文明周活動策劃書

　　一段時間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了，我們的工作又將翻開新的一頁，迎來新的任務和目標，需要認真地為此寫一份策劃書。一起來參考策劃書是怎么寫的吧，下面是小編精心整理的文明周活動策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。

文明周活動策劃書1

　　一、活動簡介

　�。ㄒ唬┗顒又黝}：

　　金院文明風禮儀我心中

　　（二）活動背景和意義：

　　充滿懶散的五月悄然來臨，校園內頻繁出現(xiàn)浪費食物，曠課逃課，飯?zhí)貌尻�，粗言穢語等不良現(xiàn)象，坐落于優(yōu)雅愜意的肇慶的廣東金融學院又怎能容忍這些不文明現(xiàn)象呢？為了改變這一狀況，使同學們在比較中自覺遵守各項規(guī)章制度，提高自身修養(yǎng)和道德，于是學校在每年五月份開展了“紀檢文明月”活動，以各種新鮮，好玩而有體會的系列活動將“文明”二字烙在廣金學子的心中。

　�。ㄈ�）活動時間：

　　20xx年5月4日——20xx年5月27日

　　（四）活動地點：廣東金融學院肇慶校區(qū)

　�。ㄎ澹┗顒訉ο螅簭V東金融學院校區(qū)全體師生

　　（六）活動主辦方：廣東金融學院校區(qū)學生會

　�。ㄆ撸┗顒映修k方：廣東金融學院校區(qū)學生會紀檢部

　�。ò耍┗顒訁f(xié)辦方：廣東金融學院學生會勤工部、廣東金融學院學生會生活衛(wèi)生部、廣東金融學院學生會宿管部

　　二、活動項目

　　（一）開幕式

　　1、活動目的

　　為了杜絕粗言穢語，逃課曠課，浪費食物等不文明行為，廣東金融學院學生會紀檢部應學院號召舉辦5月文明規(guī)范月系列活動。意在使每位師生認識文明的可貴，自身素質修養(yǎng)的重要性，培養(yǎng)良好的道德行為習慣。

　　2、參加人員：

　　校區(qū)領導、全體輔導員、學生會紀檢部全體成員，團學媒部長級以上干部，各班級班長、副班長及一名學生代表共三人。

　　3、活動時間、地點

　　5月4日16：40 16棟101教室

　　4、具體流程：

　　①介紹領導、嘉賓

　�、谛�區(qū)領導致辭

　�、蹖W生會副主席方曉晴宣讀活動倡議

　�、軐W生會紀檢部部長何碧君介紹本屆活動內容

　�、輰W校領導簽名啟動活動

　�、藓嫌傲裟�

　�。ǘ�）人人都是紀檢員

　　1、活動目的：讓廣大班級代表體驗紀檢突擊檢查的過程，明白一項突擊的完成需要做的前期后期工作。在突擊過程中，讓代表們體驗到同學們的配合度對考勤工作完成的速度、質量的影響，進而明白紀檢平時工作的難處，讓代表們更加理解我們紀檢的工作，再通過他們的影響，讓廣大同學體諒我們的工作，在平時的考勤工作中更好的配合我們。人律不如自律，我們還希望通過這個活動讓大家心中都能存在一個紀檢員，時刻檢查自己。

　　2、活動對象：每班一名代表（副班除外）

　　3、活動主題：人人都是紀檢員

　　4、活動時間：5月4日—5月24日

　　5、報名方式：各副班將各班參加活動的同學名單班級聯(lián)系方式發(fā)送到指定郵箱

　　6、活動流程：

　�、偌o檢文明月開幕式時向有關班委發(fā)放有關活動的材料，讓班委在班上傳達有關信息，鼓勵同學們積極參與。

　　② 5月8日前各班副班把各班代表名單、聯(lián)系方式及其班別發(fā)到紀檢部郵箱XXXXXXXXXXXXXXXXX

　�、� 5月8日前紀檢各部員會根據(jù)各班課程表安排好考勤的時間和人員。

　　④ 5月8日開始根據(jù)已分配好的各班代表跟隨一名紀檢部部員前往考勤早讀晚修和正課。

　　⑤考勤結束后各班代表上交一份考勤體會心得和感想，字數(shù)100字以上。也可以對紀檢部的考勤方式提出自己的看法，或者有創(chuàng)新的考勤方式都可以在心得感想下面注明，有好的考勤方式我們都會采納并對其提建議的同學提出表揚。

