方案策劃[錦集4篇]

　　為了確保事情或工作有效開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

方案策劃 篇1

　　根據(jù)《洪山區(qū)教育局關(guān)于開展學法用法演講比賽活動的通知》的工作要求，推動“法律進校園”，提高我校學生學法用法的'積極性，學校特組織開展“法律在我心中”為主題的學法用法演講比賽活動，具體方案如下：

　　一、參賽對象：

　　我校非畢業(yè)年級每班選派學生1名參加全校決賽。

　　二、演講內(nèi)容：

　　此次學法用法演講比賽內(nèi)容，以“法律在我心中”為主題，主要反映學生日常生活中學法用法的體會和感悟，每名參賽選手演講時間限于3—5分鐘之間。

　　三、時間安排：

　　競賽分為預賽和決賽兩個階段進行。

　　1.學校和各班宣傳發(fā)動階段（3月19日）；

　　2.4月23日前各班進行預賽，并將參賽學生名單報政教處；

　　3.4月30日在校報告廳進行決賽。

　　四、獎項設(shè)置

　　本次演講比賽設(shè)一等獎、二等獎、三等獎各若干名；

　　五、評委：

　　本次學法用法演講設(shè)評委5名（人員待定）。

　　六、參賽要求

　　1、演講內(nèi)容要突出“法律在我心中”的主題，賽前認真撰寫演講稿，演講內(nèi)容要積極向上，有號召力、響應力。

　　2、演講時語言要文明，吐字清晰，脫稿演講。

　　七、評分細則

　　各參賽選手以抽簽順序依次上臺演講，評委依據(jù)以下標準打分。決賽采用100分制，其中：

　　1、演講內(nèi)容（40分）：要求緊扣主題，觀點鮮明，內(nèi)容生動、格調(diào)積極向上，富有真情實感；

　　2、語言表達（30分）：要求脫稿演講、語言規(guī)范、口齒清晰，普通話標準，表達流暢，感情充沛；

　　3、形象風度（20分）：要求衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調(diào)、手勢等演講技巧。

　　4、綜合印象（10分）：由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)評價。

　　本次比賽采用總分取平均分制。評委現(xiàn)場打分后，由記分員匯總，再按總分平均分排序產(chǎn)生各獎項。

方案策劃 篇2

　　一、活動目的

　　為了讓同學們感受到節(jié)日的喜慶和溫暖，弘揚我國傳統(tǒng)飲食文化，增進同學們之間的`感情，培養(yǎng)同學們團結(jié)協(xié)作的精神，豐富孩子的課余生活。在這元宵佳節(jié)來臨之際，舉行本次活動。

　　二、活動主題：

　　情暖元宵

　　三、活動對象：小學部全體師生

　　四、活動時間及地點

　　時間：20xx年2月8日(星期二)下午14：30--16：00

　　地點：校食堂二樓

　　五、活動流程

　　(一)主持人開場，王副校長致辭

　　(二)主持人宣布分組情況及活動要求、規(guī)則，并請生活阿姨示范包湯圓的方法。

　　(三)各老師就位，活動開始

　　(四)包湯圓結(jié)束，全體學生就席，觀看表演

　　(五)品嘗湯圓，活動結(jié)束

　　六、工作安排及注意事項

　　(一)活動準備：

　　1、活動策劃及安排(老師)

　　落實活動詳細策劃及工作安排，并提前一天做好傳達。

　　2、餡料準備(老師)

　　聯(lián)系食堂負責人購買餡料，并做好餐具等準備，傳達活動時間及細則。

　　3、會場所需物品(老師)

　　筆記本電腦、照相機、無線麥克風、擴音器各一

　　4、主持人(老師)

　　5、宣傳板制作(老師)

　　6、攝影攝像(老師)

　　(二)活動中：

　　1、人員安排及分組情況：

　　一年級(40人)分四組，每組10人，分別由老師負責。

　　二年級(22人)分兩組，每組11人，分別由老師負責。

　　三年級(23人)分兩組，分別11、12人組，分別由老師負責。

　　四年級(21人)分兩組，分別10、11人組，分別由老師負責。

　　2、參與人員必須按照規(guī)定時間進場，到班級指定位置就緒，不得大聲喧嘩、打鬧玩耍。教師作為組長，負責教授學生包湯圓的方法并做好秩序、場地衛(wèi)生維持工作。

　　3、包湯圓結(jié)束，烹制過程中的游戲、節(jié)目表演由主持人及老師主持。

　　4、場地清掃：全體師生及食堂工作人員。

方案策劃 篇3

　　活動題目：

　　守護地球 關(guān)乎你我 ——東北石油大學“地球一小時”活動

　　活動主題：節(jié)約資源 關(guān)愛地球

　　活動時間：“地球一小時”3月23日星期六晚20:30—21：30

　　活動地點：大學生活動中心

　　活動背景：

　　“地球1小時”是世界自然基金會在20xx年向全球發(fā)出的一項倡議：呼吁個人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年3月份的最后一個星期六熄燈1小時，以此來激發(fā)人們對保護地球的責任感，以及對氣候變化等環(huán)境問題的思考，表明對全球共同抵御氣候變暖行動的支持。這是一項全球性的活動，世界自然基金會于20xx年首次在悉尼倡導后，以驚人的速度席卷全球。

　　20xx年，因為西方復活節(jié)的緣故，20xx年的“地球一小時”活動提前到20xx年3月23日。今年的活動，我們將發(fā)起一個簡單而充滿力量的行動——除熄燈之外，每個人可以從日歷表中選擇自己喜歡的一天，在接下來的一年中堅持兌現(xiàn)，讓你的行動點亮一個綠色的未來 。

