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路遙的《人生》讀后感800字(熱門)
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，是時候抽出時間寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的路遙的《人生》讀后感800字，僅供參考，大家一起來看看吧。
路遙的《人生》讀后感800字1
“不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初的種子”。這是居里夫人曾經(jīng)說過的話。老師，她是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，使我們的心田綠草如茵，繁花似錦。周老師就是這樣培養(yǎng)我們成長的一位老師。
周老師是我們班的'數(shù)學(xué)老師，也是百里挑一的好老師。她教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，做起事來一絲不茍，喜歡鉆研相對來說有一定難度的問題。每次，她總是早早地來到班級上課，從不遲到。上課時，她會常舉出許多例子來努力使同學(xué)們把課上的內(nèi)容聽懂，聽明白，并靈活運用。在課上，她還會提出一個又一個的問題讓同學(xué)們思考、回答。課后，有同學(xué)帶著作業(yè)本去請教周老師，她總是有問必答，耐心的指導(dǎo)并闡述她的做題思路，被她指導(dǎo)過的同學(xué)，沒有一個人的思路是混亂的。
周老師待人非常和善，沒有一個老師和學(xué)生不喜歡她的。她是一個上下課分明的人，上課的時候嚴(yán)肅，下課的時候玩鬧。但是當(dāng)有些同學(xué)上課不認(rèn)真聽或者作業(yè)不認(rèn)真完成的時候，她就會嚴(yán)厲的批評那些同學(xué)�？偠灾芾蠋熓且粋�注重效率，對學(xué)生負責(zé)，無私為學(xué)生獻出自己時間的老師。
這就是我們最喜愛的老師，一位可親可敬的老師。在這，我想代表203班的所有同學(xué)，對您說一聲：“周老師，謝謝您，您辛苦了�！�
路遙的《人生》讀后感800字2
我最喜愛我們班的語文老師——容老師。容老師中等身材，頭發(fā)又黑又長，一張瓜子臉，嘴巴笑起來像一個月亮，眼睛好像玻璃球一樣，圓圓的，閃著智慧的光芒。她關(guān)心我，呵護我，讓我十分感動。
有一次，我們班一個男生拿一張紙，上面寫著我的壞話，我委屈地哭了，班長和我同桌看見我哭了，告訴了容老師。容老師關(guān)切地問：“小晴，你怎么哭了呢？”我抽泣著把事情經(jīng)過告訴容老師，她安慰我說：“不要為一些不真實的`話而難過，勇敢做自己。”頓時，一股暖流溫暖了我的心田，我把眼淚擦干了，說：“好的�！蔽倚Σ[瞇地回到座位。
還有一次，我在課堂舉手回答問題，結(jié)果答錯了，我感覺同學(xué)們都在嘲笑我，心里十分傷心。下課了，容老師看見我傷心難過的樣子走過來說：“小晴，你怎么了？為什么看起來很傷心難過？”我難過地說：“我回答問題錯了，同學(xué)們會瞧不起我嗎？”容老師說：“傻孩子，沒有人會瞧不起勇敢的人�！蔽艺f：“是吧？”老師點點頭。我非常高興。
老師呀！老師呀！你的笑容讓我找到了自信，你的關(guān)心讓我倍感溫暖，謝謝你一直照顧我，呵護我，關(guān)心我。
路遙的《人生》讀后感800字3
我們數(shù)學(xué)老師姓張，我們都喜歡叫他老張，其實他一點也不老。用他的話說，這叫昵稱。我最喜歡的老師，就是習(xí)慣用各種“兵法”教學(xué)的老。
瞧，這不又用上了。
