寫(xiě)給老師感謝信
在我們平凡的日常里，感謝信在生活中的使用越來(lái)越廣泛，感謝信是我們用來(lái)表達(dá)謝意的信件。還是對(duì)感謝信一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的寫(xiě)給老師感謝信，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)給老師感謝信1
尊敬的心理老師：
我非常開(kāi)心，我們學(xué)校能夠開(kāi)展心理這門(mén)課程。我相信很多人都知道，正處于青春期的我們，無(wú)論是在心理還是在生理上，都經(jīng)歷著非常大的改變。青春期這個(gè)階段，我們每一個(gè)人都會(huì)遭遇人生中的迷茫，甚至毫不夸張的說(shuō)，迷茫隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)在我們的內(nèi)心深處。但是因?yàn)槲覀儾](méi)有經(jīng)歷過(guò)這些事情，每次遭遇一些事情的時(shí)候，總是感到非常的困惑，無(wú)解。在這個(gè)時(shí)候就需要心理老師來(lái)幫助我們找到自己前進(jìn)的道路。
來(lái)到高中學(xué)習(xí)已經(jīng)有半年的時(shí)間了，這些半年的時(shí)間里面，我學(xué)習(xí)了許多的知識(shí)。但是給我最大的感觸就是學(xué)習(xí)科目和初中相比增多了許多。這么多的科目讓我在學(xué)習(xí)上面也感到了一些疲憊，但是經(jīng)過(guò)這段期間的適應(yīng)，我們也逐漸適應(yīng)了高中這種快節(jié)奏的學(xué)習(xí)方式。在高中，我們都經(jīng)歷了非常精彩的生活和活動(dòng)。在一些學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們都不斷地挑戰(zhàn)自己的極限，不斷地改造自己。比如說(shuō)撒辯論會(huì)上面，那么我懂得了必須要擁有智慧和能力以及快速的'反應(yīng)能力。就不斷地探索，努力競(jìng)爭(zhēng)，才會(huì)帶來(lái)自身綜合素質(zhì)，提高進(jìn)步。在高中經(jīng)歷的這段生活給我?guī)?lái)了改變，讓我懂得了成功。如果想要成功的話(huà)，那么必須要堅(jiān)定自己的意志，必須要做事謹(jǐn)慎。
但是高中對(duì)于我們來(lái)說(shuō)最重要的就是繁重的學(xué)習(xí)壓力和任務(wù)，雖然說(shuō)內(nèi)心十分憧憬豐富多彩的校園生活以及自己的夢(mèng)想。可是高考始終擺在我們面前，我們度過(guò)的每一天，就意味著離高考的時(shí)間越來(lái)越近。所以我非常感謝心理老師，能夠幫助我走出迷茫，戰(zhàn)勝迷茫。正是因?yàn)橛辛诵湃危蠋煹拇嬖诓抛屛业膬?nèi)心不再困惑和惆悵。也許等到我白發(fā)蒼蒼，回想起自己高中的這段生活的時(shí)候，仍然會(huì)感覺(jué)非常的甜美，因?yàn)楦咧猩钭屛颐靼琢俗约阂獔?jiān)定自己的理想。
寫(xiě)給老師感謝信2
敬愛(ài)的湯教師：
您好!
臨近小學(xué)畢業(yè)，我們這些羽翼漸豐的雛鷹即將離開(kāi)您的懷抱飛向更高遠(yuǎn)的天空。在此，我有許多的話(huà)兒想要對(duì)您傾訴。
教師，還記得六年前，在那落葉紛飛的時(shí)節(jié)，我們這群興奮的孩子，好奇地走進(jìn)了夢(mèng)寐以求的學(xué)校。當(dāng)我們第一次手捧課本，那上頭密密麻麻的的字眼，帶給我們的不是知識(shí)，而是無(wú)窮的疑惑，是您，和藹可親地為我們講解，生動(dòng)形象地為我們表演，讓我們歡樂(lè)地學(xué)到了知識(shí)。
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”教師，當(dāng)我們迷茫時(shí)，您是指路明燈，帶領(lǐng)我們?cè)诖蠛：叫�；�?dāng)我們遇到挫折時(shí)，您是辛勤的園丁，為我們除去周邊的雜草；當(dāng)我們悲痛時(shí)，您是歡樂(lè)天使，替我們分憂(yōu)解難。您的關(guān)愛(ài)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的完美回憶，已填滿(mǎn)我的心海。
讓我記憶猶新的一件事是：寒冬臘月的一天早上，我要上學(xué)，大雨下過(guò)不停。我不能遲到！不能等了！于是頂著狂風(fēng)暴雨沖向雨簾來(lái)到學(xué)校，雖然打了雨傘，可是我褲子全濕了。早讀課時(shí)，我全身在發(fā)抖。您見(jiàn)了，連忙把我拉到您家里，用熱水給我擦洗身子，又給我換上一條干凈又暖和的褲子。當(dāng)時(shí)，我只覺(jué)得好像有一股熱流從我心里流過(guò)，全身暖融融的，好舒服�。�
是您，把我從一個(gè)一字不識(shí)的小丫頭教育成一個(gè)會(huì)寫(xiě)會(huì)算的優(yōu)秀生；是您把我從一個(gè)懵懵懂懂的`幼兒培養(yǎng)成一個(gè)講禮貌，懂禮貌，有夢(mèng)想的少年；是您把期望的羽翼插在我的身上，想讓我飛得更高更遠(yuǎn)！
教師，您是甘露，把我們的心田滋潤(rùn)；您是雨傘，把我們的風(fēng)雨遮擋；您是航標(biāo)，把我們的方向指引。詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的贊美；加減乘除，算不出您做的貢獻(xiàn)。在那里，我只想對(duì)您說(shuō)：“湯教師，從今往后，我僅有加倍努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您！我想，這才是您最想得到的禮物吧！
祝您身體健康年輕永駐
您的學(xué)生xx
20ｘｘ年3月19日
寫(xiě)給老師感謝信3
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
此刻，坐在電腦前，面對(duì)這個(gè)空白的文檔，腦海里浮現(xiàn)了很多珍貴的畫(huà)面。
猶記得20xx年8月，我們一起組建了這個(gè)溫暖的大家庭，那時(shí)候，跟大部分家長(zhǎng)都還是在群里打招呼。9月，你們帶著自己的孩子走進(jìn)我們賀村一小的大門(mén)，走進(jìn)我們一(1)班的教室，你們的臉上掛著笑容，眼里充滿(mǎn)期待。我懂，你們希望孩子學(xué)有所成，希望他們被老師當(dāng)成自己的孩子。我懂，你們的眼里有光，那是對(duì)孩子開(kāi)啟新生活的企盼和祝福。
差點(diǎn)偏離感謝信的主題，不好意思，實(shí)在沒(méi)辦法不想起這些。好了，言歸正傳。將近兩年的相處，我的心里充滿(mǎn)了感恩，我對(duì)你們有太多的感謝。每次大掃除，把每一塊玻璃擦得锃亮的是你們，把每一塊地磚刷得一塵不染的是你們，把每一張課桌擦得煥然一新的`也是你們。
輪到我們班家長(zhǎng)導(dǎo)護(hù)隊(duì)值班的時(shí)候，你們積極報(bào)名，主動(dòng)參加，風(fēng)雨無(wú)阻。
為了讓孩子們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一，你們犧牲自己休息的時(shí)間，自己出錢(qián)買(mǎi)各種裝飾品，還帶著孩子把我們教室打扮得漂漂亮亮。
運(yùn)動(dòng)會(huì)，你們是操場(chǎng)上一道靚麗的風(fēng)景，一張“家長(zhǎng)義工”牌，讓你們傾盡全力。讀書(shū)節(jié)，你們?yōu)楹⒆觽兙臏?zhǔn)備。每次學(xué)校有比賽，化妝的事情就被能干的媽媽們承包了。
太多這樣的事情了。所以，謝謝你們!
