【熱門(mén)】方案策劃范文集錦五篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的方案策劃6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
方案策劃 篇1
一、前言
深圳是個(gè)年輕的城市，但也經(jīng)歷過(guò)一番風(fēng)雨，涌現(xiàn)出了一大批的才俊。他們?cè)谶@塊土地上揮灑著自己的青春，洋溢著自己的才華，同這個(gè)年輕的城市結(jié)下了不解之緣。
懷念過(guò)去是為了更好的面對(duì)現(xiàn)在，這些人物中有的身價(jià)百萬(wàn)千萬(wàn)，有的默默無(wú)聞，但他們有著共同的經(jīng)歷：他們?yōu)樯钲诟冻隽耍材慷昧松钲诘淖兓�；他們也有著共同的心愿：深圳越變�(cè)胶茫?/p>
所以，針對(duì)這個(gè)群體，策劃了《風(fēng)云人物訪談》這個(gè)欄目。策劃方案在分析國(guó)內(nèi)同類(lèi)人物訪談電視節(jié)目的基礎(chǔ)上，針對(duì)《風(fēng)云人物訪談》節(jié)目的定位，播出前的炒作、推廣、合作及播出中的進(jìn)一步廣告投入、節(jié)目深化戰(zhàn)略問(wèn)題進(jìn)行個(gè)人簡(jiǎn)單的闡述。
二、環(huán)境情況分析
（一）、市場(chǎng)分析
目前，目前國(guó)內(nèi)人物訪談?lì)愲娨暪?jié)目可以說(shuō)是多如牛毛，能叫得上好的有《楊讕訪談錄》、《藝術(shù)人生》、《魯豫有約》等等，這些節(jié)目一定時(shí)期內(nèi)在全國(guó)均有很大的收視人群，但相對(duì)于總的而言，這樣好節(jié)目可說(shuō)是寥寥無(wú)幾，而且其中有些節(jié)目開(kāi)始在走下坡路。所以說(shuō)訪談?lì)惞?jié)目要辦的有特色，這塊市場(chǎng)還是非常有潛力的，非常有前景的。而現(xiàn)在的關(guān)鍵是占領(lǐng)屬于自己的市場(chǎng)份額，培養(yǎng)自己的固定的受眾群。
因此，在十五分鐘的時(shí)間內(nèi)，借助于深圳電視臺(tái)的強(qiáng)大品牌，在11：30至11：45這個(gè)時(shí)間段，如果策劃定位得當(dāng)，工作積極努力，還是可以收到巨大的效益。
�。ǘ�、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析
電視欄目的確立，首先在于辦出自己的特色、優(yōu)勢(shì)，并形成強(qiáng)大的收視競(jìng)爭(zhēng)力，以吸引更多的廣告商進(jìn)行廣告投入。目前訪談?lì)愲娨暪?jié)目在全國(guó)而言，都是處于收視低迷狀態(tài)。深圳電視臺(tái)，乃至廣東衛(wèi)視、鳳凰衛(wèi)視、中央電視臺(tái)叫好叫座的人物訪談?lì)愲娨暀谀恳彩呛苌�，而我們也正不能放棄這一機(jī)會(huì)。如果電視收視效果不好，則有可能很快被拿下。故這一欄目的策劃絕不可掉以輕心，出現(xiàn)辦完幾期就走人的短期行為。
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《風(fēng)云人物訪談》欄目，針對(duì)的范圍應(yīng)該是16歲以上的人群，因?yàn)槲覀兊墓?jié)目一方面對(duì)青年人能產(chǎn)生激勵(lì)作用，另一方面又讓中老年人產(chǎn)生懷舊感，引起共鳴
三、欄目?jī)?nèi)容
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1、《風(fēng)云人物訪談》此欄目，播出時(shí)間為每周六11點(diǎn)半至11點(diǎn)45（暫定），欄目時(shí)長(zhǎng)為15分鐘。
2、播出形式為人物訪談形式，現(xiàn)場(chǎng)觀眾20人左右，同時(shí)穿插情景再現(xiàn)等影象資料，錄播。3、主持人應(yīng)該能夠充分調(diào)動(dòng)嘉賓及觀眾的情感。4、播出內(nèi)容為：風(fēng)云人物講述自己創(chuàng)業(yè)所經(jīng)歷的各種故事，或其行為在在深圳發(fā)展過(guò)程中所產(chǎn)生的影響，尤其是能夠打動(dòng)觀眾、引起共鳴的經(jīng)歷講述。
�。ǘ�、欄目特點(diǎn)（優(yōu)勢(shì)）
1、特點(diǎn)：本欄目主要在于寓情于事，節(jié)目?jī)?nèi)容必須要能拉近和觀眾的距離，能夠吸引觀眾的的'積極參與，并且倡導(dǎo)積極向上，勇于挑戰(zhàn)等健康樂(lè)觀的生活觀念。這首先能取得良好的社會(huì)效益，并且與一般的無(wú)病呻吟的訪談內(nèi)欄目自然區(qū)分開(kāi)。這是此欄目吸引大家注意的第一點(diǎn)。這一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮，就主要要通過(guò)各種渠道，向觀眾推介。
