【實(shí)用】方案策劃范文六篇
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編為大家整理的方案策劃6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
方案策劃 篇1
一、活動(dòng)目的：
1．讓學(xué)生親近大自然，了解家鄉(xiāng)的歷史文化底蘊(yùn)和美好發(fā)展前景。激發(fā)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的情感。
2．以春游為主題，引導(dǎo)學(xué)生收集信息、匯編材料，豐富課外知識(shí)。
3．通過(guò)遠(yuǎn)足，磨練學(xué)生意志品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生自我管理，團(tuán)結(jié)合作，自覺(jué)遵守愛(ài)護(hù)公物，不亂扔雜物等社會(huì)公德。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月12日（周五）
三、參加對(duì)象：全校師生
四、活動(dòng)地點(diǎn)：西津渡、小碼頭古街、鎮(zhèn)江博物館、伯先公園
五、活動(dòng)過(guò)程：
1．活動(dòng)前期準(zhǔn)備階段
�。�1）為使學(xué)生在此次活動(dòng)中游有所獲，所有學(xué)生要事先通過(guò)上網(wǎng)、查閱資料等辦法，了解鎮(zhèn)江的景點(diǎn)和歷史典故，了解鎮(zhèn)江的特產(chǎn)、民俗。
�。�2）各班準(zhǔn)備3至5名小導(dǎo)游，給本班同學(xué)進(jìn)行景點(diǎn)講解。自備擴(kuò)音器，自制導(dǎo)游牌，班主任審核導(dǎo)游講解詞。
�。�3）各班要上交三張導(dǎo)游講解的照片、兩張班級(jí)知識(shí)競(jìng)賽的照片給德育處方老師。（可讓學(xué)生帶相機(jī)或教師用手機(jī)拍攝）
2．活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間安排
�。�1）4月12日周五上午8：15在學(xué)校操場(chǎng)集中（集中之前各班自主安排好學(xué)生上廁所），清點(diǎn)人數(shù)，安全教育、8:40步行出發(fā)。
（2）9:00到達(dá)西津渡景點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)。
�。�3）六至四年級(jí)參觀路線：民藝館——鎮(zhèn)江畫(huà)院——西津渡老碼頭文化園——小碼頭古街——博物館——伯先公園休息、以班級(jí)為單位知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)——12點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)返校。。
�。�4）三至一年級(jí)參觀路線：小碼頭古街——民藝館——鎮(zhèn)江畫(huà)院——西津渡老碼頭文化園——博物館——伯先公園休息、以班級(jí)為單位知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)——12點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)返校。
（5）各班整隊(duì)回校，12:30左右到達(dá)學(xué)校，各班集中，清點(diǎn)人數(shù)后放學(xué)。
3．活動(dòng)后期成果展示
各班以本次活動(dòng)布置班級(jí)隊(duì)角，德育處拍好照片進(jìn)行隊(duì)角評(píng)比。并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。內(nèi)容可有：
A．撰寫(xiě)的景點(diǎn)解說(shuō)詞。
B．?dāng)z影作品（注明景點(diǎn)名稱及簡(jiǎn)介）
C．繪畫(huà)作品（有關(guān)景點(diǎn)的兒童畫(huà)或國(guó)畫(huà)）。
D．書(shū)法作品（以有關(guān)景點(diǎn)的詩(shī)詞為內(nèi)容）
E．收集歷史傳說(shuō)或民間故事
F．小導(dǎo)游風(fēng)采。