你們寬容、謙卑、善良，你們博學(xué)、多識(shí)、熱心，你們的品質(zhì)就是孩子成長(zhǎng)最好的土壤!在這個(gè)即將到來(lái)的六一節(jié)日，屬于你們的孩子，也屬于你，祝大朋友們節(jié)日快樂(lè)!
江山市賀村第一小學(xué)
20xx年5月31日
寫(xiě)給老師感謝信4
尊敬的黃老師：
您好！
這三年來(lái)，您總是盡心盡力地給我們傳授知識(shí)。晚上，星星和月亮都安詳?shù)剡M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，可您還依然在為我們批改作業(yè)。早晨，您又早早起床，開(kāi)始了一天新的工作。
從小我的身體差，體弱多病，經(jīng)常是因?yàn)樯∩喜涣苏n，由于這個(gè)原因，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一般。加上自己也有些懶散，對(duì)學(xué)習(xí)也不嚴(yán)格要求自己。升上三年級(jí)后，您看出我的缺點(diǎn)，多次耐心的給我指出，使我認(rèn)識(shí)了自己的缺點(diǎn)。于是，我認(rèn)真地改正。首先，您要求我要練好字，要我把字寫(xiě)得端端正正。以前我連自己都看不清的字，在您的教導(dǎo)下，我經(jīng)過(guò)努力，終于把字寫(xiě)得端正了。您為了鼓勵(lì)我，在我的作業(yè)本上打了一面小紅旗，您知道嗎？就是這小小的`紅旗，給了我無(wú)窮的力量，使我信心百倍，增加了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
我的作文也是很差的，常常寫(xiě)幾句就算完成了。您發(fā)現(xiàn)后，總是耐心地給我講解，教我怎樣能把作文寫(xiě)好。我的寫(xiě)作水平一次比一次提高了，我的心里是多么的高興��！黃老師，我每一點(diǎn)每一滴進(jìn)步，都離不開(kāi)您對(duì)我的教導(dǎo)。
黃老師，感謝您為我付出的心血，我絕不辜負(fù)您對(duì)我的期望，長(zhǎng)大以后一定要成為對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用之才。
最后祝您工作順利，身體健康，桃李滿(mǎn)天下！ 您的學(xué)生：
XX年12月9日
寫(xiě)給老師感謝信5
親愛(ài)的老師們：
九月的季節(jié)，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)，一個(gè)屬于教師的季節(jié)。
轉(zhuǎn)眼間，洋教頭又成長(zhǎng)了一歲，作為洋教頭的創(chuàng)始人和企業(yè)法人，我謹(jǐn)代表學(xué)校向?yàn)閷W(xué)校生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最誠(chéng)摯的祝賀和衷心的感謝!祝全體教師節(jié)日快樂(lè)!感謝大家一向以來(lái)對(duì)學(xué)校成長(zhǎng)的辛勤付出!讓我衷心地向你們道一聲：老師們，您們辛苦了!
從20xx年洋教頭創(chuàng)辦之日起，我們一起走過(guò)了8年，如今洋教頭發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，桃李滿(mǎn)園，碩果累累，各項(xiàng)榮譽(yù)向我們走來(lái)這一切的一切，得益于全體教職員工的共同努力，仰仗于各位老師辛勤的勞動(dòng)、無(wú)私的奉獻(xiàn)!我們的老師精心備課，熱情洋溢的授課，還經(jīng)常不顧個(gè)人休息時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)課，炎炎夏日各位老師出去發(fā)布廣告，正是我們的諸多苦心和愛(ài)心，使我校在萬(wàn)州區(qū)開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)全新的英語(yǔ)培訓(xùn)局面，得到了社會(huì)的普遍認(rèn)可及家長(zhǎng)的滿(mǎn)意。
同時(shí)，我們身上又承載了更多的社會(huì)期盼和教學(xué)任務(wù)，隨著生源的.大幅增加，我們工作中面臨的困難和各種問(wèn)題也日益凸顯，如何保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升、如何留住老學(xué)員吸納新學(xué)員、拓展學(xué)校發(fā)展的新思路以及確保學(xué)校發(fā)展穩(wěn)中求進(jìn)已成為現(xiàn)階段我校工作的重心。
我們就應(yīng)怎樣當(dāng)老師我們就應(yīng)怎樣當(dāng)好老師或許，這就是我們對(duì)教師節(jié)最好的紀(jì)念�！鞍呀逃@份良心工程做好，為每一位同學(xué)可持續(xù)、有好處的幸福人生奠基”是洋教頭永恒的宗旨，期望全體教師攜起手來(lái)，努力開(kāi)創(chuàng)一條適合我們自己適合洋教頭的強(qiáng)校之路。同時(shí)洋教頭也為大家?guī)Ыo了一個(gè)發(fā)展和提升自身潛力、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)，期望大家珍惜在洋教頭工作的每一天，這天你為洋教頭奉獻(xiàn)一滴汗水，不久的將來(lái)你定會(huì)得到良好的回報(bào)。
回首昨日、思考這天、展望明朝，今年是我校發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，開(kāi)縣分校、涪陵分校工作正在穩(wěn)步開(kāi)展。我真誠(chéng)地期望全體教師能擁有弘文勵(lì)志、啟智求真的教育理想，擁有修身立德、淡泊明志的師表風(fēng)范，擁有上下求索、教研并舉的進(jìn)取精神，擁有以生為本，誨人不倦的育人情懷，愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新，用睿智和職責(zé)共同鑄就洋教頭更輝煌的明天!
