【精華】方案策劃模板匯總9篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的方案策劃9篇，希望能夠幫助到大家。

方案策劃 篇1

　　活動目的：為宏揚(yáng)奧運(yùn)精神，推動石家莊“全民健身”活動的進(jìn)一步深入，體現(xiàn)三利國際所倡導(dǎo)的健康、活力、時尚的理念，特舉辦此活動。

　　活動主題：健康 活力 時尚

　　活動時間：20xx年9月19日

　　主辦單位：石家莊市總工會

　　省商業(yè)聯(lián)合會

　　承辦單位：北國商城

　　聯(lián)辦單位：燕趙都市報

　　河北青年報

　　消費(fèi)時尚

　　參賽組別：

　　1、男子組：參賽人數(shù)300人

　　2、女子組：參賽人數(shù)200人

　　報名時間：截止日期為20xx年9月10日

　　報名地點(diǎn)：北國商城總服務(wù)臺

　　參賽對象: 凡石家莊市身體健康、熱愛自行車運(yùn)動、年齡18~35歲的青年均可報名（報名時請攜帶有效證件）

　　比賽器械：參賽自行車自備，型號為26型普通腳踏車（山地車、跑車、變速車禁用）

　　服飾要求：參賽選手統(tǒng)一著由北國商城提供的T恤及運(yùn)動帽。

　　獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎： 1名 現(xiàn)金1000元

　　二等獎： 10名 現(xiàn)金500元

　　三等獎： 30名 現(xiàn)金100元

　　優(yōu)秀獎： 50名 獎北國商城店慶禮品一份

　　媒體宣傳：在審批手續(xù)完成后，由燕趙都市報、河北青年報、消費(fèi)時尚做前期告知性宣傳。

　　大賽組委會下設(shè)：

　　1、總 指 揮 1名

　　副總指揮 3名

　　工作職責(zé)：負(fù)責(zé)大賽整體活動的`協(xié)調(diào)與監(jiān)督。

　　2、外聯(lián)組

　　工作職責(zé)：負(fù)責(zé)大賽審批手續(xù)的辦理、市領(lǐng)導(dǎo)的邀請等外部聯(lián)絡(luò)工作。

　　3、宣傳組：

　　工作職責(zé)：負(fù)責(zé)大賽前期后期的媒體宣傳、賽道路牌宣傳、稿件的撰寫及各種儀式的氛圍營造等工作。

　　4、裁判組：

　　工作職責(zé)：負(fù)責(zé)發(fā)令、計時、監(jiān)督、檢查等工作。

　　5、安全組：

　　工作職責(zé)：負(fù)責(zé)賽事當(dāng)日的秩序維護(hù)及安全保衛(wèi)等工作。

　　6、競賽組：

　　工作職責(zé)：負(fù)責(zé)前期的報名工作、來訪接待、參賽服飾及用具的發(fā)放、比賽結(jié)果的統(tǒng)計、沿途工作人員的安排等競賽事宜。

　　7、機(jī)動組：

　　工作職責(zé)：負(fù)責(zé)各項(xiàng)臨時調(diào)整性工作。

　　比賽議程：

　　出發(fā)儀式

　　時間：20xx年9月19日早8：30

　　地點(diǎn)：北國商城廣場

　　8：00參賽選手到場著裝，配帶號碼

　　鑼鼓隊(duì)到場并開始演奏

　　8：30主持人宣布出發(fā)儀式正式開始。

　　政府領(lǐng)導(dǎo)講話

　　8：35主辦單位領(lǐng)導(dǎo)講話

　　8：40承辦單位領(lǐng)導(dǎo)講話

　　8：45聯(lián)辦單位代表講話

　　8：50參賽選手代表發(fā)言

　　8：55裁判代表宣讀比賽規(guī)則

　　9：00鳴槍啟賽

　　頒獎儀式：

　　時間：20xx年9月19日10：30

　　地點(diǎn)：賽程終點(diǎn)

　　比賽有關(guān)事項(xiàng)：

　　1、男子組出發(fā)10分鐘后，女子組啟賽

　　2、各組安排兩名行裁判

　　3、參賽選手前方設(shè)巡警摩托開道，后方安排救護(hù)車急救

　　4、比賽路段沿途設(shè)工作人員值勤

方案策劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，即舞蹈隊(duì)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。

　　二、目的意義

　　課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的'延伸性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動，符合廣大學(xué)生家長的意愿，學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　三、具體活動安排

　�。ㄒ唬┱n外活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長白小燕；組員：各年級學(xué)生

　�。ǘ�）活動時間

　　每周三、下午第8、9節(jié)課

　　四、活動要求

　　課外活動必須落到實(shí)處，指導(dǎo)教師要有明確的活動目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動計劃，并認(rèn)真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動質(zhì)量。 五、活動組織

　　1.學(xué)校成立舞蹈隊(duì)課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動項(xiàng)目，統(tǒng)一安排活動的開展。

