圣誕節(jié)幼兒活動(dòng)策劃方案
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的圣誕節(jié)幼兒活動(dòng)策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
圣誕節(jié)幼兒活動(dòng)策劃方案1
活動(dòng)時(shí)間：圣誕老人秀活動(dòng)結(jié)束后
活動(dòng)地點(diǎn)：以班級(jí)為單位，各園提前踩點(diǎn)確定。
活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓孩子學(xué)會(huì)給予，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，體驗(yàn)到圣誕老人奉獻(xiàn)精神的快樂(lè)。
2、培養(yǎng)兒童大膽、外向的性格和與人溝通的能力。
活動(dòng)內(nèi)容：1、班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)及兒童，至各定點(diǎn)進(jìn)行圣誕禮物及賀卡（賀卡由幼兒園
提供）分享。
2、分享活動(dòng)結(jié)束后集合，進(jìn)行簡(jiǎn)單教育總結(jié)后就地解散。
活動(dòng)要求：1、小班孩子因年齡較小，可視情況參加。
2、家長(zhǎng)需提前為孩子準(zhǔn)備分享的小禮品，如糖果、小掛件等等。
3、請(qǐng)聽(tīng)從班主任教師安排。
4、注意兒童衣著保暖。
幼兒園活動(dòng)
一、活動(dòng)內(nèi)容：《慶圣誕、迎新年》
二、活動(dòng)目的
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)親子游戲增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流。
（二）懂得團(tuán)結(jié)合作，感受成功的喜悅。
（三）讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)。
�。ㄋ模w驗(yàn)集體過(guò)節(jié)的愉快心情。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
�。ㄒ唬﹫�(chǎng)地準(zhǔn)備：一樓多功能廳
�。ǘ┎牧蠝�(zhǔn)備：海洋球若干，球框5個(gè)，垃圾筐5個(gè)，百寶箱一個(gè)，氣球50個(gè)，10個(gè)呼拉圈，鼓一個(gè)，活動(dòng)所需的音樂(lè)VCD、游戲所需的道具、活動(dòng)獎(jiǎng)品。
�。ㄈ┙處煖�(zhǔn)備：教師布置各班環(huán)創(chuàng)，英語(yǔ)角要有相關(guān)內(nèi)容，必須向家長(zhǎng)介紹有關(guān)活動(dòng)的具體流程，發(fā)放活動(dòng)通知。
�。ㄋ模┘议L(zhǎng)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)妥善安排好個(gè)人事情務(wù)必在20xx年12月24日上午：9：00準(zhǔn)時(shí)到園參加活動(dòng)。
（五） 人員分工：姜南負(fù)責(zé)照相，甄偉亮負(fù)責(zé)音樂(lè)，張燕負(fù)責(zé)突發(fā)磕碰事故，姜衛(wèi)負(fù)責(zé)禮物的分發(fā)及活動(dòng)時(shí)發(fā)放獎(jiǎng)品，各班教師負(fù)責(zé)各班才藝展示及本班常規(guī)問(wèn)題。
重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：當(dāng)天午點(diǎn)取消。
四、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬�、主持人講解圣誕節(jié) 的由來(lái)及活動(dòng)內(nèi)容。
�。ǘ�、各班才藝展示，順序：禮儀班、忠孝班、仁愛(ài)班
（三）、親子游戲；
1、擊鼓傳花
游戲規(guī)則：老師敲鼓，（張雪莉）由爸爸媽媽傳花，鼓停，花落到哪位家長(zhǎng)的手里，就從我們事先準(zhǔn)備的百寶箱中抽出問(wèn)題，由寶寶把問(wèn)題回答出來(lái)，爸爸媽媽不能提醒，否則視為犯規(guī)。
2、灌籃大比拼
游戲規(guī)則：幼兒站在指定地點(diǎn)，手拿海洋球投向爸爸媽媽拿著的'球框里，時(shí)間為2分鐘，投的個(gè)數(shù)最多者獲勝。（注明寶寶和爸爸媽媽必須都站在指定的線內(nèi)）。如果踏出指定的線內(nèi)視為犯規(guī)。（中班距離為2米，小班距離為1、5米，托班距離為1米）�！督裉鞗](méi)去學(xué)校》
3、占圈
游戲規(guī)則：一名家長(zhǎng)和幼兒為一組，邀請(qǐng)10組家庭參加活動(dòng)，聽(tīng)音樂(lè)圍圈跑，音樂(lè)停止時(shí)，家長(zhǎng)和幼兒共同站到一個(gè)圈內(nèi)，站到圈內(nèi)的家庭可以繼續(xù)參加比賽，每次淘汰2組家庭。 音樂(lè)<甩蔥歌>
�。ㄋ模┏楠�(jiǎng)活動(dòng)：每名幼兒從箱子里選取一個(gè)氣球，氣球里裝有各種獎(jiǎng)項(xiàng)，每名家長(zhǎng)把氣球放在自己的椅子上把氣球坐爆，看看氣球里的獎(jiǎng)項(xiàng)，每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)里會(huì)有不同的獎(jiǎng)品，還有特殊獎(jiǎng)項(xiàng)，在玩具背面寫(xiě)有一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)二名。一等獎(jiǎng)免一個(gè)月學(xué)費(fèi)，二等獎(jiǎng)免半個(gè)月學(xué)費(fèi)，三等獎(jiǎng)免一星期學(xué)費(fèi)，提示：面的是下學(xué)期學(xué)費(fèi)。
沒(méi)有獲獎(jiǎng)的家庭，您如果預(yù)交3個(gè)月學(xué)費(fèi)，也可免下學(xué)期半個(gè)月的學(xué)費(fèi)。
�。ㄎ澹�、活動(dòng)結(jié)束之前，由圣誕老人（姜南）給幼兒發(fā)圣誕禮物。
�。⒒顒�(dòng)結(jié)束 安全事項(xiàng)：注意孩子們的安全問(wèn)題。在游戲過(guò)程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。
緊急預(yù)案：如果有家長(zhǎng)缺席，配班老師來(lái)和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。
處理原則：游戲過(guò)程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請(qǐng)校醫(yī)處理
注：對(duì)每個(gè)認(rèn)真表演，做游戲的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
圣誕節(jié)幼兒活動(dòng)策劃方案2
幼兒園圣誕活動(dòng)——活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。
2.給幼兒講述圣誕節(jié)的來(lái)歷，通過(guò)老師的表演讓幼兒體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。
3.能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂(lè)。
幼兒園圣誕活動(dòng)——活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.裝扮圣誕樹(shù)、布置活動(dòng)場(chǎng)地(窗戶周?chē)鷴焐涎┗ê汀癕erry?Christmas!”的.字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。
2.學(xué)會(huì)歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》
