精選方案策劃七篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的方案策劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
方案策劃 篇1
一．活動(dòng)主題：
橡木桶定制，您身邊的大師之作！
二．活動(dòng)目的：
通過紅酒沙龍的.模式，讓客戶在輕松愉快的環(huán)境下，灌述橡木桶定制的概念，打造高檔社交平臺。
三．活動(dòng)時(shí)間：
待定
四．活動(dòng)地點(diǎn)：
南山莊園藏酒中心負(fù)一樓
五．活動(dòng)人數(shù)：
8-10人
六．活動(dòng)布置：
1.設(shè)備及物品：
A.調(diào)試投影儀，播放公司文化及葡萄酒品鑒PPT。
B.桌布（白色或米色）
C.桌子若干，分別用作擺臺及簽到臺。
D.紗幔（粉色）
F.音響（準(zhǔn)備3-5首輕音樂）
2.酒類：
干紅：橡木桶混合品種，西拉12個(gè)月。
3.用餐：
按照實(shí)際客戶群而定。
4.人員配置：
備注：前臺簽到及禮品發(fā)放人員酌情安排，人員配置需達(dá)到3人以上。（本次活動(dòng)見附件一）
預(yù)算：
七．活動(dòng)流程：
1）16:00---16:30點(diǎn)帶領(lǐng)客戶酒廠設(shè)備參觀，同時(shí)負(fù)一層進(jìn)行現(xiàn)場的布置，餐廳食物的準(zhǔn)備。
2）客戶的簽到
3）16:35 主持人開場白，PPT循環(huán)播放橡木桶內(nèi)容，引出張工（重點(diǎn)介紹）
4）張工針對橡木桶的特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致分解與介紹，主要針對橡木桶部分3-4個(gè)知識點(diǎn)的介紹，其中穿插游戲環(huán)節(jié)。
5）17:00-18:00正式品鑒環(huán)節(jié)，客戶自由交流，對客戶針對橡木桶提出的問題工作人員及時(shí)解答，主持人可在此時(shí)對紅酒禮儀方便以幽默的方式穿插講解，次環(huán)節(jié)需要準(zhǔn)備礦泉水，吐酒器等。
6）主持人結(jié)束詞。
方案策劃 篇2
項(xiàng)目方案:
為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的思想政治教育和團(tuán)員意識，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，弘揚(yáng)愛國主義精神，增強(qiáng)同學(xué)們成才的責(zé)任感和使命感，我班將舉行一次團(tuán)知識競賽。
活動(dòng)的目的與意義
1. 使同學(xué)們更加充分了解團(tuán)組織的基本知識，明確團(tuán)組織的性質(zhì)與任務(wù)，牢記團(tuán)組織的各項(xiàng)規(guī)章制度，為今后更好地開展團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)打下良好的`基礎(chǔ)。
2. 鍛煉和培養(yǎng)支部團(tuán)員的組織協(xié)作能力，資料收集能力，歸納總結(jié)能力，語言組織能力
3. 激發(fā)團(tuán)員青年的青春活力，緩解團(tuán)員青年的學(xué)習(xí)壓力，適當(dāng)放松自己的心情，并以此獲得樂趣，并達(dá)到勞逸結(jié)合的良好效果和促進(jìn)大家之間的交流，使全體團(tuán)員青年的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力更強(qiáng)，增強(qiáng)我院團(tuán)員凝聚力和集體榮譽(yù)感。
4. 讓團(tuán)員意識到我是團(tuán)員我光榮的理念。
比賽時(shí)間：20xx年10月26號周一19：00-21：00
比賽題目：關(guān)于團(tuán)的歷史、意義和團(tuán)的各方面知識
題目準(zhǔn)備：題目參考《中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)章程》等資料
工作人員：邀請政法學(xué)院學(xué)生會(huì)組織部部長擔(dān)任本次競賽評委，由團(tuán)支書和班長負(fù)責(zé)主持工作
活動(dòng)地點(diǎn)：韓山師范學(xué)院文科樓201