再次感謝大家!
祝愿親們教師節(jié)快樂(lè)!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師感謝信6
親愛(ài)的xx老師：
您好!
時(shí)間過(guò)得真快，在不知不覺(jué)中過(guò)去了四年，從不懂事的一年級(jí)到品學(xué)兼優(yōu)的四年級(jí)，您一直陪伴著我們。把一個(gè)個(gè)愚昧無(wú)知的`小頑童，變成了一個(gè)個(gè)成績(jī)優(yōu)異的文學(xué)者。您現(xiàn)在離開(kāi)了我們，我們是多么想念您。
那是我唯一次的遲到，我永遠(yuǎn)不能忘記。那天是陰天，天并不亮，何況我還拉著窗簾。家里的表慢了，我遲遲沒(méi)有起床。直到我聽(tīng)到學(xué)校的早操音樂(lè)響了，我才匆匆穿上衣服背上書(shū)包走了，連飯也沒(méi)吃。媽媽因?yàn)榇颐�，沒(méi)有看天氣，很冷很冷。本是不對(duì)的事，您卻照顧我。您找了餅干讓我吃，您找了衣服讓我穿，我不好意思，您也沒(méi)有強(qiáng)迫。
沒(méi)有一個(gè)人為另一個(gè)人做事是應(yīng)該的，您-一位普通教師卻給我-一位普通學(xué)生無(wú)私的幫助。當(dāng)您有病了，您總是不忘我們的學(xué)習(xí)，帶病上課，沙啞的聲音傳入我們耳中，一聲聲咳嗽是多么揪心。
在教師節(jié)來(lái)臨之前，我要衷心的感謝您;劉老師，您辛苦了。謝謝您。劉老師!
此致
敬禮
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師感謝信7
清河能動(dòng)英語(yǔ)屋領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我們是清河能動(dòng)英語(yǔ)屋第三期的學(xué)員Tony媽媽?zhuān)诖烁兄x李雪老師對(duì)孩子近三年來(lái)的教育與付出，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，讓孩子愛(ài)老師并不難，難能可貴的是老師真心的愛(ài)孩子。而孩子從李雪老師的身上感受到一種真誠(chéng)的認(rèn)可和喜愛(ài)。
一切還得從我們不準(zhǔn)備報(bào)能動(dòng)英語(yǔ)第三期的課程說(shuō)起。
我們是清河能動(dòng)英語(yǔ)屋最早也是最小的一批學(xué)員之一。一二期時(shí)肖群和李雪老師是我們的老師，后來(lái)因?yàn)樾だ蠋熜莓a(chǎn)假，由陳老師作為任課老師，在能動(dòng)英語(yǔ)屋的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們從來(lái)認(rèn)為學(xué)校的教學(xué)無(wú)論有多科學(xué)，好的成績(jī)同樣離不開(kāi)學(xué)生回家后的學(xué)習(xí)。由于爸爸媽媽工作很忙，平時(shí)回來(lái)很晚，很少輔導(dǎo)孩子，爺爺奶奶又不懂英語(yǔ)，孩子對(duì)能動(dòng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)在課后有些放松。在孩子學(xué)習(xí)完二期后，他也已經(jīng)升到了三年級(jí)，學(xué)校內(nèi)的課堂作業(yè)多了起來(lái)，各種輔導(dǎo)班也多了起來(lái)，孩子已經(jīng)沒(méi)有自己的時(shí)間了，他一直學(xué)著三個(gè)英語(yǔ)課程，準(zhǔn)備在二期暫時(shí)中斷能動(dòng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。可當(dāng)我們跟孩子談完后，孩子一下子就哭了，他對(duì)我們說(shuō)：“我一點(diǎn)全不累，我能堅(jiān)持，以后努力學(xué)習(xí)，一定完成課后作業(yè)，爸爸媽媽讓我繼續(xù)學(xué)習(xí)能動(dòng)英語(yǔ)吧，我想學(xué)。我喜歡那里的老師，我喜歡學(xué)能動(dòng)�！�
雖然我們不能保證他的保證能堅(jiān)持多久，但我們感受到了他對(duì)能動(dòng)的.喜歡，對(duì)老師的喜歡。所以我們給了他一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他把每天的時(shí)間進(jìn)行安排，試行兩周。二周過(guò)程中，效果時(shí)好時(shí)壞，為了給他一個(gè)警告，一直到最后一刻，我們?nèi)詻](méi)有明確表示要繼續(xù)第三期的課程。這時(shí)李雪老師為T(mén)ony每天給我發(fā)微信、打電話(huà)，詢(xún)問(wèn)為什么前兩期的基礎(chǔ)課程全學(xué)完了，現(xiàn)在開(kāi)始系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)了，反而要放棄。在我們表示了實(shí)際問(wèn)題后，李老師從老師的角度，提出了各種解決辦法，對(duì)于我們父母總加班無(wú)法監(jiān)督他完成課后作業(yè)的情況，李雪老師成立了與我們?nèi)业奈⑿湃航M，我們誰(shuí)有時(shí)間就讓孩子讀完課文發(fā)給她，她給輔導(dǎo)。每周日定時(shí)輔導(dǎo)時(shí)間我們因?yàn)榕艥M(mǎn)了課外班，沒(méi)有辦法接到李雪老師的檢查作業(yè)電話(huà)，李老師都等晚上八點(diǎn)以后用下班后她的私人時(shí)間給Tony打電話(huà)看是否有學(xué)習(xí)問(wèn)題和檢查學(xué)習(xí)掌握。針對(duì)因他參加競(jìng)賽或者參加其他課外班耽誤耽誤能動(dòng)的課程，李老師利用自己沒(méi)排課的時(shí)間主動(dòng)聯(lián)系我們幫著補(bǔ)課。而對(duì)于我們提出Tony課后放松自己的情況，李雪老師客觀地分析了孩子在課上的表現(xiàn)，她說(shuō)Tony是個(gè)很有學(xué)習(xí)熱情的孩子，二期課程中，他二期上課狀態(tài)一直極佳。學(xué)習(xí)知識(shí)快，領(lǐng)會(huì)理解透，強(qiáng)者回答老師的問(wèn)題。她說(shuō)孩子現(xiàn)在主動(dòng)要求學(xué)，家長(zhǎng)如果不支持，萬(wàn)一面對(duì)一個(gè)厭學(xué)的孩子呢，也許孩子表現(xiàn)的不如家長(zhǎng)希望的那樣完美，但至少我們應(yīng)該鼓勵(lì)一個(gè)積極的孩子，再加以引導(dǎo)讓他更好。也是，我們?nèi)疾皇峭昝赖募议L(zhǎng)，又何必苛求一個(gè)十全十美的孩子呢，而且我們從這二周的交流看到一個(gè)老師對(duì)孩子的喜歡和負(fù)責(zé)，雖然老師一直在說(shuō)我只是為孩子爭(zhēng)取一下，給她一個(gè)機(jī)會(huì)，最后還是家長(zhǎng)決定。我們?cè)俅魏秃⒆娱_(kāi)了一個(gè)家庭會(huì)議，決定繼續(xù)讓他學(xué)習(xí)能動(dòng)三期的課程。一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，一位讓我們感受如此深刻的老師，我們作為一個(gè)沒(méi)有太多時(shí)間和精力管理孩子的家長(zhǎng)，給孩子報(bào)能動(dòng)我們也很放心。