2、節(jié)目?jī)?nèi)容的這個(gè)節(jié)目?jī)?nèi)容因?yàn)椴扇〉氖且环N新的創(chuàng)作方式，介于現(xiàn)場(chǎng)訪談和故事再現(xiàn)之間。素材可以向社會(huì)各界人士征集，讓他們把感動(dòng)、積極、健康、勇于挑戰(zhàn)的自己或者別人的故事寄到欄目制作部，同時(shí)，編導(dǎo)將對(duì)選出的素材進(jìn)行加工，使之更動(dòng)人，更典型。3、節(jié)目預(yù)期：通過(guò)風(fēng)云人物訪談，講述創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，倡導(dǎo)積極向上，勇于挑戰(zhàn)的理念。主題突出、內(nèi)容積極；題材廣泛，通過(guò)參與節(jié)目的方法促進(jìn)年輕一代和上一代人的溝通，做成一個(gè)中青年、老年人都喜歡的精彩節(jié)目。通過(guò)積極運(yùn)作，一定會(huì)取得成功。
四、推介渠道
此欄目的包裝及推介，不能局限于某種方式的推介，而應(yīng)制定一個(gè)統(tǒng)一、多渠道的推介。
推介渠道之一：
通過(guò)自身電視欄目的推介，面向?qū)ο鬄閺V大青年、中老年觀眾。通過(guò)電視欄目的征集故事素材向廣大觀眾推介。
推介渠道之二：
通過(guò)電視、報(bào)紙及相關(guān)新聞媒體，向全社會(huì)進(jìn)行宣傳，主要塑造欄目良好的社會(huì)形象，爭(zhēng)取支持。應(yīng)經(jīng)常和各企業(yè)、政府等部門(mén)聯(lián)系，取得他們的支持
推介渠道之三：
通過(guò)廣告發(fā)布會(huì)，舉辦感動(dòng)深圳的一百人評(píng)選活動(dòng)，深圳發(fā)展歷程圖片展及其他廣告方式，向廣告商家宣傳此欄目，并通過(guò)上門(mén)拜訪等方式，爭(zhēng)取廣告商家的支持。
五、市場(chǎng)前景分析
1、硬性廣告、軟性廣告、冠名權(quán)等收益
2、熱線：熱線設(shè)有多種參與內(nèi)容，包括：節(jié)目報(bào)名、觀眾提問(wèn)、參與現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目等等，不但宣傳了節(jié)目，還蘊(yùn)藏了新的經(jīng)濟(jì)收益。
六、效果評(píng)測(cè)
在每個(gè)月、甚至每周都要進(jìn)行效果的評(píng)測(cè)，以不斷完善并促進(jìn)整個(gè)電視欄目的經(jīng)營(yíng)。
七、具體拍攝制作
（一）、運(yùn)作模式：
制片人制度，需要既懂節(jié)目運(yùn)作、又懂節(jié)目經(jīng)營(yíng)的人做制片人。圍繞節(jié)目定位，經(jīng)營(yíng)該時(shí)段節(jié)目，制片人要保持相對(duì)的獨(dú)立性。
（二）、建立電視欄目視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)。
1、欄目標(biāo)志。欄目標(biāo)志是理念和特點(diǎn)高度濃縮的表現(xiàn)符號(hào)，是電視欄目視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)的核心，它的使用頻率非常高，也是電視品牌的無(wú)形資產(chǎn)，也電視臺(tái)品牌形象的象征。包括圖案及色彩、文字等。
2、欄目形象片花。這是突出頻道形象的重要手段。5至10秒片花，以欄目標(biāo)志為主要畫(huà)面，抽象的多層畫(huà)面疊透出三維的圖象，再加上電視欄目字樣，音樂(lè)要濃縮頻道個(gè)性。3、欄目形象宣傳片。這是提升頻道形象的又一種重要手段，長(zhǎng)度在20秒左右。欄目形象宣傳片的立意要高，要能代表整個(gè)欄目的特色和地位。畫(huà)面音樂(lè)也應(yīng)非常講究，視覺(jué)沖擊力要強(qiáng)。形象宣傳片有如欄目的廣告，不僅要講究創(chuàng)作手法，還要講究創(chuàng)作主題。
�。ㄈ�、人員設(shè)置
主持人（一名）：負(fù)責(zé)串詞的攥寫(xiě)，把握現(xiàn)在節(jié)目節(jié)奏，起到橋梁作用
編導(dǎo)（兩名）：負(fù)責(zé)每期節(jié)目的策劃、撰稿、導(dǎo)演，把握整個(gè)播出節(jié)目及相關(guān)事宜。
攝像（兩名）：外景拍攝（故事再現(xiàn)）、訪談現(xiàn)場(chǎng)拍攝
節(jié)目統(tǒng)籌（一名）：統(tǒng)籌整體節(jié)目，協(xié)調(diào)人員分工，落實(shí)節(jié)目進(jìn)度（編導(dǎo)或制片人兼任亦可）
編輯（一名）：負(fù)責(zé)剪輯、合成、節(jié)目包裝
制片人（一名）：對(duì)欄目的生產(chǎn)進(jìn)度、拍攝質(zhì)量、制作環(huán)節(jié)和經(jīng)費(fèi)收支負(fù)總責(zé)。敦促欄目確保創(chuàng)收和質(zhì)量的雙提高。
（四）、廣告經(jīng)營(yíng)策略
1、欄目經(jīng)營(yíng)運(yùn)作必須樹(shù)立新經(jīng)營(yíng)觀念，掌握新方法，在核定人員、器材和播出時(shí)段的同時(shí)，全面推行欄目生產(chǎn)成本核算制，做到有效服務(wù)，適當(dāng)控制。
2、廣告資源。
(1)重要資源：冠名權(quán)欄目播出過(guò)程中的屏幕右下角名字廣告
(2)前后、中間插播廣告1分鐘
(3)字幕滾動(dòng)播出中的贊助單位廣告
方案策劃 篇2
一、 活動(dòng)背景