報(bào)名要求：把全班分成3個(gè)小組，每個(gè)小組選出2名優(yōu)秀選手參加比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名
比賽環(huán)節(jié)：比賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)：
A、必答環(huán)節(jié)（每題10分）：分三輪進(jìn)行，第一輪從一號到六號選手依次作答，第二輪反過來，第三輪重新一到六號。
B、記憶環(huán)節(jié)（每次10分）：分兩輪進(jìn)行，第一輪從一號到六號，第二輪反過來。
C、選答環(huán)節(jié)（分易、中、難分值為5分、10分、15分）選手可以從三種題型中任選一題作答。
答題說明：必答環(huán)節(jié)為36道題選手可以任意選擇一題進(jìn)行作答。記憶環(huán)節(jié)為記憶各種名詞，比如車名、歷史人名、地名，考察選手的記憶能力，共出現(xiàn)名詞20個(gè)，要求選手必須答出8個(gè)，少于8個(gè)無分，8到12個(gè)給5分，13到18給8分，多于18個(gè)給滿分，每位選手記憶時(shí)間為30秒。選答環(huán)節(jié)選手回答正確或基本正確給滿分，錯(cuò)誤扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，不可放棄，選手答題時(shí)間為1分鐘
賽后結(jié)果：由團(tuán)支書統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，班長宣布比賽結(jié)果，頒布獎(jiǎng)狀及分發(fā)小禮品
實(shí)施情況:
初步實(shí)施：宣傳工作與動(dòng)員工作
宣傳：班里團(tuán)支部在班里宣傳我們的主題團(tuán)日活動(dòng)
動(dòng)員：通過開班會(huì)的形式，積極動(dòng)員全體學(xué)生開展活動(dòng)的初期工作，互相討論活動(dòng)形式以及分析在開展活動(dòng)中會(huì)遇到的問題等等。
正式開始：10月26號
18：00 到課室201布置場地，借活動(dòng)中所需要彩帶，團(tuán)旗物品，借音箱等物品；
18：30 活動(dòng)負(fù)責(zé)小組做活動(dòng)前最后的準(zhǔn)備；
18：40 參賽選手到課室簽到，抽取出場順序并做好準(zhǔn)備；
18：50 班里同學(xué)簽到，邀請組織部部長與助班進(jìn)場。各負(fù)責(zé)人與相關(guān)工作人員進(jìn)行交流
19：00 同學(xué)們各負(fù)其責(zé)，活動(dòng)正式開始
方案策劃 篇3
一、活動(dòng)背景
三四月份的泉州總是陰雨綿綿，不知覺中也讓人的心理蒙上一層霧靄。整天窩在宿舍的人似乎身上都發(fā)芽長草了。走吧，去看看太陽也勢在必行。趁著春色，借著陽光，曬一曬濕漉漉的身體，吹一吹春天的東風(fēng)。
在新的一年中，恰逢學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)年，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，改正學(xué)習(xí)中的懶散之風(fēng)是各班團(tuán)委的工作重點(diǎn)。舉辦一個(gè)交流分享好書的主題團(tuán)日活動(dòng)能讓支部成員更好的去觸摸精彩的世界，而不是沉迷于網(wǎng)絡(luò)。
二、活動(dòng)目的與意義
1、提高同學(xué)的學(xué)習(xí)意識，加強(qiáng)班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
2、釋放同學(xué)的內(nèi)心壓力，為學(xué)習(xí)及生活創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍。
3、分享好書，交流經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)習(xí)找一個(gè)目標(biāo)。
4、培養(yǎng)學(xué)生與人交往能力，增進(jìn)同學(xué)之間互相了解。
5、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造欲和想象力，充分開發(fā)他們的潛能，增強(qiáng)自信心和進(jìn)取心。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間：5 月 5 日（視天氣具體改動(dòng)）
