幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案【薦】

　　為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，預(yù)先制定方案是必不可少的，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案，歡迎大家分享。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案1

　　圣誕節(jié)作為西方的一個(gè)節(jié)日，越來越受到中國的喜愛，在此節(jié)日來臨之際，為了了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)，并且體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂，訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性，特舉辦快樂圣誕節(jié)為主題的幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。

　　2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片。

　　3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如：床邊上，窗臺(tái)上，玩具架內(nèi)……

　　二、活動(dòng)過程

　　(一)活動(dòng)導(dǎo)入

　　1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。

　　2、示范講解“尋寶”玩法：

　　出示范例，請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

　　老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門口請“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場去跳舞。

　　3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

　　4、幼兒、家長一起進(jìn)行“尋寶”游戲。

　　(二)圣誕舞會(huì)——圣誕快樂(互動(dòng)舞蹈)

　　幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。

　　(三)智多星游戲

　　1、教師出示智力錦盒。說：我這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……)來表演，做對了，教師扮演)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。

　　2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。

　　(四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷

　　1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

　　2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。

　　(旁白-教師)：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的'冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓。<乞丐著破衣、拐杖出場>。他來到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場>。

　　乞丐(對著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?

　　富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

　　乞丐(艱難的站起來對窮人)說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?

　　窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。

　　乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。

　　(旁白)慢慢的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物，

　　圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

　　(五)圣誕老人送禮物

　　1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)愿。美好的愿望，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。

　　2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。

　　3、圣誕老人：孩子們，你們要說出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后，將會(huì)得到一份心愛的圣誕禮物。

　　4、幼兒說號(hào)碼選禮物。

　　(六)自助餐

　　幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的快樂!

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案2

　　一、設(shè)計(jì)本活動(dòng)的緣由：

　　節(jié)日是幼兒獲得生活經(jīng)驗(yàn)的渠道之一，圣誕節(jié)雖然是一個(gè)洋節(jié)日，但里面卻蘊(yùn)含了豐富的教育價(jià)值,我們的主要目的不是過洋節(jié)，而是利用其節(jié)日情境，挖掘出豐富的教育資源促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

　　在圣誕節(jié)中有"圣誕老人"這一形象，可以說是幼兒幻想世界的人物，他能夠滿足愿望的魔力總會(huì)喚起孩子們對他的好奇和期待，不管愿望有沒有實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)讓孩子們有希望，而且暗喻著生命的哲理。因此結(jié)合節(jié)日，我們設(shè)計(jì)了以“親親圣誕”為主題的圣誕節(jié)主題活動(dòng).

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、借助圣誕這一具有童話色彩的節(jié)日，賦予幼兒各項(xiàng)活動(dòng)以情境(如區(qū)域活動(dòng)、戶外游戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)，讓孩子在童話世界里快樂的參與各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的審美能力、動(dòng)手能力、語言表達(dá)能力等，體驗(yàn)節(jié)日的.喜悅。

　　2、以圣誕節(jié)為切入口，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童話大師。

　　3、知道圣誕節(jié)是西方節(jié)日，了解相關(guān)的的節(jié)日習(xí)俗，如圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征，圣誕節(jié)是贈(zèng)送和接受禮物的日子。)，對比中國的春節(jié)，滲透多元文化教育。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、收集有關(guān)圣誕主題的圖書和著名的童話故事，豐富圖書角

　　2、收集有關(guān)的歌謠、兒歌

　　3、收集各種童話形象，如裝飾品、圖片等。

　　4、制作各種頭飾、面具、服飾等。

　　5、各個(gè)區(qū)域活動(dòng)的材料，如彩色紙、破舊襪子、油畫棒等

　　6、準(zhǔn)備圣誕樹以及禮物等。

　　四、具體活動(dòng)安排

　　班級(jí)活動(dòng)：

　　1、班級(jí)老師共同商討本活動(dòng)方案的具體實(shí)施辦法，以及倡議書的內(nèi)容，寫好倡議書后，在通過qq群和班級(jí)飛信向家長做活動(dòng)的倡議，并征求家長們的意見和建議，讓家長參與進(jìn)來，根據(jù)家長的意愿請部分家長參與到活動(dòng)的設(shè)計(jì)，環(huán)境的布置，道具的制作，讓部分家長擔(dān)當(dāng)重要角色，既有了很多的點(diǎn)子，又促進(jìn)了家園的互動(dòng)和家與園的良好關(guān)系。如：在各材料的搜集，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，道具的制作等。

　　2、將英文版的《鈴兒響叮當(dāng)》作為區(qū)域活動(dòng)及繪畫活動(dòng)的的背景音樂�？勺層變耗７聦W(xué)唱、表演。

　　3 師幼共同搜集圣誕節(jié)童話、世界著名童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時(shí)間進(jìn)行講述，幫助幼兒了解故事內(nèi)容，激發(fā)閱讀童話書籍的興趣。

　　5、籌劃并著手布置主題環(huán)境版面《快樂圣誕節(jié)》。

　　6、向家長推薦有關(guān)圣誕和新年的繪本圖書，可以作為圣誕禮物送給孩子為孩子準(zhǔn)備圣誕禮物----“孩子最喜歡的圖書”(告訴孩子圣誕老人最喜歡愛讀書的孩子)。

