人生海海讀后感（必備）

　　看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的人生海海讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　人生海海讀后感 篇1

　　上校的前半生，努力的做著一個(gè)英雄。不遺余力的付出。卻在風(fēng)云詭譎的大環(huán)境下，被誤解，被猜忌，被殘害，沒有被生活所善待。整本書看完。焦點(diǎn)一直凝固在上校的私密處。那里刻著的到底是恥辱還是榮耀。誠如后來上校失智后樂意展示自己那處秘密一般。算是活明白了。好壞都放下了。

　　人生海海，波瀾起伏，到最后都會歸于平靜吧。

　　整本書，一直圍繞著上校在展開。對群像的刻畫還是單薄了點(diǎn)。

　　一個(gè)苦難的時(shí)代，是由一群苦難的'人撐起來的。

　　看完書我能記得的，

　　第1個(gè)是上校，

　　然后是最后陪伴他的上校夫人，

　　還有以第一人稱的我。

　　以及我的父親，我的爺爺。

　　老保長。

　　小瞎子。

　　其他人物的信息就很弱了。

　　看作者最后的落款是18年成書，19年定稿。

　　現(xiàn)在是19年6月份。

　　我也總算是看了一本新鮮出爐的書。

　　人生海海讀后感 篇2

　　前兩部看得拖拖拉拉，基本處于一種想起來就看一眼的狀態(tài)。昨天睡前莫名就想起了它，于是“考完試后要早睡”這個(gè)flag又倒了。

　　第三部的感覺是沉重的，開篇那種撲面而來的鄉(xiāng)村小調(diào)的感覺早已不見。時(shí)間像無聲的小偷，一點(diǎn)一點(diǎn)地改變著我們對生活的記憶。上校瘋了是我完全沒有想過的。那樣的'一個(gè)人怎么會瘋呢，那樣的一個(gè)人怎么能瘋呢？可他就是瘋了�？磸V場上那一大段描寫的時(shí)候我看得飛快，心里亂哄哄的，不停地鄙視著沖上去的人們。但同時(shí)也在期待著一個(gè)大人物從天而降，就好像站在刑場等待著騎著快馬飛馳而來的欽差，來喊一句“刀下留人”。直到我翻了頁，進(jìn)入了下一個(gè)自然段，只見一句直白又精煉的敘述擺在了那里——上校瘋了。這是英雄末路，還是最殘忍的一種方式。

　　初中大張老師的一句話我到現(xiàn)在都記得，雖然原句是魯迅說的，可我就是忘不掉那個(gè)場景。

　　“悲劇是什么？悲劇就是把美好的東西撕碎了給大家看�！�

　　上校變成了孩子，一切仿佛回到了起點(diǎn)。人生是輪回么，朝氣，光芒，智慧，苦難，磨礪，屈辱，這些留在沙灘上的印記會被海浪一點(diǎn)一點(diǎn)沖刷，無論它曾經(jīng)劃得多深多大。而后也繼續(xù)有人寫著，畫著。我們都在海上漂著，或許偶然間可以閃爍微光，或許轉(zhuǎn)眼就被巨浪卷入海底。掙扎著對抗生活，對抗命運(yùn)，掙扎著躍出海面，然后繼續(xù)翻騰。

　　人生海海讀后感 篇3

　　空檔時(shí)間，看完了麥家的新書《人生海海》，腦海里不斷的回味書中的一些片段，總想寫點(diǎn)什么，思緒萬千，卻無從下手。

　　麥家的這本《人生海海》講述了一個(gè)傳奇而充滿人生況味的故事。一個(gè)原本風(fēng)光無限的上校，一生贏了無數(shù)場仗，最后卻敗給一個(gè)不足道的秘密。讓人忍不住去猜想，上校究竟藏了怎樣一個(gè)秘密?整個(gè)故事圍繞這個(gè)“秘密”展開，從“我”的視角，講述了主角上校浮浮沉沉的一生，也是“我”從少年成長到中年的半生，在守護(hù)欲與窺探欲的對抗中推進(jìn)，可讀性非常強(qiáng)。整本書沒有驚天動地的大事，卻能于無聲處震撼人心。離奇的故事里藏著讓人嘆息的.人生況味，既有日常滋生的殘酷，也有時(shí)間帶來的仁慈。

　　書中把農(nóng)村的那種味道描寫得非常到位、真實(shí)。既有鄉(xiāng)親們的真誠、淳樸與善良，又有鄉(xiāng)下人的低俗、愚昧和卑劣，眾生百態(tài)，一覽無余。不過我相信，世間大多數(shù)人還是善良的，只希望那些人間惡魔不要傷害他們，也希望我們能永遠(yuǎn)真誠善良。

　　人生海海是一句閩南語，是形容人生復(fù)雜多變又不止這意思，它的意思像大海一樣寬廣，但總的是教人好好活的意思�！叭松�海海，我們像海灘上的兩粒沙子一樣相遇�！焙迷诹职⒁探K究找到了瘋了的上校，余下的后半生，于林阿姨而言，既是愛，也是救贖。人生海海，苦難總會過去。那些藏在真相和現(xiàn)實(shí)里的深情和善良讓人感動不已，讀到上校離開的那一段，眼淚止不住的往下掉，真真是一個(gè)閃著金光的人呀……