3.請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。
4.制作視頻各國(guó)圣誕節(jié)習(xí)俗
幼兒園圣誕活動(dòng)——活動(dòng)內(nèi)容：
1，親子游戲：親子背背樂(lè)玩法：寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi)，由家長(zhǎng)抱起寶寶回到起點(diǎn)處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。
2，英語(yǔ)活動(dòng)：
①游戲中進(jìn)行了問(wèn)候語(yǔ)merry christmas的練習(xí);
�、诰渥觟 want 的練習(xí);
�、圻�學(xué)唱了新歌：《happy new year》，活動(dòng)很自然也很有意義。
圣誕節(jié)幼兒活動(dòng)策劃方案3
圣誕節(jié)作為西方的一個(gè)節(jié)日，越來(lái)越受到中國(guó)的喜愛(ài)，在此節(jié)日來(lái)臨之際，為了了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)，并且體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)，訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性，特舉辦快樂(lè)圣誕節(jié)為主題的幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。
2、大圣誕樹(shù)一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片。
3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹(shù)形”，幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如：床邊上，窗臺(tái)上，玩具架內(nèi)……。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)活動(dòng)導(dǎo)入
1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。
2、示范講解“尋寶”玩法：
出示范例,請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?
老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門(mén)口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。
3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4、幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。
(二)圣誕舞會(huì)——圣誕快樂(lè)(互動(dòng)舞蹈)
幼兒、家長(zhǎng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂(lè)一起跳《圣誕快樂(lè)》舞。
(三)智多星游戲
1、教師出示智力錦盒。說(shuō)：我這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的'游戲題卡，請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語(yǔ)猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……)來(lái)表演，做對(duì)了，教師扮演)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。
2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。
(四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷
1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來(lái)慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹(shù)是怎么來(lái)的?圣誕老人是怎么來(lái)的嗎?
2、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷。
(旁白-教師)：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長(zhǎng))，他又冷、又渴、又餓。<乞丐著破衣、拐杖出場(chǎng)>。他來(lái)到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場(chǎng)>。
乞丐(對(duì)著富人)說(shuō)：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。
乞丐(艱難的站起來(lái)對(duì)窮人)說(shuō)：我又渴又餓、又冷又累，請(qǐng)你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?
窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。
乞丐(脫去破衣，變成一位可愛(ài)的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。
(旁白)慢慢的，松樹(shù)枝真的發(fā)芽了，并長(zhǎng)成了一棵圣誕樹(shù)，而且樹(shù)上結(jié)滿了各種各樣的禮物，
圣誕老人把這些禮物送給可愛(ài)的孩子們。
(五)圣誕老人送禮物
1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)愿。美好的愿望，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來(lái)，孩子們，我們?cè)S完愿，一起吹滅蠟燭。
2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂(lè)的音樂(lè)和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。
3、圣誕老人：孩子們，你們要說(shuō)出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后，將會(huì)得到一份心愛(ài)的圣誕禮物。
4、幼兒說(shuō)號(hào)碼選禮物。
(六)自助餐
幼兒拿著心愛(ài)的禮物，快樂(lè)的與家長(zhǎng)、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的快樂(lè)!
圣誕節(jié)幼兒活動(dòng)策劃方案4
活動(dòng)目的:
1. 在撕撕玩玩彩紙中,感受綠色和金黃色彩紙的色彩.
2. 在想象中,體會(huì)快樂(lè)的情緒.
3. 初步學(xué)習(xí)按顏色分類(lèi).
活動(dòng)準(zhǔn)備:
綠色,金黃色的彩色紙條若干;塑料小筐人手一只 、 音樂(lè)磁帶活動(dòng)過(guò)程:
一、出示彩紙引起幼兒活動(dòng)興趣。
師：孩子們看這是什么?它這像什么?她們是什么顏色。
二、示范撕紙激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
師：現(xiàn)在林老師把紙條變成了什么樣?(幼兒：把紙撕成一片一片。)師：我們過(guò)節(jié)和高興的時(shí)候,就把它撒到空中。（教師把紙拋到空中給幼兒看并告訴幼兒把紙撕得越小越好）撕得越小飛得越高。
三、 幼兒操作教師巡回指導(dǎo)。
1、鼓勵(lì)幼兒撕紙,撕的越小越好。
師：孩子們你們輕輕的走到自己的位置前把自己籃子里的彩紙撕成一小片一小片撕的越小越好，看誰(shuí)的小手最能干。
2、幼兒撕紙時(shí)老師指導(dǎo),撕的紙放在小筐里.
