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“寢室之星”象棋比賽活動策劃書
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了,我們又將迎來新的希望,新的工作內(nèi)容和目標,是時候認真思考策劃書如何寫了。那么我們該怎么去寫策劃書呢?下面是小編精心整理的“寢室之星”象棋比賽活動策劃書,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
“寢室之星”象棋比賽活動策劃書1
一.活動背景
棋文化是中華民族文化的結(jié)晶,至今仍放射出熠熠奇光,象棋被稱為智慧的體操,至今仍為現(xiàn)代人所喜愛,被人們譽之為“國粹”。通過這次活動,讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧,在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智,同時也讓更多的人領(lǐng)略“國粹”精深的風(fēng)采,最重要的是可以以棋會友增強同學(xué)之間了解提高班級凝聚力。
二.活動主題
紋屏論道,樂在其中;橫車縱馬,勝負你操
三.活動目的
以棋會友,加強校內(nèi)棋友們的聯(lián)系;
切磋棋藝,提高校內(nèi)棋友們的水平;
豐富生活,增添校內(nèi)棋友們的樂趣;
提倡良好的'棋德棋風(fēng),發(fā)揚高尚的競技精神。
四.活動時間
20xx年3月13日-3月22日
20xx年3月13日-3月17日為初賽
20xx年3月18日-3月22日為淘汰賽與決賽
五.活動地點
初賽為寢室半決賽決賽在圖書館或博覽中心時間待定
六.參賽對象
機電、電子全體學(xué)生
初賽
a:550——716 547——718;
b:552——545 719——721;
c:546——723 551——544;
d:543——714 549——548;
e:717——724 715——722;
f:553——720
每個寢室派出三名制定的比賽選手,兩個寢室進行分組比賽,每名參賽選手每場寢室間比賽至多賽一場分組比賽。共分六組,六組決出下次流比賽寢室,因553寢室為混寢室5人寢室與720寢室比賽勝出者直接晉級下輪。
a與f,b與e,c與d三組勝出的寢室進入決賽。
決賽三個寢室x,y,z+13電氣13機修13機器人組成一個隊伍q
隨機抽簽對決進行比賽。
“寢室之星”象棋比賽活動策劃書2
一.活動背景
棋文化是中華民族文化的結(jié)晶,至今仍放射出熠熠奇光,象棋被稱為智慧的體操,至今仍為現(xiàn)代人所喜愛,被人們譽之為“國粹”。通過這次活動,讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧,在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智,同時也讓更多的人領(lǐng)略“國粹”精深的風(fēng)采,最重要的是可以以棋會友增強同學(xué)之間了解提高班級凝聚力。
二.活動主題紋屏論道,樂在其中;橫車縱馬,勝負你操
三.活動目的以棋會友,加強校內(nèi)棋友們的'聯(lián)系;
切磋棋藝,提高校內(nèi)棋友們的水平;
豐富生活,增添校內(nèi)棋友們的樂趣;
提倡良好的棋德棋風(fēng),發(fā)揚高尚的競技精神。
四.活動時間20xx年3月13日-3月22日
20xx年3月13日-3月17日為初賽
20xx年3月18日-3月22日為淘汰賽與決賽
五.活動地點初賽為寢室半決賽決賽在圖書館或博覽中心時間待定
六.參賽對象 機電、電子全體學(xué)生
初賽
a:550——716 547——718;
b:552——545 719——721;
c:546——723 551——544;
d:543——714 549——548;
e:717——724 715——722;
f:553——720
每個寢室派出三名制定的比賽選手,兩個寢室進行分組比賽,每名參賽選手每場寢室間比賽至多賽一場分組比賽。共分六組,六組決出下次流比賽寢室,因553寢室為混寢室5人寢室與720寢室比賽勝出者直接晉級下輪。
a與f,b與e,c與d三組勝出的寢室進入決賽。
決賽三個寢室x,y,z+13電氣13機修13機器人組成一個隊伍q
隨機抽簽對決進行比賽。
策劃書:13級機電一體化技術(shù)與13級應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)班委會
二零一四 年月二十一日
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