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心理部策劃書
日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作已經告一段落了，我們的工作又將翻開新的一頁，迎來新的任務和目標，這時候十分有必須要寫一份策劃書了。一起來參考策劃書是怎么寫的吧，以下是小編整理的心理部策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
心理部策劃書1
一、活動背景：
我們要從小事做起，使同學們感受到學校的溫暖，從而擁有良好的心態(tài)。因此我們擬定面向數(shù)科院全體同學征集名言警句制作一批書簽，豐富同學們的課余生活，使同學們感受到外語院和學校的關心。
二、活動主題
通過面向外語院大一和大二全體學生征集一批名言警句制作成書簽，不僅豐富同學們的課余生活，更使同學們有積極向上的生活和學習態(tài)度。
三、活動組織者
外語學院學生會心理部
四、活動參加者
外欲學院大一、大二全體在校同學
五、活動目的和意義
通過使用同學們喜愛的`名言警句制作的書簽，對外，擴大外語院的影響力；對內，使同學們感受到外語院對同學們的關心，豐富同學們的課余生活，養(yǎng)成積極向上勝不驕敗不餒人生態(tài)度，更可以作為大學生活回憶的一部分。
六、活動時間
20xx年xx月xx日至x月x日
七、 活動流程
1.面向外語院大一和大二全體同學征集自己喜歡的名言警句（或自己寫的勵志語句，字數(shù)均在40字以內）和校園生活、學習的日常照片（以風景為主，背景可以有同學出現(xiàn)）。（以上兩項可以任選其一，也可以都選）
2.整理、選定征集來的名言警句和照片（共計20份）；
3.對照片進行修飾，編排名言警句;
4.收集、編排所選定作品的作者的生活照，制作另類書簽；
5.印制書簽并整理；加以展示。
外語院學生會心理部
20xx年xx月xx日
心理部策劃書2
時光飛逝，斗轉星移，轉眼間本學期已接近尾聲。自本學期換屆以來，學院心理健康部在學院領導及心理健康中心老師的指導下，努力開展各項工作。我們在加強部門常規(guī)工作的同時，不段加強部門特色工作的開展和部門干部隊伍的思想建設。同時工作重心還是在于關注我院學生生活、學習方面的問題，以主動、真誠為立足點，結合大學生的特點，為全面提高我院學生的綜合素質開展有針對性地工作�，F(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、常規(guī)工作
1、部門建設
自換屆以來，每個月我們部門成員都會開一到兩次會議，主要是總結本月的工作以及準備下個月的各項的工作，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，并及時解決。
2、心理委員會議
為更好地了解每個班的學生的最新情況，我們部門會不定期地對各個班的心理委員召開會議，主要讓他們談談自己所在班的學生在學習和生活上的情況。同時，將近期工作告知他們，讓他們有充分的準備時間。
二、部門各項活動
1、心理干部培訓
3月26、27日在X1—204對心理干部進行維持兩天的培訓，吳海銀老師針對心理健康組織和心理健康教育原則及高校學生干部良好的心理素質進行了深入和精彩的演講，讓我們記憶尤深；王燕喜老師就朋輩心理輔導，給我們進行了詳細解讀。本次培訓，讓我們知道了自己身上的責任，同時也明白團隊的合作的重要性，正如本次培訓的主題“打造學習型團隊，提高心理素質”。
2、心理健康知識講座
為了強化同學們的心理知識，及時進行心理輔導，我們學院心理部總共邀請了三名老師在K7—301進行了三次心理健康知識講座。講座對象主要為數(shù)理學院全體同學。總結講座中的收獲，在講座之后，了解到了大學生在人際交往中應該如何去把握，在與同學的交往中應該扮演怎么樣的角色。同時也明白了挫折的應對方法和如何正當?shù)膽獙賽坳P系。相信這次湖北理工學院數(shù)理學院學生會心理部輔導能幫助我們學院同學許多。
3、陽光心理舞臺
陽光心理舞臺是心理部最大的活動，深受心理健康中心老師和各學院領導的重視，從陽光心里舞臺的展板及宣傳工作、陽光心理舞臺節(jié)目的`擬定和演員的選拔到每一次的排練和改進，再到預賽，再到節(jié)目的重新擬定，再到決賽，每一步我們盡量做到認真、細致，盡量減少更種失誤的產生。在預賽和決賽前的排練，我們經常邀請學院輔導員、心理健康中心老師已及學院團總支成員前來觀看，在排練結束后，詢問他們一些需要改進的地方，同時積極地聽取他們有關節(jié)目的珍貴意見。在陽光心里舞臺的決賽中，經過嚴厲的評選，我們學院最終獲得了三等獎好成績。盡管我們獲得獎項，但是我們還是沒有達到我們預想的成績。相信在以后完善缺點后，一定會在來年的陽光心理舞臺上得到更好的成績。
4、特色活動