活動(dòng)地點(diǎn)：北區(qū)操場
四、活動(dòng)主題
“擁抱藍(lán)天，分享精彩”
五、宣傳方式
1、海報(bào)
主題：“擁抱藍(lán)天，分享精彩”
口號：拋下累贅，分享你的“她”
2、橫幅
拋下累贅，分享你的“她”
——14 金 2 讀書分享會(huì)
3、微信推送
六、活動(dòng)流程
�。ㄒ�)、前期準(zhǔn)備
1、海報(bào)橫幅制作張貼
2、微信推送
3、制作簽名環(huán)節(jié)的 KT 板展板
4、通知團(tuán)支部成員及時(shí)參加（邀請班主任等老師）
5、負(fù)責(zé)人提前到場地布置，務(wù)必在班級成員到前布置完畢
6、物資準(zhǔn)備：橫幅、海報(bào)、KT 板展板、礦泉水、簽字筆、小獎(jiǎng)品
�。ǘ�、人員安排
負(fù)責(zé)人***
�。ㄈ�、活動(dòng)開展
1、集結(jié)簽名：在預(yù)定時(shí)間班級成員到北區(qū)操場集結(jié)，并且在 KT 板展板上簽名，預(yù)計(jì)時(shí)間 10 到 15 分鐘。
2、好書分享：團(tuán)支部成員各自將自己準(zhǔn)備的'書分享給其他同學(xué)，其他同學(xué)可以根據(jù)書本及相關(guān)內(nèi)容提問。
3、才藝分享：可以根據(jù)上一環(huán)節(jié)的表現(xiàn)邀請幾位同學(xué)來展示自己的才藝（歌，舞，朗誦，故事等不限）或者分享生活中的點(diǎn)滴。
4、學(xué)習(xí)提問：同學(xué)可以針對平時(shí)的學(xué)習(xí)提出問題，讓在場的成員解答。
5、獎(jiǎng)品分發(fā)：根據(jù)以上環(huán)節(jié)分發(fā)小獎(jiǎng)品。
�。ㄋ模�、活動(dòng)成果總結(jié)
在活動(dòng)結(jié)束后由班主任及相關(guān)人員總結(jié)活動(dòng)，并且對以后的活動(dòng)提出一個(gè)更好的前景規(guī)劃。同時(shí)團(tuán)支部成員進(jìn)行合影留念�；顒�(dòng)結(jié)束由工作人員進(jìn)行總結(jié)。
七、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、工作人員提前 20 分鐘布置場地，檢查相關(guān)的流程并糾正
2、主持人隨機(jī)控制各個(gè)環(huán)節(jié)，并注意活躍現(xiàn)場氣氛。
3、注意安排人員，防止提前退場。
4、工作人員端正工作態(tài)度并維護(hù)好工作現(xiàn)場的秩序和環(huán)境衛(wèi)生，活動(dòng)所需的各種設(shè)備工具要提前準(zhǔn)備，活動(dòng)結(jié)束后所有的物資都收回。
5、活動(dòng)結(jié)束后，班委成員留下清理場地再離開。
6、遇到天氣原因，由班委商議修改合適時(shí)間。
八、活動(dòng)預(yù)算表
預(yù)算表
名稱 單價(jià)（元） 數(shù)量 總價(jià)（元）
橫幅（5 米） 10 元/米 1 50
海報(bào)（90*120） 40 1 40
KT 板展（90*120） 60 1 60
簽字筆 3 2 6
礦泉水 1.5 元/瓶 30 45
小獎(jiǎng)品（本子） 3 元/本 10 30
總計(jì) 236 元
方案策劃 篇4
1. 原則要求
1.1 統(tǒng)籌兼顧，切塊調(diào)控
學(xué)校對績效津貼總量和支出預(yù)算統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，推行切塊管理和包干政策，學(xué)校在總量上進(jìn)行統(tǒng)籌，在切塊上進(jìn)行調(diào)控并制定分配指導(dǎo)意見。
1.2 注重教學(xué)，強(qiáng)化績效
績效津貼總量的分配（包括學(xué)校的切塊分配和部門的二次分配），既要注重完成的教學(xué)工作量,體現(xiàn)多勞多得，同時(shí)又要重視工作質(zhì)量和效果，體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬。
1.3 以人為本，科學(xué)考核
制定以人為本，系統(tǒng)科學(xué)的績效考核辦法和配套的獎(jiǎng)勵(lì)性績效津貼標(biāo)準(zhǔn)。
2. 績效來源及總額
