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大學(xué)生DIY手工制作大賽策劃書
伴著時(shí)間的流逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落，我們的工作將會(huì)有更高的難度，更高的工作目標(biāo)，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫策劃書吧。那么如何把策劃書做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的大學(xué)生DIY手工制作大賽策劃書，希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)生DIY手工制作大賽策劃書1
一、活動(dòng)主題：第x屆大學(xué)生diy——手工制作大賽
二、主辦單位：xx職業(yè)學(xué)院院學(xué)生會(huì)編輯社
三、參與人員：全院學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間：xx年4月17日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：新一階
五、活動(dòng)內(nèi)容：diy——即自己動(dòng)手，發(fā)揮你的想象力，制作一件既有意義又賦有想象力的作品，通過作品的外狀講述其內(nèi)在的意義，作品既有感染力又有影響力，使其積極向上，豐富校園文化氣息。
六、活動(dòng)目的：通過舉辦diy——手工制作大賽，使同學(xué)們?cè)谏险n之余鍛煉其想象創(chuàng)作能力，而且還提高了其動(dòng)手實(shí)踐能力，豐富校園的文化氣息，提高學(xué)生的文化素質(zhì)，拓寬文化交流內(nèi)容，豐富學(xué)生們的課余文化生活。
七、活動(dòng)要求：各系部各上交9件作品，作品類型包括（一）刺繡類3件
(二)環(huán)保類3件
（三）模型類3件，作品要有內(nèi)涵，有創(chuàng)意，并附上作品的意義，制作過程，也可附上作品照片及簡(jiǎn)介，和創(chuàng)作者姓名、班級(jí)、照片（半身照），可以以視頻（幻燈片）方式上交，以便更好的'宣傳作品。
八、活動(dòng)流程：第一項(xiàng):編輯社內(nèi)部成員詩(shī)朗誦（以過去現(xiàn)在未來為主題）并輔以幻燈片
第二項(xiàng)：主持人開場(chǎng)
第三項(xiàng)：作品展出：刺繡類作品并以圖片播放，主持人介紹作品背景及制作過程。
第四項(xiàng)：互動(dòng)環(huán)節(jié)：兩人一組，共四組同學(xué)，現(xiàn)場(chǎng)拼圖，拼圖優(yōu)秀者獎(jiǎng)瓷杯兩個(gè)，其他選手獎(jiǎng)手機(jī)掛飾各一個(gè)。
第五項(xiàng)：播放視頻短片，引出環(huán)保類作品。展示環(huán)保類作品，主持人介紹背景以及制作過程
第六項(xiàng)：現(xiàn)場(chǎng)問答，答對(duì)者贈(zèng)送小掛飾（預(yù)計(jì)十個(gè)問題）
第七項(xiàng)：以歌曲引出模型類。模型類作品展出，并賦以背景及制作過程
第八項(xiàng)：評(píng)獎(jiǎng)環(huán)節(jié)3個(gè)環(huán)節(jié)作品各選2個(gè)優(yōu)秀作品，頒發(fā)獎(jiǎng)品。
第九項(xiàng)：尾聲以現(xiàn)代舞結(jié)束
九、活動(dòng)創(chuàng)新點(diǎn)：首次以幻燈片形式展出作品并給予其內(nèi)在意義的講述，同時(shí)吸引觀眾，既增長(zhǎng)了同學(xué)們的科學(xué)知識(shí)，又增加了學(xué)院的學(xué)習(xí)氣氛，演藝與作品制作外觀及內(nèi)在意義相聯(lián)系，增強(qiáng)了作品的展示意義。
大學(xué)生DIY手工制作大賽策劃書2
一、活動(dòng)主題：第三屆大學(xué)生diy——手工制作大賽
二、主辦單位：石家莊外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院院學(xué)生會(huì)編輯社
三、參與人員：全院學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間：xx年4月17日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：新一階
五、活動(dòng)內(nèi)容：diy——即自己動(dòng)手，發(fā)揮你的想象力，制作一件既有意義又賦有想象力的作品，通過作品的外狀講述其內(nèi)在的意義，作品既有感染力又有影響力，使其積極向上，豐富校園文化氣息。
六、活動(dòng)目的：通過舉辦diy——手工制作大賽，使同學(xué)們?cè)谏险n之余鍛煉其想象創(chuàng)作能力，而且還提高了其動(dòng)手實(shí)踐能力，豐富校園的文化氣息，提高學(xué)生的'文化素質(zhì)，拓寬文化交流內(nèi)容，豐富學(xué)生們的課余文化生活。
七、活動(dòng)要求：各系部各上交9件作品，作品類型包括(一)刺繡類3件 (二)環(huán)保類 3件(三)模型類3件，作品要有內(nèi)涵，有創(chuàng)意，并附上作品的意義，制作過程，也可附上作品照片及簡(jiǎn)介，和創(chuàng)作者姓名、班級(jí)、照片(半身照)，可以以視頻(幻燈片)方式上交，以便更好的宣傳作品。
八、活動(dòng)流程：第一項(xiàng):編輯社內(nèi)部成員詩(shī)朗誦(以過去現(xiàn)在未來為主題)并輔以幻燈片
第二項(xiàng)：主持人開場(chǎng)
第三項(xiàng)：作品展出：刺繡類作品并以圖片播放，主持人介紹作品背景及制作過程。
第四項(xiàng)：互動(dòng)環(huán)節(jié)：兩人一組，共四組同學(xué)，現(xiàn)場(chǎng)拼圖，拼圖優(yōu)秀者獎(jiǎng)瓷杯兩個(gè)，其他選手獎(jiǎng)手機(jī)掛飾各一個(gè)。
第五項(xiàng)：播放視頻短片，引出環(huán)保類作品。展示環(huán)保類作品，主持人介紹背景以及制作過程
第六項(xiàng)：現(xiàn)場(chǎng)問答，答對(duì)者贈(zèng)送小掛飾(預(yù)計(jì)十個(gè)問題)
第七項(xiàng)：以歌曲引出模型類。模型類作品展出，并賦以背景及制作過程
第八項(xiàng)：評(píng)獎(jiǎng)環(huán)節(jié)3個(gè)環(huán)節(jié)作品各選2個(gè)優(yōu)秀作品，頒發(fā)獎(jiǎng)品。
第九項(xiàng)：尾聲以現(xiàn)代舞結(jié)束
九、活動(dòng)創(chuàng)新點(diǎn)：首次以幻燈片形式展出作品并給予其內(nèi)在意義的講述，同時(shí)吸引觀眾，既增長(zhǎng)了同學(xué)們的科學(xué)知識(shí)，又增加了學(xué)院的學(xué)習(xí)氣氛，演藝與作品制作外觀及內(nèi)在意義相聯(lián)系，增強(qiáng)了作品的展示意義。
xx年3月13日
大學(xué)生diy手工制作大賽策劃書
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