　　家長工作：

　　1、每晚和孩子一起閱讀童話故事，感受童話故事的美好向往，了解童話故事。

　　2、幫助搜集有關(guān)圣誕節(jié)的物品，如圣誕樹、圣誕襪、圣誕帽、小禮物、糖果、一次性紙杯、紅色

　　卡紙等。

　　區(qū)域活動(dòng)：

　　繪畫區(qū)：1、涂色：圣誕樹、圣誕鈴鐺，投放油畫棒、彩筆、畫好的鈴鐺。請小朋友自由選

　　擇顏色涂色。

　　2、線描畫，投放畫好輪廓的圣誕襪，請小朋友在上面天花漂亮的線描。

　　手工區(qū)：1、投放圣誕帽子、棉花、膠棒等，請小朋友幫助給做好的圣誕帽子粘貼棉花。

　　2、包禮物，投放彩紙、彩帶、糖果、蘋果等請小朋友學(xué)習(xí)包禮物。

　　3、制作拉花：投放各色皺紋紙、膠棒等粘貼拉花布置教室。

　　4、做圣誕老人，投放一次性紙杯和紅色卡紙以及膠棒和記號(hào)筆來制作圣誕老人。

　　科學(xué)區(qū)：為圣誕樹掛禮物，準(zhǔn)備好圣誕樹，請小朋友把做好的禮物掛到樹上。

　　集體活動(dòng)：

　　1、語言活動(dòng)《圣誕小餅干》

　　2、手工活動(dòng)《圣誕小禮物》

　　3、藝術(shù)活動(dòng)《制作拉花》

　　4、藝術(shù)活動(dòng)《鈴兒響叮鐺》

　　5、《打扮我們的教室》

　　6、手工活動(dòng)《圣誕老人》

　　7、慶�；顒�(dòng)《圣誕聯(lián)歡》

　　8、繪本故事《圣誕老人的王國》

　　9、繪本故事《圣誕老爺爺?shù)亩Y物》

　　10、社會(huì)活動(dòng)《元旦來了》

　　在下周的活動(dòng)里我們添加一節(jié)關(guān)于元旦的活動(dòng)。

　　另附：一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒初步了解一月一日是元旦節(jié)，是新的一年的第一天。

　　2、幼兒會(huì)說一些簡單的祝福話語。

　　3、體驗(yàn)親子游戲的快樂，增進(jìn)孩子與家長之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　字卡：一月一日，元旦節(jié);氣球許多;皺紋紙做的尾巴許多條;磁帶;家長為幼兒準(zhǔn)備禮物，會(huì)唱《新年好》的歌，觀察過街上環(huán)境的變化，家長、教師、幼兒共同布置好教室。

　　三、活動(dòng)過程：

　　(一)、認(rèn)識(shí)“元旦節(jié)”。

　　1、出示子卡“一月一日”，這幾個(gè)字怎么讀?它是什么節(jié)日?(出示字卡元旦節(jié))教幼兒認(rèn)識(shí)“元旦節(jié)”。

　　2、“元旦節(jié)”到了，你看到街上有些什么變化?(拉起了彩旗，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還舉行各種活動(dòng)，慶祝元旦節(jié)~~~。)鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

　　3、教師總結(jié)：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦節(jié)，它表示新的一年到了。新的一年到了，人們都很高興，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠，舉行各種活動(dòng)來慶祝新年的到來，除了這些外，人們之間還互相送禮物，說祝福的話語，祝你在新的一年里身體健康，笑口常開，學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利，萬事如意————等等。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案3

　　關(guān)鍵詞：開心、快樂、狂歡至上!

　　活動(dòng)人員：

　　1、參加人員：幼兒及家長

　　2、由小、中班的老師維護(hù)現(xiàn)場秩序，活動(dòng)現(xiàn)場氣氛，大班老師管理班級(jí)幼兒及家長。

　　3、后勤管服裝、道具。

　　4、主持人：一名英語老師。

　　流程：

　　一、入場準(zhǔn)備：每人一份禮物

　　二、活動(dòng)正式開始

　　1、共唱歌曲《平安夜》

　　2、主持人介紹：圣誕節(jié)的來歷

　　3、圣誕老人送禮物

　　4、文藝節(jié)目表演(每班一個(gè)節(jié)目)

　　5、親子游戲(找鈴鐺)

　　6、穿插一個(gè)文藝節(jié)目

　　7、化妝(每班10名幼兒)同時(shí)欣賞父母圓圈舞表演。

　　8、活動(dòng)高潮：展示圣誕妝容，跳集體舞。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1 、通過活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。

　　2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。幼3家3兒童

　　3、 讓幼兒在表演活動(dòng)，游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí) 英語 ，展示 英語 ，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和效果。幼4家4兒童

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、 請每位家長為幼兒準(zhǔn)備一份圣誕禮物，包裝好后于活動(dòng)當(dāng)日帶來。

　　2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)（各活動(dòng)室~門廳~走廊等）。負(fù)責(zé)人：張鈴