　�、藜o檢部所有成員員對其所上交的心得感想進行評比，選出10份優(yōu)秀心得進行表彰。

　　7、前期宣傳：

　　①下發(fā)活動通知至各班，由各班委向大家宣傳。

　　②請求宣傳部協(xié)助，繪制活動特制海報并進行張貼宣傳。

　�、弁ㄟ^校區(qū)學生會微信公眾平臺網(wǎng)絡形式進行宣傳。

　　8、活動要求：

　�、匐S行的各班代表要準時出席考勤，不得隨意缺勤，有特殊情況的`話要提前聯(lián)系紀檢部部員請假，紀檢部則會另外安排人員前往，或另作安排。

　�、诩o檢部部員將會提前一天晚上發(fā)信息通知各班代表次日突擊的班級和時間。考勤前紀檢部員會跟各班考勤代表交代工作的內容和流程。

　　③在與各班代表的交流過程中，應當強調這份工作的不易，讓代表以辛勤、不易、趣味為核心感受一下考勤者的心情，理解紀檢部的工作性質。

　　9、活動獎勵/獎項：

　　獎勵5名優(yōu)秀表現(xiàn)獎，5名心得體會獎，分別用獎狀表彰表揚

　　10、活動說明及緊急預案

　　活動說明：

　　①每個班的副班長和紀律委員不參加該活動。

　�、趫竺�成功后，若參加人員有事因要請假，要提前請假。

　�、蹍⒓拥娜藛T屆時分成5人一組，共13組，共考勤13次。

文明周活動策劃書2

　　為了進一步優(yōu)化學校環(huán)境，凈化學生思想，養(yǎng)成文明習慣，加強學校的精神文明建設，創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境，全面提高學生的綜合素質，將精神文明建設推向一個新臺階，開展"文明禮貌月"系列活動。為了將活動開展得豐富多彩，貼近學生實際，提高德育工作的實效性，結合學校實際，制定如下活動方案：

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實《未成年人思想道德建設若干意見》、《小學德育大綱》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，促進校園精神文明建設，通過開展多種形式的教育活動，進一步加強廣大師生的環(huán)衛(wèi)意識和文明禮貌習慣，加強學生文明禮貌常規(guī)教育，創(chuàng)設校園良好的育人環(huán)境，創(chuàng)建文明寬松，和諧向上的學習、工作、生活環(huán)境，并進行相應的評比表彰，使師生的整體素質得到全面的提高，形成良好的校風、班風和學風。

　　二、活動目標

　　1、提高全校學生的文明素養(yǎng)，使全校學生的語言更文明，行為更規(guī)范。

　　2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習慣，做文明的中學生，構建和諧校園。

　　3、振奮全體師生的'精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到新學期的學習和工作中。讓文明之風吹遍校園的每一個角落！

　　三、活動時間：

　　五月份

　　四、活動內容：

　�。ㄒ唬┬l(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育

　　不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在教學區(qū)內吃零食，不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下潑水、雜物等。各教學樓、辦公樓、實驗樓、教輔樓、圖書館、宿舍樓、餐廳的樓梯扶手及兩旁的墻裙、墻壁、窗臺、窗框、玻璃作為這次整治的重點。要在告別不衛(wèi)生習慣的同時，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，自覺的、隨時隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌上、宣傳板上的污點、污痕、污跡，擦凈樓梯上（立面、臺面）、過道上、教室、宿舍的地面上的痰跡、痰痕、口香糖漬，為創(chuàng)造一個衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境多作貢獻，作大貢獻。要在整治校園環(huán)境的過程中逐步培養(yǎng)學生熱愛勞動和熱愛勞動人民的思想感情，不怕臟、不怕累。要在整治校園環(huán)境的過程中逐步形成衛(wèi)生意識、培養(yǎng)勞動技能和實踐能力。

