職業(yè)生涯策劃書(shū)

　　充實(shí)的工作生活一不留神就過(guò)去了，我們的工作又將翻開(kāi)新的一頁(yè)，迎來(lái)新的任務(wù)和目標(biāo)，我們要好好制定今后的工作方法，寫(xiě)一份策劃書(shū)了�？靵�(lái)參考策劃書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編精心整理的職業(yè)生涯策劃書(shū)，歡迎大家分享。

　　職業(yè)生涯策劃書(shū) 篇1

　　一、前言

　　第一只有將自己的人生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，我們才能擁有一塊構(gòu)建豐富多彩的心靈世界的奠基石，否則我們將永遠(yuǎn)也找不到人生旅途上躲避風(fēng)雨的屋檐。

　　第二當(dāng)今社會(huì)真可謂是既激烈又殘忍的社會(huì)。因此，我們要想在這樣一個(gè)多元化的社會(huì)中擁有屬于自己的一席之地，那么職業(yè)生涯規(guī)劃自然成為在人生爭(zhēng)奪戰(zhàn)中不可缺少的有力武器。

　　第三對(duì)于每個(gè)人而言，盡管生命都是有限的，但是不同的生命卻有著不同的精彩，因?yàn)椴煌�的人生有著不同的職業(yè)生涯規(guī)劃。

　　我作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉的茫然與無(wú)知，又怎么能在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代里有所作為呢?又怎么能在這個(gè)擁擠的社會(huì)中找到屬于自己的位置呢?為此我將試著為自己人生擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，讓自己未來(lái)的人生不是在彷徨中度過(guò)，而是有個(gè)明確的前進(jìn)方向和奮斗目標(biāo)。

　　二、自我分析

　　我目前是個(gè)大一理科學(xué)生，性格處在內(nèi)向和外向之間徘徊，因?yàn)槲矣袝r(shí)表現(xiàn)開(kāi)朗、活潑，有時(shí)卻沉默寡言;業(yè)余時(shí)間愛(ài)睡覺(jué)、聽(tīng)音樂(lè)、聊天，還有上網(wǎng)(一般是看NBA、聊QQ、上校內(nèi)、看電影、瀏覽最近的重大新聞等)。平時(shí)與人友好相處，因?yàn)槲业男愿窈吞@，比如，自從我讀書(shū)以來(lái)，從未和班上或?qū)嬍业耐瑢W(xué)發(fā)生過(guò)重大矛盾，特別是上大學(xué)以來(lái)，我們寢室的八個(gè)同學(xué)來(lái)自八個(gè)不同的省份，而且民族各異，每個(gè)人都有自己不同的生活方式，在這樣一種環(huán)境之下，我卻仍然能和他們建立如此深厚的情誼，而且從未鬧過(guò)矛盾，我相信，憑著我這種和藹的性格，無(wú)論是在未來(lái)三年的大學(xué)生活中，還是在今后人生的道路上，我都將與他們永遠(yuǎn)和平相處等;當(dāng)然我也有很多的缺點(diǎn)，我的缺點(diǎn)是沒(méi)有特專(zhuān)長(zhǎng)的一面，大部分都是處在對(duì)其了解和認(rèn)識(shí)之上;同時(shí)我的性格有時(shí)還有點(diǎn)內(nèi)向，不大喜歡喧嘩吵鬧的場(chǎng)面，人多的場(chǎng)合不擅長(zhǎng)口頭交際，因此這讓我很多時(shí)候在人際交往中都處于被動(dòng)狀態(tài);還有有時(shí)侯也多愁善感，做事不夠果斷。

　　三、擇業(yè)選項(xiàng)，決策理由

　　在我還是個(gè)小孩的時(shí)候，我就對(duì)自然科學(xué)很感興趣，盡管那時(shí)我還分不清什么是自然科學(xué)，什么是人文科學(xué)，但是自然科學(xué)對(duì)我成長(zhǎng)的影響卻明顯大于人文科學(xué)對(duì)我的影響，所以我毫不猶豫地選擇了學(xué)習(xí)理科，今天我就讀于中央民族大學(xué)信息工程學(xué)院，專(zhuān)業(yè)是電氣信息類(lèi)，盡管在我們學(xué)校理科的歷史沒(méi)文科長(zhǎng)，實(shí)力也沒(méi)有文科那么強(qiáng)，但是我相信，要想多學(xué)到知識(shí)，不是靠理科強(qiáng)就能學(xué)得多的，而是靠自己不斷的努力，不斷的奮斗，不斷的拼搏才能擁有的。在面對(duì)即將到來(lái)的大二的學(xué)習(xí)生活，我們的專(zhuān)業(yè)共有兩個(gè)方向：電子信息方向和通訊信息方向。通過(guò)對(duì)我的性格和愛(ài)好，以及對(duì)社會(huì)發(fā)展的需求人才，我決定將來(lái)我的職業(yè)將是以下三個(gè)方向：電子工程師，電子類(lèi)研究員，編程師，電子化技術(shù)人員，因此關(guān)于這四個(gè)職業(yè)的分析說(shuō)明如下：

　　⑴電子工程師：調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)電子信息這個(gè)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生對(duì)于這個(gè)工作是最滿(mǎn)意的了，畢竟作為這個(gè)職業(yè)的要求與該專(zhuān)業(yè)所學(xué)的知識(shí)是完全吻合的，在這個(gè)職業(yè)上該專(zhuān)業(yè)所學(xué)習(xí)的關(guān)于電子電器等方面的知識(shí)能夠?qū)W以致用。這個(gè)職業(yè)將來(lái)主要是進(jìn)入到發(fā)電企業(yè)，供電企業(yè)和電氣設(shè)備制造公司三大類(lèi)企業(yè)單位。

　　⑵電子類(lèi)研究員：這個(gè)職業(yè)同樣與電子信息專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的知識(shí)相吻合，它需要的是更加嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的學(xué)習(xí)研究態(tài)度，為科學(xué)的發(fā)展奉獻(xiàn)力量。這個(gè)職業(yè)主要是到電力設(shè)計(jì)院、電力規(guī)劃院、電力建設(shè)、電力科研開(kāi)發(fā)等部門(mén)。

　　⑶編程師：或許從事編程師這個(gè)職業(yè)不能與電子信息這個(gè)專(zhuān)業(yè)完全吻合，然而，對(duì)于學(xué)習(xí)電子信息這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)。編程并不是不懂，因?yàn)樵搶?zhuān)業(yè)也開(kāi)有C++、C語(yǔ)言、VB等，因此對(duì)于學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的.人也會(huì)使用好幾種編程語(yǔ)言。

　　(4)電子化技術(shù)人員：目前在社會(huì)上，對(duì)這方面的人員需求是比較大的，但是作為技術(shù)人員必須要有足夠的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)該類(lèi)人才的要求高，因此需求度就會(huì)比較大，所以這真是我擇業(yè)的其中一個(gè)因素。

　　四、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及其前景

　　(在此僅介紹自已現(xiàn)在所學(xué)專(zhuān)業(yè)，并祥細(xì)分析專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向及前景)

　　電氣類(lèi)專(zhuān)業(yè)(包括電氣工程和自動(dòng)化等相關(guān))就是關(guān)于電氣(有必要解釋一下電氣：電氣并不是電器，它包括了所有的用電的設(shè)備。這個(gè)概念相當(dāng)?shù)膹V泛，只要是用電的就是電氣，只要是用電控制的就是電氣控制)控制方面的專(zhuān)業(yè),因此，本專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向比較寬。

　　電氣信息是個(gè)大類(lèi),分為電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)話和通信工程。其中，電氣工程及其自動(dòng)化主要從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)分析、研制開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作;自動(dòng)化學(xué)生在畢業(yè)后都能從事自動(dòng)控制、自動(dòng)化、信號(hào)與數(shù)據(jù)處理及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的技術(shù)工作。就業(yè)領(lǐng)域也非常的寬廣，比如高科技公司、科研院所、設(shè)計(jì)單位、大專(zhuān)院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、外貿(mào)、工商、鐵路、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)及政府和科技部門(mén)等;通信工程畢業(yè)生集中在通信系統(tǒng)、高科技開(kāi)發(fā)公司、科研院所、設(shè)計(jì)單位、金融系統(tǒng)、民航、鐵路及政府和大專(zhuān)院校等。

　　近幾年我國(guó)幾乎所有高校都開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，計(jì)算機(jī)類(lèi)人才培養(yǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大，因此將來(lái)該專(zhuān)業(yè)就業(yè)“火爆”的程度可能會(huì)降低，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)加劇，但從總體來(lái)看，該專(zhuān)業(yè)可用“供需兩旺”來(lái)描述，其市場(chǎng)需求仍然巨大，就業(yè)前景仍然值得樂(lè)觀。

　　五、職業(yè)分析

　　電氣信息類(lèi)的專(zhuān)業(yè)與其相關(guān)的就業(yè)領(lǐng)域主要是集中在IT行業(yè)，此類(lèi)專(zhuān)業(yè)的大多數(shù)學(xué)生都是在IT領(lǐng)域內(nèi)從事相應(yīng)的工作。我最想從事的職業(yè)是網(wǎng)絡(luò)工程，一般來(lái)講真正的網(wǎng)絡(luò)工程是屬于高冷低熱的專(zhuān)業(yè)，如果你的專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握牢固那么就業(yè)的前景就非常好，此專(zhuān)業(yè)的含金量很高。網(wǎng)絡(luò)工程偏向硬件，薪酬一般叫高，但對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的要求交高。其次，軟件工程那個(gè)也是個(gè)不錯(cuò)的職業(yè)選擇，再就業(yè)上，計(jì)算機(jī)的總體需求量還是比較大的，尤其是軟件開(kāi)發(fā)方面，缺口很大。未來(lái)幾年，國(guó)內(nèi)外高層次軟件人才將供不應(yīng)求。雖然軟件工程的待遇方面肯定不如硬件工程，但其對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的要求并不是很高。

　　職業(yè)生涯策劃書(shū) 篇2

　　一、活動(dòng)背景：

　　面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，希望舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，幫助同學(xué)們樹(shù)立生涯規(guī)劃知識(shí)，掌握職業(yè)生涯基本知識(shí)，樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和就業(yè)觀念，以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，增強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，幫助就業(yè)生成功就業(yè)。

　　二、活動(dòng)目的和意義：

　　為進(jìn)一步提高我院學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，舉辦林學(xué)院學(xué)院“大學(xué)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽”活動(dòng)。通過(guò)舉辦“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽”，助我院學(xué)生盡早樹(shù)立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，引導(dǎo)我院學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的'職業(yè)生涯，變“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)就業(yè)”，讓大家贏在起跑線上，成為職場(chǎng)上搶手的新人。同時(shí)也可有效地推動(dòng)我院大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的進(jìn)一步發(fā)展。同時(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神，樹(shù)立職業(yè)生涯規(guī)劃理念，提高職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，為將來(lái)順利就業(yè)，創(chuàng)業(yè)，打下基礎(chǔ)。

　　三、活動(dòng)主題：

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年04月22日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　林學(xué)樓報(bào)告廳

　　六、活動(dòng)對(duì)象：

　　林學(xué)院全體同學(xué)

　　七、負(fù)責(zé)部門(mén)：

　　林學(xué)與園林學(xué)院學(xué)生會(huì)實(shí)踐部

　　八、邀請(qǐng)嘉賓：

　　林學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓

　　九、活動(dòng)流程：

　　活動(dòng)前期：

　　1、邀請(qǐng)嘉賓

　　2、借助宣傳部和網(wǎng)絡(luò)部的力量，在院通知該比賽，擴(kuò)大宣傳度。

　　活動(dòng)中期：

　　比賽前實(shí)踐部和宣傳部的成員提前兩個(gè)小時(shí)布置會(huì)場(chǎng)及檢查音響，麥克風(fēng)，并組織人員進(jìn)場(chǎng)。網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)PPT播放事宜。

　　1、主持人自我介紹，介紹嘉賓及參賽選手。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)致辭

　　3、參賽選手個(gè)人PPT展示，每人限時(shí)8分鐘，時(shí)間提示方式：用手機(jī)，筆記本顯示倒計(jì)時(shí)。

　　4、由嘉賓提問(wèn)，指定選手回答，時(shí)間一小時(shí)三十分鐘

　　5、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)分組，限時(shí)三十分鐘

　　6、職業(yè)角色模擬，限時(shí)四分鐘

　　7、嘉賓評(píng)分，對(duì)獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

　　比賽后期：

　　1、由學(xué)生會(huì)成員打掃會(huì)場(chǎng)，總結(jié)此次活動(dòng)中的不足，避免以后活動(dòng)中出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。

　　十。備注：

　　1、準(zhǔn)備擴(kuò)音器

　　2、嘉賓未來(lái)齊，應(yīng)核實(shí)情況，盡快通知并確定

　　3、若評(píng)分相等，評(píng)委根據(jù)參賽選手個(gè)人簡(jiǎn)歷進(jìn)行評(píng)分

　　十一、評(píng)分細(xì)則：

　　A、參賽作品要求內(nèi)容完整、簡(jiǎn)明扼要、格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，能充分展現(xiàn)參賽者的大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，充分展現(xiàn)職場(chǎng)新人的職業(yè)形象。

