班組建設(shè)心得體會

　　我們從一些事情上得到感悟后，有這樣的時機，要好好記錄下來，這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編精心整理的班組建設(shè)心得體會，歡迎閱讀與收藏。

班組建設(shè)心得體會1

　　公司從11月1號開始對各車間負責人及班組長進行了如何當好班組長進行了相關(guān)的培訓，我有幸參加這次培訓，通過這次培訓我真真的懂得了班組長在車間中的作用，對自己職責有了更深徹的認識，同時通過學習也了解到了自己以前工作中存在的不足之處。這次培訓對我影響很大，對我的自我認知和能力的提升有很大的幫助，有助于我的在以后工作中能更好的行使自己的權(quán)利和盡到自己的責任。

　　通過這次學習我首先了解到了自己作為一個班組長在公司車間當中的地位，班組長是一個處于最基層的管理者，是一線員工和車間主任聯(lián)系的一個重要橋梁。班組長影響決策的實施，是決策的執(zhí)行者。班組長既是承上啟下的橋梁，又是聯(lián)系員工和領(lǐng)導的紐帶。班組長是生產(chǎn)的直接組織者和參加者，在生產(chǎn)中班組長要負責提高本班組的產(chǎn)品質(zhì)量、提高本班組的生產(chǎn)效率、配合車間主任降低勞動成本并在工作中監(jiān)督職工安全精心操作防止工傷和重大事故的發(fā)生，所以班組長既要是技術(shù)骨干，又要是管理業(yè)務(wù)的多面手。

　　通過這次培訓我知道只有在工作中要不斷學習，超越自我，才能夠更好的勝任自己現(xiàn)在的工作。作為一個沒有任何工作經(jīng)驗的職場新人，我個人的所有知識只是從書本上的來的，實際工作經(jīng)驗幾乎為零，在工作中有許許多多讓人不滿意的地方，但是失敗是成功之母，在一次次的失敗中，挫折中我也正在慢慢的成長著，工作經(jīng)驗也在慢慢的增加，但是經(jīng)驗的積累不是一蹴而就的，這需要時間的積累和自己的努力。在以后的工作中作為一個工藝員我會努力學習專業(yè)知識，提升自身的專業(yè)水平，用知識來武裝自己的大腦。在實際工作中我會努力做到熟練掌握車間的工藝規(guī)程，操作規(guī)程，崗位應急預案三大規(guī)程，能夠熟練操作車間內(nèi)的所有設(shè)備，能夠勝任車間的每一個崗位的'操作并能做到熟練操作。安全生產(chǎn)是當前也是以后的一個重要的任務(wù)，作為一個安全員我會在每天的日常工作中，時刻把安全牢記在心，每天會辦理好相關(guān)的作業(yè)票證，確保所有作業(yè)按規(guī)章制度、按流程辦事，以確保安全作業(yè)。督促車間每一位員工都能夠安全操作，精心操作，確保安全生產(chǎn)。使員工能夠真正的在崗一分鐘安全六十秒，讓車間員工能夠安心在車間工作，讓家人能夠放心。

　　通過這次學習我深刻認識到自己在日常管理方面能力的不足，甚至可以說是欠缺。在以后的工作中我會努力提升了自己日常管理工作能力，學會了運用科學合理的管理方法。每天提前做好工作計劃，總結(jié)當天工作中的不足，及時改進。在原來的工作中我沒有很好的與領(lǐng)導、職工進行溝通導致了常常把工作中簡單的問題復雜化，給日常工作造成了不必要的麻煩。我將在今后的工作中，將進一步發(fā)揮有效溝通的作用，盡量不要發(fā)生因為溝通不及時不準確而帶來任何損失，發(fā)揮有效溝通的作用，將復雜的問題簡單化，快速高效完成各項工作。

　　這次培訓讓我受益良多，對我以后的工作和我個人能力的提升有很大幫助，希望公司以后多進行這樣的培訓。

班組建設(shè)心得體會2

　　一個充滿生機與活力的企業(yè)，一個在市場經(jīng)濟下不斷提高生產(chǎn)效能的企業(yè)，靠的是什么，靠的就是管理。而生產(chǎn)班組是企業(yè)生產(chǎn)中最小的職能單位，擔負著企業(yè)生產(chǎn)的基本活動過程，是企業(yè)各項工作的落腳點。因此班組的建設(shè)管理工作關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的順利實施，戰(zhàn)略目標的順利實現(xiàn)，在企業(yè)生產(chǎn)中起著基礎(chǔ)性的作用，其管理水平、工作優(yōu)劣直接影響著企業(yè)的整體狀況。只有不斷加強班組建設(shè)工作，才能建設(shè)一支思想好、作風正、能力強、業(yè)務(wù)精、敢打硬仗、無私奉獻的高素質(zhì)員工隊伍，從而達到安全、高效生產(chǎn)。搞好班組建設(shè)我認為需要做好以下幾方面的工作。

　　一、加強思想教育，端正班組建設(shè)的態(tài)度

　　在班組思想工作管理中，班組長要努力做到以心換心，經(jīng)常換位思考，處處為班員著想，并將集體利益至上的理念貫徹到全員當中。要尊重每一個班員的人格和見解，理解每一個班員的心情和存在的實際問題，努力融入到班員的日常工作、生活中。在班組管理中，既要做好班組成員工作期間的思想工作，又要做好工作以外的思想工作，時刻關(guān)注每一個班員的思想動態(tài)。要常常給班員灌輸:班組建設(shè)搞好了，企業(yè)的基礎(chǔ)才能夠穩(wěn)固，基礎(chǔ)穩(wěn)固了企業(yè)才能夠發(fā)展，企業(yè)發(fā)展了職工的收入和“幸福指數(shù)”就會水漲船高的思想。要經(jīng)常開導班員提高對班組建設(shè)意義的認識水平，從而自覺地投身到班組建設(shè)中去，把企業(yè)的利益和自身的利益緊緊聯(lián)系起來，要有抓好班組建設(shè)的決心和信心,不能遇到困難就退縮。全班上下要統(tǒng)一思想和認識，齊心協(xié)力，積極協(xié)商和解決班組建設(shè)可能出現(xiàn)的新困難和新問題，為企業(yè)發(fā)展壯大獻計獻策。更重要的是要使職工樹立起不等、不靠、不推、不拖的作風和主人翁思想，從一點一滴做起，把班組建設(shè)活動貫穿于日常生產(chǎn)、工作和生活之中，使班組建設(shè)成為企業(yè)發(fā)展壯大的有效保障和動力。

　　二、不斷健全和完善班組建設(shè)各項機制

　　班組只有不斷地修訂、補充和完善各種班組建設(shè)考評標準、工作條例，以制度來約束、規(guī)范、細化、量化班組工作，才能使班組建設(shè)工作做到有章可依，有據(jù)可查，以制度、規(guī)范來保障和促進班組建設(shè)工作健康、持續(xù)發(fā)展，使班組建設(shè)邁上新臺階。班組還要建立起人人參與的考評機制，這樣班組建設(shè)工作可分解、落實到班組的每個成員身上，即可實行責任考核制，使班組建設(shè)事事有人管、人人有事做，能有效調(diào)動職工參與的積極性，提高班組建設(shè)的整體水平。此外，在班組內(nèi)部建立起激勵、競爭的機制后,要積極開展各種自查與互查活動，相互監(jiān)督,尋找差距，發(fā)現(xiàn)問題，彌補不足，杜絕以點代面和各種搞形式，搞突擊的弄虛作假行為，真正使班組建設(shè)深入到每個員工的心里，并使人人都成為身體力行的標兵。

　　三、提升綜合素質(zhì)

　　增強班組建設(shè)的發(fā)展活力，加強班組建設(shè)管理，是提高企業(yè)整體素質(zhì)的有效途徑。企業(yè)中任何先進技術(shù)和設(shè)備必須通過班組操作來發(fā)揮作用，只有班員素質(zhì)不斷提高，才能促使企業(yè)技術(shù)進步、不斷發(fā)展，整個企業(yè)的素質(zhì)才能跟上社會前進的步伐。我認為需要重視以下幾點：一是要重視班員素質(zhì)教育。班員的素質(zhì)好壞決定班組有沒有活力和競爭力�？梢姲鄦T的素質(zhì)是一個班組完成各項指標的關(guān)鍵。要經(jīng)常鼓勵和引導班員學習先進的科學文化知識，提高自己的文化修養(yǎng)。要引導班員努力適應知識經(jīng)濟和科學發(fā)展的要求，增強科技創(chuàng)新和市場競爭的意識，要有活到老，學到老的傳統(tǒng)理念，養(yǎng)成勤于學習和思考的習慣，進一步更新觀念，豐富知識，提高能力。要鼓勵班員崗位成才,牢固確立“技術(shù)工人也是人才”的觀念。下大力氣搞好學習型班組建設(shè)工作,努力提高班員的技能水平和理論知識。積極幫助班員規(guī)劃并建立個人學習“愿景”,個人學習“愿景”明確了,班員學習主動性就增強了,職業(yè)素養(yǎng)自然就提高了。同時，還要提高班員創(chuàng)新能力，不要停留在老思想，老觀念上，要有創(chuàng)新精神打破常規(guī)，開拓未來。再次進一步增強班員民主意識，激發(fā)班員的主人翁責任感，要使班員明白班組民主管理不是少數(shù)人的事，而是需要班組全體成員的參與，為班組的建設(shè)獻計獻策，為班組的建設(shè)貢獻自己的力量。二是班組長自身素質(zhì)要過硬。班組長常年奮斗在生產(chǎn)建設(shè)的第一線，實踐出真知。滿足于埋頭苦干是不夠的。一邊工作，一邊總結(jié)成功和失敗，就會使自己變得更聰明。俗話說得好“火車跑得快，全憑車頭帶”，我們企業(yè)細胞“班組”的健康發(fā)展也不可缺少高素質(zhì)的班組長。班組長是班組管理的核心人物，是生產(chǎn)和日常管理工作的指揮者和組織者，這就要求班組長在班組的管理中不但要具備強烈的事業(yè)心和使命感，堅持原則，大膽管理，善于協(xié)調(diào)管理員和員工之間的關(guān)系，還要擁有過硬的技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作經(jīng)驗，同時也要具備對管轄內(nèi)的人、物等做到科學管理，合理使用，使得人盡其才，物盡其用的`管理素質(zhì)。我認為提高班組長自身素質(zhì)有兩個比較重要的方面，首先就是學習。隨著社會的發(fā)展，科學技術(shù)的突飛猛進，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，使得當今社會知識讓人眼花繚亂，在此，知識就是力量的時代已經(jīng)過去，而選擇得當，組織得體，安排合理并能轉(zhuǎn)化為能夠認識客觀世界和影響客觀世界能力的知識才是力量。其次是交流。不但要加強企業(yè)內(nèi)部各個班組長之間的橫向交流，還應該走出企業(yè)，讓班組長與別的企業(yè)進行交流學習，互相學習心得經(jīng)驗。