在5.25心理健康宣傳月中，我們學院與外國語學院聯(lián)誼舉辦了“直來直往”特色活動，活動主要是考驗選手的隨機應變能力，同時就大學生普遍存在的心理問題做一個疏導作用，及體現(xiàn)了選手的心理素質也從側面體現(xiàn)了當代大學生的心理健康的現(xiàn)狀。活動中和外國語心理部的成員們密切的合作，互相支持，互相幫助，取長補短。在這個過程中雙方的確都學到了很多，同時兩個學院都充分的發(fā)揮了各自學院的優(yōu)勢，將工作效率提高到了最大。在活動進行中，不僅僅是選手的心理知識得到了提升，在場的觀眾也受益匪淺。在“直來直往”這個活動中，我們更加明白了節(jié)目在創(chuàng)新和趣味上的重要性，在下次我們會盡量想出更多更湖北理工學院數(shù)理學院學生會心理部好的點子，讓心理知識變得更加有趣。
5、5.25中的協(xié)助工作
在5.25中，我們還和外國語學院聯(lián)誼舉辦了陽光天使部落宿舍PPT大賽，此次活動主要是體現(xiàn)一個寢室室友之間的團結和和睦，通過語言和圖片的結合，將一個寢室積極健康的氛圍展現(xiàn)出來，本次活動取得了圓滿成功，我們學院在此次活動中也獲得了好成績。在其他學院舉辦的活動中，我們學院也一樣積極熱情地參與。如感動人物ppt大賽、心理健康宣傳畫比賽、心理美文朗誦大賽等，在參加其他兄弟學院的活動時，我們學院都是盡心盡力，并且在比賽中也取得了不凡成績。在參與比賽中，積極地學習其他學院的舉辦活動的經驗，在比賽中學習，在學習中積極的投入到比賽。
三、總結不足，吸取經驗，不斷進步
本學期的活動，雖然都取得了比較好的成績，但依舊存在一些不足，主要體現(xiàn)在：
1、由于準備和考慮的不夠充分，導致陽光心理舞臺決賽時重新?lián)Q劇本，決賽中節(jié)目超時，影響到了整體的成績，同時導致在“直來直往”活動中對于一些問題措手不及，場面比較混亂。
2、由于宣傳的不夠到位，出現(xiàn)了有些活動參與者比較少的情況。
3、各部門缺少交流，組織活動的經驗還需進一步積累，各部門應互相學習活動經驗及優(yōu)秀管理方式。
4、與各學院心理部的聯(lián)系應進一步加強。
在下學期中，我們將彌補不足，不斷完善自身建設。探索工作新思路和工作方法，加強與各二級學院學生會的聯(lián)系。不斷的自我總結，學習和借鑒兄弟組織的優(yōu)秀管理體制和工作方法，不斷完善自我。百尺竿頭，更進一步！
心理部策劃書3
一、部門活動
本部門的大多數(shù)活動是與心理協(xié)會共同承辦。
1.心理辯論賽（已辦）
2.燭光聊吧（已經舉辦一期）
3.“寢密無間”宿舍拓展活動（已辦）
4.校園心理劇大賽：初賽5月4日，決賽5月10日。
5.大學生心理壓力問卷調查：協(xié)助老師設計心理問卷調查表，并發(fā)放回收調查表。
6.協(xié)助院心理協(xié)會做好換屆工作。
二、部門發(fā)展
心理部以協(xié)助院心理協(xié)會開展心理健康知識的宣傳和普及工作，促使大學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折和適應環(huán)境的能力，預防學生中各類心理疾病的發(fā)生，減少心理危機事件的`出現(xiàn)。
部門發(fā)展分部門內部建設與部門外部發(fā)展。
部門內部建設即為提高本部門成員的素質水平，特別是要提高在心理方面的認知程度。
部門外部發(fā)展即為協(xié)助心理協(xié)會辦好每一次活動，做好宣傳工作及人員調動工作，并做好總結。提升部門綜合實力。最終目標是與心理協(xié)會共同創(chuàng)辦一個心理咨詢室，并廣泛傳播。
xx學院學生會心理部
20xx.5.4
心理部策劃書4
一、“5.25”簡介
“5.25”取其諧音“我愛我”，是“全國大學生心理健康日”，目的是呼吁大學生關注自己的心理健康，意為要認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，樂觀自信，能用尊重，信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受，給予愛和友誼，能與他人同心協(xié)力，也就是說愛自己才能更好地愛他人。并以此掀起社會關注心理健康的熱潮。
二、活動主題與宗旨
校學生會心理部根據(jù)中華人民共和國高校大學生心理健康教育研究會的精神和學校心理健康教育工作實際，確定本屆心理健康教育活動月的宗旨是圍繞大學生在成才過程中普遍存在的心理困惑。尤其是即將踏入實習的學生，更是面臨著學業(yè)、就業(yè)等多方面的壓力，如果不能很好地應對這些壓力，及時釋放心中的不良情緒，很可能出現(xiàn)各種不良后果。所以希望本次活動讓更多大學生了解心理健康實質，培養(yǎng)大學生正確的心理健康觀，讓更多的學生重視心理健康。同時宣傳結合宣傳農運會志愿者，鼓勵同學奉獻農運，積極參加陽光健康社
