書還沒還給同學(xué)。這時，那位同學(xué)好象也忘了這事，我到底該不該還給她呢？如果去還給她，她會不會罵我這么晚才還，而以后不給我借呢？如果不還給她，那樣我的心會不安的呀！“哎！到底該不該還呢？”有的同學(xué)可能會說：“既然她已經(jīng)忘了，自己藏著也好呀！”我真是拿不定主意�？梢v誠信哪！最后，我還是決定去還給她。如果我不去還給她，就算她不怪我，我自己也會呀！當(dāng)我硬著頭皮去還書，還做好了挨罵的準(zhǔn)備，可她的態(tài)度卻出乎我的意料之外，她只說了聲：“以后別忘了�！备緵]有罵我的意思，也許是我的誠信打動了她吧！
這件事使我知道：在我們的日常交往中需要誠信。同學(xué)們，讓我們守住誠信的陣地，笑看誠信之花遍地綻放吧！
讀《人生》有感6
帶著滿滿期待的心情，我走進(jìn)了《品經(jīng)典悟人生》這本給人觸動、給人感動、讓人明白生活的樂趣的書。他給我最大的啟示就是——不管遇到了什么樣的挫折、什么樣的困難，都要用最樂觀的態(tài)度面對。
逃避，這個詞終究是什么意思，可能大多數(shù)人都不知道，可大多數(shù)人偏偏遇到困難、挫折往往會不約而同的選擇逃避。逃避，不一定躲得過，不如就用最樂觀的態(tài)度面對，就算失敗了又何妨？生命選擇了你，那么剩下的就由你來完成。該哭就哭，該笑就笑，何不瀟瀟灑灑的活著？
在這本書中還有許多可以令我，還有我們許多人可以自我反省的文章，或許我們做的并不完美，但并沒什么——亡羊補(bǔ)牢，為時不晚！
兄道友弟道恭兄弟睦孝在中財(cái)務(wù)輕怨何生言語忍忿自泯這篇古文寫的是做兄長的要愛護(hù)弟弟，做弟弟的要尊敬兄長，兄弟和睦，也是對父母的孝順，不愛財(cái)，就不會有怨恨；說話時要相互忍讓。隔閡、怨恨自然也就消失了。
在生活中，每個人都會有一些小小的心事，因?yàn)椴⒉皇怯肋h(yuǎn)都會生活在小時候，那個無憂無慮的童年，因?yàn)槲覀冊陂L大，即將長成一個青年。所以或許是學(xué)習(xí)上的，又或許是生活中的，只要我們用正確的態(tài)度去面對，就沒有什么坎兒是過不了的。
盛年不再來，一日難再晨，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。這是一篇詩，年輕力壯的時期一當(dāng)過去就不在擁有，就好像一天只有一個早晨一樣，人一定要趕在年輕時勤奮努力的做事，因?yàn)闅q月無情匆匆而過，不會等我們。
這使我想起了“努力”二字，也只想說“努力”二字。也許有人會不屑的說：“現(xiàn)在是和平年代了，沒必要為了什么去做大的貢獻(xiàn)而整日的去努力，那樣會活的很累的�！币苍S還會有人哀怨的說：“人生苦短，一生能有幾個青春，何必要不按時自己的大好青春年華而變得那么單調(diào)呢？”是啊，何必要不按時自己的大好青春年華而變得那么單調(diào)呢？但是！有誰希望自己老時，翻憶起年輕時的影集只能看到那么單調(diào)，苦澀而毫無意義的青春呢？
周彥君的文章——《是她為我關(guān)了窗》看后使我很感動，那些弱小的人會有一顆更謙卑、更溫和的心，那些弱小的人，會更關(guān)注生活中的每一個細(xì)節(jié)，更迅捷的'捕捉到他人的需要。雖然他們總是被遺忘在某個角落，但他們那充滿感情的雙眼卻始終注視著世事。他們也許一直在等待，等待你的一句輕聲的問候，或者一個鼓勵的擁抱，甚至僅僅是你的一個微笑。
富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。富裕高貴不能迷惑心靈，貧窮卑賤不能改變信念，權(quán)勢武力不能使意志屈服。這樣的人才稱的上大丈夫。做一個大丈夫，要嚴(yán)格要求自己，做任何事都要持之以恒。大多數(shù)人想要改造這個世界，卻罕有人想要改變自己。有志者，事竟成！
只有流過血的雙手，才能彈奏出人間的絕唱，只有經(jīng)歷地獄的磨練，才能擁有天堂的力量。
所以，朋友們，努力吧！趁我們還年輕。
讀《人生》有感7
近日，有拙圖書重磅推出新書《別讓高考成為你人生的巔峰：這！就是大學(xué)》，由南海出版公司出版。
從校園生活到人際交往，從學(xué)習(xí)能力到工作技能，本書涵蓋多方面的內(nèi)容，但又不止于解決單一問題，而是剖析問題背后的心理根源，旨在幫助大學(xué)生打開思維，引導(dǎo)大學(xué)生找到自己內(nèi)心的激情，運(yùn)用正確的思維方法和學(xué)習(xí)方法，審視自己與他人，思考社會與未來，走最適合自己的路。
