（經(jīng)典）方案策劃4篇
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的方案策劃4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
方案策劃 篇1
一、活動主題：
“班光棍節(jié)狂歡之夜”
二、活動目的：
在這個特殊的日子里大家聚在一起，一起討論一下大學(xué)生戀愛的利與弊，談戀愛在大學(xué)里究竟是必修還是選修，究竟該如何去修？又該如何處理好男女生之間的關(guān)系？在活動結(jié)束后，希望大家都能有一番收獲，對于交友問題也有個更深的認(rèn)識，不再盲目也不錯過美麗的愛情。
三、活動背景：
十一月十一日，是年輕人的一個另類節(jié)日，因?yàn)檫@一天的日期里面有連續(xù)四個“一”的緣故，這個日子便被定為“光棍節(jié)”。
“光棍節(jié)”，既非“土節(jié)”又非“洋節(jié)”，乃于上世紀(jì)九十年代初誕生于南京高校，是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一。隨著一批批學(xué)子告別校園，近兩年“光棍節(jié)”的氣氛，也漸漸向社會彌散�！秵紊砬楦琛穼⒊蔀檫@天的熱門歌曲，在“光棍節(jié)”，借這首歌唱出“找一個最愛的深愛的想愛的親愛的人來告別單身”，這唱詞，其實(shí)也是年輕人的愛情宣言�！肮夤鞴�(jié)”的熱鬧聚會是都市青年流行的慶祝形式。然而，卻也有很多學(xué)生尤其是大學(xué)生在這天夜里獨(dú)自醉酒，不醒人事。其中的種種原因不得不讓我們深思。
在每年的這一天，一直習(xí)慣過著單身的你是否感到寂寞、孤獨(dú)、繁忙的學(xué)習(xí)與生活你是否糟糕透了？你憂郁的眼神表露出了你對美好生活的向往！然而你卻無能為力。那么現(xiàn)在有一個好的機(jī)會，那就是來到“汽檢09——2光棍狂歡之夜”釋放一下你久違的激情給自己一個機(jī)會好好的放松一下。沉重的心理需要得到釋放、寂寞的心需要朋友來安慰、平淡的生活需要一點(diǎn)刺激和浪漫。我們倡導(dǎo)健康、快樂、自信、時尚、讓生活可以更美好！不管你抱著怎樣的心理來看待我們這次活動，首先請用一顆開放的心來體驗(yàn)一下。我們將盡可能把快樂帶給美一個人。
四、活動口號：
交友萬歲，單身無罪。
五、活動的意義和目標(biāo)：
11月11日光棍節(jié)是所有單身年輕人的節(jié)日，也是所有單身朋友展示自己的舞臺。據(jù)說這個節(jié)起源于800多年前，也就是1111年11月11日，那天光棍總數(shù)達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的8條。如今光棍節(jié)不僅是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一，更成為彌散于社會的一種文化形態(tài)。在這里，希望單身的兄弟姐妹能在我們的組織下?lián)]灑青春熱情，翻開人生新的一頁。
那一天讓我們一起度過，讓我們的笑容洋溢在“汽檢09——2班光棍節(jié)的狂歡之夜”，成為我們刻骨銘心的記憶。
六、活動開展：
（一）11月11日晚19：00——22：00。
�。ǘ┗顒拥攸c(diǎn)：北區(qū)教學(xué)樓201（或401）教室
（三）活動對象：×班全體同學(xué)和×（待定）
�。ㄋ模┨匮钨e：待定
七、活動內(nèi)容：
1、主持人開場，對所到嘉賓至歡迎詞。同時點(diǎn)明此次活動的目的，講解“光棍節(jié)”的由來。
2、所有人合唱《單身情歌》開場。
3、集體觀看電子版愛情故事，烘托氣氛。
4、踩氣球。一組出2—3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊(duì)員腳上剩的.氣球多。