3、撕的快的孩子可以到老師這里拿彩紙。
四、撒紙片（放音樂(lè)<<鈴兒響叮當(dāng)>>）師：聽(tīng)這是什么音樂(lè)，圣誕節(jié)快到我們一起過(guò)圣誕節(jié)好嗎？
師：那我們?cè)趺催^(guò)圣誕節(jié)才好玩了？
�。▎l(fā)幼兒說(shuō)出撒紙片一邊說(shuō)“過(guò)節(jié)了，過(guò)節(jié)了！”
五、鼓勵(lì)幼兒邊玩邊說(shuō):”過(guò)節(jié)了”來(lái)兩遍。
師：孩子們像老師這樣邊撒邊說(shuō)過(guò)節(jié)了！看誰(shuí)的小紙片飛得最高，誰(shuí)的聲音最好聽(tīng)”
六、引導(dǎo)幼兒根據(jù)顏色分類(lèi)。（開(kāi)音樂(lè)<<睡吧,布娃娃>>）師：天黑了，紙片媽媽叫紙片娃娃回家了,綠色媽媽的寶寶在哪里,大家家?guī)兔φ一貋?lái)。
師：綠色寶寶的家是綠色籃子，金黃色的'家是金黃色的籃子。我們先把綠色娃娃送回家。(然后同樣的方法找金黃色)七、教師根據(jù)幼兒的操作情況講評(píng)。
活動(dòng)延伸：
師：等會(huì)兒許老師教小朋友把紙片寶寶變成桔子的衣服�，F(xiàn)在我們先把籃子放在桌子上。
圣誕節(jié)幼兒活動(dòng)策劃方案5
一、活動(dòng)時(shí)間：
xxxx年xx月xx日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
托班教室
三、活動(dòng)目的：
1、讓每個(gè)幼兒及其家長(zhǎng)充分感受到親子游園的快樂(lè)和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的行為和能力的指導(dǎo)。
2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍，體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。
3、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍，體驗(yàn)教育國(guó)際的快樂(lè)。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、家長(zhǎng)入座，主持人致歡迎詞
主持人：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，xxxx年圣誕節(jié)如約而至。雖說(shuō)這是一個(gè)西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來(lái)越被中國(guó)人尤其是中國(guó)的孩子們所喜愛(ài)。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過(guò)活動(dòng)了解西方節(jié)日文化，體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂(lè)，今天我們誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您——我的大朋友和我的小朋友們一起來(lái)歡度圣誕 ，希望今天您不虛此行，給你我留下一個(gè)快樂(lè)的夜晚。
2、舞蹈《江南STYLE》
主持人：圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是我們大家的節(jié)日，下面請(qǐng)欣賞可愛(ài)的孩子帶來(lái)的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵(lì)吧。
3、寫(xiě)心愿卡掛圣誕樹(shù)
主持人：新春將至，孩子們?cè)阽娐曈變簣@這個(gè)大家庭里又度過(guò)了一年的美好時(shí)光。在這一年的時(shí)光里， 孩子們?nèi)缈每糜酌纾诶蠋熀图议L(zhǎng)關(guān)愛(ài)的目光里，點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，滴滴進(jìn)步。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺(tái)，把他們的`歌聲，舞蹈和所學(xué)的知識(shí)做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚 顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美，但是請(qǐng)相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來(lái)臨之際，我想爸爸媽媽會(huì)有許多的美好心愿送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫(xiě)在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。
4、圣誕冷餐會(huì)
主持人： 床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問(wèn)候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛(ài)的孩子們，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，讓我們?cè)谄穱L大餐的同時(shí)，記住xxxx鐘聲久和園的圣誕吧。同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時(shí)，請(qǐng)您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對(duì)您的愛(ài)!
(在大餐之前，請(qǐng)?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?duì)，吃多少拿多少，不浪費(fèi)，第一口送給爸
爸媽媽?zhuān)瑫r(shí)提醒家長(zhǎng)朋友不要客氣， 孩子送出的食物一定要吃下)
5、離園
主持人：回首過(guò)去，我們豪情滿懷，展望未來(lái)，我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂(lè)!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意、闔家幸福!再見(jiàn)
圣誕節(jié)幼兒活動(dòng)策劃方案6
1、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂(lè)與幼兒根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏拍手入室，初步感受音樂(lè)的歡樂(lè)氣氛。
2、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的墻飾、各種道具，引出主題----慶祝圣誕節(jié)。
3、幼兒傾聽(tīng)音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒大膽積極的做出動(dòng)作。
(1)幼兒傾聽(tīng)音樂(lè)，讓幼兒說(shuō)說(shuō)：你聽(tīng)完這首歌曲有什么感覺(jué)?