　　2.各小組的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員），活動有計劃、有實(shí)施步驟、；活動內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。

　　3.學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。

　　輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

方案策劃 篇3

　　為了喜迎元旦佳節(jié)，本班定于12月30日晚7時開始在本班教室舉辦元旦聯(lián)歡晚會。

　　晚會分兩個階段：

　　第一階段：以趣味游戲?yàn)橹鞯穆?lián)歡活動。

　　地點(diǎn)：教室。

　　時間：7：00——8：30

　　活動內(nèi)容：

　　5—6個簡單、有趣、觀眾參與較強(qiáng)的競技性趣味游戲（如擊鼓傳氣球、模擬動作、托球跑、挑戰(zhàn)100秒等），其中穿插3—4個火爆的小節(jié)目（如霹靂舞、吉他彈唱、歌曲等），活動進(jìn)行中每隔半小時相應(yīng)抽出一等、二等、三等獎。每一位參與游戲的同學(xué)根據(jù)其競技結(jié)果獎勵相應(yīng)的獎品。

　　場景布置：

　　1、為了提高游戲的參與性和競爭性，現(xiàn)場將根據(jù)桌椅擺放的位置分成六組。

　　2、晚會進(jìn)行當(dāng)中，有服務(wù)人員拿著托盤為大家添加水果、飲料和點(diǎn)心。

　　第二階段：自由聯(lián)歡活動。

　　地點(diǎn)：教室。

　　時間：8：30——10：00

　　活動內(nèi)容：

　　4、在教室的墻上掛滿各種顏色的氣球，每個氣球里面裝一個謎語，進(jìn)行猜謎活動，如猜出正確答案到現(xiàn)場工作人員處領(lǐng)取獎品。

　　游戲規(guī)則細(xì)節(jié)

　　整個游戲過程分為六組（以學(xué)習(xí)興趣小組為單位），參加的人員按照45-50人估算，則每組估計有8-10人。

　　一等獎為相冊、二等獎為筆記本、三等獎為牙膏、紀(jì)念獎為筆。

　　游戲項(xiàng)目

　　擊鼓傳氣球。進(jìn)行6次，具體次數(shù)由主持人依照當(dāng)時到場的人數(shù)和氣氛定奪�，F(xiàn)場以激昂的鼓點(diǎn)音樂開始（可以考慮使用現(xiàn)場背景舞臺鼓樂），在觀眾中手拍傳遞氣球，音樂突然停止，氣球傳到誰手中或者氣球被誰拍爆了，誰就必須上臺表演一個小節(jié)目。如果過程進(jìn)行當(dāng)中出現(xiàn)氣球落入場中，形成死球時，則最后一個接觸氣球的人也需要表演節(jié)目（此處主持人一定要高度注意，否則可能會說不清楚）。最后由這6人單獨(dú)表演節(jié)目。

　　如果個人不愿意表演節(jié)目，主持人可以事先準(zhǔn)備一疊紙條，每個紙條上寫一個節(jié)目名稱，成語肢體表演（如抓耳撓腮、雞飛狗跳等），唱一首流行歌曲，聲情并茂的朗誦一首詩，大聲說出自己親身經(jīng)歷過的最丟人的一件事等等，讓其抽出一張紙條根據(jù)紙條上的節(jié)目名稱進(jìn)行表演。其中成語肢體表演必須由他（她）用肢體語言表演出來，不得用語言或是其他的暗示提示觀眾，最后由他所屬的組來猜，直到猜出來為止。

　　道具：鼓樂、氣球6個，節(jié)目紙條

　　獎品預(yù)算：表演節(jié)目的人都獲得獎品，獎品筆，總數(shù)為6支。

　　每組上來兩名隊(duì)員，6人圍成一圈，主持人拿一個書包，在6個人之間輪流傳遞，事先告訴大家，可以對這個書包做出任何動作，打它、摔它、踢它、罵它、背它、親它、撫摸它、把它坐在屁股下等等，但不準(zhǔn)雷同等一切動作做完了，主持人再宣布讓大家把剛才對書包做出的動作對其右邊的人重做一遍。

　　道具：書包

　　獎品預(yù)算：只要是最后按照規(guī)則表演的，給獎品筆。不肯表演或者表演不到位者，給予三等獎牙膏。 每個小組對歌的`時間不得超過15－20秒鐘，否則直接以失敗算，剩余三組繼續(xù)比賽，繼續(xù)按照剛才最后那首歌的最后一個字對，時間以剛才剩余的時間計算，如果都接不上來，則比賽可以立刻結(jié)束。

　　四次比賽結(jié)束以后，獲勝場次最多的那個組得到獎品。如果出現(xiàn)兩組并列，可以在這兩組之間加試一次決定勝負(fù)。如果每個組的獲勝和失敗次數(shù)一樣多，則沒有獎懲措施，六個組都沒有獎品。

