【精選】方案策劃集錦九篇
為確保事情或工作順利開展，時常需要預(yù)先開展方案準備工作，方案是在案前得出的方法計劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的方案策劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
方案策劃 篇1
將和社區(qū)老人們一起過一個歡樂祥和的九九重陽節(jié)，讓老人們感受到社區(qū)的溫暖。這里是網(wǎng)整理的一篇迎重陽游園活動策劃，接下來讓我們一起來看看吧~
為了迎接國慶節(jié)的到來，為了弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，定福家園南社區(qū)將開展“慶十一.迎重陽.筑和諧”——社區(qū)老年人游園活動。今年恰逢重陽節(jié)在國慶假期期間，敬老愛老又是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，定福家園南社區(qū)將和社區(qū)老人們一起過一個歡樂祥和的`九九重陽節(jié)，讓老人們感受到社區(qū)的溫暖。
暫定于****年**月**日，邀請社區(qū)內(nèi)的老年人朋友一起游園。共邀請社區(qū)老年人50人參加此次活動。
大運河森林公園—分南北兩區(qū)，總建筑面積10700畝，構(gòu)建“一河、兩岸、六大景區(qū)、十八景點”。
趣味游戲：
1.成語猜猜：游戲分兩隊每隊5名選手，依次站好由組織者向第一名選手展示題板上的成語，第一名選手依次往下傳，規(guī)則是不能說話，只能用肢體語言，傳到最后一個選手，說出答案，如與題板上的成語相同則為勝出。
2.乒乓球接力賽：游戲分兩隊每隊5名選手，依次站好，由組織者喊開始，兩隊選手手托球拍快步向前，在行進中球拍上的乒乓球不能落地，落地后退回出發(fā)點重新出發(fā)，到達終點后把乒乓球傳個下一名選手，那隊先完成則為勝出。
本次活動預(yù)算約：4300元
租車費：往返1500元。
游園紀念品每人30元。30元*50人=1500元
船票20元/人。20元*50人=1000元
趣味游戲材料費200元
水費100元
方案策劃 篇2
一、活動主題：
揚學習風氣，展辯論風采
二、活動時間：
XX年11月13號（友誼賽）
三、主辦單位：
通信5班、廣電八班班委會
四、活動流程：
(一)活動前期準備
1.辯論培訓
①比賽前2-3周開始通知各班支書報名參賽，并作好宣傳及選手登記工作。
�、诒荣惽�2-3周準備好辯題及相關(guān)的輔導材料（包括如賽制規(guī)則，評分標準，辯論的一些基本知識）
�、郾荣惽�2-3周確定各班帶隊人員。
�、苷埜鲄①愱狀I(lǐng)隊、隊員仔細閱讀策劃書，熟悉賽會的日程安排，并希望能同承辦單位達成下列共識：
遵守賽會的記錄以及規(guī)則規(guī)定，請在各場比賽前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮自己的水平。
請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特殊問題，請及時與大賽承辦單位聯(lián)系，以便安排協(xié)調(diào)，保證賽事的順利進行。
請各參賽隊于每場比賽前30分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
比賽期間，請各參賽隊不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與組委會聯(lián)系。
各班可專門組織本班同學觀看比賽，并可組織、準備適當?shù)男麄�、標語、口號等，但不得有影響比賽現(xiàn)場進行的行為，組委會有權(quán)組織并要求其離開比賽現(xiàn)場。
(二)活動現(xiàn)場
現(xiàn)場分工如下：
1.現(xiàn)場布置組：負責現(xiàn)場的布置，包括掛條幅，貼辯題，擺放桌椅，分區(qū)安排作座位，及事后的整理工作。
2.音響組：負責音響的.調(diào)試（有一個專業(yè)的音響師負責整場的調(diào)試）。及事后的音響搬運歸還工作。
3.茶水禮儀組：負責茶水的供應(yīng)，及相關(guān)的禮儀工作。
4.計時組：負責計時及吹哨，以提醒辯手。
5.統(tǒng)分頒獎組：負責及時算出各班得分，并填寫?yīng)劆睢?/p>
6.現(xiàn)場維序組：負責維持現(xiàn)場秩序，提醒吵鬧的同學。并在現(xiàn)場觀眾遲到時，進行催促。
(三)辯論賽程式（由主持人執(zhí)行）：
1.辯論賽開始，公布本場辯論題目
2.介紹參賽代表隊及所持立場
3.介紹參賽隊員
4.介紹評委
5.宣布比賽規(guī)則
6.開始辯論比賽
7.評判團退席評議
8.觀眾提問
9.評判團入席，評判團代表評析發(fā)言
10.宣布比賽結(jié)果
11.頒獎典禮
(四)活動后期
1.活動結(jié)束后要及時作好清掃工作，并把財物及時歸還。
2.要及時總結(jié)好活動的材料，上交給辦公室。
3.活動結(jié)束后，要及時對相關(guān)部門及負責人表示感謝。
方案策劃 篇3
一、活動概況：
主題：溫馨婚前儀式(活動主題待定，是婚前儀式還是訂婚儀式)
新人：***(新娘)&***(新郎)
初選日期：XX年11月1日 10:00-12:20
形式：半開放式
風格：西式風格
二、活動概況：
1、10:30—11:00 參加儀式嘉賓到場，在餐廳里等候新郎接親隊伍到達.
