【熱門】方案策劃范文匯編6篇
為保障事情或工作順利開展，就需要我們事先制定方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的方案策劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
方案策劃 篇1
活動主題：
親子登山
活動時間：
20年月日
活動地點：
山
活動目標：
1、讓孩子走入大自然，培養(yǎng)孩子不怕苦不怕累的精神，挑戰(zhàn)自我獨自登山。
2、給老師、父母、孩子創(chuàng)造更多的交流機會，增進其感情。
3、簡單了解重陽節(jié)的來歷，習俗等，啟蒙懂得中華傳統(tǒng)美德。
活動準備：
1、活動前講解重陽節(jié)的來歷、習俗。
2、家長準備：幼兒穿園服、水、零食、衛(wèi)生紙、毛巾、防蚊水、藥物等。
3、活動前老師了解周邊環(huán)境及路線（可坐）
4、教師準備班牌，口哨當天帶上。
活動流程：
1、家長帶孩子自行乘車到，早上8：00準時門口集合。
2、整理隊伍，點清人數(shù)，照集體照，教師有紀律的'組織家長、幼兒登山，孩子可自由結(jié)伴登山。（如遲到者，自行上山）
3、老師與幼兒、家長邊登山邊交流，并鼓勵幼兒獨自登山。
4、到達山頂以班級為單位集合歇息一會，教師組織幼兒互相分享登山感受和分享零食。
5、分享完后集體下山。
6、活動結(jié)束，家長自行乘車回家，到家后，家長以短信方式告知老師平安到家。
溫馨提示：
1、爬山時穿運動鞋和休閑服。（幼兒穿園服）
2、如提前離開或有突發(fā)狀況請于班上老師聯(lián)系。
3、注意環(huán)保，不亂扔果皮紙屑。
4、活動期間（包括路途中）請家長注意自身和幼兒的安全，如因自身看護不當造成安全事故，后果自負。
5、可乘坐。
6、需要參加的家長提前到老師那登記。（周五截止）
方案策劃 篇2
一、活動目的
1、增強員工的團隊凝聚力，提升xx的競爭力。
2、對20xx年營銷工作進行總結(jié)，對市場業(yè)績進行分析；制訂新年度營銷工作總體規(guī)劃，明確20xx年度工作方向和目標。
3、表彰業(yè)績優(yōu)秀的公司優(yōu)秀員工，通過激勵作用，將全體員工的主觀能動性充分調(diào)動起來，投入到未來的工作之中。
二、年會主題
一個團隊一個夢想
三、年會時間
20xx年xx月xx日下午x時
領(lǐng)導致辭、表彰優(yōu)秀員工、表演節(jié)目同時聚餐。
四、年會地點
xx大酒店x樓x廳
五、年會組織形式
由公司年會工作項目小組統(tǒng)一組織、執(zhí)行。
六、參加人員
客戶群、領(lǐng)導；邀請業(yè)界領(lǐng)導；公司工作人員。
1、會場總負責：xxx。
主要工作：總體工作協(xié)調(diào)、人員調(diào)配。
2、策劃、會場協(xié)調(diào)、邀請嘉賓：xx。
主要工作：年會策劃、會議節(jié)目安排、彩排、舞臺協(xié)調(diào)；對外協(xié)調(diào)、現(xiàn)場資訊采集。
3、人員分工、布場撤場安排：xx。
4、嘉賓接待、簽到：xx。
5、音響、燈光：xx（會前半小時檢查音響、燈光等設(shè)備）
6、物品準備：xx。
主要工作：禮品、獎品等物品的準備。
七、會場布置
■會場內(nèi)：
方案：
1、舞臺背景噴畫。
2、舞臺懸掛烘托氣氛的紅燈籠；四周墻壁掛烘托節(jié)日氣氛的裝飾。
3、舞臺兩側(cè)放置易拉寶各4個，內(nèi)容：宣傳企業(yè)文化。
■會場外：
1、充氣拱門放置賓館大門外主要通道。
2、酒店入口處掛紅布幅。
3、酒店內(nèi)放置指示牌。
八、年會流程
形式：領(lǐng)導致辭、表彰優(yōu)秀員工、表演節(jié)目，同時公司聚餐。