　　B、本次活動(dòng)將聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家對(duì)職業(yè)規(guī)劃參賽作品進(jìn)行專(zhuān)業(yè)評(píng)選，對(duì)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品將以思想性、創(chuàng)新性、真實(shí)性、實(shí)用性

　　職業(yè)生涯策劃書(shū) 篇3

　　一、活動(dòng)背景：

　　科學(xué)的自我認(rèn)知與職業(yè)探索是激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生自主學(xué)習(xí)、理性擇業(yè)、順利就業(yè)的重要前提和有效途徑。為進(jìn)一步傳播和普及職業(yè)生涯規(guī)劃理念，幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基本方法、樹(shù)立正確的就業(yè)觀和職業(yè)觀，推動(dòng)我校就業(yè)指導(dǎo)工作的深入開(kāi)展和工作重心的前移，食品工程系團(tuán)總支將舉辦以“挑戰(zhàn)夢(mèng)想，創(chuàng)造未來(lái)”為主題的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。

　　二、活動(dòng)主題：

　　挑戰(zhàn)夢(mèng)想 創(chuàng)造未來(lái)

　　三、活動(dòng)目的：

　　此次活動(dòng)幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，幫助同學(xué)們做好大學(xué)生活規(guī)劃，提前思考自己的未來(lái)，為以后擇業(yè)、就業(yè)奠定基礎(chǔ)。豐富同學(xué)們的課余生活，提供實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，同時(shí)也鍛煉同學(xué)們的口才，增強(qiáng)同學(xué)們的自信，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　食品工程系全體學(xué)生

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　初賽前期：四棟樓下擺攤宣傳

　　復(fù)賽：中教室

　　決賽前期宣傳：四棟樓下

　　決賽：階梯教室

　　六、活動(dòng)時(shí)間：

　　前期宣傳：10月26-27日

　　復(fù)賽：11月4號(hào)

　　決賽：11月9號(hào)

　　門(mén)票派發(fā)時(shí)間為中午10:00-12:30，下午3:30-5:30

　　決賽為晚上7:00-10:00

　　七、活動(dòng)形式

　　1.前期擺攤宣傳，報(bào)名者擁有一次轉(zhuǎn)圓盤(pán)抽獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)

　　2.初賽由評(píng)選團(tuán)對(duì)上交的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)進(jìn)行評(píng)分評(píng)選

　　電子版：上傳組織部郵箱

　　紙質(zhì)版：大一每班一份，大二每班兩份，交于七棟308團(tuán)總支辦公室

　　3.進(jìn)入復(fù)賽的選手將進(jìn)行8分鐘的規(guī)劃書(shū)講解，由評(píng)選團(tuán)評(píng)分評(píng)選

　　4.決賽擺攤宣傳，派發(fā)決賽門(mén)票

　　5.進(jìn)入決賽的選手將在大教室進(jìn)行PPT展示與現(xiàn)場(chǎng)答辯，由評(píng)選團(tuán)和觀眾進(jìn)行評(píng)分評(píng)選

　　八、參賽要求

　　1.本次比賽以個(gè)人的名義報(bào)名參賽。

　　2.獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選規(guī)則：凡是參賽的選手加綜合測(cè)評(píng)分0.5分，獲得大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)的選手加3分，獲得大賽前三名的選手加4分。

　　3.比賽中所需的紙質(zhì)版材料和電子版材料由選手自備。

　　九、細(xì)節(jié)安排

　　1.前期宣傳

　　a) 活動(dòng)形式

　　擺攤宣傳報(bào)名時(shí)每個(gè)上交報(bào)名表的參賽者可進(jìn)行一次圓盤(pán)抽獎(jiǎng)。

　　b) 前期準(zhǔn)備

　�、� 秘書(shū)部：報(bào)名表的打印，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)獎(jiǎng)品

　�、� 思教部：宣傳稿的擬寫(xiě)

　　③ 組織部：維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，應(yīng)急方案的準(zhǔn)備

　�、� 宣傳部：做好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的宣傳，宣傳海報(bào)的設(shè)計(jì)和制作，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的`布置和拍攝

　�、� 文娛部：擺攤抽獎(jiǎng)活動(dòng)所需圓盤(pán)的制作

　　⑥ 實(shí)踐部：活動(dòng)所需物資的借用和搬運(yùn)，獎(jiǎng)品的設(shè)計(jì)和購(gòu)買(mǎi)

　　2.初賽

　　a) 活動(dòng)形式

　　要求參賽者上交一份職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，由評(píng)審團(tuán)篩選8名進(jìn)入復(fù)賽。

　　b) 參賽規(guī)則：

　�。�1）參賽選手須以個(gè)人名義上交一份職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者。

　　（2）規(guī)劃書(shū)格式為封面、扉頁(yè)、目錄和內(nèi)容四個(gè)部分，內(nèi)容通過(guò)認(rèn)識(shí)自我、分析外部環(huán)境、確定職業(yè)目標(biāo)和評(píng)估修正四個(gè)方面進(jìn)行闡述。

　　c) 前期準(zhǔn)備

　�、� 秘書(shū)部：將規(guī)劃書(shū)電子版整理后上傳指導(dǎo)老師郵箱審閱。

　　② 思教部：將收齊的規(guī)劃書(shū)與電子版核對(duì)，如有欠缺須通知其交齊。

　�、� 組織部：編輯大賽信息發(fā)布班長(zhǎng)群，召開(kāi)班長(zhǎng)會(huì)議將大賽具體，將收齊的規(guī)劃書(shū)電子版整理后上傳秘書(shū)部和思教部。

　�、� 宣傳部：更新此次活動(dòng)舉辦信息。

　�、� 文娛部：準(zhǔn)備決賽當(dāng)晚的演出節(jié)目。

　　⑥ 實(shí)踐部：拉取活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)。

　　d）活動(dòng)后期

　�、� 秘書(shū)部：短信通知進(jìn)入復(fù)賽的選手并強(qiáng)調(diào)復(fù)賽的形式，請(qǐng)選手做好準(zhǔn)備。

　�、� 思教部：整理進(jìn)入復(fù)賽選手的個(gè)人信息。

　�、� 組織部：將復(fù)賽選手名單傳至班長(zhǎng)群，通知各班進(jìn)入復(fù)賽的選手留意短信通知。

　　④ 宣傳部：更新進(jìn)入復(fù)賽的選手名單。

　　⑤ 文娛部：復(fù)賽、決賽主持人，決賽禮儀的培訓(xùn)工作。

　�、� 實(shí)踐部：擺攤、決賽所需獎(jiǎng)品的設(shè)計(jì)和購(gòu)買(mǎi)。

　　3.復(fù)賽

　　a) 活動(dòng)形式

　�、� 復(fù)賽要求選手對(duì)自己的規(guī)劃書(shū)進(jìn)行8分鐘講解，由評(píng)審團(tuán)選出5名進(jìn)入決賽。

　�、� 參賽選手須提前二十分鐘到場(chǎng)抽簽決定上臺(tái)順序，開(kāi)始后十分鐘未到達(dá)的選手視為棄權(quán)。

　�、� 比賽所需的電子版和紙質(zhì)版規(guī)劃書(shū)由參賽選手自備。

　�、� 規(guī)劃書(shū)和現(xiàn)場(chǎng)講解占總分百分之二十。

　　b) 前期準(zhǔn)備

　�、� 秘書(shū)部：打印復(fù)賽選手簽到表，負(fù)責(zé)復(fù)賽現(xiàn)場(chǎng)簽到，打印規(guī)劃書(shū)評(píng)分表。

　�、� 組織部：制作抽簽號(hào)碼，現(xiàn)場(chǎng)秩序維持。

　　③ 思教部：負(fù)責(zé)選手抽簽和上場(chǎng)順序的協(xié)調(diào)，統(tǒng)計(jì)最后選手得分。

　�、� 宣傳部：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的拍攝，整理復(fù)賽選手規(guī)劃書(shū)電子版存入U(xiǎn)盤(pán)，現(xiàn)場(chǎng)備用。

　�、� 文娛部：復(fù)賽主持稿的撰寫(xiě)。

　�、� 實(shí)踐部：復(fù)賽中教室的申請(qǐng)。

　　c) 活動(dòng)后期

　�、� 秘書(shū)部：整理進(jìn)入決賽的隊(duì)伍名單，通知進(jìn)入決賽的隊(duì)伍準(zhǔn)備決賽所需的PPT。

　　② 思教部：整理進(jìn)入決賽的選手個(gè)人信息，整理編碼檔案。

　�、� 宣傳部：網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)公布進(jìn)入決賽的選手名單。

　　4.擺攤宣傳

　　a) 活動(dòng)形式

　　關(guān)注可領(lǐng)取決賽門(mén)票

　　b) 前期準(zhǔn)備

　�、� 秘書(shū)部：決賽門(mén)票的打印。

　　② 思教部：宣傳稿的擬寫(xiě)。

　�、� 組織部：編輯擺攤信息發(fā)布班長(zhǎng)群，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，應(yīng)急方案的準(zhǔn)備。

　�、� 宣傳部：做好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的宣傳，決賽宣傳海報(bào)的設(shè)計(jì)和制作，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置和拍攝，設(shè)計(jì)決賽門(mén)票。

　　⑤ 文娛部：現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)門(mén)票。

　�、� 實(shí)踐部：活動(dòng)所需攤位的借用和桌椅的搬運(yùn)。

　　5.決賽

　　a)活動(dòng)形式

　�、� 決賽為PPT展示和現(xiàn)場(chǎng)答辯，各參賽選手需準(zhǔn)備自制的PPT在大教室進(jìn)行20分鐘演講展示，評(píng)委進(jìn)行5分鐘現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，最后由評(píng)選團(tuán)（系主任與輔導(dǎo)員）評(píng)分和觀眾微信投票做最終評(píng)選。

　�、� 活動(dòng)開(kāi)始時(shí)先請(qǐng)觀眾掃描微信二維碼，各組隊(duì)伍演講展示后，觀眾需在公眾號(hào)參與投票。

　　③ 投票細(xì)則：⑴ 微信投票占評(píng)選總分的百分之三十。

　�、� 微信投票第一名為100分，第二名為90分，第三名為80分，第四名為70分，第五名為60分。

　　計(jì)分細(xì)則：⑴ 評(píng)選團(tuán)分?jǐn)?shù)占評(píng)選總分百分之五十。

　　⑵ 將評(píng)選團(tuán)分?jǐn)?shù)匯總，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，剩下的平均分乘以百分之五十。

　　最終得分：選手復(fù)賽所得分?jǐn)?shù)+微信投票分?jǐn)?shù)+現(xiàn)場(chǎng)展示分?jǐn)?shù)為最終得分。

　　④ 比賽規(guī)則：⑴ 參賽選手需提前30分鐘到場(chǎng)并在簽到處簽到,賽正式開(kāi)始后10分鐘不到者視為棄權(quán)。

　�、� 參賽選手須根據(jù)抽簽順序上臺(tái)比賽。

　　b)前期準(zhǔn)備

　　① 秘書(shū)部：，撰寫(xiě)致辭稿,打印邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)系部主任與輔導(dǎo)員參與本次比賽的評(píng)分，打印二維碼和決賽現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分表和成績(jī)統(tǒng)計(jì)表（詳見(jiàn)附件三、附件四），比賽前將二維碼粘貼至桌面，收取觀眾學(xué)時(shí)卡，負(fù)責(zé)參賽選手簽到。

　�、� 思教部：協(xié)調(diào)隊(duì)伍上場(chǎng)順序，申請(qǐng)和設(shè)計(jì)獎(jiǎng)狀，統(tǒng)計(jì)選手最終分?jǐn)?shù)。

　�、� 組織部：制作選手號(hào)碼牌和抽獎(jiǎng)箱，收取票根負(fù)責(zé)當(dāng)晚的抽獎(jiǎng)，維持秩序，做好應(yīng)急措施準(zhǔn)備。

　�、� 宣傳部：布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的拍攝以及活動(dòng)流程PPT制作。

　�、� 文娛部：提前一天通知選手前往辦公室抽簽決定決賽當(dāng)晚上場(chǎng)順序，核對(duì)決賽選手名單和主持流程，決賽現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目表演，協(xié)助思教部完成分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)場(chǎng)獎(jiǎng)狀的頒發(fā)。

　　⑥ 實(shí)踐部：活動(dòng)所需課室和多媒體的借用，所需物資音響、麥的借用，協(xié)助宣傳部布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

　　c)活動(dòng)大致流程：

　�、� 由郝志闊主任致辭宣布大賽開(kāi)始

　�、� 各選手按抽簽順序上臺(tái)比賽（共抽獎(jiǎng)兩次）

　　注：第一、第二組演講完為第一次抽獎(jiǎng)

　　第三、第四組演講完為第二次抽獎(jiǎng)

　�、� 所有參賽選手展示完后，節(jié)目演出，同時(shí)思教部進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)計(jì)分