　　道具：六首歌曲

　　獎品預(yù)算：獲勝組每個人得到一個紀(jì)念獎，獎品筆，大概10-15個。 如果中途跑動過程中氣球掉了，可以撿回來但必須從起跑線處重新跑（主持人需要注意這種情況）。 獎品預(yù)算：第一名發(fā)一等獎相冊，其余發(fā)二等獎文件夾。

　　現(xiàn)場抽獎：準(zhǔn)備1副撲克作為門票，另外1副撲克放在抽獎箱里，每隔半小時由老師上臺抽獎，由手持對應(yīng)撲克牌的人上臺領(lǐng)獎。每抽出一個獎項(xiàng)后，相應(yīng)的撲克牌作廢。

　　道具：抽獎箱、2副撲克牌。

　　獎品預(yù)算：一等獎，獎品筆記本。對于二等獎2-3人，獎品牙膏。三等獎，可以抽兩次6—8人，獎品筆.

　　各項(xiàng)獎品設(shè)置

　　總獎品計數(shù):抽獎一等獎1個、二等獎4個（最多）

　　整個游戲過程分為六組，參加的人員按照45-50人估算，則每組估計有8人。

　　一等獎為相冊、二等獎為筆記本、三等獎為牙膏、紀(jì)念獎為筆

　　游戲項(xiàng)目

　　1、擊鼓傳氣球。

　　獎品：獎品相冊，總數(shù)為4個。

　　2、動作模擬

　　獎品：只要是最后按照規(guī)則表演的，給一等獎相冊。不肯表演或者表演不到位者，給予三等獎牙膏。

　　3、對歌接力賽

　　獎品：獲勝組每個人得到一個紀(jì)念獎——筆，大概45－50支。

　　4、情侶配對。

　　5、球拍托乒乓球跑

　　獎品：一等獎1個相冊，二等獎3個筆記本。

　　6、現(xiàn)場抽獎

　　獎品：一等大獎相冊，1個。二等獎筆記本，3—4個。三等獎筆，6—8個。

　　7、猜謎

　　獎品：紀(jì)念獎一支筆，數(shù)量50個

　　注意：剩余獎品整理好，以備后用！

　　節(jié)目程序單

　　1、主持人開場白

　　2、介紹到場嘉賓

　　班主任講話（征求意見）

　　班長講話（征求意見）

　　3、節(jié)目開始

　　第一階段：7：00——8：30。

方案策劃 篇4

　　一、活動目的

　　減少我系學(xué)生在課堂上低頭玩手機(jī)現(xiàn)象，保證課堂秩序，歸還良好課堂紀(jì)律，專心投入學(xué)習(xí)。督促在校大學(xué)生高效利用課堂，在學(xué)院內(nèi)形成良好的學(xué)風(fēng)，提高整體的教學(xué)質(zhì)量。

　　二、活動意義

　　隨著我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定的增長和人民生活水平的提高，手機(jī)已經(jīng)成為人們必須的通訊工具之一。大學(xué)生是一個特殊的群體，針對手機(jī)的'使用，幾乎人手一機(jī)，對于二十一世紀(jì)的大學(xué)生來說，隨處可見大學(xué)生一邊走路一邊拿著手機(jī)打電話、發(fā)短信。面對越來越離不開手機(jī)的大學(xué)生而言，特別是針對大學(xué)生課上使用手機(jī)的現(xiàn)象。目前由于大學(xué)的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境都相對寬松，對手機(jī)的使用并沒有過多限制、老師干預(yù)和制約學(xué)生的活動也少了，同時很多同學(xué)在自我約束和控制方面的能力欠缺，許多同學(xué)也變得肆無忌憚起來。不但在課堂上明目張膽的玩手機(jī)，而且部分同學(xué)可以不抬頭的玩一節(jié)課。大學(xué)生對手機(jī)的依賴程度上升，這不僅會影響大學(xué)生自身成長和發(fā)展，而且嚴(yán)重影響了教學(xué)活動的正常開展。

　　三、活動名稱：

　　將手機(jī)放進(jìn)口袋，將知識裝進(jìn)口袋。

　　四、主辦單位：信息工程系分團(tuán)委學(xué)生會

　　承辦單位：信息工程系分團(tuán)委學(xué)生會紀(jì)檢部

　　協(xié)辦單位：信息工程系分團(tuán)委學(xué)生會宣傳部

　　五、主要對象：

　　信息工程系全體同學(xué)

　　六、活動分工

　　l 活動前

　　1、與系領(lǐng)導(dǎo)做好協(xié)商，務(wù)必使全系領(lǐng)導(dǎo)及老師大力支持本次活動。

　　2、寫好本次活動的倡議書，內(nèi)容真切，有號召力。

　　3、制作宣傳海報，內(nèi)容生動形象。

　　4、收集有關(guān)手機(jī)危害等方面的資料，為宣傳做好有力的事實(shí)依據(jù)。

　　l 活動中

　　1、組織學(xué)生干部張貼倡議書和海報，爭取讓各班班長開展關(guān)于本次活動主題班會。

　　2、在全系舉行關(guān)于本次活動的教室內(nèi)文明標(biāo)語的征集活動,建議各班制定適合本班實(shí)際情況的相關(guān)條例制度，提高同學(xué)積極性。

