【精】校園活動策劃書
時光匆匆，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們的工作又迎來了一個新層面，當(dāng)然也要定下新目標(biāo)，這時候，最關(guān)鍵的策劃書怎么能落下！相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧！以下是小編為大家整理的校園活動策劃書，歡迎閱讀與收藏。
校園活動策劃書1
活動主題：
玩轉(zhuǎn)音樂，玩轉(zhuǎn)生活！
活動背景：
隨著快節(jié)奏的生活與學(xué)習(xí)的壓力，讓我們在課余的娛樂生活有所減少，讓我們通過這場活動更深入的了解音樂帶給我們的樂趣吧…、
活動目的：
吸引觀眾，提高協(xié)會的知名度
活動時間：
20xx年5月13號晚上八點
活動地點：
學(xué)校升旗臺前
活動內(nèi)容：
1、音樂開場曲
2、保嗓小貼士
3、大合唱
4、游戲環(huán)節(jié)
5、吉他表演
6、四手聯(lián)彈
7、感恩的'心
活動流程籌備：
1、設(shè)計宣傳海報與貼標(biāo)語
2、開場與結(jié)束的衛(wèi)生工作
3、茶水的安排
4、搬桌子椅子
場面設(shè)計：
1、幕布設(shè)計幕布拉幕布裝飾外表
2、燈光工作安排
3、音響工作安排話筒功放音箱
活動主持兩名
活動環(huán)節(jié)經(jīng)費計算：游戲環(huán)節(jié)獎品所需經(jīng)費茶水安排經(jīng)費裝飾經(jīng)費宣傳經(jīng)費幕布經(jīng)費
校園活動策劃書2
一.活動背景：
近年來，隨著社會經(jīng)濟的快速而有效的發(fā)展，私家車逐年增長，人們迫切的需要掌握小型汽車的駕駛技術(shù)，汽車駕駛技術(shù)在現(xiàn)代社會來說是一項最基本技能，而駕校則是使廣大要求掌握此項技能人群的重要橋梁。一方面，政府逐漸放寬學(xué)車年齡，大學(xué)生學(xué)車熱再次升起。另一方面，機動車駕駛考證即將改革，將由九選三，改為九選六，難度將會大幅增加;再次，大學(xué)生掌握此項技能不僅對自己知識面和實踐能力的擴展，更是提升自己，為以后自己的求職增加一重要籌碼。大學(xué)生考駕照熱正悄然升起。
根據(jù)現(xiàn)在我們大學(xué)生所在的情況，雖然在畢節(jié)地區(qū)有很多的駕校，但由于我們的學(xué)習(xí)的時間與駕校的培訓(xùn)的時間有沖突，導(dǎo)致我們學(xué)校沒有提供駕駛知識培訓(xùn)的舞臺，很多要學(xué)考駕駛執(zhí)照的學(xué)生都不能正常的去學(xué)考駕照。大學(xué)生畢業(yè)后，可能會開單位的車或自己的車，此時就會用到駕駛執(zhí)照。顯然工作后再去考恐怕就沒有太多的時間。在現(xiàn)在大學(xué)生活里，大學(xué)生都有比較充裕的時間去考駕駛執(zhí)照。一專多能,符合社會發(fā)展要求，面對如今日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，多一項技能就多點就業(yè)的幾率。
二.活動目的：
1、為畢節(jié)學(xué)院廣大師生提供學(xué)習(xí)駕駛執(zhí)照的舞臺，為社會普及駕駛知識及為社會提供更好更多的駕駛技術(shù)人員。
2、把駕校和學(xué)校聯(lián)系起來，駕校為學(xué)校學(xué)生提供學(xué)習(xí)駕駛的舞臺。學(xué)校為駕校提供優(yōu)質(zhì)的駕駛學(xué)員。
三、活動的意義：
更好的讓師生們有個固定的時間和舞臺來更好的學(xué)習(xí)駕駛知識。把駕校辦到我們學(xué)校，把駕校推向一個更好的發(fā)展平臺;為我校的大學(xué)生進(jìn)入社會后多一個就業(yè)機會;為社會普及駕駛知識及大量的駕駛技術(shù)人員，為交通安全上了一課，為相關(guān)部門的工作減輕負(fù)擔(dān)。
四、活動具體流程
一.宣傳：
1、宣傳對象：學(xué)校
2.活動宣傳時間：
全學(xué)年均進(jìn)行，著重相關(guān)的活動日及每學(xué)年開學(xué)。
3、宣傳目的：
讓更多的師生了解這次活動及活動意義，進(jìn)一步地讓他們了解這個活動在我們學(xué)校的作用。讓更多人參與我們的活動，為駕駛知識宣傳和學(xué)習(xí)奠定一個良好的基礎(chǔ)。
4.宣傳方案的內(nèi)容：
(1)海報宣傳：①宣傳海報由上商家以合作單位份出現(xiàn)，這些海報將分別置于學(xué)校人流量大之處。②由我們協(xié)會制作POP海報及文字性宣傳、由協(xié)會在本校園內(nèi)各宣傳欄處進(jìn)行。
(2)橫幅宣傳：制作橫幅將其掛在校園內(nèi)各主干道及各分院門口。(宣傳手段是針對全校學(xué)生)
(3)采訪式廣告：我們將動員本協(xié)會的全體成員到各個寢室進(jìn)行口語宣傳。并告知他們，現(xiàn)在報名學(xué)車將有大的優(yōu)惠，可以免去一部分費用，保證他們學(xué)車將由駕校的金牌教練進(jìn)行教學(xué)，從而吸引他們報名學(xué)車。
5、宣傳活動效果：
提升全校師生對貴駕校的知名度，了解考駕照的基本情況。大限度的增加報名學(xué)車的人數(shù)，為今后與駕校長期合作打好堅實基礎(chǔ)。同時，通過此次駕�；顒有麄�，提高我們干部的綜合素質(zhì)。
6.宣傳活動中存在的`問題與不足
一是宣傳工作經(jīng)費不足，對宣傳工作造成了一定影響。目前只能提供有限的人力來支持此項活動的開展，工作開展困難，無法進(jìn)行大范圍、深層次的宣傳推廣活動。宣傳的深度和廣度還達(dá)不到預(yù)期效果。
二是配合協(xié)調(diào)工作有待加強。主要在于宣傳上還是依靠海報條幅，以及口語宣傳的思想，自己的宣傳跟不上，僅限于懸掛橫幅、印發(fā)宣傳資料，沒有新鮮別致的宣傳活動和手段，影響了宣傳的效果。
二.設(shè)立專門的報名點：
(1)在我們學(xué)校設(shè)立常年駕校報名點，便于師生報名，更好的服務(wù)廣大師生。
(2)報名費由本協(xié)會財務(wù)部統(tǒng)一收取遞交到駕校。
五.管理方面：
1、按著駕校的管理制度進(jìn)行，把相關(guān)的規(guī)章制度在相應(yīng)處公示，并進(jìn)行專門相關(guān)知識的培訓(xùn)。
