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展覽策劃書
伴著時(shí)間的流逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)和新的目標(biāo)，想必現(xiàn)在的你有必要寫一寫策劃書了。策劃書怎么寫才更有新意呢？以下是小編整理的展覽策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
展覽策劃書1
一、教材分析：
在現(xiàn)今飛速發(fā)展的社會(huì)里，我們不得不關(guān)注對(duì)青年帶來文化、思想、經(jīng)濟(jì)及道德觀以很大沖擊的新興產(chǎn)業(yè)——卡通漫畫�？ㄍó嬄嬙絹碓綇V泛的應(yīng)用于我們的學(xué)習(xí)、生活、工作之中，逐漸成為人們尤其是青少年特別喜愛的一種繪畫形式。初中美術(shù)第１４冊(cè)第３課《夸張有趣的臉》正是這一熱點(diǎn)的體現(xiàn)。本課教學(xué)題材適應(yīng)了社會(huì)的需求，學(xué)生通過喜聞樂見的漫畫的欣賞、學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)幽默，學(xué)會(huì)化解生活中的煩惱，順應(yīng)了現(xiàn)代的教育理念，注重人格的培養(yǎng)。本課教材首先要解決的是學(xué)生對(duì)漫畫的正確認(rèn)識(shí)，在喜愛的基礎(chǔ)之上加以引導(dǎo)，使學(xué)生多角度、多方面去創(chuàng)造、欣賞這種視覺造型藝術(shù)，了解漫畫。我在設(shè)計(jì)中遵循了本課承載的內(nèi)蘊(yùn)和責(zé)任，運(yùn)用了創(chuàng)造性思維和某些基本概念，結(jié)合課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的各種思維能力，并以生活中的人物原型作為學(xué)生創(chuàng)作的對(duì)象，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)以幽默的手段表現(xiàn)。
二、學(xué)生分析：
據(jù)調(diào)查表明，大多數(shù)學(xué)生每天花在課外閱讀上的時(shí)間平均僅僅為30分鐘左右。許多學(xué)生課外閱讀的是娛樂和休閑類書刊，其中喜歡卡通漫畫故事的比例為39%，可以毫不夸張地說當(dāng)今孩子們的世界就是一個(gè)卡通的世界、漫畫的世界，但事實(shí)上他們的認(rèn)識(shí)僅僅停留在臨摹一些卡通人物上，并沒有創(chuàng)新，沒有想像。因此，在本課的教學(xué)中，我認(rèn)為臨摹只能作為訓(xùn)練孩子們的繪畫技巧的手段，而不能作為課堂教學(xué)練習(xí)的唯一目的，而以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象能力、創(chuàng)新思維能力為重點(diǎn)。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)目標(biāo)：通過對(duì)肖像漫畫的學(xué)習(xí)，初步了解漫畫的'造型方法及特有的表現(xiàn)語言。
2、技能目標(biāo)：初步掌握肖像漫畫的基本表現(xiàn)手法，能夠進(jìn)行簡單的肖像漫畫創(chuàng)作。
3、情感目標(biāo)：通過欣賞漫畫作品，引導(dǎo)學(xué)生感受漫畫藝術(shù)的表現(xiàn)魅力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)漫畫的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的正確的審美情操，幽默的生活情趣。
4、創(chuàng)造目標(biāo)：通過欣賞、評(píng)述、體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的思維變通能力，“激活”開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，能自主創(chuàng)作一幅抓住人物特征，突出人物個(gè)性，帶有真情實(shí)感的肖像漫畫。
四、教學(xué)重點(diǎn)：
1、漫畫肖像畫的變形、夸張手法的理解和運(yùn)用。
2、漫畫人物形象的欣賞和生活中的設(shè)計(jì)應(yīng)用。
五、教學(xué)難點(diǎn)：
運(yùn)用漫畫表現(xiàn)手法進(jìn)行人物形象設(shè)計(jì)，傳遞自己的思想和情感，并有一定的幽默感和趣味性。
六、學(xué)具準(zhǔn)備：
教具：多媒體課件、教材、漫畫范圖若干張。
學(xué)具：教材、筆、作業(yè)紙。
七、教學(xué)過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入新課：
1、課件顯示明星漫畫像，看看他是誰？
我看很多同學(xué)都是大笑著喊出他們的名字的，大家喜歡這樣的作品嗎？為什么？
2、揭示課題：
這就是我們今天要學(xué)習(xí)的新課——夸張有趣的臉。人物因夸張而有趣了，也就是肖像漫畫。
設(shè)計(jì)意圖：選擇大家都喜歡的明星漫畫肖像作品，提出問題，引起學(xué)生的注意和興趣，學(xué)生根據(jù)圖片的轉(zhuǎn)換，自然喊出他們認(rèn)識(shí)的人的名字。肖像漫畫幽默詼諧、夸張有趣的風(fēng)格立刻博得大家的喜愛，自然引出課題。
（二）試一試，應(yīng)用夸張、變形的方法進(jìn)行五官的單獨(dú)設(shè)計(jì)：
漫畫家在創(chuàng)作人物時(shí)，往往會(huì)把重點(diǎn)放在臉部，因?yàn)槟槻渴亲钅荏w現(xiàn)人物特征，傳遞情緒的地方，所以對(duì)五官的設(shè)計(jì)尤為重要，下面我們就小試牛刀，用夸張變形的手法分別設(shè)計(jì)眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴，每組選擇其中之一，每人設(shè)計(jì)六個(gè)個(gè)不同的造型，小組分別展示最有創(chuàng)意的五個(gè)圖形。
設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生進(jìn)行嘗試性的練習(xí)，感受漫畫的夸張和有趣的特點(diǎn)，這一環(huán)節(jié)的設(shè)置，也使課堂教學(xué)有一定的層次感和節(jié)奏感。
�。ㄈ┩嬉煌妫簬熒�(dòng)，完成一張夸張而有趣的臉：
1、老師和學(xué)生一起合作來完成一張肖像漫畫創(chuàng)作。
第一步，畫幾何形，作為臉型。（有老師來完成）
第二步，在幾何形的上方畫上眼睛（第一組同學(xué)代表完成）
第三步：在眼睛的上面畫上眉毛（第二組同學(xué)完成），
第四步，在眼睛下方畫鼻子（第三組同學(xué)完成），
第五步，鼻子下面畫上嘴巴（第四組同學(xué)完成）
最后，加上耳朵、皺紋、頭發(fā)、衣服等，一個(gè)肖像漫畫就完成了（老師完成）
2、展示交流：
這個(gè)方法很簡單而且很有意思，只要同學(xué)們充分發(fā)揮想象，想象各種有意思鼻子、眼睛、嘴巴、發(fā)型等，就能創(chuàng)作出各種各樣的肖像漫畫。
設(shè)計(jì)意圖：通過圖形的趣味添加形式，嘗試應(yīng)用夸張、變形的方法，進(jìn)行初次創(chuàng)意設(shè)計(jì)。由于老師事先提供了夸張的臉型，所以給同學(xué)們的初次創(chuàng)意設(shè)計(jì)降低了一定的難度，同時(shí)又示范了肖像漫畫的步驟。以游戲法提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性。
�。ㄋ模┬蕾p評(píng)述、探索歸納夸張、變形的方法：
不過，這個(gè)人物只是我們想象出來的，是虛擬的，如果我們要?jiǎng)?chuàng)作真人版的肖像漫畫，還能這樣天馬行空的隨意夸張隨意變形嗎？那么我們?nèi)绾蝸砜鋸堊冃文�，下面我們帶著問題來欣賞幾幅漫畫。
1、根據(jù)臉型進(jìn)行夸張：
姚明的方臉，鞏漢林的長臉，傅彪的圓臉（課件）
2、抓住五官中最感人處進(jìn)行夸張：
這兩幅漫畫都是從哪方面進(jìn)行夸張變形的呢？（牙齒、鼻子）
3、抓住性格特征、個(gè)性動(dòng)作、愛好等特點(diǎn)進(jìn)行夸張：
�。ǘ嗝襟w對(duì)比展示學(xué)生自畫漫畫肖像。）
設(shè)計(jì)意圖：在上一環(huán)節(jié)嘗試“漫”畫的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生通過欣賞不同造型的作品，進(jìn)一步探究漫畫方法，拓展漫畫的知識(shí)面。
�。ㄎ澹┱乙徽遥宋锏男は裉卣鳎�
小活動(dòng)：請(qǐng)大家仔細(xì)觀察老師，說一說老師有什么特點(diǎn)，看一看老師該如何畫自己的漫畫自畫像？請(qǐng)一位學(xué)生介紹自己的觀察與思考結(jié)果，教師在16k素描紙上用線描的方法作示范。（突出了眼鏡，夸張了眼睛與嘴巴的小，發(fā)型與工作特性也表現(xiàn)出來了）。
設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生理解夸張、變形只是一種表現(xiàn)手法，最主要的是要表現(xiàn)出描繪對(duì)象的特征。老師的現(xiàn)場作畫不僅和學(xué)生做了很好的互動(dòng)，而且把繪畫步驟給學(xué)生做了示范，為學(xué)生的創(chuàng)作做鋪墊。
�。┊嬕划�，自畫像創(chuàng)意設(shè)計(jì)：
請(qǐng)你給自己或同學(xué)畫一幅肖像漫畫。
提示：1、畫自畫像的同學(xué)對(duì)照鏡子或照片自己找特點(diǎn)
2、可找最具特點(diǎn)的同學(xué)進(jìn)行創(chuàng)作
要求：1、采用夸張、變形的手法
2、抓住特征，突出人物個(gè)性
3、要有真情實(shí)感
設(shè)計(jì)意圖：在之前天馬行空的創(chuàng)意基礎(chǔ)之上，由淺入深，是抓肖像特征、夸張變形方法的綜合運(yùn)用，這幾個(gè)練習(xí)，采取了選序漸進(jìn)的教學(xué)方式。
�。ㄆ撸┱挂徽�，評(píng)評(píng)我的設(shè)計(jì)：