數(shù)學(xué)課上，老張在講完幾道例題后。迅速在黑板上又出了兩道題。我都不用看，就知道這兩道題一定又得費掉我十幾個腦細胞。老張掃視了一下全班，在全班同學(xué)一片“唏噓”聲中，把我叫了起來。我慢騰騰地站起來，抓抓頭發(fā)，低著頭說：“老師，這題……這題太難了！”老張在前面笑了，大聲說：“我知道難，不難也不叫你了。這么說吧，是爺們不？是爺們你就上來，把這題給我解出來！”看看，激將法！老張這招屢試不爽！看著我終于把兩道題解出來，老張又來勁了：“怎么樣，我說什么來著！真是個純爺們！下回叫你，痛快點！”
還有一次，上課了，我跑回教室慢了點，讓老張逮住了。他上上下下看了看我說：“蔣鈺心啊，聽說你在語文課上得獎了？”我心里得意�。〔痪褪钦Z文老師要求做個關(guān)于保護白頭葉猴的課件嘛，得了個優(yōu)秀課件制作獎。怎么“全校”老師都知道了！我紅著臉說：“也不是什么大獎……”“誰說你得了大獎了，主要是你看你吧，在語文上都下了苦功了，我的數(shù)學(xué)你怎么也得更上心��！聽到了嗎？我今后可看你表現(xiàn)了。數(shù)學(xué)成績提不上去，我可不客氣！上課去吧！”我趕緊溜了。媽呀，老張還挺能攀比的！他就在這種“攀比”中，讓我們?nèi)喽贾匾暺饠?shù)學(xué)來，覺得不學(xué)好數(shù)學(xué)，對不起他��！
老張還善用獎勵法。
有一次，老張抱著卷紙進來了。臉色陰沉。我一看那架式，就知道大家又沒考好。全班同學(xué)都等著他開批。誰知老張沒有批，他用不可思議的`語氣說：“我說，你們是不是上網(wǎng)給人家灌水灌多了�。恳粋�個腦子都被灌了？”同學(xué)們剛要笑，老張又正色道：“笑，笑，成績答成這樣還笑！這次我就不追究了。主要是看在你們大多數(shù)人種的菜都不及時收的份上。這樣啊，因為你們對我的農(nóng)夫生活做出了應(yīng)有的貢獻，所以，我決定獎勵你們！”我們高興啊，沒想到讓老張偷偷菜，有這么大便宜！誰知，大家高興太早了，老張清咳幾聲說：“我決定，所有同學(xué)，把這張卷紙上做錯的題重新做10遍！”這也叫獎勵啊！
不過，就因為老張這樣，我們都覺得他特別值得信賴。有什么事，都喜歡在QQ上跟他探討。他也總是不厭其煩的給我們解答。每次下課，哪個老師身后跟一群學(xué)生，你都不用猜，準(zhǔn)是我們的老張。都追著他請教問題呢！
用老張的話說：“我這樣一位將才，手底下能有孬兵嗎？”果然，在他的帶領(lǐng)下，所有同學(xué)都在數(shù)學(xué)的大草原上自由馳騁著。
這就是我最喜歡的老師�？梢愿覀冃倪B心的老師。
路遙的《人生》讀后感800字4
我最喜愛的老師，便是閻老師。
閻老師不僅知識淵博，而且教學(xué)經(jīng)驗豐富，是大家公認(rèn)的好老師。
自從閻老師擔(dān)任班主任以來，我們班的紀(jì)律越來越好。他每節(jié)課都能采用靈活多變的教學(xué)方法，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。他在講臺上講課，同學(xué)們坐在座位上全神貫注地聽講；他在黑板上板書知識點，同學(xué)們也在書上仔細、工整地抄寫著。當(dāng)聽課的老師羨慕地問他是怎樣管理班級的，閻老師總會笑著說：“是我們班的學(xué)生守紀(jì)律！”可我們深知：這是老師對我們精心培育的結(jié)果啊！
閻老師為了提高我們的學(xué)習(xí)成績，經(jīng)常犧牲自己的休息時間，給學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)補課，督促他們認(rèn)真完成家庭作業(yè)后，還要根據(jù)他們的弱點給他們輔導(dǎo)，讓我們班的整體水平有了很大提高。在期末考試中，我班的語文成績直線上升，這是閻老師用多少辛勤的汗水換來的呀！