為豐富學(xué)院文化內(nèi)容和廣大同學(xué)的課余生活，加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和交流，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，為廣大同學(xué)提供和一個(gè)展現(xiàn)自我的.機(jī)會(huì)，同時(shí)響應(yīng)學(xué)校百年校慶的號(hào)召，創(chuàng)建和諧美好，文化底蘊(yùn)深厚的校園。我們學(xué)院決定舉行此次英語(yǔ)比賽
二、活動(dòng)目的
1、 提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，特別是提高英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練的積極性
2、 加深對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)重要性的認(rèn)識(shí)
3、 通過(guò)舉辦活動(dòng)，為廣大英語(yǔ)愛(ài)好者提供一個(gè)互相交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)
三、活動(dòng)時(shí)間
預(yù)賽時(shí)間：待定
決賽時(shí)間：待定
四、活動(dòng)地點(diǎn)
待定
五、活動(dòng)對(duì)象
機(jī)械工程學(xué)院全體同學(xué)、評(píng)委六名（外院優(yōu)秀學(xué)生）、嘉賓：湯小松
參賽選手要求：
�。�1）、參賽對(duì)象：機(jī)械學(xué)院全體同學(xué)
�。�2）、參賽人數(shù)：每班一到兩名
�。�3）、題目以百年校慶為主題，演講內(nèi)容積極、向上、響應(yīng)校慶主題。
�。�4）、舉止大方，表現(xiàn)自然，適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言配合。
（5）、如背景音樂(lè)等提前上交，必要的 東西自帶
六、前期準(zhǔn)備
1、召開(kāi)班長(zhǎng)會(huì)議，布置有關(guān)事項(xiàng)，讓他們做好宣傳動(dòng)員工作，或者是推薦本班優(yōu)秀的
選手。
2、宣傳部協(xié)助負(fù)責(zé)出海報(bào)張貼，并懸掛橫幅，用以宣傳
七、演講比賽
�。ㄒ唬┍荣愐�(guī)則
1、比賽以公平公正為原則，以豐富和活躍校園生活、促進(jìn)交流與溝通為宗旨。
2、大賽分為定題演講（自我介紹和話(huà)題演講），即興演講個(gè)環(huán)節(jié)。依據(jù)評(píng)委打分計(jì)算
出成績(jī)，最后頒發(fā)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和參與獎(jiǎng)。
�。ǘ┗顒�(dòng)流程
1 主持人開(kāi)場(chǎng)（介紹選手情況，到場(chǎng)評(píng)委，嘉賓，流程評(píng)分制及與觀眾互動(dòng)形式） 2 嘉賓湯老師講話(huà)
3 定題演講 按選手號(hào)碼順序進(jìn)行定題演講
每位選手先進(jìn)行較全面的自我介紹，后進(jìn)行演講、時(shí)限3~5分鐘
每位選手定題演講完畢，由評(píng)委老師根據(jù)選手演講內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，時(shí)限1~2分鐘 每位選手演講完畢，評(píng)委按評(píng)分細(xì)則評(píng)分，即刻統(tǒng)計(jì)。
主持人公布成績(jī)（每4位公布一次成績(jī)）
4 中場(chǎng)休息 與觀眾游戲互動(dòng)（猜詞），對(duì)參與觀眾，發(fā)放禮品。
公布前6名名單
5．即興演講：
�。�1）主持人：介紹評(píng)分制
�。�2）選手按抽簽順序上場(chǎng)，自己選擇電腦屏幕上的題目序號(hào)，進(jìn)行答題演講。時(shí)限3分鐘以?xún)?nèi)。（30秒考慮）
（3）每位選手演講完畢，評(píng)委按評(píng)分細(xì)則打分，統(tǒng)分員收上分?jǐn)?shù)條即刻統(tǒng)計(jì)。
�。�4）下一位選手講完后，主持人進(jìn)行前一位選手的報(bào)分。6位選手演講完畢，主持人報(bào)分，統(tǒng)分員即刻按總分排出名次。
6.公布前六名選手的排名，頒發(fā)一、二、三等獎(jiǎng)。
7.選手合影留念
8.主持人宣布比賽結(jié)束
八、具體評(píng)分細(xì)則
儀表形象：（20分）
�。�1）著裝整齊，大方得體。（10分）
�。�2）姿態(tài)自然，動(dòng)作適度。（10分）
演講內(nèi)容：（50分）
�。�3）主題鮮明，符合主題內(nèi)容。（25分）
�。�4）內(nèi)容充實(shí)，事例動(dòng)人，貼近生活，富有鮮明的時(shí)代感。（15分）
�。�5）行文流暢，用詞精練，詳略得當(dāng)。（10分）
語(yǔ)言藝術(shù)：（30分）
�。�6）發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利。（10分）
�。�7）節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運(yùn)用自如。（10分）