　�、� 宣布獲獎(jiǎng)選手并頒獎(jiǎng)

　　d）活動(dòng)后期

　�、� 文娛部：將桌面的二維碼撕下。

　　② 實(shí)踐部：借用物資的歸還。

　�、� 組織部：通知選手將個(gè)人的相關(guān)資料及發(fā)到組織部處以便綜合測(cè)評(píng)的信息存檔。

　�、� 思教部：對(duì)獲獎(jiǎng)隊(duì)伍的相關(guān)資料的整合。

　�、� 秘書(shū)部：物資清點(diǎn)。

　�、� 宣傳部：網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的更新。

　　職業(yè)生涯策劃書(shū) 篇4

　　一、活動(dòng)簡(jiǎn)介：

　　古語(yǔ)有云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！泵鎸�(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，大學(xué)生應(yīng)該盡早地進(jìn)行大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，規(guī)劃好大學(xué)四年的學(xué)習(xí)、生活、工作，合理的安排大學(xué)四年時(shí)間，避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動(dòng)性，并確定職業(yè)發(fā)展方向和實(shí)施策略，使大學(xué)生在大學(xué)期間和以后的人生發(fā)展道路中少走彎路。

　　本次賽事旨在引導(dǎo)大學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使職業(yè)規(guī)劃理念深入人心，激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)動(dòng)力，進(jìn)而提高我校學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，贏在職場(chǎng)的起跑線上。本次大賽由楚雄師范學(xué)院團(tuán)學(xué)工作部主辦，政管系團(tuán)總支、政管系大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、雁嶺廣播站承辦，將配套舉辦相關(guān)的講座、論壇等系列活動(dòng)，邀請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生對(duì)參賽選手進(jìn)行指導(dǎo)，力圖以我們最大的努力幫助選手規(guī)劃好自己的人生。同時(shí)，以此項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，形成適合我校就業(yè)指導(dǎo)工作體系和特色，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)我校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的進(jìn)一步發(fā)展。

　　二、活動(dòng)主題

　　激揚(yáng)青春，放飛藍(lán)色夢(mèng)想

　　憧憬未來(lái)，規(guī)劃職業(yè)人生

　　三、大賽時(shí)間：xx年10月17日至11月17日

　　四、大賽流程

　　10月17日，團(tuán)總支成立小組，確定分組情況，明確各組、個(gè)人職責(zé)和分工。

　　10月17日至10月25日，賽前宣傳動(dòng)員。

　　10月25日至11月2日，大賽報(bào)名階段。

　　10月22日，開(kāi)賽

　　10月24日，職業(yè)生涯規(guī)劃大賽指導(dǎo)培訓(xùn)講座。

　　10月26日至27日，提交初賽作品。

　　10月28日至31日，評(píng)委評(píng)議作品，確定進(jìn)入復(fù)賽的參賽選手。

　　11月1日，公布進(jìn)入復(fù)賽選手名單及有關(guān)選手海報(bào)。

　　11月2日至11月6日，回收復(fù)賽作品。

　　11月7日，復(fù)賽現(xiàn)場(chǎng)，評(píng)委評(píng)議作品，確定進(jìn)入決賽的參賽選手并公布名單。

　　(10)11月11日至11月14日，回收決賽作品。

　　(11)11月17日，決賽晚會(huì)、定出名次。

　　五、報(bào)名方式

　　各系(院)報(bào)名：各系院發(fā)放關(guān)于舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的通知，各系(院)報(bào)送大賽組委員5名優(yōu)秀選手。

　　自由報(bào)名：新校區(qū)食堂門(mén)口報(bào)名點(diǎn)，定期派負(fù)責(zé)小組值班發(fā)放報(bào)名表。(見(jiàn)附錄一)

　　六、系列講座

　　職業(yè)生涯規(guī)劃大賽指導(dǎo)培訓(xùn)講座

　　時(shí)間：10月24日

　　地點(diǎn)：明德樓

　　講授內(nèi)容：特邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家就職業(yè)生涯規(guī)劃大賽作品攥寫(xiě)方法以及歷年優(yōu)秀作品點(diǎn)評(píng)。

　　活動(dòng)目的：使參賽選手接受有效而有培訓(xùn)指導(dǎo)，針對(duì)自身的優(yōu)勢(shì)及不足，及時(shí)作出適當(dāng)?shù)卣{(diào)整，對(duì)比賽作品進(jìn)行修改及完善，從而從容應(yīng)對(duì)決賽。

　　七、比賽流程具體安排

　　1、初賽

　　時(shí)間：11月1日

　　第一階段：各系(院)團(tuán)總支，并成立小組收集作品，交予系(院)團(tuán)總支進(jìn)行評(píng)選、選出優(yōu)秀作品5個(gè)，交予主辦負(fù)責(zé)人。還要把電子稿的形式發(fā)到指定郵箱。

　　第二階段：收集各系(院)優(yōu)秀作品、再評(píng)比作品(邀請(qǐng)指導(dǎo)老師與專(zhuān)業(yè)老師共同評(píng)審)并決定進(jìn)入復(fù)賽的'名單(30人)。

　　2、復(fù)賽

　　時(shí)間：11月7日

　　地點(diǎn);明德樓

　　復(fù)賽方式：

　　階段一、挑選書(shū)面作品大賽階段選手30名選手進(jìn)入復(fù)賽。同時(shí)進(jìn)行第二輪書(shū)面作品大賽階段得分30名選手重新修改和完善自己作品。

　　階段二、30名選手修改作品后提交經(jīng)評(píng)委老師評(píng)，并且準(zhǔn)備5分鐘以?xún)?nèi)的才藝表演。通過(guò)表演給予加分、選出進(jìn)入復(fù)賽取前10名進(jìn)入決賽。

　　3、決賽

　　時(shí)間：待定

　　地點(diǎn)：下禮堂

　　流程：

　　1、第一環(huán)節(jié)：ppt展示及其演講。進(jìn)入決賽的10名選手每人進(jìn)行3分鐘左右的ppt展示。

　　第二環(huán)節(jié)：現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)辯。進(jìn)入最終決賽的選手將接受老師的現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，每人限時(shí)4分鐘。最后評(píng)委老師將綜合以上三個(gè)環(huán)節(jié)的總成績(jī)?cè)u(píng)出最后的勝者。

　　2、第三環(huán)節(jié)：情景模擬

　　a、將作品以及評(píng)分表發(fā)給評(píng)委老師，每五個(gè)人發(fā)(收)一次。

　　b、主持人介紹到場(chǎng)老師及情景模擬環(huán)節(jié)評(píng)分細(xì)則并宣

　　布比賽開(kāi)始。

　　c、情景模擬環(huán)節(jié)。

　　①選手簡(jiǎn)述所要模擬的場(chǎng)景及身份，工作人員幫助其布置場(chǎng)景，每人不得超過(guò)1分鐘。

　　②選手開(kāi)始情景模擬，每人不得超過(guò)4分鐘。

　�、矍榫衬�擬結(jié)束，工作人員幫助其收拾場(chǎng)地。計(jì)時(shí)環(huán)節(jié)，剩余30秒時(shí)有一聲鈴音提示，結(jié)束時(shí)有兩聲鈴音提示。

　　注：每五個(gè)選手為一組、ppt展示和情景模擬交替進(jìn)行、問(wèn)辨環(huán)節(jié)，每個(gè)選手至少提問(wèn)三個(gè)問(wèn)題。

　　3、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，待定

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　1、決賽分為一、二、三等獎(jiǎng)由評(píng)委評(píng)出并發(fā)給獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)狀。

　　一等獎(jiǎng)一名100元

　　二等獎(jiǎng)三名每人80元

　　三等獎(jiǎng)六名每人50元

　　八、人員安排：

　　賽事指導(dǎo)：馬文軍老師、李輝老師、靳勇老師

　　策劃指導(dǎo)：魯國(guó)貴老師

　　策劃執(zhí)行：施永鍇唐繼蘋(píng)

　　組委會(huì)：團(tuán)總支10人、藝術(shù)團(tuán)3人

　　組委會(huì)按職能劃分為5個(gè)分組，分別為公關(guān)組、

　　財(cái)務(wù)組、宣傳組、后勤組、執(zhí)行組。以下為各組職能：

　　策劃組：團(tuán)總支2人(唐繼蘋(píng)、施永鍇)

　　負(fù)責(zé)整個(gè)系列活動(dòng)的策劃和計(jì)劃控制、嘉賓邀請(qǐng)及內(nèi)外部協(xié)調(diào)工作。

　　公關(guān)組：團(tuán)總支實(shí)踐部和藝術(shù)團(tuán)

　　負(fù)責(zé)活動(dòng)的贊助事宜和對(duì)外聯(lián)系活動(dòng)相關(guān)的組織。

　　財(cái)務(wù)組：團(tuán)總支信息部

　　財(cái)務(wù)的制度設(shè)置、預(yù)算及收支情況。

　　宣傳組：團(tuán)總支宣傳部

　　活動(dòng)宣傳方案的制定和實(shí)施。

　　后勤組：團(tuán)總支組織部和素拓督察部

　　比賽場(chǎng)地申請(qǐng)、布置、禮儀和相關(guān)后勤保障。

　　執(zhí)行組：團(tuán)總支策劃部

　　執(zhí)行活動(dòng)策劃。

　　各分組活動(dòng)流程安排：

　　策劃組

　　10月15日，成立活動(dòng)策劃小組，明確活動(dòng)內(nèi)容及相關(guān)程序，討論活動(dòng)策劃并進(jìn)行人員分工。

　　10月15日至17日，對(duì)策劃作出整理，相應(yīng)的修改后，定出終稿，以便于公關(guān)組使用。

　　10月18日，擬定通知，于就促會(huì)發(fā)舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽通知，同時(shí)校就業(yè)工作群上宣傳比賽相關(guān)事宜。

　　10月18日至11月10日，負(fù)責(zé)場(chǎng)地申請(qǐng)及相關(guān)的指導(dǎo)工作，制作大賽指導(dǎo)手冊(cè)與宣傳手冊(cè)。

　　公關(guān)組

　　10月4日，召開(kāi)組內(nèi)會(huì)議，討論拉贊助的實(shí)施方案并進(jìn)行人員分工。

　　10月5日至8日，小組成員處理贊助事宜。

　　10月18日至24日，協(xié)助策劃組制作指導(dǎo)手冊(cè)和宣傳手冊(cè)。

　　10月24-30日，靈活機(jī)動(dòng)。

　　10月17日至11月10日，第二階段，繼續(xù)完成決賽現(xiàn)場(chǎng)贊助事宜。

　　財(cái)務(wù)組

　　10月18日，制定相關(guān)財(cái)務(wù)制度。

　　整個(gè)活動(dòng)期間，做好財(cái)務(wù)收支記錄及相關(guān)財(cái)務(wù)工作

　　宣傳組

　　10月17日，小組成立，召開(kāi)會(huì)議，明確任務(wù)。

　　10月18日，根據(jù)活動(dòng)宣傳方案，小組進(jìn)行討論并確定宣傳方式。

　　10月18日至22日，設(shè)計(jì)書(shū)簽、宣傳冊(cè)及海報(bào)、橫幅、參賽指南。

　　職業(yè)生涯策劃書(shū) 篇5

　　一、大賽概況

　　1、大賽主題：

　　與夢(mèng)想同行，創(chuàng)精彩人生

　　2、大賽背景：

　　職業(yè)生涯對(duì)每個(gè)人而言，都是在一定的時(shí)間內(nèi)有效，如果不進(jìn)行合理有效規(guī)劃，就會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間和生命。尤其對(duì)當(dāng)代的大學(xué)生來(lái)說(shuō)不容樂(lè)觀的就業(yè)形勢(shì)和日趨嚴(yán)峻的就業(yè)壓力更使得他們的職業(yè)生涯變得困難重重。這就需要當(dāng)代大學(xué)生通過(guò)自己的努力，提前做好對(duì)未來(lái)職業(yè)的規(guī)劃，積極面對(duì)即將面臨的困難。

　　3、大賽目的：

　　本次活動(dòng)旨在通過(guò)大賽的形式，使職業(yè)規(guī)劃理念深入同學(xué)們心中，引導(dǎo)同學(xué)們以科學(xué)的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，積極面對(duì)即將面臨的考驗(yàn)，從現(xiàn)在做起，讓同學(xué)們贏在職場(chǎng)的起跑線上。

　　4、大賽時(shí)間：

　　xx、12—xx、5

　　5、主辦單位：

　　公管團(tuán)委科立方

　　協(xié)辦單位：

　　公管團(tuán)委其他部門(mén)

　　二、大賽內(nèi)容策劃

　　第一階段：籌備

　　公管學(xué)院內(nèi)：

　　1、班長(zhǎng)會(huì)(擬定12、8中午)：各專(zhuān)業(yè)召開(kāi)班長(zhǎng)會(huì)，通知內(nèi)容包括本次大賽目的，意義，賽制，規(guī)則及說(shuō)明，報(bào)名方式和注意事項(xiàng)，把本次大賽認(rèn)真，全面地落實(shí)到班，落實(shí)到個(gè)人。

　　全校范圍內(nèi)：

　　1、人人網(wǎng)，、我愛(ài)競(jìng)賽網(wǎng)、微博，微信平臺(tái)宣傳職業(yè)生涯規(guī)劃大賽;

　　海報(bào)宣傳，宣傳單，各班教室宣傳

　　2、宣講會(huì)(擬定12、10下午)：有了初步宣傳以后，向大一同學(xué)開(kāi)一個(gè)關(guān)于本次大賽的宣講會(huì)，內(nèi)容包括：宣傳職業(yè)規(guī)劃大賽的涵義，目的，意義，具體比賽規(guī)則以及比賽活動(dòng)流程;旨在營(yíng)造活動(dòng)氛圍，提高活動(dòng)知名度。

