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人生感悟幸福演講稿
在平日的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們總會(huì)收獲一些心得和感悟，這個(gè)時(shí)候，你可能需要寫(xiě)一篇感悟的文章來(lái)記錄一下。那么，到底應(yīng)該要怎樣去寫(xiě)感悟呢？以下是小編為大家整理的人生感悟幸福演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生感悟幸福演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《追尋幸福的教師人生》。剛剛跨出大學(xué)校門(mén)的時(shí)候，我對(duì)教師充滿著熱情與憧憬
想象著當(dāng)孩子王的那份瀟灑，想象著備受尊敬的那份自豪�？晒ぷ鳑](méi)多久我就發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)并不像想象中那般完美。當(dāng)我常常因?yàn)橐恍┬∈屡c孩子反復(fù)嘮叨時(shí)候，當(dāng)同行們的抱怨聲在我耳邊響起的時(shí)候，當(dāng)日益增長(zhǎng)的物價(jià)向清貧的我發(fā)起無(wú)數(shù)次攻擊的時(shí)候，尤其是當(dāng)我驚恐的發(fā)現(xiàn)自己正以雙倍的速度衰老的時(shí)候--我徹底的迷惘了!難道教師就是要頂著天底下最大的贊美光環(huán)，去過(guò)最不幸福的生活嗎?我找不到答案
在迷茫中過(guò)了一段日子，學(xué)校讓我當(dāng)了班主任,并且一干就是三年。這期間讓我體味了老師的酸甜苦辣以及老師所獨(dú)有的幸福。+記得剛開(kāi)始的`那段時(shí)間因?yàn)槟贻p又沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),學(xué)生狀況不斷，我忙的焦頭爛額，就經(jīng)常發(fā)脾氣。那天是我生日，我又一次憤然的從教室離開(kāi),卻很意外的在我桌上出現(xiàn)了一張賀卡，上面有全班同學(xué)的簽名，還寫(xiě)著：“周老師，請(qǐng)?jiān)徫覀兊臒o(wú)知和淘氣，由于社會(huì)，家庭和自身的影響，我們注定是一群任性的孩子。可是，請(qǐng)您相信，我們的心靈是純潔的，我們對(duì)您的愛(ài)是最真誠(chéng)的。生日快樂(lè)!”
那天我試著微笑著走進(jìn)教室，而他們用更燦爛的笑容回報(bào)了我。孩子就是孩子,犯錯(cuò)是難免的,其實(shí)他們都挺可愛(ài)。記得我結(jié)婚的前一天那節(jié)語(yǔ)文課，平時(shí)特吵的教室那天卻出奇地安靜�？僧�(dāng)我推開(kāi)門(mén)時(shí)，全體學(xué)生突然起立，為我唱起了《幸福萬(wàn)年長(zhǎng)》，黑板上寫(xiě)著“祝您新婚快樂(lè)”。感動(dòng)的淚水一涌而出。誰(shuí)能說(shuō)他們不懂事，誰(shuí)又能說(shuō)他們不懂情
記得中秋節(jié)那天，因?yàn)椴环偶伲瑢W(xué)生離家遠(yuǎn)。我給每個(gè)人發(fā)了一個(gè)小小的月餅，原準(zhǔn)備用班費(fèi)買(mǎi)的。那天去上課時(shí)，學(xué)生起立，非常整齊非常大聲的說(shuō)：周老師，謝謝您，也祝您中秋節(jié)快樂(lè)!那一刻，我被深深感動(dòng)了。買(mǎi)月餅的錢(qián)我自己掏了腰包，這些孩子，太可愛(ài)了!什么是教師的幸福?我想，我的幸福就是在那一聲聲“娟姐”的稱呼中，就在那一句句真心的“謝謝”里，就在那一張張溝通的紙條里，就是在那愛(ài)與被愛(ài)的短信傳遞間……那么，何必去抱怨生活清貧?桃李滿天下時(shí)，我就是世上最富有的人。何必去悲嘆工作辛勞?當(dāng)多年后，學(xué)生結(jié)伴來(lái)看你時(shí)，當(dāng)他們說(shuō)：“你的學(xué)生可能有千千萬(wàn)，但我們只可能有您一個(gè)高三班主任”時(shí)，我覺(jué)得一切的艱辛都是值得的。何必去哀傷容顏老去?每一滴青春的汗，都滋養(yǎng)著另一個(gè)更為青春的生命!
