精選方案策劃模板錦集5篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的方案策劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
方案策劃 篇1
xxx主題餐廳今年的促銷活動主要以贈送禮品、精彩的表演以及提供更貼心服務(wù)來吸引消費(fèi)者。為了促銷活動的順利進(jìn)行,現(xiàn)對于圣誕節(jié)活動的籌備、操作及成本的控制,做出如下促銷活動方案:
一、活動策劃思路和目的
1、xxx主題餐廳節(jié)日特色的裝飾,營造圣誕節(jié)喜慶的節(jié)日氣氛,為消費(fèi)者提供一個節(jié)慶消費(fèi)的環(huán)境。
2、主打“低價格、高品質(zhì)”的促銷模式,再加以節(jié)日禮品贈送,更好地吸引消費(fèi)者的目光;并積極利用有效的促銷活動宣傳,引起廣大消費(fèi)者對尚海派主題餐廳的關(guān)注,以達(dá)到提升直營店銷售業(yè)績,鞏固顧客忠誠度,開拓新客源等目的。
3、安排小提琴演奏等表演服務(wù),烘托溫馨浪漫氣氛,提升消費(fèi)檔次,加深消費(fèi)者的體驗(yàn)印象。
4、活動目的:通過圣誕節(jié)的策劃活動,擴(kuò)大xx主題餐廳的知名度,加強(qiáng)與商務(wù)客戶的感情聯(lián)系,引導(dǎo)周邊地區(qū)居民的餐飲消費(fèi),從而取得一定的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。
二、活動地點(diǎn)
xxx主題餐廳延安路店
三、活動時間
20xx年12月24日(星期五)晚上18.30-20.30
四、活動主題
品嘗愛情的味道,聆聽浪漫的聲音。
五、活動內(nèi)容
xx圣誕浪漫大餐——588元,2人用
菜單:
北海道金槍魚芒果色拉
金必多南瓜魚翅盅
照燒澳洲和牛
法式焗小青龍配番茄檸檬
法式焗小青龍配番茄檸檬汁
拉提米蘇
精美水果拼盤
贈送皇軒精裝干紅一瓶
晚上18.30-20.30提供小提琴演奏
注:本活動不可與其他優(yōu)惠同時享用活動最終解釋權(quán)歸本店所有。
六、廣告宣傳
1、通過店面裝飾,營造喜慶的圣誕節(jié)日氣氛,利用圣誕樹、圣誕帽等外在裝飾物吸引消費(fèi)者來店消費(fèi)。
2、制作圣節(jié)日促銷宣傳海報、X展架在店面促銷宣傳。(12月15日前貼出去,提前宣傳)
3、制作宣傳單張,12月15日前開始在店面周圍進(jìn)行派單宣傳。(公司提供統(tǒng)一的促銷宣傳單張和海報等)
4、橫幅宣傳,在12月10日前制作好促銷橫幅,掛在店面進(jìn)行宣傳。
(橫幅內(nèi)容參考:品嘗愛情的味道,聆聽浪漫的聲音)
七、氛圍營造
1、外場
1)酒店門前的綠化區(qū)域及小樹上均以滿天星點(diǎn)綴裝飾,在門前噴水池兩側(cè)布置兩個圣誕小鹿的泡沫雕塑。安排一位工作人員裝扮成圣誕老人迎賓。
2)酒店門前擺放一個大跨度的彩虹門并以滿天星裝飾邊緣
3)酒店門前的雨簾下方懸掛彩色巨幅橫幅
4)可透視出的櫥窗均用圣誕泡沫圖案裝飾
2、二樓大廳
1)進(jìn)門處圣誕標(biāo)識地毯以及隨時都能播放圣誕歌曲的圣誕老人
2)身著圣誕裝的禮儀迎賓員
3)二樓進(jìn)門處旁邊布置出一處圣誕主題景點(diǎn)(3米高左右的圣誕樹、拉著圣誕小車的小鹿和泡沫雕塑、籬笆等)
4)在大堂頂部懸掛若干面關(guān)于圣誕主題的小飾品或小吊旗
3、電梯
1)電梯間門口的`門頭及兩側(cè)的門柱均以圣誕主題裝飾
2)懸掛若干人工雪花裝點(diǎn)節(jié)日效果
4、人員服裝
1)2-3樓所有服務(wù)人員以及前廳外場人員(經(jīng)理除外)一律佩戴圣誕帽及雪花小圍裙;
2)需要四位身著圣誕禮服的女生作為活動期間的主要迎賓接待
3)需要兩名表現(xiàn)力極佳的男生人選扮演圣誕老人
八、禮品、紀(jì)念品
1)海量的糖果、巧克力、小禮盒、圣誕玩偶等
2)嘉賓參與環(huán)節(jié)的獎品(或是大于10元)的紀(jì)念品
4)紀(jì)念品(印有尚海派主題標(biāo)志的高檔水晶杯)
5)每對情侶一朵玫瑰花
九、活動現(xiàn)場設(shè)施組織
主持人演員等
游戲道具等
