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夏令營(yíng)活動(dòng)策劃書(shū)

時(shí)間:2024-07-10 07:45:00 策劃書(shū) 我要投稿

夏令營(yíng)活動(dòng)策劃書(shū)

  充實(shí)的工作生活一不留神就過(guò)去了,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,迎來(lái)新的工作目標(biāo),做好策劃,才能輕裝上陣,在今后奮勇?tīng)?zhēng)先。現(xiàn)在你是否對(duì)策劃書(shū)一籌莫展呢?下面是小編精心整理的夏令營(yíng)活動(dòng)策劃書(shū),希望能夠幫助到大家。

夏令營(yíng)活動(dòng)策劃書(shū)

夏令營(yíng)活動(dòng)策劃書(shū)1

  一、活動(dòng)意義:

  通過(guò)開(kāi)展此次活動(dòng),了解留守兒童生活、思想、學(xué)習(xí)、身心等各方面情況,對(duì)留守兒童在生活學(xué)習(xí)等各方面提供幫助,并呼吁社會(huì)各界關(guān)注留守兒童,共建和諧社會(huì)

  二、活動(dòng)主題:

  關(guān)愛(ài)留守雛鷹,攜手展翅高飛

  三、參加人員:

  大學(xué)生志愿者法院志愿者社會(huì)志愿者

  20xx年xx月、xx月

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  xx區(qū)xx鎮(zhèn)

  五、活動(dòng)對(duì)象:

  xx區(qū)留守兒童

  六、活動(dòng)流程:

  時(shí)間:xx月xx日9:00—10:00

  地點(diǎn):xxx中心小學(xué)希望來(lái)吧

  1、雛鷹、雄鷗對(duì)對(duì)碰

  大學(xué)生與留守兒童進(jìn)行一對(duì)一的配對(duì),旨在讓留守兒童與大學(xué)生在暑假期間形成融洽的伙伴關(guān)系,建立深厚的友誼。在暑假期間,會(huì)不定時(shí)探訪留守兒童,與他們談心、進(jìn)行功課輔導(dǎo)等;而在暑假過(guò)后,大學(xué)生志愿者也會(huì)通過(guò)書(shū)信、電話等形式與留守兒童進(jìn)行溝通、交流。

  2、美味廚神就是我

  時(shí)間:xx月xx日10:30—12:00

  地點(diǎn):南閘中心小學(xué)食堂

  為了讓留守兒童感受與大學(xué)生協(xié)同制作午餐樂(lè)趣的同時(shí),為自己辛勞的父母獻(xiàn)上一頓自制的美味午餐,我們特意舉辦了主題為"美味廚神就是我"的自制午餐活動(dòng),每個(gè)留守兒童在大學(xué)生志愿者的'幫助下完成包餃子任務(wù),讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻(xiàn)上一頓源自心、出自愛(ài)、來(lái)自一雙小手的午餐!

  3、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

  時(shí)間:xx月xx日14:00-16:00

  地點(diǎn):南閘中心小學(xué) 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

  每個(gè)家庭與配對(duì)大學(xué)生作為一個(gè)小組,根據(jù)總組數(shù)將所有小組組成組數(shù)相同的五大組,各大組都需完成四個(gè)趣味游戲項(xiàng)目,并按每個(gè)游戲的排名獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)。四個(gè)游戲的總得分為每組的后得分,并按總分高低進(jìn)行確定本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的后排名。四輪游戲結(jié)束以后,將進(jìn)行親子互動(dòng)及頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié),并請(qǐng)家長(zhǎng)及小朋友分享感受。

  4、安全自護(hù)教育

  時(shí)間:xx月xx日9:00-11:00

  地點(diǎn):南閘鎮(zhèn)中心小學(xué)希望來(lái)吧

  為了更好地提高留守兒童安全意識(shí),和自我保護(hù)能力。公益夏令營(yíng)邀請(qǐng)相關(guān)轉(zhuǎn)接,將圍繞"珍愛(ài)生命,安全第一"這一主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問(wèn)題,根據(jù)實(shí)際情況,通過(guò)形式活潑的活動(dòng),使留守兒童在參與活動(dòng)的過(guò)程中,樹(shù)立安全意識(shí),掌握安全知識(shí),提高自護(hù)自救能力。

