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方案策劃

時(shí)間：2023-05-27 08:23:36 策劃書我要投稿

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【精品】方案策劃模板錦集九篇

　　為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編整理的方案策劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精品】方案策劃模板錦集九篇

方案策劃篇1

　　1.游戲名稱

　　《王者之刃》

　　2.游戲基本介紹

　　故事發(fā)生在虛擬魔幻世界中一塊獨(dú)立的魔幻大陸，幾百年前，大陸曾是一個(gè)統(tǒng)一的國家，由于國王的三個(gè)兒子都想繼承王位，于是一位邪惡的巫師從挑撥，導(dǎo)致國家發(fā)生內(nèi)戰(zhàn)，為了平息戰(zhàn)亂并獲得王位，大王子利用黑暗的力量統(tǒng)一了整個(gè)大陸，戰(zhàn)亂雖然平息，但是隱藏的危機(jī)卻源源不段，仿佛黑暗中一股強(qiáng)大的虎視眈眈的想隨時(shí)吞噬整個(gè)大陸。幾百年過去了，可怕的事情終于發(fā)生，大陸各處都發(fā)生了怪物吞噬民眾的怪事，而且部分區(qū)域已經(jīng)發(fā)生了大面積的騷亂，叛亂者居然是來自黑暗世界的魔物，為了維護(hù)大陸的和平，國王招募了一批優(yōu)秀的年輕勇士來想黑暗勢力進(jìn)行討伐。

　　3.游戲市場分析

　　由于目前國內(nèi)的手機(jī)游戲開發(fā)才剛剛起步，市面上的游戲類型比較的少，通常是根據(jù)現(xiàn)有的PC游戲或是TV游戲來改編的，而且可玩性不高，我們制作此款游戲類型，在手機(jī)游戲市場上暫時(shí)還是一個(gè)空白，同時(shí)集中三種游戲類型的'游戲模式，在國內(nèi)算是少見，同時(shí)在游戲的可玩性上以及關(guān)卡設(shè)計(jì)上多下功夫，以便增加游戲本身的耐玩性以及為公司帶來更多的商業(yè)利益。

　　4.游戲支持平臺

　　支持JAVA手機(jī)上運(yùn)行。

　　5.游戲技術(shù)說明與移植條件

　　本游戲是采用JAVA編寫，所以移植性較強(qiáng)

　　6.游戲主要情節(jié)設(shè)計(jì)

　　游戲中總共分成7個(gè)場景，每個(gè)場景都有自己的風(fēng)格特色，當(dāng)完成一個(gè)場景的任務(wù)后才能進(jìn)入另一個(gè)場景，每兩個(gè)場景的故事分成一幕，每幕故事還有其對應(yīng)的隱藏任務(wù)，這樣就可以大大豐富游戲中的故事情節(jié)，從而比較完整的體現(xiàn)游戲中的世界觀。游戲中采用大富翁式的骰子回合制進(jìn)行模式,玩家可以選擇個(gè)人模式或是電腦模式,選擇個(gè)人模式進(jìn)行游戲的時(shí)候玩家將會一個(gè)人出現(xiàn)在游戲中進(jìn)行游戲

　　7.游戲流程圖

　　進(jìn)入游戲LOGO 游戲結(jié)束退出

　　游戲菜單頁面

　　游戲進(jìn)行頁面

　　角色死亡十次玩家成績列表進(jìn)入排行榜

　　游戲過關(guān)

　　游戲過關(guān)頁面載入下一關(guān)頁面游戲通關(guān)頁面

　　8.游戲頁面描述

　　9.游戲特效切換

　　10.游戲主要規(guī)則設(shè)計(jì)

　　過關(guān)規(guī)則：游戲共設(shè)7個(gè)關(guān)卡，每一關(guān)都有一個(gè)BOSS，殺死BOSS后即為過關(guān)，才可以進(jìn)入下一個(gè)關(guān)卡，完成所有關(guān)卡后即完成本游戲。每關(guān)如果角色被死掉10次時(shí)，游戲結(jié)束并返回主菜單頁面。角色技能：跑步速度

　　說明：玩家按一次移動鍵，角色在場景中移動的距離

　　規(guī)則：玩家按一次移動鍵，角色對應(yīng)方向移動15個(gè)像素距離，當(dāng)按住不動時(shí)，角色對應(yīng)方向25像素/秒移動。