記得有一天，我因生病沒能到校上課，第二天到校后才知道，大家已經(jīng)學(xué)新課了。我落下的課怎么辦呢？我心里犯了難。這時，閻老師似乎看透了我的'心思，告訴我周六去他家里，幫我補習(xí)落下的功課。我激動地點了點頭。補課時，閻老師給我講得更仔細、更易懂，使我做起作業(yè)來易如反掌。老師夸獎我：“你聽得真認(rèn)真，作業(yè)做得真是迅速！”我感激地對老師說：“都是因為您教得好，我的作業(yè)才會做得好！”
閻老師，如果您是園丁，我們就是受甘露滋潤的樹苗。在您的培育下，我們一定會成長為國家的棟梁！“誰言寸草心，報得三春暉�！蹦牟赣钋椋瑢⒂肋h銘刻在我們的心上。
路遙的《人生》讀后感800字5
這個國慶節(jié)，我看了一本叫《非常老師》的書，這本書的作者是楊紅櫻。楊紅櫻畢業(yè)于四川大學(xué)新聞專業(yè)，中國作家協(xié)會委員�！斗浅＠蠋煛肥且槐竞臀覀儸F(xiàn)在生活差不多的書，一共有五個環(huán)節(jié)，分別是新潮老師、偶像老師、漂亮老師、神秘老師與非常老師。這本書里藏著酸甜苦辣的精彩校園故事。正因如此，這本書就成了我最愛的課外閱讀書之一。
這本書主要講述的是師生感情，以及同學(xué)間的故事。記得書里寫了這樣一個感人的故事。一天，班主任羅老師病了，大家心里本來滿滿的，但那天好像少了一塊東西似的，心里空空的，不知所措。大家全班48個人自從羅老師生病以后，原來征得你死我活的同學(xué)們現(xiàn)在如同一個人似的。在排練合唱比賽的.歌曲時，大家都更認(rèn)真投入了。于是，大家約定將插有48朵鮮花的花籃，送到了羅老師的病床前，48朵鮮花代表的是48個同學(xué)的一片心意，他們都希望，老師能早日康復(fù)。在老師的病床前，同學(xué)們獻上了自己最美妙感人的歌聲……
我喜歡這本書，更喜歡書中的同學(xué)和老師們！
路遙的《人生》讀后感800字6
有一種鮮花，我最驚慕，驚慕于它的粲然開放；有一種清茶，我最渴望，渴望在它的醉人濃香；有一種老師，我最喜愛，喜愛有她的課堂。
站在操場，沐浴著溫暖的春光，和煦的陽光撒在身上，又是一個新學(xué)期。六班的前面，出現(xiàn)了一位年輕的老師。獵獵長發(fā)在風(fēng)中舞動，美麗而幽雅。但極不協(xié)調(diào)的是，雪白的臉上居然鑲嵌著一雙小小的眼睛和又彎又細的眉毛，即使隱藏在紅黑眼睛框后面，仍讓人看得清清楚楚。
但讓我真正地了解這位老師，還是在那生動而風(fēng)趣的語文課。別看我們這位語文老師的`眼睛小，可功能可不少。上課的時候，有時我們困倦了，老師的小眼睛就滴溜溜一轉(zhuǎn)，找到幾個偷懶的同學(xué)，再巧妙地把他們和所講內(nèi)容聯(lián)系到一起，風(fēng)趣地開幾個玩笑，立刻就會博得滿堂彩。疲倦的同學(xué)也就精神了許多。這，也讓我重新喜歡上了語文課。我向，也許我們需要的就是這種老師，這種幽默、風(fēng)趣的老師。這種老師，可以讓我在上課時集中精力，學(xué)習(xí)中不慌不忙。
老師的眼睛還是那么小，但又好象變得很大，很深邃。老師的眼睛在閃亮，閃亮在我們的作業(yè)本上，目光瞄過了一行又一行；老師的眼睛在閃亮，閃亮在精彩的課堂，引導(dǎo)我們走向成功的海洋；老師的眼睛在閃亮，閃亮照耀著我的迷茫，點燃我的夢與希望！
宋老師，您就是這種老師，這種我喜愛的老師。在您小又閃亮的眼睛注視下，我將揚帆遠航！
路遙的《人生》讀后感800字7
從一年級到現(xiàn)在，有許多老師教過我，但我最喜歡的還是馮老師。
馮老師長得美麗極了，她經(jīng)常披頭散發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛非常明亮，高鼻梁下有一張能說會道的嘴巴。