　　麥家說：“世上只有一種英雄主義，就是看清了生活的本質(zhì)后，依然熱愛生活。生活從來不完美，不完美才是生活�！�

　　人生海海讀后感 篇4

　　“世上只有一種英雄主義，就是在認(rèn)清了生活真相后依然熱愛生活�！�

　　我不知道書中的“我”，爺爺，父親，小瞎子，老保長，亦或是林阿姨，在遭遇了接二連三的打擊，幾度浮沉之后，是否還有熱愛生活的初心，但我知道，那個(gè)人一定有。

　　作為貫穿全文的上校，他是神秘的，也是令人好奇的，他就像是一個(gè)總也拆不完的謎團(tuán)，重重疊嶂，云遮霧繞，每每在你以為看清時(shí)，一片浮云飄過，又另有玄機(jī)。

　　起初，他留給人的印象，是那個(gè)出手闊綽，養(yǎng)著兩只貓的閑散富貴人，雖然偶爾深陷同男人“交好”的流言，但依舊無傷大雅，面對村民們友善的，不友善的傳言，也都是一笑置之，看似從來都不放在心上。

　　只是人言可畏，人們對于未知的事情總是好奇的，無論是“滿嘴下流話”的老保長，還是常將“仁義禮智道德”掛在嘴邊的爺爺，從他們的嘴里，真真假假，或多或少將秘密糅合著假象，散布開來，愈演愈烈。

　　生不逢時(shí)，經(jīng)歷過戰(zhàn)亂救過無數(shù)性命的上校，終究逃不開命運(yùn)的捉弄。反派當(dāng)?shù)�，紅衛(wèi)兵敲開了上校死守秘密的大門，風(fēng)云變幻，硝煙四起，從此安寧不再，上校開始了漫漫逃亡之路。

　　一邊是帶著秘密隱姓埋名，帶著老母親顛沛流離的上校；另一邊是飽受閑言碎語，深陷水深火熱流言中的“我”的家族。兩害相較取其輕，爺爺為了守護(hù)家族的門風(fēng)，守護(hù)家族的尊嚴(yán)，在小家和大義面前，他選擇了前者，去告發(fā)檢舉上校的落腳處，從而將自己和家族推向萬劫不復(fù)的境地，繼而眾叛親離，自己落得個(gè)自縊的悲劇收場。

　　上校的前半生是輝煌的，他技藝超群，救人無數(shù)，獲得數(shù)不清的軍功章；上校的后半生是不幸的，深埋的秘密被揭開，遭人背叛，一代梟雄折損在宵小手中，受盡屈辱�？墒巧�活從來就是這樣，在種種絕望和不公平積累到一個(gè)峰值，常常又會有轉(zhuǎn)機(jī)，所謂不幸中的萬幸，說的便是來到上校的生命里，守護(hù)他到最后的林阿姨了吧。

　　忘卻了前塵往事，以天真懵懂的孩童心性走過人生的最后一程，上校的一生，可嘆，可泣，可悲卻也可憐�！度松�海�！肥侵袊�現(xiàn)代史的大半縮影，主人公們的興衰榮辱，也是時(shí)代的沉浮。

　　如果說在讀這本書之前，自己常常陷在工作，寫作，生活的種種交織之中，時(shí)而焦慮，時(shí)而煩惱，時(shí)而又有如困獸之斗的暴躁難受之感，讓自己懷疑人生，有著對人生漫漫看不到盡頭的絕望。

　　而這本書，給自己確確實(shí)實(shí)帶來了心態(tài)的轉(zhuǎn)變。不可置否，書中的故事可能或有夸大，或有潤色，最終的呈現(xiàn)一定帶著作者的修飾和完善，這其間的真實(shí)性暫且按下不表，但主人公歷經(jīng)艱辛，熬過重重苦難的.意志，堅(jiān)韌和努力生活的態(tài)度，帶著治愈而來的力量，將當(dāng)下的抱怨和不滿慢慢融化，珍惜和感激當(dāng)下的種種，讓心態(tài)越發(fā)平和起來。

　　有人說，時(shí)代的一�；�，落到個(gè)人頭上，也就成了一座山。我們享受這個(gè)時(shí)代帶來的紅利，相應(yīng)的，也就需要接受這個(gè)時(shí)代帶來的挑戰(zhàn)和不公。雖然萬般皆是命，可我命由我不由人，生活終究是自己的，用怎樣的心態(tài)度過每一天，卻是你我可以做出的選擇。

　　生老病，怨憎會，愛別離，求不得，人生本就是一場修行，就如同作者說的那般——沒有完美的人生，不完美才是人生。

　　人生海海讀后感 篇5

　　很久不看小說了，因?yàn)榭傆X得小說讀起來雖然過癮，但許多時(shí)候就像是吃一包薯片，吧唧吧唧嘴，解了饞卻留不下什么。尤其前一陣我實(shí)在沉迷在簡史類的書里，覺得他們帶來的思索的啟發(fā)性更強(qiáng)，有理有據(jù)地剖析世界，彌補(bǔ)了學(xué)問的空白。進(jìn)而，更對虛構(gòu)的、懸置于生活之上的小說有些排斥。