老師們，讓我們用三寸粉筆書(shū)寫(xiě)教師幸福，在三尺講臺(tái)鑄就人生輝煌。
人生感悟幸福演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好! 非常高興有機(jī)會(huì)和大家一起分享我對(duì)教育的理解。今天，我演講的題目是：《懷陽(yáng)光心態(tài)、做幸福教師》。幸福是什么?幸福對(duì)每個(gè)人而言都有不同的標(biāo)準(zhǔn)。 灰姑娘說(shuō)：幸福就是每天夜里和心愛(ài)的王子一起跳舞;
睡美人說(shuō)：幸福就是在黑暗中沉睡時(shí)得到甜蜜的一吻;
海的女兒說(shuō)：幸福就是要讓自己愛(ài)的人幸福，即使自己失去生命;
那么我們教師的幸福是什么呢?也許有人會(huì)說(shuō)，教師的幸福應(yīng)該是沒(méi)有夜以繼日的作業(yè)批改，沒(méi)有嘔心瀝血的教案準(zhǔn)備，沒(méi)有沒(méi)完沒(méi)了的瑣事糾纏。但我要說(shuō)，教師的幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，課堂的成功、學(xué)生的進(jìn)步、家長(zhǎng)的認(rèn)可、同事的幫助、領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)這一切足以讓我們感到幸福，桃李滿天下之時(shí)是我們教師最幸福的時(shí)刻。說(shuō)到底，幸福就是一種心理感受，同時(shí)也是人生的增亮劑、保鮮膜。記得羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！苯裉煳乙f(shuō)：“工作中不是缺少幸福，而是缺少創(chuàng)造幸福的陽(yáng)光心態(tài)�！弊鳛橐幻處�，只有在你感受到生活充滿希望、充滿陽(yáng)光時(shí)，工作過(guò)程才會(huì)是一種享受而不是一種勞役，是自我實(shí)現(xiàn)而不是純粹付出。只有教師是幸福的，才能創(chuàng)造出幸福的課堂，教出幸福的學(xué)生。
首先，懷著陽(yáng)光的心態(tài)，做一名胸懷寬廣的教師。
其次，熱愛(ài)自己的事業(yè)，做一名心胸豁達(dá)的教師。
心睛的時(shí)候，雨也是睛;心雨的時(shí)候，晴也是雨。這就是說(shuō)：心態(tài)決定一切——積極的心態(tài)會(huì)帶來(lái)積極的結(jié)果。不管教師這個(gè)職業(yè)的取得是偶然還是必然，是主動(dòng)還是被動(dòng)，既然我們還在從事它，那么我們就應(yīng)該放棄不必要的'攀比之心，善于從自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)中尋找人生的樂(lè)趣。不與從政者比地位，居廟堂之高，有“高處不勝寒”的苦惱 ;處江湖之遠(yuǎn)，有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適。不與經(jīng)商者比財(cái)富，你雖“財(cái)源茂盛達(dá)三江”，我卻“桃李繽紛滿天下”。 如果我們都能把教師這個(gè)職業(yè)當(dāng)成一項(xiàng)終身事業(yè)來(lái)做，去尋求價(jià)值和理想，去尋求快樂(lè)和幸福，讓自己的才華在教書(shū)育人中得到充分展示，那么我們一定會(huì)幸福。
最后，善待所有的學(xué)生，做開(kāi)啟孩子心靈的導(dǎo)師。