�。�8）表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮.(10分）
評(píng)分規(guī)則：
評(píng)委明確給出每部分評(píng)分（評(píng)分為整數(shù)），由工作人員進(jìn)行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績(jī)，按成績(jī)排名分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。
九、注意事項(xiàng)
1、參賽者為每班全體班干部和英語(yǔ)課代表，必須提前到場(chǎng)，到指定區(qū)域就坐。 班長(zhǎng)負(fù)
責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
2、觀眾到指定區(qū)域就坐，并注意現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律。
3、評(píng)分要嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行
4、演講為脫稿演講。
十、經(jīng)費(fèi)運(yùn)算
海報(bào)，橫幅40元
礦泉水10元
氣球彩帶10元
小禮品20元
方案策劃 篇3
為推動(dòng)技改后的各項(xiàng)工作，制定本方案。
一、總體目標(biāo)
1、加強(qiáng)公司高管人員的培訓(xùn)，提升經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)理念，開(kāi)闊思路，增強(qiáng)決策潛力、戰(zhàn)略開(kāi)拓潛力和現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理潛力。加強(qiáng)公司中層管理人員的培訓(xùn)，提高管理者的綜合素質(zhì)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)綜合管理潛力、創(chuàng)新潛力和執(zhí)行潛力。加強(qiáng)公司技術(shù)人員的培訓(xùn)，提高技術(shù)理論水平和專(zhuān)業(yè)技能。
2、加強(qiáng)公司操作人員的技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能，增強(qiáng)嚴(yán)格履行崗位職責(zé)的潛力。加強(qiáng)公司員工的學(xué)歷培訓(xùn)，提升各層次人員的科學(xué)文化水平，增強(qiáng)員工隊(duì)伍的整體文化素質(zhì)。加強(qiáng)各級(jí)管理人員職業(yè)資格的培訓(xùn)，加快持證上崗工作步伐，進(jìn)一步規(guī)范管理。
二、原則與要求
1、堅(jiān)持按需施教、務(wù)求實(shí)效的原則。根據(jù)公司管理與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求，分層次、分類(lèi)別地開(kāi)展資料豐富、形式靈活的培訓(xùn)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
2、堅(jiān)持自主培訓(xùn)為主、外委培訓(xùn)為輔的原則，搞好基礎(chǔ)培訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn)，透過(guò)外委培訓(xùn)搞好相關(guān)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。
3、堅(jiān)持“公司+院�！钡穆�(lián)合辦學(xué)方式、業(yè)余學(xué)習(xí)為主的原則。根據(jù)公司需求組織員工參加相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)本科課程進(jìn)修班，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課，結(jié)合自學(xué)完成學(xué)業(yè)，取得學(xué)歷。
4、堅(jiān)持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)資料、培訓(xùn)時(shí)間三落實(shí)原則。高管人員參加經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于7天；中層干部培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于10天；技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于12天；一般職工操作技能培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于15天。
三、培訓(xùn)資料與方式
�。ㄒ唬┕靖吖苋藛T