　　但《人生海海》，作家麥家潛心8年的新作，還是在各類文學(xué)大咖的引薦下——莫言、高曉松、董卿等等——被吸引了。

　　讀罷，只覺得這本書，我可能會把它放在我書柜中最惹眼的地方，然后時(shí)常重溫，竭力引薦。因?yàn)樗�不只是一本讓人閱讀起來感覺酣暢淋漓的小說，更有著很深厚的內(nèi)在，讓人難忘。

　　故事發(fā)生在江南的村莊，男主子公有兩個(gè)名字：有人叫他上校、有人叫他太監(jiān)。每一個(gè)村里的人，都有著對他的推測，每一句對他的描述中都有個(gè)轉(zhuǎn)折：

　　“他是全村最稀奇怪異的人，怪異的名目要扳著指頭一個(gè)一個(gè)數(shù)：

　　第一，他當(dāng)過國民黨軍隊(duì)的上校，是革命群眾要斗爭的對象。但大家一邊斗爭他，一邊又巴結(jié)討好他，家里出什么事都去找他拿辦法。

　　其次，都說他是太監(jiān)，可我們小孩子經(jīng)常偷看他那個(gè)地方，似乎還是滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，有模有樣的。第三，他素來不出工，不干農(nóng)活，每天空在家里看報(bào)紙，嗑瓜子，可日子過得比誰家都舒坦。還像養(yǎng)孩子一樣養(yǎng)著一對貓，寶貝得不得了，簡直神經(jīng)病!”

　　故事就此而綻開，在令人心碎的背叛中、在殘酷的斗爭中、在寬容的救贖中，描繪了主子公的一生，說明了這些沖突。不僅是主子公，小說中也呈現(xiàn)了“上�！鄙磉呉娮C人的遭受——雌老虎、老巫頭、勞保長、小瞎子和我，一波波歷史的洪流——抗日、內(nèi)戰(zhàn)、xx，描繪了每一個(gè)人或缺憾、或懊悔、或悲憫的一生。

　　這本小說，極強(qiáng)的`故事性肯定是過癮的閱讀，但讀完后也會印刻下一個(gè)最深的感受：世事改變，命運(yùn)多舛，人生海海，像航行上大海之上，人生困難多變，有一帆風(fēng)順的祥和，也有波濤洶涌的兇險(xiǎn)。人面對前程，只有前進(jìn)不止，不管怎樣的際遇，始終要堅(jiān)毅活下去。

　　讀完整本小說花了2天時(shí)間，期間思緒完完全全的被故事占據(jù)。有時(shí)因?yàn)樘�過震驚悲慟，而停留在一段上不忍心再讀下去。有時(shí)也被故事帶著，想要一目十行，趕快知道后面發(fā)生的情節(jié)。

　　這本小說是段旅程，像是乘著文字，我搭上了一艘小船，航行在咆哮改變的大海上。上岸后，身體好像還在左搖右擺，適應(yīng)不了陸地的平穩(wěn)，不斷回憶著沿途的風(fēng)景。雖是令人揪心的感慨，也留下一段不會被磨滅的故事。

　　人生海海讀后感 篇6

　　這十天里，我讀了一本書《人生海海》，這本書的作者是麥家。他用第一人稱的敘事方式，講解并描述了一個(gè)人在那個(gè)時(shí)代里的一生。

　　這是關(guān)于上校的一生，他曾經(jīng)有讓人艷羨無比的榮譽(yù)和一生，他當(dāng)過醫(yī)生，用自己超群的醫(yī)術(shù)，在戰(zhàn)場上挽救了多數(shù)人的生命;他當(dāng)過特務(wù)，與日本人周旋，打探情報(bào)。

　　在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，上校用自己小小的手術(shù)刀救了多數(shù)面臨死亡的生命，醫(yī)術(shù)超群的他在戰(zhàn)場上救人，妙手回春。而本是有時(shí)機(jī)當(dāng)上副院長的他，卻被另外一位候選人設(shè)計(jì)陷害，被開除，只能回家鄉(xiāng)。

　　他經(jīng)驗(yàn)過，但他從未向生活屈服過。他曾經(jīng)為國家誕生入死，他在日本當(dāng)特務(wù)，與一個(gè)個(gè)陰險(xiǎn)狡作的人周旋，把自己的生死置之度外。而他自己卻被川島芳子所害很深，在他的小腹上刻上了讓他屈辱一生的字。

　　他為守護(hù)自己的尊嚴(yán)，寧愿不與自己心愛的女人在一起，也要守住這隱私;他和善，愛惜生靈，他給他的貓最好的，不管什么時(shí)候，心中仍惦念著他的貓;他堅(jiān)毅，在被司令抓起來后，仍訕笑司令，盡管生活殘酷地對待他，但仍舊樂觀面對生活。他是一個(gè)英雄!