會公益活動，豐富大學課余生活。通過這次活動，豐富校園文化，豐富學生課余生活，給更廣大的學生創(chuàng)造一個鍛煉的舞臺！以“心靈與和諧共舞 青春與夢想齊飛”為主題，開展形式多樣的心理健康教育活動，啟發(fā)學生對和諧心靈的重視，引發(fā)學生對和諧心靈對個人健康成才意義的思考，并引導學生正確面對各種困惑，主動探求解決途徑，達到健康成才的目的。
三、活動時間：5月24日-----5月26日
四、活動地點：主校區(qū)及東校區(qū)同時進行
五、參與對象：全校師生
六、組織機構
主辦單位：校學生會心理部
承辦單位：校心理咨詢室、各院系學生會心理部、等
七、活動主題
“我愛我”—“和諧心理、走進自我、健康成長”
八、活動可行性分析
（1）隨著社會的不斷發(fā)展心理健康已經越來越受到人們的`重視，開展大學生心理健康教育。宣傳活動時加強和改進學生思想教育的重要舉措，是提高大學生心理健康教育和了解在校學生心理現(xiàn)狀的重要途徑，是集中普及心理健康教育的重要方式。
（2）現(xiàn)在大學生性格多樣化，面對日益復雜的的社會關系，難免會有這樣或是那樣的問題產生，開展心理健康教育宣傳這積極有意義的活動對正確引導學生正確看待心理問題有一定的作用。同時給同
學們提供一個表達宣泄的平臺。
�。�3）本次活動由心理部主辦，有各院系心理部、社團心理協(xié)會、校心理咨詢室、廣播站及其他相關部門協(xié)辦，涉及團委學生會、社團聯(lián)合會、廣播站及其他多部門，涉及面光，參與部門多，在學校有重大影響力！同時是一次多部門合作的有力機會，有利于培養(yǎng)參與人員的合作精神，鍛煉組織人員的統(tǒng)籌協(xié)調合作能力。
�。�4）本次活動形式多樣，宣傳時間長，少花銷，效果明顯的特點，而且很有實際的意義。
九、活動內容
一期宣傳海報（校心理部和宣傳部合作）
一次校級大型心理活動“心話傳書”（校學生會心理部）
一次校級大型活動主題萬人簽名（校學生會心理部）
一棵心理、青春、公益留言樹（校學生會心理部）
一個月主題廣播（校心理部廣播站合作）
一場心理電影展（承辦給各系部）
十、活動安排
�。�1）“一期宣傳海報”
主辦：校學生會心理部
承辦：校宣傳部
時間：5月上旬
內容及形式：
各院系院系心理部制作一份關注大學生心里問題的宣傳海報內
容，同時貼放在各系宣傳欄上。由校宣傳部負責宣傳海報。
（2）
一次校級大型心理活動“心話傳書”
主辦：校心理部
時間：5月中旬
地點：擬定于食堂及操場邊主干道
內容及形式：
青春期中的在校大學生，或多或少有想說的話有心事等，長期的憋悶在心理會產生心理障礙。在校內主干道設立心理信箱，各位同學有什么想表達的話可以以信件的形式寫下投入信箱，內容可以是傾訴、表達、告白、道歉、咨詢等，寫清收信對象，也可以僅僅是表達，表達自己心中的苦悶悲傷喜悅。很多人只有把內心的事表達出來，心里那塊石頭才會放下。同時設置心理健康知識宣傳展板，向同學們普及心理健康知識�；顒咏Y束后由心理部分揀并下發(fā)。對每位參與活動的同學身份進行保密。
�。�3）
“一次校級大型活動主題萬人簽名”
主辦：校學生會心理部
時間：5月中旬
內容及形式：
出多條橫幅，初步擬定 “5.25——我愛我，我愛我的大學生活，做陽光大學生，給心靈一片晴空”“幸福源自心靈，理想來自信念，
成功始于堅持”“關注心理健康，構建和諧校園”等內容，同時出“參加農運志愿，豐富健康生活”“服務公益，陽光成長”等促和諧農運橫幅。和“心話傳書”活動同時進行。
(4)
一棵心理、青春、公益留言樹
主辦：校學生會心理部
時間：5月中旬
地點：暫定主校區(qū)濯心湖邊空地，東校區(qū)操場邊空地
內容及形式：
前期準備兩棵樹苗，樹葉形卡片若干。由各部門，各院系派代表在卡紙上寫下關于積極健康心態(tài)、青春、社會公益的話（各代表寫兩份），于活動上午將卡紙過塑后。選下午7、8節(jié)下課同學們途徑上述地點人流量大時段，由心理部成員分別在主校區(qū)和東校區(qū)種下兩棵樹苗。以此紀念同學們對大學時光的留念。
(5)
“一場心理電影展”
主辦：校學生會心理部
承辦：各院系心理部
時間：5月內
內容及形式：
在“心話傳書”活動的同時，設置心理治愈類型電影介紹展板。各院系安排落實各班放一部或多部跟心理有關方面的電影展(可持續(xù))
心理部策劃書5
一、活動背景：
如今，大學生的心理個問題還未被重視，在學習，考證，感情等等方面的壓力撲面而來的時候，很多大學學子不知道如何處理，也由于礙于面子不去找心理咨詢室的老師或同學傾述，往往釀成悲劇。如今大學學子，需要一種樂觀的陽光的心理環(huán)境，而這種環(huán)境最好由學子親自書寫。
二、活動目的：
大學是個很開放很自由的地方，同時也是一個充滿壓力的地方，學業(yè)，考證，畢業(yè)，就業(yè)，各種壓力擺在大學生面前。同時，由于社會普遍對心理健康的不重視的'大環(huán)境，大學生在遭遇心理問題時不懂得如何解決，往往造成嚴重過激的行為。對此進行陽光向上的心理征文大賽，通過我手寫我心的方式，讓同學們找回陽光找回目標找回夢想，同時調節(jié)同學們的心理狀態(tài)。
三、活動主題：
開心笑一笑，幸福來報到!
