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走進特殊教育學校的策劃書
時間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經(jīng)告一段落了，我們又有了新的工作內(nèi)容和新的工作目標為此需要好好地進行策劃，寫一份策劃書了。相信許多人會覺得策劃書很難寫吧，以下是小編收集整理的走進特殊教育學校的策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
走進特殊教育學校的策劃書1
一、活動背景
江津區(qū)特殊教育學校是一所面向于聾啞或智障等有特殊缺陷的小朋友的教育學校。這里的小朋友由于缺陷問題很少與陌生人接觸，而社會愛心等往往也只是捐贈錢、物品來改善他們的生活，他們很少能直面的感受到社會的愛心與溫暖，如此，這樣一次弘揚社會愛心，走進特殊教育學校小朋友生活的志愿活動就更應該進行了，我們應該讓他們感受到快樂與幸福。
二、活動目的及意義
他們有的生活在無聲的世界里，聽不到世上最優(yōu)美的音樂；他們有的生活在沒有陽光的世界里，從來不知道七彩陽光的顏色。他們也是社會的一部分，但他們經(jīng)常讓人忘記。江津聯(lián)合會決定在XX年10月19日走進江津區(qū)特殊教育學校，與這群特殊的孩子進行互動活動，一齊玩兒時的游戲，尋找自己曾經(jīng)的童年。
三、活動主題
關愛殘障孩童，讓每一朵花都在陽光下快樂綻放
四、活動內(nèi)容
于十月十三日組織義工到江津區(qū)特殊教育學校，去給那里的.小朋友打掃衛(wèi)生和裝扮學校；然后和小朋友們一起互動娛樂，娛樂內(nèi)容主要分三個部分：1、唱歌表演。2、舞蹈表演。3、互動娛樂活動。
互動娛樂環(huán)節(jié)結(jié)束后，計劃設立一個許愿主題墻，大家把祝福言語等記錄到紙上，再貼到許愿墻上。最后惜別小朋友們，踏上歸途。。。。。。
五、 活動時間
十月十九日（星期六）上午9：00——11：40
六、 活動地點
江津區(qū)特殊教育學校
七、 活動對象
江津區(qū)特殊教育學校小朋友和江津康復中心的7名腦癱兒童。
八、 主辦單位：江津義工聯(lián)合會、江津特殊教育學校
九、 可行性分析
時間上：十月十九日（星期六）上午江津區(qū)特殊教育學校不是上課時間，可以合理安排活動進行。
地點上：經(jīng)江津義工管委會與學校協(xié)商，學校可以舉辦。
內(nèi)容上：活動積極向上，輕松愉快，弘揚了義工精神，讓智障兒童感受到社會的溫暖，值得舉辦。
十、活動注意事項
1、不準帶學生到外面。2、不準玩有危險的活動。3、活動結(jié)束后，協(xié)助學校清理校園衛(wèi)生。4、注意做好參加活動來回的安全問題。
十一、 活動流程
活動流程
活動時間
活動項事
負責人
備注及內(nèi)容
活動準備
XX年10月8日
寫策劃
約定、知小
確定時間、場地、具體活動安排
XX年10月12日
活動材料制作及準備
江津義工（采購組、后勤組、策劃組）
購買活動所需的器材或物品（留購買發(fā)票）
集合時間
9：00
注意安全
9：00-9：30
打掃清潔及裝扮特殊教育學校
江津義工（后勤組、衛(wèi)生組）。
把制作好的許愿墻貼好，同時給學校來個大掃除
9：30
互動娛樂環(huán)節(jié)
全體義工及小朋友
1、 唱歌表演 2、 舞蹈表演 3、 幽默搞怪
11：20
許愿活動
全體義工及小朋友
與小朋友一起寫下祝愿或幸福感受
11：30
合影
江津義工攝影組
參加活動的的義工朋友進行
11：40
活動結(jié)束
江津全體義工
與小朋友惜別及踏上歸途（注意安全）
全程活動由攝影組和宣傳組負責拍照及做好活動記錄
最后預祝本次義工活動圓滿成功！
互動娛樂環(huán)節(jié)內(nèi)容：
1、老鷹捉小雞2組（義工人數(shù)4），每組2人，老鷹1人，母雞1人，小雞由學生組成。
2、乒乓球3組（義工人數(shù)6人），每組2人，與學生進行5分制的挑戰(zhàn)賽。由義工朋友擔當擂主，由特殊學校的學生攻擂，若攻擂成功，守擂者做俯臥撐2個。
3、丟手絹1組（義工人數(shù)4人），與中低年級的學生進行丟手絹比賽，被捉到的人表演節(jié)目。
4、踢健子（女義工3人），與特殊教育學校的學生進行踢健子比賽。
5、夾汽球比賽2組（義工人數(shù)4人），在規(guī)定的范圍內(nèi)，2位朋友相擁一個汽球，看誰最快到達終點，且汽球不準掉地下。
6、拔河比賽（義工人數(shù)16人），與特殊教育學校的學生搭配進行拔河比賽。
溫馨提示：
本次活動時間為10月19日（周六）上午9點到12點，集合時間：9點-9點半，集合地點為江津區(qū)二環(huán)路特殊教育學校（津西花園附近）下車即可到達活動現(xiàn)場。
1建議義工帶上孩子，孩子之間的樂趣是大人不可替代的，大人不是主角，只是起一個引導，協(xié)助作用，孩子才是；
2、建議義工或者義工子女，準備一些小禮物，贈送給他們，最好是個性化的，而非統(tǒng)一的用品之類，這樣孩子們感受到的是朋友之間的友誼和愛，而不是簡單的幫助；
我相信所有充滿愛，尊重、理解孩子的活動，留給他們的不單單是快樂，甚至會在以后的歲月，溫暖他們的心。
