銷講課心得

　　當我們有一些感想時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編精心整理的銷講課心得，希望能夠幫助到大家。

銷講課心得1

　　今年我校請來了溫市公安局洪殿派出所民警黃挺超警官來給我們開了一個“法制知識講座”聽完后我的心久久不能平靜。法律，聽起來雖覺得離我們很遠，但它實際就在我們的身邊，而且無處不在。

　　今天黃警官給我們講了不能做的事情、小學生應該學習的法律規(guī)章等嚴肅而又重要的知識，我也終于知道了我們?yōu)槭裁匆獙W習法律。最后黃警官給我們提了一點法制小建議這次講座就愉快地結束了。這次的講座對我來說終身受益。

　　人生如同一張白紙，我們的成長過程就是在給這張白紙著色的過程，我們走的每一步都會留在這張人生的紙上。有的人留下的是一張色彩斑斕的紙，上面滿是絢麗的圖案；有的人留下的則是灰暗一片；更有的是還沒來得及在這張紙上添滿色彩，這張紙就早早飄零！這個講座對于我們以后的人生道路起著重要的指引作用。它給了我許多真理和啟發(fā)，告訴我們要想成才必先學會做人，我們會一直受用！

　　遵紀守法的.道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過科學全面的法制教育增強有青少年的國家意識、權利義務意識和守法用法的意識，為青少年的健康成長創(chuàng)造一個和諧、向上的法制環(huán)境。

銷講課心得2

　　通過看教學實錄片之后，我個人認為，現(xiàn)在老師的任務主要不在于教，而在于老師指導學生學；不能滿足于學生學會，而要引導學生會學。教師要學會引導，不僅要傳授知識，更要激勵思維，改變滿堂灌的教學模式，對學生全面發(fā)展負責。

　　教師的情緒、臉色最能直接地影響到學生。教師上課時若面帶笑容，就會給學生在心理上帶來輕松感，會讓學生感覺到你和藹可親，從而提高聽課效果，相反若總是板著臉，就會給生造成緊張感和畏懼感，使學生感覺拘束，以致影響才智的發(fā)揮。

　　今后打算

　　1、提高課堂教學的效果，向45分鐘要質(zhì)量，要想教好每一節(jié)課，關鍵是備好課。要有兩個轉變

　�。�1）變注入式教學為啟發(fā)式教學。

　�。�2）變學生被動聽課為主動參與。能讓學生觀察的要讓生觀察，能讓學生思考要讓學生思考；

　　能讓學生表達的要讓學生表達，能讓學生自己總結要讓生自己總結。

　　2、善于表揚，對于學生的優(yōu)點和取得的進步，哪怕只有一點點，老師都應當給予及時的表揚和鼓勵，表揚比批評的效果更佳。

　　小李

　　觀看了兩場數(shù)學觀摩課，結合自己的課堂教學，談一下學習后的體會。

　　兩節(jié)課的共同之處：

　　1、教學設計是按學生的認識規(guī)律，圍繞“提高教學質(zhì)量，全面提高學生素質(zhì)”設計的。在教學中盡量創(chuàng)造時機，讓學生成為的主體使學生在輕松愉快的氣氛中學習新知識。同時采取討論爭辨等不同學習方式，調(diào)動學生學習積極性，由學會到會學、樂學達到優(yōu)化課堂教學，全面提高學生素質(zhì)的目標。

　　2、運用現(xiàn)代化教學，提高教學效率。多媒體教學直觀形象、動態(tài)展現(xiàn)知識。

　　3、教師精心設計，為學生創(chuàng)造更多的`展示空間，凡學生能自己解決的老師決不包辦代替，讓學生去發(fā)現(xiàn)去講解，只有學生參與了，學習興趣就濃了，對于學生知識的理解和掌握會更有幫助。

　　4、注重學生的個性發(fā)展為學生創(chuàng)造更多的展示機會，注重培養(yǎng)學生語言敘述能力、參與合作精神、實際操作能力等。如讓學生勇敢的到講臺上展示自己的做題方法及設想，大膽流利講出自己的想法，想出與眾不同的解題方法等。經(jīng)過全班交流拓展學生思維，加深學生對知識的理解。

　　總之，以上教學中的優(yōu)點課前準備不充足或者設計不合理時，就會出現(xiàn)“填壓式”教學形式，老師在臺上滔滔不絕，臺下個個昏昏欲睡。顯然這樣的教堂教學是失敗的。即使在老師的一再強調(diào)下學生掌握了，但對于知識的理解和牢固程度是比較膚淺的。