　　3、 圣誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋果、切片面包、餅干、牛奶、果珍、果醬若干。負(fù)責(zé)人：陸祖能

　　4、主持稿、磁帶。負(fù)責(zé)人：陳燁

　　5、12月21日 英語 節(jié)目匯演錄象及12月23日活動(dòng)攝像。負(fù)責(zé)人：陸瓊燕

　　6、 幼兒人手一份活動(dòng)記錄卡及各活動(dòng)室材料，活動(dòng)要求于12月22日前完成。負(fù)責(zé)人：各班教師

　　7、 每位幼兒學(xué)會(huì)說問候語Mrry Christmas！句子I want。。。歌曲《Happy new year》

　　三、 活動(dòng)安排：

　　1、8點(diǎn)整幼兒陸續(xù)來園來園，廣播里播放著歡快的圣誕音樂，由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來，與孩子們親切地?fù)肀�、握手、奉送糖果，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。

　　2、9點(diǎn)整孩子們與家長在教室里聆聽園長媽媽的祝福，主持人拉開活動(dòng)序幕。

　　3、親子游園，由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場地進(jìn)行游戲。

　　4、 10點(diǎn)15 分孩子們與家長在《Happy new year》的歌曲聲中陸續(xù)回教室。

　　5、10點(diǎn)30分主持人宣布贈(zèng)送禮物，孩子們互贈(zèng)禮品，起唱歌曲《Happy new year》，整個(gè)活動(dòng)在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。

　　幼兒園學(xué)前班圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案（七）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。

　　2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日"春節(jié)"進(jìn)行對比，感受中西節(jié)日的不同。

　　3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂配器。

　　4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。

　　2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

　　3、鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片、多媒體課件。

　　4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

　　活動(dòng)過程：

　　活動(dòng)一：復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》

　　1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的`興趣，引出圣誕節(jié)由來。

　　介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來。

　　2、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

　　活動(dòng)二：介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公、圣誕樹）的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。

　　1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。

　�。�1）圣誕老公公是誰？

　　（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？

　　2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。

　�。�1）老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹？

　　3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。

　�。�1）從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動(dòng)等進(jìn)行對比，感受中西文化的差距4、欣賞歌曲《圣誕快樂》

　�。�1）感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂的配器。

　　自選區(qū)域活動(dòng)區(qū)域一：美工（1）用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹區(qū)域二：手工（1）做馴鹿拉的圣誕老人。

　　區(qū)域三：折紙（1）幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。

　　區(qū)域四：繪畫（1）畫畫心目中的圣誕節(jié)。

　　區(qū)域五：科常（1）通過各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。

　　區(qū)域六：排圖講故事（1）通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。

　　教師巡回指導(dǎo)。

　　活動(dòng)四：請"圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結(jié)束。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案5

　　一、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　幼兒園大操場。

　　二、主持人：

　　xx。

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過開展圣誕親子同樂活動(dòng)，讓幼兒與家長一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

　　四、活動(dòng)主題：

　　圣誕大家樂。

　　五、活動(dòng)過程：

　　（一）主持人致開幕詞并宣布運(yùn)動(dòng)員入場。

　　1、入場方式：

　　以運(yùn)動(dòng)會(huì)主題曲為音樂背景，以班級(jí)方隊(duì)為序依次入場。各班可以在經(jīng)過主席臺(tái)時(shí)喊出自己的運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)，各班制作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊(duì)伍的'最前面。

　　2、入場口號(hào)：

　　鍛煉身體，保衛(wèi)祖國。鍛煉身體，建設(shè)祖國。團(tuán)結(jié)合作，加油加油！圣誕快樂，加油加油！

　�。ǘ�）集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》。

　�。ㄈ�）親子活動(dòng)開始。

　　1、跳圈。

　�。�1）父（母）子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn)，先到者為勝。

　�。�2）材料：小塑料圈15個(gè)。

　　2、運(yùn)禮物。

　�。�1）父（母）馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn)，將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn)，速度快者為勝利。

　�。�2）材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個(gè)。

　　3、羊角球。

　�。�1）父（母）從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn)，先到者為勝。

　　（2）材料：羊角球5只。

　　4、二人三足行。

　　（1）父（母）子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點(diǎn)，先到者為勝。

　�。�2）材料：紅帶子10根。

　　5、搶椅子。

　　（1）由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場地的家庭為勝。

　�。�2）材料：椅子30個(gè)，鼓一架。

　　6、袋鼠跳。

　　（1）幼兒鉆進(jìn)袋中，父（母）手提袋口前進(jìn)跳，先到者為勝。

　　（2）材料：布袋10只。

　　7、抓尾巴。

　�。�1）家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。

　�。�2）材料：5個(gè)尾巴。

　　8、坐花轎貼五官（全家三人）

　　（1）爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼后返回，由第二個(gè)家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級(jí)屬于優(yōu)勝者。

　�。�2）材料：圣誕老人頭像，五官。

　�。ㄋ模┗顒�(dòng)結(jié)束。

　　集體表演《新年好》，在《圣誕快樂》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案6

　　活動(dòng)日期：12月24日(或23日、25日)