(2)請(qǐng)幼兒為音樂(lè)配上自己喜歡的動(dòng)作，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察和模仿。
(3)教師把幼兒表演的動(dòng)作進(jìn)行組合，師范表演。
(4)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)韻律表演，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒跑跳步的動(dòng)作。
4、請(qǐng)幼兒自由選擇自己喜歡的`道具裝扮自己，隨音樂(lè)進(jìn)行的表演。
圣誕節(jié)幼兒活動(dòng)策劃方案7
圣誕節(jié)臨近，幼兒園開(kāi)始籌劃環(huán)境布置了，有的幼兒園開(kāi)始策劃圣誕文藝節(jié)目，有的幼兒園卻苦于沒(méi)有專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)老師，不知如何迎圣誕。其實(shí)，游園活動(dòng)深受家長(zhǎng)和孩子喜愛(ài)，幼兒園可借助圣誕節(jié)，開(kāi)展“幼兒園圣誕節(jié)游園活動(dòng)”，把英語(yǔ)滲透到游戲中，向家長(zhǎng)展示幼兒園的英語(yǔ)教學(xué)成果，同時(shí)還能讓家長(zhǎng)陪孩子過(guò)一個(gè)愉快、難忘的親子圣誕節(jié)。以下“幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案”也許能給你帶來(lái)一些啟發(fā)，讓你策劃出更豐富多彩的圣誕節(jié)活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的：
1、讓每個(gè)幼兒及家長(zhǎng)充分感受到親子游園的.快樂(lè)和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的行為和能力的指導(dǎo)。
2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，展示英語(yǔ)，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和增強(qiáng)英語(yǔ)運(yùn)用的意識(shí)。
3、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍，體驗(yàn)教育國(guó)際的快樂(lè)。
二、活動(dòng)時(shí)間：xx年12月22日——24日
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、在英語(yǔ)活動(dòng)中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容，各班教師共同學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌曲集體舞蹈《JINHLE BELLS》、《WE WISH YOU MERRY XMAS》、《SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN》。
2、讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來(lái)和世界各國(guó)慶圣誕的活動(dòng)等。（可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起收集有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容和圖片，張貼到教室里）
3、12月15日幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)（操場(chǎng)、門(mén)廳、走廊等）
4、各班布置教室環(huán)境，使其充滿圣誕氣氛。
5、提前教給幼兒一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)祝福和自主餐食物英語(yǔ)名稱(chēng)，句子I like……，I want……，thank you。
6、請(qǐng)家長(zhǎng)給自己的孩子準(zhǔn)備一份小禮物（包裝好拿到幼兒園來(lái)）和一頂圣誕帽子，供活動(dòng)使用。
7、提前通知家長(zhǎng)制作圣誕襪子半成品，老師收集各種裝飾品。（活動(dòng)當(dāng)天引導(dǎo)幼兒再對(duì)圣誕襪子進(jìn)行裝飾）
8、準(zhǔn)備圣誕節(jié)當(dāng)天的禮物和自助餐。
9、制作各種自助餐食物的英語(yǔ)餐牌。（各班老師）
四、活動(dòng)要求
1、當(dāng)天回幼兒園的人都必須帶圣誕帽。
2、見(jiàn)人都必須說(shuō)：MERRY CHRISTMAS。
五、狂歡、游園活動(dòng)方案
時(shí)間：20xx年12月25日 上午9：30——11：00（托小班） 下午13：30——15：00（中大班）
1、9：15——9：30
早晨幼兒陸續(xù)來(lái)園，廣播里播放著歡快的圣誕音域，由教師裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通任務(wù)在門(mén)口盛情地迎接幼兒的到來(lái)，與幼兒親切地?fù)肀А⑽帐�、說(shuō)Merry Christmas，讓幼兒在濃濃地問(wèn)候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。
2、9：30——10：00 圣誕表演狂歡
1） 老師組織幼兒到操場(chǎng)集合，分別站在指定圓圈上。
2） 主持人致圣誕快樂(lè)詞。
3） 圣誕集體舞表演《JINHLE BELLS》、《WE WISH YOU MERRY XMAS》、《SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN》。
4） 狂歡，隨著狂歡的音樂(lè)全場(chǎng)舞動(dòng)起來(lái)，音樂(lè)快結(jié)束時(shí)放禮花。
3、10：00——11：00 游園活動(dòng)
開(kāi)展各種英語(yǔ)游戲和表演，英語(yǔ)游戲體現(xiàn)圣誕節(jié)的元素，引導(dǎo)幼兒盡可能的多說(shuō)英語(yǔ)。
圣誕節(jié)幼兒活動(dòng)策劃方案8
一、活動(dòng)內(nèi)容：慶祝圣誕，迎接新年
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)親子游戲加深幼兒和家長(zhǎng)之間的情感交流。提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，感受成功的喜悅。鼓勵(lì)幼兒在群體中自信地表達(dá)自己，積極地參與團(tuán)體活動(dòng)。體驗(yàn)節(jié)日的喜悅和集體歡聚的美好氛圍。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
場(chǎng)地準(zhǔn)備：教室材料準(zhǔn)備：音樂(lè)光盤(pán)和游戲道具，以及活動(dòng)獎(jiǎng)品。教師準(zhǔn)備：向家長(zhǎng)詳細(xì)介紹活動(dòng)流程，并發(fā)放活動(dòng)通知家長(zhǎng)準(zhǔn)備：在12月24日下午6：00準(zhǔn)時(shí)到園參加活動(dòng)，并妥善安排個(gè)人事務(wù)。
四、人員安排：
王老師負(fù)責(zé)主持活動(dòng)，以及管理和協(xié)調(diào)幼兒和家長(zhǎng)。李老師負(fù)責(zé)協(xié)助王老師，放音樂(lè)和準(zhǔn)備游戲器材。卞老師負(fù)責(zé)協(xié)助班級(jí)管理幼兒的飲水和衛(wèi)生等。
五、當(dāng)天活動(dòng)流程：
上午活動(dòng)：認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)和慶�；顒�(dòng)下午活動(dòng)：制作圣誕祝福卡和親子游戲表演晚上活動(dòng)：圣誕狂歡夜和禮物分發(fā)
