項(xiàng)目活動策劃書
伴著時(shí)間的流逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落，你有制定過下階段的工作目標(biāo)嗎？此時(shí)需要提前做好策劃書了。那么我們該怎么去寫策劃書呢？以下是小編為大家收集的項(xiàng)目活動策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
項(xiàng)目活動策劃書1
篇一：廢紙回收標(biāo)語
節(jié) 約
資源回收 循環(huán)利用
創(chuàng)新價(jià)值 廢物利用
篇二：變廢為寶標(biāo)語
附件2：
施橋中心小學(xué)“變廢為寶，從我做起”
標(biāo)語評比結(jié)果
二〇一五年六月十六日
篇三：廢紙回收項(xiàng)目策劃書
“廢紙回收”志愿活動項(xiàng)目策劃書
——志愿服務(wù)管理概論
【項(xiàng)目概要】：在志愿服務(wù)管理概論課堂的理論教授過程中，我們第二組成員普遍產(chǎn)生了要將理論應(yīng)用于實(shí)踐的訴求，在經(jīng)過大家的頭腦風(fēng)暴和理性分析的基礎(chǔ)上，我們選擇了“廢紙回收”項(xiàng)目作為我們的實(shí)踐項(xiàng)目。之所以選擇“廢紙回收”，主要基于項(xiàng)目的實(shí)際操作性以及時(shí)間的緊迫性。我們的目的有三個(gè)：一是要宣傳環(huán)保意識，幫助大家樹立起環(huán)保觀念；二是將理論應(yīng)用于實(shí)踐，落實(shí)課堂上的知識；三是培養(yǎng)大家的志愿技能水平，增進(jìn)對志愿精神的理解，為將來更多更廣的志愿活動積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。
一、可行性分析
（1）項(xiàng)目意義
建設(shè)環(huán)境友好型社會是建設(shè)和諧社會的重要部分，而環(huán)境友好與循環(huán)利用之間有著密不可分的重要關(guān)系。對于廢紙回收來說，廢紙回收和再利用是發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、建設(shè)節(jié)約型社會一項(xiàng)重要舉措。僅以我國年產(chǎn)新聞紙300萬噸為例，能把報(bào)紙全部回收，就可造出240萬噸好紙，相當(dāng)于少砍5100萬棵大樹，節(jié)省了90萬立方米垃圾填埋場空間，少用純堿72萬噸，降低造紙污染排放75％，節(jié)約造紙能源消耗40％－50％。
具體到大學(xué)校園內(nèi)，現(xiàn)在清華大學(xué)每人每天的平均用紙量是十分巨大的。這些紙張基本都用在學(xué)生作業(yè)、課程講義、會議資料、宣傳單等項(xiàng)目上，而這些紙?jiān)谝欢螘r(shí)間后對人們的用處就會大大降低而會被處理掉，故學(xué)校里每天產(chǎn)生的廢紙量是很大的。我們想到，如果能把這些廢紙回收再利用，一方面保護(hù)了環(huán)境，為建設(shè)和諧社會做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)；另一方面，同學(xué)們能夠得到再生紙制作的本子、作業(yè)紙等作為激勵。
但我國目前廢紙回收工作中存在不少問題。首先，民眾普遍缺乏廢紙回收觀念；其次，缺乏廢紙及時(shí)利用觀念，再生紙其實(shí)也有“時(shí)效性”，越新越好，越少污染越好；第三，沒有專業(yè)回收渠道，同學(xué)通常找不到有效的途徑來處理廢紙，因而也就將廢紙隨意的丟棄。 針對這些現(xiàn)有的問題，我們組織策劃了本次活動。希望有助于提高學(xué)生的廢紙回收再利用理念，普及廢紙回收有關(guān)的知識，為建設(shè)環(huán)境友好型社會盡微薄之力。
�。�2）組織結(jié)構(gòu)
我們小組的組織結(jié)構(gòu)主要分為三部分。組長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排，主要有召集會議、聯(lián)絡(luò)組內(nèi)成員、協(xié)調(diào)成員間的任務(wù)安排等工作。外聯(lián)隊(duì)負(fù)責(zé)對外宣傳和聯(lián)絡(luò)工作，鑒于廢紙回收的特殊性，我們小組外聯(lián)隊(duì)的同學(xué)主要負(fù)責(zé)聯(lián)系校綠色協(xié)會，希望獲得他們的技術(shù)支持。前期準(zhǔn)備隊(duì)主要負(fù)責(zé)活動的前期準(zhǔn)備，主要是桌椅、再生紙本子、麻袋等物資的準(zhǔn)備。宣傳隊(duì)負(fù)責(zé)通過攝影的方式對活動過程的記錄工作以及后期活動成果的展示。組內(nèi)所有成員都參與實(shí)施了服務(wù)計(jì)劃。
我們小組活動計(jì)劃的制定以及整項(xiàng)活動的策劃和實(shí)施是完全民主的，大家提出各自的方案和想法，經(jīng)投票多數(shù)通過的方案才能得以實(shí)施。另外，由于組內(nèi)成員數(shù)量不多，組內(nèi)的結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)重疊性的特點(diǎn)，即每個(gè)成員可能承擔(dān)多項(xiàng)不同方面的事務(wù)，具體承擔(dān)什么事務(wù)由民主投票決定。
�。�3）組織保證
雖然組內(nèi)人員有限，但我們集思廣益，從多渠道、各方面進(jìn)行了準(zhǔn)備，以確保活動的正
常實(shí)施。首先外聯(lián)隊(duì)通過與清華大學(xué)綠色協(xié)會等組織的協(xié)商，最終獲得了綠色協(xié)會的部分物資支持。包括宣傳條幅、宣傳板。前期準(zhǔn)備隊(duì)經(jīng)過溝通，從紫荊1#樓樓長辦公廳借得了兩套桌椅，并經(jīng)學(xué)校物業(yè)管理中心和清華大學(xué)團(tuán)委的批準(zhǔn)，獲得了桃李園門口宣傳權(quán)。宣傳隊(duì)主要是收集活動資料、制作海報(bào)、宣傳單等。全組成員不僅集中地在食堂門口發(fā)放宣傳單，而且還充分利用個(gè)人的影響力。不僅發(fā)動自己宿舍、自己班的同學(xué)，甚至還發(fā)動了在公講課上認(rèn)識的同學(xué)，有效的擴(kuò)大了宣傳力度。
�。�4）經(jīng)費(fèi)預(yù)算
首先，我們考慮到再生紙、作業(yè)本的采購需要一定費(fèi)用。據(jù)初步估計(jì)，大概需要30本，每本按1.4元計(jì)算，需42元。并且，為了提高同學(xué)們的興趣，照顧更多同學(xué)的喜好，我們還計(jì)劃采購10本漂亮的小記事本，每本按3元計(jì)算，需30元。其次，在宣傳上，我們擬印發(fā)30張海報(bào)、150張宣傳單，按海報(bào)每張1.5元、宣傳單每張0.1元計(jì)算，需60元。另外，活動實(shí)施中還可能需要麻袋一個(gè)，按1.0元計(jì)算。
經(jīng)過細(xì)致的預(yù)算，我們整個(gè)活動共需133元。
二、志愿者招募方法
任何一個(gè)大型的志愿活動都離不開志愿者招募這個(gè)環(huán)節(jié)，甚至可以說，志愿者招募的成功與否直接影響了活動的開展與進(jìn)行。因?yàn)橹驹刚邆兪侵驹富顒拥恼嬲龍?zhí)行者，倘若每一位志愿者都具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，認(rèn)真及時(shí)的完成自己的志愿任務(wù)，樂在其中，那么志愿活動的效果就會非常理想；相反，如若隊(duì)員們只是敷衍了事，以“事不關(guān)己，高高掛起”的心態(tài)來從事志愿活動，則完全是沒有意義的，其活動效果也可想而知。因此，把好志愿者報(bào)名的關(guān)口，設(shè)計(jì)合理的志愿者招募方法就顯得尤為重要了。
我們小組此次設(shè)計(jì)的志愿活動是“廢紙回收”項(xiàng)目，需要在不同的路口，地段設(shè)置回收點(diǎn)，方便人們進(jìn)行廢物的處理。因此，此次活動所需要的志愿人數(shù)會有不少。我們小組經(jīng)過多次討論之后，決定了一下具體的志愿者招募和管理方法：
1. 為了讓更多的人對這次活動有大致的了解，小組成員將分批在各個(gè)不同的地方張
貼海報(bào)，在人流量比較集中的地方發(fā)放傳單；同時(shí)，向?qū)W校中的同學(xué)發(fā)送郵件（源
于時(shí)間和精力上的因素，主要是各自院系）；
2. 在統(tǒng)計(jì)報(bào)名人的信息之后，統(tǒng)一通知具體的時(shí)間地點(diǎn)進(jìn)行初期面試與活動說明。
目的是通過面試將參與度高、時(shí)間合適的人篩選出來；
3. 進(jìn)行數(shù)次的活動培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，介紹此次活動的大概內(nèi)容以及志愿者的具體任
務(wù)，同時(shí)，在培訓(xùn)的簽到以及講解的過程中進(jìn)一步篩除掉時(shí)間觀念不強(qiáng)和對活動
敷衍了事的人；
4. 另外，除了通過海報(bào)、傳單的報(bào)名方式報(bào)名外，還允許臨時(shí)報(bào)名和成員推薦的形
式參加，經(jīng)過小組審核之后可以參與此次志愿活動。
此外，小組成員將積極與清華大學(xué)綠色協(xié)會進(jìn)行聯(lián)系，由他們派出協(xié)會成員對小組成員和志愿者進(jìn)行理論和實(shí)踐上的指導(dǎo)。
三、項(xiàng)目實(shí)施方法
�。�1）“廢紙回收”項(xiàng)目具體實(shí)施方案
考慮同學(xué)們廢紙需要積攢，本活動在雙周周一開展，時(shí)間為11點(diǎn)到下午1點(diǎn)半，地點(diǎn)為紫荊1號樓和4號樓之間，4號樓和8號樓之間，這樣既使同學(xué)們在上午課程結(jié)束回寢室過程中起到一定程度的的宣傳作用，同時(shí)也有利于同學(xué)們將廢紙搬運(yùn)到我們的回收點(diǎn)。如果有同學(xué)廢紙過多以至不方便搬運(yùn)的情況（尤其是女生），我們會派志愿者協(xié)助。
在每次活動中，我們大約有8個(gè)人，大家輪流吃午飯，同時(shí)這樣安排也有利于在需要的
時(shí)候幫助同學(xué)搬運(yùn)廢紙。
對于活動過程中的`宣傳，我們在攤位上放置了展板，詳細(xì)的介紹了活動的相關(guān)事宜，攤位后面有條幅，同時(shí)我們在人流較多時(shí)會喊出“廢紙回收換再生紙作業(yè)本”的口號以引起大家的注意。
對于活動中以廢換新評估量化辦法，我們將采用將廢紙疊成A4大小后測量其厚度，根據(jù)8厘米換取一本再生紙的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行兌換，超出不足8厘米部分按照半本再生紙兌換，以盡量減小誤差。
�。�2）監(jiān)管方法
在每次活動開始之前，會有活動的負(fù)責(zé)人通過飛信或者電話等方式通知所有成員，如有人因故不能參加，應(yīng)由負(fù)責(zé)人或請假者聯(lián)系機(jī)動人員以使活動人數(shù)達(dá)到預(yù)定人數(shù)。
此次活動主要采取簽到的辦法，由當(dāng)天的負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)簽到，遲到者注明原因。在活動結(jié)束時(shí)，仍繼續(xù)組織一次簽退，提前離開者應(yīng)記錄。
同時(shí)，活動負(fù)責(zé)人在活動中應(yīng)觀察組員的表現(xiàn)，并如實(shí)記錄，便于以后的總結(jié)和獎勵。 為保證公正，項(xiàng)目的總負(fù)責(zé)人也應(yīng)隨機(jī)進(jìn)行檢查，并可指導(dǎo)當(dāng)天的志愿者的工作。
�。�3）保障和激勵措施
小組成員應(yīng)做好活動的策劃和應(yīng)急預(yù)案，并在活動前為志愿者做培訓(xùn)，讓志愿者對活動有更深入的了解。同時(shí)，小組也應(yīng)做好后勤保障，如宣傳板、條幅的制作和存放，攤位的借取，再生紙作業(yè)本的來源和采購，廢紙的回收途徑等，讓志愿者在活動中沒有后顧之憂。
對于激勵措施，由于這項(xiàng)活動基本上是沒有金錢和物質(zhì)報(bào)酬的，小組自身在資金上也不具備給志愿者資金和物質(zhì)補(bǔ)貼或報(bào)酬的能力和條件，而且提供金錢和物質(zhì)報(bào)酬也與志愿精神相悖，所以激勵機(jī)制的建立只能更多的從精神激勵層面來考慮。
根據(jù)課程內(nèi)容，激勵體系的建設(shè)，應(yīng)該包括價(jià)值激勵、成就激勵、提升激勵和快樂激勵，使大學(xué)生在志愿過程中感受到自己做志愿的價(jià)值、做志愿的重要性、做志愿的收獲和做志愿的快樂。
因此對于本次活動的具體激勵措施，小組可嘗試向志愿中心申請志愿認(rèn)證，讓志愿者在活動后得到志愿認(rèn)證時(shí)間，得到全校的認(rèn)可。同時(shí)，小組也可在活動結(jié)束后組織小規(guī)模的休閑和娛樂活動，促進(jìn)大家的友誼，使活動參與人員獲得人際上的拓展。如果條件允許的情況下，可開展小型座談會，表彰優(yōu)秀的志愿者，宣傳其志愿精神，激勵大家更好的從事志愿活動。視情況考慮開始第二次活動或其他志愿項(xiàng)目的籌備
此外，小組可將活動擴(kuò)大化，將活動的范圍上擴(kuò)展到校外或內(nèi)容上擴(kuò)展到其他方面，并使優(yōu)秀志愿者成為擴(kuò)大后活動的負(fù)責(zé)人，使他們在鍛煉志愿能力的同時(shí)，收獲更多志愿活動所帶來的成就感和滿足感。
四、宣傳方法
活動的最大意義并不是收到幾袋子廢紙，而是通過這項(xiàng)活動讓更多的人認(rèn)識到樹立環(huán)保意識的重要性，這就要求我們必須重視活動內(nèi)容和意義的宣傳，讓大家能夠切身走近活動，走近環(huán)保。
根據(jù)我們“廢紙回收”的活動性質(zhì)、活動規(guī)模以及活動參與度，我們可以將活動前的宣傳過程大體分為三個(gè)階段，分別是：
�。�1）前期（離主要活動開展大約一個(gè)月）：海報(bào)、易拉寶之類的實(shí)體文字宣傳以及已有成員的口頭宣傳。
1、 首先由我們的相關(guān)技術(shù)人員提前制作好海報(bào)以及易拉寶，根據(jù)現(xiàn)場需要的志愿
者的人數(shù)、規(guī)模確定所需要的海報(bào)易拉寶的數(shù)量，并做好海報(bào)的張貼以及易拉
寶的擺放等相應(yīng)工作。
2、 另外，由組織人員經(jīng)由同學(xué)或者其他各種途徑向同學(xué)廣泛宣傳本次活動，再由
被宣傳的同學(xué)向外輻射宣傳我們的活動，達(dá)到一傳十、十傳百的效果。
目的：通過前期的宣傳，使同學(xué)們對我們的活動大概有一個(gè)初步的了解及認(rèn)識，讓同學(xué)們了解我們的基本情況以及我們的宗旨和理念，在一定程度上引發(fā)他們對我們活動的興趣。
�。�2）中期（離主要活動開展大約半個(gè)月）：舉辦小型的相關(guān)活動或者小規(guī)模的相同活動進(jìn)行宣傳。
1. 舉辦相關(guān)活動進(jìn)行宣傳：由于我們的主要活動是“廢紙回收”，因此，我們的
相關(guān)活動就應(yīng)該圍繞“廢紙回收”這個(gè)角度開展，比如說制作再生紙活動、手
工DIY活動、紙藝活動等等。
2. 舉辦小規(guī)模的相同活動：我們可以將最終需要做的活動的規(guī)�？s小，即先做一
次演示活動，如只在一個(gè)地點(diǎn)設(shè)立廢紙回收的攤位并準(zhǔn)備好各種需要的物資，
進(jìn)行一次小規(guī)模的廢紙回收活動。
3. 將上述的活動成果集中整理，并加以宣傳（宣傳方式可參照前期），進(jìn)一步加
強(qiáng)宣傳的力度。
目的：通過中期的宣傳，是同學(xué)們親身感受我們活動的意義以及他們能在活動中感受到的樂趣，從而促使他們來做志愿者。
�。�3）活動期前：用傳單與口頭的方式進(jìn)行宣傳。
1. 在活動開展前幾天，我們在食堂門口及各大活動場所分發(fā)傳單，為我們的活動
做最后的宣傳工作。
2. 口頭宣傳詳見前期宣傳第二點(diǎn)。
目的：通過活動期前的宣傳，使有意愿的同學(xué)們即刻報(bào)名當(dāng)我們的志愿者。
五、成果和收獲
經(jīng)過我們一個(gè)中午的付出，這次宣傳環(huán)保，收集廢紙?jiān)煸偕埖幕顒邮呛艹晒Φ摹Ｎ覀兊恼拱迮c口號取得了很好的宣傳效果，同學(xué)們給予了極大地關(guān)注，有很多同學(xué)表示以后會繼續(xù)關(guān)注我們的活動�；顒又拔覀円呀�(jīng)準(zhǔn)備了各種用具及大量的再生紙作業(yè)本，但由于參與的同學(xué)太多，期間不得不再次去取作業(yè)本。到活動結(jié)束時(shí)，大約收集到了五六袋的廢紙，兌換給同學(xué)近三十本作業(yè)本。這些廢紙將交給再生紙制造企業(yè)，由他們將其處理并制作為再生紙。