　　四、加強班組的管理創(chuàng)新

　　加強班組的管理創(chuàng)新應該是班組建設(shè)的難點，但也是當前形勢下最重要的問題。班組的管理創(chuàng)新已經(jīng)能夠直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營。那如何做到班組的管理創(chuàng)新呢？成功管理=標準化督導+工作的拓展化

　　其中標準化督導包括制度化、程序化、規(guī)范化。要求企業(yè)要有一個完整嚴謹?shù)囊?guī)章制度體系，有一個合理的分工、時序以及協(xié)作，此外還要有一個規(guī)范作為技術(shù)以及作業(yè)的標準。

　　工作的拓展化包括個性化、超�；�、超值化。這些應該是在保證標準化督導的情況下我們應該加強的，個性，超常，超值其實都是創(chuàng)新的相關(guān)因素，加強這些的建設(shè)會直接影響到班組的管理創(chuàng)新工作。

　　總結(jié)這兩個成功管理的條件之間的關(guān)系，應該是“無規(guī)不立，無創(chuàng)不火”。

　　對企業(yè)來說“基礎(chǔ)不牢，地動山搖”，加強班組建設(shè)，提高班組長水平在企業(yè)管理中有基礎(chǔ)意義，是企業(yè)人力資源開發(fā)十分重要的部分。經(jīng)過這次班組建設(shè)培訓活動，我認識到了工作生活中的許多問題，學習到了有關(guān)班組建設(shè)、班組管理的很多經(jīng)驗，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

班組建設(shè)心得體會3

　　近年來，隨著鐵路交通的飛速發(fā)展，鐵路班組成為了組織運行的基本單位，其工作的重要性和復雜性不斷凸顯。無論是節(jié)假日還是平日，班組成員時刻準備著面對突發(fā)狀況和保障運輸安全。在工作中，他們積累了豐富的經(jīng)驗，并形成了一些寶貴的心得體會，下面我將圍繞“鐵路班組心得體會”這一主題，從班組組織、團隊合作、溝通交流、安全保障以及專業(yè)素養(yǎng)五個方面展開敘述。

　　首先，班組的組織是鐵路運輸工作的基礎(chǔ)。作為一個班組，我們維護著列車的正常運行，是鐵路交通樞紐和乘客之間的紐帶。在組織上，我們要注重人員分工，合理安排每個人的工作任務(wù)，確保班組的運行高效有序。同時，我們還需要做到信息的及時傳遞，確保每個人都明確自己的責任邊界。此外，我們還要著重培養(yǎng)班組成員的責任感和使命感，提高整體工作效率。

　　其次，團隊合作是班組工作的核心。要取得良好的工作效果，我們必須密切配合，相互支持。團隊合作不僅包括在正常工作中的互助與協(xié)作，更重要的是在突發(fā)狀況下的應對與配合。鐵路運輸行業(yè)存在著一定的風險和不確定性，只有團隊成員之間相互信任、相互理解，才能夠高效地應對各種問題。因此，班組成員之間要建立良好的合作關(guān)系，培養(yǎng)出互幫互助的意識和習慣。

　　第三，溝通交流是班組工作中不可或缺的一環(huán)。由于鐵路工作的特殊性，我們面對的情況復雜多變。在工作中，溝通交流的能力將直接影響到任務(wù)的完成效果。良好的溝通交流能夠加快信息的傳遞和交流，減少誤解和失誤的發(fā)生。因此，我們需要注重學習溝通技巧，提高與他人溝通的'效率。在實際工作中，我們要主動與其他班組成員進行溝通，傾聽他們的意見和建議，共同尋找問題的解決辦法。

　　安全保障是鐵路運輸工作的核心任務(wù)之一。無論是乘客的人身安全，還是貨物的安全運輸，都需要我們班組成員時刻保持高度的警惕。在工作中，我們需要注重預防意識的培養(yǎng)，加強安全知識的學習和掌握，提高緊急情況下的處置能力。并且，我們要深入了解列車運行相關(guān)規(guī)章制度，嚴格按照標準操作。只有將安全意識貫徹到工作的方方面面，才能確保鐵路運輸工作的穩(wěn)定與安全。

　　最后，專業(yè)素養(yǎng)的提升是我們班組成員的重要任務(wù)。作為鐵路運輸行業(yè)的從業(yè)人員，我們需要具備扎實的專業(yè)知識和技能。在工作中，我們要密切關(guān)注行業(yè)的最新動態(tài)，學習運用新技術(shù)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。同時，我們要常常進行崗位培訓和知識更新，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。只有在專業(yè)素養(yǎng)上不斷進行學習與提升，才能夠更好地適應行業(yè)的發(fā)展和需求。

　　鐵路班組在鐵路交通發(fā)展中扮演著重要的角色，其工作的重要性不可忽視。通過班組的組織、團隊合作、溝通交流、安全保障以及專業(yè)素養(yǎng)的不斷提升，可以有效地提高工作效率，確保運輸過程安全有序。班組成員將始終堅守崗位，以高度的責任感和使命感，履行好自己的職責，為保障鐵路運輸安全和順暢做出貢獻。

班組建設(shè)心得體會4

　　班組作為企業(yè)的細胞，在安全文化建設(shè)中起到了巨大的作用。實踐證明，電力企業(yè)班組建設(shè)需要安全文化，安全文化也只有與班組建設(shè)的實踐相結(jié)合，才能充滿生機和活力。

　　一、安全文化建設(shè)在班組管理中的作用

　　班組是企業(yè)的最基層組織。一方面，企業(yè)的大部分機械設(shè)備都集中在班組，企業(yè)的生產(chǎn)任務(wù)要靠班組去完成，同時事故也多發(fā)生在班組，因此班組是企業(yè)安全管理的關(guān)注點；另一方面，先進的管理制度，科學的施工方法，合理的勞動組織，完善的安全措施，都要靠班組去貫徹、去落實，因此班組又是企業(yè)安全管理的落腳點。作為企業(yè)的領(lǐng)導，有責任指導和幫助班組抓好安全文化建設(shè)。作為班組，特別是班組長，則應充分認識安全文化建設(shè)在班組建設(shè)中的重要地位和作用，自覺抓好安全文化建設(shè)。

　　當前，在班組安全文化建設(shè)中還存在種種錯誤思想，有些還十分嚴重。

　　一是認為班組只要按照上級的要求，抓好日常安全管理工作就行了，抓安全文化建設(shè)是多此一舉，班組搞沒有多大必要。這種認識是沒有看到安全文化建設(shè)對班組日常安全管理工作的指導作用。因為通過班組安全文化建設(shè)，可以營造安全氛圍，宣傳和傳播安全知識，增強職工的安全觀念，把安全作為生活與生產(chǎn)的第一需要，自覺地保護自己和他人；通過班組安全文化建設(shè)，可以牢固掌握應知應會的安全科學知識，學會安全技能；通過班組安全文化建設(shè)，可以實踐、開發(fā)和創(chuàng)新班組日常安全管理工作。由此可見，加強安全文化建設(shè)與抓好班組日常安全管理工作是一致的。

　　二是認為抓安全文化建設(shè)是上級領(lǐng)導和機關(guān)的事，與班組關(guān)系不大。這也是一種錯誤的認識。顯然，在企業(yè)安全文化建設(shè)中，上級領(lǐng)導和機關(guān)負有重大的責任，但這不等于說班組負有的責任可以放棄或減輕了。因為企業(yè)安全文化建設(shè)的基本要求，歸根到底要落實到班組，落實到每個職工，只有班組的安全文化建設(shè)加強了，整個企業(yè)的安全文化建設(shè)才會有牢固的基礎(chǔ)。更何況安全文化建設(shè)具有層次性的要求，只有破除“上下一般粗”的做法，形成各自的特色，才能保持企業(yè)安全文化的生機與活力。

　　三是認為班組安全文化建設(shè)只是抓虛的，不是抓實的，是物質(zhì)條件不足以精神來補。這也是錯誤的。安全文化即人類安全活動所創(chuàng)造的安全生產(chǎn)和安全生活的觀念、行為、物態(tài)的總和，它包括安全精神文化和安全物質(zhì)文化。作為班組必須堅持兩手抓，兩手都要硬。一手要抓安全精神文化建設(shè)，向職工灌輸安全理論，增強他們的安全觀念，組織職工學習安全技術(shù)知識和安全規(guī)章制度，提高職工的自我防護能力，規(guī)范職工的安全行為；另一手要抓安全物質(zhì)文化建設(shè)，配齊勞動防護用品、安全工器具，完善各種安全設(shè)施，改善作業(yè)環(huán)境�？梢�，加強班組安全文化建設(shè)，不僅要務(wù)虛，而且要務(wù)實，應使安全精神文化與安全物質(zhì)文化共同進步，協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　四是認為班組安全文化建設(shè)這個題目太大，應達到什么標準不好把握。實際上加強安全文化建設(shè)的標準與日常安全管理工作的.標準是一致的。比如，在安全目標上，應實現(xiàn)控制未遂和異常，實現(xiàn)事故零目標；在安全教育上，應實現(xiàn)教育內(nèi)容、時間、人員和效果的四落實；在安全防護上，應做到勞動防護用品、用具齊全；在作業(yè)環(huán)境上，應實現(xiàn)隱患和危險處于受控狀態(tài)。同時，要堅持改革和創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力探索加強安全文化建設(shè)的新做法。