　　觸發(fā)：玩家操作適用:主要角色跳躍距離

　　說明：玩家按一次跳躍鍵，角色在場景中向上移動的距離

　　規(guī)則：玩家按一次跳躍鍵，角色在場景中向上移動30像素，向前配合方向鍵移動。觸發(fā)：玩家操作適用：主要角色普通攻擊距離

　　說明:玩家攻擊怪物的距離

　　規(guī)則：玩家按5鍵或確定鍵，角色對應(yīng)方向（左右）25像素范圍內(nèi)的怪物。觸發(fā)：玩家操作適用：主要角色 NPC技能

　　行走速度

　　說明：NPC在場景中移動的速度

　　規(guī)則：NPC在初始地以20像素/秒左右移動，行動范圍只可局限于100像素以內(nèi)。觸發(fā)：無適用：所有NPC 跑步速度1

　　說明：當(dāng)角色出現(xiàn)在NPC的視野內(nèi)時(shí)，NPC追趕角色的距離。規(guī)則：當(dāng)初級怪發(fā)現(xiàn)角色時(shí)，怪物以28像素/秒的速度追趕角色觸發(fā)：無適用：中級怪跑步速度2

　　說明:當(dāng)角色出現(xiàn)在NPC的視野內(nèi)時(shí)，NPC追趕角色的距離。規(guī)則：當(dāng)中級怪發(fā)現(xiàn)角色時(shí)，以30像素/秒的速度追趕角色。觸發(fā)：無適用：中級怪普通攻擊

　　說明：當(dāng)角色進(jìn)入NPC視野內(nèi)時(shí)，NPC要攻擊角色。規(guī)則：當(dāng)NPC的攻擊角色的使其生命值為0時(shí)，角色死亡。

　　11.游戲人物設(shè)計(jì)與敵人AI設(shè)計(jì)

　　敵人AI設(shè)計(jì)

方案策劃篇2

　　區(qū)域游戲：

　　階段目標(biāo)：

　　1、能使幼兒積極投入游戲中去，樂意與同伴共同游戲。

　　2、發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力，能清楚的向其他幼兒和老師講述自己玩的是什么以及怎么玩的。

　　3、幫助幼兒建立物歸原樣的意識。

　　活動流程：區(qū)域創(chuàng)設(shè)——幼兒自主活動——交流評價(jià)、分享成果

　　活動指導(dǎo)：

　　一、區(qū)域創(chuàng)設(shè)

　　1、語言區(qū)——看圖書、擲骨子（骨子、圖書若干）

　　指導(dǎo)語：看了什么書？書上有什么？

　　把骨子往上拋，看一下落在地上時(shí)看到了什么水果寶寶？

　　要求：講完整的話

　　2、生活區(qū)

　　喂娃娃吃飯——學(xué)習(xí)使用小勺子，發(fā)展小肌肉（大嘴娃娃、各類食物）

　　粘貼果子——練習(xí)手指的靈活性（果樹、果子若干）

　　打扮娃娃——探索打扮娃娃的方法（珠子、頭繩、梳子等）

　　要求：做到物歸原樣

　　3、益智區(qū)

　　找朋友——能找到配對的手套、鞋子、手腳�。ㄊ痔�、鞋子、手腳印若干）

　　拼圖——能找到相應(yīng)的積木寶寶和圖片（拼圖版、積木）

　　找瓶蓋——給瓶子找到大小合適的蓋子（瓶子、瓶蓋）

　　4、美工區(qū)

　　橡皮泥——能捏出彎彎的香蕉、圓圓的蘋果、橘子粘在果樹上

　　涂顏色——使幼兒知道正確的涂顏色的方法，先打圍墻再小螞蟻一樣一點(diǎn)一點(diǎn)的涂（蠟筆、水果圖）

　　手指點(diǎn)畫——顏料、彩紙

　　二、幼兒自主游戲，教師巡回指導(dǎo)

　　三、交流評價(jià)、分享成果

　　指導(dǎo)語：誰能告訴大家你今天玩了什么？是怎么玩的`？作品大家一起看，共同欣賞評價(jià)。

　　重點(diǎn)講評生活區(qū)種果子，請幼兒討論“我在樹上種滿了果子，如果別的小朋友再想種怎么辦呢？”