　　3、動員班級上課前3分鐘由專人負(fù)責(zé)將各位同學(xué)的手機(jī)統(tǒng)一關(guān)機(jī)、收齊并放在講臺旁顯眼位置。

　　l 活動后：

　　1、收集各班的文明標(biāo)語并評獎。

　　2、調(diào)查任課老師，班委，同學(xué)代表關(guān)于本次活動的完成情況和看法。

　　3、收集各班班會和上課時的照片并撰寫新聞稿。

　　4、組織部門做好本次活動總結(jié)。

　　七、活動細(xì)則：

　　1、各班準(zhǔn)備收納袋，實(shí)行責(zé)任制，將各班分組。

　　2、根據(jù)手機(jī)上交點(diǎn)出勤，未交手機(jī)者視作曠課（未帶手機(jī)或請假的需向當(dāng)天值班組長提前說明）。

　　3、為保證手機(jī)的安全性，把手機(jī)收納袋放在教室講臺側(cè)面，同時值班組長坐在教室第一排，看管手機(jī)。

　　4、在收納袋上標(biāo)明姓名，學(xué)號。

　　5、系部領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員會不定時抽查上交手機(jī)情況，系部或輔導(dǎo)員等其他查課領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)有上課玩手機(jī)，或者不交手機(jī)者，第一次沒收手機(jī)一天，第二次沒收一個星期，自己到系部或者輔導(dǎo)員處認(rèn)領(lǐng)。

　　6、值班組長需在所有同學(xué)手機(jī)領(lǐng)取完畢的情況下方可離開教室。

　　7、手機(jī)收納袋由值班組長輪流攜帶。

　　八、活動預(yù)算

　　物品

　　單價

　　數(shù)量

　　總價(元)

　　備注

　　獎狀

　　1

　　3

　　3

　　文明標(biāo)語評獎

　　籃球

　　50

　　1

　　50

　　文明標(biāo)語獎品

　　氣排球

　　30

　　2

　　60

　　文明標(biāo)語獎品

　　合計

　　113

　　策劃書附錄：

　　突發(fā)情況應(yīng)急措施：

　　1、每人僅限領(lǐng)取自己手機(jī)，不得代領(lǐng)，防止拿錯；

　　2、上課前三分鐘，由負(fù)責(zé)值日的組長暫時將同學(xué)們的手機(jī)保管，等到達(dá)下課時，有需要用手機(jī)的同學(xué)再取回，防止混亂與丟失；

　　3、為防止同學(xué)帶備用手機(jī)，只交一部的事情發(fā)生，讓班干部分散坐在同學(xué)中間，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)上課玩手機(jī)，班干部和其他同學(xué)可予以勸告；

　　5、上課遲到同學(xué)必須在小課間按時交到手機(jī)收納袋，否則按曠課處理。

方案策劃 篇5

　　為了豐富校園文化生活，營造文明健康的校園活動氛圍，加強(qiáng)全校各班同學(xué)之間的交流，展示同學(xué)間的凝聚力和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神，激發(fā)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，體現(xiàn)整體精神面貌，陶冶學(xué)生的情操，提升學(xué)生的藝術(shù)水平，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,熱愛學(xué)校,熱愛集體的.情感,積極推進(jìn)校園文化建設(shè)。在XX新年來臨之際，我校將開展“歡歌迎新年”活動。為確�；顒影踩�、有序地開展，特制訂活動方案如下：

　　活動一：班級合唱比賽(總負(fù)責(zé)：)

　　一、活動時間：20xx年12月30日上午

　　二、活動地點(diǎn)：學(xué)校操場(下雨改在報告廳)

　　三、活動內(nèi)容：班級合唱比賽

　　四、活動安排：

　　1、主持：老師指導(dǎo)學(xué)生。

　　2、比賽前一周，各班將參賽歌曲連同串詞，報學(xué)校元旦活動方案3、參賽順序：抽簽決定。

　　4、評委：

　　5、統(tǒng)計：老師。

　　6、評分標(biāo)準(zhǔn)及設(shè)獎

　　(1).評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　歌曲內(nèi)容健康。(2分)

　　聲音整齊，洪亮優(yōu)美，有感染力。(2分)

　　演唱節(jié)奏準(zhǔn)確鮮明。(2分)。

　　精神飽滿，著裝統(tǒng)一整齊。(2分)

　　出場、退場過程安靜、整齊、有序。(2分)