譚春波，一位“80后”副教授，在常年的教學(xué)過程中，為一屆又一屆大學(xué)生做過職業(yè)生涯輔導(dǎo)，總結(jié)出第一手的經(jīng)驗(yàn)，將在其著作《別讓高考成為你人生的巔峰》中深入挖掘大學(xué)學(xué)習(xí)、交往、生活問題背后的深層次原因，不拘泥于常見的雞湯觀點(diǎn)，用反其道而行之的理解，為學(xué)子們提供另一種看大學(xué)的角度。
社團(tuán)、學(xué)生會、兼職、實(shí)習(xí)、戀愛、社交……大學(xué)生活看似豐富多彩。
校園貸、裸條、逃課、掛科、失業(yè)……大學(xué)生活又似乎不盡是美好。
為保證嚴(yán)謹(jǐn)性，譚教授收集了很多學(xué)生群體常見的問題和相關(guān)的心理知識，希望學(xué)生能夠?qū)W會自我教育、自我成長，擺脫過去的“三觀”重新審視自己，去對話身邊的人，尋求思想的.共鳴與碰撞，邁出“校園”這個限制去感受當(dāng)下的世界，主動更新對自己、對他人、對社會的認(rèn)知，發(fā)現(xiàn)自己的想象與真實(shí)的差距，盡快成長起來，盡早實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
本書分“這，就是開始：別讓高考成為你人生最輝煌的時刻”“這，就是社交：合群，真的有這么重要嗎？”“這，就是學(xué)習(xí)：那么認(rèn)真至于嗎？至于！”“這，就是現(xiàn)實(shí)：你還是學(xué)生，但不代表誰都必須讓著你”四個章節(jié)，自成體系、結(jié)構(gòu)精巧，舉事例真切生動，講觀點(diǎn)深入淺出，讓學(xué)生在輕松閱讀的過程中，自然而然地深刻認(rèn)識到何為大學(xué)、怎樣讀大學(xué)。
成長，向來是個宏大的命題。
高考是改變階層、實(shí)現(xiàn)自我奮斗的手段，但令人痛惜的人，很多優(yōu)秀年輕人的奮斗就止步于高考。大學(xué)和高中最大的區(qū)別就是要學(xué)會從被動自律變得主動自律。
對于拿到錄取通知書的同學(xué)來說，心情多是激動的，無論是否進(jìn)入理想的學(xué)校，對大學(xué)生活都是充滿了憧憬，同時，也會關(guān)心該如何過好自己的四年大學(xué)生活，假期里應(yīng)該為大學(xué)做些怎樣的準(zhǔn)備。而入學(xué)后，因?yàn)榇髮W(xué)不再象高中那樣規(guī)律而有些許壓力的學(xué)習(xí)氛圍，很多同學(xué)會突然松弛下了，暫時失去努力的方向，放松了學(xué)習(xí)。
許多經(jīng)歷過高考的人說，高三是自己知識水平的巔峰，雖然抱著玩笑的態(tài)度，其實(shí)也不乏道理。那種學(xué)到廢寢忘食的狀態(tài)，達(dá)到精通透徹的境界，追求細(xì)枝末節(jié)的感覺，之后就很難再擁有了。我們都不能忘記當(dāng)年，是如何披荊斬棘、翻山越嶺而來的。
網(wǎng)上有這么個流傳很廣的段子：高考我考了200分，而親戚家孩子考了680分，那個孩子去了重點(diǎn)大學(xué)，而我只能去打工。9年后，那親戚向我媽媽炫耀他兒子又應(yīng)聘了一個月薪過萬的項(xiàng)目經(jīng)理，而我卻在想：該不該聘用他……
這讓日日夜夜付出辛苦，拼死拼活考上大學(xué)的人不禁懷疑人生：高考和上大學(xué)還有什么意義？
這個問題的答案不在于高考或大學(xué)本身有沒有意義，畢竟這只是一種手段，答案的積極與否在于參與其中的人能否合理運(yùn)用這種手段，做出對自己有價值的選擇和行動。
逆襲這種事情不是完全沒可能，但放在大環(huán)境下終究還是極小概率事件。賺錢不是讀書的唯一目的，大學(xué)也不會教你如何成為百萬富翁，大學(xué)之道在于教人立身處世、明德弘毅，提升個人能力、眼界格局，成為世間洪流中一個獨(dú)一無二的人。
如果大學(xué)是在逃課、打游戲、談戀愛中度過，那上大學(xué)或許沒有用處。有的人在大學(xué)四年認(rèn)真學(xué)習(xí)，博覽群書，堅(jiān)持健身，拓展興趣愛好，在與社會的積極交往中慢慢明確自己將來的職業(yè)目標(biāo)。有的人在大學(xué)四年上課遲到、玩手機(jī)、睡覺，在宿舍點(diǎn)了外賣繼續(xù)打游戲……真的把“university”與“由你玩四年”劃上了等號，在毫無規(guī)劃、為所欲為中度過“沒用的大學(xué)時光”。