2、為便于管理：①去駕�；貙W(xué)習(xí)時我們將統(tǒng)一到達(dá)，一起學(xué)習(xí)。學(xué)車結(jié)束后，我門將統(tǒng)一帶回。②為便于認(rèn)識我們學(xué)員，我們將給每一位學(xué)生佩戴相關(guān)的學(xué)員證件。
3、學(xué)生檔案：與校協(xié)商分批管理
六.學(xué)習(xí)流程：
相關(guān)的理論課程在本校由協(xié)會進(jìn)行過專門培訓(xùn)的人員給我們學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)：實踐課程由協(xié)會人員帶領(lǐng)到駕�；剡M(jìn)行學(xué)習(xí)。
七、活動中的人員分工
1、理事會：由我們協(xié)會上乘人員組建，管理全局。
2、事理委員會：由我們協(xié)會各部部長組建而成，它職責(zé)是管理和維護(hù)學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種事務(wù)。
3、宣傳部：職責(zé)是負(fù)責(zé)宣傳和招生。
4、學(xué)習(xí)部：培訓(xùn)理論知識，管理學(xué)員學(xué)習(xí)。
主辦單位：畢節(jié)學(xué)院 駕校
承辦單位：畢節(jié)學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)設(shè)計協(xié)會
協(xié)辦單位：畢節(jié)學(xué)院 美術(shù)學(xué)院團總支
活動時間：至20xx年9月15日起
地點：畢節(jié)學(xué)院 駕�；�。
校園活動策劃書3
一、比賽背景
校園是集學(xué)習(xí)、休息、娛樂為一體的場所，同時也是一個溫馨、和諧的家園。在這里，到處都洋溢著我們的笑臉和飄揚的歌聲；在這里，每一個角落都有我們的足跡。對于即將離開理工大的你，或者剛剛來到理工大的你，用照片的方式來記錄生活了幾年的校園，是不是也是一種美的享受呢？校園里美麗的風(fēng)景需要我們來發(fā)現(xiàn)、記錄、展現(xiàn)??
二、比賽主題
“XX杯——尋找校園最美角落”攝影大賽
三、比賽目的
1、為同學(xué)們提供一個展示自己拍攝水平的平臺，提高發(fā)現(xiàn)美和展示美的能力以及豐富同學(xué)們的課余生活。
2、給同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去尋找我們校園美景的`一個機會。
3、號召同學(xué)們增強環(huán)保意識，積極創(chuàng)建一個和諧美麗的校園。
4、為即將離開校園的大三、大四同學(xué)提供一個記錄校園生活的平臺。
四、參賽對象
青島理工大學(xué)所有在校學(xué)生
五、比賽時間
照片征集時間：教學(xué)周第7周到第11周
照片評選時間：教學(xué)周第12周（5月下旬）
六、比賽規(guī)則及要求
1、內(nèi)容緊扣校園最美一角這一主題，并且思想健康、積極向上，照片取景地點僅限于青島理工大學(xué)內(nèi)；
2、照片大小不限至少為800*600（多張作品請做好編號，如圖一、圖二，每人照片最多兩張）；
3、作品注明院系、班級、名字及手機號、QQ號等必要的聯(lián)系方式；
4、照片內(nèi)容僅限于青島理工大學(xué)內(nèi)，且不能采納網(wǎng)上照片，否則取消參賽資格；
5、使用的工具必須是拍攝工具（如手機、單反、數(shù)碼相機等），圖片禁止使用任何圖像處理軟件；
6、照片在11月1日前發(fā)送到郵箱
7、主辦人及聯(lián)系方式：
范曉峰 13xxx91
王姍姍 13xxx43
馬廣瑤 15xxx26
七、評選標(biāo)準(zhǔn)
1、照片緊扣活動主題（30分）
2、拍攝畫面及角度的美感度（40分）
3、立意新穎，具有審美與紀(jì)念意義（30分）
�。ㄗ罱K解釋權(quán)歸主辦方所有）
八、獎項設(shè)置：
一等獎：一名
二等獎：一名
三等獎：一名
優(yōu)勝獎：若干
注：獎品待定
九、比賽流程：
1、前期策劃活動工作及宣傳工作于教學(xué)周第7-8周完成
2、征集每天所上交的照片，并進(jìn)行整理審核
3、統(tǒng)一時間進(jìn)行評選、打分工作
4、統(tǒng)計評選結(jié)果及活動后評選結(jié)果將會以頒獎儀式的方式對獲獎作品進(jìn)行表彰
5、活動最終作品展示
6、落實獲獎?wù)呗?lián)系方式、發(fā)放獎品
十、比賽人事安排
1、主辦、承辦、協(xié)辦單位
主辦方：青島理工大學(xué)通信與電子信息工程學(xué)院新聞部
承辦方：青島理工大學(xué)嘉陵江路校區(qū)六大學(xué)院新聞部
青島理工大學(xué)嘉陵江路校區(qū)校園之聲廣播站
青島理工大學(xué)嘉陵江路校區(qū)大學(xué)生記者站
協(xié)辦方：XX公司
2、活動宣傳工作具體工作職責(zé)：大力宣傳本次活動的內(nèi)容，充分調(diào)動起每一位同學(xué)的參賽興趣。
3、海報4月20號前貼放到位
十一、經(jīng)費預(yù)算
1. 海報 （20元）
2. 獎品： （400元）
一等獎：一名
二等獎：兩名
三等獎：三名
優(yōu)勝獎：若干
3.宣傳單：（60元）
3.其他（20元）
合計：500元
校園活動策劃書4
主辦單位：濱江學(xué)院
20xx.2.25
一、活動背景：
當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變。因此，豐富我們的大學(xué)生活，營造互助互愛、積極愉悅、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的生活，對我校學(xué)風(fēng)的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的.傳承顯得猶為重要。借濱江十周年之際，特組織此次活動。
二、活動目的：
