【熱門】方案策劃集合九篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就不得不需要事先制定方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的方案策劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
方案策劃 篇1
一、活動(dòng)名稱：
XX年安徽中澳職業(yè)學(xué)院大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)《尋找最美文筆、找尋最美主播》活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：聆聽心靈之音 尋找心靈美文
三、活動(dòng)目的：
本次心理健康協(xié)會(huì)所舉辦的活動(dòng),目的是為同學(xué)們搭建一個(gè)交流與溝通的平臺(tái)，讓同學(xué)們能夠發(fā)現(xiàn)自我自由抒發(fā)健康成長路上的情感，借此書寫心靈美文、錄制健康音頻（作品可為書寫心情感受，感悟生活的心情日志，或勵(lì)志向上美文，都需積極向上）。激發(fā)同學(xué)們寫作心靈美文的熱情，同時(shí)提供大家一個(gè)抒發(fā)心靈美文的平臺(tái)。
四、活動(dòng)時(shí)間：XX年3月26日晚上6點(diǎn)30分
五、活動(dòng)地點(diǎn)：多功能廳
六、主辦方：心理健康協(xié)會(huì)
七、活動(dòng)對(duì)象：安徽中澳職業(yè)學(xué)院學(xué)生
八、活動(dòng)嘉賓：社聯(lián)負(fù)責(zé)人、部分協(xié)會(huì)會(huì)長 、部分組織負(fù)責(zé)人
九、活動(dòng)形式：書寫心靈美文、朗讀健康文章
十、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1．召集心理健康協(xié)會(huì)干事會(huì)議。
2．會(huì)長撰寫活動(dòng)策劃書，并提前上交指導(dǎo)老師及其社聯(lián)負(fù)責(zé)人審核。
3．組織部干事負(fù)責(zé)活動(dòng)前策劃
4. 宣傳部并做好宣傳工作。在社聯(lián)公告欄粘貼活動(dòng)海報(bào)、負(fù)責(zé)通知各班級(jí)學(xué)生。（束彩霞、何君君、謝謙、汪娜娜負(fù)責(zé)）
5. 從協(xié)會(huì)干事中推選出主持人（男女各一人、暫定杜騰飛、謝謙）主持人在活動(dòng)前寫好主持詞，交由會(huì)長審核后相互練習(xí)。(杜騰飛、謝謙負(fù)責(zé))
6. 活動(dòng)前安排同學(xué)提前到場布置會(huì)場。
7. 由陳濤范家慧提前購買活動(dòng)所需要的物品。（陳濤、范家慧負(fù)責(zé)）
8. 由會(huì)長提前邀請(qǐng)嘉賓社聯(lián)代表、各協(xié)會(huì)代表、組織負(fù)責(zé)人。（朱芹負(fù)責(zé)）
9. 學(xué)會(huì)使用多功能廳的.設(shè)備使用。（王涵、丁偉寧負(fù)責(zé)）
10. 外聯(lián)部、宣傳部提前進(jìn)班宣傳統(tǒng)計(jì)參賽者信息。參賽選手提交作品。
11. 外聯(lián)部干事（劉上愷、范佳慧負(fù)責(zé)）通知參賽者于比賽前一天中午在1103抽簽并收取參賽作品。（建議根據(jù)抽簽結(jié)果分組5-10人一組，根據(jù)選手人數(shù)酌情考慮）（朱芹、孫佳佳、程漢卿負(fù)責(zé)）
12. 提前檢查比賽前現(xiàn)場。（吳楠旭、胡怡負(fù)責(zé)）
十一、現(xiàn)場活動(dòng)安排：
�。ㄒ�)人員入場:
1．到場的嘉賓、會(huì)員、干事統(tǒng)一在門口簽到。
2．簽到工作，方便簽公益時(shí)間（陳濤、范家慧負(fù)責(zé)）
(二）比賽流程
1．主持人宣布交流會(huì)開始，并介紹到場嘉賓。
2. 主持人介紹本次活動(dòng)的目的和意義，做比賽前陳述（比賽規(guī)則等）。
3．比賽正式開始：參賽選手逐一現(xiàn)場演繹。（記者團(tuán)及其協(xié)會(huì)干事進(jìn)行活動(dòng)中拍照）
4. 嘉賓點(diǎn)評(píng)（每組點(diǎn)評(píng)一次）。同時(shí)，計(jì)分人員計(jì)分統(tǒng)分。（安排好專門人員，計(jì)分規(guī)則事先要說明）（計(jì)分員束彩霞、汪娜娜負(fù)責(zé)）
5. 主持人宣讀比賽分?jǐn)?shù)。（根據(jù)抽簽結(jié)果：每組比賽結(jié)束由主持人播上一組選手分?jǐn)?shù)）
6．會(huì)長作活動(dòng)總結(jié)發(fā)言（同時(shí)計(jì)分組成員計(jì)算最后一組選手分?jǐn)?shù)） 。
7．宣讀比賽結(jié)果。全體人員上臺(tái)拍照留念。
�。ㄈ┙Y(jié)束整理會(huì)場
1．整理好多功能廳衛(wèi)生，恢復(fù)設(shè)備原貌（孔璟、丁偉寧、劉上愷負(fù)責(zé)）
2．會(huì)長對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)布置。
十二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
特別獎(jiǎng) 1個(gè) 一等獎(jiǎng) 2個(gè) 二等獎(jiǎng) 3個(gè) 三等獎(jiǎng)5個(gè)
十三、注意事項(xiàng)
1． 每位參賽者朗讀時(shí)間在5分鐘內(nèi)。(五位結(jié)束后由各位來賓進(jìn)行簡要點(diǎn)評(píng)）
