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大學(xué)生勤工儉學(xué)策劃書

時間：2024-06-08 07:17:03 策劃書我要投稿

大學(xué)生勤工儉學(xué)策劃書推薦度：
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　　充實(shí)的工作生活一不留神就過去了，我們的工作又將迎來新的任務(wù)和目標(biāo)，這時候十分有必須要寫一份策劃書了。寫策劃書需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的大學(xué)生勤工儉學(xué)策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大學(xué)生勤工儉學(xué)策劃書

大學(xué)生勤工儉學(xué)策劃書1

　　活動背景：

　　當(dāng)今社會日新月異，很多大學(xué)生在讀書期間出去兼職！

　　大賽辯題：

　　大學(xué)生勤工儉學(xué)弊大于利

　　活動目的：

　　本次辯論賽主要為了解同學(xué)們對勤工儉學(xué)的看法。同時培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，提高閱讀、寫作、視聽、演講和其他能力，團(tuán)隊的`組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

　　活動主旨：

　　關(guān)注同學(xué)們周圍的事物，追求進(jìn)步，鍛煉口才，發(fā)展自我。

　　活動時間：

　　3月23日晚18：30—20：00

　　活動地點(diǎn)：

　　教108

　　活動對象：

　　會審3班全體同學(xué)

　　活動流程：

　　1、主席介紹參賽隊及其所持立場，參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“大學(xué)生勤工儉學(xué)利大于弊還是弊大于利”。正方觀點(diǎn)是“大學(xué)生勤工儉學(xué)利大于弊”；反方觀點(diǎn)是“大學(xué)生勤工儉學(xué)弊大于利”。

　　2、由主席介紹評委。

　　3、正方開始，各個參賽隊員依次進(jìn)行自我介紹。

　　4、主席介紹比賽程序。

　　5、主席宣布比賽開始。

　　6、比賽結(jié)束，請評委代表點(diǎn)評本場辯論賽，并評出雙方得分。

　　7、主席宣布辯論賽結(jié)束。

　　8、主席宣布辯論賽結(jié)束，歡送評委。

　　9、清理會常

　　活動分工：

　　1、宣傳部通過海報宣傳。

　　2、邀請大二最佳辯手擔(dān)任評委。

　　3、布置會場

　　4、整理相關(guān)照片并交給文娛委員。

　　注意事項：

　　1、注意會場秩序。

　　2、保持會場衛(wèi)生。

　　活動經(jīng)費(fèi)共計：20元

　　會計系學(xué)生會

　　學(xué)習(xí)部

　　10級會審3班

　　xx年3月20日星期日

大學(xué)生勤工儉學(xué)策劃書2

　　活動背景：當(dāng)今社會日新月異，很多大學(xué)生在讀書期間出去兼職！

　　大賽辯題：大學(xué)生勤工儉學(xué)弊大于利

　　活動目的：本次辯論賽主要為了解同學(xué)們對勤工儉學(xué)的看法。同時培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，提高閱讀、寫作、視聽、演講和其他能力，團(tuán)隊的'組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

　　活動主旨：關(guān)注同學(xué)們周圍的事物，追求進(jìn)步，鍛煉口才，發(fā)展自我。

　　活動時間：3月23日晚18：30—20：00

　　活動地點(diǎn)：教108

　　活動對象：會審3班全體同學(xué)

　　活動流程：

　　2、由主席介紹評委。

　　3、正方開始，各個參賽隊員依次進(jìn)行自我介紹。

　　4、主席介紹比賽程序。

　　5、主席宣布比賽開始。

　　6、比賽結(jié)束，請評委代表點(diǎn)評本場辯論賽，并評出雙方得分。

　　7、主席宣布辯論賽結(jié)束。

　　8、主席宣布辯論賽結(jié)束，歡送評委。

　　9、清理會場。

　　活動分工：

　　1、宣傳部通過海報宣傳。

　　2、邀請大二最佳辯手擔(dān)任評委。

　　3、布置會場

　　4、整理相關(guān)照片并交給文娛委員。

　　注意事項：

　　1、注意會場秩序。

　　2、保持會場衛(wèi)生。

　　活動經(jīng)費(fèi)共計：20元

大學(xué)生勤工儉學(xué)策劃書3

　　一、市場背景:

　　像"易淘"這樣的平臺忽視了售后保障和長期信任建設(shè)，盡管他們的規(guī)模較大且率先打入市場，借助電商網(wǎng)絡(luò)降低成本并充分展示商品信息，但這也帶來了交易過程長、缺乏專業(yè)評價等問題。

　　另一方面，學(xué)生們對于可交易商品的需求正在增長，特別是耐用型商品和二手商品。由于校內(nèi)交易具有較高的可信度和便捷性，許多學(xué)生選擇在校內(nèi)購買，以減輕家庭經(jīng)濟(jì)壓力。然而，高校內(nèi)部的交易秩序混亂，各方各自為政，有時還會相互欺詐。

　　二、項目概況:

　　基于這些情況和數(shù)據(jù)，我們將在中國的所有大學(xué)采用"電商網(wǎng)+固定電話+實(shí)體店"的方式進(jìn)行運(yùn)營。我們將使用全國統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫技術(shù)，為學(xué)生群體提供二手商品從售前到售后的全方位服務(wù)。此外，我們還將通過強(qiáng)化售后服務(wù)，加快交易速度，保護(hù)學(xué)生的利益。我們的目標(biāo)是引領(lǐng)二手商品市場，提供一流的售后服務(wù)!

　　同時，我們也將充分利用全國范圍內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)平臺，為即將畢業(yè)的學(xué)生提供全方位的'人性化服務(wù)，同時也將定期舉辦面向全國在校學(xué)生的校園活動，激發(fā)學(xué)生的潛能，豐富他們的課余生活。

　　三、市場調(diào)研與可行性分析:

　　我們在本校抽取了一千多名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，并發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生對于二手商品的需求很大。然而，當(dāng)前的二手交易市場只局限在電子設(shè)備和書籍等類別，而對于其他類型的二手商品并未充分開發(fā)。

　　另外，我們也詢問了一些即將畢業(yè)的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們在求職過程中面臨著諸多困難，包括找不到合適的工作，或是因?yàn)槿松夭皇斓仍蚋械嚼Щ�。大部分人都表示如果有一個可靠的平臺能夠幫助他們，他們會非常歡迎。

　　四、核心競爭力與文化理念:

　　我們致力于簡化賣家的銷售過程，消除誤解，為買家提供完整的服務(wù)系統(tǒng)和安全保障。我們的責(zé)任是確保交易的公平和誠信，并承擔(dān)全部法律責(zé)任。我們的目標(biāo)是讓賣家在最短的時間內(nèi)，以最好的價格出售商品，也使買家在最短的時間內(nèi)，以最合適的價格購買到最滿意的產(chǎn)品。

　　我們的企業(yè)文化理念是"關(guān)注學(xué)生，關(guān)注未來，助力學(xué)生，造福社會!"

　　五、遠(yuǎn)期戰(zhàn)略:

　　我們將從大學(xué)二手市場開始，逐漸擴(kuò)大到社會和偏遠(yuǎn)地區(qū)!

　　預(yù)計到20xx年底，我們要在全國幾乎所有大學(xué)建立一個連鎖經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生提供多種優(yōu)質(zhì)服務(wù)，幫助他們成長和發(fā)展，推出"全國VIP卡"，享受會員黃金服務(wù)。無論何時何地，我們的服務(wù)都在您的身邊!