讓當(dāng)代大學(xué)生警醒于關(guān)于大學(xué)關(guān)于人生關(guān)于夢想的問題，找到人生的目標(biāo)。展示一個競爭殘酷的現(xiàn)實社會及當(dāng)代許多大學(xué)生享受安逸的大學(xué)生活，形成對比，喚起當(dāng)代大學(xué)生的社會危機感、對夢想的思考，喚起當(dāng)代大學(xué)生的行動力，成就他們的美好未來。通過活動，促進(jìn)同學(xué)間的交流，
三、活動時間：
3月23日
四、活動地點：
濱江報告廳
五、活動構(gòu)成：
才藝大賽（舞蹈、聲樂、相聲、小品等文藝節(jié)目）
六、活動流程：
1.主持人上臺介紹活動的目的
2.主持人介紹評委、評分標(biāo)準(zhǔn)、獎品
3.學(xué)生開始上臺表演節(jié)目
4.評委評分
5.選出前6名
6.頒發(fā)獎品
7.活動介紹，全體人員退場
七、活動說明：
1、形式:每組進(jìn)行表演，時間10分鐘以內(nèi)，按負(fù)責(zé)人抽簽順序進(jìn)行
2、評
2、評委：老師學(xué)生學(xué)生會代表待定(10人)
3、評分標(biāo)準(zhǔn)：每個評委10分，去掉一個最高分一個最低分，算平均分
委：老師學(xué)生學(xué)生會代表待定(10人)
3、評分標(biāo)準(zhǔn)：每個評委10分，去掉一個最高分一個最低分，算平均分
4.選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，由代表頒發(fā)獎品
策劃人：姜力
校園活動策劃書5
活動目的：
“走上舞臺，你就是主角，挑戰(zhàn)無處不在，秀出你的風(fēng)采”，“面對日常突發(fā)事件的處理情況，以及職場上的突發(fā)事件的處理能力”弘揚校園文化，豐富同學(xué)的課余生活，為同學(xué)提供一個展示自我的舞臺，借此了解同學(xué)們的綜合素質(zhì)。
指導(dǎo)老師：
李少璃老師
承辦單位：
惠州學(xué)院建筑與土木工程系學(xué)生會
活動地點：
初賽：旭日六樓課室（待定），決賽：少康樓
活動時間：
1、初賽：4月18日以及19日下午2:00
2、決賽：4月25日晚上7:00
報名時間：
4月10日
比賽安排：
初賽4月18日，決賽4月25日
報名地點：
各班團支書處
參賽對象：
全體建筑與土木工程系學(xué)生
比賽規(guī)則：
1、初賽階段：
a、自我介紹：抽題面試，要求根據(jù)里面的.要求進(jìn)行面試，或者推銷商品，富有自我特色，同時符合職場面試的要求，用簡明生動的語言介紹自己及自己的能力，帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作。（2至3分鐘）評分標(biāo)準(zhǔn)見下:（根據(jù)是否表明自己的觀點，以及是否具有特色，以及是否符合職場的要求，對自我評價是否中肯，這一條可以通過評委提問，舉止是否大方，表情表現(xiàn)是否自然，語言是否簡潔中肯等，具體評分標(biāo)準(zhǔn)會即時詳細(xì)再議，觀眾與評委各占百分之五十）
b、素質(zhì)表現(xiàn)：抽簽看拿到什么樣的突發(fā)情況，處理一些情況，可能是關(guān)于建筑學(xué)的一些工程中的突發(fā)情況，諸如工傷的情況，然后由請來的同學(xué)參與演出對參賽者進(jìn)行問責(zé)或刁難看其處理情況的能力，也可能抽到提問式的問題，提問一些策劃活動的處理情況，要求在三分鐘的時間里進(jìn)行思考，然后兩分鐘里進(jìn)行闡述，兩分鐘評委提問。評分標(biāo)準(zhǔn)參照如上
c、前12名進(jìn)入下一輪
2、決賽階段：
a、閃亮登場：本環(huán)節(jié)為自我介紹，選手要在規(guī)定時間內(nèi)將自己展現(xiàn)在觀眾面前，要求大膽不拘泥于形式，只要突出自己特色即可，此環(huán)節(jié)也是讓選手在段時間內(nèi)建立起自己的拉拉隊。
b、模擬主持:選手可根據(jù)自身綜合素質(zhì)，準(zhǔn)備自己偏好和熟悉的一類節(jié)目，進(jìn)行現(xiàn)場主持，包括：新聞類、體育類、娛樂類、訪談類、少兒類、英語類等，要求加入觀眾互動的環(huán)節(jié)。
c、即興回答：本環(huán)節(jié)主要對各位選手的應(yīng)變能力做一個基本考察，以展現(xiàn)各選手對語言的駕馭能力，選手自己選擇問題的號碼，然后自行回答。
d、才藝大比拼：選手準(zhǔn)備各自才藝，本環(huán)也是個位選手為自己
拉票的環(huán)節(jié)。過才藝展示與觀眾互動拉近與觀眾的距離，為自己拉票。（主要為唱歌以及跳舞，或樂器，當(dāng)然鼓勵其他表演方式）
e、最后陳述：選手對自己本次的比賽表現(xiàn)做最后的陳述，本環(huán)節(jié)也是選手為自己加分的最后機會。
獎項設(shè)置：
比賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
注意事項:
1.可以從學(xué)生中找觀眾演員，參加者給予加綜合測評分
2.初步構(gòu)思，很多細(xì)節(jié)或者一些活動事項需要詳議，看我們的系是否允許，可重新刪減討論。
3.需要進(jìn)行討論這個策劃的可行性，以及實際需要的經(jīng)費，討論完整詳細(xì)的活動流程方案
校園活動策劃書6
一、活動背景：在我們身邊經(jīng)常會有那么一群群天真快樂的小孩子，他們的笑臉與快樂感染著我們每一個人。從小他們在父母的陪伴下幸福健康的生活著，上學(xué)放學(xué)，沒有一絲煩惱，游樂場、肯德基、麥當(dāng)勞、他們想去的任何地方，父母都會竭盡全力來滿足。他們享受著這個年紀(jì)應(yīng)該擁有的東西，彩虹的七色勾畫著他們美好的`童年。
可是，你是否知道，還有那么一群孩子，他們沒有這么優(yōu)越的生活，他們只在別人的口中聽說過外面的世界，他們不知道肯德基的味道，甚至他們過早的承擔(dān)了不屬于他們這個年紀(jì)的生活重?fù)?dān)。在這次活動中的小學(xué)，是郴州市江口中心小學(xué)，這些孩子的父母大多在外面打工，一年或幾年才能見上一面。他們當(dāng)中大多數(shù)是單親家庭，在這個只有幾百人的學(xué)校里，其中特貧困生就有100來個
二、活動主題：健康成長，快樂童年
三、活動時間：20xx-4-10
四、活動地點：郴州市江口中心小學(xué)
五、活動路線：由輔導(dǎo)員帶領(lǐng)本系學(xué)生乘車至江口中心小學(xué)