　　(2).評分方式：采用10分制，去掉一個最高分和一個最低分，求平均分。

　　(3).設(shè)獎：分年級段，每年級段取一等獎1名，其余為優(yōu)勝獎，頒發(fā)獎狀。

　　7、場地布置：老師、老師、老師。

　　8、音響：老師。

　　9、安全保衛(wèi)(包括學(xué)生進(jìn)退場)：老師、老師。

　　10、學(xué)生睦劇社團(tuán)、電子琴社團(tuán)各報一個表演節(jié)目。安排在合唱比賽節(jié)目之間。負(fù)責(zé)人分別是老師和老師。

　　活動二：展板展示(總負(fù)責(zé)：)

　　一、展板內(nèi)容：

　　高年級“讀后感”。

　　二、六年級各一塊展板。具體

　　中年級讀書活動手抄報。三、四年級各一塊。

　　電腦繪畫社團(tuán)與高年級書法社團(tuán)作品展一塊。

　　色彩畫社團(tuán)與低年級書法社團(tuán)作品展一塊。

　　學(xué)生寫字比賽獲獎作品展。二、展出地點(diǎn)：學(xué)校大門外通透圍墻邊。

　　三、展出時間：12月28日——30日。

　　活動三：寫字比賽(總負(fù)責(zé)：)

　　一、比賽時間：

　　12月27日午間課

　　二、比賽形式：

　　1、一二年級鉛筆字;三至六年級鋼筆字。

　　2、學(xué)校統(tǒng)一書寫紙，發(fā)至各班。各班按班級人數(shù)的10%上交作品，一人只限交一份作品。

　　3、書寫內(nèi)容：

　　一二年級：語文課本上的生字詞語。

　　三四五六年級：古詩詞兩首。

　　三、設(shè)獎：各年級設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干名，頒發(fā)榮譽(yù)證書。

　　四、評委：

　　一二年級：

　　三四年級：老師、老師。

　　五六年級：老師、老師。

　　教導(dǎo)處

　　20xx年12月21日

方案策劃 篇6

　　一、教材分析

　　本活動是八年級上冊第二單元活動一的內(nèi)容，第二單元將承接七年級word文字處理軟件的相關(guān)活動，活動一是利用word軟件對活動策劃方案這樣的長文檔進(jìn)行排版，美化，本活動分以下2個階段進(jìn)行：

　　1．排版策劃方案：根據(jù)閱讀的需要，對文檔正文、各級標(biāo)題進(jìn)行排版，使文檔條理清晰。

　　2．美化策劃方案：利用頁眉頁腳，插入圖片等功能對整篇文檔進(jìn)行美化、修飾。

　　二、學(xué)情分析

　　初二學(xué)生對word軟件的操作具有一定的基礎(chǔ)，已經(jīng)掌握了文字格式修飾和插入各種對象等基本方法，初一所學(xué)知識對本節(jié)課的段落排版和文章美化也具有重要的作用，因此，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣容易被激發(fā)與引導(dǎo)。

　　三、教學(xué)目標(biāo)分析

　　1．知識與技能

　�。�1）能夠根據(jù)所面臨的問題和已有的經(jīng)驗(yàn)，選擇合適的文章排版與美化方法。

　　（2）能夠運(yùn)用所學(xué)的word知識進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用，繼而培養(yǎng)學(xué)生的`知識運(yùn)用能力。

　　2.過程與方法

　　（1）對活動內(nèi)容全程規(guī)劃，體驗(yàn)一個完整作品的編排與美化過程，滲透規(guī)劃思想。

　�。�2）綜合運(yùn)用word知識處理軟件。

　　3.情感態(tài)度與價值觀

　　（1）在解決問題的過程中，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力與想象力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

　　（2）通過排版設(shè)計與美化，培養(yǎng)和提高學(xué)生的審美情趣，使學(xué)生的個性得以充分的表現(xiàn)與發(fā)揮。

　　四、教學(xué)內(nèi)容分析

　　1.教學(xué)重點(diǎn)

　　掌握段落設(shè)置和頁眉頁腳添加的使用方法，并會綜合運(yùn)用這些方法來解決學(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際問題。

　　2.教學(xué)難點(diǎn)

　　策劃方案段落的設(shè)計與版面的美化，既要符合書本上的要求，又要體現(xiàn)學(xué)生的個性化特征。

　　五、教學(xué)準(zhǔn)備

　　多媒體網(wǎng)絡(luò)計算機(jī)房、未經(jīng)處理的“讀書”策劃方案word文檔一份，完整的“讀書”策劃方案作品一份。

　　六、教學(xué)過程

　　（一）情景導(dǎo)入

　　師：學(xué)校將開展特色班級創(chuàng)建活動，為了配合學(xué)校的工作，我們班選擇了“讀書”主題開展“書香班級”活動，活動負(fù)責(zé)人已經(jīng)撰寫好了活動策劃方案，我們來看一下這兩份方案的排版。