　　活動(dòng)時(shí)間：總長約1.5小時(shí)

　　活動(dòng)地點(diǎn)：能容納100-200人左右的禮堂或幼兒園大教室

　　參加人員：中、外籍教師，學(xué)員及其家長(家長1-2位為宜)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1. 主題背幕(或橫幅)內(nèi)容：圣誕歡樂派對Little Dragon Merry Christmas Party

　　2. 場地布置：如條件許可，應(yīng)使用裝飾物(圣誕老人、圣誕樹、紅綠彩綢、鈴鐺、雪鹿)、繪畫、剪紙等形式美化背幕及場地，突出圣誕節(jié)日氣氛。座椅擺放以環(huán)行劇場式為易，為保證活動(dòng)效果及現(xiàn)場秩序，建議孩子與家長分開就座。(孩子集中在前)

　　3. 節(jié)目準(zhǔn)備：

　　A. 主持人：中外教師各一人，如條件許可，其中中籍教師可以扮為主持人卡通形象，外籍教師可以扮為圣誕老人形象。

　　B. 小學(xué)員節(jié)目：以各幼兒園為單位或自由組合，提前演練并篩選出適合現(xiàn)場表演的小學(xué)員節(jié)目，數(shù)量5-8個(gè)為宜。

　　C. 編排派對節(jié)目單、購置圣誕小禮物、準(zhǔn)備演出道具、服裝、音響等。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案7

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了豐富學(xué)生的校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，營造一個(gè)充滿快樂的英語學(xué)習(xí)氛圍，值此圣誕節(jié)來臨之際，在全校學(xué)生中開展一系列“快樂圣誕”專題活動(dòng)，我們要以這次活動(dòng)為契機(jī),在全校掀起愛英語、學(xué)英語、用英語的高潮。

　　二、活動(dòng)主題： 快樂圣誕!歡樂新年!merry christmas and happy new year!

　　三、活動(dòng)時(shí)間：XX年12月19-23日

　　具體活動(dòng)安排：

　　(一)創(chuàng)設(shè)圣誕節(jié)日氛圍

　　英語教師在近期課堂中注意教授一些有關(guān)圣誕的祝福語、簡單詞匯、歌曲，為活動(dòng)的'開展作好鋪墊，在校園內(nèi)營造濃厚的圣誕氛圍：

　　1.班級(jí)：布置圣誕專題黑板報(bào)。內(nèi)容包括：幾句圣誕英語，一首圣誕歌曲，方便隨時(shí)學(xué)唱。

　　組織：各班班主任和英語課代表。

　　2.學(xué)校：張貼圣誕宣傳海報(bào)(由各個(gè)班級(jí)提供，每班一張海報(bào))，書寫“ merry christmas! 和“happy new year”主要活動(dòng)內(nèi)容。周三播報(bào)英語相關(guān)內(nèi)容。校園廣播學(xué)生耳熟能詳?shù)氖フQ英語歌曲。校園網(wǎng)發(fā)布圣誕祝福英語。

　　3.學(xué)生和教師在這一周要盡量用英語問候，互說圣誕新年祝福的話語。

　　(二)圣誕活動(dòng)安排

　　各類英語競賽和活動(dòng)：

　　1.三年級(jí)英語歌謠競賽、

　　2.四年級(jí)英語書寫比賽

　　3.五年級(jí)六年級(jí)英語知識(shí)問答

　　班級(jí)興趣活動(dòng)：

　　1.學(xué)唱一首英文歌曲，每天學(xué)說一句英語勵(lì)志格言或名人名言。

　　2.各班組織一次圣誕專題英語班隊(duì)課活動(dòng)(時(shí)間為15-20即可)，綜藝性較強(qiáng)的，可以是演唱英語歌曲，朗誦英語歌謠，表演課本劇等，也可是是有關(guān)英語的知識(shí)問答。

　　3.英語早讀期間，英語教師可以給學(xué)生安排些美文誦讀。

　　4.自己動(dòng)手制作一個(gè)圣誕賀卡和圣誕禮物。圣誕送祝福，裝飾圣誕樹活動(dòng)，把你的祝福送給家長，老師，同學(xué)，朋友等

　　具體安排如下：

　　三年級(jí)英語歌謠競賽表演

　　表演者：三年級(jí)部分學(xué)生

　　時(shí)間：12月20日下午午會(huì)課

　　內(nèi)容：三年級(jí)兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行英語歌謠對決

　　活動(dòng)形式：由抽簽決定歌謠內(nèi)容，然后現(xiàn)場進(jìn)行表演，英語教師當(dāng)場評(píng)分

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案8

　　一.活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 通過活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。

　　2. 讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。

　　3. 讓幼兒在表演活動(dòng)，游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語，展示英語，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和效果。

　　二.活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1. 請每位家長為幼兒準(zhǔn)備一份圣誕禮物，包裝好后于活動(dòng)當(dāng)日帶來。

　　2. 環(huán)境創(chuàng)設(shè)(各活動(dòng)室~門廳~走廊等)。負(fù)責(zé)人：xx

　　3. 圣誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋果、切片面包、餅干、牛奶、果珍、果醬若干。負(fù)責(zé)人：xx