六、活動說明：郴州市江口鄉(xiāng)江口中心小學(xué)
七、活動方案：
1、開展一個月前，通知各班班長，由各班班長通知各班成員，呼吁大家把平時用不上的且適合12歲以下的小孩子穿的衣物，還有一些閑置的名人書籍或是適合小孩子閱讀的書籍報刊、文具進(jìn)行整理。在活動當(dāng)天，以班級為單位進(jìn)行捐助物資的分類打包處理。各班級成員還可利用周末，組成非正式組織去市中心進(jìn)行捐助物資的收集，召集廣大市民關(guān)注貧困兒童。活動準(zhǔn)備過程中要安排人員去采購足夠全系佩戴的藍(lán)絲帶，以及打印橫幅“可愛的孩子，明天的太陽”。
2、活動當(dāng)天早上八點半在校門口集合，由各班班長進(jìn)行點到，分發(fā)藍(lán)絲帶，系在手腕上。并說明活動內(nèi)容與紀(jì)律，九點發(fā)車前往江口中心小學(xué)。（為了確保各位同學(xué)在活動中的安全，所以規(guī)定在活動過程中班長要注意本班 人員的跟隊情況，發(fā)現(xiàn)缺人時，要馬上聯(lián)系同學(xué)并向輔導(dǎo)員說明情況。）
3、到達(dá)江口中心小學(xué)后，以系為單位進(jìn)行團隊介紹，說明此行的目的4、交接橫幅“可愛的孩子，明天的太陽”。
5、為小朋友系上代表“感恩、鼓勵、關(guān)懷與愛”的含義的藍(lán)絲帶。
6、 以班級為單位有秩序的分發(fā)捐助物資給小朋友。也可單獨贈送自己準(zhǔn)備的禮物，和小朋友們交流給予學(xué)習(xí)與生活上的鼓勵。
7、捐助成功，乘車返校。
八、活動事務(wù)安排：
九、活動費用：經(jīng)濟與管理系8個班共同承擔(dān)，預(yù)計每個班承擔(dān)100元費用，共800元。
校園活動策劃書7
一、活動背景
為了進(jìn)一步推進(jìn)我校學(xué)生心理健康建設(shè)，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，關(guān)心、理解、幫助有心理感情困擾的同學(xué)，我校為同學(xué)們搭建了一個互相溝通、為同學(xué)們解決心理健康問題的廣闊平臺。大學(xué)生作為社會發(fā)展建設(shè)的后備軍，是一個國家的未來棟梁，作為社會活動的`主要推動力量，大學(xué)生不僅要做到"德智體美"全面發(fā)展，還應(yīng)鍛造健康的心理。在此，我們特借心理健康月這個時機開展活動幫助同學(xué)們打開心扉、培養(yǎng)健康生活理念，為同學(xué)們架起溝通與交流的橋梁，共筑健康大學(xué)夢。
二、活動目的
通過此次活動，希望同學(xué)們可以學(xué)會聆聽他人，接納他人，釋放展現(xiàn)自己的情感、思想、情緒、感受和意見，使同學(xué)們在交際這個舞臺上舞動奇跡。學(xué)會解決朋友之間的摩擦及矛盾，進(jìn)一步加強人與人間的溝通交流，積極有效的解決誤會和問題，營造出與人為善，和諧溝通的良好校園生活環(huán)境，使同學(xué)們于大學(xué)這條路活出精彩，享受快樂。
三、活動宗旨
促進(jìn)人與人間良好的溝通，提高同學(xué)間凝聚力，釋放心理壓力，構(gòu)建溝通、和諧的良好校園環(huán)境。
四、活動主題
真情傳遞 溝通你我
五、活動前期
自5月21日起，對活動進(jìn)行整體宣傳，具體如下：
1、制作并在各個宿舍樓下張貼宣傳海報。
2、制作并展出宣傳展板。
六、活動流程安排（5月21日—6月3日）
時間 內(nèi)容
5.21—5.24 在扇形廣場擺放收信處，并有專人看管。發(fā)放信封給
寫信人，可自行設(shè)計信封封面，并注上寫信人和收信
人的姓名及宿舍門號。（收信人地址要明確）
5.24 整理收集的信封，并按宿舍樓進(jìn)行分類。
5.25—5.26 我院真情傳遞信使將信送于收信人手中。
5.29—5.30 對活動參與者進(jìn)行訪問，并整理反饋的信息。
5.31—6.3 整理材料并上交活動策劃、總結(jié)、新聞稿及照片。
七、活動內(nèi)容
你是否與同學(xué)間有過誤會？你是否與朋友間有過摩擦？你們是否為此耿耿于懷無法敞開心扉？不用擔(dān)心，把一切交給“真情溝通信使”們來解決吧！
寫下你想說的話、想講述的故事，裝入活動特定信封內(nèi)（信封在扇形廣場領(lǐng)�。�，封面注明收信人準(zhǔn)確信息，并交至收信處。接下來就讓我們的 “真情溝通信使”來為大家真情送達(dá)吧！
我們在此承諾，保護(hù)寫信人一切隱私信息，保證信件準(zhǔn)確送達(dá)。同學(xué)們的信件準(zhǔn)確、成功、私密的送達(dá)，將是本次活動的最高宗旨。
八、活動時間
5月21日—5月30日
九、活動地點
收信處位于扇形廣場
十、活動對象
平頂山學(xué)院全體學(xué)生
十一、活動舉辦方
平頂山學(xué)院學(xué)生處心理健康教育與指導(dǎo)中心 主辦
藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 承辦
十二、后期工作
活動結(jié)束，回訪部分活動參與者，收集反饋信息及建議。整理材料并上交活動策劃書、總結(jié)、新聞稿及照片。
藝術(shù)設(shè)計學(xué)院
XX年4月15日
校園活動策劃書8
一、活動背景：
為了豐富我校大學(xué)生的校園生活，活躍校園氣氛，激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才、積極參加體育、文化活動的熱情，增強整體凝聚力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與專業(yè)水平，給學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我、超越自我的舞臺，彰顯大學(xué)生自尊、自信、自強、自立的風(fēng)采和當(dāng)代大學(xué)生的.時代精神風(fēng)貌，使學(xué)生學(xué)會研究、學(xué)會探索、寬容豁達(dá)、開拓創(chuàng)新，在繼承與發(fā)展中健康成長、成才。
二、活動主題
建筑贊美生活，建筑贊美生命；文化點亮生活，文化點亮生命
三、主辦單位
中共惠州學(xué)院建筑與土木工程系總支委員會