下課前，展示學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)，并請(qǐng)作者自我評(píng)價(jià)。
設(shè)計(jì)意圖：在展示和交流、評(píng)價(jià)中，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，提高欣賞和品評(píng)作品的能力，取長補(bǔ)短完善作品，這一階段也是學(xué)生相互學(xué)習(xí)、展示才華和提高認(rèn)識(shí)的過程
（八）小結(jié)：
同學(xué)們通過仔細(xì)觀察，大膽地夸張，認(rèn)真地描繪，完成的畫真的很好。希望我們的生活充滿歡聲笑語，希望大家都能愛上漫畫，不斷地創(chuàng)作漫畫。
展覽策劃書2
一、活動(dòng)背景及活動(dòng)目的：
1. 青島大學(xué)的校園亞文化“豐富多彩”，既有著雷人的“課桌文化”，又有黃金信息欄“廣告文化”和“大放異彩”的海報(bào)文化。
2. 披露負(fù)面課桌牛皮癬“文化”，弘揚(yáng)校園文明，打造和諧校園與創(chuàng)建美好校園文化。通過紛雜的真假廣告與海報(bào)巡展增強(qiáng)大學(xué)生的維權(quán)意識(shí)。
3. 本次活動(dòng)旨在鍛煉俱樂部會(huì)員的`組織與協(xié)調(diào)能力，本著俱樂部進(jìn)行素質(zhì)拓展的宗旨，讓會(huì)員在實(shí)踐中真正的得到鍛煉與提高。
二、活動(dòng)宗旨：
1.倡導(dǎo)大家積極參加建設(shè)美麗、和諧的校園文化中來。
2.“星星之火，可以燎原”，借此活動(dòng)提醒大家從身邊做起，從小事做起，共同創(chuàng)建文明校園。自己文明一小步，校園文明一大步！
三、資源需要：
數(shù)碼相機(jī)（2部），照片（180），大膠帶（3卷）海報(bào)紙（6張），馬克筆（6支），社聯(lián)宣傳板（3塊）。
四、活動(dòng)時(shí)間：
4月20日——4月25日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
青島大學(xué)東西院交界處社聯(lián)海報(bào)欄，瀅園餐廳，仁園餐廳。
六、活動(dòng)安排及流程策劃：
i、4月18號(hào)（本周六）社團(tuán)開例會(huì)，討論本次活動(dòng)，發(fā)放活動(dòng)策劃書，并分組。小組自行選出主要負(fù)責(zé)人，統(tǒng)籌安排小組活動(dòng)，領(lǐng)取所需資源。小組中兩人負(fù)責(zé)拍照，兩人負(fù)責(zé)文字編輯（簡單評(píng)論），一起負(fù)責(zé)海報(bào)的排版和張貼。
�、ⅰ⑾轮芤患�4月20號(hào)小組開始采風(fēng)，下周三即4月22號(hào)中午結(jié)束采風(fēng)。一組負(fù)責(zé)校園廣告和海報(bào)的信息采集，其他按照西一至西五教學(xué)樓分隊(duì)。具體于例會(huì)中安排。
�、�、海報(bào)于下周四（4月23號(hào)）貼出，每兩張占用一塊展板，一共占用三塊展板。仁園餐廳處一塊，瀅園餐廳一塊。另一塊周四安放于東西院交界處，周五安放于教學(xué)樓，具體位置等教務(wù)處通知。展板由小組負(fù)責(zé)人安排人員移動(dòng)。
ⅳ、海報(bào)張貼后小組負(fù)責(zé)人將照片、評(píng)論及海報(bào)資料發(fā)至社團(tuán)郵箱。
�、ァ①Y料匯總后由網(wǎng)絡(luò)部部長劉杰統(tǒng)一編輯后打印做成紀(jì)念冊(cè)。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
相機(jī)租賃（30元/臺(tái)天，共5天） 150元
照片沖洗（0.6元/張，每張海報(bào)30張，共計(jì)180張）108元
大膠帶（2.7元/卷，共三卷） 8.1元
白板筆（4.3元/支，共6支） 25.8元
活動(dòng)策劃書打�。ù蛴�0.8元，復(fù)印7.6元） 8.4元
費(fèi)用合計(jì) ： 300.3元
八、注意事項(xiàng)：
小組負(fù)責(zé)人注意保護(hù)相機(jī)，及時(shí)充電，出現(xiàn)問題由小組自行解決。
九、橫幅標(biāo)語：
教室內(nèi)盡顯您的文雅，畫板上展示您的豪情
課桌的干凈就是您的舒適，展板的形象就是青大的驕傲
自己文明一小步，校園文明一大步
打造文明校園，我們一起努力
主辦單位：青島大學(xué)教務(wù)處 承辦單位：社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
青島大學(xué)團(tuán)委 1+1素質(zhì)拓展俱樂部
策劃人：孟慶海 劉亮
展覽策劃書3
一、活動(dòng)名稱
影響世界知名女性的畫報(bào)展覽
二、活動(dòng)背景
在當(dāng)今這個(gè)前沿社會(huì)，“女子無才便是德”的封建觀念已不復(fù)存在，大學(xué)里女性也有一番作為。女性已不再拘束于家庭，而是涉足各大領(lǐng)域，展示她們的優(yōu)勢，這個(gè)新時(shí)代，屬于有內(nèi)涵有智慧的女性時(shí)代。隨著11屆的納新，更多的新生成為女生部的干事，開展了這次活動(dòng)讓女生部更加融入大學(xué)生的生活。
三、活動(dòng)目的及意義
為了豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，推動(dòng)當(dāng)代女大學(xué)生的課外學(xué)習(xí)和素質(zhì)教育，提高女大學(xué)生的審美情趣，讓更多的人了解女生部的活動(dòng)。進(jìn)一步渲染當(dāng)代女性獨(dú)特的個(gè)性魅力和人文風(fēng)采，充分展示新一代院女生部干事的綜合文化素質(zhì)和良好的公眾形象，為此院學(xué)生會(huì)女生部特意舉行此次活動(dòng)。
四、活動(dòng)組織單位
院學(xué)生會(huì)女生部
五、活動(dòng)時(shí)間
11月中旬（具體時(shí)間按進(jìn)度確定）
六、活動(dòng)地點(diǎn)
中馬路（必要時(shí)向校門口及食堂擴(kuò)展活動(dòng)場地）
七、活動(dòng)所需物品
海報(bào)300張（300元）泡沫板200塊（450元）宣傳單300份（100元）
心情信箱（手工設(shè)計(jì)，盡可降低成本）簽字筆20支（50元）
固定釘子5包（15元）橫幅5幅（200元）便利貼5包（10元）
宣傳公告4張（12元）
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
保守估計(jì)1500元
九、活動(dòng)的流程
前期：聯(lián)系主講人，向?qū)W校申請(qǐng)場地，通過橫幅、廣播、海報(bào)等形式對(duì)活動(dòng)及贊助單位進(jìn)行宣傳。將海報(bào)板制作好，討論張貼的地點(diǎn)，海報(bào)間的`距離及準(zhǔn)備好活動(dòng)所需物品。若條件允許，可在四號(hào)公寓樓下對(duì)此次活動(dòng)開展一個(gè)小型開幕式，讓更多的人關(guān)注此次活動(dòng)，參與此次活動(dòng)。
中期：派十幾名禮儀干事為海報(bào)進(jìn)行解說，女生部干事準(zhǔn)備心情信箱與便利貼在幾個(gè)固定場地，為參觀海報(bào)的群眾發(fā)送便利貼，讓群眾紀(jì)錄自己的看法。請(qǐng)幾名社團(tuán)記者對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行拍攝，并發(fā)表報(bào)道，及時(shí)在廣播中播出，在院網(wǎng)站上傳此次活動(dòng)的照片及發(fā)表活動(dòng)的報(bào)道，記錄下活動(dòng)的精彩時(shí)刻。
后期：活動(dòng)落幕后，女生部干事對(duì)活動(dòng)場地進(jìn)行清理，并及時(shí)派發(fā)關(guān)于活動(dòng)的調(diào)查問卷。
十、活動(dòng)贊助商
�。�1）給拉贊助提供的參考建議
具體為贊助商介紹此次活動(dòng)的流程，從商家的利益考慮，詳細(xì)說明在保證相關(guān)活動(dòng)進(jìn)行的情況下能更好地為商家宣傳。
�。ɡ涸诤�(bào)上某處顯眼處打上贊助商的商標(biāo)；例：在橫幅對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳的情況下提及贊助商的名稱）
（2）補(bǔ)償計(jì)劃
傳單宣傳：傳單上公司以贊助商身份出現(xiàn)
協(xié)助宣傳：協(xié)助商家派發(fā)獨(dú)特的品牌冊(cè)子
網(wǎng)站宣傳：在院網(wǎng)站中報(bào)道本次活動(dòng)的過程中融入商家的資料
十一、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)
1、海報(bào)張貼遇到刮風(fēng)下雨天氣會(huì)無法固定住
應(yīng)急措施：將固定釘子扎在海報(bào)上
2、宣傳單在發(fā)送的過程被群眾隨手一扔，視之無睹
應(yīng)急措施：見此情況，主動(dòng)撿起宣傳單，大概跟群眾講解此次活動(dòng)的意義
3、所需物品因資金不夠無法買全
應(yīng)急措施：做好兩手準(zhǔn)備，降低成本籌集到備用物品
十二、活動(dòng)總結(jié)
在活動(dòng)結(jié)束后，院女生部召開一次例會(huì)發(fā)表對(duì)此次活動(dòng)的見解及指出不足。仔細(xì)查看心情信箱中廣大群眾的簽語，收集好調(diào)查問卷，分析此次活動(dòng)的細(xì)節(jié)問題，對(duì)好的方面進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)不足的方面進(jìn)行反思，為下次活動(dòng)的進(jìn)行積累經(jīng)驗(yàn)。
十三、活動(dòng)的保存價(jià)值
將海報(bào)、心情信箱、泡沫板，便利貼小心保存在院學(xué)生會(huì)的儲(chǔ)存庫，當(dāng)成女生部實(shí)踐中最寶貴的一次紀(jì)念。這次活動(dòng)記載著我們成長中的一個(gè)歷程，成為女生部邁向成功的第一步…
展覽策劃書4
