講座的心得體會

　　有了一些收獲以后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣能夠給人努力向前的動力。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編整理的講座的心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

講座的心得體會1

　　朱真才，肖興明，劉同岡和李威四位教授講了機械工程學(xué)科的現(xiàn)狀及前沿發(fā)展，學(xué)科研究方向，重大項目研究方向，中國礦業(yè)大學(xué)機電學(xué)院的學(xué)科科研現(xiàn)狀。通過聽他們的講座，我對我們機械工程專業(yè)的研究方向及未來發(fā)展方向有了個系統(tǒng)和比較深入的了解，再也不是過去模糊的概念了。

　　就內(nèi)涵來講，機械工程學(xué)科是研究機械系統(tǒng)和產(chǎn)品的性能、設(shè)計及制造的理論、方法和技術(shù)的科學(xué)，包括機械學(xué)和制造學(xué)兩大領(lǐng)域。機械學(xué)是研究機械結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)性能及其設(shè)計理論與方法的科學(xué)，包括制造過程及機械系統(tǒng)所涉及的機構(gòu)學(xué)、傳動學(xué)、動力學(xué)、強度學(xué)、摩擦學(xué)、設(shè)計學(xué)、仿生機械學(xué)、微納機械學(xué)及界面機械學(xué)等。

　　就研究現(xiàn)狀來講，近些年來機械工程基礎(chǔ)研究領(lǐng)域取得了一系列突出進展和原創(chuàng)性成果，為我國機械工程和經(jīng)濟建設(shè)提供了大批新理論、新技術(shù)和新方法，在國內(nèi)外產(chǎn)生了重要影響，有的領(lǐng)域已在國際學(xué)術(shù)界占有一席之地。例如，清華溫詩鑄教授等提出了薄膜潤滑概念，發(fā)明了納米薄膜測量技術(shù)；燕山大學(xué)黃真教授提出少了自由度并聯(lián)機構(gòu)綜合的普適性方法和通用自由度計算公式；重大彭東林教授發(fā)明了時柵位移傳感器及其測試系統(tǒng)，是精密測量領(lǐng)域少見的原創(chuàng)成果；武漢理工華林教授提出了環(huán)件軋制咬入孔型、塑性鍛透和剛性穩(wěn)定力學(xué)模型。 雖然我國科技工作者已經(jīng)取得了大量成果，但機械工程學(xué)科在國際上總體還處于落后地位。未來制造業(yè)發(fā)展總趨勢是全球化、信息化、綠色化、知識化和極端化。制造技術(shù)的發(fā)展總趨勢是基于資源節(jié)約和環(huán)境保護基礎(chǔ)上的數(shù)字網(wǎng)絡(luò)化、高效精確化、智能集成化及制造極端化。許多高新技術(shù)我國尚未掌握，許多重大裝備我國不能自主設(shè)計制造，缺乏自主創(chuàng)新能力。

　　同時，我國的國情也對我們學(xué)科發(fā)展有很大的影響。經(jīng)濟快速持續(xù)增長，但資源、環(huán)境壓力增大。經(jīng)濟的快速持續(xù)增長對能源資源的需求明顯加大，而我國人均資源不足。另外，粗放型的經(jīng)濟增長方式造成能源資源消耗過多，環(huán)境污染嚴重，主要污染物排放量已超過環(huán)境承載能力。國際貿(mào)易快速增長，但貿(mào)易結(jié)構(gòu)和增長方式亟待優(yōu)化。當(dāng)前我國貿(mào)易仍以數(shù)量增長為主，走的也是規(guī)模擴張之路，出口產(chǎn)品主要是勞動密集、低附加值產(chǎn)品，付出的資源、環(huán)境代價過大，難以為繼。因經(jīng)濟增長過渡依賴出口，造成人民幣流動性過大，增加了升值壓力，且不斷面臨貿(mào)易摩擦。

　　作為當(dāng)代機械專業(yè)的大學(xué)生，我們要牢牢把握住未來機械工程技術(shù)發(fā)展的五大趨勢：綠色、智能、超常、融合、服務(wù)。

　　這就要求我們，運用新的制造資源和基礎(chǔ)理論發(fā)掘新的制造原理與方法——發(fā)展新概念產(chǎn)品。從多尺度演變及其界面效應(yīng)傳遞的角度探索零件幾何結(jié)構(gòu)與物理性能的.高精度調(diào)控原理與方法——發(fā)展高效、高品質(zhì)制造技術(shù)。以系統(tǒng)科學(xué)的視野研究復(fù)雜制造過程和裝備的集成科學(xué)——拓展裝備設(shè)計理論。以信息流通全局監(jiān)控為基本線索實現(xiàn)制造與服役過程精確調(diào)控——實現(xiàn)智能化制造。制造過程和產(chǎn)品更多體現(xiàn)和諧世界的目標與追求——實現(xiàn)人造系統(tǒng)與自然世界的和諧相容，提升人類生活品質(zhì)。

　　我們機械專業(yè)的學(xué)科研究方向主要有：機械設(shè)計及理論，機械制造及其自動化，機械電子工程，車輛工程，微機電工程，我們要根據(jù)自己的愛好及個人能力選擇合適的方向，以求最好的發(fā)展個人的未來。

　　本專業(yè)的重大項目研究方向包括：復(fù)雜機電系統(tǒng)的功能原理與集成科學(xué)，高性能零件/構(gòu)件的精密制造，微/納制造科學(xué)與技術(shù)，生物制造與仿生制造科學(xué)，零件與結(jié)構(gòu)的失效與安全服役科學(xué)。

講座的心得體會2

　　最近參加了一場幼兒講座，作為一個初為人父的我，我非常期待能夠從中獲得一些關(guān)于育兒的寶貴經(jīng)驗和知識。在講座結(jié)束后，我深深感受到了這次經(jīng)歷帶給我作為家長的啟發(fā)和收獲。

　　這場講座為我們介紹了兒童心理發(fā)展的重要性。講座上，專家詳細解釋了兒童在不同年齡階段的認知、情緒和社交發(fā)展。了解這些信息對于家長來說至關(guān)重要，因為只有了解孩子所處的發(fā)展階段，我們才能更好地理解他們的需求和行為。這個啟示對于我來說特別有意義，因為我常常會因為孩子的.情緒波動而感到困惑，但現(xiàn)在我知道這是正常的成長過程中的一部分，而且需要尊重孩子的感受。

　　講座還提到了培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的重要性。專家告訴我們，孩子的行為習(xí)慣在這個關(guān)鍵時期會得到很大的塑造。我學(xué)到了如何幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，比如早睡早起、健康飲食和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我明白了這些習(xí)慣對于孩子的身體和精神發(fā)展的重要性，因此我決定從現(xiàn)在開始更加注重對孩子的教育，引導(dǎo)他們養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　講座還特別強調(diào)了親子關(guān)系的重要性。專家告訴我們，一個良好的親子關(guān)系對于孩子的成長和發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。他們建議我們要經(jīng)常陪伴孩子，與他們進行積極的互動，并盡量給予他們關(guān)注和肯定。聽到這些話，我不禁反思自己過去與孩子的相處方式。我發(fā)現(xiàn)自己常常忙于工作和瑣事，很少花時間真正陪伴孩子�，F(xiàn)在，我決定調(diào)整自己的生活方式，為孩子騰出更多的時間，與他們一起參與各種活動，建立更親密的關(guān)系。