　　4. 主持稿、磁帶。負(fù)責(zé)人：xx

　　5. 12月21日英語節(jié)目匯演錄象及12月23日活動(dòng)攝像。負(fù)責(zé)人：xx

　　6. 幼兒人手一份活動(dòng)記錄卡及各活動(dòng)室材料，活動(dòng)要求于12月22日前完成。負(fù)責(zé)人：各班教師

　　7. 每位幼兒學(xué)會(huì)說問候語Mrry Christmas!句子I want...歌曲《Happy new year》

　　三.活動(dòng)安排：

　　1. 8點(diǎn)整幼兒陸續(xù)來園來園，廣播里播放著歡快的圣誕音樂，由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來，與孩子們親切地?fù)肀�、握手、奉送糖果，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨�?洗禮。

　　2. 9點(diǎn)整孩子們與家長在教室里聆聽園長媽媽的祝福，主持人拉開活動(dòng)序幕。

　　3. 親子游園，由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場地進(jìn)行游戲。

　　4. 10點(diǎn)15 分孩子們與家長在《Happy new year》的歌曲聲中陸續(xù)回教室。

　　5. 10點(diǎn)30分主持人宣布贈(zèng)送禮物，孩子們互贈(zèng)禮品，起唱歌曲《Happy new year》，整個(gè)活動(dòng)在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案9

活動(dòng)地點(diǎn)：

　　幼兒園大操場

　　主持人：田x、王x

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過開展圣誕親子同樂活動(dòng)，讓幼兒與家長一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

　　活動(dòng)主題：

　　圣誕大家樂

　　活動(dòng)過程：

　　一、主持人致開幕詞并宣布運(yùn)動(dòng)員入場。

　　入場方式：以運(yùn)動(dòng)會(huì)主題曲為音樂背景，以班級(jí)方隊(duì)為序依次入場。各班可以在經(jīng)過主席臺(tái)時(shí)喊出自己的運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)，各班制作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊(duì)伍的最前面。

　　入場口號(hào)：

　　鍛煉身體，保衛(wèi)祖國。

　　鍛煉身體，建設(shè)祖國。

　　團(tuán)結(jié)合作，加油加油！

　　圣誕快樂，加油加油！

　　二、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》。

　　三、親子活動(dòng)開始

　　1、跳圈

　　父（母）子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn)，先到者為勝。

　　材料：小塑料圈15個(gè)。

　　2、運(yùn)禮物

　　父（母）馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn)，將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn)，速度快者為勝利。

　　材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個(gè)。

　　3、羊角球

　　父（母）從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場地小間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn)，先到者為勝。

　　材料：羊角球5只。

　　4、二人三足行

　　父（母）子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點(diǎn)，先到者為勝。

　　材料：紅帶子10根。

　　5、搶椅子

　　由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲小開始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場地的`家庭為勝。

　　材料：椅子30個(gè)，鼓一架。

　　6、袋鼠跳

　　幼兒鉆進(jìn)袋小，父（母）手提袋口前進(jìn)跳，先到者為勝。

　　材料：布袋10只。

　　7、抓尾巴

　　家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。

　　材料：5個(gè)尾巴。

　　8、坐花轎貼五官（全家三人）

　　爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼后返回，由第二個(gè)家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級(jí)屬于優(yōu)勝者。

　　材料：圣誕老人頭像，五官。

　　活動(dòng)結(jié)束

　　集體表演《新年好》，在《圣誕快樂》的歌聲小結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案10

　　1、 活動(dòng)目標(biāo)：

　�。�1） 通過活動(dòng)讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣。

　　（2） 給幼兒講述圣誕節(jié)

　　的來歷，讓幼兒來制作Christmas star，Christmas cards等活動(dòng)來體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

　�。�3）能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂

　　2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　�。�1）圣誕樹

　　這是圣誕節(jié)的主要裝飾品，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了。

　　樹頂星

　　樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹也會(huì)頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目。

　　布偶

　　在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個(gè)個(gè)漂亮的圣誕小布偶，會(huì)讓孩子們愛不釋手。

　　雪花片

　　在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會(huì)感覺到好像少點(diǎn)東西。對了，就是潔白的雪花片（可用塑料泡沫代替）。同時(shí)還可以再買些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。

　　教學(xué)卡片

　　也可把我們的教學(xué)卡片剪下來掛在樹上，然后請幼兒點(diǎn)讀，既有趣又起到了復(fù)習(xí)的作用。

　　很有創(chuàng)意的圣誕樹！好好喜歡哦。

　　原來梯子還可以這樣用

　�。�2）將每個(gè)窗口打扮起來，也是圣誕裝飾重要的一項(xiàng)，它把人帶進(jìn)一個(gè)童話般的世界，用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶周圍，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“Merry Christmas！”的'字樣。 明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會(huì)特別的喜歡，孩子們很容易被環(huán)境所感染，所以學(xué)起英語來也是特別的感興趣。

　　（3）可用彩條在墻壁上圍成一個(gè)圣誕小屋，還有小雪人等。

　�。�4）全園孩子學(xué)會(huì)唱英語歌曲：《Jingle bells》；《 We wish you a Merry Christmas》 and 《happy New Year》（在圣誕節(jié)那天晨操的時(shí)候全園一起邊唱邊跳）

