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元旦文藝晚會活動策劃方案錦集
為了確保事情或工作有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編整理的元旦文藝晚會活動策劃方案錦集，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
元旦文藝晚會活動策劃方案錦集1
一、活動背景：
時間飛逝，我們邁著堅定的步伐走向了20xx年。20xx年，我們擁抱陽光，擁抱友誼，擁抱拼搏！因此我們擁抱了多姿多彩的20xx年。20xx年，我們褪去了一份稚嫩，增加了一份穩(wěn)重，以更堅硬的臂膀去懷抱20xx年的天空！匆匆走過了這一年的你，你留下了什么？20xx年即將來臨，新的生活即將開始，你，準備好了嗎？
二、活動目的：
為了加強xx院師生的交流，增進友誼，提高同學們的文藝修養(yǎng)。
促進校園文化生活，因此，我院將舉行20xx年元旦晚會，慶祝元旦佳節(jié)以及紀念12、9愛國運動，開始20xx年的新旅程！
三、活動的主要內(nèi)容：
1、活動主題：元旦升歌，樂舞生科
2、活動對象：xx院全體師生
3、活動時間：初選時間：20xx年11月23日
彩排時間：20xx年11月30日
正式演出時間：20xx年12月9日（暫定）
4、活動地點：初選、彩排：大學生活動中心二樓
正式演出：演示廳（暫定）
四、活動形式：
1、晚會分為三個篇章，分別是頌·青春、舞·人生、弘·生科。每個篇章有4個節(jié)目左右。
2、要求節(jié)目內(nèi)容健康、積極向上，可展示同學們的青春活力，在盡量接近主題前提下，提倡豐富多彩，題材風格新穎，表現(xiàn)形式多樣化，同時要求節(jié)目有較高的藝術(shù)性與可觀賞性、以及舞臺感染力。
3、要求13、14級每個班至少出一個節(jié)目，12級不做要求，即可自行組隊參加。節(jié)目形式如下：歌伴舞、小組合唱、大合唱、歌曲串燒、詩朗誦（形式多樣，可加伴舞和歌唱）、街舞、民族舞、古典舞、現(xiàn)代舞、原始舞、啦啦操、舞蹈串燒、魔術(shù)匯演、小品、相聲、雙簧、戲劇、音樂劇、啞劇、情景劇等。
4、要求xx院學生會、宿管會聯(lián)合出一個節(jié)目，各社團（文工團除外）聯(lián)合出一個節(jié)目，以及琢玉班出一個節(jié)目，但不鼓勵學生會、宿管會成員參加多個節(jié)目。
5、具體的節(jié)目編排由各班文藝委員和班干負責。為了提高晚會的質(zhì)量，所有節(jié)目需初選，最后經(jīng)過院學生工作組、團委學生會主席團及文藝部進行審核、篩選之后，合格的節(jié)目方可參加晚會的彩排以及在畢業(yè)晚會上表演，節(jié)目演出次序由晚會策劃組決定，伴奏和服裝道具自行準備。
五、晚會籌備與進展
1、ppt制作，主要為動態(tài)ppt，交予網(wǎng)絡部負責。該ppt展示為晚會正式開始前10—20分鐘。
2、ppt制作，主要為每個節(jié)目成員的`合照和一些歌詞的制作。主要由網(wǎng)絡部負責。
3、為確保節(jié)目質(zhì)量，以及演員與觀眾之間如何互動，在跟進節(jié)目的時候要與負責人溝通好。
4、主要完成節(jié)目及節(jié)目音樂的收集，節(jié)目的彩排，主持人的確定，舞臺設計（幕布設計），場地申請，舞臺燈光音響以及贊助商的確定。
5、晚會宣傳、經(jīng)費預算、物品購買、音樂的錄制及審核，文工團節(jié)目的準備，領(lǐng)導的邀請以及晚會當晚的具體分工。
6、幕布使用白底幕布，由學生會宣傳部和宿管會宣傳部共同完成裝飾，節(jié)目單由網(wǎng)絡部設計、打印。
7、晚會前的準備：
（1）布置場地
（2）班級節(jié)目的的準備
�。�3）會場服務器具
�。�4）搬運學生會器材
�。�5）借用所需工具工作
�。�6）了解燈光音箱設備調(diào)試工作
�。�7）準備好晚會所需的伴奏
（8）服裝道具的準備工作
�。�9）維持秩序工作人員到位
8、晚會正式進行（20xx年12月）。
六、晚會流程（初定）
1、開場ppt播放（開場倒計時）→開場舞→主持人與開場舞蹈互動開場→主持人宣布晚會開始→領(lǐng)導老師致詞→第一篇章→第二篇章→第三篇章→主持人宣布晚會結(jié)束→全體院干留下清理會場（各節(jié)目按節(jié)目單順序進行，其中穿插主持人、贊助商、演員和觀眾的微博互動）
2、晚會流程具體內(nèi)容：
開場舞
（青春飛揚，青春的我們正插著自由的翅膀翱翔于天際。我們將帶著滿滿的熱情，越飛越高，越飛越遠，飛向那屬于我們成功的彼岸。）
�。總�人的心中都有一個舞臺，在那個舞臺上，我們都是主角，都是最絢麗的一個。）
�。ㄉ圃航o了我們一個展示自己的平臺，我們在這里歡笑過，哭泣過，但是我們永遠都不會忘記我們曾經(jīng)在這里灑下的汗水于淚水，我們相信，用這些汗水和淚水澆灌出來的花朵，會比雨水澆灌的更加的明艷、美麗。感謝你，生科院�。�
七、注意事項：
1、班級節(jié)目的主要由各班負責人負責；