  5、感受城市之旅

  時(shí)間:xx月xx日14:00—17:00

  地點(diǎn):河下古鎮(zhèn)、府衙、漕運(yùn)博物館

  為了讓留守兒童感受城市變化,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),特組織留守兒童走進(jìn)淮安區(qū),參觀淮安區(qū)特色景區(qū)。14:00—15:00第一站:河下古鎮(zhèn);15:00-16:00第二站:府衙;16:00-17:00第三站漕運(yùn)博物館。

  6、暑期興趣班

  時(shí)間:每周二、四下午四點(diǎn)

  地點(diǎn):xx鎮(zhèn)中心小學(xué)希望來(lái)吧

  為了讓留守兒童也能像普通孩子一樣健康成長(zhǎng),豐富他們的課余生活,我會(huì)在課后組織一些興趣班,由結(jié)對(duì)志愿者輪流值日在希望來(lái)吧教師和操場(chǎng)組織、安排豐富的問(wèn)題活動(dòng)。興趣班包括:舞蹈興趣班、音樂(lè)興趣班、手工興趣班、籃球乒乓球興趣班。

夏令營(yíng)活動(dòng)策劃書(shū)2

  一、夏令營(yíng)宗旨和目的

  培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長(zhǎng)、彌補(bǔ)差弱。

  二、夏令營(yíng)特色

  1、優(yōu)秀的教師配置——無(wú)論是文化知識(shí)的擴(kuò)優(yōu)、輔差,還是興趣特長(zhǎng)培訓(xùn)都將是優(yōu)秀專業(yè)的教師指導(dǎo)。

  2、科學(xué)的管理——全封閉、軍式化管理,充滿歷練的營(yíng)地生活,孩子們將更加成熟自立,更懂得體貼家人,關(guān)愛(ài)朋友。增強(qiáng)學(xué)生的'團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

  3、寓教學(xué)于娛樂(lè)——科學(xué)合理的戶外活動(dòng),為您的孩子提供廣闊的空間,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,脫離枯燥教材的束縛,使他們快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。

  4、完美的課程設(shè)置——文化知識(shí)擴(kuò)優(yōu)、輔差與興趣特長(zhǎng)培訓(xùn)的完美融合。

  5、完善的設(shè)施、貼心的服務(wù)、安全的環(huán)境——大容量圖書(shū)館、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、美術(shù)室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂(lè)教室、書(shū)法室、信息教室、武術(shù)室、舞蹈室、健美操室、專業(yè)校醫(yī)、24小時(shí)紅外監(jiān)控、高規(guī)格學(xué)生公寓一應(yīng)俱全,生活管理專業(yè)團(tuán)隊(duì)為您服務(wù)。

  三、夏令營(yíng)班級(jí)課程設(shè)置及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

  上午:基礎(chǔ)課程英語(yǔ)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。根據(jù)原有學(xué)習(xí)情況分為競(jìng)賽班、輔優(yōu)班;配合語(yǔ)文輔導(dǎo)。

  下午:輔助課程興趣特長(zhǎng)學(xué)習(xí)。有美術(shù)、體育、音樂(lè)、電美、信息等5門活動(dòng)課程。

  學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):課程設(shè)置英數(shù)競(jìng)賽班某某元/期,基礎(chǔ)課:全國(guó)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽的內(nèi)容,輔助課:美術(shù)、體育、音樂(lè)、電美、信息課;二天近郊游英數(shù)培優(yōu)班某某元/期,基礎(chǔ)課:提升數(shù)學(xué)、英語(yǔ),同時(shí)配合語(yǔ)文輔導(dǎo);輔助課:美術(shù)、體育、音樂(lè)、電美、信息課;二天近郊游。注:另生活費(fèi):某x元/期,住宿費(fèi):某x元/期。

  四、夏令營(yíng)學(xué)員招收對(duì)象

  學(xué)校全體學(xué)生。

  五、夏令營(yíng)地點(diǎn)