　　最終他等來了情愿守候他一生的人，他為了守護(hù)自己僅剩的尊嚴(yán)變成了瘋子，他的智商僅有七八歲小孩一般。而她用自己的和善打動了全村人，大家都情愿她將上校接走，上校得以度過那靜謐華蜜的晚年。

　　人生海海，敢死不叫志氣，活著才須要志氣�？赡苋松�漫長，我們不知道將來有多少風(fēng)風(fēng)雨雨，有多少苦難。但我們可以英勇地去面對將來的一切，生活比我們想象的.殘酷，它是無情的。但只要我們還酷愛生活，信念滿滿，我們總能望見將來的美妙。

　　上校，他是一個(gè)英雄。他被歲月的洪流遺忘了，被黑暗而殘酷的社會摧殘，被生活熬煎。即使“身敗名裂”的他被現(xiàn)實(shí)熬煎，但他仍舊情愿樂觀地去對待生活。

　　生活像大海，你不知道它什么時(shí)候是晴天，什么時(shí)候是暴風(fēng)驟雨，但我知道前面必須有盼望，必須會到達(dá)那幻想的此岸。

　　人生海海讀后感 篇7

　　麥家在《人生海海》末處寫道：人活一世，總要經(jīng)歷很多事，有些事情像空氣，隨風(fēng)飄散，不留痕跡；有些事情像水印子，留得了一時(shí)留不久；而有些事情則像木刻，刻上去了，消不失的。

　　人生似海，起落浮沉�！叭松�海�！�，這極富詩意的四個(gè)字裝載了厚重的人生況味，這其中既有日常滋生的殘酷，也有時(shí)間帶來的仁慈。

　　每天打開手機(jī)，螢螢發(fā)光的屏幕里總有層出不窮的輿論風(fēng)暴，讓人深感錯(cuò)愕。這恰恰是最為真切的，也是我們不能回避的現(xiàn)實(shí)。

　　“度日”“消磨時(shí)光”的常用語令人以為生命的利用不外乎在于將它打發(fā)、消磨，并且盡量回避它，無視它的存在，仿佛這是一件苦事、一件賤物似的。

　　其實(shí)很多事情都沒有意義。

　　也不知從何時(shí)我慢慢不再為那些表面的東西動心，更喜歡自然的東西，對自己寬容一些，不再和那些不必要的東西死纏爛打，越活越簡單，堅(jiān)持自己的形式——讓那喜歡閃光的事物盡情閃光，以最低調(diào)最隱幽的方式生存著。哪怕，人前黯淡，人后，亦黯淡。

　　通常，在一個(gè)單位都要從最基礎(chǔ)做起，這似乎也是天經(jīng)地義的事，但問題往往是，由于長時(shí)間工作而喪失了向上流動的可能，其中原因可能非常復(fù)雜，主觀、客觀都有。這些毫無成就感的工作常常會給人帶來沮喪感，時(shí)間久了，人又開始習(xí)慣了這種沮喪感。

　　我們可能看到的未來就是成為某個(gè)部門的主管，但問題是你成為主管的條件也并非完全靠你努力就能具備的，況且成為他又能怎樣呢？

　　常說，人要有夢想，夢想可以有，但大部分夢想是實(shí)現(xiàn)不了的'。即使實(shí)現(xiàn)不了那也沒關(guān)系，我們依然可以活得很好，或者說，有些夢想實(shí)現(xiàn)不了更好，這意味著沒有付出有可能是很沉重的代價(jià)。生活中，大多數(shù)人是平凡的，平凡沒有什么不好，平凡自有它的幸運(yùn)和樂趣。

　　在我們擁有夢想的時(shí)候，通常都是一廂情愿的，對生活和社會還不了解，隨著時(shí)間的流逝，與生活的朝夕相處，逐漸會感到那些夢想越來越遠(yuǎn)，有人會因此郁郁寡歡，有人會開始淡忘夢想，也有不幸的是當(dāng)你的心再一次被喚醒，開始反思或是抱怨目前的處境。

　　人生海海讀后感 篇8

　　之前聽__老師講過麥家老師的新作《人生海海》，邀請麥家老師做客讀書會分享創(chuàng)作過程。之前不知道麥家老師，直到看到他之前寫過《風(fēng)聲》、《暗算》才知道這位老師的厲害。

　　在采訪的過程中，麥家老師表現(xiàn)出來的豁達(dá)開朗、堅(jiān)持自我讓人很敬佩。在滾滾紅塵中能做到不被誘惑、堅(jiān)持自身的真心的能有幾個(gè)?大都被世俗帶領(lǐng)著漫無目的的前行著。

　　__老師說他用一天讀完了這本書，我用了兩天，故事內(nèi)容很吸引人，故事情節(jié)跌宕起伏，每次都給人一些震撼。熬夜讀完。

　　本書主要講述了“少�！钡娜松�故事，以及其他相關(guān)的人的命運(yùn)。故事梗概需要自身去讀、去品味。給我的總體感覺是如書名一樣，人生如大海般茫茫然，沒有固定的去向，有很多的不確定因素。還有一點(diǎn)就是，你會想世界上怎么會有這樣的.人，完全不能理解，但就是真實(shí)的存在，譬如書里面的“小瞎子”，在書的結(jié)局處，本以后得到同情資助，他會有所改變，沒想到最后還是會編造一些謊話，看到這里的時(shí)候有種說不出的難受惡心，懷疑他在說謊但又在想此時(shí)為什么要說謊呢?難道是真的，那太可怕了。直到“少�！比ナ篮螅�她太太拿出那套金子的手術(shù)刀，才跟作者一樣長舒一口氣，明白了人性。有些人的人性根深蒂固、死都改不了。

　　“少校太太”愛一個(gè)人的勇氣，不管他變成什么樣子?