　　3、職業(yè)規(guī)劃講座(擬定12、12晚6：00)：請(qǐng)相關(guān)老師和有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)就如何準(zhǔn)備職業(yè)生涯規(guī)劃大賽做一次關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的講座，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)同學(xué)職業(yè)價(jià)值觀進(jìn)行測(cè)試，對(duì)有意向報(bào)名的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。

　　階段主要工作備注責(zé)任部門(mén)

　　前期策劃完善本次大賽，聯(lián)系評(píng)委老師，通知比賽日程，解決所遇問(wèn)題安排周密科立方

　　班長(zhǎng)會(huì)，宣講會(huì)，培訓(xùn)講座的召開(kāi)及場(chǎng)地布置

　　(包括道具如水、話題、多媒體等事宜)及時(shí)創(chuàng)新科技實(shí)踐部

　　利用通知，海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等宣傳形式對(duì)職業(yè)生涯

　　規(guī)劃大賽進(jìn)行動(dòng)員宣傳宣傳形式多樣化秘書(shū)部

　　預(yù)算本次大賽消費(fèi)，采購(gòu)比賽用品和獎(jiǎng)品提前列出所購(gòu)物品清單組織部

　　制作評(píng)委邀請(qǐng)函注意新穎，吸引眼球辦公室

　　比賽期間初賽對(duì)作品的評(píng)選，列出入選名單公平公正科立方

　　對(duì)投稿進(jìn)行整理不要遺漏心理發(fā)展部

　　復(fù)賽場(chǎng)地布置(多媒體檢查、水)及時(shí)細(xì)致科技實(shí)踐部

　　比賽過(guò)程中的照片采集注意照片質(zhì)量科立方

　　比賽結(jié)果進(jìn)行匯報(bào)統(tǒng)計(jì)清楚秘書(shū)部

　　后期比賽結(jié)束兩天內(nèi)發(fā)新聞稿件及時(shí)有效辦公室

　　對(duì)比賽的總結(jié)工作切實(shí)深刻科立方

　　第二階段：賽制

　　本次大賽分為初賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行

　　1、初賽階段：

　　(1)投稿：一份完整的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)【包括姓名，專(zhuān)業(yè)，規(guī)劃時(shí)間跨度，自我分析(自我基本情況、職業(yè)興趣、職業(yè)能力及適應(yīng)性、職業(yè)價(jià)值觀、勝任能力、角色及建議)，職業(yè)社會(huì)性分析，職業(yè)生涯目標(biāo)及路線設(shè)定(目標(biāo)分解，成功標(biāo)準(zhǔn)，離目標(biāo)差距)】

　　(2)流程：接收稿件(截止到?jīng)Q賽前的一個(gè)星期)————

　　由大賽組委會(huì)交于相關(guān)評(píng)委老師評(píng)審———————決出決賽選手名單，賽前一個(gè)禮拜公布決賽選手名單(10人)

　　2、決賽階段：

　　需要做一個(gè)PPT演示文件(文件內(nèi)容見(jiàn)附件1)和決賽的演講稿件，每名選手做一個(gè)5—8分鐘的演示演講(在結(jié)束前會(huì)有工作人員提示)，3分鐘的評(píng)委提問(wèn)(一個(gè)問(wèn)題限時(shí)兩分鐘回答完畢);評(píng)委綜合兩方面打分。

　　三.賽程安排

　　(1)8：00—8：30為參賽選手及評(píng)委的入場(chǎng)時(shí)間。

　　(2)所有比賽選手提前30分鐘到場(chǎng)抽簽決定上場(chǎng)順序，拷貝并試演幻燈片。

　　(3)9：00主持人致辭，主持人介紹到場(chǎng)評(píng)委。

　　(4)嘉賓致辭并揭幕本次大賽，主持人簡(jiǎn)單的介紹一下比賽規(guī)則，宣布比賽開(kāi)始。

　　(5)9：10決賽選手進(jìn)行比賽

　　(6)11：00評(píng)委點(diǎn)評(píng)本次大賽。

　　(7)11：20主持人報(bào)分，宣布獲獎(jiǎng)選手，嘉賓上臺(tái)頒獎(jiǎng)。

　　(8)11、30主持人宣布比賽結(jié)束。

　　特別提醒：本次大賽參賽作品的評(píng)選將以近期目標(biāo)規(guī)劃為評(píng)選重點(diǎn)，近期目標(biāo)規(guī)劃指大學(xué)期間和畢業(yè)后五年的職業(yè)生涯規(guī)劃。

　　四.評(píng)分規(guī)則：

　　1、預(yù)賽評(píng)分：

　　1)清晰性：是否正確準(zhǔn)確的了解個(gè)人特質(zhì)，考慮目標(biāo)、方法是否清晰明確。(5分)

　　2)變動(dòng)性：設(shè)計(jì)是否能夠適應(yīng)時(shí)代變化要求，目標(biāo)或措施是否具有一定的彈性。(5分)

　　3)一致性：主要目標(biāo)是否與階段小目標(biāo)一致，目標(biāo)與措施是否一致，個(gè)人目標(biāo)與時(shí)代要求是否一致。(5分)

　　4)激勵(lì)性：目標(biāo)是否符合個(gè)人個(gè)性、興趣特長(zhǎng)和社會(huì)環(huán)境等相關(guān)因素，是否能夠?qū)�個(gè)人產(chǎn)生內(nèi)在激勵(lì)作用。(5分)

　　5)適時(shí)性：目標(biāo)時(shí)間和時(shí)序安排是否妥當(dāng)，順序是否合理。(5分)

　　6)可評(píng)估性：設(shè)計(jì)是否具有明確時(shí)間限制或標(biāo)準(zhǔn)，能否隨時(shí)掌握求職的執(zhí)行狀況，能否為設(shè)計(jì)的調(diào)整提供參考依據(jù)。(5分)

　　7)持續(xù)性：設(shè)計(jì)是否具有適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景，擬定生涯設(shè)計(jì)的每個(gè)發(fā)展階段是否連貫全面的考慮考慮到生涯發(fā)展的整個(gè)過(guò)程。(5分)

　　8)創(chuàng)新性：是否獨(dú)到的見(jiàn)解，職業(yè)生涯選擇是否具有時(shí)代氣息。(5分)

　　9)版面設(shè)計(jì)：新穎，清晰，明確。(10分)

　　2、決賽評(píng)分：

　　1)個(gè)性自我介紹：是否具有創(chuàng)新意識(shí)，是否符合自己的特性，發(fā)揮是否到位。(10分)

　　2)展示演說(shuō)：內(nèi)容是否符合要求，形式是否獨(dú)到，是否有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，語(yǔ)言是否流暢，資料是否真實(shí)豐富。(30分)

　　3)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答：是否能抓住問(wèn)題關(guān)鍵，回答是否準(zhǔn)確到位，是否符合個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展。(10分)

　　五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)1名榮譽(yù)證書(shū)+…

　　二等獎(jiǎng)2名榮譽(yù)證書(shū)+…

　　三等獎(jiǎng)3名榮譽(yù)證書(shū)+…

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)6名榮譽(yù)證書(shū)

　　六、注意事項(xiàng)：

　　1、所有參賽作品概不退稿，請(qǐng)自行保留底稿

　　2、請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)(見(jiàn)大賽通知)將初賽作品(一份)交至指定地點(diǎn)(或者發(fā)到指定郵箱)

　　3、參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。

　　4、報(bào)名表請(qǐng)?zhí)顚?xiě)清晰，聯(lián)系方式應(yīng)有效，常用(手機(jī)等常用聯(lián)系方式變更請(qǐng)及時(shí)通知大賽主委會(huì))，日后有關(guān)文件(如獲獎(jiǎng)證書(shū)等)以報(bào)名表登記的人員及其姓名為準(zhǔn)。

　　5、如參賽團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)違規(guī)(如抄襲等)行為將被視為故意作弊，大賽籌備委員會(huì)將取消其繼續(xù)參加比賽和評(píng)獎(jiǎng)的資格。

　　6、所有參賽作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國(guó)家相關(guān)法律、法規(guī)相抵觸的內(nèi)容。如遇此類(lèi)投稿，主辦方有權(quán)自行決定對(duì)其采取不予評(píng)審、不予發(fā)表或刪除等措施。

　　7、參賽者若違反本規(guī)則的任何條款，主、承辦方有權(quán)立即取消其參賽資格

　　8、大賽主辦方保留進(jìn)一步補(bǔ)充本比賽規(guī)程的權(quán)利。如參賽者對(duì)此有異議，可選擇退出大賽，并應(yīng)及時(shí)通知大賽主辦方。

　　9、除非另行規(guī)定，本比賽規(guī)程為參賽者和主辦方就大賽的相關(guān)事宜達(dá)成的書(shū)面協(xié)議，受法律保護(hù)。

　　10、本屆大賽的比賽規(guī)程如有未盡事宜，將及時(shí)修訂，請(qǐng)參賽選手及時(shí)留意大賽相關(guān)通知。

　　11、決賽比賽選手需在正式比賽前30分鐘到達(dá)賽場(chǎng)，抽簽決定比賽順序，導(dǎo)入PPT幻燈片文擋。

　　12、大賽組委會(huì)擁有本屆大賽活動(dòng)的最終解釋權(quán)。

　　七、大賽預(yù)算：

　　附件1：參賽作品設(shè)計(jì)與撰寫(xiě)要求(參賽作品應(yīng)包含，但不局限于以下內(nèi)容)

　　參賽選手結(jié)合自己的實(shí)際情況與社會(huì)需求，從個(gè)性特征、專(zhuān)業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面，按照“自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)發(fā)展設(shè)計(jì)”三大步驟來(lái)進(jìn)行職業(yè)發(fā)展?jié)摿π氯?包括職業(yè)發(fā)展備選方案)。

　　職業(yè)生涯發(fā)展簡(jiǎn)而言之就是：知己知彼，合理選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑，并用高效行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。

　　1、客觀認(rèn)識(shí)自我，準(zhǔn)確職業(yè)定位(知己)根據(jù)《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展測(cè)評(píng)》報(bào)告以及其它評(píng)估方法，客觀分析自己的.職業(yè)興趣、職業(yè)能力、行為風(fēng)格、職業(yè)價(jià)值觀、個(gè)性特征等，了解自己喜歡干什么?能夠干什么?適合干什么?最看重什么?以熟知自我，了解需求，作為設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)和策略的基礎(chǔ)，做出準(zhǔn)確的職業(yè)定位。

　　2、評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì)(知彼)通過(guò)多種途徑，盡可能獲取目標(biāo)行業(yè)、目標(biāo)職業(yè)、目標(biāo)企業(yè)(用人單位)的相關(guān)資訊，結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)情況、就業(yè)機(jī)會(huì)、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會(huì)需求等因素，理性評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì)，以此作為設(shè)定自己職業(yè)目標(biāo)的基礎(chǔ)。參賽學(xué)生需要考慮：我想哪一條路線發(fā)展?我能夠往哪一條路線發(fā)展?我可以從哪一條路線發(fā)展?并在實(shí)踐過(guò)程中不斷優(yōu)化職業(yè)目標(biāo)。

　　3、擇優(yōu)選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑在知己、知彼的基礎(chǔ)上，選擇最合適自己的職業(yè)目標(biāo)，并確定相應(yīng)的職業(yè)發(fā)展路徑。

　　4、制定行動(dòng)計(jì)劃和策略，終生學(xué)習(xí)，高效行動(dòng)圍繞職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，制定具有針對(duì)性、明確性與可行性的行動(dòng)計(jì)劃，特別是要詳盡制定好大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的實(shí)施計(jì)劃。在制定計(jì)劃時(shí)要注意區(qū)分輕重緩急，在行動(dòng)計(jì)劃和策略制定完成后，要采取高效的行動(dòng)，學(xué)會(huì)時(shí)間管理和應(yīng)對(duì)干擾。

　　5、與時(shí)俱進(jìn)，靈活調(diào)整根據(jù)自我發(fā)展、社會(huì)變遷以及其它不可預(yù)測(cè)的因素，主動(dòng)適應(yīng)各種變化，及時(shí)評(píng)估，靈活調(diào)整，不斷修正，優(yōu)化自己的職業(yè)生涯發(fā)展。 (注：比賽分為初賽和決賽，兩輪比賽的參賽作品要均符合上述要求。初賽書(shū)面稿，決賽PPT形式，決賽者可以對(duì)自己的參賽作品進(jìn)行改動(dòng))

　　職業(yè)生涯策劃書(shū) 篇6

　　人的一生是短暫的，怎么精彩地走完我們的人生呢？首先應(yīng)該有所規(guī)劃，帶著一顆充滿(mǎn)著熱情與憧憬的心，秉承對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，我試著為自己擬定一份獨(dú)一無(wú)二的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，為屬于自己的燦爛明天而認(rèn)真地設(shè)計(jì)一番。