不管高考結(jié)果是否另人滿意，進(jìn)入了大學(xué)，手握著優(yōu)質(zhì)的時代資源，都應(yīng)該比高考拿出更多的思考和眼力，這四年是人生中的黃金時代，是重塑自己的最佳時期。所有的不想做，做不了，來不及，沒機(jī)會……得過且過，拖拖拉拉，都只是自欺欺人，最后都會成為壓垮你的稻草，讓你在大潮下一點(diǎn)一點(diǎn)被擊垮。
翻開任何一頁，都能看到一句句醍醐灌頂?shù)脑捳Z，它們將幫助學(xué)子們以最佳狀態(tài)度過寶貴的四年大學(xué)時光，讓你在大學(xué)里脫穎而出！
依稀記得，一位學(xué)長畢業(yè)前給的忠告：“大學(xué)一定要多做自己想做的事，這四年你有充裕的時間可以去‘造’，去改變你自己�！�
高考既是一個段尾的句號，也是另一個段落的開頭。高考之后的大學(xué)，是人生當(dāng)中另一個新起點(diǎn)。
譚教授所著《別讓高考成為你人生的巔峰：這！就是大學(xué)》，更多的是希望能夠引導(dǎo)學(xué)子們學(xué)著自我改變、自我教育、自我成長，做自己想做，做自己所做，給這個階段的人生建一座燈塔，也好照亮岔路口，在做出選擇時能夠更加明朗。
讀《人生》有感8
我今天看了一篇叫《輪椅上，我開啟網(wǎng)評人生》的文章，我深受啟發(fā)。
故事是這樣的.：他十歲被一種怪病纏身，經(jīng)過兩次大手術(shù)后，竟奇跡般的闖出了“鬼門關(guān)“，但他已經(jīng)下肢殘疾，左手也不幸了。但他人殘志不殘，自學(xué)成才，他靠自學(xué)掌握了相當(dāng)好的英語，學(xué)會了高難度的電腦編程技術(shù)，用一只手敲出了400多篇優(yōu)秀網(wǎng)上文章，這真是一個奇跡。
他一個殘疾人都能做得這么好，這么棒！那我們就應(yīng)該做得比他更好。他能學(xué)好英語，我們也應(yīng)該學(xué)好。他能學(xué)很高難度電腦技術(shù)，我們也應(yīng)該學(xué)好，總而言之，他能做到的我們應(yīng)做到。但是我們有很多正常人他們并非如此。他們一生吃喝玩樂，最后敗光家產(chǎn)成了流浪漢。我們不能學(xué)他們，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)愛迪生、牛頓、愛因斯坦等人。我們要向高處發(fā)展，不能向低處看齊，因?yàn)檫@樣我們才能有進(jìn)步。如果向低處看齊，我們就會不學(xué)好，學(xué)習(xí)成績下降。只有向高處看齊我們才會有進(jìn)步。
讀《人生》有感9
今天，我讀了《完美人生》這篇文章，它給我?guī)砹艘粋�永生難忘的啟示。
完美的人生是一種美麗，是一種與環(huán)境的和諧、與社會的相融的完美；完美的人生是一種睿智，是一種懂得改善自己的弱點(diǎn)，欣賞自己優(yōu)點(diǎn)的`睿智；完美的人生是一種勇敢，是一種不懼怕危險和失敗，也不懼怕不幸與挫折的勇敢；完美人生是一種積極，不埋怨不悲觀；完美人生是一種善良，不虛假不張揚(yáng)；完美人生是一種平和恬淡，始終“不以物喜，不以己悲”。
失誤被悔恨征服，離正確就不遠(yuǎn)了；挫折被毅力征服，離成功就更近了；主觀被客觀征服，與真理就貼身了；狹窄被豁達(dá)征服，胸襟就寬闊了；狂熱被冷靜征服，理智便成熟了……而這一切的征服，首先源于對自己的征服。所以只有征服了自己，才能征服生活中的一切不幸。
埋怨昨天時，今天失去了；埋怨命運(yùn)時，青春萎縮了；埋怨艱難時，信念凋零了；埋怨生活時，人生熄滅了。
可見，埋怨對于生命是一種消極，對于事業(yè)是一道殘暴，對于人生是一個負(fù)數(shù)。
善的東西肯定是美的化身，但美的東西不一定表現(xiàn)為善。所以，沒有善的美是一種欺騙。
真的東西肯定是美的雛形，但美的東西不一定表現(xiàn)為真。所以，失去真的美實(shí)際上是一種偽裝。
等到我們可以“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒”之時，人生就完美了！
讀《人生》有感10
據(jù)說犯罪是人類的原始欲望，所以如福爾摩斯般的刑偵人員也夢想著有朝一日犯一次高效率的罪。而當(dāng)他這個夢想最終實(shí)現(xiàn)時，小福同志握著精致光亮的作案工具的手也不禁微微顫抖。