我喜歡馮老師講課時候認(rèn)真的樣子。上課時，馮老師如果瞪大眼睛看著我，我就不敢做小動作了，只要她微笑起來，我就仿佛看見美麗的花兒那樣開心。我還喜歡馮老師說話時的樣子，她說話時非常輕柔。生氣時，她說的話非常的有風(fēng)格。
一年級時我只是一個什么都不懂的孩子，是在您的輔導(dǎo)和教育下，才有了聽話和懂事的'韓紫露。
馮老師，感謝您兩年來對我的輔導(dǎo)和教育，雖然我可能永遠報答不了您的恩情，但我一定會把這個名字牢牢地記在心中�！�
讀了我的作文，你是不是有點感動了呢？我相信現(xiàn)在二年級七班的學(xué)生一定會感受到馮老師滿滿的愛！
路遙的《人生》讀后感800字8
時光如同白駒過隙，像是一輛永不停靠的列車。但是有一位老師，像畢加索的抽象畫一樣，具體而深刻地定格在我的腦海中，揮之不去。那就是我最喜愛的肖老師。07年的秋天，桂花的香氣溢滿了整個校園。
我——當(dāng)年的那個幼稚鬼，被送進了小學(xué)，認(rèn)識了我最喜愛的肖老師。她教我們的時候大概有55歲了，她的樣子給我留下了深刻的印象：她不高，一米六左右，體態(tài)臃腫，皮膚黝黑，她的眼睛大大的`，很有精神，時不時會盯著我們。額頭上刻有幾道深深的皺紋。嘴巴大大的，讓人一看就知道是位語文老師。她很和藹，第一次看見她在班門口，親切地和我打著招呼：“小朋友，你好啊。”我看著這么一位和藹的老師教我，我便很高興，也乖乖地回了句：“老師好�！苯又汩_始了第一節(jié)的語文課。肖老師的教學(xué)水平高超，第一節(jié)的拼音課我好像全都聽得懂，從此我便熱愛上了語文，熱愛上了最美的文字——漢字。
二年級的一天，晚上數(shù)學(xué)作業(yè)特別多，我做語文作業(yè)的時候已經(jīng)是晚上10點多了，于是我的字也不顧那么多，寫得非常潦草，第二天一早便交上去了，然后像什么都沒發(fā)生一樣上課。直到上午九點多，肖老師怒氣十足地走進教室，大風(fēng)把她微紅的卷發(fā)吹了起來，有點怒發(fā)沖冠的意思。我任然不知道大禍即將臨頭，居然在老師進來的時候還和后座的講話。肖老師從前門走到講臺，教室里仍然像個菜市場一樣，這下肖老師真的一下就怒了，用她那充滿皺皮的手用力地拍了一下桌子，再用120分貝的聲音吼道：“安靜下來，還上不上語文課了！”我被嚇了一大跳，趕緊地轉(zhuǎn)過來，小心翼翼地把數(shù)學(xué)書放進書包再把語文書放到桌角邊。肖老師沒喊上課起立之類的常規(guī)東西，就開始一頓批評：“昨天晚上的語文作業(yè)，大家總體來說完成地還是不錯的，”我的狀態(tài)慢慢的調(diào)整過來了，“但是，有的同學(xué)就寫得很潦草，就比如說你。”說著，肖老師就指著我，全班同學(xué)的目光都照向我，我頓時感覺臉上火辣辣的，不自覺得站了起來。接著就是一頓痛批啊，她說：“不要以為寫得很好了，現(xiàn)在小小年紀(jì)就寫草字，真是越來越不像話了，”她又瞟了我一眼，“學(xué)習(xí)啊，最講究的就是態(tài)度了，認(rèn)真才能學(xué)好語文�！闭驹诎嗬镒铒@眼的位置，被肖老師罵，心里其實一點都不服，昨天晚上數(shù)學(xué)老師的作業(yè)本來就很多，我寫字再工整的話就做不完了，那樣你不是更會批評我啊。心里是那樣想，但是我實實在在的向肖老師道了歉，她也原諒了我。事后的兩個月里我仍然對此耿耿于懷，知道后來，我漸漸成熟了以后，才明白肖老師是真的為我好。
