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涂鴉主題校園活動策劃書

時間：2023-12-14 07:44:26 策劃書我要投稿

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涂鴉主題校園活動策劃書

　　時間一溜煙兒的走了，工作已經(jīng)告一段落了，為了迎接新的工作目標，這時候十分有必須要寫一份策劃書了。那么你會寫策劃書嗎？下面是小編為大家收集的涂鴉主題校園活動策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

涂鴉主題校園活動策劃書

涂鴉主題校園活動策劃書1

　　一.活動對象：北京第二外國語學院全體學生

　　二.活動名稱：我愛涂鴉

　　三、活動時間：XX.4.1-XX.4.6

　　四、活動策劃主辦方：

　　五、活動目的：讓沒有繪畫功底的同學們發(fā)揮自己的想象力，不拘泥于固有的繪畫風格和手法；讓同學們享受靈感迸發(fā)那一刻的感受，不斷挖掘自己的想象力及創(chuàng)造力；積極參加業(yè)余活動，提高生活趣味性；臉譜涂鴉完可以留作紀念，吸引同學；初賽前十名均有小禮品贈送，增強同學參與積極性。

　　六、活動意義：豐富大學生的業(yè)余生活，增強同學們的創(chuàng)造力。

　　七、可行性分析：

　　優(yōu)勢：（1）涂鴉便不是真正需要繪畫能力，所以同學們均可踴躍參加；（2）大學生活空余時間相對多些，豐富生活；（3）增強同學們的想象力和創(chuàng)造力；（4）陶冶個人情操。

　　劣勢：（1）現(xiàn)場涂鴉可能場地要求高，但是可以營造熱鬧的氣氛。解決方法：可以在同學報名之后安排人數(shù)防止擁擠；（2）活動現(xiàn)場人數(shù)較多。解決方法：承辦方可幫助組織現(xiàn)場紀律，保證活動的正常進行。

　　八、活動特色：涂鴉具有無計劃、即興、靈感閃現(xiàn)、方法工具隨意的特點。所以本活動倡導無拘無束、隨性而為。涂鴉是一種對生活的.態(tài)度,和天賦沒多大關系，用心就可以！

　　九、活動流程：XX.4.1-XX.4.2前期宣傳、報名。包括在學校貼橫幅、印傳單進宿舍樓宣傳、張貼海報。在此三天，有意報名者在北小廣場進行報名，之后通知參加比賽的日期。 XX.4.3-XX.4.5 （12:00-14:00）在北小廣場現(xiàn)場涂鴉。涂鴉內容為設計主辦方的logo,發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力進行繪畫�，F(xiàn)場提供紙張和黑色筆。之后讓權威部門（如宣傳部）進行評選，選出前十名參加決賽。前十名均有小禮品贈送。 XX.4.6 前十名在北小廣場進行決賽，用白色臉譜模具進行涂鴉，內容不限�？勺詭ЮL畫工具，現(xiàn)場提供幾種顏色的筆。比賽結束之后，讓權威部門（如宣傳部）進行評選，選出前三名，讓參賽者舉著自己設計臉譜進行照相保存，并頒發(fā)“涂鴉高手”獎狀。頒獎，一等獎：拍立得照相機一臺二等獎：主辦方提供任意公司產品三等獎：主辦方提供任意公司產品

　　十、贊助與預算：、大學生精英論壇；見預算表

　　十一、提供：

　�。�1）我們會為貴公司在學校內派發(fā)傳單、張貼海報、掛橫幅。

　�。�2）部分獎品為貴公司產品，可幫助宣傳。

　�。�3）涂鴉初賽為設計貴公司logo，使同學們記憶猶深。

　　十二、聯(lián)系方式：

　　十三、預算表

涂鴉主題校園活動策劃書2

　　一.活動對象：xx學院全體學生

　　二.活動名稱：我愛涂鴉

　　三、活動時間：

　　四、活動策劃主辦方：

　　五、活動目的：讓沒有繪畫功底的同學們發(fā)揮自己的想象力，不拘泥于固有的繪畫風格和手法；讓同學們享受靈感迸發(fā)那一刻的感受，不斷挖掘自己的.想象力及創(chuàng)造力；積極參加業(yè)余活動，提高生活趣味性；臉譜涂鴉完可以留作紀念，吸引同學；初賽前十名均有小禮品贈送，增強同學參與積極性。

　　六、活動意義：豐富大學生的業(yè)余生活，增強同學們的創(chuàng)造力。

　　七、可行性分析：

　　優(yōu)勢：

　�。�1）涂鴉便不是真正需要繪畫能力，所以同學們均可踴躍參加；

　�。�2）大學生活空余時間相對多些，豐富生活；

　�。�3）增強同學們的想象力和創(chuàng)造力；

　�。�4）陶冶個人情操。

　　劣勢：

　　（1）現(xiàn)場涂鴉可能場地要求高，但是可以營造熱鬧的氣氛。

　　解決方法：可以在同學報名之后安排人數(shù)防止擁擠；

　�。�2）活動現(xiàn)場人數(shù)較多。

　　解決方法：承辦方可幫助組織現(xiàn)場紀律，保證活動的正常進行。