　　活動目的：

　　“地球一小時”的目標是讓個人、家庭和企業(yè)盡可能多的參與進來，關(guān)閉燈光和其他電器一個小時（除了交通等必要的燈光，例如：電腦顯示屏、電視機等），其最主要目標的不是節(jié)電的問題，而是如何遏制氣候變暖。“地球一小時”旨在讓全球社會民眾了解到氣候變化所帶來的威脅，并讓他們意識到個人及企業(yè)的.一個小小動作將會給他們所居住的環(huán)境帶來怎樣深刻的影響——小小改變就可能成就巨大影響。

　　我校開展“地球一小時”的公益活動，意在提醒師生節(jié)約意識的同時，讓他們切身感受到自己的責任，認識到一個小小的舉動便可以改善地球。

　　活動詳情：

　　利用活動日前一周時間在三個食堂及三個教學樓進行條幅簽字等活動宣傳，利用人人網(wǎng)等網(wǎng)站鼓勵同學積極自愿在活動日晚關(guān)閉寢室電燈及電器。

　　為更好的促進活動，在大活舞蹈室進行小型公益演出，鼓勵同學熄燈走出寢室樓，演出分為六個部分：

　　1、綠色家居出行。

　　2.回收利用垃圾。

　　3.保護森林。

　　4.珍惜淡水。

　　5.保護野生動物。

　　6.樂活生活。

　　在演出現(xiàn)場設(shè)置宣傳條幅、“綠色”宣傳板等，并提供捐款箱供同學主動募捐。募捐款項會在日后被校青協(xié)積極愛心利用。

　　活動意義：

　　通過宣傳和公益演出，提高全校師生節(jié)約意識，調(diào)動積極性主動參與“地球一小時”的活動。通過活動，讓師生思考到，為了我們的地球，除了熄燈，我們還能做些什么。與此同時同時舉辦大型活動會增強校青協(xié)影響力和知名度。今后，校青協(xié)定會帶領(lǐng)全校師生將節(jié)約活動進行到底。

　　注意事項：

　　1.xxxxx

　　2.xxxxxx

　　預計效果：

　　宣傳方式：網(wǎng)絡(luò)、食堂海報宣傳、簽字條幅等

　　經(jīng)費預算：

　　宣傳——條幅 海報 宣傳板

　　演出——燈光 音響

　　策劃人：外聯(lián)部干事 陳彤

方案策劃 篇4

　　活動目的：

　　1、通過活動的開展，了解古代少年英雄的故事，感受“英雄”們不平凡的經(jīng)歷和遠大的志向。

　　2、 教育學生學習少年英雄們的勤奮刻苦、持之以恒、鍥而不舍的精神，并從小立下遠大志向，付諸行動，奮發(fā)努力、走向成功。

　　活動準備：

　　1、組織收集少年英雄故事；

　　2、各位同學做好展示才藝的準備，并以小隊為單位做好選拔。

　　活動過程：

　　一、講述少年英雄的故事

　　甲：同學們，大家好！

　　乙：俗話說得好，“自古英雄出少年”

　　甲：是啊，千百年來，古今中外，許多有作為，有才學的人物，大多從小就樹立了遠大志向，顯示了過人的才智。

　　乙“：古往今來，有許多關(guān)于少年英雄的故事 ，下面就請聽一聽幾則故事

　　《曹沖稱象》

　　《數(shù)學之王----高斯》

　　《孔融讓梨》

　　……

　　甲：曹沖、高斯、孔融他們都是名副其實的少年英雄，像這樣的少年英雄還有很多很多，請用一句話說說你知道的少年英雄的事跡

　�。�隊員們講述少年英雄的事跡）

　　二、欣賞少年英雄的贊歌

　　甲：不僅少年英雄們的故事非常多，而且少年英雄們的贊歌也很多，會唱的同學跟著音樂一起唱一唱。

　�。úシ拧都t星閃閃》、《歌唱二小放牛郎》等歌曲）

　　三、列舉身邊的“少年英雄”

　　乙：故事中的英雄少年，有的聰明過人，有的勇武無比、有的禮貌待人……其實我們的身邊也有不少才學出眾的同學，請說說我們身邊的“小英雄”

　　（隊員們紛紛列舉身邊的'好少年）

　　四、展示“小英雄”的才藝

　　甲、身邊的小英雄真不少啊，其實每個人的身上都有優(yōu)點，只要你能持之以恒，就一定會有所成就。

　　乙：下面就請我們身邊的小書法家、小歌唱家、小播音員、小演員、小舞蹈家們展示他們的風采。

　　小演員的舞蹈

　　小畫家的繪畫作品

　　小話劇演員的相聲《一、二、三、四》

　　小歌唱家的獨唱

　　小播音員的配樂朗誦

　　……

　　四、談談自己的收獲

　　甲：聽了這一個個動人的故事，看了這一個個精彩的表演，你們有什么感想呢？

　　下面就請大家談談自己的感想與收獲

　�。�隊員們紛紛發(fā)表自己的感想與體會）

　　甲：“自古英雄出少年”無數(shù)的事例驗證了這句名言

　　乙：“自古英雄出少年”這句名言也會時刻激勵著我們，

　　甲乙：讓我們牢記“自古英雄出少年”從小事做起、從現(xiàn)在做起、相信自己、超越自己。努力吧，同學們，成功屬于我們！

　　五、輔導員講話：

　　同學們，你們是祖國的未來和希望，請牢記“自古英雄出少年”，把握今天，珍惜時間，一定會成功的。最后，送大家一句名言“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！�

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