學(xué)校將市財(cái)政每年返撥的總學(xué)費(fèi)收入的25%，作為本學(xué)年的績效津貼的總額。
2.1 績效津貼的一級分配
本學(xué)年的.績效津貼總額扣除度零星收入（詳見《學(xué)校各類獎(jiǎng)助標(biāo)準(zhǔn)》河職院人[20xx] 號）、各項(xiàng)固定補(bǔ)貼及年度考核獎(jiǎng)勵(lì)總額之后，再切成行政教輔和二級院部兩大塊，行政教輔部門的人均績效津貼標(biāo)準(zhǔn)為二級院部人均績效津貼的95%。
2.1.1 各教學(xué)院部績效津貼總額
各教學(xué)院部績效津貼總額由純教學(xué)工作績效、各崗位（不含聘用人員）標(biāo)準(zhǔn)津貼總額及其它教學(xué)工作績效三部分構(gòu)成。其中，純教學(xué)工作績效按照全校統(tǒng)計(jì)一單價(jià)45元/節(jié)打包結(jié)算；各崗位標(biāo)準(zhǔn)津貼總額根據(jù)崗位對應(yīng)的津貼標(biāo)準(zhǔn)結(jié)算；其它教學(xué)工作績效按生均績效標(biāo)準(zhǔn)結(jié)算。
�。�1）各教學(xué)院部績效津貼總額核算公式如下:
Gi = M×45+∑(本教學(xué)院部各崗位標(biāo)準(zhǔn)津貼)+N×H
式中
1
讓大家一起來評價(jià)!
Gi——某教學(xué)院部本學(xué)年績效津貼總額
M——某教學(xué)院部本學(xué)年教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)
N——本學(xué)年全校生均績效標(biāo)準(zhǔn)（全校教學(xué)院部績效津貼總
額扣除純教學(xué)工作績效和各崗位標(biāo)準(zhǔn)津貼總額后，除以本學(xué)年全校學(xué)生總數(shù)）。
H——本學(xué)年某教學(xué)院部學(xué)生人數(shù)
其中，根據(jù)思政部教學(xué)特點(diǎn)，核算公式如下:
G思政部= M×45+ ∑(本部門各崗位標(biāo)準(zhǔn)津貼)+五個(gè)學(xué)院其它教學(xué)工作
績效人均數(shù)×思政部人數(shù)
�。�2）教學(xué)課酬的結(jié)算說明
①教學(xué)工作績效構(gòu)成
A.純教學(xué)工作績效：課堂教學(xué)、重修、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、論文、
命題、閱卷、監(jiān)考、答辯。
B.各崗位標(biāo)準(zhǔn)津貼：教學(xué)院部管理教輔崗位績效工資；教研
室、專業(yè)主任、實(shí)訓(xùn)室管理員、實(shí)訓(xùn)部長崗位績效工資。
C.其它教學(xué)工作績效：專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、基地建設(shè)、班
主任工作、社團(tuán)指導(dǎo)、技能競賽指導(dǎo)、企業(yè)鍛煉、實(shí)習(xí)點(diǎn)聯(lián)系、創(chuàng)建工作等。
D.創(chuàng)收收入：見各學(xué)院相應(yīng)創(chuàng)收文件。
E.二級學(xué)院團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)績效。
F.專項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)：資源庫、教材、各類獎(jiǎng)項(xiàng)，四六級監(jiān)考、自主
考試、創(chuàng)建獎(jiǎng)勵(lì)等。（詳見《學(xué)校各類獎(jiǎng)助標(biāo)準(zhǔn)》河職院人[20xx] 號）
G.科研獎(jiǎng)勵(lì)。
以上A、B、C、D、E需由二級學(xué)院二次分配； F、G項(xiàng)為競
爭項(xiàng)目由歸口部門直接發(fā)放到個(gè)人。
�、谳o導(dǎo)員的結(jié)算辦法
按20個(gè)學(xué)生折算1節(jié)課，每學(xué)期按18周打包結(jié)算到各學(xué)院。
�、壅n酬結(jié)算職責(zé)
財(cái)務(wù)處：提供績效總額、各項(xiàng)數(shù)據(jù)測算及參與課酬結(jié)算。
教務(wù)處：結(jié)算全校各教學(xué)院部及相關(guān)部門執(zhí)行學(xué)課時(shí)（課堂
2
讓大家一起來評價(jià)!