惠州學(xué)院建筑與土木工程系
四、承辦單位
共青團惠州學(xué)院建筑與土木工程系總支委員會
惠州學(xué)院建筑與土木工程系學(xué)生會
惠州學(xué)院建筑與土木工程系建筑協(xié)會
五、活動時間：
4月--6月
六、活動地點：
見各單項活動方案
七、活動對象：
建筑與土木工程系全日制在校學(xué)生
八、組委會成員：
組長：許秋娟酈偉
副組長：董璞
成員：李少璃黃艷聶艷華王琴林超慧璞董璞黃東野趙潔馬明軍陳智慧
唐壯麗唐明張昊
九、活動內(nèi)容
l文化藝術(shù)
1、“唱響建土”班級合唱比賽
2、能說會道
3、“我的宿舍——聽我的”宿舍創(chuàng)意設(shè)計大賽
4、愛心義教活動
5、建筑與土木工程系女生座談會
l體育競賽
1、籃球場男女混合花式接力賽
2、足球賽
3、乒乓球賽
4、毽球比賽
5、登山比賽
l專業(yè)實踐
1、鋼筆畫比賽
2、工程測量比賽
3、建筑藝術(shù)節(jié)節(jié)徽設(shè)計大賽
4、外校交流活動
5、參觀樓盤
十、報名時間：
見各活動方案
十一、報名辦法：
按照各活動項目規(guī)程進(jìn)行報名，以班級為單位的活動項目到系學(xué)生會秘書處報名，以個人為單位的活動項目到各班長處報名，匯總后統(tǒng)一上報承辦單位。
十二、注意事項：
1、參賽者必須是身體健康，凡有心臟病、高血壓和其它傳染病等不能參加激烈運動者嚴(yán)禁參賽，如隱瞞病史，發(fā)生事故后果個人自負(fù)。
2、參賽者須提前10分鐘到場，遲到作棄權(quán)論。
3、裁判、評委由本屆建筑文化節(jié)組委會選派，各項目裁判、評委必須熟悉各項比賽規(guī)則、程序，遵守裁判守則、評判規(guī)則，做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、公平、準(zhǔn)確。
4、參賽者必須遵守比賽規(guī)則、紀(jì)律及比賽秩序，尊重、服從裁判和評委，不能以任何的理由影響比賽的正常進(jìn)行。
5、如有對比賽的某一結(jié)果或某一裁判、評委的評判不服者，可以以書面形式向建筑文化節(jié)組委會申訴，由組委會調(diào)查解決。
6、本方案解釋權(quán)歸本屆建筑文化節(jié)組委會，未詳事宜另行通知。
校園活動策劃書9
活動目的：
為展示廣大學(xué)子與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、團結(jié)奮進(jìn)、積極向上的精神風(fēng)貌，豐富建筑與土木工程系的.文化生活，增強班集體的凝聚力和集體責(zé)任感，展示當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)采，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。
指導(dǎo)老師：
李少璃老師
承辦單位：
共青團惠州學(xué)院建筑與土木工程系總支委員會
活動時間：
待定
活動地點：
少康樓
報名時間：
4月5日
比賽要求：
1、比賽由抽簽決定出場順序
2、參賽歌曲內(nèi)容健康，頌黨、頌祖國、頌改革開放主題鮮明
3、著裝統(tǒng)一，整潔大方，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌
4、提前兩天將伴奏音樂交承辦單位負(fù)責(zé)人。
評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、比賽由5位評委組成評分組，滿分為10分；
2、班主任參加，1分；
3、參賽歌曲主題鮮明，有伴奏，2分；
4、著裝統(tǒng)一，精神面貌好，2分；
5、演唱音律準(zhǔn)確，各音部之間和諧相融，3分
6、比賽以班為單位，要求全班學(xué)生參加，2分，缺席一人扣0.5分；
7、比賽名次按分?jǐn)?shù)高低排名。
注意事項：
比賽嚴(yán)格按照規(guī)則進(jìn)行，參賽班級必須提前10分鐘到場，遲到按棄權(quán)處理。
獎項設(shè)置：
比賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名
校園活動策劃書10
一、活動背景
校園文化是學(xué)校靈魂，是學(xué)校發(fā)展指向、教育運行軌跡的具體體現(xiàn)。它包含了物質(zhì)文化、制度文化、活動文化和精神文化這四個呈遞進(jìn)的結(jié)構(gòu)層次。
校園物質(zhì)文化是一種物質(zhì)的客觀存在，能為人們的感官所直接觸及，具有直觀形象的特點。其中校園宣傳欄是張揚學(xué)校個性的窗口，也是展現(xiàn)校園文化的平臺。同時宣傳欄有著無形的教育力量，它們能夠營造積極向上、健康和諧的校園文化氛圍，形成積極進(jìn)取的校風(fēng)，激勵學(xué)生們奮發(fā)向上。就像詩句隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲中描繪的那樣，它對學(xué)生的'熏陶是潛移默化的。
本組活動主題的設(shè)計思路就是以校園文化宣傳欄命名為核心，從我們自己感興趣的方式入手，通過合作調(diào)查、采訪、訪問、信息搜集與處理、表達(dá)與交流、展示與評價等探索活動，拉近學(xué)生與學(xué)校之間的距離，促進(jìn)學(xué)生了解學(xué)校，激勵學(xué)生好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛校之情。
二、活動主題
墻體上的美麗二工大的宣傳欄
三、活動口號
領(lǐng)略信息無限，彰顯校園風(fēng)采
四、實施時間
3月26日4月6日
五、活動地點
校宣傳欄、寢室樓、教學(xué)樓、食堂及各條主要校道
六、參與人員
霹靂六姐妹小組
七、活動目標(biāo)
1、認(rèn)知和技能：
�。�1）通過活動對學(xué)校的歷史、發(fā)展、師資隊伍等有更深的了解。
（2）通過活動，掌握研究性學(xué)習(xí)的一般方法、步驟。
2、過程和方法
（1）通過小課題研究從而學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并尋求各種途徑處理解決問題，提高實踐活動能力。