不過相比于柯南道爾，他的同胞兼同行阿加莎女士寫起犯罪來更加地迷人而優(yōu)雅。英國人那種古怪的性情在她的筆下轉(zhuǎn)化為一種精細(xì)的變態(tài)。那些鮮血淋漓的故事在她講來，沉穩(wěn)而緩慢，帶著英國的霧氣，陰冷潮濕，慢慢地在你周圍彌漫。
阿加莎的作品中，除去題材本身就偏靈異而非罪案的《死亡之犬》，最讓人毛骨悚然的，也最讓人驚嘆于犯罪的精巧迷人的，就是這部《無人生還》了吧。
《無人生還》的故事正如阿加莎所最擅長的那種，一群人因?yàn)槟撤N原因被困在一個地方，誰也出不去，而兇手就在其中，人一個個死去，未知的恐懼緊緊相逼。后來的金田一、柯南之類不過都是從阿加莎這里學(xué)到了這種手法。在這個故事中，十個人分別受邀來到一座孤島度假，但很快的，他們發(fā)現(xiàn)這是一場陰謀。在一卷播放的錄像帶里，一個陌生的聲音歷數(shù)每個人的罪行，表示要一個個殺掉這些人來洗滌罪惡�？墒沁@時孤島與外面的聯(lián)絡(luò)方式已經(jīng)完全切斷，沒有人出得去也沒有人進(jìn)得來。兇手一定就在他們之中，于是猜疑、合作、憤恨、抱怨，人在面臨絕境時的種種開始本能地上演。而隨著一首詭異的歌謠，十個人陸續(xù)地以童謠中所唱的方式死去，而每死一個人，放置在客廳中的十個小瓷人就消失一個，恐怖就這樣蔓延開來。十人中最后剩下的女教師槍殺了一個同伴后，在精神恍惚仿佛看見了已死了的人，最終上吊自殺了，但很顯然，她不是那個兇手：
她打開門。倒抽了一口涼氣。那是什么懸掛在天花板的鉤子上一條結(jié)好了活扣的繩套還有一把椅子擺在下面，一把能一腳踢開的椅子。這就是雨果要她做的。當(dāng)然也是那首詩的最后一行�！耙粋�也上吊，十個小印第安孩子全都命歸西天。”小瓷人從她手里掉下，它滾動了幾下，撞碎在壁爐邊。維拉機(jī)械地向前走去。這才是結(jié)局——這就是那只冰冷的濕手（當(dāng)然是西里爾的手）曾經(jīng)觸到她喉嚨的'地方�！澳隳苡蔚侥菈K礁石去，西里爾�！边@是謀殺——多么簡單的謀殺。可是以后你永遠(yuǎn)也忘記不了。她登上椅子，眼睛像夢游者似地茫然凝視著前方。她把繩套套在自己脖子上。雨果在那里注視著她，看著她走上這條她命中注定的道路。
她踢開了椅子。
當(dāng)警察到達(dá)這個孤島時，只發(fā)現(xiàn)了一首詭異的歌謠與十具按歌謠方式死去的尸體，也沒有任何人離開過這座孤島的痕跡。讀到這兒迷題似乎變得不可解，可是阿加莎卻依舊泰然自若地給了整個故事一個合理的解釋。
如果說柯南道爾身上有著英國人認(rèn)真而可愛的一面，那么阿加莎筆下的故事則表現(xiàn)了英國人的另一面。在柯南道爾的筆下，這個世界是清晰明亮的所有的犯罪都是可以破解的，這個世界是值得信任的，而阿加莎筆下，這個世界則多了太多的不確定，真正讓人恐懼的，不是死亡，而是無限的未知。在阿加莎的故事里，你會忽然理解為何古板嚴(yán)肅的英國會有吸血鬼的故事，會有那么多的古堡傳說。那是一種在倫敦的大霧里時隱時現(xiàn)的潛在欲望，正如開膛手杰克夜行于街頭時所挾的那把明亮鋒利的手術(shù)刀。
讀《人生》有感11
《人生》這部小說是我讀了《平凡的世界》之后，看的路遙的第二部小說。一如《平凡的世界》語言，路遙的語言有著蘇聯(lián)文學(xué)的印記，景物描寫刻畫人心，時不時的對主人翁的命運(yùn)進(jìn)行點(diǎn)評。
對于一個沒有經(jīng)歷過的那個時代的人，我總是會困惑。高加林后來居然只能是這樣的下場。按今天的我們看來，實(shí)在是不可思議。因?yàn)槲覀冋J(rèn)為就算考不上大學(xué)，不當(dāng)民辦教師，我們也可以有其他的途徑去城市，不一定要回到農(nóng)村，但是當(dāng)我看到行文末尾的時間。我就明白了，在那樣的時代，能寫出這樣的小說，確實(shí)有某種先鋒的味道，也在拷問著當(dāng)時的時代�？上驳氖牵呒恿质降谋瘎≡絹碓缴倭�，面對現(xiàn)實(shí)的無力感越來越少了。但是走后門的越來越多了。后門確實(shí)比前門威力大啊。而其中單純善良的人兒也不見了。
高加林和巧珍和黃亞萍的愛情故事，現(xiàn)在正在這個社會不斷的上演。一個男人為了更高的事業(yè)，更了所謂的共同語言而拋棄糟糠之妻，放棄初戀的故事。但如果不是高加林的走后門的事情敗露，他和黃亞萍會不會走到最后呢?因此在如今社會，也許高加林和黃亞萍才是真正的一對。但路遙在小說里面卻是極力贊揚(yáng)巧珍的，最后也讓這段愛情添上了悲劇的色彩。高加林最后的.愛情歸宿究竟會是怎樣?