　　二、班組安全文化建設(shè)的模式和主要內(nèi)容

　　安全文化建設(shè)的內(nèi)容如下：

　　一是安全生產(chǎn)方針政策；

　　二是安全法律法規(guī)；

　　三是安全規(guī)程制度；

　　四是現(xiàn)代安全管理；

　　五是安全教育；

　　六是安全措施；

　　七是安全減災；

　　八是安全效益；

　　九是安全道德；

　　十是安全環(huán)境。

　　三、班組安全文化建設(shè)的主要途徑

　　一是發(fā)動職工制定加強班組安全文化建設(shè)的規(guī)劃。加強班組文化建設(shè)是一項長期的任務(wù)，要結(jié)合具體實際制定長期建設(shè)規(guī)劃和短期打算。重點內(nèi)容的確定應有針對性，應注意加強班組安全管理工作的弱項。

　　二是要把安全文化建設(shè)與日常安全管理工作有機結(jié)合起來。班組安全文化建設(shè)，決不是離開班組日常安全管理工作另抓一套，而應該找準切入口和結(jié)合處。應從基礎(chǔ)抓起，讓職工了解什么是現(xiàn)代安全文化，什么是電力安全文化建設(shè)及電力企業(yè)現(xiàn)代安全文化包括哪些內(nèi)容，怎樣加強這方面的建設(shè)。

　　三是在班組安全文化建設(shè)中應防止出現(xiàn)兩種偏向：一種是因循守舊，認為傳統(tǒng)的安全文化一切都好，因而拒絕接納現(xiàn)代安全文化；一種是徹底否定傳統(tǒng)安全文化，認為傳統(tǒng)安全文化都不行了，必須以現(xiàn)代安全文化取而代之。實際上，傳統(tǒng)的安全文化與現(xiàn)代安全文化之間是有內(nèi)在聯(lián)系的，強調(diào)加強班組現(xiàn)代安全文化建設(shè)，并不否定對優(yōu)秀傳統(tǒng)安全文化的借鑒。

　　四是通過教育培訓，讓職工了解安全文化的內(nèi)涵及作用，使廣大職工成為安全文化的傳承者和開拓者，從而將他們的安全素質(zhì)提高到更高的層次。

　　班組猶如一個大家庭，是一個具有不同層次的群體。群體中每個人的成長經(jīng)歷不同，個性也不盡相同，都有自己特定的心理環(huán)境。這就要求班長在工作中不能以自己的處事標準來要求別人，要善于發(fā)現(xiàn)對方的長處，因勢利導，尊重職工個人的興趣和愛好，并考慮到每個人的心理狀態(tài)，注意解決人們在交往中產(chǎn)生的矛盾。

　　針對班組中青年人多，上進心強，而且自尊心也較強的情況，應鼓勵年輕人多學多問，提倡有經(jīng)驗有技術(shù)的同志多講多教，杜絕以往“留一手”、“一招吃遍天下”的保守做法，讓大家清楚這個教和問的過程其實也是經(jīng)驗交流的過程，在向別人講和教的同時也就是對自己知識和經(jīng)驗的加深和鞏固。

　　這樣，最大限度地把職工團結(jié)在班組群體的周圍，使職工感到班組中有關(guān)心、溫暖、理解和信任，從而產(chǎn)生一種依戀班組的真摯感情，把職工的個性發(fā)展寓于班組的共性之中，形成個性與共性相一致的共同利益，充分調(diào)動全班的積極性，創(chuàng)造團結(jié)和諧的集體氣氛，齊心協(xié)力，更好地完成班組工作。

班組建設(shè)心得體會5

　　日前，我參加鐵路舉辦的工班長學習培訓班，通過課堂上的學習，使我了解了做好一名鐵路工班長的使命和職責，受益匪淺。

　　鐵路工班長職位不高，職責不小。工班長是一線工作的指揮者，監(jiān)督者和勞動者，鐵路工班長要充分調(diào)動班組的勞動積極性，并能確保工作安全性提高生產(chǎn)質(zhì)量和效益，防止出現(xiàn)危急行車安全因素和工傷事件。

　　鐵路工班長要輔助上級完成生產(chǎn)管理職責，工班長影響決策的實施，因為決策再好，如果執(zhí)行者不得力，決策也很難落實到實處，所以工班長影響決策的實施，影響企業(yè)目標的實現(xiàn)。

　　工班長是職工聯(lián)系領(lǐng)導的紐帶,起著承上啟下的橋梁作用。工班長必須是愛崗敬業(yè)的典范，既是技術(shù)骨干，又是業(yè)務(wù)上的多面手。做一名合格的工班長應該要主動地提高自己的業(yè)務(wù)能力，對自己的角色規(guī)范權(quán)力和義務(wù)準確把握，讓上級知道你的想法，學會適應不同管理風格的主管，學會了解領(lǐng)導對你的期望值，了解職工對你的期望值，主動溝通及時得到幫助和理解。班組中遇到的問題先自己仔細思考并提出一系列行之有效的解決方案，然后向主管領(lǐng)導匯報，并為主管領(lǐng)導提供解決問題的方案。這樣，你本人的能力也在思考解決問題的過程中得到了不斷提高。

　　工班長辦事要公道，關(guān)心職工生活，化解不良情緒和矛盾，注重語言技巧，注意人情人際協(xié)調(diào)，建立與職工的信任，才能得到班組職工支持和幫助。

　　工班長不僅要具備善于溝通、執(zhí)行力要強、具有影響力、關(guān)注細節(jié)、帶領(lǐng)團隊等管理能力，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。工作中落實規(guī)章制度，防患于未然，嚴格執(zhí)行制度標準，安全勿有僥幸心理，不違章作業(yè)，積極消除事故隱患，不斷培養(yǎng)和加強班組職工的責任心，營造班組生產(chǎn)的安全氛圍和責任心氛圍，帶領(lǐng)班組成員有計劃有步驟保質(zhì)保量完成上級下達的生產(chǎn)任務(wù)。

　　參加鐵路培訓的心得體會3

　　有幸參加路局班組長培訓，此次培訓切實體會到了作為一名班組長所應當發(fā)揮的作用和擔負的責任，為以后的工作指明了方向堅定了信心，可以說是受益匪淺。

　　一線班組作為企業(yè)最基礎(chǔ)的構(gòu)成單元，班組長的好壞直接關(guān)系著企業(yè)目標的實現(xiàn)，班組長的素質(zhì)高低甚至直接影響著企業(yè)的生存和發(fā)展，作為生產(chǎn)經(jīng)營活動中的基層管理者，必須把握好角色找準定位。加強鐵路班組管理就是強化鐵路運輸企業(yè)內(nèi)部造血功能，增強企業(yè)凝聚力和職工親和力，提高企業(yè)整體競爭力的基礎(chǔ)工作。

　　作為班組長必須發(fā)揮好組織管理作用。班組長工作在現(xiàn)場管理的.最前沿，肩負著指揮、控制安全生產(chǎn)的重任，是生產(chǎn)一線的組織者和指揮者，必須要組織能力強，能夠調(diào)動起職工積極性，協(xié)調(diào)處理好各方面影響安全生產(chǎn)的要素，通過有效地溝通、管理、督導促使績效最大化，保證順利完成工作和生產(chǎn)任務(wù)。

　　作為班組長必須發(fā)揮好學習培訓作用。一方面要不斷學習生產(chǎn)技術(shù)和管理技能等內(nèi)容，在技術(shù)上一專多能，即懂生產(chǎn)、精技術(shù)，又通安全、熟管理，夯實自身業(yè)務(wù)水平成為班組帶頭人。另一方面要做好班組成員的培訓管理，在長期的學習交流過程中打好班組安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，增強職工應急能力和創(chuàng)新能力，凝聚戰(zhàn)斗力保持班組長期高效運轉(zhuǎn)。

　　作為班組長必須發(fā)揮好橋梁紐帶作用。班組長作為企業(yè)的“兵頭將尾”，是上級與一線生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁，起著承上啟下的重要作用，一言一行具有很強的導向作用。對上級要擺正位置負起崗位職責，合理安排落實好任務(wù)要求，正確匯報班組工作建設(shè)情況。對成員要負起管理監(jiān)督職責，做好各種信息的收集、傳遞、分析、處理工作，明確當前工作任務(wù)和重點，量化指標將責任落實到個人，強化班組執(zhí)行力。

　　作為班組長必須發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用。一頭獅子帶領(lǐng)的一群羊，可以打敗一頭羊帶領(lǐng)的一群獅子。打鐵還需自身硬，沒有過硬的本領(lǐng)何談引領(lǐng)建設(shè)優(yōu)秀團隊。班組長需要及時更新頭腦，能夠以身作則從嚴要求自身，善于溝通能夠及時發(fā)現(xiàn)問題并化解，能夠控制好結(jié)果和用人過程，有執(zhí)行力還能結(jié)合現(xiàn)實環(huán)境做出有益修正，在大是大非上能堅守原則糾正團隊方向，在日常工作中可以潛移默化引導集體正言正行，打磨自己的同時帶動班組的健康發(fā)展。

　　隨著全路強基達標、提質(zhì)增效工作主題的推進，面對新形勢新要求，作為班組長必須要用發(fā)展的眼光看待問題，充分發(fā)揮班組成員的聰明才智，以創(chuàng)造性的思維去實踐爭取班組建設(shè)成果，為建設(shè)首善之局貢獻力量。