G．學(xué)生寫(xiě)的活動(dòng)游記。
六、活動(dòng)人員安排：
1．總領(lǐng)隊(duì)：z 2、拍照、新聞報(bào)道：zz
3．各年級(jí)配班人員安排及負(fù)責(zé)人：
年級(jí)組 班級(jí) 負(fù)責(zé)老師 級(jí)部行政
七、教育要求：
1．服裝要求：佩戴好紅領(lǐng)巾，盡量統(tǒng)一穿著校服。
2．安全教育：事先對(duì)學(xué)生進(jìn)行行進(jìn)路程中安全、游覽安全、活動(dòng)安全等方面的教育，要求遵守活動(dòng)的紀(jì)律和規(guī)則，提高自我保護(hù)能力。放學(xué)后，教育學(xué)生及時(shí)回家，教師要在周四用校信通發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)，周五學(xué)生全部離校后才能下班。
3．文明禮儀教育：各班帶好垃圾袋，不亂扔瓜果殼，愛(ài)護(hù)公物，保持景區(qū)環(huán)境整潔。自覺(jué)遵守紀(jì)律，聽(tīng)從老師安排。
4．互助教育：小組成員團(tuán)結(jié)互助，主動(dòng)幫助有困難的.同學(xué)。
八、班主任、配班老師職責(zé)：
1．根據(jù)本次活動(dòng)要求，組織學(xué)生有目的進(jìn)行春游。并對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，告知學(xué)生不單獨(dú)行動(dòng)，不玩水、不做危險(xiǎn)游戲、不損害公物、注意文明禮儀。
2．自始至終和學(xué)生在一起，組織本班學(xué)生開(kāi)展一些活潑有趣的活動(dòng)。管理好學(xué)生，確保春游活動(dòng)安全、順利。
3．從學(xué)校出發(fā)和回校后應(yīng)認(rèn)真清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，并督促學(xué)生及時(shí)回家。
4．以年級(jí)為單位進(jìn)行活動(dòng)，一切活動(dòng)聽(tīng)從年級(jí)行政的指揮。
九、級(jí)部行政職責(zé)：
1．年級(jí)組的所有活動(dòng)均在級(jí)部行政的管理下進(jìn)行，級(jí)部行政要管理好本年級(jí)組，確�；顒�(dòng)文明、安全。
2．級(jí)部行政在時(shí)間上要進(jìn)行調(diào)控，確保各項(xiàng)活動(dòng)能準(zhǔn)時(shí)、正常開(kāi)展。
十：徒步拉練比賽具體要求：
1．徒步拉練氛圍營(yíng)造。班級(jí)準(zhǔn)備口號(hào)、唱健康歌曲等。
2．徒步拉練比賽要做到團(tuán)結(jié)協(xié)助、紀(jì)律嚴(yán)明，行軍過(guò)程中隊(duì)伍整齊、無(wú)人掉隊(duì)、無(wú)人隨便講話，兩名教師一前一后管理（班主任在后）。
3．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定。
本次拉練設(shè)：紀(jì)律嚴(yán)明獎(jiǎng)
屆時(shí)在周一集體晨會(huì)上頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
4．注意事項(xiàng)。
因行軍路途較遠(yuǎn)，建議老師和學(xué)生穿運(yùn)動(dòng)鞋，盡量少帶物品，（帶礦泉水、餐巾紙等必需品即可）。班級(jí)小記者要拍下行進(jìn)過(guò)程的照片，充實(shí)本班網(wǎng)頁(yè)。
6．檢查教師安排：
z（一、二年級(jí)） z（三、四年級(jí)） z（五、六年級(jí)）
7．徒步行軍檢查記錄卡：
�。� ）班徒步行軍檢查記錄表
紀(jì)律嚴(yán)明（不講話，隊(duì)伍整齊）
情況記載：
精神面貌（口號(hào)、歌曲）
情況記載：
教師管理（一前一后，班主任在后）
情況記載：
等第：
檢查教師：
方案策劃 篇2
七夕來(lái)臨之際，拿起手機(jī)拍照，玩轉(zhuǎn)微博微信，品味中國(guó)愛(ài)情。七夕節(jié)微博/微信參與活動(dòng)盛情啟幕啦!
只要拿起手機(jī)，XXX前拍個(gè)照片，對(duì)心愛(ài)的人寫(xiě)上一句祝福語(yǔ)，轉(zhuǎn)發(fā)給五個(gè)好友并@XXX官方微博或微信，就有機(jī)會(huì)獲得精美禮品一份!