可以在餐廳準備一些小點心，播放浪漫舒展的音樂，讓參與嘉賓有一個舒適的環(huán)境。PS:看是否能將新人的婚紗照相冊借到餐廳，可以讓參與嘉賓欣賞 。
2、11：00 接親隊伍到達
3、11:00-11:06 “幸福的翻山越嶺”第一嶺
游戲：新郎和伴郎團唱6首帶愛的歌曲，
4、11:06-11:08 到達“第二嶺” ，由工作人員引導沿著幸福的紅地毯，一路向前。
5、11:08-11:23 第二嶺”游戲時間加給新人寫祝福語
游戲: 吹氣球
新郎和伴郎需在這一環(huán)節(jié)收集10張祝福字條，字條需讓現(xiàn)場的嘉賓現(xiàn)場書寫。嘉賓書寫好后塞進氣球，新郎和嘉賓需吹破氣球后獲得字條，并大聲念出字條上的祝福語后貼在幸福公告欄上。(PS：主持引導嘉賓讓新郎給紅包，有紅包就協(xié)助完成幸福任務(wù))
其他嘉賓也可以給新人寫祝福語，可意外獲得紅包!
6、11:23-11:25 隨著五彩氣球的指引，到達幸福嶺。
7、11:25-11:35 開啟幸福之門，游戲互動
游戲一(5分 鐘)：門中人提問，共6個問題，每個題兩次機會，答錯給紅包。6個問題回答完畢，開門，錯幾題，按照錯題數(shù)的3倍做俯臥撐。
問題：1、第一次見面
2、第一次接吻
3、求婚的日子
4、新娘的優(yōu)點， 6個以上
5、新娘的生日，陰歷和陽歷
6、新娘媽媽的生日
游戲二(2分鐘)：“我只跟隨你”，聽口令做動作小游戲。伴娘和新娘組成口令發(fā)布小團體，新郎根據(jù)口令小團體的口令轉(zhuǎn)動頭部，規(guī)則是，新郎聽到伴娘的口令往相反的方向算正確，而聽到新娘的口令需做出與新娘一致的方向方為對。比如，伴娘喊“右”，新郎頭需向左轉(zhuǎn)為對，新娘喊“右”，新郎需與新娘一致，頭向右偏算正確。喊口令者依次發(fā)布，新郎需經(jīng)歷兩輪才算過關(guān)，有兩次過關(guān)機會。如沒有過關(guān)，則罰認錯表情五連拍。
游戲三(3分鐘)：幸福牽手，蒙住新郎的眼睛，讓新郎通過觸摸找到新娘，牽著新娘奔向幸福殿堂。如果牽錯了，新郎需向新娘道歉表白，獲得原諒后方可牽手新娘。
8、11:35-11:40 牽著新娘奔向幸福殿堂
9、11:40-11:41 主持人開場
親愛的各位來賓：
主持人：大家上午好!。這秋高氣爽勃，碩果累累的美好時節(jié)，在這歡聲笑語、吉祥如意的大喜日子，在這溫馨浪漫、激動人心的美好時刻，我們歡聚在漫果，共同為羅呈峰先生和代冰冰小姐舉行婚前儀式。我的心里非常開心，我是漫果的工作人員，能主持這樣一場活動，我很榮幸，也感覺幸福。大家齊聚在漫果這個大家庭，這對新人就像我們的家人一樣，作為家人，非常感謝各位來賓來見證和參與這美好的時刻。謝謝你們!
主持人：大家掌聲歡迎我們今天新人入場(掌聲)
主持人：新郎，今天開心嗎?
新郎：開心
主持人：新娘呢?
新娘：開心
主持人：有想過今天會有這么多漫果家庭的人帶著滿滿的祝福來見證你們的美好時刻么?
新娘：謝謝大家
主持人：其實今天出來到場的漫果家人，還有很多沒有辦法來參加的漫果家人也給你們帶來了祝福，我們一起來看一下。
11、11:41-11:43 觀看未到場嘉賓給新人的祝福視頻
12、11:43-11:50 新郎向新娘求婚 ，求婚前向嘉賓講一件新娘令自己最感動的事情,自然引出求婚環(huán)節(jié)。
主持人：祝�？偸菧嘏诵牡�，我想兩個陌生人的人從相識到相知，然后決定牽手人生，其中一定充滿著更多溫暖人心的故事和時刻，新郎，能跟大家講一下你眼前的這個姑娘讓你最溫暖、最感動的一件事情么?
13、11：50-12:00 新娘、新郎共同儀式
主持人：哇唔，太感人了，這么美好的時刻，讓人不由得想能留住時間的腳步，雖然時間的腳步留不住，但是我們能留住此刻心里的'感覺，能銘記今天這個特別的日子。(根據(jù)活動定后續(xù)主持詞)
方案一：“同心印”，新郎和新娘在指定墻壁或者是一塊相框上用手指顏料按上手印，并共同完成畫心圖案，將手印包含起來，并可在手印旁邊留言。作為漫果里的第一對新人，這件作品具有紀念意義。
方案二:“幸福高高掛”，準備一張卡片，上面有新娘和新郎滿意的合照，讓新娘和新郎各自寫上他們此刻最想對對方說的話，然后掛在事先準備好的幸福樹。
14、12:00—12:05 主持人代大家送上祝福，并送上暖心新婚禮物，新人和嘉賓大合影，活動圓滿結(jié)束結(jié)束。
三、執(zhí)行人員：
1、第一嶺、第二嶺的互動環(huán)節(jié)：工作人員主導現(xiàn)場嘉賓(需細化)
2、幸福嶺互動環(huán)節(jié)：伴娘團
3、幸福殿堂：工作人員(需細化)
四、所需物資：
序號用處物品備注
1嘉賓候場處小點心若干、茶水、新人婚紗照相冊、彩色便利貼若干、水彩筆1盒、
2第二嶺彩色便利貼若干、雙面膠1卷、水彩筆1盒、桌子1張、紅包(給自愿送祝福的嘉賓)
3幸福殿堂話筒、禮物
4同心印手指顏料、顏料盤2個、相框二選一
5幸福高高掛幸福樹、可懸掛卡片、新人合照、水彩筆1盒(可與候場處水彩筆合用)
五、活動宣傳
1、資料獲�。�
(1)可借助新郎攝影團隊獲得活動視頻，存檔備用
(2)活動現(xiàn)場照片需專人拍攝
2、宣傳方式：
(1)活動進行中：