班組建設(shè)心得體會6

　　車輛管理室將“安全第一，預防為主，綜合治理”作為車輛運行各班組的指導方針，本著“以制度為準繩，以激勵為向?qū)А钡妮o助原則，保證地面車輛安全管理。目前車輛管理室下轄4個班組，分為機組車隊、小車隊、班車隊、修理廠。班組建設(shè)的核心是：相互之間分工明確，監(jiān)督管理不留死角，嚴格按照公司安全工作計劃，執(zhí)行車輛安全管理相關(guān)的規(guī)定。

　　一、班組機制建設(shè)

　　機制上，一個有效的、合理的、適合公司發(fā)展的管理制度能規(guī)

　　范員工行為，提高工作效率和質(zhì)量。機制建設(shè)方面，要求班組長職責明確，班組任務(wù)分解有制度。相互分工，相互合作，相互促進。要求組員量化考核、有排序、結(jié)果定期公開，鼓勵開展崗位練兵，并且要有經(jīng)常性班組講評制度，將考核結(jié)果與績效掛鉤，提高組員競爭意識。始終把班組文化建設(shè)作為提高員工隊伍素質(zhì)、服務(wù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的一項重要工作來抓。同時，通過完善落實“八個環(huán)節(jié)”工作制度，完善幫扶檔案，完善大病互助基金管理，開展內(nèi)容豐富，形式活撥的.文體活動，用實際行動關(guān)愛員工，增強班組團結(jié)，提高班組凝聚力。

　　二、班組長自我要求

　　俗話說“群雁不亂靠頭雁，羊群不亂靠頭羊”，要搞好班組建設(shè)，班組長的作用異常重要。班組長做為兵頭將尾的人，是承上啟下的一個“橋梁”，其管理水平的好壞，履責能力的強弱，執(zhí)行能力的高低，將直接影響整個班組的安全和建設(shè)。班組長不能以一名普通職工的標準來要求自己，必須明確自己所負的責任，對工作要身先士卒，以身作則，用自己的實際行動感召班組成員。要對工作要盡心盡責，還要時刻關(guān)心班組成員的生活和工作，及時了解職工的思想動態(tài)，要做到“時時處處了解人、真心真意尊重人、實實在在關(guān)心人”。在實際工作中，要用道理啟迪、用行為召喚、用典型引路。對自己一日三省，靠人格的魅力帶動和激勵大家。

　　三、班組成員協(xié)作共進

　　班組成員是班組的基石，培訓是班組文化建設(shè)的基礎(chǔ)。班組成員通過培訓學習，不斷進行充電，吸收新知識，創(chuàng)新思路，提高班組成員的綜合素質(zhì)。在抓職工培訓上，主要是要結(jié)合日常工作中出現(xiàn)的一些不安全現(xiàn)象及職工出現(xiàn)的情緒不穩(wěn)定等實際情況，有針對性地組織開展座談會、交流會、崗前培訓、崗位練兵、案例教育、觀摩學習、分析討論、預案演練等多種形式的學習。要求班組成員紀律作風過硬，沒有違規(guī)、違紀現(xiàn)象，精神面貌好，團隊協(xié)作好。同時，倡導班組在培訓工作中改變那種“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”和“不出事故不培訓，出了事故才培訓”的做法，防范于未然。通過班組全員的互動和學習實踐，提高自身的學習能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)和發(fā)揚班組終身學習，不斷提高的文化氛圍。

　　班組建設(shè)涉及方方面面、各個角落，需要各班組長齊抓共管，需要各班組成員群策群力，共同努力。全面加強班組建設(shè)不僅是一項基礎(chǔ)性的工作，也是公司參與市場競爭、提升核心競爭力的需要。只有做到全員識體，提高競爭意識，班組建設(shè)與管理工作做到位，每個班組都健康運轉(zhuǎn)，充滿活力，才能實現(xiàn)安(更多內(nèi)容請訪問)全、穩(wěn)定、持續(xù)、健康發(fā)展，才會有旺盛的活力和生命力，才能不斷的激勵自己，為公司注入不斷發(fā)展的動力。

班組建設(shè)心得體會7

　　標準化班組建設(shè)是企業(yè)管理的重要環(huán)節(jié)之一，對于提高生產(chǎn)效率和管理水平起著至關(guān)重要的作用。在實施標準化班組建設(shè)的過程中，我積累了一些心得體會。首先是班組建設(shè)的目標明確，其次是班組成員的培養(yǎng)與選拔，然后是標準化的制定與執(zhí)行，再者是班組的協(xié)作與獎懲機制，最后是全員參與的文化建設(shè)。通過這些方面的努力，我深刻認識到標準化班組建設(shè)對于提高企業(yè)效益具有重要意義。

　　首先，在進行班組建設(shè)之前，明確班組建設(shè)的目標非常重要。班組成員應該明確班組的使命和目標，明確工作職責和責任。公司的整體戰(zhàn)略應與班組目標緊密聯(lián)系在一起，確保班組的努力能夠?qū)φ麄�企業(yè)的發(fā)展起到積極的推動作用。只有明確了目標，班組成員才能有目標的指引，才能更好地發(fā)展和成長。

　　其次，提高班組成員的素質(zhì)是標準化班組建設(shè)的關(guān)鍵。在班組成員的培養(yǎng)與選拔上，我注重挖掘員工的潛力和特長，通過專業(yè)培訓、技能考核和外出學習等方式提升他們的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。培養(yǎng)班組成員的團隊精神和工作意識，增強他們的責任心和使命感。只有具備一定素質(zhì)的班組成員，才能更好地推動班組的發(fā)展和進步。

　　再者，標準化的制定和執(zhí)行是標準化班組建設(shè)的核心。我參考了國際標準化組織的相關(guān)標準，結(jié)合企業(yè)實際情況，制定了一套適合企業(yè)的標準化管理制度。這些標準包括工作流程、分工責任、質(zhì)量要求等方面的內(nèi)容，幫助班組成員在工作中更加規(guī)范和高效。同時，我通過定期檢查和評估的方式，對標準執(zhí)行情況進行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，確保標準的執(zhí)行效果。

　　班組的協(xié)作與獎懲機制也是標準化班組建設(shè)中不可忽視的一環(huán)。我注重培養(yǎng)班組成員之間的協(xié)作意識和團隊精神，通過設(shè)立獎勵機制，鼓勵班組成員之間的相互支持和合作。同時，對于不按標準執(zhí)行工作、拖延工期、質(zhì)量不合格等行為，我及時采取獎罰措施，保持班組成員之間的工作積極性和責任感。

　　最后，全員參與的文化建設(shè)能夠增強班組成員之間的`凝聚力和向心力。我注重通過舉辦團隊活動、開展團隊培訓和組織班組成員參加外部學習等方式，增強班組的凝聚力和向心力。通過建立班組特有的文化，讓每個班組成員都能積極參與到班組的建設(shè)和發(fā)展中，形成班組共同奮斗的氛圍。

　　綜上所述，標準化班組建設(shè)對于提高企業(yè)效益和管理水平具有重要意義。通過明確班組目標、提高班組成員素質(zhì)、制定標準化管理制度、協(xié)作與獎懲機制以及全員參與的文化建設(shè)等方面的努力，我深刻認識到標準化班組建設(shè)能夠有效促進企業(yè)的發(fā)展和進步。我將繼續(xù)努力，進一步完善和推進標準化班組建設(shè)，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

班組建設(shè)心得體會8

　　眨眼間，我當班長已經(jīng)半年多了，新班組建設(shè)活動也正在火熱的進行中。俗話說“群雁不亂靠頭雁，羊群不亂靠頭羊”，“萬馬奔騰，需一馬當先”。要搞好班組建設(shè)，班組長的作用異常重要，班組長就是班組安全生產(chǎn)活動和各項工作的組織者，是作業(yè)現(xiàn)場直接指揮者和決策者，是“兵頭將尾”。

　　首先要以人為本、構(gòu)建和諧型班組。班組既是班組人員之間工作、學習、交流的小環(huán)境，又是彼此溝通和交流的大家庭。在班組這個“家”中大家要像用對待親人一樣。在處理問題時應多從對方的角度去考慮問題，相互關(guān)心，相互理解，處處充滿溫馨和諧。在工作中，我主張勞逸結(jié)合。分析工作不是體力活，但很繁瑣，每時每刻都在跟數(shù)據(jù)打交道，我們的分析數(shù)據(jù)是否準確直接影響著車間工藝的調(diào)整，所以面對工作，我們必須保持清醒的頭腦。再每批樣品分析完之后，我就會利用休息時間組織班組員工開展一些休閑小活動，緩解疲勞。

　　其次要把握關(guān)鍵，抓住重點。班組長是班組建設(shè)的關(guān)鍵所在，一個班組管理水平的好壞班組長的素質(zhì)起著非常關(guān)鍵的作用。班組建設(shè)要落到實處，就必須重視班組的現(xiàn)場工作，作為班組建設(shè)的關(guān)鍵，班組長必須要以身作則狠抓生產(chǎn)現(xiàn)場6s管理。班組長應經(jīng)常跟隨取樣工進入車間各取樣點，做到查隱患疏而不漏，糾違章鐵面無私。只要敢抓敢管，就能起到以點帶面的作用，從而實現(xiàn)帶動一批人，真正做好生產(chǎn)現(xiàn)場的班組建設(shè)工作。 再次要強化培訓，創(chuàng)建學習型班組。班組培訓的目的是要不斷提高班組員工的技術(shù)水平、安全意識，并且要把班組的各項安全管理制度、勞動組織紀律等規(guī)章制度的建設(shè)貫穿于班組培訓進程中，培訓工作要結(jié)合實際，注重實效。班組建設(shè)必須要認真開展好培訓工作，培養(yǎng)班組成員善于學習、勤于思考的習慣，為每位員工營造濃厚的學習氛圍，發(fā)揮每個員工的創(chuàng)新思維能力，把創(chuàng)建學習型班組作為班組建設(shè)的核心內(nèi)容。