  某學(xué)校及近郊。

  六、夏令營(yíng)時(shí)間

  20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

  注:夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)期間,每周六下午4:30放假,周日下午5:30收假。如學(xué)生家離學(xué)校較遠(yuǎn)或家長(zhǎng)接送不便的,周末學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生活動(dòng)。

夏令營(yíng)活動(dòng)策劃書(shū)3

  一、活動(dòng)背景

  市是目前全球的小商品集散中心。隨著社會(huì)的發(fā)展,城市建設(shè)越來(lái)越快,許許多多的外來(lái)務(wù)工人員涌入城市,他們孩子的學(xué)習(xí)生活的環(huán)境也隨之由鄉(xiāng)村來(lái)到城市。由于他們工作的特殊性,孩子的教育問(wèn)題越來(lái)越引起人們的關(guān)注。由于外來(lái)務(wù)工人員居住條件差收入不穩(wěn)定,不能在其子女學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)過(guò)程中給予其穩(wěn)定的支持,致使其子女們不能受到應(yīng)有的良好教育。寒暑假期,更是由于父母?jìng)児ぷ鞣泵o(wú)暇照顧孩子們的生活起居,往往會(huì)發(fā)生很多令我們痛心的意外事故。外來(lái)建設(shè)者子是一群敏感而易受傷害的孩子,長(zhǎng)期的城鄉(xiāng)分治導(dǎo)致了城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)差距、教育差距、文明差距,還有烙在孩子心靈深處的心理差距和尊嚴(yán)差距。生活的重壓,學(xué)業(yè)的挫折,使許多民工子女過(guò)早地告別了童年的歡樂(lè)時(shí)光,經(jīng)常處于動(dòng)蕩、緊張、困惑與迷茫之中。為了讓外來(lái)務(wù)工人員和城市建設(shè)者們?nèi)娜獾耐度牍ぷ饕约笆顾麄兊淖优邮艿搅己玫慕逃,作為社?huì)對(duì)他們的報(bào)答。讓我們奉獻(xiàn)一份愛(ài)心,在暑期抽出一點(diǎn)時(shí)間,幫幫這些渴望學(xué)習(xí)渴望融入城市的孩子們。真誠(chéng)奉獻(xiàn),愛(ài)心支教。

  二、活動(dòng)目的

  減少暑期外來(lái)務(wù)工人員子女意外事故的發(fā)生,讓孩子們接受到更好的教育。作為對(duì)城市建設(shè)者們得回報(bào)。幫助孩子們解決生活學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,讓他們?cè)诔鞘欣镆材芨惺艿揭环轀嘏。讓幼小的心靈懂得愛(ài)與感恩。也為了培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的愛(ài)心與奉獻(xiàn)精神,讓我們用所學(xué)知識(shí)和力所能及的行為回報(bào)社會(huì)。讓他們過(guò)個(gè)充實(shí)的、有收獲的、快樂(lè)的暑假,同時(shí)也讓父母?jìng)儨p少擔(dān)心,這就是本次暑期實(shí)踐的目的。

  三、活動(dòng)對(duì)象

  市外來(lái)建設(shè)者子女(2x6年級(jí)小學(xué)生)

  四、支教內(nèi)容及形式

  本次暑期實(shí)踐除了日常的課業(yè)輔導(dǎo)、作文訓(xùn)練、英語(yǔ)輔導(dǎo)等日常教學(xué)外,還針對(duì)當(dāng)前國(guó)家時(shí)事政策和社會(huì)焦點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行一系列活動(dòng)1。特色活動(dòng)如下:

 、傩@安全防災(zāi)集訓(xùn)營(yíng)

  活動(dòng)背景目的:近段時(shí)間以來(lái),全國(guó)范圍內(nèi)發(fā)生了多起校園安全事故,給正在成長(zhǎng)的孩子們的身體和心里都產(chǎn)生了諸多不好的影響。對(duì)于民工子弟的子女們,由于家長(zhǎng)常年忙于工作,往往對(duì)孩子疏于教育和管理,特別是缺乏對(duì)孩子人身安全的教育。根據(jù)近幾年的調(diào)查得知,外來(lái)民工子女安全事故頻發(fā),沉重地敲響了我們的安全警鐘,安全問(wèn)題已不容忽視。因此,加強(qiáng)學(xué)生相關(guān)安全教育成為此次教學(xué)的重點(diǎn)。

