525心理節(jié)心理游園會策劃書

　　充實(shí)的工作生活一不留神就過去了，我們又將迎來新的工作內(nèi)容，有新的工作目標(biāo)，不妨坐下來好好寫寫策劃書吧。策劃書怎么寫才更有新意呢？下面是小編為大家收集的525心理節(jié)心理游園會策劃書，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)一

　　對象：一、二年級

　　主題：探尋“生命”的氣息

　　內(nèi)容：

　　525，正值春末夏初，一派生機(jī)勃勃的景象。對于低年級的孩子而言，枯燥乏味的心理知識講解收效甚微。因此，讓低年級孩子走進(jìn)大自然中，去探尋“生命”的氣息。大自然中的一花一草一木都具有生命力。孩子自主探尋，可用照片或圖畫的形式將他所探尋到的“生命”記錄下來，貼在卡片上，并在旁邊注明該“生命”的氣息，如形狀、顏色、氣味等等。

　　注意事項(xiàng)：

　　1、該活動(dòng)需提前1周布置下去，讓孩子在游園會前完成；

　　2、孩子完成的卡片以展板的形式在525當(dāng)天展示出來，并發(fā)起現(xiàn)場投票，按票數(shù)評選出10個(gè)“探尋小能手”，發(fā)放“一盆綠植”獎(jiǎng)勵(lì)。

　　活動(dòng)二

　　對象：？三四年級

　　主題：？寫給未來的自己

　　內(nèi)容：

　　三四年級的孩子，褪去了一二年級時(shí)的稚嫩，但仍保留著一份懵懂。常說“三四年級”是孩子們成長的分水嶺，這就需要我們幫助每一個(gè)孩子去跨過這個(gè)“分水嶺”。初高中的孩子常常會有“生涯規(guī)劃”類課程，但這對于小學(xué)中年級的孩子來說似乎還有些遙遠(yuǎn)。因此，此次活動(dòng)以“寫給未來的自己”為主題，讓孩子給未來（六年級）的自己寫一封信，可以是對未來的期許等等。

　　道具：？筆、信紙、信封、郵筒

　　注意事項(xiàng)：

　　1、該活動(dòng)現(xiàn)場進(jìn)行；

　　2、孩子們在現(xiàn)場寫好信，封存好，投進(jìn)郵筒里；

　　3、心理輔導(dǎo)室老師在活動(dòng)后做好歸類整理，待孩子們6年級時(shí)返還給他們。

　　活動(dòng)三

　　對象：？五六年級

　　主題：？朋友的話

　　內(nèi)容：

　　都說童年是無憂無慮的，殊不知孩子們也有自己的煩惱。此次活動(dòng)借鑒綜藝節(jié)目《朋友請聽好》，讓孩子在紙上寫下自己要說的話（可以是分享快樂，也可以是訴說煩惱），寫完后將紙條塞進(jìn)“漂流瓶”中。孩子們在這一活動(dòng)中可以寫下自己要說的話，也可以現(xiàn)場隨機(jī)選擇一個(gè)“漂流瓶”打開，閱讀里面紙條上的話，留下幾句想說的話給這位“朋友”。讓孩子之間快樂在傳遞，煩惱在化解。

　　道具：？筆、紙條、漂流瓶、標(biāo)簽紙、架子、登記表

　　注意事項(xiàng)：

　　1、該活動(dòng)現(xiàn)場進(jìn)行；

　　2、孩子們在現(xiàn)場寫好，塞進(jìn)漂流瓶，放回架子上；

　　3、孩子們可以寫下自己要說的話，也可以現(xiàn)場隨機(jī)選擇一個(gè)“漂流瓶”打開，閱讀里面紙條上的話，在反面留下幾句想說的話給這位“朋友”；

　　3、漂流瓶上讓孩子寫好屬于自己的一個(gè)編號，如“py01”，負(fù)責(zé)的老師在登記表上對應(yīng)登記好孩子的姓名，便于活動(dòng)后返還給孩子。

　　活動(dòng)四

　　對象：？全體學(xué)生

　　主題：？“拯救”情緒大作戰(zhàn)

　　內(nèi)容：

　　在障礙錐上貼上印有情緒詞的紙，學(xué)生以套圈的形式進(jìn)行，將套中的情緒以肢體動(dòng)作表演出來。每個(gè)學(xué)生5個(gè)圈，套中3個(gè)并正確表演出來，可領(lǐng)取小禮物一份。

　　道具：？套圈環(huán)、障礙錐、小禮物

　　注意事項(xiàng)：

　　1、該活動(dòng)現(xiàn)場進(jìn)行；

　　2、兩名教師負(fù)責(zé)，一名負(fù)責(zé)維持秩序，一名教師負(fù)責(zé)當(dāng)裁判；

　　3、每個(gè)孩子僅有一次機(jī)會；

　　4、小禮物由教師隨機(jī)發(fā)放，以免學(xué)生挑選時(shí)間過長影響時(shí)間。

　　活動(dòng)五

　　對象：？全體學(xué)生

　　主題：？你比劃我來猜

　　內(nèi)容：

　　兩兩一組，自由組隊(duì)。每組3個(gè)詞語卡，一個(gè)學(xué)生以肢體動(dòng)作表演出來，另一個(gè)學(xué)生猜。全部猜中兩人可分別領(lǐng)取小禮物一份。

　　道具：？詞語卡、小禮物

　　注意事項(xiàng)：

　　1、該活動(dòng)現(xiàn)場進(jìn)行；

　　2、兩名教師負(fù)責(zé)，一名負(fù)責(zé)維持秩序，一名教師負(fù)責(zé)當(dāng)裁判；

　　3、只可用肢體語言，不可說話，否則淘汰；

　　4、小禮物由教師隨機(jī)發(fā)放，以免學(xué)生挑選時(shí)間過長影響時(shí)間。

　　活動(dòng)六

　　對象：？全體學(xué)生

　　主題：？再見吧！煩惱！

　　內(nèi)容：

　　學(xué)生將自己近期的一個(gè)煩惱寫在紙條上，再將其揉成團(tuán)或撕碎，丟進(jìn)煩惱垃圾桶，以此緩解自己的負(fù)面情緒。

　　道具：？紙條、筆、煩惱垃圾桶

　　注意事項(xiàng)：

　　1、該活動(dòng)現(xiàn)場進(jìn)行；

　　2、若學(xué)生出現(xiàn)過激行為，教師及時(shí)給予正確引導(dǎo)。