我們的宗旨是宣傳為主，參與為輔，希望通過我們的活動能引起大家對日益嚴(yán)峻的環(huán)境問題的重視，希望大家能了解回收廢紙來造再生紙對保護(hù)水資源和森林資源的重大意義，其實(shí)生活中的可回收資源還有很多，通過廢舊資源回收利用可以有效的節(jié)約自然資源，同時(shí)廢舊資源的利用一般比開發(fā)新資源所需的能源少的多，這是提倡低碳生活的一條重要途徑。我們本次活動宣傳廢紙回收的最大意義正在于此，不僅要看有多少同學(xué)參與，其關(guān)鍵是培養(yǎng)人們環(huán)保低碳的理念。
因此，具體針對這次活動，在活動結(jié)束后的總結(jié)會上小組成員共識如下：
1、活動意義：
�。�1）促進(jìn)垃圾的分類回收，有效利用紙資源。
�。�2）促使同學(xué)們形成垃圾分類的意識，養(yǎng)成分類回收的習(xí)慣。
�。�3）通過實(shí)實(shí)在在的行動吸引更多人關(guān)注環(huán)保，通過與項(xiàng)目同時(shí)進(jìn)行的宣傳讓同學(xué)們了解到必須的環(huán)保知識和生活理念（人與環(huán)境
共同生活著）。
（4）很好的與課程要求相結(jié)合，對于弘揚(yáng)志愿精神很有幫助。
2、活動收獲：
�。�1）通過這次活動，可見前期工作的重要性，策劃組織者要統(tǒng)籌好各方面的問題，落實(shí)各
項(xiàng)工作的完成情況。
（2）此次活動在立項(xiàng)、前期準(zhǔn)備、活動開展以及后期總結(jié)方面都要靈活運(yùn)用志愿者概論課上所學(xué)知識。
�。�3）此次活動對于隊(duì)員理解概論課上所學(xué)理論知識，掌握志愿活動開展的流程，積累志愿活動開展經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)執(zhí)行力與統(tǒng)籌力都是大有裨益的。
（4）志愿精神是一種參與推動人類發(fā)展、促進(jìn)社會進(jìn)步和完善社區(qū)工作的精神。隊(duì)員在此次活動中，既方便了同學(xué)，又成就了自己，體味到了志愿的無限快樂，把志愿精神傳達(dá)給了交互的每一個(gè)人。
3、活動不足：
（1）沒有統(tǒng)一有效的管理機(jī)制（例如隊(duì)員證欠缺），對隊(duì)員們的工作造成不便；
�。�2）前期宣傳的力度不是很大，一定程度上沒有跟上活動的開展；
�。�3）分工不明確，出現(xiàn)人員功能重疊，一定程度上降低了效率。
�。�4）活動形式過于簡單，內(nèi)容略顯單調(diào)，缺乏創(chuàng)新。
附：志愿服務(wù)管理概論課第二小組成員名單
盛玉雷（組長） 桂鵬 張驍晨 繆澤 徐必 田地 劉大釗 高巖
項(xiàng)目活動策劃書2
一、項(xiàng)目簡述（背景資料）
當(dāng)前，石油高耗能，能源即將枯竭的危險(xiǎn)時(shí)期。生態(tài)環(huán)境惡化，土地資源緊張，糧食供不應(yīng)求，已成為時(shí)代主題。傳統(tǒng)的農(nóng)耕大量使用農(nóng)藥、化肥、殺蟲劑，不僅消耗石油資源，而且嚴(yán)重危害了人類健康與自然的可持續(xù)發(fā)展。解決這些問題唯一的道路就是走生態(tài)農(nóng)業(yè)的道路。生態(tài)農(nóng)業(yè)不僅需要我們廣大農(nóng)民朋友耕作方式和思路上的改革，更需要作為直接受益人群的城區(qū)消費(fèi)者的支持與認(rèn)同。然而現(xiàn)在大部分消費(fèi)者對生態(tài)農(nóng)業(yè)，有機(jī)食品認(rèn)識較少，缺乏食品安全自我保護(hù)意識。大多數(shù)人隨波逐流，對食品安全、健康消費(fèi)缺乏主動性。我們通過各種渠道了解生態(tài)農(nóng)業(yè)的理念和方法后，在校園建起一個(gè)有機(jī)農(nóng)耕，生態(tài)農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)樣板。逐漸向周邊社區(qū)推廣這種理念和方式，從而達(dá)到推廣生態(tài)農(nóng)業(yè)，食品安全、健康消費(fèi)的`目的、
二、項(xiàng)目實(shí)施方案
1、活動地點(diǎn)：男生宿舍樓下一塊廢棄的草坪，被改造為翱翔農(nóng)莊。
2、活動方式：
1）在校園開展農(nóng)耕種植活動
2）進(jìn)行果皮、樹葉、廚余堆肥
3）將部分農(nóng)作物制成書簽等標(biāo)本，用于展示。
4）編輯校園農(nóng)耕活動手冊
3、現(xiàn)階段活動概況：
1)項(xiàng)目組同學(xué)根據(jù)勞動需要分為策劃組、管理組、技術(shù)組、美工組、宣傳組四小組
2）管理組同學(xué)安排社內(nèi)成員及志愿者每日進(jìn)行農(nóng)耕值班勞作。
3）進(jìn)行豆渣堆肥實(shí)驗(yàn)，將食堂做豆?jié){后的豆渣運(yùn)到農(nóng)莊進(jìn)行堆肥實(shí)驗(yàn)肥田。
4）暑期將前往河北棗強(qiáng)縣探訪安金磊進(jìn)行學(xué)習(xí)，并在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行生態(tài)農(nóng)耕相關(guān)問題調(diào)研和環(huán)保知識宣傳。
4、近期計(jì)劃（時(shí)間：今年7月至明年2月）
7月-8月：
翻修添置損壞的農(nóng)具，加置必要工具。
做一塊木制宣傳板，介紹翱翔有機(jī)農(nóng)耕實(shí)驗(yàn)田，讓來往的人群更加了解生態(tài)農(nóng)業(yè)，健康農(nóng)耕的理念。
前往安金磊處學(xué)習(xí)考察，拍攝DV紀(jì)錄，在北京周邊調(diào)研考察，整理資料并總結(jié)。
8月-9月：
留校同學(xué)進(jìn)行農(nóng)莊護(hù)理，種植秋季作物。
9月-10月:
翱翔農(nóng)莊后的文化墻繪制，使菜園更具吸引力。、
整理校園農(nóng)耕資料，編輯校園農(nóng)耕有機(jī)種植小冊子。
10月-11月：
給土地加蓋塑料膜，防止沙土飛揚(yáng)。進(jìn)入冬季休耕期。
去后海，西二旗等一些社區(qū)探訪調(diào)研，與居委會商議，嘗試將小區(qū)部分草坪改為都市農(nóng)耕用地。
11月-明年2月：
購買必要農(nóng)耕書籍。
規(guī)劃明年校園農(nóng)耕。
三、預(yù)期目標(biāo)
長期預(yù)期目標(biāo)：
1）種植管理好校園農(nóng)耕實(shí)驗(yàn)田。更多學(xué)校的同學(xué)能夠參與農(nóng)耕實(shí)踐，學(xué)習(xí)生態(tài)農(nóng)耕知識。
2）在北京申請社區(qū)農(nóng)耕地，人們能夠進(jìn)行有機(jī)耕作、堆制機(jī)肥，能買到當(dāng)?shù)剞r(nóng)友的有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品。
3）更多從事生態(tài)耕作的農(nóng)友的農(nóng)產(chǎn)品能被銷售出去，生態(tài)收入的調(diào)研結(jié)果反饋給當(dāng)?shù)毓膭钏麄儏⑴c有機(jī)種植。
4）在項(xiàng)目的宣傳中使更多的人意識到生態(tài)農(nóng)業(yè)的重要性，從自身做起，養(yǎng)成生態(tài)、節(jié)能的生活習(xí)慣
短期預(yù)期目標(biāo)：
1）校園農(nóng)耕具有較完備的硬件設(shè)施，項(xiàng)目組進(jìn)一步優(yōu)化完善。
2）繪制文化墻，制做宣傳板，制做DV短篇宣傳，增強(qiáng)社內(nèi)外成員對校園農(nóng)耕及生態(tài)農(nóng)業(yè)認(rèn)識。
3）制做今年的校園農(nóng)耕手冊，使今年進(jìn)行的農(nóng)耕知識、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（近期7月-明年2月）
翻修添置損壞的農(nóng)具150元
翻新水管，加購一個(gè)高壓噴頭300元
走訪安金磊處，用于DV紀(jì)錄錄像帶購買300元
用于除蟲的煙葉草等50元
秋耕需添置種子50元
做一塊木制宣傳板，介紹翱翔有機(jī)農(nóng)耕實(shí)驗(yàn)田300元
整理校園農(nóng)耕積累資料，編輯校園農(nóng)耕有機(jī)耕種小冊子。 350元
農(nóng)耕書籍的購買200元
DV短篇制做300元合計(jì)20xx元
五、其他資金來源說明學(xué)校給與的社團(tuán)活動經(jīng)費(fèi)
北京林業(yè)大學(xué)翱翔支農(nóng)與實(shí)踐社
項(xiàng)目活動策劃書3
主辦單位：XXX
贊助企業(yè)：XXX
媒體支持：XXX
一、活動意義和目的.
二、活動介紹
本次活動主要走訪核實(shí)納雍、赫章、雙山等地共計(jì)一百六十位貧困學(xué)生資料，為接下來的愛心資助做準(zhǔn)備。
1、計(jì)劃目標(biāo)：第一次行動計(jì)劃幫助畢節(jié)市七所學(xué)校160名貧困學(xué)生，解決128000。00元以上學(xué)費(fèi)問題。第一批順利開展后，將陸續(xù)開展第二批、第三批等，逐步幫助到更多的貧困學(xué)生。
2、活動形式：一對一助學(xué)將作為畢節(jié)市義工聯(lián)合會一個(gè)品牌項(xiàng)目長期延續(xù)下去，本活動主要由義工聯(lián)合會的志愿者深入貧困地區(qū)核實(shí)收集貧困學(xué)生資料，再聯(lián)系社會愛心人士和企業(yè)對其進(jìn)行一對一或許一對多進(jìn)行捐助。
3、活動執(zhí)行：4月7日到4月12日招募志愿者15名；4月13日到14日培訓(xùn)，4月19日到4月20日活動實(shí)施。
4、實(shí)施階段：共計(jì)分為三組進(jìn)行，第一小組由吳智紅帶隊(duì)五人在赫章開展家訪核實(shí)，第二小組：楊顯淼帶隊(duì)5人在雙山三所小學(xué)進(jìn)行家訪核實(shí)，第三組肖志明帶隊(duì)五人在納雍進(jìn)行家訪核實(shí)。
5、活動經(jīng)費(fèi)：
項(xiàng)目活動策劃書4
第一章 總體策劃思路
一、策劃的總體思路
1. 全面把握：首先是建立在對當(dāng)前最優(yōu)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與操盤策略的全面把握之上的，全面掌握他人犯下的錯(cuò)誤，避免重蹈覆轍----先求不敗而后求全勝。
2. 項(xiàng)目對接：強(qiáng)調(diào)對項(xiàng)目所在區(qū)域及個(gè)性特點(diǎn)詳盡深入的調(diào)查與研究，并對項(xiàng)目的資源優(yōu)勢和劣勢進(jìn)行判斷與整合，從而實(shí)現(xiàn)最優(yōu)模式與項(xiàng)目自身進(jìn)行完美對接。
3. 創(chuàng)新超越：每一個(gè)地產(chǎn)項(xiàng)目都需要超越自我、超越同行業(yè)的最高水平，通過在未來領(lǐng)域的積極開拓，不僅為項(xiàng)目自身創(chuàng)造出競爭優(yōu)勢，還可以為地產(chǎn)企業(yè)奠定行業(yè)地位。
二、 項(xiàng)目背景
1.用地概述
l 地塊位于蘇州市朝陽區(qū)長安西路南側(cè)，西臨華美商城，東接蘇州市郵電局，南近蘇州商廈，北與蘇州飯店一路之隔，屬城市核心商圈內(nèi)的絕版地塊。地塊周邊休閑、購物、娛樂、醫(yī)院等生活設(shè)施配套齊全，交通便捷。
l 該地塊整體呈"品"字狀，沿長安路東西面寬132.4米，南端東西面寬67.74米;南北最大進(jìn)深112.78米，最小進(jìn)深61.99米,地塊占地11692.59㎡(合17.53畝)。
2.項(xiàng)目規(guī)劃
商業(yè)形式：獨(dú)立商鋪布局+大開間框架自由分割商業(yè)布局，約20491.85㎡l
住宅形式：小戶型酒店式公寓布局，約9609.32㎡l
辦公形式：可自由間隔式寫字樓布局，約22791.36㎡l
停車形式：地上81個(gè)，地下326，合407個(gè)車位(地下兩層停車布局，約13691.36㎡)。l
建筑密度：42%l
綠地率：25%l
容積率：4.5l
3.規(guī)劃設(shè)計(jì)要點(diǎn)
《蘇州世景國際方案設(shè)計(jì)說明》(略)
4.用地紅線圖
(略)
三、項(xiàng)目資源分析、項(xiàng)目目標(biāo)的界定
---效益和品牌
1. 項(xiàng)目銷售按目標(biāo)計(jì)劃順利完成
第一階段銷售必須成功，以順利渡過項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)期，實(shí)現(xiàn)資金流的良性運(yùn)作，確保后續(xù)開發(fā)資金。l
總銷售額、回款額、銷售進(jìn)度、利潤目標(biāo)的合理實(shí)現(xiàn)。l
2. 項(xiàng)目對企業(yè)品牌及后續(xù)項(xiàng)目的拉動和貢獻(xiàn)。
借助項(xiàng)目運(yùn)作的成功，蘇州世景置業(yè)發(fā)展有限公司確立在蘇州房地產(chǎn)行業(yè)的地位和影響力。l
綜合提升世景置業(yè)發(fā)展有限公司的品牌知名度、美譽(yù)度和擴(kuò)張力。l
四、核心目標(biāo)--樹立品牌
原理：達(dá)到商業(yè)房地產(chǎn)的三贏境界
品牌時(shí)代需要有品牌時(shí)代的房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營的游戲規(guī)則，需要有品牌時(shí)代的語言與消費(fèi)者對話，這種全新的溝通語言與游戲規(guī)則，就是"房地產(chǎn)品牌語言與品牌運(yùn)營規(guī)則"。
品牌時(shí)代的消費(fèi)者需要的不只是房地產(chǎn)產(chǎn)品，而更是需要房地產(chǎn)的品牌服務(wù)，品牌時(shí)代的房地產(chǎn)開發(fā)商需要學(xué)會塑造房地產(chǎn)品牌，需要學(xué)會運(yùn)用"房地產(chǎn)品牌運(yùn)營"的規(guī)則生產(chǎn)適銷對路的房地產(chǎn)品牌。
品牌經(jīng)營與消費(fèi)者處于動態(tài)的平衡，消費(fèi)者不斷將自身的體驗(yàn)反饋給經(jīng)營者，經(jīng)營者對房地產(chǎn)品牌進(jìn)行維護(hù)與調(diào)整，使品牌體驗(yàn)不斷更新，品牌價(jià)值不斷提升。
所謂三贏是指開發(fā)商企業(yè)價(jià)值、消費(fèi)者客戶價(jià)值、項(xiàng)目所處的區(qū)域價(jià)值三種價(jià)值的同步提升。通過對樓盤潛在價(jià)值、開發(fā)商潛在資源、客戶的潛在需求的全方位的挖掘與激活，形成強(qiáng)大的品牌勢能：
消費(fèi)者欲望燃燒、品牌光芒閃耀、區(qū)域能量引爆。
最終達(dá)到財(cái)富涌流、社會進(jìn)步的全新局面。
五、項(xiàng)目開發(fā)總建議
1. 引進(jìn)先進(jìn)的商業(yè)規(guī)劃，特別注意引進(jìn)新業(yè)態(tài)和設(shè)計(jì)好項(xiàng)目的業(yè)態(tài)組合。
2. 通過前期銷售與招商的同步進(jìn)行，引進(jìn)眾多國內(nèi)、國際知名商業(yè)企業(yè)和品牌，顛覆現(xiàn)有區(qū)域商業(yè)格局。
3. 注意引入商業(yè)物業(yè)和統(tǒng)一運(yùn)營管理概念，對項(xiàng)目精心包裝。
4. 通過超常規(guī)宣傳，通過項(xiàng)目營銷進(jìn)行造勢炒作，讓該項(xiàng)目的開發(fā)成為當(dāng)?shù)厥忻耜P(guān)注的熱點(diǎn)，并形成良好的口碑并且節(jié)約宣傳費(fèi)用。
5. 通過適當(dāng)靈活劃分商鋪面積來控制"總價(jià)"，推出短期租賃政策，盡量降低投資門坎，使項(xiàng)目積聚大量的潛在客戶群。
6. 充分利用項(xiàng)目三部分所形成的“生態(tài)鏈”形成優(yōu)勢互補(bǔ)。
六、項(xiàng)目的SWOT分析
1. 項(xiàng)目優(yōu)勢
地理位置優(yōu)越，商圈人氣興旺l
世景國際位于蘇州市中心地帶，屬于長安路頂級商業(yè)中心向商旅娛樂中心過渡的核心地帶，距秋葉原、徐家匯、寶皇不超過500米，蘇州劇院、蘇州飯店、蘇州賓館也是近在咫尺，交通便利�？梢哉f是是目前蘇州市城區(qū)內(nèi)最具發(fā)展?jié)摿Φ纳虡I(yè)用地。