非洲前總統(tǒng)曼德拉因?yàn)樽非竺裰骱酮?dú)立而坐了幾十年牢，出獄做了總統(tǒng)后，特別善待敵視、迫害過(guò)他的人，他說(shuō)：“如果我不從仇恨的記憶走出來(lái)，那無(wú)論我現(xiàn)在在哪里，其實(shí)還是在監(jiān)獄中”。同樣，作為教師，我們面對(duì)的是我們的學(xué)生而不是敵人，尤其是當(dāng)我們面對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)或行為習(xí)慣比較差的學(xué)生時(shí)，我們是否善待了他們呢?有時(shí)一個(gè)甜美的笑容，一句溫馨的問(wèn)候，一聲鼓勵(lì)的話語(yǔ)，就能使這些孩子們活力無(wú)限、動(dòng)力無(wú)窮。誰(shuí)說(shuō)教師的成功一 定得擁有鮮花和掌聲?孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，孩子的支持理解，孩子的金榜題名，不就是對(duì)我們教師最好的回報(bào)嗎?不就是我們幸福的源泉嗎?看到一個(gè)個(gè)孩子們的成長(zhǎng)，我深切地感受到，教師不是教書(shū)的工匠，而是孩子們的心靈導(dǎo)師乃至人生導(dǎo)師。有人說(shuō)，人生有三大幸事：上學(xué)時(shí)遇到一位好老師;工作時(shí)遇到一位好師傅;成家時(shí)遇到一位好侶伴。
人生感悟幸福演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
大家好!我今天的演講題目是“讀《平凡的世界》，感受幸福人生”。
《平凡的世界》全景式地濃縮了黃土高原在1975年至1985年這十年間的變化，它是一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)，輝宏浩瀚，再現(xiàn)黃土高原當(dāng)年面朝黃土背朝天的景象;它是一部青年人的奮斗史，光輝燦爛，而又充滿感慨與遺憾;它更是一部閃耀著人性光輝的教育史，讀完它的人，心情都平靜了許多，感覺(jué)自己真的很幸福，對(duì)現(xiàn)代人的教育意義非常大。
當(dāng)我們沉迷在燈紅酒綠的城市生活，我們被物質(zhì)與欲望迷惑，總想得到那些不可能屬于自己的東西，膨脹的欲望，虛偽的`攀比心理，把自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的包裹起來(lái)，我們?cè)絹?lái)越感覺(jué)不到幸福。靜下心來(lái)，慢慢品讀完《平凡的世界》，我知道的不僅僅是對(duì)歷史的了解，更重要的是毅力、恒心、善良、孝順、恩情。
《平凡的世界》一書(shū)中的主人公都是一些普普通通的形象，每個(gè)形象代表一個(gè)不同的性格，少平的善良、少安的堅(jiān)強(qiáng)、葉潤(rùn)的軟弱，小霞的堅(jiān)強(qiáng)。 給我留下深刻印象的卻是少平的妹妹蘭香，她身上幾乎具備了孫家人所有的有點(diǎn)，無(wú)論是品性上和體貌上的，她是標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)式女孩，這樣的女孩是令人向往的。蘭香很聽(tīng)話，也很懂事，她更善良，當(dāng)孫家亂成一團(tuán)的時(shí)候，她把父母忘記做的事情都做了，特別是那個(gè)給豬倒食的細(xì)節(jié)描述，讓我留下了感動(dòng)的淚水，如果說(shuō)“窮人家的孩子早當(dāng)家”的話，那么我希望這個(gè)國(guó)家很窮，但實(shí)際這不是我們不懂事，不珍惜眼前生活的理由。
孫少平，那個(gè)充滿才氣，不斷奮斗的少年，用他的經(jīng)歷來(lái)告訴我們大家，在生活中自尊、自強(qiáng)、自信、奮斗與拼搏、挫折與追求、痛苦與歡樂(lè)，是紛繁的交織在一起，而“一個(gè)人精神是否充實(shí)，或者說(shuō)活得有無(wú)意義，主要取決于他對(duì)勞動(dòng)的態(tài)度�！蔽矣洃洩q新的一句話是關(guān)于對(duì)少平“苦難”的描述，“他在生活最底層掙扎，為了幾個(gè)錢(qián)而受盡折磨;但是他已經(jīng)不僅僅將此看作是謀生、活命他現(xiàn)在倒很“熱愛(ài)”自己的苦難。