活動(dòng)目的：書法和國畫自古以來就是中國文化的無價(jià)之寶，書，心之畫也；古人云：字如其人；國畫，以筆墨為核心，以求“意存筆先，畫盡意在”。一幅好的書法、繪畫作品，不但擁有很好的藝術(shù)價(jià)值，還極具視覺觀賞性。本次書畫展旨在繼承中國文化，秉承傳統(tǒng)精神。
活動(dòng)時(shí)間：X年 X月 X 日
比賽地點(diǎn)：【待定】
一、主辦單位
南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ——書畫學(xué)社
二、承辦單位
南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院——書畫學(xué)社
三、比賽主題 ：XXX
四、參賽對(duì)象
南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院書法、繪畫愛好者
【我們可不可以邀請(qǐng)南京其他高校的選手參加呢？】
五、比賽形式
家中創(chuàng)作，擇優(yōu)展覽,并對(duì)優(yōu)秀創(chuàng)作者頒發(fā)相關(guān)等級(jí)證書和獎(jiǎng)品
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
分組設(shè)立繪畫、書法作品的
一、二、三等獎(jiǎng)；向獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獲獎(jiǎng)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。
七、比賽程序
1、凡參賽作者需填寫“報(bào)名表”并至南化院書畫學(xué)社報(bào)名并盡快上交參賽作品。
2、報(bào)名開始日期 X年 X月 X日，報(bào)名截止日期 X年 X月X 日
3、負(fù)責(zé)人：略 聯(lián)系電話：略
4、上交的報(bào)名單一律打印并帶U盤存電子稿。
5、到達(dá)截止日期后，邀請(qǐng)書畫家、美術(shù)教育專家和優(yōu)秀美術(shù)教師在書畫學(xué)社對(duì)參展作品進(jìn)行評(píng)分。
6、參賽作品一律不退，未獲獎(jiǎng)?wù)卟话l(fā)通知，南化院書畫學(xué)社持有本次書畫展覽的最終解釋權(quán)。
八、流程：
1、前期策劃、宣傳及準(zhǔn)備工作 （1） 聯(lián)系南京各高校進(jìn)行合作事宜 （2） 活動(dòng)前期宣傳：進(jìn)班宣傳、以海報(bào)方式宣傳，在人人網(wǎng)等發(fā)出征稿啟事
2、作品征集
1、內(nèi)容
【待定】，所有參賽作品必須是原創(chuàng)作品。
2、規(guī)格
1）繪畫作品不超過55Ｘ80厘米（兩開大�。�,使用材料和表現(xiàn)形式不限，初評(píng)作品可以以原作或照片、電子文件形式參賽，但必須清晰顯示原作的質(zhì)量。 2）書法作品為軟筆書法、作品不超過四尺對(duì)開，初賽作品可以以原作或照片、電子文件形式參賽，但必須清晰顯示原作的質(zhì)量。
3、作品展覽
由評(píng)委團(tuán)評(píng)選出來的最終獲獎(jiǎng)作品在【 月 日— 月 日待定】期間在 【地點(diǎn)待定】進(jìn)行為期五天的展出。
4、作品評(píng)審 評(píng)選原則
在本次比賽組委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，聘請(qǐng)書畫家、美術(shù)教育專家和優(yōu)秀美術(shù)教師組成作品評(píng)選委員會(huì)負(fù)責(zé)全部作品的評(píng)選工作。
根據(jù)獨(dú)特的.創(chuàng)作思路和符合年齡特點(diǎn)的表現(xiàn)形式為基本原則進(jìn)行評(píng)選，鼓勵(lì)表達(dá)自己真實(shí)感受和表現(xiàn)形式具有創(chuàng)意的作品。
（1）方式：將作品按不同類別分組，邀請(qǐng)專業(yè)評(píng)委對(duì)各組作品進(jìn)行評(píng)審。
�。�2）所設(shè)類別：繪畫組，書法組，設(shè)計(jì)組和【攝影作品組】 這部分要嗎？？
（3）評(píng)獎(jiǎng)名額： 一等獎(jiǎng)每組1名，共8名 二等獎(jiǎng)每組2名，共16名 三等獎(jiǎng)每組3名，共24名
�。�4） 活動(dòng)后期宣傳：
◎獲獎(jiǎng)作品將由南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院書畫學(xué)社在【展覽地點(diǎn)待定】舉辦為期5天的作品展覽，
◎?qū)⒃u(píng)審過程、獲獎(jiǎng)情況、作品展覽、獲獎(jiǎng)?wù)攥F(xiàn)場秀以及頒獎(jiǎng)儀式用照片拍攝記錄、并以展板形式展出，呈現(xiàn)出書畫大賽的全過程。
◎?qū)⒃u(píng)審過程、獲獎(jiǎng)情況、作品展覽、獲獎(jiǎng)?wù)攥F(xiàn)場秀以及頒獎(jiǎng)儀式以新聞和專題形式在樂至電視臺(tái)播放
5．頒獎(jiǎng)儀式 頒獎(jiǎng)時(shí)間：待定 頒獎(jiǎng)地點(diǎn)：待定 頒獎(jiǎng)嘉賓：待定
參加人員：南化院書畫學(xué)社主要負(fù)責(zé)人員名單、獲獎(jiǎng)人員、各相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)及代表
展覽策劃書5
一、會(huì)展主題
揮灑自我
二、展會(huì)時(shí)間
xx年4月1日——4月3日
三、展會(huì)地點(diǎn)
環(huán)保學(xué)院體育館
四、辦展機(jī)構(gòu)
批準(zhǔn)方、環(huán)保學(xué)院
主辦方、信息技術(shù)系宣傳部
協(xié)辦方、學(xué)生會(huì)各部門
五、展館面積
館內(nèi)200平方米，館外10平方米
六、參展方，觀眾
參展方、信息技術(shù)系動(dòng)漫，圖形圖象專業(yè)各學(xué)員
觀眾、全校學(xué)員
七、宣傳方式
過道、海報(bào)， 橫幅宣傳
各班級(jí)班長在班上宣傳
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
大概100元（主要是海報(bào)，橫幅）
九、展會(huì)工作分配
學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部負(fù)責(zé)展會(huì)次序
體育部負(fù)責(zé)展會(huì)用品
宣傳部負(fù)責(zé)背景的設(shè)計(jì)
其他的隨即安排
展覽策劃書6
一、活動(dòng)背景：
學(xué)校消費(fèi)地域集中，針對(duì)性強(qiáng)，是一個(gè)最年輕最有活力的市場，此次，湖南電子科技職業(yè)學(xué)院外聯(lián)部以"機(jī)電系籃球賽"為主題，舉辦本次展銷會(huì)活動(dòng)，為商家和大學(xué)生搭建一個(gè)溝通的平臺(tái)。作為青春的.代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿著激情，希望通過活動(dòng)讓贊助的商家達(dá)到最佳的宣傳效果，同學(xué)得到能力鍛煉，同時(shí)為系籃球賽提供部分經(jīng)費(fèi)，實(shí)現(xiàn)雙贏。
二、活動(dòng)目的：
湖南電子科技職業(yè)學(xué)院有著一個(gè)不小的消費(fèi)群體，是一個(gè)最年輕最有活力的市場，但由于這個(gè)市場具有一定的半封閉性，并未得到完全開發(fā)。（）電子科技職業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì)外聯(lián)部舉辦這次展銷會(huì)活動(dòng)，為商家和大學(xué)生搭建一個(gè)溝通的平臺(tái)。同時(shí)，加強(qiáng)鍛煉外聯(lián)部同學(xué)服務(wù)全校師生的意識(shí)，為服務(wù)社會(huì)打下扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
時(shí)間：20xx年10月14—21日
地點(diǎn)：校園食堂前
活動(dòng)對(duì)象：湖南電子科技職業(yè)學(xué)院全體師生
活動(dòng)類型：展銷各類電子產(chǎn)品及小飾品。
四、所需物品：
桌、椅。
五，主辦單位：
湖南電子科技學(xué)院學(xué)生會(huì)外聯(lián)部
六、附件：
前期準(zhǔn)備時(shí)間表：
9月29—10月5日，策劃本次活動(dòng)
10月6日—8日，做一定的市場調(diào)查
10月8日—10日，聯(lián)系商家
10月11日—14日，制作海報(bào)，橫幅。
10月14—21日，協(xié)助商家做好展銷活動(dòng)
展覽策劃書7
一．活動(dòng)主旨
十月是收獲的時(shí)節(jié)，是最具有青春魅力的時(shí)節(jié)。為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，增強(qiáng)藝術(shù)魅力，提高我校同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，揮灑同學(xué)們的藝術(shù)才華，增進(jìn)文化藝術(shù)交流，讓廣大同學(xué)領(lǐng)略中國書畫文化的熏陶，增強(qiáng)各位同學(xué)的凝聚力，進(jìn)一步促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)，特舉辦本次書畫作品展。
二．活動(dòng)意義
弘揚(yáng)中華書畫文化，讓同學(xué)們領(lǐng)略書畫藝術(shù)的魅力，豐富中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的理念，推進(jìn)廣大同學(xué)們對(duì)文化藝術(shù)的追求，鼓舞同學(xué)們發(fā)揮自身潛力，推動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展。進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們愛校園、愛文化藝術(shù)的情感，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、向心力和感召力，推進(jìn)學(xué)校文化藝術(shù)的持續(xù)發(fā)展。