商業(yè)配套完善，商業(yè)活動便捷l
由長安路相連的南京路與中心路地段是蘇州市朝陽區(qū)最為成熟的商業(yè)活動區(qū)，其中匯聚的商業(yè)、酒店、娛樂等均在整個(gè)蘇州市具絕對代表性。隨著近年來來國民經(jīng)濟(jì)的'穩(wěn)步發(fā)展，居民生活水平的不斷提高，大規(guī)模新型商業(yè)項(xiàng)目的投入使用，令該地段的商業(yè)配套越發(fā)成熟，各類商業(yè)、商務(wù)活動業(yè)已成為蘇州最為頻繁的地區(qū)。
屬于三位一體的商業(yè)項(xiàng)目模式，開發(fā)潛力巨大l
項(xiàng)目集商場、投資型公寓、寫字樓于一體，可形成商業(yè)經(jīng)營、旅游居住與商務(wù)活動的優(yōu)勢互補(bǔ)。
2. 項(xiàng)目劣勢
周邊商業(yè)競爭較多，從某種程度上分流消費(fèi)群體。l
l 雖然街區(qū)具有良好商業(yè)環(huán)境資源，但是臨近項(xiàng)目如華美商城、北方商廈目前經(jīng)營狀況不容樂觀，容易造成客戶的對比心理，為后期銷售招商增加壓力。
l 目前蘇州高檔寫字樓市場供應(yīng)量較大，如黃金大廈、國貿(mào)大廈、瑞蚨祥、珠玉島、眾成商城等項(xiàng)目。且朝陽地區(qū)的高檔寫字樓租賃情況不理想，中小型寫字樓因租金優(yōu)勢較被市場認(rèn)可。
l 目前市場上寫字樓投資回報(bào)率較低，缺乏投資者關(guān)注，而中、小型公司因?yàn)榻?jīng)濟(jì)實(shí)力有限，多以租賃為主，購買意向不強(qiáng)。
3. 機(jī)會點(diǎn)
經(jīng)濟(jì)發(fā)展利好因素l
長安路地位的提升，與其說是近年來各開發(fā)商著力打造的結(jié)果，還不如說是蘇州市經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展、核心商業(yè)圈多元化發(fā)展的必然。目前已形成南北以中心路、南京路為軸，東西以長安路為軸的格局。而中心路與長安路也因地處城市軸線中心的緣故，商業(yè)地位迅速上升。
地理區(qū)位優(yōu)勢l
目前蘇州市房地產(chǎn)市場已日漸成熟，該項(xiàng)目的地理區(qū)位優(yōu)勢必然會贏得較大的發(fā)展趨勢。因此，以超前的決策意識，以科學(xué)的態(tài)度研究“供給----需求”，便可以搶占“先機(jī)”。
項(xiàng)目連動實(shí)現(xiàn)價(jià)值最大化l
本項(xiàng)目對面是蘇州劇院、蘇州飯店、蘇州賓館等蘇州頂級商務(wù)娛樂場所，而左邊不超過500米又是蘇州市幾大著名商場的聚集地，因此如何結(jié)合項(xiàng)目自身開發(fā)特點(diǎn)，能完善和補(bǔ)充市場缺陷就能發(fā)揮優(yōu)勢，降低運(yùn)作成本，實(shí)現(xiàn)本項(xiàng)目物業(yè)潛在價(jià)值最大化，使發(fā)展商充分兌現(xiàn)效益。
中心城市的建設(shè)匯聚了人氣l
隨著政府發(fā)展“發(fā)展中心城市”力度加大，朝陽區(qū)對“五區(qū)三縣”的影響力和知名度的提升，區(qū)位優(yōu)勢必然會帶來人氣的上升，而本項(xiàng)目開發(fā)周期估計(jì)完全可以“借勢造勢“，為增加項(xiàng)目開發(fā)的安全性打下良好的基礎(chǔ)。
4. 風(fēng)險(xiǎn)
市場因素l
可對形成直接影響的超大型項(xiàng)目在本項(xiàng)目開發(fā)周期內(nèi)都將面市時(shí)，例如即將開售的珠玉島大廈和被譽(yù)為“蘇州地王”的黃金國際項(xiàng)目已于12月18日舉行奠基儀式。這些項(xiàng)目均體量巨大、且都是集商業(yè)、酒店、寫字樓及住宅于一體。同期上市必將對本項(xiàng)目產(chǎn)生競爭。
同時(shí)，從目前蘇州市的房地產(chǎn)市場看，各類型競爭同質(zhì)化開始，已引起許多開發(fā)商的重視，按我們的開發(fā)周期測算，一旦這些開發(fā)商都清晰地認(rèn)識到產(chǎn)品“差異性”的重要性或迅速模仿。那時(shí)，本項(xiàng)目還是具有一定市場競爭的風(fēng)險(xiǎn)性。
自身因素l
與本項(xiàng)目一墻之隔的華美商城及長安路的其他大型商場已經(jīng)有強(qiáng)烈的對比，假如本項(xiàng)目沒能在項(xiàng)目定位、經(jīng)營特點(diǎn)及硬件設(shè)施上有所超越的話，銷售的風(fēng)險(xiǎn)性和困難度是顯而易見的。
5. 綜合分析
從市場調(diào)研結(jié)果分析、本項(xiàng)目的優(yōu)劣勢比較，機(jī)會和風(fēng)險(xiǎn)并存。唯一的辦法就是尊重市場、適應(yīng)市場，順應(yīng)消費(fèi)者的心愿，整合與項(xiàng)目有關(guān)的各種要素，運(yùn)用智慧，創(chuàng)造出具有超前性、差異性、引導(dǎo)性、適用性的產(chǎn)品，以合理的成本、利潤，達(dá)到科學(xué)的"投入產(chǎn)業(yè)比"，追求產(chǎn)品供給----需求的完善性，使項(xiàng)目達(dá)到預(yù)期的市場期望值。從目前各熱銷的房地產(chǎn)項(xiàng)目以及投資者的區(qū)域意向，可以看出投資者的考慮因素主要表現(xiàn)在：
一是地段和人氣，地段和人氣是決定商鋪?zhàn)饨鸬闹匾蛩兀肆髁看�、道路暢通、能夠留住行人和有穩(wěn)定消費(fèi)群體的區(qū)域等都是投資考慮的主要因素;
二是新的商業(yè)模式和經(jīng)營理念，蘇州當(dāng)前的商業(yè)模式開始從條狀商業(yè)街向集聚式商業(yè)區(qū)轉(zhuǎn)化，綜合性的"商業(yè)步行街"、"一站式購物"的大賣場等新的經(jīng)營管理模式所帶來的影響是不言而喻的;同時(shí)隨著市場上產(chǎn)權(quán)式酒店、投資型公寓及中高檔寫字樓等房地產(chǎn)項(xiàng)目的出現(xiàn)，投資物業(yè)的多樣性也開始逐步形成。因此，同屬具備投資型的商業(yè)形態(tài)，本項(xiàng)目要立于市場不敗之地的關(guān)鍵就是如何開發(fā)出適合區(qū)域今后發(fā)展的商業(yè)模式和引入先進(jìn)的經(jīng)營理念。
三是產(chǎn)品和配套，商業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和周邊資源狀況，包括產(chǎn)品本身、產(chǎn)品形象、產(chǎn)品位置對消費(fèi)及投資者的有效引導(dǎo)，還有商業(yè)項(xiàng)目的功能定位、軟硬件配套設(shè)施、人流走向等技術(shù)性內(nèi)容，以上因素對商業(yè)項(xiàng)目的功能影響很大，投資者考慮范圍較大。
七.市場機(jī)會發(fā)現(xiàn)
本項(xiàng)目市場機(jī)會將包括對商業(yè)、酒店、公寓、辦公、休閑娛樂等多元的需求構(gòu)成，市場機(jī)會有以下幾部分構(gòu)成：
1.常規(guī)市場機(jī)會發(fā)現(xiàn)
l “傳統(tǒng)都市區(qū)域”自然形成的不動產(chǎn)需求(自用和投資)，商業(yè)、商務(wù)及休閑需求。項(xiàng)目位于蘇州的市中心，處于蘇州市頂級商業(yè)地段向頂級商務(wù)地段過渡的邊緣地帶，商業(yè)、商務(wù)及休閑的需求能夠得到最大化的體現(xiàn)。
市區(qū)內(nèi)類比高水準(zhǔn)的綜合性多功能商業(yè)項(xiàng)目有效供應(yīng)不足形成的差異性顯示需求。l
2.新生代市場機(jī)會發(fā)現(xiàn)
政治、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)和社會環(huán)境變化帶來的需求。l
城市建設(shè)和發(fā)展，交通的全面改善，其他城市區(qū)域價(jià)值和格局變化帶來對本區(qū)域的新需求。l
新生代滋生的生存、休閑、投資空間的現(xiàn)實(shí)需求。l
3. 創(chuàng)造市場機(jī)會發(fā)現(xiàn)
l 新投資方式創(chuàng)造的市場機(jī)會。目前蘇州市民的投資意識很濃，就這一點(diǎn)來說我們注意差異化投資，就項(xiàng)目本身可以從前期的招商工作開始，進(jìn)行統(tǒng)一招商統(tǒng)一規(guī)劃，使得本項(xiàng)目在投資理念方面有較大的提升。
l 新經(jīng)營方式創(chuàng)造的市場機(jī)會。目前不少商鋪經(jīng)營的靈活性導(dǎo)致商業(yè)的經(jīng)營缺乏統(tǒng)一性，商業(yè)氛圍的形成僅依靠市場的調(diào)節(jié)由經(jīng)營者自發(fā)形成，商鋪的換租率表現(xiàn)頻繁。這就給我們在創(chuàng)造市場的新型不動產(chǎn)品種提供了機(jī)會與空間。
l 新營銷策略創(chuàng)造的市場機(jī)會。當(dāng)?shù)氐臓I銷策略主要以房屋預(yù)售登記認(rèn)購為主，到開盤后集中簽約。而我們在具體運(yùn)作中可以將一些新的操盤手法融入其中。
4. 延伸價(jià)值
l "新都市主義"規(guī)劃觀念的延伸價(jià)值。考察新都市主義的城市建設(shè)理念，我們可以看到，新都市主義所有主張的背后，都蘊(yùn)含著一個(gè)極其重要的思想，即人文關(guān)懷。無論是混合街區(qū)功能的考慮，還是對交通系統(tǒng)的組織，抑或其它城市建設(shè)主張，都強(qiáng)調(diào)要滿足人的需求，尊重人性發(fā)展。新都市主義者重新反思人類與自然的關(guān)系，主張城市建設(shè)應(yīng)充分研究自然環(huán)境，城市規(guī)劃因形就勢，建筑設(shè)計(jì)適應(yīng)氣候要求，從而使城市與自然形成和諧共存的局面。對于本項(xiàng)目而言，應(yīng)相當(dāng)重視"新都市主義"的規(guī)劃觀念及延伸價(jià)值。
l "藝術(shù)化"建筑設(shè)計(jì)的延伸價(jià)值。建筑不等于藝術(shù)，因?yàn)榻ㄖO(shè)計(jì)首先考慮的是不同項(xiàng)目的具體要求，建筑必須有功能性，它牽涉到結(jié)構(gòu)、力學(xué)、工程學(xué)等，建筑不僅僅是表現(xiàn)。建筑藝術(shù)價(jià)值觀的演變分為五個(gè)階段：(1)實(shí)用建筑學(xué)階段，追求適用、堅(jiān)固、美觀的建筑;(2)藝術(shù)建筑學(xué)階段，視建筑為"凝固的音樂";(3)機(jī)器建筑學(xué)階段，把建筑看作"住人的機(jī)器";(4)空間建筑學(xué)階段，認(rèn)識到"空間是建筑的主角";(5)環(huán)境建筑學(xué)階段，認(rèn)為建筑是環(huán)境的科學(xué)和藝術(shù)。在本項(xiàng)目中，我們著重要體現(xiàn)的是空間建筑學(xué)與環(huán)境建筑學(xué)相結(jié)合的本質(zhì)。
l "主題性"環(huán)境設(shè)計(jì)的延伸價(jià)值。主題文化是項(xiàng)目的靈魂。項(xiàng)目的主題文化定位是創(chuàng)造項(xiàng)目個(gè)性，體現(xiàn)物業(yè)差異性，從而引領(lǐng)潮流，引導(dǎo)新的生活方式的坐標(biāo)，也是項(xiàng)目建筑風(fēng)格，環(huán)境風(fēng)格設(shè)計(jì)的依據(jù)。
l "后價(jià)值開發(fā)"的延伸價(jià)值。這里指的后價(jià)值開發(fā)體現(xiàn)出品牌經(jīng)營的持續(xù)性與持久性能夠?yàn)閷淼钠放苿?chuàng)造與品牌經(jīng)營打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5. 機(jī)會價(jià)值
土地競拍的社會知名度。l
類比競爭物業(yè)的優(yōu)劣取舍。詳見《市場調(diào)研報(bào)告》l
社會專業(yè)服務(wù)體系組合和利用。l
金融服務(wù)。包括個(gè)人金融服務(wù)、物業(yè)托管、個(gè)人理財(cái)?shù)鹊�。l
物業(yè)經(jīng)營和管理。l
營銷策劃。l
項(xiàng)目活動策劃書5
項(xiàng)目目標(biāo)：中國老年化的速度在加快，老年人口在增加，老年人的生活和權(quán)利需要被越來越多地關(guān)注。一部分老人的養(yǎng)老醫(yī)療日益成為問題，還有一部分老人衣食無憂，但他們的精神文化領(lǐng)域極度缺乏。前者更需要政府政策的傾斜與支持，而后者則是我們社會諸多力量可以一起改變的。我們希望通過大學(xué)生走進(jìn)老年社區(qū)的形式給老人提供一種健康多彩且又積極科學(xué)的老年生活，打造出南京市第一家老年社區(qū)活動中心的模型，并以此為基礎(chǔ)向其他社區(qū)擴(kuò)展。
項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人：闞冬勤
項(xiàng)目協(xié)理：周元輝
主辦方：南京市允德公司
承辦方：南京師范大學(xué)健康中國
活動內(nèi)容：
第一部分——社區(qū)老年聯(lián)歡室
目標(biāo)：通過文藝娛樂、保健養(yǎng)生、書法寫生、法律課堂四種形式豐富老人的日常生活，使老人在養(yǎng)生中娛樂，在學(xué)習(xí)中娛樂。
活動安排：每月四次活動——
第一周 音樂吧
第二周 保健養(yǎng)生大廣場
第三周 書法寫生大展示
第四周 法律課堂
每月一循環(huán)
具體內(nèi)容：（一）音樂吧
負(fù)責(zé)人：
時(shí)間：每月第一周周六（日）下午1：30—4：00
地點(diǎn)：社區(qū)大廳（或戶外）
方式：第一次活動——初進(jìn)社區(qū)“老少大聯(lián)歡”
活動準(zhǔn)備：（1）宣傳方面
樂齡與社區(qū)提前在社區(qū)內(nèi)做好各種宣傳（包括時(shí)間、地點(diǎn)等）；聯(lián)系南京媒體“打造老人社區(qū)第一站”
�。�2）器具會場準(zhǔn)備方面
樂齡（社區(qū)）準(zhǔn)備好音響、茶水、紙箱等
�。�3）內(nèi)容準(zhǔn)備
“健康中國”選好主持人；
“健康中國”聯(lián)系好校劇社最好進(jìn)行義演；
“健康中國”所有志愿者也準(zhǔn)備好節(jié)目（與老人貼近的）；
老人現(xiàn)場即興準(zhǔn)備表演
活動流程：（1）樂齡（社區(qū)）對此次社區(qū)打造發(fā)表講話（安排在5—10分鐘左右）
�。�2）由“健康中國”學(xué)生負(fù)責(zé)人向老人澄清此次社區(qū)打造的相關(guān)內(nèi)容與規(guī)則
�。�3）老少大聯(lián)歡正式開始（具體內(nèi)容略）
�。�4）樂齡（社區(qū)）出面向老人說明門口紅色紙箱的作用和意義（解決學(xué)生志愿者車費(fèi)和午飯費(fèi)用）
�。�5）此次活動結(jié)束，再次提醒以后活動的時(shí)間地點(diǎn)
后三次活動：老人歌詠比賽（模仿“超女”）
——具體策劃待定
�。ǘ┍＝○B(yǎng)生大廣場
負(fù)責(zé)人：
時(shí)間：每月第二周周六（日）下午1：30—4：00
地點(diǎn)：戶外（待定）
形式：通過現(xiàn)場演示和解說等形式將健康飲茶、健康飲酒
蘊(yùn)含其中，使老年人從中獲得正確方法。
健康演示員：（三種途徑）
志愿者中有能力勝任者；
尋找社會資源；
在社區(qū)老人中尋找有興趣和知識者，讓老人自
己傳授。
; 活動流程：具體流程略
�。ㄈ⿻▽懮笳故�
負(fù)責(zé)人：
時(shí)間：每月第三周周六（日）下午1：30—4：00
地點(diǎn)：社區(qū)大廳（或戶外）
條件：準(zhǔn)備筆墨紙硯、音樂
提前宣傳，讓有條件的老人自備材料
后續(xù)：從中挑出精美字畫等進(jìn)行義賣（最好能聯(lián)系某些義賣
活動）
�。ㄋ模┓烧n堂
負(fù)責(zé)人：
時(shí)間：每月第四周周六（日）下午1：30—4：00
內(nèi)容：向社區(qū)老人講授最基本的有關(guān)老人維權(quán)方面的法律知
識（也可針對老人的具體情況決定課堂的內(nèi)容）
準(zhǔn)備：由“健康中國”聯(lián)系法學(xué)院同學(xué)進(jìn)行義講
(具體略)
第二部分——老年行走俱樂部
俱樂部簡介：
為進(jìn)一步增強(qiáng)老年人體質(zhì)，豐富老年人的生活。使
老年人老有所樂、健康長壽。準(zhǔn)備成立老年人行走俱樂部，為廣大老年運(yùn)動愛好者提供一個(gè)平臺。通過各種活動增加老年人對運(yùn)動的愛好，鍛煉身體、老有所樂、健康長壽。
俱樂部的基本任務(wù)：