1、主持人開場白，介紹到會領(lǐng)導和嘉賓，邀請領(lǐng)導上臺致辭。
2、公司領(lǐng)導上臺致辭。
3、嘉賓致辭。
4、表彰優(yōu)秀員工員工文藝匯演、現(xiàn)場有獎問答、游戲。
外請演員表演節(jié)目、中間抽獎。
演出內(nèi)容：20xx年會節(jié)目單。
策劃主線：結(jié)合增強員工的團隊凝聚力，提升xx的競爭力，以中西結(jié)合的節(jié)目，加以時尚元素打造一臺視聽盛宴。
氣氛：歡樂、和諧、熱烈。
時間：20xx年xx月xx日晚
地點：宴會廳
19：00—19：05女子動感打擊樂中國的傳統(tǒng)樂器-紅色的大鼓，鼓身上全部繡有金色的'龍，鼓面上裝水，修發(fā)飄逸的女演員配上動感震撼的音樂激情演奏《中國龍》、《龍騰虎躍》等經(jīng)典曲目。
19：05—19：10：主持人開場詞。
19：10—19：15：跳動的嘉年華巴西最熱情的舞蹈，絢麗的服裝，激情的音樂，節(jié)日的喜悅此時此刻進入觀眾的眼簾，讓觀眾有一起歡樂舞動的＇欲望。將貴賓們帶入節(jié)日氛圍。（女8人）
19：15—19：25：男聲獨唱xx超級模仿秀激情演唱xx經(jīng)典歌曲《中國人》等。（歌曲可以挑選）
19：25—19：35：領(lǐng)導發(fā)言，嘉賓發(fā)言表彰優(yōu)秀員工敬酒。
19：30—19：45：游戲及幸運抽獎
19：45—20：00：《動感街頭元素》前衛(wèi)時尚的少男少女，表演街舞花式籃球，動感小輪車等。歡快震撼的音樂，加上驚險刺激，朝氣蓬勃表演，把現(xiàn)場觀眾帶到那個前衛(wèi)青春的年代。（女2人，男4人）
20：00—20：05xx的蜀中絕技，幾百年的中華藝術(shù)瑰寶，讓您身歷其境的體會傳統(tǒng)藝術(shù)源遠流長，亙古不滅的藝術(shù)魅力。三個人同時在舞臺上演繹變臉絕活更為精彩，在舞臺下面和觀眾零距離接觸，體驗變臉的魅力男1人。
方案策劃 篇3
小班科學活動：有趣的嘴巴
活動目的：
1、通過活動，使幼兒了解自己嘴巴的用處，小班科學活動：有趣的嘴巴。
2、鍛煉幼兒的語言表達能力。
3、教育幼兒愛護自己的嘴巴（不吃不衛(wèi)生的東西，不把堅硬的東西放進嘴里。）
活動準備：
1、吹的（氣球、風車、吹泡泡用具、小口琴和小喇叭等）。
2、唱的（話筒、錄音機等）。
3、吃的（糖果、食品等）
4、有吸管的飲料、牛奶等。
活動過程：一、猜猜哪里發(fā)出的聲音
1、請幼兒閉上眼睛，老師輕輕唱歌。
2、問幼兒聽到了什么？是從哪里發(fā)出的聲音？
二、幼兒談?wù)撟彀偷挠锰?/strong>
1、小朋友，你們的嘴巴有什么用處呢？
2、幼兒根據(jù)平時的生活經(jīng)驗用語言表達出來，幼兒教案《小班科學活動：有趣的嘴巴》。
三、幼兒游玩：“Mouth樂園”
1、教師：“今天是天線寶寶的Mouth樂園第一天開張，他們邀請我們小朋友去游玩，你們開心嗎？”
2、引導幼兒去嘴巴樂園游玩，嘴巴樂園里有音樂屋、食品屋和玩具屋，幼兒可以自由地去各個屋游玩，嘗試用自己的嘴巴進行游戲。
3、幼兒游戲后，教師提問題讓幼兒回答。
（1）、誰能告訴我你去了哪些地方游玩？你是怎樣玩的？（幼兒可以邊示范邊回答）。
�。�2）、你還看到別人用嘴巴干什么？
4、教師小結(jié)：我們的嘴巴真有趣，又能吃來又能說，又能唱來又能吹，所以我們要愛護它。
四、教育幼兒要愛護自己的.嘴巴
1、幼兒討論：“我們應(yīng)該怎樣愛護自己的嘴巴？”
2、教師提問：什么東西不能放進嘴巴里呢
（1）、壞蘋果、發(fā)霉的食品、臟的東西都不能吃，吃了就會生病，使人難受。
�。�2）、堅硬的東西不能放進嘴巴里，這樣就會把嘴巴戳破的。
�。�3）、不能把手指放進嘴巴里，這樣不衛(wèi)生。