人生當(dāng)中，無非是事業(yè)和愛情，再加上家庭。高加林在沒有事業(yè)的時候，擁有了愛情�？僧�(dāng)他失去事業(yè)，愛情難道也就不復(fù)存在?這個就是路遙在小說里面的追問，對于現(xiàn)實(shí)的追問。在小說中，路遙對高加林這個高中畢業(yè)之后，文不能文，武不能武這種現(xiàn)實(shí)的揭露。對這個事情的追問也一直追問到現(xiàn)代。當(dāng)我們越來越多的大學(xué)生走出大學(xué)校門，文不能文，武不能武的時候，我們該如何面對。雖然現(xiàn)今的社會可以讓我們繼續(xù)留在城市，而不用擔(dān)心重新面對土地，面對勞作，但是那種失落感怎么消除。如何來安置這些充滿夢想的心靈。當(dāng)高加林有能力，但是面對官二代，面對所謂的后門，高加林在道德和出路之間如何抉擇。雖然時間過去了二十幾年，但是問題也越來越凸顯在我們面前。
在小說中，路遙對劉氏三姐妹進(jìn)行了贊美，特別是劉巧珍，這個勇敢的女孩，敢于追求自己的愛情。在這當(dāng)時，是要冒著多大的道德風(fēng)險啊，但是我們美麗而可愛的劉巧珍卻勇敢的去爭取了，而當(dāng)高加林說了要分手之后，她也堅(jiān)強(qiáng)的承受著。所有的村子里的人都罵高加林，而她卻堅(jiān)持維護(hù)高加林，甚至高加林落難回鄉(xiāng)，她居然求自己的父親給高加林安排工作。而她和他已經(jīng)沒有了任何關(guān)系。她已經(jīng)嫁作人婦。我開始不明白為什么巧珍要答應(yīng)嫁給另一個農(nóng)民的時候，后來，我明白了，也許在這里，才更能看出巧珍的偉大來。為了不增加高加林的內(nèi)疚感，而把自己迅速的“處理”，用現(xiàn)代時興的話，就是愛他，所以離開他，愛他就要給他幸福。
整部小說讀起來，人物很飽滿，景物描寫細(xì)致，讓人進(jìn)入很快。雖然小說在語言中，沒有給讀者“人生”的答案，但是卻引領(lǐng)讀者思考人生的答案。也難怪阿里巴巴的馬云會被此書感染，奮而創(chuàng)業(yè)，最后成就了一番大業(yè)。
讀《人生》有感12
人生的道路雖然漫長，但要緊處常常只有幾步，特別當(dāng)人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的、沒有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個人生活上的岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生。
《人生》中的男主人公高加林在他剛剛參加工作不久，就遇到了他事業(yè)上和感情上的岔道口，他的人生也隨著他人的介入與自己的選擇，經(jīng)歷了大起大落。高加林事業(yè)上形成悲劇的原因，如果說的宿命一點(diǎn)就是他是權(quán)力的、是那個時代的必然的犧牲品。
高加林是一名普普通通的農(nóng)民的兒子，他的父母面朝黃土背朝天的辛勤耕作供養(yǎng)他讀書上學(xué)，在他的青少年時期，他接受了完整的學(xué)校教育和現(xiàn)代文明的洗禮。盡管他沒有考上大學(xué)，但民辦教師的職業(yè)不僅可以給他的家庭帶來一個全勞力的工分、一個月幾塊錢的津貼，還使他徹底擺脫了日出而作、日落而息的命運(yùn)，他是一位具有現(xiàn)代意識的知識青年。如果不是村支書利用手中的權(quán)利，讓他的兒子頂替高加林的工作，他也許會做一輩子的教師。但是，事實(shí)如此，高加林成了一個真真正正的農(nóng)民。這對于一個曾經(jīng)感受過山外面的無限精彩的、充滿誘惑力的世界的年輕人來說，無疑是一個致命的打擊。高加林變了，他不再對生活抱有希望，他變得頹廢和苦悶�，F(xiàn)代文明對于他的熏陶已經(jīng)使他與農(nóng)村貧瘠的精神世界和落后的生產(chǎn)生活方式格格不入，但是，天意弄人，留給高加林的只有悲哀的接受。