1、加強(qiáng)對行走運(yùn)動的宣傳，增強(qiáng)老年人對正確行走健身的意識。
2、開展技術(shù)培訓(xùn)、野外練習(xí)，增強(qiáng)老年人對健康行走的認(rèn)識。
3、組織老年人參加行走的各項(xiàng)活動，開展小型多樣的競賽活動，提高老年人的參與能力。
4、加強(qiáng)與市內(nèi)外其他老人俱樂部的交流，擴(kuò)大老人的活動交友圈。
參加人員條件：
凡熱愛行走運(yùn)動的男50、女45歲以上，身體能承受戶外行走運(yùn)動，愿意參加老年行走俱樂部的同志均可入會。
入會手續(xù)：
持身份證、一寸照片及會費(fèi)50元/年，到-----（地址未定）辦理入會，老會員需每年9月1日開始到俱樂部登記注冊換卡。舊卡于10月1日停用。
熱烈歡迎壯、老年同志加入老年行走俱樂部！
聯(lián)系電話：*********
第一章總則
第一條：老年行走俱樂部是由*******組織并領(lǐng)導(dǎo)的，由*****組成的群眾團(tuán)體；
老年朋友們、我們所做的一切都是為了您、 您快樂、我高興。
老年行走俱樂部將給中老年人提供一個(gè)自娛自樂展示自己的舞臺。在這 里你將擁有：
伴你一生是心情，過好每一天，讓自已天天都有好心情。學(xué)會善待自己， 你就活得開心、活得瀟灑、活得有滋有味、活得年輕。
這里是心情釋放的天堂
這里是您放飛希望的地方
這里是您實(shí)現(xiàn)夢想的加工廠
這里是快樂的家園、讓我們的歌聲飛揚(yáng)
告別昨天、珍惜今天、珍惜人生每一秒、快快樂樂度時(shí)光。
第二條：老年行走俱樂部的宗旨是以服務(wù)會員為核心，以提高老年人的生 活質(zhì)量為目標(biāo)的組織。
第二章 任務(wù)
第三條：組織經(jīng)常性的老年活動，豐富老年人文化娛樂生活；
第四條：提高老年精神文明生活的質(zhì)量；
第五條：組織參加各類比賽活動；
第三章 會員
第六條：老年行走俱樂部采取個(gè)人會員制，凡女性50周歲以上、男性55周歲以 上，承認(rèn)老年行走俱樂部章程，均可自愿入會，沒有身份限制。 第七條：入會程序
1、填寫俱樂部申請表。認(rèn)真閱讀俱樂部章程，如實(shí)填寫會員詳細(xì)的資料及提供相關(guān)身份證明復(fù)印件，附一寸免冠近照二張。(會員電話和通訊地址如有變動，需及時(shí)通知老年行走俱樂部。)
2、老年行走俱樂部對申請人提供的相關(guān)資料進(jìn)行審核。審核時(shí)間不超過一周。
3、向會員頒發(fā)會員卡,并為會員建立檔案資料，對個(gè)人資料給予保密。
第八條：會員的權(quán)利與義務(wù)：
會員的權(quán)利：
1、對本俱樂部的工作安排有建議、批評權(quán)；
2、優(yōu)先參加俱樂部舉辦的各項(xiàng)活動；
3、有選舉權(quán)和被選舉權(quán)
4、 享受俱樂部的各種福利；
5、可自行組隊(duì)代表俱樂部參加各級比賽；
6、優(yōu)先取得俱樂部的各種資料；
7、可自愿申請退出俱樂部；
會員的義務(wù)：
1、遵守俱樂部章程；
2、
積極參加俱樂部開展的各種活動；
3、執(zhí)行俱樂部的決議，承擔(dān)俱樂部所委托的工作；
4、積極宣傳俱樂部，為俱樂部的發(fā)展作貢獻(xiàn)；
5、代表俱樂部參加各類比賽；維護(hù)俱樂部合法權(quán)益，不得以俱樂部名義謀取私人利益，不對外散布有損于俱樂部形象的言論；
6、按時(shí)交納會員費(fèi)。
會員退會：
1、會員自由退會；
2、凡違反本章程的，老年行走俱樂部可以勸退或除名；
3、退會人員不退本年度會費(fèi)。
第九條：信息公告
老年行走俱樂部會員均有資格自由選擇參加各項(xiàng)活動。每次活動前，俱樂部將與會員之間通過論壇（未定）或電話方式進(jìn)行交流聯(lián)絡(luò)。 第十條：會員類別與會費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
三種會員類別：
1、普通會員；
2、銀卡會員；
3、金卡會員；
老年行走俱樂部向每位新加入的會員提供會員卡，會員卡為會員參加老年行走俱樂部組織的各項(xiàng)活動的身份證明，并享有相應(yīng)的權(quán)益。會員卡為1人1卡，參加俱樂部活動時(shí)，原則上只允許會員本人使用，不得轉(zhuǎn)借或分享。
會員卡有效期為一年。期滿后，會員如未提出變更會員類別，視為下一年度仍保持同類別會員身份，不必?fù)Q卡，但必須在老年俱樂部進(jìn)行注冊。會員可隨時(shí)提出變更類別，辦理變更手續(xù)。
會費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：
1、普通會員（待商定）
2、銀卡會員（待商定）
3、金卡會員（待商定）
會員類別服務(wù)內(nèi)容
普通會員：
1.參加俱樂部主辦的各種活動。
2.參加老年行走俱樂部會員aa制旅游、娛樂活動。
3.參加老年行走俱樂部舉辦的各項(xiàng)聯(lián)誼、健康講座等大型活動。
銀卡會員：
1.享受普通會員的全部服務(wù)內(nèi)容。
2、享受俱樂部會員aa制旅游、娛樂活動費(fèi)用10%的優(yōu)惠政策�；顒拥攸c(diǎn)以外會員往返差旅費(fèi)、食宿費(fèi)自理。
3、享受老年俱樂部其他培訓(xùn)，培訓(xùn)點(diǎn)以外會員往返差旅費(fèi)、食宿費(fèi)自理。
4、享受俱樂部(健康知識講座、免費(fèi)醫(yī)學(xué)檢測、免費(fèi)保健理療、優(yōu)惠的商品等)。
5、會員生曰贈送精美禮品一份。
6、 組織會員傾吐心聲，交友活動。
7、免費(fèi)參加俱樂部舉辦的各類活動
8、獲邀參加俱樂部組織的歌舞晚會活動
金卡會員
1.享受普通會員、銀卡會員的全部服務(wù)內(nèi)容。
2.享受俱樂部會員aa制旅游、娛樂活動費(fèi)用10%的優(yōu)惠政策。活動地點(diǎn)以外會員往返差旅費(fèi)、食宿費(fèi)自理。
3、享受俱樂部其他培訓(xùn)、培訓(xùn)點(diǎn)以外往返差旅費(fèi)、食宿費(fèi)自理
4、享受俱樂部(健康知識講座、免費(fèi)醫(yī)學(xué)檢測、免費(fèi)保健理療、優(yōu)惠的商品等)。
5、會員生曰贈送精美禮品一份
6、組織會員傾吐心聲、交友活動
7、免費(fèi)參加俱樂部舉辦的各類競技活動
8、不定期組織單身會員等你來見面會
9、享受名醫(yī)專家定期在老年俱樂部的咨詢會
10、獲邀參加老年俱樂部組織的歌舞晚會等活動。
第十一條：經(jīng)費(fèi)來源及使用：
1、會員會費(fèi)收入
2、 爭取社會的贊助
3、 以上經(jīng)費(fèi)全部用于俱樂部的活動和曰常工作經(jīng)費(fèi)。
第十二條：會員活動及服務(wù)
隨著老齡化的加劇，以及生活節(jié)奏的加快，親人忙碌無暇與老人接觸�？粘怖先嗣媾R著精神孤獨(dú)、失落、郁悶等現(xiàn)象。許多老人往往以散步、曬太陽、看電視度過難捱的時(shí)光。
為了消除老年人的孤獨(dú)感，全社會都來關(guān)愛老人，樹立敬老、愛老的社會新風(fēng)，讓老人感受到整個(gè)社會大家庭的溫暖，關(guān)注今天的老人、就是關(guān)注明天的.自己。
老年行走俱樂部不僅為老年朋友提供了一個(gè)鍛煉身體的好場所，同時(shí)它還是一個(gè)驅(qū)散孤獨(dú)、向外渲泄、向人傾吐心聲、能使老人得到心理上滿足的活動園地。
1、關(guān)愛老年人身心健康：組織專家咨詢、醫(yī)學(xué)檢測、保健理療、健康知識講座等活動.
2、組織會員參加各種休閑娛樂活動：有計(jì)劃的舉辦有益于老人身心健康的益智、競技活動，為老年人提供一個(gè)展示自我的舞臺。
3、組織會員休閑旅游、交友活動.
4、時(shí)裝模特培訓(xùn)、提高老年人的氣質(zhì)、品位。（待定）
第十三條：老年行走俱樂部組織機(jī)構(gòu)
&n第十四條：附則
1、老年行走俱樂部可根據(jù)情況對本章程進(jìn)行修改或補(bǔ)充。
2、本章程的解釋權(quán)屬于“健康中國”
3、老年行走俱樂部會址：********
第三部分——“大手牽小手”重返校園項(xiàng)目
盡管這樣，在西部還有很多的孩子仍然因?yàn)樨毨Ф鵁o法上學(xué)。
項(xiàng)目計(jì)劃：重返校園計(jì)劃是資助我國貧困山區(qū)失學(xué)兒童，幫助他們重返校園讀書。
目前已有六萬名小學(xué)生在本計(jì)劃的資助下重返校園讀書。這些學(xué)生分
步在全國13個(gè)省的73個(gè)縣。您的參與將幫助更多的貧困家庭，讓他
們的孩子帶著笑臉歡歡喜喜上學(xué)去。而資助一名小孩上學(xué)一年只需160元。
資助小孩上學(xué)
您將得到——受助學(xué)生的個(gè)人及家庭資料——一年兩次受助學(xué)生的成
績單——繼續(xù)資助學(xué)生的通知
您將改變——一個(gè)孩子的命運(yùn)——一個(gè)家庭的生活
項(xiàng)目目標(biāo)：1、幫助失學(xué)或因貧困而無法上學(xué)的孩子們，希望能圓孩子們一個(gè)上學(xué)夢；
2、通過“大手牽小手”的形式，讓老人與失學(xué)兒童接成對子，一方面圓孩子們的上學(xué)夢，另一方面讓老人也能從孩子們定期的回復(fù)和報(bào)告中享受生活的意義，感受自己的作用，增強(qiáng)自信。
負(fù)責(zé)人：魏歡
具體方案：1、社區(qū)圖片宣傳介紹以引起老人的注意
2、在歷次活動當(dāng)中穿插動員
3、有專人負(fù)責(zé)資助聯(lián)系
項(xiàng)目活動策劃書6
�。�1） 環(huán)保我最行：首先我們在空曠的籃球場地上的中間位置畫了一個(gè)圈，圈里面放置了很多塑料瓶，只需一個(gè)球門即可�？蓪①愓叻譃閿�(shù)組，每組隊(duì)員相等，分別至少6人，每兩組隊(duì)員為一小隊(duì)，任意組隊(duì)，每組隊(duì)員之間仍為競爭對手。比賽開始時(shí)，每次有一隊(duì)參賽，一隊(duì)的比賽時(shí)間為4分鐘。同組的六人中，每3人分別站在場地的終點(diǎn)和起點(diǎn)處等候比賽開始。一隊(duì)中每組首先上一名選手，由籃球場的一側(cè)向另一側(cè)踢球，踢足球的到圈地的位置時(shí)，便撿起一個(gè)塑料瓶，然后繼續(xù)向終點(diǎn)踢球，當(dāng)?shù)谝幻x手將手中的塑料瓶扔進(jìn)終點(diǎn)處的垃圾桶之后，同組在終點(diǎn)的選手便可出發(fā)，同樣是一邊踢球一邊返回起點(diǎn)，到達(dá)圈地處時(shí)，仍需撿起一個(gè)塑料瓶，然后第二名選手將手中的塑料瓶扔進(jìn)起點(diǎn)的垃圾桶之后，同組第三名選手可出發(fā)。踢球過程中所撿起的塑料瓶必須讓選手邊踢球邊帶回起點(diǎn)處或終點(diǎn)出，不然所撿的塑料瓶一律不計(jì)入比賽成績，（即無效塑料瓶）。所撿的塑料瓶記為這名選手的比賽成績。之后便按照相同的比賽規(guī)則進(jìn)行。等到4分鐘結(jié)束后，撿到有效塑料瓶最多的小組獲勝。
�。�2） 花樣環(huán)保： 可將參賽者分為數(shù)組，每組隊(duì)員相等，分別至少8人。一場比賽同時(shí)有兩組參賽。比賽開始時(shí)，第一名選手一手拿著塑料瓶，另一手運(yùn)著籃球，從籃球場的一側(cè)運(yùn)到籃球場的中場線，這時(shí)可將手中的塑料瓶往中線處的垃圾桶投射，只要投進(jìn)垃圾桶即可，然后立即返回起點(diǎn)，與同組的第二名選手擊掌，這時(shí)同組的第二名選手即可開始運(yùn)球前進(jìn)，按照同樣的方式循環(huán)，直到所有參賽隊(duì)員完成為止。最終比賽成績?yōu)樵摻M隊(duì)員完成任務(wù)的時(shí)間，時(shí)間最短的組獲勝。
（3） 環(huán)保接力賽： 先將參賽的小朋友們分組，每組8~10人，給每人分發(fā)一個(gè)廢紙團(tuán)。每組參與游戲的'時(shí)間大致為3分鐘。（此游戲是建立在接力賽的基礎(chǔ)上的。只是形式有點(diǎn)變化）。第一個(gè)小朋友從我們規(guī)定的起點(diǎn)開始起跑，當(dāng)跑到另一端的終點(diǎn)時(shí)，再跑回原本的起點(diǎn)，將手中的廢紙團(tuán)交給同組的第二個(gè)人，此時(shí)第二個(gè)人開始起跑，按照相同的路線跑，排第幾的小朋友手中就必須握有幾個(gè)廢紙團(tuán)，依此類推。如果在跑步的過程中，廢紙團(tuán)不小心掉落，此時(shí)小朋友必須將廢紙團(tuán)撿起來，再繼續(xù)向前跑。最后，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，最后一名選手手握最多廢紙的隊(duì)伍為勝。
（4） 環(huán)保大行動：比賽以家庭為單位，類似于三人四足。首先將家長和孩子的腳用繩子綁起來，還在在中間，分別與家長的一只腳綁祝比賽開始時(shí)，家長一人運(yùn)一個(gè)籃球共同從起點(diǎn)開始前進(jìn)，到終點(diǎn)的時(shí)候，孩子和家長沒有運(yùn)球的手要拿起在終點(diǎn)線上的塑料瓶，除運(yùn)球的手之外，每一只手上都要有塑料瓶。然后再運(yùn)球往起點(diǎn)走，重新回到起點(diǎn)用時(shí)最少的家庭勝出。
�。�5） 運(yùn)動起來環(huán)保：
活動流程概述：
1） 收集廢舊的可回收物品
2） 將收集的物品進(jìn)行交換（以物換錢，錢用紙張制作）
3） 頒發(fā)獎品（包括鼓勵，獎紀(jì)念獎）
活動過程：
1）有自愿者收集廢舊塑料瓶或者廢舊紙盒等一些可以回收的物品。（或者讓小選手們自己去收集廢舊物品，給定一定的時(shí)間看哪小個(gè)選手收集得多，活動過程一小朋友為主，家長只能進(jìn)行一定的指點(diǎn)或者幫助。）如果讓小選手自己收集也算活動的一個(gè)步驟。
2）讓小選手的家長（最好是爸爸和媽媽一起參加的）通過體育比賽例如跳繩，踢毽。來換取時(shí)間讓小選手尋找志愿者已經(jīng)收集好的廢舊可回收物品，看誰找到的多。（如果是小選手自己收集的，就讓小選手的家長通過前面的體育競賽活動來贏取時(shí)間讓小選手去用收集的物品從志愿者那里換錢看誰換的錢多）
3）找到物品后讓小選手們參加體育競賽活動獲取時(shí)間讓家長們?nèi)ブ驹刚吣抢飪稉Q錢，看哪組得到的錢多。（如果已經(jīng)進(jìn)行過錢物交換，這一環(huán)節(jié)就讓小選手參加體育競賽活動來換取時(shí)間讓家長從志愿者那里獲取已經(jīng)交換了的物品，家長來取可以通過蛇形跑道來齲看哪一組得到的物品多。）
4）由志愿者選定一個(gè)地點(diǎn)讓小選手和家長一起（將他們的腿綁在一起將物）品運(yùn)抵指定地點(diǎn)�？茨墙M用時(shí)最短。
備注：這類比賽分別取前三名，頒發(fā)獎品與證書。環(huán)保知識競賽、環(huán)保才藝展示以家庭為單位，同樣是取前三名頒發(fā)獎品和證書。
備注：
1、運(yùn)動前必須帶小朋友們做準(zhǔn)備活動；
2、活動結(jié)束后要適當(dāng)?shù)刈鲂┓潘蛇\(yùn)動；
3、這類比賽分別取前三名，頒發(fā)獎品與證書。環(huán)保知識競賽、環(huán)保才藝展示以家庭為單位，同樣是取前三名頒發(fā)獎品和證書；
4、此項(xiàng)目正在我參與的中國青少年發(fā)展基金會主辦的“愛超越”活動實(shí)施中，但是此項(xiàng)目策劃書有所完善，是在“愛超越”的項(xiàng)目開展過程中不斷改進(jìn)的，具有更強(qiáng)的實(shí)施性。
項(xiàng)目活動策劃書7
一、 活動目的
為了豐富職工的業(yè)余文化生活，提升企業(yè)凝聚力，提高員工積極參加體育運(yùn)動的熱情，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。公司決定舉辦“愛生活·愛運(yùn)動·愛健康”——芙蓉中心第二屆秋季趣味運(yùn)動會。
二、 活動主旨
快樂工作，享受人生，健康生活為宗旨
三、 活動前期準(zhǔn)備
3.1在10月25日下班前負(fù)責(zé)購買活動獎品、應(yīng)急醫(yī)療用品及活動器材。
3.2在10月26日上午確定參賽人員名單，負(fù)責(zé)整理、發(fā)布公告具體參賽人員名單及活動時(shí)間。
3.3在10月26日下午負(fù)責(zé)安排各班組負(fù)責(zé)裁判人員進(jìn)行溝通比賽細(xì)則.
四、運(yùn)動會開始前準(zhǔn)備
4.1提前清理好活動現(xiàn)場，做好活動場地的'布置。
4.2把活動器材按規(guī)定擺好、宣傳橫幅的置掛、檢查音響、話筒是否有問題以及位置的擺放。
4.3裁判及參賽人員做好準(zhǔn)備。
五、開幕式流程
5.1各參賽隊(duì)按秩序入場
5.2領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言
5.3裁判代表發(fā)言.