  活動(dòng)時(shí)間:待定

  活動(dòng)地點(diǎn):20xx年xx月xx日

  活動(dòng)亮點(diǎn):利用網(wǎng)絡(luò)以一種新穎而非傳統(tǒng)灌輸?shù)男问浇o孩子們帶去真實(shí)體驗(yàn)與正確反應(yīng)做法。邀請(qǐng)專業(yè)護(hù)士給學(xué)生講解及演示相關(guān)安全知識(shí),帶給學(xué)生新鮮感,提高學(xué)習(xí)興趣。要求專業(yè)消防員為學(xué)生以小學(xué)生喜歡參與的消防演練運(yùn)動(dòng)會(huì)形式模擬逃生現(xiàn)場(chǎng)及正確滅火方法,對(duì)其處理相應(yīng)的事件有很大的幫助。

 、谥傧摹把h(huán)我們的愛(ài)”

  活動(dòng)背景目的:愛(ài)心公社“愛(ài)心書(shū)包漂流”活動(dòng)開(kāi)展四年來(lái),在全國(guó)范圍都有了很大的知名度,已經(jīng)成為了市一大“愛(ài)心品牌”項(xiàng)目,我們想讓參加夏令營(yíng)的.受到幫助的流動(dòng)花朵們懂得用自己的力量回饋社會(huì)讓他們用自己微薄的愛(ài)關(guān)注更需要幫助的山區(qū)的貧困兒童,循環(huán)我們的愛(ài)。

  活動(dòng)時(shí)間:xx月xx日-xx月xx日

  活動(dòng)形式:我們志愿者得到了愛(ài)心人士彭老板贊助了470多個(gè)環(huán)保袋。彩色鉛筆工具(還在等著愛(ài)心人士,愛(ài)心企業(yè)的贊助),讓流動(dòng)花朵們,畫出心中的夢(mèng)想。手繪環(huán)保袋,義賣環(huán)保袋。利用休息時(shí)間我們志愿者將會(huì)把手繪的環(huán)保袋拿到的繡湖廣場(chǎng)上進(jìn)行愛(ài)心義賣,第一宣揚(yáng)環(huán)保,讓市民了解一些環(huán)保知識(shí)讓環(huán)保袋循環(huán)利用起來(lái),第二是宣揚(yáng)大家的愛(ài)心讓大家加入有意義的公益活動(dòng)中。我們會(huì)將環(huán)保袋義賣所得的善款以流動(dòng)花朵們的名義來(lái)認(rèn)捐一批愛(ài)心書(shū)包,由愛(ài)心公社負(fù)責(zé)把愛(ài)心書(shū)包漂流到今年的主漂流地四川大涼山。循環(huán)利用環(huán)保袋,就想我們的愛(ài)心一樣一直循環(huán)著。

 、畚覑(ài)我家

  活動(dòng)背景與目的:和諧的家庭氛圍是孩子健康成長(zhǎng)的一個(gè)重要因素,而父母與子女之間的交流、理解與體諒正是營(yíng)造良好家庭氛圍的主要途徑。通過(guò)各種形式親子活動(dòng),加強(qiáng)雙方的交流,讓家庭充滿愛(ài)。教育的目的在于給予人幸福,而親子活動(dòng)一方面可以讓父母親與孩子間的愛(ài)升華,另一面還可以讓我的愛(ài)傳遞給孩子們,使他們覺(jué)得這個(gè)世界充滿愛(ài)。讓平時(shí)因?yàn)楣ぷ鞣泵Χc子女溝通不夠的外來(lái)務(wù)工人員兄弟與孩子有一次親近的機(jī)會(huì),讓家庭更加和諧,生活工作更加幸福。

  亮點(diǎn):我們借由明信片的方式給孩子們創(chuàng)造一個(gè)向父母吐露心聲的機(jī)會(huì),形式新穎,讓孩子與父母之間能夠真正的聽(tīng)到“連心之音”。通過(guò)孩子的繪畫和文字,拉近他們與思念的親人朋友的距離,記錄外來(lái)務(wù)工人員的一天,感受其忙碌與城市對(duì)外來(lái)務(wù)工人員的關(guān)愛(ài),形式新穎。