�。�2）通過小組合作調(diào)查、采訪、匯報交流促進(jìn)協(xié)作探究精神、學(xué)習(xí)交流能力、相互欣賞的意識的生成以及人際交往能力、口頭表達(dá)能力、自我評價能力等的提高。
3、情感態(tài)度與價值觀：
（1）通過合作小組的集體研究，對自己的成果有喜悅感、成就感，感受與他人協(xié)作交流的樂趣。
�。�2）通過課題研究，增強對學(xué)校的熱愛之情，以更積極健康的心態(tài)面對生活。
八、活動過程
第一階段：確立主題明確方向
1、小組討論：如何命名？必須條件是什么？可采用哪些方式？通過哪些途徑？
�。私鈱W(xué)校的歷史、發(fā)展、師資隊伍、辦學(xué)理念、學(xué)校的建筑，道路，景區(qū)等等特點）
2、圍繞主題，展開討論，生成活動的內(nèi)容
方式：上網(wǎng)查找、訪談
3、求助方式設(shè)想
比如：實地考察、小組討論、實驗研究、圖書查找、指導(dǎo)老師等等。
第二階段：制定計劃，實施活動
一、制定小組活動計劃方案
1、初步討論、設(shè)計活動方案
2、交流活動方案，修改、完善，確定活動方案。
3、強調(diào)實踐活動要注意的問題及事項
A、要注意實踐活動的安全。
B、準(zhǔn)備一些必要的設(shè)備。
C、采訪人員要注意預(yù)約時間，文明禮貌，設(shè)計好訪問提綱。
校園活動策劃書11
一、活動背景：
在建校xx周年來臨之際，為豐富校園文化生活，營造濃厚的校慶文化氛圍，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，為繪畫愛好者提供展現(xiàn)自我價值的平臺，促進(jìn)繪畫愛好者之間的.交流，學(xué)�；I辦此次活動。本次活動以“涂繪百畝校園，喜迎十五慶典”為主線；以“展示青春風(fēng)采，創(chuàng)建校園文化”為引導(dǎo)。同時增進(jìn)同學(xué)之間的凝聚力，引領(lǐng)學(xué)生樹立蓬勃朝氣、青春風(fēng)采和健康自信的新時代中學(xué)生形象，為同學(xué)們的創(chuàng)造性思維和智慧提供一個展示和發(fā)揮的平臺。
二、活動名稱：
校園文化墻涂繪比賽
三、活動時間：
XX年10月15日~11月15日（初定）
其中10月15日—10月22日校園文化墻涂繪比賽草稿設(shè)計，10月22日—10月29日壁畫設(shè)計稿修正定稿，10月29日--11月15日壁畫繪制，11月15日—11月23日組織參觀、表彰優(yōu)秀，11月18日后出版活動專輯或畫冊編寫成校本課程出版。
四、活動地點：
嘉惠綜合樓北擋土墻
五、活動主題：
迎校慶·我為校園添光彩
六、活動內(nèi)容：
1、“迎校慶我為校園添光彩”校園文化墻涂繪比賽作品征集；
2、“迎校慶我為校園添光彩”校園文化墻涂繪創(chuàng)作現(xiàn)場繪制；
3、“迎校慶我為校園添光彩”校園文化墻涂繪比賽作品展示；
4、合肥汽車網(wǎng)評獎、表彰；
5、出版專輯、畫冊；
6、編寫出版校本教材。
七、活動總體流程策劃
�。ㄒ唬┑谝浑A段
前期宣傳：
①海報宣傳：在比賽前一周，制作宣傳海報，貼在學(xué)校校道櫥窗進(jìn)行宣傳，內(nèi)容以大賽活動預(yù)告及參賽報名通知為主。
�、诰W(wǎng)絡(luò)宣傳：利用嘉惠中學(xué)網(wǎng)站進(jìn)行活動宣傳。
③廣播宣傳:利用“嘉惠之聲”廣播站進(jìn)行活動宣傳。
�、芑顒訙�(zhǔn)備：購買比賽用品；組建評委團；部署學(xué)生會相關(guān)部門做好各方面細(xì)節(jié)的協(xié)助工作。
�。ǘ┑诙A段
1、校園文化墻涂繪比賽
�、俦诋嫴莞澹ㄐЧ麍D）征集
草稿(效果圖)必須圍繞“迎校慶我為校園添光彩”主題內(nèi)容，具有賞心悅目的美感與完美的構(gòu)成形式；作品具有鮮明的校園文化氣息和青春個性，表現(xiàn)手法別出心裁；色彩搭配巧妙、創(chuàng)意新穎，又符合視覺美感要求。
以班級為單位進(jìn)行創(chuàng)作，所有作品需附創(chuàng)意說明一份，對作品進(jìn)行簡單的介紹，數(shù)不限。
對所有的作品在收集之后，進(jìn)行編號處理后評比。
�、诒诋嫴莞澹ㄐЧ麍D）修改。
作品通過初選的班級（相關(guān)創(chuàng)作人員），10月28日在多媒體教室統(tǒng)一上課，師生探討，修改完善。
③壁畫現(xiàn)場繪制階段。
版面規(guī)劃：壁畫的畫幅每幅長4米、高2米。
�、茏髌吠瓿�，組織學(xué)生參觀。
八、活動總結(jié)回顧：
作品評審
（1）時間：11月15日—11月23日
�。�2）評獎名額：
一等獎6名
二等獎8名
三等獎11名
優(yōu)秀獎若干
�。ň唧w獎項設(shè)置視實際參賽作品數(shù)量而定）
�。�3）活動后期宣傳：
獲獎名單公示
九、頒獎時間
XX年校慶期間
十、結(jié)束工作
1、活動總結(jié)
學(xué)生書寫心得體會，表達(dá)在本次活動中的所得、所思、所感。
2、活動后期宣傳
�、賹@獎?wù)攥F(xiàn)場秀、評審過程、獲獎情況、作品展覽用照片記錄下來，并以展板形式展出，呈現(xiàn)出本屆校園文化墻涂繪比賽的全過程。
�、陔娨暸_宣傳報道
�、坌@網(wǎng)跟蹤報道
十一、活動材料準(zhǔn)備以及場地整理：
1、材料準(zhǔn)備：丙烯顏料、畫筆、調(diào)色盤、水桶等材料的購置。投影儀3臺、筆記本電腦3臺，電線50米左右、排插3個等。
2、場地整理
擋土墻重新涂料、粉刷，地板整平。圍墻頂端加蓋屋檐。
3、活動開展期間，務(wù)必安排相關(guān)人員做好圖片、視頻采集工作，并及時做好相關(guān)報道宣傳。
十二、活動材料準(zhǔn)備
溫沙牛頓牌丙烯顏料（每瓶13.5，其中金色、銀色每瓶18-19元）
水粉筆12號10號8號6號4號2號
鉛筆
調(diào)色盤
塑料碗
凳子
梯子
尺子
大海報
小彩色海報
全開紙*10張
投影儀
筆記本電腦
電線、排插
十三、活動注意事項：
1、維持好現(xiàn)場秩序。
2、活動期間注意清潔問題，用廢報紙墊在畫紙周圍，防止留下污漬。
3、活動后期做好必要的剩余材料處理工作，做到不鋪張不浪費。
4、整個活動前后做好經(jīng)費預(yù)算、開支、結(jié)算工作。
校園活動策劃書12
一、活動主題：