5.4參賽代表發(fā)言
5.5運(yùn)動會正式開始
5.6安排人員對某一項(xiàng)目進(jìn)行拍照，留檔。
六、運(yùn)動會結(jié)束
6.1組織人員清理現(xiàn)場
七、注意事項(xiàng)
7.1各小組之間銜接好
7.2裁判員要記錄好比賽成績
7.3比賽場地提前布置好，排好活動比賽順序。
項(xiàng)目活動策劃書8
一、活動主題：
傳播先進(jìn)理念，支援家鄉(xiāng)建設(shè)；
弘揚(yáng)科學(xué)文化，促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展。
二、 主辦團(tuán)體：
大學(xué)生青年聯(lián)合支農(nóng)隊(duì)
大學(xué)生青年聯(lián)合支農(nóng)隊(duì)是由，江西省宜春市袁州區(qū)楠木鄉(xiāng)及周圍各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村大學(xué)生，和當(dāng)?shù)卦谕鈩?wù)工青年共同組建的，支援家鄉(xiāng)建設(shè)，返鄉(xiāng)支農(nóng)性質(zhì)的非營利性民間組織。它下轄支農(nóng)組和支教組，分別負(fù)責(zé)村民工作和支教活動。
三、活動時(shí)間：
農(nóng)歷20xx年臘月十五至20xx年正月十五
分前后兩個(gè)階段：
第一階段：農(nóng)歷臘月十五至二十七
第二階段：正月初五至十五
支農(nóng)服務(wù)22天，春節(jié)前后共休息8天。
四、活動地點(diǎn)：
江西省宜春市袁州區(qū)楠木鄉(xiāng)槐溪村
五、活動對象：
江西省宜春市袁州區(qū)楠木鄉(xiāng)槐溪村全體村民及全體高、初、小學(xué)生，適當(dāng)輻射周圍村莊村民和學(xué)生。
六、活動背景：
“三農(nóng)問題”始終是制約我國發(fā)展的最大瓶頸，近年來中央明顯加大了解決力度，制定了一系列的方針政策，免除了農(nóng)業(yè)稅和農(nóng)村義務(wù)教育的學(xué)雜費(fèi)，提出了建設(shè)社會主義新農(nóng)村的目標(biāo)；剛召開不久的十七屆三中全會更是著重討論了“三農(nóng)問題”的出路。
在中央政策的帶動下，那些關(guān)心民間疾苦、熱愛公益事業(yè)的“三農(nóng)大學(xué)生”熱血沸騰地投入到支持農(nóng)村建設(shè)的事業(yè)中，他們走出大學(xué)校園，走進(jìn)農(nóng)村田地，身體力行地踐行著支農(nóng)服務(wù)的理念，200多個(gè)高校三農(nóng)社團(tuán)更是如雨后春筍般冒出。
另外，來自農(nóng)村的大學(xué)生和農(nóng)村在外務(wù)工青年更是有著義不容辭的責(zé)任，他們肩負(fù)著全體農(nóng)民的希望，是農(nóng)村未來發(fā)展的主力軍。因此，在全國高校三農(nóng)社團(tuán)風(fēng)起云涌的下鄉(xiāng)活動中，他們獨(dú)辟蹊徑，喊出了“返鄉(xiāng)支農(nóng)，支援家鄉(xiāng)建設(shè)”的口號，開拓了一種全新的支農(nóng)模式。
一方面家鄉(xiāng)交通不便、信息閉塞，與主流社會缺乏有效的溝通；鄉(xiāng)親們更是生活貧困，文化素質(zhì)低下，急需得到有效的協(xié)助。另一方面，農(nóng)村大學(xué)生和在外務(wù)工青年是一個(gè)廣泛的群體，有著較高的文化素質(zhì)、信息優(yōu)勢和致富理念；而且對當(dāng)?shù)厍闆r十分熟悉，有著較強(qiáng)的改變動力。這樣大學(xué)生和青年返鄉(xiāng)支農(nóng)能夠全面真實(shí)地掌握家鄉(xiāng)情況，在科技、文化、精神、物質(zhì)上更好地協(xié)助父老鄉(xiāng)親，作為家鄉(xiāng)與外界溝通的橋梁，從而更好地促進(jìn)家鄉(xiāng)的發(fā)展，普遍地解決“三農(nóng)問題”。
同時(shí)，大學(xué)生和青年返鄉(xiāng)支農(nóng)能夠拉近他們與鄉(xiāng)親們的深厚感情，增強(qiáng)他們對家鄉(xiāng)的認(rèn)同感，從而減少農(nóng)村人才的流失，促進(jìn)“以人為本”的農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展。
農(nóng)村大學(xué)生和青年們，讓我們團(tuán)結(jié)起來，以信念和行動返鄉(xiāng)支農(nóng)，回報(bào)家鄉(xiāng)，支援家鄉(xiāng)建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展，為我們的父老鄉(xiāng)親謀幸福！
七、活動目的：
讓農(nóng)村大學(xué)生和當(dāng)?shù)厍嗄赀M(jìn)一步了解家鄉(xiāng)現(xiàn)狀，增強(qiáng)他們對家鄉(xiāng)和父老鄉(xiāng)親們的感情，加強(qiáng)他們對建設(shè)家鄉(xiāng)、改變家鄉(xiāng)落后面貌的責(zé)任感和使命感。從而推動家鄉(xiāng)的發(fā)展建設(shè)，提高當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的物質(zhì)和精神生活水平，促進(jìn)當(dāng)?shù)睾椭C的可持續(xù)發(fā)展。
在高校三農(nóng)社團(tuán)支農(nóng)的模式外，探索一條農(nóng)村大學(xué)生和當(dāng)?shù)厍嗄攴掂l(xiāng)支農(nóng)的全新模式，位農(nóng)村大學(xué)生和當(dāng)?shù)厍嗄晏峁┮环N回報(bào)家鄉(xiāng)、奉獻(xiàn)農(nóng)村的全新途徑。
農(nóng)村大學(xué)生和當(dāng)?shù)厍嗄攴掂l(xiāng)調(diào)查的情況，為決策部門、理論研究部門提供農(nóng)村的新信息、新材料，從而促進(jìn)有關(guān)農(nóng)村政策的制定和理論的發(fā)展，為解決“三農(nóng)問題”貢獻(xiàn)自己力所能及的力量。
八、活動內(nèi)容：
1、前期培訓(xùn)：
下鄉(xiāng)后在正式活動前對全體支農(nóng)隊(duì)員的培訓(xùn)，為期兩天，暫定為臘月十五和十六。培訓(xùn)老師最好能請到“三農(nóng)學(xué)者”和專業(yè)支農(nóng)人士，如果不能則由支農(nóng)隊(duì)長擔(dān)任。
培訓(xùn)內(nèi)容主要有“三農(nóng)理論”、“支農(nóng)感性認(rèn)識”和下鄉(xiāng)的安全意識、紀(jì)律觀念。培訓(xùn)活動為整個(gè)支農(nóng)活動那個(gè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，顯得尤為重要。
通過“三農(nóng)理論”的學(xué)習(xí)，讓隊(duì)員們充分地認(rèn)識到三農(nóng)問題的必要性和緊迫性，了解中國農(nóng)村現(xiàn)狀，理性思考中國農(nóng)村的出路，從而認(rèn)識到返鄉(xiāng)支農(nóng)的重大意義，從思想上重視我們的支農(nóng)行動。
“支農(nóng)感性認(rèn)識”是指以前下過鄉(xiāng)的老隊(duì)員講一些下鄉(xiāng)感受，激發(fā)隊(duì)員對支農(nóng)的濃厚興趣，調(diào)動隊(duì)員的積極性和主動性。
安全知識培訓(xùn)主要講一些我們在下鄉(xiāng)過程中要注意的規(guī)定：如不能單獨(dú)行動，不要介入村中的矛盾，不要乘坐不安全的交通工具等。安全是我們最擔(dān)心的問題，在下鄉(xiāng)時(shí)必須要有一個(gè)人來擔(dān)任安全員，安全員具有一票否決權(quán)：只要安全員認(rèn)為不安全的行動都必須無條件取消。
紀(jì)律觀念培訓(xùn)主要強(qiáng)調(diào)一些支農(nóng)活動中的紀(jì)律，如：吃飯坐車必須給錢，要尊重當(dāng)?shù)孛褡屣L(fēng)俗習(xí)慣，不輕易許下諾言，承諾的事情一定要做到。紀(jì)律觀念也是支農(nóng)活動有效開展的保障，所以在下鄉(xiāng)隊(duì)伍中也要又嚴(yán)格的紀(jì)律要求。
2、簡單調(diào)研：
培訓(xùn)活動結(jié)束后，利用兩天的時(shí)間（即臘月十七和十八）進(jìn)行簡單調(diào)研。主要是了解和熟悉槐溪村的基本情況，以便于支農(nóng)工作的開展。比如村子里有多少老人小孩，在外務(wù)工青年是多少，村里環(huán)境狀況如何，基礎(chǔ)設(shè)施怎樣，村民生活水平多高等。
調(diào)研方式以“訪談”為主，如果條件允許可以進(jìn)行錄音、錄像。但要切忌“破壞性調(diào)研”，更不能深度介入村里矛盾，把自家和親戚鄰居扯進(jìn)去。調(diào)研過程中一定要與當(dāng)?shù)卣o密配合，爭取最大的理解和支持。
另外，在調(diào)研的同時(shí)要以海報(bào)、廣播、家訪等多種形式進(jìn)行支教宣傳，招收學(xué)員，為支教活動奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
3、專題調(diào)研：
專題調(diào)研旨在與某個(gè)NGO、政府機(jī)構(gòu)或?qū)W者媒體進(jìn)行項(xiàng)目合作，對農(nóng)村某種現(xiàn)象進(jìn)行深度調(diào)查，取得第一手資料。比如調(diào)研當(dāng)?shù)氐穆糜钨Y源、文化產(chǎn)業(yè)、農(nóng)村發(fā)展前景、農(nóng)村青年就業(yè)狀況、農(nóng)村青年法律意識等。
專題調(diào)研可以貫穿我們支農(nóng)活動的始終，這樣我們既可以為解決“三農(nóng)問題”做出力所能及的貢獻(xiàn)，又能申請項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，解決資金短缺問題。
4、支農(nóng)講座：
農(nóng)村信息閉塞、農(nóng)民文化素質(zhì)低，他們最需要的也就是科技、教育、文化和精神的協(xié)助。而“支農(nóng)講座”的主要目的就是為了傳播先進(jìn)理念、弘揚(yáng)科學(xué)文化，幫助村民早日脫貧致富、維護(hù)自身權(quán)利，過有意思、有境界的生活，達(dá)到“造血扶貧”的目標(biāo)。
講座內(nèi)容一定要具體實(shí)用，與當(dāng)?shù)貙?shí)際情況相結(jié)合，要考慮到特殊群體的需要，比如農(nóng)村婦女、務(wù)工青年、種田農(nóng)戶、農(nóng)村學(xué)生等。經(jīng)再三考慮，支農(nóng)講座主要包括以下十個(gè)方面：
政策法規(guī)講解、法律知識講解、醫(yī)療衛(wèi)生講解、家庭教育講解、環(huán)保知識講解、心里健康講解、婚姻知識講解、真假鈔票識別、沼氣推廣講解和農(nóng)產(chǎn)品市場講解。
講座人員最好能請到相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)人士，如果不能就由支農(nóng)隊(duì)員自愿擔(dān)任，但一定要準(zhǔn)備充分，寧缺毋濫。
講座時(shí)間可以隨時(shí)安排，只要有條件就上。
支農(nóng)講座一定要跟當(dāng)?shù)卣拖嚓P(guān)機(jī)構(gòu)緊密合作，爭取得到他們的最大支持。比如楠木鄉(xiāng)正在推廣沼氣技術(shù)，我們可以與鄉(xiāng)政府共同努力，宣傳沼氣知識，發(fā)揮我們自身的最大優(yōu)勢，授惠于農(nóng)。
另外，除了講座我們還可以制作一些知識宣講小冊子，散發(fā)到村民中間，讓村民長時(shí)間受益。比如把在外務(wù)工如何維護(hù)自身權(quán)益和相關(guān)知識印成小冊子，發(fā)給回家的務(wù)工青年。
5、 幫助貧困戶和貧困學(xué)生：
貧困戶和貧困學(xué)生在農(nóng)村是相對的弱勢群體，是最應(yīng)該得到幫助的，因此他們也是我們的重點(diǎn)服務(wù)對象。
下鄉(xiāng)前我們要在學(xué)校進(jìn)行募捐，將所得衣物、書籍發(fā)放給村里的貧困戶和貧困兒童，雖然東西不多，但代表我們的心意。
另外，要對貧困兒童進(jìn)行重點(diǎn)教育，讓他們樹立自信，努力拼搏。
6、放電影：
現(xiàn)在農(nóng)村娛樂活動幾乎斷絕，電影也慢慢退出農(nóng)村，農(nóng)民精神文化生活十分貧乏。因此放電影不僅可以豐富村民的精神生活，還是村民了解外界的一個(gè)窗口。但是影片思想必須積極、健康、向上，影片題材必須反映農(nóng)村現(xiàn)實(shí)，與農(nóng)民實(shí)際緊密相連。比如可以是宜春當(dāng)?shù)氐囊恍⿷騽〕�，可以是一些農(nóng)業(yè)技術(shù)的宣講片，也可以是農(nóng)民百看不厭的戰(zhàn)爭片。
電影場地可選在槐溪村委會前的空地上和楠木第二中學(xué)的操場上。
電影反映從臘月十九日起，每隔一天反映一次，特殊情況除外。
7、運(yùn)動會：
農(nóng)村從來不缺乏運(yùn)動，但往往忽視運(yùn)動的作用。
運(yùn)動會旨在娛樂村民、調(diào)動村民的積極性，特別是農(nóng)村青年的積極性，讓村民充分認(rèn)識到運(yùn)動的`魅力和組織合作的力量。
運(yùn)動會暫定在農(nóng)歷臘月二十五舉行，運(yùn)動項(xiàng)目既要有個(gè)人項(xiàng)目，又要有團(tuán)體項(xiàng)目和趣味性項(xiàng)目。
8、迎新晚會和告別晚會：
迎新晚會旨在與父老鄉(xiāng)同喜迎新年的到來，為家鄉(xiāng)人們獻(xiàn)上一份新年賀禮。告別晚會是在整個(gè)支農(nóng)結(jié)束前夕，為了感謝鄉(xiāng)親們對我們的大力支持，懷念與他們共同度過的美好時(shí)光，同時(shí)與鄉(xiāng)親們共度元宵佳節(jié)，共同期待新年的豐收。告別晚會是我們支農(nóng)活動的結(jié)束標(biāo)志。
迎新晚會暫定在農(nóng)歷臘月二十七日晚，告別晚會暫定為正月十五日晚。支農(nóng)隊(duì)要精心準(zhǔn)備節(jié)目，起到拋磚引玉的作用，但晚會唱主角的還是鄉(xiāng)親們。為了確保晚會氣氛適當(dāng)，節(jié)目要求反映當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，以及鄉(xiāng)親們和支農(nóng)隊(duì)員的內(nèi)心世界。
9、 支教：
以上這些活動主要是針對槐溪村村民，也主要是由“支農(nóng)組”負(fù)責(zé)完成，可以理解為狹義上的“支農(nóng)”。我們活動的另一主線就是支教，因此這里將系統(tǒng)闡述支教的相關(guān)內(nèi)容：
�、僦Ы虒ο螅�
槐溪村全體高中、初中和小學(xué)生，及周圍村莊部分學(xué)生
②支教宗旨：
認(rèn)真支教，服務(wù)家鄉(xiāng)子弟；獨(dú)立辦學(xué)，傳遞師生真情。
�、壑Ы棠康模�
為農(nóng)村學(xué)生提供一個(gè)接觸新事物的平臺，擴(kuò)展他們的視野，培養(yǎng)他們的興趣愛好，提高他們的學(xué)習(xí)熱情，充實(shí)他們的文化生活，樹立積極向上的生活和學(xué)習(xí)風(fēng)貌。
�、苤Ы棠Ｊ剑�
借用楠木鄉(xiāng)第二中學(xué)的教學(xué)場地和設(shè)備，將全部高中、初中和小學(xué)生集中起來，根據(jù)年級高低分成若干個(gè)班級，進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)范性、系統(tǒng)性教學(xué)。平時(shí)要嚴(yán)格考勤制度，學(xué)生要求考試合格方準(zhǔn)畢業(yè)，并且給畢業(yè)生頒發(fā)“畢業(yè)證書”。
⑤支教內(nèi)容：
支教內(nèi)容主要分為文化課和興趣課。高三、初三等高年級同學(xué)面臨升學(xué)壓力，要側(cè)重于教授文化課，并且要與當(dāng)?shù)卣綄W(xué)校教學(xué)內(nèi)容相銜接，甚至可以采取一對一的家教式輔導(dǎo)。
低年級的同學(xué)要側(cè)重于興趣課，主要拓展他們的視野，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到德智體美勞的全面發(fā)展。
興趣課主要包括環(huán)保、美術(shù)、音樂、舞蹈、影視、故事、軍體拳、弟子規(guī)、趣味游戲等。以后要不斷拓展，盡量地豐富學(xué)生的視野。
�、拗Ы虝r(shí)間：
農(nóng)歷臘月十九日正式開學(xué)，舉行開學(xué)典禮；正月十四全校統(tǒng)一畢業(yè)考試，考試合格者準(zhǔn)予畢業(yè)；十五日舉行畢業(yè)典禮，給畢業(yè)學(xué)生頒發(fā)“畢業(yè)證書”和相關(guān)獎勵。
�、咦⒁馐马�(xiàng)：
a、所有支教老師要熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，學(xué)為人師，行為世范，做好教學(xué)工作。
b、每位老師在授課之前都要嚴(yán)格備課，做好充分的準(zhǔn)備。
c、支教老師授課內(nèi)容要積極向上，授課形式要新穎多樣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和素質(zhì)潛能。
d、支教老師要注意維護(hù)課堂紀(jì)律，不能擅自離開崗位。
e、支教老師要注意學(xué)生的安全，不能私自將學(xué)生帶出學(xué)校開展任何危險(xiǎn)性活動；發(fā)現(xiàn)任何不安全行為，要立刻禁止。
f、支教老師要正確處理老師與學(xué)生的關(guān)系，不能認(rèn)親。
g、支教老師盡量與學(xué)生保持長久聯(lián)系，以便活動結(jié)束以后長期指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和成長。
�、嘞嚓P(guān)活動：
a、下鄉(xiāng)后每個(gè)支農(nóng)隊(duì)員每人至少捐贈兩本圖書（包括雜志），這樣支教期間可以組建我們的小型圖書室，供學(xué)生閱讀，擴(kuò)展他們的視野。支農(nóng)活動結(jié)束后，可以將這些圖書平均發(fā)放給每個(gè)學(xué)生，就當(dāng)是我們送給他們的禮物，激勵他們努力拼搏，奮勇前進(jìn)。