活動注意問題：參加活動人員準時在指定地點集合，服從安排，遵守義工紀律，展現(xiàn)江津義工的良好風采。有特殊原因無法參加者，請及時轉(zhuǎn)告該活動的負責人員。
走進特殊教育學校的策劃書2
過去的一學年的班主任工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，我心中充滿感激。我要感謝我班的學生，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為班主任進行專業(yè)發(fā)展的支撐點，是他們給予了我很多關于教育的火花。我要感謝在座的領導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們在平時班主任經(jīng)驗交流中語重心長的囑托，讓我深深感到班主任工作的'重要與偉大。是工作，是實踐，給我提供了進行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感謝這一切！
一、班級情況分析：
我們班的學生年齡層次不一樣，聽力損失程度也不一樣，一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進行教育、培養(yǎng)、訓練；再教育、再訓練，不斷進行著反復的工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，教育他們懂得做個好孩子，應該要團結(jié)友愛，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。雖然他們都有一定程度的殘疾，但仍然是家長的“心頭肉”，又或者說因為他們有先天的不足，父母對他們也都比較溺愛，所以存在著較多的缺點；如他們?nèi)涡裕荒苤t讓，不會關心他人，但是通過我的教育，如講故事，談話等，使小朋友知道了要尊重長輩，團結(jié)小朋友，對人要有禮貌，小朋友之間要互謙互讓，互相幫助，并會關心班級體，能主動為班集體做些力所能及的事等等。
二、嚴格班級管理，抓緊“養(yǎng)成教育”：
首先，從思想、行動上認真落實“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。其次，要樹立愛心、細心、耐心的原則，在學習上，生活上關心愛護學生，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化，在班級中為他們樹立自信。適度的表揚也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戲活動時，認真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學習，一起游戲，做孩子們敬愛的良師益友。
三、在教學上
我以親切的姿態(tài)對幼兒進行教育，建立起平等、寬松的教育環(huán)境。在教學活動中，運用各種自制教具，充分發(fā)揮各教育教學手段，加強師生互動，為學生提供了更多更新的知識，使每個學生都能積極參加教學活動。
四、我隨時與家長溝通孩子的情況
聽取家長的意見和要求，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，不斷改進工作，取得家長的理解、支持與幫助。這樣班級工作開展起來也會比較順利，我堅信，只要有責任心，有愛心的老師，有配合教師工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子，我們語訓班這個大家庭下一學期會有更大的進步。
一份耕耘、一份收獲。當看到我班的孩子健康成長，一步一個腳印地向前邁進，獲得不同程度的進步，我真的很欣慰，今后，我將再接再厲取長補短，發(fā)揚成績，糾正錯誤，更好的工作，信心百倍的迎接下學期的挑戰(zhàn)。
走進特殊教育學校的策劃書3
一、活動背景
江津區(qū)特殊教育學校是一所面向于聾啞或智障等有特殊缺陷的小朋友的教育學校。這里的小朋友由于缺陷問題很少與陌生人接觸，而社會愛心等往往也只是捐贈錢、物品來改善他們的生活，他們很少能直面的感受到社會的愛心與溫暖，如此，這樣一次弘揚社會愛心，走進特殊教育學校小朋友生活的志愿活動就更應該進行了，我們應該讓他們感受到快樂與幸福。
二、活動目的及意義
他們有的'生活在無聲的世界里，聽不到世上最優(yōu)美的音樂；他們有的生活在沒有陽光的世界里，從來不知道七彩陽光的顏色。他們也是社會的一部分，但他們經(jīng)常讓人忘記。江津聯(lián)合會決定在XX年10月19日走進江津區(qū)特殊教育學校，與這群特殊的孩子進行互動活動，一齊玩兒時的游戲，尋找自己曾經(jīng)的童年。
三、活動主題
關愛殘障孩童，讓每一朵花都在陽光下快樂綻放
四、活動內(nèi)容
于十月十三日組織義工到江津區(qū)特殊教育學校，去給那里的小朋友打掃衛(wèi)生和裝扮學校；然后和小朋友們一起互動娛樂，娛樂內(nèi)容主要分三個部分：1、唱歌表演。2、舞蹈表演。3、互動娛樂活動。
互動娛樂環(huán)節(jié)結(jié)束后，計劃設立一個許愿主題墻，家把祝福言語等記錄到紙上，再貼到許愿墻上。最后惜別小朋友們，踏上歸途......