A、拍攝照片發(fā)至住戶群，包括其他兩家的住戶群。及時追蹤活動進展狀況，以圖片為主，簡短介紹活動進程，營造實時報道的感覺，增強群中住戶的感受度。
B、鼓勵嘉賓發(fā)微信朋友圈，擴大活動影響范圍
(2)活動后報道：
A、挑選精彩照片，以精煉的語言寫成一遍通訊稿，發(fā)布至公眾號
B、聯(lián)系兩家主流媒體，發(fā)布現(xiàn)場活動情況。
C、充分利用公告欄，打印活動精彩照片張貼于公告欄處，形成主題，增加活動保溫時長。
六、時間安排：
當天活動開始之前有很多準備工作需確保無虞，前期工作具體時間安排如下：
序號時間內(nèi)容備注
110月31日 晚上場地需布置完成
210月31日 晚上活動方案需和新人及伴娘團溝通好
310月31日 晚上相關(guān)物資需準備完成
411月1日 9:30前視頻需前期播放確保無誤
511月1日 9:30前小點心及茶水需準備好
XX年10月29日
方案策劃 篇4
一、運動
活動內(nèi)容：分散自選活動
游戲：圓滾滾的球
活動目標：
嘗試用大小各異的球想出各種不同的玩法，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力。體驗與同伴一起交流及合作樂趣。
活動準備：
球類：大健身球、羊角球、足球、籃球、小皮球、塑料球、彈性球等
其他類：高蹺、平衡木、沙包、飛標、汽車等
活動設(shè)計：
觀察要點：教師與幼兒共同挑選自己喜歡的活動器具進行鍛煉。
集體游戲：圓滾滾的球
創(chuàng)設(shè)游戲情景引起幼兒興趣激發(fā)幼兒和球做伙伴的愿望。
幼兒可能玩出的多種花樣估計內(nèi)容有：拍皮球 踢足球 拋接球 地滾球 在大球上做出平衡動作……
鼓勵幼兒進行多種嘗試，把自己的經(jīng)驗玩法告訴他人，交換玩具或結(jié)伴一起玩。
整理活動：給球的一家排排隊
幼兒是否能自主的選擇鍛煉材料及活動量情況；
幼兒對玩球的興趣；玩球的方式；是否愿意與他人交流玩法吸納他人的經(jīng)驗；
二、生活活動：
近階段活動內(nèi)容：哎喲，怎么辦
幼兒目前情況：
幼兒有一個月的值日生經(jīng)歷，他們開始在成人的引導下關(guān)注周圍的環(huán)境，知道幼兒園、教室要大家愛護。據(jù)觀察，班里有5名左右的幼兒在自己不小心弄臟桌椅、地板時會在老師的鼓勵下使用抹布、餐巾紙，可許多幼兒遇到這樣的事常常不知所措或叫一聲“哎喲，怎么辦？”，大部分都缺乏處理這些問題的經(jīng)驗。
近階段目標
在日常活動中關(guān)心周圍環(huán)境，在成人的支持下，積累一些處理問題的經(jīng)驗。
條件提供：與生活老師進行溝通，利用家園之窗、聯(lián)系冊向家長進行宣傳。 餐巾紙、抹布、小拖把等。
活動設(shè)計：
觀察要點：在幼兒盥洗、用餐等活動時抓住時機，引起幼兒對環(huán)境的關(guān)注。可通過“地板爺爺病了”等擬人化的語言引起幼兒的注意。
設(shè)計情景：如果你不小心把水灑在桌子上、窗臺上怎么辦？ 教師與幼兒共同商量解決問題。
討論如何讓地板爺爺少得病。在日常活動與家長和生活老師的溝通協(xié)調(diào)，放手讓幼兒自主解決一些生活中的小問題。提供幼兒使用的物品；發(fā)揮班級值日生的作用， 注意幼兒盥洗弄濕桌面地面、用餐時不小心濺出湯汁時幼兒是怎么辦的；傾聽了解幼兒處理這些問題的經(jīng)驗，如：是否能使用抹布、餐巾紙。
三、非正式活動;角色游戲
十月份幼兒游戲情況
幼兒在十.一假期過后，游戲最顯著的特點就是出現(xiàn)不少反映他們在生活經(jīng)歷和體驗的內(nèi)容情節(jié)，特別是假期中幼兒與家人一起游玩、做客時的所見所聞都潛移默化的反映在游戲中。比如：中秋節(jié)過后，游戲里在超市買月餅的顧客多了，他們說是要去做客送禮物；加油站游戲里的服務(wù)員在手推車上貼上了幾個數(shù)字表示這是加多少油的標碼，但出租車司機還不滿的提意見：加油的加油口不是圓的應(yīng)該是尖的。他們說是爸爸帶他去加油站看到的；新游戲小餐廳多了幾盞霓虹燈、扮演餐廳里的'送酒小姐要我?guī)椭麄儺嬕粡埜鞣N飲料的菜單，送菜的小姐還在客人吃完菜后送上了水果。小姐們解釋爸爸媽媽帶他們?nèi)ワ埖昃褪沁@樣的。這些都表明幼兒的認知得到了發(fā)展，他們主動游戲的能力也日漸增強。
另外，幼兒使用替代物、及利用百寶箱次數(shù)和內(nèi)容也反映著幼兒自主活動意識的提高。班上有7名幼兒在游戲中經(jīng)常使用百寶箱制作游戲材料。有十幾名幼兒使用過百寶箱和替代物。本月出現(xiàn)新的替代物及幼兒自己制作的物品內(nèi)容有：駕駛執(zhí)照、廣告話筒、門牌號碼、加油站及加油的器具、霓虹燈、商店的牌子、服務(wù)員的胸卡等。
然而，在幼兒游戲及交流的過程中，可以明顯感覺到不同幼兒游戲發(fā)展的水平程度的顯著差異。比如：我班有六名幼兒其中兩名剛轉(zhuǎn)入我班，他們在游戲中還處在獨自游戲及偏重關(guān)注玩具階段，如：周校石當爺爺就穿上了爺爺?shù)囊路谕尥藜业膹N房里玩玩具，不注意和參與其他游戲者的活動，甚至不說一句話。他們只圍繞著玩具進行游戲。而另一部分幼兒隨著游戲的深入，他們從單單的與玩具的接觸逐步擴展到和同伴之間的交往，如：媽媽會帶著弟弟和娃娃一起去餐廳吃飯；理發(fā)店的經(jīng)理對門口的小姐說：快去做廣告請客人來。幼兒已有一些簡單的交往行為和語言。幼兒合作交往能力的提高更有利于其游戲及幼兒自身的發(fā)展并可以達到相互影響互相促進的作用。
