你想活出怎樣的人生讀后感[通用15篇]
讀完一本書以后，大家心中一定是萌生了不少心得，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編整理的你想活出怎樣的人生讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
![你想活出怎樣的人生讀后感[通用15篇]](https://p.9136.com/00/l/b6c1baf3b8d0005_5fbf7ef5b1f8a.jpg)
你想活出怎樣的人生讀后感1
《你想活出怎樣的人生》講的是小哥白尼的故事，以小哥白尼的所見所聞所感及學(xué)校同學(xué)的不同身份為主要線索，在小哥白尼舅舅透過現(xiàn)象深究本質(zhì)的思維啟發(fā)下，讓我們從一件平淡的事件中感受到了哲理，引發(fā)了思考，此時(shí)讀者的心靈也被點(diǎn)撥了。
每個(gè)人的心中都有英雄精神，可是什么樣的英雄才值得被尊重呢？在那些被稱為英雄或偉人的人中，只有推動(dòng)了人類進(jìn)步的人才真正值得我們尊敬。在他們非凡的事業(yè)中，只有順應(yīng)人類進(jìn)步所做的事，才真正有價(jià)值。
最近在聽百家講壇《五百年來王陽明》、《永樂大帝》、《風(fēng)雨張居正》等，這些人，確實(shí)是偉人，那他們?yōu)樯侗环Q為偉人呢？一定是他們做對(duì)了什么，成就了什么？但是，我們用辯證的`思維去分析他們，又會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些偉人一旦做出了錯(cuò)誤的決策，對(duì)整個(gè)社會(huì)的破壞力也是非常巨大的。偉人的功過是非，留待后人去評(píng)判。
拿破侖是偉人，他帶領(lǐng)法國人民推翻了腐朽的封建制度，他還傾力鼓勵(lì)學(xué)問和藝術(shù)的發(fā)展，在出征埃及時(shí)，讓大批學(xué)者和藝術(shù)家與軍隊(duì)同行，以研究埃及文化，并召集學(xué)者，制定了著名的《拿破侖法典》，后來成為許多國家的立法典范。但后來，拿破侖卻一意孤行，做出了遠(yuǎn)征俄羅斯，禁止與英國通商等決策，這嚴(yán)重違背了歷史長河的發(fā)展，他也為此付出了慘痛的代價(jià)。
偉人始終是人，“金無足赤，人無完人”，特別是隨著地位和權(quán)力的日益增長，難免會(huì)驕傲自滿，從而做出錯(cuò)誤的決策。所以，縱觀歷史長河，偉人在地位和權(quán)力的鼎盛時(shí)期，版自由遭到明顯限制，工人運(yùn)動(dòng)和社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)受到的激烈鎮(zhèn)壓堪稱兇殘�！敝荒芗南Ｍ陂_創(chuàng)新時(shí)代的重要人物—少年，出于保護(hù)人文精神的迫切感和“讓下一代跨越偏狹的國粹主義和反動(dòng)思想，盡早樹立有關(guān)人類進(jìn)步的信念”的卓見，才出版的此書。
敘述方式：
這本書的敘述方式和《蘇菲的世界》具有異曲同工之妙。因?yàn)殚喿x的對(duì)象定位為青少年，自然都是通過故事形式講深刻的道理潛移默化間輸送給各位。不得不承認(rèn)作者真的很會(huì)講故事，每一個(gè)復(fù)雜的故事都很引人入勝，老少皆宜。
總而言之，這本書就如同正確人生觀的標(biāo)桿，可能讀完了你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來自己幾十年所謂的正確人生觀有待重新考量。
你想活出怎樣的人生讀后感2
“如果人深信地球是宇宙的中心，就無法了解宇宙的全貌；同樣，一旦僅以自己為中心判斷，就會(huì)無法了解世界的真相。這種人一定看不到重大的真理，我們平時(shí)總說太陽升起了，太陽落下了，這并不會(huì)妨礙日常生活，但是，想了解宇宙的重大真理，就必須摒棄這種思維方式。世界上的其他事也是如此�！边@段話出自日本著名作家吉野源三郎寫的一本書，名叫《你想活出怎樣的人生》。主人公“小哥白尼”叫做本田潤一。自從小哥白尼的父親去世后，上門拜訪的人變少了，小哥白尼也隨著母親搬到了郊外的小房子，小哥白尼也與住在附近的舅舅成為很好的朋友，人們經(jīng)常能看到身材高大的舅舅與小個(gè)子的小哥白尼并肩散步的身影。在舅舅的日記本中，每個(gè)文字都如同音符，有趣且活潑，但組合在一起卻充滿哲理。吉野先生筆下的文字通俗易懂，將小哥白尼身上發(fā)生的故事與生活中的哲理結(jié)合在一起，能讓讀者更加清楚的生活中隱藏的.道理。
我第一次翻開這本書時(shí)，才發(fā)現(xiàn)小哥白尼并不是想象中調(diào)皮的普通日本中學(xué)生，而是成績數(shù)一數(shù)二，且腦海中充滿奇思妙想的中學(xué)生。小哥白尼覺得如果將世界比作大�；蛘吆恿�，那每一個(gè)人就是水分子。他從來不認(rèn)為自己就是宇宙的中心，“說不定有人正從樓頂看我們呢”，他在看別人的時(shí)候，也在思考是否可能有人也正透過窗戶望著他們。正如我開頭摘抄舅舅日記中的那一句話所講述的人一樣，小哥白尼的思維方式不是地心說而是日心說。整本書看完后，小哥白尼熱愛思考的形象深深地刻入了我的腦海。
《你想活出怎樣的人生》這篇小說中，小哥白尼的思考方式值得我學(xué)習(xí)，舅舅的日記也讓我開始思考生活中的許多問題，“無論世界變得如何混亂與殘酷，我們也能決定以怎樣的姿態(tài)好好活著”。
你想活出怎樣的人生讀后感3
在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，仍然存在著不公。有些人因貧窮而自卑，有些人因富裕而趾高氣揚(yáng)，只有少數(shù)人貧窮又自信，只有少數(shù)人富裕又高尚，在這少數(shù)富裕又高尚的人中，就包括被舅舅稱為“小哥白尼”的本田潤一。
眾所周知，哥白尼是提出日新說的偉大天文學(xué)家，但本田潤一怎么會(huì)和哥白尼扯上關(guān)系呢，這都要從某一天說起。
那天，小哥白尼俯視著東京銀座的街道，心中突然冒出一個(gè)想法，他的想法讓舅舅吃了一驚，因?yàn)樗?dú)立思考很多看似簡單的事兒，由此被稱為“小哥白尼”。
小哥白尼在中學(xué)的一段時(shí)間里，經(jīng)歷了一些足以改變他一生的事，比如下雪那天，小哥白尼不經(jīng)意之間違背了和朋友許下的誓言，他原本以為朋友們會(huì)很記仇，或者會(huì)與他絕交，于是小哥白尼聽從舅舅的'話，給朋友寫信表示歉意，才發(fā)現(xiàn)朋友們根本沒把這件事放在心上。
眾多使小哥白尼困惑的問題，一一被舅舅在筆記本中解答，小哥白尼也慢慢體會(huì)到了人性的復(fù)雜和社會(huì)不公之處。
“我們擁有決定自己言行的力量，因此會(huì)犯錯(cuò)，我們擁有決定自己言行的力量，因此能從錯(cuò)誤中重新站起來�！边@是小哥白尼舅舅在筆記本上鼓勵(lì)他的一句話。
我覺得小哥白尼的舅舅不像他舅舅，更像是他的人生導(dǎo)師。
你想活出怎樣的人生讀后感4