2. 所有參賽作品文檔材料須要求提前1天（截止時(shí)間 3月25日）交到評(píng)委會(huì)，不能按時(shí)交的視為放棄比賽資格。參賽作品要求能反映大學(xué)生成長體驗(yàn)、心得感悟，內(nèi)容健康，積極向上。
如有音頻（背景音樂或PPT），需要一并提交。
3．參賽者需帶四名觀眾（可在班級(jí)選取并提前一天將觀眾姓名專業(yè)連同自己信息交給心協(xié)負(fù)責(zé)人，簽公益時(shí)間）。
十四、活動(dòng)應(yīng)急措施
1．提前準(zhǔn)備場地（活動(dòng)過后將物品歸還于原來的位置）
2．部門干事要在活動(dòng)開始之前30分鐘提前到場
3．如遇到麥克風(fēng)和桌椅有問題，及時(shí)聯(lián)系外聯(lián)部處理。
4．若果現(xiàn)場氣氛沉悶，需要主持人臨急應(yīng)變，以抽查的形式引導(dǎo)學(xué)生回答問題。
5．如遇到突發(fā)停電，可推遲座談會(huì)時(shí)間，時(shí)間具體另行通知。
6．現(xiàn)場主持人兩名，后備主持兩名(男女各一名)。
6、如遇現(xiàn)場秩序混亂，可以多叫幾名干事維持現(xiàn)場秩序。（陳盈、查葉兵、笪開心、朱燕燕負(fù)責(zé)）
十五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
XX年心理健康協(xié)會(huì)《尋找最美文筆、找尋最美主播》活動(dòng)
經(jīng)費(fèi)預(yù)算表
活動(dòng)名稱
經(jīng)費(fèi)預(yù)算
預(yù)算物品
備注
尋找最美文筆、找尋最美主播
總計(jì)：200
海報(bào)、橫幅、便利貼：50
辦公用品、獎(jiǎng)品、證書：150
海報(bào)、橫幅、便利貼
辦公用品、
獎(jiǎng)品、證書
心理健康協(xié)會(huì)
XX年3月17日
方案策劃 篇2
一、 活動(dòng)目的：
1、 展現(xiàn)幼兒風(fēng)采，讓家長了解教育成果。
2、 讓大班幼兒感念師生之情、同伴之情，珍惜幼兒園三年的學(xué)習(xí)和生活，記住這一美好而難忘的`時(shí)刻。
3、 讓幼兒萌生對(duì)小學(xué)生活的向往，并使家園聯(lián)系得以加強(qiáng)。
二、 活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 各班排練需要展示的節(jié)目，要求能體現(xiàn)三年來的教育成果或幼兒能力的提升。
2、 各班認(rèn)真填寫畢業(yè)手冊(cè)后，將畢業(yè)手冊(cè)分成三份并用紅絲帶綁好，準(zhǔn)備三名幼兒代表，匯演時(shí)上臺(tái)領(lǐng)取手冊(cè)。
3、 選小主持人、家長代表、幼兒代表、教師代表，準(zhǔn)備發(fā)言稿。
4、 安排照相，錄像人員。
5、 場地布置，音響。
6、 向家長頒發(fā)邀請(qǐng)函，了解活動(dòng)流程。
三、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月27日上午8時(shí)30分。
四、活動(dòng)過程：畢業(yè)典禮節(jié)目順序
五、畢業(yè)典禮分工：（中、小班班主任出來支援大班）
大一班：小一班 田新
2.大二班：小二班
3.大三班：小三班
4.舞六班：中一班 鄭煥菊 張偉
5.蒙一班：中三班 韓占霞
6.蒙二班：中四班
7.蒙八班：蒙六班
8.蒙九班：蒙五班
9.音響效果：劉寧
10.音響：劉曉強(qiáng) 李素敏
11.話筒 ：閆貴賢
12. 張麗舞蹈協(xié)助：米靜 王娜
13.照相 ：郭紅 閆艷輝
14.拉幕：韓梅 張?jiān)旗o
15.小主持管理：李歡暢
16.道具：王文錦 田豐 張江林 陳薇
17.催場：楊亞青
18.會(huì)場秩序：梁石柱 胡清澄 李長亮
方案策劃 篇3
1、掌握13個(gè)生字，理解“無憂無慮、任憑、豐富多腔、遭殃、責(zé)打”等詞語。有感情地朗讀課文。
2、理解課文內(nèi)容。了解大花貓的古怪和它小時(shí)候的可愛。背自己喜歡的段落。
教學(xué)準(zhǔn)備
搜集有關(guān)貓的資料。（比如貓屬于哪一類動(dòng)物？有什么特點(diǎn)？）
課時(shí)安排
2課時(shí)
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入
1、認(rèn)識(shí)貓。
（貓：哺乳動(dòng)物，面部略圓，軀干長，耳殼短小，眼大，瞳孔隨光線強(qiáng)弱而縮小放大，四肢較短，掌部有肉質(zhì)的墊，行動(dòng)敏捷，善跳躍，能捕鼠，毛柔軟，有黑、白、黃、灰褐色。據(jù)說貓還是老虎的師傅呢？）
2、今天我們就來學(xué)一學(xué)老舍先生寫的《貓》，讀題。
二、學(xué)習(xí)生字詞
�。ㄒ唬┖诎迳蠈W(xué)習(xí)生字。
�。ǘ┛赐队埃x詞語。
三、學(xué)習(xí)課文
�。ㄒ唬├砬鍡l理
1、作者分別寫了什么時(shí)候的`貓？分別在哪幾個(gè)自然段中？
2、每個(gè)自然段都寫了貓的什么特點(diǎn)？
第一自然段：寫大花貓的性格實(shí)在有些古怪。
第二自然段：寫大花貓的高興與不高興時(shí)的表情。
第三自然段：寫大花貓又膽小又勇猛。
第四自然段：寫大花貓小時(shí)候很淘氣。
四、學(xué)習(xí)第4自然段
1、自學(xué)第4自然段，讀懂什么就說什么？
生匯報(bào)讀懂的內(nèi)容。
學(xué)生A：讀懂了小貓很淘氣，好玩。
師引導(dǎo)：哪些句子描寫小貓?zhí)詺�，好玩？找出來，讀一讀。
引導(dǎo)朗讀：要讀出小貓的可愛。
學(xué)生B：讀懂了小貓很勇敢，很堅(jiān)強(qiáng)，不怕摔，不怕疼。
師引導(dǎo)：把這些句子找出來，讀一讀，讀出堅(jiān)強(qiáng)、可愛來。
學(xué)生C：讀懂了小貓很淘氣，折騰得花草枝折花落。