　　“少�！痹谑聵I(yè)前途一片光明的時(shí)候，遭對手陷害。發(fā)配回農(nóng)村老家，但他的生活依然過的自我，沒有被這一切打倒萎靡不振。這種隨遇而安的生活態(tài)度很令人佩服。

　　我們有什么日子過不了的嗎?應(yīng)該做到無論在哪里?什么樣的環(huán)境?都能開心的生活，過好每一天。前段時(shí)間整理微博，才發(fā)現(xiàn)以前很容易滿足，每天都有小幸福。后來變得越來越麻木了，找不到感覺了。

　　最近看到其他號在寫抑郁的事情，原本以為只有自身會間斷性抑郁，情緒低落�？吹胶蟛虐l(fā)現(xiàn)大部分人都很痛苦，不是個(gè)體的原因。有些人因?yàn)樯�活的艱辛?xí)簳r(shí)掩蓋了抑郁的時(shí)間，或者是忙碌的沒有時(shí)間抑郁，但內(nèi)心還是很痛苦。只是在人生的浪潮中隨波逐流，沒有方向。我想改變一下自身的人生軌跡，做自身

　　未來的路會如何不知道，只有自身去尋找。

　　人生海海讀后感 篇9

　　他在這本書中塑造了多個(gè)人物形象，上校，老巫頭，活觀音，小瞎子……每個(gè)人的命運(yùn)，都不是一帆風(fēng)順，時(shí)不時(shí)要經(jīng)點(diǎn)意外，受些打擊，一些人因意外或不堪負(fù)重離去了，另一些茍且活著或在屈辱中求生。

　　全書都是第一人稱，從一個(gè)孩子“我”的視角，將上校的身份與經(jīng)歷層層揭開。他的形象在“我”的眼中也幾次三番變幻，由一開始覺得“奇怪”躲著，到親眼目睹他救人對他有了好感心生敬意，再到眼見他步步落難心生憐憫，到最后知根知底視其如父。

　　可以說，上校這個(gè)偉岸的人物形象，可能就是麥家老師心目中父親的樣子，他耗費(fèi)八年時(shí)間完成這本小說，不只是回到童年，回到故鄉(xiāng)，破譯了人性和人心的密碼，更是他對自己從小父愛缺失的`一種自我彌補(bǔ)。

　　在書臨近尾聲部分，“我”選擇了原諒所有人，包括頭號反面人物“小瞎子”，這是“我”的告別，也是麥家老師的告別，他也選擇了放下，和過去告別，與自己和解。人生海海，終有一天都會放下。

　　人生海海讀后感 篇10

　　《人生海海》是麥家時(shí)隔8年之后的首部長篇之作，是我自讀了《人物》文章——“麥家戰(zhàn)爭曠日持久”后，惦記要看的書，也是我第一次讀麥家的書。電影《風(fēng)聲》、《聽風(fēng)者》也是他寫的，是大作家，不過讀完人生海海之后，我想把“大”字去掉，他的文字更像是長輩的娓娓喃語，說給蹲坐在前的孩子聽，也說給自己聽；故事簡單不拖疊，干脆利落，每個(gè)人都能讀懂故事，又能讀到故事中人物刻畫帶來的身臨其境，這是一種功力，也是一種認(rèn)真，認(rèn)真觀察生活，使文字更像是一種記錄，所以讀起來能使人真情流露。

　　承認(rèn)綽號；

　　綽號大概是書中最有意思的一個(gè)點(diǎn)，也是這本書的靈魂。書中故事的村里，每個(gè)人都有綽號，上�！疤�監(jiān)”的綽號，更是把故事線給勾了出來。為什么叫太監(jiān)，因?yàn)閭魃闲Ｑ澮d里是“空”的，就因?yàn)檫@個(gè)事，還引發(fā)了“小瞎子”的“血”案，牽出全書一連串的故事，我最佩服主人公父親“雌老虎”的綽號，為故事后半段拉上了關(guān)聯(lián)；有時(shí)候，綽號不僅僅是一個(gè)稱呼，也是一段人生經(jīng)歷，甚至直接就是人生。

　　現(xiàn)在有綽號的人生活中很難聽到，大家都稱呼名字，仿佛少了一些人間的味道，不知道是不是這樣子，人與人之間的關(guān)系變得如履薄冰，形同虛設(shè)。有時(shí)候挺懷念讀書時(shí)大家有綽號的時(shí)候，感覺那像一種榮譽(yù)似的，也證明了我的.獨(dú)一無二，不會像街上一喊啊偉、啊強(qiáng)之類，轉(zhuǎn)頭一堆人。不過綽號這東西也要分好壞，喜歡與不喜歡，壞的又不喜歡的，多數(shù)是別人取得，叫不得，叫了容易出事；我也有不喜歡的綽號，我曾試過躲它，也就變相在躲人，可這并不是一種生活的方式，它終究是我人生的一部分，承載了我那些存在于世的時(shí)光�！�—沒有完美的人生，不完美才是人生。