吃了朋友安利后買了這本書，朋友推薦的語氣十分強(qiáng)烈“少看一天，白活一天�。 �，以至于我忍不住好奇到底是個(gè)啥書能讓她給出如此評(píng)價(jià)？看完后發(fā)現(xiàn)果然相見恨晚，這本不厚的書，雖然兩三個(gè)小時(shí)就能看完，但帶給人的啟迪和思考是終生受益無窮的�，F(xiàn)在我也要這么寫評(píng)價(jià)了：“少看一天，白活一天！”
《你想活出怎樣的人生》是吉野源三郎家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合的理想化、詩性化的作品。小哥白尼聰穎、善良、愛思考、善交流。全知、擔(dān)當(dāng)、負(fù)責(zé)任的舅舅及時(shí)聽取、思考、寫作、交流，給失怙的小哥白尼以恰切真誠的指導(dǎo)，對(duì)于成長中的孩子可謂及時(shí)雨的培養(yǎng)，利于他成為一個(gè)在生活實(shí)際和思想認(rèn)識(shí)等方面追求高尚的人。
讀完此書后，就非常理解了為什么宮崎駿導(dǎo)演會(huì)選擇它作為新作品的靈感源泉——主人公是一個(gè)普通的少年（就像他其他電影中的主人公一樣），被大家叫做“小哥白尼”。書中的十個(gè)章節(jié)，基本都以兩個(gè)板塊組成：小哥白尼遇到的故事，以及他與舅舅的書信往來。宮崎駿的電影在充滿童真的同時(shí)，又不失對(duì)社會(huì)責(zé)任、人與世界的思考，這本書也同樣如此。書中金句頻出，比如：“一旦僅以自己為中心判斷事物，就會(huì)無法了解世界的真相”“只有想到自己的'幸福并不常見，我們才能抱有感激之心”……說得太好了，我甚至想專門準(zhǔn)備一個(gè)本子記錄下這些句子！這本不算厚的小書，凝結(jié)了人生的哲思，甚至涉及到了心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等人文社會(huì)學(xué)科的知識(shí)。這些學(xué)科看似高深，但不要害怕，這本本意寫給青少年的書，將所有的內(nèi)容娓娓道來，以故事的形式呈現(xiàn)在我們面前，生動(dòng)而又易于理解。作者其對(duì)人生、社會(huì)乃至世界的見解之深，讓我一個(gè)自認(rèn)為三觀已經(jīng)固定的成年人，在看后也對(duì)萬事萬物、對(duì)自己的人生有了新的看法。
《你想活出怎樣的人生》通過一個(gè)少年成長過程中經(jīng)歷的困惑，探討了生而為人真正重要的東西，影響了一代又一代讀者，包括動(dòng)畫大師宮崎駿。這本書讓成年人意識(shí)到生而為人最重要的事；特別推薦給每天被工作壓得喘不過氣、忘記初心的上班族。
你想活出怎樣的人生讀后感5
你想活出怎樣的人生？這句話是出自日本作家吉野源三郎的一本書《你想活出怎樣的人生》。
這本書是1937年7月在新潮社出版，到今年已經(jīng)快83年了，本書中是以一個(gè)十二、三歲的孩子的視角來寫的，本書寫的是小哥白尼在生活中遇到的種種事情，從中會(huì)遇到一系列的生活問題：為什么大孩子要欺負(fù)小孩子，為什么窮就要受別人欺負(fù)……這時(shí)候他的舅舅就開始幫小哥白尼寫筆記，筆記中寫著小哥白尼遇到的種種問題和舅舅的人生道理。
故事的開頭，小哥白尼和舅舅站在百貨商場的樓頂蒙蒙細(xì)雨中小哥白尼往下看，看著密密麻麻的人群和車輛，他就突發(fā)奇想，覺得人就像水分子一樣，他忽然感到自己多么是的渺小，他就感到很奇怪，感到別人也在看著自己，被別人看著的自己，從遠(yuǎn)方眺望著自己的自己，被重重疊疊的自己搞得暈乎乎的，直到舅舅問了一句：“怎么啦？”他才反應(yīng)過來，他告訴了舅舅自己的想法，舅舅思考了一會(huì)，平靜的讓小哥白尼記住這件事，舅舅回到家里便開始奮筆疾書一直寫到了很晚，故事便這樣開始了。故事中小哥白尼想到了很多比如剛剛說的水分子，還有第九章里的水仙芽和犍陀羅的佛像引起的的聯(lián)想，還有第三章里寫的，網(wǎng)絡(luò)法則也是因?yàn)橐还弈谭鄄艜?huì)引起小哥白尼和舅舅的討論的`，這些都是一些看似普通的東西在小哥白尼眼里都變成了一些法則，所以從這個(gè)角度上來看小哥白尼，他其實(shí)有點(diǎn)像哲學(xué)家了。
現(xiàn)在我來為本書的人物進(jìn)行一下分析：
1。小哥白尼：愛思考，經(jīng)常為朋友著想，還是一個(gè)珍惜友誼的人，第六章到第七章就說過，因?yàn)橐淮闻笥驯币姳淮笸瑢W(xué)打他的時(shí)候他沒有站出來，所以看著他的另外站出來兩位朋友和北見勾肩搭背的走遠(yuǎn)了以后，他開始有點(diǎn)覺得有點(diǎn)融入不進(jìn)他朋友們的群體了，他開始回憶起來，水谷如今卻連看都沒看他一眼，與北見摟著肩膀走了。就連那么尊敬、信任他的浦川也只是憐憫地看了他一眼。小哥白尼感覺無精打采的，后面他因?yàn)檫@件事發(fā)燒了，自從他發(fā)燒以來他最痛心的就是他的朋友一個(gè)個(gè)都沒來看他，所以導(dǎo)致他的病情越來越嚴(yán)重，發(fā)燒的度數(shù)越來越高，甚至到達(dá)了連續(xù)三天晚上都達(dá)到四十多度，媽媽一直都讓他多閉眼休息，可是小哥白尼不敢閉眼，因?yàn)樗婚]眼就會(huì)看見那天雪地里的三個(gè)身影，躺在床上，小哥白尼仍然反復(fù)思索著那天下雪的事，最后小哥白尼把這件事情告訴了他舅舅，他舅舅覺得小哥白尼應(yīng)該去跟他的朋友們道歉，小哥白尼這才意識(shí)到，趕緊去給他的朋友們寫了一封道歉信寄到了他朋友那里，寫完以后，他的病漸漸好了。從這個(gè)故事我們可以看出小哥白尼很珍惜友誼。
2。北見：小哥白尼的朋友之一，特點(diǎn)：為人厚道，有點(diǎn)頑固，所以被同學(xué)們稱為“小頑固”；最喜歡說：“不管誰說什么，我都不會(huì)被說服” 。他只要這么一說，事情就沒有了商量的余地。有一次小哥白尼和他爭論電的事情，北見非常固執(zhí)地自己的想法，最后小哥白尼把一本電的故事的書拿了出來，給北見看了以后北見才被說服。
3。浦川：小哥白尼的朋友之一，特點(diǎn)：窮。經(jīng)常帶炸豆腐來學(xué)校，所以被一些拿他開玩笑的人稱之為“炸豆片”，但他并不自卑，他的妹妹是班長，還有兩個(gè)小弟弟，他經(jīng)常幫媽媽，他爸爸有一次出去辦事，他都沒去上學(xué)在店里幫媽媽炸豆腐，所以落下很多知識(shí)，最后是小哥白尼幫他補(bǔ)回來的。
4。水谷：小哥白尼的朋友之一，有個(gè)姐姐（之后我們會(huì)講到）叫勝子，書里描寫：身形挺拔，面容端秀，無論何時(shí)都很穩(wěn)重，散發(fā)出少女般的內(nèi)斂。
5。勝子：水谷的姐姐，特點(diǎn)：拿破侖迷，經(jīng)常講拿破侖的故事，小心謹(jǐn)慎，給小哥白尼寫信時(shí)怕他媽媽看見，所以用詞非常謹(jǐn)慎，從這里可以看出她的謹(jǐn)慎。
6。舅舅：小哥白尼的舅舅，一位知識(shí)淵博的人，懂得許多定理，幫小哥白尼解決了許多問題，還幫小哥白尼寫了一篇筆記讓我懂得了許多道理。
這就是我對(duì)這本書中主要人物的分析。