5、連續(xù)完成吃蛋糕+喝啤酒+吹爆氣球，最后還要閉眼旋轉(zhuǎn)15圈，速度最快者有獎。
6、讓同學(xué)用家鄉(xiāng)話說一段對白，越經(jīng)典的越好哦，比如：大話西游里的那個曾經(jīng)有一段。
7、可以選兩排人，3個一組，其中兩個蒙上眼睛，然后喂對方食物（以柑橘為主），剩下能看的那人指揮。
8、（1）十個男生與十個女生速配：準(zhǔn)備寫有小龍女，黃容等十個女俠的簽，讓男生來抽，男生分別為楊過，郭靖等。從而小龍女和楊過，郭靖和黃蓉等十對分別配成對。
（2）十對配好的分別演繹一段劇中有的故事情節(jié)，看彼此之間的默契。
�。�3）十對之間進(jìn)行悲傷情歌對唱大PK。把心中的不快釋放于悲傷情歌之中。讓臺下的觀眾也參與其中并贈送小禮品。
�。�4）評出最佳大俠和最佳女俠以及最收歡迎的一對，并頒發(fā)獎品。
9、寫紙條送祝福（各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。）
10、同學(xué)們和老師一起開始各抒己見，談?wù)勛约簩Υ髮W(xué)生談戀愛的一些看法，以及自己一些親身體驗(yàn)等。
11、指導(dǎo)老師為大家講述自己的一些獨(dú)特見解。
12、總結(jié)，晚會圓滿結(jié)束。
九、準(zhǔn)備工作：
�。�1）教室申請及布置。
�。�2）嘉賓邀請。
�。�3）活動主持。
（4）活動現(xiàn)場氣氛調(diào)動。
�。�5）活動中節(jié)目表演。
�。�6）活動前、中、后期宣傳。
�。�7）總策劃，細(xì)節(jié)商議。
�。�8）活動整體把握。
（9）現(xiàn)場紀(jì)律和衛(wèi)生。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、參與者獎品費(fèi)以及小禮品費(fèi)。
2、水果。酒。飲料。小吃等
3、流動資金
十一、注意事項(xiàng)：
1、當(dāng)晚一切活動以組織人員安排為準(zhǔn)。
2、禁止一切粗俗、下流的言行與動作出現(xiàn)，違犯者當(dāng)場清理出局。
3、請男士們保持紳士風(fēng)度。
方案策劃 篇2
1.活動闡述：
恰逢開學(xué)，發(fā)布學(xué)霸征集令，摒棄短期活動只能吸引一時的缺點(diǎn)，分階段發(fā)布連續(xù)活動，并用整套禮品伴隨整月活動。
2.活動亮點(diǎn)：
分階段活動(按時間順序，開學(xué)、中秋、教師節(jié))+遞增式禮品(文件夾、文件袋、筆記本)
3.目的達(dá)成步驟：
消費(fèi)者在重復(fù)或在一定的時間內(nèi)多次數(shù)次光顧快樂星之后，才得到收集成套的學(xué)霸禮品，獲得此商品成套促銷品并達(dá)到一定數(shù)量后，則可兌換超值禮品。由于其形式的`連續(xù)性和行為的重復(fù)性的價值積累，促銷時間較長，且消費(fèi)者必須買夠一定限額的商品才符合兌換贈送品的條件，一旦積累完成，可以立即獲得不同于其他消費(fèi)者的區(qū)別回報，因此有利于再度鞏固忠誠度。
4.時間規(guī)劃：
20xx.3.5-20xx.3.10
5.漸進(jìn)式活動思路
Step1、創(chuàng)意主題&禮品吸引眼球
Step2、分階段、價值遞增式禮品贈送，激發(fā)持續(xù)消費(fèi)
Step3、成套禮品搜集，吸引重復(fù)光顧
Step4、禮品搜集目標(biāo)達(dá)成再送贈品，讓消費(fèi)者獲得差別回報，鞏固消費(fèi)習(xí)慣。
Step5、長時間促銷有禮，養(yǎng)成消費(fèi)者持續(xù)光顧習(xí)慣，大大增強(qiáng)忠誠度，減少顧客流失。
6.活動目的達(dá)成方式：
活動主題：學(xué)霸征集令，九月禮不停!