夏令營(yíng)活動(dòng)策劃書(shū)4

  為貫徹落實(shí)國(guó)家體育總局20xx(54)號(hào)文件精神,推動(dòng)我市足球運(yùn)動(dòng)事業(yè)的全面發(fā)展,并為我市青少年兒童提供一個(gè)比賽、訓(xùn)練、交流、展示的機(jī)會(huì),活動(dòng)中心決定組隊(duì)參加陜西省青少年校外教育工作聯(lián)席會(huì)議辦公室、陜西省足球協(xié)會(huì)舉辦的青少年暑期足球夏令營(yíng)活動(dòng),此次活動(dòng)的具體實(shí)施方案如下:

  一、成立足球夏令營(yíng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

  責(zé)任領(lǐng)隊(duì):

  教練:

  二、選拔隊(duì)員,前期訓(xùn)練階段:(xx月xx日—xx月xx日)

  1、從學(xué)校足球興趣班選拔10名隊(duì)員。選拔條件為:必須是19xx年xx月xx日以后出生的小學(xué)生。各科學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,身體健康,且足球基本技能好,思想品德高尚,遵規(guī)守紀(jì),具有團(tuán)隊(duì)合作精神,所選拔的'隊(duì)員一定要遵循學(xué)生自愿、家長(zhǎng)支持的原則。

  2、組織召開(kāi)本次足球夏令營(yíng)活動(dòng)的隊(duì)員及家長(zhǎng)會(huì)議。(7月xx日下午17:00)向隊(duì)員家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)的意義、活動(dòng)日程、相關(guān)要求及注意事項(xiàng),雙方簽定《足球夏令營(yíng)活動(dòng)安全協(xié)議書(shū)》

  3、統(tǒng)計(jì)隊(duì)員服裝號(hào)碼,配置服裝。

  4、訓(xùn)練時(shí)間:自7月10日開(kāi)始,每天下午17:00——19:30進(jìn)行訓(xùn)練。

  5、安康市體育場(chǎng)

  6、特別說(shuō)明:每次訓(xùn)練,學(xué)生必須按時(shí)到場(chǎng),在訓(xùn)練前由家長(zhǎng)親自把孩子送到體育場(chǎng)交給教練老師,如果有事,必須在前十分鐘給教練老師打電話請(qǐng)假,并在第二天補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù);訓(xùn)練結(jié)束時(shí)由家長(zhǎng)親自到體育場(chǎng)從教練老師處接自己的孩子回家,如果家長(zhǎng)在訓(xùn)練結(jié)束是還未到,孩子必須有教練老師安排并盡快和家長(zhǎng)取得聯(lián)系。得到家長(zhǎng)回復(fù),方可放孩子回家,孩子回家讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間給教練老師打電話告知:“確定自己已經(jīng)安全到家,請(qǐng)老師放心”。

  三、外出活動(dòng)階段:(7月23日——7月28日)

  1、活動(dòng)地點(diǎn):商洛市xx縣

  2、活動(dòng)內(nèi)容:比賽活動(dòng);足球知識(shí)講座與技能訓(xùn)練;文藝活動(dòng)與才藝展示。

  四、注意事項(xiàng):

  1、參加夏令營(yíng)活動(dòng)的全體人員差旅費(fèi)和服裝費(fèi)由市活動(dòng)中心負(fù)擔(dān);用餐、住宿、市內(nèi)交通、訓(xùn)練、生活管理、文化學(xué)習(xí)、文藝演出、飲用水及參加活動(dòng)相關(guān)費(fèi)用由省青少年校外教育工作聯(lián)席會(huì)議辦公室承辦方負(fù)擔(dān)。個(gè)人洗漱用品、其他換洗衣服、演出道具、學(xué)習(xí)用品要自帶。