師引導(dǎo)：對(duì)，把句子找出來，讀一讀，讀出淘氣來。
2、歸納引導(dǎo)。
�。�1）這么淘氣的小貓，如果是你家的貓，你會(huì)怎么評(píng)價(jià)它？根據(jù)老師的指示說說。
這是一只XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
（2）老舍老生又是怎樣評(píng)價(jià)它的，從文中找出兩個(gè)詞語來評(píng)價(jià)它。
[生氣勃勃、天真可愛]
（3）你讀了課文和老舍先生對(duì)貓產(chǎn)生的感情一樣么？說一說。
�。ㄏ矚g、喜愛）
�。�4）大家一起讀一讀第4自然段，注意讀出喜歡的感情。
五、小結(jié)
一只可愛的小貓，全身都洋溢著淘氣與生氣，它長大后會(huì)有怎樣的表現(xiàn)，我們明天再學(xué)。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、昨天，我們學(xué)了小時(shí)候的貓，現(xiàn)在大家來完成一項(xiàng)練習(xí)。
小時(shí)候的貓很（淘）（氣），它是那樣的（生氣勃勃），（天真可愛），我非常（喜歡）它。
2、今天我們來學(xué)習(xí)長大了的貓。
二、講讀第1—3自然段
1自由讀課文，說說課文圍繞哪一句話寫？
（我們家的大花貓性格實(shí)在有些古怪。）
2大花貓的古怪性格體現(xiàn)在哪？讀第1—3自然段，找一試，用波浪線畫出來。
學(xué)生匯報(bào)。師提煉要點(diǎn)，板書：
老實(shí)貪玩盡職
溫柔可親一聲不出
膽小勇敢
3、自由讀第1自然段表現(xiàn)貓“古怪”句子，注意自己在品讀時(shí)的感受。
4、師生互動(dòng)，交流感受，體會(huì)古怪。
�。�1）抓住“乖”，類比生活體驗(yàn)，品味讀好寫貓“老實(shí)”的句子。
�。�2）品味貓貪玩表現(xiàn)時(shí)引導(dǎo)想象：貓貪玩出走后，會(huì)有誰用什么方呼喚貓回來？
�。�3）品味“屏息凝視”
�、俳Y(jié)合插圖先說說什么叫“屏息凝視”。
�、凇捌料ⅰ笔欠窬褪遣缓粑四�？
�、圻B幾乎聽不到的呼吸聲都要控制，那讀的時(shí)候應(yīng)該怎樣讀？（生練讀）
�、芡瑢W(xué)們，我們找準(zhǔn)目標(biāo)，屏息凝視，體驗(yàn)10秒鐘。交流感受
�、蒹w會(huì)“一連”“非……不可”：同學(xué)們，“一連就是幾個(gè)鐘頭”是個(gè)什么概念呢？就按三個(gè)鐘頭來算吧，三個(gè)鐘頭是多少分鐘？（180分鐘）又是多少秒？（10800秒）是10秒鐘的多少倍？（1080倍）而我們剛才才體驗(yàn)了10秒鐘啊�。ㄉで槔首x）
�。�4）小結(jié)：在盡職這一點(diǎn)上，我們大家都該向貓學(xué)習(xí)。
5、整體回顧讀第1自然段，體會(huì)貓的確古怪，但又著實(shí)可愛。
6、自由讀第2、3自然段，邊讀邊想哪兒寫得好，一會(huì)兒我們來交流一下。
7、多種形式理解讀含有“蹭、踩印、小梅花、豐富多腔”等重點(diǎn)詞語的句子。
8、總體賞讀，熟讀成誦。
三、小結(jié)。
方案策劃 篇4
一、總體目標(biāo)
通過圣誕、元旦的策劃活動(dòng)，擴(kuò)大酒店的知名度，加強(qiáng)與商務(wù)客戶的感情聯(lián)系，引導(dǎo)周邊地區(qū)居民的餐飲消費(fèi)，從而取得一定的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
二、策劃內(nèi)容
(一)、圣誕、元旦活動(dòng)安排
1、砸金蛋
日期：20xx年1月1日--20xx年1月10日
時(shí)間：中午12：00至13：00，晚上18：00至21：00
活動(dòng)地點(diǎn)：酒店南大堂
形式：
(1)娛樂活動(dòng)帶動(dòng)客房餐飲促銷
(二)元旦宣傳安排
電視臺(tái)、廣播、報(bào)紙、宣傳單頁、短信群發(fā)、市內(nèi)LED宣傳
1、媒體：《張家口日?qǐng)?bào)》《張家口晚報(bào)》《聯(lián)合資訊》、張家口廣播電臺(tái)、宣傳單頁、短信群發(fā)等
2、宣傳方式：活動(dòng)介紹，節(jié)目花絮，新聞跟蹤采訪報(bào)道、活動(dòng)專題報(bào)道、活動(dòng)錄音報(bào)道、會(huì)場圖片文字報(bào)道等
3、宣傳時(shí)間：20xx年12月26日-20xx年1月10日
4、宣傳頻率：
(1)報(bào)紙：《張家口日?qǐng)?bào)》公告一次，各項(xiàng)活動(dòng)介紹一次�！稄埣铱谕韴�(bào)》公告一次，新聞報(bào)道和現(xiàn)場圖片刊登共計(jì)五次。(后續(xù))《聯(lián)合資訊》花絮及新聞報(bào)道三次，爭取一個(gè)頭版宣傳。
(2)張家口廣播電臺(tái)：以“圣誕化妝舞會(huì)”為主題，開辟宣傳張家口國際大酒店節(jié)目，每天5次，每次20秒。
(3)北方企業(yè)網(wǎng)、張家口國際大酒店網(wǎng)站、微信平臺(tái)，播出相關(guān)新聞，總體情況介紹，并配合五幅以上宣傳圖片。
(4)以新聞公告形式進(jìn)行一次活動(dòng)介紹、20xx年12月26日-10日每天在廣告時(shí)刻進(jìn)行間隔性的宣傳、對(duì)活動(dòng)籌備情況進(jìn)行一到兩次的跟蹤報(bào)道、活動(dòng)現(xiàn)場錄制后進(jìn)行一次專題報(bào)道。
(5)印制5000份宣傳單頁進(jìn)行全市發(fā)放。
(6)針對(duì)高端客戶進(jìn)行群發(fā)短信宣傳。
(7)制作市內(nèi)LED宣傳廣告，滾動(dòng)宣傳1個(gè)月
活動(dòng)主題：慶元旦，砸金蛋，歡歡喜喜拿大獎(jiǎng)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月1日--20xx年1月10日：中午12：00至13：00，晚上18：00至21：00