時間真是一個頑童，那個盛夏，四處都彌漫著離別氣息，是的，我們要分別了。肖老師并沒有表現(xiàn)得太過傷感，而是在講臺上平靜地對我們說：“同學(xué)們，我們就要分別了，但是一定要記住，我們要用認(rèn)真的態(tài)度去學(xué)習(xí)語文，不要放棄探索�！庇仔〉奈覀円膊灰欢苈牭枚倪@番話，我們只是在討論著以后該怎么聯(lián)系。只有我和幾個同學(xué)在乖乖地聽著老師送給我們的良言。從此我們便要離開肖老師了，心中有著對肖老師的感恩，對未來的期許。肖老師轉(zhuǎn)了過去，似乎拭去了眼角的些許淚水，然后再轉(zhuǎn)回來，向我們一一作別，只記得那個下午，夕陽斜照在她的臉上，寫滿了對我們的關(guān)心和牽掛。又是一個多事之秋，但是如今我已是一位初二學(xué)生了，某一天在樹下回憶起七年前的日子，我的心中充滿了對肖老師的感謝。
她已經(jīng)退休了，但是真的在我腦海中揮之不去，想起那天夕陽下對我們的忠告，我想，她是我最愛的老師……
路遙的《人生》讀后感800字9
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵慨�(dāng)我讀到這句話，但會想起您——我敬愛的老師。
老師。您是我們的引航人，是您在黑暗中點起了明亮的燈火，引導(dǎo)我們走上正確的道路。老師是您帶我學(xué)習(xí)知識，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游，在科學(xué)中探索。您像一支紅燭燃燒自己照亮別人。陳老師，您是我學(xué)習(xí)生涯中最喜愛、最敬佩的老師，您就是我的啟蒙老師。
一開始剛?cè)胄W(xué)，我總是不適應(yīng)，看著別的同學(xué)都在操場上熱熱鬧鬧的玩，而我一個人坐在教室里。老師走進教室，她看見我一個人坐著，就陪我說了說話。
老師告訴我說，讓我性格開朗活潑一些，要勇敢一點，老師說我是一個文靜的.女孩子，還說我成績還不錯。聽見老師說了這段話后，我想了個明白，然后就點點頭。陳老師把我?guī)У讲賵錾�，讓我和同學(xué)們一起玩。我到操場上同同學(xué)們一起玩游戲，開心極了。今天可真是要感謝陳老師的幫助。
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈；您的保護讓我們健康成長。每當(dāng)天氣變化時，您總提醒我們要注意添加衣服，小心感冒。您還關(guān)注我們的言行，不讓我們說臟話，培養(yǎng)我們良好習(xí)慣。您像一位慈祥的媽媽關(guān)心著我們，愛護著我們！我現(xiàn)在只想對您說一句話——老師您辛苦了。您永遠是我學(xué)習(xí)的榜樣。
老師，是您教會了我們做人的道理。我要感謝您，我只能用我優(yōu)異的成績來回報您了。老師，我一定不會辜負您對我的期盼。
路遙的《人生》讀后感800字10
我最喜愛的老師是我們的語文老師洪老師。洪老師不僅是我們的語文老師又是我們的班主任。她的性格很溫柔，說起話來聲音很親切。她像媽媽一樣關(guān)心和照顧著我們班的一群小精靈，她很愛我們。
在課堂上，她每天不知疲倦地給我們上課；課余和我們講故事、做游戲。有時上課我開小差的`時候，洪老師輕輕地走到我面前，柔和地對我說：“仕佳，你的小腦瓜跑到哪里了？”聽到老師的話，我就趕快調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，專心聽課了。
有一次，聽寫成績非常糟糕，我的心就像掉進冰窖里，非常難過，覺得自己很沒用，沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)。心里很害怕被老師批評，我慚愧地低著頭，不敢看老師的眼睛。忽然耳邊響起洪老師溫柔的聲音：“仕佳，你要加油了，你要把我們學(xué)過的字刻在你聰明的小腦瓜了，下次肯定能考100分的，你能行的！”聽到老師的話，本來我忐忑不安的心得到了極大的安慰，暗自在心里給自己加油，下次一定不能讓洪老師失望！就這樣，在洪老師的不斷鼓勵下，我越來越努力，越來越認(rèn)真，在后面幾次的生字默寫中，成績進步了很多，字也寫的越來越漂亮了！