　　六、實(shí)施步驟:

　　1.在西亞斯建立第一個平臺，測試小規(guī)模經(jīng)營的優(yōu)點(diǎn)和不足。然后，我們會進(jìn)行大規(guī)模的廣告宣傳活動，并在學(xué)校各部門申請固定地點(diǎn)，舉行"四畢業(yè)生離校前最后一次二手商品現(xiàn)場交易會"。之后，我們可以拓展更多的合作伙伴，提高影響力。

　　2.隨著市場的擴(kuò)大，我們會在鄭州和其他地區(qū)尋找更多合作伙伴，并進(jìn)一步擴(kuò)展業(yè)務(wù)。

　　4.我們會將我們的模式推廣到全國各地的大學(xué)和學(xué)院，建立起一個龐大的網(wǎng)絡(luò)。

　　七、風(fēng)險規(guī)避:

　　在早期階段，我們需要避免過多的重復(fù)投資，將資金集中在廣告宣傳和服務(wù)多樣性上。在后期階段，我們需要分散經(jīng)營風(fēng)險，避免因一處失誤而導(dǎo)致整體失敗。

　　在整個過程中，我們需要不斷改進(jìn)經(jīng)營策略，及時應(yīng)對可能出現(xiàn)的問題。

大學(xué)生勤工儉學(xué)策劃書4

　　一、策劃背景

　　面對激烈競爭的市場經(jīng)濟(jì)，大學(xué)生即將步入社會。

　　【調(diào)研背景】多樣化的xx路段市場及發(fā)展趨勢。

　　【調(diào)研目標(biāo)】掌握行業(yè)發(fā)展需求和競爭狀況，為創(chuàng)業(yè)提供依據(jù)，減低風(fēng)險。

　　【調(diào)研對象】商業(yè)人士、服務(wù)人員、校內(nèi)外代表行業(yè)及人員。

　　【調(diào)研方式】問卷、直接調(diào)研、電話訪問。

　　【調(diào)研范圍】郵電學(xué)院附近的.各類商業(yè)、行業(yè)和服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)。

　　【調(diào)研內(nèi)容】各行業(yè)占比、發(fā)展程度、潛力、人員分配、新興行業(yè)比例、創(chuàng)業(yè)成功率等。

　　【調(diào)研實(shí)施方案】按校園市場（重點(diǎn)抽樣、隨機(jī)抽樣）和校外市場分配資源，按職責(zé)分組。

　　【調(diào)研報告】整理資料，編制調(diào)研報告。

　　二、環(huán)境分析

　　【宏觀環(huán)境】政治清明、法律保障、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、技術(shù)成熟、文化及專業(yè)知識豐富。

　　【微觀環(huán)境】競爭者少、“藍(lán)�！鳖I(lǐng)域、加盟經(jīng)營模式、降低風(fēng)險，提升市場占有率和競爭力，成熟的銷售渠道和社會公眾的支持。

　　三、策略

　　【產(chǎn)品】集中配貨，降低成本，保證質(zhì)量。

　　【價格】全國統(tǒng)一價，防止“串貨”。

　　【銷售】主要依靠物流公司和郵寄。

　　四、具體策劃方案

　　1.商業(yè)選址——交通便利處。

　　2.布局裝飾——以黑色為主打，搭配新穎亮麗的色彩。

　　3.店名——網(wǎng)絡(luò)店“親水人家”，實(shí)體店“親親我的寶貝”。

　　4.營業(yè)執(zhí)照等手續(xù)辦理。

　　5.商品上架展示。

　　6.設(shè)置店長、服務(wù)人員和技術(shù)操作人員。

　　7.招聘宣傳人員（學(xué)生兼職）。

　　8.商品宣傳及市場推廣：

　　(1)在xx等地方宣傳本店開業(yè)。

　　(2)制作卡通傳單進(jìn)行全面宣傳。

　　(3)通過學(xué)校廣播、社團(tuán)、報紙等方式進(jìn)行宣傳。

　　(4)加盟xx公司，經(jīng)銷或代銷其產(chǎn)品，提供咨詢、電信、天翼業(yè)務(wù)、手機(jī)、繳費(fèi)等服務(wù)。

　　(5)開業(yè)時借助電信名義宣傳，營造氛圍。

　　(6) 網(wǎng)絡(luò)店與鮮網(wǎng)合作，將其作為獨(dú)立網(wǎng)站，并負(fù)責(zé)維護(hù)，還可增加鮮網(wǎng)收入。