通過(guò)這血火般的洗禮，他相信，自己經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦而釀造出來(lái)的生活之蜜，肯定比輕而易舉拿來(lái)的更有滋味——他自嘲地把自己的這種認(rèn)識(shí)叫做‘關(guān)于苦難的學(xué)說(shuō)’”。在困難面前，他沒(méi)有放棄，也沒(méi)有沮喪，而是不斷的堅(jiān)持，面對(duì)苦難，他能樂(lè)觀面對(duì)，這些品質(zhì)，都是我們?nèi)鄙俚摹?/p>
馬克思說(shuō)“人們自己創(chuàng)造自己的歷史，但是他們不是隨心所欲的創(chuàng)造，并不是他們自己選定的條件下創(chuàng)造，而是在直接碰到的，從過(guò)去繼承下來(lái)的條件下創(chuàng)造。”
人生感悟幸福演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是《快樂(lè)學(xué)習(xí) 多彩人生》。三毛說(shuō)“人生最深，最平和的快樂(lè)，就是靜觀天地與人生，慢慢品味出它的和諧與美�！膘o下心來(lái)，翻開(kāi)書(shū)本，那些沉積的墨香一點(diǎn)點(diǎn)溢滿空間，那些塵封的快樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)打開(kāi)。 曾經(jīng)覺(jué)得，被太多的學(xué)習(xí)和作業(yè)堆積起的生活是不快樂(lè)的，曾經(jīng)覺(jué)得，生活中的快樂(lè)隨著一張張草稿紙扔進(jìn)了廢紙簍。彷徨中，想起了張愛(ài)玲的話：“給我一個(gè)理由，我可以再相信一次塵世，可以義無(wú)反顧地?fù)肀н@座荒涼的城市�！蔽以谡J(rèn)真地尋找一個(gè)理由，讓生活快樂(lè)的理由。于是，不再苦惱，不再埋怨，我靜靜地翻開(kāi)書(shū)本，每一頁(yè)都用心寫(xiě)得工工整整，每一道題都分析得透徹清晰，每一個(gè)筆畫(huà)的痕跡都整潔清秀。休息時(shí)，才驚奇地發(fā)現(xiàn)衣袖已經(jīng)沾濕，額上的一滴滴汗珠不再讓我覺(jué)得莫名的燥熱，而是那一絲絲清風(fēng)，讓我一點(diǎn)點(diǎn)沉浸在仿佛虛無(wú)的世界中，那種因平靜而覺(jué)得充實(shí)的心情，原來(lái)才是生活快樂(lè)的所在。想起畢淑敏說(shuō)過(guò)：“人生是沒(méi)有意義的，但你必須賦予她一個(gè)意義�！彼鎸�(duì)著昆侖山上蒼茫而厚重的皚皚白雪，得到了人生的真諦，那種空曠飄渺的世界會(huì)讓人的思緒久
遠(yuǎn)。而我在每天平凡而忙碌的生活中，找到了生活快樂(lè)的.所在：心無(wú)旁騖，扎扎實(shí)實(shí)地完成自己的任務(wù)，在充實(shí)平靜中下來(lái)，這種沉靜空曠的心境會(huì)讓人的心靈感到和諧。生活如畫(huà)，凝望著窗外漆黑的夜幕，那潔白的月亮仿佛是黑夜中盛開(kāi)的一朵絢麗的花，皎潔的月光下，我生活中的花也在一朵朵綻放，它慢慢地化作一盞黃暈的光，伴著燈下伏案學(xué)習(xí)的我。我抬起頭，用水一點(diǎn)點(diǎn)浸潤(rùn)干澀的眼睛，即使累，卻不再覺(jué)得孤獨(dú)。因?yàn)槲颐鎸?duì)的，不再是指燈孤影，還有心靈的滿足，那種對(duì)于學(xué)習(xí)的喜愛(ài)，一點(diǎn)點(diǎn)填滿了心中原本的空虛，一點(diǎn)點(diǎn)照亮了心中呵護(hù)已久的夢(mèng)想。那些書(shū)本與試卷化作一條結(jié)實(shí)而堅(jiān)固的路，這條路，愈加寬廣，也愈加平坦。書(shū)中的每一個(gè)字，仿佛都是筆下綻開(kāi)的花，不再是幻想中的世界，而是開(kāi)在人生道路上的花，永不凋零!