教學(xué)、重修、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、論文）總數(shù)；結(jié)算行政人員、教輔人員校級選修課學(xué)時(shí)數(shù)。
學(xué)工處：負(fù)責(zé)審核輔導(dǎo)員課時(shí)量、新生入學(xué)教育教學(xué)工作量、就業(yè)指導(dǎo)課時(shí)量。
學(xué) 院：協(xié)助教務(wù)處計(jì)算執(zhí)行學(xué)課時(shí)總數(shù)。
組織人事處：組織相關(guān)部門共同核算課酬績效。 績效領(lǐng)導(dǎo)小組：審議課酬績效方面的各項(xiàng)結(jié)算。 ④結(jié)算時(shí)間
結(jié)算時(shí)間為每學(xué)期第18周。
2.1.2行政教輔部門的績效津貼總額。
行政教輔部門的績效總額按二級院部人均績效津貼的95%標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，費(fèi)用包干。內(nèi)部分配的具體標(biāo)準(zhǔn)如下：
2.行政教輔人員具有專業(yè)技術(shù)職稱的，其系數(shù)按就高不就低原則計(jì)算績效津貼。
讓大家一起來評價(jià)!
2.1.3團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)績效
教學(xué)院部的團(tuán)隊(duì)績效津貼按照教學(xué)院部管理績效考核指標(biāo)體系（見附件1）進(jìn)行考核，設(shè)一等獎(jiǎng)一個(gè)、二等獎(jiǎng)兩個(gè)，一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金10萬，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金5萬。
行政教輔部門的團(tuán)隊(duì)績效津貼按照行政教輔部門（院部辦公室）工作量化考核指標(biāo)體系（見附件2）進(jìn)行考核，設(shè)一等獎(jiǎng)兩個(gè)、二等獎(jiǎng)五個(gè)，一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金人均800元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金人均500元。
2.2.績效津貼二級分配方案制定的原則要求
2.2.1 教學(xué)院部績效津貼分配方案的制定原則要求
(1)各院部可根據(jù)實(shí)際情況設(shè)置教師職稱系數(shù)。
(2)各院部必須先將本院部分配方案報(bào)學(xué)�？冃ьI(lǐng)導(dǎo)小組審批后，再提交院部全體人員大會(huì)進(jìn)行表決，超過應(yīng)到人數(shù)的兩分之一以上票數(shù)方可通過，表決大會(huì)需通知組織人事處和紀(jì)委派人參加。若對方案進(jìn)行修改等，也須依據(jù)上述程序進(jìn)行。
(3)各學(xué)院將績效津貼分配的最終結(jié)果在內(nèi)部進(jìn)行公示，接受監(jiān)督，公示無異議后，績效津貼分配的過程材料及最終分配結(jié)果報(bào)學(xué)校組織人事處審核發(fā)放。
2.2.2行政教輔部門績效津貼分配方案的制定要求
(1)各行政教輔部門按學(xué)校核定的績效津貼總額，根據(jù)本部門制定的績效津貼考核及分配方案進(jìn)行分配。
(2)各行政教輔部門必須先將本學(xué)院分配方案報(bào)學(xué)�？冃ьI(lǐng)導(dǎo)小組審批后，再提交本部門全體人員大會(huì)進(jìn)行表決，超過應(yīng)到人數(shù)的兩分之一以上票數(shù)方可通過，表決大會(huì)需通知組織人事處和紀(jì)委派人參加。若對方案進(jìn)行修改等，也須依據(jù)上述程序進(jìn)行。
(3)各行政教輔部門將績效津貼分配的最終結(jié)果在內(nèi)部進(jìn)行公示，接受監(jiān)督，公示無異議后，績效津貼分配的過程材料及最終分配結(jié)果報(bào)學(xué)校組織人事處審核發(fā)放。