　　(7)實(shí)體店與郵校附近零售商建立合作關(guān)系，防止串貨和價格戰(zhàn)。

　　五、方案控制

　　前后期各設(shè)營銷總監(jiān)一名，下設(shè)市場督導(dǎo)，負(fù)責(zé)校園市場、校外市場調(diào)研、方案監(jiān)督和協(xié)調(diào)。

　　六、方案預(yù)算

　　保守估計預(yù)算經(jīng)費(fèi)xx萬元。

　　七、結(jié)束

　　這個自主創(chuàng)業(yè)計劃雖然屬于通信行業(yè)，但具體流程和框架與之前有所不同，不足之處請老師指導(dǎo)糾正。

大學(xué)生勤工儉學(xué)策劃書5

　　運(yùn)動背景：當(dāng)今社會日新月異，很多大學(xué)生在讀書期間出去兼職！

　　大賽辯題：

　　大學(xué)生勤工儉學(xué)弊大于利

　　目標(biāo)：本次爭論賽首要為領(lǐng)會同學(xué)們對勤工儉學(xué)的見解。同時培植發(fā)掘爭論人才，進(jìn)步涉獵、寫作、視聽、演講和其他能力，團(tuán)隊的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

　　運(yùn)動宗旨：關(guān)注同學(xué)們周圍的.事物，尋求進(jìn)步，磨煉口才，發(fā)展自我。

　　運(yùn)動光陰：3月23日晚18：30—20：00

　　運(yùn)動地點(diǎn)：教108

　　運(yùn)動對象：會審3班整個同學(xué)

　　運(yùn)動流程：1、主席介紹參賽隊及其所持立場，參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“大學(xué)生勤工儉學(xué)利大于弊還是弊大于利”。正方觀點(diǎn)是“大學(xué)生勤工儉學(xué)利大于弊”；反方觀點(diǎn)是“大學(xué)生勤工儉學(xué)弊大于利”。

　　2、由主席介紹評委。

　　3、正方起頭，各個參賽隊員依次進(jìn)行自我介紹。

　　4、主席介紹比賽程序。

　　5、主席發(fā)布比賽起頭。

　　6、比賽收場，請評委代表點(diǎn)評本場爭論賽，并評出雙方得分。

　　7、主席發(fā)布爭論賽收場。

　　8、主席發(fā)布爭論賽收場，歡送評委。

　　9、清算會場。

　　運(yùn)動分工：1、鼓吹部通過海報鼓吹。

　　2、邀請大二最佳辯手擔(dān)負(fù)評委。

　　3、安排會場

　　4、收拾相關(guān)照片并交給文娛委員。

　　注意事項：1、注意會場秩序。

　　2、維持會場衛(wèi)生。

　　運(yùn)動經(jīng)費(fèi)共計：20元

　　會計系學(xué)生會

　　學(xué)習(xí)部

　　10級會審3班

　　20xx年3月20日星期日

大學(xué)生勤工儉學(xué)策劃書6

　　活動背景：當(dāng)今社會日新月異，很多大學(xué)生在讀書期間出去兼職！

　　大賽辯題：大學(xué)生勤工儉學(xué)弊大于利

　　活動目的`：本次辯論賽主要為了解同學(xué)們對勤工儉學(xué)的看法。同時培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，提高閱讀、寫作、視聽、演講和其他能力，團(tuán)隊的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

　　活動主旨：關(guān)注同學(xué)們周圍的事物，追求進(jìn)步，鍛煉口才，發(fā)展自我。

　　活動時間：3月23日晚18：30—20：00

　　活動地點(diǎn)：教108

　　活動對象：會審3班全體同學(xué)

　　活動流程：1、主席介紹參賽隊及其所持立場，參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“大學(xué)生勤工儉學(xué)利大于弊還是弊大于利”。正方觀點(diǎn)是“大學(xué)生勤工儉學(xué)利大于弊”；反方觀點(diǎn)是“大學(xué)生勤工儉學(xué)弊大于利”。