　　最重要的一點：執(zhí)行力。就個人而言，就是把想干的事干成功的能力。對于一個團隊來說，則是長期目標一步步落到實處的能力。古語道：“令必行、行必果”，執(zhí)行力是班組管理成敗的關(guān)鍵，只要班組有好的`管理制度、管理方式，好的負責人，好的團隊群體，管理執(zhí)行力就一定會得到最大的發(fā)揮，安全生產(chǎn)就會有可靠的保障。否則，再好的決策，再美的藍圖，都只能是一句空話。 新班組建設(shè)不是一朝一

　　夕的工作，需要我們處處思考，步步為營，開拓創(chuàng)新，常抓不懈，在今后的安全工作中，我們要把班組安全文化建設(shè)作為最基礎(chǔ)、最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)放在心上，抓在手上，落實在行動上，把我們分析一班建設(shè)成為安全文明、團結(jié)向上、凝聚人心、匯集人才的優(yōu)秀班組。

班組建設(shè)心得體會9

　　主要從班組精神文化建設(shè)，是搞好班組安全文化建設(shè)的基礎(chǔ)；班組制度文化建設(shè)，是搞好班組安全文化建設(shè)的保障；班組人本文化建設(shè)，是搞好班組安全文化建設(shè)的核心；班組管理文化建設(shè)，是班組安全文化建設(shè)“提質(zhì)上檔”的重要手段進行講述。其中，主要包括：大力開展形式多樣的安全文化活動讓員工在班組文化娛樂中，明白安全是職工的根本利益，牢固樹立“安全責任觀、安全效益觀”，牢固樹立“一切事故都是可以預防”的安全生產(chǎn)理念、建立嚴格的安全管理制度，以制度來細化安全工作、嚴格落實兌現(xiàn)班組長的待遇，增強班組長抓好安全的積極性和責任感、杜絕人的不安全行為，控制物的不安全狀態(tài)、堅持以人為本，提高班組員工素質(zhì)、嚴格把好班組長的任用關(guān)、履行好班組長職能、堅持班組思想政治工作等，具體材料請詳見：

　　安全生產(chǎn)是煤礦企業(yè)必須堅持的前提，安全文化是企業(yè)安全工作的靈魂，也是企業(yè)實現(xiàn)安全長治久安的強力支撐。班組是企業(yè)完成任務(wù)的實體，是保證安全的基礎(chǔ)，也是孕育企業(yè)文化的細胞。特別是在當前實踐科學發(fā)展觀的大環(huán)境下，著力提高企業(yè)的競爭力和知名度，探討企業(yè)班組文化建設(shè)就顯得十分重要。

　　班組安全文化建設(shè)是企業(yè)文化建設(shè)的重要組成部分，是搞好班組管理的思想基礎(chǔ)和動力源泉。從理論上講，安全文化的發(fā)展可有力地促進安全管理，而安全管理的優(yōu)劣又影響著企業(yè)文化的普及。從管理層面上來看，企業(yè)班組管理的核心問題，是如何調(diào)動全員的工作積極性和主動性，共同搞好安全生產(chǎn)，這也是班組安全文化建設(shè)的宗旨。

　　班組安全文化建設(shè)，包括班組精神文化建設(shè)、班組制度文化建設(shè)、班組人本文化建設(shè)和班組管理文化建設(shè)等方面，這也正好與企業(yè)文化一脈相承、前后呼應。

　　一、班組精神文化建設(shè)，是搞好班組安全文化建設(shè)的基礎(chǔ)

　　班組精神是新的理念，班組精神應著重培養(yǎng)班組“安全第一”的意識，逐步實現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”、“我能安全”、“我會安全”的轉(zhuǎn)變，使“安全重于泰山”、“安全是職工的最大福利”的思想深入人心。在班組安全文化建設(shè)中，班組長要因勢利導、善于總結(jié)，以實際操作中的成功經(jīng)驗、失敗教訓、親身感悟、點滴體會為素材，加強對員工安全知識、安全法律法規(guī)的教育。同時，要給員工以人文關(guān)懷，帶著感情開展安全宣傳教育工作。如：設(shè)立“班組長安全寄語”、“班組親情對話”，在學習室懸掛班組每個員工的全家福照片、安全誓言等，這樣有力促使員工樹立安全意識，形成安全文化理念，牢固構(gòu)筑起班組安全思想防線。在此基礎(chǔ)上，大力開展形式多樣的安全文化活動，如：“安全文藝演出”、“班組安全知識競賽”等，讓員工在班組文化娛樂中，明白安全是職工的根本利益，牢固樹立“安全責任觀、安全效益觀”，牢固樹立“一切事故都是可以預防”的安全生產(chǎn)理念。

　　二、班組制度文化建設(shè)，是搞好班組安全文化建設(shè)的保障

　　良好的班組安全管理，離不開健全的班組安全管理制度。班組要建立嚴格的安全管理制度，以制度來細化安全工作。區(qū)隊、車間負責人要為班組安全文化建設(shè)創(chuàng)造條件、出謀劃策；當然，只有好的管理制度，而得不到真正落實也是不行的�？v觀煤炭企業(yè)各類事故的發(fā)生，不是沒有制度和規(guī)程，而是在執(zhí)行上走了樣。因此，安全監(jiān)督管理部門必須嚴格進行監(jiān)督，并具體指導，為班組安全文化建設(shè)提供幫助。組織上為班組安全文化建設(shè)順利進行提供可靠保證；管理上，制定和實施一系列政策措施，調(diào)動員工積極性；工作上，將安全列為工作的重中之重。要嚴格落實兌現(xiàn)班組長的待遇，增強班組長抓好安全的積極性和責任感。將安全一票否決制和量化考核指標同勞動報酬和獎金掛鉤，將制度的剛性力量和人本管理相融合，確保安全文化建設(shè)良性發(fā)展。

　　三、班組人本文化建設(shè)，是搞好班組安全文化建設(shè)的核心

　　人是生產(chǎn)過程中最活躍的因素，是安全生產(chǎn)的實踐者。杜絕人的不安全行為，控制物的不安全狀態(tài)，是管理的重要環(huán)節(jié)。安全說到底是人與物相互作用的狀態(tài)，解決物的不安全狀態(tài)需要科技進步，解決人的不安全行為一般靠管理手段。煤炭企業(yè)要搞好安全工作，必須堅持以人為本，提高班組員工素質(zhì)。多數(shù)事故教訓告訴我們，80%以上的安全事故是由于人的違章指揮和違章作業(yè)造成的。因此，培養(yǎng)班組員工良好的安全意識和安全生產(chǎn)能力，是一項極其重要的工作。對此，要積極為班組成員提供學習、培訓機會，更新安全知識，提升安全意識。構(gòu)筑全方位、寬領(lǐng)域、多層次的學習培訓體系，堅持用先進的`知識武裝人；用典型的事例教育人；用科學的方法引導人；用總體的目標激勵人。通過培訓把先進的管理理念、安全技能，潛移默化地融入到每一名員工的腦海中，從而促進班組隊伍整體素質(zhì)的提升，人人參與安全管理，人人重視安全工作，做到橫向到邊、縱向到底，不留安全死角。

　　四、班組管理文化建設(shè)，是班組安全文化建設(shè)“提質(zhì)上檔”的重要手段

　　安全文化源自安全管理，所以創(chuàng)新和發(fā)展必須建立在安全管理基礎(chǔ)之上。從管理上來看，有些班組安全管理相對滯后，突出表現(xiàn)在：有的管理基本到位，但缺乏創(chuàng)新；有的管理自主能力差，不能適應安全工作；有的投入不足，設(shè)備相對落后，技術(shù)力量薄弱，致使工作常常出現(xiàn)脫節(jié)；有的管理松懈顧此失彼，到處亡羊補牢。能把安全管理上升到安全文化建設(shè)層次的更是極少。對此，必須要著力提高班組長的管理水平。

　　一是要嚴格把好班組長的任用關(guān)。通過崗位競爭、競職演講、擇優(yōu)選聘，把德才兼?zhèn)�、能打善�?zhàn)、精于業(yè)務(wù)、胸有韜略、管理有方的班組長選拔出來，使班組管理躍上新臺階。

　　二是履行好班組長職能。班組長的職能就是抓安全、抓質(zhì)量、抓現(xiàn)場管理。班組長要正確對待、妥善處理安全質(zhì)量與生產(chǎn)任務(wù)、經(jīng)濟效益的關(guān)系，促使安全工作向良性發(fā)展。

　　三是堅持班組思想政治工作。班組思想政治工作要貫穿于班組安全管理的全過程，要以班組長、黨團員、青安崗員為骨干，認真細致地做好員工的思想政治工作，矛盾不上交、問題不出班組。要堅持班前、班中、班后不斷線，因人因地去跟進，達到推進企業(yè)安全生產(chǎn)和又好又快發(fā)展的目的。

　　班組安全文化建設(shè)不是一勞永逸的事情，而是一個動態(tài)的過程，它受職工的文化結(jié)構(gòu)、素質(zhì)的制約和影響，必須根據(jù)技術(shù)的進步而進步、工藝的變化而變化，在不同的時期采取不同的方式，與時俱進、創(chuàng)新發(fā)展、不斷豐富其內(nèi)涵，為企業(yè)的安全生產(chǎn)提供動力源泉。

班組建設(shè)心得體會10

　　有這樣一種力量，它能使你在浩瀚無垠的戈壁灘上看見希望的綠洲；它能使你在霧海蒼茫的人生旅途中撥正偏離的航向；它能使你孤獨寂寞的心靈收獲快樂的果實；它能使你在偏僻的山村里領(lǐng)略世界各地的風光??它是時刻伴隨我們的伙伴，看似無聲無形，卻帶給我們有如春雷般的回響。也許你會問：這是什么樣的力量？這樣偉大？我要說：這就是學習的力量！是學習，使我們從牙牙學語的嬰孩長成知書達理的成年人；是學習，使我們從新入職場的菜鳥慢慢變成獨當一面的老手；是學習，使我們從廣闊的知識海洋中獲得快樂、進步與和諧；是學習，使我們的班組收獲了高尚的榮譽和無限的榮耀。所以我說：學習，不僅僅是個人生命中重要的篇章，更是班組建設(shè)中不可或缺的主旋律。

