校園垃圾分類活動策劃書

　　時間過得太快，讓人不知所措，工作已經告一段落了，你有制定過下階段的工作目標嗎？做好策劃，才能輕裝上陣，在今后奮勇爭先。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧！以下是小編幫大家整理的校園垃圾分類活動策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　“垃圾分類，締造和諧文明校園”

　　——垃圾分類回收宣傳活動

　　主辦單位：校團委承辦單位

　　一、活動主題

　　垃圾分類，締造和諧文明校園

　　二、活動背景

　　垃圾是“放錯了地方的資源”，垃圾的價值很大程度上決定于垃圾混合或分類的程度。在混合存放、傾倒的過程中，雖然同學們節(jié)省了處置時間和存放空間，但是浪費了垃圾的價值；與此相反，垃圾分類收集則產生價值。垃圾的混合程度與價值之間呈倒數(shù)關系，這是垃圾的一個重要特性，也是分類收集的理論基礎。國內外許多學者都認為分類收集是實現(xiàn)垃圾減量化、無害化、資源化的重要措施。

　　在民大校園里雖然設有分類垃圾桶，但許多大學生對此視若罔聞，見到垃圾桶不管三七二十一就隨便一丟，根本不在乎是否將垃圾分類，有的同學雖然想分開扔，卻苦于不會區(qū)分垃圾只好作罷。種種原因造成了地大校園垃圾分類效率低下，效果甚微。

　　三、活動目的及意義

　　通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確的進

　　行垃圾分類，保護環(huán)境;最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學關注并力行垃圾分類這一側面來提升同學們的環(huán)境保護意識，并積極參與其中，爭做民大文明人，締造和諧文明校園。

　　四、活動時間

　　20xx年10月

　　五、活動地點

　　西北民族大學榆中校區(qū)

　　六、活動內容

　　1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導同學們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻。

　　2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待清潔工來收，不可回收及時送垃圾中轉站。

　　3、據(jù)調查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣大同學看完傳單后將傳單放到可回收箱內；同時在食堂各個門口設立傳單回收桶，方便同學將傳單放入其內，定期將傳單統(tǒng)一回收。

　　七、活動流程

　�。ㄒ唬╉椖炕顒影才�

　　以各小組為單位，分別進行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作�；I備工作：

　�。�1）準備關于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張

　　（2）準備“可回收”，“不可回收”內容的不干膠各100張

　　（二）具體安排

　　10月20日前為前期宣傳，布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍，包括以下幾項

　�。�1）、懸掛宣傳橫幅、標語及宣傳版面。

　　（2）、通過校園廣播，增加本次宣傳的內容。

　�。�3）、在校園內醒目處開辟三個固定的宣傳板塊，大力宣傳垃圾分類方法和有關知識。

　�。�4）專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發(fā)書簽式紀念小傳單，并且在各個寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關的橫幅，貼出宣傳海報。

　　10月22日前，將“可回收”，“不可回收”內容的不干膠貼于校園內垃圾桶上，并放好傳單回收箱，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報等形式適當宣傳

【校園垃圾分類活動策劃書】相關文章：

校園垃圾分類倡議書05-04

垃圾分類宣傳活動總結09-20

（精）校園垃圾分類倡議書15篇11-06

[精選]垃圾分類倡議書07-07

垃圾分類承諾書01-06

垃圾分類倡議書01-04

校園活動策劃書01-06

校園活動的策劃書12-15

校園活動的策劃書12-15

【薦】垃圾分類倡議書01-11