  2、參加夏令營(yíng)活動(dòng)的全體人員須統(tǒng)一裝備:領(lǐng)隊(duì)著運(yùn)動(dòng)服;足球教練員著省足協(xié)配備的運(yùn)動(dòng)服裝;運(yùn)動(dòng)員穿著比賽服。比賽服胸前印全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)logo(標(biāo)識(shí))和所屬活動(dòng)中心名稱,背后印“20xx年陜西省青少年足球活動(dòng)夏令營(yíng)”字樣和號(hào)碼;顒(dòng)中心為每個(gè)孩子提供一套足球服裝、膠底帆布足球鞋,足球襪。

夏令營(yíng)活動(dòng)策劃書(shū)5

  一、活動(dòng)背景:

  xx市初三學(xué)生迎來(lái)了20xx中考,從而完成他們初中階段的學(xué)習(xí)。從初中畢業(yè)進(jìn)入高中投入到新的生活和學(xué)習(xí)方式,這需要一個(gè)過(guò)渡,更需要緊張的中考之后的身心放松。第二課堂教育“繽紛夏日,放飛夢(mèng)想”暑期夏令營(yíng)的開(kāi)辦,主要是為了給貴池區(qū)初三畢業(yè)生們一個(gè)平臺(tái),在這個(gè)平臺(tái)里激發(fā)孩子與人交往的欲 望,鍛煉孩子與人溝通和交流的能力,感受xx優(yōu)美的自然風(fēng)光和豐富的風(fēng)俗人情,在團(tuán)隊(duì)的幫助下提前接觸到新的.學(xué)習(xí)內(nèi)容,用心感受生活,放飛夢(mèng)想。

  二、活動(dòng)目的:

  在中高考后放松心情,享受開(kāi)心暑假,開(kāi)拓學(xué)生視野;

  感受xx優(yōu)美的自然風(fēng)光和豐富的風(fēng)俗人情;

  激發(fā)孩子與人交往的欲 望,鍛煉孩子與人溝通和交流的能力;

  能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心,感受到積極的情感溝通;

  培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài),積極進(jìn)取的人生態(tài)度;

  培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn);

  陶冶情操,磨練意志,接受考。

  三、活動(dòng)主題:

  繽紛夏日,放飛夢(mèng)想

  四、主辦單位:

  第二課堂教育

  協(xié)辦單位:恪止齋畫材專營(yíng)店xxx

  五、活動(dòng)對(duì)象:

  xx市所有20xx年初三畢業(yè)生,父母可一同報(bào)名前往。

  六、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年6月底

  七、活動(dòng)形式及內(nèi)容:

  1、感受大自然。

  所有報(bào)名學(xué)生和帶隊(duì)老師一起組成旅游團(tuán)前往xx附近旅游景點(diǎn)(如牯牛降景區(qū)—秋浦河漂流)進(jìn)行旅游觀光,戶外體驗(yàn)等活動(dòng)。

  2、戶外親子游戲。

  戶外活動(dòng)中由主辦方組織戶外親子游戲,表現(xiàn)優(yōu)異者可獲得由主辦方提供的精美獎(jiǎng)品。

  3、免費(fèi)文化課、課外科學(xué)知識(shí)課程試聽(tīng)。

  戶外旅游之余,學(xué)生可免費(fèi)試聽(tīng)第二課堂教育安排的文化課輔導(dǎo)及科學(xué)知識(shí)講座等。

  八、人力支持:

  活動(dòng)帶隊(duì)教師2—3人;

  后勤保障2—3人。

  九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

  xxx

  十、預(yù)期效果及展望:

  1、貴池區(qū)中考生積極報(bào)名參加,在戶外上展現(xiàn)他們的活力,讓同學(xué)們體驗(yàn)到戶外旅行帶來(lái)的樂(lè)趣。

  2、強(qiáng)化各主辦方品牌效應(yīng),給各主辦方帶來(lái)數(shù)量可觀的潛在客戶,擴(kuò)大各主辦方在xx的知名度。

  3、通過(guò)實(shí)踐中切實(shí)與學(xué)生的接觸交流,給予學(xué)生更好服務(wù),提高第二課堂教育的教育輔導(dǎo)質(zhì)量。