而且在能動(dòng)學(xué)習(xí)這二期以來(lái)，我們參加過(guò)能動(dòng)的多項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了更多的朋友，且作為20xx年六一活動(dòng)的主持人得到了很好的鍛煉機(jī)會(huì)。在本次“外研杯”比賽復(fù)賽時(shí)，孩子信心滿(mǎn)滿(mǎn)地對(duì)我說(shuō)：“媽媽等著我?jiàn)Z冠”，那種骨子里透出的信心源于平時(shí)老師們對(duì)他的認(rèn)可，信心勝于名次，事隔了一個(gè)多月，那份稿件他還能聲情并茂的背誦。且在“外研杯”北京區(qū)的決賽中取得二等獎(jiǎng)的成績(jī)。新報(bào)的輔導(dǎo)班，他會(huì)抱怨各種問(wèn)題。但孩子們?cè)谀軇?dòng)他不會(huì)，因?yàn)樗谶@里有一種認(rèn)同感，歸屬感，被肯定，被認(rèn)可，孩子們愛(ài)來(lái)上學(xué)，這也是非常重要的！
我們作為清河能動(dòng)英語(yǔ)屋的第一批最小的學(xué)員，如今也是最老的學(xué)員，期間也猶豫、退縮過(guò)，甚至想過(guò)放棄，但學(xué)校和老師都給我們信心，我們堅(jiān)持下來(lái)，并會(huì)一直堅(jiān)持下去，且學(xué)習(xí)是課上，更是課下，我們也將完成我們家長(zhǎng)的責(zé)任，在家里盡全力配合學(xué)校和老師的教學(xué)工作，爭(zhēng)取孩子在新的學(xué)期內(nèi)取得更好的成績(jī)。
再次感謝清河能動(dòng)英語(yǔ)屋李雪老師為孩子所付出的一切，同時(shí)歡迎新加入這個(gè)班級(jí)的陳老師，新的學(xué)期，謝謝你們的辛苦培育和認(rèn)真教學(xué)。萬(wàn)分感謝二位老師。
此致
敬禮！
感謝人：xxx
日期：20xx年x月x日
寫(xiě)給老師感謝信8
親愛(ài)的老師：
你好，首先我非常高興的告訴你開(kāi)學(xué)之后，我就已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了。我已經(jīng)在小學(xué)度過(guò)了四年的學(xué)習(xí)生涯，這幾年的時(shí)間里面讓我懂了許多，雖然說(shuō)我現(xiàn)在的年齡還小，但是我會(huì)快速的成長(zhǎng)，我也會(huì)變得更加的成熟和堅(jiān)定。五年級(jí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)飛速成長(zhǎng)的階段，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不是生活中的唯一。要知道，當(dāng)我上五年級(jí)之后，再經(jīng)歷兩年的時(shí)間，我覺(jué)得離開(kāi)小學(xué)成為一名初中生了。所以在這有限的'時(shí)間里面，我更應(yīng)該去對(duì)一些感興趣的事情去學(xué)習(xí)。小學(xué)生的興趣特別的廣泛，而且也會(huì)堅(jiān)持時(shí)間長(zhǎng)。所以當(dāng)我有感興趣的東西的時(shí)候，我會(huì)讓爸爸媽媽帶我去體驗(yàn)。
雖然說(shuō)我現(xiàn)在的年齡還小，但是我已經(jīng)懂了很多的道理。比如說(shuō)已所不欲，勿施于人，這個(gè)道理就是自己不想要的，不要強(qiáng)加給別人。下午的時(shí)候我也有許多這樣的現(xiàn)象，自己不想要的時(shí)候，總是會(huì)強(qiáng)加給其他人，也不會(huì)在乎其他人會(huì)不會(huì)接受。這種現(xiàn)象是非常不好的，而且也不會(huì)得到別人的理解和尊重。如果想要收獲友情的話(huà)，那么我們一定要懂得互相理解和尊重。不要時(shí)時(shí)刻刻為了自己而忽略他人的想法，這種人無(wú)一些自私的，也是得不到朋友的。我的年齡現(xiàn)在是處于一個(gè)天真爛漫的年齡，所以心中不會(huì)有太多的抱怨，如果事情不順的話(huà)我也會(huì)發(fā)泄出來(lái)。
因?yàn)槲抑辣г沟脑?huà)會(huì)讓我的情緒更加難受，也會(huì)影響到我身邊的一些人。在這里雖然說(shuō)年齡小，但是也要逐步開(kāi)始培養(yǎng)起一些好習(xí)慣。這個(gè)年齡是培養(yǎng)好習(xí)慣的關(guān)鍵期。我們也要逐步形成自我判斷和約束的能力，這件事情要有自己的判斷力，不能夠人云亦云。這一切都是老師你教給我的，我非常感謝你，感謝讓你讓我能夠懂得是非，感謝你讓我成為一個(gè)善良的人。最后祝愿你能夠身體健康，工作順利。
寫(xiě)給老師感謝信9
敬愛(ài)的老師：
在教師節(jié)來(lái)臨之際，我想對(duì)你說(shuō)：您辛苦了！感謝您的關(guān)懷，感謝您的教誨，感謝您為我所做的一切。請(qǐng)接受學(xué)生美好的祝愿，祝您永遠(yuǎn)健康，美麗，天天快樂(lè)！您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。您的每一根銀絲，都見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的歷程；您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我心里！
敬愛(ài)的老師，請(qǐng)放心吧！我一定會(huì)銘記您的諄諄教誨，不辜負(fù)您的'殷切希望，珍惜時(shí)光，發(fā)奮讀書(shū)，努力成為國(guó)家的棟梁之材。
再一次感謝您對(duì)我的栽培!