　　學習是班組團結(jié)與和諧原動力。還記得三年前，當我和其他兩位同伴第一次到班組報到的時候，心情是忐忑不安的。有對陌生環(huán)境的緊張，有對人際關(guān)系的擔憂，還有對未來工作的小小憧憬。懷揣著這復雜的情緒，面對第一次見面的班長和師傅們我們都很沉默，氣氛有點尷尬。這時，班長給我們出了道考題：有一段水管，如果閥門壞了打不開，怎樣判斷水管里是否有水？命題有點模糊，只有一點很明確，閥門壞了。我們按照自己認為的一一作答。敲一敲？摸一摸？還是捏一捏？每一次答案都期待班長能給個肯定的眼神，而班長卻但笑不語，總是說：再想想。絞盡腦汁、抓耳撓腮的我們，只能把求助的眼神投向剛剛認識的師傅們，期待他們的解救。師傅們很和善，先是夸我們答得都對，然后又補充說明這些判斷方法適用的前提條件，幫我們解了圍。于是我們和師傅們一下子拉近了許多距離，很快就放下了那些復雜的情緒，專心投入到學習中去。不僅如此，師傅們也在我們的帶動下快速的吸收新的知識和理念，這讓班組整體水平有了質(zhì)的飛躍。學習，使班組快速的跨越了新老交替的巨大鴻溝；學習，使班組更具有青春活力；學習，使班組團結(jié)向上，共同努力；學習，使班組更加和諧，收獲榮譽。

　　學習是班組進步與發(fā)展的助推劑。“玉不琢不成器，人不學不知義�！眰�人要發(fā)展，離不開學習，班組要發(fā)展，更離不開學習。我們都知道，發(fā)電廠熱工專業(yè)機控一班連續(xù)3年獲得了市級、國家級先進班組、工人先鋒號、五一勞動獎狀等光榮稱號，仔細研究他們?nèi)〉脴s譽的原因，那就是不斷地學習。不斷地學習，使班組內(nèi)每個人都是技術(shù)骨干、中堅力量，不斷地學習，使班組內(nèi)形成一股比學趕超的良好風氣；不斷地學習，使他們整體的'工作水平始終保持在一流狀態(tài)；不斷地學習，使得這個班組獲得了多項榮譽。當人們將羨慕的眼神投向他們的時候，他們沒有躺在榮譽上面沾沾自喜，而是又一次的投入到學習中去。他們深知學海無涯，每一次學習，都會收獲新的知識，每一次學習，都會彌補自己的不足，每一次學習，都會有技術(shù)的提高，每一次學習，都是量的積累，質(zhì)變的關(guān)鍵。當榮譽成為過去時，如何才能精益求精，進一步提升個人的知識素養(yǎng)，提高班組整體技術(shù)水平，獲得得更高的榮譽呢？還是學習！班組就好像一個木桶，班組的整體水平取決于最矮的那塊木頭的高低，只有不斷地學習，讓大家保持在同一水平線上，才能使得班組時刻保持競爭力，達到整體進步與發(fā)展。

　　榮譽記錄著我們的累累碩果，學習揚起班組遠航的風帆。榮譽激勵我們繼續(xù)前行，學習為班組建設(shè)披荊斬棘。榮譽讓我們昂起自豪的頭顱，學習將我們送上知識的巔峰，成為我們最強的核心競爭力。你想超越自我嗎？請學習吧！你想班組也取得更多的榮譽嗎？請學習吧！你想企業(yè)更快更強的發(fā)展嗎？請學習吧！讓我們一起用學習唱起班組建設(shè)這首歌，唱出我們企業(yè)美好明天的動聽旋律。

班組建設(shè)心得體會11

　　近期，公司組織各車間的優(yōu)秀班組長及班組建設(shè)工作推動負責人遠赴杭州參與中國班組建設(shè)卓越實踐共享高峰論壇，經(jīng)過兩天短暫的傾聽學習，的確收獲滿滿，感慨頗多。

　　第一天的路途使大家舟車勞頓，但是各班組長分別共享了各自班組前2個月班組建設(shè)工作所帶來的轉(zhuǎn)變，講解并描述了班組如何提高凝集力，如何奇妙運用“八大機制”，使班組管理更加精細化，激勵班組人員思想，煉化班組人員行為。在大家的積極共享中，勞頓之感也漸漸被拋卻腦后。

　　本屆論壇以“聰慧班組，智創(chuàng)將來”為主題，來自多家標桿企業(yè)的班組建設(shè)卓越實踐代表做了精彩的閱歷共享溝通，共享了自己班組目前正在實施的管理方式、理念，以及在建設(shè)過程中遇到的難題，以及如何采用班組建設(shè)機制來解決問題。

　　溝通會上，云天化集團班組長共享了班組一崗多能培訓，

　　提倡和諧班組共擔當，合理運用八大機制中的“輪番機制”，讓班組人員技能多樣化，使一般員工有機會站在更寬敞的角度思考問題，最終形成戰(zhàn)略性人才，同時，培育各崗位的協(xié)作精神，調(diào)動了員工積極性，督促班組成員學習更多的操作技能。

　　來自新疆的王班長從“六自管理”的理念、方法、路徑、成效等方面共享了本班組的建設(shè)品牌模式以及如何培育班組人員的五個意識，從以前的“被動安排”到現(xiàn)在的“主動擔當”，從以前的“盲目工作”到現(xiàn)在的“思考工作”，從以前的“各自為戰(zhàn)”到現(xiàn)在的“團隊協(xié)作”，從以前的“自由散漫”到現(xiàn)在的“遵規(guī)守紀”，從以前的'“墨守成規(guī)”到現(xiàn)在的“改善創(chuàng)新”，從以前“為工作而工作”到現(xiàn)在“為了工作做得更好而工作”，轉(zhuǎn)變了大家的思想，從而提高班組凝集力和戰(zhàn)斗力。

　　每天會議結(jié)束后，黨群人事部部長陳宇翔都會組織大家進行學習總結(jié)，共享大家的學習收獲，理清思路，并進行探討溝通及共享，從中找到屬于適合自己班組的實踐創(chuàng)新之路。

　　班組作為企業(yè)的細胞，是企業(yè)專業(yè)的落腳點，是做好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，班組建設(shè)不是一朝一夕之事，需要每個班組每天一點一滴的積累，我們也將攜手班組成員，共同努力，使班組建設(shè)工作邁上新的臺階。

班組建設(shè)心得體會12

　　隨著現(xiàn)代交通的發(fā)展，鐵路作為一種重要的交通方式，在我國得到了持續(xù)的發(fā)展與完善。鐵路建設(shè)的過程不僅僅是一項工程，更是一種改善國民生活水平、推動經(jīng)濟發(fā)展的重要舉措。在參與鐵路建設(shè)的過程中，我深深感受到了鐵路建設(shè)帶來的巨大意義和深遠影響。下面將從環(huán)境保護、交通效率、經(jīng)濟效益、民眾利益以及社會發(fā)展等方面展開談?wù)�，探討鐵路建設(shè)對我們社會的影響與心得體會。

　　首先，在環(huán)境保護方面，鐵路建設(shè)在減少碳排放、節(jié)約能源、保護生態(tài)等方面具有顯著的優(yōu)勢。相比于傳統(tǒng)的公路交通，鐵路交通能夠減少汽車尾氣和噪音的排放，降低交通事故率，減少對環(huán)境的破壞。而且，鐵路建設(shè)在運輸過程中消耗的能源較少，可以有效地提高能源利用率，減少能源浪費。此外，鐵路建設(shè)還有助于保護生態(tài)環(huán)境，減少森林砍伐、土地開墾等破壞性行為，維護生物多樣性和自然生態(tài)環(huán)境的平衡。因此，鐵路建設(shè)對于環(huán)境保護具有重要意義。

　　其次，在交通效率方面，鐵路建設(shè)能夠極大地提高人口流動和物資運輸?shù)乃俣群托�率。鐵路交通通常具有較高的運行速度和較大的運輸能力，可以便捷地連接各個城市和地區(qū)，快速實現(xiàn)人員的流動和物資的運輸。這對于乘客來說，可以節(jié)省大量的時間和精力，提高出行的效率。對于貨物運輸來說，鐵路建設(shè)的發(fā)展能夠大大減輕公路交通的壓力，減少交通事故率，提高運輸效率，降低運輸成本，推動物資流動和經(jīng)濟發(fā)展。

　　再者，在經(jīng)濟效益方面，鐵路建設(shè)不僅能夠創(chuàng)造豐富的就業(yè)機會，還能夠帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，提高地區(qū)經(jīng)濟的增長速度。鐵路建設(shè)需要大量的人力、物力和財力投入，這些投入將直接轉(zhuǎn)化為相關(guān)產(chǎn)業(yè)的需求，為相關(guān)產(chǎn)業(yè)提供一個更廣闊的市場空間，促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和調(diào)整，推動當?shù)亟?jīng)濟的快速發(fā)展。此外，鐵路建設(shè)還能夠改善交通狀況，提高人民出行的便利程度，增加人們的出行選擇，進一步促進旅游業(yè)、物流業(yè)和服務(wù)業(yè)的發(fā)展，為當?shù)貛�來更多的�?jīng)濟收入。