話說小哥白尼一個(gè)十二、三歲的孩子是怎么懂得那么多東西，我覺得應(yīng)該是為了思考那些他不懂的問題，也有可能是因?yàn)樗R(shí)淵博的叔叔告訴他了一些道理，就像第三章中講的一樣，小哥白尼和舅舅送北見和水谷坐電車回家，他舅舅就說了關(guān)于牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力是一顆蘋果引發(fā)了牛頓的思考，舅舅說月球之所以不會(huì)掉下來是因?yàn)榈厍驅(qū)υ虑虻囊驮虑蜣D(zhuǎn)動(dòng)過程中向外飛出的力正好勢(shì)均力敵。而小哥白尼的舅舅卻是大學(xué)的時(shí)候才懂得這些的，舅舅接著說那么牛頓是怎么發(fā)現(xiàn)這些東西的呢？他將作用于地球上物體的重量和作用于天體之間的引力聯(lián)系起來思考，證明這兩種力性質(zhì)相同。問題在于這兩種地是怎樣在牛頓的大腦中被聯(lián)系起來的。牛頓看到蘋果掉落就開始思考掉落的高度不斷增加，最后到達(dá)月球的情況。重力法則原本涵蓋的是地球上的物體，只要把掉落的物體原來的位置設(shè)定的離地面越來越遠(yuǎn)，一直到達(dá)月球，那么這一物體和地球的關(guān)系就不再是地面上的關(guān)系，而是天體與天體之間的關(guān)系。所以呢，我覺得小哥白尼之所以懂得那么多，是因?yàn)樗木司艘龑?dǎo)他的。而我對(duì)這本書的最大的感受就是，小哥白尼在他的筆記本里寫的一句話：我認(rèn)為將來的世界所有人都會(huì)成為彼此的好朋友，人類既然能夠發(fā)展至今，今后也必然能抵達(dá)那樣的世界，我想為此做出貢獻(xiàn)。是啊，我們?nèi)祟惣热豢梢园l(fā)展至今，為什么不能像小哥白尼說的一樣呢？彼此成為最好的朋友呢？
你想活出怎樣的人生讀后感6
看書名，以為只是一本循循善誘的心靈雞湯；翻開后以為只是單調(diào)無趣的生活小說；慢慢走入小哥白尼的世界，才恍然大悟，這是一本人生讀本，由潤一的經(jīng)歷與舅舅的日記組成。
本書的主人公“小哥白尼”原名本田潤一，他生活的年代似有糖衣的藥丸，戰(zhàn)爭的烏云飄來飄去。而他既不幸地年少喪父又萬幸地遇見人生導(dǎo)師——舅舅，還有許多善良而勇敢的朋友。這讓本田潤一年僅十四歲就有了高尚的靈魂，也讓他成為“小哥白尼”。那天，站在高高的百貨商場頂樓，潤一與舅舅俯瞰著車水馬龍的東京街頭，潤一懵懵懂懂地說：“人類就像水分子一樣。”他發(fā)現(xiàn)茫茫人海中有許多人在他看不見的地方努力生活著，而自己也是這樣。不以自己為中心思考，客觀看待世間萬物的態(tài)度恰似那提出“日心說”反對(duì)“地心說”的哥白尼。
凡事都從自我利益出發(fā)的事件在現(xiàn)實(shí)中仍屢見不鮮。回到2020年，在眾志成城的防疫時(shí)期，總有人不從大局著想，不戴口罩出門，不配合測(cè)體溫，為了人身自由不居家隔離，有意隱瞞旅居史，甚至還有人偽造假陰性結(jié)果登機(jī)回國……這些令人憤恨的行為都是以自我利益為中心思考的.結(jié)果。但也有舍身為人之事溫暖心田，無論是2019年3月30日涼山大火中奔入火場的逆行者，還是疫情期間人美心善的白衣天使……英雄首先考慮的不是自己，而是別人。
“你想活出怎么樣的人生？”對(duì)于書名提出的問題，書中并未解答。我想這是無解的，但書中情節(jié)卻緩緩告訴我一些人生真諦：遇事不只考慮自己，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)溫暖他人，正視貧窮和自卑，努力體現(xiàn)自己在社會(huì)中的價(jià)值，用善良對(duì)待世界卻必須自帶鋒芒。生而為人，先活得像人再談價(jià)值。我想，對(duì)于書名，我暫時(shí)沒有答案，但我決不停止學(xué)習(xí)與思考，在不斷的成長中，終有一天我會(huì)找到屬于我的答案。
你想活出怎樣的人生讀后感7
無論處在多么艱難或殘酷的時(shí)代，都要活得像個(gè)人
宮崎駿說：“《你想活出怎樣的人生》并沒有寫如何改變時(shí)代才好之類的話。我想，它想傳達(dá)給讀者這樣的信念——無論時(shí)代如何困難、殘酷，都要活得像一個(gè)真正的人。反過來，我想那也是一種‘只能如此’的絕望�！�
這可以說是宮崎駿作為“積極的悲觀主義者”的一句代表宣言。
作為“活下去”的一部分，宮崎駿作品的永恒主題是愛與成長，童真與夢(mèng)想，這些人心底最純粹和美好的部分，具有巨大的共情力量。宮崎駿曾說，“世界的美麗程度是人類無法察覺的，所以才要做電影啊。”越是在絕望中越是要充滿希望，重生和死亡交織在一起，這正是選擇用盡全力“活下去”的`宮崎駿帶給我們獨(dú)特的感動(dòng)與生的力量。
很多時(shí)候，作為普通人不能改變環(huán)境，但可以選擇成為一個(gè)怎樣的人，去“活得像個(gè)人。”在《你想活出怎樣的人生》中，宮崎駿所體悟到的正是這樣一種“活下去”的信念。盡管人生無常，時(shí)有懷疑與迷惘，但“凡你手所當(dāng)做的事，要盡力去做�！�
畢竟，世界上只有一種英雄主義，就是看清了生活的真相，仍舊熱愛生活。
你想活出怎樣的人生讀后感8
書名不是我會(huì)翻的那一類，但因?yàn)榭吹綇V告說是深深影響宮崎駿大師的教科書級(jí)別的故事，就買了。戰(zhàn)爭環(huán)境下誕生的故事，克制地想教好當(dāng)時(shí)的青少年。當(dāng)然，現(xiàn)在仍然適用。很適合給18周歲之前的少年看。可能現(xiàn)在很多18周歲以后的成年人也應(yīng)該看看。
本書講述一位十五歲少年“小哥白尼”在大學(xué)畢業(yè)生舅舅的`思想啟發(fā)與引導(dǎo)下，探索了友情、貧富、歧視、霸凌、人與社會(huì)、勇氣等課題，藉此厘清“人之所以為人的價(jià)值”。本書曾被收錄在小學(xué)教科書中作為教材，并且八十多年來不斷再版，影響了許多人。動(dòng)畫大師宮崎駿曾經(jīng)以《消失的風(fēng)景的記憶》一文，解釋這本書如何觸發(fā)他思考當(dāng)時(shí)的社會(huì)以及未來的世界。
明月裝飾了你的窗子，你裝飾了我的夢(mèng)
“我開始覺得，自己必須成為一個(gè)真正的好人，這樣世上就會(huì)多一個(gè)好人。只要能做到這一點(diǎn)，就肯定能為世界創(chuàng)造更多�！�
等你長大后慢慢就會(huì)知道，世界上有許多善良的人，他們滿懷好意，卻因?yàn)榕橙醵鵁o法發(fā)揮善心。許多人并不是壞人，卻因懦弱而給自己和他人招來不幸。未能與人類進(jìn)步相結(jié)合的英雄精神是空虛的，而缺乏英雄氣魄的善良也同樣很空虛。
我們擁有決定自已言行的力量，因此能從錯(cuò)誤中重新站起來�！薄赌阆牖畛鲈鯓拥娜松�
這是影響動(dòng)畫大師宮崎駿一生的小說。小學(xué)時(shí)宮崎駿第一次讀到這本書，非常喜愛。后來，宮崎駿在自傳中用長文書寫讀后感。如今，將近80歲的宮崎駿又從中汲取靈感，制作同名電影，并希望將它送給自己孫子作禮物。當(dāng)你懷疑和迷茫時(shí)，這本小藍(lán)書一定可以幫到你。
人生，請(qǐng)多指教!