六、活動(dòng)流程：
家長(zhǎng)入場(chǎng)：在教師帶領(lǐng)下，按照音樂(lè)有序地入場(chǎng)。幼兒入場(chǎng)：教師帶領(lǐng)幼兒按照音樂(lè)入場(chǎng)。集體游戲：玩“找朋友”和“傳球”。親子游戲：進(jìn)行“秀一秀”活動(dòng)。游戲：玩開(kāi)心的“幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”游戲。送禮物：播放音樂(lè)，圣誕老人分發(fā)禮物，同時(shí)播放《鈴兒響叮當(dāng)》。歌曲表演：唱《新年好》�；顒�(dòng)以輕松愉快的音樂(lè)聲中自然結(jié)束。結(jié)束活動(dòng)：發(fā)表感謝家長(zhǎng)的信，并播放大家共唱的《Happy New Year》。家長(zhǎng)疑問(wèn)解答。
七、安全事項(xiàng)：
在游戲過(guò)程中，要特別注意孩子們的`安全問(wèn)題，以防止幼兒擁擠和碰撞等事故的發(fā)生。
緊急預(yù)案：如果有家長(zhǎng)無(wú)法到場(chǎng)，將由安排好的備班老師陪同幼兒進(jìn)行親子游戲，照顧好他們的情感需求。
處理原則：在游戲過(guò)程中，要注意合理分配幼兒，避免擁擠，防止產(chǎn)生意外碰撞，并在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)及時(shí)請(qǐng)校醫(yī)處理。
備注：每位認(rèn)真參與親子游戲的幼兒都將得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
圣誕節(jié)幼兒活動(dòng)策劃方案9
1、 活動(dòng)目標(biāo)：
（1） 通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。
�。�2） 給幼兒講述圣誕節(jié)
的來(lái)歷，讓幼兒來(lái)制作Christmas star，Christmas cards等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。
�。�3）能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂(lè)
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
（1）圣誕樹(shù)
這是圣誕節(jié)的主要裝飾品，往圣誕樹(shù)上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來(lái)了。
樹(shù)頂星
樹(shù)頂星是插在圣誕樹(shù)上的一顆星，就像是圣誕樹(shù)的皇冠一樣，有了樹(shù)頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹(shù)也會(huì)頗具幾分仙氣。有的樹(shù)頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目。
布偶
在裝扮華麗的圣誕樹(shù)的樹(shù)枝上掛上一個(gè)個(gè)漂亮的圣誕小布偶，會(huì)讓孩子們愛(ài)不釋手。
雪花片
在綠色的圣誕樹(shù)上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會(huì)感覺(jué)到好像少點(diǎn)東西。對(duì)了，就是潔白的雪花片（可用塑料泡沫代替）。同時(shí)還可以再買(mǎi)些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺(jué)。
教學(xué)卡片
也可把我們的教學(xué)卡片剪下來(lái)掛在樹(shù)上，然后請(qǐng)幼兒點(diǎn)讀，既有趣又起到了復(fù)習(xí)的作用。
很有創(chuàng)意的圣誕樹(shù)！好好喜歡哦。
原來(lái)梯子還可以這樣用
�。�2）將每個(gè)窗口打扮起來(lái)，也是圣誕裝飾重要的一項(xiàng)，它把人帶進(jìn)一個(gè)童話般的世界，用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶周?chē)喜薀�，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“Merry Christmas！”的字樣。 明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會(huì)特別的喜歡，孩子們很容易被環(huán)境所感染，所以學(xué)起英語(yǔ)來(lái)也是特別的`感興趣。
（3）可用彩條在墻壁上圍成一個(gè)圣誕小屋，還有小雪人等。
�。�4）全園孩子學(xué)會(huì)唱英語(yǔ)歌曲：《Jingle bells》；《 We wish you a Merry Christmas》 and 《happy New Year》（在圣誕節(jié)那天晨操的時(shí)候全園一起邊唱邊跳）
�。�5）通過(guò)實(shí)物或圖片學(xué)會(huì)單詞Christmas tree ，Santa Claus ，stocking，candle，reindeer，并學(xué)會(huì)祝福語(yǔ)“Merry Christmas！”
3、 請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，到各個(gè)班給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。早上晨接的時(shí)候也可以請(qǐng)圣誕老人在幼兒園門(mén)口接待孩子，給孩子一個(gè)驚喜，孩子與圣誕老人互相祝福：Merry Christmas！或請(qǐng)KFC的工作人員來(lái)幼兒園和孩子們一起表演并相互贈(zèng)送禮物。
4、圣誕游戲：
�。�1） Christmas star：給幼兒每人制作一個(gè)Christmas star，并寫(xiě)上自己的名字，然后老師把它掛在墻壁上。
（2）Christmas cards：老師做好賀卡給每個(gè)幼兒發(fā)一張，讓幼兒制作（涂色）圣誕賀卡，并寫(xiě)上祝福語(yǔ)（大班以上適合，中班老師可以把幼兒想說(shuō)的話寫(xiě)到他的賀卡上也可），然后送給伙伴。
（3）也可用一些豆類(lèi)來(lái)拼成圣誕樹(shù)、雪人或是圣誕襪等。
好漂亮啊。
這么漂亮的圣誕樹(shù)，原來(lái)是孩子和爸爸媽媽一起制作的哦！讓我們的爸爸媽媽也回到了“童年”
圣誕節(jié)幼兒活動(dòng)策劃方案10
一、活動(dòng)時(shí)間：
xx年12月25日(周六)10：00-11：00
二、活動(dòng)形式：
所有班集體活動(dòng)
三、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)
一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂(lè)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園大操場(chǎng)
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人致開(kāi)幕詞并宣布可愛(ài)的小朋友們?nèi)雸?chǎng)。
2、熱身活動(dòng)：放背景音樂(lè)，主持人帶領(lǐng)家長(zhǎng)和小朋友一起活動(dòng)一下自己的身體，跟著音樂(lè)節(jié)奏，自由放松，幫助提高活動(dòng)氣氛。(背景音樂(lè)可以為德國(guó)兒歌Schnuffels Weihnachtslied，后附歌曲、歌詞)
3、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》。
4、親子游戲活動(dòng)
1)運(yùn)禮物
父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn)，將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn)，速度快者為勝利。
