- 相關(guān)推薦
班級(jí)研修活動(dòng)心得體會(huì)
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可用寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的班級(jí)研修活動(dòng)心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級(jí)研修活動(dòng)心得體會(huì)1
這次的培訓(xùn)，讓我深深感觸到自己的不足，在這次培訓(xùn)中我也收獲頗豐，下面我就我這個(gè)階段的培訓(xùn)感悟做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，并對(duì)這個(gè)培訓(xùn)做一下心得與反思。
一、思想認(rèn)識(shí)
本次的培訓(xùn)讓我感觸最深，讓我感觸最深的就是教育觀念的轉(zhuǎn)變。新課程強(qiáng)調(diào)“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，而“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，這就要求我們?cè)诮虒W(xué)中要轉(zhuǎn)變教師角色，由傳統(tǒng)意義的知識(shí)、權(quán)威轉(zhuǎn)向?qū)W生自主學(xué)習(xí)、合作交流的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。
二、教學(xué)理念
這次的新課程培訓(xùn)，讓我對(duì)新課程有了進(jìn)一步的理解，讓我感觸最深的就是新課程理念給我們指引了方向。新課程的基本理念，讓我在以后的課堂教學(xué)中能運(yùn)用，不再是以往教師滔滔不絕的說(shuō)教，學(xué)生依賴(lài)的教師教育，學(xué)生依賴(lài)的教育方式。這就要求我們要更新教育觀念，改變教學(xué)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，主動(dòng)思考，主動(dòng)評(píng)價(jià)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為他們自己的事情。
三、對(duì)于我們的教學(xué)，我們的確是一線教師，我們的教育觀念和教學(xué)方式都是不同的。這次的培訓(xùn)讓我深深地體會(huì)到了新課程的理念就是：“一切為了學(xué)生的發(fā)展，”我們的教學(xué)要以學(xué)生為本，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式應(yīng)該是多樣化的。我們的課改不是教給學(xué)生知識(shí)，而是讓學(xué)生掌握知識(shí)的方法。這就要求我們?cè)趥湔n的時(shí)候不要做填鴨式的教案，只要按自己的思路去備課就行。而是要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)去備課，不管學(xué)生是否愿意學(xué)，教師都要有自己的教學(xué)思路，要做到“用好的教學(xué)設(shè)計(jì)”，這樣才能吸引學(xué)生的注意力，從而更好地完成教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生能學(xué)得輕松愉快。
四、我們?cè)谛抡n程改革的`實(shí)踐下，我們的教學(xué)方式也應(yīng)由傳統(tǒng)的單一式向多樣式轉(zhuǎn)變，我們不再是被動(dòng)的接受者，教師是引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、組織者。我們要努力改變我們的課堂教學(xué)，使學(xué)生在教師的主導(dǎo)下學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到新課程教學(xué)中必須堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。教師的責(zé)任不僅僅是傳授知識(shí)，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，而且要教會(huì)學(xué)生做人的道理。
總之，通過(guò)這次培訓(xùn)使我對(duì)今后的教育教學(xué)充滿了信心和動(dòng)力，我會(huì)把學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到教學(xué)的實(shí)踐中去，做一個(gè)真正的優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。
班級(jí)研修活動(dòng)心得體會(huì)2
通過(guò)這幾天的班級(jí)研修活動(dòng)，我對(duì)班級(jí)研修有了更加深入的認(rèn)識(shí)，也讓我對(duì)班級(jí)研修有了更加深入的理解。
通過(guò)這次的學(xué)習(xí)使我明白了，對(duì)于一個(gè)剛剛走出校園，踏上工作崗位的新人來(lái)說(shuō)，班主任的工作最核心也是最主要的就是"愛(ài)"。愛(ài)學(xué)生就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴(lài)為前提，要做做到嚴(yán)中有愛(ài)。做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。帶著這樣的思想，我閱讀了許多名著和教育專(zhuān)著。從中，我更進(jìn)一步了解和掌握了小學(xué)生的心理特點(diǎn)與他們的生理以及心理發(fā)展特點(diǎn)。同時(shí)我也積極做好與家長(zhǎng)的"合力教育"的工作，學(xué)生在學(xué)校的`表現(xiàn)我也能及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，做到了家校統(tǒng)一。