　　（教師展示編排好的方案和沒有進(jìn)行編排的方案）

　　師：同學(xué)們更喜歡哪一個方案的排版？

　�。▽W(xué)生回答第一個）

　　師：第一個策劃方案文檔的排版條理清晰，更易于閱讀，也更美觀。今天我們就來學(xué)習(xí)如何給文檔進(jìn)行排版和美化。

　�。ǘ�）講授新課

　　1.排版策劃方案排版策劃方案分為設(shè)置正文文字和設(shè)置標(biāo)題格式兩部分內(nèi)容。

　�。�1）設(shè)置全文格式

　　運(yùn)行word，打開“書香班級策劃方案.doc”文檔，按Ctrl+A鍵，選中整個文檔，在格式工具欄上設(shè)置正文的字體、字號等字體格式。保持選中整個文檔，選擇“格式”里的“段落”選項(xiàng)，設(shè)置正文所有段落的格式。

　�。�2）排版標(biāo)題設(shè)置

　　選中文章標(biāo)題，設(shè)置標(biāo)題的字體、字號及顏色。（請一學(xué)生上前演示，可根據(jù)自己的喜好來設(shè)置標(biāo)題格式），副標(biāo)題和小標(biāo)題依次請學(xué)生演示。

　　2.美化策劃方案師：同學(xué)們可能發(fā)現(xiàn)了，我們的這個方案內(nèi)容較多，不宜與閱讀，所以我們可以在文檔中插入一些圖片裝飾來提升文檔美觀度，并對文字內(nèi)容進(jìn)行襯托，在頁腳插入頁碼等內(nèi)容可以適度輔助長文檔的閱讀。

　　（1）插入裝飾圖片： 在“五、活動內(nèi)容”后單擊，“插入”→“圖片” →“來自文件”命令，插入“蝴蝶翻書．jpg”圖片。

　　（2）設(shè)置圖片格式：右擊圖片，選擇“設(shè)置圖片格式”設(shè)置圖片的大小和環(huán)繞方式，拖動圖片，放在合適的位置。

　�。�1）添加頁腳頁碼：要求學(xué)生根據(jù)書本上步驟與要求，完成頁碼的添加。

　　（三）課堂練習(xí)

　　完成“創(chuàng)新園”里的三個任務(wù)：

　　1.在文檔第2頁插入素材文件夾中的“書香．jpg”圖片，環(huán)繞方式設(shè)置為“四周型”。

　　2.為文檔插入頁眉。

　　3.嘗試用漂亮的字體美化文檔標(biāo)題。

　�。ㄋ模┱n堂小結(jié)小組內(nèi)評價、交流作品，并找出自己作品中的不足，進(jìn)行完善與修改。請學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，談?wù)劚竟?jié)課的收獲，教師最后總結(jié)補(bǔ)充。

　　七．教學(xué)反思

　　本節(jié)課內(nèi)容較為簡單，又因?yàn)閷W(xué)生對word有一定的了解，教學(xué)進(jìn)行的很順利，但學(xué)生較為粗心，段落的設(shè)置涉及的小知識點(diǎn)比較多，學(xué)生不易記住，需多加練習(xí)。

　　在后續(xù)的教學(xué)中，教師應(yīng)讓學(xué)生來完成相關(guān)任務(wù)，提高學(xué)生的動手操作能力，學(xué)生遇到困難或不懂的地方，教師應(yīng)做細(xì)致的講解與說明。

方案策劃 篇7

　　奠基慶典，通常是指一些重要的建筑物，包括大廈、場館、亭臺、樓閣、園林、紀(jì)念碑等，在動工修建之初所舉行的慶賀性活動。

　　一、籌備慶典的準(zhǔn)備工作

　　籌備奠基慶典，應(yīng)在輿論宣傳、邀請來賓、現(xiàn)場的選擇與布置、接待服務(wù)、程序擬定等5個方面做好準(zhǔn)備工作。

　　1.做好輿論宣傳工作。包括邀請有關(guān)的大眾傳播媒體，在奠基慶典時進(jìn)行現(xiàn)場采訪，以引起社會的關(guān)注和支持

　　2.做好邀請來賓的工作。為了擴(kuò)大知名度，應(yīng)盡量邀請重要來賓參加奠基典禮。包括上級領(lǐng)導(dǎo)、主管部門負(fù)責(zé)人、合作單位及同行業(yè)負(fù)責(zé)人等。

　　3.做好場地的選擇與布置工作。奠基典禮舉行的地點(diǎn)，一般應(yīng)選擇在動工修筑建筑物的施工現(xiàn)場。而奠基的地點(diǎn)，按常規(guī)應(yīng)選擇在建筑物正門的右側(cè)。用以奠基的奠基石應(yīng)為一塊完整無損、外觀精美的長方

　　形石料。在奠基石上，文字通常應(yīng)豎寫。在其右上款應(yīng)刻有建筑物的`正式名稱，正中央應(yīng)刻有“奠基”兩個大字，左下款則應(yīng)刻有奠基單位的全稱，以及舉行奠基儀式的年、月、日。奠基石上的字體，大都以楷