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師感謝信10
親愛(ài)的老師：
您好！
請(qǐng)?jiān)徫疫@樣稱(chēng)呼您，我之所以用親愛(ài)的而不用尊敬的，是因?yàn)槲也幌肜h(yuǎn)您和我們之間的距離，因?yàn)槟拖褚晃淮蠼阋粯訒r(shí)刻關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活。在此我向您表示感謝。
老師，在我印象中，您是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。
在這xx即將來(lái)臨之際 我們向你獻(xiàn)上最真誠(chéng)的問(wèn)候
白駒過(guò)隙的光陰一閃即逝 我們步入Xx即將過(guò)去 這其間您的辛勤付出我們每個(gè)人心里都有一桿秤 無(wú)論刮風(fēng)下雨 還是大霧彌漫 您總是踩著晨曦來(lái) 踏著夜幕歸
你用語(yǔ)言播種 用粉筆耕耘 用汗水澆灌 用心血滋潤(rùn) 您為我們點(diǎn)燃的知識(shí)火花照射在我們心靈深處 你就像一只載渡的航船 帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游 這就是您的勞動(dòng)與付出
我們從自己的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了您辛勤的汗水 從同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)中看到了所付出的愛(ài)心 祖國(guó)的明天要靠我們?nèi)ソㄔO(shè) 我們的明天要靠您去塑造
您為了培養(yǎng)祖國(guó)明天的建設(shè)者 獻(xiàn)上了自己的一腔鮮紅的.熱血 一頁(yè)寶貴的青春 無(wú)論我們明天成長(zhǎng)為參天的大樹(shù) 還是平凡的小草
我們的身上都浸透著您的勞動(dòng)與付出 無(wú)論我們今后走到天涯海角 我們都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您為我們的成長(zhǎng)所播下的種子
再一次向您道一聲：辛苦了 老師 謝謝了 老師
向您表示忠心的感謝。雖然“感謝”二字誰(shuí)都能說(shuō)出口，但學(xué)生我是發(fā)自肺腑的。
祝您身體健康，青春永駐，工作順利，心情愉快！
此致
敬禮！
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師感謝信11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，滿(mǎn)懷關(guān)愛(ài)之心的各界朋友：
你們好！
今天，我和我的家人對(duì)大家再次說(shuō)一聲：“謝謝大家！謝謝陽(yáng)春市二中的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們，還有許許多多幫助和關(guān)心我的熱心朋友！在我困難的時(shí)候，是你們伸出了援助之手，給我捐款，給我戰(zhàn)勝病魔的`勇氣，對(duì)于我來(lái)說(shuō)確是冬天里的暖陽(yáng)，溫暖著我的心田。正是有你們的愛(ài)，我才覺(jué)得堅(jiān)持下去才有希望，我深感社會(huì)主義制度下大家庭的溫暖。
此致
敬禮！
xxx
日期：20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師感謝信12
敬愛(ài)的羅老師：
羅老師，一種難以抑制的心情促使我拿起筆給你寫(xiě)信。提起筆，滿(mǎn)腹的話(huà)語(yǔ)像潮水般涌上心頭，你給我的印象太深了。你的言行，你的教誨都是我最貴的記憶。
記得四年級(jí)的時(shí)候，你教我們數(shù)學(xué)。開(kāi)始我的'數(shù)學(xué)成績(jī)很差，從不敢舉手發(fā)言。你注意到了以后，就主動(dòng)犧牲了許多寶貴的業(yè)余時(shí)間，給我補(bǔ)課，和我促膝交談，耐心激勵(lì)我，啟發(fā)我。慢慢的，我的數(shù)學(xué)成績(jī)趕上來(lái)了。
記得還有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，記得抓耳擾腮，東張西望，眼睛斜瞟到同桌的作業(yè)本上，正準(zhǔn)備“偷襲”，你走了過(guò)來(lái)，說(shuō)“自己的作業(yè)自己做，抄來(lái)的就是抄來(lái)的，你自己是不會(huì)的”，頓時(shí)我的臉上火辣辣的，羞得我心理直發(fā)燒。羅老師，我懂你的意思，我改。
一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試，我沒(méi)有考好，心里很難受，精神總是振作不起來(lái)，羅老師你看出了我的心思，用熱情、慈愛(ài)的目光看著我、鼓勵(lì)我不要泄氣，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。使我的心情豁然開(kāi)朗，燃起我學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
敬愛(ài)的羅老師，也許在不久的將來(lái)，你意想不到的時(shí)候，一陣敲門(mén)聲過(guò)后，站在你眼前的是一張張既熟悉又陌生的面孔，他們來(lái)自不同的崗位，但是都在為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)做著自己應(yīng)該做的事情，這些都是你的學(xué)生呀！到那個(gè)時(shí)候，我們會(huì)自豪地告訴老師：“我們沒(méi)有辜負(fù)你的培養(yǎng)和教誨，沒(méi)有辜負(fù)你殷切的希望。”
祝福羅老師身體健康！工作順利！萬(wàn)事如意！
你的學(xué)生：徐聲凡xx年6月23日
寫(xiě)給老師感謝信13
張老師，
在出分?jǐn)?shù)前2個(gè)小時(shí)，班長(zhǎng)大人通知我們要寫(xiě)感謝信給所有任課老師，讓我自選其一，當(dāng)時(shí)毫不猶豫地脫口：“標(biāo)哥!”(好像三班是稱(chēng)呼您為“標(biāo)叔”的)
其實(shí)在我們心目中，您永遠(yuǎn)是我們的大家長(zhǎng)，是我們的好老師。在講臺(tái)上，您能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言，最高的效率把物理知識(shí)講的很透徹。有時(shí)候我會(huì)用余光掃視周邊的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)大家都或聚精會(huì)神或用一種求知的眼神望著您，我想這大概是每一個(gè)老師在講臺(tái)上授課時(shí)最榮光的一刻。