2.3績效津貼發(fā)放辦法
學(xué)校績效津貼按一學(xué)年度結(jié)算，即按當(dāng)年9月至下一年8月計(jì)算總績效津貼，并從下一年9月開始，以10個(gè)月平均計(jì)算發(fā)
每月25日前，各教學(xué)院部及行政教輔部門應(yīng)將本部門本月的零星收入發(fā)放表，經(jīng)相關(guān)部門負(fù)責(zé)人審核簽字后交學(xué)校組織人事處勞資科，經(jīng)組織人事處匯總、審核后交學(xué)校財(cái)務(wù)處統(tǒng)一發(fā)放。
新進(jìn)行政人員績效津貼根據(jù)所在崗位系數(shù)發(fā)放；新進(jìn)教師績效津貼按1500元/月發(fā)放，調(diào)離學(xué)校時(shí)，根據(jù)當(dāng)年的實(shí)際工作量結(jié)算績效津貼，多退少補(bǔ)。
聘用人員合同工資以外的超工作量的績效津貼，在次年按10個(gè)月逐月發(fā)放。
2.4相關(guān)規(guī)定
（1）主持工作的副職崗位績效津貼按正職的95%發(fā)放。
�。�2）教輔部門的部長績效津貼按科長績效津貼的95%發(fā)放。
�。�3）享受專業(yè)主任待遇的非教學(xué)人員發(fā)放職務(wù)補(bǔ)貼450元/月，全年發(fā)放10個(gè)月。享受公共教研室主任待遇的非教學(xué)人員發(fā)放職務(wù)補(bǔ)貼310元/月，全年發(fā)放10個(gè)月。
�。�4）根據(jù)國家有關(guān)政策享受產(chǎn)假的女教師，其休假期間按周12學(xué)時(shí)計(jì)算教學(xué)工作量（寒、暑假不計(jì)算工作量），非教學(xué)人員，其休假期間按滿崗位津貼計(jì)發(fā)。
�。�5）脫產(chǎn)攻讀碩士、博士學(xué)位的人員，脫產(chǎn)期間不計(jì)發(fā)績效津貼。
�。�6）違反學(xué)校有關(guān)規(guī)定而處以罰款的人員，由相關(guān)部門向組織人事處抄送處理決定，組織人事處在其月薪酬發(fā)放表中扣除相應(yīng)罰金，其罰金歸學(xué)校所有。
3.部門考核辦法
3.1管理規(guī)定
3.1.1《教學(xué)院部管理績效考核指標(biāo)體系》（見附件1）及《行政教輔部門（院部）工作量化考核指標(biāo)體系》（見附件2）是考核工作的依據(jù)，各部門應(yīng)圍繞考核指標(biāo)努力提升管理工作水平。
3.1.2校黨委會(huì)議負(fù)責(zé)討論決定考核工作中的重大問題，審定并確認(rèn)考核結(jié)果。
3.1.3督導(dǎo)處代表學(xué)校行使教學(xué)院部考核工作管理職能，監(jiān)察審
方案策劃 篇5
一年的辛勞與付出給我們帶來了豐碩的成果，借元旦之際讓我們放松一下心情，洗去一身的疲憊！讓我們緊握陽光、青春與活力的`手，展現(xiàn)梅街中心學(xué)校教師所特有的風(fēng)采！經(jīng)學(xué)校工會(huì)和行政班子成員研究決定將在2000元旦來臨之際組織一次教師慶�；顒�(dòng)。本次活動(dòng)，以“人性化”為主線，以放松心情、增進(jìn)感情、鼓舞士氣、營造團(tuán)結(jié)和諧的精神氛圍為宗旨。具體安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31日下午1：30。
二、活動(dòng)形式：
文體活動(dòng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、鋼筆字、粉筆字書寫比賽。
2、一分鐘跳繩。
3、乒乓球比賽。
四、具體活動(dòng)安排：
1、鋼筆字、粉筆字書寫比賽。
（1）地點(diǎn)：中心學(xué)校會(huì)議室。
（2）比賽規(guī)則：指定內(nèi)容，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成書寫。取兩次得分總和記成績。
2、一分鐘跳繩比賽
�。�1）地點(diǎn)：中心小學(xué)操場。
�。�2）比賽規(guī)則：以個(gè)人為單位男女混合比賽。取個(gè)人兩次單跳總數(shù)記成績。
3、乒乓球比賽