活動1：豪禮開學(xué)季——8月25-8月31號
禮品：初級學(xué)霸文件夾
進(jìn)店任意消費(fèi)加38元即可加2元換購新品芒果冰沙一杯。
開學(xué)套餐：快樂雞腿堡+ 香辣雞翅+薯?xiàng)l(小)+可樂(小) 僅需套餐價格88.88元(自行填寫)，即送學(xué)霸文件夾一個。
花淇淋特價每份只需88.88元!
方案策劃 篇3
新郎： 新娘：
婚儀地點(diǎn)：
婚禮時間：
主題演繹
·去年 月中旬 —— 忙于工作，我們的相識只有通過手機(jī)短信，而他記錯的手機(jī)號，差一點(diǎn)讓我們錯過了這段難得的緣分。
· 第一次見面 —— 良木緣咖啡，和他初次約會，靠窗的座位，我憑直覺尋找你的身影，因?yàn)槲覉?jiān)信，遇上你是我的緣……
· 登記當(dāng)天的分別—— 我們?nèi)サ怯浗Y(jié)婚，第二天，你因?yàn)楣ぷ麟x開了我，我們的情感，又托付給了手機(jī)短信和電話，你距離遙遠(yuǎn)，電話里卻很近。
·周末相聚的歡樂 —— 那么多分離，使相聚顯得特別甜蜜，周末愛情，你我用自己的方式愛著和享受著對方的愛。
· 月 日 —— 相識一年，又到冬天，我們終于牽手走上幸福的紅地毯，在來賓的祝福中，走進(jìn)婚姻的殿堂創(chuàng)意環(huán)節(jié)
《遇上你是我的緣》、巴塘弦子等藏族風(fēng)情音樂作為婚禮主旋律
新人入場前的熱場、新人許下愛的誓言時、夢想實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)、新人退場謝賓客，分別安排《遇上你是我的緣》、巴塘弦子等藏情音樂，讓新人和來賓全場都沉醉在深情的旋律中。
電話錄音作為開場
來賓期待中，全場熄燈，電話鈴聲響起，新郎的聲音：“黎黎，我們結(jié)婚吧？”主持人旁白：“因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，他們一直聚少離多，即使是求婚，也是通過電話來表達(dá)”。
許愿球愿望成真（經(jīng)典表白與神秘禮物）
好想對你說：“認(rèn)識你，是我一生最美麗的記憶”。新人分別設(shè)計(jì)送給對方的禮物和表白內(nèi)容，對著許愿球祈禱許愿，在來賓面前夢想成真。
婚禮主題Logo在現(xiàn)場處處可見
婚禮現(xiàn)場的迎賓牌、簽到臺及主桌裝飾中，特別設(shè)計(jì)“遇上你是我的緣”主題Logo現(xiàn)場裝點(diǎn)，吸引來賓更溶入新人的愛情故事。
婚禮籌備時間表
一、 年 月 日 與您商討婚禮需求，填寫婚禮需求表，簽定婚禮服務(wù)協(xié)議，交納定金；
二、 年 月 日 我們到婚宴現(xiàn)場拍照、調(diào)研場布，撰寫策劃全案；
三、 年 月 日 預(yù)約您到場，提供策劃全案給您過目，根據(jù)您的意見完成策劃全案，經(jīng)您確認(rèn)無誤定稿，收取婚禮服務(wù)金；
四、 年 月 日 預(yù)約婚禮主持人、跟妝師，為新娘試妝，主持人提供婚禮督導(dǎo)表，與您溝通婚禮儀式程序、音樂等；
五、 年 月 日 提供巴塘弦子音樂，精選婚紗照片電子版；