　　講座還提到了如何與孩子進行有效的溝通。專家告訴我們，面對孩子的問題和困惑，我們要保持耐心和理解，并尊重他們的意見。比如當(dāng)孩子做錯事時，我們不應(yīng)該過于嚴厲地批評他們，而是應(yīng)該耐心解釋為什么他們犯了錯誤，并教導(dǎo)他們正確的做法。我對這些建議表示贊同，并希望能夠嘗試這些方法來改善與孩子的溝通方式。

　　參加這場幼兒講座給我?guī)�來了很多啟示和收獲。我意識到作為家長，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，與時俱進，并改善自己的育兒方式。這場講座讓我認識到了孩子的成長和發(fā)展中的一些重要方面，引導(dǎo)我成為一個更好的家長。我會將這些知識應(yīng)用到實踐中，與孩子共同成長，為他們的未來鋪就堅實的基礎(chǔ)。

講座的心得體會3

　　7月16日上午，在關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的講座上，06級的學(xué)錯的事情，其本質(zhì)的一樣的，永遠都不可能有在對的時間做對事情的效果，甚至長陳勃講了很多關(guān)于他大學(xué)生活的經(jīng)歷和整個創(chuàng)業(yè)的心路歷程。他說，電影會產(chǎn)生相反的影響。

　　合伙人里面有一句話，就是千萬不要最好的朋友創(chuàng)業(yè)。合伙創(chuàng)業(yè)往往會讓朋友因一件事情占了其他事情的時間，就失去了它原有的意義，同時也使得被占用為利益不均而反目。創(chuàng)業(yè)初期，不管做什么事情，在沒賺到什么錢或者沒做大的的“其他事情”也沒有了當(dāng)初想要的效果。這個關(guān)系一旦延續(xù)，就會導(dǎo)致之后的幾之前，除了付出汗水就是不斷努力，朋友之間基本不會出現(xiàn)什么內(nèi)部矛盾。但是件事情都會因此受到大小不一的影響。而這到最后的'影響就是幾乎沒有一件事情如果開始做大了，每個人都會開始有不同的想法，很容易產(chǎn)生矛盾。朋友之間一能做好。

　　旦和利益扯上關(guān)系，就會變得復(fù)雜。創(chuàng)業(yè)不是一件容易的事情，跟自己的好朋友然而，正確和不正確都是相對的，相對于不恰當(dāng)?shù)臅r間而言，就算是做了不一起創(chuàng)業(yè)更不容易。但是他本人并不建議我們這么早就開始想這些東西，創(chuàng)業(yè)的違法、不損人、有道理的事情，也不一定是正確的。

　　事情大可放到大三大四再去考慮。他認為在什么年齡段就該做什么事，不初戀怎在大學(xué)期間，有不少學(xué)生都有做兼職，這樣可以賺取生活費、學(xué)費，積累社會經(jīng)驗，加深對社會的了解，有誰敢說不對。但對于大學(xué)生來說，最應(yīng)該做的正間一心讀書，讀書才有效率，不虛度；娛樂的時間就不要考慮其他事情，盡情享確的事情，則是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是將來的就業(yè)之本。該讀書時，忙著打工；該工作時，受；休息的時間就只要靜心休息，才會徹底放松，不煩躁。故此，任何事情都有卻為畢不了業(yè)發(fā)愁�；蛘咦约赫莆盏闹�識和本領(lǐng)，不符合用人單位的要求，只能其固定的時間，各居其位，井水不犯河水。若其中一項事情占用了其他事情的時加入待業(yè)的行列了。

　　間，內(nèi)疚、煩躁、緊迫、不安、猶豫，種種負面情緒就會接踵而來。

　　參加社團，投身實踐，交友旅游，每一件都是正確的事情，但如果該上課的人們?nèi)绱瞬话踩绱私箲]，有一部分的原因是這個社會變化太快，節(jié)奏太快，時間不去上課、該學(xué)習(xí)時不學(xué)習(xí)，而去做這類事情，就很難說是正確的了。如果誘惑太多，人人都怕落后。有的人在大二就開始感覺自己是一個失敗者，開始過忘記了這一點，不是本末倒置，就是因果顛倒，或者說貽誤了最佳時機。人的得多且過的生活；有的人在父母的安排下已經(jīng)不知不覺按照父母的計劃前進。于一生要做的事情實在太多了，使得原本就十分有限的生命顯得更加短暫。有緊迫是，你開始害怕，害怕來不及做自己想做的，害怕來不及功成名就，害怕成為普感，想多做點兒事情，這種想法是好的，但還應(yīng)該有必要的舍棄。要明白有得必通人，于是，別人考研，你跟著考研，別人考公務(wù)員，你也跟著考公務(wù)員，迷茫有失，不能雙贏時只能選擇放棄一樣。兩種事情都想做，就很有可能都做不好。的路上人滿為患。因為不知道自己想要什么樣的生活，內(nèi)心信念總是可以輕易地重要的是，明確不同階段的中心任務(wù)。學(xué)習(xí)階段，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，這是毋被主流的或者旁人的價值觀撼動得搖搖擺擺，然后去復(fù)制別人的經(jīng)歷，做了以后庸置疑的。打工也好、兼職也好、實踐也好、實習(xí)也好，都只能在完成了學(xué)習(xí)任還自我膨脹得厲害。

　　務(wù)的前提下進行，而不能把學(xué)習(xí)放在次要、甚至不要的地位。

　　每個人都有每個人的活法，有些人適合走自主創(chuàng)業(yè)道路，有些人卻適合在辦如果真想多嘗試、多收獲，就要肯于吃苦，加倍努力。同時兼顧兩件或者幾公室格子間里嶄露頭角。只要找到自己的追求，并努力付諸行動，就一定會離自件事情，就不得不比別人多付出。因為要想得到雙倍的收獲，必須付出多倍的努己的夢想更近。不用去走別人的路，不用把別人的人生套用在自己身上，只要清力。

　　楚自己在什么時間做了什么事情，不后悔自己的選擇，不后悔自己的決定就行了。

　　時間對每個人都是公平的。每個人每天都有24個小時，假如用8小時學(xué)習(xí)，就跟收納物品一樣，若想把各項事情安排得條理分明，把過去的時間整理得8小時睡覺，8小時做其他事情，這樣看來，做其他事情的時間還是挺多的。但明明白白，就要把各項事情歸類整理到各個時間儲物箱。每天按部就班地去做，是人們往往每次都會盜用睡覺的時間來做其他事情，不到半夜是不會睡覺的，天就會形成一個好的規(guī)律。該玩樂的時候玩樂，該談戀愛的時候談戀愛，該認真的天透支第二天的時間，第二天又透支第三天的時間，若到周末也不能調(diào)整過來，時候認真，該放松的時候放松。

　　那便進入了一個死循環(huán)。

　　大學(xué)四年，說長不長，說短不短，最重要的就是要明確自己的目標，了解自所以，要保持一種“在吃飯的時候吃飯，睡覺的時候睡覺”的心態(tài)。讀書的時己，懂得在合適的時間做合適的事。