十一月份階段提示；
利用環(huán)境的暗示及交流討論，讓幼兒在游戲中自主解決一些問題，體驗想一想、做一做自己解決問題的愉悅情緒。鼓勵一部分能力不強、膽子較小的幼兒在游戲中按意愿大膽扮演角色，并于同伴自然交往。如：創(chuàng)設(shè)機會讓周校石、張芷君在游戲中多與其他角色一起對話，及時贊揚鼓勵其角色行為及語言。
四、音樂活動—青蛙合唱
活動目標：
1、感受樂曲的節(jié)奏和音區(qū)高低的變化，用多種形式表現(xiàn)樂曲。
2、享受游戲的樂趣體驗與同伴合作表演的快樂。
條件提供：
1 角落里放這首樂曲，讓幼兒熟悉三拍子節(jié)奏及旋律
2 多媒體課件“小青蛙和老青蛙”
3 磁帶
活動設(shè)計：
觀察要點：
一、導入活動，在傾聽的基礎(chǔ)上初步感受三拍子樂曲的節(jié)奏。
創(chuàng)設(shè)青蛙要開音樂會的情景，激發(fā)幼兒的興趣。引導幼兒用小手做小動物的腳，聽著音樂去參加音樂會。
二、用各種方式表現(xiàn)樂曲的節(jié)奏。
在欣賞樂曲的基礎(chǔ)上，讓幼兒設(shè)想自己的小手就是青蛙，按節(jié)奏跳到荷葉上來。鼓勵幼兒模仿青蛙的動作、叫聲進一步體會三拍子節(jié)奏，用動作、聲音來表現(xiàn)強拍。
三、感受表現(xiàn)音區(qū)高低的變化。 觀察幼兒對游戲情景的反映，注意幼兒在傾聽時的興趣和學小動物動作時表現(xiàn)出的節(jié)奏。注意幼兒在隨樂跟拍節(jié)奏的情況；及時發(fā)現(xiàn)節(jié)奏較準確的給予支持。發(fā)現(xiàn)鼓勵活動中幼兒的在跟節(jié)奏模仿角色時大膽積極的表現(xiàn)，并及時給予反饋。
�。薄�(chuàng)設(shè)情景進一步欣賞。
用一大一小的教具青蛙，激發(fā)幼兒對兩只青蛙發(fā)出的不同聲音的想象。
2、進一步感受表現(xiàn)樂曲的變化。
教師用多媒體演示“老青蛙和小青蛙的合唱”幫助幼兒理解樂曲。告訴幼兒象這樣用不同的聲音來唱歌叫合唱，這首歌叫青蛙合唱。聽一聽想一想，那兒是小青蛙那兒是老青蛙唱呢？什么地方又是老青蛙和小青蛙一塊唱。
3、啟發(fā)幼兒分角色扮演老青蛙和小青蛙表現(xiàn)樂曲的變化。
四、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式再次表現(xiàn)樂曲。
幼兒自主選自己喜歡的小樂器（包括幼兒自制的樂器）也可以用其他形式來表現(xiàn)樂曲。
五、在區(qū)域活動其他時間，進一步和幼兒一起用自己喜歡的形式表現(xiàn)樂曲，鼓勵幼兒模仿其他的聲響如小狗、小貓的叫聲等等進行“合唱”，進一步探索有趣的聲音變化。
幼兒在音樂較快的情況下能否仔細傾聽，根據(jù)幼兒實際情況調(diào)整彈奏速度；幼兒的扮演角色及表現(xiàn)的興趣、及隨樂表演能力。給予個別幼兒幫助融入集體的表演中。
方案策劃 篇5
一、區(qū)域市場分析——項目實現(xiàn)成功銷售的基石
房地產(chǎn)項目開發(fā)的基礎(chǔ)來自于對市場詳實的調(diào)查和分析，從小環(huán)境到大環(huán)境，從政策趨勢到競爭趨勢，這一切都是影響項目開發(fā)成功與否的關(guān)鍵因素。
二、項目周邊情況及項目現(xiàn)狀——知己知彼，百戰(zhàn)不殆
從項目所處區(qū)域來看，項目周邊房地產(chǎn)開發(fā)已趨于白熱化的狀態(tài)。在項目周邊不到50米的范圍內(nèi)，共聚集了大小項目共6個，這在區(qū)域二級市場的房地產(chǎn)開發(fā)中是罕見的，由此可見本項目所面臨的競爭壓力是相當巨大的。具體分析項目周邊的另外5個項目可以得到以下情況：
a.鳳臺嘉苑作為**市最高檔的居住社區(qū)，其規(guī)模優(yōu)勢、小區(qū)內(nèi)的綠化景觀優(yōu)勢是其他幾個項目所不能比擬的，但是由于其價格較高，對本項目構(gòu)不成直接的競爭。
b.瑞達麗景灣、新南居、狀元居、濱江花園無論是從規(guī)模、環(huán)境、區(qū)位、戶型還是配套來均與本項目無多大明顯的差別，對本項目構(gòu)成了直接的競爭威脅。具體針對各個項目來說，瑞達麗景灣和狀元居由于靠近南河，相對本項目來說具有一定的區(qū)位優(yōu)勢;新南居由于成本原因，相對本項目來說具有價格優(yōu)勢;濱江花園由于其戶型設(shè)計較為合理，大部分戶型均為比較實用的120平方米左右的三房結(jié)構(gòu)，相對本項目來說其具有產(chǎn)品設(shè)計優(yōu)勢。
c.反觀本項目，由于其在區(qū)位、環(huán)境、戶型、配套等很多方面與其他幾個競爭對手均存在嚴重的同質(zhì)性，而且有些方面甚至處于劣勢。如何針對本項目的不足進行改造，并賦予其獨特的銷售主張則成為本策劃方案的主要思路。
三、蓬萊苑的市場定位——項目成功開發(fā)的靈魂
一個項目若要成功開發(fā)需要有正確的市場定位，這個定位將貫穿該項目設(shè)計、建設(shè)、宣傳、銷售的始終，是整個項目的靈魂。