和諧的心靈需要主動的自我調適，當你遭遇人際交往、學業(yè)、情感、貧困、就業(yè)等挫折時，你曾有過何種心情故事，又是如何重新調控自我或在他人的幫助下，如何走出困境，重拾一個積極樂觀的心靈。
四、活動單位：
主辦單位：仲愷農業(yè)工程學院校團委
仲愷農業(yè)工程學院管理學院學生會
合作單位:心理健康教育與咨詢中心
承辦單位：仲愷農業(yè)工程學院管理學院學生會心理部
五、時間：
20xx年10月3日——20xx年10月15日
六、活動對象：
海珠區(qū)大一、大二、及大三學生
七、宣傳方式：
多方面宣傳：盡可能發(fā)揮班級心理委員的作用
網(wǎng)絡方面，用心理部的微博進行相關活動的發(fā)布，并且邀請兄弟部門微博進行轉發(fā)，然后與信息部合作在仲愷的網(wǎng)站上發(fā)布相關消息
其他方面：進行海報粘貼，傳單，橫幅，小標簽等等傳統(tǒng)方式，聯(lián)合仲愷廣播臺合作發(fā)布相關消息
八、征文要求：
1．征文內容：要緊扣陽光心理積極向上的要求。征文內容可以是對點滴生活的深加工；可以是對曾經過往的重吸收；也可以是自己感情的流露。真正做到源于生活，高于生活。
2．征文題材：圍繞主題“開心笑一笑，幸福來報到”，自擬題目撰寫文章，文章最后請詳細注明作者姓名，院系，班級和聯(lián)系方式。
3．自由投稿。
4．稿件要求原創(chuàng)，若發(fā)現(xiàn)來稿抄襲將直接取消參與心理征文評獎資格。
七、比賽流程安排：
1、首先由心理部的工作人員進行初次篩選，把優(yōu)秀的作品選送到心理健康教育咨詢中心。
2、接著，將組織心理健康教育咨詢中心老師對選送作品進行評審。本次征文活動將評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，
優(yōu)秀獎6名，并頒發(fā)證書。
3、優(yōu)秀作品中的部分會安排在校心理部報紙進行展示。
八、獎勵安排：
1、凡投稿者，加0.2文體分。
2、一二三等獎獲得者分別加3、2、1文體分，優(yōu)秀獎加0.5文體分。
3、一等獎將會獲得價值40元的紀念品，二等獎價值25元的紀念品，三等獎或得15元的紀念品。
九、備注：
1、必須注意評選小組的人員組織，并且進行公示。
2、相關籌備工作要在4月20日就要開始
十一、費用：
1、 卡紙，5大張，每張1元，共5元。
2、 獎品共135元。
3、 傳單500張，每張0.1元，共50元。
4、 共計190元。
心理部策劃書6
一、 活動主題：
我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長
二、活動目的：
圍繞大學生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團結互助，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發(fā)大學生關注心靈，積極營造有利于大學生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導學生正確面對各種困惑，并主動探求解決途徑，健康成長
三、主辦單位：院心理健康部
參賽對象：林學院全體學生
四、活動形式及內容：
�。�1）初賽：
各系根據(jù)抽簽順序進行演出，每個話劇8~15分鐘，評委進行評分，按平均分排名次，確定六個進入決賽的小組并與公布。進入決賽的六個小組在準備期間由院學生會文藝部話劇社監(jiān)督指導。（初賽地點另行通知）
�。�2）決賽：
進入決賽的各小組按之前的抽簽順序進行表演，表演后由評委打分，決出最后的優(yōu)勝。最后進行頒獎儀式。
�、侏勴椩O置：
一等獎（1個）、二等獎（2個）、三等獎（3個）
最佳男、女主角；最佳男、女配角； 最佳導演獎；最佳劇本獎； 最佳服裝道具獎；最佳人氣獎。
②評分規(guī)則：
1、劇本分 （2.5分）
�。�1）劇本內容健康向上、思想深刻、劇情完整。
�。�2）劇本情節(jié)生動、能吸引觀眾。
2、服裝道具（1.5分）
�。�1）表演者的服裝有特色，符合劇情。
�。�2）道具符合劇情要求。
（3）表演者化妝符合人物特色，形象逼真。
3、演員表演（4分）
�。�1）表演者口齒清晰、語言具有感染力。
�。�2）表演者表情豐富，動作到位，符合角色特征。
4、節(jié)目編排（1分）
5、現(xiàn)場氣氛（1分）
6、安排進行一次心理游戲：殺人游戲
參加游戲人數(shù)共13人，選其中1人做法官。由法官準備12張撲克牌。其中3張A，6張普通牌和3張K。眾人坐定后，法官將洗好的.12張牌交由大家抽取。抽到普通牌的為良民，