你我攜手，共創(chuàng)美好校園
二、活動的目的：
通過本次活動，加強與其他協(xié)會的交流與合作，增進(jìn)彼此的了解，促進(jìn)大家的友誼；同時，通過本次活動將廣科校園清理更干凈，使我們的生活環(huán)境變得更美，更和諧，增強同學(xué)們的環(huán)保意識。
三、活動時間：
xxx年12月19日上午8:30——11:00
四、活動地點：
廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院的湖邊、草地及教室
五、主辦單位：
綠洲環(huán)保協(xié)會
雨瀟愛心社
六、協(xié)辦單位：
新三味書屋
計算機協(xié)會
綠地文學(xué)社
多媒體協(xié)會
外國語青協(xié)
建工青協(xié)
酒店管理協(xié)會
活動前準(zhǔn)備：
1、組委分配綠洲及其他參與活動的社團的工作人員，將人員分為若干小組，每組選出兩名小組長，會長在活動結(jié)束后組織大家拍大合照。
2、策劃組：策劃并跟進(jìn)本次活動，活動結(jié)束后寫跟進(jìn)報告。
3、文秘組：向?qū)W校申請本次活動（12月11號前）制作并發(fā)送邀請函(12月6號前)，準(zhǔn)備活動簽到表并記錄參與此次活動成員的'出席情況，購買活動所需工具，如垃圾袋（12月11號前），撰寫本次活動宣傳單內(nèi)容（12月4號前）及活動總結(jié)。
4、宣教組：粘貼宣傳單（12月16號前）；帶相機拍照記錄活動留念，活動結(jié)束后拍大合照。
5、外聯(lián)組：邀請雨瀟、新三味等協(xié)會參與本次活動（12月13號前），向商家拉贊助300元（12月13號前）。
6、網(wǎng)絡(luò)組：設(shè)計本次活動宣傳單及制作（12月5號前）。
7、項目組：考察地形，做出規(guī)劃報告（12月13號前）；活動結(jié)束后的垃圾處理。
七、活動具體流程：
1、所以參與活動的人員提前15分鐘（即8:15）到中心廣場集合，文秘組清點人數(shù)，組委分配工作。
2、8:30——10:45清理校園，每個小組兩個垃圾袋，分別裝回收和不可回收的垃圾。
3、10:45在中心廣場集合拍照。
八、注意事項：
1、活動所需的掃把、垃圾斗、抹布每人自備。
2、活動當(dāng)天要準(zhǔn)備藥箱，以備不時之需。
3、活動當(dāng)天自備飲用水。
4、各參與人員在活動當(dāng)天要注意安全。
校園活動策劃書13
主辦單位：
劃 書 機械學(xué)院制冷系學(xué)生會 20xx.8.15
一、 活動背景：
當(dāng)大一新生來到學(xué)校的那一刻，他們最想了解的是自己的學(xué)校，想知道自己學(xué)校的發(fā)展歷史、教學(xué)情況、校園軼事、校園布局、社團工作等，以便更快的熟悉環(huán)境。他們渴望從各種渠道了解學(xué)校的各種事，我部可以此為契機，辦一次校園知識競猜比賽，擴大我部影響力。
二、 活動目的：
校園文化包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動內(nèi)容和多樣的活動形式，對大一學(xué)生有著積極的影響。通過本次活動的開展，希望同學(xué)們能夠很快了解學(xué)校，并增進(jìn)彼此間的了解、深化相互的友誼，達(dá)到進(jìn)一步融洽學(xué)校氛圍的`目的。
三、 活動時間：
待定
四、活動地點：
待定
五、活動構(gòu)成：
一、比賽前期宣傳
二、知識問答競賽
六、活動流程：
一、大賽前期宣傳：
1、要盡量在各社團活動之前就做好宣傳，本部干事可以在大賽前一天在校園發(fā)放傳單，看看效果如何，效果不好的話還可以組織干事下一次宿舍，即可達(dá)到宣傳效果。
2、宣傳主要針對本學(xué)院大一新生。
三、校園知識競猜大賽
1、活動要求：本次活動的主要對象是 12級的同學(xué)。 10、11級可自由報名參加，以“參賽組”為基本單位。
2、活動流程：
（1）邀請本學(xué)院學(xué)生會干部作評委，主持人介紹到場評委及參賽的各個小組。
（2）各個參賽小組必須帶來拉拉隊為自己加油！
�。�3）比賽試題分為必答題和搶答題，必答題可以由本組回答，答對加一分。也可以選擇他組答題，答對他組加一分，答錯本組加一分。搶答題環(huán)節(jié)，哪組搶先答對，哪組加一分。
�。�4）答題結(jié)束后，各組可以上臺展示本組才藝獲得加分機會，并由評委打分。
�。�5）最后根據(jù)分?jǐn)?shù)高低給予獎勵。
�。�6）活動結(jié)束，有序退場。
校園活動策劃書14
題目：面包DIY大賽 部門： 院學(xué)生會生活部 策劃人：xxx 時間：xxxx
一. 活動背景
�。ㄒ唬� 活動展開原因
為豐富我學(xué)校學(xué)生的課余文化生活，緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，適當(dāng)放松學(xué)生心情，增加學(xué)生對生活的熱情，在新的學(xué)期開心的迎接新的校園生活，我校學(xué)生會生活部特組織了面包DIY大賽。
�。ǘ� 活動目的
通過動員學(xué)生積極參加面包DIY大賽，一方面學(xué)生能輕松的享受課余生活的樂趣，另一方面，學(xué)生能充分認(rèn)識到生活中樹立創(chuàng)新意識的重要性。在娛樂中增強同學(xué)們的組織協(xié)調(diào)能力，組內(nèi)合作能力，組中創(chuàng)新能力和團隊意識。
�。ㄈ� 活動意義
讓同學(xué)們得到盡情放松，盡情暢想，使學(xué)生充分激發(fā)內(nèi)在的創(chuàng)造力，從而為今后學(xué)習(xí)、工作、生活奠定一定的基礎(chǔ)。
二. 活動執(zhí)行
�。ㄒ唬┗顒訒r間：xx年 x月 第一階段：一周 第二階段：1—3天 第三階段：三周
�。ǘ┗顒拥攸c：xxx學(xué)院
�。ㄈ┲鬓k單位：xxx學(xué)生會生活部 （四）活動流程 第一階段：準(zhǔn)備階段
1 擬定一份切實可行的大賽方案，寫出所有可能發(fā)生的情況和所需原料。 2 準(zhǔn)備所涉及到的素材（如面粉）、餐具（包括手套）、其他原料（如：奶油，黃油，各種風(fēng)味的果醬等）及必備的制作面包的機器。如果活動不需要選手自制面包的話，就準(zhǔn)備好足夠份量的面包（如：土司等）