什么是真正高尚的?也許當(dāng)我學(xué)會(huì)從靈魂深處真正明白生而為人的意義，“活得像個(gè)真正的人”，而非依靠世人眼光時(shí);也許當(dāng)我再次站在樓頂，站在燈紅酒綠的上方時(shí)，我能夠清晰地看見每一個(gè)勞動(dòng)的辛苦的人們，并想要為他們做些什么時(shí)，“高尚”可能就在敲我的門了吧。
你想活出怎樣的人生讀后感9
沒有穩(wěn)定的價(jià)值觀，很大程度上大多數(shù)人依然可以依靠外在的規(guī)則度過這一生。而當(dāng)某一天平靜的生活被徹底打破，你的人生觀、價(jià)值觀受到嚴(yán)重沖擊甚至被擊碎時(shí)，這個(gè)時(shí)候，你開始尋求重建內(nèi)心的信仰�！赌阆牖畛鲈鯓拥娜松肪褪窃跉埧釙r(shí)局的背景下得以創(chuàng)作和出版，探討的是人最有價(jià)值的生活方式。
閱讀《你想活出怎樣的人生》前，我期待的是一個(gè)特別波瀾壯闊或是刻骨銘心的故事;閱讀中，我發(fā)現(xiàn)它講述的是一個(gè)少年和他的幾個(gè)小伙伴的故事，情節(jié)看似挺輕盈的;閱讀后，當(dāng)我補(bǔ)充了這本書的創(chuàng)作背景，開始越發(fā)回味《你想活出怎樣的人生》蘊(yùn)含的深刻意義。
故事講述十五歲的小哥白尼失去了父親，承諾照顧他的舅舅擔(dān)起了某種意義上的“父職”。小哥白尼在學(xué)校里和三個(gè)人成為好朋友：一個(gè)是小學(xué)便開始玩耍的水谷，一個(gè)是仗義、勇敢的“小頑固”北見，另一個(gè)則是家庭條件相對(duì)貧困，遭同學(xué)笑話卻始終寬容、為他人著想的浦川。故事圍繞少年伙伴間的幾件代表性成長事件展開。
故事情節(jié)并不復(fù)雜，起到點(diǎn)睛之筆的是每章穿插的舅舅的筆記，舅舅的筆記也承擔(dān)了這本書的創(chuàng)作、出版初衷：少男少女是開創(chuàng)新時(shí)代的重要的人，從他們身上能看到希望，因此，必須想方設(shè)法傳播自由豐富的'文化，讓他們跨越偏狹的國粹主義和反動(dòng)思想，盡早樹立有關(guān)人類進(jìn)步的信念。
父親去世前，跟舅舅囑咐了對(duì)小哥白尼的期望，希望他能成為高尚的人。
何為高尚的人?似乎全書都在回答這個(gè)問題。小哥白尼對(duì)疑問窮追不舍的品質(zhì)、浦川被大家瞧不起卻始終溫柔、寬容的美麗心靈或是堅(jiān)持正義絕不妥協(xié)的北見……從這些少年身上，我們看到高尚品質(zhì)在生長。
沒有叩擊靈魂的好句子，談不上是好的人生讀本�！赌阆牖畛鲈鯓拥娜松纷匀唤鹁洳粩啜�
一旦僅以自己為中心判斷事物，就會(huì)無法了解世界的真相，這種人一定看不到重大的真理。
你必須多加珍視內(nèi)心的感受和深受感動(dòng)的事，不斷思考它們的意義，永遠(yuǎn)不要忘記。
若人對(duì)自己擁有的價(jià)值抱有真正的自信，那么無論境遇如何，都可以生活得心如止水。
只有想到自己的幸福并不常見，我們才能抱有感激之心。
我們總會(huì)在痛苦中汲取嶄新的自信，因?yàn)槲覀儞碛醒刂_道路前行的力量，才會(huì)嘗到犯錯(cuò)的痛苦。
《你想活出怎樣的人生》，全書的高潮部分，恰是它的巧妙精髓所在。
小哥白尼面對(duì)好友挨打時(shí)，雖然曾經(jīng)拉鉤約定要一起面對(duì)，現(xiàn)場的他卻膽怯了。隨之而來的后悔情緒幾乎吞沒了他。
“那件事如果做了就好了，這件事如果做了就好了。”多么熟悉的場景。不要去考驗(yàn)人性，總有那么一瞬間，人性的幽暗讓我們失去信仰，懷疑何而為人。無論是《一九八四》的選擇告密，還是特殊年代的與至親撇清關(guān)系，抑或是一腔熱血被充當(dāng)工具……
《你想活出怎樣的人生》精髓則在于它不止于此，它將小哥白尼事后心路坦誠地書寫下來：他悔恨得掉眼淚，甚至希望自己病情惡化迎來原諒，他也幻想種種可能說得過去的借口……無論如何，他備受煎熬。
對(duì)，煎熬，煎熬小哥白尼的究竟是什么呢?表面上看，是想象失去三位真摯好友的痛苦，深層次，我想是小哥白尼違背了自己內(nèi)心做高尚的人的期待……
宮崎駿曾在自傳中以長文《消失的風(fēng)景的記憶》書寫本書讀后感，他寫道，這本書“傳達(dá)出一種理念，那就是無論處在多么艱難或殘酷的時(shí)代，都要活得像個(gè)人”。
為何如此說呢?作者吉野源三郎寫道，《你想活出怎樣的人生》的寫作和出版背景正是法西斯主義成為各國民眾的威脅，第二次世界大戰(zhàn)的危機(jī)像烏云一樣籠罩在全世界上空。
了解了出版時(shí)代背景，再回想書中看似輕盈的內(nèi)容，背后似乎都蘊(yùn)含深意，包括書中專門一章書寫拿破侖，舅舅的筆記給了一個(gè)獨(dú)立思考角度——在那些被稱為英雄或偉大的人中，只有推動(dòng)了人類進(jìn)步的人才值得我們尊敬。在他們非凡的事業(yè)中，只有順應(yīng)人類進(jìn)步所做的事，才真正有價(jià)值。
拿破侖的征伐并沒有帶來價(jià)值，而他最偉大的事業(yè)卻是《拿破侖法典》，后來成為許多國家的立法典范。從這個(gè)意義上來看，當(dāng)時(shí)希特勒的法西斯政權(quán)，帶來的是軍國主義抬頭、思想鎮(zhèn)壓和經(jīng)濟(jì)蕭條，則完全是一種對(duì)人類進(jìn)步的破壞。
你想活出怎樣的人生?書中并沒有給出明確的建議，但給出了尋找之道——遇到打動(dòng)你內(nèi)心的東西，要認(rèn)真地反復(fù)思考其中的意義。我想，當(dāng)你有了如此獨(dú)立而徹底的思考精神，也就走上了自由的人生道路。
你想活出怎樣的人生讀后感10
在《你想活出怎樣的人生》中，十四歲的少年小哥白尼在校園中遇到了許多不能理解的事情：家境不好的同學(xué)受到欺負(fù)；高年級(jí)學(xué)生制定下無理的規(guī)則，要求低年級(jí)服從；因?yàn)闆]做到和朋友約定好的事，小哥白尼的內(nèi)心久久無法釋懷……他的舅舅就這些困惑與他寫信交流，探討關(guān)于貧富、欺凌、勇氣的問題，引導(dǎo)小哥白尼樹立人生觀，開始思考“我要活出怎樣的人生”。