　�。ǘ�）文明禮貌習慣的養(yǎng)成教育

　　不說污言穢語，不給同學起污辱性綽號，不吃口香糖，走路不勾肩搭背，上下樓梯、出入廁所不推擠擁搡，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、亂涂、亂刻，不損壞公物。不插隊，不在升國旗與集合時講話，不無故不佩帶�；�、不頂撞師長和管理員，服從教育與管理。要在告別各種陋習的同時，逐步養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣。

　　（三）遵規(guī)守紀習慣的養(yǎng)成教育

　　不遲到、不早退、不曠課；上課不睡覺、作業(yè)不抄襲、上課不經(jīng)老師允許不講話，考試不作弊；不帶管制性刀具和火種進校園，不引校外人來校滋事，不進營業(yè)性網(wǎng)吧；不隨便出入校門；住宿生晚上不遲歸，不在夜間翻越墻頭出入宿舍、校園，不夜宿不歸，不干擾他人休息。破立結合、標本兼治，嚴肅校紀，違者必究。狠剎打架斗毆風、偷竊風、進網(wǎng)吧風、破壞環(huán)境衛(wèi)生風，以維護校園正常的教育教學秩序。

　　五、活動安排

　　第一周：開展大掃除活動

　　第二周：評選美德少年

　　第三周：“文明禮儀，從我做起”班隊會

　　第四周：評選文明小少年

文明周活動策劃書3

　　一、主題：

　　體現(xiàn)文明，共同攜手，創(chuàng)建文明校園

　　二、活動背景：

　　為進一步培育榆林學院的文明意識，著力提升學生素質，形成良好的校園文明新風尚，同時，充分發(fā)揮學生干部在倡導社會主義新風尚中的表率作用，校文明服務隊開展“文明月”系列活動，展現(xiàn)和諧校園之美。