我高一高二時(shí)對(duì)物理充滿(mǎn)著恐懼，感覺(jué)物理又抽象又具體，很難把握。大概是一開(kāi)始沒(méi)有開(kāi)個(gè)好頭，以至于后來(lái)接連受挫，形成惡性循環(huán)。高二的時(shí)候感覺(jué)聽(tīng)課沒(méi)有那么吃力了，可是考試時(shí)的那種緊張焦慮自己也不知道怎么的會(huì)一下子全涌出來(lái)。滿(mǎn)滿(mǎn)的期待落了空，這比高一的一片迷�？紓�(gè)不合格還要難過(guò)。
不過(guò)事情從高三的一輪復(fù)習(xí)開(kāi)始改變，在您的課堂上，我重新理解了一些物理現(xiàn)象的本質(zhì)，開(kāi)始感知物理公式背后的深刻意義，而不再是死背公式。我感覺(jué)一輪復(fù)習(xí)中物理是最有趣的了，感覺(jué)不是簡(jiǎn)單重頭來(lái)了一遍，而是真正扎扎實(shí)實(shí)地去鞏固知識(shí)點(diǎn)，坦坦蕩蕩地面對(duì)自己的各種不足。
我開(kāi)始喜歡上解答物理大題，因?yàn)槲锢韲?yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和規(guī)范的答題意識(shí)在這幾行簡(jiǎn)單的公式中畢顯無(wú)遺。可能開(kāi)始會(huì)什么思路都沒(méi)有，但是只要細(xì)心推敲每一個(gè)細(xì)節(jié)或已給的量，可以慢慢從雜亂中理出思緒，最后的結(jié)果可能會(huì)是很復(fù)雜也可能很簡(jiǎn)單，但是會(huì)堅(jiān)信這就是答案，因?yàn)橐婚_(kāi)始就擁有的不慌張的嚴(yán)謹(jǐn)思路。這時(shí)才會(huì)漸漸懂得“貴不在多，而在精”的真諦。{題外話(huà)：高考物理大題錯(cuò)一個(gè)小題，我滿(mǎn)意了｝
而您對(duì)我的.影響最大的是心態(tài)，擁有一個(gè)平和自信的心態(tài)。這一點(diǎn)不僅在物理學(xué)習(xí)上給我?guī)?lái)很大的幫助，在其他學(xué)科乃至現(xiàn)實(shí)生活中的為人處事都有了很大的積極作用。漸漸的，我學(xué)會(huì)戒驕戒躁，不輕言放棄，匆匆走過(guò)留下遺憾。
標(biāo)哥，在平時(shí)，我覺(jué)得您并不像課堂上那樣侃侃而談，話(huà)比較少，會(huì)更冷一點(diǎn)。那時(shí)我更覺(jué)得您是一個(gè)智者，腦子里有無(wú)限的智慧，可您更愿意傳授給學(xué)生一種精神力量而不是簡(jiǎn)單的課本內(nèi)容。我怕和您四目相對(duì)，可是我又希望每天都您從您眼里獲得新的鼓舞。這種矛盾的心理，希望您能理解。還有您的微笑，無(wú)疑是我們無(wú)形的支柱。喜歡您做事干脆、說(shuō)話(huà)不拖泥帶水的風(fēng)格，爽朗不失幽默，健談不失穩(wěn)重。
文筆不好，字又難看，寥寥數(shù)字，不能完全表達(dá)我對(duì)您的敬仰與感激。謹(jǐn)拜信以聞。
祝：一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)桃李芬芳!
寫(xiě)給老師感謝信14
全縣廣大教師、教育工作者、離退休教職員工：
20xx年，在大家的辛勤耕耘和共同努力下，普安高考成績(jī)?nèi)〉眯峦黄�，義務(wù)教育均衡發(fā)展順利通過(guò)省州評(píng)估驗(yàn)收，教育振興呈現(xiàn)新氣象。值此第33個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，縣委書(shū)記農(nóng)文海，縣委副書(shū)記、縣長(zhǎng)毛仕誠(chéng)，縣人大常委會(huì)主任張盛琦，縣政協(xié)主席孫有林及縣四大家班子成員率全縣34萬(wàn)各族人民，向奮戰(zhàn)在全縣教育一線的`廣大教師、教育工作者，向?yàn)槿h教育事業(yè)貢獻(xiàn)一生的離退休教職員工，向關(guān)心支持我縣教育事業(yè)發(fā)展的老同志及社會(huì)各界人士表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意！
祝您們身體健康、工作順利、家庭幸福、節(jié)日快樂(lè)！
20xx年9月10日
寫(xiě)給老師感謝信15
寫(xiě)給老師的感謝信（一）：
敬愛(ài)的老師：
您好!
老師，您已經(jīng)教我們語(yǔ)文一年多了，對(duì)我的教育，我終身難忘。我想對(duì)您說(shuō)：老師，謝謝您!
在去年里，當(dāng)我做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行了教育；當(dāng)我遇到語(yǔ)文的題不會(huì)做的時(shí)候，您給了的幫忙……我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，我的老師!
因?yàn)樵谀愕恼n堂里，我們都感到很簡(jiǎn)單和開(kāi)心，沒(méi)有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走!你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好老師!
老師您說(shuō)過(guò)在課堂上，我們不僅僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系!能夠成為你的學(xué)生，我感到十分榮幸!
老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說(shuō)話(huà)都是一個(gè)一個(gè)的吐出來(lái)的，您來(lái)的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快，此刻我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時(shí)候聲調(diào)優(yōu)美、感情動(dòng)人，您的課就像磁鐵一樣充滿(mǎn)了新引力。就連班上學(xué)習(xí)最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽(tīng)著，我們同學(xué)都十分喜歡上您的語(yǔ)文課。
如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園丁，如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才能夠茁壯的成長(zhǎng)、大放光芒!老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
我真情的說(shuō)：“老師，謝謝您!”
最后，祝許老師身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!
此致!
敬禮!
您的學(xué)生：XXX
年 月 日
寫(xiě)給老師的感謝信（二）：
敬愛(ài)的陳老師：
您好!