我們都知道要想教育好學(xué)生，只有真心地喜歡學(xué)生，才能教育好學(xué)生。這次培訓(xùn)，我真切的感受到了學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)，也感受到了自己所肩負(fù)的責(zé)任。
這次班主任培訓(xùn)雖然只有短短的幾天，但是培訓(xùn)內(nèi)容卻局限了很多。它是我們學(xué)習(xí)、交流的重要渠道，更是我們班主任工作的導(dǎo)航。
通過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn)，我懂得了班主任應(yīng)該做一個(gè)真正的朋友，不要總把自己搞得這么難和那么累。學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，不管他的家庭背景，還是基礎(chǔ)較好的學(xué)習(xí)成績(jī)或是智力因素，我們都要學(xué)會(huì)理解尊重。要讓孩子感覺(jué)到班主任是自己的好朋友，要以誠(chéng)相待，所以班主任和學(xué)生之間要經(jīng)常保持一種人格上的平等。我想要做到這一點(diǎn)，也許并不是我一直就想當(dāng)?shù)哪菢�。我是一個(gè)平凡的人，但是我卻做著平凡的事。我們可以沒(méi)有驚天動(dòng)地的所謂的偉大，但我們可以沒(méi)有永遠(yuǎn)輝煌的經(jīng)歷。我們不可以沒(méi)有非凡的才華，但我們可以沒(méi)有盡我們?nèi)ψ龅氖聵I(yè)。在班集體中，我們可以成為朋友。我們可以沒(méi)有傲氣，但我們可以沒(méi)有悲傷。我們可以沒(méi)有失敗的經(jīng)歷，但我們可以沒(méi)有不好的教訓(xùn)。我們可以沒(méi)有傲氣，但我們可以沒(méi)有不好的做法。
在今天這樣的形式下，班主任培訓(xùn)對(duì)于我們這些新人來(lái)說(shuō)，也許會(huì)覺(jué)得是一種折磨，但是當(dāng)我們?cè)诎嘀魅闻嘤?xùn)過(guò)程中，慢慢地體會(huì)和學(xué)習(xí)到班主任工作的實(shí)際工作效果時(shí)，我們也會(huì)感到非常的欣慰。班主任工作的實(shí)際效果，直接影響到了學(xué)校、學(xué)生對(duì)班主任的要求，甚至是對(duì)學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活造成很大的負(fù)擔(dān)。因此，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)班主任工作理論，在工作實(shí)踐中不斷提升自己的班主任工作水平，為我們今后的班主任之路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
班級(jí)研修活動(dòng)心得體會(huì)3
通過(guò)近幾個(gè)月的研修學(xué)習(xí)，感觸最深的是這些天，各位專(zhuān)家從理論上給我們指導(dǎo)，使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：首先，教師應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，樹(shù)立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀。教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才能去關(guān)心他們的成長(zhǎng)，才能尊重、愛(ài)護(hù)學(xué)生。在學(xué)習(xí)了“如何當(dāng)好一名教師”的專(zhuān)題講座后，讓我更明顯地認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，我們要做到：（1）熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
1）要有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。教師要把自己的個(gè)人事業(yè)、學(xué)校事業(yè)、個(gè)人價(jià)值同國(guó)家和民族的事業(yè)緊密聯(lián)系在一起，不能有絲毫的私心雜念，更不能利用職務(wù)之便謀取私利。
教師的事業(yè)心來(lái)源于對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，來(lái)源于對(duì)教育事業(yè)的深刻執(zhí)著追求，來(lái)源于對(duì)教育事業(yè)的`深刻思考。在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
【班級(jí)研修活動(dòng)心得體會(huì)】相關(guān)文章：
校本研修活動(dòng)總結(jié)06-14
班級(jí)活動(dòng)策劃06-04
班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)01-04
班級(jí)活動(dòng)策劃方案06-08
班級(jí)活動(dòng)策劃方案07-16
班級(jí)活動(dòng)的策劃方案07-21