活動(dòng)內(nèi)容：從20xx年1月1號(hào)中午12：00開始到20xx年1月10日21：00，餐飲一次性消費(fèi)滿20xx以上，在活動(dòng)期內(nèi)本人客房入住達(dá)二晚以上的'客人結(jié)帳時(shí)可到收銀臺(tái)領(lǐng)取幸運(yùn)金蛋卡，每天限提供50個(gè)金蛋，憑幸運(yùn)金蛋卡可到大堂金蛋林中從工作人員手中領(lǐng)取幸運(yùn)小錘，選擇自己喜歡的幾號(hào)金蛋，奮力砸下去，頓時(shí)金花四濺，幸運(yùn)瞬間降臨，給來酒店消費(fèi)的客人帶去節(jié)日的祝福與慰問�？腿藨{掉落的獎(jiǎng)品卡片到商場領(lǐng)取相印的獎(jiǎng)品。
現(xiàn)場布置和獎(jiǎng)品明細(xì)附后：
獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品：
特等獎(jiǎng)2名(獎(jiǎng)品標(biāo)準(zhǔn)客房480元體驗(yàn)卷2張)
1等獎(jiǎng)4名(獎(jiǎng)品標(biāo)準(zhǔn)客房480元體驗(yàn)卷1張)
2等獎(jiǎng)8名(獎(jiǎng)品酒店巴烤自助餐券2張)
3等獎(jiǎng)30名(獎(jiǎng)品酒店巴烤自助餐券1張)
幸運(yùn)獎(jiǎng)酒店商務(wù)小禮品(酒店巴烤自助28元代金券或絨毛玩偶一個(gè))
方案策劃 篇5
為慶祝20xx年元旦，加強(qiáng)師生之間的溝通，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，活躍校園氣氛。我校確定于20xx年元旦舉辦一臺(tái)以“和諧、自豪、高效、騰飛”為主題的晚會(huì)，通過晚會(huì)體現(xiàn)師生熱愛宋村中學(xué)，努力向上，奮力拼搏、追求發(fā)展的精神。為我校師生施展才華提供一個(gè)廣闊的舞臺(tái)！成為展示宋村中學(xué)各項(xiàng)工作蒸蒸日上的一個(gè)窗口。
1、指導(dǎo)思想：進(jìn)一步豐富宋村中學(xué)師生們的業(yè)余生活，加強(qiáng)師生間的情感交流，開闊師生們的視野，深化校園文化生活品位
2、活動(dòng)主旨：放松心情、全員參與，過一個(gè)祥和、快樂的元旦
3、晚會(huì)形式：以新穎的'題材，經(jīng)典的節(jié)目，集歌舞、戲曲、相聲、小品、器樂、朗誦等多種舞臺(tái)表演形式，融同學(xué)情、師生情、愛校情于一體展示校園師生的靚麗風(fēng)采！
4、總體安排：以初一、初二、初三年級(jí)師生為主，全員參與，各班同學(xué)以多種體裁、多種文藝形式的表演體現(xiàn)師生熱情活潑、開拓創(chuàng)新、昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的新面貌。寄語美好的未來，憧憬燦爛的明天。
5、具體要求：初一、初二、初三以級(jí)部為單位，每個(gè)級(jí)部選拔3~4個(gè)節(jié)目。級(jí)部主任要本著對(duì)晚會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，本著“創(chuàng)新、多變、精美”的原則，在題材內(nèi)容質(zhì)量上下功夫，確保節(jié)目內(nèi)容多樣化，編排形式匠心獨(dú)運(yùn)，銜接流暢，節(jié)目報(bào)送校政教處，參加學(xué)校的元旦晚會(huì)匯演。初四、校民樂隊(duì)、舞蹈隊(duì)、音樂教師選送6個(gè)節(jié)目參加匯演。
6、組織機(jī)構(gòu)
7、工作職責(zé)：
1)、拍照、攝影的布置安排：
2)、準(zhǔn)備領(lǐng)導(dǎo)的講話稿：
8、安全保衛(wèi)組：
組 長：
成 員：政教處工作人員及班主任
工作職責(zé)：安全保衛(wèi)組所有成員負(fù)責(zé)演出現(xiàn)場的安全保衛(wèi)工作。
9、紀(jì)律要求：
1、各班級(jí)必須聽從組委會(huì)的統(tǒng)一安排，按時(shí)保質(zhì)完成工作職責(zé)；
2、演出期間，保持場內(nèi)安靜。
方案策劃 篇6
一、活動(dòng)宗旨
少兒才藝大賽旨在進(jìn)一步豐富區(qū)內(nèi)少年兒童的暑期生活，給孩子提供一個(gè)鍛煉自我，展示才藝的舞臺(tái)，挖掘少兒的藝術(shù)潛能，使孩子們?cè)趨⑴c中能夠充分體驗(yàn)合作與交流的.快樂。
二、活動(dòng)口號(hào)
“快樂童真，藝術(shù)童趣，美麗童心”
三、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：成都高新區(qū)文化指導(dǎo)服務(wù)中心
四、參賽對(duì)象
4～12周歲（男女均可）在聲樂、器樂、舞蹈、書畫、語言、武術(shù)等方面有特長且勇敢自信，敢于“秀”出自己的少年兒童。
五、活動(dòng)形式
1．比賽項(xiàng)目分為聲樂類、器樂類、舞蹈類和其他才藝類，每項(xiàng)按年齡劃分組進(jìn)行比賽。
2.聲樂、器樂、舞蹈、和其他才藝類比賽經(jīng)過初賽、決賽，決出前三名頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。
3.決賽結(jié)束后精選部分優(yōu)秀節(jié)目在文化中心廣場舉辦“少兒才藝大賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)”。
六、活動(dòng)步驟
參賽報(bào)名
報(bào)名時(shí)間：20xx年6月7日至20xx年6月21日（節(jié)假日除外）
報(bào)名方式：