通過本次書畫展，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)文化藝術(shù)的了解，提高書法繪畫的.能力和鑒賞能力。各民族文字都可參與展示，使同學(xué)們?cè)诹私飧髅褡逦幕耐瑫r(shí)促進(jìn)我校各民族同學(xué)的和諧相處，進(jìn)一步促進(jìn)友誼。
三．活動(dòng)主題
展現(xiàn)藝術(shù)個(gè)性，推動(dòng)文化交流；
加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
四．活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校美術(shù)教室
五．活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月初
六．組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：冷春臣
副組長：丁尚寶、許士文、談文君
收件組：王金剛、王超、趙聰
評(píng)委組：冷春臣、丁尚寶、許士文、談文君
布展組：趙聰
七．活動(dòng)程序
1、征集作品:
由校學(xué)生會(huì)進(jìn)行宣傳和作品征集（征集日期截止20xx年10月1日），歡迎老師們，各班同學(xué)施展個(gè)人特色。
2、作品類別：
�、倮L畫類：國畫、油畫、水粉、素描、水彩等。
�、跁悾好P書法及硬筆書法等。
�、壑谱黝�:泥塑、紙工、蛋殼粘貼畫、沙畫等。
3、征稿要求:
內(nèi)容健康，積極向上，具有時(shí)代氣息，作品臨摹、創(chuàng)作均可。學(xué)生作品以班為單位，數(shù)量不限，每班作品匯總負(fù)責(zé)人。在作品背面注明作者姓名、班級(jí)。作品匯總后學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行篩選確定展出作品。
4、作品評(píng)優(yōu):
又各級(jí)美術(shù)老師做評(píng)委，對(duì)作品進(jìn)行篩選評(píng)優(yōu)。同學(xué)們也可對(duì)作品進(jìn)行現(xiàn)場觀看，現(xiàn)場打分。
5、作品展示:
對(duì)于獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀書畫作品，校學(xué)生會(huì)應(yīng)把把作品長期展在美術(shù)教室展示墻上供老師同學(xué)們參觀。
八．活動(dòng)宣傳
1、學(xué)生會(huì)在學(xué)校公告欄及宣傳板張貼海報(bào)。
2、廣播站進(jìn)行廣播宣傳。
3、校園網(wǎng)宣傳。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
評(píng)選出優(yōu)秀的作品分為最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，小紅花獎(jiǎng)，一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)進(jìn)行精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)5名，小紅花獎(jiǎng)7名，一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)10名（獎(jiǎng)品待定）。
武城縣第一中學(xué)
展覽策劃書8
(1)活動(dòng)名稱:袁紹20xx讀書月“博廣杯”書法作品聯(lián)展
(2)活動(dòng)背景:
在韶關(guān)大學(xué)圖書館的全力支持下，袁紹掀起了“讀書月”的浪潮，粵北高校的學(xué)生們決心以他們對(duì)書法的熱愛和忠誠，繼往開來，以百倍的熱情和激情，用實(shí)際行動(dòng)，傳承中華民族優(yōu)秀的書法文化。這個(gè)活動(dòng)是專門舉辦的。
(3)活動(dòng)的目的:
答:弘揚(yáng)中華文化和傳統(tǒng)美德，提升當(dāng)代大學(xué)生的傳統(tǒng)文化。
b:促進(jìn)大學(xué)之間的交流。
c:豐富大學(xué)生的課外生活。
(4)活動(dòng)的意義:
值此我校舉辦“讀書月”之際，它為我校的校園文化增添了一抹色彩，使大學(xué)生更好地繼承了中華民族的傳統(tǒng)文化和美德。同時(shí)，也促進(jìn)了學(xué)校之間的友誼和文化交流，使人們更好地了解了我校的優(yōu)秀校園文化，為學(xué)生提供了豐富多彩的課余生活。
(5)書法活動(dòng)顧問:關(guān)山雪、連慶華、陳景峰。
(6)主辦單位:韶關(guān)大學(xué)圖書館。
(7)主辦單位:韶關(guān)大學(xué)書法協(xié)會(huì)。
(8)協(xié)辦單位:少師、邵毅、美術(shù)系。
(9)征集作品的安排:
A、時(shí)間:3月20日-3月27日。
B、地點(diǎn):所有作品提交至?xí)▍f(xié)會(huì)辦公室。
C、工作內(nèi)容:健康向上。不如以“讀書月”為主題。
D、作品形式:形式不限，每人不超過兩個(gè)，無需裝裱，展品20件(學(xué)生作品要求)；形式和數(shù)量沒有限制，也不需要掛載。共有45件展品(對(duì)客人作品的要求)。
(10)作品選登:
A、從提交的學(xué)生作品中選出20部優(yōu)秀作品。
b 、為了達(dá)到公平正義的'目的，我們將邀請(qǐng)韶關(guān)有影響力圖書的法國和省級(jí)協(xié)會(huì)成員對(duì)我們的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)(注:作品不能由他人撰寫，發(fā)現(xiàn)的視為自動(dòng)棄權(quán))。
(11)工程處理。
A、所有入選的20幅作品和嘉賓作品將于3月25日至4月3日進(jìn)行裝裱，作品將由學(xué)校書法協(xié)會(huì)裝裱。
b為了方便管理，展覽結(jié)束后的所有作品都由圖書館處理。
(12)獎(jiǎng)項(xiàng):
一等獎(jiǎng)(3人)；二等獎(jiǎng)(7人)；三等獎(jiǎng)(10人)。圖書館將向所有獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
(十三)具體展示流程:
4月5日至25日在我校展出；
展覽時(shí)間:8:00-21:00；
地點(diǎn):韶關(guān)大學(xué)圖書館。
(十四)展廳具體布局:
答:展區(qū)布局。
1、我們將在不同的展區(qū)展出這些作品。我們會(huì)標(biāo)注校名，分別介紹作者。
2、根據(jù)我們學(xué)校的條件，我們會(huì)對(duì)展廳進(jìn)行周邊布置，讓參觀者更舒適地參觀整個(gè)展覽。
b:人員配置。
1、為了確保展覽期間作品的安全，圖書館值班人員將對(duì)作品進(jìn)行管理。
2、我們與HKCSS一起爭取最大的幫助，爭取更好的結(jié)果。
展覽策劃書9
一、活動(dòng)目的
1、為了弘揚(yáng)中華文化和傳統(tǒng)美德
2、為了豐富大學(xué)生的課外生活。
3、為了響應(yīng)亞運(yùn)會(huì)的號(hào)召，
二、活動(dòng)方式
1、書畫協(xié)會(huì)會(huì)員優(yōu)秀作品展覽
2、協(xié)會(huì)成員的現(xiàn)場表演
3、講師評(píng)論
4、贈(zèng)送作品
三、準(zhǔn)備
(一)起草活動(dòng)計(jì)劃，
時(shí)間，二十，十二，十
地點(diǎn)，書畫協(xié)會(huì)室(厚c105)
(2)作品集，
時(shí)間，12月15-19日
地點(diǎn)，書畫協(xié)會(huì)室
作品內(nèi)容健康向上，能體現(xiàn)大學(xué)生精神或亞運(yùn)會(huì)主題(書法風(fēng)格不限，以毛筆、硬筆為主，作品由作者本人完成形式。
四、宣傳工作
宣傳部已經(jīng)畫好海報(bào)，貼在食堂顯眼的地方。
五、作品選擇
1、請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行選擇，然后進(jìn)行最終選擇
2、從協(xié)會(huì)會(huì)員中選出20部優(yōu)秀作品(如果優(yōu)秀作品較多，可考慮增加作品數(shù)量)，并選出15部優(yōu)秀作品作為預(yù)備作品，以防出現(xiàn)意外情況。
3、一旦作品被選中，協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)安裝它。
備注，入選作品不予退還，由協(xié)會(huì)保管或贈(zèng)送。
六、活動(dòng)流程
1)物品的準(zhǔn)備
13張長桌，6把椅子和一個(gè)刷架
2、3條毛毯、6支毛筆和3個(gè)墨水容器
3、幾張紙和兩瓶墨水
(2)人員安排
1、企劃部成員布置展廳(7月30日至8月30日)
2、秘書處成員提前通知講師和參會(huì)人員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)(通知時(shí)間在8: 00左右)，到大廳協(xié)助。
3、宣傳部成員將所需物品搬至展廳(7月30日至8月00日搬物品)，向參觀者介紹本次展覽的意義、協(xié)會(huì)相關(guān)信息和參賽作品。
(3)人員換班
1、輪流值班為原則
2、上午2節(jié)課，每節(jié)課4節(jié)，下午2節(jié)課，每節(jié)課2節(jié)(由非班級(jí)成員舉辦)
3、每班不得超過半小時(shí)
(4)活動(dòng)安排
時(shí)間，XX，12，23(展會(huì)第一天)，上午9:00-下午5: 00
(特別說明，五天的`展覽以時(shí)間為準(zhǔn))
地點(diǎn):中國商學(xué)院圖書館大廳
七、展廳具體布局
(一)展廳布局
1、作者的簡介附在展出作品的右下角
2、根據(jù)我們學(xué)校的情況，我們會(huì)對(duì)展館進(jìn)行周邊布置，方便參觀者。
(2)人員配置
1、為了確保工程的安全，我們協(xié)會(huì)的成員將輪流值班(一次兩個(gè)，由沒有課的成員擔(dān)任)