夏令營(yíng)活動(dòng)策劃書(shū)6

  為了豐富我校學(xué)生的假期生活,進(jìn)一步感受xx“港通天下”的魅力,尋找我!皒x文化”的根基所在,同時(shí)也是為了拓寬學(xué)生的視野,培養(yǎng)他們的合作意識(shí)、實(shí)踐能力,學(xué)校大隊(duì)部將組織學(xué)生前往xx國(guó)家港口博物館進(jìn)行為期x天的夏令營(yíng),并以此表彰一批優(yōu)秀的少先隊(duì)員,激勵(lì)更多的隊(duì)員奮發(fā)進(jìn)取。

  一、活動(dòng)時(shí)間

  xx月xx日至xx日

  二、交通工具

  xx省中國(guó)旅行社客運(yùn)大巴(簽訂安全運(yùn)行協(xié)議、購(gòu)買好學(xué)生責(zé)任保險(xiǎn))

  三、安全措施及活動(dòng)要求

  1、活動(dòng)前,做好目的地踩點(diǎn),擬定好具體的活動(dòng)方案和應(yīng)急預(yù)案?倓(wù)處與xx省中國(guó)旅行社聯(lián)系,做好學(xué)生、教師外出活動(dòng)的保險(xiǎn)工作,事先掌握車型、車況和校外停車秩序,及時(shí)與交管部門取得聯(lián)系,確保學(xué)生上下車有序、安全。

  2、請(qǐng)各班主任在x日前將參加夏令營(yíng)的學(xué)生名單上報(bào)教導(dǎo)處,同時(shí)下發(fā)告家長(zhǎng)書(shū),在x日前上交回執(zhí)。對(duì)參加夏令營(yíng)的隊(duì)員分成4個(gè)活動(dòng)小組,選好組長(zhǎng),小組成員必須步調(diào)一致,互幫互助,安全第一,個(gè)人不得游離于集體之外。穿校服、佩戴校徽、紅領(lǐng)巾、穿運(yùn)動(dòng)鞋、帶適量茶水食品等。

  3、xx日,期末考試結(jié)束后聽(tīng)廣播通知到微格教室參加行前會(huì)議,安排專題教育,重點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)意義教育、安全衛(wèi)生教育、組織紀(jì)律教育、文明言行教育和遵守規(guī)章教育等。請(qǐng)班主任通知相關(guān)學(xué)生準(zhǔn)時(shí)參加。

  4、活動(dòng)當(dāng)日,出發(fā)前再進(jìn)行一次安全、紀(jì)律方面的教育,核實(shí)好參加活動(dòng)學(xué)生名單。x:xx上車,上午xx:xx左右活動(dòng)結(jié)束,原車返回,確保學(xué)生高興而去,平安而回。

  5、相關(guān)教育要求:

 。1)紀(jì)律嚴(yán)明:一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,排隊(duì)做到快、靜、齊;各小組必須在指定的'活動(dòng)范圍內(nèi)休息,不準(zhǔn)離隊(duì);按指定時(shí)間和地點(diǎn)活動(dòng)、休息、上車。

 。2)文明好學(xué):注意外出的文明言行舉止,嚴(yán)格遵守《日常行為規(guī)范》。文明參觀、文明活動(dòng)。活動(dòng)中做好學(xué)習(xí)筆記,學(xué)得認(rèn)真、玩得盡心。

 。3)團(tuán)結(jié)友愛(ài):發(fā)揚(yáng)互幫互助、互相關(guān)心的團(tuán)隊(duì)合作精神,珍惜集體榮譽(yù),展示我外實(shí)學(xué)生的良好風(fēng)尚。

 。4)愛(ài)護(hù)財(cái)物:按要求有秩序地參觀或活動(dòng),愛(ài)護(hù)場(chǎng)內(nèi)公物或公共設(shè)施。外出時(shí)允許帶電子通訊設(shè)備,請(qǐng)每位隊(duì)員自行保管好,以免遺失。

 。5)講究衛(wèi)生:每人隨帶垃圾袋1—2只(要暈車的學(xué)生上車前請(qǐng)做好防暈措施),允許學(xué)生帶適量水和少量食物,在返程路上吃東西時(shí)注意保持車廂整潔。