3、小結(jié)：嘴巴是我們?nèi)松眢w的一部分，我們應(yīng)該好好愛護它，如果把嘴巴傷害了，人就會很痛苦。
方案策劃 篇4
一、活動目的和意義
在學校我們每天都面對著緊張的學業(yè)，沒有機會去烹飪一道美食。而這次活動不僅可以讓我們有學習或者展現(xiàn)廚藝，還能增進馬克思主義學習小組成員之間以及跨年級同學之間的感情。
二、活動對象
贛南醫(yī)學院馬克思主義學習小組部分成員及康復學院大一部分學生
三、活動單位
贛南醫(yī)學院馬克思主義學習小組
四、活動時間、地點
時間：11月23日。
地點：農(nóng)家樂地點。
五、活動流程
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1、寫策劃書。
2、組織活動報名。
人員已基本確定，有意者可與×聯(lián)系。（也可以用qq與我聯(lián)系）
�。ǘ┗顒舆M行中
1、組織參與人員統(tǒng)一時間、地點步行前往目的地。
2、活動中攝影照相。
3、活動路線安排及流程。
行程：23日上午10點，3、4棟樓下集合——上午10點半到達目的地——上午11點開始活動——下午2點半回校。
4、活動展開
這次我們的主要目的是同學們自己動手炒菜做飯，感受柴米油鹽的農(nóng)家生活樂趣，在交流中互相學習，體驗與平時在校不一樣的生活。
�。ㄈ┗顒咏Y(jié)束
活動結(jié)束后，學習小組成員寫好游記和總結(jié)。
六、經(jīng)費預(yù)算
食材AA制，總預(yù)算300元左右，如遇特殊情況，預(yù)算有變。
七、活動注意事項
1、路上會有多條家狗，集體出動，不要單獨行動，以防意外。
2、除經(jīng)費外不必帶過多財物，注意自己的錢財安全。
八、安全應(yīng)急預(yù)案
（一）被狗襲擊怎么辦？
有成員若被狗襲擊，組織其他成員要冷靜，盡快從安全道路離開，不能跑步，盡量快步行走。保護被襲擊成員安全，協(xié)助離開。若有傷情則取消活動，返校去醫(yī)務(wù)室就診。
�。ǘ┌l(fā)現(xiàn)成員食物中毒了怎么辦？
1、設(shè)法催吐并讓食物中毒者多喝水以加速排泄，緩解毒性；
2、立即將患者送醫(yī)院搶救，請醫(yī)生開具診斷證明；
3、留有中毒事物的樣品，以作追究食品銷售單位責任的證據(jù)。
（三）在旅游活動中，遇到歹徒行兇、詐騙、偷竊、搶劫等怎么辦？
1、保護人身及財產(chǎn)安全。
負責人及時將同學們轉(zhuǎn)移到安全地點，在保證人身安全的前提下力爭追回錢物；如有成員受傷的`，應(yīng)立即聯(lián)系院方組織搶救。
2、進行安全報警。
負責人在保證安全的前提下應(yīng)立即向當?shù)毓膊块T報案，并積極協(xié)助破案。報案時要實事求是報告事故發(fā)生的時間、地點、案情和經(jīng)過，提供犯罪嫌疑人的特征，受害者的姓名、性別、傷勢及損失物品的名稱、數(shù)量、型號、特征等。
3、負責人要安定同學們的情緒，維護隊伍秩序，提高大家的警惕性。力爭使活動按行程計劃進行，實在不行，則要組織大家安全返校。
（四）若因路滑，同學摔傷了怎么辦？
1、迅速察看摔傷成員的傷勢，如果情況輕微的，則可用備用的藥品加以處理；如果摔傷嚴重，應(yīng)及時把受傷同學送往就近醫(yī)院進行醫(yī)治，并配有同學予以照顧。
2、向大家說明情況，要求大家提高警惕性和注意力，謹防路滑，小心摔倒。
�。ㄎ澹┤绻麏蕵愤^程中發(fā)生了火災(zāi)怎么辦？
1、組織成員有序地就近取水，第一時間內(nèi)把較小的火源撲滅；
2、及時報警119或者可以先向農(nóng)家樂管理人員求助；