六、 年 月 日晚19：00~23：00 布置現(xiàn)場、燈光音響到位；
年 月 日晚22：00 邀請您及相關(guān)人員到場彩排婚禮；
七、 年 月 日12：18（或12：28）儀式開始；
八、 年 月 日13：00前儀式禮成、宴會開始，服務(wù)完畢，請您結(jié)清余款
婚禮服務(wù)內(nèi)容布置
主儀區(qū)
舞臺背景1套：粉紅色Wedding牌垂幔造型，熒光燈串垂掛，宛如夜空里繁星閃爍。
玫瑰路引8個：通往幸福通道的玫瑰路引，玫瑰鮮花花球造型，粉色紗幔繞柱，上插路引冷焰火，新人走過時依次燃放。
幸福拱門1套：粉紗纏繞的拱門上裝飾雙面鮮花。
酒樓原貌
幸福地毯1套：喜慶的紅地毯，撒滿紅玫瑰花瓣，兩旁裝飾電光燭臺，作為新人走向禮臺的幸福通道。
熒光祈愿樹1株：擺放在禮臺上，來賓寫祝�？ㄔ诖藨覓欤韺π氯说拿篮米Ｔ�。
香檳塔臺及裝飾1套：臺面粉紅色冰綢圍邊，鮮花插花擺臺，撒上玫瑰花瓣，配熒光冰塊24枚。
燭臺及裝飾1套：燭臺含燭杯、水漂玫瑰燭，臺面粉紅冰綢圍邊，鮮花插花擺臺，撒上玫瑰花瓣，配點(diǎn)火棒1支。
主桌花：鮮花插瓶作品，陪襯主題Logo桌卡及與婚禮主題呼應(yīng)的個性擺設(shè)。
簽到區(qū)
簽到臺布置1套：粉紅臺面，冰綢圍邊，擺放鮮花插瓶，放置新人自備的意義擺設(shè)。
海報簽到墻：為新人設(shè)計(jì)的主題婚禮海報，來賓在此簽名，留下祝福的話。
迎賓牌：鮮花花牌，粉紅色紗裝飾，畫面為新人照片、名字或婚禮主題。
特效道具
追光燈：開場時全場熄燈，追隨新人入場，讓來賓聚焦新人。
婚禮特效燈：變換效果的燈光，投射在背景上，營造如夢如幻的美麗愛情。
泡泡機(jī)：新人說出愛的誓言、交換婚戒和感恩父母時使用，浪漫的氛圍讓來賓沉醉。
許愿球1個：新人許愿和互相表達(dá)心意時使用。
地臺冷焰火1組6支：含電控、人工，在新人擁抱接吻時，地臺焰火燃放，愛情音樂起，烘托婚禮高潮。
路引冷焰火1組8支：含電控、人工，新人上臺時依次燃放。
其他物品
天使女童，帶小天使裙1件,帶玫瑰花
小天使男童，帶燕尾服裝1套
小天使翅膀1對
鮮花籃2支
戒指枕1個
V字型花車裝飾，花材為紅色系列。
花球手捧花1束，花材為紅色系列。
腕花1支
胸花10支，花材為紅色系列。
交杯酒杯裝飾2支，花材為紅色系列。
麥配花2支，花材為紅色系列。
托盤鋪紅綢1張
路引冷焰火8支
禮賓花6支
主題Logo桌卡1套
星星祈愿棒1支
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人工
為您的婚禮服務(wù)的.團(tuán)隊(duì)包括
婚禮總監(jiān)1名：與您溝通，創(chuàng)意主題，撰寫婚禮策劃全案，婚禮服務(wù)全過程總監(jiān)制；
央視主持人1名：根據(jù)婚禮主題撰寫婚儀主持語；
督導(dǎo)師1名：負(fù)責(zé)儀式上的人員安排、道具使用、程序監(jiān)督、物品備忘；
督導(dǎo)助理1名：負(fù)責(zé)協(xié)助督導(dǎo)師執(zhí)行婚禮現(xiàn)場細(xì)節(jié)；
音控師1名：為婚禮特別配置主題音樂，全場音控配樂；
燈控特效師1名：負(fù)責(zé)儀式上冷焰火、特效燈等的控制使用；