  (6)注意安全:事先了解學(xué)生的身體情況,做好暈車學(xué)生的準(zhǔn)備工作,注意上下車安全,教育學(xué)生行車中不準(zhǔn)將頭、手伸出窗外,不準(zhǔn)向車外扔?xùn)|西;管理好個(gè)人的隨帶錢物和衣服;途中若有身體不適,及時(shí)與帶隊(duì)老師聯(lián)系,參加有關(guān)活動(dòng)要量力而行,確保安全。

  6、活動(dòng)所有費(fèi)用由學(xué)校承擔(dān),請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好安全教育工作。

夏令營(yíng)活動(dòng)策劃書(shū)7

  一、活動(dòng)背景

  小學(xué)六年級(jí)學(xué)生即將畢業(yè),從小學(xué)順利進(jìn)入初中并適應(yīng)初中的生活和學(xué)習(xí)方式,需要一個(gè)過(guò)度,更需要專業(yè)的指導(dǎo)和培訓(xùn)!盀閻(ài)上色,圓你童夢(mèng)”暑期夏令營(yíng)的開(kāi)辦,就是為了給六年級(jí)畢業(yè)生們一個(gè)平臺(tái),在這個(gè)平臺(tái)里發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長(zhǎng),在團(tuán)隊(duì)的幫助下 體驗(yàn)并逐步適應(yīng)即將到來(lái)的初中生活。

  二、活動(dòng)目的

  1、培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài),積極進(jìn)取的人生態(tài)度;

  2、了解自身優(yōu)點(diǎn),更積極客觀的看待缺點(diǎn),提高自我認(rèn)知能;

  3、激發(fā)孩子與人交往的欲 望,鍛煉孩子與人溝通和交流的能力;

  4、能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心,感受到積極的情感溝通;

  5、理解和支持他人,有較強(qiáng)的換位思考能力;

  6、處理事情的`應(yīng)變能力以及面對(duì)困境的勇氣;

  7、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn);

  8、陶冶情操,磨練意志,接受考驗(yàn),挑戰(zhàn)自我,熔煉團(tuán)隊(duì)。

  三、活動(dòng)對(duì)象

  xx區(qū)20xx年小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)生。

  四、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年xx月xx日—xx月xx日。

  五、活動(dòng)形式及內(nèi)容

  1、美術(shù)興趣班

  以興趣培養(yǎng)和美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)與技能培訓(xùn)為主要目的,給在美術(shù)方面有特長(zhǎng)的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢(shì)的平臺(tái)。

  2、音樂(lè)藝術(shù)班

  以興趣培養(yǎng)和音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)與技能培訓(xùn)為主要目的,給在音樂(lè)方面有特長(zhǎng)的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢(shì)的平臺(tái)。

  3、機(jī)器人(信息技術(shù))興趣班

  拓寬學(xué)生視野,幫助學(xué)生走進(jìn)計(jì)算機(jī)和機(jī)器人世界,為我校組建“中學(xué)生機(jī)器人大賽”參賽隊(duì)伍培養(yǎng)人才。

  4、英語(yǔ)角、數(shù)學(xué)角、語(yǔ)文角

  提供一個(gè)交流思想、表達(dá)訴求的舞臺(tái),幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)并體驗(yàn)語(yǔ)文、英語(yǔ)及數(shù)學(xué)學(xué)科的魅力。

  六、后勤保障

  1、功能室

  刻室1間(配備班班通);

  美術(shù)活動(dòng)教室1間(配備美術(shù)活動(dòng)必須的畫筆、畫紙、顏料等資源);

  音樂(lè)活動(dòng)教室1間(配備電子琴、小鼓等音樂(lè)器材);

  信息技術(shù)活動(dòng)室(計(jì)算機(jī)機(jī)房)。

  2、學(xué)生食宿

  男生30人、女生30人住宿和就餐。

  3、“機(jī)器人”器材5~6套(每套500元左右)

  七、人力支持

  活動(dòng)帶隊(duì)教師1人;

  美術(shù)教師1人;

  音樂(lè)教師1人;

  信息技術(shù)教師1人;

  語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)教師各1人。

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