　　一、自我認(rèn)知

　�。�1）自我介紹

　　20xx年的中考失利，使我與高中的大門(mén)失之交臂，但是慶幸的是，旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校為我開(kāi)啟了另一扇大門(mén)，因此，我毅然地選擇了“5+2”大專(zhuān)+本科分段培養(yǎng)的道路。

　　作為家中唯一的孩子，父母將所有的希望都寄托了我的身上，再加上現(xiàn)如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激勵(lì)場(chǎng)面，無(wú)一不時(shí)刻催促著我要不斷上進(jìn)，努力拼搏。

　�。�2）個(gè)人特質(zhì)

　　我是一個(gè)不算特別外向的學(xué)生，做事較為認(rèn)真，做任何的事情總是力求完美。吃苦耐勞算是我身上最大的優(yōu)點(diǎn)吧：少說(shuō)多做，對(duì)工作時(shí)刻充滿(mǎn)著熱情，能夠在自己的崗位上盡職盡責(zé)，要求自己做到最好是我一貫的風(fēng)格。

　�。�3）職業(yè)興趣

　　對(duì)于將來(lái)的就業(yè)，我一直憧憬于企業(yè)里那些白領(lǐng)麗人充實(shí)而充滿(mǎn)著壓力的生活，現(xiàn)如今的社會(huì)，沒(méi)有一點(diǎn)野心是絕對(duì)不會(huì)有什么提升的空間的，并且壓力與競(jìng)爭(zhēng)將是我不斷突破自己的動(dòng)力源泉。所以希望可以進(jìn)入有著無(wú)限潛力與發(fā)展空間的企業(yè)，讓我有機(jī)會(huì)在里面收獲許多。

　　（4）職業(yè)價(jià)值觀

　　首先，考慮家里的條件也只能屬于小康，所以我的奮斗目標(biāo)不僅僅是維持現(xiàn)狀，而是能夠讓父母過(guò)上比現(xiàn)在更好的生活。一開(kāi)始工作，我會(huì)選擇一個(gè)自認(rèn)為比較有發(fā)展?jié)摿Φ膷徫�，�?duì)于工資，只要能與其他畢業(yè)生差不多即可，之后，我便要靠著自己的努力一步一步地往上爬，，相信待遇方面也是會(huì)有所提升的，當(dāng)然，在這期間如果有更好的機(jī)會(huì)，我也會(huì)考慮跳槽發(fā)展。

　　二、對(duì)專(zhuān)業(yè)及職業(yè)的認(rèn)知

　　當(dāng)初果斷地選擇國(guó)際商務(wù)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，是因?yàn)槲覉?jiān)持相信，這個(gè)專(zhuān)業(yè)將來(lái)所面對(duì)的就業(yè)面較為寬泛，發(fā)展的前景也比較好。

　�。�1） 專(zhuān)業(yè)介紹

　　國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)擁護(hù)黨的方針政策，面向國(guó)際市場(chǎng)，具有開(kāi)闊的視野，扎實(shí)的國(guó)際商務(wù)理論、實(shí)務(wù)和國(guó)際商法基礎(chǔ)，基本掌握國(guó)際法規(guī)、國(guó)際慣例，并能較熟練地應(yīng)用國(guó)際法規(guī)、外語(yǔ)開(kāi)展商務(wù)活動(dòng)的，法商結(jié)合的、復(fù)合型、應(yīng)用型人才。使學(xué)生能在跨國(guó)公司、涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門(mén)、外資企業(yè)、政府機(jī)構(gòu)從事實(shí)際商務(wù)業(yè)務(wù)、商務(wù)活動(dòng)策劃、國(guó)際企業(yè)管理、法律咨詢(xún)、政策研究等工作。

　�。�2）發(fā)展前景

　　本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面很廣，包括專(zhuān)業(yè)外貿(mào)公司，各大中小型企業(yè)，各級(jí)國(guó)家政府機(jī)關(guān)等。國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)人才一直是市場(chǎng)上緊缺的人才，隨著我國(guó)改革開(kāi)放的深入，國(guó)際貿(mào)易人才愈是緊缺。因此，本專(zhuān)業(yè)的就業(yè)率很高，99級(jí)以前各屆畢業(yè)生就業(yè)率幾乎達(dá)100%，00級(jí)以來(lái)畢業(yè)生就業(yè)率為95%以上。

　�。�3）就業(yè)方向

　　國(guó)際貿(mào)易運(yùn)輸、保險(xiǎn)、報(bào)關(guān)等各種代理業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)的`從業(yè)人員；外貿(mào)專(zhuān)業(yè)公司儲(chǔ)運(yùn)和制單部門(mén)的業(yè)務(wù)人員；中外合資、外商獨(dú)資企業(yè)進(jìn)出口部門(mén)的初級(jí)管理和業(yè)務(wù)人員；有外貿(mào)經(jīng)營(yíng)權(quán)企業(yè)的外貿(mào)部門(mén)的管理和業(yè)務(wù)人員等等。

　　三、近期規(guī)劃與職業(yè)分析

　　（1）學(xué)校環(huán)境分析

　　xx屆學(xué)校只開(kāi)設(shè)了兩個(gè)國(guó)際商務(wù)的班級(jí)，學(xué)校配備的師資力量也是十分雄厚的，教師的教學(xué)質(zhì)量也很高，學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)前景也都是十分可觀的，總體來(lái)說(shuō)是學(xué)校環(huán)境是不錯(cuò)的。

　�。�2）社會(huì)環(huán)境分析

　　我國(guó)人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè)觀，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。所以我正在提高自己的專(zhuān)業(yè)才能以及學(xué)歷，以便將來(lái)能在千萬(wàn)應(yīng)聘者中脫穎而出。

　�。�3）職業(yè)環(huán)境分析

　　國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)所涉及的像單證員、倉(cāng)管員等等工資待遇只能屬于一般，但如果能夠從事報(bào)關(guān)、外貿(mào)方面的工作的話，那么待遇就會(huì)相對(duì)好一些，所以在校期間，一定要花更多的業(yè)余時(shí)間考到其他的一些相關(guān)資格證書(shū)，例如報(bào)關(guān)員，物流師，外銷(xiāo)員等證書(shū)。另外，英語(yǔ)對(duì)于我們國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是十分重要的，所以大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)證書(shū)也是必須要拿到的。

　�。�4）近期規(guī)劃

　　在大專(zhuān)期間，必須要取得學(xué)校規(guī)定要考到的相關(guān)證書(shū)，另外，在三四年級(jí)的時(shí)候能夠考到大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)以及物流師證。在本科階段，爭(zhēng)取考到報(bào)關(guān)員證，最好能夠再攻讀一門(mén)專(zhuān)業(yè)拿到雙學(xué)士學(xué)位。當(dāng)然學(xué)歷很重要，所以如果可以的話，我將繼續(xù)花時(shí)間考研，在這期間希望能夠一并通過(guò)雅思或者托�？荚�，希望以后能有機(jī)會(huì)去國(guó)外進(jìn)修。

　　四、總結(jié)

　　水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅？沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來(lái)，掌握在自己手中。

　　職業(yè)生涯策劃書(shū) 篇7

　　一、活動(dòng)背景

　　科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃有利于明確人生的奮斗目標(biāo)；有利于指導(dǎo)學(xué)生在校學(xué)習(xí)；有利于適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人盡其才。職業(yè)生涯規(guī)劃中的具體措施和安排，能不斷鞭策自己，督促自己努力實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想。大學(xué)是人生承前啟后的一個(gè)重要階段，也是職業(yè)生涯的前期準(zhǔn)備階段，合理科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃是未來(lái)職業(yè)道路的奠基石。我校大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)將舉辦一系列的活動(dòng)讓我們更能了解到大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，必要性，并作出正確的'職業(yè)生涯規(guī)劃。并由各班職業(yè)發(fā)展委員組織各班的職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目的

　　1、使本班同學(xué)了解認(rèn)識(shí)什么是職業(yè)生涯規(guī)劃，并知曉其重要性和必要性；

　　2、了解自己的性格，認(rèn)識(shí)自我，給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位；

　　3、正確規(guī)劃大學(xué)生活，特別是大一生活，讓自己的大一過(guò)的腳踏實(shí)地，充實(shí)多彩；

　　4、讓同學(xué)們從現(xiàn)在起能把握夢(mèng)想，努力向著夢(mèng)想前進(jìn)，而不是整天渾渾噩噩，夢(mèng)想真成了“夢(mèng)里的想象”。

　　三、活動(dòng)主題

　　1、了解職業(yè)生涯規(guī)劃

　　2、認(rèn)識(shí)自我——性格探索

　　3、我的大學(xué)我做主（如何規(guī)劃大一生活）

　　4、放飛夢(mèng)想，打拼精彩人生

　　四、活動(dòng)對(duì)象

　　蘇園職院工商系會(huì)計(jì)133078班全體學(xué)生

　　五、活動(dòng)規(guī)程

　　1、活動(dòng)日程

　　20xx年11月11日晚自習(xí)

　　20xx年11月18日晚自習(xí)

　　20xx年11月25日晚自習(xí)

　　20xx年12月02日晚自習(xí)

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)

　　A2五樓教室（具體另行通知）

　　3、活動(dòng)前準(zhǔn)備

　�、瘛⒘私饴殬I(yè)生涯規(guī)劃

　　1、主題班會(huì)PPT及相關(guān)資料

　　2、教室

　　3、相關(guān)致詞人的材料

　　4、每個(gè)人準(zhǔn)備一張A4紙

　　5、人員通知及無(wú)法參與班會(huì)的人員統(tǒng)計(jì)

　　Ⅱ、認(rèn)識(shí)自我——性格探索

　　1、主題班會(huì)PPT及相關(guān)資料

　　2、教室

　　3、相關(guān)致詞人的材料

　　4、各位同學(xué)的朗圖測(cè)評(píng)報(bào)告

　　5、人員通知及無(wú)法參與班會(huì)的人員統(tǒng)計(jì)

　�、�、我的大學(xué)我做主（如何規(guī)劃大一生活）

　　1、主題班會(huì)PPT及相關(guān)資料

　　2、教室

　　3、相關(guān)致詞人的材料

　　4、每個(gè)人準(zhǔn)備一張A4紙

　　5、人員通知及無(wú)法參與班會(huì)的人員統(tǒng)計(jì)

　�、�、放飛夢(mèng)想，打拼精彩人生

　　1、主題班會(huì)PPT及相關(guān)資料

　　2、教室

　　3、相關(guān)致詞人的材料

　　4、每個(gè)人準(zhǔn)備一張A4紙

　　5、人員通知及無(wú)法參與班會(huì)的人員統(tǒng)計(jì)

　　4、活動(dòng)大體安排

　�、瘛⒘私饴殬I(yè)生涯規(guī)劃

　�、匍_(kāi)場(chǎng)由班長(zhǎng)致詞；

　　②邀請(qǐng)同學(xué)對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的字面及自己的認(rèn)識(shí)；

　�、塾陕殬I(yè)發(fā)展委員（學(xué)習(xí)委員）根據(jù)播放的PPT內(nèi)容主持；

　�、躊PT播放完畢后由各班委淺談自己作為班委應(yīng)該怎樣幫助同學(xué)做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃；

　�、葑屗�有同學(xué)寫(xiě)下班會(huì)后自己對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃的初步認(rèn)識(shí)，字?jǐn)?shù)不作要求；

　�、抻筛卑嚅L(zhǎng)致結(jié)束詞。

　�、�、認(rèn)識(shí)自我——性格探索

　�、匍_(kāi)場(chǎng)由心理委員致詞；

　�、谘�請(qǐng)同學(xué)談一下如何能正確的認(rèn)識(shí)自我；

　�、塾陕殬I(yè)發(fā)展委員（學(xué)習(xí)委員）根據(jù)播放PPT的內(nèi)容主持；

　�、躊PT播放完后，讓大家根據(jù)自己的朗圖測(cè)評(píng)報(bào)告談一下自己的性格以及以后適合的崗位；

　�、萦山M織委員致結(jié)束詞

　　Ⅲ、我的大學(xué)我做主（如何規(guī)劃大一生活）

　　①開(kāi)場(chǎng)由團(tuán)支書(shū)致詞；

　�、谘�請(qǐng)同學(xué)談一下大學(xué)兩個(gè)多月的親身感受；

　�、塾陕殬I(yè)發(fā)展委員（學(xué)習(xí)委員）根據(jù)播放PPT的內(nèi)容主持；

　　④讓同學(xué)們寫(xiě)下自己的大一規(guī)劃并上交；

　�、萦蓭О鄬W(xué)姐談?wù)劥笠粦?yīng)該如何度過(guò)；

　�、抻缮�活委員致結(jié)束詞。

　�、�、放飛夢(mèng)想，打拼精彩人生

　�、匍_(kāi)場(chǎng)由宣傳委員致詞；

　�、谘�請(qǐng)同學(xué)談?wù)剬?duì)夢(mèng)想的認(rèn)識(shí)，夢(mèng)想與理想的區(qū)別，夢(mèng)想和未來(lái)的區(qū)別；

　�、塾陕殬I(yè)發(fā)展委員（學(xué)習(xí)委員）根據(jù)播放PPT的內(nèi)容主持；

　�、躊PT播放完畢后，邀請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约旱膲?mèng)想；

　�、葑屚瑢W(xué)們寫(xiě)下自己夢(mèng)想并上交；

　�、抻陕殬I(yè)發(fā)展委員（學(xué)習(xí)委員）致“職業(yè)生涯規(guī)劃”主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)束詞。