　�。�5）通過實(shí)物或圖片學(xué)會(huì)單詞Christmas tree ，Santa Claus ，stocking，candle，reindeer，并學(xué)會(huì)祝福語“Merry Christmas！”

　　3、 請一名老師扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，到各個(gè)班給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。早上晨接的時(shí)候也可以請圣誕老人在幼兒園門口接待孩子，給孩子一個(gè)驚喜，孩子與圣誕老人互相祝福：Merry Christmas！或請KFC的工作人員來幼兒園和孩子們一起表演并相互贈(zèng)送禮物。

　　4、圣誕游戲：

　�。�1） Christmas star：給幼兒每人制作一個(gè)Christmas star，并寫上自己的名字，然后老師把它掛在墻壁上。

　�。�2）Christmas cards：老師做好賀卡給每個(gè)幼兒發(fā)一張，讓幼兒制作（涂色）圣誕賀卡，并寫上祝福語（大班以上適合，中班老師可以把幼兒想說的話寫到他的賀卡上也可），然后送給伙伴。

　　（3）也可用一些豆類來拼成圣誕樹、雪人或是圣誕襪等。

　　好漂亮啊。

　　這么漂亮的圣誕樹，原來是孩子和爸爸媽媽一起制作的哦！讓我們的爸爸媽媽也回到了“童年”

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案11

　　一、活動(dòng)內(nèi)容：《慶圣誕、迎新年》

　　二、活動(dòng)目的

　　1、通過親子游戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流。

　　2、懂得團(tuán)結(jié)合作，感受成功的喜悅。

　　3、讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)。

　　4、體驗(yàn)集體過節(jié)的愉快心情。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、場地準(zhǔn)備：教室

　　2、材料準(zhǔn)備：活動(dòng)所需的音樂vcd、游戲所需的道具、活動(dòng)獎(jiǎng)品。

　　3、教師準(zhǔn)備：教師必須向家長介紹有關(guān)活動(dòng)的具體流程，發(fā)放活動(dòng)通知。

　　4、家長準(zhǔn)備：家長妥善安排好個(gè)人事情務(wù)必在xx年12月24日下午6:00準(zhǔn)時(shí)到園參加活動(dòng)。

　　四、人員安排：王老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持及幼兒和家長的`管理和協(xié)調(diào)。

　　李老師負(fù)責(zé)協(xié)助王老師，放音樂及活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。

　　卞老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。

　　五，當(dāng)天活動(dòng)流程：

　　上午活動(dòng)：活動(dòng)一認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)

　　活動(dòng)二裝飾圣誕樹

　　下午活動(dòng)：制作圣誕祝�？�

　　晚上活動(dòng)：圣誕狂歡夜

　　六、活動(dòng)流程:

　　1、家長入場：家長在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場。

　　2、幼兒入場：教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂入場。

　　3、集體游戲：《找朋友》

　　游戲：《傳球》

　　4、親子游戲：《秀一秀》

　　5、游戲(幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))

　　6、送禮物：播放音樂，圣誕老人分發(fā)禮物�！垛弮喉懚．�(dāng)》

　　7、歌表演：《新年好》

　　8、活動(dòng)在輕松愉快的音樂聲中自然結(jié)束。

　　結(jié)束活動(dòng)：致家長感謝信，播放共唱《happy new year》。

　　家長疑問解答

　　安全事項(xiàng)：注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。

　　緊急預(yù)案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。

　　處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理

　　注：對每個(gè)認(rèn)真表演，做游戲的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案12

　　圣誕節(jié)是西方的重大節(jié)日，為了讓孩子們了解一些西方文化，有關(guān)圣誕節(jié)風(fēng)趣幽默的神話傳說、美麗的圣誕樹、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛的圣誕老人和讓人心動(dòng)的禮物，這一切都讓每個(gè)孩子無盡神往。

　　開展“歡慶圣誕 喜迎新年”主題活動(dòng)，孩子們相聚在一起，用動(dòng)聽的歌聲、優(yōu)美的'舞蹈來感受節(jié)日的團(tuán)圓、快樂

　　一、體育游戲：親子背背樂 玩法：寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi)，由家長抱起寶寶回到起點(diǎn)處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

　　二、英語活動(dòng)：圣誕快樂。結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)《merry christmas》教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子，準(zhǔn)備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動(dòng)。游戲中進(jìn)行了問候語merry christmas 的練習(xí);句子I want…的練習(xí);還學(xué)唱了新歌：《happy new year》，活動(dòng)很自然也很有意義。

　　1、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問候：merry christmas!

　　2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmas old men 圣誕樹christmas tree等飾物的發(fā)音。

　　3、游戲：what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應(yīng)的英語單詞。

　　4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas!