　　可能存在于其他相關(guān)領(lǐng)域。需要仔細研讀這些論文和近幾年的期刊雜志。

講座的心得體會4

　　聽過武鳳霞老師兩次講座，給我留下深刻印象的是她的睿智與謙和。如果說第一次聽她的作文教學(xué)如清泉滋潤，那么這次的講座《課堂，喚醒學(xué)生思考的欲望》，則引發(fā)我對自己的語文課堂的理性思考。武老師從四個方面展開她的講座：

　　1、課你備好了嗎嗎？課你背好了嗎？

　　2、課，我們該如何備？

　　3、教案怎么寫才更有價值？

　　4、教案應(yīng)該背下來嗎？

　　看似平常的幾個問題，卻引發(fā)出我對自己日常語文教學(xué)的思考。武老師結(jié)合自己的授課經(jīng)歷，結(jié)合自己學(xué)校語文教研的管理，娓娓道來，既有事實的客觀描繪，又有透過現(xiàn)象的理性思考，更多的是帶給我們語文教學(xué)的新視角。我不禁跟隨武老師的提問反觀自己的課堂，審視自己課堂的失與得。

　　一、語文應(yīng)該教什么？

　　語文課教什么？概括起來無怪乎就是聽說讀寫。當(dāng)我們在忙忙碌碌但又徒勞無功的教學(xué)后，突然間反觀自己的課堂，發(fā)現(xiàn)自己似乎犯了一個致命性的錯誤�！胺N了人家的地，荒了自己的田�！闭Z文教學(xué)目標不明確，課堂教學(xué)面面俱到，貌似熱鬧充實的課堂，學(xué)生卻收效甚微。反思自己的課堂，不也有如此的繁華？王榮生教授說：“語文教學(xué)最大的問題是教學(xué)內(nèi)容的選擇問題�！蹦繕瞬磺逦�，將直接導(dǎo)致課堂的低效。確定好每節(jié)課教學(xué)的目標將是我提升語文教學(xué)的'第一步。

　　二、課堂上我留意喚醒學(xué)生思維的動力了嗎？

　　平時也聽過許多名師的課，包括武老師的課。稍一留意就會發(fā)現(xiàn)這些名師拿出來供觀摩學(xué)習(xí)的課，總能看到課堂上閃爍著智慧光芒的教學(xué)環(huán)節(jié)，或訓(xùn)練扎實到位，或環(huán)節(jié)設(shè)計精妙，而這些課堂生成的亮點正是引發(fā)學(xué)生思維的導(dǎo)火索。同樣的文章，我們更多的時候是在亦步亦趨，缺乏設(shè)計，缺乏思考，缺乏激發(fā)學(xué)生思維的意識。我想，我們和名師的差別正是缺乏了在平凡中求新求異的關(guān)鍵一步，還有對語文課堂教學(xué)的深入思考。有人說：認識是改變的開始，從現(xiàn)在開始提升自己的意識，改變自己的行為，應(yīng)該不晚。

　　三、不能讓語文教學(xué)“意義缺失”

　　寫出這個題目，我在反思自己的語文課堂，“意義缺失”的現(xiàn)象還是挺多的。很多時候，語文課的教學(xué)只是停留在文本表面，對文本的挖掘過于膚淺。武老師說：文本的深層次內(nèi)涵學(xué)生可以意識不到，但教師絕不能讓意義缺失在自己身上。因為只有教師認識到了才能不著痕跡地引領(lǐng)學(xué)生“向青草更深處漫溯”。也只有教師擁有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的視野，才能更好地引領(lǐng)孩子向更高處攀登。

　　寫到這里，內(nèi)心充滿了感恩與喜悅，感恩的是我有機會在名師的點撥下，來回看自己的語文教學(xué)，發(fā)現(xiàn)自己的問題，今后做得更好；喜悅的是撥云見日，豁然開朗的那份暢快�；乜醋约赫Z文教學(xué)那歪歪扭扭的腳印，是我在教學(xué)中目標不清、設(shè)計簡單、備課膚淺的印跡。我努力地把文章的教學(xué)定位在積累語言，體悟感情上，卻沒意識到自己最大的不足是缺乏透過文本看到背后深層含義的功力，而彌補不足的最有效的途徑就是與名師為伍。

　　“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，是武鳳霞老師的人生寫照。雖然她已經(jīng)在語文教學(xué)的百花園中吐露芬芳，但是她卻向著更高的人生目標前進。欣賞武老師的睿智，謙和，追求卓越，也深深感恩武老師的授課點撥。在語文教學(xué)的道路上，幫我掃除了眼前的陰霾，激發(fā)起我前進的動力。雖然我只是一名普通的語文老師，還遠達不到名師的高度，但是我卻愿意保持向上的姿態(tài)，走在不斷成長的路上！

講座的心得體會5

　　今天，是本學(xué)期的最后一天，學(xué)校開展了一次安全教育講座，我聽了以后受益匪淺，感觸良多。下面是我聽完這次講座的感想：

　　生命對每次個人來說都只有一次，都是值得我們?nèi)フ湎Ш蛺圩o。生命不是畫在紙上的圖畫，錯了，可以重新畫過；生命不是一顆長青樹，不可以永遠立在風(fēng)雨中，不可以橫沖直撞。正因生命如，我們就要更加注意安全，保重健康，健康是無法用金錢來買賣的。這就是我聽完安全教育的最大感想。

　　這次的講座，其中一個案例是一個13人組合的犯罪團伙。作案已有兩百多例，都是以搶劫，偷盜為主。有一次，他們準備搶劫，不聽受害者勸告，反而惱羞成怒地將其推下河，幸好受害者會游泳，自己游上了岸。有些受害者不敢報案，所以他們作案的實際數(shù)字還沒有統(tǒng)計上來。據(jù)了解，這13人中有11人都生活在單親家庭，父母離婚。有一個家庭，爸爸死了，媽媽出走，只剩他和他爺爺，爺爺身體不好，沒有經(jīng)濟來源。所以，他養(yǎng)成了懶懶散散的習(xí)慣，想上學(xué)就上，慢慢地就和不良少年混在一起。

　　家庭，父母，教育都很重要，如果教育不好，危害很大，離婚使孩子過早地嘗到苦澀，或把孩子當(dāng)成包袱。家長把昔日的憐愛變成厭惡，把細心呵護變成不聞不問。這樣一來對于未成年孩子來說是無法承受的，所以他們就走向犯罪。人生，本來就是友善的，最重要的就是父母親的教育。不要因為大人間的矛盾，而影響孩子，使孩子走上犯罪的道路，走上歧途。

　　這些案例在我們生活中常常發(fā)生，這使我想到了發(fā)生在我身邊的事情，我以前有一個同學(xué)，他家是單親家庭，他從小都跟著媽媽生活，因為他特別調(diào)皮，所以他媽媽管不住他，所以，他的作業(yè)經(jīng)常不完成，老師多次請家長，可是沒有一點效果。漸漸的他開始逃學(xué)，跟那些小混混在一起，時間長了，他開始向低年級的小朋友，索要錢財。這件事既影響到了學(xué)習(xí)。而且，還觸犯到了法律，這都是單親家庭，帶給孩子的陰影，使孩子一步一步走上犯罪的道路。