這就是我的語文老師洪老師，她就像媽媽一樣，帶著我們在知識的搖籃里快樂學(xué)習(xí)，快樂成長，我愛洪老師！
路遙的《人生》讀后感800字11
我最喜愛的英語老師——汪老師。上汪老師的課，我總會被她的感情所左右。她不是演員，但她情感的微妙變化卻似春末夏初變幻莫測的“云”，使我難忘。
這一天，汪老師又在投入地講課。首先她在電腦上按出了這節(jié)課的`內(nèi)容，內(nèi)容是讓我們讀出巧克力和花生小餅的英語單詞。我們有許多人舉起了小手，汪老師笑瞇瞇地請了我，我熟練地讀了巧克力的英語單詞，出乎意料的是汪老師從自己的小罐子里拿出了一顆巧克力放在我的桌子上當(dāng)成獎勵，我高興極了。后來，她又從講臺上拿出一罐的花生小餅，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都高高地舉起了56雙手，汪老師又是高興地讓我們準(zhǔn)確地讀出了花生小餅的英語單詞，每讀一個就從手里掏出一個花生小餅獎勵給我們。汪老師手上的零食都獎勵給了我們，每個人臉上都洋溢著快樂，課堂的氣氛真是好極了。最后，汪老師繼續(xù)講著下一個內(nèi)容，她每講一個內(nèi)容都非常精彩、非常有趣，又能讓我們簡而易懂地記住句子和單詞。
教室外面?zhèn)鱽砹讼抡n的鈴聲，我知道這堂課又要結(jié)束了，戀戀不舍地說：“唉!怎么搞的，這節(jié)課的時間這么短，都還沒過癮呢。”汪老師的英語課真令人難忘啊……
路遙的《人生》讀后感800字12
轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，該和小學(xué)說再見了，我最忘不了的就是那一位位和藹可敬的老師。我最喜愛的老師，也就是我最忘不了的老師——劉老師。她是我的數(shù)學(xué)老師，和我們十分合群，劉老師總是喜歡微微的笑十分平易近人，讓我們班大多數(shù)同學(xué)感受到了親近，劉老師是我五年級的時候才來到了我們六、三班，她剛來班上，許多同學(xué)就對她起了強烈的好感，雖然她有時十分兇，但是我覺得多好的`，如果一個老師不兇她就不怎么盡職了，劉老師對我們很好，通情達理，對優(yōu)生、中等生以及差生都一視同仁，沒有絲毫偏心。劉老師長的很漂亮，可謂是才貌雙全，交我們知識的時候，個個同學(xué)都懂得十分快。
記得她剛來班上的時候就告訴我們，她最注重每個星期的第一節(jié)課，這決定這個星期的上課狀態(tài)。每個星期她都愛說這句話，當(dāng)時還覺得無聊，不過現(xiàn)在在家里還覺得有些不習(xí)慣。劉老師來到我們班教會了我們許多，把數(shù)字的前面加上一個減號變成負數(shù)，加上加好變成正數(shù)，把數(shù)字的后面加上百分號變成百分?jǐn)?shù)；把長方形變成圓形，把長方體變成圓柱，把圓柱變成圓錐；把圓變成扇形統(tǒng)計圖。
在畢業(yè)考試的那一天，劉老師為我們做的我永遠也不會忘記。中午，劉老師讓我們好好睡午覺，面對下午的考試，她便去輔導(dǎo)那些有風(fēng)險的同學(xué)了。教室里面沒有人認(rèn)真在睡覺，玩手機的玩手機、看書的看書、講話的講話、玩玩具的玩玩具，知道教室的那扇門被打開，全部同學(xué)都震驚了，劉老師十分生氣，都氣哭了，畢竟我們都沒有好好休息，老師讓沒睡覺的同學(xué)站起來，同學(xué)們站了起來，只有少數(shù)的幾個人心安理得的坐著，劉老師更生氣了，就連我們這些好孩子都沒有聽話，接著我們一人被挨了個手板，這是我第一次被劉老師批評，不過我絕對要記住這次的教訓(xùn)，好好休息面對考試。
劉老師啊劉老師，您的生命是一團火，您的生活是一首歌，您的事業(yè)是一首詩。畢業(yè)了，對老師的敬畏到親昵再到敬重，我感到：在不知不覺中，我已長大。