我們活在這個(gè)世上，無論是孩子還是大人，都會(huì)遭到屬于各自的形形色色的悲傷、心酸與痛苦。當(dāng)然，這是任何人都不希望看到的，但是，正因如此，我們才能了解生活本來的模樣。我們會(huì)受到悔恨的折磨，是因?yàn)槲覀冎喇?dāng)初明明有足夠的'能力避免犯錯(cuò)、不那樣做。如果我們沒有能力遵從正確理性的聲音去行動(dòng)，也就不會(huì)品嘗到悔恨的苦果。
只要是人，總會(huì)犯錯(cuò)，只要良心沒有麻痹，犯下錯(cuò)誤的意識(shí)必然會(huì)讓我們體驗(yàn)到痛苦。但是小哥白尼，我們總會(huì)在痛苦中汲取嶄新的自信，因?yàn)槲覀儞碛醒刂_道路前行的力量，才會(huì)嘗到犯錯(cuò)的痛苦。小哥白尼犯了即便是成年人也可能處理不好的錯(cuò)誤，而舅舅用一份筆記將他帶回偏離的軌道。也正因如此，小說的最后，小哥白尼收獲了圓滿的結(jié)局。
在茫茫宇宙間，生命對(duì)于每個(gè)人來說只有一次，都是一個(gè)獨(dú)一無二、不可重復(fù)的存在。你的生活過得有沒有個(gè)性，又經(jīng)歷一個(gè)怎樣的過程，將最終由你自己決定。所以，不要急切地培養(yǎng)孩子樹立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)習(xí)多少技能，道德的修養(yǎng)遠(yuǎn)比才能的培養(yǎng)更重要。
《你想活出怎樣的人生》告訴我們，別夸大早期的教育和影響，沒有什么是能夠決定一生的。那些不太盡如人意的問題，我們努力完善，有所欠缺的問題，我們盡力彌補(bǔ)。所有的家長都應(yīng)該像小哥白尼的舅舅那樣，告訴孩子，一時(shí)的失誤不要緊，只要在以后的人生道路中，用心用力，每個(gè)孩子的人生都會(huì)有美好光明的前景。
你想活出怎樣的人生讀后感11
《你想活出怎樣的人生》是日本作家吉野源三郎所寫的一本小說，以小哥白尼——本田潤一的視角去洞察社會(huì)人生，講述了很多發(fā)人深省的道理，深深影響了我。
“小哥白尼”是潤一舅舅給他取的昵稱，因?yàn)楸咎餄櫼皇窒矚g思考問題。有一次他和舅舅在一家百貨商場樓頂上，本田潤一望著密密麻麻的人群，得出“人類就像水分子一樣”這個(gè)結(jié)論。在這一章節(jié)中，有一句描寫“小哥白尼”心理的話讓我頗有感悟：“看著別人的自己，被別人看著的自己、從遠(yuǎn)方眺望自己的自己……”，雖然人物都是“自己”，讀起來有些拗口，但是像小哥白尼這樣轉(zhuǎn)換角度的思考方式是我從來都沒有過的。
“看著別人的自己”直接描寫了小哥白尼當(dāng)時(shí)的狀態(tài)，“被別人看著自己的自己”是從小哥白尼的角度出發(fā)，描寫了別人的狀態(tài)；“注意到被別人看著的自己”是描寫了小哥白尼現(xiàn)在的.想法；“從遠(yuǎn)方眺望自己的自己”是從別人的角度出發(fā)，描寫了自己的狀態(tài)。無論如何，這種思考方式讓我大受啟發(fā)，在生活需要轉(zhuǎn)換思維，從別人的角度出發(fā)思考問題，才能更容易把握全局。
本書中舅舅的筆記也是很關(guān)鍵的一部分。“生而為人——關(guān)于貧窮”這篇筆記，它是舅舅在小哥白尼拜訪完他的朋友浦川家后，和自己討論得出的感想。它向我們明確的傳達(dá)了幾個(gè)觀點(diǎn)：
1、即使你很貧窮，也不必自卑；
2、即使你很富有，也不要高人一等；
3、人人都是平等的，不分高低貴賤；
4、要積極生活，熱愛生命。
對(duì)于這篇筆記舅舅所提出的問題：“你尚未察覺你其實(shí)每天都在生產(chǎn)了不起的東西，那到底是什么呢？”我的回答是：“自己思考的結(jié)果�！币�?yàn)橹灰约核伎剂耍瑸榇烁冻雠α�，怎樣的結(jié)果都會(huì)令人感到有成就。
但是，關(guān)于全書作者提出的“你想活出怎樣的人生？”我還需要多加思考，本書以此結(jié)尾，令我十分震撼。
在那個(gè)戰(zhàn)爭頻發(fā)的年代，作者將自己的觀點(diǎn)委婉地在書中提出，所以我還要多加閱讀，真正理解本書的思想，盡力回答作者的問題。學(xué)海無涯，唯有“勤”作舟。
你想活出怎樣的人生讀后感12
“我認(rèn)為，將來的世界所有人都會(huì)成為彼此的好朋友。人類既然能夠發(fā)展至今，今后也必然能抵達(dá)那樣的世界。”在《你想活出怎樣的人生》的末章，主人公小哥白尼在母親挑選給他的筆記本上寫下這一段話。
我了解到這本書的途徑，也許和國內(nèi)大多數(shù)人一樣，是宮崎駿爺爺正在制作的新的動(dòng)畫電影。而這部電影的名字，正是《你想活出怎樣的人生》。
懷著好奇的心情，在我上網(wǎng)查詢后，我發(fā)現(xiàn)原著是一本書，而且最早在1937年由日本新潮社出版的。沒錯(cuò)，那一年也正發(fā)生了拉開我們?nèi)窨谷瞻四甏竽坏钠咂呤伦儭?/p>
這部作品就誕生于那樣充斥著戰(zhàn)爭、摧殘、日本軍國主義、法西斯主義的至暗時(shí)代。在當(dāng)時(shí)的日本國內(nèi)，一位自由主義立場的作家――山本有三，為了保護(hù)日本國內(nèi)的少男少女免受時(shí)局的惡劣影響，為了保護(hù)人文精神，為了幫助下一代人跨越偏狹的國粹主義和反動(dòng)思想，近早樹立人類進(jìn)步的概念，他組織出版了一套全十六卷的《日本國民少年文庫》叢書。而《你想活出怎樣的人生》則作為其最后一卷，由吉野源三郎撰寫而成。
我是在20xx年了解到這部新電影的消息和關(guān)于書的事的。但當(dāng)時(shí)只是期待著電影的早日上映。不料，今年1月份，我在我大學(xué)所在城市的一個(gè)書店閑逛時(shí)，偶然間發(fā)現(xiàn)了這本書，于是便讀了一個(gè)下午，當(dāng)時(shí)就沉陷其中。后來回到家中，又想了想，從網(wǎng)上買回了這本書，前不久將其讀完。
我初讀的那個(gè)下午，這本書給我源源不斷的震撼。哪怕我已經(jīng)成年了，這位被稱作兒童文學(xué)作家的吉野源三郎所作的書，依然給我啟發(fā)和思考的方向，讓我在那個(gè)下午有一種恍如隔世之感，十分奇妙。
讀完后，我對(duì)此書的整體感受是有趣而不失深度，溫和而不失力量。有的看法可能會(huì)“以貌取書”，因?yàn)槁犨@本書的名字似乎是一本雞湯文，或者勵(lì)志小說。不瞞大家，在未讀過之前，我也的確有過類似的想法，覺得這本書可能是講了一個(gè)波瀾壯闊的冒險(xiǎn)故事，又或者可能是一部“莫欺少年窮”的日本小說，但我同時(shí)又是存疑的，因?yàn)槲矣X得宮老爺子選擇此書改編電影的話，那么它不應(yīng)該這樣的淺顯，因?yàn)樗麖倪@本書里感受到的是：“無論世界變得如何混亂與殘酷，我們也能決定以怎樣的姿態(tài)好好活著�！倍@一切，都在我讀完書后，得到了答案。
