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幼兒園清明節(jié)活動方案策劃

時間:2024-07-08 08:49:21 策劃書 我要投稿

幼兒園清明節(jié)活動方案策劃范文

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幼兒園清明節(jié)活動方案策劃范文

幼兒園清明節(jié)活動方案策劃范文1

  一、活動安排

  活動時間:__年4月10日

  活動地點:__動物園

  活動形式:幼兒園集體活動

  二、活動目標(biāo)

  1、結(jié)合本月“三生教育”主題,認(rèn)識動物園中常見的一些動物的名稱及外形特征,感受動物生命的存在。

  2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會和動物朋友友好相處,激發(fā)幼兒喜歡動物的情感。

  3、感受集體外出活動的樂趣,并知道外出活動的一些安全常識。

  三、活動準(zhǔn)備

  1、幼兒身穿全套園服,戴園帽,穿運動鞋。

  2、請家長幫幼兒清空書包,可在書包里面準(zhǔn)備一小份零食,一小瓶水、一包濕紙巾。

  3、統(tǒng)一園服,運動鞋,戴園帽。

  四、活動過程

  8:30—8:40

  全年級幼兒在操場集中,交代外出活動的一些安全常識及注意事項。

  8:40—8:50

  全年級排著隊按順序向動物園出發(fā)

  8:50—9:40

  全年級在后門集中

  9:40—10:00

  參觀孔雀園:引導(dǎo)幼兒觀察孔雀的.羽毛、以及孔雀開屏?xí)r的樣子。

  注:在孔雀園對面有個廁所,可分班帶幼兒如廁。

  10:00—10:20

  參觀肉食動物:教師引導(dǎo)幼兒觀察老虎、獅子等一些肉食動物的外形特征,了解肉食動物的習(xí)性及食物等。

  10:20—10:40

  參觀植食動物:引導(dǎo)幼兒觀察梅花鹿、牦牛、羊駝等一些植食動物的外形特征、食物及習(xí)性等。

  10:40—11:00

  幼兒可在路邊休息一下,適當(dāng)?shù)爻孕↑c東西,然后步行前往水族館。

  11:00—11:30

  到達水族館后教師分班引導(dǎo)幼兒參觀水族館:引導(dǎo)幼兒觀察海豹、企鵝、熱帶魚等一些水生動物的外形特征及生活習(xí)性。

  11:30—12:00

  全年級幼兒觀看海豹表演:教師引導(dǎo)幼兒安靜地坐在座位上觀看,不大聲驚叫。

  12:00—12:30

  全年級幼兒觀看美人魚表演

  12:30—12:40

  步行前往大草坪集中:鼓勵幼兒自己走,不掉隊。

  12:40—14:00

  在大草坪統(tǒng)一吃午餐:引導(dǎo)幼兒學(xué)會和同伴分享食物,不亂丟垃圾。

  14:00—15:00

  全年級按順序帶幼兒步行回幼兒園:教師鼓勵幼兒堅持往回走,不掉隊。

幼兒園清明節(jié)活動方案策劃范文2

  活動目的:

  1.使幼兒了解寒食節(jié)的來歷;感受寒食節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。

  2.通過歷史事件、歷史人物,教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭功名的精神。

  活動準(zhǔn)備:

  不同節(jié)日的代表物品:月餅、新年樹、花燈、白花、紙盒。

  活動過程:

  1.介之推與寒食節(jié)的故事。

 、僬堄變赫f一說:自己是怎樣過寒食節(jié)的?讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食。

 、谥v介之推的故事:

  遠在兩、三千年以前的春秋時期,晉獻公的兒子重耳被驪姬陷害,長期逃亡在外,一共過了19年,才回國當(dāng)上國君,這就是春秋五霸之一的晉文公。晉文公在外逃亡的這些年中,多虧了一些大臣輔保,所以他即位后,馬上對隨同他一起逃亡的'大臣逐個論功行賞。介之推是一位十分忠誠的有功之臣,他跟隨晉文公在外十九年,有一次,晉文公被困在魏國,吃不上飯,他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來給晉文公吃。可是,晉文公獎賞大臣的時候卻把他忘了,他呢,也不爭功,背起母親到山西介休縣的綿山上去了。

  晉文公想起了介之推,馬上派人去他家里找,沒找到。后又找到綿山腳下,晉文公知道介之推很孝順,想放火把山燒了,以為那樣介之推就會背著母親出來,可是呢,介之推和母親都寧可燒死也不下山,這樣,他母子就死在了山上。晉文公很難過,也很后悔,就規(guī)定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天),家家嚴(yán)禁煙火,吃寒食,即延續(xù)為寒食節(jié)。

  2.討論。

 、俸彻(jié)是怎樣來的?

 、诂F(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)?為了紀(jì)念誰?

  3.詞語練習(xí)。

 、儆谩巴低档亍闭f一句話。

 、谟谩昂蠡凇闭f一句話。

 、壅埥忉尅昂场钡囊馑。

  4.游戲。

 、倜洌簩⒉煌(jié)日的代表物品放入有蓋的紙盒里,請幼兒從中摸出一件,說出名稱及屬于哪個節(jié)日。

  ②連線:將節(jié)日及代表物品的字卡貼在黑板上,讓幼兒連線。

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