�。�1）地點(diǎn)：中心小學(xué)籃球場。
�。�2）比賽規(guī)則：以個(gè)人為單位男女混合比賽。采取五局三勝制。
五、其他有關(guān)事宜：
1、本次活動(dòng)必須人人參與，每人報(bào)期中一項(xiàng)活動(dòng)參加比賽。如有特殊情況不能參加者請報(bào)中心校工會(huì)，以便按人數(shù)準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。報(bào)名表請于12月25日前報(bào)中心校。
2、每項(xiàng)比賽根據(jù)參賽人數(shù)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，每位參與教師都能得到一份獎(jiǎng)品。
方案策劃 篇6
項(xiàng)目內(nèi)容
一、項(xiàng)目背景
xx模式是全新的微創(chuàng)業(yè)模式，最初在北京發(fā)起，通過網(wǎng)絡(luò)征集號召，后轉(zhuǎn)為實(shí)體經(jīng)營。兩年來，在北京、武漢、南京、合肥、長沙、上海、蘇州等多個(gè)城市，都有人發(fā)起xx項(xiàng)目，并已有多家城市正式成立了咖啡館、酒吧等。目前，西安地區(qū)已有2個(gè)xx咖啡店，均已開業(yè)�！稗r(nóng)味十足”在今年4月底發(fā)起，通過幾天的朋友圈宣傳，已有成員近10人確定參與。我們計(jì)劃在未來的3個(gè)月內(nèi)完成股東招募、公司的注冊和西安第一家形象店面(自提點(diǎn))的選址和裝修！
二、項(xiàng)目基本信息
1、名稱：農(nóng)味十足
2、運(yùn)營模式：通過朋友圈和網(wǎng)絡(luò)招募150名對有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品情有獨(dú)鐘的吃貨成為股東，并成為公司的第一批忠實(shí)客戶，以土雞蛋為切入點(diǎn)并不斷開發(fā)新的有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品加入平臺，最終打造成一個(gè)會(huì)員制有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品超市。
3、目的：通過xx模式實(shí)現(xiàn)低風(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)，同時(shí)讓大家吃上放心的有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品，同時(shí)結(jié)交一群志同道合的.朋友，資源共享合作共贏！
4、愿景：將有機(jī)食品的源頭真實(shí)的展現(xiàn)在每一個(gè)會(huì)員手機(jī)里，實(shí)現(xiàn)每個(gè)人都能放心的吃上真正的有機(jī)有產(chǎn)品！
項(xiàng)目分析
一、項(xiàng)目優(yōu)勢分析
1、產(chǎn)品優(yōu)勢：
有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品尤其是土雞蛋和香菇，是每家每戶每天必須要吃的食品尤其是家有寶寶、孕婦、老人的家庭，重復(fù)消費(fèi)率和客戶忠實(shí)度極高。而且，目前由于食品安全問題的影響，人們對于有機(jī)天然的農(nóng)產(chǎn)品的需求更加的渴望而不可及。所以通過xx的模式是最合適不過了！
2、客群優(yōu)勢：
和傳統(tǒng)項(xiàng)目不同我們是先有客戶后有項(xiàng)目，150名股東就是150名忠實(shí)客戶，通過對基地的參觀和考察，真實(shí)了解產(chǎn)品的源頭，對產(chǎn)品更加放心和認(rèn)可，并成為公司和產(chǎn)品的消費(fèi)者和代言人！同時(shí)按1年一個(gè)股東為公司帶來10個(gè)有效會(huì)員(購買年卡)計(jì)算，一年我們就會(huì)有1500個(gè)忠實(shí)的消費(fèi)者，這個(gè)力量不可小視！
3、團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢：