　　此外，鐵路建設(shè)對民眾利益的保護也起到了重要作用。隨著鐵路建設(shè)的完善，人們的交通選擇更加多樣化，出行更加方便快捷。鐵路交通的.發(fā)展能夠大大減少公路擁堵和交通事故的發(fā)生率，提高人民出行的安全性。鐵路建設(shè)還能夠提供更多的就業(yè)崗位，改善人民的生活狀況，增加人們的收入來源。同時，鐵路建設(shè)還能夠改善區(qū)域間的發(fā)展不平衡狀況，促進區(qū)域經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展，為民眾提供更好的發(fā)展機會和條件。

　　最后，鐵路建設(shè)對于社會發(fā)展來說有著舉足輕重的作用。鐵路建設(shè)不僅可以拉動地方經(jīng)濟的發(fā)展，還能夠促進人們的文化交流、知識共享和社會進步。鐵路交通的發(fā)達能夠使人們更加容易實現(xiàn)跨越省份和國家的交流與合作，促進各地文化的傳播和融合，增進人民之間的友誼和理解。鐵路建設(shè)還能夠提高基礎(chǔ)設(shè)施的完善程度，吸引更多的人才和資本流動，促進科技進步和社會創(chuàng)新，為社會的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

　　總之，鐵路建設(shè)在環(huán)境保護、交通效率、經(jīng)濟效益、民眾利益和社會發(fā)展等方面都具有重要影響和深遠意義。通過鐵路建設(shè)，我們能夠改善環(huán)境質(zhì)量，提高交通效率，推動經(jīng)濟發(fā)展，保護民眾利益，促進社會進步。在今后的鐵路建設(shè)中，我們應當一如既往地堅持可持續(xù)發(fā)展的理念，注重環(huán)境保護和生態(tài)建設(shè)，促進鐵路建設(shè)與社會各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，為我們的國家?guī)�來更加美好的未來�?/p>

班組建設(shè)心得體會13

　　第一段：引子（前導）

　　建設(shè)班組是由一群共同目標的個體組成的團隊，他們共同努力，相互配合，為完成工程項目的建設(shè)而努力。在建設(shè)班組的經(jīng)歷中，我深刻體會到了班組合作的重要性和班組文化的塑造。下面我將分享一些我的心得體會。

　　第二段：班組合作的重要性

　　建設(shè)班組的成功與否取決于成員間的合作程度。每個人都需要認真履行自己的職責，同時也要樂于接受他人的幫助和意見。在過去的幾年中，我所參與的建設(shè)班組中，就有一個明顯的例子可以體現(xiàn)班組合作的重要性。在一個大型的建設(shè)項目中，我們遇到了一個棘手的問題，需要在限定的時間內(nèi)完成。我們通過組織各部門的溝通，集思廣益，最終找到了一個解決方案，并成功地解決了這個問題。這個案例告訴我，只有通過班組合作，才能克服困難，取得成功。

　　第三段：班組文化的塑造

　　一個良好的班組文化可以增強成員間的凝聚力和歸屬感。通過建設(shè)和塑造班組文化，可以使班組成員更加緊密地團結(jié)在一起，共同為工程項目的`完成貢獻自己的力量。在一個班組中，我們注重培養(yǎng)和傳承班組文化，強調(diào)團隊合作和互相尊重。通過定期組織一些集體活動，例如團隊建設(shè)培訓、座談會、戶外拓展等，我們增強了成員間的交流與了解，同時也促進了團隊的凝聚力。這種班組文化的塑造，使我們深深地感受到互幫互助的力量以及團結(jié)奮進的凝聚力。

　　第四段：建設(shè)班組的優(yōu)勢

　　相比于個人工作或獨立工作，建設(shè)班組有其獨特的優(yōu)勢。首先，班組成員可以互相補充技能和經(jīng)驗，提高工作效率。每個人都有自己擅長的領(lǐng)域，通過團隊合作，我們可以將各自的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，實現(xiàn)更高質(zhì)量的工作。其次，班組成員間的合作可以培養(yǎng)自身的協(xié)作能力和團隊精神。在合作中，每個人都要學會傾聽他人的意見，學會尊重他人，這對我們個人的成長和發(fā)展都有積極的影響。最后，建設(shè)班組的存在可以提供一個更具包容性的工作環(huán)境，讓每個人更加自由地發(fā)揮創(chuàng)造力。有了班組的互相支持和鼓勵，我們可以更加放心地創(chuàng)新和嘗試，為工程項目帶來新的看法和想法。

　　第五段：結(jié)尾（總結(jié)）

　　通過參與建設(shè)班組的經(jīng)歷，我深刻體會到了班組合作的重要性、班組文化的塑造、以及建設(shè)班組的優(yōu)勢。在今后的工作中，我將繼續(xù)珍惜與他人的合作機會，提高自身的協(xié)作能力，積極參與班組文化的建設(shè)，為建設(shè)班組的成功和工程項目的順利完成貢獻自己的力量。

班組建設(shè)心得體會14

　　公司組織的的班組建設(shè)培訓主要目的是提高每個班組長的能力和素質(zhì)培養(yǎng)，從而更好的完成工作，提高工作效益。通過這次培訓使我對班組建設(shè)有了更進一步的體會，班組建設(shè)是指提升班組管理水平、班組員工和班組整體素質(zhì)能力，確保班組高效能的一系列工作，而班組長在班組建設(shè)中起著承上啟下的作用。參加這次培訓，我主要有以下體會：

　　一、xxx風電公司班組建設(shè)還存在許多問題：如，班組長還未認識到自己在班組建設(shè)中扮演怎樣的角色、該如何去做，有何使命，班組長責任意識不強、班組成員技能水平薄弱、班組長管理知識欠缺，思想認識和行為不統(tǒng)一、執(zhí)行力差等。

　　二、如何搞好班組建設(shè)工作。

　　1.抓關(guān)鍵，提高培養(yǎng)班組長素質(zhì)

　　班長是班組的核心，即是生產(chǎn)者又是管理者。班組長自身素質(zhì)的高低直接影響班組的生產(chǎn)管理，能否充分發(fā)揮班組在企業(yè)的生產(chǎn)活動和其它活動中的作用，班長是關(guān)鍵人物，一個好的班長應該具備以下條件：

　　1）、有一定的文化基礎(chǔ)，技術(shù)基礎(chǔ)，過硬的實際操作本領(lǐng)。

　　2）、有較好的素質(zhì)，較強的責任心。

　　3）、有組織，管理能力，既能抓管理，又能關(guān)心團結(jié)群眾，調(diào)動群眾的積極性。

　　4）、有強烈的安全意識，又懂得一些管理知識。

　　5）、能規(guī)范遵守各項規(guī)律制度，以身作則。

　　2.統(tǒng)一思想和行為，充分認識班組建設(shè)的重要意義

　　班組作為企業(yè)中最小的生產(chǎn)組織和重要的構(gòu)成細胞，其基礎(chǔ)地位是不容置疑的.。一旦失去了堅固的基礎(chǔ)，一切都將成為空中樓閣、海市蜃樓。所以，我們要思想和行為做到統(tǒng)一，

　　3.班組要按時、保質(zhì)保量完成公司制定的所有工作方針目標。具體表現(xiàn)在：

　　1）、嚴格按生產(chǎn)計劃和技術(shù)要求，科學、合理地組織生產(chǎn)，并根據(jù)需要，該加班就加班、該延時就延時，及時解決生產(chǎn)中突出問題。

　　2）、開展好過程控制和其它有關(guān)質(zhì)量活動。班組在生產(chǎn)過程中的質(zhì)量靠設(shè)備的有效保證、員工的有效監(jiān)控，作為班組長應該對重點工序重點監(jiān)控，并對特殊工序應該建立多重監(jiān)控體系，使質(zhì)量工作始終保持在受監(jiān)控過程中，讓我們的工作做到最好。

　　3）、加強班組管理，班組管理宜“嚴”,不宜“松”。以班組標準化建設(shè)內(nèi)容為重點，建立、健全班組各項管理制度，不斷提高班組科學管理和民主管理水平

　　4）、做好思想政治工作，教育職工堅持四項基本原則，遵守社會公德和職業(yè)道德。

　　4.抓好現(xiàn)場安全管理

　　班組現(xiàn)場安全管理的內(nèi)容

　�、偕�產(chǎn)現(xiàn)場環(huán)境清潔衛(wèi)生，無臟亂差死角，安全衛(wèi)生設(shè)施完善，附屬房屋窗明壁凈。

　�、跈C器、設(shè)備、管理整潔，安全附件齊全，嚴格執(zhí)行設(shè)備巡回檢查制度，及時消除事故隱患。

　�、郯嘟M人員經(jīng)安全培訓合格，會正確穿戴和使用勞保用品，嚴格執(zhí)行安全紀律、生產(chǎn)紀律、勞動紀律，各種原始記錄做到標準化、規(guī)范化、書寫工整。

　�、馨踩珮酥君R全，安全色標醒目。

　�、莅嘟M在生產(chǎn)現(xiàn)場要做好各種信息的收集、傳遞、分析、處理工作，及時了解安全生產(chǎn)情況，及時處理生產(chǎn)中反映出的問題.

　　5.抓基礎(chǔ)，完善班組各項管理制度

　　班組建設(shè)重在打基礎(chǔ)，健全各種規(guī)章制度，搞好民主管理，發(fā)揮職工主人翁作用，使班組工作標準化、規(guī)范化、制度化.