2、上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準備，若前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進；音樂負責人必須提前一個節(jié)目到音樂播放處等候。
3、各工作人員在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時，請自覺參加其他工作人員的工作以加快整體工作進程，在晚會過程中保持手機暢通；
4、晚會結(jié)束后，工作人員按照會前安排的相應工作進行收場工作；
5、如不能馬上歸還的物品，先運回相關(guān)責任人宿舍，并在以后的一天內(nèi)由原定負責人送達。
八、經(jīng)費預算：
詳細經(jīng)費列表：
演示廳租借費：1300元
幕布：1300元
主持人形象：100元×2個=200元
節(jié)目單：0.2元×350份=70元
小禮品：6個×8元=48元
熒光棒、口哨、氣球：200元
元旦文藝晚會活動策劃方案錦集2
轉(zhuǎn)瞬間20xx年已邁著堅定的腳步離我們遠去。過去的一年是我們xx院豐收的一年，是我們國商院碩果累累的一年。讓我們載歌載舞，以歡快的心情，放松學習的壓力，一起來欣賞這臺精彩紛呈的20xx年元旦晚會，一起預祝又一個新年的到臨。
一、整體情況
1、晚會主題：世界因你我而精彩
2、晚會目的：為進一步推進我院文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富我院學生的業(yè)余生活，放松學習壓力，給新老生一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。
3、時間：20xx年12月31日晚
4、地點：xx校區(qū)報告廳
5、主辦單位：學院學生會承辦單位：學校學生會
6、形式：文藝匯演
7、參與對象：全院師生
二、演出五項注意和項目組職責
1、注意：
�。�1）是要注重藝術(shù)性
（2）是要充分展示我院學生的才藝；
�。�3）是要力求節(jié)目立意高、質(zhì)量好、效果佳；
�。�4）是要注重細節(jié)，要充分考慮必須與可能性；
�。�5）是要落實責任，實行項目負責制。
2、項目組：
（1）第一項目組：節(jié)目組
組長：組員：學生會成員
任務：
a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作；
b、負責節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接；
c、主持人的選擇、形象設計及臺詞審核。
�。�2）第二項目組：宣傳組
組長：
組員：宣傳部成員
任務：
a、利用海報、橫幅、宣傳單等方式開展宣傳；
b、節(jié)目單及宣傳單的制作；
c、現(xiàn)場攝影及通訊
�。�3）第三項目組：外聯(lián)組
組長：
組員：外聯(lián)部成員
任務：負責聯(lián)系晚會的贊助商。
�。�4）第四項目組：辦公室
組長：
組員：綜合辦公室成員
任務：
a、確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬；
b、工作證的制作；
�。�5）第五項目組：舞臺組
組長：
組員：舞臺組成員
任務：
晚會期間舞臺燈光、音箱的調(diào)試（根據(jù)每個節(jié)目的要求）。
�。�7）第七項目組：后勤組
組長：
組員：文藝部成員，體育部成員。
任務：
a、晚會期間，現(xiàn)場秩序的`維持。
b、晚會期間的突發(fā)事件的處理。
c、負責晚會前及晚會后會場的清理；
d、負責化妝間、演員等候區(qū)的衛(wèi)生清理。
e、晚會當日引導觀眾入場，并接待好領(lǐng)導及老師。
f、晚會當天安排人員負責節(jié)目的演員到位情況及晚會時的催臺。
g、舞臺道具的擺放，根據(jù)演員所需。
三、籌備日程
本著團結(jié)、和諧的基本思路在全院范圍內(nèi)進行征集節(jié)目，創(chuàng)新、經(jīng)典、和諧、健康、精彩是晚會節(jié)目總要求，進程安排分為以下幾個環(huán)節(jié)：
xx校區(qū)：
1、節(jié)目征集截止（11月日）
2、節(jié)目預審（11月日，地點102教室）
3、節(jié)目復審（12月日，地點102教室）
4、彩排（12月日，地點xx校區(qū)報告廳）
5、正式演出（12月日，地點xx校區(qū)報告廳）
注：（晚會時間不超過3小時。）
四、活動方案
1、歌舞類：具有民族、通俗等歌唱功底的演員及成熟作品。具有原創(chuàng)及二次原創(chuàng)的優(yōu)秀節(jié)目，多元化的新穎的表演形式。
2、曲藝類：充分反映校園生活。劇本征集可與節(jié)目征集分離同步進行。英語劇的表演以通俗英語為佳。關(guān)于地方戲曲，對有條件的成熟作品可以適當考慮。
3、其他：主題音樂劇、魔術(shù)、雜技等類型的節(jié)目均在晚會形式考慮范圍之內(nèi)�；庸�(jié)目要有較強的參與性和趣味性。
4、院級領(lǐng)導拜年、團拜。
5、20xx年大事回顧。
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