《人生效率手冊(cè)》讀后感[經(jīng)典]

　　認(rèn)真讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的《人生效率手冊(cè)》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

《人生效率手冊(cè)》讀后感1

　　說(shuō)到底還是一本工具書(shū)，那么就看看讀完之后我還記得什么吧：

　　一、方式方法

　　1000小時(shí)法則、1000天小樹(shù)林計(jì)劃，康奈爾筆記法、7個(gè)人物法、21天習(xí)慣養(yǎng)成法

　　二、時(shí)間管理

　　目標(biāo)牽引法則、要事優(yōu)先法則、組織計(jì)劃法則

　　三、基本原則

　　注重堅(jiān)持與積累，注重總結(jié)與反饋，注重理論與實(shí)踐

　　四、關(guān)鍵環(huán)節(jié)

　　目標(biāo)明確、節(jié)奏科學(xué)、精學(xué)聚焦、泛學(xué)具體、注重預(yù)習(xí)（學(xué)會(huì)提問(wèn)），認(rèn)真學(xué)習(xí)（做筆記）、不斷復(fù)習(xí)、堅(jiān)持早起

　　呃……

　　張萌、你贏了！我還記得贏效率手冊(cè)和極北咖啡。

《人生效率手冊(cè)》讀后感2

　　讀了《人生效率手冊(cè)》中時(shí)間管理章節(jié)，這種方面的書(shū)千千萬(wàn)萬(wàn)，而這本書(shū)是今年公司給我們配備的人生規(guī)劃書(shū)。真誠(chéng)實(shí)在，新鮮犀利，相對(duì)于別的相關(guān)類(lèi)書(shū)籍，這本書(shū)更多的是作者親身歷練帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)分享與總結(jié)，這也是公司對(duì)員工的一種期望。

　　一本真實(shí)簡(jiǎn)單卻也嚴(yán)謹(jǐn)高效的分享如何提升自我與堅(jiān)持自律的好書(shū)。遵循時(shí)間管理四要素：計(jì)劃、實(shí)踐、總結(jié)、評(píng)價(jià)。作者嚴(yán)格自律并不顧一切追求自我人生目標(biāo)，最終取得優(yōu)異成就的死磕精神和堅(jiān)毅品質(zhì)，還是非常值得贊賞與敬佩的!她身上有我喜歡但目前缺乏的東西，必須要好好學(xué)習(xí)并盡最大能力去踐行。

　　書(shū)中對(duì)我最有啟發(fā)的就是時(shí)間管理。1000天小樹(shù)林計(jì)劃，早起高效學(xué)習(xí)等方法簡(jiǎn)單獨(dú)特而有效。曾經(jīng)有位名人說(shuō)“成功，屬于珍惜時(shí)間的人”珍惜時(shí)間，已經(jīng)是個(gè)永恒的話題。古人告訴我們“明日復(fù)明日，明日何其多。”不同身份的人對(duì)時(shí)間的理解就不同了，對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō):時(shí)間就是生命，因?yàn)樗麄兊拿恳环昼�，每一秒都決定了一個(gè)人的`生死。

　　對(duì)于工人來(lái)說(shuō):時(shí)間就是力量，他們付出多少力量就會(huì)有多少回報(bào)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)：時(shí)間就是保障，因?yàn)槲业拿恳环昼�，都為納稅人帶來(lái)了方便與快捷。一個(gè)人要取得成功，就要努力加拼搏，更重要的是不輕易氣餒，才能取得成功。工作的路上不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候，不要灰心喪氣。只要你是一個(gè)有心人，去努力，那么，你就會(huì)克服一件件難事。

　　讀了這本書(shū)之后每天計(jì)劃目標(biāo)，列每日清單，每天總結(jié)。以前從來(lái)不列工作清單，跟著感覺(jué)走，容易忘記事情。只有給自己設(shè)定了工作目標(biāo)后，知道每天要做什么事情？怎么樣才能把事情做好，讓客戶(hù)放心，領(lǐng)導(dǎo)省心，每天必須要做到今日事今日畢。只有這樣我也更加有信心提高效率，越來(lái)越接近自己的目標(biāo)，并遇上心想事成的自己。

《人生效率手冊(cè)》讀后感3

　　作者書(shū)中提到，如果按照十年做一次長(zhǎng)期規(guī)劃，假設(shè)我的一生能活到80歲，我的人生中最多只能做4次長(zhǎng)期規(guī)劃了。0—20歲的2次，60—80歲的2次都是無(wú)法做完整的長(zhǎng)期規(guī)劃，而20—60歲這期間的4次，我白白浪費(fèi)了一次！

　　不能說(shuō)我在20—30歲這十年里沒(méi)有成長(zhǎng)，只是，沒(méi)有合理的規(guī)劃，讓自己現(xiàn)在的人生面臨著很多的'挑戰(zhàn)。到了這個(gè)年齡才能夠有所頓悟，或許是晚了，但是，我應(yīng)該感到慶幸，慶幸自己不是在60歲的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)。

　　對(duì)于未來(lái)的三個(gè)長(zhǎng)期規(guī)劃，要逼自己一把才能夠有機(jī)會(huì)在60—80歲期間過(guò)得更安穩(wěn)吧。

　　這一部分讓我思考很多，也讓我明白了規(guī)劃的重要性：無(wú)規(guī)劃，無(wú)未來(lái)！

　　時(shí)間可以分為可控和不可控，也同時(shí)分為高中低質(zhì)量，如何讓自己能夠擁有更多的可控的高質(zhì)量時(shí)間，從而鍛煉硬本領(lǐng)。

　　時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，就像不可充電的電池，用掉了就沒(méi)有了。沒(méi)有對(duì)時(shí)間做好有效的管理，所有的夢(mèng)想都不可能實(shí)現(xiàn)。

　　作者也介紹了非常多時(shí)間管理的方法，包括時(shí)間如何劃分、如何記錄時(shí)間，我要趕緊把它好好的運(yùn)用起來(lái)，讓自己也有一個(gè)自己的體系！

《人生效率手冊(cè)》讀后感4

　　最近在讀007戰(zhàn)友宗少推薦的書(shū)本——張萌老師的《人生效率手冊(cè)》。

　　這本書(shū)里面的很多內(nèi)容，讓我如雷灌頂，瞬間明白了自己不堪的過(guò)去、窘迫的現(xiàn)在是如何造成的，也引發(fā)了自己對(duì)將來(lái)有了更深的思考。

　　書(shū)中的精華太多了，還需要再次的精讀和提煉，最終轉(zhuǎn)換為自己的知識(shí)。

　　提到提到的幾個(gè)點(diǎn)讓我印象非常深刻：

　　一、硬本領(lǐng)

　　什么是硬本領(lǐng)?就是你的'競(jìng)爭(zhēng)力，就是你的殺手锏，就是能夠讓你立于不敗之地的本領(lǐng)。

　　這個(gè)概念我第一次聽(tīng)到是我的領(lǐng)導(dǎo)告訴我，讓我在這個(gè)階段提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力，我當(dāng)時(shí)不明白，那什么是我的個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力?我要怎么提升?我根本就不知道啊!