抽到A的為殺手，抽到K的為警察。
法官開始主持游戲，眾人要聽從法官的口令，不可作弊。
法官說：“黑夜來臨，請大家閉上眼睛睡覺�！敝挥蟹ü僖蝗四芸吹酱蠹业那闆r。等大家都閉好眼睛后，法官又說：“殺手睜開眼睛，可以出來殺人了�！甭牭酱嗣詈�，只有抽到黑色牌的3個殺手可以睜開眼睛，3殺手此時可以互相認識一下，成為本輪游戲中最先達成同盟的 群體。并由任意一位殺手示意法官，殺掉所有在座閉眼中的任意一位。
法官看清楚后說：“殺手閉眼�！鄙院笤僬f：“警察掙開眼睛�！背榈酵跖频木炜梢話觊_眼睛，相互認識一下，并可以懷疑閉眼的任意一位為殺手，同時看向法官，法官可以給一次暗示。
完成后，法官說：“所有人閉眼�！鄙院笳f：“天亮了，大家都可以睜開眼睛了。”
待大家都睜開眼睛后，法官宣布誰被殺了，此良民即為被殺之人，同時法官宣布讓大家安靜，聆聽被殺者的遺言。被殺者可以指認殺手，并陳述理由。遺言說罷，被殺者在本輪游戲中將 不能夠再發(fā)言。法官主持由被殺者身邊一位開始任意方向挨個陳述自己的意見。
意見陳述完畢，會有幾人被懷疑為殺手。被懷疑者可以為自己辯解。由法官主持大家舉手表決選出嫌疑最大的2人，并作最后的陳述和辯解，再次投票后，殺掉票數(shù)最多的那個人。被殺者如是真正的兇手，不可再講話，退出本輪游戲。被殺者如不是殺手，可以發(fā)表遺言及指 認新的懷疑對象。
在聆聽了遺言后，新的夜晚來到了。又是兇手出來殺人，然后警察確認身份，然后又都在新一天醒來，又有一人被殺。繼續(xù)討論和殺掉新的被懷疑對象。如此往復，兇手殺掉全部的警 察或良民即可獲勝。
五、宣傳 ： 1海報宣傳 2廣播宣傳 3報紙宣傳 4板報宣傳
六、活動內容及具體安排：
�。ㄒ唬┬麄髌�
1、橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份），宣傳本屆心理健康節(jié)主題。
承辦單位：院宣傳部、院心理健康部
橫幅內容：團結互助，給力心靈，共同成長——重慶文理學院林學院大學生心理健康節(jié)宣（暫定）
2、板報宣傳：出一期板報，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內容、時間安排等。
承辦單位：院心理健康部
活動要求：院心理健康部每月各出一期板報
4、海報宣傳：出3張海報宣傳本屆心理健康節(jié)
承辦單位：院心理健康部
5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項活動安排，心理健康知識。
承辦單位：院心理健康部、院團委廣播站
資料提供：院心理健康部
注意事項：掛好海報后須通知院里進行拍照留影。
�。ǘ┗顒悠�
1、“團結互助，給力心靈，共同成長”大學生征文征畫比賽
具體細則如下：
�。�1）活動對象：全院學生
�。�2）活動時間：全院征文上交時間待定、優(yōu)秀征文評展時間待定
�。�3）活動方式：以投稿形式講敘大學生活中“團結互助，給力心靈，共同成長”的心情故事，再對參賽的作品進行評選，我們將對優(yōu)秀作品選登到心理健康報中。
�。�4）活動分為兩個程序：第一輪：各系分配到班級征選（篇數(shù)不限）
第二輪：院里征選
�。�5）備注：5月4號到7號在籃球場設立心理健康節(jié)活動咨詢臺，發(fā)放心理健康節(jié)活動安排表；征文必須貼近生活、內容豐富，積極向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。
（6）獎項設置：分別為：一等獎2篇、二等獎4篇、三等獎6篇。
�。�7）活動流程：各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至院心理健康部進行審核
�。�8)比賽時間：待定
�。�1）評分方式：總分10分，取平均分。
（2）根據(jù)服裝，表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應得分
�。�10）獎項設置：一等獎1名；二等獎1名；三等獎2名；優(yōu)秀表演獎1名；最佳團體獎2名；最佳獲獎隊將獲得獎金和（集體）獎金。
重慶文理學院心理健康部
二〇**年十月二十六日
心理部策劃書7
一、活動前言
心理健康是指具有正常的智力、積極的情緒、適度的情感、和諧的人際關系、良好的人格品質、堅強的意志和成熟的心理行為等。心理鍵康與一個人的成就、貢獻、成才關系重大。心理健康是大學生成才的基礎：