路遙的《人生》讀后感800字13
她，在我成長的過程中起著無比重大的作用；她，當(dāng)我們進步的時候，露出欣慰的笑容；她，當(dāng)我們失意或沮喪的時候，用那親切的話語鼓勵我們；她，攙扶著我們一步一步踏實地走向成功……
她是崔冰老師。
我剛進入話劇社時，我還不知道坐在那里的老師是誰，只知道她在我們排練時總陪伴著我們，耐心地指導(dǎo)我們。直接一天天熟悉，我很快愛上了這位與眾不同的老師。
崔冰老師，1992年大學(xué)畢業(yè)，一直傾心于語文教學(xué)。在“343”和古詩新韻“兩個語文國家級課題研究，榮獲了廣東省中青年語文老師錄像課大賽三等獎和羅湖區(qū)說課比賽獲得一等獎。獲得過區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽特等獎，完成了華中師大教育碩士的學(xué)習(xí)，獲得碩士學(xué)位，并被派往英國學(xué)習(xí)。目前，她除了正常的教學(xué)工作，還是文錦中學(xué)丑小鴨話劇社的指導(dǎo)老師。
怎么樣，崔老師很厲害吧！我在話劇社的這段時間，算是與她有了一次親密地接觸。
她總是能和我們很親近，常常能跟我們聊上一些新鮮時尚的東西，可以跟我們一起談?wù)勂綍r的學(xué)習(xí)情況，生活中發(fā)生了什么事情等等。我覺得崔冰老師跟我們是零距離的，總覺得她好像是什么都知道，跟我們聊起來一點隔閡都沒有。她很了解我們，因為她常跟我們在一起。
有段時間，因為話劇社要報告演出，我們每天晚上都要排練到很晚，大家都拖著疲憊的`身軀，真的很累。而崔冰老師一直陪著我們，照看我們，鼓勵我們。我最常聽到她教給我們的一句話就是”機會總是留給有準(zhǔn)備、有膽量的人�！斑@句話真的給了我很大的啟示。告訴了我機會不會白白給你，就是給你個平臺，需要你用自己的色彩去填充它。膽小而又不努力的人，始終不會站在聚光燈聚集的地方。然而有膽量又努力奮斗的人，就可能成為萬眾矚目的焦點。我決心要做那個被人仰慕的人！這是崔冰老師的話給我的力量。
別以為崔冰老師天天就是鼓勵我們，她批評起人來可兇了。記得上次要去大劇院表演，我和那七個同學(xué)表演的《嘴上功夫》問題不少，遭來了崔老師嚴(yán)厲批評，那幾句話我還依稀記得”如果你們不表演好來，全場就你們的是最差的……要把自己最好的一面展現(xiàn)出來，聲音都放開�！拔抑来蘩蠋煯�(dāng)時真的很著急，我琢磨著這句話，也明白了其中的含義。既然是在眾目睽睽的舞臺上表演，就把自己最好的精神狀態(tài)拿出來，這不僅是對表演的負責(zé)任也是對臺下觀眾的尊重，想讓別人尊重你首先你也要敬重別人。這是我從崔老師身上學(xué)到的。
崔老師給人第一印象是和藹可親和平易近人。每當(dāng)站在臺上，很緊張時，只要看到她，不知道為什么，心里就會感覺到踏實下來了。
可是遇到困難和挫折時，又會第一時間想到崔老師，想到她鼓勵我們的話，我就覺得內(nèi)心充滿了力量。
崔老師，您是我最喜愛的老師！
路遙的《人生》讀后感800字14
她來了，伴著一縷清風(fēng)，教我們生活哲理；她來了，伴著書聲朗朗，帶我們領(lǐng)悟語文的奧秘；她來了，伴著我對新老師的期盼，她慢慢的走來了……
五年級上學(xué)期，我們換了一位語文老師，聽說是從六年級調(diào)來的老師，我猜一定很厲害，我很期待！
在我急切的盼望中，她來了。
兩彎清眉，一雙慧眼，眉不畫而秀，唇不染而紅，一顰一笑一回眸，舉手投足間透出一股書卷的芬芳，臉頰上甜美的酒窩里承載的仿佛是詩的奧妙、書的精華，正抑制不住的往外流淌。