一：活動(dòng)時(shí)間
8月5日-8月15日【七夕之前】
二：活動(dòng)主題
在一個(gè)叫好想你的'地方好想你【自己擬定】
三：活動(dòng)門店
全國(guó)指定專賣店【自己擬定】
四、參與人群
官方微博或微信粉絲
五、活動(dòng)細(xì)則
1、在活動(dòng)區(qū)域任一家門店，拍攝好想你門頭或與門店合影，將照片發(fā)到微博(微信)，并@五官方微博(微信)，同時(shí)寫(xiě)上對(duì)心愛(ài)的人的一句祝福語(yǔ)，就有機(jī)會(huì)獲取門店提供的精美禮品一份;
2.所拍攝照片要體現(xiàn)一定的美感;
3.祝福語(yǔ)文字中須體現(xiàn)本次活動(dòng)主題，以及所在城市、好想你專賣店大概位置;
4.轉(zhuǎn)發(fā)成功后憑手機(jī)顯示微博、微信分享即可進(jìn)店領(lǐng)取禮品一份。
微信方式參與好想你七夕節(jié)活動(dòng)流程：
微信朋友圈— 拍照— 確認(rèn)(保存) — @提醒誰(shuí)看(可見(jiàn)范圍公開(kāi)) — 點(diǎn)擊添加按鈕— 選擇五個(gè)以上好友— 點(diǎn)擊完成按鈕— 點(diǎn)擊發(fā)送按鈕— 完成照片分享。
方案策劃 篇3
一、“同心圓”商函廣告特點(diǎn)
（一）整合效應(yīng)
“同心圓”商函是以區(qū)域?yàn)樘厣闹编]廣告媒體，具有極強(qiáng)的整合效應(yīng)，包括目標(biāo)受眾？行業(yè)信息的集中化和行業(yè)間合作的整合效應(yīng)，形成產(chǎn)業(yè)鏈上下游或者不同行業(yè)間的`信息聯(lián)合發(fā)布，通過(guò)不同內(nèi)容對(duì)目標(biāo)受眾施加的共同且疊加的影響，使廣告促銷活動(dòng)效果最大化？
同時(shí)，經(jīng)比較，單件直郵廣告能夠提供的內(nèi)容越多，目標(biāo)受眾的開(kāi)拆率越高？
（二）降低成本
“同心圓”商函廣告主要成本為投遞成本？制作成本和印刷成本，成本與參與客戶數(shù)量成幾何級(jí)負(fù)相關(guān)線性關(guān)系，也就是說(shuō)，通過(guò)多個(gè)客戶的參與，有效降低了單個(gè)客戶的成本，與單個(gè)客戶使用商函相比，成本可降低4到10倍？
3千元即可投放廣告。
（三）數(shù)據(jù)庫(kù)商函簡(jiǎn)介
郵政
名址
廣告
創(chuàng)意
廣告
誘因
回復(fù)
設(shè)計(jì)
回復(fù)
處理
結(jié)束
企業(yè)
執(zhí)行
目標(biāo)受眾
吸引客戶
用戶接觸和流程設(shè)計(jì)
刺激客戶
對(duì)用戶反饋回復(fù)
的跟進(jìn)和分析
活動(dòng)的實(shí)施完成
圍繞商圈周邊2—3公里的公司和常用信箱居民投遞本商圈商家信息，通過(guò)眾商家平分成本，提高廣告宣傳性價(jià)比，打造商圈固有宣傳渠道，培養(yǎng)周邊公司及居民消費(fèi)習(xí)慣。
我們可以做到：指定區(qū)域精選數(shù)據(jù)投放+部分網(wǎng)點(diǎn)放置取閱
（四）目標(biāo)明確
1、以市區(qū)（清河、清浦、開(kāi)發(fā)區(qū)）為單位的郵寄對(duì)象數(shù)據(jù)
（五）親近性強(qiáng)
家門口的“衣食住行，休閑娛樂(lè)”。
（六）操作靈活
客戶可靈活選擇單個(gè)廣告面或包版廣告。
（七）信任度高
署名“郵政”，商家跟消費(fèi)者都“信”得過(guò)。
二、發(fā)布形式
（一）范圍
1、以同一地域?yàn)椤靶摹�，以圓形輻射出去，在方圓2—3公里范圍內(nèi)尋找不同行業(yè)目標(biāo)客戶共同合作；
2、以目標(biāo)區(qū)域商圈客戶為“心”，以尋找可適用該客戶的數(shù)據(jù)庫(kù)為挖掘重點(diǎn)，形成目標(biāo)受眾群效應(yīng)。
�。ǘ┹d體
采用郵簡(jiǎn)信函形式，更莊重高檔
（三）品牌
堅(jiān)持使用統(tǒng)一標(biāo)識(shí)和“郵政局”的落款
三、價(jià)格
詳見(jiàn)報(bào)價(jià)單（附后）
四、幾種表現(xiàn)形式
1、打開(kāi)有禮——————以商圈為范圍向周邊社區(qū)郵寄優(yōu)惠券、免費(fèi)體驗(yàn)券等