登陸成都高新區(qū)文化指導(dǎo)服務(wù)中心網(wǎng)站,了解活動(dòng)詳情，下載《20xx年高新區(qū)少兒才藝大賽選手報(bào)名表》后通過以下途徑報(bào)名：
(1)學(xué)校報(bào)名：由各學(xué)校德育處統(tǒng)一送高新區(qū)文化指導(dǎo)服務(wù)中心或發(fā)送電子表格至組委會(huì)郵箱。
(2)社區(qū)報(bào)名：由各街道綜合文化中心匯總后送高新區(qū)文化指導(dǎo)服務(wù)中心或在文化指導(dǎo)服務(wù)中心圖書館一樓大廳現(xiàn)場報(bào)名。
(3)其他：報(bào)名表填寫完整后傳真、電子郵件或送至高新區(qū)文化指導(dǎo)服務(wù)中心一樓大廳現(xiàn)場報(bào)名處。
報(bào)名聯(lián)系方式：
閆曉偉，電話：65960673、傳真：65960669、電子郵箱：743804574@qq。com
3.活動(dòng)流程
�。�1）初賽晉級(jí)：
時(shí)間：
7月2日（其他才藝）10：00-17：00
7月3日（舞蹈）10：00-17：00
7月4日（聲樂）10：00-17：00
7月5日（器樂）10：00-17：00
（初賽時(shí)間為大致時(shí)間，具體時(shí)間在統(tǒng)計(jì)匯總報(bào)名人數(shù)后根據(jù)各組人數(shù)多少確定，以短信通知時(shí)間或網(wǎng)站最新通知為準(zhǔn)�。�
初賽方式：選手展示才藝（服裝道具、伴奏音樂自備），評(píng)委對(duì)選手才藝水平基本了解后有權(quán)打斷或叫停選手表演，評(píng)委對(duì)參賽對(duì)象篩選后淘汰部分參賽選手，確定晉級(jí)決賽名單和人數(shù)；其中美術(shù)類分組進(jìn)行現(xiàn)場繪畫或書法比賽，賽后專業(yè)美術(shù)評(píng)委打分，成績于其他項(xiàng)目決賽后一并在網(wǎng)站公布并發(fā)放證書獎(jiǎng)品。
�。�2）決賽：
時(shí)間：
7月10日（其他才藝）10：00-12：00
7月10日（舞蹈）13：00-15：00
7月10日（器樂）15：00-17：00
7月10日（聲樂）19：00-21：00
方式：專業(yè)評(píng)委進(jìn)行打分評(píng)比，評(píng)比出各項(xiàng)前三等獎(jiǎng)及優(yōu)勝獎(jiǎng)。
�。�4）頒獎(jiǎng)晚會(huì)彩排:時(shí)間：7月26日下午
（5）頒獎(jiǎng)晚會(huì)時(shí)間：7月26日19:30-21:00
地點(diǎn)：高新區(qū)文化指導(dǎo)服務(wù)中心廣場（成都高新區(qū)新北小區(qū)新義西街69號(hào)）
七、參賽須知
報(bào)名須知：
1. 參賽費(fèi)用：免費(fèi)。
2、填寫《20xx高新區(qū)少兒才藝大賽報(bào)名表》一份
3. 兒童組（4-7歲）、少年組（8-12歲）。
4. 比賽項(xiàng)目：
聲樂類：包括獨(dú)唱、重唱，歡迎組合演唱形式，但人數(shù)不超過20人。
器樂類：包括獨(dú)奏、重奏，倡導(dǎo)組合演奏表演，但人數(shù)不超過20人。
舞蹈類：民族舞、芭蕾舞蹈，體育舞蹈也可參賽。形式可為獨(dú)舞、雙人舞、三人舞，如集體參賽，則每個(gè)作品人數(shù)不超過30人。
其他才藝類：包括模特、語言、表演、曲藝、戲曲、武術(shù)等。
5、選手節(jié)目自選，時(shí)間不超過4分鐘，集體節(jié)目不超過6分鐘，參賽節(jié)目內(nèi)容要健康向上，能充分反映中小學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌和較高的審美追求，符合中小學(xué)生年齡和身心特點(diǎn)。
6、服裝、頭飾、道具及樂器自備（鋼琴除外）。
7、伴奏帶僅限CD盤和MP3（均不得帶原唱，內(nèi)中僅限伴奏曲目）。
8、遵守比賽時(shí)間，提前30分鐘到比賽場地候場；選手必須按抽簽順序和比賽時(shí)間要求參加比賽，凡不按順序或不遵守比賽時(shí)間者，所產(chǎn)生的后果自行負(fù)責(zé)。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立 ：
每項(xiàng)設(shè)：
一等獎(jiǎng)1名：證書＋獎(jiǎng)品 二等獎(jiǎng)2名：證書＋獎(jiǎng)品
三等獎(jiǎng)3名：證書＋獎(jiǎng)品優(yōu)秀獎(jiǎng)4名：證書＋獎(jiǎng)品 （獎(jiǎng)品為文具或圖書）
方案策劃 篇7
一、活動(dòng)主題：
“歲月無聲、真愛永恒”“詩情花意過七夕”
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年8月xx日星期天 19：30--22：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
某某酒吧
四、活動(dòng)形式：
男女配合.才能玩的活動(dòng)
五、活動(dòng)規(guī)模：
33人左右
六、七夕策劃活動(dòng)流程方案：
一 “尋找你心中的女神”
1、 通過對(duì)嘉賓的介紹，嘉賓選出自己心儀的對(duì)象
(自我介紹限時(shí)2分鐘/人，女嘉賓們?nèi)空疽慌磐ㄟ^自我介紹讓男嘉賓有個(gè)初步的了解，男嘉賓作出選擇，如果只有1位男嘉賓選擇，并且女嘉賓同意，則初步速配成功。如果有多名男嘉賓選擇，則男嘉賓有1分鐘的表白時(shí)間，最后女嘉賓選擇1位心儀的，速配成功。)
2、 如果男女雙方同意則第一輪速配成功 在剩下第二輪速配
游戲非得一男一女 合作 才能得到大禮品 大禮品4個(gè) 只有男女一對(duì)可以玩.要配合.男女是一組后都不能離開對(duì)方 離開算棄傳處理沒有禮品不能玩下輪游戲.