目前本項目所處區(qū)域競爭樓盤林立，由于本項目與其他競爭樓盤相比較，并無明顯的競爭優(yōu)勢，但是本項目又必須在保證價格的同時在較短的時間內(nèi)完成銷售，回收資金，在這樣一個矛盾的環(huán)境中，本項目無法跟周邊其他樓盤作正面競爭，那么，如何在這個矛盾的環(huán)境中尋找一個市場的空白點，獲得成功就是本項目市場定位的核心所在。
通過我們對**市房地產(chǎn)市場在售項目的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，**市有好幾個項目應(yīng)該說都是做的較好的，都是按照正規(guī)的小區(qū)來進行建設(shè)的，但是在他們的后期宣傳中卻很少體現(xiàn)出這一點，也就是說**市的房地產(chǎn)市場中幾乎沒有項目真正提出居住小區(qū)這一概念，即使有一兩個項目提出了居住小區(qū)的概念，但是也沒有真正闡述出居住小區(qū)的涵義。而且通過我們對**市房地產(chǎn)市場研究調(diào)查表明，**市存在相當大一部分人希望能夠改變其現(xiàn)有的居住環(huán)境，但是由于收入的限制和其他方面的考慮，他們又不是很愿意花很大一筆錢來購買象“鳳臺嘉苑”這樣的雖然環(huán)境很好，但是價格較高的住宅。這部分客戶心理需求中對人身安全、心理隱私、和心理歸屬的感覺極為強烈，他們需要一個價格適中，但是又能體現(xiàn)其身份的良好居所。
根據(jù)以上分析，我們得出如下結(jié)論：
首先，本項目應(yīng)該明確提出居住小區(qū)的概念，通過對居住小區(qū)概念的宣傳來達到使大部分的潛在購買客戶關(guān)注本項目的目的;然后，完善小區(qū)配套，突出小區(qū)的物業(yè)管理。其次，本項目必須避免與其他競爭樓盤發(fā)生正面沖突，將視線轉(zhuǎn)移到我們上面所分析的這部分人群上來，填補區(qū)域內(nèi)這一市場空白點，做適應(yīng)這類市場的房產(chǎn)，站在與其他競爭樓盤不一樣的層面，向無競爭和少競爭的方向發(fā)展，建立一個新的、有極強競爭力的暢銷開發(fā)項目，與周邊的其他項目開發(fā)形成一個鮮明的對比，實現(xiàn)無可比性的競爭優(yōu)勢。所以，本項目的市場定位為：
**市第一個全封閉式精品生態(tài)居住小區(qū)
四、蓬萊苑產(chǎn)品策略——項目成功開發(fā)的根本
現(xiàn)在，一個成功的項目更多的是依靠其整合營銷(IMC)手段，而非單純的銷售手段競爭。在廣告媒體充斥整個房地產(chǎn)市場的今天，廣告的可信度越來越淡漠，消費者的理性讓他們堅持眼見為實的購買理念，絕大多數(shù)人不會因為一時的沖動掏錢來購買房子這樣貴重的東西，即使在沖動之下購買，也會在理性恢復(fù)后利用政策保護和相關(guān)的法律手段退房。所以，這時候整合營銷中的產(chǎn)品策略才是競爭的基礎(chǔ)，優(yōu)秀的產(chǎn)品設(shè)計才是競爭的最根本所在。
通過我們對本區(qū)域內(nèi)消費者調(diào)查得知，其價格承受力可以達到800元/平方米甚至更高一些，因此，本項目要達到800元/平方米以上的均價是完全有可能的。但是，這個市場的價格承受力絕不會對目前在產(chǎn)品設(shè)計上存在著諸多問題的蓬萊苑產(chǎn)生興趣的。所謂治標先治本，如果不解決產(chǎn)品設(shè)計這個根本問題，不對產(chǎn)品本身進行改造和革新是不可能達到這一銷售均價的。在我們充分研究了原設(shè)計方案后，我們發(fā)現(xiàn)本項目在產(chǎn)品設(shè)計中存在著諸多問題：
1、總平面設(shè)計不合理：
由于受地塊的影響，整個小區(qū)要進行圍合具有相當?shù)?難度，由此造成整個小區(qū)呈完全開放的狀態(tài)，這與目前人們的居住理念很不合拍的，而且由于整個小區(qū)呈完全開放狀態(tài)，不僅不利于小區(qū)管理，而且造成了小區(qū)內(nèi)綠化景觀浪費。
2、2#樓戶型設(shè)計不合理
由于本項目與比鄰項目的樓間距小，但是小區(qū)內(nèi)的樓間距(近27米)卻很寬，而2#樓的戶型設(shè)計上卻沒有很好的利用這一點，其客廳設(shè)置在比鄰項目一側(cè)而不是靠近小區(qū)內(nèi)，造成客廳采光存在問題，且視野不夠開闊。
3、景觀設(shè)計沒有獨特性
對于一個項目的銷售來說，能否實現(xiàn)成功銷售，其產(chǎn)品所具有的獨特性(USP)是一個很重要的因素。而本項目的景觀設(shè)計沒有其獨特的主張，與周邊項目的景觀設(shè)計相比毫無驚人之處。
解決辦法：
A、針對項目現(xiàn)狀，建議將1、2、3#樓進行圍合，使其成為一個封閉的小區(qū)。可以在2#樓和3#樓之間修建會所和車庫，然后將大門開在市政規(guī)劃中的步行街一側(cè)，這樣可以減少小區(qū)內(nèi)的喧囂程度，將原來開在天成路上的兩個出口用鐵花大門進行封閉，這樣不僅有利于小區(qū)的統(tǒng)一管理，還可以將小區(qū)內(nèi)的景觀由原來的公用性轉(zhuǎn)變?yōu)樾^(qū)專有，更保障了小區(qū)內(nèi)業(yè)主的安全和私密性。