　　生活活動：

　　內(nèi)容：我會折衣服

　　目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識到亂扔、亂放衣服是不對的。

　　2、交給幼兒簡單把衣服折小的方法。

　　3、逐步培養(yǎng)幼兒折衣服，不亂扔、亂放的習(xí)慣。

　　重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識到不能亂扔衣服，并能做到脫掉的衣服折好以后再放下。

　　難點(diǎn)：掌握折衣服的方法。

　　材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：小朋友的外套

　　活動流程：觀察發(fā)現(xiàn)——幼兒示范——幼兒練習(xí)

　　活動指導(dǎo)：

　　一、觀察發(fā)現(xiàn)

　　“小朋友剛才咱們做游戲都熱了吧，熱的小朋友把外套脫下來放到后面的箱子里”

　　請幼兒觀察

　　“箱子里的衣服亂七八糟好不好看啊？那我們想辦法讓衣服整齊一點(diǎn)好不好？”

　　二、請幼兒到前面演示一下怎樣折衣服，其他小朋友觀察。

　　三、幼兒練

　　教師肯定或糾正這位小朋友折衣服的方法，請幼兒把自己的衣服取回，折好以后再放回來。

　　活動的延伸：以后脫下衣服要折好再放進(jìn)來，在家也應(yīng)該這樣。

　　學(xué)習(xí)活動：

　　活動名稱：水果色拉

　　設(shè)計(jì)思路：結(jié)合本月主題采果子，請幼兒在感知水果的基礎(chǔ)上，自己動手剝果皮、用玩具小刀切水果，在老師的幫助下自己動手制作水果色拉。通過本次活動培養(yǎng)幼兒喜歡吃水果、熱愛水果的情感，發(fā)展幼兒小肌肉，體驗(yàn)自己勞動成果的喜悅。

　　活動目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒喜歡水果、愛吃水果的情感，引發(fā)幼兒自己動手的興趣并能從與同伴的分享中感受到快樂。

　　2、培養(yǎng)幼兒的動手能力，如剝、切等，發(fā)展小肌肉。

　　3、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒對水果外形特點(diǎn)、味道、吃法的感知水平。

　　活動準(zhǔn)備：各類水果若干色拉醬水果刀大碗每桌一個(gè) 小勺每人一把一次性桌布

　　重難分析：重點(diǎn)：加強(qiáng)感知水平并培養(yǎng)喜歡水果、分享快樂的情感

　　難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的剝、切的能力

　　活動流程：感知討論——?jiǎng)邮种谱鳌窒沓晒?/p>

　　活動指導(dǎo)：一、感知討論

　　1、出示水果籃

　　“這里有什么水果�。俊�

　　“小朋友們告訴大家你最喜歡吃什么水果？”

　　“為什么？”

　　2、討論吃法

　　“這些水果我們都吃過，誰來告訴我香蕉是怎么吃的？” ——?jiǎng)兤?/p>

　　“怎么剝皮，請一個(gè)小朋友上來剝剝看”

　　“橘子是怎么吃的？”——?jiǎng)兤?/p>

　　“蘋果和生梨是怎么吃的？”——削皮

　　演示給幼兒看怎樣削皮，并告訴幼兒小朋友不可以玩小刀。

　　二、動手制作

　　1、告訴名稱

　　“這些水果都非常好吃，我們在家都吃過，今天我們換一種吃法，把他們切成小塊放在一起，然后再澆上色拉醬，這樣做出來的水果我們叫它“水果色拉”請小朋友一起跟老師說一遍

　　2、老師示范

　　邊演示邊講解

　　去皮——用勺子切成一段一段放進(jìn)碗里——澆上色拉醬——用勺子拌勻

　　3、請幼兒自己做

　　將幼兒分成六組，請幼兒自己分工，提醒他們澆上色拉醬以后再吃。

　　三、分享成果

　　幼兒做好以后，請他們自己品嘗，也可交換品嘗，請老師品嘗，體驗(yàn)自己動手做事情的自豪感。并引導(dǎo)他們說一說味道有什么不一樣了。

　　運(yùn)動活動：

　　活動名稱：小刺猬背棗子

　　活動目標(biāo)：

　　1、鼓勵(lì)幼兒愉快主動地參與活動，體驗(yàn)快樂和友愛的情感；

　　2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)側(cè)身翻滾，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料準(zhǔn)備：