　　三、親子活動(dòng)：給老師的圣誕卡

　　1、提出主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論： 師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

　　(1)師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。

　　(2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

　　2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

　　3、提出制作時(shí)的要求，

　　(1)先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。

　　(3)使用工具、材料時(shí)用注意安全。

　　4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

　　(1)教師全面觀察巡視，適時(shí)給予幫助。

　　(2)重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計(jì)、制作。 5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說一句祝福的話。

　　四、圣誕party在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌，

　　緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。 五、備選游戲：

　　1、搶椅子

　　2、水果蹲

　　3、眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號(hào)、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動(dòng)作、家長來猜。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案13

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解西方和中國的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié)，體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂，學(xué)會(huì)分享。

　　2、鍛煉幼兒能勇敢的'在集體面前展示和表現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的自信心。

　　3、快樂地參與游戲，在游戲中感受合作的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、PPT、音樂《鈴兒響叮當(dāng)》、《蟲兒飛》、音響。

　　2、三個(gè)小班分別準(zhǔn)備節(jié)目班級(jí)特色展示、教師節(jié)目詩朗誦：分享《閱讀、分享愛》、教師才藝

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　12月24日(周四)上午9：00——11：00

　　人員安排：

　　(主 持)

　　(配 合)

　　活動(dòng)流程：

　　一、歡樂動(dòng)起來，有老師們帶領(lǐng)全體幼兒、家長、老師跳健身操。

　　二、楊園長講話：代表全體幼兒和老師致歡迎詞，并送節(jié)日問候!

　　三、班級(jí)特色展示

　　小三：歌表演：《蟲兒飛》;小四：古詩表演 ;小五：《兒歌串燒》

　　四、游戲：猜謎語 (猜對者由圣誕老人頒發(fā)獎(jiǎng)品)

　　五、親子表演(各班有1—2位家庭表演)

　　六、教師才藝展示：《舞動(dòng)奇跡》

　　七、親子互動(dòng)游戲：《搶椅子》、《揪尾巴》

　　1、搶椅子玩法：家長手抱幼兒，圍著椅子站好，播放音樂，家長圍著椅子按逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)，音樂停后，沒有占到椅子的家庭退出游戲，然后去掉一張椅子，游戲再次進(jìn)行，最后留在座位上的家庭為勝利者。

　　八、教師詩朗誦《分享閱讀 分享愛》

　　九、游戲結(jié)束，各班回教室休息

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案14

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.裝扮圣誕樹、布置活動(dòng)場地(窗戶周圍掛上雪花和“Merry Christmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。

　　2.請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。

　　3.幼兒才藝表演

　　4.制作視頻各國圣誕節(jié)習(xí)俗

　　活動(dòng)流程：

　　1.體育游戲

　　主持人主持游戲：親子背背樂

　　玩法：寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi)，由家長抱起寶寶回到起點(diǎn)處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

　　2.播放視頻

　　主持人講解西方各個(gè)國家慶祝圣誕的方式。

　　3.圣誕老人出場

　　圣誕老人敲門

　　主持人：小朋友們聽，敲門的`聲音!會(huì)是誰呢?小朋友們和我一起問?(大家：是誰呀?)

　　圣誕老人： 我是圣誕老人

　　主持人：哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進(jìn)來好嗎?(大家：請進(jìn)來)

　　圣誕老人：我進(jìn)來了，孩子們圣誕快樂(一邊熱情的招手)

　　幼兒：圣誕老人圣誕節(jié)快樂

　　主持人:今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié)。

　　圣誕老人說：小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物，想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來吧!

　　4.音樂響起，圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案15

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　一、讓幼兒了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)

　　二、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對比，感受中西節(jié)日的不同。

　　三、感受節(jié)日的歡快氣氛。

　　四、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、收集有關(guān)《圣誕》收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

　　2、音樂鈴兒響叮當(dāng)、多媒體課件。

　　3、剪刀、膠水、操作作業(yè)紙

　　活動(dòng)過程

　　一、啟發(fā)談話

　　㈠復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來。介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來，請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

　�、娌シ琶襟w課件，了解圣誕老人的傳說。圣誕老公公是誰圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。

　　㈢欣賞歌曲《圣誕快樂》教師進(jìn)行演示剪裝飾過程讓幼兒仔細(xì)觀察

　　二、教師巡回指導(dǎo)。

　　老師把做好的圣誕老人”頭飾帶上扮演老人給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結(jié)束。三、展評(píng)幼兒作品

　　活動(dòng)效果

　　在本節(jié)活動(dòng)中，幼兒了解了圣誕老人、圣誕樹的'由來，感受了圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。畫出了心中的圣誕樹，折圣誕帽等活動(dòng)，體驗(yàn)到了節(jié)日的喜悅。

　　幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)內(nèi)容策劃4

　　一、活動(dòng)意圖：

　　圣誕節(jié)就要來臨了，幼兒已經(jīng)從電視、商店里感受到圣誕節(jié)的氣氛，相互間也偶爾送送小禮物。為了讓幼兒更深刻地體會(huì)圣誕節(jié)的樂趣，我設(shè)計(jì)了《圣誕節(jié)》這一活動(dòng)。

　　二、閱讀基礎(chǔ)：

　　我班作為實(shí)驗(yàn)班，已經(jīng)開展了五——六節(jié)分享閱讀活動(dòng)課，幼兒對閱讀活動(dòng)非常感興趣，已經(jīng)有了初步的閱讀基礎(chǔ)，掌握了一定的閱讀技巧。但他們的閱讀往往指向于鮮艷形象的圖案，還不能用適當(dāng)準(zhǔn)確的語言描述圖意。