2、美食娛樂(lè)——————餐飲、主題餐廳、ktv等娛樂(lè)行業(yè)
3、購(gòu)物咨詢——————商場(chǎng)、百貨業(yè)、各類專賣店、及與購(gòu)物有關(guān)的商家
4、流行前線——————服飾、禮品、飾品、新玩意
5、家居速遞——————中介公司的二手房信息、房地產(chǎn)商的新樓盤廣告、裝飾公司、室內(nèi)裝飾、櫥柜、家居裝飾等商家
6、車行天下————汽車銷售商、汽車飾品、汽車美容養(yǎng)護(hù)中心、汽車配件
7、休閑生活——————咖啡廳、酒吧、茶座等各類休閑行業(yè)
8、麗人心情——————美容、美發(fā)、按摩、服飾、美甲
9、健康人生——————醫(yī)療單位、藥店、保健品、保健器械、藥業(yè)
10、旅游咨詢——————酒店、旅行社、旅游景點(diǎn)、旅游產(chǎn)品、戶外旅游用品
11、教育傳情——————各大專院校、少兒英語(yǔ)及專業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、各類技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、咨詢管理機(jī)構(gòu)舉辦的各類培訓(xùn)
方案策劃 篇4
一、 活動(dòng)名稱：“陽(yáng)光心態(tài)快樂(lè)生活”班級(jí)活動(dòng)
二、 活動(dòng)目的：為了加強(qiáng)我班同學(xué)心理健康的建設(shè)，及進(jìn)一步團(tuán)結(jié)我班同學(xué)，加強(qiáng)我班凝聚力。
三、 活動(dòng)主題：陽(yáng)光心態(tài)快樂(lè)生活
四、 活動(dòng)時(shí)間：xx年5月20日周五早9：00-12：00
五、 活動(dòng)地點(diǎn)：足球場(chǎng)
六、 主辦單位：環(huán)工10-2班委
七、 參與對(duì)象：環(huán)工10-2全體同學(xué)及班導(dǎo)師
八、 活動(dòng)內(nèi)容：本著以關(guān)注我班同學(xué)心理健康情況的思想，我們大膽借助豐富的學(xué)校資源，不斷開(kāi)拓班級(jí)活動(dòng)的先例，打破班上局部同學(xué)的隔閡，從而提升班級(jí)的凝聚力。通過(guò)“比手畫(huà)腳”，提升同學(xué)之間的默契度;通過(guò)“跑龍?zhí)住�，檢測(cè)同學(xué)們的健康心理情況�；顒�(dòng)期間，更穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)，從而增強(qiáng)同學(xué)的參與活動(dòng)熱情，增進(jìn)彼此友誼。
九、 活動(dòng)流程：
1. 同學(xué)抽簽分組，將本班同學(xué)分為六組，每組五人(3分鐘)
2. 活動(dòng)一：比手畫(huà)腳(30-40分鐘)
活動(dòng)規(guī)則：1.時(shí)間規(guī)定2分鐘
2..每組派出一位同學(xué)來(lái)猜，其他四位成員輪流來(lái)比手畫(huà)腳，并且不能用口來(lái)說(shuō)。
3.比賽中，由參賽組前一組別的一位成員進(jìn)行翻頁(yè)，記錄參賽組答對(duì)的`題數(shù)，另一位成員進(jìn)行計(jì)時(shí)
4.隊(duì)伍排名按答對(duì)題數(shù)(一題一分)
3 互動(dòng)環(huán)節(jié)一：我猜我猜我猜猜猜(10分鐘)
活動(dòng)細(xì)則：1.各組以搶答形式為主
2. 細(xì)節(jié)由主持人決定
3.答對(duì)者即可獲送一份精美A禮品
備注：.此環(huán)節(jié)不列入比賽范圍
4 活動(dòng)二：跑龍?zhí)?40分鐘)
活動(dòng)細(xì)則：1.每組派出三位同學(xué)參加此次比賽
2.參賽組的剩下兩位成員和參賽組的前一組部分成員分別站在龍?zhí)着裕鳛槁窐?biāo)，并適當(dāng)指引參賽同學(xué)方向(不做要求，可以協(xié)助可以誤導(dǎo))
3.按時(shí)間排名(第一名加6分，第二名加5分依次類推)
4.兩次活動(dòng)累加分?jǐn)?shù)，得出第一名。(如有分?jǐn)?shù)重疊，評(píng)分獎(jiǎng)品)