二 “分組對(duì)戰(zhàn)帥哥美女對(duì)對(duì)碰”
大家分成2組.牛郎隊(duì)與織女隊(duì).每隊(duì)6對(duì)男女外加一個(gè)男的.游戲就是每組每次游戲游淘汰一對(duì) 到最后成3隊(duì)后 可以得到大禮品個(gè)排第一名.第二名.第三名
1、牛郎背織女(推選現(xiàn)場每組2對(duì)男女組合共同完成本游戲)
游戲規(guī)則是分組進(jìn)行，其中一人蒙上眼晴背上自己合作伴侶，由另一方負(fù)責(zé)指揮，按游戲的路程，要撿起所安排的物品、規(guī)則是男方的蹲下女方撿起、拾玫瑰等關(guān)口。順利通過的`組并且用時(shí)最少的一組將得到小禮品一份。
2、智力大沖浪，爭分奪秒游戲
每組2對(duì)男女 女的坐在凳子上男站在墻對(duì)拿玫瑰花.每組的女方給對(duì)方男的提出一些問題，答對(duì)可以走一步，知道男方可以把玫瑰送到女方，就是勝利者。答對(duì)問題最多的組將得到小禮品一份。失敗的就淘汰.
3 . 情歌對(duì)對(duì)唱
由主持人說個(gè)字.如愛，現(xiàn)場每組一對(duì)。比賽過程中參與者自由發(fā)揮自我特長，努力表現(xiàn)自我。唱愛開頭對(duì)情歌最多的一組將得到小禮品一份。要答對(duì)5次失敗的就淘汰.
4. 七夕情侶大贏家pk
活動(dòng)每對(duì)贏的 男女在pk 評(píng)第一名 第二名 第三名
3對(duì)情侶.拿西瓜喂對(duì)方吃.男的蒙上眼晴.每組女的給對(duì)方瞎指揮.看那對(duì)吃到西瓜就贏的.贏的一隊(duì)
將得到小禮品一份。失敗的就淘汰.
4 紅繩一線牽
男的 站在墻邊 而女的即上紅繩 對(duì)著拉.只要男能夠牽到你的手就贏的.
5 一見鐘情 心心相印
主次人說三個(gè)成語 男的要按求做三樣不同的動(dòng)作.男的寫在女的手上 女的猜出來 答多的就贏的失敗的就淘汰
6 四不象
每隊(duì)男女談?wù)摻o對(duì)方 學(xué)什么叫. 那個(gè)隊(duì)的可以 男的或者女的叫男的猜.猜對(duì)算贏 猜3次
失敗的就淘汰.
最后終結(jié)情侶
剩下最后三對(duì).化拳看那隊(duì)一組贏的 他們可以給 剩下一隊(duì) 想游戲 讓他們竟掙第三名.贏的就和那一隊(duì) .給大家說活動(dòng) 得第一名
文藝演出：
男女嘉賓共同出些節(jié)目。大家一起娛樂，唱歌跳舞，做游戲等。
自由活動(dòng)：
吃巧果
七夕的應(yīng)節(jié)食品，以巧果最為出名。巧果又名“乞巧果子”，準(zhǔn)備一些巧果，和一些小零食，大家邊吃巧果邊娛樂邊聊天，這樣有可以給雙方一個(gè)了解對(duì)方的機(jī)會(huì)
活動(dòng)細(xì)節(jié)問題和解說部分
我想活動(dòng)費(fèi)用定35塊 活動(dòng)人數(shù)32人先定下來.交錢 有負(fù)責(zé)人收其提前14號(hào)收起 把經(jīng)費(fèi) .買禮品和道具和食品 干果.水果這樣人數(shù)可以早點(diǎn)定下來.活動(dòng)好開始.活動(dòng)結(jié)束 每個(gè)女孩一個(gè)美扶寶化裝品
方案策劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
脫去一個(gè)冬天的厚重，連陽光都跳動(dòng)了起來。這時(shí)，走進(jìn)春風(fēng)，走進(jìn)陽光，感受溫暖，感受和煦，讓走進(jìn)的心也舞動(dòng)起來。為了不斷增強(qiáng)身體體質(zhì)、豐富學(xué)生的課余文化生活進(jìn)一步促進(jìn)我校課余生活，提高各位同學(xué)體育水平，加強(qiáng)同學(xué)間的互動(dòng)交流，增進(jìn)友誼，提高學(xué)生身體素質(zhì)，豐富校園文化；提高運(yùn)動(dòng)技巧，增加學(xué)生運(yùn)動(dòng)的.興趣，學(xué)校特舉行此次跳繩比賽。
二、活動(dòng)目的
“健康體魄是青少年對(duì)祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)�！贝舜位顒�(dòng)以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富學(xué)校文化；提高運(yùn)動(dòng)技巧，加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣為目的。營造和諧校園的良好氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，充分展示各班級(jí)良好的精神面貌和自強(qiáng)進(jìn)取的拼搏精神。
三、活動(dòng)主題
陽光溫暖激情、跳繩激動(dòng)人心
四、活動(dòng)對(duì)象
全體在校生
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年03月27
六、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校籃球場
七、比賽項(xiàng)目
集體跳繩
八、活動(dòng)流程
（一）前期準(zhǔn)備工作
1、長跳繩一根，并對(duì)比賽活動(dòng)進(jìn)行前期策劃；
2、在學(xué)校宣傳欄上張貼跳繩比賽宣傳。
3、報(bào)名并確定各班參賽人數(shù)。
（二）活動(dòng)內(nèi)容
本比賽以班級(jí)為單位，全班學(xué)生參與，另外每個(gè)班上出二人負(fù)責(zé)搖繩。
（三）后期工作
對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)榮譽(yù)證書
第一名：
第二名：
第三名：
九、比賽規(guī)則