　　1、紅色皺紙剪成的“棗子”若干、小籃子若干、墊子若干、竹梯、小橋。

　　2、錄音機(jī)和音樂、幼兒身穿毛衣

　　重點(diǎn)和難點(diǎn)：側(cè)身翻滾

　　活動流程：動物模仿操——自由探索滾的動作——共同游戲——放松運(yùn)動

　　活動指導(dǎo)：

　　一、動物模仿操

　　1、教師扮刺猬媽媽，帶領(lǐng)小刺猬入場。

　　2、教師：今天天氣真好，讓我們一起鍛煉身體吧�。犚魳纷鰟游锬７虏伲�

　　二、自由探索滾的動作

　　幼兒圍在老師的周圍“今天我們小刺猬跟媽媽一起出去玩好不好？刺猬是怎么走路的，哪個(gè)小朋友來學(xué)一學(xué)？”

　　老師肯定或糾正動作，請所有的小朋友一起學(xué)

　　三、共同游戲

　　將幼兒分成四組

　　1、“中午了，我們?nèi)フ獥椬映院脝�？�?/p>

　　請一幼兒示范，老師講解玩法規(guī)則

　　2、四組共同游戲，老師觀察指導(dǎo)

　　四、放松運(yùn)動

　　教師：我們背了這么多棗子，高興嗎？

　　背著棗子回家。

　　自由活動：

　　1、組織游戲——郵遞員

　　目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感、注意力、模仿能力、記憶能力

　　2、幼兒自主選擇材料游戲

　　午餐：

　　1、飯前談話：介紹今日菜單，提高幼兒食欲，請幼兒安靜用餐

　　2、用餐管理：幫助個(gè)別幼兒，提醒全班孩子細(xì)嚼慢咽，不挑食。

方案策劃篇3

　　為深入貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，進(jìn)一步推動學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展，為學(xué)生提供藝術(shù)實(shí)踐舞臺，促進(jìn)每位學(xué)生掌握一項(xiàng)藝術(shù)表現(xiàn)手法并具有一定的藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力、鑒賞力和審美能力，促進(jìn)學(xué)生德智體美和諧發(fā)展，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，經(jīng)研究，決定舉辦校藝術(shù)節(jié)活動�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、活動宗旨

　　根據(jù)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》要求，面向全體學(xué)生，以育人為宗旨，以班級為基礎(chǔ)，重在普及，激發(fā)中小學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活，推動學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展，同時(shí)，為瑞安市20xx年藝術(shù)節(jié)推薦參賽選手。

　　二、活動主題

　　健康·和諧

　　三、活動要求

　　以慶祝新中國成立60周年為契機(jī)，充分反映中小學(xué)生健康向上的'精神風(fēng)貌，具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，堅(jiān)持先進(jìn)文化的導(dǎo)向性，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

　　四、活動項(xiàng)目

　　根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況同時(shí)結(jié)合安陽學(xué)區(qū)、市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動要求，共設(shè)6個(gè)項(xiàng)目，分藝術(shù)表演節(jié)目類與藝術(shù)作品類，藝術(shù)表演節(jié)目類有聲樂、小品（校園課本�。�、相聲3個(gè)項(xiàng)目；藝術(shù)作品類有繪畫、書法、剪紙3個(gè)項(xiàng)目。

　　五、參加對象

　　全校學(xué)生

　　六、報(bào)名截止時(shí)間

　　2月27日前以班級為單位上交參賽名單

　　七、活動比賽安排

　　1、時(shí)間

　　計(jì)劃分兩天進(jìn)行比賽，3月5日下午第三節(jié)（星期四）進(jìn)行藝術(shù)作品類比賽，3月6日下午第三節(jié)（星期五）進(jìn)行藝術(shù)表演類比賽。

　　2、各年級、班級名額

　　藝術(shù)作品類（繪畫、書法、剪紙），每班4—5人；藝術(shù)表演類（聲樂、小品、相聲），四、五、六年級每班2—3個(gè)節(jié)目，一、二、三年級每班1—2個(gè)節(jié)目（聲樂）。

　　八、各項(xiàng)目具體要求

　　1、現(xiàn)場書法比賽`

　　⑴、要求：書寫工具自備（紙除外）地點(diǎn)另定

　　2、現(xiàn)場繪畫比賽

　　⑴、要求：繪畫工具自備（紙除外）地點(diǎn)另定

　　3、現(xiàn)場剪紙比賽地點(diǎn)另定

　�、�、要求：工具自備（如剪刀、膠水、紙墊板等），內(nèi)容不限地點(diǎn)另定

　　4、現(xiàn)場聲樂比賽

　　⑴、要求：演唱曲目、演唱形式不限，要求準(zhǔn)備一首歌（民族、美聲、通俗、組合均可）

　　5、小品（校園課本�。�、相聲比賽

　　⑴、要求：體裁不限，自備服裝、道具等。地點(diǎn)另定

　　九、未盡事宜，另行通知。

方案策劃篇4

　　一、班會主題

　　“我的快樂我做主”