今年我讀三年級(jí)了，一轉(zhuǎn)眼，我從一個(gè)不懂事的一年級(jí)小學(xué)生成長(zhǎng)為了一名三年級(jí)的少先隊(duì)員了。很快，我又要升上四年級(jí)了，聽(tīng)說(shuō)下個(gè)學(xué)年我們就要搬到新的學(xué)校——高新區(qū)中心小學(xué)。不知到那時(shí)候你還會(huì)不會(huì)教我呢？我十分喜歡您，期望您能再教我們，因?yàn)槟且粋�(gè)十分有愛(ài)心、十分負(fù)職責(zé)的老師！
從一年級(jí)到三年級(jí)，您教會(huì)我們要熱愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)父母、尊師愛(ài)幼，在三（1）班這個(gè)群眾里，我們就像一個(gè)大家庭，相互關(guān)愛(ài)，共同學(xué)習(xí)。有同學(xué)生病了，大家問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，幫忙生病的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課；有同學(xué)忘帶文具了，大家爭(zhēng)著借文具給他；有同學(xué)參加學(xué)校的比賽了，大家在旁邊為他加油助威……從一年級(jí)到三年級(jí)，您從a、o、e開(kāi)始，到此刻，我們已經(jīng)會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的作文了。是您為我們開(kāi)啟了通往智慧的鑰匙，是您教會(huì)了我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)群眾。
難忘我們班級(jí)搞的一次又一次活動(dòng)，每個(gè)“六一”兒童節(jié)，您都帶我們搞慶�；顒�(dòng)，并給予了我們每個(gè)人上臺(tái)展示的機(jī)會(huì)，凡是膽小不敢上臺(tái)的，您都微笑著鼓勵(lì)，您讓我們的童年留下了太多完美回憶。
陳老師，您用愛(ài)心澆灌著我們，讓我們一個(gè)個(gè)茁壯成長(zhǎng)。這天，我們是您園里的花朵，明天，我們將成為祖國(guó)的棟梁。謝謝您，深深地感謝您！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：許露
20xx年7月20日
寫(xiě)給老師的感謝信（三）：
敬愛(ài)的歐陽(yáng)老師：
您好！
這一年來(lái)，您總是盡心盡力地給我們傳授知識(shí)。晚上，連星星和月亮都安詳?shù)剡M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可您家的燈卻還亮著。每一天早上，您竟然起得比我還早。
我身體差，從小體弱多病。由于這個(gè)原因，學(xué)習(xí)成績(jī)趕不上。加上自由散慢慣了，對(duì)學(xué)習(xí)也不重視，各方面都隨隨便便的，不嚴(yán)格要求自我。升上三年級(jí)后，我進(jìn)入了您的班，您看出了我的缺點(diǎn)，多次耐心地找我談心，使我認(rèn)識(shí)了自我的缺點(diǎn)。于是，我認(rèn)真改正。首先，您要求我要練好字，要把字寫(xiě)得端端正正。以前，我連自我都看不清自我寫(xiě)的字。在您的教導(dǎo)下，我經(jīng)過(guò)努力，最后把字寫(xiě)得端正了。您為了鼓勵(lì)我，在我的家庭作業(yè)本上寫(xiě)上了a+。您明白嗎？這小小的一個(gè)a+，給了我無(wú)窮的力量，使我信心百倍，也使我對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越感興趣了。
我的作文也是很差的，常常寫(xiě)幾句話(huà)就算完成了。您發(fā)現(xiàn)后，總是循循善誘地給我講解，教我怎樣把作文寫(xiě)好。我的寫(xiě)作水平一次比一次提高了。此刻，我的作文每次都被您掛在教室后面讓同學(xué)們學(xué)習(xí)，我心里是多么的高興��！老師，我每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都離不開(kāi)您對(duì)我的教育。
老師，感謝您為我付出的心血，我決不辜負(fù)您對(duì)我的期望，長(zhǎng)大以后必須要成為祖國(guó)的有用之材。
祝您工作順利，身體健康，桃李滿(mǎn)天下。
你的學(xué)生：
xx年5月9日
寫(xiě)給老師的感謝信（四）：
敬愛(ài)的李老師：
您好！鮮花感恩雨露。因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔，高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴Ｎ腋卸鳎芏嗪芏嗳恕易罡卸鞯氖抢蠋�。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生，一代代的老師們是那么盡心盡力，培養(yǎng)了一屆又一屆的學(xué)子，引領(lǐng)他們走上成功之路。“老師”，這兩個(gè)字從心底呼喚出來(lái)，是多么的親切。是您們讓無(wú)數(shù)平庸成為輝煌，是您們把無(wú)知懵懂變?yōu)闂澚�。您們的偉大，無(wú)法言表，您們的平凡，令人敬仰，您們的神圣，無(wú)字可書(shū)。
老師，您就像那鐘表上的秒針，每一天不停息地隨著那節(jié)奏跑呀跑呀。您在鐘族里是多么地不起眼，可您卻踏實(shí)肯干，實(shí)實(shí)在在一分鐘也不停歇。
老師，您就像辛勤的園丁，時(shí)時(shí)刻刻都在給我們澆水，施肥，裁剪。在我們需要雨露滋潤(rùn)時(shí)，您出此刻我們身邊；我們需要食物充饑時(shí)，您出此刻我們身邊；我們需要裁剪枝葉時(shí)，您再一次出此刻我們身邊，為我們付出。
老師，您就想那春蠶一樣，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。啊！老師，您為我們付出的`太多了，我們難以回報(bào)。但是請(qǐng)相信，老師您的付出是值得，我們將不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望的，長(zhǎng)大以后我們定會(huì)成為社會(huì)有用的人才。
老師，您孜孜不倦地教誨，我們會(huì)一向記在心里，因?yàn)槟鞘悄钫嬲\(chéng)的言語(yǔ)。老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的無(wú)私、您的辛勤和您的善良！愿您在這個(gè)喜慶的季節(jié)里，收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福！
祝您：節(jié)日快樂(lè)，萬(wàn)事如意，身體健康，工作順利，！
您的學(xué)生：XXX
20xx年9月10日
寫(xiě)給老師的感謝信（五）：
敬愛(ài)的王老師：
您好！最近在課堂上看到您容光滿(mǎn)面，我也替您感到快樂(lè)與舒心。您是我目前見(jiàn)過(guò)最好的一位導(dǎo)師，作為一名普通學(xué)生的我聽(tīng)您的每一堂課感覺(jué)就像是享受人生豐富多彩的佳宴。
您不僅僅是我們生活中的好導(dǎo)師，也是我們學(xué)習(xí)上的好教師。您是我見(jiàn)過(guò)的老師中最漂亮和最善良的。您是大多數(shù)教師中的極少數(shù)注重外表容貌與人氣的一位老師。每一天都能看到您穿著不一樣樣的著裝，可見(jiàn)，老師以前也是一位極愛(ài)漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛(ài)的笑臉，讓人看到了覺(jué)得您很平易近人與對(duì)生活很樂(lè)觀與用心。所以，我覺(jué)得您就這一點(diǎn)就讓我們學(xué)到：人生是豐富多彩的，我們時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)持續(xù)一顆用心樂(lè)觀的心去面向生活，當(dāng)您用真心去感受生活時(shí)，您也會(huì)覺(jué)得生活等著讓你去享受它、擁抱它、親吻它。