　　這也就是我在之前的文章中提到我一直很焦慮的很重要的原因。

　　如今，通過(guò)《人生效率手冊(cè)》我有了清晰的認(rèn)識(shí)，書(shū)中多次提到如何找到硬本領(lǐng)、如何修煉硬本領(lǐng)，這正是我需要的答案。

　　雖然到目前，我還處在觀察尋找榜樣的過(guò)程中，但是，我也能夠慢慢清晰知道自己需要哪些硬本領(lǐng)才能在未來(lái)站得穩(wěn)??。在了解到這些的時(shí)候，我也嘗到了讀書(shū)的甜頭

《人生效率手冊(cè)》讀后感5

　　最近看了張萌老師的《人生效率手冊(cè)》，在很多方面都覺(jué)得異常受用。有些方面，想跟大家分享，也希望能借此可以與大家共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

　　首先由于封面上作者的照片比較顯眼，很想了解下是怎么樣經(jīng)歷的老師能寫(xiě)出這樣一本效率手冊(cè)，于是通過(guò)百度百科，對(duì)這個(gè)作者有一些基礎(chǔ)的了解。她是國(guó)內(nèi)為數(shù)不多的從名校退學(xué)的學(xué)生，因?yàn)閴?mèng)想成為北京奧運(yùn)會(huì)志愿者，但發(fā)現(xiàn)到了浙江大學(xué)，離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)，于是毫不猶豫選擇退學(xué)。然后復(fù)讀考上北京師范大學(xué)，圓夢(mèng)當(dāng)上志愿者。雖然感覺(jué)很酷，但需要多大的勇氣和決心才能做這樣的抉擇？由此可見(jiàn)，這本書(shū)的作者自身經(jīng)歷就與大部分人的不同，放棄了相對(duì)來(lái)說(shuō)平穩(wěn)的道路，而愿意為了夢(mèng)想不斷奮進(jìn)。那我們?cè)侔岩暰�回到《人生效率手冊(cè)》這本書(shū)上。

　　這本書(shū)開(kāi)篇提出一個(gè)問(wèn)題，為什么人和人會(huì)慢慢拉開(kāi)差距？大學(xué)畢業(yè)10年，20年以后，同學(xué)之間差別會(huì)很大。所有的差距都不是一天形成的，而是時(shí)間的積累價(jià)值，都是一點(diǎn)一滴積累的。差距是沿著事物正常的發(fā)展規(guī)律和方向，但如果方向一開(kāi)始就選擇錯(cuò)誤，很可能越走越錯(cuò)。你的業(yè)余時(shí)間投入到哪兒，你就是一個(gè)怎樣的人。日積月累之下，其實(shí)人和人的差距就變得越來(lái)越大。由此可見(jiàn)確立清晰的目標(biāo)對(duì)于人生的規(guī)劃十分重要。

　　當(dāng)然我相信在座的大部分人也都很迷茫，其中也包括我，有時(shí)候根本不知道自己一生究竟想要成為什么樣的人，要做出怎樣的事業(yè)、構(gòu)建怎樣的人生。有人說(shuō)千篇一律的.人生軌跡叫做自然規(guī)律。細(xì)細(xì)觀察我們和周遭的大多數(shù)人，無(wú)不按照這樣的自然規(guī)律日復(fù)一日，單調(diào)而重復(fù)的生活著，十年后的自己可能還是這樣，一成不變。物以類(lèi)聚，人以群分。當(dāng)你想要改變，開(kāi)始進(jìn)入一種高效學(xué)習(xí)狀態(tài)時(shí)，就要思考一件事——你身邊是不是有太多的負(fù)能量。他們安于現(xiàn)狀，無(wú)法理解你的拼搏與努力，無(wú)法理解你的積極向上，甚至對(duì)你的行為表示不解。他們常常質(zhì)疑你的努力付出，對(duì)你的積極努力向上，不是言語(yǔ)上打擊，就是行為上脅迫，甚至讓你產(chǎn)生自我懷疑，你現(xiàn)在做的一切都是錯(cuò)誤的，都是不必要的。

　　人與人之間有一個(gè)重要差別在于主動(dòng)性。擁有智慧的人會(huì)為自己營(yíng)造積極向上的氛圍，構(gòu)建正能量的朋友圈，但依然有人會(huì)被那些負(fù)面信息苦苦折磨，他們經(jīng)常感到難過(guò)：為什么沒(méi)有人理解我？為什么沒(méi)有人懂我的辛苦用意？于是最終被大家同化，慢慢變成一類(lèi)人。環(huán)境可以塑造人并且慢慢改變?nèi)恕Ｈ绻�你長(zhǎng)期在負(fù)面情緒的環(huán)境中，漸漸也會(huì)被他們同化，更可怕的是，可能連你自己都沒(méi)意識(shí)到你在慢慢被改變和同化。那么，你該如何做呢？一定要努力找到和你一樣的人。

　　你如何度過(guò)一天，也就如何度過(guò)一生。不要再活在為忙而忙的生活中，找準(zhǔn)目標(biāo)，管理好時(shí)間，高效的學(xué)習(xí)，鍛煉自己的技能，提升自己人生的效率。我們未必要出類(lèi)拔萃，但一定要與眾不同。