　　二、班會宗旨

　　共敘同學(xué)情誼，深化和拓展同學(xué)之間的友誼為第一宗旨，以提高同學(xué)心理素質(zhì)健康水平為第一目標(biāo)，以促進(jìn)大家之間人生體驗(yàn)的'經(jīng)驗(yàn)交流與溝通為第一目的。

　　三、班會原則

　　1、堅(jiān)持自愿的原則；

　　2、堅(jiān)持和諧友愛原則；

　　3、堅(jiān)持一切從儉原則；

　　四、班會活動實(shí)施辦法

　　1、調(diào)查了解。全體同學(xué)的基本情況進(jìn)行全面了解，征求大家的意見和建議，了解對這次班會的參與度。

　　2、按步實(shí)施。在廣泛征求多數(shù)同學(xué)同意的情況下，決定舉辦這次班會活動，具體活動內(nèi)容由班長拿出初步意見。

　　3、班會準(zhǔn)備。由組織委員負(fù)責(zé)總策劃，班長負(fù)責(zé)全體學(xué)生的通知工作。、

　　五、班會時(shí)間和地點(diǎn)

　　時(shí)間：自定

　　地點(diǎn)：自定

　　六、班會具體活動行程及安排

　　1、簽到：一起聊天，按照安排的位置坐下。

　　2、簽到結(jié)束：將本次班會活動組織情況簡單介紹一下。

　　3、班長及學(xué)習(xí)委員發(fā)言。

　　4、提出主題，大家積極討論幸福和快樂的意義。

　　七、活動預(yù)期效果

　　通過此次心理班會，讓大家明白幸福和快樂的含義，以更加積極地心態(tài)面對生活學(xué)習(xí)中的困難，提高自己的心理健康水平。

方案策劃篇5

　　玩紙球在戶外活動中很常見，小班幼兒也喜歡玩，但在玩的時(shí)候玩法單一，要玩出花樣很難，為了讓幼兒能更好的玩紙球，所以設(shè)計(jì)了小班體育活動《玩紙球》。

　　目標(biāo)：

　　1.能積極探索多種玩紙球的方法，在玩紙球的過程中體驗(yàn)活動的樂趣和快樂。

　　2.練習(xí)單手自然向前方做投擲的動作，鍛煉幼兒手臂力量，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

　　準(zhǔn)備：

　　1. 自制紙球（與幼兒人數(shù)相等）

　　2. 喜羊羊胸飾（與幼兒人數(shù)同等），村長胸飾一個(gè)，自制灰太狼一個(gè)