　　聽了這次講座，我覺得我們應(yīng)該加強自我保護意識，學(xué)會抵御不法侵害，學(xué)會保護自己，因為我們的生命只有一次，不可以重新來過。所以，安全對于我們來說非常重要，當(dāng)然，在生活中其他安全問題也不容忽視。讓我們珍愛生命，注意安全，共創(chuàng)一個美好的明天！

　　學(xué)習(xí)了劉永勝的有效教學(xué)講座，感受頗深。

　　一、作為一位一線教師，應(yīng)該積極積累，沉淀自己的專業(yè)知識，為有效備課作充分的準備。

　　二、正確理解有效二字。學(xué)生的知識積累是教學(xué)有沒有效的'標準。

　　所謂有效教學(xué)，是指學(xué)生有沒有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好。如果學(xué)生不想學(xué)或者學(xué)生沒有收獲，即使教師教得很辛苦也是無效教學(xué)，同樣，如果學(xué)生學(xué)得很辛苦，但沒有得到應(yīng)有的知識積累，也是無效或低效教學(xué)。

　　三、一個教師絕不能憑感覺、憑經(jīng)驗、憑苦干去搞教學(xué)，不能讓學(xué)生只停留在機械性記憶、淺層次理解和簡單運用上。

　　要經(jīng)常思考自己到底應(yīng)該給學(xué)生一些什么東西，怎樣教學(xué)才是最有效，要鉆研高效課堂理論及高效教學(xué)的實踐，積極研究高效教學(xué)，借鑒經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，加強交流，充分實現(xiàn)自己課堂上所有時間的有效性。

　　四、善于發(fā)現(xiàn)研究并解決教學(xué)中存在的實際教學(xué)問題

　　我們應(yīng)當(dāng)圍繞問題而教，而不是單純?yōu)橹�識而教、為考試而教。要相信學(xué)生，不僅要關(guān)心學(xué)生的行為投入，還要關(guān)心學(xué)生的認知和情感投入。師生應(yīng)善于分別學(xué)會選擇最適合自己的教法或?qū)W法，只有引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)由“學(xué)會”到“會學(xué)”，學(xué)生在課堂上的主體地位才有可能得到張揚、主題精神得到凸現(xiàn)。我們應(yīng)當(dāng)加強集體教研，實現(xiàn)教學(xué)活動的有效性，減少各種虛擬教學(xué)行為和“正確的廢話”，不亂搶占本該屬于學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)時間和思維空間，讓課堂教學(xué)更加和諧有效，使師生的教與學(xué)能最佳的呈現(xiàn)互動、互助、互進的效果。

　　五、及時多總結(jié)

　　一個教師要想搞好有效教學(xué)，除了要加強自身的努力實踐總結(jié)外，還要善于結(jié)合工作實際有針對性地借鑒別人的成功經(jīng)驗。集體教研提問題，個體備課找差距，要學(xué)會反思自己和別人開展有效教學(xué)的經(jīng)驗交流，經(jīng)常反思自己課堂的優(yōu)勢和問題的存在，不斷改進，從關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展的高度，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極地營造民主、平等、和諧的教學(xué)氛圍，就能達到事半功倍的教育教學(xué)效果。實現(xiàn)高效的最終目標。

講座的心得體會6

　　我們教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，更新自己的知識結(jié)構(gòu)，豐富自己的文化底蘊。教師必須要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。

　　教師要不斷更新充實自己的學(xué)識。博學(xué)多才對一位教師來說當(dāng)然很重要。因作我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水。

　　教師的`職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上。教育工作效率對工作效率影響很大，如果沒有效率卻又影響不了工作效益。只有認真地加強師德修養(yǎng)，才能規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，才能促進自己的專業(yè)化發(fā)展。我在學(xué)習(xí)過程中，逐漸認識到：要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，必須要做到以下幾個方面：

　　一、要有扎實的專業(yè)知識。要做一個合格的小學(xué)教師，必須要有扎實的專業(yè)知識。要不斷地給自己“充電”。只有多讀書才能做到“腹中有貨”，教育教學(xué)的能力才能得到提高。教師要學(xué)的東西太多，要想從“教書”走出，最有效的辦法是博學(xué)。

　　三、要學(xué)會終身學(xué)習(xí)。教育改革任務(wù)之急，就是要學(xué)習(xí)新的知識，吸取新的思想，新的教育經(jīng)驗。學(xué)習(xí)對自身成長發(fā)展的重要性。教師是一個永遠新的職業(yè)，它的任務(wù)是教育和教學(xué)能力的提高。在今后的工作生活中不斷地學(xué)習(xí)，充實自我，完善自我，使自己成為一名優(yōu)秀的教師。

　　教師的工作是辛苦的，但更是快樂的。教師在工作中能充分地認識到自己的價值，辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期盼學(xué)生健康快樂地成長。在此，對教師工作表現(xiàn)的認真敬業(yè)和熱愛，以及對學(xué)生的不足之處和錯誤耐心指導(dǎo)，虛心接受學(xué)校的批評指正。為了自己的教育事業(yè)，我將不斷地加強學(xué)習(xí)，努力工作。

講座的心得體會7

　　20xx年x月，我們迎來了人生的另一個重要階段，回頭看看，我們已經(jīng)從去年的一年級新生成長為二年級的畢業(yè)生。在這短暫忙碌而美好充實的一年中，我們自覺地汲取更多的知識以武裝自己的頭腦，不論是從課堂上，圖書館里，還是在受益匪淺的講座中；同時，在實踐中也鍛煉了自己各方面的能力，這些無疑為我們在不久的將來踏入社會并快速適應(yīng)工作崗位奠定了堅實的基礎(chǔ)，在這里首先要感謝各位老師的誨人不倦，您辛苦了！下面我就簡要總結(jié)下參加學(xué)術(shù)講座的一些心得體會。

　　一、深化了專業(yè)知識，理論水平得到提升

　　在孫老師《英語語法隱喻系列講座之一：語法隱語在詞匯語法層的體現(xiàn)形式》這一講座中，我了解到詞匯隱喻與語法隱喻的不同點及其聯(lián)系。語法隱喻的觀點是語言的隱喻化過程中詞(組)的意義沒有發(fā)生變化，變化的是它們的語法性狀，如動詞化為名詞，連詞化為動詞等等。詞匯隱喻對語法隱喻的補充作用體現(xiàn)在某些詞匯隱喻可以借助系統(tǒng)功能語法進行闡釋。隱喻式和一致式之間沒有絕對的分界，只有相對的、程度不同的差異等。

　　通過劉老師《辯證看待建構(gòu)主義在中國英語教育中的作用》這一講座，對建構(gòu)主義有了更清晰的認識。建構(gòu)主義在中國大地上的“遍地開花”，尤其是在教育領(lǐng)域，這種“建構(gòu)主義”的現(xiàn)象，正說明人們想借此解決在教育中的理論與實踐的困惑，希望藉此使得中國的教育能夠更上一層樓，能夠培養(yǎng)出具有創(chuàng)造性、開放性思維的適應(yīng)時代需求的人才。同時要注意在建構(gòu)主義理論指導(dǎo)下設(shè)計教學(xué)，讓學(xué)生在主動建構(gòu)知識的過程中學(xué)會思考，學(xué)會批判性思維，為我國培養(yǎng)更多創(chuàng)造性人才。