《人生效率手冊(cè)》讀后感6

　　《人生效率手冊(cè)》為每一位想要成長(zhǎng)進(jìn)步的個(gè)體提供了一個(gè)自我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的模型：把自我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程比作一個(gè)電池，我們需要在有限的人生時(shí)間內(nèi)，通過(guò)目標(biāo)管理、時(shí)間管理、效率管理這三個(gè)重要的工具，不斷修煉自己的硬本領(lǐng)，并通過(guò)輸入、輸出兩個(gè)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)人生成長(zhǎng)效率的不斷提升。金句不在多，摘出兩三句自己感悟最深的話，寫(xiě)下自己的理解，并嘗試實(shí)踐和運(yùn)用它。

　　下面摘取兩句我最喜歡的：

　　1、為自己的身體編程，讓身體適應(yīng)好習(xí)慣

　　這里第四章修煉硬本領(lǐng)章節(jié)中的一句話，學(xué)過(guò)計(jì)算機(jī)編程的同學(xué)都知道，編程語(yǔ)言通過(guò)設(shè)定固定的邏輯程序語(yǔ)言，來(lái)實(shí)現(xiàn)任務(wù)處理的自動(dòng)化。因此人也一樣，如果我們建立了良好的好習(xí)慣，并能屏蔽掉壞習(xí)慣，也可以讓個(gè)人系統(tǒng)，進(jìn)入良好的自動(dòng)化提升循環(huán)。

　　2、走出舒服地帶，給自己自虐的機(jī)會(huì)

　　這也是第四章的內(nèi)容，心理學(xué)研究中關(guān)于人對(duì)于外部世界的`認(rèn)識(shí)，分為三個(gè)區(qū)域：舒適區(qū)（comfort zone），學(xué)習(xí)區(qū)（stretch zone）和恐慌區(qū)（stress zone）。如果一個(gè)人一直待在自己舒適區(qū)，往往會(huì)覺(jué)察不到任何壓力，并且沒(méi)有強(qiáng)烈自己狀態(tài)的欲望，從而忽視外部環(huán)境的變化，放松對(duì)自己的要求，溫水煮青蛙的實(shí)驗(yàn)相信大家都了然。心理學(xué)研究結(jié)果表明：只有在“學(xué)習(xí)區(qū)”內(nèi)做事，人才會(huì)進(jìn)步。我們要走出舒服地帶，進(jìn)入學(xué)習(xí)區(qū)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，將學(xué)習(xí)區(qū)轉(zhuǎn)變?yōu)槭孢m區(qū)，并再次走出舒適區(qū)，進(jìn)入學(xué)習(xí)區(qū)，不斷重復(fù)這個(gè)過(guò)程。

　　強(qiáng)化好習(xí)慣養(yǎng)成，作者提出了用兩類(lèi)事件：強(qiáng)制性里程碑和主動(dòng)性里程碑以及三個(gè)方面的注意。管理時(shí)間就是管理自己，不能一味模仿他人，根據(jù)方法行動(dòng)起來(lái)！通過(guò)不斷實(shí)踐調(diào)整總結(jié)，構(gòu)建出屬于自己的時(shí)間管理模式，加強(qiáng)好習(xí)慣的養(yǎng)成！

《人生效率手冊(cè)》讀后感7

　　人的一生兩個(gè)最大的財(cái)富是才華和時(shí)間。如果一天天過(guò)去，我們的時(shí)間少了，而才華沒(méi)有增加，那就是虛度了時(shí)光。所以，我們必須節(jié)省時(shí)問(wèn)，有效率地使用時(shí)間。很多人汲取了很多知識(shí)，但不能轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的力量，原因有二，其一是不清楚如何汲取知識(shí)，是否會(huì)建立打造個(gè)人學(xué)習(xí)體系，借用工具的力量來(lái)學(xué)習(xí)。其二是沒(méi)有打造學(xué)習(xí)的消化與吸收系統(tǒng)，即個(gè)人管理系統(tǒng)，包括時(shí)間管理、效率管理、目標(biāo)管理，以及健康管理。讀完《人生效率手冊(cè)》，我開(kāi)始從0到1反思自己，開(kāi)始堅(jiān)信堅(jiān)持的力量，行動(dòng)起來(lái)。

　　《人生效率手冊(cè)》是一本關(guān)于時(shí)間管理，自我技能提升的工具書(shū)。以下是我閱讀時(shí)做的思維導(dǎo)圖：

　　用思維導(dǎo)圖梳理了邏輯框架之后，通過(guò)深度閱讀提取了書(shū)中的干貨如下：

　　首先，你要先樹(shù)立自己的人生目標(biāo)。在一張紙上寫(xiě)下七個(gè)你想要成為的人，比如楊瀾、馬化騰、你的某一個(gè)老師或者偶像，然后列出他們身上三個(gè)最重要的能力，比如英語(yǔ)、演講、寫(xiě)代碼、唱歌，然后分析這7個(gè)人身上的21個(gè)能力，出現(xiàn)次數(shù)最多的前三個(gè)就是你要培養(yǎng)的能力，這也是你要追求的目標(biāo)。先選排名第一的能力，比如我是法律，要花時(shí)間把它練成你的硬本領(lǐng)，跟別人相比你要把別人打到下去。其次，就是()要去培養(yǎng)你的硬本領(lǐng),采用10000小時(shí)的理論。把這個(gè)目標(biāo)分解到每個(gè)月、每周、每天的計(jì)劃中去。她的方法是每天5點(diǎn)起，早上5-8點(diǎn)，沒(méi)有人打擾你，就可以拿來(lái)鍛煉自己的硬本領(lǐng)。堅(jiān)持個(gè)三年，基本就能學(xué)有所成了。再次，你的每日計(jì)劃，先列出來(lái)，然后去實(shí)施，再根據(jù)實(shí)施反饋，調(diào)整計(jì)劃，這是個(gè)閉路循環(huán)。最后，堅(jiān)持21天，你要給自己一定的激勵(lì)，以保證自己有動(dòng)力堅(jiān)持下去。每堅(jiān)持21天，就給自己買(mǎi)個(gè)小禮物。

　　和一般的暢銷(xiāo)書(shū)不同，《人生效率手冊(cè)》的`作者張萌有很好的名校背景，行文注重論證的邏輯和論據(jù)的選擇，但同時(shí)選擇的論點(diǎn)也非常接地氣，讀起來(lái)有深度并且也易懂，深入淺出。