1、每隊(duì)跳繩搖動(dòng)均勻后以第一名上場開始計(jì)時(shí)，跳繩者要從繩子的一邊跳過到繩子的另一邊，各班學(xué)生依照8字循環(huán)進(jìn)行8字形輪流跳繩。
2、繩長4米，搖繩人由各班選派兩人，中途不準(zhǔn)換人，學(xué)生輪流，每人跳一次，中間不準(zhǔn)交換順序，比賽時(shí)間三分鐘，以學(xué)生連續(xù)跳的總次數(shù)判定名次，若出現(xiàn)失誤，則該名隊(duì)員需要重新跳過，后面的隊(duì)員方可繼續(xù)比賽。
3、各班體育委員抽簽排出上場順序。
十、注意事項(xiàng)
1、比賽時(shí)必須服從裁判的判決；
2、參賽人員必須準(zhǔn)時(shí)到場，遲到十五分鐘視為自動(dòng)放棄處理；
3、本著“友誼第一，比賽第二”的比賽原則，“以和為貴”的宗旨。
4、各班班主任必須到場維持本班秩序。
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
榮譽(yù)獎(jiǎng)狀 共3個(gè)
十二、主辦單位
紅河黃岡實(shí)驗(yàn)學(xué)校體育老師及學(xué)生會(huì)
方案策劃 篇9
活動(dòng)目標(biāo)
喜歡上幼兒園，體驗(yàn)與教師、同伴共同活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備：錄制“幼兒在園一日生活”的錄像或拍攝幼兒園活動(dòng)的照片。 資源利用：請(qǐng)幾個(gè)大班或中班的幼兒參加。
材料配套：幼兒活動(dòng)操作材料《健康M社會(huì)幼兒園里真快樂》。 活動(dòng)指導(dǎo)
1. 引導(dǎo)幼兒觀看錄像或照片，說說幼兒園里的一日活動(dòng)。
提出問題：小朋友在幼兒園里做什么？你最喜歡玩什么？
引導(dǎo)幼兒自由交流自己的想法，鼓勵(lì)幼兒大膽地說出自己的想法。
2. 操作《幼兒園里真快樂》
中、大班幼兒幼兒看一看、說一說圖片內(nèi)容。
鼓勵(lì)幼兒在自己喜歡的活動(dòng)下方的小圓臉上畫笑瞇瞇的嘴巴。
3. 開展“小帶小”活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒與中大班的.哥哥姐姐一起玩音樂游戲。 音樂游戲：找朋友
小貓輕輕走
活動(dòng)目標(biāo)
能按指令輕輕走。
活動(dòng)準(zhǔn)備
物資準(zhǔn)備：“老貓”頭飾一個(gè)；與幼兒人數(shù)相同的“小貓”頭飾。 活動(dòng)指導(dǎo)
1. 引題：小朋友，小貓寶寶怎么走？請(qǐng)你跟我學(xué)一學(xué)，
師幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作：“小貓小貓喵喵叫，輕輕走路----輕輕笑；小貓小貓喵喵叫，輕輕跑來----輕輕跳�！�
2. 開展游戲。
玩法：教師扮演老貓，幼兒扮演小貓�！靶∝垺倍自凇袄县垺彼闹埽p輕地念兒歌：“老貓睡覺醒不了，小貓偷偷向外瞧。小貓小貓愛游戲，輕輕走到外面去！”念完兒歌后，“老貓”佯裝睡覺，“小貓”輕輕地走到外面場地躲藏起來�！袄县垺钡取靶∝垺辈睾煤�，睜開眼睛說“老貓睡醒四下瞧，我的孩子不見了（張望尋找），喵----喵----我的小貓快回來”“小貓”聽到呼喚聲后迅速跑到“老貓身邊。
游戲重新開始�！靶∝垺倍悴貢r(shí)必須輕輕地走。
念完兒歌后，“小貓”才能開始躲藏。
3. 活動(dòng)推進(jìn)。
更換玩法：“老貓”四處尋找“小貓”，邊找邊說：“喵，喵，在這里�！北徽业降摹靶∝垺备袄县垺崩^續(xù)尋找其他“小貓”，直到全部找到為止。
4. 放松活動(dòng)。
師幼兒模仿小貓洗澡的動(dòng)作，洗洗臉，擦擦脖子，搓搓手臂和手掌，變成干凈的“小貓”。
小手真干凈
活動(dòng)目標(biāo)
掌握正確的洗手方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備：小花貓、貓媽媽、猴醫(yī)生頭飾。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：小花貓的家。
材料配套：教育掛圖《領(lǐng)域活動(dòng)健康我會(huì)正確洗手》。
活動(dòng)指導(dǎo)
1．教師操作小花貓、貓媽媽、猴醫(yī)生頭飾，講訴故事《小花貓為啥肚子疼》。 提出問題：小花貓為什么會(huì)肚子疼？猴醫(yī)生對(duì)小花貓說了什么？小花貓聽了猴醫(yī)生的話，以后是怎么做的？
2.結(jié)合掛圖《我會(huì)正確洗手》，引導(dǎo)幼兒有序洗手。
以“教小花貓洗手”的游戲形式，學(xué)習(xí)正確的洗手順序：卷起衣袖→擰
開水龍頭→打濕雙手→抹上肥皂→搓手心、手背→沖洗干凈→關(guān)上水龍頭→把手甩干→用毛巾擦干→放下衣袖。
3．一到幼兒說說“什么時(shí)候應(yīng)該洗手”。
小結(jié)：應(yīng)該在飯前、便后、運(yùn)動(dòng)后等手臟時(shí)把小手洗干凈。
把玩具送回家
活動(dòng)目標(biāo)
能將玩具放回原處。
活動(dòng)準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備：各種玩具若干籃。
材料配套：幼兒活動(dòng)操作材料《健康M社會(huì)誰做得對(duì)？》。
活動(dòng)指導(dǎo)
1．講訴故事《明明的玩具》。
提出問題：明明想請(qǐng)小朋友玩什么？為什么找不到？明明為什么難過地哭了？媽媽對(duì)他說什么？
2．引導(dǎo)幼兒玩游戲“玩具找家”。
玩法：將幾個(gè)裝有玩具的籃子分別擺放在桌上，幼兒聽指令，對(duì)照玩具柜中的標(biāo)記，把玩具放在相應(yīng)的位置。比比誰放得又對(duì)又快。
3．指導(dǎo)幼兒操作《誰做得對(duì)？》
引導(dǎo)幼兒觀察圖片，然后思考并操作：該把笑臉給誰？該把哭臉給誰？ 引導(dǎo)幼兒說一說：玩完玩具后把玩具送回家有什么好處？
信號(hào)燈
活動(dòng)目標(biāo)