　　在徐老師《亞句子與言語行為》講座中，我了解到亞句子作為獨立使用的、小于句子的詞和詞組，是實際交際中獨立存在的語用現(xiàn)象；與完整的句子一樣，亞句子也可以完成言語行為；對這類言語行為的理解主要依賴于非語言語境因素和人們的語言能力及邏輯判斷能力；亞句子研究宏觀上當(dāng)屬語用范疇。即是對所說(what is said)與所欲(what is meant)之不同的研究。

　　聽完苗老師《評價型強勢主位結(jié)構(gòu)的功能語言學(xué)研究》報告后，我們了解到評價型強勢主位結(jié)構(gòu)的語義特征：概念意義、人際意義和語篇意義；評價型強勢主位結(jié)構(gòu)的語篇組織功能：作為超級主位實施引發(fā)功能、過渡功能、作為超級新信息實施總結(jié)功能、反饋功能；及評價型強勢主位結(jié)構(gòu)的信息結(jié)構(gòu)。

　　韓老師《語料庫語言學(xué)》使我們了解到什么是語料庫及語料庫語言學(xué)，其重要性，當(dāng)今主要語料庫，以及語料庫語言學(xué)的特點及應(yīng)用。利用語料庫對語言的某個方面進行研究，即

　　“語料庫語言學(xué)”不是一個新學(xué)科的名稱，而僅僅反映了一個新的.研究手段。

　　二、提高了自身的專業(yè)技能，尤其是詩歌欣賞及翻譯水平

　　通過翟老師的《英語詩歌中的聲音元素》講座，我對英美詩歌有了更進一步的了解與鑒賞水平。英美詩歌是英美文學(xué)的奇葩，是世界文學(xué)的瑰寶。吟誦一首好詩，猶如聆聽一支優(yōu)美的樂曲。英文詩的“聲音”不僅是構(gòu)成詩歌音樂性的要素，同時也是詩歌表情達意的重要手段。除了音韻美，英詩還具備獨特的節(jié)奏美，即通過行中單詞音調(diào)的輕重抑揚來構(gòu)成語流的跌宕起伏。

　　尹老師的《翻譯的動力和翻譯的精神》完善了我們對翻譯的看法及了解。翻譯能夠滿足譯者的自我實現(xiàn)的需要，是譯者生存、發(fā)展、實現(xiàn)自我生存價值的本能需要。翻譯的過程是一個創(chuàng)造意象的過程，是發(fā)現(xiàn)、體驗、感領(lǐng)價值真理的過程，是譯者的一種詩性生存方式。

　　三、為自己的學(xué)位論文打下了堅實的基礎(chǔ)

　　欒老師的《文科研究生科研方法》為我們的畢業(yè)論文寫作提供寶貴的建議與方向。首先要培養(yǎng)科研問題意識，從整體上講，立意要做到四個要點：新、深、巧、異。選題方面，要理論聯(lián)系實際，注重現(xiàn)實意義；勤于思索，刻意求新；知己知彼，輕易適中等。另外，還要注意文獻綜述的基本方法和步驟，并指出一篇好的文獻綜述，應(yīng)有較完整的文獻資料，有評論分析，并能準確地反映主題內(nèi)容。

　　劉老師的《問卷設(shè)計與實施》為我們教學(xué)方向的學(xué)生上了重要的一堂課。我們掌握了問卷中問題的類型和常見概念如：變量、測量層次、概念定義與操作定義、效度與信度等。另外，老師還講述了好的問卷的標準及處理數(shù)據(jù)的方法，使我們受益匪淺。

　　總之，老師們的講解條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我們都被深深的吸引。通過學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了英語專業(yè)更深層的理論知識和更前端的發(fā)展概況，理論水平得到了一定的提升，并提升了我們的專業(yè)技能，開闊了我們的視野，使我們受益頗多，在這里，再次感謝老師們精彩的講座！書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，雖然講座活動已告一段落，但我們不會停止學(xué)習(xí)探索的腳步，高度的責(zé)任感和使命感時刻提醒著我們不斷攀巖知識的高峰，無愧于父母及老師們的培養(yǎng)！

講座的心得體會8

　　近日，我參加了一場關(guān)于愛情的講座，這是一次極具啟發(fā)性和教育意義的經(jīng)歷。在這次講座中，演講者從不同的角度闡述了愛情的各個方面，使我對愛情有了更深刻的認識，也對自己的感情生活有了更明晰的規(guī)劃。以下是我對此次講座的心得體會。

　　在講座中，演講者針對愛情的定義進行了闡述。他提到愛情是一種包容和奉獻的情感，是兩個人之間真摯而持久的情感紐帶。他還說到，愛情不僅僅存在于情侶之間，也可以是親情、友情中。通過這次的講座，我意識到不同形式的愛情都是忠誠、寬容和奉獻的體現(xiàn)，這讓我更加珍惜身邊的每一段愛。

　　這次講座給了我一個新的思考角度，即建立一種健康和平衡的愛情關(guān)系的重要性。

　　演講者提到，一段健康的愛情需要建立在相互尊重、信任和溝通的基礎(chǔ)上。他強調(diào)了雙方應(yīng)該有自己獨立的生活，而不是把對方變成生活的全部。這樣的觀點讓我想起了自己曾經(jīng)在感情中犯下的錯誤，過度依賴另一半導(dǎo)致自己失去獨立。通過這次講座，我決心要在未來的愛情中建立更健康和平衡的關(guān)系，既保持個人的獨立性，又能與對方共同成長。

　　講座還強調(diào)了愛情中的溝通和理解的重要性。演講者指出，溝通是解決矛盾和誤解的關(guān)鍵。他講述了一個案例，當(dāng)一對情侶在面對矛盾時，他們選擇通過溝通真誠地表達彼此的感受和需求，最終解決了問題并走到了一起。這個案例深深地觸動了我，我意識到在愛情中，要學(xué)會傾聽對方，并主動表達自己的感受和需求，這樣才能建立更加良好和穩(wěn)固的關(guān)系。

　　講座中的一個重要觀點是關(guān)于愛情的培養(yǎng)和經(jīng)營。演講者通過分享關(guān)于培養(yǎng)愛情的小細節(jié)和習(xí)慣，讓我對如何營造浪漫和積極的.氛圍有了更清晰的認識。他提到要經(jīng)常給對方一個溫暖的擁抱、隨時說“我愛你”、在節(jié)日里給對方驚喜等等。這些建議簡單而又實用，我決心在日后的愛情中，將這些細節(jié)和習(xí)慣貫徹到生活中，不斷培養(yǎng)和經(jīng)營我的愛情。

　　通過這次愛情講座，我受益良多。我認識到了愛情的定義和形式的多樣性，明白了健康和平衡關(guān)系的重要性，認識到了溝通和理解的重要性，并學(xué)會了愛情的培養(yǎng)和經(jīng)營。這些收獲將對我未來的感情生活產(chǎn)生深遠的影響。我衷心感謝那位演講者的分享，同時也希望能夠?qū)⑦@些知識和體會分享給更多的人，讓每一段愛情都變得更加美好和幸福。