圣誕樹點(diǎn)亮設(shè)施(模擬道具)
十、內(nèi)部宣傳
1、將餐廳節(jié)日宣傳策劃活動以及圣誕節(jié)的由來花絮以板報的形式向員工進(jìn)行宣傳。
2、屬下員工進(jìn)行節(jié)日期間的語言規(guī)范、禮儀禮貌方面的培訓(xùn)。
3、挑選服務(wù)員扮演圣誕老人,并進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)。
4、播放節(jié)日期間的背景音樂CD碟,以烘托整個酒店的過節(jié)氣氛。
方案策劃 篇2
一、活動主題:友情的呼喚,溝通的開始。
二、活動意義:為兩協(xié)會成員搭建一個相互認(rèn)識、相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺,使兩個協(xié)會在今后有更多、更廣泛的合作機(jī)會。
三、聯(lián)誼對象:武術(shù)協(xié)會
五、活動地點(diǎn):淡浮院
六、活動流程:
7:00-7:15 兩協(xié)會成員在東區(qū)校門口集合,準(zhǔn)備出發(fā)。
8:00 到達(dá)目的地--淡浮院
8:00-8:30 進(jìn)入淡浮院,在交太殿前面的草坪上坐下。
8:30-10:15
1)、兩個協(xié)會的負(fù)責(zé)人或代表發(fā)言。
2)、自由交流15分鐘
3)、集體游戲:
游戲名稱:
規(guī)則:所以人手拉手圍成一個圓圈,并慢跑中,圓中間站主持人,聽主持說數(shù)字,說到什么數(shù)字就得有幾個人圍在一起。比如,主持人喊到數(shù)字5,我們就得有5個人手拉手圍在一起,沒有達(dá)到5個人的那個組就為輸,罰(待定),罰完繼續(xù)游戲~~~~~~
游戲名稱:創(chuàng)意人追人
4)、武術(shù)協(xié)會武術(shù)表演
5)、秘書協(xié)會舞蹈 表演者:xx
6)、分組游戲
武術(shù)協(xié)會和秘書協(xié)會的成員分別分為六組,然后兩協(xié)會合并為六組,每個合并組都必須是由兩個協(xié)會的成員組成的。
游戲名稱:兩人三足
規(guī)則:每組排成兩列,兩個并列的組員把鄰近的腳綁住,主持人喊開始的時候就開始往終點(diǎn)線走(六組同時走),然后回來,解下繩子,讓下一對組員綁好,繼續(xù)走,直到整組成員走完,看哪一組的成員最先走完。每組的`人數(shù)應(yīng)該相等,若有多出的人員,可邀請其當(dāng)裁判。
游戲名稱:踩報紙
規(guī)則:每組一張大小等同的報紙,派六個人上場,六個人都把一只腳放在報紙上,另一只腳放在報紙外,當(dāng)主持人喊開始的時候,所有參賽者在報紙外面的那只腳都要離地,并維持一定的時間,最先有組員報紙外的腳碰地的,就被淘汰,并一直縮小報紙的面積,直到剩下最后的一組為勝利組。
7)、集體活動
活動項(xiàng)目:踢毽子,打排球
10:15-11:30 游淡浮院
11:30 返校
七、前期準(zhǔn)備
(1)主持人:武術(shù)協(xié)會-xxx(133xxxx)
秘書協(xié)會-xxxx(133xxxx)
(2)車輛的準(zhǔn)備:武術(shù)協(xié)會
(3)食物的購買:
(4)相機(jī)的準(zhǔn)備:xxxx
方案策劃 篇3
為進(jìn)一步提高社區(qū)居民整體素質(zhì),促進(jìn)居民文化生活的全面發(fā)展,提升社區(qū)文明程度,營造全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。以“貢獻(xiàn)圖書、奉獻(xiàn)社區(qū)”為主題,為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、活動宗旨
為滿足社區(qū)成員不斷增長的文化需求,力足社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、發(fā)展社區(qū),積極開發(fā)利用社區(qū)內(nèi)的教育資源。通過讀書活動不斷提高社區(qū)成員素質(zhì)和文化品位,提高全社區(qū)居民的素質(zhì),促進(jìn)碧海社區(qū)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明再上新水平。