香菇小丁-丁志輝：西安電子科技大學(xué)計(jì)算機(jī)系研究生，畢業(yè)后就職于中興通訊做了四年IT研發(fā)工程師，處于對農(nóng)村的熱愛和生態(tài)農(nóng)業(yè)的追求，離職后回到深山，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，有著豐富的農(nóng)產(chǎn)品種植和銷售經(jīng)驗(yàn)而且是多家出版社簽約作家。20xx年底創(chuàng)業(yè)的第一個(gè)年頭就創(chuàng)造了通過一條微博銷售20萬元香菇的好成績。
奶瓶哥-龐家國：畢業(yè)于西北農(nóng)林科技大學(xué)，后就職于格力電器。后離職創(chuàng)業(yè)從事母嬰用品電子商務(wù)，兩年時(shí)間將淘寶店鋪?zhàn)龅?皇冠，京東店鋪也于20xx年底開業(yè)。從事互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)多年有著豐富的互聯(lián)網(wǎng)及電子商務(wù)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
4、基礎(chǔ)設(shè)施優(yōu)勢：
我們目前合作的有2家土雞養(yǎng)殖基地、一家野雞養(yǎng)殖基地和一家香菇。
方案策劃 篇7
一，活動(dòng)的具體流程：
第一階段，開場前。
第二階段，開場時(shí)即節(jié)目流程。
第三階段，尾聲，踩氣球，看誰踩得最多。
二，舞臺背景設(shè)計(jì)：
舞臺下方沿至兩側(cè)安放同一顏色氣球，比如紅色，代表喜慶，墻上可適當(dāng)根據(jù)需要進(jìn)行布置。
在教室的上空及窗口處拉上彩帶及掛上彩色氣球，喜慶熱鬧的`晚會(huì)，彩帶，氣球應(yīng)不可少。
可在教室墻上掛上一張和圣誕相關(guān)的大型背景圖。
注：如不能布置一張大型整體背景圖則粘貼背景圖要更具吸引力，可用展板拼成一平面背景，設(shè)置其顏色，再進(jìn)行布置。
1舞臺場景設(shè)置：
舞臺前上方弄一橫幅，下方粘貼偏大型的圣誕圖片，兩側(cè)粘貼活動(dòng)主題的批副，臺前方扎放氣球，可適當(dāng)裝上一些裝飾品。
2場地周圍設(shè)置：
舞臺兩側(cè)吊掛柱子螺旋狀的扎氣球和彩條，若沒有，則可以吧一個(gè)個(gè)氣球串聯(lián)起來倒掛，并可粘貼圣誕老人圖片或其它裝飾品，可用彩帶和噴雪繪畫出花樣及字樣。
3臺下地下空間設(shè)置：
周圍擺放椅子，凳子及小矮凳，將其圍成花邊型，空出一中心空間，凳子前間接擺放小型桌子（鋪上布，上面擺上稍許裝飾品及水果、茶點(diǎn)等）。在中央放一顆圣誕樹，圣誕樹上安放小物件（星星、雪花、吊墜等）。場地的右上角擺放愿望留言板，晚會(huì)結(jié)束后讓同學(xué)們寫出自己的美好的理想或愿望等。
4進(jìn)場場景設(shè)置：
進(jìn)場的梯子或者門兩邊扎氣球，沿著兩邊的欄桿直上。教室門處掛彩帶及吊墜，粘貼圖片。
三，本次活動(dòng)所需品：
食物：
副食：瓜子（ 60元）糖果（51元） 雜貨（66元） 餅（20元）
水果： 橘（60元） 飲料綠茶（10元） 2工具。
圣誕畫（9元）圣誕帽（35元）彩帶（24元）、氣球（60元）禮花（8元）噴雪（50元）雪花（14元）愿望條（7元）、雙面膠（7元）、小禮品（30元）。
合計(jì)：527元（注，以上數(shù)據(jù)僅供參考，具體自定）。
四，工作安排：
1、全體集合打掃教室衛(wèi)生。
2、各部門或同學(xué)的節(jié)目上報(bào)。
3、周六外出購買所需物品。
4、貼出海報(bào)。
5、布置場地。
6、舉辦晚會(huì)前節(jié)目單必須出來。
7、晚會(huì)前一天一切工作必須準(zhǔn)備就緒。
8、具體事務(wù)召開臨時(shí)常委會(huì)通知。
9、裝扮場地 音響 話筒 燈光 場地設(shè)置。
10、活動(dòng)進(jìn)行到高潮時(shí)，安排幾個(gè)同學(xué)活躍現(xiàn)場 噴彩帶。
注，以上設(shè)計(jì)大部分是我的看法及部分從網(wǎng)上借鑒，有一定的局限性，可根據(jù)需要自行斟酌。