若問我所感受到的這本書的意義，就我個(gè)人而言，最明顯的一點(diǎn)，我覺得是這本書向所有讀者拋出了如同書名的疑問――你想活出怎樣的人生？而這個(gè)問題的回答，不是說簡單的、形式上的作答，而是發(fā)自內(nèi)心的，一生的實(shí)踐。
在我看來，每個(gè)人的人生起點(diǎn)和終點(diǎn)都是無法預(yù)料的。所以，我們唯一能做的就是，在有限的一生中，在能把握的時(shí)刻，用思考和行動(dòng)來回答這個(gè)問題。這是每個(gè)人對(duì)自己的回答，對(duì)作為人類的回答，對(duì)生命的回答。
在本文初提到的“小哥白尼”，就是本書的小主人公了，是一個(gè)中學(xué)二年級(jí)的學(xué)生。（1947年前日本面向男子實(shí)施教育的舊制中學(xué)，學(xué)制為5年，大多數(shù)中學(xué)每學(xué)年有3個(gè)學(xué)期。學(xué)生畢業(yè)后可進(jìn)入舊制高等學(xué)校、大學(xué)、高等師范學(xué)校等繼續(xù)就讀。）
他本名叫本田潤一，之所以被稱之為“小哥白尼”，則是得益于他的舅舅，一個(gè)良師益友。小哥白尼的父親兩年前剛?cè)ナ溃伤哪赣H照顧，一家除了他和母親，就只剩兩名傭工――一個(gè)老婆婆和一個(gè)女傭了。但當(dāng)他家搬到東京郊外，住在附近的舅舅則和小哥白尼來往密切，關(guān)系也隨之親密起來。
全書共十章，其中一至五章和第七章后都附隨有“舅舅的筆記“。這相當(dāng)于是作者借舅舅的口吻，向讀者總結(jié)和抒發(fā)自己的觀點(diǎn)與思考，這也是本書很有特色的部分。
故事的開頭發(fā)生在小哥白尼中學(xué)一年級(jí)時(shí)，東京的十月，小哥白尼和舅舅一起在東京百貨商場的樓頂，俯瞰著銀座的大街。提到哥白尼，常識(shí)會(huì)讓我們聯(lián)想到地心說和日心說，這是人類在認(rèn)識(shí)世界上的一次飛躍。
而這件事，將由小哥白尼親身經(jīng)歷，他站在百貨商場的樓頂，看著東京街道來來往往的人潮，像甲殼蟲一樣穿梭的汽車，第一次體會(huì)到了“人類真的就像分子一樣”，當(dāng)他目睹一個(gè)騎自行車的少年時(shí)，又聯(lián)想到“說不定有人正從樓頂看我們呢�！�
第一章的小故事介紹了小哥白尼這個(gè)昵稱的由來，同時(shí)以一個(gè)生動(dòng)有趣的例子，告訴了我們?cè)撛鯓诱J(rèn)識(shí)和看待自身與外界的關(guān)系。在舅舅寫給小哥白尼的筆記中有這樣一段話可以用來簡要說明：“人習(xí)慣以自己為中心思考、判斷事物，這種想法根深蒂固，即使長大后也很難改變。長大后你就會(huì)明白，能夠擺脫這種想法的人在廣闊的世界上實(shí)在少見。尤其是關(guān)乎自身利益的時(shí)候，要客觀地作出正確判斷十分困難，如果在這種情況下都能堅(jiān)持哥白尼式地思維方式，可以說非常了不起了。”
隨后的故事，則是由小哥白尼與小伙伴一起經(jīng)歷的五件事及他和舅舅一起聊天的一件事組成。
他和小伙伴經(jīng)歷的事情，分別是同學(xué)為霸凌而勇敢出手對(duì)抗；聽舅舅講牛頓通過蘋果發(fā)現(xiàn)奧秘的故事，從而自己從小時(shí)候喝的奶粉發(fā)現(xiàn)人類世界隱形的.關(guān)系；拜訪因?yàn)榧彝ヘ毟F在家?guī)兔ΧR學(xué)業(yè)的同學(xué)；聽同學(xué)姐姐講拿破侖波瀾壯闊的故事；在朋友被霸凌時(shí)因?yàn)槟懬游醋袷匾黄鹈鎸?duì)的約定的故事。
而與舅舅在一起時(shí)，則是交流了佛教和文化在古代是如何艱難卻不屈地從一個(gè)地方傳播到另一個(gè)地方的，而這讓小哥白尼聯(lián)想到當(dāng)天早上他在自家院子里發(fā)現(xiàn)的水仙的根，居然在地下幾十公分深處，這讓他對(duì)那株水仙的生命力感到敬畏�，F(xiàn)在，他又感受到上千年的歷史中也蘊(yùn)含著同樣的力量。
到了春天，小哥白尼坐在房間里，開始在自己的筆記本上寫下自己的感悟。
這些故事細(xì)致而生動(dòng)，但同時(shí)又宏大而深刻，作者以小見大，深入淺出地向讀者傳達(dá)出他的所思所想。在這些故事的背后，展現(xiàn)的是整個(gè)人類社會(huì)所面臨的問題，放到至今，都仍可以作為時(shí)代課題。甚至可以說，一些問題在未來，仍然是值得我們?nèi)祟惿钏己吞接懙摹?/p>
比如，霸凌的社會(huì)現(xiàn)象一直存在，但作者想通過這個(gè)故事來告訴我們，應(yīng)該成為什么樣的人。那個(gè)為霸凌而出手的勇敢的小伙伴，叫北見，他的口頭禪是“不管是誰說什么，我都不會(huì)被說服�！彪m然聽起來有一絲小孩子氣，但這確實(shí)是他真心的想法。有人說過，真心的東西比正確的東西更重要。
北見與霸凌者廝打在一起
正如文中所說的，“想了解人活在世上究竟有何意義，想要你先活得像個(gè)真正的人�！裕铌P(guān)鍵的就是無論何時(shí)都從你真實(shí)的感受，真正打動(dòng)你的事物出發(fā)，不斷思考其中的意義。如果你有一絲糊弄，那么無論你曾想到或者說出多么了不起的事，都不是真的�！惚仨殢撵`魂深處明白人究竟是什么地方高尚，而非依靠世人的眼光，這樣你才能從心底想要成為一個(gè)高尚的人。……這是好的，那是壞的，無論是在逐一做出的判斷中，還是在隨后付諸的行動(dòng)中，你都必須珍視從心中涌出的真摯情感�！�
除此之外，文中涉及到、談?wù)摰絽s不僅限于此的問題還包括：
我們觀察和研究事物的方法和思路，人類生存到今天主要依靠的是什么，貧窮和階級(jí)差距，我們?nèi)绾闻c他人相處，如何看待自己與他人不同的身份和境遇，生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系，什么樣的人能夠被稱之為偉大的人，我們應(yīng)該如何面對(duì)那些不可原諒、不可磨滅、不可挽回的錯(cuò)誤，歷史和文化的力量……