能根據(jù)紅、綠燈信號(hào)走或停。
活動(dòng)準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備：自制信號(hào)燈一臺(tái)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：場地兩端各畫一條白線。
活動(dòng)指導(dǎo)
1．引題：小朋友會(huì)看信號(hào)燈嗎？讓我來考考你。
幼兒做原地踏步動(dòng)作，教師出示紅燈，引導(dǎo)幼兒停在原地不動(dòng)；教師出示綠燈，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)原地踏步。
2．開展游戲。
玩法：幼兒自由站在白線后，教師與幼兒共同念兒歌：“大路口，信號(hào)燈；紅燈亮，停一停；綠燈亮，往前行；交通規(guī)則要記清�！蹦町�，幼兒按教師給出的信號(hào)或走或停。沒有遵守交通規(guī)則的幼兒應(yīng)回到起點(diǎn)重新開始。先到者為勝者。
3．放松活動(dòng)。
教師引導(dǎo)幼兒用手做轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤的動(dòng)作，開“小汽車”，聽信號(hào)行或停。
多喝開水
活動(dòng)目標(biāo)
能自覺少喝飲料，多喝白開水。
活動(dòng)準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備：（1）桌面教具（可樂、雪碧、果粒橙、白開水）。
�。�2）一盆蔫了的小苗
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：展示欄“多喝水，身體好”（包含三項(xiàng)：運(yùn)動(dòng)前后多喝水；起床
后多喝水；生病時(shí)多喝水）
活動(dòng)指導(dǎo)
1．以談話形式引出活動(dòng)內(nèi)容。
提出問題：口渴了怎么辦？你喝過哪些飲料？
2．出示飲料和冷開水，講訴故事《比第一》。
討論：①故事中有哪些飲料參加比賽？
�、谡l得了第一名？為什么？
�、坌∨笥崖犃斯适潞髴�(yīng)該怎么做？
小結(jié)：小朋友應(yīng)該少喝飲料，多喝白開水。
3．出示一盆蔫了的小苗，引導(dǎo)幼兒觀察，說一說：小苗為什么低下了頭？
4．引導(dǎo)幼兒討論：如果小朋友少喝水會(huì)怎么樣？
小結(jié)：小朋友如果少喝水，容易流鼻血、嘴唇會(huì)干裂，還會(huì)經(jīng)常生病。多喝水能讓小朋友的身體更健康。
5．引導(dǎo)幼兒觀看“多喝水身體好”展示欄，鼓勵(lì)幼兒在運(yùn)動(dòng)前后、起床后、生病時(shí)等時(shí)段多喝白開水。
自己吃飯
活動(dòng)目標(biāo)
能用小勺自己進(jìn)餐。
活動(dòng)準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備：小勺、碗、碟等餐具；小熊、小貓、小狗、小猴頭飾。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：小熊的家。
材料配套：幼兒活動(dòng)操作材料《健康M社會(huì)誰對(duì)誰不對(duì)？》 活動(dòng)指導(dǎo)
1．教師操作動(dòng)物頭飾，以情境表演《小熊請(qǐng)客》的形式，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。
情境表演內(nèi)容：小熊過生日，邀請(qǐng)小貓、小狗、小猴到家里做客。它煮了許多香噴噴的飯菜，裝在碗和碟子里請(qǐng)大家吃。小動(dòng)物們一手扶碗，一手拿勺專心地吃飯，它們都夸小熊煮得飯菜真好吃！
提出問題：①小熊邀請(qǐng)了哪些小動(dòng)物到它家做客？
②小熊把飯、菜裝在什么地方？
�、坌�(dòng)物們是怎樣吃飯的？
2．引導(dǎo)幼兒利用小勺、碗、碟，模擬練習(xí)使用小勺自己進(jìn)餐。
3．指導(dǎo)幼兒操作《誰對(duì)誰不對(duì)？》
引導(dǎo)幼兒觀察圖片，說說圖中的小朋友吃飯時(shí)是怎么做的，判斷對(duì)、錯(cuò)并貼上“哭臉”或“笑臉”。
不跟陌生人走
活動(dòng)目標(biāo)
不輕信陌生人，不跟陌生人走；了解自救的基本方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備：事先請(qǐng)一名中班或大班幼兒與教師排練好情境表演。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在班級(jí)布置幼兒園大門的場景。
材料配套：幼兒活動(dòng)操作材料《健康M健康不跟陌生人走》 活動(dòng)指導(dǎo)
1. 講訴故事《傷心的貓寶寶》。
提出問題：①貓媽媽去買水，對(duì)貓寶寶說什么？
�、诤偸窃趺打_貓寶寶的？
�、圬垖殞殲槭裁纯蘖耍�
�、茇垖殞毐缓锞炀瘸龊笳f了什么？
2. 引導(dǎo)幼兒觀看情境表演。
情景表演內(nèi)容：離園時(shí)，媽媽還沒來接樂樂，一位陌生的阿姨對(duì)樂樂說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒空來接你，讓我送你回家，你快跟我走吧�！�
提出問題：樂樂認(rèn)識(shí)這位阿姨嗎？樂樂應(yīng)該對(duì)阿姨說什么？怎么做？ 小結(jié)：小朋友不能離開老師和同伴，遇到陌生人時(shí)，不要相信陌生人的話，隨便跟他（她）走。
3. 引導(dǎo)幼兒觀察教育掛圖《不跟陌生人走》，初步了解發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的自救方法。
提出問題：①陌生人要拉小朋友跟他走時(shí)，小朋友是怎么做的？ ②小女孩在商店里找不到媽媽了，她找誰幫忙，說了些什
么？