　　我從中得到最大的啟發(fā)是一種重要的工作方法和思維方式，這種方法將使一個(gè)人挖掘潛在的特長(zhǎng)能力，以長(zhǎng)板思維進(jìn)入工作并創(chuàng)造獨(dú)特的價(jià)值。效率工作是將長(zhǎng)板發(fā)展與個(gè)人專(zhuān)注力提升的理念結(jié)合起來(lái)，使我們能夠通過(guò)深度專(zhuān)注，一方面獲取職場(chǎng)工作創(chuàng)造價(jià)值的回報(bào)，另一方面獲取自身身心全面發(fā)展的回報(bào)。

　　由此來(lái)看，這本書(shū)確實(shí)值得推薦。感謝張萌的分享，讓我明確了自己的目標(biāo)，能夠堅(jiān)持自己的想法和做法，讓人生效率，讓自己越來(lái)越好。

《人生效率手冊(cè)》讀后感8

　　“找到你的人生奮斗目標(biāo)，把10000小時(shí)定律用于追求人生目標(biāo)中，將自己需要走的每一步構(gòu)建好，每一個(gè)想法弄清楚，當(dāng)你有了人生目標(biāo)后，在10000小時(shí)定律的加持下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一天都好忙，是真正有意義的忙綠而不是茫然的為忙而忙�！�

　　1.目標(biāo)，幫你定位未來(lái)的人生。

　　從小到大，我們便一直在自己樹(shù)立的目標(biāo)中前進(jìn)，目標(biāo)是一直前進(jìn)的核心。那如何去確認(rèn)目標(biāo)?張萌用自身的勵(lì)志經(jīng)歷告訴我們：一旦確立年目標(biāo)，再將其分解成月目標(biāo)，周目標(biāo)，日目標(biāo)，再輔之以月計(jì)劃，周計(jì)劃，日計(jì)劃，然后再通過(guò)切切實(shí)實(shí)的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，從而實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

　　2.計(jì)劃，通往成功之路的行動(dòng)指南

　　蘋(píng)果公司副總裁戈峻每個(gè)周六早上醒來(lái)就認(rèn)真地寫(xiě)周報(bào)，一寫(xiě)就是20年。知易行難，一個(gè)人如果十年如一日地踐行一種良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，必然是因?yàn)樵趦?nèi)心深處有著一個(gè)十分堅(jiān)定的人生目標(biāo)和具體的實(shí)施計(jì)劃，戈峻老師他們都在朝著自己的目標(biāo)努力著，是值得敬佩的，更是和其他人不同的。

　　這讓我想到我們公司，每周的周報(bào)。在來(lái)我們公司之前，我是沒(méi)有寫(xiě)周報(bào)的習(xí)慣。但是自從進(jìn)入公司后，已經(jīng)堅(jiān)持了近3年。這3年的習(xí)慣養(yǎng)成，及工作方式，對(duì)我的改變和幫助是巨大的。

　　3.行動(dòng)，使你實(shí)現(xiàn)可行的夢(mèng)想。

　　最激勵(lì)我的是她的“1000天小樹(shù)林計(jì)劃”學(xué)習(xí)英語(yǔ)的故事，數(shù)九寒天，當(dāng)別人還沉睡在夢(mèng)鄉(xiāng)里或貪戀溫暖的被窩時(shí)，她已經(jīng)在為實(shí)現(xiàn)外交官的夢(mèng)想默默努力著。堅(jiān)持，一天很容易，一個(gè)月也不難，難的是三年如一日地持續(xù)堅(jiān)持，直到達(dá)成目標(biāo)。一項(xiàng)技能，累積10000小時(shí)，遠(yuǎn)沒(méi)有想象中的那么恐懼，但是10000小時(shí)的`刻意練習(xí)，那就需要擁有不斷克服苦難的勇氣和不停挑戰(zhàn)自己的魄力。

　　有計(jì)劃無(wú)行動(dòng)，是沒(méi)辦法成功的。在不斷的行動(dòng)中，看到了時(shí)間的魅力，你把時(shí)間花在什么上面，你就收獲什么。善用時(shí)間，才能獲得意外之喜；播種習(xí)慣，才能收獲豐富人生；堅(jiān)定信念，才能遇見(jiàn)更好自己。聯(lián)系到我們的工作生活中執(zhí)行力的問(wèn)題，碰到事情，立刻馬上去行動(dòng)，對(duì)拖拖拉拉的習(xí)慣說(shuō)不。在思考好一件事情后，立刻去行動(dòng)，不要被負(fù)面因素捆綁拖住，迅速行動(dòng)比想一千一萬(wàn)次要有用的多。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)安排的事項(xiàng)，不折不扣，不加水份地去完成，是我們作為一個(gè)員工的基本工作準(zhǔn)則。

　　20xx，愿大家精準(zhǔn)定位人生目標(biāo)，努力為之付諸行動(dòng)，持續(xù)下去養(yǎng)成習(xí)慣，成就高效豐富人生。

《人生效率手冊(cè)》讀后感9

　　本周學(xué)習(xí)帆書(shū)《人生效率手冊(cè)》，整理聽(tīng)書(shū)筆記內(nèi)容�！度松�效率手冊(cè)》作者張萌，是一位時(shí)間效率管理專(zhuān)家。書(shū)中從目標(biāo)管理、時(shí)間管理、高效學(xué)習(xí)、修煉硬本領(lǐng)四個(gè)方面來(lái)講解，提高我們的人生效率，使學(xué)習(xí)不再迷茫。

　　節(jié)目開(kāi)始部分，作者分享了她自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，小的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)很差，每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)父母都不愿去。而在北京申奧成功的消息公布后，她的老師說(shuō)，努力學(xué)習(xí)就能考個(gè)好高中、好大學(xué)，就能去做奧運(yùn)志愿者，為國(guó)家爭(zhēng)光。從此作者萌生了要當(dāng)奧運(yùn)志愿者的想法，學(xué)習(xí)上也有了改變，最終考上了浙大。但在浙大過(guò)程中，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己不能去北京做志愿者時(shí)，選擇了退學(xué)，再通過(guò)自身的努力，考上了北大，也順利得當(dāng)上了志愿者。