b、支教期間支教老師要對所有的學(xué)生進(jìn)行家訪，了解他們的家庭情況，向父母透露學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，與父母共同商討如何教育孩子，如何培養(yǎng)學(xué)生，把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績搞上去。家里有特殊情況的我們可以采取適當(dāng)?shù)膸椭�。比如有些學(xué)生面臨輟學(xué)的危險(xiǎn)，我們要盡力說服家長，甚至在物質(zhì)上給予幫助。
c、年前全校舉辦師生“互贈賀卡，祝福新年”的活動，賀卡由支農(nóng)隊(duì)提供。老師和學(xué)生在賀卡上寫下相互祝福的話，傳遞新年祝福，增進(jìn)師生感情。
九、活動安排：
1、人員安排：
支農(nóng)隊(duì)長：馮軍（中國青年政治學(xué)院），對全隊(duì)工作總負(fù)責(zé)。
支農(nóng)組長：陳輝（蘭州理工大學(xué)），對村民工作總負(fù)責(zé)。
支教組長：林明（江西農(nóng)業(yè)大學(xué)），對支教工作總負(fù)責(zé)。
策劃部長：易望飛（景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院），對策劃工作總負(fù)責(zé)。
宣傳部長：郭青梅（北京體育大學(xué)），對宣傳工作和記錄工作總負(fù)責(zé)。
外聯(lián)部長：劉志生（齊齊哈爾大學(xué)），對外聯(lián)事務(wù)總負(fù)責(zé)。
安全部長：邱勇（云南財(cái)經(jīng)大學(xué)），對安全事務(wù)總負(fù)責(zé)。
紀(jì)律部長：歐陽光（北方民族大學(xué)），對紀(jì)律問題總負(fù)責(zé)。
文藝部長：劉成英（九江學(xué)院），對文藝娛樂活動總負(fù)責(zé)。
財(cái)務(wù)部長：龍燕（江西師范大學(xué)），對財(cái)務(wù)工作總負(fù)責(zé)。
2、 器材需求：
因情況難料，不確定因素太多，因此只是大概羅列，下鄉(xiāng)后一切器材需求要想方設(shè)法來尋求。
支農(nóng)組器材需求：投影儀、筆記本電腦、音響、話筒、燈光設(shè)備、運(yùn)動會所需的各種器材，比如籃球、接力棒等。
支教組器材需求：粉筆、賀卡、獎勵小禮品，以及各種教學(xué)器材。
宣傳工作器材需求：筆、墨、紙、橫幅以及其他。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
因?yàn)榍闆r難料，不確定因素太多，因此只是大概估計(jì)；下鄉(xiāng)后一定要節(jié)省開支，用最少的錢，辦最多的事情。
交通費(fèi)用：隊(duì)員自費(fèi)
住宿費(fèi)用：當(dāng)?shù)刂мr(nóng)隊(duì)員免費(fèi)提供
伙食費(fèi)用：每人每天大概10塊，支農(nóng)隊(duì)共25人，支農(nóng)服務(wù)20天，因此總共為：
10×25×20=5000（元）
器材費(fèi)用：包括器材購買和器材租賃，安排300元
其他費(fèi)用：一些難以預(yù)料的開支，安排200元
總計(jì)：￥5500
項(xiàng)目活動策劃書9
一、夾珠
在一個(gè)大桶內(nèi)裝滿水，再往桶中放入較多得玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時(shí)間內(nèi)（一分鐘），夾起指定個(gè)數(shù)15個(gè)得3分、12個(gè)的2分、10個(gè)得1分，其余不得分。
二、看誰是投籃高手
主持人事先在球場上罰球區(qū)內(nèi)定0°、30°、45°、60°、90°共9個(gè)投籃點(diǎn)。。參賽者如能投中7個(gè)得3分、5個(gè)得2分、3個(gè)得1分、其余不得分。
三、猜成語
主持人在黑板上寫一個(gè)成語，讓一個(gè)人背著黑板，另一個(gè)人（選手自找）在前面比劃并讓他（她）猜。比劃者不能說出任何一個(gè)字。猜中3個(gè)得3分、2個(gè)得2分、1個(gè)得1分。
四、比比誰的眼力好
主持人準(zhǔn)備好若干支筷子，若干個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子�？曜拥暨M(jìn)瓶里即成功。每人有三次機(jī)會。如有1次成功即得3分，三次均不成功得1分。注此活動只設(shè)3分和1分兩種得分
五、滾球
在桌子邊上貼一個(gè)長方體的紙箱。紙箱的寬度是桌寬的四分之一。參賽者應(yīng)站在桌子的另一端作為起點(diǎn)，身體不能前傾，向紙箱內(nèi)滾球（可以是乒乓球），共5次機(jī)會，滾進(jìn)四個(gè)得3分、3個(gè)得2分、2個(gè)得1分。
六、快樂呼拉圈
在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐1﹒5米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當(dāng)）。共5次機(jī)會，扔中三次以上得2分、兩次得2分、一次得1分。
七、比比誰的運(yùn)氣好
主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的.10個(gè)珠子，其中紅色的要有5顆。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓一次，每次只抓五個(gè)珠子（多抓不算），若其中由4顆紅色珠子得3分，3顆紅色珠子得2分、2顆紅色珠子得1分。
八、運(yùn)用爆破音吹蠟燭
主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點(diǎn)燃，并準(zhǔn)備若干卡片，每張卡片有三個(gè)問題，參賽者從卡片中任抽一張回答問題，需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，若干道問題。主持人提問一個(gè)問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。如3次提問均能用爆破音吹滅蠟燭，則得3分，依次類推。
九：吹乒乓球
主持人要準(zhǔn)備好四個(gè)等高的杯子。每個(gè)杯子都要裝滿水，豎排。在第一個(gè)杯子要放一個(gè)乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個(gè)杯子吹向另一個(gè)杯子，一個(gè)一個(gè)地吹，不能跳杯子。若一次性吹完且球不掉落則得3分。若吹到第3個(gè)杯子掉落得2分，吹到第3個(gè)杯子掉落得1分。
十、掌上明珠
主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟且時(shí)間不超過15秒就得3分，如球未丟但時(shí)間超過15秒則得2分，如球掉落則不得分。（桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈）。
十一、比比劃劃
主持人可事先或任意準(zhǔn)備好幾個(gè)字。參賽者背著站在主持人的前面。主持人在參賽者的背上寫字（用手）的同時(shí)，參賽者要將主持人寫的字用手比劃出來。若全部對則得3分，對2次得2分，對1次得1分。（每次一個(gè)字。每人由三次機(jī)會）。
十二、彈球
主持人準(zhǔn)備好三個(gè)乒乓球和三個(gè)小紙箱。三個(gè)小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個(gè)乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi)，參賽者有3次機(jī)會，如能全部彈入得3分，彈入2次得2分，彈入1次得1分。
十三、飛鏢
主持人要準(zhǔn)備好飛鏢。每個(gè)參賽者在距標(biāo)把2.5米處投三支鏢,若總分在20環(huán)以上(含20環(huán))，得3分；總分17環(huán)以上20環(huán)以下（含17環(huán)），得2分；總分在15環(huán)以上17環(huán)以下（含15環(huán)），得分1分。其余不得分。
十四、背古詩
主持人事先把一些古詩題目做成簽，由參賽者抽簽選擇，并對所抽內(nèi)容進(jìn)行背誦，如是能正確并連續(xù)地背出3首得3分、2首得2分、1首得1分，其余不得分。
十五、貼鼻子
參賽者蒙眼轉(zhuǎn)三圈將手中物貼到所畫的“臉”的“鼻子”處，若完全貼到“鼻子”上，得3分；一半貼到“鼻子”上，得2分；小半貼到“鼻子”上，得1分。其余不得分。
十六、聯(lián)想abc
主持人事先把一些單詞或字母做成簽，由參賽者抽簽選擇，并對所抽內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想，如果能正確并連續(xù)地做出三個(gè)得1分、2個(gè)得2分、1個(gè)得1分、其余不得分。如：主持人在說出run 這個(gè)單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個(gè)單詞聯(lián)系起來。
項(xiàng)目活動策劃書10
一、活動背景
xxxxx的民工子弟學(xué)校是公辦學(xué)校的有益補(bǔ)充，由于民工家庭的經(jīng)濟(jì)困難，學(xué)生無力購買課外讀物，同時(shí)家庭也缺乏培養(yǎng)小朋友的課外閱讀習(xí)慣。而缺失閱讀對于孩子的成長是不利的，所以本次活動的目的是通過社會各界圖書捐助，讓xxxxx更多民工的孩子能看閱讀到課外讀物，為民工子弟學(xué)校的`學(xué)生搭建起一座知識的橋梁，最大程度地實(shí)現(xiàn)圖書漂流的意義——閱讀的平等性，發(fā)揮圖書漂流的社會公益性，將“圖書漂流”活動引入民工子弟學(xué)校，讓貧困家庭的孩子們也能夠了解、參與普及性的文化活動，通過此項(xiàng)活動在全社會掀起關(guān)愛農(nóng)民工子女的熱潮。
二、項(xiàng)目負(fù)責(zé)單位
主辦單位：xxxxx市義工聯(lián)合會
協(xié)辦單位：各大高校學(xué)生公益社團(tuán)
三、項(xiàng)目周期
xxx年全年，分2-6月與9-12月兩個(gè)重點(diǎn)實(shí)施階段。
四、項(xiàng)目流程
(一)前期籌備階段(20xx年1月—3月底)。
1.走訪調(diào)查兩所農(nóng)民工學(xué)校，選定圖書漂流對象。我們這里有一份民工子女學(xué)校的基本情況，在這么多的學(xué)校里選出2-3所學(xué)校漂書是我們首先要解決的問題。由于大部分義工都是乘坐公交的，為了方便參與活動，我們把學(xué)校的目標(biāo)鎖定于平江區(qū)，金閶區(qū)和高新區(qū)。(學(xué)校分別于：平江區(qū)立新小學(xué)，平江明星小學(xué)，金閶區(qū)東冉學(xué)校，金閶區(qū)新益小學(xué)，高新區(qū)新滸學(xué)校，高新區(qū)良山學(xué)校)學(xué)校的選擇還需要義工前去考察 。
2.向社會尤其是重點(diǎn)向公辦小學(xué)發(fā)出倡議，廣泛募集圖書。
�、偈窍蚬k小學(xué)和初中發(fā)起“募捐圖書”的活動。雖然方便募集圖書，但是我們需要一些文件的證明和跟學(xué)校校長取得聯(lián)系再在進(jìn)行募集圖書。
�、谑巧鐓^(qū)。可以招貼海報(bào)，讓居民捐書，畢竟每個(gè)人的書架上總會有舊書的積存，與其賣掉，還不如捐獻(xiàn)給這些懷有夢想的孩子們。
�、凼谴笮统�。超市也是一個(gè)人群的聚集點(diǎn)，可以在超市里設(shè)立一個(gè)箱子，讓人們捐書，規(guī)定一個(gè)時(shí)間由義工去領(lǐng)書。
�、苁窍蛏鐣l(fā)起“募捐圖書”的活動倡議。例如在網(wǎng)絡(luò)論壇上發(fā)帖，網(wǎng)絡(luò)可以讓更多的有愛心的人聚集在一起，所以我們可以加以利用。
3.整理圖書、準(zhǔn)備書箱，在某個(gè)學(xué)校啟動圖書漂流儀式。因?yàn)槟技降脮鴶?shù)量很大，我們一本本的分類是一件費(fèi)力的事情，所以將制作“漂書卡”，在每本書上蓋章義工聯(lián)圖書漂流章，啟動儀式上帶足夠數(shù)量的書到學(xué)校，給自愿報(bào)名參與活動的孩子發(fā)放的圖書2本/人，每個(gè)孩子借書時(shí)要在漂書卡上登記。
討論：
1 管理圖書需要分類(可以按照科目，類型來選擇)
2 就是對于第一次發(fā)放圖書，我們隨機(jī)發(fā)放，第二次以后，由學(xué)生憑發(fā)給他的書送還后，我們再給他第二本，第二次以后都是自由借閱。
(二)重點(diǎn)實(shí)施階段(20xx年3月下旬—6月底)
圖書借閱規(guī)則另外制定。
基本流程是：我們確定AB兩個(gè)民工子弟學(xué)校為漂流學(xué)校，則第一周招募義工(包括大學(xué)生團(tuán)隊(duì))去A學(xué)校，第二周則去B學(xué)校。每次去準(zhǔn)備100-200本圖書(可在學(xué)校放置圖書漂流箱由校方保存)，負(fù)責(zé)給借書的孩子登記并敲借書章(原則上還一本才可以借一本)，收集孩子上交的《讀后感》文章，每月對排名前幾名借書、交讀后感篇數(shù)前幾名的的孩子進(jìn)行獎勵，在學(xué)期末可舉辦講故事比賽或薦書演講比賽的形式再對前幾名的孩子進(jìn)行獎勵。AB兩所學(xué)校的圖書定期進(jìn)行互漂。
(三)擴(kuò)大覆蓋面階段(20xx年7月—12月)
擴(kuò)大學(xué)校范圍，繼續(xù)圖書漂流。圖書漂流活動啟動后，作為民工子弟學(xué)校校園常規(guī)文化活動，形成長效機(jī)制，長期運(yùn)作，讓越來越多的民工子弟的孩子們讀到喜愛的圖書。
項(xiàng)目活動策劃書11
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)工作，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)，按照教育部、江蘇省教育廳、蘇州教育局和昆山市教育局的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，倡導(dǎo)“我參與、我快樂、我運(yùn)動、我健康”的運(yùn)動理念，引導(dǎo)學(xué)生積極參加文明、健康、活潑的文體活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，努力創(chuàng)設(shè)熱愛體育、崇尚運(yùn)動、追求藝術(shù)、文化育人的良好校園文化氛圍。
二、實(shí)施原則
（一）實(shí)施“2+1項(xiàng)目”要以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，切實(shí)樹立“健康第一”思想，根據(jù)健康發(fā)展的需要和學(xué)生體育鍛煉的需求，系統(tǒng)設(shè)計(jì)能切實(shí)提高學(xué)生運(yùn)動技能和鍛煉能力的內(nèi)容和方法體系。
�。ǘ⿲�(shí)施“2+1項(xiàng)目”要以深化學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革為核心，要積極貫徹新課程教育理念，積極推進(jìn)課程改革。要設(shè)立適當(dāng)?shù)捏w育、藝術(shù)共性與個(gè)性選修項(xiàng)目，最大限度地提高學(xué)生參加體育鍛煉、運(yùn)動訓(xùn)練和藝術(shù)活動的興趣，有效提高學(xué)生的運(yùn)動和藝術(shù)技能水平。
�。ㄈ⿲�(shí)施“2+1項(xiàng)目”要以建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)教育課程為基礎(chǔ)，逐漸形成各具特色的體育、藝術(shù)活動內(nèi)容體系和藝術(shù)項(xiàng)目傳統(tǒng)。
�。ㄋ模⿲�(shí)施“2+1項(xiàng)目”要以提高體育、藝術(shù)教育師資的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為先導(dǎo)，要通過各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高廣大體育、藝術(shù)教師的教學(xué)能力，以滿足“2+1項(xiàng)目”對教師教學(xué)技能的較高要求。
�。ㄎ澹⿲�(shí)施“2+1項(xiàng)目”要大力改善體育鍛煉和藝術(shù)活動環(huán)境，根據(jù)推進(jìn)“2+1項(xiàng)目”的需要，加強(qiáng)體育、藝術(shù)場館的建設(shè)和體育、藝術(shù)器材的配備，要在加大教育投入的同時(shí)，合理配置體育、藝術(shù)教育資源，以滿足“2+1項(xiàng)目”對體育運(yùn)動和藝術(shù)活動條件的`新要求。
三、方案目標(biāo)
通過學(xué)校組織開展的課內(nèi)外體育和藝術(shù)教育活動，讓學(xué)生在初中學(xué)習(xí)階段掌握兩項(xiàng)體育技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長，為學(xué)生全面發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。
四、項(xiàng)目設(shè)置
1、體育類：乒乓球、羽毛球、籃球、跳繩等。
2、音樂表演類:器樂、聲樂、舞蹈等。
3、美術(shù)類：素描、漫畫、書法等。
五、實(shí)施對象和時(shí)間
1、對象：根據(jù)我校實(shí)際，本學(xué)期實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目的對象為初一到初三年級學(xué)生。
2、時(shí)間：每周二、四下午的第四節(jié)課。
六、實(shí)施“2+1項(xiàng)目”的工作要求
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)
成立“2+1項(xiàng)目”實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人，要結(jié)合實(shí)際，制定切實(shí)可行的“2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案，加大“2+1項(xiàng)目”實(shí)施工作督查的力度，確保取得成效。
�。ǘ┖侠磉x擇項(xiàng)目
從現(xiàn)有師資條件以及體育、音樂、美術(shù)教育教學(xué)設(shè)施、器材、場地等實(shí)際出發(fā)，按照學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，合理選擇確定每個(gè)學(xué)生的“2+1項(xiàng)目”，逐步形成各具特色的體育、藝術(shù)活動內(nèi)容體系，形成學(xué)校的體育、藝術(shù)項(xiàng)目傳統(tǒng)。