　　4、活動(dòng)人員安排

　　主持人：職業(yè)發(fā)展委員（學(xué)習(xí)委員）

　　開(kāi)場(chǎng)詞：班長(zhǎng)（第一場(chǎng)）、心理委員（第二場(chǎng)）、團(tuán)支書(shū)（第三場(chǎng)）、宣傳委員（第四場(chǎng)）

　　結(jié)束詞：副班長(zhǎng)(第一場(chǎng))、組織委員（第二場(chǎng)）、生活委員（第三場(chǎng)）、職業(yè)發(fā)展委員（第四場(chǎng)）

　　借教室：組織委員

　　班會(huì)紀(jì)律協(xié)調(diào)：紀(jì)律委員

　　班會(huì)場(chǎng)地衛(wèi)生：生活委員

　　班會(huì)通知、拍照：宣傳委員

　　班會(huì)通訊稿：通訊委員

　　PPT課件：職業(yè)發(fā)展委員（學(xué)習(xí)委員）

　　活動(dòng)組織協(xié)調(diào)：班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)

　　職業(yè)生涯策劃書(shū) 篇8

　　一、活動(dòng)背景

　　勵(lì)志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日趨成熟和完善的今天，創(chuàng)業(yè)對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生具有特殊的意義。它關(guān)系到社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，亦關(guān)系到后備人才資源的儲(chǔ)備。為了給有新銳的創(chuàng)業(yè)思想，優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)思維，高效能執(zhí)行能力的優(yōu)秀大學(xué)生提供一個(gè)揮灑創(chuàng)業(yè)激情，結(jié)交創(chuàng)業(yè)伙伴，提升創(chuàng)業(yè)技能的平臺(tái)，特舉辦此次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。

　　二、活動(dòng)目的

　　本次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的舉辦意在通過(guò)競(jìng)賽的形式吸引我校有志創(chuàng)業(yè)青年投入其中，展現(xiàn)其職業(yè)生涯規(guī)劃，并通過(guò)對(duì)其職業(yè)想法的評(píng)審與獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)對(duì)社會(huì)及市場(chǎng)的觀察，結(jié)合自身特點(diǎn)，策劃制定有一定實(shí)際價(jià)值的職業(yè)規(guī)劃方案。在創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，激發(fā)培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力、主動(dòng)精神、商業(yè)精神以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)思維。三、活動(dòng)簡(jiǎn)介

　　此次“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”由山東師范大學(xué)引路人實(shí)習(xí)社主辦。從xx年6月2正式啟動(dòng)�；顒�(dòng)分為兩個(gè)階段。第一階段是征收優(yōu)秀的職業(yè)規(guī)劃ppt展示，并進(jìn)行宣告，選出10份優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽。第二階段時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示ppt并講解各自的職業(yè)生涯規(guī)劃，根據(jù)選手現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)和評(píng)委的`打分評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、前期策劃宣傳、大賽的組織發(fā)動(dòng)（ 6月2日－6月5日）做好大賽的宣傳，鼓勵(lì)并發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生參加比賽。

　　2、找好主持人，申請(qǐng)獎(jiǎng)狀和教室，做好前期準(zhǔn)備工作。

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　xx年6月5日---xx年6月10日參賽人員：引路人實(shí)習(xí)社社員

　　六、參賽形式

　　1、報(bào)名方式：各班參賽人員（可以是團(tuán)隊(duì)）向組織委員上交參賽作品，社團(tuán)負(fù)責(zé)人匯總參賽作品。

　　2、初賽：職業(yè)生涯規(guī)劃ppt評(píng)選，每個(gè)團(tuán)隊(duì)可以自由確定創(chuàng)業(yè)類(lèi)別以及經(jīng)營(yíng)模式，要注意把握產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和市場(chǎng)潛力，分析該職業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)及自身個(gè)優(yōu)勢(shì)以作出合理的規(guī)劃。決賽：由主持人主持活動(dòng)。參賽選手（或團(tuán)隊(duì)）一邊播放ppt，一邊講解自己的職業(yè)規(guī)劃。評(píng)委根據(jù)選手現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)打分，選出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。注：所有活動(dòng)全部結(jié)束后，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，主持人宣讀閉幕詞，歡送嘉賓離場(chǎng)，觀眾離場(chǎng)，清理會(huì)場(chǎng)。

　　七、注意事項(xiàng)

　　1、決賽時(shí)干事到場(chǎng)控制現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律，保證有序的紀(jì)律。

　　2、保證音響設(shè)備無(wú)故障。

　　xx實(shí)習(xí)社主辦

　　xx年xx月xx日

　　職業(yè)生涯策劃書(shū) 篇9

　　一、大賽背景

　　你能從千軍萬(wàn)馬中脫穎而出，你也能如愿以?xún)數(shù)目缛雺?mèng)寐以求的"象牙塔"，你更有聰慧的頭腦、敏銳的思維、飽滿(mǎn)的熱情、橫溢的才華……可為什么你年輕的臉上卻寫(xiě)滿(mǎn)了迷惘和憂愁？為什么你總是久久地徘徊在成功的門(mén)外？為什么你的才華找不到展示的舞臺(tái)？為什么你一次又一次的'失去機(jī)會(huì)？為什么你年青的心靈總在經(jīng)受一次又次的挫折……

　　調(diào)查顯示：在高校大學(xué)生群體中有不少人存在著學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，人生目標(biāo)不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃，求職經(jīng)驗(yàn)和自信心不足的現(xiàn)象。同時(shí)也有一部分同學(xué)擁有自己的創(chuàng)意，卻沒(méi)有展示自我的平臺(tái)。在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)大爆炸、科學(xué)技術(shù)發(fā)展一日千里的時(shí)代，各行各業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的要求已越來(lái)越高。作為一名大學(xué)生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預(yù)見(jiàn)性地、科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，很難跟得上時(shí)代的步伐。

　　為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，確立正確的奮斗目標(biāo)，同時(shí)也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次"規(guī)劃未來(lái)，成就夢(mèng)想"——四川工程學(xué)院職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽。

　　二、大賽目的

　　(一)幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，樹(shù)立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力。

　�。ǘ�）提高同學(xué)們制作自薦書(shū)及參加職場(chǎng)應(yīng)聘的技巧和能力。

　�。ㄈ�）創(chuàng)建一種學(xué)校和社會(huì)相結(jié)合的互動(dòng)模式，給廣大同學(xué)提供認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)職場(chǎng)的機(jī)會(huì)。

　�。ㄋ模┴S富同學(xué)們的課余生活，提供實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

　　三、大賽主題

　　傳播規(guī)劃理念、拓展職業(yè)空間、打造錦繡前程

　　四、機(jī)構(gòu)設(shè)置

　　一、大賽組委會(huì)：就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)成員

　　二、組委會(huì)職能部門(mén)：

　　活動(dòng)部

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)大賽通知、報(bào)名、收集并整理大賽資料；大賽所需物品采購(gòu)（臨時(shí)有事時(shí)由外事部協(xié)調(diào)）；負(fù)責(zé)各參賽選手的協(xié)調(diào)、安排工作，大賽各階段具體時(shí)間的安排。

　　外事部

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)大賽期間的場(chǎng)地、桌子、椅子及會(huì)議用品等的準(zhǔn)備和管理。

　　宣傳組

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)大賽的全程宣傳工作，展板的制作，宣傳媒體的安排

　　秘書(shū)處

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)大賽的全程統(tǒng)計(jì)工作、監(jiān)督比賽過(guò)程。

　　三、大賽評(píng)委會(huì)：負(fù)責(zé)大賽的監(jiān)督及評(píng)判工作。

　　五、參與對(duì)象及方式

　　1、參與對(duì)象：四川工程學(xué)院全體在校大學(xué)生。

　　2、參與方式：以個(gè)人為單位報(bào)名參加；參賽名單報(bào)大賽組委會(huì)。

　　六、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排

　　第一階段：11月25日—12月11日大賽籌備階段

　　組建大賽組委會(huì)各職能部門(mén),明確其職責(zé),制定和完善活動(dòng)策劃書(shū)；組建大賽顧問(wèn)團(tuán)，并聽(tīng)取其意見(jiàn)；將大賽相關(guān)事宜通知各班；在學(xué)校內(nèi)對(duì)大賽進(jìn)行廣泛宣傳，做好本次大賽的一切準(zhǔn)備工作。

　　第二階段：12月15日―01月15日職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽

　　1、12月15日—12月30日作好宣傳工作；邀請(qǐng)就業(yè)辦領(lǐng)導(dǎo)參與、指導(dǎo)大賽；秘書(shū)處組織職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽報(bào)名；組織職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)指導(dǎo)講座；各班安排大賽的相關(guān)事宜；同學(xué)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)制作；收集同學(xué)設(shè)計(jì)的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)，整理后由大賽統(tǒng)計(jì)組統(tǒng)一清點(diǎn)、登記；

　　2、12月31日―01月04日由大賽組委會(huì)評(píng)選出入圍作品；

　　3、 01月05日―01月10日將職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)入圍作品送至林蔭道統(tǒng)一展出，準(zhǔn)備好投票冊(cè)接受參觀者的投票；外事部邀請(qǐng)學(xué)院的團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)、大學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)、院治保會(huì)進(jìn)行參觀。

　　4、01月15日公布大賽結(jié)果。

　　七、具體活動(dòng)內(nèi)容

　　1、以個(gè)人為單位進(jìn)行初賽，每位同學(xué)制作一份職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)參加比賽（相關(guān)證書(shū)可以虛擬）。

　　2、大賽組委會(huì)外事部邀請(qǐng)學(xué)院的團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)、大學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)、院治保會(huì)進(jìn)行參觀。

　　八、比賽規(guī)則

　　1、所有參賽成員必須服從大賽組委會(huì)的統(tǒng)一安排；

　　2、參賽選手不得抄襲他人作品，一經(jīng)查處將取消其參賽資格；

　　九、評(píng)獎(jiǎng)辦法：

　　1、評(píng)委會(huì)必須本著"公平、公正、公開(kāi)"的原則進(jìn)行評(píng)判；

　　2、各階段的比賽由相應(yīng)的評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)判；

　　3、按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，使用百分制及統(tǒng)一的評(píng)分表格進(jìn)行評(píng)分；

　　十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　獲獎(jiǎng)的每位參賽選手可獲得由大賽主辦方共同加蓋公章的獲獎(jiǎng)證書(shū)一本，以及相應(yīng)獎(jiǎng)金。

　　●職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)之星：榮譽(yù)證書(shū)、獎(jiǎng)金100元；

　　●最具潛力獎(jiǎng)2名：榮譽(yù)證書(shū)、獎(jiǎng)現(xiàn)金50元；

　　●最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)3名：榮譽(yù)證書(shū)、獎(jiǎng)現(xiàn)金30元；

　　●優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名：榮譽(yù)證書(shū)。

　　職業(yè)生涯策劃書(shū) 篇10

　　一、大賽背景

　　為踐行“為學(xué)生成才奠定基礎(chǔ)、為地方發(fā)展提供支撐”的辦學(xué)理念，增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯思想意識(shí)，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺(jué)樹(shù)立正確的成才觀、擇業(yè)觀與就業(yè)觀，努力提高學(xué)生的實(shí)踐能力、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的能力。為配合學(xué)校“十個(gè)一活動(dòng)”的開(kāi)展，特面向全校本科一、二年級(jí)、專(zhuān)科一年級(jí)學(xué)生舉辦“宜賓學(xué)院第八屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”。

　　二、大賽主題

　　規(guī)劃精彩人生，創(chuàng)造無(wú)限未來(lái)

　　三、大賽目的

　　樹(shù)立和提高職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)和能力，豐富大學(xué)生的課余生活，提供實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

　　四、組織機(jī)構(gòu)

　　本次大賽由學(xué)生工作部（處）主辦,大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會(huì)承辦。

　　五、活動(dòng)系列

　　1、關(guān)于大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的宣傳講解活動(dòng)。（以展點(diǎn)的形式）

　　2、舉行一次就業(yè)生涯規(guī)劃講座（時(shí)間待定）

　　3、學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃大賽（以下策劃主要為大賽策劃）

　　六、活動(dòng)進(jìn)程

　�。ㄒ唬┣捌�

　　1、預(yù)算所需經(jīng)費(fèi)，準(zhǔn)備好招商策劃書(shū)，為本次活動(dòng)尋求財(cái)力支持。

　　2、準(zhǔn)備好報(bào)名表、展板、海報(bào)、橫幅等，確定宣傳地點(diǎn)，充分利用這些做好宣傳工作。

　　3、根據(jù)策劃案寫(xiě)出文件通知，發(fā)放到各二級(jí)學(xué)院使同學(xué)們知道本次大賽相關(guān)內(nèi)容。

　�。ǘ�）報(bào)名及初賽(11月20日—12月3日)

　　1、11月20日發(fā)出文件通知，參賽選手在其所在二級(jí)學(xué)院報(bào)名并填寫(xiě)好報(bào)名表或在職業(yè)生涯規(guī)劃宣傳點(diǎn)報(bào)名。（報(bào)名表見(jiàn)附件3）。