高加林用一種近乎于自虐的方式接受了命運(yùn)的安排，他不惜用自己的鮮血染紅鋤頭，用瘋狂的體力勞動宣泄自己在精神世界的失敗，同時，也是在一種嚴(yán)酷的方式在向權(quán)貴們宣戰(zhàn)。然而，就在高加林認(rèn)命的時候，權(quán)利又一次使他的命運(yùn)發(fā)生了改變。
他的叔叔轉(zhuǎn)業(yè)回到了縣城，并成了勞動局的局長。這個可謂是從天而降的轉(zhuǎn)機(jī)，再一次給了高加林改變命運(yùn)的機(jī)會。當(dāng)年把高加林從民辦教師的職位是換下來的公社文教助理，現(xiàn)在的勞動局的副局長馬占勝，主動獻(xiàn)媚，暗中一手操辦，高加林搖身一變成了縣城里的風(fēng)光無限的通訊干事。命運(yùn)的突然改變，喚起了高加林久違了的熱情，他憑借著他的努力、他的才氣、他的獻(xiàn)身精神實(shí)現(xiàn)著他自己的價值，他受到了領(lǐng)導(dǎo)的`青睞，同事的羨慕，少女的愛慕。就在他春風(fēng)得意之時，他在一次被命運(yùn)捉弄。他靠走后門進(jìn)入縣城的方式被人告發(fā)，他不得不又一次回到農(nóng)村。現(xiàn)實(shí)的殘酷在一次扼殺了理想的美好，他所有的努力、所有的成績都被視而不見，縱使他才高八斗，他也沒有與人平等競爭的機(jī)會，因?yàn)樗膩須v是不合法的。這不僅是高加林的悲劇，而是當(dāng)時整個處在社會轉(zhuǎn)型期與高加林有著同樣理想的知識青年的悲劇，是傳統(tǒng)文明在向現(xiàn)代文明的轉(zhuǎn)換中所必須付出的慘重的犧牲。
高加林情感上的岔道口與兩位截然不同的女孩有關(guān)劉巧珍和黃亞萍。一個是善解人意、漂亮溫柔、但是不識字的農(nóng)村女孩；一個是受過教育，養(yǎng)尊處優(yōu)的官家大小姐。高加林情感的悲劇的形成與他的理想的破滅輝煌破滅，有直接的關(guān)系。
劉巧珍可以說是高加林的初戀，她愛加林，但是在加林還是民辦教師的時候，她總是悄悄的躲在遠(yuǎn)處觀望，因?yàn)樗员�，因�(yàn)樗募恿指缡亲x書人。當(dāng)高加林遭受了事業(yè)上的第一次打擊之后，巧珍大膽的向加林表明了心跡。這位美麗姑娘的善良與溫柔、執(zhí)著與真誠，成了高加林心靈創(chuàng)傷的最好的縫合劑。他們的感情不但給了高加林心靈上的慰籍，還平息了高加林對山外面的世界的向往與騷動。但是，在熱戀慢慢退卻之后，高加林的心頭又有了絲絲惆悵，他開始后悔對巧珍的沖動，他敏感的意識到，他匆忙的和一個沒有文化的農(nóng)村姑娘發(fā)生這樣的事，簡直是一種墮落和消沉的表現(xiàn)，他恐懼的意識到一旦和巧珍結(jié)合在一起，就無疑要拴在土地上了。所以，文化背景有著很大的差異、并在一開始就有著精神世界的明顯差距的他們，分手成了他們必然的結(jié)局。
高加林與黃亞萍的戀愛完全是在情理之中的，在高中時代，他們就是最談得來的好朋友，在他們的心靈里就埋下了情感的萌芽。只是因?yàn)�，畢業(yè)后的命運(yùn)不同才沒有走到一起。當(dāng)高加林的事業(yè)達(dá)到輝煌的頂點(diǎn)的時候，他需要的不再是清風(fēng)細(xì)雨似的溫柔撫慰，而是需要一個有著共同語言的伴侶，于是，選擇黃亞萍，對于高加林來說是在情理中的事情。
當(dāng)高加林又一次成了地地道道的農(nóng)民時，他說出了自己的心聲，他愛巧珍，但我不相信。如果說在高加林與巧珍的戀愛中，巧珍是悲劇的，因?yàn)樗秊檫@段使她心灰意冷的感情付出了一生的代價；那么，高加林與黃亞萍的感情更是悲劇中的悲劇，因?yàn)�，在精神世界平等的基礎(chǔ)上建立起的美好愛情卻被冷酷的現(xiàn)實(shí)擊的片甲不留。
對于高加林所遭受到的一切，與當(dāng)時的社會語境有很大關(guān)系，對路遙的處理也有不認(rèn)同的地方。例如，在中國這樣一個裙帶關(guān)系存在十分普遍的社會，走后門怎么會被退回來呢？我不相信。我喜歡高加林，也很欣賞他，更同情他的遭遇。不過，我相信，他一定會走出黃土地，他一定會成功。