五、 活動時間
十月十九日（星期六）上午9：0011：40
六、 活動地點
xx區(qū)特殊教育學校
七、 活動對象
xx區(qū)特殊教育學校小朋友和xx康復中心的7名腦癱兒童。
八、 主辦單位：
江津義工聯(lián)合會、江津特殊教育學校
九、 可行性分析
時間上：十月十九日（星期六）上午xx區(qū)特殊教育學校不是上課時間，可以合理安排活動進行。
地點上：經(jīng)xx義工管會與學校協(xié)商，學�？梢耘e辦。
內(nèi)容上：活動積極向上，輕松愉快，弘揚了義工精神，讓智障兒童感受到社會的溫暖，值得舉辦。
十、活動注意事項
1、不準帶學生到外面。
2、不準玩有危險的活動。
3、活動結(jié)束后，協(xié)助學校清理校園衛(wèi)生。
4、注意做好參加活動來回的安全問題。
十一、 活動流程
活動流程活動時間活動項事負責人備注及內(nèi)容活動準備XX年10月8日寫策劃約定、知小確定時間、場地、具體活動安排XX年10月12日活動材料制作及準備江津義工（采購組、后勤組、策劃組）購買活動所需的器材或物品（留購買發(fā)票）
集合時間9：00（注意安全）
9：00-9：30打掃清潔及裝扮特殊教育學校江津義工（后勤組、衛(wèi)生組）。把制作好的許愿墻貼好，同時給學校來個掃除
9：30互動娛樂環(huán)節(jié)全體義工及小朋友
1、 唱歌表演
2、 舞蹈表演
3、 幽默搞怪
11：20許愿活動全體義工及小朋友與小朋友一起寫下祝愿或幸福感受
11：30合影江津義工攝影組參加活動的的義工朋友進行
11：40活動結(jié)束江津全體義工與小朋友惜別及踏上歸途（注意安全）
全程活動由攝影組和宣傳組負責拍照及做好活動記錄
最后預祝本次義工活動圓滿成功！
互動娛樂環(huán)節(jié)內(nèi)容：
1、老鷹捉小雞2組（義工人數(shù)4），每組2人，老鷹1人，母雞1人，小雞由學生組成。
2、乒乓球3組（義工人數(shù)6人），每組2人，與學生進行5分制的挑戰(zhàn)賽。由義工朋友擔當擂主，由特殊學校的學生攻擂，若攻擂成功，守擂者做俯臥撐2個。
3、丟手絹1組（義工人數(shù)4人），與中低年級的學生進行丟手絹比賽，被捉到的人表演節(jié)目。
4、踢健子（女義工3人），與特殊教育學校的學生進行踢健子比賽。
5、夾汽球比賽2組（義工人數(shù)4人），在規(guī)定的范圍內(nèi)，2位朋友相擁一個汽球，看誰最快到達終點，且汽球不準掉地下。
6、拔河比賽（義工人數(shù)16人），與特殊教育學校的學生搭配進行拔河比賽。
溫馨提示：本次活動時間為10月19日（周六）上午9點到12點，集合時間：9點-9點半，集合地點為江津區(qū)二環(huán)路特殊教育學校（津西花園附近）下車即可到達活動現(xiàn)場。
1、建議義工帶上孩子，孩子之間的樂趣是人不可替代的，人不是主角，只是起一個引導，協(xié)助作用，孩子才是；
2、建議義工或者義工子女，準備一些小禮物，贈送給他們，最好是個性化的，而非統(tǒng)一的用品之類，這樣孩子們感受到的是朋友之間的友誼和愛，而不是簡單的助；
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