　　一切都是命。

　　命是一種很難詮釋的東西，它不僅僅代表人的睜眼與閉眼，也是把一個(gè)人漫長歲月，活這一輩的概括，是總結(jié)，是句號。當(dāng)上校被主人公的爺爺出賣后，他選擇了原諒，然后總結(jié)“一切都是命”，我本想用這句話作為讀后感的題名，但是一想覺得缺乏生氣，畢竟上校曾風(fēng)光過，也被尊敬著，我們也一樣，人生潮起又潮落，命也絕非都是，命只是有時(shí)。

　　一切又是什么，是經(jīng)過？還是結(jié)果？可是結(jié)果也可能只是經(jīng)過對吧？上校的后半生雖然瘋癲了起來，比起從前的意氣風(fēng)發(fā)，似乎落魄了，但他身為“太監(jiān)”卻有了一個(gè)妻子，他的妻子照顧了他的下半生。對于她妻子，似乎這也是命，她舉報(bào)他讓他失去一切回到鄉(xiāng)下；讀到這里，似乎一切又不再是一切，起碼不是上校認(rèn)為的一切，他認(rèn)為的一切一定不是這樣的結(jié)果，所以他當(dāng)下以為的結(jié)果其實(shí)只是一個(gè)經(jīng)過。一切都是命，但書中又說：“做人如做夢，倒退幾十年，我拿兩個(gè)腦袋做夢也想不到會有今天�！�，我們忘了，命豈是我們能知道的東西，你猜不透，你也弄不懂，你在走，它在變，你在追，它在躲，也彼此相依�！�—生活不是你活過的樣子，而是你記住的樣子。

　　人生海海

　　什么是人生海海？我喜歡海，書名有兩個(gè)海，所以我一下就認(rèn)定要讀；有時(shí)候就是這樣，你喜歡這個(gè)東西，你就會去追逐，像我上一篇讀后感寫到的，下班之后去追逐夕陽，那一刻我想看到完整的夕陽，我就去了，這是我的人生；我的人生是海的一部分，海海是眾多的人生，我是這樣認(rèn)為的。書中說“人生海�！笔且痪溟}南話，是形容人生復(fù)雜多變但又不止這意思，它的意思像大海一樣寬廣，但總的說是教人好好活而不是去死的意思，后面可能覺得解釋有些模糊，又加了句：“人生海海，敢死不叫勇氣，活著才需要勇氣”。所以人生海海是叫人要活著的意思，那活著應(yīng)該是怎樣一個(gè)活法？

　　在人物那篇文章里，說到“和解”這個(gè)詞，似乎這就是活著的一個(gè)要訣，但是文末卻遭到麥家的駁回，他認(rèn)為人生還是有不能和解的部分，而這部分該怎么才能和解呢?也許如書中所說：“有些事長進(jìn)血肉里，只有死才能放下�！薄�—世上只有一種英雄主義，就是在認(rèn)清了生活真相后依然熱愛生活。

　　人生海海讀后感 篇11

　　這十天里，我讀了一本書《人生海�！罚�這本書的作者是麥家。他用第一人稱的敘事方式，講述了一個(gè)人在那個(gè)時(shí)代里的一生。

　　這是關(guān)于上校的一生，他曾經(jīng)有讓人羨慕無比的榮譽(yù)和一生，他當(dāng)過醫(yī)生，用自己高超的醫(yī)術(shù)，在戰(zhàn)場上拯救了無數(shù)人的生命;他當(dāng)過特務(wù)，與日本人周旋，打探情報(bào)。

　　在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，上校用自己小小的手術(shù)刀救了無數(shù)瀕臨死亡的生命，醫(yī)術(shù)高超的他在戰(zhàn)場上救人，妙手回春。而本是有機(jī)會當(dāng)上副院長的他，卻被另外一位候選人設(shè)計(jì)陷害，被開除，只能回家鄉(xiāng)。

　　他經(jīng)歷過，但他從未向生活屈服過。他曾經(jīng)為國家出生入死，他在日本當(dāng)特務(wù)，與一個(gè)個(gè)陰險(xiǎn)狡作的人周旋，把自己的生死置之度外。而他自己卻被川島芳子所害很深，在他的小腹上刻上了讓他屈辱一生的字。

　　他為守護(hù)自己的尊嚴(yán)，寧愿不與自己心愛的女人在一起，也要守住這秘密;他善良，愛護(hù)生靈，他給他的貓最好的'，不管什么時(shí)候，心中仍惦念著他的貓;他堅(jiān)強(qiáng)，在被司令抓起來后，仍嘲笑司令，盡管生活殘酷地對待他，但仍然樂觀面對生活。他是一個(gè)英雄!