講座的心得體會9

　　日前，我有幸參加了一場由機械專業(yè)大牛主講的講座，這對于我這個正在學(xué)習(xí)機械專業(yè)的學(xué)生來說，可謂是一次難得的機會。在這次講座中，我學(xué)到了許多機械專業(yè)的知識，也受到了很多啟發(fā)�，F(xiàn)在，我將把這次講座的心得體會詳細地記錄下來。

　　本次講座的主講者是一位非常資深的機械工程師，他在機械行業(yè)有著豐富的從業(yè)經(jīng)驗和卓越的技術(shù)能力。他首先從機械工程的起源和發(fā)展歷史開始講述，引導(dǎo)我們了解了機械工程是如何從古代的簡單機械逐漸發(fā)展成為現(xiàn)代高科技產(chǎn)業(yè)的。他講述了機械制造的重要性以及在現(xiàn)代社會中機械工程師的角色和責(zé)任。通過他的講解，我進一步認識到了機械工程的廣闊前景和挑戰(zhàn)。

　　接下來，他對機械工程的核心領(lǐng)域進行了深入的介紹。他詳細講解了機械設(shè)計、機械加工和機械控制等方面的理論和應(yīng)用。他通過舉例和多媒體展示，生動地向我們展示了機械設(shè)計的過程和原則。他介紹了機械加工的各種方法和技術(shù)，如數(shù)控加工、激光切割等。他還講述了機械控制的基本原理和應(yīng)用領(lǐng)域，讓我們對機械自動化領(lǐng)域有了更深入的了解。

　　在講座的最后，主講者還向我們介紹了機械工程師的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)前景。他認為，機械工程師在各個行業(yè)中都有著廣泛的就業(yè)機會，如汽車制造、航空航天、能源等領(lǐng)域。他不僅向我們介紹了各個行業(yè)對機械工程師的需求情況，還與我們分享了自己在職業(yè)生涯中的一些經(jīng)驗和教訓(xùn)。他鼓勵我們要保持學(xué)習(xí)的熱情和專業(yè)素養(yǎng)，不斷提高自己的技術(shù)能力和實踐能力。

　　通過這次講座，我對機械工程這個專業(yè)有了全新的認識和理解。機械工程不僅僅是簡單的設(shè)計和制造，它涉及的領(lǐng)域非常廣泛，涵蓋了許多高科技的知識和技術(shù)。我認識到了自己作為一名機械工程師應(yīng)該具備的素質(zhì)和技能，如專業(yè)知識的掌握、實踐能力的培養(yǎng)等。我也明白了機械工程師在社會中的.重要性和責(zé)任，他們是現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的中流砥柱，推動著社會的進步和發(fā)展。

　　此外，這次講座也激發(fā)了我對機械工程的興趣和熱愛。在講座中，主講者所介紹的那些復(fù)雜而精密的機械裝置和工藝讓我充滿了好奇和向往。我想進一步學(xué)習(xí)機械工程的專業(yè)知識和技術(shù)，將來可以為社會做出更多的貢獻。

　　總的來說，這次機械專業(yè)的講座對我來說是一次非常寶貴的經(jīng)驗。通過這次講座，我對機械工程有了更深入的了解，對自己的職業(yè)規(guī)劃也有了更明確的方向。我將在今后的學(xué)習(xí)和實踐中努力提高自己的專業(yè)知識和技能，爭取成為一名優(yōu)秀的機械工程師，為推動社會進步和科技創(chuàng)新做出應(yīng)有的貢獻。

講座的心得體會10

　　近日，我有幸參加了一場著眼于全球治理的講座。本次講座對我產(chǎn)生了深遠的影響，讓我對全球治理有了更清晰的認識。以下是我對這場講座的詳細回顧和體會。

　　講座開幕的一幕給我留下了深刻的印象。會議廳內(nèi)座無虛席，來自世界各地的專家學(xué)者齊聚一堂，互相交流著自己的觀點和想法。這種多元化的環(huán)境，使得這場講座變得十分生動活潑。演講人表達了對全球治理的尊重和信心，并介紹了當(dāng)前全球治理所面臨的各種挑戰(zhàn)。這為我樹立了一個全新的視角：全球治理的重要性和我們每個人在其中的作用。

　　接著，講座聚焦于全球治理如何確保全球安全。在演講中，多位專家提到了全球性問題，如國際恐怖主義、氣候變化以及全球流行病等。他們指出，這些挑戰(zhàn)不僅威脅著世界各國的安全和穩(wěn)定，也對全人類的福祉構(gòu)成了巨大風(fēng)險。為了應(yīng)對這些問題，全球各國應(yīng)加強國際合作，形成一個共同的治理機制，共同應(yīng)對全球挑戰(zhàn)。我意識到，這不再是某個國家的問題，而是全人類共同面臨的問題，我們需要共同行動。

　　講座還強調(diào)了全球治理如何促進經(jīng)濟繁榮和可持續(xù)發(fā)展。演講人指出，全球經(jīng)濟的發(fā)展不僅需要各國之間的經(jīng)濟合作，也需要建立公平公正的經(jīng)濟秩序。全球治理機制應(yīng)確保資源的合理分配，防止貧富差距的進一步擴大，并促進可持續(xù)發(fā)展。演講人還提到了數(shù)字經(jīng)濟和創(chuàng)新的重要性，強調(diào)了全球治理需要緊跟科技進步的步伐，并為科技創(chuàng)新提供一個穩(wěn)定可靠的環(huán)境。這些觀點讓我意識到，全球治理不僅關(guān)乎政治和安全，也是經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要推動力。

　　講座對于全球治理的未來展望也給我留下了深刻印象。演講人強調(diào)，全球治理需要與時俱進，不斷適應(yīng)變化中的世界。隨著全球化的進程加快，國際合作將變得越發(fā)緊迫和必要。演講人呼吁全球各國共同努力，建立起更加有效的全球治理機制，以更好地應(yīng)對全球挑戰(zhàn)。對于我個人而言，這是一個鞭策，要時刻保持對全球事務(wù)的`關(guān)注，并為全球治理做出自己的貢獻。

　　小編認為，這場關(guān)于全球治理的講座給予了我全新的觀念和認識。在這個不斷變化的世界中，全球治理的重要性日益凸顯。只有通過國際合作和共同努力，我們才能有效解決全球性問題，促進全球的繁榮和可持續(xù)發(fā)展。我將始終懷揣著這些寶貴的經(jīng)驗和觀念，為推動全球治理貢獻自己的力量。

講座的心得體會11

　　一、劉建勛——中國人壽保險

　　通過老師的講解，我知道了保險的重要性：保險與人們的生活密切聯(lián)系，是人們生活中不可或缺的一部分。同時消除了我對保險行業(yè)的一些錯誤認識。

　　保險，是指投保人根據(jù)合同約定，向保險人支付保險費，保險人對于合同約定的可能發(fā)生的事故因其發(fā)生所造成的財產(chǎn)損失承擔(dān)賠償保險金責(zé)任，或者被保險人死亡、傷殘、疾病或者達到合同約定的年齡、期限等條件時承擔(dān)給付保險金責(zé)任的商業(yè)保險行為。保險行業(yè)是一個全新的行業(yè)，特別是壽險在中國發(fā)展的歷史其實并不長。保險業(yè)也是一個綜合性的行業(yè)，保險公司的各個部門崗位都需要摸索，從頭開始。很有幸能聽到劉老師的成功分享，在他慷慨激昂的分享中讓我們體會到了他們的辛苦，他們的努力，他們的持之以恒的做事做人的決心，以及他們帶隊的成長經(jīng)歷。讓我明白一個優(yōu)秀的團隊的形成必定有著一個優(yōu)秀的主管，一個引以為傲的驕人業(yè)績，一個出色的學(xué)習(xí)帶領(lǐng)者，一群對著制度有著嚴格遵守的執(zhí)行者們，和一群快樂著的生活上的摯友！