材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個(gè)。
2)跳圈
父(母)子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn)，先到者為勝。
材料：小塑料圈15個(gè)。
3)羊角球
父(母)從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場(chǎng)地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn)，先到者為勝。
材料：羊角球5只。
4)二人三足行
父(母)子二人把相靠?jī)蓷l腿用布條扎住，走到終點(diǎn)，先到者為勝。
材料：紅帶子10根。
5)搶椅子
由六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開(kāi)始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停，家長(zhǎng)則抱著幼兒開(kāi)始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開(kāi)場(chǎng)地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場(chǎng)地的'家庭為勝。
材料：椅子30個(gè)，鼓一架。
6)袋鼠跳
幼兒鉆進(jìn)袋中，父(母)手提袋口前進(jìn)跳，先到者為勝。
材料：布袋10只。
7)抓尾巴
家長(zhǎng)馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。
材料：5個(gè)尾巴。
8)坐花轎貼五官(全家三人)
爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來(lái)操作粘貼后返回，由第二個(gè)家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級(jí)屬于優(yōu)勝者。
材料：圣誕老人頭像，五官。
5、圣誕老人出場(chǎng)，發(fā)禮物
教師扮演圣誕老人出場(chǎng)，跟小朋友們打招呼，指導(dǎo)小朋友能正確說(shuō)出：merrychristmsa，并給小朋友發(fā)禮物。
6、活動(dòng)結(jié)束
在《圣誕快樂(lè)》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)
圣誕節(jié)幼兒活動(dòng)策劃方案11
活動(dòng)時(shí)間：xx年12月21日下午5:00
活動(dòng)地點(diǎn)：托班教室
活動(dòng)目的：
1、讓每個(gè)幼兒及其家長(zhǎng)充分感受到親子游園的快樂(lè)和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的行為和能力的指導(dǎo)。
2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍，體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。
3、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍，體驗(yàn)教育國(guó)際的快樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、家長(zhǎng)入座，主持人致歡迎詞
主持人：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，xx年圣誕節(jié)如約而至。雖說(shuō)這是一個(gè)西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來(lái)越被中國(guó)人尤其是中國(guó)的.孩子們所喜愛(ài)。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過(guò)活動(dòng)了解西方節(jié)日文化，體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂(lè)，今天我們誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您——我的大朋友和我的小朋友們一起來(lái)歡度圣誕 ，希望今天您不虛此行，給你我留下一個(gè)快樂(lè)的夜晚。
2、舞蹈《江南STYLE》
主持人：圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是我們大家的節(jié)日，下面請(qǐng)欣賞可愛(ài)的孩子帶來(lái)的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵(lì)吧。
3、寫(xiě)心愿卡掛圣誕樹(shù)
主持人：新春將至，孩子們?cè)阽娐曈變簣@這個(gè)大家庭里又度過(guò)了一年的美好時(shí)光。在這一年的時(shí)光里， 孩子們?nèi)缈每糜酌纾诶蠋熀图议L(zhǎng)關(guān)愛(ài)的目光里，點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，滴滴進(jìn)步。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺(tái)，把他們的歌聲，舞蹈和所學(xué)的知識(shí)做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚 顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美，但是請(qǐng)相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來(lái)臨之際，我想爸爸媽媽會(huì)有許多的美好心愿送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫(xiě)在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。
4、圣誕冷餐會(huì)
主持人： 床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問(wèn)候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛(ài)的孩子們，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，讓我們?cè)谄穱L大餐的同時(shí)，記住xx鐘聲久和園的圣誕吧。同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時(shí)，請(qǐng)您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對(duì)您的愛(ài)!
(在大餐之前，請(qǐng)?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?duì)，吃多少拿多少，不浪費(fèi)，第一口送給爸
爸媽媽?zhuān)瑫r(shí)提醒家長(zhǎng)朋友不要客氣， 孩子送出的食物一定要吃下)
5、離園
主持人：回首過(guò)去，我們豪情滿懷，展望未來(lái)，我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂(lè)!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意、闔家幸福!再見(jiàn)。
圣誕節(jié)幼兒活動(dòng)策劃方案12
1、 圣誕大搜索
師：前幾天我們一起了解了許多關(guān)于圣誕節(jié)的'知識(shí)，看到了許多圣誕節(jié)的布置，幾天讓我們自己動(dòng)手試試?