　　2、初賽由二級(jí)學(xué)院自主進(jìn)行，所有報(bào)名選手均在自己所屬的二級(jí)學(xué)院參與初賽評(píng)比(評(píng)分細(xì)則見(jiàn)附件1)，根據(jù)具體情況，至少推薦2名選手進(jìn)入學(xué)校復(fù)賽。

　　3、各二級(jí)學(xué)院選送的參賽規(guī)劃書(shū)須于12月3日下午17:00前統(tǒng)一將參賽者資料（附件3）和《職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)（紙質(zhì)稿件）》（樣板見(jiàn)附件2）交至大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會(huì)辦公室（東苑餐廳三樓3—C），電子文檔（包括到參賽者的照片，資料）發(fā)送到Y(jié)bxyjlhnb@163.com郵箱。

　�。ㄈ�）復(fù)賽（12月4日—12月10日）

　　1、12月4日召集進(jìn)入復(fù)賽的參賽者開(kāi)會(huì)，告知復(fù)賽形式和內(nèi)容，通知后未與會(huì)者，視為自動(dòng)放棄比賽。

　　2、12月5日，入圍規(guī)劃書(shū)由大賽組委會(huì)（組委會(huì)由學(xué)生工作部（處）老師和就業(yè)指導(dǎo)中心老師）進(jìn)行評(píng)審，比賽形式以紙質(zhì)稿件的評(píng)審為主，可以輔以現(xiàn)場(chǎng)答辯。

　　3、12月10日，評(píng)選出優(yōu)秀規(guī)劃書(shū)(10份)進(jìn)入決賽，并通知10位參賽者將規(guī)劃書(shū)做成PPT。

　�。ㄋ模�決賽(12月11日—12月21日)

　　1、決賽前期

　�。�1）12月11日對(duì)入圍決賽選手公布，同時(shí)通過(guò)海報(bào)、展板（貼出參賽者照片以及職業(yè)規(guī)劃）開(kāi)始宣傳決賽選手。

　�。�2）12月13日抽簽決定比賽順序。并彩排時(shí)間及地點(diǎn),服裝問(wèn)題。

　�。�3）入圍決賽的選手于12月14日前將職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)電子文檔的'文檔和PPT文稿以電子郵件附件形式發(fā)至xx，并將完善的書(shū)面策劃書(shū)交到活動(dòng)中心三樓3—C。

　�。�4）12月19日晚彩排，彩排地點(diǎn)：待定。

　　（5）現(xiàn)場(chǎng)布置、清潔、號(hào)碼牌的發(fā)放、請(qǐng)柬、評(píng)委、算分、評(píng)分單的制定、安排座位、茶水、紙筆、嘉賓席、選手的催臺(tái)、問(wèn)題的準(zhǔn)備、主持人、獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)狀）、小禮品、秩序維持、禮儀及服裝、音樂(lè)、錄像、倒計(jì)時(shí)單、投影儀、多媒體設(shè)備等，做好決賽各

　　項(xiàng)準(zhǔn)備。

　　2、現(xiàn)場(chǎng)決賽時(shí)間地點(diǎn)：暫定12月21日,地點(diǎn)待定。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎(jiǎng)1名; 二等獎(jiǎng)2名; 三等獎(jiǎng)3名; 優(yōu)秀獎(jiǎng)1名和最佳人氣獎(jiǎng)1名；優(yōu)秀組織獎(jiǎng)2名;

　　八、參賽注意事項(xiàng)

　　1、參賽者必須是個(gè)人為單位參加比賽。

　　2、所有參賽作品必須是原創(chuàng)，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)，嚴(yán)禁抄襲或剽竊。

　　3、參賽作品要求

　�。�1）紙質(zhì)文檔：《職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)》在設(shè)計(jì)時(shí)必須有扉頁(yè)，扉頁(yè)填寫(xiě)參賽者的姓名、學(xué)院、班級(jí)、學(xué)號(hào)、聯(lián)系電話、電子郵件地址。文檔名稱(chēng)格式為：參賽選手名字+作品名稱(chēng)。

　�。�2）電子文檔版《職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)》必須為 Word 格式（x.doc 文件）， 文檔和文稿PPT發(fā)送到xx@163.com，郵件名稱(chēng)的格式為XX學(xué)院參賽選手姓名+參賽作品名稱(chēng)。

　　4、所有參賽作品概不退稿，請(qǐng)參賽者自行保留底稿。

　　5、請(qǐng)各參賽選手關(guān)注相關(guān)通知，及時(shí)參加各階段比賽，若未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交作品，視為自動(dòng)放棄。

　　九、應(yīng)急預(yù)案

　　1、邀請(qǐng)的嘉賓突然不能在場(chǎng)，則取消該該嘉賓的介紹同時(shí)告知主持人。

　　2、預(yù)定教室因某原因在活動(dòng)開(kāi)始前不久被告知不能使用：聯(lián)系備用教室或者改期（改期應(yīng)非常慎重）。同時(shí)注意安撫參賽者的情緒。

　　3、在比賽中如發(fā)生停電現(xiàn)象：安撫現(xiàn)場(chǎng)觀眾情緒,維持現(xiàn)場(chǎng)秩

　　序，同時(shí)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)比賽是否繼續(xù)進(jìn)行。

　　4、話筒、音響出現(xiàn)故障：事先調(diào)試好，并準(zhǔn)備備用話筒和備用音響，并專(zhuān)門(mén)安排一到兩個(gè)人負(fù)責(zé)話筒和音響的調(diào)試工作，隨時(shí)保持話筒和音響的正常工作。

　　5、惡劣天氣：派專(zhuān)門(mén)人員在會(huì)場(chǎng)入口處引導(dǎo)來(lái)人放置雨傘等工具，以免把雨水帶進(jìn)會(huì)場(chǎng)；安排人員清潔地面，采取防滑措施，以免出現(xiàn)意外。

　　6、過(guò)程之中電腦出現(xiàn)死機(jī)：在開(kāi)始之前調(diào)試，確保無(wú)誤，調(diào)試結(jié)束到正式比賽前，派專(zhuān)人看管電腦，任何人不得在使用。若突然出現(xiàn)此種問(wèn)題，則可以由現(xiàn)場(chǎng)組織人員調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，安撫現(xiàn)場(chǎng)觀眾情緒，確保會(huì)場(chǎng)秩序。

　　職業(yè)生涯策劃書(shū) 篇11

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽

　　參賽作品

　　XX師范學(xué)院 文學(xué)院 XX班

　　學(xué)號(hào)：XXXX

　　XXX

　　參賽人資料：

　　真實(shí)姓名：

　　筆名：

　　性別：

　　年齡：

　　籍貫：

　　身份證號(hào)碼：

　　所在賽區(qū):

　　所在學(xué)校及學(xué)院:

　　班級(jí)及專(zhuān)業(yè)：

　　學(xué)號(hào)：

　　聯(lián)系地址：

　　郵編：

　　聯(lián)系電話:

　　E-MAIL：

　　來(lái)到這個(gè)世界，每個(gè)人都懷揣著一份夢(mèng)想。這也是我們?nèi)松�前行的�?dòng)力與支撐。桃樹(shù)會(huì)綻出粉色的花蕾，玫瑰會(huì)洋溢熱情的芳香。我們也是一樣，不同的人帶著異秉的天賦與自我的喜好融入社會(huì)這個(gè)大家庭，只為了能夠?qū)崿F(xiàn)自我的價(jià)值，為他人帶來(lái)自己所散發(fā)的芬芳。

　　———— 引言

　　1、做自己喜歡做的——我的職業(yè)興趣

　　我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中，職業(yè)興趣前三項(xiàng)是藝術(shù)創(chuàng)造型A（9.5分）、社會(huì)活動(dòng)型S（7.3分）和經(jīng)營(yíng)管理型E（7分）。

　　實(shí)際情況是 本人擅長(zhǎng)書(shū)法、素描；愛(ài)好廣泛，唱歌、讀書(shū)、寫(xiě)作、朗誦等皆被安排在我的課余生活中。在生活學(xué)習(xí)中能夠突發(fā)奇，想提出新奇的建議與獨(dú)特的意見(jiàn)，對(duì)事物的發(fā)展有著自我獨(dú)到的認(rèn)識(shí)與理解。性格決定命運(yùn)，本人隨和、感性，喜歡與身邊朋友在一起學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)，遇事沉穩(wěn)、隨性，喜歡追求完美，做事認(rèn)真、踏實(shí)，但耐性不足。

　　2、做自己能夠做的——我的職業(yè)能力

　　我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示，空間判斷能力得分較高（7.9分），數(shù)理能力得分較低（4.1分）。

　　我的具體情況是我認(rèn)為自己書(shū)寫(xiě)能力更強(qiáng)，其他能力次之�？梢詮氖伦杂勺�稿人，教師或文秘等工作。但是我認(rèn)為職業(yè)能力不是一個(gè)定數(shù)，人的能力是隨著社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的逐漸豐富與人生履歷的增加而不斷提升。沒(méi)有人的能力是與生俱來(lái)的，后天接受的培養(yǎng)與主動(dòng)的學(xué)習(xí)才是能力提升的關(guān)鍵。隨著將來(lái)走出學(xué)校，步入社會(huì)后，見(jiàn)識(shí)的增進(jìn)與視野的開(kāi)闊，我的職業(yè)能力也將得到更大的提升，比重也將改變。

　　3、做自己適合做的——我的個(gè)人特質(zhì)

　　我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示我的個(gè)性特征類(lèi)型是：ISFP型 [內(nèi)傾、感覺(jué)、情感、感知型]，我的具體情況是內(nèi)傾、感覺(jué)、情感、感知型，但是在此基礎(chǔ)上也不乏理性的判斷與認(rèn)知�？赡鼙救烁�適合于進(jìn)行文學(xué)工作創(chuàng)作，如報(bào)社編輯，作家等。

　　4、做對(duì)自己重要的——我的職業(yè)價(jià)值觀

　　相對(duì)于追求其他，我更加關(guān)注工作能帶來(lái)什么。能給我?guī)��?lái)什么，給身邊的人帶來(lái)什么，又能給社會(huì)帶來(lái)什么。是帶來(lái)豐富的物質(zhì)利益？還是快樂(lè)與愉悅的感覺(jué)？當(dāng)然，追求兩者并重，是所有人對(duì)于生活最美好的希冀與追求。但是相對(duì)來(lái)說(shuō)，無(wú)論是

　　物質(zhì)上的，還是精神上的，都是我之于工作最基礎(chǔ)的要求。我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示前三項(xiàng)是創(chuàng)造發(fā)明取向（9.5分）、美的追求取向（9分）和智利激發(fā)取向（8分）。這些也都是我對(duì)于我的職業(yè)，我的工作，最美好的愿望。

　　二、職業(yè)分析

　�。ㄒ唬┲�己方能進(jìn)步——我的優(yōu)劣分析

　�。ǘ�）知彼方能前行——職業(yè)分析

　　1、家庭環(huán)境分析 1. 家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般，父親是個(gè)體戶(hù)，母親是私企員工；

　　2. 由于是獨(dú)生子女，并且家中條件并不十分好，因此家人期望極高；

　　3. 父母高中畢業(yè)，下海工作，無(wú)再自學(xué)經(jīng)歷，家庭文化普通。

　　2、學(xué)校環(huán)境分析

　　1. 學(xué)校學(xué)習(xí)風(fēng)氣較高，校園文化氛圍較好，以培育新時(shí)代的教師形象為己任，包囊其他專(zhuān)業(yè)系院多方面發(fā)展；

　　2. 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面，學(xué)校學(xué)生會(huì)，自律會(huì)，廣播臺(tái)，電視臺(tái)等部門(mén)都是鍛煉自我能力的好去處，并且學(xué)校自身設(shè)有勤工儉學(xué)部門(mén)，幫助大學(xué)生提供校園兼職崗位，其次鹽城地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，校外學(xué)生兼職崗位眾多。

　　3、社會(huì)環(huán)境分析

　　1. 當(dāng)前社會(huì)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，不容樂(lè)觀。每年中國(guó)有數(shù)以萬(wàn)計(jì)大學(xué)生畢業(yè)，走出工作崗位，而由于沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，能供應(yīng)屆生就業(yè)的崗位并不多；

　　2. 當(dāng)前政府對(duì)于大學(xué)生就業(yè)政策寬松，盡量幫助大學(xué)生盡快就業(yè)，但由于世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)余波的影響，仍處于低谷期的.就業(yè)形勢(shì)依然不容樂(lè)觀；

　　3. 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手眾多，除了來(lái)自每年應(yīng)屆生的競(jìng)爭(zhēng)壓力之外，還有往屆生與再就業(yè)工作者的壓力。

　　4、職業(yè)環(huán)境分析

　　改革開(kāi)放后，我國(guó)出版行業(yè)經(jīng)歷了一個(gè)高速增長(zhǎng)的發(fā)展時(shí)期，出版社的數(shù)量與規(guī)模同樣也經(jīng)歷了一個(gè)迅速擴(kuò)張的過(guò)程。近年來(lái)，大陸出版業(yè)的體制改革全面提速，改革駛?cè)肟燔?chē)道，大多數(shù)出版社都將轉(zhuǎn)型為經(jīng)營(yíng)型企業(yè)，不少企業(yè)還改制為股份有限公司。我國(guó)圖書(shū)市場(chǎng)近30年來(lái)成長(zhǎng)迅速，但近幾年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，目前已進(jìn)入低速增長(zhǎng)時(shí)期，市場(chǎng)規(guī)模短期不可能有大的擴(kuò)容，而對(duì)于中小學(xué)教材出版發(fā)行的改革預(yù)示著大陸出版產(chǎn)業(yè)微利時(shí)代的到來(lái)。隨著全國(guó)中小學(xué)教材出版發(fā)行管理體制改革的全面推開(kāi)，教材出版的競(jìng)爭(zhēng)程度將大為增加，教材在出版物銷(xiāo)售總碼洋中的比重將進(jìn)一步下降，教育出版利潤(rùn)勢(shì)必大幅下滑。其次，目前大眾出版領(lǐng)域一定程度的無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)和低水平競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)表明現(xiàn)有的盈利模式難以為繼，轉(zhuǎn)型的壓力非常之大。第三，隨著出版機(jī)構(gòu)由事業(yè)單位向企業(yè)單位改制的深入進(jìn)行，人員安排、工資福利、社會(huì)保障以及組織結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的重新調(diào)整都會(huì)對(duì)傳統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)模式帶來(lái)沖擊，增加企業(yè)的運(yùn)行成本和負(fù)擔(dān)。由此可見(jiàn)，改變傳統(tǒng)的運(yùn)行機(jī)制、進(jìn)行產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變是我國(guó)出版行業(yè)的必由之路?