　　在后來(lái)的創(chuàng)業(yè)時(shí)期，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)當(dāng)代青年，特別是很多大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，缺少職場(chǎng)知識(shí)、技能，這使她決定在教育行業(yè)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，幫助更多青年人提升自我�，F(xiàn)在大部分普通人，被生活所控制，是一個(gè)糟糕的、扭曲的成長(zhǎng)環(huán)境。日常生活中，普通人花費(fèi)在短視頻、游戲、微信等手機(jī)上的時(shí)間太多，而使自己的夢(mèng)想越來(lái)越遙遠(yuǎn)。與普通人相反的是有一群異類(lèi)，他們?yōu)槔硐攵鴬^斗，如通過(guò)早起學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，從而使自己不受生活的控制。他們因?yàn)橐恢背�著正確的方向發(fā)展著，隨著時(shí)間的積累，與普通的差距越來(lái)越大，最終實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想。

　　《人生效率手冊(cè)》首先講解的目標(biāo)管理，作者創(chuàng)造“七個(gè)人物法”來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理。根據(jù)自身現(xiàn)階段情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)，篩選出三個(gè)階段的榜樣人物，分為高等、中等和低等。其中高等是某一行業(yè)的佼佼者，是自己窮盡一生而無(wú)法逾越的，是自己終身所追求的，在自己成長(zhǎng)過(guò)程中作為一個(gè)燈塔，為我們指引著正確的方向。中等是自己未來(lái)5—10年里可以超越的，是自己能通過(guò)不斷努力去達(dá)到他們的水平的。而低等是1—2年可超越的，如工作中的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)自己迷茫、缺乏斗志時(shí)，看看他們?cè)谧鍪裁�，�?lái)鞭策自己不斷進(jìn)步。對(duì)三類(lèi)人物再?gòu)娜齻�(gè)不同維度進(jìn)行拆解，分析他們每個(gè)人所擁有的.技能，然后提煉共同技能并進(jìn)行排序，我們需要利用自己可控的、完整的時(shí)間（如早起時(shí)間）來(lái)學(xué)習(xí)這些技能。隨著自己能力不斷提升，我們需要每半年對(duì)榜樣人物進(jìn)行復(fù)盤(pán)一次，根據(jù)自己成長(zhǎng)進(jìn)度調(diào)整人物。我們?cè)谑褂闷邆�(gè)人物制定目標(biāo)時(shí)，需要接地氣的，能直接開(kāi)展做的，而不是光有口號(hào)沒(méi)有具體內(nèi)容的目標(biāo)任務(wù)。

　　在時(shí)間管理方面，我們要學(xué)會(huì)使用工具，因?yàn)樗�是先輩們通過(guò)時(shí)間積累和經(jīng)驗(yàn)習(xí)得所總結(jié)的有效方法。本書(shū)中作者跟我們分享了時(shí)間管理的必要性，我們一般覺(jué)得，在學(xué)校里，被安排學(xué)習(xí)，在工作中，被安排工作，都是被動(dòng)接受任務(wù)，我們逐一去完成不就得了，還需要管理么？作者用她媽媽的一句話，很好得回答了這個(gè)問(wèn)題“人是有主動(dòng)性的，如果不能主動(dòng)改變自己，就會(huì)被生活改造”，所以我們要通過(guò)改變自己，擺脫生活框架，實(shí)現(xiàn)自我的升華。

　　作者分享了兩個(gè)效率手冊(cè)工具，第一個(gè)是“手賬管理”，使用手賬制定自己的目標(biāo)，在前一天晚上睡覺(jué)前，制定第二天自己需要完成的三個(gè)目標(biāo)，然后將三個(gè)大目標(biāo)進(jìn)行拆解，每一個(gè)小目標(biāo)完成后，進(jìn)行打勾確認(rèn)。然后使用排程法，去執(zhí)行具體的目標(biāo)。對(duì)于自己可控的時(shí)間，比如早起的時(shí)間，主要用于個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)的任務(wù)，而自己非可控的時(shí)間，比如工作時(shí)間，主要完成碎片化的任務(wù)。第二個(gè)是“單點(diǎn)突破法”，也就是PDCA法，通過(guò)計(jì)劃、實(shí)施、總結(jié)和評(píng)估四個(gè)步驟，來(lái)提高自己的工作效率。比較重要的兩個(gè)步驟是總結(jié)和評(píng)估，總結(jié)是要進(jìn)行復(fù)盤(pán)，分析為什么沒(méi)有根據(jù)計(jì)劃完成的原因；而評(píng)估即是閉環(huán)的一步，也是下一步的開(kāi)始階段，通過(guò)評(píng)估，來(lái)計(jì)劃我們接下來(lái)工作/學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

　　在效率提升方面，作者分享了兩個(gè)方法，“番茄工作法”和“意志力延伸”。“番茄工作法”是比較熟悉的一項(xiàng)效率方法，在執(zhí)行中需要注意避免外界干擾，比如會(huì)因手機(jī)、電腦彈窗、吃喝拉撒等原因而被打斷，因此在執(zhí)行該方法前，需要提前介入消除。在開(kāi)展番茄工作法前，給自己一個(gè)3—5分鐘的預(yù)熱時(shí)間，讓自己逐漸進(jìn)入忘我的狀態(tài)，沉浸在高效的狀態(tài)。“意志力延伸”就是改變自己的意志力，讓自己每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)和改掉拖延癥的惡習(xí)。在自己現(xiàn)階段能力比較差的方面，給自己制定一個(gè)小小的目標(biāo)，如每天多跑100米，每次多做1個(gè)仰臥起坐，隨著時(shí)間的積累，能力將得到質(zhì)的提升。對(duì)于拖延癥，我們往往習(xí)慣于到最后時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成任務(wù)，我們應(yīng)該通過(guò)效率提升，做到提早完成，讓更多的時(shí)間去做自己想做的事情。

　　最后，作者談到了輸入和輸出。首先她分享了她與家人的“家庭閱讀”，每人輪流進(jìn)行半小時(shí)的閱讀，通過(guò)10分鐘的反思，交流從閱讀中的收獲。在輸入方面，我們應(yīng)該從自己的人生目標(biāo)著手，思考自己的輸入模式�？梢酝ㄟ^(guò)向多位老師學(xué)習(xí)，進(jìn)行多方組合學(xué)習(xí)；也可以通過(guò)讀書(shū)，進(jìn)行自己的升級(jí)。關(guān)于書(shū)籍選擇方面，優(yōu)先讀某一領(lǐng)域成功人士或者自己榜樣人物推薦的、重復(fù)的書(shū)籍。作者推薦了《卓有成效的管理者》、《邏輯十九講》、樊登聽(tīng)書(shū)相關(guān)書(shū)籍等。在輸出方面，我們應(yīng)具備硬本領(lǐng)和軟技巧，硬本領(lǐng)是一個(gè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力，在一個(gè)企業(yè)中作為不可代替的人才，擁有溝通、演講、文案的方面的本領(lǐng)。