　　6.做好溝通與落實

　　與班員在思想上的交流。每個人的思想意識、家庭背景、文化素質(zhì)、性格脾氣都不一樣，除了在檔案資料上、在生活中進行觀察了解、掌握班員的基本情況、摸清班員的心理想法外，在上班和休息時，可以與班員談?wù)勑�、拉家常，詢問班員在班里的感覺以及對班組骨干工作的評議和看法。以求達到思想上的統(tǒng)一，這樣班員的心也就齊了，班員的凝聚力和向心力便大大增強了。

　　在今后的工作中，我將用所學到的班組管理知識在工作中去實踐，努力提高自身的綜合素質(zhì)，以制度管人，轉(zhuǎn)變思想觀念，不斷開拓創(chuàng)新。

班組建設(shè)心得體會15

　　一、活動開展基本情況

　　XX班組學習實踐科學發(fā)展觀活動起步良好，總體情況正常。全組共有XX個黨支部XX名黨員和廣大職工參加了這次學習實踐活動。一是及時成立了班組學習實踐科學發(fā)展觀領(lǐng)導小組，組織召開了中層以上管理人員及職工代表參加的學習實踐活動動員大會；二是制訂了《班組學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》及學習計劃和具體學習日程安排，確保學習時間、內(nèi)容、人員三到位。三是大力營造學習實踐活動氛圍。黑板報、宣傳欄開辟了學習實踐活動專欄，制作了宣傳橫幅和標語；四是豐富活動形式，確保學習活動取得實效。結(jié)合公司生產(chǎn)經(jīng)營實際，通過確定調(diào)研課題、上黨課、專家輔導等形式，有效地推動了學習實踐科學發(fā)展觀活動的開展。

　　二、學習實踐活動效果明顯

　　1、安全管理穩(wěn)步提升，員工安全素質(zhì)逐步提高

　　一是是把學習實踐活動與開展好“百日安全無事故”活動相結(jié)合，有效推進安全管理水平穩(wěn)步發(fā)展。把深入學習實踐發(fā)展觀活動貫穿于企業(yè)安全生產(chǎn)工作始終。以開展“百日安全無事故”活動為平臺，圍繞“反三違、除隱患、保安全、促發(fā)展”主題，扎實開展“黨員身邊無事故”活動，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，帶頭弘揚安全發(fā)展的科學理念，帶頭宣傳安全生產(chǎn)方針，帶頭遵守安全生產(chǎn)操作規(guī)程，用黨員的示范作用，帶領(lǐng)廣大職工落實安全生產(chǎn)各項措施，推動企業(yè)和諧發(fā)展。各團支部、青年班組結(jié)合本企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營特點，從現(xiàn)場安全、消防安全、交通安全、設(shè)備安全、職業(yè)健康等方面，大力強化青年崗位安全意識和技能，著力開展安全隱患自查，積極開展安全創(chuàng)優(yōu)實踐，形成良好的安全文化氛圍，促進企業(yè)安全、清潔生產(chǎn)。

　　二是通過一系列競賽活動調(diào)動學習熱情和熟知安全知識，筑牢安全的第一道防線。在以“反違章禁令”為主要內(nèi)容的安全生產(chǎn)知識競賽答題和日常安全培訓活動。各級團組織還組織青工召開專題座談會、撰寫安全心得體會、提交安全警示格言、簽訂安全承諾書等，形成濃厚的宣傳禁令、執(zhí)行禁令氛圍，使活動深入人心，安全常駐員工心中。

　　三是培育安全文化，提升安全技能。各級班組組織以“安全第一，以人為本”和“關(guān)愛生命，關(guān)心安全，關(guān)注健康”等為主要內(nèi)容，采取編印安全故事集、安全FLASH漫畫大賽、演講、文化長廊、文化作品創(chuàng)作等青年易于接受、喜聞樂見的形式，積極營造良好的安全文化氛圍，引導團員青年積極參與到活動中來。通過團員青年自己總結(jié)提煉安全理念，自己創(chuàng)作安全文化作品，有效地增強了青工的安全生產(chǎn)意識，達到“文化塑魂、員工自律”的'效果。各級團組織還將學習安全生產(chǎn)操作規(guī)程作為日常崗位練兵的核心內(nèi)容，創(chuàng)新方式方法、追求學習實效，收到較好效果。各基層團支部、青年班組利用每日碰頭會、班前會、生產(chǎn)例會等，組織員工學習操作規(guī)程，熟悉設(shè)備操作流程，并請有經(jīng)驗的師傅講解易產(chǎn)生的問題，提升了青工安全生產(chǎn)技能。配合安全生產(chǎn)管理部門，依托有效資源，積極參加安全生產(chǎn)應急預案的桌面推演和實際演練，通過制定完善的應急預案和應急演練體制，實現(xiàn)了應急演練進廠礦、進站隊、進班組、到崗位，提高了青工處理突發(fā)事故和解決實際問題的能力，促進了各項施工生產(chǎn)任務(wù)的安全順利進行。

　　四是員工入安全門走安全路，保障安全工作環(huán)境。部分青年員工入廠時間短、安全生產(chǎn)經(jīng)驗少，引導他們養(yǎng)成良好的安全生產(chǎn)習慣，杜絕習慣性違章行為尤為重要。各級團組織通過板報、懸掛安全警示標語等方式，利用交接班、集中學習、會議等時間，組織他們深入開展反習慣性違章、設(shè)備流程、現(xiàn)場安全三項安全隱患自查活動，對“危害點、危險點、事故多發(fā)點”進行控制管理，對查出的不安全行為和隱患，建立整改臺賬，切實做到責任、措施、資金、期限和應急預案“五落實”。主題教育活動期間，各級團組織通過自查反習慣性違章、通過隱患排查活動，員工工作環(huán)境安全更加得到保障。各基層團組織圍繞企業(yè)安全生產(chǎn)合理化建議征集活動，以“我為安全獻一計”、“安全生產(chǎn)金點子”等活動為載體，引導團員青年圍繞安全生產(chǎn)重點、難點，發(fā)揮聰明才智，想辦法、出實招，為企業(yè)安全發(fā)展、和諧發(fā)展獻計獻策。在主題實踐活動中，各級團組織征集合理化建議XX條，已實施XX條，創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟效益和社會效益。

　　2、班組在節(jié)能增效上新突破。

　　為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面深入開展“節(jié)能減排”工作，提高資源能源利用效率，班組積極開展“5小活動”（即：小建議、小改造、小設(shè)計、小革新、小發(fā)明）和崗位練兵、技術(shù)比武活動。針對崗位設(shè)備運行和維護的疑難點對班員進行培訓，班員參加了公司組織的電氣、行車特種作業(yè)培訓和輪崗培訓，培訓率合格率達到100%。由于班組對班員技能水平的重視和培養(yǎng)，促進了他們解決實際問題的能力，運行三班一人多崗，一崗多能的情況在車間已不再是什么新聞，加點具體事XX。班組的節(jié)能減排工作也因此取得實效。同時班組還結(jié)合實際開展“安康杯”競賽活動，向班員普及職業(yè)健康安全知識和安全生產(chǎn)法律法規(guī)，經(jīng)常性地組織安全技能培訓、事故預想和預案演練活動，有效地提高了班組員工的安全意識和防護技能。

　　3、先鋒崗活動有了新進步。

　　“立足崗位當先鋒，學有典型作榜樣”，在班組范圍內(nèi)開展青年先鋒崗活動，使廣大員工做到立足崗位講安全，立足崗位要安全，立足崗位保安全，立足崗位增效益，立足崗位做貢獻。各級團組織把“爭當青年安全生產(chǎn)明星”、“爭創(chuàng)青年安全生產(chǎn)示范崗”作為青工參與安全生產(chǎn)實踐活動的有效載體，促進主題實踐活動扎實推進。通過青年安全生產(chǎn)典型的選樹和宣傳，引導團員青年向身邊的典型學習，進一步帶動青年員工積極投身安全創(chuàng)優(yōu)實踐中。目前，各級團組織共有XX個青年班組參與到不同層面的青年安全生產(chǎn)示范崗爭創(chuàng)活動中。從基層單位層層推薦申報的公司級XX名安全生產(chǎn)明星候選人、XX個安全生產(chǎn)示范崗候選集體中，最終評出集團公司XX年度“青年安全生產(chǎn)示范崗”XX個、“十大杰出青年安全生產(chǎn)明星”XX人、“青年安全生產(chǎn)明星”XX人。凝聚青年智慧，爭當安全先鋒、爭當崗位先鋒。20xx年，讓企業(yè)受益、員工成長的“安全生產(chǎn)、青年爭先”主題實踐活動并沒有畫上句號，在公司推進精細化管理體系建設(shè)的“長跑”中，安全和生產(chǎn)的“接力棒”將會一直在青年員工手中傳遞。

　　4、創(chuàng)學習型班組有了新舉措。

　　為進一步營造班組良好的讀書學習氛圍，班組通過“讀一本書”活動，員工先后學習了《細節(jié)決定成敗》、《你在為誰工作》、《提升自己的價值》、《班組基礎(chǔ)管理》、《如何當好班組長》等書籍。撰寫讀書心得84篇，被相關(guān)媒體采用了10余篇。通過學習，班員的思想觀念得到很大的改觀，呈現(xiàn)出較高的勞動熱情和創(chuàng)造性。通過集中讀書的氛圍，充實自己、豐富自己、提高自己并逐步在平凡的工作中追求卓越，不斷提升自己的價值，適應公司快速發(fā)展對人力資源的需求。隨著XX設(shè)備的更新?lián)Q代，新技術(shù)、新設(shè)備的安裝需要新的理論作支持。大家沒有畏縮，而是將這種壓力當作自己學習的動力，主動購買大量業(yè)務(wù)書籍，不斷充實自己的業(yè)務(wù)知識，了解并掌握作業(yè)流程和制作工藝。個人進步不算進步，班組長XX還十分注意影響帶動周圍同志。按照“結(jié)合崗位實際，服務(wù)群眾，促進各項工作”的要求，根據(jù)班組成員個人之間理解能力、執(zhí)行能力的差異，耐心做好說明，引導，幫助和教育工作，帶動大家一同進步，依據(jù)公司班組安全生產(chǎn)題庫知識，結(jié)合工程施工任務(wù)有差異、有目的分別進行指導他們從改進工藝開始，到基礎(chǔ)電工原理、開關(guān)柜的安裝，到表計安裝原理，進而發(fā)展到無功補償和一些簡單的日�；�礎(chǔ)設(shè)備性能。幾個月來，班組整體的工作能力有了較大提高，所承接的工程均通過一次性驗收。

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