祈福仙子1名：儀式開場，用祈福棒點(diǎn)為新人亮幸福燭火；
攝影師1名：婚禮當(dāng)天跟拍，贈送照片電子版本200張，精修照片20張；
攝像師1名：婚禮當(dāng)天從迎親、花車外景、儀式主持到敬酒四個環(huán)節(jié)的全程攝像，后期編輯制DVD碟；
跟妝師1名：新娘早妝，及儀式中換裝的跟妝，發(fā)型，贈送假睫毛、鮮花等頭飾；
小天使1對：男女童各1名。
音樂配曲
儀式前 熱場音樂 -> 藏族風(fēng)情音樂系列
儀式中 幕后告白音樂 -> 1電話鈴聲
開場音樂 -> 2《遇上你是我的緣》笛子版
新人登臺音樂 -> 4《婚禮進(jìn)行曲》
愛的誓言儀式音樂 -> 5《because you love me》
小天使送婚戒音樂 -> 6《音樂盒》
許愿球許愿-> 7《遇上你是我的緣》女聲版
新郎表白-> 8《童話》男生版
感恩父母音樂-> 9《感恩的心》
倒香檳配樂朗誦音樂 -> 10查得克萊德曼《夢中的婚禮》
來賓獻(xiàn)哈達(dá)音樂-> 11巴塘弦子
謝幕音樂-> 12《遇上你是我的緣》女聲版
儀式后 酒樓提供的婚禮音樂
儀式程序
1、熱場預(yù)告三次，請來賓入座；
2、全場熄燈，電話鈴響，新郎電話求婚，主持人幕后告白兩人愛情歷程；
3、司儀登臺開場，祈福仙子入場，點(diǎn)燃幸福燭臺，為新人祈福；
4、新人挽手入場，小天使引導(dǎo)新人登上禮臺,眾人撒花瓣祝福；
5、證婚人致詞（新郎單位領(lǐng)導(dǎo)）；
6、愛的宣言：問彼此“是否愿意娶（嫁）她（他）”；
7、小天使幸福拱門送戒指枕上臺；
8、新人交換結(jié)婚戒指；
9、新人接吻；
10、許愿球祈愿；
11、送給對方神秘禮物，深情表白，儀式高潮；
12、感恩父母，新人給父母鞠躬；
13、父母代表致詞（新娘父親）；
14、夫妻共倒香檳杯塔；
15、夫永遠(yuǎn)支持中華婚慶網(wǎng)杯，來賓起立，舉杯共賀；
16、來賓代表向新人獻(xiàn)哈達(dá)，祝福；
17、新人牽手退場，回頭謝來賓；
18、主持人結(jié)束語，儀式禮成。
新人備忘錄· 儀式需要的物品——精選婚紗照電子版本1張
相框/相冊/意義物品等，放在來賓簽到臺，代表新人心意，與來賓分享自己的幸福
儀式需要的人物—— 儐相2名 證婚人（提供單位、職務(wù)、貴姓） 帶到現(xiàn)場的物品—— 結(jié)婚戒指、求婚花球
· 新郎準(zhǔn)備的細(xì)節(jié)—神秘禮物 對新娘的表白
· 新娘準(zhǔn)備的細(xì)節(jié)—— 新娘神秘禮物 對新郎的表白
· 新娘父親講話 —— 內(nèi)容1分鐘以內(nèi)
· 小天使準(zhǔn)備內(nèi)容—— 在拱門前手拿花藍(lán)等候 在新人登禮臺前面撒花瓣 新人交換婚戒時送上婚戒枕
· 儐相準(zhǔn)備內(nèi)容 —— 陪同新人入場 新人互送神秘禮物環(huán)節(jié)上臺幫忙 新人父親上臺致詞時迎接上臺
致詞結(jié)束
送新人父母到主桌就坐 新娘拋捧花與參與來賓到紅地毯集中
方案策劃 篇4
教育目標(biāo)：
教師：教育學(xué)生在學(xué)校愛學(xué)習(xí)、愛勞動、樂于助人、懂禮貌，同時在家里同樣要像在家里一個樣，在社會生活中同樣要做到。