　　三、環(huán)境設(shè)計(jì)：

　　幼兒從家里帶來一些自己喜歡的小禮物，如帽子、圍巾、襪子、手套、小汽車、糖果、水彩筆等，和教師一起在教室里布置一棵圣誕樹，營造圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

　　四、閱讀素材：《圣誕節(jié)》

　　五、活動(dòng)目的：

　　1、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和口語表達(dá)能力。

　　2、學(xué)習(xí)正確運(yùn)用常見的量詞。

　　3、鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng)，大膽發(fā)言。

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、知識(shí)準(zhǔn)備：豐富幼兒對圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí)。

　　2、圣誕老人一個(gè)，小盒子六個(gè)(內(nèi)裝許多小圖片)，圣誕樹一棵(上面掛滿各種禮物)，《圣誕節(jié)》小書人手一本。

　　七、活動(dòng)過程：

　　1、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　師：今天有一個(gè)特別的客人要來我們小(3)班做客，猜猜看他是誰?

　　幼(七嘴八舌的)：小兔子、小青蛙、奧特曼、圣誕老人~~~

　　師(出示圣誕老人)：誰來了?

　　幼(興奮的大聲喊)圣誕老人。

　　師：圣誕老人來干什么呢?

　　幼：送禮物。

　　(圣誕老人的出現(xiàn)激起了幼兒極大的興趣，幼兒高興的跳起來，用各種不同的方式向圣誕老人打招呼，活動(dòng)氣氛頓時(shí)活躍起來。)

　　2、幼兒自己閱讀小書。

　　師：圣誕老人把禮物藏在小書里，請小朋友認(rèn)真看一看，書里有哪些禮物?(提要求)請小朋友們打開書，輕輕地翻，一頁一頁地翻。

　　(幼兒分組閱讀小書，教師觀察幼兒的閱讀情況，并作指導(dǎo)：“圖上有什么?”幼兒都能說出圖上物品的名稱，如：小火車、小汽車、五角星等。閱讀習(xí)慣較好，能逐頁輕輕翻閱。)

　　3、師生一起閱讀圖書，并學(xué)習(xí)相應(yīng)的數(shù)量詞。

　　師(指著封面)：這本書的名字叫什么?(圣誕節(jié))

　　師：輕輕的打開書，翻到第一頁，圖上有什么?

　　幼：布娃娃。

　　師：一個(gè)布娃娃。(幼兒跟讀。)

　　(圖三)

　　師：圖上有什么?

　　幼：小火車。

　　師：布娃娃用一個(gè)來說，小火車怎么說呢?

　　幼：一個(gè)小火車。

　　師：火車很長很長，我們應(yīng)該說“一列小火車”。

　　師：一列小火車。(幼兒跟讀。)

　　師：誰開著小火車來了?

　　幼：圣誕老人。

　　師：對，圣誕老人開著小火車來了。

　　(圖七)

　　師：圣誕節(jié)到了，你想對大家說句什么話?

　　幼：圣誕快樂。

　　(在看圖書中，幼兒興趣很高，積極表達(dá)自己的想法，但對數(shù)量詞的運(yùn)用不夠恰當(dāng)，喜歡用“個(gè)”來描述不同的東西。)

　　4、看一看，說一說。

　　師(出示圣誕樹)：圣誕老人還給我們帶來了一棵美麗的圣誕樹，我們來看看，樹上有什么禮物?

　　(請部分幼兒到樹前尋找自己喜歡的禮物，并用語言描述出來。如：幼兒拿到圍巾，則說“一條圍巾”。)

　　師：你拿到的是什么禮物?

　　幼：圍巾。

　　師：圍巾可以怎么說?

　　幼：一條圍巾。

　　(一幼兒拿了一把牙刷)

　　師：你拿到的是什么禮物?

　　幼：一條牙刷。

　　師：一把牙刷。

　　(幼兒對“個(gè)”這個(gè)量詞使用得較多，大部分的禮物都用“個(gè)”來描述。在教師的幫助下能正確使用量詞，卻又容易遷涉到下一個(gè)禮物中。如：一條圍巾——一條牙刷)

　　5、游戲：送禮物

　　師：圣誕老人還把禮物藏在一個(gè)奇妙的盒子里，請小朋友從盒子里抽出一張圖片送給你旁邊的朋友或老師，別忘了告訴他你送了一份什么樣的禮物。(幼兒分為六組參加游戲，教師逐桌進(jìn)行指導(dǎo)，幫助幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)量詞。幼兒對游戲很感興趣，活動(dòng)氣氛再次調(diào)動(dòng)了起來，小孩子們紛紛高興的把圖片抽出，并能清晰說出圖片的內(nèi)容，大部分小孩子能使用恰當(dāng)?shù)臄?shù)量詞。)

　　八、活動(dòng)延伸

　　1、在區(qū)角中投放卡片，讓幼兒玩抽卡片的游戲，繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)量詞。

　　2、在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)量詞。