　　體刻寫，并且最好是白底金字或黑字。在奠基石的下方或一側(cè)，還應(yīng)安放一只密閉完好的鐵盒，里面裝上與該建筑物有關(guān)的各項(xiàng)資料，以及奠基人的姓名。在奠基儀式上，它將同奠基石一道被奠基人培土掩埋于地下，以志紀(jì)念。

　　為顯示隆重與敬客，可在來賓尤其是貴賓站立之處鋪設(shè)紅色地毯，并在場地四周懸掛橫幅、標(biāo)語、氣球、彩帶等。音響設(shè)備應(yīng)事前調(diào)試好，防止使用時出現(xiàn)差錯。

　　4.做好接待服務(wù)工作。要有專人負(fù)責(zé)來賓接待工作，接待貴賓時，單位負(fù)責(zé)人要親自出面。要準(zhǔn)備好停車場、休息室。來賓返回時可贈送紀(jì)念品。選擇紀(jì)念品應(yīng)注意：要突出宣傳本建筑物的功能作用；紀(jì)念品要有一定的紀(jì)念意義；要有本單位的特色。

　　5做好程序擬定工作。奠基儀式可分為4項(xiàng)。第一項(xiàng)，儀式正式開始，介紹主要來賓。第二項(xiàng)，主人對該建筑的功能以及規(guī)劃設(shè)計進(jìn)行簡介。第三項(xiàng)，來賓致辭道喜。第四項(xiàng)，正式進(jìn)行奠基。奠基時，應(yīng)鑼鼓喧天、鞭炮齊鳴，首先由奠基人雙手持握系有紅綢的新鍬為奠基石培土。隨后，再由主人與其他嘉賓依次為之培土。

　　二、慶典儀式上的致辭

　　慶典儀式上的致辭十分重要。通過主持人對建設(shè)工程的介紹，可以提高工程的知名度，為以后的工程建設(shè)打下基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)干部到場發(fā)表致辭，表示對工程建設(shè)的高度重視，提出對工程建設(shè)的希望，這對提高建

　　設(shè)者的積極性，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的決心和信心，都有推動作用。

　　所有奠基儀式上的講話都應(yīng)簡短明了、層次分明，但以下幾方面的內(nèi)容是必不可少的。

　　第一，奠基人的講話。首先應(yīng)向前來參加奠基儀式的領(lǐng)導(dǎo)同志和為工程建設(shè)開工給予大力支持的各方來賓表示謝意。接著，重點(diǎn)介紹此項(xiàng)工程建設(shè)的重大意義，介紹工程建設(shè)開工的背景、籌備過程，以及建設(shè)目的。最后，提出建設(shè)好該項(xiàng)工程的具體步驟和措施、做法，表示建設(shè)好該項(xiàng)工程的決心和信心。

　　第二，上級領(lǐng)導(dǎo)的講話。首先應(yīng)對工程開工表示祝賀。接著重點(diǎn)評價該項(xiàng)工程建設(shè)的重大意義和作用。對工程建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)、施工質(zhì)量進(jìn)度提出希望和要求，對參與工程建設(shè)的有關(guān)方面提出希望和要求。最后，號召廣大工程建設(shè)者為早日竣工作出貢獻(xiàn)。

方案策劃 篇8

　　一、活動目的

　　中秋佳節(jié)歷來是餐廳酒店做促銷的大好時節(jié)，也是刺激消費(fèi)者，拉動消費(fèi)的最好機(jī)會，此次活動一是為了獲得更好的利潤，另一方面也是為了加強(qiáng)餐廳外在形象，加深餐廳在消費(fèi)者心目中的印象。

　　二、活動主題：中秋同歡喜，好禮送不停

　　三、活動對象：針對高中低不一樣的人群進(jìn)行不一樣的中秋促銷活動，有效的`照應(yīng)不一樣的人群。

　　四、活動時間：9月12日9月21日

　　五、活動形式：打折；贈送；抽獎

　　六、活動具體資料

　　1、促銷期間凡在本店用餐，百元以上均可享受九折優(yōu)惠。并隨桌贈送中秋異常加菜。

　　2、促銷期間凡在本店指定系列套餐，即可獲得相應(yīng)中秋禮盒。

　　3、活動期間，凡在本店用餐，均能夠參加中秋燈迷有獎競猜活動。同時能夠免費(fèi)得到快照一張。

　　七、活動廣告宣傳

　　1、人流量集中的地方，火車站，公交車站等，做戶外廣告。

　　2、報紙、當(dāng)?shù)仉娨暸_也要進(jìn)行宣傳。

　　3、并進(jìn)行傳單發(fā)放。

　　八、其它相關(guān)策略

　　人員調(diào)動、酒店布置等都要事前做好分配安排，并起動應(yīng)急措施，同時要做好相關(guān)記錄總結(jié)，為促銷評估做準(zhǔn)備。

方案策劃 篇9

　　一、活動目的

　　提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，增進(jìn)員工感情和配合度，活躍團(tuán)隊(duì)氣氛，讓大家在緊張工作之余得到身心的放松。