2、展覽結(jié)束后，我們協(xié)會(huì)的成員將收集、保存和獎(jiǎng)勵(lì)作品。
八、活動(dòng)安排
時(shí)間，XX，12，23——XX，12，27(展覽期)
地點(diǎn):華商學(xué)院中央圖書館大廳
展覽策劃書10
活動(dòng)背景
隨著教育在人們心目中地位的逐步提高和近年來高校的大規(guī)模擴(kuò)招，越來越多的學(xué)生走進(jìn)了高等教育的殿堂。人口這么多的市場，絕對(duì)不能忽視。大學(xué)生是中國消費(fèi)市場上的一個(gè)特殊消費(fèi)群體，他們的消費(fèi)觀念對(duì)未來有很大的影響。他們的消費(fèi)特點(diǎn)和方式將影響和引領(lǐng)整個(gè)社會(huì)的青年潮流。因此，對(duì)于商家來說，大學(xué)生市場無疑是一個(gè)值得關(guān)注的巨大市場，蘊(yùn)含著巨大的商機(jī)。把握大學(xué)生市場不僅意味著對(duì)企業(yè)充滿銷售前景，還意味著從長遠(yuǎn)利益出發(fā)，把握未來高端商品的方向，培養(yǎng)自己的品牌意識(shí)。在這樣的情況下，中國高校專網(wǎng)應(yīng)運(yùn)而生，現(xiàn)在準(zhǔn)備開展它的第一項(xiàng)活動(dòng)，也就是這次“帶回家特產(chǎn)，永遠(yuǎn)關(guān)愛家庭”的活動(dòng)。
活動(dòng)的目的
通過保定特產(chǎn)的展銷活動(dòng)，學(xué)生可以居家養(yǎng)老，在保定高校初步宣傳中國高校專用網(wǎng)。
活動(dòng)主題
特產(chǎn)帶回家，家人一直關(guān)心
市場分析
�。╝）市場環(huán)境
大學(xué)生合群集中購買的特點(diǎn)，非常有利于商家進(jìn)行季節(jié)性重點(diǎn)促銷。與其他營銷活動(dòng)相比，校園促銷活動(dòng)對(duì)企業(yè)品牌的推廣、企業(yè)形象的樹立和銷售問題的改善更有意義。這項(xiàng)活動(dòng)不僅在于產(chǎn)品的.銷售，還在于宣傳中國大學(xué)的特殊網(wǎng)絡(luò)，樹立良好的形象，擴(kuò)大知名度。
�。ǘ┫M(fèi)的特點(diǎn)
大學(xué)生消費(fèi)的特點(diǎn)是有情感和示范效應(yīng)，容易被商業(yè)推廣和促銷的方式引導(dǎo)（尤其是重大節(jié)假日，比如寒假）。同時(shí)，他們?cè)谙M(fèi)上有沖動(dòng)的特點(diǎn)。因此，寒假帶特產(chǎn)回家的活動(dòng)會(huì)立即引起學(xué)生的注意，促進(jìn)消費(fèi)。
�。ㄈ┫M(fèi)因素
寒假帶禮物回家
�。�4）市場潛力
寒假快到了，是校園賣特產(chǎn)的最好時(shí)機(jī)，主要是大一新生會(huì)第一時(shí)間帶一些當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)回家，向家人表達(dá)自己的想法。還有高年級(jí)學(xué)生的潛在需求。保險(xiǎn)類大學(xué)在校大學(xué)生20萬，大一至少5萬，按20%的市場看，有1萬的銷售潛力。此外，高年級(jí)學(xué)生市場潛力巨大。
�。╡）競爭對(duì)手分析
根據(jù)往年各高校專業(yè)產(chǎn)品的銷售情況，有的專業(yè)產(chǎn)品進(jìn)入高校，但大多是零散的學(xué)生代理，銷售有限，價(jià)格參差不齊。沒有固定長期的購銷渠道，沒有宣傳手段。它們只在攤位上賣一段時(shí)間，很難獲得學(xué)生的信任，也不容易傳播信息，影響銷售業(yè)績。
活動(dòng)準(zhǔn)備
（一）目標(biāo)市場和產(chǎn)品定位。目標(biāo)市場是大學(xué)里的所有老師和學(xué)生。
產(chǎn)品定位是回家給親戚朋友送禮！
�。ǘ﹥r(jià)格定位：低于市場總銷售額（具體按成本費(fèi)用計(jì)算）
�。�3）銷售方式：校園展覽
�。�4）廣告
1.校園網(wǎng)論壇發(fā)布活動(dòng)信息（時(shí)間、地點(diǎn)、產(chǎn)品、優(yōu)惠政策）。
2.從宿舍到住戶的傳單（隊(duì)員直接進(jìn)入宿舍樓發(fā)傳單）。
3.在高校宣傳欄張貼海報(bào)是高校推廣的必要途徑。學(xué)生熟悉校園情況，對(duì)海報(bào)柱位置分布清楚，海報(bào)本身形狀較大，各種吸引人的圖案足以吸引學(xué)生注意力，所以成本較低。在學(xué)校張貼好報(bào)紙的一般方法是在固定的宣傳欄、公告欄、公寓入口、公共汽車站、食堂等地方張貼以交易會(huì)為特色的海報(bào)。，從而通過不斷的視覺沖擊達(dá)到宣傳效果。
4.校園QQ群廣告新聞：依靠團(tuán)隊(duì)在學(xué)校的關(guān)系圈查詢發(fā)布信息。
5.展示展板做宣傳，展示兩個(gè)板：一個(gè)介紹我們的產(chǎn)品，一個(gè)介紹網(wǎng)站。
6.在校園特定的擁擠區(qū)域懸掛橫幅。確定橫幅掛在哪里以及何時(shí)保存。通過不斷的視覺沖擊，達(dá)到宣傳效果。
促銷計(jì)劃
（1）目標(biāo)：推廣中國高校專用網(wǎng)，提高網(wǎng)站知名度和美譽(yù)度，增加會(huì)員。
�。�2）廣告績效策略
根據(jù)產(chǎn)品定位和目標(biāo)消費(fèi)者，政策表現(xiàn)的主題是“把愛帶回家”。首先，以情感為主線，獲得學(xué)生的認(rèn)可，引起對(duì)網(wǎng)站的關(guān)注，吸引會(huì)員加入，拓展網(wǎng)站。
市場調(diào)查
在銷售活動(dòng)中，可以進(jìn)行市場調(diào)查，調(diào)查大學(xué)生感興趣的產(chǎn)品，為網(wǎng)站未來的運(yùn)營奠定基礎(chǔ)。（問卷設(shè)計(jì)和填寫問卷的獎(jiǎng)勵(lì)）
銷售管理
銷售總監(jiān)：云創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)銷售計(jì)劃：1萬件產(chǎn)品
高校團(tuán)隊(duì)選拔：通過高校團(tuán)委，選拔優(yōu)秀的大二、大三學(xué)生志愿創(chuàng)業(yè)組成團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)3—6人。選好隊(duì)伍后，進(jìn)行統(tǒng)一訓(xùn)練。
各團(tuán)隊(duì)薪酬制度：按銷售利潤的60%提成
活動(dòng)的具體安排
1.工作人員進(jìn)入會(huì)場布置會(huì)場，向?qū)W校借桌椅等相關(guān)用品，進(jìn)入會(huì)場布置商品，布置攤位張貼海報(bào)，最后主持人宣布交易會(huì)開幕。
2.請(qǐng)攝影師拍照并記錄網(wǎng)站材料，以便網(wǎng)站今后的宣傳。
3.在正在進(jìn)行的交易會(huì)調(diào)查中進(jìn)行問卷調(diào)查，確定網(wǎng)站未來的發(fā)展方向，統(tǒng)計(jì)各高校攤位的銷售情況，宣傳良好的銷售業(yè)績，激勵(lì)其他團(tuán)隊(duì)。
4.校園交易會(huì)結(jié)束后，團(tuán)隊(duì)成員清點(diǎn)物品、桌椅，并將其歸還給學(xué)校，并清理場地。剩余的貨物將被召回我們的專車。
5.對(duì)展銷會(huì)的銷售結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，得到相應(yīng)的數(shù)據(jù)，為以后的素材積累。
6.利潤分配。
7.將活動(dòng)資料上傳到網(wǎng)站首頁，進(jìn)行信息展示。
展覽策劃書11
一、活動(dòng)背景：
書法協(xié)會(huì)隸屬于東華理工大學(xué)(昌北)校團(tuán)委社團(tuán)部，成立于20xx年10月份，歷來服從團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)，按期完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)，大型活動(dòng)經(jīng)批準(zhǔn)后在進(jìn)行!書法協(xié)會(huì)本著“傳承文化，修生養(yǎng)性”的宗旨，“潑墨造物，筆下生花，心系書協(xié)，振興東華”的口號(hào)，豐富大學(xué)生課余文化生活，創(chuàng)造健康積極的校園文化，陶冶熱愛民族文化情操為的。
金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香，為了豐富校藝術(shù)文化氛圍，陶冶師生藝術(shù)情操，給廣大書法愛好
者搭建一個(gè)展現(xiàn)自我藝術(shù)風(fēng)采的平臺(tái)，現(xiàn)經(jīng)校團(tuán)委決定，面向全校舉辦東華理工大學(xué)(南昌校區(qū))第九屆“水墨緣”杯書法比賽。
為促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)和校園文明建設(shè)，把道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)人的言行，創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，做文明學(xué)子。東華理工大學(xué)南昌校區(qū)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)特舉辦以“講文明、樹新風(fēng)”為主題的海報(bào)設(shè)計(jì)大賽。
二、主辦單位：東華理工大學(xué)(南昌校區(qū))團(tuán)委
承辦單位：東華理工大學(xué)(南昌校區(qū))書法協(xié)會(huì) 協(xié)辦單位：南昌校區(qū)各學(xué)院以及各協(xié)會(huì)宣傳部
三、書法比賽活動(dòng)主題：書錦繡山河 揚(yáng)東華宏偉
書法比賽活動(dòng)宗旨：傳承文化 修身養(yǎng)性
書法比賽活動(dòng)口號(hào)：潑墨造物 筆下生花 心系書協(xié) 振興東華
四、書法比賽活動(dòng)形式：初賽：面向全校征稿 決賽：現(xiàn)場書法比賽(另行通知)
五、參展對(duì)象： 東華理工大學(xué)(南昌校區(qū))全體在校學(xué)生.