生活如花，生活像花的笑靨一般美好，生活散發(fā)的芳香，彌漫著我的心靈，也彌漫著我的世界。我仿佛看見(jiàn)，心中塵封已久的夢(mèng)想，綻開(kāi)在花靨的深處。我知道我在走一條很美的路，但無(wú)論是哪條路，都要踏實(shí)地走下去
學(xué)習(xí)，使我更加快樂(lè)! 學(xué)習(xí)，使我的人生更加絢麗!昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，繪制自己的美好藍(lán)圖!
我的演講就到這里，謝謝大家!
人生感悟幸福演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、姐妹們
大家晚上好：
首先，祝女性同胞們節(jié)日快樂(lè)、健康、平安、幸福一生!同時(shí)，也感謝公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事們對(duì)我們女性同志的關(guān)心、關(guān)愛(ài)和支持!我演講的主題是：愿“孝愛(ài)”陽(yáng)光灑滿人間。
古語(yǔ)有：“百善孝為先”�！靶�(ài)”是我們中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。古人用“臥冰求鯉”、“哭竹生筍”、“鹿乳奉親”等樸實(shí)的生活實(shí)例為我們樹(shù)立了光輝的典范。孝是“人倫之本”，人的優(yōu)良品德由愛(ài)而始，由孝而生。一個(gè)有孝心的人，一定是有愛(ài)心的，有愛(ài)心才能認(rèn)真干事，把工作干得有聲有色，把生活經(jīng)營(yíng)得非常充實(shí)和美滿，人人這樣，就形成了良好、文明和諧的人文社會(huì)環(huán)境。在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、物質(zhì)生活越來(lái)越好的現(xiàn)代社會(huì)，每個(gè)人在生活中背負(fù)著來(lái)自各方面的沉重壓力，也許有對(duì)“孝愛(ài)”避而遠(yuǎn)之或弱化認(rèn)識(shí)等問(wèn)題，進(jìn)而影響了家庭和諧。我認(rèn)為：應(yīng)該堅(jiān)持不懈、大力弘揚(yáng)“孝愛(ài)”的傳統(tǒng)美德，做一個(gè)有孝心的人，講家庭美德，用“孝愛(ài)”的文化力量來(lái)凈化心靈，促進(jìn)社會(huì)文明和諧發(fā)展。
我家有一盆君子蘭，全家人都非常喜歡，日子不經(jīng)意間從我們身邊流去。偶然有一天，我驚喜的發(fā)現(xiàn)她的旁邊竟生出一株小君子蘭，沒(méi)過(guò)多久，它的枝葉郁郁蔥蔥，綠油油葉子賽過(guò)它的母親，而那株“母親”，漸漸失去了往日的蓬勃和蔥綠，她的枝葉逐漸枯黃。我想挖去她，但我的手停下了……那株小君子蘭，汲取了母親身體和精神的養(yǎng)分，逐漸強(qiáng)壯、強(qiáng)大了，而“母親”卻一天天老去枯萎。我被那種“母愛(ài)”所折服、感染和感動(dòng)……我留住她們母女，讓“他們”相依相存、相扶相依。 我的母親，是一位勤儉、樸實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)的農(nóng)村婦女，2003年，身患重病的父親離開(kāi)我們，對(duì)于一個(gè)家庭而言，無(wú)疑是天塌了!但是，母親沒(méi)有因這沉重的打擊而趴下，堅(jiān)強(qiáng)的她，一肩挑著失去親人的痛苦，一肩挑起家的重?fù)?dān)。她顧不得自己年邁、多病，打點(diǎn)行李加入去往新疆拾棉的隊(duì)伍中，堅(jiān)持了3年，為了節(jié)省，她每次都是買(mǎi)硬座車票……所經(jīng)歷的艱難困苦，可想而知，她用自己的堅(jiān)強(qiáng)苦苦撐起我們的家。