1、心理健康可以促進大學生全面發(fā)展健康的心理品質是大學生全面發(fā)展的基本要求，也是將來走向社會，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認識德智體美勞等方面的和諧發(fā)展，是以健康的心理品質作為基礎的，一個人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實現(xiàn)。
2、心理健康可以使大學生克服依賴心理增強獨立性。大學生經過努力的拼搏和激烈的競爭，告別了中學時代、跨入了大學，進入了一個全新的生活天地。大學生必須從靠父母轉向靠自己。上大學前，在他們想象中的大學猶如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙無比。上大學后，緊張的學習，嚴格的紀律，生活的環(huán)境,使他們難以適應。因此，大學生必須注重心理健康，盡快克服依賴性，增強獨立性，積極主動適應大學生活，度過充實而有意義的大學生活。
3、心理健康是大學生取得事業(yè)成功的堅實心理基礎培養(yǎng)自立、自強、自律的良好心理素質，鍛煉自己的社會交往能力、使自己在變幻復雜的社會環(huán)境中，作出選擇適宜自己角色的正確抉擇，敢于面對困難、挫折與挑戰(zhàn)，追求更加完美的人格，為事業(yè)成功奠定堅實的心理基礎
因此，為提高我校學生的心理素質，增強他們對心理的學認識，特組織一次“心靈飛翔”系列活動
作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，對新奇刺激的大型活動必定會踴躍參與，全程投入。這類的活動必能夠讓主辦協(xié)會的知名度得到很大的提高，同時也讓贊助的商家達到想要的最佳宣傳效果,從而大家都得以大豐收。
在這個宣傳的黃金月，哪個組織率先策劃出極具創(chuàng)意的活動，哪個組織就能夠在新生中樹立良好的公眾形象，同樣哪個公司能在這個月做最有效的宣傳，哪個公司就能夠樹立穩(wěn)固的'校園品牌，更有利地去鞏固這一片大市常本次活動的策劃通過了分析討論，極具權威性。況且本次活動是將會成為最具特色的心理宣傳活動、擁有極高的品牌文化，也是本學年的重頭戲，因此得到校團委、溫州市甌海區(qū)心理學會、溫州廣播電臺、溫州都市報等官方組織的高度重視，并給予大力的支持和配合。屆時必將能夠讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已;讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂趣!
二、活動介紹
1、活動總目的：
大學生來源于社會，但又不同于一般社會公民，他們所面臨的問題比一般公民更多、更復雜，社會對他們的法律素質要求更高、更嚴格。這期特殊節(jié)目旨在增強在校大學生的心理意識，提高在校大學生的自我保護意識。使大學生真正做到知己、知彼，運用心理知識抵抗不良因素。也可以通過來自五湖四海的大學生將心理知識的宣傳落到實處。
通過這次節(jié)目可以有效的減少大學生不必要的心理問題，使心理觀念深入每一名大學生的心里，并通過此次節(jié)目加強大學生的心理意識，提高大學生的自我保護能力。
2、活動時間：4月11日~4月28日
3、活動性質：一次旨在提高大學生心理意識的公益活動
4、參加對象：全體溫學生(其它高校亦可參與)及相關教師
5、宣傳方式：海報(包括商家的兼顧廣告)，廣播，傳單，溫州都市報等
6、現(xiàn)場布置：待定
7、活動內容：如下
三、物資預算：
待定
四、細節(jié)問題
1、會場秩序及氣氛(及時通知領掌人員，調動會場氣氛)
2、人員到場(及時通知各班長作好這方面工作)
3、物品道具(工作人員要認真負責，確保及時供應及歸還)
4、開場前要及時迎接領導及相關人員(如記者等)
5、結束時要及時歡送領導及相關人員(如記者等)
心理部策劃書8
一、活動背景
尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人云：老吾老以及人之老。千百年來，中華兒女也用自己的言行不斷充實、豐富著敬老思想。
我們希望通過此次在簡樸寨內開展慰問孤寡老人的活動，一方面關愛老人，給他們送去一份溫暖與關愛，給予孤寡老人以關注；另一方面，增強大學生的社會責任感，豐富業(yè)余生活，為大學生提供在學習之余參與社會實踐的機會，使他們接觸社會，了解社會，為將來適應和融入社會打下基礎。
二、活動主題
慰問生活在那里的孤寡老人，給他們的生活帶去溫暖，帶去快樂，給他們以精神上的支柱。