學(xué)生：明白學(xué)校的我與家里的我是否一個樣，懂得一名優(yōu)秀少先隊(duì)員應(yīng)該具備的基本條件，時時處處嚴(yán)格要求自己，爭做同學(xué)中的楷模。
一、導(dǎo)入
林濤同學(xué)在學(xué)校是個愛學(xué)習(xí)、愛勞動、樂于助人、懂禮貌，時時處處為別人著想、懂事的好學(xué)生；但是，林濤的媽媽在與班主任老師交流時，卻覺得林濤同學(xué)在家懶惰、任性、自私、學(xué)習(xí)不自覺。請問：這到底是怎么一回事兒呢？
二、講授新課
教師：經(jīng)過班主任與林濤的媽媽深入的'交談，發(fā)現(xiàn)原來林濤同學(xué)在學(xué)校和在家里的表現(xiàn)判若兩人。
你喜歡林濤嗎？為什么？
學(xué)生甲：不，我們應(yīng)該在家和學(xué)校一個樣。
學(xué)生乙：不能完全說對或錯，也許林濤不完全像他媽媽說的那樣。
教師：然而，當(dāng)老師向媽媽夸獎林濤時，林濤為什么不好意思了？
學(xué)生丙：原來林濤真的像他媽媽說的一樣。
教師：你能猜出他當(dāng)時在想什么嗎？
學(xué)生�。核X得自己這樣做辜負(fù)了老師的教導(dǎo)，違背《小學(xué)生行為規(guī)范》。
教師：也許同學(xué)們會說林濤這樣做不對，那么讓我們也來想想自己平時在學(xué)校和在家是怎么做的？我們也問一下自己是否做到了在家、在學(xué)校表現(xiàn)一致呢？
三、課堂探索
說一說：
你在家的表現(xiàn)？
……
學(xué)生互動交流，自我反省。
你在學(xué)校的表現(xiàn)？
……
學(xué)生互動交流，開展批評與自我批評。
你想過為什么在家和在學(xué)校自己的表現(xiàn)會不一樣嗎？
如果你是林濤，經(jīng)過這件事之后，你會怎么去做？
家里的你和學(xué)校的你是一個你嗎？如果不是，哪一個你才是真正的你呢？
想一想：
如果有一天，爸爸、媽媽說不認(rèn)識學(xué)校的你，老師說不認(rèn)識家里的你，而你也不知道哪一個你才是真正的你，那該怎么辦呢？你希望這樣的事情發(fā)生嗎？
讀一讀：
《被同伴驅(qū)逐的蝙蝠》
很久以前，鳥類和走獸因?yàn)榘l(fā)生一點(diǎn)爭執(zhí)，而爆發(fā)了戰(zhàn)爭。并且，雙方僵持，各不相讓。
……
四、課堂小結(jié)
林濤和媽媽談心后，知道自己錯了，他希望有一天，媽媽也能對老師高興地說：“他在家里也很懂事，懂得為父母著想；鄰居也都夸他呢！”
林濤應(yīng)該怎么做才能實(shí)現(xiàn)他的愿望呢？
同學(xué)們，林濤的心愿也應(yīng)該成為我們每一個同學(xué)的心愿。通過這件事你打算怎么做呢？
讀過寓言故事《被同伴驅(qū)逐的蝙蝠》，同學(xué)們一定受到了啟發(fā)，我想你們一定不愿意成為被同伴驅(qū)逐的蝙蝠吧？
五、課后調(diào)查
原來的你在家和在學(xué)校一樣嗎？從此以后呢？
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