是啊，我的母親，為了養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，她撐起了一片愛(ài)的天地，無(wú)怨無(wú)悔、不求回報(bào)，將博大的愛(ài)給了我們。如今，歲月的痕跡悄無(wú)聲息地爬上她的額頭，霜花染白了兩鬢。行動(dòng)再也沒(méi)有那么敏捷，思維也不再清晰，我愿緊緊握著她的手，慢慢地走，耐心的等，就像小時(shí)候他牽著我們那樣! 2014年10月份，母親在家干活時(shí)意外摔傷，當(dāng)天在省人民醫(yī)院急癥手術(shù)，因?yàn)樘炖淞�，出院以后我將母親接來(lái)自己家中照顧。每天做飯，洗衣、洗床單、拆洗被褥、打掃衛(wèi)生等等這些活兒自然就多一些。生病的老人，脾氣急躁古怪，常常莫明奇妙地發(fā)火，為此，我也常常覺(jué)得委屈，有多少次默默地流過(guò)淚，甚至有些失望。但回想起父母為我們做的，這又算的了什么。“子欲養(yǎng)而親不待，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止”，在母親臥病的時(shí)候，能夠照顧她，陪伴她，也是幸福的。 女兒、妻子、兒媳、母親，這是女性朋友們一生中大致扮演的家庭和社會(huì)角色，從建立和諧美滿的.家庭開(kāi)始，就涉及孝敬老人、教育子女等責(zé)任和義務(wù)，就要承擔(dān)“做我們中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者”這個(gè)社會(huì)責(zé)任。常懷“孝愛(ài)”之心，�；丶铱纯�!對(duì)老人要在經(jīng)濟(jì)上給予接濟(jì)和贍養(yǎng)，更重要的是要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求，和老人和睦相處，要使老人們老有所依更要老有所樂(lè)!適當(dāng)停下匆忙的腳步，聽(tīng)聽(tīng)媽媽的嘮叨，陽(yáng)光燦爛的日子陪父母出門(mén)散散步、散散心，閑暇時(shí)給老人捶捶背，揉揉肩，把自己心里話講給他們聽(tīng)，飯后給父母端杯熱茶，抽出時(shí)間陪老人做體檢這就是“孝愛(ài)”，自然、樸實(shí)、簡(jiǎn)單!在工作和事業(yè)中，我們女性也是“半邊天”，承擔(dān)著重要的責(zé)任和使命，巾幗不讓須眉，為企業(yè)發(fā)展而貢獻(xiàn)，我們同時(shí)收獲了父母放心和贊許，他們?yōu)榇硕院�，這是“孝愛(ài)”的延伸和拓展。
朋友們，讓我們一起講家庭美德，做有孝愛(ài)之人，懂得回報(bào)，懂得感恩，每個(gè)家庭會(huì)因充滿“孝愛(ài)”而更加幸福美滿。我們的人生也因此而精彩!終有一天，我們的兒孫也會(huì)像我們當(dāng)年那樣，攙扶我們，陪伴我們走下去。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
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