　　在今后的教學中，我要站在學生的角度去思考，設計課堂教學，盡量調(diào)動學生學習興趣。只有讓學生參與教學中，只有他們參與了，學習勁頭也就高了，對于知識的講解盡量做到凡是學生能講解的，就讓學生當當“小老師”，同時注重學生語言敘述能力和操作能力的培養(yǎng)。只有學生親身經(jīng)歷了知識的形式過程，他們對知識的理解和掌握就會更牢固。教師才能真正體現(xiàn)課堂教學的真正目的“提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生的綜合能力”。讓學生真正成為學習的主人，讓學生樂學、會、，學會。

銷講課心得3

　　一、教師要優(yōu)秀，就必須注重細節(jié)。

　　涂老師在講座時強調(diào)：老師要講好每一節(jié)課，因為學生學習的主陣地就是課堂。在課堂上要注意每個細節(jié)的把握，譬如：上課板書的位置、板書所寫的內(nèi)容等。今后，我一定要時刻注意自己的一言一行，多讀書、多請教，爭取不讓自己的教育教學工作在細節(jié)上出問題。

　　二、教師是主主導、學生是主體。

　　在課堂教學中，要準確定位教師和學生的地位，老師要充分發(fā)揮起主導作用，不能放任學生自由學習，同時，充分發(fā)揮學生的主體地位，不能代替學生學習，也不能進行填鴨

　　式的滿堂灌。

　　三、師生人格的平等。

　　雖然師生在學識、年齡、經(jīng)驗等上存在不對等，但他們的人格是對等的，所以在教育教學過程中，絕不能做出有損學生人格的事情，譬如：體罰、侮辱學生。教師一定要謹言身行，別傷害他們幼小的脆弱的心靈。

　　四、對教育的態(tài)度要端正。

　　涂老師說，現(xiàn)在教師對教育存在著三種態(tài)度，即把教育當作事業(yè)做，就能做出成績，是成為專家、學者型教師的必備條件；把教育當作職業(yè)來做，可能成為一名合格的教師；還有一種把教育當作產(chǎn)業(yè)來做的，那就是對學生的一種犯罪，是對教育的褻瀆。我一定要把事業(yè)當作自己一生的事業(yè)，認真對待學生，認真對待每一項工作，對教育始終抱有一種敬畏之心。

　　五、努力提高自己的素質(zhì)，做一個合格的教師。

　　涂老師講到，新時代的教師要有較高的思想覺悟，對歷史和現(xiàn)實能正確地看待，具有敬業(yè)精神，較強的競爭意識，善于與人合作，具有健康的心理狀態(tài)和身體素質(zhì)，這是對教師基本的.要求，作為一名“三名”培養(yǎng)對象，我要多讀書、多請教，努力提高自己的素質(zhì)。

　　六、教師要勤思考，勤動筆。

　　教師要想提高自己，在工作中做出成績就必須在自己的

　　教育教學工作中，勤思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并把自己稍縱即逝的思想火花記下來，形成自己的教育教學思想。

　　七、成為名師的方法。

　　涂老師在講座的最后，給我們這些“三名”培養(yǎng)對象提出了一些成為名師的建議：要多觀察，勤反思、多換位思考、多尊重學生，做到教學相長。

　　通過這次涂老師的講座，給我很深的觸動，讓我明白了我離名師的標準還差很很遠很遠，在今后的工作中，我要把這次學到的東西盡快地內(nèi)化為自己的東西，運用到教育教學過程中去，結合自己的實際情況，努力向同行學習請教，多讀書、學習先進的教育教學理念，讓自己更加進一步接近名師的要求。

銷講課心得4

　　我在最近的一次個體講課中，經(jīng)歷了非常充實和有意義的過程。這是一個關于"幸�？茖W"的課程，旨在幫助人們更好地理解幸福和積極心理學的概念。

　　講課的過程從我個人的經(jīng)驗和研究出發(fā)，結合了實證研究和心理學理論，使我能夠以一種清晰和有說服力的方式向?qū)W生們傳遞這些知識。我鼓勵他們思考積極心理學的實踐，如積極思考、感恩和樂觀主義等，如何在實際生活中幫助他們提高幸福感和生活質(zhì)量。

　　講課的過程中，我發(fā)現(xiàn)學生們對于這些概念并不陌生，但也有一些人表現(xiàn)出對于更深入探索的興趣。我盡量回答了他們的問題，并在必要時引入了一些相關理論和研究。我盡可能地讓每個學生都能理解并參與到課堂中來。