3、倘若火勢實在很大，無法進行簡單撲滅，負責人則要及時組織成員迅速撤退到安全的地點，清點人數(shù)和財務(wù)確保人身安全；
4、若有成員受傷的，應(yīng)視傷勢而定，及時做出處理辦法，或者進行就地搶救或者送往就近醫(yī)院。
方案策劃 篇5
活動目的:
1、讓幼兒在嘗試活動中知道什么樣的根叫塊根
2、幫助幼兒了解這些根不僅能食用而且還能做根制藝術(shù)品
3、在活動中激發(fā)幼兒的觀察力,想象力和動手創(chuàng)造的欲望
活動準備：禮物包（裝有根）地瓜、土豆、蘿卜、胡蘿卜，幾種根制小動物
過動過程：
－、以郵包形式揭示課題，初步感受根的外部特征
１、讓幼兒去試一試摸一摸感受根的外部特征
師：今天老師收到了一份禮物，是什么禮物呢？請小朋友摸一摸，猜一猜告訴老師你摸到的東西是什么樣的？
你覺得可能是什么東西？
幼兒：我摸到的東西毛茸茸的；我摸到的東西有點刺手；我摸到手心里有點癢、、、、、、可能是樹枝吧？、、、、、
２、讓幼兒通過視覺觀察用語言表達樹根的外部特征
師：小朋友剛才大家猜了這么多到底猜對了沒有？讓我們一起打開禮物包看看是什么？哦！原來是一個樹根！
小朋友你們快看根是什么樣的？
幼兒：我看到的樹根是毛毛的、、、、、、我看到的樹根是刺刺的、、、、、、我看到的樹根是長的亂七八糟的。
師：小朋友你們知道什么植物有根？它們的根長在哪里？
幼兒：我看到樹有根、小麥有根、菠菜有根、芹菜有根、、、、、、它們都長在泥土里。
師：小結(jié)：原來桿植物都有根，都是長在植物的最下面、都愛住在泥土里。
二、幼兒通過嘗試初步認識一些植物的根
１、幼兒動手試著找植物的根
師：（出示種在盆中的植物）今天老師為小朋友準備了許多植物，請你們找一找它們的根在哪里？找到后想一想你們找到的是什么？
植物的根？在哪里？它的根是什么樣的？（幼兒自己從盆中拔出各種植物：有土豆、地瓜、蘿卜、胡蘿卜）。
師：（找一幼兒）ＸＸＸ你找到的是什么植物？它的根在哪里？它的根是什么樣的？
幼兒：我找到的植物是地瓜，它的根長在泥土里，是一串串一塊塊的。我找到的'植物是紅蘿卜它的根是紅紅的胖胖的圓圓的、、、、、、。我找到的根植物是胡蘿卜，它的根是橘紅色的粗粗的。
師:小朋友你們說 的很好,這些根不僅能吃還可以幫助植物吸水、儲水、固土，而且還可以做工藝品，你們看老師這里就有用土豆做的。
小刺猬，羅卜做的小豬、小鳥，你們看這些小動物可愛不可愛？
師：你們想不想 制做一個送給老師？
幼兒：想。
師：你們就用手里的這些根做一個你們自己喜歡的小動物好嗎？
幼兒制做過程中，針對個別幼兒實際，在想象和技能上給予適當?shù)闹笇А?/p>
三、互相介紹自制的作品，欣賞作品
介紹作品的名稱，鼓勵幼兒對自己的作品進行表述。
師：小朋友你們制作的這些老師非常喜歡，你們能說說自己制作的是什么嗎？
幼兒：老師我用胡蘿卜做了一只小老鼠；我用地瓜做了一只鴿子；我用蘿卜做了一只大公雞、、、、、、。
師：小朋友咱們把這些可愛的小動物放到展示廳去好嗎？
幼兒：好！
方案策劃 篇6
一、 活動主題的確定
菊花同“梅，蘭，竹”被譽為四君子。它是世界著名花卉之一，也是我國十大著名傳統(tǒng)花卉之一。在我國已有3000多年的栽培歷史，品種已達3000多個。它不僅是文人筆下常用的創(chuàng)作主題，更是丹青妙手常愛描繪的對象;它不僅具有極高的觀賞價值，更具有極廣的實用價值。因此，在常見的菊花上大有文章可作。
初一用的都是義務(wù)教育課程標準實驗新教材。語文中有“多彩四季”單元，要求學生善于從美的事物中發(fā)現(xiàn)美，并用美的語言表現(xiàn)美。勞技重點學習花卉的栽培、養(yǎng)護。藝術(shù)中要求學生善于發(fā)現(xiàn)探索生活中的藝術(shù)，從而領(lǐng)略多種藝術(shù)魅力，并展示自己的藝術(shù)才華。這些目標要求都可以在菊花的系列活動中得以綜合、實施、貫徹。這一活動也符合新教材的基本設(shè)計理念。