　　2、由主席介紹評委。

　　3、正方開始，各個參賽隊員依次進(jìn)行自我介紹。

　　4、主席介紹比賽程序。

　　5、主席宣布比賽開始。

　　6、比賽結(jié)束，請評委代表點(diǎn)評本場辯論賽，并評出雙方得分。

　　7、主席宣布辯論賽結(jié)束。

　　8、主席宣布辯論賽結(jié)束，歡送評委。

　　9、清理會場。

　　活動分工：1、宣傳部通過海報宣傳。

　　2、邀請大二最佳辯手擔(dān)任評委。

　　3、布置會場

　　4、整理相關(guān)照片并交給文娛委員。

　　注意事項：1、注意會場秩序。

　　2、保持會場衛(wèi)生。

　　活動經(jīng)費(fèi)共計：20元

　　會計系學(xué)生會

　　學(xué)習(xí)部

10級會審3班

　　xx年3月20日星期日

大學(xué)生勤工儉學(xué)策劃書7

　　一、市場分析

　　什么是“家教”呢？顧名思義，家教即為家庭教育。進(jìn)一步思考，家庭教育多數(shù)情況下指代的是家庭中上輩對下輩的成長教育，包括（功課）學(xué)習(xí)教育、思維教育、方法教育、道德教育、行為教育等等多方面。

　　可見：家教（家庭教育）是一個具有著方面性的、系統(tǒng)的教育內(nèi)容。系統(tǒng)，指的是家庭教育，這里尤其指的是學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)與教育與家庭其它方面的教育有著不可分的聯(lián)系，同時這種教育更不是一蹴而就的，更不能好高急功，欲速則不達(dá)。

　　同時，家庭教育僅僅依靠家庭中的個體，教育有時又顯得那么力不從心。作好家庭教育這需要多方面的配合，尤其是家庭與家庭教育機(jī)構(gòu)的相互信任與和諧合作。集中，體現(xiàn)的不僅是家庭教育必須具備明確的目的性、針對性，同時更體現(xiàn)了家庭教育需要家庭和家庭教育機(jī)構(gòu)雙重的集中的努力。

　　從教育市場來看，教育是一個永遠(yuǎn)的市場，一個永不消失的蛋糕。然而放眼重慶，家教市場卻多年而未成型，沒有規(guī)范操作、沒有優(yōu)質(zhì)服務(wù)、沒有品牌教育。

　　縱然，部分個人/實(shí)體預(yù)樹品牌，然而其心可嘉業(yè)未成。究其原因，我們不難估量重慶龐大的市場需求（盡管需求較為分散），那么是模式問題？是推廣力度問題？還是什么其它的重要因素？——為什么重慶會有那么多的家教中介？

　　導(dǎo)致“小、散、亂”的根本是什么？創(chuàng)新的模式是個問題，服務(wù)的規(guī)范、水平是個問題，然而沒有充分、準(zhǔn)確把握家庭教育（含一般意義上的家教）的'需求與內(nèi)涵是個本質(zhì)的問題。

　　教育的問題是服務(wù)的問題，是發(fā)現(xiàn)和滿足家庭教育需求的問題，任何好高急功都將不達(dá)。

　　二、市場環(huán)境概述

　　1、就消費(fèi)需要方面來看，本市教育需求較大，同時需求也呈現(xiàn)出分散的不集中的特點(diǎn)。

　　2、在市場供給主體方面，幾乎所有中介和經(jīng)營機(jī)構(gòu)都呈現(xiàn)出一種”散、小、亂”的特點(diǎn)。現(xiàn)在的家教市場上涉足家教服務(wù)的機(jī)構(gòu)非常多，但真正合法經(jīng)營家教，持有工商行政部門注冊頒發(fā)的含有家教經(jīng)營范圍的營業(yè)執(zhí)照和教育部門批準(zhǔn)的家教機(jī)構(gòu)，數(shù)量極少。