5.互動(dòng)環(huán)節(jié)二：我猜我猜我再猜猜
活動(dòng)細(xì)則:1.每個(gè)小組成員在卡片上寫(xiě)出自己的名字，性格特征，及一個(gè)我們班委可以為你實(shí)現(xiàn)的可行的愿望(如是實(shí)物類價(jià)值不可超過(guò)5元)，然后自己用繩子捆-綁好，放入黑箱
2. 主持人抽取幸運(yùn)同學(xué)后，首先讓同學(xué)們猜出他(她)是誰(shuí)，然后宣讀其愿望。然后送上精美B禮品一份
幸運(yùn)同學(xué)設(shè)置五名
6.由班導(dǎo)師進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式(如果班導(dǎo)師沒(méi)有出席，由班長(zhǎng)頒獎(jiǎng))
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
優(yōu)勝獎(jiǎng)一組：獎(jiǎng)金三十元
二等獎(jiǎng)一組：A獎(jiǎng)品5份
三等獎(jiǎng)一名，B獎(jiǎng)品5份
參與獎(jiǎng)：15份
精美禮品——
十一.資金預(yù)算：
獎(jiǎng)金：30元
獎(jiǎng)品：A獎(jiǎng)品6.5+2.5元，B獎(jiǎng)品5+3元，參與獎(jiǎng)15元 =27元
精美小禮品：18元
愿望值：5元
活動(dòng)后期相片 10元
總計(jì)：90元
環(huán)境工程10-2 心理委員
方案策劃 篇5
一、活動(dòng)目標(biāo)
1. 通過(guò)親子活動(dòng)增加孩子與家長(zhǎng)間的情感，感受到母親的愛(ài)。
2、培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力、綜合運(yùn)用能力。
3、體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂(lè)趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、 活動(dòng)前向家長(zhǎng)宣傳此次活動(dòng)的意義，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。
2、 準(zhǔn)備白色的花盆、種植用的花、顏料、毛筆。
3、 歌曲《母親》。
三、活動(dòng)主題
“感恩母親節(jié)”
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日下午
五、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園活動(dòng)室
六、活動(dòng)安排
教師致辭：
尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們，大家下午好。首先，我對(duì)來(lái)參加此次親子活動(dòng)的母親們表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎。母親節(jié)是一個(gè)偉大的節(jié)日，全世界的母親們可以在這一天享受到來(lái)自兒女的衷心祝福。小朋友們，媽媽為了我們不辭勞苦，給了我們無(wú)私的愛(ài)，我們是不是應(yīng)該在母親節(jié)來(lái)臨之際，表達(dá)我們對(duì)媽媽的愛(ài)呢？好，下面我們“感恩母親節(jié)”親子活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
首先，借此母親節(jié)之際，讓兒女們把心底的頌歌先給您---親愛(ài)的媽媽。接下來(lái)讓我們一起欣賞歌曲《母親》
1、欣賞歌曲《母親》
目的：感受母愛(ài)的無(wú)私與偉大。
附歌詞：
你入學(xué)的新書(shū)包，有人給你拿.
你雨中的`花折傘，有人給你打.
你愛(ài)吃的餃子，有人給你包.
你委屈的淚花，有人給你擦.
啊，這個(gè)人就是娘，啊，這個(gè)人就是媽，
這個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家.
啊，不管你走多遠(yuǎn)，無(wú)論你在干啥，
到什么時(shí)候也離不開(kāi)咱的媽.