讀《人生》有感13
近日閱讀《理想點(diǎn)亮人生》這本書后，我受益匪淺——理想就是人們對未來美好的、合理的企盼，是人們希望達(dá)到的人生目標(biāo)和所追求向往的奮斗前景。正如人們常說的，理想是一艘航船，它承載著我們的憧憬與夢想，駛向幸福的彼岸；理想是一盞明燈，永遠(yuǎn)在我們心中點(diǎn)燃，照亮我們前行的方向。
這本書呈現(xiàn)給我的是一個異彩紛呈的理想世界，讓我明白了生活就像旅行，理想是旅行的路線，失去了路線，就只好停止前進(jìn)了。作為一名小學(xué)生，要樹立正確理想，才能點(diǎn)亮人生！
為國家富強(qiáng)，為人民幸福而奮斗的'理想，是激勵中華民族歷代仁人志士英勇奮斗、不怕犧牲、前仆后繼的精神力量，也是激勵中華兒女為祖國事業(yè)的勝利而努力奮斗的精神動力。追求真知、實(shí)現(xiàn)自我價值的理想，支撐著無數(shù)有志之士刻苦鉆研、大膽創(chuàng)新、勇于開拓、攻克難關(guān)，共同鑄就了中華民族文明的悠遠(yuǎn)和輝煌！
北宋時期的著名政治家、文學(xué)家范仲淹，從小立志要為國效力故而后來寫下了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的傳世名句，并將之作為自己一生偉大的抱負(fù)。周恩來在12歲時就立下“為中華之崛起而讀書”的崇高理想，為此他堅(jiān)持不懈地刻苦學(xué)習(xí)，最終成為受世界人民愛戴的一代偉人，為國為民立下了豐功偉績，鞠躬盡瘁，死而后已。
少年壯志不言愁，無論實(shí)現(xiàn)理想的道路上有多少阻礙，我們都不能退縮，勇敢前行，信心百倍地為實(shí)現(xiàn)人生的崇高理想而奮進(jìn)吧！
讀《人生》有感14
《國學(xué)與人生》封面上那醒目、令人激動的五個大字深深吸引著我。我迫不及待地翻開這本經(jīng)典閱讀叢書，一頁、兩頁、三頁......愛不釋手。
我的心透過那一行行文字，被深深震撼了！在字里行間我追尋著中華民族的根與魂！讀著讀著，我的思緒飛到了20xx年，我學(xué)習(xí)國學(xué)的日子。媽媽曾問我：“孩子，當(dāng)代中國，國民的閱讀生活中最迫切的事情是什么？”我抬起頭，凝望著她，用稚嫩而又肯定的聲音回答道：“閱讀經(jīng)典！讀《論語》《孟子》，可以不斷豐富自己，善讀之可以醫(yī)愚！”頓時，媽媽喜極而泣......真的，我覺得自己非常有幸，遇上了令人尊敬、有大愛的鮑鵬山教授！遇上了這份傳承中華民族魂的公益！------浦江學(xué)堂！
我是多么的幸運(yùn)�。⒓恿似纸瓕W(xué)堂公益班級——峻興班的學(xué)習(xí)，跟隨魯華峰老師學(xué)習(xí)《孟子》。魯老師承認(rèn)個體差異，不求程度整齊劃一。教師在操作中只有鼓勵，沒有責(zé)備。從易到難、從少到多、循序漸進(jìn)、積少成多。我們在瑯瑯上口的誦讀中浸潤其間，德染于心。在此向?yàn)檫@份公益而嘔心瀝血的鮑鵬山教授和所有老師們致以最真、最誠的謝意：您們辛苦啦！
20xx年是令我難忘的，7月13日—7月17日，我和學(xué)習(xí)了一年《論語》的其他孩子們一起，赴上海與各地市學(xué)習(xí)國學(xué)的孩子進(jìn)行了比賽，在一輪輪的論語知識問答中，論語背誦中，我們表現(xiàn)相當(dāng)出色，情景劇表演《孔門問學(xué)》獲得第二名的好成績！
繼上海一行后，我們來到了山東曲阜進(jìn)行了莊嚴(yán)而隆重的祭孔大典，尊孔、敬先賢，經(jīng)典浸潤著孩子們的一言一行，中華民族的文化悄然入心！
最后，我們進(jìn)行了六藝體驗(yàn)。整整四個小時，我們在悠悠古琴聲中吟詩，在書法中感受漢字的`魅力，在靜靜的對弈中展示自己的睿智，在細(xì)細(xì)品茶之道中，追尋著中華民族的根……