B、2#樓的戶型設(shè)計可以做適當改變，將其客廳設(shè)置在靠近小區(qū)花園的一側(cè)，一來可以解決客廳的采光問題，二來可以讓住戶能充分享受到小區(qū)花園內(nèi)的景觀。
C、小區(qū)的景觀設(shè)計可以更新穎更精致，并賦予其獨特的文化內(nèi)涵，制造與其他樓盤的差異性。以此概念對整個項目理念形成支撐，形成本項目的獨特生活方式。建議引入“主題園林”(如日本伊豆靜態(tài)日式的主題園林，印尼巴厘島東南亞風情的熱帶園林，荷蘭阿姆斯特丹風車式的動態(tài)水景園林等)讓客戶從景觀上能感覺到本項目的獨特性和唯一性。并在小區(qū)的中心花園內(nèi)引入建筑小品，賦予其獨特的文化內(nèi)涵，由此來提升小區(qū)形象和檔次。
五、蓬萊苑價格策略——項目贏利的保證
項目現(xiàn)有的銷售價格處于周邊競爭樓盤的中間位置，既不算高也不算低。但是在我們對其進行了產(chǎn)品改造后，形象能對項目的整個形象有一定的提升，在此基礎(chǔ)上，我們建議蓬萊苑可以適當提高現(xiàn)有銷售價格，采取低開高走的價格推廣策略，在不降低現(xiàn)有價格的情況下，抬高1、2、3#樓的銷售價格，適當降低4#樓的銷售價格，從而實現(xiàn)整體價格的提升。
六、蓬萊苑推廣策略——胸有成竹方能臨陣不亂
針對蓬萊苑現(xiàn)狀和區(qū)域市場整體情況來看，蓬萊苑所處區(qū)域相對于老城區(qū)來說開發(fā)較晚，在人氣和商氣的聚集上還需要一定的時間，從該區(qū)域的市場調(diào)查來看，絕大多數(shù)的商鋪均處于有價無市的狀況，甚至一部分商鋪連出租都無人問津。因此，我們建議在其整體推廣策略上應(yīng)采取“先推住宅后推商鋪”的方式進行推廣。其推廣重心放在住宅的推廣上。對于住宅的推廣，可以優(yōu)先考慮1、2、3#樓的推廣;對于4#樓主要通過低價格策略來適當進行跟進。
七、蓬萊苑宣傳策略——為銷售插上翅膀
根據(jù)我們在二級市場所獲得的大量的操盤經(jīng)驗來看，對于二級市場項目的宣傳推廣來說，報紙廣告和電視廣告的影響力是相當有限的。所以我們不主張在二級市場的項目宣傳推廣中將較多的廣告費用投入到報紙廣告和電視廣告上。針對蓬萊苑現(xiàn)狀，我們建議在其開盤推廣階段投入一小部分費用在報紙和電視廣告上對項目進行宣傳，達到一種廣而告知的效果。對于蓬萊苑的后期宣傳推廣，更多的費用將投入到施工現(xiàn)場和銷售現(xiàn)場的包裝。這樣有兩個好處。一是可以利用區(qū)域整體廣告效果進行借勢宣傳，攔截部分到該區(qū)域內(nèi)其他樓盤進行購買的潛在購買客戶;二是可以提升項目形象，這樣能讓潛在購買客戶實實在在感覺到本項目的高檔定位以及與其他項目的差異，讓客戶感覺到本項目的獨特性和排他性。
方案策劃 篇6
端午節(jié)登山是最好的活動，也非常有意義，對人的身體和心理都有極大的好處。
以下是端午節(jié)登山活動需要準備的事情，還有端午節(jié)登山注意事項，也就是端午節(jié)登山活動方案吧。
1、選擇好登山的`景點。
2、確定登山路線和登山時間。
3、通知組織參與端午節(jié)登山活動的人員。
4、準備好食物，比如水，干糧等食物。
5、選擇交通工具，如果自己有車，則自己開車，如果沒有就租車去。
6、準備一些急救藥品，比如止血藥等等。
7、估計端午節(jié)登山經(jīng)費，可預(yù)先交錢。
以上這7點是端午節(jié)登山活動必須要考慮的，還有其它根據(jù)自己的需要去準備了。
方案策劃 篇7
一、活動時間：20xx年12月20日（暫定）
二、活動地點：公司辦三樓多媒體會議室
三、參加人員：一、二、三、四代表隊、生產(chǎn)部代表隊和機關(guān)代表隊
四、活動目的：
為了加深公司全體員工企業(yè)文化了解，進一步加強企業(yè)文化建設(shè)，營造積極向上的'企業(yè)氛圍，提高員工踐行企業(yè)文化的積極性，舉辦本次知識競賽活動；
五、活動內(nèi)容、要求：
1、比賽設(shè)主持人1名，計分員1名，計時員2名，仲裁委員會成員6名；
2、代表隊成員3名，要求至少包含各1名男、女隊員同時至少包含2名基層員工。
3、賽前由主持人宣讀比賽規(guī)則，各個參賽隊必須服從規(guī)則安排；
4、知識競賽的試題范圍包括：公司《企業(yè)文化宣傳手冊》、《安全月全員學習資料》、《6S推行手冊》、《班組安全文化建設(shè)》、《五型班組實踐指南》等內(nèi)容。
六、比賽規(guī)則及獎項設(shè)定：
1、知識競賽采取必答題、團隊必答題、搶答題、風險題三種形式，分四輪進行。賽題類型不限。
2、選手答題時必須起立回答，答題結(jié)束時要說明“答題完畢”，待主持人宣布答案后方可坐下；嚴格遵守時限要求，答題超過時限的不得分；使用普通話答題，聲音響亮，吐字清晰；
3、第一輪：個人必答題
本輪規(guī)則：個人必答題每題10分，共18道題，要求每位選手回答1題，每題分值為10分。從第一個代表隊開始依次由各隊1，2、3號選手分別回答，答題限時30秒。其他隊員不得補充和提示，如有違反則倒扣10分。答對加10分，答錯、超時、補充、提示不得分。計時從出題完畢后開始；