　　二、杜軍——貨幣政策

　　貨幣政策是指中央銀行為實現(xiàn)既定的目標，運用各種工具調(diào)節(jié)貨幣供應(yīng)量來調(diào)節(jié)市場利率，通過市場利率的變化來影響民間的資本投資，影響總需求來影響宏觀經(jīng)濟運行的各種方針措施。調(diào)節(jié)總需求的貨幣政策的三大工具為法定準備金率，公開市場業(yè)務(wù)和貼現(xiàn)政策。貨幣政策是通過政府對國家的貨幣、信貸及銀行體制的管理來實施的。貨幣政策的性質(zhì)（中央銀行控制貨幣供應(yīng)，以及貨幣、產(chǎn)出和通貨膨脹三者之間聯(lián)系的方式）是宏觀經(jīng)濟學(xué)中最吸引人、最重要、也最富爭議的領(lǐng)域之一。一國政府擁有多種政策工具可用來實現(xiàn)其宏觀經(jīng)濟目標。貨幣政策分為擴張性的和緊縮性的兩種。

　　積極的貨幣政策是通過提高貨幣供應(yīng)增長速度來刺激總需求，在這種政策下，取得信貸更為容易，利息率會降低。因此，當(dāng)總需求與經(jīng)濟的生產(chǎn)能力相比很低時，使用擴張性的貨幣政策最合適。消極的貨幣政策是通過削減貨幣供應(yīng)的增長率來降低總需求水平，在這種政策下，取得信貸較為困難，利息率也隨之提高。因此，在通貨膨脹較嚴重時，采用消極的貨幣政策較合適。

　　貨幣政策調(diào)節(jié)的對象是貨幣供應(yīng)量，即全社會總的購買力，具體表現(xiàn)形式為：流通中的現(xiàn)金和個人、企事業(yè)單位在銀行的存款。流通中的現(xiàn)金與消費物價水平變動密切相關(guān)，是最活躍的貨幣，一直是中央銀行關(guān)注和調(diào)節(jié)的重要目標。

　　貨幣政策是國家調(diào)節(jié)宏觀經(jīng)濟的一種重要手段，我每個人都應(yīng)該有所了解，通過老師深入淺出的講解，我們每個同學(xué)都有較為深刻的認識。

　　三、湯偉綱——互聯(lián)網(wǎng)金融的現(xiàn)狀與趨勢

　　互聯(lián)網(wǎng)金融是指傳統(tǒng)金融機構(gòu)與互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息通信技術(shù)實現(xiàn)資金融通、支付、投資和信息中介服務(wù)的新型金融業(yè)務(wù)模式�；ヂ�(lián)網(wǎng)金融ITFIN不是互聯(lián)網(wǎng)和金融業(yè)的簡單結(jié)合，而是在實現(xiàn)安全、移動等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平上，被用戶熟悉接受后（尤其是對電子商務(wù)的接受），自然而然為適應(yīng)新的需求而產(chǎn)生的新模式及新業(yè)務(wù)。是傳統(tǒng)金融行業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相結(jié)合的.新興領(lǐng)域。

　　中國互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展歷程要遠短于美歐等發(fā)達經(jīng)濟體。截至目前，中國互聯(lián)網(wǎng)金融大致可以分為三個發(fā)展階段:第一個階段是1990年代~20xx年左右的傳統(tǒng)金融行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化階段;第二個階段是20xx - 20xx年前后的第三方支付蓬勃發(fā)展階段;而第三個階段是20xx年以來至今的互聯(lián)網(wǎng)實質(zhì)性金融業(yè)務(wù)發(fā)展階段。在互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展的過程中，國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)金融呈現(xiàn)出多種多樣的業(yè)務(wù)模式和運行機制�；ヂ�(lián)網(wǎng)金融已成為金融體制中的必要部分，我們?nèi)粘Ｉ�活中時時刻刻都在和他打交道。

　　四、郭名媛——現(xiàn)代金融市場發(fā)展的新趨勢及其對金融人才的要求

　　現(xiàn)代金融理論是指在金融經(jīng)濟學(xué)中大量應(yīng)用金融數(shù)學(xué)研究金融風(fēng)險的防范與控制、資本市場的運營、資本資產(chǎn)的結(jié)構(gòu)和定價等理論取得的成果。金融數(shù)學(xué)是指以概率統(tǒng)計和泛函分析為基礎(chǔ),以隨機分析和鞅理論為核心的數(shù)學(xué)理論�，F(xiàn)代金融理論是伴隨著金融市場的發(fā)展而不斷成熟起來的。金融市場是指債券、基金、股票、期貨和期權(quán)等金融證券市場。證券的起源是從中世紀后期意大利的威尼斯、熱那亞等城市發(fā)行軍事公債開始的。

　　一個金融體系水平的高低，離不開人才的素質(zhì)。不可能在人才缺少，素質(zhì)低下的情況下建立起一流的金融體系。在中國目前的情況下，我們發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象：大量的金融從業(yè)人員其實有很高的學(xué)歷，有很多的證書，很多年的正規(guī)院校經(jīng)歷。但是與此同時，在金融領(lǐng)域又有一個非常鮮明的對照，這就是人才缺乏，人員素質(zhì)并不那么高，很多有了這些證書和學(xué)歷的人痛苦，他們整天都在想拿更多的證書，因為對機遇不滿意，所以耗盡很多時間和精力去拿各種各樣的證書，結(jié)果和自己的目標越來越遠。

　　在此感謝這四位老師能在百忙之中抽出時間給我們開講，通過四位老師的講座讓我收獲頗豐，讓我們每個同學(xué)對自己的未來方向或多或少有所了解。我們離成為一個高素質(zhì)金融人才還有很大差距，這就需要我們通過不斷地學(xué)習(xí)來充實自己。

講座的心得體會12

　　最近，我參加了一場面試講座，給我的求職之路帶來了極大的啟發(fā)和幫助。在這篇文章中，我將詳細描述我的經(jīng)歷，并分享一些我從這次講座中得出的體會。

　　這次講座是由一家知名企業(yè)的招聘團隊舉辦的。講座開始時，他們首先介紹了自己公司的歷史和業(yè)務(wù)范圍。他們的簡潔而生動的介紹引起了我的注意，我對他們的職業(yè)發(fā)展道路產(chǎn)生了濃厚的.興趣。

　　接著，他們詳細講解了如何在面試中脫穎而出。他們提到了許多關(guān)鍵要素，包括簡歷的重要性、面試技巧和如何回答常見的面試問題。這些內(nèi)容深入淺出，非常實用。講座的講師們還分享了一些面試中的典型錯誤，這讓我更加明白了如何避免犯同樣的錯誤，以提高面試成功的幾率。