《人生效率手冊(cè)》讀后感10

　　年會(huì)過(guò)后，我閱讀了這本《人生效率手冊(cè)》。初拿到這本書(shū)，我思考了這本書(shū)的書(shū)名，“效率”的意思是指單位時(shí)間完成的工作量，那么人生中每一天如何過(guò)才能算是有效率有成效呢？這本書(shū)確實(shí)給了我思考和啟發(fā)。

　　這本書(shū)一共有6個(gè)章節(jié)，其中給我最大思考的一章是“自我輸入和輸出”這一章節(jié)的內(nèi)容。我知道，人的一生就是要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，可我并沒(méi)有找到合適的方法，我也堅(jiān)持看書(shū)或者聽(tīng)一些成功人士的演講“上上課”，但是我并沒(méi)有感覺(jué)這些對(duì)我有很大幫助或是讓我真正學(xué)習(xí)到了什么，直到我看完這章節(jié)，我明白了：自我的輸入不僅僅是看看書(shū)或聽(tīng)聽(tīng)課，而且自我的輸出對(duì)于鞏固自己輸入的內(nèi)容是尤為重要的，有一句話說(shuō)得對(duì)，實(shí)踐出真知，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一辦法，我需要吸收理論更需要用行動(dòng)去證明自己。

　　這章內(nèi)容中的第一小節(jié)介紹的就是自我輸入的渠道。其實(shí)自我輸入的渠道有很多，看書(shū)和聽(tīng)講是我們最常知的也是最常用的。其他渠道還有很多，比如旅行交流等等。在旅行的過(guò)程中我們的所見(jiàn)所聞，接觸到的新鮮的事物是一種輸入，交流過(guò)程中對(duì)方給我的經(jīng)驗(yàn)建議或者指導(dǎo)也是一種輸入。而輸入過(guò)后重要的則是創(chuàng)建一套自己的循環(huán)系統(tǒng)，這就是我在上面提到的自我輸出對(duì)于鞏固學(xué)習(xí)的內(nèi)容是非常必要的。書(shū)中的作者是通過(guò)演講和做筆記的方式進(jìn)行自我輸出的。我認(rèn)為記筆記這個(gè)方式對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常適合的。我可以學(xué)習(xí)作者記筆記的方法，自己隨身也可以帶一個(gè)筆記，筆記中不僅僅是自己書(shū)中所學(xué)習(xí)到的內(nèi)容，還可以有和別人交流后的感悟和學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)。記到本子上就會(huì)有印象，每天的閑暇時(shí)間可以拿出來(lái)看一看鞏固一番，下次在實(shí)踐的過(guò)程中也許就會(huì)能用到。這樣一來(lái)，就有了我自己的循環(huán)系統(tǒng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐。

　　第二節(jié)就是講實(shí)踐的內(nèi)容了。所謂熟能生巧就是不斷重復(fù)做一件事情，在這過(guò)程中找到別人不知道的竅門(mén)，最后得心應(yīng)手，我們就能在這個(gè)領(lǐng)域成為一名大師了。

　　我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過(guò)“一萬(wàn)個(gè)小時(shí)”的定理，意思就是說(shuō)如果你可以堅(jiān)持做一件事情一萬(wàn)個(gè)小時(shí)那么你就可以成功了。書(shū)中說(shuō)如何檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)一門(mén)技術(shù)或者一項(xiàng)技能掌握水平達(dá)到了何種程度，那么當(dāng)你能成功地指導(dǎo)別人，站在“老師”的角度和高度時(shí)，你對(duì)這項(xiàng)技能就達(dá)到了熟練的程度。我想，在我們?nèi)粘９ぷ髦幸彩侨绱�。同事們�?dāng)中也有做得很好的人，當(dāng)我們向他們請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，他們總能快速地解決我們()的'疑問(wèn)幫助我們，對(duì)于他們而言，這就是十分牢固的輸入后的輸出了，這時(shí)的輸出不僅僅是輸出，也是又一遍地輸入，子曰：溫故而知新，可以為師矣。我想就是如此了吧。在以后的日常工作中，我也要多向技術(shù)熟練的同事們請(qǐng)教，不斷地輸入經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到實(shí)踐中從而做到“可以為師矣”。

　　最后一小節(jié)的題目是“敢比會(huì)更重要，要抓住一切可以鍛煉自己的機(jī)會(huì)”。閱讀完這一小節(jié)后，我更加明白了實(shí)踐的重要性。我希望我所學(xué)的內(nèi)容不僅僅落在筆頭上，更要成為我工作的工具。我發(fā)現(xiàn)制定自己每日的計(jì)劃或目標(biāo)是非常有用的，這能大大地提升我的執(zhí)行力。執(zhí)行力高的人總是能很快地抓住機(jī)會(huì)，并在實(shí)踐中肯定自我。而那些執(zhí)行力低的人總會(huì)猶猶豫豫，反復(fù)地否定自我。人和人的差距就這樣慢慢拉開(kāi)了。所以我一定要提高我的執(zhí)行力。我在職場(chǎng)中所學(xué)習(xí)的是技能，需要實(shí)踐和理論相結(jié)合，不斷用才能鞏固，在實(shí)踐的過(guò)程中不斷思考才能找到竅門(mén)從而熟練，最終達(dá)到熟能生巧。

　　以上就是我讀完這本書(shū)的一些認(rèn)識(shí)。

《人生效率手冊(cè)》讀后感11

　　就是因?yàn)樵缟峡催@本書(shū)，很贊同書(shū)中提到的，先改變自己的觀念，你認(rèn)為自己是行的，你認(rèn)為自己可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，觀念一旦發(fā)生了改變，大腦里的一些深埋著的潛力就會(huì)爆發(fā)出來(lái)。讀到這個(gè)內(nèi)容，我便進(jìn)房間與女兒交流心得，但她給我的回復(fù)是，我覺(jué)得自己就是不行的，學(xué)習(xí)就是沒(méi)有快樂(lè)的.。我用了書(shū)中的理論與她爭(zhēng)吵，結(jié)果把她弄哭了，一是早起，二是相信自己。她喜歡深夜學(xué)習(xí)，她沒(méi)有自信。我真希望她也來(lái)看看這本書(shū)，希望所有不自信的孩子也能看到這本書(shū)，這本書(shū)會(huì)你明白，只要你用心規(guī)劃好自己的夢(mèng)想，規(guī)劃好自己的時(shí)間，重復(fù)10000個(gè)小時(shí)，你就能出色地站在人群中，你就能成為某個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家。