　　3. 喜羊羊和灰太狼音樂

　　過程：

　　一、開始部分

　　1.通過談話，引出村長和小羊們一起做游戲。

　　2．聽著“喜羊羊和灰太狼”的音樂，教師帶領(lǐng)孩子做熱身運(yùn)動。

　　二、玩紙球

　　（一）第一次嘗試玩紙球

　　1.鼓勵(lì)幼兒用不同的方法玩紙球。

　　2.集中，請幼兒演示玩紙球的方法，并請幼兒一起學(xué)著做。

　�。ǘ┑诙瓮婕埱�

　　1.再次玩紙球，玩出與第一次不一樣的.方法玩球。

　　2．集中，請幼兒演示玩紙球的方法，教師給予肯定。

　　三、投球

　　1．選出玩投球幼兒演示，教師正確演示，并引導(dǎo)幼兒說說怎樣讓球投得遠(yuǎn)。

　　2．幼兒集體練習(xí)投球，鼓勵(lì)幼兒遵守活動規(guī)則。

　　四、游戲：打灰太狼

　　1．出示“灰太狼”，讓幼兒想一想，有什么辦法對付它。

　　2．組織幼兒進(jìn)行游戲2——3遍。

　　五、聽“喜羊羊和灰太狼”的音樂做放松動作。

方案策劃篇6

　　一、促銷目的

　�。ㄒ唬� 通過折扣來清理夏裝庫存，利用折扣吸引顧客，配合黃金節(jié)日拉動銷售額的同時(shí)清理即將換季產(chǎn)品。

　�。ǘ� 借助勞動節(jié)招募新會員，擴(kuò)展客戶群。

　�。ㄈ� 形像宣傳，提升品牌在目標(biāo)消費(fèi)群中的`美譽(yù)度和暴光率。

　　二、促銷主題

　　迎國慶，傾情回饋新老顧客

　　三、促銷時(shí)間：

　　20xx年5月1日―5月3日（共3天）

　　四、促銷范圍

　　全國所有門店

　　五、促銷內(nèi)容

　�。ㄒ唬� 活動期間，部分商品七折優(yōu)惠（新品除外）。

　　（二）凡在活動期間生日的顧客，只要在全國各個(gè)門店產(chǎn)生消費(fèi)（不限制消費(fèi)金額），即可憑身份證辦理會員卡一張，并可獲贈一份精美的生日禮品。

　　注：

　　1、生日以身份證的日期為準(zhǔn)。

　　2、顧客成功辦理會員卡、領(lǐng)取禮品后，需登記入簿，并在消費(fèi)小票上注明“已送”，避免重復(fù)。

　　3、建議禮品為飾品或者印有xx公司logo的飾品，如絲巾、首飾、家居裝飾品等。

　　（三）會員尊享

　　1、活動期間，會員部分商品可享受七折優(yōu)惠，新品享受九折優(yōu)惠。

　　2、活動期間，會員卡照常積分。

　　3、活動期間生日的會員顧客，可憑身份證，領(lǐng)取精美生日禮品一份。

　　注：生日以身份證的日期為準(zhǔn)，會員領(lǐng)取禮品后需登記入簿。

　　六、活動宣傳配合

　�。ㄒ唬� 活動pop物料。

　�。ǘ� 宣傳單張：請配合印刷宣傳單張促進(jìn)活動力度。

　�。ㄈ� 短信宣傳：20xx年4月30日發(fā)送活動通知短信給會員顧客。

　�。ㄋ模� 廣播宣傳：制作促銷活動廣播，在活動期間反復(fù)播放。

　　（五）商場宣傳：20xx年4月30日發(fā)送活動短信給商場會員，利用商場客戶資源，開發(fā)潛在客戶群。

方案策劃篇7

　　親愛的少先隊(duì)員們：4月27日至5月1日我們要放春假啦！5天假期怎么過得充實(shí)而有意義呢？我們大隊(duì)部為大家準(zhǔn)備了兩個(gè)活動，一起看看吧！

　　活動一：“與名人對話繪心中名人”（四至六年級學(xué)生參加）

　　為進(jìn)一步推進(jìn)“第二課堂行動計(jì)劃“實(shí)施，積極豐富我區(qū)學(xué)生”第二課堂”活動內(nèi)容，切實(shí)發(fā)揮夏衍舊居愛國主義教育示范基地及青少年學(xué)生第二課堂活動先進(jìn)基地作用，使江干的孩子在了解夏衍文化的同時(shí)，增強(qiáng)人文素養(yǎng)和科學(xué)知識，我校決定舉辦“學(xué)習(xí)夏衍精神，爭做錢塘好少年”青少年第二課堂系列活動。活動要求如下：

　　1、春假期間各班可以以小隊(duì)形式或個(gè)人形式組織學(xué)生前往夏衍故居進(jìn)行參觀（記得帶上市民卡刷卡入內(nèi)）。

　　2、完成童畫江干名人夏衍的.比賽：

　　1）活動解讀：通過名人、畫名人、學(xué)名人中感悟名人文化，傳承名人精神。以畫夏衍畫像、寫夏衍語錄、表現(xiàn)所知的夏衍故事、發(fā)揮想像，穿越時(shí)空隧道，讓夏衍來到我們身邊的藝術(shù)表現(xiàn)形式為主。

　　2）參賽要求：每班分設(shè)書法、繪畫、工藝三個(gè)分項(xiàng)各1-2件以上，累計(jì)各班上交作品3件以上。（5月2日上交年級組長）

　�。�1）書法類：以毛筆為主，書體不限，毛筆作品4尺宣紙以內(nèi)為宜；

　　（2）繪畫類：繪畫形式不限，國畫、油畫、版畫、水粉畫、兒童畫、速寫、素描、動漫卡通均可，繪畫作品規(guī)格為四開大小為宜，不小于八開；

　�。�3）工藝類：剪紙、各種材料的拼貼畫，限平面作品。

　　活動二：“共繪生態(tài)未來”環(huán)保書畫大賽（一至三年級學(xué)生參加）

　　為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，教育我們青少年學(xué)生從小樹立節(jié)約意識、節(jié)儉觀念，引導(dǎo)社會各界和廣大公眾關(guān)心、支持、參與、監(jiān)督生態(tài)文明建設(shè)，加快我們青訓(xùn)市生態(tài)文明的建設(shè)步伐。我們決定開展“傳播生態(tài)文化共建生態(tài)文明”青訓(xùn)市第二屆青少年生態(tài)文化節(jié)活動：