“同學(xué)們好！”一聲問候字正腔圓，我以為她要給我們講課了，其實不然，她沒有講課，而是循循善誘地告訴我們什么叫“語文”，她說語文很簡單，就是“聽、說、讀、寫”，這幾樣掌握了，語文學(xué)習(xí)自然就好了。我第一次聽見有人對“語文”這個詞作了如此直接而透徹的理解，頓時，語文親切起來了，她也親切起來了。
她對我有很高的期望，剛給我們上第一單元課文時，就點名讓我朗讀課文、回答問題，我受寵若驚，她竟然知道我的名字！望著她溫柔期待的眼神，我站起來說出了我的見解，她微笑著，從那之后，我成了語文課上舉手回答問題的“常客”，成績也因此變好了。
期末，她給我寫評語時寫到“初識君，舞臺之上，風(fēng)范卓然，及日見長……”望著那大氣的字跡，我再一次佩服仰慕她的才華，默默的努力，告訴自己不可辜負老師的期望。
不僅是在課堂上，課下她仍是用她的一言一行影響著我，我常在思考，她那讓人一眼就記住的學(xué)富五車的氣質(zhì)來源于何處？就是來源于她的才華橫溢。她說話從不用想便能出口成章，言談舉止也帶著一股自然的、淡淡的`的優(yōu)雅。她對語文很有研究，覺得語文是一門藝術(shù)，學(xué)文學(xué)是一種享受，一見面就讓人覺得談吐不凡。
有一段時間，我特別喜歡看課外書，迷到上課、寫作業(yè)的時候也念念不忘，甚至影響了學(xué)習(xí)，草草的完成功課，并且那些課外書我也只是看，也沒用心體會悟出什么道理，我把自己的苦惱說給了老師，老師告訴我“看書和學(xué)習(xí)一樣，精華就是吸取好的，去掉壞的，看書和學(xué)習(xí)并不沖突，學(xué)習(xí)是為了看書時看得更明白，而多閱讀也是為了幫助理解學(xué)習(xí)中遇到的問題，兩者相互促進，但是要把握好時間，該學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí)，該閱讀的時候閱讀�！�
今年暑假，我讀到一篇文章《牙醫(yī)的青瓷茶杯》，這篇文章讀得我迷迷糊糊卻又特別吸引自己，我在qq上問她：“老師，這篇文章我讀不懂，您能給我講講嗎？”誰知她回答說：“你有什么疑惑，說出來討論一下�！迸叮蠋煹幕卮鹜耆龊跻饬�，我又反復(fù)讀了幾遍，把自己的疑惑及看法發(fā)給她，心想這下該告訴我答案了吧，可不，老師只告訴我了方法和思路，我只好按老師的提示再次反復(fù)閱讀思考，花了半天功夫可算讀懂了，也終于明白了老師的用心良苦。
她從五年級走來，她見證了我的一步一步成長，“令公桃李滿天下，何用堂前更種花。”她用自己的一言一行告訴我什么是語文功底好的人，什么叫“大語文”。
她是誰？她就是我最敬愛的語文老師—黃玉姣老師！
路遙的《人生》讀后感800字15
唐老師非常關(guān)心我們。記得有一次，我身體不舒服，快要放學(xué)時在班上吐了，唐老師看見了急忙走過來拍拍我的后背焦慮地問：“怎么了？是不是生病了？老師帶你去醫(yī)務(wù)室看看吧。”我搖搖頭，唐老師急忙端來一杯熱乎乎的水，輕輕地撫摸著我的頭輕輕地說：“快趁熱喝吧！如果還是不舒服一定得告訴老師��！”我看著老師焦慮的目光，聽著老師關(guān)切的話語，一股暖流涌上心頭。
唐老師像媽媽一樣無微不至地關(guān)心著我們，可是卻不愛惜自己的身體。那一次上課鈴聲已經(jīng)響起，往常從不遲到的老師今天卻遲遲未來。這下我們班上的`那幾個“活寶”可高興了，開始“興風(fēng)作浪”。這時老師突然進來，班上立刻安靜了下來，我發(fā)現(xiàn)老師今天臉色不太好，走路也不像往常那么神采奕奕。當(dāng)老師喊“上課”的時候，我聽到老師的聲音非常的沙啞，這時，老師背過我們咳嗽了兩聲，我這才知道老師生病了。雖然老師此時非常難受，但還是堅持給我們上課。
雖然我已升入五年級，但是唐老師的教誨之恩，我終于難忘！我最愛的就是他！
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