《人生效率手冊(cè)》讀后感12

　　讀完《人生效率手冊(cè)》，覺(jué)得在很多方面很受啟發(fā)。這本書(shū)我覺(jué)得在本質(zhì)上是對(duì)一個(gè)人的自我管理、自我成長(zhǎng)給出了全方位的指導(dǎo)，并給出了具體的方法與工具。下面就我感受深刻地方談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)。

　　關(guān)于目標(biāo)。對(duì)作者不太了解，看完書(shū)后我上網(wǎng)百度一下，了解到作者是國(guó)內(nèi)為數(shù)不多的從名校退學(xué)的學(xué)生，因?yàn)閴?mèng)想成為北京奧運(yùn)會(huì)志愿者，發(fā)現(xiàn)在浙江大學(xué)無(wú)法實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想，從浙江大學(xué)退學(xué)，然后復(fù)讀考上北京師范大學(xué)，圓夢(mèng)當(dāng)上北京奧運(yùn)會(huì)志愿者。從作者的這個(gè)經(jīng)歷，可以看出作者是一個(gè)目標(biāo)性很強(qiáng)的人，很清楚的知道自己想要什么，不要什么。確定了自己的目標(biāo)后，圍繞自己的目標(biāo)制定有效的計(jì)劃，并付諸行動(dòng)，最后她成功了�，F(xiàn)實(shí)中，太多的人是迷茫的`，沒(méi)有確定自己的目標(biāo)人云亦云，時(shí)間久了，人與人之間的差距久而久之自然就產(chǎn)生了。人需要目標(biāo)來(lái)激勵(lì)自己，有目標(biāo)，才不會(huì)陷入渾渾噩噩過(guò)日子的境地。確定了目標(biāo)，還要付諸行動(dòng)。不管你決定做什么事，不管你設(shè)定了多少目標(biāo)，你一定要立刻行動(dòng)，現(xiàn)在做、馬上做，是一切成功者必備的品格。

　　關(guān)于時(shí)間管理。我對(duì)此的理解就是要將有限的時(shí)間投入到為完成目標(biāo)而設(shè)定的行動(dòng)中。人的本性是貪婪的，但是人的精力和時(shí)間都是有限的，當(dāng)我們?yōu)榕c我們目標(biāo)不相關(guān)的事情耗費(fèi)了太多時(shí)間的時(shí)候，目標(biāo)的達(dá)成也與我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。時(shí)間管理也是關(guān)于選擇、關(guān)于拒絕的藝術(shù)，你的時(shí)間投入到哪，你就是一個(gè)怎樣的人。

　　關(guān)于高效學(xué)習(xí)。我們都知道學(xué)習(xí)的重要性，但是能高效學(xué)習(xí)的人并不多。在本文中作者提到的學(xué)習(xí)的閉環(huán)結(jié)構(gòu)，其實(shí)這個(gè)結(jié)構(gòu)在我們的學(xué)生時(shí)代就知道，不外乎是預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)。在工作中復(fù)習(xí)就是大家所提到的復(fù)盤(pán)，我認(rèn)為其實(shí)就是及時(shí)對(duì)輸入的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)與提煉，再將自己所得與實(shí)踐相結(jié)合，再印證，只有這樣才能將知識(shí)內(nèi)化，才能真正的高效學(xué)習(xí)，而不僅僅浮于表面。

　　不論是目標(biāo)、時(shí)間管理還是高效學(xué)習(xí)，從本質(zhì)上都是自我管理，我們應(yīng)該對(duì)自己進(jìn)行有目的且有意義的自我管理，讓我們得到更多的鍛煉，促使我們成長(zhǎng)。

《人生效率手冊(cè)》讀后感13

　　張萌老師，通過(guò)她自己的親身經(jīng)歷傳達(dá)給我們?nèi)绾斡行�學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的方法。人生效率手冊(cè)告訴我們想要成為大咖，其實(shí)是有階梯可行的。

　　目標(biāo)管理、時(shí)間管理、提升效率、加強(qiáng)硬本領(lǐng)、輸入與輸出。

　　人生最美好的是什么，應(yīng)該是夢(mèng)吧。也就是我們的人生目標(biāo)�？墒怯钟袔讉�(gè)人能說(shuō)清自己的目標(biāo)是什么，恍然一生到頭如夢(mèng)一場(chǎng)。但是通過(guò)這本書(shū)告訴我們一個(gè)尋找目標(biāo)的方法，七個(gè)人物法。在有明確目標(biāo)的情況下，人會(huì)更加自律，知道自己想要做什么。堅(jiān)毅是成功者的共同品質(zhì)，已是不爭(zhēng)的事實(shí)。在時(shí)間管理方面堅(jiān)毅是一個(gè)必要的品質(zhì)。只有你堅(jiān)持下來(lái)，堅(jiān)持每天早起，堅(jiān)持每天高效學(xué)習(xí)才有可能達(dá)到您想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

　　想要提升的學(xué)習(xí)和工作效率與正確的方法是密不可分的。它需要你全心身的投入其中不受外界所干擾。我認(rèn)為做到能夠立刻行動(dòng)，是非常有必要的。

　　就像作者所說(shuō)的，核心競(jìng)爭(zhēng)力其實(shí)就是硬本領(lǐng)。當(dāng)你拿出自己的硬本領(lǐng)的時(shí)候，其他人就沒(méi)有飯吃，那么你就具有不可動(dòng)搖作用。要想有自己的`硬本領(lǐng)，10000萬(wàn)小時(shí)計(jì)劃是必不可少的，并且能做到整合技能。

　　自我輸入的渠道，不僅僅是上課認(rèn)真聽(tīng)講。讀書(shū)也是一種自我輸入的渠道。教會(huì)別人才是真正的懂。演講和寫(xiě)作都是一種輸出。敢比會(huì)更重要，要抓住一切可以鍛煉的機(jī)會(huì)。