　　職業(yè)生涯策劃書(shū) 篇12

　　一、活動(dòng)主題

　　規(guī)劃精彩人生啟動(dòng)未來(lái)航標(biāo)

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　**年3月19號(hào)

　　三、活動(dòng)參與人員

　　中文系xx級(jí)全體學(xué)生及10級(jí)、09級(jí)部分班委

　　四、活動(dòng)目的

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽是我校校園精品文化活動(dòng)之一，在培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，樹(shù)立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)理念，合理規(guī)劃職業(yè)生涯，激發(fā)自我潛能，拓展自身素質(zhì)等方面均取得了良好效果。

　　本次宣傳大會(huì)主要有以下幾個(gè)目的：

　�。�1）使同學(xué)們更加深入的認(rèn)識(shí)到當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，隨著高校的擴(kuò)招，社會(huì)的發(fā)展使大學(xué)生就業(yè)環(huán)境發(fā)生了變化導(dǎo)致就業(yè)壓力也逐漸增大，大學(xué)生不再是當(dāng)初的天之驕子。

　�。�2）使同學(xué)們?cè)谡J(rèn)識(shí)到當(dāng)今形勢(shì)的前提下，客觀認(rèn)識(shí)自我與環(huán)境，深層次地客觀分析自己的能力結(jié)構(gòu)，肫卻職業(yè)定位。

　�。�3）介紹參加職業(yè)規(guī)劃大賽的必要性。職業(yè)規(guī)劃大賽是一個(gè)平臺(tái)，提供給那些還對(duì)自己前途為一片迷茫的人的平臺(tái)，也是眾多大學(xué)生今后踏入社會(huì)的一堂必修課，為今后的就業(yè)數(shù)好指路標(biāo)。

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、通知宣傳部畫(huà)好職業(yè)規(guī)劃大賽的海報(bào)并制作職業(yè)生涯規(guī)劃大賽介紹大會(huì)所需PPT。

　　2、和生活部協(xié)調(diào)好，負(fù)責(zé)到場(chǎng)嘉賓的茶水等工作。

　　3、將大會(huì)通知下達(dá)各班。

　　4、布置會(huì)場(chǎng)并準(zhǔn)備好PPT的放映。

　　5、待各班同學(xué)們?nèi)雸?chǎng)后，在大會(huì)前將職業(yè)規(guī)劃大賽作品模版發(fā)至各班。

　　六、活動(dòng)流程

　　1、將職業(yè)規(guī)劃大賽作品模版發(fā)至各班傳閱。

　　2、宣布大會(huì)開(kāi)始，介紹到場(chǎng)的來(lái)賓。

　　3、開(kāi)始放映PPT，進(jìn)入主講內(nèi)容：

　�、儆筛呖冀Y(jié)束導(dǎo)入大學(xué)生活

　�、诮榻B當(dāng)前大學(xué)生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)以及當(dāng)前大學(xué)生所面臨的.就業(yè)問(wèn)題，舉出同學(xué)們身邊真切現(xiàn)實(shí)的例子（進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的必要性）

　　③引出職業(yè)規(guī)劃

　�、芙榻B什么是職業(yè)規(guī)劃（職業(yè)規(guī)劃的含義）

　　⑤進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的意義（職業(yè)規(guī)劃的重要性）

　�、揲_(kāi)始介紹職業(yè)規(guī)劃大賽：作品要求，個(gè)人要求

　　⑦介紹會(huì)結(jié)束

　　七、活動(dòng)意義

　　1、讓同學(xué)們對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃大賽有了整體的認(rèn)知，同時(shí)激發(fā)同學(xué)們踴躍參加此次比賽。

　　2、讓同學(xué)們對(duì)自己的未來(lái)有明確的定位，對(duì)自己有充分的認(rèn)知與了解。

　　3、樹(shù)立正確的生涯發(fā)展信念。

　　4、客觀認(rèn)識(shí)自我與環(huán)境準(zhǔn)確職業(yè)定位（知己）要認(rèn)識(shí)自己、了解自己，深層次地客觀分析自己的能力結(jié)構(gòu)、職業(yè)興趣、職業(yè)價(jià)值觀、行為風(fēng)格、個(gè)性特征等。了解自己喜歡干什么，能夠干什么，適合干什么，最看重什么，人與崗是否匹配。作為設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)和策略的基礎(chǔ)，準(zhǔn)確地進(jìn)行職業(yè)定位。

　　5、評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì)（知彼）

　　通過(guò)多種途徑，盡可能地獲取目標(biāo)行業(yè)、目標(biāo)職業(yè)、目標(biāo)企業(yè)（用人單位）的相關(guān)資訊，結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)情況、就業(yè)機(jī)會(huì)、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會(huì)需求等因素，理性地評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì)，以此作為設(shè)定自己職業(yè)目標(biāo)的基礎(chǔ)。

　　通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的活動(dòng)形式，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的成才觀、就業(yè)觀和職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，使大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、了解就業(yè)環(huán)境，樹(shù)立正確的職業(yè)目標(biāo)，推動(dòng)大學(xué)生盡早進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，喚醒大學(xué)生的就業(yè)自主意識(shí)。

　　職業(yè)生涯策劃書(shū) 篇13

　　一．活動(dòng)主題

　　做好職業(yè)生涯規(guī)劃，成就完美一生！

　　二．活動(dòng)背景

　　職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)大學(xué)生而言，就是在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的興趣愛(ài)好、專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，知識(shí)結(jié)構(gòu)，結(jié)合社會(huì)環(huán)境與市場(chǎng)環(huán)境，結(jié)合我院提出的以“人文機(jī)電”為主題，從“仁義禮智信、忠孝廉恥勇”的思路出發(fā)，對(duì)未來(lái)要從事的職業(yè)作一個(gè)全方位的規(guī)劃，設(shè)立正確的職業(yè)發(fā)展路線，制定可行的方案。

　　三．活動(dòng)目的與意義

　　職業(yè)生涯規(guī)劃有助于全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動(dòng)性，使大學(xué)生明確當(dāng)前和今后的目標(biāo)，樹(shù)立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想，給人生一個(gè)合理的定位，確立清晰的職業(yè)發(fā)展路線，在職業(yè)探索和發(fā)展中少走彎路，充分認(rèn)識(shí)自身的'價(jià)值，并為目標(biāo)堅(jiān)持不懈地奮斗，更好地實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和意義。擁有成功的職業(yè)生涯規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)完美的人生。

　　四、活動(dòng)對(duì)象

　　機(jī)電學(xué)院11級(jí)、12級(jí)在校學(xué)生

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年11月15日晚18:00—20:00

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)

　　教學(xué)樓2504

　　七、活動(dòng)主辦方

　　機(jī)電學(xué)院學(xué)工辦

　　八、活動(dòng)承辦方

　　機(jī)電學(xué)院大學(xué)生就業(yè)協(xié)會(huì)

　　九、活動(dòng)流程

　　一．準(zhǔn)備階段

　�。�1）由策劃部策劃活動(dòng)的有關(guān)事宜。

　�。�2）宣傳部通過(guò)畫(huà)展板、寫(xiě)宣傳稿給廣播臺(tái)、到各班宣傳職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的活動(dòng)，鼓舞同學(xué)們踴躍報(bào)名，征集參賽者名單。

　　二．中期階段

　　11月15日

　　1、將會(huì)場(chǎng)布置好

　　2、比賽形式：（脫稿）

　�。�1）個(gè)人展示：自我介紹或團(tuán)隊(duì)介紹

　　（2）闡述自己或團(tuán)隊(duì)的規(guī)劃

　�。�3）現(xiàn)場(chǎng)答辯、評(píng)委提問(wèn)：選手個(gè)人展示結(jié)束后，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)直接提問(wèn)，選手現(xiàn)場(chǎng)作答。

　　3、邀請(qǐng)?jiān)u委：機(jī)電學(xué)院輔導(dǎo)員

　　三、后期階段

　�。�1）評(píng)委根據(jù)參賽選手的成績(jī)?cè)u(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)，宣布獲獎(jiǎng)?wù)呙麊巍?/p>

　�。�2）給獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)，前三名同學(xué)代表機(jī)電學(xué)院參加學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃演講大賽的復(fù)賽。

　�。�3）活動(dòng)結(jié)束后，協(xié)會(huì)成員在1501開(kāi)總結(jié)會(huì)議。

　　十、活動(dòng)注意事項(xiàng)

　�。�1）活動(dòng)開(kāi)始前準(zhǔn)備好所需東西。

　�。�2）活動(dòng)開(kāi)始后，安排三個(gè)人管理好會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。

　　（3）宣傳部做好會(huì)場(chǎng)的記錄。

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃演講大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　●儀表形象：（10分）

　�。�1）著裝整齊，大方得體。（5分）

　�。�2）姿態(tài)自然，動(dòng)作適度。（5分）

　　●語(yǔ)言藝術(shù)：（40分）

　�。�3）發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利。（15分）

　�。�4）節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運(yùn)用自如。（15分）

　�。�5）表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）

　　●演講內(nèi)容：（50分）

　�。�6）主題鮮明，符合主題內(nèi)容。（30分）

　�。�7）內(nèi)容充實(shí)，貼近生活，富有感染力。（10分）

　�。�8）行文流暢，用詞精練，詳略得當(dāng)。（10分）

　　序號(hào)

　　選手

　　評(píng)分細(xì)則

　　總分

　　儀表形象：（10分）

　　語(yǔ)言藝術(shù)：（40分）

　　演講內(nèi)容：（50分）

　　職業(yè)生涯策劃書(shū) 篇14

　　一、活動(dòng)背景

　　大學(xué)畢業(yè)就意味著就業(yè)，雖然離畢業(yè)還有一段時(shí)間，但是對(duì)就業(yè)的準(zhǔn)備與打算是非常重要的。俗話說(shuō)，欲行千里，先立其志。根據(jù)自己的實(shí)力、興趣和具體的社會(huì)、家庭實(shí)際情況實(shí)實(shí)在在的做出一些科學(xué)的計(jì)劃。有了計(jì)劃以后自己會(huì)一直努力地向這些計(jì)劃奮斗，踏踏實(shí)實(shí)的讓計(jì)劃實(shí)現(xiàn)。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　以"職業(yè)生涯規(guī)劃"為主題的演講比賽

　　三、活動(dòng)目的'

　　1、 引導(dǎo)廣大學(xué)生正確全面認(rèn)識(shí)自我，合理確定奮斗目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃成才方案。

　　2、幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，樹(shù)立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力。

　　3、豐富同學(xué)們的課余生活，提供交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

　　四、比賽評(píng)委組

　　1、任課老師曾書(shū)記做主要評(píng)委。

　　2、其他班干部等做輔助評(píng)委(4位)

　　五、活動(dòng)要求

　　1、每位同學(xué)都要求必須上臺(tái)演講，演講的主題要緊扣。

　　2、內(nèi)容充實(shí)，積極向上，立意明確、新穎，文字優(yōu)美。

　　3、表述清楚，語(yǔ)言流暢，聲情并貌，聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利。

　　4、服裝整潔，儀表端莊，時(shí)間限制，每位同學(xué)有3-5分鐘左右時(shí)間。

　　六、活動(dòng)流程

　　1、主持人開(kāi)場(chǎng)白。

　　2、參賽者按學(xué)號(hào)順序分兩批進(jìn)行。

　　3、老師點(diǎn)評(píng)。

　　七、評(píng)分細(xì)節(jié)

　　分演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿(mǎn)分為100分。

　　1、演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感。

　　2、語(yǔ)言表達(dá)：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。講究演講技巧，動(dòng)作恰當(dāng)。

　　3、形象風(fēng)度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;上下場(chǎng)致意，答謝。

　　4、綜合印象：10分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。

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