　　最后他等來了愿意守候他一生的人，他為了守護(hù)自己僅剩的尊嚴(yán)變成了瘋子，他的智商僅有七八歲小孩一般。而她用自己的善良打動了全村人，大家都愿意她將上校接走，上校得以度過那安靜幸福的晚年。

　　人生海海，敢死不叫勇氣，活著才需要勇氣�？赡苋松�漫長，我們不知道未來有多少風(fēng)風(fēng)雨雨，有多少苦難。但我們可以勇敢地去面對未來的一切，生活比我們想象的殘酷，它是無情的。但只要我們還熱愛生活，信心滿滿，我們總能看見未來的美好。

　　上校，他是一個(gè)英雄。他被歲月的洪流遺忘了，被黑暗而殘酷的社會摧殘，被生活折磨。即使“身敗名裂”的他被現(xiàn)實(shí)折磨，但他仍然愿意樂觀地去對待生活。

　　生活像大海，你不知道它什么時(shí)候是晴天，什么時(shí)候是暴風(fēng)驟雨，但我知道前面一定有希望，一定會到達(dá)那夢想的彼岸。

　　人生海海讀后感 篇12

　　人生如海里的海浪！

　　我以為是一個(gè)人對自己一生的敘述，后來才知道是一部小說，它真實(shí)的讓我覺得肯定書里的人都有原型，剛開始以為上校是書的全部主角，后來發(fā)現(xiàn)人生海海寫的不只是上校的一生，是“我”，上校，林阿姨，爺爺，父親，一個(gè)村莊的`一生。

　　上校是一個(gè)為國家奉獻(xiàn)了自己的身心的人，他從來不活在別人的嘴巴下，他有好多秘密，救過無數(shù)的人，最后瘋了，卻有林阿姨照顧了一生，無憂無慮活到了94歲，以前的豐功偉績也好，不堪往事也罷，都被他遺忘在了內(nèi)心深處，偶爾像魚一樣，越出水面透了透氣，不知道是不幸還是不幸中的萬幸。林阿姨和上校就像是冥冥中注定的牽在一起的人似的，她和他的相遇，和互相的傷害和毀滅。卻也造就了他們也許注定這下半輩子是夫妻�；蛟S下一輩子也是，我相信上校心里是有她的，比如那張畫，她說教他什么都不會，除了養(yǎng)蠶，而林阿姨也許是欠他的，在以為的情況下，中了副院長的計(jì)謀，她直到后來才知道，可是卻也是深愛他的，記得她說過，這個(gè)世界上壞人太多了……摘了幾句文里深刻的話，

　　人和獸之間，只隔著一團(tuán)憤怒。

　　鄉(xiāng)親面前自大不得的，即使你上升到月亮上，你的祖宗也在他們腳下。

　　幸福是養(yǎng)自己的心，不是養(yǎng)別人的眼。

　　我饒過了他，也饒過了我自己。

　　世上只有一種英雄主義，那就是在認(rèn)清生活之后依然熱愛生活。

　　人生海海讀后感 篇13

　　《人生海海》是我今年讀過的最喜歡的一本書，我還記得看完的那個(gè)下午，我就一個(gè)勁的掉眼淚，我不能接受上校的結(jié)局，我對“好人沒有好報(bào)”這句話憤怒到了極點(diǎn)，上校這么偉大的一個(gè)人，為什么經(jīng)歷這么悲慘的人生。從開始到快結(jié)束前，麥家給上校設(shè)置了很多謎團(tuán)，讓人特別想一口氣讀完，中間講述了爺爺、老保長、父親、小瞎子、“我”等等村民和上校之間的人生糾葛，實(shí)際上是描繪了上校在動蕩變革時(shí)代中坎坷曲折的穿行了一生。少校天資聰慧，學(xué)什么會什么，本來在村里做木匠，被抓去從軍后一路升到了營長，后來又無師自通的學(xué)會了醫(yī)術(shù)，又當(dāng)了軍醫(yī)，因?yàn)榫攘艘粋�(gè)女軍統(tǒng)被調(diào)去上海做了一名特務(wù)，結(jié)果被女小日子和川島芳子在小腹上刺字，這成了他極力守護(hù)的秘密。

　　盡管他為國家立下過汗馬功勞，但奈何命途多舛，他被開除軍籍回到村莊，只想從此隱匿，安靜度日，但是他身邊的這些村民卻對他的秘密充滿好奇，他們猜測、傳言、起綽號、舉報(bào)（看這部分時(shí)我真的要被氣死了�。�

　　當(dāng)矛盾在時(shí)代洪流的裹挾下不斷被激化，眾人命運(yùn)的齒輪就在村民的窺探欲和少校的守護(hù)欲的對抗中開始轉(zhuǎn)動，不懂感恩的瞎子被少校割去了舌頭挑斷了手筋成了可悲的廢人，聰明一世的爺爺為了維護(hù)名譽(yù)和面子糊涂一時(shí)舉報(bào)了少校后被眾人仇視而上吊，重情重義的父親在流言蜚語中妻離子散，悲劇英雄的少校到底沒有守住秘密在瘋癲中回歸純真。（少校瘋了我我真的要哭死了�。�

　　這世間怎么會有這么大的.苦難，上校是個(gè)英雄，高大輝煌，他能在戰(zhàn)場上馬革裹尸安天下，卻不能再世俗中有容身之處，這世人是有多大的戾氣去摧毀人心�。∵�有最后林阿姨對上校單方面的愛情讓我從憤怒到同情到悲傷，林阿姨在上校死后選擇一起離去，讓我無法在恨她舉報(bào)上校這個(gè)事情，她愛的孤勇剛烈，我們不應(yīng)該這樣愛人，但那個(gè)年代也許只能如此。人要學(xué)會放下，放下是一種饒人的善良，也是繞過自己的智慧。