三、主辦方
現(xiàn)代管理工程系團總支心理部
四、活動時間
五、活動地點
校外簡樸寨內
六、活動對象
校外簡樸寨內的`孤寡老人
七、活動流程
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1.根據(jù)調查和走訪，確定社區(qū)的孤寡老人的名單；
�。ǘ┚唧w活動
1.活動當天，我們先與老人聯(lián)系確定時間；
2.中午一下課后，我們到老人家拜訪；
3.活動的過程包括：
（1）為孤寡老人們做清潔工作。
�。�2）與老人們談心交流，消除他們的寂寞感。
�。�3）表演一些節(jié)目逗老人們歡心。
八 八、活動意義
1．我們?yōu)樗麄兯腿ス?jié)目，陪他們聊天。對生活不能自理的老人送去關懷，把溫暖送到他們身邊，把這種奉獻精神推廣到社會。
2、通過此次活動，提高我部門委員的工作積極性，并見之于日常的行為，讓大家有一個熱情飽滿的工作態(tài)度。同時也加強了委員們的團隊協(xié)作能力。
3.讓我們大學生做到尊老愛幼的義務，而不是空有虛名。
現(xiàn)代管理工程系團總支心理部
二〇一一年十月十八日
心理部策劃書9
一、活動名稱：
“心理”有你
二、活動主題：
讓同學們在游戲中展現(xiàn)自我，釋放自我，同時展現(xiàn)自己的能力，在同學面前表現(xiàn)自己，學習心理知識，學習調節(jié)自我情緒和心情，讓自己的心理更強大，保持樂觀積極的心態(tài)，更加健康的成長，豐富大學生的課余生活。
三、活動目的：
希望本次活動讓更多大學生了解心理健康實質，培養(yǎng)大學生正確的心理健康觀，讓更多的學生重視心理健康。
四、活動時間：
12月15號
五、活動地點：
多媒體教室（具體待定）
六、活動對象：
會計學院13屆 新生
七、活動內容：
1.活動項目一:
本次游戲評分規(guī)則是第一名10分，剩下的依次減一分，實行累分制
游戲名稱 ：能說會道我最強
游戲規(guī)則 ：每班選取三名選手，最后由一個代表上臺。根據(jù)主持人給的相關提示，用自己的想象力來續(xù)寫故事,主持人抽簽給定一個開頭，每班按照抽簽順序依次根據(jù)開頭續(xù)寫故事，第一位選手準備三分鐘，在這準備的三分鐘的時間內，主持人講一些心理小知識。時間到，由第一位選手開始續(xù)說故事，剩下的選手依次續(xù)說。每位選手續(xù)說的時間不得超過三分鐘。續(xù)寫的故事內容不得與之前的選手重復。七個班級全部進行完成以后由評委打分，本輪得分由高到低依次計入總分。
游戲道具 ：1篇故事開頭
2.活動項目二：
游戲名稱：你說我猜
游戲規(guī)則：每班派出3人參加比賽，以班級為單位，分為7組，每個組手里發(fā)五張卡片，并且每組的底分為10分。
第一輪：由1號開始，進行單循環(huán)，提問剩下的6位選手，讓他們猜自己手中是不是有某一張牌，如果猜對則加一分，猜錯則減一分。比如，我手中有一對5，然后我讓對方猜，信不信我手里有一對5，如果猜中的話，則加分。猜錯的.話，則減分。七位同學全部問完以后，第一輪結束。選手提問時間必須在在兩分鐘內。
第二輪：由1號開始，1號可以提問剩下的6個號中的任意一號，讓他們猜自己手中是不是有某一張牌，如果對方猜對自己扣一分，猜錯則加一分。被提問的一方可以選擇接受提問，棄權和轉移答題權。棄權不扣分，轉移答題權者若對方答對則對方加一分，自己扣一分，答錯對方不扣分。七位同學全部提問完以后，本輪結束。
兩輪比賽結束以后按分數(shù)的多少從依次計入總分。
游戲道具：卡片若干。
3.活動項目三：
游戲名稱 ：你敢不敢？
游戲規(guī)則： 以班級為單位分為7組，每組3人。在黑板上粘7個氣球，并在氣球內放置紙條，紙條上寫上相應內容，如：說出你怎樣解決緊張，從現(xiàn)場選擇一位男生或女生，向他（她)唱一首歌等問題，每組派一人上臺，蒙上眼睛扎破氣球并拿到紙條，由小組按照紙條內容合作完成任務。最終由評委商定哪位選手最具有勇氣，表演最好，本輪得分由高到低計入總分。
游戲道具： 氣球若干。紙條若干
4.活動項目四：
活動名稱：心理小貼士
活動內容：將心理小知識寫在便簽上，貼在墻上，讓大家學習
活動道具：便簽
5.游戲獎勵：第三輪游戲結束后，按照總分排出前三名并頒發(fā)獎品。
八、活動安排：
1、前期工作：宣傳工作進行到位，與宣傳，網(wǎng)信做好宣傳工作，充分體現(xiàn)出活動特色，讓大家都知道心理部的活動，并且感受到參加活動的意義，可以積極踴躍的參加。
2、活動進行：
�。�1）做好活動的組織工作，使活動進行能夠順利的進行；