　　三、活動目的：

　　1、體現(xiàn)服務隊的內涵，全心的服務學生、服務校園。

　　2、美化校園環(huán)境，讓我們生活的校園以一個清新、潔凈的狀態(tài)迎接每一天的朝陽。

　　3、增強校園廣大學生的環(huán)境保護意識，激發(fā)更多的`學生參與愛護校園的活動

　　四、活動時間：

　　1、每月第一周

　　2、周六或周日的早晨10：30—11：304：30—5：30

　　3、每月必須出勤一次活動，如發(fā)生傳統(tǒng)活動沖突或雨天、雪天，可調到下周的同一時間

　　五、活動內容與形式

　　（1）、全體服務隊員參加“文明活動周”活動，根據(jù)具體的分組情況分配到學校各個角落：

　　1、監(jiān)督與糾正學校各個地方發(fā)現(xiàn)的不文明現(xiàn)象。

　　2、對表現(xiàn)好的行為與勸說不改的行為進行登記，下來進行工作總結，以服務隊表揚表現(xiàn)好的行為，批評不良行為。

　　3、進行學期總結，評出表現(xiàn)好的同學，給予鼓勵或物質獎勵，發(fā)揚學校文明精神。

　　（2）、對學校區(qū)域化分為八塊，具體分配如下：

　　第一組工作區(qū)域：一號教學樓、十三號公寓周邊、圖書館前廣場到南門口

　　第二組工作區(qū)域：生科院、2號實驗樓、逸夫樓等周邊

　　第三組工作區(qū)域：八號樓到十二號樓、藝術系等周邊

　　第四組工作區(qū)域：一號樓前花園、沁園、乒乓球等周邊

　　第五組工作區(qū)域：行政樓、六號樓及東側花園等周邊

　　第六組工作區(qū)域：一到七號樓、飯?zhí)瞄T口等周邊

　　第七組工作區(qū)域：操場、籃球場等周邊

　　第八組工作區(qū)域：專項負責飯?zhí)?/p>

　�。�3）、人員分配：

　　確定八個小組，人員等均分配，保證每個小組有老成員與新成員，每個小組由四到六人組成

　　（4）、活動啟動與宣傳

　　1、啟動儀式，第一個月舉行兩次活動：

　　第一次為實踐性測評，進行活動總結，完善活動細則及注意事項

　　第二次進行活動啟動儀式，以人多的地方（飯?zhí)瞄T口或圖書館后）

　　第三啟動流程主持人致詞、請老師致詞、請大隊長致詞、啟動儀式閉幕。

　　2、宣傳

　　a、啟動儀式有橫幅宣傳，帶十份禮品，找到前十個具有文明行為的人，進行獎勵，活動由此進行開展；

　　b、中途我們進行傳單形式宣傳，表揚文明行為、譴責不文明行為

　　c、制作活動繡章，形成固定的模式，讓學生能夠明顯的知道繡章含義

　　六、承辦單位

　　榆林學院校園文明服務隊

　　七、經(jīng)費預算

　　注意事項：

　　1、遇到陰雨、重要活動等時間，本次活動可推遲到下周

　　2、所有隊員必須出勤，有重要事的可向隊長、組長請假

　　3、所有隊員必須展示自己的文明，不能與學生發(fā)生口角

　　4、活動對象是全體學生，所以隊員自身也要參于到活動中，體現(xiàn)自己的文明行為，帶動身邊的同學、朋友積極的相應本活動

文明周活動策劃書4

　　我班為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學習現(xiàn)代文明禮儀知識，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范，確保學生無安全事故發(fā)生，實現(xiàn)創(chuàng)建和諧校園，我班開展了“講文明·知禮儀·做文明學生”月活動，現(xiàn)將我班活動情況總結如下：

　　一、加強宣傳、形成習慣。文明禮儀是學校五月份的常規(guī)性主題工作，只有我們每個人自覺提高意識，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習慣，才會形成和諧的校園氛圍，良好的社會風尚。為此，宣傳教育顯得尤為重要，我班利用班會、夕會在班級中進行了宣傳。

　　二、開展活動，促良好習慣養(yǎng)成。開展豐富多彩的活動，既可以陶冶學生的情操，又可以激發(fā)學生的競爭意識，為此我班組織了學生開展了一系列主題活動，活動中學生積極性很高，不但活動取得了很好的效果，而且此活動還得到了很好的延續(xù)，促進了同學們的自覺行為意識，使班級文明意識大大提升。

　　1、大力進行宣傳教育，營造良好的班級氛圍。利用班會、課前進行文明禮儀的宣傳教育活動。號召學生人人參與到活動中來。呼吁全體學生：爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上學放學靠右行走，保障暢通；請教問題，請字開頭；愛護教室，不亂涂亂劃；愛護門窗，不猛推猛撞；愛護桌椅，保持無腳印刀痕；愛護電器，不亂開亂關；愛護公共財物，保持無污無損，嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進。

　　2、 班會主題多樣，突出安全禮儀。主要從養(yǎng)成教育入手，組織學習了《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》；從身邊的.小事做起，開展了“講文明語”、“安全禮儀我知道”、“誦七字歌”“評文明少年”等活動，教育學生從身邊小事做起，學會使用文明用語，知道那些事該做、哪些事不該做。

　　3、充分挖掘學校與課堂的教育主導作用，并把培養(yǎng)學生良好的習慣與《守則》、《規(guī)范》教育相結合，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明使者的良好風氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉變成為學生的自覺行動。

　　總之，在開展“講文明懂禮儀”的活動過程中，培養(yǎng)了學生的自主性、自覺性，進一步規(guī)范了同學們的文明言行。全班同學對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認識，并能潛移默化地轉化到自己的日常行為習慣中去，整個班級始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。我們班的班級學風有了進一步好轉，一些學生有了明顯進步，我班將以此為契機，將此項活動不斷延續(xù)下去，努力促進各項工作的正常健康發(fā)展。

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