開(kāi)拓戰(zhàn)略思維，提升經(jīng)營(yíng)理念，提高科學(xué)決策潛力和經(jīng)營(yíng)管理潛力。透過(guò)參加企業(yè)家高端論壇、峰會(huì)、年會(huì)；到國(guó)內(nèi)成功企業(yè)參觀學(xué)習(xí)；參加國(guó)內(nèi)外企業(yè)高級(jí)培訓(xùn)師的高端講座。
（二）中層管理干部
1、管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)
生產(chǎn)組織與管理、成本管理與績(jī)效考核、人力資源管理、激勵(lì)與溝通、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等。請(qǐng)專(zhuān)家教授來(lái)公司集中授課；組織相關(guān)人員參加專(zhuān)場(chǎng)講座；在公司觀看時(shí)代光華光盤(pán)課程。
2、學(xué)歷進(jìn)修和專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)
用心鼓勵(lì)貼合條件的'中層干部參加大學(xué)（專(zhuān)本科）函授、自考或參加MBA及其它碩士學(xué)位進(jìn)修；組織經(jīng)營(yíng)、企管、財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)管理干部參加職業(yè)資格考試，獲取職業(yè)資格證書(shū)。
3、開(kāi)闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經(jīng)驗(yàn)
組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關(guān)聯(lián)企業(yè)學(xué)習(xí)參觀，了解生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)。
�。ㄈ⿲�(zhuān)業(yè)技術(shù)人員
1、請(qǐng)外部工程師定期進(jìn)行專(zhuān)題技術(shù)講座，進(jìn)行新工藝、新技術(shù)及質(zhì)量管理知識(shí)等專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，提高技術(shù)水平。
2、組織技術(shù)人員到同行業(yè)先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊視野。
3、對(duì)會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)等需透過(guò)考試取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)業(yè)人員，透過(guò)參加培訓(xùn)和考前輔導(dǎo)，提高職稱(chēng)考試的合格率。
對(duì)工程類(lèi)等透過(guò)評(píng)審取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)業(yè)人員，聘請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題講座，多渠道提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)等級(jí)。
�。ㄋ模﹩T工基礎(chǔ)培訓(xùn)
1、新工入廠培訓(xùn)
繼續(xù)對(duì)新招聘員工進(jìn)行強(qiáng)化公司的企業(yè)文化培訓(xùn)、法律法規(guī)、勞動(dòng)紀(jì)律、安全生產(chǎn)、團(tuán)隊(duì)精神、質(zhì)量意識(shí)培訓(xùn)。每項(xiàng)培訓(xùn)年不得低于4個(gè)學(xué)時(shí)；透過(guò)實(shí)行師傅帶徒弟，對(duì)新員工進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，公司新員工合同簽訂率務(wù)必到達(dá)100%。試用期結(jié)合績(jī)效考核評(píng)定成績(jī)，考核不合格的予以辭退，考核優(yōu)秀者給于必須的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
2、轉(zhuǎn)崗員工培訓(xùn)
要繼續(xù)對(duì)人力中心人員進(jìn)行企業(yè)文化、法律法規(guī)、勞動(dòng)紀(jì)律、安全生產(chǎn)、團(tuán)隊(duì)精神、擇業(yè)觀念、公司發(fā)展戰(zhàn)略、公司形象等方面的培訓(xùn)、每項(xiàng)不得低于4個(gè)學(xué)時(shí)。同時(shí)隨著公司的擴(kuò)建，內(nèi)部就業(yè)渠道的增加，及時(shí)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間不得少于30個(gè)學(xué)時(shí)。
3、員工技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)
公司內(nèi)部實(shí)行技術(shù)等級(jí)制。分高、中、初級(jí)。重點(diǎn)培訓(xùn)中級(jí)工和高級(jí)工，爭(zhēng)取中級(jí)工以上人員能占整個(gè)技術(shù)工人比例40%以上，使技術(shù)、管理人員的素質(zhì)有整體提高。