4、第二輪：團體必答題
團體必答題為簡答題，共30題，每題分值10分，每個代表隊依次選題回答。答題時由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，答題限時60秒，答對加10分。答錯、超時不得分不扣分。計時從出題完畢后開始；
5、第三輪：搶答題
搶答題題型不限，共15題。每題分值為10分，在主持人出題完畢說出請搶答后，各隊方可搶答，同時計時開始，由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，簡答題限時40秒。答對加10分，答錯或不答倒扣10分。違規(guī)搶答的參賽隊第一次違規(guī)搶答將取消本題搶答資格。宣布搶答后10秒無人搶答，本題作為觀眾題；
6、第四輪：風險題
風險題共15題，分10分題、20分題，30分題3種，其中1—5題為10分；6—10題為20分題；11—15題為30分題，每隊有兩次選題機會（可不選），分值由各隊自由選擇，由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，風險題限時60秒，答對加對應(yīng)分值。答錯、不答、超時扣除對應(yīng)分值。計時從出題完畢后開始。各參賽隊按前三輪綜合得分由低到高順序進行選題，并列排名按參賽隊序號從低到高順序選題；
7、附加題：如果出現(xiàn)分值并列情況，進行加試賽，兩隊加3題，三隊加4題，四隊加5題。加試賽全部為搶答題，每題20分，在同分值隊中用搶答的方法一次性決定，從高分并列先開始。時間60秒，答對加20分，答錯、超時、提示、違規(guī)扣20分；
8、觀眾題：每一輪開始前主持人選取4道觀眾題。由主持人在舉手的非參賽員工中隨機抽選作答，或回答正確的觀眾將有機會獲得一份紀念品。
9、選手答題正確與否，以主持人評判為準，如對評判有異議時，不得當場申辯，應(yīng)由領(lǐng)隊在主持人宣布競賽結(jié)果前，向仲裁委員會提出申訴。
10、當主持人無法獨立評判時，由仲裁委員會合議后，當場予以裁定；主持人評判有誤時，仲裁委員會應(yīng)現(xiàn)場予以監(jiān)督、更正；
七、獎勵標準
1、本次活動設(shè)團體一、二、三等獎及參與獎，競賽結(jié)束時，計分員應(yīng)及時核對分數(shù)并排出名次，經(jīng)仲裁委員會審核后，交由主持人現(xiàn)場宣布競賽結(jié)果，并邀請總經(jīng)理或副總經(jīng)理頒發(fā)獎勵；
2、冠軍：1名，（600元等值獎品）；亞軍：1名（400元等值獎品）；季軍：1名（300元等值獎品）；參與獎：3名（150元等值獎品）；觀眾紀念獎若干名（價值10元紀念禮品）。
八、活動費用預(yù)算：
獎品費用：1800元
九、人員安排
1、仲裁委員會：
組長：**
成員：**
2、工作人員：
主持人：**
計時組：**
記分組：**
3、聯(lián)絡(luò)組：
組長：**
成員：**
十、此方案最終解釋權(quán)歸人力資源部。
方案策劃 篇8
各系部：
引導大學生對未職業(yè)生涯進行規(guī)劃、準備和發(fā)展是學院就業(yè)指導服務(wù)工作的重要內(nèi)容。為促使大學生正確規(guī)劃未職業(yè)和學習生涯，對自己的三年大學生活乃至今后的人生早思考、早計劃、早行動，學院決定舉辦第十屆“大學生職業(yè)生涯設(shè)計大賽”，先就相關(guān)事宜通知如下：
一、承辦部門：
招生就業(yè)處、思政部、各系、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部
二、參賽對象：
20xx級全體新生
三、活動安排：
1、12月日前，學生將參賽作品送交職業(yè)生涯指導教師。
2、12月6日前，指導教師將參賽作品報思政部徐善玉老師。
3、12月7日-12月10日，招生就業(yè)處組織校內(nèi)外專家評審。
4、12月10日后，學院公示評審結(jié)果。
5、本次大賽將設(shè)一、二、三等獎、優(yōu)秀獎和優(yōu)秀指導教師獎，學院將頒發(fā)獲獎證書和進行物質(zhì)獎勵。
6、本次活動要求每一位17級新生都要上交參賽作品，并作為任教師考核學生成績的主要依據(jù)。請各系部加強宣傳、組織，督促學生即時上交參賽作品。
四、作品要求：
�。ㄒ唬┘堎|(zhì)作品要求
1、初賽參賽作品必須使用A4紙打印裝訂。
2、《職業(yè)生涯規(guī)劃書》必須有封面、扉頁，并填寫好參賽者的真實姓名、筆名、性別、學校、院系、班級、學號、聯(lián)系電話、指導老師。
3、作品完整、邏輯清晰、字流暢。
�。ǘ┮�(guī)劃書主要內(nèi)容要求
1、自我認知
�。�1）自我分析：全面分析自己的性格、興趣、身體條、生活方式、生活品質(zhì)及現(xiàn)階段的.事業(yè)成果等。
�。�2）環(huán)境分析：分析行業(yè)環(huán)境和企業(yè)環(huán)境，個人所處的社會條和地區(qū)條，以及自身的人脈友伴條。
（）關(guān)鍵成就因素：分析目標實現(xiàn)對金脈（錢脈）、人脈及支脈等因素的需求。