總之，通過國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)，我的語言表達(dá)能力提高了，菁菁校園，在晨光中、在明亮的教室里，在綠草如茵的操場上，抑揚(yáng)婉轉(zhuǎn)地吟誦著，輕輕的誦讀聲中，千古美文的神韻，華夏禮儀的儒雅，悠然再現(xiàn)。誦讀經(jīng)典在不知不覺中已然成為我學(xué)習(xí)生活中的一份樂趣，更感受到了人文經(jīng)典的力量，經(jīng)典文化燦若星河，這民族的根與魂默默地滋養(yǎng)著我，讓我逐漸走向優(yōu)秀，走向大器！
讀《人生》有感15
最近在讀《旅行，人生最有價值的投資》，這本書是投資大師吉姆？羅杰斯非常具有影響力的經(jīng)典著作，記錄了羅杰斯在20世紀(jì)90年代初做得一次驚險刺激的環(huán)球旅行，歷時22個月，近10萬公里的路程，橫跨6大洲52個國家和地區(qū)，讀后感：自由是強(qiáng)者的保護(hù)神——吉姆羅杰斯價值發(fā)掘之旅。
書中羅杰斯一邊記錄自己的旅行所見所聞，另一邊就不斷地記錄自己的所感，他所感的主要觀點(diǎn)，就是依據(jù)所見所聞來判斷一個國家（經(jīng)濟(jì)體）是否開放、自由，他強(qiáng)烈看好一個開放自由的經(jīng)濟(jì)體，反之看壞。他看好正在（90年代初）開放的中國，同時看壞計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的蘇聯(lián)，就是一個典型的例子。他贊美歐盟作為一個經(jīng)濟(jì)體的對內(nèi)部開放，同時不影響他抨擊歐盟作為一個經(jīng)濟(jì)體的對外部保護(hù)，認(rèn)為“歐洲人在播撒毀滅的種子”。書中第149至1斯論述了保護(hù)主義的危害以及他本人對保護(hù)主義的痛恨，指出“這種做法的后果將是毀滅性的'，讀后感《讀后感：自由是強(qiáng)者的保護(hù)神——吉姆羅杰斯價值發(fā)掘之旅》。被保護(hù)的工業(yè)生產(chǎn)停滯不前，缺乏創(chuàng)新。它們生產(chǎn)的產(chǎn)品以次充好，定價過高”。 保護(hù)主義長期實(shí)行會帶來經(jīng)濟(jì)停滯、高失業(yè)率、災(zāi)難性的經(jīng)濟(jì)崩潰。羅杰斯并指出了保護(hù)主義容易產(chǎn)生的原因：“生產(chǎn)者總是經(jīng)過高度組織，大聲要求保護(hù)政策�！薄ⅰ霸谌澜绶秶鷥�(nèi)，政治家們都不斷地面臨著來自一些精心組建的權(quán)益集團(tuán)的重重壓力，而消費(fèi)者沒有適當(dāng)?shù)亟M織起來”。
作為一個強(qiáng)者，羅杰斯在書中第21頁至27頁講述了他從1984年至1990年投資奧地利股市的故事：作者84年入市“喚醒了睡美人”，87年在市場上漲了4、5倍之后清倉，90年在這次旅行之前已經(jīng)賣空。羅杰斯一定賺得盆滿缽滿，因?yàn)樗诘?1頁說“我非常喜歡奧地利及其股票市場，在那兒我曾創(chuàng)造過輝煌戰(zhàn)績”。羅杰斯依靠自己的智慧、自己的觀察，領(lǐng)先其他人進(jìn)入嚴(yán)重低估的奧地利股票市場，然后在回歸到正常價值的過程中、直至市場過于成熟充滿泡沫的過程中大賺特賺，這是在競爭過程中實(shí)現(xiàn)的優(yōu)勝劣汰，這場戰(zhàn)役對于羅杰斯來說是完美的，但是對于其他人呢？
只有弱者需要保護(hù)，但是保護(hù)并幫不了弱者，弱者只有在競爭中才能成長為強(qiáng)者。羅杰斯反對保護(hù)主義，在我看來就是他需要強(qiáng)者具有賺錢的自由。只有在自由開放的市場中，強(qiáng)者才有用武之地，才能利用他的優(yōu)勢發(fā)掘價值所在，從而賺取財(cái)富。羅杰斯一路走來，每到一處都不忘這一點(diǎn)。
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