　　回顧整個講課過程，我覺得我成功地傳達了積極心理學的重要性和實踐，并激發(fā)了學生們對于心理學和自我發(fā)展的興趣。同時，我也從學生們的`反饋中獲得了寶貴的經(jīng)驗。他們認為課程應該更加關注實際應用，并希望我能夠更多地解釋積極心理學的科學性。

　　這次講課經(jīng)歷讓我深深體會到，教師和講師的角色不僅僅是傳授知識，更重要的是引導學生思考和探索，激發(fā)他們的興趣和熱情。我也意識到，每個學生都有自己的學習節(jié)奏和方式，需要尊重和適應。這讓我更加明白，真正的教育不僅僅是灌輸知識，更是引導和激發(fā)思考，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新精神。

　　總的來說，這次講課經(jīng)歷對我產(chǎn)生了深遠的影響。我更加明白了作為教師的責任和挑戰(zhàn)，也更加堅定了我對心理學研究和教育的熱情。我期待未來能有更多的機會，以更豐富、更有深度的方式，將積極心理學的知識傳遞給學生們。

銷講課心得5

　　在這次院長講課中，我有幸參與其中，作為學生代表聆聽了院長的教誨。這次講課的內(nèi)容主要是關于職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展的話題，院長的演講非常生動，引人入勝，讓我們收獲頗豐。

　　院長在講課中使用了豐富的實例和生動的語言，深入淺出地講解了職業(yè)規(guī)劃的重要性。他指出，職業(yè)規(guī)劃應該結合自身的'興趣、優(yōu)勢和市場需求，才能取得成功。他還分享了自己的職業(yè)生涯，讓我們了解到了職業(yè)發(fā)展的道路并不是一帆風順的。

　　我深刻地感受到了職業(yè)規(guī)劃的重要性，明白了要想在職場中脫穎而出，不僅要有扎實的專業(yè)知識和技能，還需要有清晰的職業(yè)規(guī)劃。院長還分享了一些實用的職業(yè)發(fā)展建議，如不斷學習、拓展人脈、勇于嘗試等，讓我受益匪淺。

　　此外，院長還提到了職場中的一些挑戰(zhàn)，如競爭激烈、職業(yè)瓶頸等。他鼓勵我們要有堅定的信念和持續(xù)的努力，才能在職場中取得成功。他還分享了一些應對挑戰(zhàn)的經(jīng)驗，如保持積極心態(tài)、尋找?guī)椭�等，讓我深受啟發(fā)。

　　總的來說，這次院長講課讓我深刻認識到了職業(yè)規(guī)劃的重要性，以及職場中面臨的挑戰(zhàn)。我將把所學應用到實際生活中，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)和技能水平，積極拓展人脈，不斷探索職業(yè)發(fā)展的道路。同時，我也將保持積極心態(tài)，勇于嘗試，應對職場中的挑戰(zhàn)。這次講課讓我受益匪淺，是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷。

銷講課心得6

　　曾經(jīng)看過這樣一段話：名師是大樹，能改善一方環(huán)境，且在枝葉間閃動精彩。于是，我渴望能有機會與名師近距離接觸，希望能聆聽他們的教育思想，目睹他們的教學風采，也好讓自己從中受到啟迪，向他們靠邊近一點點。20xx年8月3日到8日，我有幸聆聽了武甡、蔡宏圣、寧致義、天津李衛(wèi)東、劉希婭、武鳳霞、六位全國著名特級教師、校長的新課程教學講座，使我深受震撼，真正感受到了“新課程，新理念，新思路”帶來的新變化。感受了他們對學生、對教育、對課改那深情的愛；感受到了他們身上所透露出來的無窮的知識力量；感受到他們對學生身心發(fā)展以及教育了解之廣、鉆研之深。從名師們的講座中，我深受啟發(fā)，歸納總結起來，主要體現(xiàn)在以下幾方面：

　　吳甡校長的講座的：

　　1、信息量大；

　　2、事例鮮活；

　　3、分析問題準確獨特；

　　4、語言風趣幽默。

　�。▍切ｉL每年都會在開學典禮上對學生做“你是誰并不重要，重要的是你和誰在一起”報告，為使學生學會感恩，要求每名學生都會唱“父親”“母親”這兩首歌曲。北京廣渠門中學在吳校長的帶領下，由300多分的入學分數(shù)線，提升到現(xiàn)在的520分，20xx年、20xx年兩年理科的重點大學升學率為100%，文科升學率95%以上。最喜歡吳校長的一句話是：就算你是有三十年教齡的老教師又怎樣，學生是新的），武甡校長講的“蓋房子的.故事”這個故事給我留下了深刻的印象，它告訴我們，每一個人一生一世的努力，就好像在為自己構建房屋的過程中，每一件事你能用心用力去做，也算對得起自己的本職工作了，頤養(yǎng)天年之時你便能得到一個安心的窩呀！