六、活動(dòng)總體安排：
(1)第一階段：宣傳準(zhǔn)備階段(20xx年11月1日—11月5日)
(2)第二階段：作品征集階段(20xx年11月1日—11月18日)
(3)第三階段：現(xiàn)場比賽階段(20xx年11月 19日)
(4)第四階段：作品評(píng)選階段(20xx年11月20日)
(5)第五階段：獲獎(jiǎng)作品展覽(20xx年11月24日—11月25日)
(6)第六階段：頒發(fā)獎(jiǎng)品證書(待定)
七、書法作品要求：
1、參展作品應(yīng)是軟筆書法及硬筆書法，主題明確，內(nèi)容積極健康向上，題材不限;
2、毛筆書法作品不超過4尺、硬筆書法作品不超16開紙;
3、請(qǐng)?jiān)谧髌贩疵嬗蚁陆怯勉U筆寫上：姓名、年齡、性別、所在系別、聯(lián)系電話;
4、所有作品一律不退，如需退稿請(qǐng)?zhí)貏e說明;
5、參展作品內(nèi)容要求積極健康向上，同時(shí)也可以反應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生熱愛祖國、與時(shí)俱進(jìn)、樸素自然、心靈手巧、敢于創(chuàng)新、追求藝術(shù)、陶冶情操、熱愛生活的精神風(fēng)貌，作品創(chuàng)作內(nèi)容要求真正體現(xiàn)出“書錦繡山河 揚(yáng)東華宏偉”活動(dòng)主題。
6、征稿時(shí)間：20xx年11月1日——11月18日。
八、海報(bào)作品要求：
1、參賽作品的紙張大小為二號(hào)紙，手繪海報(bào)設(shè)計(jì)，可以是素描、彩、油畫;
2、參賽作品背面右下角注明姓名、班級(jí)、學(xué)院或協(xié)會(huì)、以及聯(lián)系方式;
3、參賽作品應(yīng)具有一定的獨(dú)創(chuàng)性、藝術(shù)性和觀賞性，版面整潔;
4、各學(xué)院挑選2-3幅優(yōu)秀海報(bào)作品、各協(xié)會(huì)挑選1-2幅優(yōu)秀海報(bào)作品參加校 級(jí)海報(bào)設(shè)計(jì)大賽，并由各院系或協(xié)會(huì)宣傳部部長統(tǒng)一上交于活動(dòng)負(fù)責(zé)人;
5、征稿時(shí)間：20xx年11月1日——11月18日。
九、書法參賽方式及注意事項(xiàng)：
(1)初賽方式：
請(qǐng)參賽者將作品在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將作品交到負(fù)責(zé)人。
附：作品交至：楊 璇 (西區(qū)1棟 511室 );
劉天龍 (南區(qū)2棟 614室 ); 馬彥虎 (南區(qū)9棟 219室 )。
(2) 決賽方式：
參賽者聽從活動(dòng)負(fù)責(zé)人的安排，書法協(xié)會(huì)免費(fèi)提供筆墨紙硯。
1、時(shí)間：20xx年 11月 19日
2、地點(diǎn)：三教玻璃房(軟筆) 108(硬筆)
十、海報(bào)參賽方式及注意事項(xiàng)
(1)初賽方式：
請(qǐng)參賽者將作品在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將作品交到負(fù)責(zé)人。
附：作品交至：趙歡歡 (南區(qū)9棟 632室 );
愈勝龍 (南區(qū)2棟 614室 )。
(2) 決賽方式：
參賽者聽從活動(dòng)負(fù)責(zé)人的安排，書法協(xié)會(huì)僅免費(fèi)提供海報(bào)紙，畫筆以及染料自帶。
1、時(shí)間：20xx年 11月 19日
2、地點(diǎn)：三教玻璃房
十一、作品評(píng)選：
(1)評(píng)選方式：
東華理工大學(xué)(南昌校區(qū))水墨書畫作品展對(duì)在校學(xué)生的'參展作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，由校黨委宣傳部,校團(tuán)委老師與視覺藝術(shù)中心指導(dǎo)老師以及相關(guān)專業(yè)的老師組成的評(píng)選委員會(huì)統(tǒng)一分類評(píng)選，評(píng)選嚴(yán)格遵循“公平、公正、公開”的原則開展。對(duì)所有參加評(píng)審的作品，全部由評(píng)委老師題寫評(píng)審評(píng)語，并留檔備案，獲得一定名次將會(huì)在綜合測評(píng)中進(jìn)行加分。(附：對(duì)教職員工作品不作評(píng)獎(jiǎng)。)
1、評(píng)選時(shí)間：20xx年11月20日
2、評(píng)選地點(diǎn)：三棟教學(xué)樓 108室
(2)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、軟筆組
一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)4名;
2、硬筆組
一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)4名.
(備注：各類作品在具體評(píng)獎(jiǎng)時(shí)，各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的最終名額可以根據(jù)參展所征集到的作品數(shù)量和質(zhì)量作一個(gè)更為合理的優(yōu)化配置，獎(jiǎng)項(xiàng)最終設(shè)置權(quán)歸活動(dòng)承辦單位所有。)(3)獎(jiǎng)品形式：
1、獲獎(jiǎng)證書(由東華理工大學(xué)南昌校區(qū)團(tuán)委監(jiān)制)
2、物質(zhì)獎(jiǎng)品(由活動(dòng)主辦方或贊助商提供)
十二、獲獎(jiǎng)作品宣傳展覽：
(1)通過海報(bào)形式向全校張榜公告這次書畫展覽獲獎(jiǎng)同學(xué)名單
(2)承辦單位將對(duì)展覽所有獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品進(jìn)行統(tǒng)一裝裱，以書畫展覽形式面向全校師生
在指定的展出地點(diǎn)展出宣傳。
�、僬钩鰰r(shí)間：20xx年11月24日—25日
�、谡钩龅攸c(diǎn)：三棟教學(xué)樓玻璃房
十三、頒發(fā)獎(jiǎng)品證書：
(1)頒獎(jiǎng)單位：東華理工大學(xué)南昌校區(qū)團(tuán)委
(2)頒獎(jiǎng)形式：參賽獲獎(jiǎng)?wù)叩街付ㄘ?fù)責(zé)人處領(lǐng)取
(3)頒獎(jiǎng)時(shí)間：20xx年11月25日(待定)
十四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：(詳細(xì)請(qǐng)見《活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算表》)
十五、活動(dòng)結(jié)束
(1)活動(dòng)承辦單位及時(shí)召開社團(tuán)內(nèi)部會(huì)議對(duì)活動(dòng)舉辦全過程做出詳細(xì)討論和總結(jié)
(2)整理撰寫江西農(nóng)業(yè)大學(xué)“書·畫”藝術(shù)作品展覽—紀(jì)念建校70周年，及時(shí)制成紙質(zhì)檔和電子檔交至校黨委宣傳部、校團(tuán)委、校社聯(lián)(人力資源部和網(wǎng)絡(luò)部各一份)和社團(tuán)內(nèi)部辦公室存檔備案。
展覽策劃書12
展覽項(xiàng)目階段策劃按照展覽的類型和特點(diǎn)，展覽項(xiàng)目周期劃分為四個(gè)階段，即展覽啟動(dòng)階段、展覽規(guī)劃階段、展覽執(zhí)行階段以及展覽總結(jié)評(píng)估階段。完整的展覽項(xiàng)目策劃過程就是這些階段的總和。
一、展覽啟動(dòng)階段
展覽啟動(dòng)階段是展覽進(jìn)度管理過程的起點(diǎn)，這一階段又可以進(jìn)一步分為調(diào)研、構(gòu)思、立項(xiàng)等三個(gè)階段。
1、展覽調(diào)研階段
市場需求是展覽項(xiàng)目產(chǎn)生的前提，項(xiàng)目調(diào)研主要以識(shí)別市場需求為目的，針對(duì)需求確定展覽項(xiàng)目的主題。對(duì)行業(yè)市場的調(diào)研主要包括具有參展需求的產(chǎn)品類型、某類產(chǎn)品的參展需求規(guī)模，周邊地區(qū)同類項(xiàng)目的舉辦情況，以及舉辦該主題展覽項(xiàng)目的資源優(yōu)勢等；對(duì)觀眾組織的市場調(diào)研主要包括擬參展產(chǎn)品的吸引力及市場需求規(guī)模，核心的客源市場的優(yōu)勢等。
2、展覽構(gòu)思階段
展覽構(gòu)思是以展覽項(xiàng)目調(diào)研階段所得出的需求結(jié)果為導(dǎo)向，提出創(chuàng)意并確定展覽主題，并對(duì)該主題項(xiàng)目的投資目標(biāo)、功能、范圍以及各主要因素進(jìn)行初步界定。具體包括以下幾點(diǎn)。
（1）確定展覽主題。展覽組織機(jī)構(gòu)在客戶需求識(shí)別的基礎(chǔ)上，需要考慮：周邊地區(qū)近期內(nèi)是否舉辦同類展會(huì)；本地區(qū)是否具有舉辦該主題展覽的資源優(yōu)勢，能夠辦出特色；自身是否具有舉辦該主題展覽的實(shí)力，包括經(jīng)濟(jì)實(shí)力、場館設(shè)施等。
�。�2）構(gòu)思相關(guān)項(xiàng)目內(nèi)容。包括展覽項(xiàng)目投資的目標(biāo)、背景及意義，項(xiàng)目投資的功能及價(jià)值，項(xiàng)目實(shí)施的環(huán)境和配套設(shè)施條件，項(xiàng)目的成本及資源約束，項(xiàng)目資金的籌措及調(diào)配計(jì)劃，項(xiàng)目投資的風(fēng)險(xiǎn)及化解方法，項(xiàng)目的實(shí)施與管理，項(xiàng)目實(shí)施后預(yù)期的總體效益等。
（3）實(shí)施可行性研究。主要包括三項(xiàng)內(nèi)容：一是從市場角度，分析該主題的展覽項(xiàng)目的市場前景；二是從技術(shù)、設(shè)計(jì)的角度，分析憑借現(xiàn)有的硬件和軟件基礎(chǔ)舉辦展覽項(xiàng)目的可行性；三是從財(cái)物的角度，分析對(duì)該項(xiàng)目投資的合理性。項(xiàng)目可行性研究要本著實(shí)事求是的原則，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)的方法進(jìn)行，既可自己完成，也可委托專業(yè)咨詢公司完成。
3、展覽立項(xiàng)階段
展覽項(xiàng)目通過可行性論證后，需要向政府有關(guān)部門進(jìn)行申報(bào)，核準(zhǔn)后才能啟動(dòng)，這是避免重復(fù)辦展、保證項(xiàng)目質(zhì)量的有效手段。展覽項(xiàng)目的正式立項(xiàng)意味著展覽項(xiàng)目啟動(dòng)階段基本結(jié)束。
二、展覽規(guī)劃階段
展覽規(guī)劃是引導(dǎo)項(xiàng)目管理工作向目標(biāo)方面發(fā)展的，息體設(shè)想，這一過程主要包括制訂展覽計(jì)劃和實(shí)施分解設(shè)計(jì)。
1、制訂展覽項(xiàng)目計(jì)劃
制訂項(xiàng)目計(jì)劃先要預(yù)先立項(xiàng)，它是展覽項(xiàng)目規(guī)劃的首要工作，即展覽組織機(jī)構(gòu)根據(jù)展覽靈碩。
項(xiàng)目目標(biāo)，對(duì)執(zhí)行項(xiàng)目中的各項(xiàng)工作任務(wù)做出的周密安排。一個(gè)簡單的展覽計(jì)劃包括兩點(diǎn)：