　　每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)許多大道理，為什么還是過(guò)不好一生？最大的原因就是沒(méi)有去實(shí)踐。這本書(shū)已經(jīng)給了我們?cè)S多有效的進(jìn)行方法。想要改變自己，下定決心按照書(shū)中那些實(shí)踐方法去做。我相信這樣的一生一定會(huì)有不一樣的收獲。

《人生效率手冊(cè)》讀后感14

　　《人生效率手冊(cè)》的作者張萌是一個(gè)優(yōu)秀的堅(jiān)持者。她堅(jiān)持連續(xù)25年，每3年訓(xùn)練一項(xiàng)硬本領(lǐng)；她堅(jiān)持連續(xù)23年，每天寫(xiě)日記反省自己；她堅(jiān)持連續(xù)17年，每天早上5點(diǎn)起床讀書(shū)學(xué)習(xí)……讀到這里的時(shí)候，我愣住了，回想自己到底堅(jiān)持了什么？真心感嘆張萌能夠四次出席APEC峰會(huì)，對(duì)話各國(guó)政要，并在30歲登上紐約時(shí)代廣場(chǎng)大屏幕···太多令人驚嘆成績(jī)只因這扎實(shí)的堅(jiān)持。

　　你是否也感嘆作為70后的人生電池圖只剩下一半時(shí)光？作為80后的人生電池圖也僅剩下3分之2？那么你思考過(guò)你10年以后想過(guò)怎么樣的人生嗎？你想住在一個(gè)什么樣的房子里？擁有什么樣的生活呢？

　　這本暢銷(xiāo)書(shū)改變了很多人的命運(yùn)，讓很多人實(shí)現(xiàn)了蛻變。整本書(shū)的風(fēng)格都以她真實(shí)生動(dòng)的個(gè)人成長(zhǎng)實(shí)踐故事展開(kāi)，以她的親身經(jīng)歷苦口婆心的為讀者解讀了高效學(xué)習(xí)的10個(gè)秘訣，總結(jié)起來(lái)包含目標(biāo)設(shè)置、學(xué)習(xí)體系、學(xué)習(xí)環(huán)境三方面的干貨。

　　第一，清晰梳理個(gè)人目標(biāo)。這個(gè)世界最公平的就是每個(gè)人都有24小時(shí)，我們?cè)?4小時(shí)內(nèi)做了什么就決定了人與人之間的不同。在作者的全篇文章中80%的內(nèi)容都提到了目標(biāo)，目標(biāo)是作者做人做事的判斷標(biāo)準(zhǔn)，萌姐最喜歡的方法就是單點(diǎn)突破法，每一件事她都會(huì)認(rèn)真計(jì)劃并進(jìn)行總結(jié)評(píng)估。我們最寶貴的不是時(shí)間，而是專(zhuān)注，我們必須充分將自己的時(shí)間專(zhuān)注在我們的目標(biāo)上，將目標(biāo)進(jìn)行可行的分解落實(shí)，我們才能離自己的夢(mèng)想越來(lái)越近。

　　第二，通過(guò)前中后的學(xué)習(xí)方式構(gòu)建不同的知識(shí)體系。在作者的學(xué)習(xí)方法中，預(yù)習(xí)占學(xué)習(xí)效果的20%，復(fù)習(xí)占70%，而實(shí)時(shí)學(xué)習(xí)僅占10%，學(xué)習(xí)關(guān)鍵更在于在獲得知識(shí)后的反復(fù)思考和實(shí)踐運(yùn)用。一切的`知識(shí)都必須通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)和驗(yàn)證。我們不在于知道多少知識(shí)，而在于用多少知道的信息來(lái)改變我們的行為。通過(guò)自己的認(rèn)真修煉不斷打造自己的個(gè)人硬本領(lǐng)，并且通過(guò)廣泛的返學(xué)體系來(lái)構(gòu)建個(gè)人的知識(shí)寬度。只有通過(guò)這樣的整合和運(yùn)用，才能真正的實(shí)現(xiàn)知識(shí)的高效整合。

　　第三，主動(dòng)打造適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們需要突破自己的舒適區(qū)，在無(wú)人打擾的情況下，獨(dú)立用整塊學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)思考，早起是最適合的時(shí)間。早起不僅可以讓你比別人多活出半天的精彩，早起還可以讓你身心愉悅的提升自己。當(dāng)我們保持愉悅的心情，主動(dòng)去尋找和自己同頻的學(xué)習(xí)精進(jìn)者，通過(guò)自己的成長(zhǎng)，不斷分享給他人，讓雙方受益，那么恭喜你，你已經(jīng)成為了一個(gè)可以影響他人的領(lǐng)導(dǎo)者。

　　當(dāng)你擁有明確的目標(biāo)，并且堅(jiān)定的走下去，相信在未來(lái)的某一天，我們可以過(guò)著自己想要的生活，我們每天的努力都可以扎扎實(shí)實(shí)的被看見(jiàn)。加油！

《人生效率手冊(cè)》讀后感15

　　每天早晨醒來(lái)，你是否想過(guò)這一天該如何度過(guò)？是一切都順其自然，走一步算一步，還是有計(jì)劃、有目標(biāo)，有條不紊地進(jìn)行？我覺(jué)得生活嘛，要有松有馳，過(guò)于懶散未免會(huì)有浪費(fèi)時(shí)間的嫌疑，過(guò)于計(jì)劃周全又容易讓人壓力重重，精神緊張，于是，效率一詞由此而來(lái)。作者張萌的這本《人生效率手冊(cè)》，很多人讀了之后就感覺(jué)自己像一個(gè)小馬達(dá)，電力十足，甚至?xí)�反�?fù)閱讀很多遍。較其他關(guān)于時(shí)間管理的書(shū)籍而言，張萌的這本書(shū)更傾向于對(duì)整塊的時(shí)間管理，既有概念性的解讀，也不失精細(xì)化的方法指導(dǎo)，對(duì)于目標(biāo)的設(shè)定、時(shí)間管理以及可以選擇的工具都一一說(shuō)明，清晰明了，操作性更強(qiáng)�？戳俗髡邚埫鹊腵照片后就忍不住感慨，現(xiàn)在寫(xiě)書(shū)的人不僅要油菜花還要顏值高，自己的出書(shū)夢(mèng)何時(shí)能圓，還是認(rèn)真寫(xiě)評(píng)吧。

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