　　學校是凈土：少點功利，多點平和。

　　學校是樂園：少點浮躁，多點快樂。

　　學校是生態(tài)：少點輕浮，多點持續(xù)。

　　劉希婭校長、寧致義校長都是以孩子的立場、孩子的體驗和孩子的收獲作為所有工作的出發(fā)點和歸宿，讓每個孩子按照自己的優(yōu)勢去發(fā)展，以“自信、自尊、自覺、自悟”作為育人目標，這樣的教育理念不正是心理健康教育與品德教育的完美結合嗎？他們本著發(fā)展學生興趣特長的初衷，帶領學校開展豐富多彩的主題活動，讓每個孩子按照自己的優(yōu)勢去發(fā)展，給孩子提供更加多元的自我展示的平臺，特別是劉校長“紅梅花兒開，朵朵放光彩”的教育戰(zhàn)略不正是心理健康教育的一種成功典范嗎？劉校長關于堅持以“教師的呵護是成長的搖籃，孩子的笑臉是永恒的追求，校園的溫馨是隱形的課堂”的文化戰(zhàn)略方針不正是在教育中滲透心理健康教育的重要形式嗎？

　　在這短短的幾天時間里，讓我也近距離地接觸了蔡宏圣老師，李衛(wèi)東老師、武鳳霞老師、聆聽名師的講座，從中我領略到名師的風采，使我受益匪淺。真的。想一想一名教師一輩子從事學校教學工作，就意味著他生命中大量時間和精力，是在課堂中和為了課堂教學而付出的。每一堂課都是教師生命活動的凝聚。課堂教學對教師而言，不只是為學生成長所作的付出，不只是別人交付任務的完成，它同時也是我們自身生命價值的體現(xiàn)和自身發(fā)展的組成。雖然我們希望生活是多彩的，但平實是生活的本質(zhì)，多彩只是生活的點綴，舍棄平實而追尋多彩，結果必定是浮華人生。課堂教學不也正是如此！名師們走進課堂，讓課堂走進生活，用真情撥動學生那鮮明的思想、生動的語言、創(chuàng)造的精神的琴弦。我們也只有將課堂教學當作人生中的生命經(jīng)歷，去享受、去充實，才會將課堂教學當作學生的生命經(jīng)歷，自覺地尊重學生，尊重學生的這段生命經(jīng)歷。名師正是深知其中的精髓，所以名師的課堂樸實而顯睿智。

　　從他們的講座中可看出，他們都是以學生的發(fā)展為主，設計每個教學環(huán)節(jié)，從而使學生在輕松愉快的學習氛圍中達到“思維活躍流暢、創(chuàng)新精神涌動”的最佳境界，真正行之有效地改革了課堂教學，把素質(zhì)教育真正落實實處。聽名師講課，如同與大師對話。短短六天的學習，使我深切體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要具有扎實的專業(yè)知識，還要有深厚的文化底蘊、良好的教育素養(yǎng)，更要有不斷學習、多思多想的意識，這才是改變自己、提高自己的關鍵。

　　通過參加這次活動，使我在深受啟發(fā)的同時，也有新反思，深感當前教學任務的艱巨。在新的課改理念下，如何使自己的教學工作煥發(fā)出新的光彩，是我們值得深思、感悟的。在今后的教學中，我將針對自己的薄弱環(huán)節(jié)，以名師為榜樣，研究他們的教學藝術和教學思想，為己所用，取人之長補己之短，爭取使自己的教學更趨完美。

　　走近名師，感受名師，更使我明白了：教育是我們一生的事業(yè)，講臺是我們的舞臺，學習是我們生活的一部分。教師要想真正擁有自己的今天，把握住明天，就必須勤奮而又智慧性的吮吸知識的甘露，走出屬于自己的路。在以后的教學中，我將更加努力學習，取長補短，也讓我的教學生活化、細節(jié)化、智慧化。

【銷講課心得】相關文章：

講課邀請函06-10

會銷策劃方案04-17

會銷策劃方案04-17

會銷活動策劃方案04-28

電銷工作總結06-26

電銷每日工作總結04-24

化妝品網(wǎng)銷廣告詞02-08

保險電銷人員辭職申請書04-18

車險電銷工作計劃模板09-03

電銷下半年工作計劃11-09