�。�1）明確展覽項(xiàng)目目標(biāo)
根據(jù)項(xiàng)目規(guī)劃，展覽組織機(jī)構(gòu)應(yīng)在項(xiàng)目規(guī)劃中明確展覽項(xiàng)目的目標(biāo)或工作任務(wù)。
（2）確定展覽范圍
①參展商規(guī)模的確定，展覽項(xiàng)目的招展范圍、參展商類型、層次、數(shù)量等。
�、谟^眾范圍的確定，觀眾的類別、購買力水平、數(shù)量等。
③展覽服務(wù)的確定，為滿足客戶需求和實(shí)現(xiàn)自身目標(biāo)，向參展商和觀眾提供的服務(wù)。
�。�3）估算展覽項(xiàng)目時(shí)間
為了使展覽組織機(jī)構(gòu)和目標(biāo)客戶在成本約束下發(fā)揮最大的時(shí)間效率，需科學(xué)估算承辦展覽項(xiàng)目需花費(fèi)的時(shí)間，這是展覽項(xiàng)目計(jì)劃中不可或缺的內(nèi)容。包括兩個(gè)方面：一是估算每項(xiàng)活動(dòng)從開始到完成所需要的時(shí)間，二是估算展覽項(xiàng)目的總體進(jìn)度。
（4）編制展覽項(xiàng)目預(yù)算
項(xiàng)目預(yù)算是控制成本的有效手段。展覽組織機(jī)構(gòu)應(yīng)該根據(jù)展覽項(xiàng)目范圍，對(duì)人、財(cái)、物等各項(xiàng)資源進(jìn)行配置，并進(jìn)行合理的，總體與分項(xiàng)預(yù)算。展覽項(xiàng)目預(yù)算主要包括三個(gè)方面：
�、偃肆Y源預(yù)算。整個(gè)展覽項(xiàng)目需要哪些人才以及各類人才的需求數(shù)量；這些專業(yè)人員從何而來；如何合理配置人員，形成高效的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。
②物力資源預(yù)算。完成該展覽項(xiàng)目需要什么樣的專業(yè)展覽設(shè)施，什么樣的配套服務(wù)設(shè)施以及何種高新技術(shù)等，資金成本估算，即對(duì)由人力資源成本和物力資源成本構(gòu)成的直接項(xiàng)目成本進(jìn)行預(yù)算。
2、進(jìn)行項(xiàng)目分解設(shè)計(jì)
項(xiàng)目分解是將展覽項(xiàng)目整體分解成易于管理和控制的若干個(gè)子項(xiàng)目或工作任務(wù)，實(shí)際上就是給出明確的展覽項(xiàng)目范圍。如一個(gè)展覽項(xiàng)目可以分解為招展項(xiàng)目、招商項(xiàng)目和服務(wù)項(xiàng)目，這一階段的任務(wù)就是分別對(duì)三個(gè)子項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì)。
�。�1）招展項(xiàng)目設(shè)計(jì)。招展項(xiàng)目是展覽項(xiàng)目中的一個(gè)重要子項(xiàng)目，展覽項(xiàng)目成功與否在很大程度上取決于參展商的數(shù)量和質(zhì)量。不同類型與規(guī)模的展覽對(duì)參展商的檔次要求不同，展覽組織機(jī)構(gòu)在招展項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與策劃上側(cè)重有所不同。根據(jù)國際展覽聯(lián)盟要求，國際性展覽的境外參展商比例應(yīng)超過展位的20%，因此需加強(qiáng)海外的招展力度。在專業(yè)展覽中，招展項(xiàng)目則更多以“組團(tuán)形式”，即通過國內(nèi)外的政府辦事機(jī)構(gòu)或各類協(xié)會(huì)，集體組織參展。這種形式能有效增強(qiáng)展覽的可信度，提高招展效率，因而這種方式被廣泛采用。
（2）觀眾項(xiàng)目設(shè)計(jì)。展覽活動(dòng)不僅需要參展商的參與，更需要一大批高質(zhì)量的觀眾和貿(mào)易商，形成較大的交易量，有效地收回投資。觀眾項(xiàng)目設(shè)計(jì)主要涉及觀眾組織與招商促銷計(jì)劃。不同類型的展會(huì)，在觀眾組織上選擇策略不同。非專業(yè)性展會(huì)，應(yīng)采取靈活的組織方式組織觀眾，設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)采取辦法積極鼓勵(lì)普通觀眾的參與，不收門票，并在展會(huì)期間穿插節(jié)目表演和抽獎(jiǎng)等活動(dòng)，以吸引觀眾。專業(yè)性很強(qiáng)的展會(huì)，設(shè)計(jì)時(shí)需考慮以專業(yè)人士參加為主，特別是展覽期間的專業(yè)活動(dòng)設(shè)計(jì)，以避免熱鬧有余而收獲不大的`現(xiàn)象。
�。�3）服務(wù)項(xiàng)目設(shè)計(jì)�，F(xiàn)代展覽以商業(yè)化運(yùn)作為主，商業(yè)化的運(yùn)作給展覽組織機(jī)構(gòu)提出了越來越高的要求，細(xì)致周到的服務(wù)成為展覽項(xiàng)目成功的保證。因此，服務(wù)項(xiàng)目設(shè)計(jì)是展覽項(xiàng)目規(guī)劃過程中的一個(gè)重要內(nèi)容。服務(wù)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的原則是：急參展商之所急，想觀眾之所想，提供完備的服務(wù)。一個(gè)國際性展覽項(xiàng)目的配套服務(wù)設(shè)計(jì)，不僅包括展會(huì)的常規(guī)性服務(wù)，還包括一些個(gè)性化服務(wù)。
三、展覽項(xiàng)目執(zhí)行階段
展覽項(xiàng)目執(zhí)行階段是一個(gè)使展覽項(xiàng)目在既定的項(xiàng)目時(shí)間和項(xiàng)目預(yù)算中執(zhí)行的動(dòng)態(tài)過程，主要包括展覽項(xiàng)目控制和調(diào)整兩個(gè)環(huán)節(jié)。
1、展覽項(xiàng)目控制
展覽項(xiàng)目控制是對(duì)展覽項(xiàng)目管理活動(dòng)及其效果進(jìn)行的衡量、監(jiān)督和校正的過程，其目的是為了規(guī)范項(xiàng)目運(yùn)行，確保項(xiàng)目計(jì)劃按照既定的目標(biāo)和預(yù)算得以順利實(shí)施。展覽項(xiàng)目控制主要有兩個(gè)方面的內(nèi)容：
�。�1）項(xiàng)目任務(wù)監(jiān)控。為了使展覽項(xiàng)目順利實(shí)施，應(yīng)該對(duì)展覽項(xiàng)目涉及的各項(xiàng)工作任務(wù)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、尋找差距，以便及時(shí)調(diào)整，保證項(xiàng)目按計(jì)劃執(zhí)行。監(jiān)控內(nèi)容如下：
①當(dāng)前項(xiàng)目計(jì)劃的完成情況。
�、谝淹瓿扇蝿�(wù)的復(fù)雜程度和所占比例。
�、垡淹瓿晒ぷ魅蝿�(wù)的質(zhì)量。
④項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和協(xié)作水平。
⑤展覽場館的運(yùn)作和展館設(shè)施的使用情況等。
�。�2）項(xiàng)目成本控制。是展覽項(xiàng)目控制的核心，成本一旦失控，項(xiàng)目就難以在預(yù)算內(nèi)完成。因此，展覽項(xiàng)目應(yīng)該建立相應(yīng)的財(cái)物控制制度，在項(xiàng)目執(zhí)行過程中進(jìn)行核算和成本控制。展覽項(xiàng)目成本控制的關(guān)鍵在于經(jīng)常及時(shí)地分析成本績效，即把實(shí)際已經(jīng)完成的工作任務(wù)和花費(fèi)相同數(shù)量成本計(jì)劃完成的工作任務(wù)相比較，盡早發(fā)現(xiàn)實(shí)際成本和預(yù)算成本之間的差異。
2、展覽項(xiàng)目調(diào)整項(xiàng)目，急是處在變化的環(huán)境之中，通過項(xiàng)目控制發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目的實(shí)際執(zhí)行過程與計(jì)劃任務(wù)之間存在的偏差，及時(shí)做出調(diào)整。展覽項(xiàng)目調(diào)整主要包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：①展覽項(xiàng)目人員的調(diào)整；②展覽項(xiàng)目預(yù)算的調(diào)整。
展覽策劃書13
活動(dòng)要求：每個(gè)班級(jí)開展活動(dòng)時(shí)，一定要有兩人來做，心理委員作為活動(dòng)主持人，另一人作為助手。如請(qǐng)其他班級(jí)心理委員時(shí)要請(qǐng)其做自我介紹。每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后要必須進(jìn)行活動(dòng)感受分享。
活動(dòng)引導(dǎo)語："各位同學(xué)大家好，今天我們利用(班會(huì)體育課)的時(shí)間開展一次心靈拓展活動(dòng)。我是今天活動(dòng)的主持人，這是我這次活動(dòng)的搭檔(介紹你的助手)。希望大家能在全身心的投入活動(dòng)中，去體驗(yàn)活動(dòng)帶給自己的內(nèi)心感受。接下來活動(dòng)正式開始。"
活動(dòng)環(huán)節(jié)：
第一項(xiàng)熱身活動(dòng)：全班同學(xué)圍成一個(gè)大圓站立(可以按照體育隊(duì)形一排一排走動(dòng)圍圓)。
一、虎口脫險(xiǎn)
全體同學(xué)，圍成一圈后，伸出雙手。左手食指向上，右手掌心向下。將自己的左手食指放在旁邊人的右手掌心下方。當(dāng)主持人說道一個(gè)字或詞(自己決定)的時(shí)候，每個(gè)人的左右迅速逃離另一人的右手掌心，同時(shí)右手掌心迅速的抓取另一人的左手食指。
主持人詢問：在我說到這個(gè)(字或詞)的時(shí)候，你的第一反應(yīng)是什么?第一動(dòng)作是什么?
引導(dǎo)：(得失關(guān)系、第一事件和第二事件的關(guān)系、存在與幻想的關(guān)系)
二、生命線
每位同學(xué)拿出一張紙，在紙上畫出一條線段，在起始端標(biāo)注0，在結(jié)尾端標(biāo)注自己的預(yù)計(jì)死亡年齡(學(xué)生自己決定)，按照比例找見現(xiàn)在自己的年齡段，并標(biāo)注出來，然后現(xiàn)在想幾個(gè)問題，在你經(jīng)歷過的歲月中，也就是0到你現(xiàn)在的年齡中，最讓你難忘的三件事。(寫完后)在你未來的時(shí)間中，也就是現(xiàn)在年齡到你預(yù)計(jì)死亡年齡這一段時(shí)間，你最想做的三件事。然后與大家進(jìn)行分享。
引導(dǎo)：(過去的是無法改變的，抓住現(xiàn)在的時(shí)間去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo))
分享環(huán)節(jié)：
活動(dòng)環(huán)節(jié)，到此結(jié)束，接下來我想請(qǐng)幾位同學(xué)說一下，他在活動(dòng)中的感受，與大家進(jìn)行一下分享。(先讓同學(xué)自己主動(dòng)說，然后再隨機(jī)找?guī)讉�(gè)學(xué)生進(jìn)行表達(dá))
最后感謝大家參與今天的.活動(dòng)，以后類似的活動(dòng)，心理中心還會(huì)開展，希望我們的班級(jí)能在我們每個(gè)人的積極努力下，成為沁縣中學(xué)最優(yōu)秀，最團(tuán)結(jié)的班集體。(大聲詢問大家)大家有用沒信心?