4、抓好員工技能比武
開(kāi)展職業(yè)技能比武，促進(jìn)各類(lèi)優(yōu)秀人才成長(zhǎng)。公司每季將選取3—5個(gè)主要職業(yè)進(jìn)行技能比武，并透過(guò)專(zhuān)業(yè)比武的形式，選拔培養(yǎng)優(yōu)秀高技能人才。
四、措施及要求
1、各部門(mén)要用心參與配合，制定切實(shí)有效的培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃，實(shí)行指導(dǎo)性與指令性相結(jié)合的辦法，堅(jiān)持在開(kāi)發(fā)員工整體素質(zhì)上，樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)觀念和大局觀念，用心構(gòu)建“大培訓(xùn)格局”，確保培訓(xùn)計(jì)劃開(kāi)班率達(dá)90%以上，全員培訓(xùn)率達(dá)35%以上。
2、培訓(xùn)的原則和形式。按照“誰(shuí)管人、誰(shuí)培訓(xùn)”的分級(jí)管理、分級(jí)培訓(xùn)原則組織培訓(xùn)。公司重點(diǎn)抓管理層領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)經(jīng)理。各部門(mén)要緊密配合行政部抓好新員工和在職員工輪訓(xùn)及復(fù)合型人才培訓(xùn)工作。
方案策劃 篇4
戶(hù)外游戲活動(dòng)：小烏龜來(lái)運(yùn)球（親子游戲）
戶(hù)外體育活動(dòng)：(活動(dòng)名稱(chēng))
(一)活動(dòng)名稱(chēng)：小烏龜來(lái)運(yùn)球 (親子游戲)
(二)活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)親子活動(dòng)，萌發(fā)關(guān)心長(zhǎng)輩的情感，增進(jìn)與長(zhǎng)輩之間的感情。
2、鍛煉幼兒向前爬行的能力。
(三)活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
2、環(huán)境材料準(zhǔn)備：烏龜胸卡若干、山洞2個(gè)、皮球若干、球筐4個(gè) 、鼓兩個(gè)、小紅點(diǎn)、錄音機(jī)、音樂(lè)盤(pán)、戶(hù)外分組游戲材料等
3、教師站位、配合準(zhǔn)備：
(1)、助教事先安排好場(chǎng)地，將場(chǎng)地布置好。
(2)、主班老師帶領(lǐng)幼兒到場(chǎng)地。
(3)、主班老師在前面引導(dǎo)幼兒及家長(zhǎng)，助教老師在后面組織幼兒常規(guī)。
(4)、游戲開(kāi)始后，助教在鼓前等待家長(zhǎng)和幼兒來(lái)敲鼓，并監(jiān)督是否由寶寶敲鼓及那對(duì)的家庭以最快的速度來(lái)到終點(diǎn)。
(四)、活動(dòng)過(guò)程：
1、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小動(dòng)物模仿操(熱身活動(dòng))。
2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)向前爬行的動(dòng)作。
(1)引題：看，今天老師請(qǐng)了爸爸媽媽來(lái)幼兒園跟小朋友做一個(gè)游戲，游戲的名字叫做《小烏龜來(lái)運(yùn)球》。小朋友們想不想和爸爸媽媽一起來(lái)玩這個(gè)游戲呢?玩游戲前我們小烏龜們要先學(xué)本領(lǐng)了。
(2)指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動(dòng)作，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒手腳協(xié)調(diào)向前爬行。
3、講解游戲規(guī)則和要求
(1)游戲規(guī)則：
A、幼兒分成兩組，家長(zhǎng)和幼兒同時(shí)開(kāi)始，幼兒爬行通過(guò)山洞，家長(zhǎng)在山洞另一頭等幼兒鉆出來(lái)，一起走到對(duì)面的球筐，每個(gè)人去取回一個(gè)球，然后往回走�；貋�(lái)把球放到球筐后，由幼兒來(lái)敲鼓。哪個(gè)先到把鼓敲響的的那一隊(duì)為勝。
B、勝的一對(duì)可以得到小紅點(diǎn)為獎(jiǎng)勵(lì)。
(2)游戲要求：
A、小朋友一定要向前爬行通過(guò)山洞，家長(zhǎng)只要從山洞旁邊走到另外一頭等待幼兒鉆出來(lái)。然后每人抱一個(gè)球走回來(lái)，家長(zhǎng)不能幫助幼兒把球一起抱回來(lái)。
B、走到終點(diǎn)時(shí)，先把球放到球筐里再敲鼓，應(yīng)該由寶寶敲鼓，家長(zhǎng)敲鼓的不算。
4、開(kāi)始游戲，可以重復(fù)玩本次游戲。師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動(dòng)作。
5、結(jié)束本次活動(dòng)，并評(píng)價(jià)本次活動(dòng)。
6、分組自選游戲活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒選擇喜歡的游戲材料進(jìn)行游戲。