　　1、春假期間各班可以以小隊(duì)活動形式或?qū)W生去參觀青訓(xùn)的各個(gè)第二課堂或景點(diǎn)，去領(lǐng)略青訓(xùn)的美景，尋找青訓(xùn)的生態(tài)文明建設(shè)的成果。

　　2、完成“共繪生態(tài)未來”作品一件：

　　每班分設(shè)書法、繪畫、工藝美術(shù)等作品各1件以上，累計(jì)每班上交作品3件以上。（5月2日上交年級組長）

　　1）作品要求：

　　作品須圍繞“共繪生態(tài)未來”這一主題，展示青訓(xùn)生態(tài)文明建設(shè)成果。

　�。�1）書法類：分為硬筆和毛筆兩類作品，字體不限，篆書和草書應(yīng)附釋文。

　　硬筆作品：要求為鋼筆字，用黑色碳素墨水或簽字筆書寫，書寫規(guī)格為A4方格紙。

　　軟筆作品：要求用宣紙書寫，紙張大小不限。

　�。�2）繪畫類：國畫、水粉、水彩、素描、漫畫、簡筆畫、鋼筆畫等均可，尺寸不限。要求：風(fēng)格鮮明多樣，具有美感和藝術(shù)性。紙張可根據(jù)作品的內(nèi)容與特點(diǎn)自行安排。

　　（3）工藝美術(shù)類：工藝制作、篆刻、涂鴉等不同于用顏料、筆墨完成作品的方式。可選用各種材料制作出反映大賽主題的工藝美術(shù)作品，要求立意深遠(yuǎn)、有創(chuàng)造性。

　　另外，在19樓論壇上開展的青訓(xùn)市少先隊(duì)“20xx我驕傲我是中國人”校外爭章活動“五一”也將有考章活動開展，而接下來的校外爭章將與20xx年火炬金獎(jiǎng)的推薦資格掛鉤，20xx金獎(jiǎng)推薦資格將修改成：火炬銀獎(jiǎng)+一枚技能章。請4-5年級各中隊(duì)務(wù)必做好宣傳、動員工作，引導(dǎo)少先隊(duì)員主動參與、積極體驗(yàn)、鍛煉能力。

　　xx小學(xué)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部

　　20xx年4月23日

方案策劃篇8

　　一、活動的目的及意義：為增進(jìn)兩個(gè)班級同學(xué)彼此間的溝通、了解，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，也為提升班級的凝聚力。使同學(xué)們感受班級與班級之間的活躍氣息和班級之間的友情，同學(xué)之間的友誼，同時(shí)豐富了大家的課余生活。

　　二、參加對象：中醫(yī)內(nèi)科班的全體同學(xué)，中西醫(yī)骨傷班的全體同學(xué)。

　　三、活動時(shí)間：11月11日

　　四、活動地點(diǎn)：e311

　　五、活動流程：

　　1、前期準(zhǔn)備：

　　1）、11月5日做好活動策劃書，安排好各工作人員的任務(wù)；

　　2）、班級準(zhǔn)備演出節(jié)目，并且進(jìn)行排練；

　　3）、由體育委員劉杰和社交委員畢艷外出買活動時(shí)所需物品比如氣球、彩帶等；

　　4）、,團(tuán)支書，組織委員，信息委員，宣傳委員負(fù)責(zé)布置會場；

　　5）、各位組長及時(shí)通知并督促組員進(jìn)入會常

　　a、宣傳方案：通知聯(lián)誼的班級，組織班會通知班委，再以口述通知全班同學(xué)。

　　b、組織方案：

　　總負(fù)責(zé)人：陳星如、郭進(jìn)秋

　　策劃人：邱雪慶、郭進(jìn)秋

　　現(xiàn)場紀(jì)律：張琪、劉杰

　　現(xiàn)場清理：班委、自愿者

　　拍照攝像：曾璐，宋詩瑤

　　記錄人：涂萱

　　6）、11月8日前準(zhǔn)備好所有物品：所有需買物品——朱雪紅馬鈴鈺劉杰

　　插板、冰塊、盆子、場地——楊界宋詩瑤

　　歌曲收集及制作——陳星如

　　凳子、竹棒、清潔用具——黃拯張琪

　　照相機(jī)——曾璐

　　音響、話筒、地毯的借還——唐浩

　　投影儀的借還——王程遠(yuǎn)