　　人生海海，山山而川，不過爾爾。認(rèn)清生活，依然熱愛生活，才是真正的英雄主義。

　　人生海海讀后感 篇14

　　看過《風(fēng)聲》，看過《解密》，才知道都是麥家的作品。在薇婭直播間搶購的一本書，風(fēng)格絕對不似之前的諜戰(zhàn)，就當(dāng)做一個(gè)故事讀。

　　偏遠(yuǎn)的村子里，有一個(gè)上校，古怪的很，不干活居然也生活的很好，有一套金子做的手術(shù)套裝，誰家有事都會去找他商量，但是傳言很多，好多人背后偷偷叫他“太監(jiān)”。上校似乎并不在乎什么，只在乎他養(yǎng)的兩只貓，而整個(gè)村子里，只有父親與上校關(guān)系最好�？墒�，紅衛(wèi)兵的時(shí)代，打破了這樣的平靜。上校瘋了，爺爺因?yàn)楦姘l(fā)被村子排擠上吊自殺了，而“我”的家，也散了，父親為了讓我們活下去，都偷偷送到別的地方生活。但是命運(yùn)沒有給大家圓滿的生活，二哥二嫂，母親，父親相繼去世，最后上校也在他后半生智力僅為七八歲的兒童的生活中安詳去世了，陪伴他的還有一直照顧他的林阿姨。

　　書中經(jīng)常提到“報(bào)紙上說”，讀到最后才明白，那是源于書中“我”在國外艱苦生活的經(jīng)歷，被人欺負(fù)的時(shí)候，認(rèn)識了前妻，她就用報(bào)紙上面畫了一句話安慰我，從此，那是“我”在日常生活中安慰自己的一種方式。

　　“生活不是你活過的樣子，而是你記住的樣子�！泵總�(gè)人的大腦容量能記住多少，人的一生那么長，到最后我們會記住什么呢。而每一段記憶都是我們選擇的路。上校的人生跌宕起伏，如果在小說里，那的確是精彩的人生。而如果這些事真實(shí)的發(fā)生在一個(gè)人身上時(shí)，我覺得那是悲劇。上校的生活，他選擇記憶了什么，或者說，他不得不記住什么。記住的那些他承受了太多，被人誤解，被人辱罵，但是就是不能讓人揭開他曾經(jīng)的恥辱。最后的瘋癲是對他一種解脫，上天讓他不記得了，才是救贖。痛苦的源泉是揭開回憶，不是不想忘，是越想忘記越是記得牢固。誰都想把痛苦的記憶挖去，但是它們卻像綿延的根，駐扎在了我們細(xì)胞的每個(gè)角落，但凡觸及一點(diǎn)類似的東西，那回憶如同海嘯，侵襲整個(gè)思緒。

　　“生活是部壓榨機(jī)，把人榨成了渣子，但人本身是壓榨機(jī)中的頭號零件�！毙∠棺邮莻�(gè)無賴，借著紅衛(wèi)兵開始作威作福，審訊上校，編造謠言，挑撥離間。他的人生開始的確挺慘的，但是，壓榨別人可能是他認(rèn)為或許補(bǔ)償?shù)囊环N方式。大家的悲劇，或許不完全是他造成的，但卻是他引起的�；钪�難嗎？真的挺難的，雖然我還沒到下有小的地步，但是也有中年危機(jī)的壓力。從出生開始，我們的生命曲線是上升的.，但隨著歲月的增長，我們的曲線就到達(dá)了頂點(diǎn)，開始向下走。曾經(jīng)我們對生活充滿向往，但是生活卻無情的壓榨我們，我們用盡力量去熱愛生活，卻只是自己的一廂情愿，不是我們付出多少，生活一定會回報(bào)多少。最終，我們向生活低頭，麻木的任生活在我們身上肆意劃下傷痕，同時(shí)，也壓榨別人來獲取平衡，最后，不知道是生活壓榨了自己，還是我們相殘壓榨了彼此。

　　“生活是如此令人絕望，但人們興高采烈地活著�！鄙闲１蛔テ饋砗筮M(jìn)行審訊，各種侮辱和傳言屢屢不斷，逼瘋了他，但是林阿姨照顧他，雖然智力不高了，但是人卻精神富足，甚至成了養(yǎng)蠶能手。小瞎子被上校割斷了舌頭，手筋腳筋，依舊活著，后來甚至學(xué)會了上網(wǎng)，甚至有人迷戀他�！拔摇北黄入x開家鄉(xiāng)，到國外求生，機(jī)緣巧合遇到了前妻，開了自己的店，后來又遇車禍，懷孕的前妻和孩子一起離開了。雖然過了幾年撿垃圾的生活，但是又遇到現(xiàn)在的妻子，慢慢開起了公司。生活不停的讓我們遇到劫難，還好，我們用自己那僅存的堅(jiān)持熬了過去，即使當(dāng)時(shí)很難很難，還好，抱著一點(diǎn)點(diǎn)的希望，我們走到人生盡頭。不一定是興高采烈地，但最起碼，活著。

　　我不知道對于生活不抱有更好的期望，繼續(xù)活著如同行尸走肉是否正確，但是人生下來就背負(fù)了責(zé)任，選擇死亡也許真的可以一了百了，但是對于別人，我們有虧欠。只有活著，才能有希望；只有活著，才能彌補(bǔ)過錯(cuò)；只有活著，才能遇見。

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