2、 幫助幼兒合理分工，協(xié)助幼兒選取過(guò)關(guān)材料
(1)粘貼圣誕帽(2)粘貼圣誕樹(shù)(3)粘貼圣誕彩鏈
教師隨即、機(jī)根據(jù)幼兒的組合、能力差異進(jìn)行指導(dǎo)和建議，促使每個(gè)幼兒都能為布置環(huán)境出一份力，沉浸在準(zhǔn)備歡度圣誕的氛圍中。
3、 幼兒**********布置，教師巡回指導(dǎo)。
4、 分享快樂(lè)，慶祝成功。
圣誕節(jié)幼兒活動(dòng)策劃方案13
活動(dòng)目標(biāo)：
本次“幼兒園圣誕親子活動(dòng)方案”旨在讓幼兒了解與圣誕節(jié)有關(guān)的愉快傳說(shuō)、優(yōu)美的圣誕樹(shù)、美麗的圣誕卡、可愛(ài)的圣誕老人和令人心動(dòng)的禮物，使孩子們充滿無(wú)盡的想象和神往。
通過(guò)本次活動(dòng)，我們希望：
1、讓幼兒了解中西方文化的差異，增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，并明白圣誕節(jié)在西方國(guó)家的重要性；
2、講解圣誕節(jié)的歷史淵源，讓孩子們親身感受圣誕節(jié)歡欣祥和的氣氛；
3、讓孩子們能夠與同伴共同分享節(jié)日的歡樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，我們需要做好以下準(zhǔn)備工作：
1、布置“圣誕節(jié)”的主題活動(dòng)場(chǎng)地，包括圣誕樹(shù)的裝扮、雪花和“Merry Christmas！”字樣的裝飾、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小裝飾。
2、請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人，給孩子們送上圣誕禮物，引導(dǎo)孩子們共同唱響圣誕經(jīng)典歌曲。
3、制作有關(guān)各國(guó)傳統(tǒng)圣誕節(jié)習(xí)俗的視頻，為孩子們帶來(lái)更豐富的.圣誕文化體驗(yàn)。
活動(dòng)過(guò)程：
英語(yǔ)活動(dòng)：“圣誕快樂(lè)！”
我們將在圣誕節(jié)的背景下，開(kāi)展各種游戲活動(dòng)，如《Merry Christmas》問(wèn)候語(yǔ)練習(xí)、單詞“I want”的學(xué)習(xí)、新歌《Happy New Year》的演唱等，讓孩子們自然而然地在其中學(xué)習(xí)。
具體內(nèi)容如下：
1、教師引導(dǎo)孩子們觀察活動(dòng)室環(huán)境，互相問(wèn)候“Merry Christmas！”。
2、教師逐一展示圣誕飾品，引導(dǎo)幼兒正確發(fā)音，包括圣誕老人、圣誕樹(shù)等。
3、游戲：“What is it？”教師從百寶箱里隨機(jī)拿出一種圣誕飾品，孩子們說(shuō)出相應(yīng)的英語(yǔ)單詞。
4、引領(lǐng)孩子們到戶外與老師、阿姨、其他工作人員互相祝�！癕erry Christmas！”。
親子活動(dòng)：“給老師的圣誕卡”
1、提出主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論：“圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢？今天我還請(qǐng)來(lái)了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧�！�
（1）老師指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子介紹自己所帶來(lái)的材料，并引導(dǎo)孩子自主思考和大膽設(shè)計(jì)。
�。�2）鼓勵(lì)孩子與家長(zhǎng)進(jìn)行討論，提出自己制作卡片的想法。
2、促進(jìn)孩子間的交流：和小伙伴一起交流，討論想制作的卡片是什么樣的。
3、制作卡片時(shí)的要求：
�。�1）先進(jìn)行設(shè)計(jì)，然后再制作，可以大膽使用各種材料；
�。�2）使用工具和材料時(shí)要注意安全。
4、與家長(zhǎng)一起制作圣誕賀卡：
（1）老師在旁邊觀察孩子們的制作過(guò)程，并適時(shí)給予幫助；
�。�2）重點(diǎn)幫助沒(méi)有家長(zhǎng)陪伴的孩子進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作。
5、送給自己喜歡的老師制作的賀卡，并祝福老師節(jié)日愉快。
三、圣誕老人來(lái)了：
老師引導(dǎo)孩子們一起問(wèn)“Who is it？”，并歡迎圣誕老人進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
圣誕老人帶來(lái)祝福，并和孩子們互動(dòng)。
四、圣誕派對(duì)：
1、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置成圣誕主題，小主持人和圣誕老人帶領(lǐng)孩子們唱圣誕歌，孩子們戴上自制面具，表演“兔子舞”等節(jié)目。
2、圣誕老人為孩子們分發(fā)禮物。
五、游戲活動(dòng)：
1、占圈游戲：一名家長(zhǎng)和孩子組成一組，邀請(qǐng)10組家庭參加，聽(tīng)音樂(lè)圍著圈子跑，音樂(lè)停止時(shí)家長(zhǎng)和孩子們一起站進(jìn)一個(gè)圈子內(nèi)。站在占圈內(nèi)的家庭可以繼續(xù)比賽，每輪淘汰兩組，最后留下的兩組前往老師處讀出相應(yīng)年齡段的英語(yǔ)單詞。說(shuō)對(duì)單詞內(nèi)容的參賽者可以獲得貼紙，最后勝出者獲得2張貼紙，其他參賽者獲得1張。圈子數(shù)量為15個(gè)，每次游戲10人。
2、水果換位游戲：將小朋友分成六組，每個(gè)組代表一種水果。一組完成后，學(xué)生必須第一時(shí)間說(shuō)出下一個(gè)水果的名稱(chēng)，不能重復(fù)。如有小朋友重復(fù)，他們將被罰站在臺(tái)上表演一種語(yǔ)言類(lèi)節(jié)目。每隊(duì)8人參與。
3、貼鼻子游戲：家長(zhǎng)站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，聽(tīng)家長(zhǎng)的指令穿過(guò)障礙物，最終貼準(zhǔn)家長(zhǎng)的鼻子為勝利。規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成者將會(huì)獲得一張貼紙。6名學(xué)生參與，包括障礙物和鼻子。
六、鈴兒響叮當(dāng)：
隨著《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂(lè)響起，孩子們手持彩燈圍繞著圣誕樹(shù)，向自己的親人發(fā)出最美好的祝福。家長(zhǎng)們看著孩子載歌載舞，聽(tīng)著他們飽含真情的歌唱：“親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗬�，又到了一年的結(jié)束，我們成長(zhǎng)得更大了，你們的關(guān)愛(ài)伴隨了我們的成長(zhǎng)。今天，我要對(duì)你們說(shuō)一聲，謝謝你們啦！”
圣誕節(jié)幼兒活動(dòng)策劃方案14