友情、親情與感情是生活的三大重要部分。老師您教會(huì)了我如何去發(fā)展純真的友情，您還教會(huì)了我如何去爭(zhēng)取、應(yīng)對(duì)與發(fā)展真摯與忠誠(chéng)的感情，最后您還教會(huì)了我們?nèi)绾稳フ湎c身邊的親人的親情。老師，您讓我在這世界上學(xué)會(huì)擁有與珍惜三樣很重要的感情，我作為一名學(xué)生就應(yīng)好好地、深深地感謝您。
說(shuō)到學(xué)習(xí)，您也功不可沒(méi)。還記得當(dāng)初我的寫(xiě)作水平低得很，但透過(guò)您的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，我的寫(xiě)作潛力由以前字?jǐn)?shù)不夠到此刻字?jǐn)?shù)超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)要求。當(dāng)您教到古文一類(lèi)文篇時(shí)，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到念念不忘與有章可循，讓我們?cè)谶@類(lèi)文本上的學(xué)習(xí)顯得益彰，困難都能解決了。
您還有一點(diǎn)比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不一樣：那就是您經(jīng)常給我們補(bǔ)充課外知識(shí)，增加我們對(duì)課內(nèi)的深層鞏固與對(duì)外的知識(shí)面的擴(kuò)展。也許這是老師您多年積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)吧。因而讓我們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)上對(duì)之充滿(mǎn)了極大地興趣。我很感激老師您帶給我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的樂(lè)趣，因?yàn)樗鼘?duì)我十分有益。
我相信用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)對(duì)老師您深深地感激之情顯得有點(diǎn)薄弱，所以我決定用我最大的努力在三年后以實(shí)現(xiàn)老師心中的那個(gè)最大的期望，再過(guò)十年，我也會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我對(duì)老師您的一番感激之情！
最后，祝老師身體健康，工作快樂(lè)，萬(wàn)事順心，永遠(yuǎn)都是十八歲！
您的學(xué)生：XXX
年 月 日
寫(xiě)給老師的感謝信（六）：
敬愛(ài)的姚老師：
您好！
此時(shí)，您也許還在燈下認(rèn)真地批改作業(yè)，您也許還在全神貫注地制作著明天的課件，您也許還在專(zhuān)心地準(zhǔn)備著教案，
昏暗的黑夜里，當(dāng)繁星伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您也許還在明燈下辛勤地工作著。老師，此時(shí)此刻我想由衷地對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了�！�
父母給予我肉體，讓我能真實(shí)地活在這個(gè)世界上，而老師您給予我的卻是靈魂，讓我的精神世界不斷地豐富起來(lái)！我如同敬愛(ài)我的父母親一樣敬愛(ài)您。是父母給了我生命之根，讓我看到了這個(gè)五彩繽紛的世界，而您卻教會(huì)了我如何去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是您用知識(shí)的鑰匙打開(kāi)了我那一扇天真稚嫩的心門(mén)，教會(huì)我如何去感恩，如何去欣賞，如何去應(yīng)對(duì)，如何去體會(huì)平凡而真實(shí)的生活。
當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，在您嚴(yán)厲的訓(xùn)斥的背后，我看到的是苦口婆心。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，在您清晰嚴(yán)肅的教導(dǎo)背后，我看到的是用心良苦。當(dāng)我碰到疑難時(shí)，在您不厭其煩的解析背后，我看到的是孜孜不倦。
如果說(shuō)我是度過(guò)嚴(yán)冬的小草，那么您便是那溫暖的春風(fēng)，提醒我在春日里蘇醒；如果說(shuō)我是奔騰的河流，那么您便是堅(jiān)固的堤壩，教我要有張有弛；如果說(shuō)我是那將要沖出地平線的朝陽(yáng)，那么您就是一雙磅礴的手，托起我徐徐上升！
敬愛(ài)的老師，是您打開(kāi)我蒙蔽的雙眼，教我去洞察這個(gè)世界。是您讓我看到了自我不為人知的一面，讓我去發(fā)揮我的專(zhuān)長(zhǎng)。是您給我滋潤(rùn)了人生的哲理，讓我在一次次錯(cuò)誤的磨練中學(xué)會(huì)分析事物的本領(lǐng)。
您給予我精當(dāng)?shù)闹R(shí)點(diǎn)，卻讓我暢游在無(wú)限的知識(shí)的海洋中，讓我更好地去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值！
敬愛(ài)的老師，您所給予我的，不僅僅僅是書(shū)本的知識(shí)，也給了我做人的道理，為人處事的原則，知難而上的勇氣和實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的真諦！
我真心地想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
此致
敬禮
您的學(xué)生：XXX
寫(xiě)給老師的感謝信（七）：
敬愛(ài)的戚老師：
您好，您的身體怎樣樣？是否和以前一樣健壯呢？是否依然帶著那慣有的笑容呢？
首先，我感謝您對(duì)我慈母般的教導(dǎo)，讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩走向成熟。摔倒了，是您教會(huì)我如何爬起來(lái)；失敗了，是您教會(huì)我如何吸取教訓(xùn)；哭泣時(shí)，是您在我身旁安慰我。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，回憶起來(lái)，多么讓我快樂(lè)。您是怎樣想的呢？是跟我有同樣的感覺(jué)嗎？
您還記得那年夏天發(fā)生過(guò)的事嗎？您也許忘了，但我可記憶猶新啊！我在您心中，一向是一位尖子生，但總會(huì)讓您失望的。您記得那次考試嗎？高分連連，而我卻走出了那個(gè)分?jǐn)?shù)段，那一刻，它讓我消沉了，就像一只大雁遇到了暴風(fēng)雨的襲擊。但是，您明白嗎？是您把我從那痛苦的深淵中解救出來(lái)。您利用空余時(shí)間教導(dǎo)我，使我成績(jī)逐漸上升，徹底擺脫了那恐怖的魔掌，讓我重新振作起來(lái)，一步步走向成功。
這只是生活中的極小部分，您對(duì)我的關(guān)愛(ài)不是一兩句話(huà)就能說(shuō)清楚的，而是一點(diǎn)點(diǎn)累積起來(lái)的。
人們都說(shuō)，老師是人類(lèi)靈魂的工程師，我看這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，是多么恰當(dāng)?shù)谋扔靼�！您把您一生的精華毫無(wú)保留的送給了我們，讓我們沐浴在知識(shí)的海洋中，而不求半點(diǎn)兒回報(bào)。
我愛(ài)您！我的老師！我們心中的太陽(yáng)！我再次感謝您對(duì)我的教導(dǎo)，我必須不會(huì)讓你失望的。
在此
我祝您：
身體健康
師風(fēng)永存
您的學(xué)生：XXX
20xx年5月16日
【寫(xiě)給老師感謝信】相關(guān)文章：
寫(xiě)給老師感謝信10-15
寫(xiě)給老師的感謝信01-05
寫(xiě)給老師的感謝信01-20
【精選】寫(xiě)給老師的感謝信07-17
關(guān)于寫(xiě)給老師感謝信08-12