二、活動主題
“貢獻(xiàn)圖書、奉獻(xiàn)社區(qū)”
鼓勵社區(qū)共駐共建單位和社區(qū)居民把家里多余的書寄放在社區(qū)圖書室或者捐給社區(qū),供社區(qū)居民借閱。單位和居民可辦理社區(qū)圖書借閱證到社區(qū)圖書室免費(fèi)借閱圖書。
三、活動對象
碧海社區(qū)全體居民、共駐共建單位
四、活動時間
五、活動原則
社區(qū)讀書日活動方案社區(qū)讀書日活動方案
。ㄒ唬┮匀藶楸,廣泛參與。堅(jiān)持面向基層、面向居民,深入宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義。進(jìn)一步擴(kuò)大讀書活動的`覆蓋面,提高居民的參與率,讓更多的人通過讀書受到教育,陶冶情操,推動讀書活動的開展。
。ǘ┵Y源共享,優(yōu)化氛圍。整合現(xiàn)有社區(qū)資源,積極引導(dǎo)社會各界支持和參與讀書活動。加強(qiáng)對社區(qū)圖書室、閱覽室的科學(xué)化、規(guī)范化管理,為社區(qū)居民創(chuàng)造一個“全民讀書,全社會支持”的良好氛圍。
六、活動安排:
1、宣傳發(fā)動:
在社區(qū)范圍內(nèi)懸掛橫幅、張貼倡議書,利用宣傳欄、黑板報等形式大力宣傳“貢獻(xiàn)圖書、奉獻(xiàn)社區(qū)”資源共享的意義,讓居民及時了解活動的動態(tài)情況。
2、啟動儀式:4月23日
屆時將邀請區(qū)、街道及新聞媒體領(lǐng)導(dǎo)參加。
3、書畫作品展:
參加對象:社區(qū)內(nèi)居民
針對人群:社區(qū)書畫愛好者
活動安排:由社區(qū)發(fā)起倡議,以“和諧社會”為主題,進(jìn)行書畫展示,以社區(qū)的圖書室作為展示地點(diǎn)。
4、親子共讀活動(學(xué)生、家長活動):
參加對象:社區(qū)內(nèi)居民,
針對人群:在校中小學(xué)生、家長
活動安排:向?qū)W生父母推薦優(yōu)秀圖書目錄,鼓勵主動購買閱讀。父母與孩子在家中一起閱讀并如實(shí)填寫好“親子共讀反饋表”。社區(qū)將評選出優(yōu)秀家長以及優(yōu)秀學(xué)習(xí)家庭。
5、我的讀書名言征集活動:
參加對象:社區(qū)內(nèi)居民
社區(qū)讀書日活動方案策劃書 策劃方案
針對人群:閱讀愛好者
活動安排:社區(qū)在櫥窗、網(wǎng)站()上發(fā)出活動倡議,由居民跟貼留言形式征集個人在讀書活動中的感言及體會,以一句話概括。
6、讀書征文比賽:
另外社區(qū)還將在讀書節(jié)期間,居民可以以個人或者家庭形式撰寫文章,社區(qū)統(tǒng)一評審,優(yōu)秀文章在社區(qū)網(wǎng)站刊登,并頒發(fā)榮譽(yù)證書。
方案策劃 篇4
一、活動背景
以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化,是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志,是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中,清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日,從來沒有被人遺忘。開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。因而,學(xué)校在端午節(jié)來臨之際,根據(jù)學(xué)生實(shí)際,制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的'端午節(jié)系列活動方案,讓學(xué)生在活動中進(jìn)一步提高對端午節(jié)認(rèn)識與了解,用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。
二、活動目的