（4）關(guān)鍵問題分析：客觀分析在實現(xiàn)職業(yè)目標時可能遇見的問題，并分析問題發(fā)生的原因，考慮自身是否有能力解決。
2、職業(yè)生涯與目標
�。�1）職業(yè)發(fā)展周期：制定詳細的職業(yè)發(fā)展周期。
�。�2）職業(yè)生涯發(fā)展的目標：依據(jù)自我分析的材料，制定明確的、切實可行的目標，目標可以是短期也可以是長期，但一定要符合自身能力以及社會發(fā)展環(huán)境。
3、職業(yè)生涯發(fā)展策略
�。�1）發(fā)展途徑：制定詳細的實現(xiàn)目標的發(fā)展路徑，如何實施自己的職業(yè)規(guī)劃。
（2）角色轉(zhuǎn)換與能力轉(zhuǎn)換：分析實現(xiàn)目標所需要的能力以及所扮演的角色，怎樣培養(yǎng)這種能力，怎么促使自己成功轉(zhuǎn)變角色。
4、評估與調(diào)整：由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個人成長曲線等變化以及各種不可預(yù)計的因數(shù)影響，一個人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風順的。應(yīng)根據(jù)條的變化適時評估、調(diào)整職業(yè)目標、職業(yè)路徑與行動計劃。
5、實施管理
（1）監(jiān)督：采用有力的監(jiān)督方式，確保自己的職業(yè)目標能夠?qū)崿F(xiàn)。
（2）反饋：分析反饋信息，記錄自己實現(xiàn)目標的過程。
方案策劃 篇9
一、 指導思想
扎實開展“立德樹人”主題教育活動，加強社會主義核心價值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，按照增強學生社會責任感，深化中國夢宣傳教育，深入開展愛國主義教育和理想信念教育，把社會主義核心價值觀融入國民教育體系，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，讓廣大青少年在豐富多彩的主題實踐活動中接受教育、增長才干。根據(jù)聊城市教育局《聊城市教育局“立德樹人”工作方案》，以及縣教育局下發(fā)的《陽谷縣教育團委開展“中小學生簽名承諾”等系列主題教育活動實施方案》文件精神，以“做一個有孝心的人”為基點，切實加強未成年人思想道德建設(shè)，大力弘揚中華民族敬老愛老助老的傳統(tǒng)美德，積極打造愛心家園，營造濃厚的尊老、愛老、敬老、助老的社會氛圍。特制定本方案。
二、活動主題
做一個有孝心的人
三、 活動時間
20xx年6月
四、 活動目的
本次活動以“尊老、愛老、敬老、助老”作為學生思想道德教育的切入口和著力點，把中華民族“崇孝”的傳統(tǒng)美德植入到學生的大
腦中，融于學校的德育體系中。蘇霍姆林斯基曾說，只有懂得愛父母的人，才會懂得愛祖國。我們要通過“孝心教育”，抓學生的愛心培養(yǎng)，把學生愛父母、愛家庭的感情擴大到愛他人、愛學校、愛社會、愛祖國的崇高境界，從而提高學生的思想道德素質(zhì)。徹底消除部分學生只知道埋頭苦讀書，不關(guān)心集體和他人，厭惡勞動，不尊重老師和長輩等現(xiàn)象。同時，通過此次活動還要將學生對父母、對老師的感謝與尊重內(nèi)化為發(fā)奮圖強、刻苦學習的強大動力，從而掀起一股“比拼學習、爭創(chuàng)佳績”的學習熱潮。再者，此次活動將進一步輻射到家庭和社會，使學生家長在家里感受到子女的孝敬的同時，更加孝敬自己的父母。從而，間接促使家庭和睦，提高家庭的文明程度，弘揚家庭美德，繼而必將推動整個社會風氣的好轉(zhuǎn)和社會良好風尚的形成。
五、 活動過程
1、通過周一“國旗下演講”，做好全校師生的宣傳工作。
2、通過召開班主任會傳達上級精神，做好安排、部署、動員工作。
3、各班根據(jù)各班實際情況，組織學生在課余時間或在家直接登錄兗州教育信息網(wǎng)，收看由中央電視臺主辦“尋找最美孝心少年”大型公益活動的頒獎典禮晚會。并撰寫一篇觀看后的.心得體會。
4、各班級召開以“孝心”為主題的班會。組織學生搜集典型事例，講“孝心故事”。并在班級中講演、評選。
5、牢記三個“不”：不嫌棄老人、不惹老人生氣、不和老人頂嘴。
6、做到六個“一”：幫家中老人洗一次腳、幫家中老人做一次家務(wù)、陪家中老人做一次運動、陪家中老人參加一次娛樂活動、為社區(qū)老人送一份溫暖、為社區(qū)老人提供一次服務(wù)。
六、活動要求
1、高度重視，加強組織。以“敬老愛老助老”為主題評選“孝心少年”，營造“敬老愛老助老”的良好社會氛圍，是把學校、家庭、社會教育相結(jié)合，實現(xiàn)“立體育人”的很好載體。各班要高度重視，以此為契機，采取多種形式對學生進行思想道德和傳統(tǒng)美德教育，讓敬老愛老助老的行動落到實處，讓敬老愛老助老的思想扎根在學生心中。
2、各班要廣泛宣傳，形成合力。在家庭、社會中廣泛宣傳“孝心少年在行動”實踐活動，贏得家長的理解支持和社會的認同配合，形成教育合力，推動學生的道德成長。
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