　　而我個人認為，其中最有價值的部分是他們的面試技巧。他們強調(diào)了準備的重要性。他們建議在面試前仔細研究公司的背景、行業(yè)動態(tài)和職位細節(jié)。這些準備工作將有助于回答面試官的問題，并展示出你對公司和行業(yè)的熟悉程度。他們還提到了在與面試官溝通時的技巧，如良好的眼神交流和自信的姿態(tài)，這些都是令人印象深刻的因素。

　　講座的講師們強調(diào)了自我推銷的重要性。他們提醒我們，在面試中要展示自己的優(yōu)勢和技能，并強調(diào)如何將自己的經(jīng)驗與職位要求相匹配。他們還鼓勵我們提問面試官，這不僅能表現(xiàn)出我們的興趣和主動性，還能更全面地了解職位和公司。

　　在講座的講師們分享了一些他們自己的面試經(jīng)驗和成功之道。他們強調(diào)了反思的重要性，提醒我們從每次面試中都汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，并不斷改進自己。他們還鼓勵我們建立良好的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系，并找到合適的導(dǎo)師或職業(yè)顧問，以獲得更多指導(dǎo)和支持。

　　通過這次講座，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。我深刻認識到，面試并不僅僅是簡單地回答問題，而是展示自己的機會。準備工作的重要性不言而喻，只有充分了解公司和職位，才能給面試官留下深刻的印象。

　　我也意識到了自我推銷和與面試官的良好溝通的重要性。在面試中，我們需要展示自己的實力和特長，同時也要表現(xiàn)出積極主動的態(tài)度。良好的眼神交流和自信的姿態(tài)能讓面試官對我們留下深刻的印象。

　　這次講座讓我明白了終生學(xué)習(xí)和反思的重要性。每次面試都是一個學(xué)習(xí)的機會，通過不斷反思和改進，我們可以提高自己的面試技巧，增加成功的幾率。

講座的心得體會13

　　在參加軍訓(xùn)講座之前，我對軍訓(xùn)的理解僅限于電影和小說中的一知半解。然而，這次的經(jīng)歷讓我深刻地理解到，軍訓(xùn)并不僅僅是一種形式，而是一種通過磨礪意志、團隊精神、紀律性和領(lǐng)導(dǎo)力來培養(yǎng)的方式。

　　講座的內(nèi)容豐富而充實，使我了解到軍訓(xùn)對于個人成長和團隊建設(shè)的.深遠影響。講座的講師是一位經(jīng)驗豐富的軍官，他以生動的實例和深入淺出的方式，讓我們對于軍訓(xùn)有了更深入的認識。

　　在講座中，我特別被講師提到的團隊協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力的重要性所吸引。他強調(diào)，在軍訓(xùn)中，每個人都是團隊的一員，每個人的貢獻都是不可或缺的。同時，領(lǐng)導(dǎo)力并非僅限于指揮者，而是每個人的責(zé)任，是推動團隊前進的動力。

　　這次軍訓(xùn)講座對我產(chǎn)生了深遠的影響。我更加明白了團隊協(xié)作的重要性，以及如何在團隊中發(fā)揮個人的優(yōu)勢。此外，我也深深感受到領(lǐng)導(dǎo)力并非只是指揮他人，而是引導(dǎo)和激勵他人的能力。

　　總的來說，這次軍訓(xùn)講座是一次非常有價值的經(jīng)歷。它不僅讓我對軍訓(xùn)有了更深的理解，也讓我意識到團隊協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。我相信，這次講座所學(xué)習(xí)的知識將對我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。

講座的心得體會14

　　近日，我參加了一場主題為“物流管理與發(fā)展”的講座，通過這次講座，我深入了解了物流行業(yè)的重要性和發(fā)展趨勢。下面我將從講座內(nèi)容、發(fā)展前景、個人感悟、實踐意義以及對未來的展望五個方面分享自己的心得體會。

　　首先，這次講座內(nèi)容豐富、系統(tǒng)性強，從物流的定義、發(fā)展歷程、基本理論等多個角度對物流進行了全面的介紹。講座老師通過數(shù)據(jù)、案例和圖表等形式，生動講述了物流在現(xiàn)代經(jīng)濟社會中的地位和作用。我深深感受到，物流不僅僅是簡單的貨物的運輸和倉儲，更是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程。它關(guān)系到生產(chǎn)和銷售的全過程，是企業(yè)經(jīng)營效益和競爭力的重要保障。

　　其次，講座中提到的物流行業(yè)的發(fā)展前景讓我印象深刻。講座老師向我們介紹了物流行業(yè)的現(xiàn)狀和未來的發(fā)展趨勢。隨著電商行業(yè)的興起和全球化經(jīng)濟的發(fā)展，物流行業(yè)將迎來更大的發(fā)展空間。同時，技術(shù)的'進步也將為物流行業(yè)提供更多的創(chuàng)新和發(fā)展機會，例如物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等技術(shù)的應(yīng)用將進一步提升物流效率和降低成本。對于我來說，這是一個具有廣闊前景的行業(yè)，值得深入學(xué)習(xí)和進一步發(fā)展。

　　第三，這次講座給我?guī)�來了很多個人感悟。講座老師的深入淺出的講解使我對物流的理解更加深入和具體。我意識到，物流行業(yè)需要我們具備廣泛的知識儲備和跨領(lǐng)域的綜合能力。除了熟悉物流的基本原理和運作方式外，我們還需要了解貿(mào)易、管理、市場營銷等多方面的知識。此外，課程中所提到的團隊合作、溝通協(xié)調(diào)能力以及應(yīng)對突發(fā)狀況的應(yīng)變能力，也是物流行業(yè)中不可或缺的素質(zhì)。這些感悟使我更加堅定了學(xué)習(xí)物流相關(guān)知識的決心。

　　第四，這次講座對我個人的實踐意義也非常重大。通過講座，我對物流行業(yè)有了全面的認識，并認識到自己在這個行業(yè)中扮演的角色。我意識到，無論是從事物流行業(yè)的企事業(yè)單位，還是從事其他行業(yè)的企事業(yè)單位，物流都是必不可少的環(huán)節(jié)。因此，我打算將來在自己所從事的行業(yè)中，更加重視物流的管理，通過優(yōu)化供應(yīng)鏈、改善運輸和倉儲等方式，為企業(yè)的發(fā)展提供更多的支持和貢獻。

　　最后，我對物流行業(yè)的未來充滿了期待。在技術(shù)的推動下，物流行業(yè)將會愈發(fā)智能化、數(shù)字化和綠色化。隨著互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的不斷發(fā)展，物流行業(yè)將實現(xiàn)信息的實時共享和優(yōu)化資源的配置。同時，綠色物流也將成為未來發(fā)展的重要方向，通過減少排放和節(jié)約能源等措施，為環(huán)境保護做出貢獻。我期待未來，物流行業(yè)將為經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和生態(tài)環(huán)保發(fā)揮更大的作用。

　　總的來說，我對這次物流講座深感受益匪淺。通過深入學(xué)習(xí)和思考，我對物流行業(yè)的發(fā)展前景和個人定位有了更加清晰的認識。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重物流知識的學(xué)習(xí)和實踐，努力為物流行業(yè)的發(fā)展做出貢獻。同時，我也相信，在不斷創(chuàng)新和進步的推動下，物流行業(yè)必將迎來更加輝煌的明天。

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