�。ㄈ┛茖W(xué)把握認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)
要科學(xué)把握“2+1項(xiàng)目”技能認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵學(xué)生全員參與“2+1項(xiàng)目”，最大限度地提高學(xué)生參加體育鍛煉、運(yùn)動訓(xùn)練和藝術(shù)活動的興趣，不斷提高學(xué)生的運(yùn)動和藝術(shù)技能水平，并努力達(dá)標(biāo)。
�。ㄋ模┘哟蠡A(chǔ)設(shè)施投入
要根據(jù)實(shí)施“2+1項(xiàng)目”的工作需要，大力改善體育和藝術(shù)教育活動的條件，加大體育、藝術(shù)場館的建設(shè)和器材配備的力度，合理配置體育、藝術(shù)教育資源，努力挖掘社會資源，設(shè)法拓展學(xué)生體育、藝術(shù)活動空間，不斷滿足“2+1項(xiàng)目”工作對體育運(yùn)動和藝術(shù)活動條件的要求，以保證“2+1項(xiàng)目”工作落到實(shí)處。
（五）狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)
把提高體育、藝術(shù)教育師資業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力作為“2+1項(xiàng)目”的先導(dǎo)條件，通過轉(zhuǎn)變教育觀念、內(nèi)引外聯(lián)等多種渠道儲備“2+1項(xiàng)目”所需教師，積極開展各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高體育、藝術(shù)教師的教學(xué)能力，以滿足“2+1項(xiàng)目”對教師教學(xué)技能和教師數(shù)量的要求，確保高質(zhì)量地實(shí)施“2+1項(xiàng)目”。
“2+1項(xiàng)目”的實(shí)施工作，學(xué)校將對此項(xiàng)工作作專項(xiàng)檢查，檢查結(jié)果將作為有關(guān)教師考核的重要依據(jù)。
附件：“2+1項(xiàng)目”實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：z
副組長：z
成員：班主任和各位輔導(dǎo)教師
體育類：z負(fù)責(zé)
藝術(shù)類：z負(fù)責(zé)
領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)分工
z：負(fù)責(zé)全面工作。
z：主要負(fù)責(zé)“2+1”的具體工作。
z：負(fù)責(zé)“2+1”的項(xiàng)目、活動安排工作。
z：負(fù)責(zé)“2+1”活動展開的督促、檢查工作。
z：具體負(fù)責(zé)“2+1”的項(xiàng)目活動安排工作。
體藝教師：負(fù)責(zé)“2+1”活動項(xiàng)目選定、開展、訓(xùn)練、指導(dǎo)工作。
各班主任：負(fù)責(zé)“2+1”活動組織、開展、督促班級學(xué)生管理工作。
項(xiàng)目活動策劃書12
一、活動背景
20xx年上半年至20xx年下半年，我隊(duì)六十余名志愿者以“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”為宗旨，立足荊山，志愿為荊山學(xué)生提供愛心支教服務(wù)，取得了良好的效果。我隊(duì)之所以取得如此優(yōu)良的效果，離不開本隊(duì)主要工作者的辛勤付出，也離不開眾多隊(duì)員集心協(xié)力的努力。而今之際。在眾多隊(duì)員支教滿半年，或一年，即將離隊(duì)的情況下，我隊(duì)負(fù)責(zé)人經(jīng)詳細(xì)的討論，決定在本隊(duì)開展“優(yōu)秀志愿者評選活動”
二、活動目的
1、為了鼓勵先進(jìn)。對過去一年里，辛辛苦苦，兢兢業(yè)業(yè)支教的隊(duì)員進(jìn)行表彰。并號召其他隊(duì)員向他們學(xué)習(xí)
2、希望以此活動來增加隊(duì)員與隊(duì)員之間，隊(duì)員與學(xué)生之間，隊(duì)員與家長之間的情感與交流。 3、以此活動，表示這一學(xué)年荊山支教活動的圓滿結(jié)束，歡送那些即將離隊(duì)的`隊(duì)友。
三、活動主題
表彰，激勵，團(tuán)結(jié)，送別
四、活動口號
奉獻(xiàn)于心，服務(wù)于行
五、活動對象：五四愛心學(xué)校支教所有隊(duì)員
六、前期準(zhǔn)備：
發(fā)布通知
1.優(yōu)秀志愿者征集活動通知應(yīng)于五月十日之前確保每位隊(duì)員已知道。
2.由于本場活動兼有送別的性質(zhì)，所以應(yīng)征集一定的節(jié)目。
3材料上交 在所有上交申請的志愿者里，根據(jù)考勤記錄、參加本社團(tuán)活動的積極性進(jìn)行初步篩選。缺勤記錄不得多余六次。此外節(jié)目也要進(jìn)行篩選，要求內(nèi)容積極健康向上，活動有感染力。
4場地布置：要求布置人員提前準(zhǔn)備好布置場地的道具，想好布置的基本步驟和基本效果。
5暖場
PPT。請組織部的隊(duì)員提前做好有意義的PPT，PPT的內(nèi)容，主要放五四愛心學(xué)
校的宣傳片，回放一些本隊(duì)以前的活動。
6人員安排：1.請荊山社區(qū)的當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人3人，本隊(duì)隊(duì)長，副隊(duì)長，4~5名日常表現(xiàn)突出的非參賽隊(duì)友作為評委。2.參賽候選人十五人左右，要求全部的荊山社區(qū)支教隊(duì)的所有支教成員和學(xué)生來充當(dāng)觀眾，組織10到15名家長作為觀眾。3請男女隊(duì)員各一位作為主持人，還可以請一個(gè)小學(xué)生做小主持人，來調(diào)節(jié)氣氛，增加快樂因子。4服務(wù)人員，組織部人員6名，負(fù)責(zé)給評委，家長等倒水，表示歡迎等，同時(shí)請他們負(fù)責(zé)全場的秩序。
七、活動流程
1）工作人員到場：請布置場地的隊(duì)員，在七點(diǎn)半點(diǎn)之前到達(dá)場地，于八點(diǎn)半之前一定要將場地布置好。
2）要求所有的觀眾都要在九點(diǎn)之前全部到場，并已坐在相應(yīng)的位置。 3）暖場：從九點(diǎn)開始放組織部以前做的宣傳PPT，以及好聽的背景音樂。 4）請?jiān)u委，參賽候選人，家長于九點(diǎn)十五之前做到指定位置。
5）評比會議于九點(diǎn)半正是開始，由主持人介紹本次活動的名稱，目的，意義。介紹各位評委，與會人員。介紹本次活動的評比內(nèi)容，規(guī)則，紀(jì)律等。約十分鐘。 6）請荊山社區(qū)本地的聯(lián)絡(luò)人，代表荊山發(fā)表簡短講話。
7）事先將十五人分為三組，每組為五人。先請第一組的隊(duì)上臺，向大家介紹自己，介紹自己在支教活動中的成果，經(jīng)驗(yàn)。并由評委向參賽選手提一些契合活動主題的問題。每位選手五到六分鐘。由評委打分，十秒鐘左右。由組織部同學(xué)及時(shí)收取。 8
）問題回答完畢后，二組完畢。
9）中場15分鐘1.節(jié)目表演兩到三個(gè)節(jié)目。2.表演結(jié)束后，由主持人宣布上半場兩組選手的成績，同時(shí)宣布下半場開始。 10）觀眾無記名投票。
11）繼續(xù)節(jié)目。在節(jié)目表演的同時(shí)，隨機(jī)抽取5個(gè)人作為唱票，和公證唱票的人。請這些人勞累一點(diǎn)在后臺唱票。
12）在十一點(diǎn)的時(shí)候節(jié)目結(jié)束。主任講話，同時(shí)分?jǐn)?shù)結(jié)算。 13）主持人宣布“優(yōu)秀志愿者”優(yōu)秀志愿者八個(gè)。 14）請?jiān)u委，頒獎嘉賓頒獎。
15）主持人宣布評比會結(jié)束。評委，家長學(xué)生等有序退場。 16）工作人員清理場地。
八、突發(fā)情況解決方案
1）荊山社區(qū)本地負(fù)責(zé)人缺席怎么辦？
答：事先一定要提前通知好本地負(fù)責(zé)人，確定出席人員。如果當(dāng)時(shí)真的有突發(fā)事件，那么一定要快速的聯(lián)系其他負(fù)責(zé)人。如果實(shí)在不行，可以找有知識，并對本分隊(duì)有較多了解的家長。 2）候選人未到場或者遲到怎么辦？ 答：前準(zhǔn)備
每遲到五分鐘扣1分。
�、峭瑫r(shí)通知后面的候選人做提
3）現(xiàn)場秩序混亂怎么辦？
答：
刻出面維護(hù)秩序。
4）觀眾人數(shù)不夠怎么辦?
答：短信通知時(shí)隊(duì)員，簽到計(jì)算學(xué)分，保證觀眾的人數(shù)。 5）
答：其所錯(cuò)過的分?jǐn)?shù)以其他評委的平均分計(jì)算。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
五四愛心學(xué)校荊山社區(qū)“優(yōu)秀志愿者評選活動”經(jīng)費(fèi)預(yù)算
項(xiàng)目活動策劃書13
第一章計(jì)劃概述
1.1本計(jì)劃的項(xiàng)目名稱
連鎖超市配送中心項(xiàng)目。
1.2本計(jì)劃的簡要描述
本連鎖超市配送中心是按照標(biāo)準(zhǔn)化機(jī)制建立的連鎖商業(yè)企業(yè)。本中心在總部的組織領(lǐng)導(dǎo)下，秉承“便民、利民、為民”的經(jīng)營理念，采取先進(jìn)的、統(tǒng)一的商品采購、管理、配送、服務(wù)系統(tǒng)，深入我市各社區(qū)、小區(qū)，建立以食品超市、綜合超市、便利店為主力的強(qiáng)大營銷網(wǎng)絡(luò)，以更豐富的商品、更優(yōu)惠的價(jià)格，為顧客提供24小時(shí)晝夜服務(wù)，實(shí)現(xiàn)“營銷人性化、購物零距離”。通過中心下設(shè)的直營連鎖門店，搶灘遼源百貨商品零售市場，打造現(xiàn)代化物流企業(yè)的新品牌、新旗艦、新形象，增強(qiáng)企業(yè)的核心競爭力和凝聚力，吸引更多的合作伙伴加盟特許經(jīng)營，實(shí)現(xiàn)共同富裕，共同發(fā)展，逐步使連鎖經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)覆蓋市區(qū)，輻射兩縣和周邊地區(qū)。
1.3本計(jì)劃的核心內(nèi)容
本計(jì)劃旨在建立一個(gè)以主體城區(qū)為核心商圈，以近郊鄉(xiāng)鎮(zhèn)為次要商圈，以周邊縣市為邊際商圈，以實(shí)力雄厚的總店為龍頭，以獨(dú)具特色的分店為構(gòu)成要素和服務(wù)前沿的緊密型利益聯(lián)合體，實(shí)現(xiàn)利益均沾，共同發(fā)展，快速壯大。建立一個(gè)中心總店，營業(yè)面積約3000平方米，經(jīng)營品種約3000個(gè)。建立總店下設(shè)的直營連鎖分店20個(gè)，吸引加盟經(jīng)營連鎖分店20個(gè)。每個(gè)分店?duì)I業(yè)面積約200平方米，投放品種1000個(gè)左右。在總店的領(lǐng)導(dǎo)下，利用協(xié)同效應(yīng)的原理，采取統(tǒng)一的經(jīng)營理念、管理模式、營銷策略和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，使資金周轉(zhuǎn)更快、議價(jià)能力更強(qiáng)、物流配套更優(yōu)，加速裂變反應(yīng)，取得規(guī)模效益，形成較強(qiáng)的市場競爭能力，促進(jìn)企業(yè)的快速發(fā)展。
1.4本計(jì)劃的'投資規(guī)模
總店：營業(yè)面積3000平方米，經(jīng)營品種3000種，按照國內(nèi)一流超市的投資標(biāo)準(zhǔn)基本建設(shè)投入和固定資產(chǎn)投資預(yù)計(jì)為萬元，流動資金投入為萬元。
分店：計(jì)劃建立直營連鎖分店20個(gè)，每個(gè)面積200平方米，投放1000個(gè)品種，預(yù)計(jì)固定資產(chǎn)投入萬元，流動資金投入萬元。
本計(jì)劃總投入萬元，其中，基本建設(shè)和固定資產(chǎn)投入萬元，流動資金投入萬元。
1.5本計(jì)劃的競爭優(yōu)勢
本計(jì)劃具有兩大決定性強(qiáng)勢競爭優(yōu)勢,如車之兩輪、鳥之雙翼，推動本計(jì)劃順利實(shí)施，快速發(fā)展。
優(yōu)勢之一：集中采購，統(tǒng)一配送，低成本擴(kuò)張，快速強(qiáng)占市場。在總部領(lǐng)導(dǎo)下，建立網(wǎng)絡(luò)，集中采購，統(tǒng)一營銷，商品以低成本、低價(jià)格、高質(zhì)量搶灘登陸，占領(lǐng)市場。招來一定數(shù)量的經(jīng)銷商、代理商以及廠商，收取一定數(shù)額的入網(wǎng)費(fèi)、展位費(fèi)、宣傳費(fèi)、促銷費(fèi)、反利等(按照一千商品每種收取一萬元計(jì)算可收取1000萬元，小商小販享受不到廠家這樣優(yōu)惠待遇)，拿出部分用于補(bǔ)貼消費(fèi)者，使商品價(jià)格更優(yōu)惠，市場空間更廣闊，經(jīng)濟(jì)效益更顯著。
優(yōu)勢之二：品牌鋪路，文化行銷，人性化服務(wù)，持久贏得市場。實(shí)施品牌戰(zhàn)略，導(dǎo)入vi、ci，秉承“便民、利民、為民”的經(jīng)營理念，與國內(nèi)國際賣場接軌，中西合璧，本土營銷，努力做到“全程服務(wù)”，把服務(wù)做精、做細(xì)、做到點(diǎn)上、做完銷售前、中、后的全過程，緊緊地抓住消費(fèi)者，牢牢地把握先機(jī)，穩(wěn)穩(wěn)地占領(lǐng)市場。
1.6本計(jì)劃的效益預(yù)測
年銷售收入萬元，年獲各種商品入網(wǎng)費(fèi)、展位費(fèi)、宣傳費(fèi)、促銷費(fèi)、反利等收入萬元，年繳納稅金萬元，年純利潤萬元，安置就業(yè)人。
1.7本計(jì)劃的實(shí)施主體
公司名稱：
1.8本計(jì)劃的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)
本計(jì)劃地推動小組由人組成。(組成人員基本情況)
1.9本計(jì)劃的制定依據(jù)
以國家《關(guān)于加強(qiáng)商業(yè)物流配送中心發(fā)展建設(shè)工作的通知》、《商業(yè)儲運(yùn)企業(yè)進(jìn)一步深化改革與發(fā)展的意見》和《吉林省國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十個(gè)五年計(jì)劃綱要》、《遼源市國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十個(gè)五年計(jì)劃綱要》以及其它相關(guān)政策為依據(jù)。
第二章計(jì)劃的提出及其可行性
2.1計(jì)劃的提出背景
我國將在加入wto后的3—5年過度期內(nèi),全面開放商業(yè)領(lǐng)域，傳統(tǒng)商業(yè)營銷模式正面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。二十一世紀(jì)的商業(yè)是崇尚資源整合、優(yōu)勢聯(lián)動、信息共享的大經(jīng)營時(shí)代。傳統(tǒng)的“優(yōu)勝劣汰”機(jī)制依然在起作用。只是，超市與超市間的聯(lián)合，超市與百貨商場的糅合，超市與其他業(yè)態(tài)、其他經(jīng)營領(lǐng)域的統(tǒng)合，最終將使得單純的超市、單純的百貨商場在“國內(nèi)競爭國際化”的大市場環(huán)境中顯得身單力薄。隨著社會的不斷進(jìn)步，廣大消費(fèi)者的消費(fèi)觀念發(fā)生了悄然變化，價(jià)廉物美已經(jīng)不能滿足消費(fèi)者需求，傳統(tǒng)的等客上門營銷方式已經(jīng)落伍。超市業(yè)態(tài)急待注入新鮮血液，要么是傳統(tǒng)業(yè)態(tài)的重新整合，要么是“新思路”與“老賣場”的新舊聯(lián)姻。大力發(fā)展連鎖超市正是重新整合、新舊聯(lián)姻的最佳選擇。發(fā)展效率高、規(guī)�；⒘憔嚯x的連鎖超市是迎接挑戰(zhàn)、滿足需求的現(xiàn)實(shí)需要。
xx年，中央經(jīng)濟(jì)工作會議明確提出,要大力發(fā)展連鎖經(jīng)營,物流配送等現(xiàn)代流通方式。當(dāng)前和今后一段時(shí)期,要以流通方式和組織形式的改革與創(chuàng)新為切入點(diǎn),推進(jìn)流通現(xiàn)代化,重點(diǎn)推動連鎖經(jīng)營,物流配送和電子商務(wù)的發(fā)展。在南方發(fā)達(dá)地區(qū)某些城市，社區(qū)、小區(qū)連鎖超市快速發(fā)展，方興未艾，正在成為商業(yè)零售業(yè)的主流業(yè)態(tài)。目前，我市尚未有這樣的連鎖經(jīng)營企業(yè)。因此，我們要抓住機(jī)遇，在外地企業(yè)未介入之前，創(chuàng)辦遼源本土的連鎖經(jīng)營企業(yè)。
2.2計(jì)劃的發(fā)展前景
連鎖零售的發(fā)展不是簡單的將自己的模式完全復(fù)制,而是一種資源整合,這種資源包括資金、技術(shù)、人才、管理等資源,這種整合是對企業(yè)的物流、資金流、信息流的整合,從而加速企業(yè)的物資流通,保障信息暢通,使企業(yè)充滿活力。連鎖經(jīng)營自90年代傳入我國,經(jīng)過十幾年的發(fā)展,已經(jīng)形成了一定的規(guī)模和格局。近年來,大中型連鎖企業(yè)銷售規(guī)模逐年遞增,從1997到xx年,百強(qiáng)連鎖企業(yè)的年銷售額平均增長70%左右,去年的市場份額比上年提高了45%,增長速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了大型百貨商場。據(jù)專家估計(jì),在未來幾年內(nèi),連鎖業(yè)的市場份額將可望超過傳統(tǒng)百貨業(yè)。特別是以社區(qū)連鎖超市為主的企業(yè)正在向大、小兩極延伸,發(fā)展空間和前景異常廣闊。
在日前召開的全國推進(jìn)流通現(xiàn)代化工作現(xiàn)場會上,國家經(jīng)貿(mào)委主任李榮融強(qiáng)調(diào)指出,連鎖經(jīng)營是我國流通領(lǐng)域帶有方向性的一項(xiàng)改革,自90年代起步,經(jīng)過十幾年的發(fā)展,已成為零售業(yè)、餐飲業(yè)和服務(wù)業(yè)普遍采用的經(jīng)營方式和組織形式,顯示出強(qiáng)大的生命力和發(fā)展?jié)摿�。我們可以預(yù)見，未來幾年將是中國連鎖經(jīng)營企業(yè)快速裂變、加速發(fā)展的最佳時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，誰強(qiáng)占了先機(jī)，抓住了機(jī)遇，誰就能占領(lǐng)市場，快速發(fā)展。