好的，今天活動(dòng)到此結(jié)束，下來每個(gè)人寫一份活動(dòng)的感受，不限制字?jǐn)?shù)，只要能把自己內(nèi)心的感受表達(dá)出來就行。
展覽策劃書14
一、活動(dòng)背景：
為了記錄下春季美麗的景色，展現(xiàn)校園美麗的景色，豐富同學(xué)們的課余生活，激發(fā)同學(xué)們對(duì)自然的熱愛及贊美之情，提升同學(xué)們的生活品位，挖掘同學(xué)們身邊美的內(nèi)容，了解校園本身的魅力，擴(kuò)展同學(xué)們的藝術(shù)視野，激發(fā)同學(xué)們積極向上的精神風(fēng)貌，特舉辦此次攝影大賽。
二、活動(dòng)目的：
通過這次攝影大賽，不僅讓大家更多的了解校園本身的景色魅力，還能擴(kuò)展同學(xué)們本身的藝術(shù)視野，弘揚(yáng)大學(xué)生的積極向上的精神風(fēng)貌。記錄下曲園美麗的.春色，留住精彩的瞬間！
三、活動(dòng)主題：
和諧自然，魅力曲園
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月14——20xx年4月21日
五、活動(dòng)對(duì)象：
全體在校學(xué)生
六、活動(dòng)地點(diǎn);
新大學(xué)生活動(dòng)中心廣場
七：活動(dòng)流程:
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備
1、購買各種材料，包括紅紙，記號(hào)筆，證書皮xx個(gè)。
2、下發(fā)通知：制作4張海報(bào)，張貼到各處。并將報(bào)名通知和報(bào)名方
式下發(fā)到各個(gè)院系。
3、整理報(bào)名同學(xué)的報(bào)名信息，并加飛信。
�。ǘ┗顒�(dòng)舉辦
1、初賽:4月14日之前把參賽作品收集上來，并且評(píng)選出20份作品進(jìn)入復(fù)賽的優(yōu)秀作品。
2、復(fù)賽：4月21日，把進(jìn)入復(fù)賽的作品貼到展板上，由評(píng)委評(píng)出xx份作品，評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)。
3、并將這十份作品貼到展板上進(jìn)行展覽。
八、作品要求
1、參賽作品必須為照片，5張——xx張為宜。內(nèi)容提倡反應(yīng)大學(xué)生的校園生活和大自然的美麗風(fēng)光。
2、凡是經(jīng)過電腦修改過的照片一律不得參加比賽。
3、手機(jī)或者數(shù)碼相機(jī)拍攝的作品皆可。
4、參賽作品之下必須要注明姓名、性別、院系、年級(jí)等。
5、作品必須要是作者原創(chuàng)。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
紙張：1x4=4元
筆：2x4=8元
共計(jì)：xx元
十、作品評(píng)選
由創(chuàng)新實(shí)踐服務(wù)部成員進(jìn)行評(píng)選
十一、注意事項(xiàng)
1、在4月14日之前將作品交到學(xué)生工作部學(xué)生資助服務(wù)中心創(chuàng)新實(shí)踐服務(wù)部成員手中。
2、賽后收尾：將張貼板歸還原處。
展覽策劃書15
一、策劃書名稱
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“x年x月xx活動(dòng)策劃書”，置于頁面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。
二、活動(dòng)背景：
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析(SWOT分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對(duì)情況的預(yù)測制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
三、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：
活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、媒體效應(yīng)等）都應(yīng)該明確寫出。活動(dòng)目標(biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出�？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
五、活動(dòng)開展：
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會(huì)場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來一些不確定
性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人）。
注意：
1、本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設(shè)計(jì)，力求內(nèi)容詳盡、頁面美觀；
2、可以專門給策劃書制作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進(jìn)行包裝，如用設(shè)計(jì)的徽標(biāo)做頁眉，圖文并茂等；
3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨(dú)裝訂；
4、策劃書需從紙張的長邊裝訂；
5、一個(gè)大策劃書，可以有若干子策劃書。
注：1、該策劃書格式由我和我的學(xué)生助手張志永共同完成，感謝他的辛勤勞動(dòng)；
2、本格式主要參閱書目類別為：營銷策劃、項(xiàng)目管理和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃指導(dǎo)書；
3、SWOT分析是現(xiàn)代管理一種分析技術(shù)，我們認(rèn)為它的應(yīng)用領(lǐng)域廣泛，特將其引入大學(xué)活動(dòng)策劃；
4、項(xiàng)目尚不夠齊全，歡迎網(wǎng)友指出其中不足并做以補(bǔ)充，讓它的實(shí)用性和易用性更強(qiáng)一些；
我們可以看到，模板中提供了很多思考的`方面，這些方面看起來并不起眼，但把這么多的東西組合到一起卻是一個(gè)不容小覷的系統(tǒng)了。有人覺得這上面一些東西是重復(fù)的，事實(shí)上卻一點(diǎn)也不重復(fù)。每一項(xiàng)都有它的內(nèi)涵和外延，如果你尚不能理解，那就還需要去查查相關(guān)資料去理解一番了。雖說這些相互交叉的內(nèi)容對(duì)整體影響不大，但如果你能理解的更詳盡，策劃書自然會(huì)更完備。有人會(huì)質(zhì)疑，第二點(diǎn)第三點(diǎn)是不是寫得太多了。其實(shí)這當(dāng)然有個(gè)根據(jù)實(shí)際而行的需要的尺度，但你必須把它明確明白地寫出來。因?yàn)閺哪撤N意義上來說，策劃書要做的一個(gè)目的就是說服人，比如活動(dòng)審批者，贊助的公司等，而這部分恰是他們最需要的，這直接關(guān)系這項(xiàng)活動(dòng)的生存權(quán)，所以實(shí)在是馬虎不得。這里我特別提出，希望同學(xué)們能把這些提到的項(xiàng)目背下來，心思細(xì)微之處，正是一個(gè)人超乎常人的地方。也許背這些東西有點(diǎn)煩，但把需要思考的邏輯記憶變成機(jī)械記憶，讓它深入到你的潛思維中去，這將讓你在今后任何工作中都獲益匪淺、游刃有余；
其二，在我們完成了第一部分的工作后，我們就可以用“創(chuàng)造小說”的方法。很簡單，按照邏輯順序，把從開始到最后的每一個(gè)環(huán)節(jié)像小說一樣在頭腦中計(jì)算預(yù)演一遍，你就會(huì)明白什么地方該做什么，什么地方缺了東西，哪里用什么人。當(dāng)然，要記得把想到的每一件事都寫下來，這都是策劃書中實(shí)用的內(nèi)容，隨便缺一點(diǎn)可能都是災(zāi)難。在你的思維中如果運(yùn)行無誤，我想這份策劃書可以算是成品了；當(dāng)然，“創(chuàng)造小說”的方法不僅可以這樣應(yīng)用，同學(xué)們可以舉一反三，靈活運(yùn)用。
其實(shí)到這里，一份完整的策劃書已經(jīng)成型了，你所需擔(dān)心的就應(yīng)該是后續(xù)執(zhí)行工作。有的同學(xué)可能會(huì)對(duì)自己的策劃沒有信心，那么你完全可以找以前該類活動(dòng)的組織者給你修改一下，其實(shí)我估計(jì)他們也改不了太多，只是細(xì)致末節(jié)地改一些小錯(cuò)誤。我們仔細(xì)審視著手中尚余墨香的策劃書時(shí)，會(huì)是一種怎樣的心情呢？
寫策劃書，就是這么簡單；也許有的同學(xué)看了這篇文章后還是頭疼——這算什么指導(dǎo)？如果是這個(gè)歸因思路，就意味著你不是想寫——而是想要一份策劃書。你不想付出自己的勞動(dòng)，當(dāng)然策劃書是不會(huì)出現(xiàn)在你的面前的。寫策劃書就是要你認(rèn)真思考一件事，認(rèn)真寫一篇文章，然后把這篇文章付諸于現(xiàn)實(shí)。你也不必到互聯(lián)網(wǎng)拼命地搜索，好的策劃書是搜不來的，而且據(jù)我所知，網(wǎng)絡(luò)上這類資源甚少，基本上你不會(huì)有什么收獲。想要做好策劃書，就是要拚盡自己全力，自己去做，自己去寫，沒有任何捷徑而言。所以我希望看到這里的朋友，你們能盡快下定自己完全制作策劃書的決心，別把希望放到網(wǎng)上。
當(dāng)然，不可否認(rèn)，如果有一些策劃書作為參考，還是很有幫助意義的。我是個(gè)做學(xué)生工作的老師，經(jīng)常會(huì)帶學(xué)生們做一些策劃，設(shè)計(jì)內(nèi)容有晚會(huì)、電視節(jié)目、社會(huì)實(shí)踐等等�，F(xiàn)在，我會(huì)盡可能多地貼一些策劃到博客上，給同學(xué)們做一個(gè)參考。
一份好策劃的效果是立竿見影的，你可以充分享受你的策劃被成功執(zhí)行時(shí)的價(jià)值感�！笆郎蠠o難事，只怕有心人”，只要付出，定有回報(bào)。最后，特別指出我的一個(gè)觀點(diǎn)：如果你完全沒有經(jīng)驗(yàn)，你的策劃盡量做的中規(guī)中舉，不求有什么變化。做到所謂的“不求有功，但求無過”，那么你的第一份策劃已經(jīng)成功了。而做的熟練之后，你的策劃要漸漸具有自己的性格。你要讓你的策劃中有與眾不同之處，比如你的策劃中有某個(gè)別出心裁的點(diǎn)子，讓人眼前一新。創(chuàng)新點(diǎn)不必多，一兩個(gè)足夠，關(guān)鍵是要能被附諸于現(xiàn)實(shí)。那么這個(gè)時(shí)候，你就是個(gè)成功的策劃者了。而你的策劃，將被更多人認(rèn)可，獲得鮮花和掌聲。
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