7、播放收玩具的音樂(lè)和輕柔的音樂(lè)，組織幼兒收放好玩具，并做放松的動(dòng)作。
生活游戲：我會(huì)搬椅子
活動(dòng)由來(lái)：
寶貝們情緒穩(wěn)定下來(lái)了，愿意參與班級(jí)活動(dòng)。但是，還不會(huì)將小椅子一個(gè)一個(gè)的放好，經(jīng)常亂放。搬椅子的方法也不對(duì)，拖著椅子走，推著椅子走，甚至有個(gè)別孩子還把椅子扛到了頭上，針對(duì)這種情況，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)了搬椅子的本領(lǐng)。
活動(dòng)名稱(chēng)：
生活游戲：我會(huì)搬椅子
目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)搬、擺小椅子的方法，會(huì)一個(gè)挨著一個(gè)擺。
2、知道做一些力所能及的事情。
準(zhǔn)備：
1、小兔頭飾人手一個(gè)、大灰狼的頭飾一個(gè)。兔跳的音樂(lè)、大灰狼的音樂(lè)。
2、場(chǎng)景布置：散放在活動(dòng)室中的小椅子。
3、教會(huì)幼兒說(shuō)兒歌《搬椅子》
過(guò)程：
一、 師扮演媽媽?zhuān)變喊缪菪⊥米�，跳進(jìn)活動(dòng)室。
師：“兔寶寶們?cè)谕饷嫱胬哿�，和媽媽一起回家吧！”師生共同學(xué)小兔子跳進(jìn)活動(dòng)室，發(fā)現(xiàn)散放在地上、桌邊的小椅子。兔媽媽?zhuān)骸鞍パ剑覀兊募以趺催@么的亂，小椅子怎么到處亂跑呀？我們應(yīng)該怎么辦呢？”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出把椅子擺好。
二、幼兒一邊念兒歌《搬椅子》，教師根據(jù)兒歌內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒模仿搬椅子的方法。
三、引導(dǎo)幼兒把椅子排成同字形，幼兒在中間玩小兔和大灰狼的游戲。
我們用椅子來(lái)擺個(gè)家，好嗎？來(lái)，和兔媽媽一起搭我們的'新家。
兔寶寶們擺得真整齊，一定很累了，我們玩小兔和大灰狼的游戲吧！請(qǐng)林老師來(lái)當(dāng)大灰狼，待會(huì)大灰狼出來(lái)的時(shí)候，小兔子們要趕快回家哦。（坐回椅子上）玩游戲兩遍。
四、請(qǐng)幼兒把椅子放回桌子底下。
天黑了，小椅子要去找它的桌子?jì)寢屃�，小兔子快把它送回�?/p>
吧。記住怎么搬椅子了嗎？
五、小結(jié)：
兔寶寶們都學(xué)會(huì)了搬擺小椅子，長(zhǎng)了本領(lǐng)，媽媽真高興。以后，記得要用我們學(xué)會(huì)的新本領(lǐng)來(lái)送小椅子回家，好嗎？
附兒歌《搬椅子》
小椅子，我會(huì)搬，兩手抓住放胸前。
一個(gè)挨著一個(gè)放，整整齊齊真好看。
活動(dòng)后反思：
因?yàn)橛螒蚴怯變鹤钕矏?ài)的活動(dòng)，游戲能增強(qiáng)幼兒參與活動(dòng)的興趣。幼兒在輕松、愉快的游戲中很容易就能掌握所學(xué)技能。因此，我設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)，孩子們沉浸在游戲的情景之中，興趣很高，在游戲中學(xué)會(huì)了搬、擺椅子的方法。這個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因?yàn)閷?duì)他們來(lái)說(shuō)不是學(xué)本領(lǐng)，而是玩游戲。以后設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，要多思考，多找些適合孩子的年齡特點(diǎn)，使他們樂(lè)意參與，并愿意在游戲中學(xué)會(huì)的活動(dòng)。
方案策劃 篇5
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、引導(dǎo)隊(duì)員明確學(xué)習(xí)目的，知道自己是祖國(guó)的未來(lái)，并樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。
2、通過(guò)活動(dòng)提高隊(duì)員對(duì)讀書(shū)重要性的認(rèn)識(shí)，促使他們努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，提高學(xué)習(xí)積極性，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
3、通過(guò)搜集、背誦與讀書(shū)求知有關(guān)的名人名言、名人小故事，重點(diǎn)引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度及勇于創(chuàng)新的精神。
4、通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)隊(duì)員合理支配自己的課外閱讀時(shí)間，根據(jù)自己的年齡特點(diǎn)和接受水平，有選擇地進(jìn)行閱讀，抵制不良文化的侵蝕，多讀好書(shū)好報(bào)，培育健康的生活情趣。。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、儀式預(yù)備