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合小學(xué)生來開展,既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動手能力,又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時,端午也是紀(jì)念屈原先輩的特殊日子,可以借端午節(jié),開展緬懷先輩,傳承民族精神的系列活動。
三、活動主題:“我們的節(jié)日端午”
四、活動時間:20xx年6月
五、活動內(nèi)容、形式、時間、要求
1、由學(xué)生代表發(fā)表以“誦民族傳統(tǒng),揚(yáng)愛國之心”為主題的國旗下講話。(6月11日,少先隊(duì)負(fù)責(zé))
2、各中隊(duì)利用班隊(duì)會在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識講座。通過講座,讓每個學(xué)生對端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解,中隊(duì)輔導(dǎo)員做好記錄。
3、三——六中隊(duì)學(xué)生利用端午假期時間自制一份“我們的節(jié)日端午節(jié)”為主題的手抄報。孩子在搜集資料、制作手抄報的過程中,能對端午節(jié)的來歷、習(xí)俗以及濃厚的文化氛圍有更深入的體驗(yàn),更有利于中國傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚(yáng)。
4、動員全體學(xué)生跟隨父母一起參與端午節(jié)系列活動。端午系列活動可以包括:包粽子、吃粽子、賽龍舟、制香袋、系五色繩等任選其一(注意保存資料,開學(xué)上交活動資料,上交德育處)。這些活動既是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗(yàn),更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明;又加強(qiáng)了親子間溝通、了解,以此促進(jìn)和諧的親子關(guān)系。
方案策劃 篇5
公益活動開展的必要條件 :
1:需要得到社區(qū)居委會的支持
2:在社區(qū)內(nèi)招募志愿家庭參與志愿活動的組織和課程安排
3:與社區(qū)居委會工作人員、社區(qū)志愿家庭成員一起為社區(qū)的老人(愿意參與活動的老人)填寫調(diào)查表,以便安排與老人生活習(xí)慣相適的課程
4:把志愿者的技能分類,根據(jù)老人的時間和喜好安排課程
課程的開展方式:
利用寒暑假期和周末的時間由我們的組織方、志愿家庭和社區(qū)一起安排設(shè)計課程。
備課,準(zhǔn)備與課程相關(guān)的視頻與文字資料(是孩子們在網(wǎng)上可以找到的,或者直接拍攝視頻傳到微信朋友圈)
課程教具準(zhǔn)備:
利用身邊有的生活用品或者充分利用廢品來制作教具
課程開展:
在社區(qū)把志愿家庭根據(jù)條件分成不同的教場。流程以禮儀,認(rèn)知,實(shí)踐,創(chuàng)新為核心展開各課程。
課程有:
家務(wù)課(生活小竅門)、孝親課(與親人以禮相處)、禮儀課(社交禮儀、餐桌禮儀等)、創(chuàng)造課、興趣課、科學(xué)實(shí)驗(yàn)課、安全課等等
根據(jù)老人的喜好和生活習(xí)慣安排課程和布置教場,例如:老人如果平時喜歡烹飪,那么課程的側(cè)重點(diǎn)就放在廚房,課程內(nèi)容從烹飪的基礎(chǔ)知識開始開展,煎炒烹炸熬溜燉煮,各種佐料的用法和順序,以及屬性。各種廚房工具的使用。各菜系名菜的做法及背后的'故事。在課程中間不斷穿插與烹飪相關(guān)的各種常識,比如怎么挑選蔬菜、肉和調(diào)料(分辨質(zhì)量好壞的小竅門),怎么樣快速又科學(xué)的處理食材,怎么樣搭配飲食更健康,了解食物相克的原理,避免同食。搭配科學(xué)小實(shí)驗(yàn)讓孩子了解食物間發(fā)生反應(yīng)的原理。
其他課程以此類推,讓課程內(nèi)容可以學(xué)以致用,并以生動有趣易學(xué)易掌握為課程設(shè)計的核心。
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