　　小游戲問題——郭進(jìn)秋

　　床上書桌的借還——吳波

　　7）11月9日完開會核對，確定各項(xiàng)需要提前準(zhǔn)備的工作是否完成；

　　主持稿；號碼牌2份；小游戲卡片；小游戲問題；歌曲；

　　2、活動中期：

　　1）11月10日下午4點(diǎn)，所有工作人員到教室布置場地；5點(diǎn)半布置完畢；

　　具體人員安排：

　　音響、話筒、地毯的布置——唐浩郭進(jìn)秋

　　投影儀的.安裝，現(xiàn)場電腦操控——王程遠(yuǎn)

　　氣球的裝飾——?jiǎng)⒔?王海曾璐宋詩瑤

　　書桌的擺放，貼好桌上便利貼——黃拯涂萱

　　飲食的準(zhǔn)備——邱雪慶

　　插板，彩燈的布置——楊界陳星如

　　2）6點(diǎn)進(jìn)場，黃拯、張琪在門口主持同學(xué)進(jìn)入會場，并貼上號碼牌。6點(diǎn)半正式開始。

　　具體流程：

　　·開場白，主持人介紹活動流程與規(guī)則，活動正式開始；

　　·k歌大賽：每輪5對選手參與比賽，視同學(xué)們的積極性而定輪數(shù)；

　　海選：5對選手搶唱8首歌，分?jǐn)?shù)最低者淘汰，本輪淘汰1對，剩余4對；

　　天旋地轉(zhuǎn)：4對選手輪流唱歌，若搭檔唱錯(cuò)或不會唱，另一位轉(zhuǎn)6圈，總共十首歌，得分最低者淘汰。本輪淘汰1對，剩余3對；

　　過冰山：一人唱歌，搭檔站在冰上，搶唱先唱出來的搭檔先下來，最后剩下的淘汰。本輪淘汰1對，剩余2對；

　　拯救美女：女生身上有三條繩子，每唱對一首，解掉一條，先拯救出者獲勝；

　　為獲勝者頒發(fā)獎(jiǎng)品。

　　·中途的小游戲：“你來比，我來猜”，“誠實(shí)勇敢”；

　　游戲規(guī)則：k歌比賽：唱對一首歌得2分；唱錯(cuò)或不會唱不扣分。歌詞可以適當(dāng)提醒，但如果一句歌詞都不會，仍不給分。

　　你來比，我來猜：三對一組，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（2分鐘），猜出個(gè)數(shù)最多的獲勝。猜出一個(gè)算2分。

　　只能用肢體語言

　　提示，若犯規(guī)，則扣去5秒鐘，且當(dāng)題不給分。

　　誠實(shí)勇敢：第一個(gè)被點(diǎn)到名的同學(xué)，做懲罰者，并決定第二個(gè)被點(diǎn)名的同學(xué)，并給他（她）出一題，“誠實(shí)”或是“勇敢”，被懲罰者完成任務(wù)后，可以轉(zhuǎn)換角色，進(jìn)行下一個(gè)點(diǎn)名。本游戲不涉及分?jǐn)?shù)。

　　具體人員安排：

　　記分員——涂萱呂長遙

　　道具準(zhǔn)備，獎(jiǎng)懲執(zhí)行——黃拯

　　照相——曾璐宋詩瑤

　　3）結(jié)束：合唱《朋友》

　　3、活動后期：

　　1）活動結(jié)束后，工作人員共同打掃清潔。

　　2）宣傳委員寫好通訊稿，組織委員寫好總結(jié)。

　　六、應(yīng)急方案：

　　1、若音響等設(shè)備出問題，唐浩聯(lián)系修理或重新租；主持人控制好場面。

　　2、若突然停電，主持人控制好，20分鐘若不來電，活動則改期；安排好同學(xué)出教學(xué)樓，避免發(fā)生意外事故。

　　3、發(fā)生任何意外，唐浩與陳星如統(tǒng)籌全局，主持人配合，確保同學(xué)們的安全及活動的有序進(jìn)行。