這些問題，在故事中和舅舅的筆記中，作者都表達(dá)了自己的看法，使得讀者可以在這些問題和思考的引領(lǐng)和啟發(fā)下，進(jìn)行自己的探索和思考，得出自己的答案。
我覺得這也是這部作品的厲害和高明之處。當(dāng)然，任何作品都可能存在瑕疵和其局限性，這部作品的局限當(dāng)然我是難以評(píng)判的，這里借用本書最后附加的丸山真男為紀(jì)念吉野源三郎而寫的文章（為1982年所作）的一段來說明：“今天看來，《你想活出怎樣的人生》還是有其歷史局限性的。故事的主要舞臺(tái)山手的小石川一代的高級(jí)住宅區(qū)氛圍，在‘二戰(zhàn)’后的今天已經(jīng)無法得見。豆腐店的浦川當(dāng)時(shí)住在被孤立的擁擠的小商店街，但時(shí)至今日，已經(jīng)很難再切身體會(huì)曾經(jīng)儼然橫貫在他與水谷、小哥白尼之間的階級(jí)鴻溝。”
盡管存在一些小小的不足，而且那是丸山真男針對(duì)日本當(dāng)時(shí)國內(nèi)情況所說的，這本書對(duì)我自己來說，整體上仍然是瑕不掩瑜的，甚至是惹人喜愛的。因?yàn)槠鋭?dòng)人和震撼之處，永遠(yuǎn)值得我們思考。
在全文的最后，作者贈(zèng)予讀者那個(gè)永恒但可以被回答的問題。
我覺得本書的是帶有理想主義色彩的，是我喜歡的，因?yàn)樗軠睾�，它�?duì)于人類本身的思考，讓我聯(lián)想到余光中的《寫給未來的你》以及馬克思的《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》。而它的視野又很宏大，所以充滿力量。在讀這本書的時(shí)候，還讓我聯(lián)想到了另外兩本我十分喜歡的書，《小王子》和《蘇菲的世界》。我想這是本書同時(shí)蘊(yùn)含著童趣和哲理的緣故吧。
總結(jié)起來，就是我前面所提到的，有趣而不失深度，溫和而不失力量。
你想活出怎樣的人生讀后感13
幸好我有一兩個(gè)愛看電影的朋友，不然就會(huì)與《你想活出怎樣的人生》這部將成為經(jīng)典的電影擦肩而過了。
《你想活出怎樣的人生》是由宮崎駿執(zhí)導(dǎo)的動(dòng)畫電影。而在電影開始前，我都還沒看過簡介，只知道電影名，以一種完全空白的狀態(tài)去看的。但這樣的經(jīng)歷也給了我不一樣的觀影體驗(yàn)。
電影講述了一個(gè)失去了母親的名為真人的男孩，為了尋找失蹤的夏子阿姨和已故的母親而進(jìn)入異世界，與一直蒼鷺開啟一趟神奇的旅途后成長的故事。兩個(gè)小時(shí)的電影，在光怪陸離的.一幀幀動(dòng)畫里飛快的過了，回想整部電影，我還是最在意那個(gè)標(biāo)題。
你想要活出怎樣的人生？整部電影里都沒人直接的解釋，它應(yīng)該是什么樣子，要怎么去努力，電影都未曾正面回答，所以我得出了一些自己的答案。
電影中，有一扇穿過異世界和現(xiàn)實(shí)的門。異世界中有一種名為“鸚鵡”的生物，它們龐大且兇惡殘暴，結(jié)伴而生，手中常常舉著刀叉樣子的武器，它們?cè)谒挟愂澜鐨埵成`，并想取代當(dāng)時(shí)異世界的主人掌控異世界�？僧�(dāng)它們穿過那扇連通著現(xiàn)實(shí)世界的門，又突然“縮水”變?yōu)榱艘蝗嚎蓯蹮o害的小鳥。這讓我想到，是不是不同的環(huán)境真的會(huì)使人變得不一樣呢。
其次，電影中的真人被祖先寄以希望治理異世界，并向他展示了十三塊純白的石頭，告訴他這十三塊石頭是構(gòu)建一個(gè)美好世界的關(guān)鍵�？烧嫒藚s沒有同意，他告訴祖父，他曾為了逃避現(xiàn)實(shí)而使自己頭上留下一道傷疤，并說這是“罪惡”的象征。是啊，對(duì)于犯下的錯(cuò)，無論是“我”還是“我們”都應(yīng)該勇于承認(rèn)，而不應(yīng)選擇編一個(gè)理由而逃避。所以哪怕真人知道穿過門后自己得直面現(xiàn)實(shí)，自己在異世界的朋友會(huì)離開，親人也會(huì)永別，還要再次面對(duì)自己并不那么喜歡的人和事，也毅然決然選擇了現(xiàn)實(shí)。
最后，還有對(duì)歷史的態(tài)度。我們最確信的歷史便是自己記憶。真人在異世界的朋友曾說每個(gè)到達(dá)過異世界并逃離的人都會(huì)將在那里的記憶全部遺忘，可真人卻神奇的記住了那一段歷史。未來的真人不再逃避了，即使搬家也會(huì)帶著一本書，一本能使他不遺忘過去的書——《你想話出怎樣的人生》。
人是這樣，生活是這樣，歷史也是。不應(yīng)遺忘，不應(yīng)逃避，不應(yīng)用謊言繞過。至此，全劇終。
你想活出怎樣的人生讀后感14
最近，內(nèi)心一直渴望讀書，可受生活雜事紛擾，總擠不出時(shí)間。在家里倡導(dǎo)，放下手機(jī)，拿起書，今天終于可以安心的讀會(huì)書了。
目前，書很多，選書是這個(gè)漫長假期的煩擾，我內(nèi)心是不喜歡看電子書的，可是讀書與吃飯有些相似，速食和主食也要搭配下，不然也很乏味的。
從一些電子書中，找到自己喜歡的那本書，買回家，品茗讀書，人生一大樂事，如果有志同道合者，再交流下讀書之感想，賽神仙��！
《你想活出怎樣的人生》講的是小哥白尼的故事，以小哥白尼的所見所聞所感及學(xué)校同學(xué)的不同身份為主要線索，在小哥白尼舅舅透過現(xiàn)象深究本質(zhì)的思維啟發(fā)下，讓我們從一件平淡的事件中感受到了哲理，引發(fā)了思考，此時(shí)讀者的心靈也被點(diǎn)撥了。
每個(gè)人的心中都有英雄精神，可是什么樣的英雄才值得被尊重呢？在那些被稱為英雄或偉人的人中，只有推動(dòng)了人類進(jìn)步的人才真正值得我們尊敬。在他們非凡的事業(yè)中，只有順應(yīng)人類進(jìn)步所做的'事，才真正有價(jià)值。
最近在聽百家講壇《五百年來王陽明》、《永樂大帝》、《風(fēng)雨張居正》等，這些人，確實(shí)是偉人，那他們?yōu)樯侗环Q為偉人呢？一定是他們做對(duì)了什么，成就了什么？但是，我們用辯證的思維去分析他們，又會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些偉人一旦做出了錯(cuò)誤的決策，對(duì)整個(gè)社會(huì)的破壞力也是非常巨大的。偉人的功過是非，留待后人去評(píng)判。