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在幼兒對(duì)圣誕節(jié)的理解的基礎(chǔ)上，幫助幼兒理解圣誕節(jié)的意義。
2、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒知道圣誕與新年的區(qū)別，了解外國(guó)人是怎樣過(guò)新年的。
3、幫助幼兒積極、熱心地投入到幼兒園的迎新工作，增強(qiáng)小主人意識(shí)。
4、感受圣誕節(jié)的快樂(lè)氣氛，樂(lè)意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。
5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
對(duì)圣誕節(jié)的理解，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圣誕樹(shù)、卡片、拉花、禮物、長(zhǎng)筒襪、鹿角、圣誕短片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出圣誕主題。
二、基本部分：
1、教師跟隨音樂(lè)播放圣誕短片，請(qǐng)小朋友們看看，你能從短片中看看有什么嗎?他們?cè)诟墒裁磫?他們是在過(guò)什么節(jié)日?
小朋友：這里面有圣誕樹(shù)，他們?cè)谘b飾樹(shù)，這是圣誕節(jié)。
2、教師講解這是圣誕節(jié)，播放《叮叮當(dāng)》的音樂(lè)，讓小朋友感受到圣誕節(jié)的快樂(lè)氣氛。
師：還有誰(shuí)在過(guò)圣誕節(jié)，他們笑得那么開(kāi)心，說(shuō)說(shuō)他們?yōu)槭裁茨敲锤吲d?
3、給幼兒講圣誕樹(shù)、圣誕老人和尋鹿的故事，通過(guò)看錄像介紹外國(guó)人過(guò)圣誕節(jié)的`習(xí)俗，幫助孩子理解圣誕節(jié)和新年的區(qū)別。
師：為什么圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日?
4、啟發(fā)幼兒想象、創(chuàng)編。
師：帶領(lǐng)孩子模仿外國(guó)人過(guò)圣誕節(jié)來(lái)裝飾我們的圣誕樹(shù)。帶領(lǐng)學(xué)生用拉花、卡片來(lái)裝飾圣誕樹(shù)。
5、帶領(lǐng)學(xué)生帶上鹿角來(lái)做游戲，體現(xiàn)圣誕節(jié)的快樂(lè)。
圣誕節(jié)幼兒活動(dòng)策劃方案15
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月25日
二、活動(dòng)地點(diǎn)
本班教室
三、活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。
2、中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場(chǎng)所參加聚會(huì)的禮儀，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍，體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。
3、幼兒在集體生活中如何與人交流。例如：孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方，不扭扭捏捏。
四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、教師準(zhǔn)備
環(huán)境布置：策劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程，教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準(zhǔn)備材料進(jìn)行空間懸掛裝飾；
活動(dòng)宣傳：制作節(jié)日海報(bào)，設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡，及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí)。
2、幼兒準(zhǔn)備
為幼兒準(zhǔn)備節(jié)日盛裝（女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾、深色褲子，也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子），幼兒利用老師準(zhǔn)備材料動(dòng)手制作美工活動(dòng)，進(jìn)行裝扮教師，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人。
3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備
（1）準(zhǔn)備化妝品（當(dāng)天寶寶都是由家長(zhǎng)進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝）；
�。�2）準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號(hào)順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備；
�。�3）家長(zhǎng)準(zhǔn)備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享。
星期六我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長(zhǎng)們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡(jiǎn)單的.食物制作，最后共享美味！
如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享！肉類(lèi)、青菜類(lèi)、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長(zhǎng)請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋�，�?qǐng)把菜名在周二早晨寫(xiě)好教給班級(jí)老師（避免家長(zhǎng)之間菜做有重樣）。
注：
1、由于您帶來(lái)的食品是給孩子食用的，請(qǐng)保證食品的衛(wèi)生安全，家長(zhǎng)帶來(lái)的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號(hào)！
2、為保證家長(zhǎng)帶來(lái)食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺(tái)，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級(jí)，請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋�，謝謝！
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