3 做出詳細(xì)的獎勵方式
4 找一個支持本活動有效正常開展的場所
5 在院里每個系里抽5—10個人當(dāng)作大眾評審，以確保比賽結(jié)果公平。 6 在校內(nèi)的相關(guān)網(wǎng)站公布活動具體詳情，呼吁大家踴躍報名參加。 第二階段：活動開展
1 把參加面包大賽的同學(xué)分成小組進(jìn)行面包創(chuàng)意比賽。分發(fā)素材。
2 在比賽過程中，由選定的評委進(jìn)行查看，記錄，以利于最后的冠軍的角逐的公正。 3 在規(guī)定的.時間內(nèi)，每組必須完成面包DIY的制作，時間到后，上交1—3個創(chuàng)意面包，并當(dāng)場為各組的面包加以解釋其涵義，作為評分參考。
第三階段：結(jié)果匯總與評選 1 匯總場外、場內(nèi)選手的票數(shù)。 2 評選出名次
3 比賽榮獲一等獎的面包作品將在學(xué)院被展覽，通過人人網(wǎng)等途徑宣傳。 4 上報面包DIY大賽結(jié)果，并頒發(fā)獎品。
�。ㄎ澹⿲崿F(xiàn)方式
1 宣傳方式：制定宣傳海報、通過聯(lián)合大學(xué)文理學(xué)生會人人主頁發(fā)布消息、通知各系各
班班長或負(fù)責(zé)人等。
2 報名方式：學(xué)生會處報名、各班班長或負(fù)責(zé)人處報名、人人網(wǎng)公共主頁處報名等。 3 評選方式
現(xiàn)場：將由學(xué)院老師、學(xué)生會干事、個系代表、每組代表投票（或打分）， 并記錄結(jié)果，留備份。
場外：將每組制作的面包拍成的圖片在活動所支持的網(wǎng)站發(fā)布，（如人人網(wǎng)上的文理學(xué)生會主頁）從比賽結(jié)束后開始提供投票到投票結(jié)束（或打分）。并專人記錄每組所得的票（分）數(shù)。
匯總場內(nèi)場外票數(shù)（或分?jǐn)?shù)），評選出第一、第二、第三等獎，另外還有最佳創(chuàng)意獎等獎項。
（六）活動支持
學(xué)生會宣傳部制作海報宣傳、網(wǎng)頁宣傳等
生活部借活動場地、保障活動順利展開。制作選票。
三 突發(fā)情況及應(yīng)變
如果受到天氣情況影響，預(yù)備兩個活動場地，并派人當(dāng)天給予及時提示告知。指引到活動的臨時場所。
如果受到天氣外因素影響，如臨時學(xué)校有新的重大活動等緊迫的事，及時通過人人網(wǎng)、學(xué)生會告知，推遲日期盡快公布。
積極做好活動準(zhǔn)備，以防活動素材不足情況發(fā)生。 維持組織好活動秩序，以防止沖突發(fā)生。
四 附件
比賽評分標(biāo)準(zhǔn)：
分?jǐn)?shù)由以下部分構(gòu)成：
方案一：
學(xué)院老師、學(xué)生會干事、各系代表、每組代表打分，去掉一個最高分和一個最低分，剩下分?jǐn)?shù)總計然后取平均分 ；場外網(wǎng)站上的打分的平均分。累積兩處的平均分得出總分。
評分內(nèi)容包括（可增減）
DIY面包外觀制作的無殘渣，有特定的形狀。10分為滿分。 比賽時組內(nèi)協(xié)作好，分工合理，氣氛融洽。10分為滿分。
面包DIY創(chuàng)意新穎，風(fēng)格迥異，有本組的特色，20分為滿分。 在規(guī)定的時間內(nèi)完成的小組，酌情加分。5分為滿分。 本賽的基礎(chǔ)分為10分。共50分。（分?jǐn)?shù)每項分布可更改） 分?jǐn)?shù)由高到低，選出前三甲，和最佳創(chuàng)意獎得主。
方案二：
由場內(nèi)學(xué)院老師、學(xué)生會干事、各系代表、每組代表及場外投票決定比賽分?jǐn)?shù)。票數(shù)由高到低統(tǒng)計。并選出前三甲和最佳創(chuàng)意獎得主。
評分內(nèi)容包括：（可增減）
DIY面包外觀制作的無殘渣，有特定的形狀。 比賽時組內(nèi)協(xié)作好，分工合理，氣氛融洽。
面包DIY創(chuàng)意新穎，風(fēng)格迥異，有本組的特色。 在規(guī)定的時間內(nèi)完成的小組，酌情加分。
校園活動策劃書15
一、活動主題：
讓消費安全走進(jìn)校園
二、活動背景：
作為消費者，這幾年我們經(jīng)歷了很多，毒牛奶毒餃子，每一個事件都足以讓消費者驚膽顫。面對如此多的考驗，如何運用法律武器來維護(hù)自身的合法權(quán)益就變得越來越重要。同樣，對于生活在校園里的廣大學(xué)生來說，維護(hù)自身的合法權(quán)益也顯得越來越重要。
三、指導(dǎo)思想：
現(xiàn)代大學(xué)生將是未來祖國現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁，倡導(dǎo)大學(xué)生的合理、安全消費，有助于改善大學(xué)生社會經(jīng)驗少、閱歷淺、消費形式不健康，在權(quán)益被侵犯時經(jīng)常無可奈何的現(xiàn)狀。
四、活動對象：
外國語學(xué)院11級全體同學(xué)
五、活動時間：
20xx年3月15日
六、活動內(nèi)容：
⑴普法及消費者權(quán)益的.問答
�、蒲埻瑢W(xué)們上臺講述自己的消費經(jīng)歷
七、活動具體流程：
⑴前期準(zhǔn)備
制定活動策劃，申請教室
宣傳部制作宣傳海報
確定上臺講述者的名單及順序，一個班挑選出兩人
⑵活動進(jìn)行
主持人播放ppt，使大家對消費者權(quán)益有一個簡單了解
進(jìn)行簡單的消費知識問答，對回答正確者有小獎勵
邀請各班挑選出的同學(xué)上臺為大家講述自己在消費過程中遇到的趣事或者是自己的正當(dāng)權(quán)益受到破壞的事件
主持人總結(jié)，提醒大家注意保護(hù)自己的消費權(quán)益
⑶活動后期
進(jìn)行拍照和整理
總結(jié)整理材料，匯報活動成果
八、人員安排：
由學(xué)生會主席團進(jìn)行統(tǒng)籌，保證普法活動的順利實施
由生活部部長制定活動策劃等
由生活部副部長負(fù)責(zé)普法內(nèi)容的篩選及ppt的制作
由宣傳部進(jìn)行海報的制作，活動中照片的拍攝
由各班生活委員負(fù)責(zé)活動具體細(xì)則的傳達(dá)
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