初一學生課務(wù)較松，我校又地處農(nóng)村，具有實施這一系列活動時空優(yōu)勢。農(nóng)村學生在街頭巷尾雖然常見菊花，但很多學生對其認識膚淺，了解不全面，甚至熟視無睹，更談不上從藝術(shù)上去欣賞、評價。
因而非常有必要引導農(nóng)村學生在司空見慣的事物中探究更多的.知識，發(fā)現(xiàn)事物的美及價值。
正是基于以上原因，我校決定在初一年級開展以“菊花”為主題的綜合實踐課程。
二、活動目的：
通過對菊花的栽培與養(yǎng)護，讓學生嘗試和體驗生產(chǎn)勞動和技術(shù)實踐，培養(yǎng)熱愛勞動的情感。
通過“話菊”的課題研究，讓學生初步學會制定課題研究計劃，學會搜集、加工、處理信息的各種基本方法，養(yǎng)成交流信息的習慣。
通過“頌菊”的詩文朗誦和以“菊”為主題的征文，鍛煉學生的口頭和書面表達能力。
通過菊展的設(shè)計布置，手抄報的設(shè)計制作和以“菊”為主題的繪畫、書法比賽，涵養(yǎng)藝術(shù)情趣，發(fā)展審美能力。
總之，通過一系列活動，激活學生各科學習中知識的儲存，嘗試相關(guān)知識的綜合運用及解決生活中實際問題；擴展學生的活動興趣，增進自我認識，發(fā)展個性及特殊才能；涵養(yǎng)生活情趣，充實休閑生活，促身心均衡發(fā)展；豐富學生親自參與研究探索的積極體驗；促使學生學會分享、合作、競爭，養(yǎng)成科學，創(chuàng)新意識。
三、 活動步驟及方法：
1、語文、勞技、藝術(shù)老師一起制作多媒體課件《菊》，展示盆景菊、大麗菊、塔菊、懸崖菊、案頭菊等學生不常見的菊花品種和造型。圖片要精而美，且配有優(yōu)美的描繪性文字。
2、學生觀看課件《菊》。勞技老師對一些菊花的種類、特點做簡單的介紹和說明。使學生與原有的菊花認識產(chǎn)生強烈反差，激起創(chuàng)作欲望和思維積極性。適時布置第一項學習任務(wù)：選擇自己最喜歡的一種菊花，搜集有關(guān)它的造型、養(yǎng)護等資料，三天后交流。
3、學生互相交流、討論搜集的資料，然后自由結(jié)對，兩人共育一盆菊花。
4、在種植園，勞技老師將早已備好且經(jīng)過一段時間培育的菊苗，按需發(fā)放給學生，讓學生按老師示范給菊花上盆，在實踐中學會花卉的上盆的技術(shù)。
5、勞技老師據(jù)菊花長勢適時向?qū)W生傳授養(yǎng)護、造型知識。學生再結(jié)合自己搜集資料對菊花適時進行養(yǎng)護造型（兩人適當分工），并寫好觀察日記。
6、在菊花養(yǎng)護過程中，語文老師教會學生制定課題研究計劃，提供一些線索，讓學生利用各種渠道，廣泛查找有關(guān)菊花的信息資料，開展課題研究。提供時間讓學生從菊花的栽培歷史、栽培技術(shù)、特點、種類、用途、病蟲害防治等多個角度進行口頭交流，利用手抄報形式進行書面交流。舉行“頌菊”詩文朗誦比賽。指導學生撰寫課題研究報告，然后召開“話菊”課題研究報告會。
7、在菊花怒放時，藝術(shù)、語文老師一起首先指導學生兩人合作為每盆菊花設(shè)計獨特的標牌（寫明品種，養(yǎng)護者，命名且用優(yōu)美文字描繪，要求圖文并茂，造型新穎，為菊錦上添花）。然后指導學生為菊展進行設(shè)計與布置。（要求各班要有大型展板，配合菊展，擺放造型要新穎）。
8、菊展中學生自由投票選出“十佳菊花仙子”。進行以“菊”為主題的繪畫、書法、征文比賽，優(yōu)秀作品適時展出。
9、活動結(jié)束后，安排時間進行總結(jié)，相互交流，提高認識，總結(jié)經(jīng)驗。
四、 成果展示形式：
課題研究報告、展覽、手抄報、競賽、交流會等。