�。�2）賽前規(guī)劃好活動的流程，讓活動的進行更加流暢；
�。�3）在比賽中間穿插進行一些表演，讓活動更加的豐富多彩。比如如果冷場可以進行男女搭配游戲，選定指定男生并編號，發(fā)放一些紙條給女生讓她們寫出想讓男生做的事情。
九、活動注意事項：
1、在活動過程中一切遵守學院規(guī)章制度，按程序辦事。
2、本次活動牽扯個人心理問題，涉及個人隱私，應對參與者身份保密，不得泄露他人隱私。
3、對于每位參與者，無論什么心理問題，應一視同仁，平等對待。
心理部策劃書10
一．活動名稱
“陽光生活，從心開始”心理戶外測評
二．活動背景
當代大學生由于就業(yè),感情,家庭等各方面的因素,心理上或多或少會產生無形的壓力,又找不到合適的時機發(fā)泄,只能積壓在心里,在不知不覺中對他們的學習生活產生了不必要的影響.針對這種情況,杭醫(yī)心理健康部決定開展心理戶外測評活動,集中我們的力量和智慧,為學子解決一些心理上困擾,驅散心靈上的霧靄。
三．活動目的
1.提高同學們對自身心理素質和心理健康的關注。
2.全校范圍內普及心理健康知識。
3.提高同學們的心理保健意識和心理調適能力，加強人際溝通能力。
4.通過本次活動，考查學生的組織協(xié)調能力，促進部門間的交流合作。
四．活動地點
求知樓107
五．主辦單位
杭州醫(yī)學院心理健康部
六、活動時間
3月5號
七、活動流程
一）活動前期準備
（1）基礎知識培訓
對參與人員開展基本的心理知識培訓，增加個人的心理知識儲備。同時對現(xiàn)場可能遇到的各種情景進行模擬，提高測評人員的應急能力。
�。�2）人員準備
提前商量好人員分配情況，提前兩周下發(fā)測評量表，具體測評內容責任到人，讓干事提前進行準備。
�。�3）現(xiàn)場模擬
提前進行現(xiàn)場模擬，組織一至二次現(xiàn)場模擬，使參與者及早熟悉現(xiàn)場流程，避免不必要的失誤。
二）宣傳準備
制作好宣傳板，至少于一周前置于宣傳欄進行宣傳；心理健康聯(lián)絡員提前一至兩周在本班內進行宣傳，說明開展心理戶外測評的重要意義，提高同學們對自身心理健康狀況的關注；利用材料學院材料之家進行日常宣傳。心理部也將在全校范圍內進行宣傳。
場地、道具準備
提前申請主辦地點，避免與其它組織的活動產生沖突�，F(xiàn)場使用的桌子、凳子、量表、宣傳手冊、電腦、小音箱、宣傳板、氣球、便箋、木偶裝、工作證等提前一周準備好。
三）活動形式
人員按分工主要劃分為測評組、許愿組、幸福傳遞小組、木偶組、音響組五個小組。
測評組
干事統(tǒng)一分組，每個小組由兩名干事負責，對參與測試的同學進行測評，按測評結果給出相應的建議，測評要求在輕松舒適的氛圍下進行，并嚴格遵守保密原則。針對測評結果，考慮負責測評人員所掌握心理知識有限，以雙方交流討論為主，盡可能少的做出具體建議。如果發(fā)現(xiàn)特殊案例，做好記錄，建議其找專業(yè)心理咨詢人員解決。
許愿組
由兩名干事負責，有喜歡的人不敢說！和好朋友吵架了！和戀人鬧矛盾了！放不下面子不想道歉？心理悶悶不樂，有滿肚子怨言？我們將給大家提供一個平臺，把你想說的話以信的形式交給我們，我們將選定一時間通過手機飛信的形式幫你把心里話傳到。幸福傳遞組
由兩名干事負責，世上沒有那么多的'煩惱，只要我們打開心扉，暢游愛的海洋。每個人寫下對自己或者對他人的祝福，貼在宣傳板上，可在宣傳板上取下另一個人的祝福，將祝福傳遞下去。
音響組
由兩名干事負責，主要任務就是通過播放一些歌曲來吸引群眾，不可擅離職守，看好電腦等貴重物品。
木偶組
工作人員穿著木偶裝進行即興歌舞表演，參與者可以和木偶進行互動、合影留念。
八、注意事項
1.活動前應密切關注天氣變化狀況，根據(jù)天氣狀況確定最終活動舉辦時間。
2.道具準備必須提前到位，活動所需各種物品應早于活動開始前半個小時準備好，避免活動開始后出現(xiàn)手忙腳亂的狀況。
3.參與人員應佩戴好工作證，著裝整潔大方，測評時注意觀察被測人的語言舉止、神態(tài)等方面，以便做出客觀的評價。注意保持微笑，給被測人親切怡人的感官。
4.對參與者的測評結果及相應困惑嚴格保密，嚴禁向無關人員透露涉及個人隱私的信息。
5.工作人員需要保持較高的自覺性，積極投身于活動中去。
九．人員安排
測評區(qū)8人
許愿區(qū)2人
幸福傳遞區(qū)3人
音響區(qū)2人
木偶區(qū)1人
布置場地若干
十．經費預算
一袋10元
便利貼10元
一次性紙杯10元
膠帶4元
合計34元
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