　　絕大部分的家教服務(wù)機(jī)構(gòu)既未經(jīng)過教育行政部門批準(zhǔn)，也沒有經(jīng)過工商行政部門注冊，根本就是不具備經(jīng)營家教資格。

　　3、從概念上來看，家教為家庭式教育，事實(shí)上社會上大量補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班一定程度上“搶”了家教的市場，分流了不少客戶資源。

　　4、目前基于市場競爭現(xiàn)狀及競爭下散、小、亂的無序特點(diǎn)，家教市場已呈現(xiàn)出明顯的信任危機(jī)。

　　5、從趨勢上來看，目前大家都已經(jīng)意識到傳統(tǒng)的“中介型”家教所具有的局限性以及市場細(xì)分的趨勢，也都在努力對自己的業(yè)務(wù)進(jìn)行橫向的發(fā)展。此外，還出現(xiàn)了“合同家教”，即家教有效果家長才付錢。

　　如：合同中雙方約定，平時xx提供家教服務(wù)不收費(fèi)；等孩子期末考試成績出來后，比上學(xué)期期末考試成績在班里提高一個名次，家長付給xx100元錢。

　　還如，按照和家長的約定，在一定時期內(nèi)，孩子能通過音標(biāo)比較標(biāo)準(zhǔn)地讀英語單詞，報酬是300元，否則就沒有報酬。再者，能幫助孩子通過明年的中考，可以付給xx3000元報酬。（后者時間期限相對較長）

　　三、市場消費(fèi)分析

　　1、市場需求概況

　　1）群體基數(shù)巨大：

　　xx作為一個直轄市，多數(shù)家庭在子女教育方面呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的意識與觀念。而且，由于人口基數(shù)大，而家庭教育當(dāng)前實(shí)際上又是每個家庭不可或缺的，因而目標(biāo)性需求群體和潛在性開發(fā)群體（家庭）數(shù)量巨大，顯然這是一個巨大的家庭教育消費(fèi)群體。

　　2）期望決定需求：

　　目前，家長在教育方面給予孩子的期望值越來越高，在投資方面，“為了孩子，我做什么都可以，受多少苦都值得”、“孩子的前途就是我們家的前途”這種汲汲的渴求心態(tài)，更使得教育行業(yè)有別于其它行業(yè)。

　　尤其近年來隨著人們生活水平、社會教育水平的提高、家長教育的攀比心理也在提高。（如：“不管學(xué)習(xí)好也罷，學(xué)習(xí)差也罷，都希望有名師指導(dǎo)一番”，其實(shí)提高與否暫且不提，先教教至少心理滿足了部分家長的平衡心理）。

　　3）由于教育不同于現(xiàn)實(shí)的產(chǎn)品，教育水平的鑒別多數(shù)基于人們的感性認(rèn)知，人們在投資教育過程中不少持有謹(jǐn)慎心理。

　　尤其近年來，部分中介對市場的影響，一定程度上對家長的認(rèn)識和需求起了負(fù)面的影響，信任度的建立成為教育行業(yè)一個重要的問題。

　　2、需求特征分析

　　1）正面特征一：誠信、價格合理需求

　　部分中介宣傳的欺騙性，三三兩兩家教中介人員或擺攤設(shè)點(diǎn)或身披綬帶，散發(fā)各式宣傳單招攬顧客。有的宣稱是在“校團(tuán)委直接領(lǐng)導(dǎo)下工作”，有的承諾派出的老師是“由學(xué)校學(xué)生處挑選并推薦”的；而這類公司的名稱更是緊緊圍繞“山師”、“山大”、做文章，地點(diǎn)也煞費(fèi)苦心地與某些師范院校扯上關(guān)系。

　　“一位曾請過家教的家長說，其實(shí)我們對家教的素質(zhì)很不放心，找一位真正可心的家教很難，而應(yīng)付了事的家教對我們來說不僅浪費(fèi)時間和金錢，主要是誤人子弟�！�

　　2）正面特征二：誠信、認(rèn)真、為人師表、穩(wěn)重能在各方面成為孩子的表率

　　調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，更多的家長是抱著積極的態(tài)度，滿懷希望地去給孩子請家教，他們對家教的各方面要求都很高，可謂“百里挑一”。

　　比如有的家長希望給孩子的不同科目請相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生；有的家長很注重家教從業(yè)者的修養(yǎng)、氣質(zhì)、人品、知識面、眼界以及交流表達(dá)能力等；還有些家長想找生活較貧困的學(xué)生，希望為孩子樹立勤奮儉樸的榜樣�？傊�，他們希望所請的家教是較為優(yōu)秀的，能在各方面成為孩子的表率。

　　四、具體實(shí)施方案

　　1、組建高水平的合作團(tuán)隊

　　公開的招聘具有良好職業(yè)素能的本院勤工儉學(xué)生，根據(jù)個人的特點(diǎn)和公司需求組建好具有高效率、高水平的團(tuán)隊。

　　2、保持團(tuán)隊的高實(shí)力性

　　請具有權(quán)威及相應(yīng)工作經(jīng)驗(yàn)的老師坐鎮(zhèn)，并且定期對員工進(jìn)行相關(guān)的專業(yè)技能的培訓(xùn)。進(jìn)行團(tuán)隊內(nèi)部的交流心得活動，進(jìn)而提高整個團(tuán)隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　3、搞好宣傳工作

　　利用好新的團(tuán)隊深入市場搞好全方位多角度的宣傳。通過定點(diǎn)宣傳、傳單宣傳的方式、抽樣調(diào)查等方式進(jìn)行。也可以通過相關(guān)的促銷活動的方式爭取在競爭激烈的市場中打響第一炮。

　　4、樹立良好的公司形象

　　公司制定的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)理念：創(chuàng)意似金、敬業(yè)如牛、慧知于行、通厚載德。

　　5、教員評比制度

　　如教員誠信度排行、家教人才庫等，公司將對教員進(jìn)行跟蹤調(diào)查并根據(jù)調(diào)查報告調(diào)整教員誠信度，好讓家長放心的選擇。

　　6、教員分類

　　為了體現(xiàn)教師之間的教學(xué)能力差異，也為了滿足部分家長對教師與學(xué)費(fèi)的需求，本中心將家庭教師進(jìn)行了嚴(yán)格的細(xì)化篩選，分為：普通家教、優(yōu)秀家教、專業(yè)家教、在職教師。

　　7、請家教流程

　　家長先登記：聯(lián)系方式、學(xué)員情況、教學(xué)地點(diǎn)、時薪要求、對教員的要求等。我公司根據(jù)家長的要求，盡快找到合適的教員，并將教員信息通知家長，征求他們的初步意見。經(jīng)過初步認(rèn)同后，將派教員直接與他們?nèi)〉寐?lián)系。具體問題雙方面議。如不滿意，可以免費(fèi)換教員。

　　五、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

　　輔導(dǎo)方式：小班教學(xué)

　　每個班不超過6人應(yīng)家長需求可以進(jìn)行一對一、一對二輔導(dǎo)

　　服務(wù)質(zhì)量：如果家長對提供的教師不滿意，可提出更換直至滿意止，不另加收任何費(fèi)用。

　　六、市場競爭分析

　　1、競爭對象區(qū)分

　　在調(diào)查過程中，通過實(shí)地走訪、詢問、網(wǎng)上查詢及xx查詢，我們把目前家教類型歸類劃分如下：

　　1）大學(xué)勤工儉學(xué)家教：

　　一般屬于學(xué)校團(tuán)委管理，主要向需要勤工儉學(xué)的學(xué)生介紹家教業(yè)務(wù)，原則上屬非營利性質(zhì)。

　　2）家政公司家教：

　　主要以家政產(chǎn)品為主，附帶家教，明顯屬于超范圍經(jīng)營。

　　3）教育公司家教：