2.3計(jì)劃的可行性
實(shí)施本計(jì)劃，符合國際流通領(lǐng)域發(fā)展趨勢，符合國家擴(kuò)大內(nèi)需的政策，符合我省我市商業(yè)、流通業(yè)的發(fā)展方向，更符合人民群眾的現(xiàn)實(shí)需求和市場規(guī)律，本計(jì)劃具有可行性。
詳細(xì)的市場描述，主要的競爭對手，市場驅(qū)動力;公司概述應(yīng)包括詳細(xì)的產(chǎn)品/服務(wù)描述以及它如何滿足一個(gè)關(guān)鍵的顧客需求;進(jìn)入策略和市場開發(fā)策略。
第三章計(jì)劃的市場分析和預(yù)測
3.1顧客
3.2市場容量和趨勢
3.3企業(yè)的競爭優(yōu)勢
前面已經(jīng)闡述了本計(jì)劃的兩大決定性強(qiáng)勢競爭優(yōu)勢。即，集中采購，統(tǒng)一配送，低成本擴(kuò)張，快速強(qiáng)占市場;品牌鋪路，文化行銷，人性化服務(wù)，持久贏得市場。這構(gòu)成了本企業(yè)的核心競爭優(yōu)勢，歸結(jié)起來就是一句話：讓消費(fèi)者用最少的支出、最短的時(shí)間、最快的速度、最低的價(jià)格在最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)下完成一次快樂的購物。
項(xiàng)目活動策劃書14
一、 活動介紹
愛心宿舍項(xiàng)目由中國扶貧基金會新長城項(xiàng)目部發(fā)起，并號召各高校參與的公益項(xiàng)目，是一個(gè)旨在搭建大學(xué)生公益參與平臺、培育大學(xué)生公益意識和捐贈習(xí)慣的大型校園公益項(xiàng)目。項(xiàng)目通過高校公益社團(tuán)的宣傳和組織，號召大學(xué)生們以宿舍為單位，報(bào)名成為“愛心宿舍”，并指導(dǎo)鼓勵大學(xué)生們集體發(fā)揮創(chuàng)造性與能動性，通過集體積攢零錢、每月定額捐款、變賣廢品、義賣作品等方式籌集善款，此善款全部用于捐購愛心包裹項(xiàng)目，幫助貧困地區(qū)和災(zāi)區(qū)小學(xué)生發(fā)展。
二、 活動時(shí)間
3月5日— 5月6日
三、 活動地點(diǎn)
江蘇大學(xué)學(xué)生宿舍區(qū)及宿舍區(qū)門口
四、 活動對象
主辦單位：共青團(tuán)江蘇大學(xué)委員會
策劃承辦單位：江蘇大學(xué)青年志愿者協(xié)會
江蘇大學(xué)予愛協(xié)會
江蘇大學(xué)愛心聯(lián)盟
江蘇大學(xué)志愿者服務(wù)社團(tuán)
江蘇大學(xué)京江學(xué)院愛心協(xié)會
活動參與者為自愿報(bào)名成為“愛心宿舍”的江蘇大學(xué)學(xué)生
五、操作細(xì)則
1、做好前期準(zhǔn)備工作，包括與中國扶貧基金會的溝通工作、校內(nèi)宣傳工作、與學(xué)校宿舍管理科的協(xié)調(diào)工作、聯(lián)系廢品回收站工作；
2、做好前期志愿者的安排工作，進(jìn)行明確分工，并由活動指導(dǎo)老師對所有志愿者進(jìn)行培訓(xùn)；
3、于本學(xué)期第四周正式開展本次活動；
4、活動期間以上述組織或社團(tuán)為單位，深入宿舍區(qū)開展活動，成功說服某宿舍為“愛心宿舍”后，填寫《愛心宿舍報(bào)名登記表》（附件1）；以后每兩周一次，志愿者上門回收零錢或是舊物，每次回收都要做好記錄并填好《愛心宿舍愛心記錄表》（附件2），每次回收的志愿者都要隨身攜帶并做好登記，交于組長匯總并填寫統(tǒng)計(jì)登記表（附件3），宿舍管理組記錄內(nèi)容包括：瓶子個(gè)數(shù)，書、報(bào)等物品的本數(shù)或估計(jì)公斤數(shù)。
5、回收的零錢各組織或社團(tuán)先自行匯總，回收的廢品直接聯(lián)系社團(tuán)聯(lián)合會外聯(lián)部部長馬銘（18796013470），間接聯(lián)系已聯(lián)系好的廢品回收站工作人員，將志愿者回收的廢物變現(xiàn)。
6、“愛心宿舍”項(xiàng)目所籌善款直接用于到郵局捐購“愛心包裹”，由中國郵政負(fù)責(zé)寄給貧困地區(qū)的小學(xué)生（每個(gè)包裹內(nèi)附有一張回執(zhí)明信片，可由收到包裹的貧困地區(qū)小學(xué)生回寄給包裹捐購人）。中國郵政專門開發(fā)了“愛心包裹”信息處理系統(tǒng)，全國的郵政網(wǎng)點(diǎn)都可以受理捐贈。
7、志愿者收集的善款可以用該宿舍或某位同學(xué)的名義捐購一個(gè)愛心包裹（滿100元），善款不足以捐購一個(gè)包裹的，同宿舍成員商量后，可以用公益社團(tuán)的名稱捐贈，公益社團(tuán)會將零錢匯集成一個(gè)個(gè)愛心包裹；
8、進(jìn)宿舍回收物品及零錢時(shí)需提前通知或告知愛心宿舍，通知方式可用短信提醒，海報(bào)提醒等，也可在愛心宿舍填寫表名表時(shí)明確告知物品回收時(shí)間；
9、捐贈結(jié)對完成后，社團(tuán)負(fù)責(zé)人安排相關(guān)人員或志愿者將捐贈憑據(jù)反饋給到捐贈人本人；
10、本學(xué)期活動結(jié)束后，在校園內(nèi)以海報(bào)、光榮榜等形式，公布本校捐贈情況；
11、愛心宿舍項(xiàng)目所籌善款直接用于到郵局捐購愛心包裹，幫助貧困地區(qū)小學(xué)生全面發(fā)展。中國郵政專門開發(fā)了“愛心包裹”信息處理系統(tǒng)，全國的郵政網(wǎng)點(diǎn)都受理捐贈并歸集捐贈款到中國扶貧基金會，100元捐購一個(gè)學(xué)生包裹，關(guān)愛一名貧困地區(qū)小學(xué)生；1000元捐購一個(gè)學(xué)校包裹，幫助一個(gè)貧困地區(qū)的學(xué)校。
12、各組織或是部門在活動期間記錄下活動照片，方面后期活動整理工作。照片可為：背景為某工作狀態(tài)照片；同其他志愿者一起的'工作合影；志愿者手持已招募到的登記名單的單獨(dú)照片；亦可將自己在志愿者活動中的工作感想、對貧困地區(qū)的孩子們的寄語、希望通過自己的努力能為貧困山區(qū)的孩子們做些什么等內(nèi)容寫在大白紙上，手持工作感想的單人照片；將自己在手機(jī)微博上發(fā)出的工作感言借助相機(jī)或他人手機(jī)拍攝下來；愛心宿舍項(xiàng)目小組的集體合影，或集體展示一天的工作成果。
13、財(cái)務(wù)方面，各組織或社團(tuán)自我高度要求，保證準(zhǔn)確無誤的保管錢財(cái)，并做好每次活動的愛心宿舍善款的財(cái)務(wù)記錄；社團(tuán)聯(lián)合會財(cái)務(wù)部（部長xxx）會參與到財(cái)務(wù)管理，并由財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)管理中國扶貧基金會的項(xiàng)目支持資金500元，各組織或社團(tuán)日常用于本次公益活動的開銷（如表格復(fù)印經(jīng)費(fèi)等），憑發(fā)票或收據(jù)向財(cái)務(wù)部進(jìn)行報(bào)銷。
項(xiàng)目活動策劃書15
引言
為創(chuàng)造平安、健康、陽光的校園，為了豐富學(xué)生的校園生活的一種方式，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余得以放松，以切實(shí)提高青少年健康素質(zhì)。決定舉辦以倡導(dǎo)文明生活、提升健康為宗旨的【氧·樂】學(xué)校社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目活動。【氧·樂】是指體驗(yàn)健康呼吸中的快樂。
一、背景：略
二、前期工作
(一)我校學(xué)生的調(diào)查
由于晨跑的時(shí)間定于早上6：45至7：15之間，相對來說比較早。因此，許多學(xué)生內(nèi)心都產(chǎn)生不滿，但又由于晨跑是學(xué)校建立以來的慣例，為此同學(xué)們也很清楚取消晨跑是不可能的。經(jīng)過我小組的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我校學(xué)生的32%是認(rèn)為晨跑屬于形式主義，實(shí)質(zhì)學(xué)生得不到什么真正的鍛煉，但也有37%的學(xué)生覺得晨跑的卻是一種鍛煉，“一日之際在于晨”，就算是在操場上走一圈也是好的;同時(shí)，也有28%的同學(xué)認(rèn)為晨跑是一種磨練意志的習(xí)慣，特別是在寒冷的冬天;另外3%的同學(xué)保持意見。
(二)其他部分高校的調(diào)查：略
綜上所述，總結(jié)下來大多數(shù)高等高科學(xué)院都有晨跑，但大部分學(xué)院的學(xué)生都內(nèi)心充滿了不滿，希望學(xué)院能夠做出相應(yīng)的改變方式，提高學(xué)生的積極性。
(三)對教師的訪問：
學(xué)院的老師雖然還是秉持自己的意見，覺得晨跑還是有必要堅(jiān)持的，畢竟可以減少早上上課的遲到率以及讓學(xué)生保持吃早飯的習(xí)慣，而且教育部也倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時(shí)” 。但是，在訪問中，我們發(fā)現(xiàn)，對于晨跑，老師也不抱有支持的態(tài)度，如果有一個(gè)既可以解決早起不遲到，又可以讓同學(xué)們有鍛煉的效果，可以適當(dāng)取消晨跑。
三、問題及需要分析：
通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生們偏重于談?wù)摮颗艿膯栴}，而忽視了對鍛煉的意識，他們都認(rèn)為早鍛煉無所謂，對自己的身體健康都不在意。他們要做的事情太多，無暇顧及健康問題，為了學(xué)習(xí)、工作、打工、娛樂。
學(xué)校的晨跑其實(shí)一直不太受到廣大學(xué)生的歡迎。究其原因其一，“任務(wù)式”的鍛煉令人感到機(jī)動;其二，早晨學(xué)生都有賴床習(xí)慣，春冬兩季表現(xiàn)更為明顯;其三，是學(xué)生會對學(xué)校如此重視晨跑頗感莫名，為何晨跑與畢業(yè)會直接掛鉤。
其實(shí)校方成立晨跑這個(gè)項(xiàng)目自有其臺面上道理所在，但是校方也許沒有想到的是體驗(yàn)者即學(xué)生本身。如果都難以認(rèn)可，那么其存在的意思將淪為笑談。那么不妨從學(xué)生出發(fā)試著改變項(xiàng)目，適當(dāng)迎合學(xué)生口味，對準(zhǔn)學(xué)生興趣。那么校方領(lǐng)導(dǎo)既可以達(dá)到效果，學(xué)生也可樂在其中，實(shí)現(xiàn)真正的雙贏。比如學(xué)校男生喜好球類項(xiàng)目，那么可以成立各種社團(tuán)校隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練，比賽使得參賽者得到鍛煉和收獲，那么同時(shí)更多的學(xué)生觀眾也愿意嘗試參與進(jìn)來;女生可以組織踢毽子，跳橡皮筋，羽毛球等適合女生進(jìn)行比賽。同時(shí)將鍛煉可以衍生開來，例如以班級為單位的健美操，動感舞比賽，既得到鍛煉又增進(jìn)感情;以個(gè)人為單位舞蹈比賽等等。形式是多種多樣的。總之，既然是學(xué)生完成的事，那么學(xué)生本身對于事情的感受是很重要的。以全新的方式一改原本枯燥加無效的“晨跑”其效果也會更加明顯。
在現(xiàn)階段還未能改變晨練方式，只有通過學(xué)生自身的意識改變?nèi)ミm應(yīng)環(huán)境。我們再次重申“德、智、體、美、勞，要全面發(fā)展，身體是革命的本錢”所以，培養(yǎng)和提高健康意識是我們共同努力的方向。
四、理論框架：
1.社會學(xué)習(xí)理論
班杜拉的社會學(xué)習(xí)是指個(gè)體為滿足社會需要而掌握社會知識、經(jīng)驗(yàn)和行為規(guī)范以及技能的過程，分為直接學(xué)習(xí)和觀察學(xué)習(xí)兩種形式。社會學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)榜樣的示范作用，整個(gè)觀察學(xué)習(xí)過程就是通過學(xué)習(xí)者觀察榜樣的不同示范而進(jìn)行的。這里主要運(yùn)用社會學(xué)習(xí)榜樣示范中的行為示范和言語示范。
由于許多學(xué)生已經(jīng)被社會上一些反面的從眾心里邊緣化，很少有正面的榜樣供他們觀察、模仿。因此在活動中樹立榜樣(小組領(lǐng)導(dǎo)者和社工)，對他們加以榜樣的力量引導(dǎo)，運(yùn)用社會學(xué)習(xí)理論，方能事半功倍的加速其回歸社會正規(guī)。
例如：新進(jìn)校的大一學(xué)生會模仿大二同學(xué)的.晨跑方式。
學(xué)生們在晨跑中接二連三、互相隱瞞作弊的不良行為
2.斯金納行為主義學(xué)習(xí)理論(強(qiáng)化理論)
斯金納行為主義理論的核心是操作性條件反射，是強(qiáng)化與反應(yīng)的關(guān)聯(lián)。斯金納認(rèn)為人的行為幾乎都是操作性強(qiáng)化的結(jié)果，人們有可能通過強(qiáng)化作用的影響去改變別人的反應(yīng)。
強(qiáng)化指的是對一種行為的肯定或否定的后果(報(bào)酬或懲罰)，它至少在一定程度上會決定這種行為在今后是否會重復(fù)發(fā)生。
例如：晨跑中的懲處措施等。
3.認(rèn)知行為矯治理論
行為主義心理學(xué)的最新發(fā)展就是將多種認(rèn)知過程(如思維、知覺、期望、自我陳述)融入行為主義的框架中。這些新理論認(rèn)為，學(xué)生存在一些有缺陷的認(rèn)知過程，這些有缺陷的認(rèn)知過程引導(dǎo)或控制他們的行為，如果改變了這些認(rèn)知，行為也將隨之改變。在這種理論的指導(dǎo)下發(fā)展了一些被稱為“認(rèn)知行為矯正”的方法(或認(rèn)知行為治療或自我控制)。
4.ABC理論
強(qiáng)調(diào)通過改變不合理認(rèn)知來達(dá)到克服情緒障礙，走出情緒困擾的目的。要幫助來訪者以合理的思維方式代替不合理的思維方式，以合理的信念代替不合理的信念，最大限度地減少不合理的信念給他們的情緒帶來的不良影響，以改變認(rèn)知為主的治療方式來幫助來訪者減少或消除他們已有的情緒障礙。
五、目標(biāo)體系
總目標(biāo)：
改變學(xué)生對晨跑的錯(cuò)誤認(rèn)識，提升大家的鍛煉意識，迎接8月的奧運(yùn)會。只有健康的“1”，才有后來加上去的“0” 。(只有在1后面加0，數(shù)字才會更大。沒有了1，加再多的0，這個(gè)值還是0)
分目標(biāo)：
1.改變學(xué)生對晨跑的錯(cuò)誤認(rèn)識，了解學(xué)校有晨跑的目的;
2.能夠自主參加晨練;
3.舉辦系列活動，提高鍛煉意識;
4.學(xué)生自主在課余、休閑時(shí)間參加體育鍛煉活動，真正做到“每天鍛煉一小時(shí)” 。
5.升華：培養(yǎng)青少年對“真水”健康的重視度(身心皆健康，擺脫亞健康)
六、實(shí)施計(jì)劃
1.健康你丟了嗎?
1)形式：通過宣傳板和體育教師作講座的形式
2)意義：讓學(xué)生把注意力轉(zhuǎn)到晨跑。
并且架起晨跑和鍛煉的橋梁
讓我校學(xué)生了解，鍛煉對自己的意義。
2.我有話要說
1)形式：在學(xué)校里拉起簽名橫幅;征集留言板(要求宿管阿姨配合)
2)意義：讓同學(xué)們說出自己真實(shí)的想法，從中收集適合我們學(xué)校及可實(shí)施的晨練方式;緩和學(xué)校和學(xué)生之間對于晨跑產(chǎn)生的歧義。
3.新龜兔賽跑
1)給老故事賦予新意：原版是兔子為負(fù)面角色，烏龜為正面;現(xiàn)在，小品由那次賽跑結(jié)束，兔子和烏龜約定再戰(zhàn)開始。兔子吸取了上次經(jīng)驗(yàn)，每天早晨和傍晚都勤奮鍛煉，而烏龜勝而驕，每天只是吃了睡，下一次比賽時(shí)間來臨。結(jié)果烏龜由于太肥摔進(jìn)了路旁的小溝中(予以潛臺詞是鍛煉的好處，可以刻意用旁白代替)，翻不身過來了。兔子到了終點(diǎn)后沒見到烏龜就回頭找它，卻見它翻到在溝中，兔子通過上次的事已徹底洗心革面，它主動去幫助了烏龜，并約定從此后一起鍛煉，一起健康快樂的生活做好鄰居(鍛煉改變心境和人際關(guān)系)。劇終。(此劇聯(lián)系校戲劇社配合)
2)形式：聯(lián)系大一輔導(dǎo)員，隨機(jī)抽取某系中的3-4個(gè)班級(也可以是選擇下午某個(gè)時(shí)段沒課的班級或是按宣傳海報(bào)上聯(lián)系方式來主動報(bào)名的人)，進(jìn)行觀看，但在入場前給每個(gè)人分發(fā)畫有兔子或?yàn)觚攬D樣的卡片(可以以紙張代替)(兔子和烏龜?shù)目ㄆ仁前磩∧勘硌萁o人以心理上的潛意識角色定位，這是為了后面的活動提高同學(xué)的榮譽(yù)保衛(wèi)戰(zhàn)。選擇被定位為兔子還是烏龜)。
3)給予“鬼”改過機(jī)會，即視個(gè)人參與后續(xù)兩個(gè)體育比賽的積極性與表現(xiàn)，努力的人給予現(xiàn)場班級表彰。
4. Come on baby
1)活動內(nèi)容
兩跳一踢：跳長繩、跳短繩、踢毽子
羽乒乓賽：學(xué)生會有舉辦過類似活動，反響不錯(cuò)，希望能夠形成學(xué)校一個(gè)周期性活動
定期的接力：如果“新龜兔賽跑”反響良好，可試著向全校范圍展開活動，形成校特色。
2)參與對象：全校學(xué)生，自愿報(bào)名
3)意義：重新找回大家的青春活力，展現(xiàn)陽光的自我形象。
七、評估：
1.過程評估：對相關(guān)程序提供一個(gè)基本的描述，包括服務(wù)的使用情況、服務(wù)對象的特征、服務(wù)者人員配置、資源的使用情況等。利用調(diào)查所得資料去檢討服務(wù)的優(yōu)劣，適時(shí)改變計(jì)劃。
2.成果評估：
運(yùn)用時(shí)間序列測量，測量和比較不同時(shí)段的成果轉(zhuǎn)化
觀察方法，通過記錄所見所聞，收集服務(wù)對象的資料。
面談訪問，與服務(wù)對象進(jìn)行一定深度的討論，了解他們與之前的變化。
3.效益評估：計(jì)算成本，在一定的成本下提供服務(wù)的成果是什么。
是否使學(xué)校獲得改善，如果有，是什么程度的。有哪些地方是不足的，原因是什么。對資料進(jìn)行分析，評估項(xiàng)目是否能夠達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，對進(jìn)行的項(xiàng)目做出檢討，從而使所提供的服務(wù)得以改善。
【項(xiàng)目活動策劃書】相關(guān)文章：
活動項(xiàng)目策劃書02-05
大學(xué)活動項(xiàng)目策劃書【精選】01-26
項(xiàng)目策劃書02-11