拿破侖是偉人，他帶領(lǐng)法國人民推翻了腐朽的封建制度，他還傾力鼓勵(lì)學(xué)問和藝術(shù)的發(fā)展，在出征埃及時(shí)，讓大批學(xué)者和藝術(shù)家與軍隊(duì)同行，以研究埃及文化，并召集學(xué)者，制定了著名的《拿破侖法典》，后來成為許多國家的立法典范。但后來，拿破侖卻一意孤行，做出了遠(yuǎn)征俄羅斯，禁止與英國通商等決策，這嚴(yán)重違背了歷史長河的發(fā)展，他也為此付出了慘痛的代價(jià)。
偉人始終是人，“金無足赤，人無完人”，特別是隨著地位和權(quán)力的日益增長，難免會(huì)驕傲自滿，從而做出錯(cuò)誤的決策。所以，縱觀歷史長河，偉人在地位和權(quán)力的鼎盛時(shí)期，難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤。
如何才能避免偉人犯錯(cuò)誤呢？我想這還是需要法律制度的健全，一個(gè)決斷或者政策的落地，不是由一個(gè)人或一名權(quán)威的一句話而付諸于實(shí)施，而應(yīng)有科學(xué)的依據(jù)。
你想活出怎樣的人生讀后感15
如果你以為它是一本普通的雞湯文那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
說實(shí)話，看到書名我也懷疑這是不是雞湯文，但看到有宮崎駿的推薦，我對(duì)它多了份好感與期待。
當(dāng)初是什么原因買下這本書的呢？現(xiàn)如今有些忘記了。
可能是抱著一絲僥幸希望能從中獲得一些觀點(diǎn)來抵抗失意和迷茫的時(shí)刻；可能是因?yàn)榉饷嬗袑m崎駿的推薦，且有其同名電影的制作，好奇它是否是不錯(cuò)的雞湯文；又或許只是簡單的覺得封面不錯(cuò)。
在印象中，大多數(shù)的雞湯文都是故事的堆砌再加上大段的說教，企圖讓每位讀者能從中受到啟發(fā)。
在中學(xué)以前我接觸的課外書基本都是勵(lì)志書籍，還會(huì)用那些勵(lì)志的語錄和所謂的大道理來激勵(lì)和約束自己，但現(xiàn)在是斷斷不會(huì)的了。
我已多年不看雞湯文，不僅不會(huì)去看，反而對(duì)它多了一絲反感，可能是現(xiàn)實(shí)聽到的說教太多了叭，不想也在書籍里看到世人皆知卻不大有用的大道理。
現(xiàn)實(shí)生活告訴我，那只是別人的人生啊。世上既沒有相同的樹葉，也沒有復(fù)刻的人生，他人的人生公式永遠(yuǎn)不可能套用在自己身上。
《刺猬的優(yōu)雅》里有一句話：“幸福的家庭大多相似，不幸的家庭各有不同”，偏偏幸運(yùn)百里挑一，而那個(gè)人又恰好不是你。
此外，道理在現(xiàn)實(shí)面前不堪一擊。至此以后我對(duì)雞湯文和勵(lì)志的書籍就沒了興趣。
你要說它不是雞湯文叭，它又是面向少年的倫理書，然而用說教的口吻來寫必然難以接受。它給我的感覺就像是披著小說外皮的倫理書，不管是與否，我看進(jìn)去了是真的。
故事以小哥白尼的日常為中心展開，又以舅舅的筆記擴(kuò)展延伸，由淺入深，淺顯易懂。
看完的感覺就是跟著小哥白尼在舅舅的引導(dǎo)下對(duì)周圍的生活進(jìn)行思考，故事很溫暖，甚至都能想象出它被拍成電影的樣子。
讓我震驚的是它是在1930年代創(chuàng)作的，也就是即將發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭的時(shí)候。它就像是在黑暗的軍國主義勢(shì)力中閃現(xiàn)的一縷光芒，也讓我堅(jiān)信人要有良知。
書中舅舅的話也很睿智，讓我陷入思考。
“杜威等人早就強(qiáng)調(diào)過，教育并非高高在上的就某一主題進(jìn)行教誨，并找各種各樣的事件作為例證，而是將身邊隨處可見的普通小事信手拈來，推動(dòng)個(gè)人的思考。
如果人深信地球是宇宙的中心，就無法了解宇宙的全貌，同樣，一旦僅以自己為中心判斷事物，就會(huì)無法了解世界的真相。
我可以教你英語、幾何或代數(shù)，卻無法教你人們聚集起來創(chuàng)造出這個(gè)社會(huì)、每個(gè)人在其中過著各自的人生到底有多大意義，有多少價(jià)值。
最關(guān)鍵的就是無論何時(shí)都從你真正的感受、真正打動(dòng)你的事物出發(fā)，不斷思考其中的意義。
在那些被稱為英雄或偉人的人中，只有推動(dòng)人類進(jìn)步的人才真正值得我們尊敬。在他們非凡的事業(yè)中，只有順應(yīng)人類進(jìn)步所做的事才真正有價(jià)值。
我們擁有決定自己言行的力量，因此會(huì)犯錯(cuò)。但是我們擁有決定自己言行的力量，因此能從錯(cuò)誤中重新站起來。
你其實(shí)每天都在生產(chǎn)了不起的東西，那到底是什么呢？”
并不是說看完你就知道你想活出怎樣的人生，它只是在啟發(fā)你思考你想活出怎樣的人生，而思考這個(gè)過程是很重要的。
我們大多看過不少勵(lì)志書籍，也聽過不少名言警句、老少皆宜的.大道理以及成功的秘訣，但真正成功的人和順?biāo)斓娜松L(fēng)毛菱角。
因?yàn)榱钇涑晒Φ氖窃谖淖种屑橙〉牧α�，而汲取的過程是很關(guān)鍵的，而非文字本身，有的人因此受到啟發(fā)而奮發(fā)拼搏，有的人卻對(duì)此無動(dòng)于衷，這就是汲取的不同，而汲取的過程就是思考的過程。
文字帶給我們的力量是我們投影出的思考與理解，而非文字。
沒有哪本書能夠讓你瞬間參透人生，但每本書都會(huì)讓你看見不一樣的人生，讓你知道人生更多的可能。
這就是所謂《白日夢(mèng)想家》——開拓視野，沖破艱險(xiǎn)，洞悉所有，貼近生活，尋找真愛，感受彼此。
這就是人生的目的。
這就是我所認(rèn)為的讀書的意義。
不是每個(gè)人都能像小哥白尼一樣，有一個(gè)睿智的舅舅在旁邊引導(dǎo)成長，告訴你在將來的人生中在不同場合反復(fù)遇見的關(guān)于貧富、歧視、欺凌、勇氣......的問題，并為你記錄，答疑解惑。
我希望我們都有成為“舅舅”的可能。
《你想活出怎樣的人生》在人生各個(gè)階段都能給與我們不同的思考和體會(huì)。期待宮崎駿的電影上映。
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