　　二、分隊(duì)

　　給每隊(duì)3分鐘時間，想出隊(duì)名；

　　給每隊(duì)3分鐘時間，想出口號；

　　給每隊(duì)5分鐘時間，想出隊(duì)歌；

　　給每隊(duì)5分鐘時間，畫出隊(duì)旗;

　　給每隊(duì)2分鐘時間排練宣誓，內(nèi)容包含隊(duì)名、口號、隊(duì)歌、隊(duì)旗分析，定型pose。

　　按1隊(duì)、2隊(duì)、3隊(duì)、4隊(duì)順序分別宣誓，每隊(duì)宣誓完后擺pose，拍照。宣誓完后，將隊(duì)旗貼到會議室墻上。（用時30分鐘） 分析：此項(xiàng)目不但能提高團(tuán)隊(duì)士氣，更能促進(jìn)跨部門協(xié)作力，增加跨部門同事間感情,為大家在匯陽的職業(yè)生涯留下美好記憶。

　　三、游戲環(huán)節(jié)

　　【第一輪：熱身賽】：各隊(duì)隊(duì)長抽簽，決定參賽游戲和對手

　　1、撕報紙：將2張4開的報紙放在地上，每張報紙上站5

　　個人（一個小組），每個小組派一個代表與對方猜拳（剪刀石頭布），輸?shù)舻男〗M須將腳下的報紙對折并撕掉一半后再站在上面（所有的雙腳都不許著地），紙上先剩一個人或零個人的為輸方，贏方加5分。（用時15分鐘）

　　2、從蛋到人：每組派五個人參加，兩組面對面站好，游戲開始后，所有人都是蛋，都蹲著，面對面的兩個人用‘剪刀，錘子，布’決出勝負(fù)，勝者可以半站著，成為小雞，負(fù)者仍是蛋；接下來繼續(xù)決勝負(fù)，勝者往上進(jìn)一階，負(fù)者往下降一階，整個次序?yàn)榈埃�小雞，老鷹和人。蛋要蹲著；小雞半站著，兩手放在兩腋下做小雞狀；老鷹可以站著張開雙臂飛翔；進(jìn)化成人后則可以退出比賽，根據(jù)最終兩組進(jìn)化程度決定勝負(fù)，進(jìn)化快的一組加5分。（用時15分鐘）

　　【第二輪：友情傳遞】：各隊(duì)隊(duì)長抽簽，決定參賽游戲和對手

　　1、吸管運(yùn)輸 ：每組五人，分兩排站好，喊比賽開始后，兩組同時進(jìn)行，每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環(huán)之類的.東西，當(dāng)比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)傳給下個人，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上，順利完成且用時最快者獲勝，給此隊(duì)加五分。（用時10分鐘）

　　2、傳遞空水瓶：每組五人，分兩排站好，喊比賽開始后，每組第一人用頭和脖頸夾住一個空的礦泉水瓶，傳遞給下一個人，直到傳給最后一個人，不得用手接觸，順利完成且用時最快者獲勝。（用時10分鐘）

　　【第三輪：猜猜猜】：各隊(duì)隊(duì)長用‘剪刀，錘子，布’決定參賽順序，輸?shù)南韧?/p>

　　每組派兩個隊(duì)員，面對面站立，一個看詞板負(fù)責(zé)模仿，另外一個猜，模仿者可以有語言描述，但語言中不得含有該詞語中任何一個字，諧音也不可以，較難模仿的詞語可以選擇pass，每隊(duì)有五次pass的機(jī)會，限時五分鐘，規(guī)定時間內(nèi)每猜對一個給該隊(duì)加一分，如此類推。（用時30分鐘）

　　【第四輪：遵照命令行事】

　　名人一定家喻戶曉，但不一定來自現(xiàn)代還是古代，不一定來自政界還是娛樂圈，還可能是名企高管，或者是奧運(yùn)會冠軍。 準(zhǔn)備四頂寫有名人名字的高帽，每隊(duì)選派一名代表參加。 游戲規(guī)則：

　　1、 在前面擺四個椅子。

　　2、 每組代表為名人坐在椅子上，面對小組的隊(duì)員們。

　　3、 主持人給坐在椅子上的每一位名人戴上寫有名人名字的高帽。

　　4、 每組的組員除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人，其他人員都知道，但誰都不能直接說出來。

　　5、從1隊(duì)代表開始猜，開始，他必須要問封閉式的問題如“我是?..嗎？”如果小組成員回答YES，他還可以問第二個問題。如果小組成員回答NO，他就失去機(jī)會，輪到2隊(duì)發(fā)問，如此類推。小組成員除了“YES”和“NO”不準(zhǔn)進(jìn)行其他提示，如有違規(guī)，直接淘汰。

　　6、 誰先猜出自己是誰者為勝。（用時20分鐘）