中隊(duì)長(zhǎng)：各小隊(duì)整隊(duì)！
各小隊(duì)檢查人數(shù)�。ㄕ�(duì)、報(bào)數(shù)）
各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)！
小隊(duì)長(zhǎng)：（敬禮）報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)?wèi)?yīng)到5人，實(shí)到5人，無(wú)人缺席。報(bào)告完畢�。ň炊Y）
中隊(duì)長(zhǎng)：（敬禮）接受你的報(bào)告�。ň炊Y）
中隊(duì)長(zhǎng)：（敬禮）報(bào)告輔導(dǎo)員老師，四（2）中隊(duì)?wèi)?yīng)到43人，實(shí)到43人，無(wú)人缺席。今天我們準(zhǔn)備舉行“學(xué)會(huì)感恩”班隊(duì)活動(dòng)，報(bào)告完畢。（敬禮）
輔導(dǎo)員：（敬禮）接受你的報(bào)告。祝活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。
中隊(duì)長(zhǎng)：謝謝輔導(dǎo)員老師，并真誠(chéng)地邀請(qǐng)你參加我們的中隊(duì)活動(dòng)。
輔導(dǎo)員：很樂(lè)意接受你的邀請(qǐng)。
二、儀式開(kāi)始
中隊(duì)長(zhǎng)：出旗�。ㄗ鄻�(lè)）敬禮！
中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢！唱隊(duì)歌！
中隊(duì)長(zhǎng)：全體坐下。今天的'中隊(duì)活動(dòng)由、擔(dān)任主持，大家歡迎。
三：活動(dòng)過(guò)程
甲：讀書(shū)開(kāi)闊了我們的眼界。
乙：讀書(shū)打開(kāi)了我們心靈的窗戶(hù)。
甲：讀書(shū)使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)。
乙：讀書(shū)讓我們廣交了世界的朋友。
甲：下面就請(qǐng)我們的隊(duì)員說(shuō)說(shuō)自己的讀書(shū)收獲吧！
學(xué)生發(fā)言：
從《海的女兒》中，我學(xué)會(huì)了怎樣去關(guān)愛(ài)別人。
從《賣(mài)火柴的小女孩》中我懂得了人間的疾苦。
從《環(huán)球八十天》中我認(rèn)識(shí)了世界。
從書(shū)中我還結(jié)識(shí)了勤奮好學(xué)的華羅庚；自強(qiáng)不息的海倫。
從《三毛流浪記》中認(rèn)識(shí)了樂(lè)觀向上的三毛，知道我們現(xiàn)在的生活是多么幸福。
乙：大家的收獲可真多呀！
甲：我們現(xiàn)在看書(shū)的條件可好啦！學(xué)校有圖書(shū)館，班級(jí)有圖書(shū)角，如果我們要買(mǎi)書(shū)，爸爸媽媽一定會(huì)很樂(lè)意給我們買(mǎi)的，可是你知道名人小時(shí)候是怎么讀書(shū)的嗎？我們來(lái)聽(tīng)兩則故事吧！
學(xué)生講故事：1《魯迅嚼辣椒驅(qū)寒》、2、《毛澤東為鍛煉意志到鬧市學(xué)習(xí)》
乙：這兩個(gè)故事真感人，是呀，他們用一生的勤奮去讀書(shū)，我們要學(xué)習(xí)他們勤奮讀書(shū)的精神。
下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦：《書(shū)》。
甲：我想考考大家：你們知道哪些關(guān)于讀書(shū)的名人名言？
乙：這可難不倒我們，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)大家是怎么說(shuō)的吧！
學(xué)生發(fā)言：名人名言
甲：在讀書(shū)活動(dòng)中，我們飽讀了唐詩(shī)宋詞，領(lǐng)略了民族文化的精髓，現(xiàn)在來(lái)開(kāi)展一個(gè)別開(kāi)生面的古詩(shī)擂臺(tái)賽，大家準(zhǔn)備好了嗎？
乙：有請(qǐng)我們的古詩(shī)大王們
學(xué)生表演背誦古詩(shī)
甲：書(shū)。搭起了人與人之間交流的橋梁。
乙：書(shū)，拉近了人與人之間心靈的距離。
甲：可是有些書(shū)卻是毒害我們的毒藥。
甲：到底哪些書(shū)才適合我們看呢？怎樣的書(shū)才是我們的好朋友呢？
乙：下面請(qǐng)把你讀的好書(shū)推薦給大家吧！
學(xué)生推薦好書(shū)。
甲：讓我們多讀好書(shū)，多看好報(bào)，吸取智慧和營(yíng)養(yǎng)。
乙：讓我們多讀好書(shū)，多看好報(bào)，讓書(shū)香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。讓大家一起分享閱讀的快樂(lè)與收獲。
十、中隊(duì)長(zhǎng)宣布：本次中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。
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