教師：
欣賞完歌曲后大家是否覺(jué)得媽媽為了我們付出了太多太多，她們給了我們生命，給了我們家，給了我們無(wú)盡的溫暖。試著想一想，等到媽媽老了，需要我們照顧的時(shí)候，我們是不是應(yīng)該用同樣的愛(ài)去關(guān)心照顧她們呢？
接下來(lái)我們進(jìn)行默契大考驗(yàn)游戲，考驗(yàn)下你們對(duì)彼此的了解程度，看看哪個(gè)家庭最默契。
2、默契大考驗(yàn)
目的：增進(jìn)親子間的相互了解。
方法：
每人分一些（依題目多少而定）空白紙，一支簽字筆。
a、教師出題，親子一起作答：
�、�、媽媽最�？吹碾娨暪�(jié)目
�、凇寢屪钕矚g吃的水果
�、邸寢屪钕矚g的休閑活動(dòng)
�、�、你最愛(ài)吃媽媽做的哪道菜
�、荨寢屪畛�(duì)你說(shuō)的一句話
�、�、每寫(xiě)完一題，親子一起聽(tīng)口令「三、二、一」出示答案。
親子答案一樣的，教師在孩子的衣領(lǐng)貼一張貼紙。
b、全部作答完畢，得貼紙最多的小朋友，為〝超級(jí)默契家族〞，給予表?yè)P(yáng)并鼓勵(lì)。
教師：有些家庭對(duì)彼此間非常了解，不愧是超級(jí)默契家族，大家以前有沒(méi)有嘗試過(guò)和媽媽一起種一盆花？下面我們就要來(lái)動(dòng)一動(dòng)手，和媽媽一起來(lái)種花，這盆花代表著媽媽對(duì)你們愛(ài)和你們對(duì)媽媽的愛(ài)，所以需要我們細(xì)心澆灌，細(xì)心養(yǎng)護(hù)。
3、共同栽培“親子之花”
目的：母親與孩子共同種植有象征意義的“花”，增進(jìn)親子間的感情。
方法：
a、要求家長(zhǎng)和孩子們一起種一盆小花
b、讓孩子給花盆涂色，
c、由老師在花盆上寫(xiě)上孩子的名字，接下來(lái)的日子老師會(huì)帶領(lǐng)孩子們好好呵護(hù)照顧好這盆“親子之花”，定期澆水，直到開(kāi)出小花。
d、小朋友拿著這盆花，對(duì)著媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你”。
今天在這特殊的日子里，孩子們用自己樸實(shí)的行動(dòng)表達(dá)了對(duì)母親的愛(ài)，在園內(nèi)，小朋友們和媽媽一起聽(tīng)歌，一起玩游戲，一起種花。親愛(ài)的母親呀，讓您的兒女為您做些什么吧，也許，一句話，一個(gè)擁抱，就會(huì)讓您欣慰不已，笑容綻放，因?yàn)槟赣H的心總是那么容易滿足，親愛(ài)的母親，今天是您的節(jié)日，您的兒女用世界上最真摯的語(yǔ)言，祝福全天下的母親：幸福安康、美麗永遠(yuǎn)！
方案策劃 篇6
一、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)拼搭積木的活動(dòng)，培養(yǎng)小朋友的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，訓(xùn)練小朋友的邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，讓孩子在活動(dòng)中感受科技的魅力，體會(huì)動(dòng)腦動(dòng)手的快樂(lè)。希望家長(zhǎng)積極鼓勵(lì)孩子參加，具體事宜如下：
二、參加對(duì)象：
各班先在班上舉行比賽，推行獲勝者5名再參加幼兒園的比賽。
三、參賽方式：
子彈頭、編織積木、雪花片、積木房子、積木車子五種拼搭項(xiàng)目，主題不限，30分鐘內(nèi)完成，每個(gè)班各派一名幼兒參賽，以年級(jí)為單位比賽。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年元月23日上午
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
獨(dú)立完成，主題新穎，搭建的'難易度，效果的呈現(xiàn)等。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、班級(jí)獎(jiǎng)：分年級(jí)一二三等獎(jiǎng)各評(píng)一個(gè)班，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
2、幼兒?jiǎn)雾?xiàng)獎(jiǎng)：分年級(jí)，分項(xiàng)目，各評(píng)出一二三等獎(jiǎng)一名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
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