小學(xué)跳蚤市場活動策劃方案

　　為了確保事情或工作安全順利進行，通常會被要求事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)跳蚤市場活動策劃方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)跳蚤市場活動策劃方案1

　　為了讓孩子們更好地體驗交易、增強社交能力和開拓視野，我們計劃在小學(xué)內(nèi)舉辦一次跳蚤市場活動。以下是活動的詳細方案：

　　目標(biāo)人群：

　　本次活動主要針對小學(xué)生、家長、老師等人群。

　　活動時間：

　　本次活動定于周六上午8點開始，約持續(xù)3小時。

　　活動地點：

　　本次活動地點為小學(xué)操場。

　　活動預(yù)算：

　　本次活動預(yù)算約為3000元，并由活動小組負責(zé)統(tǒng)籌。

　　活動宗旨：

　　1.讓孩子們體驗社會交易的過程，了解交易規(guī)則，培養(yǎng)在經(jīng)濟上獨立思考和行動的能力；

　　2.讓學(xué)生之間積極交流互動，增進友誼，發(fā)展社交能力；

　　3.提供平臺，讓家長們和孩子們共同參與交易和互動，增加親子互動的時間和機會。

　　活動流程：

　　1.活動當(dāng)天，參與者可以將自己不需要的物品帶到跳蚤市場，憑卡片免費入場；

　　2.活動區(qū)域會設(shè)置交易桌子，參與者在上面進行交易；

　　3.交易時遵守紅線外交易規(guī)則，學(xué)生之間自主協(xié)商，加強學(xué)生互動和交流；

　　4.活動當(dāng)天還會設(shè)置擺攤區(qū)，擺攤者可以在此賣自己制作或申請的'物品，比如DIY手工制作的飾品、卡片等等；

　　5.活動區(qū)域還會設(shè)置小游戲和抽獎環(huán)節(jié)，獎品以文具、圖書等為主。

　　宣傳方案：

　　1.通過班級微信群、校內(nèi)公告欄、校內(nèi)廣播等渠道宣傳；

　　2.在班級展板上張貼相關(guān)海報；

　　3.通過學(xué)生家長委員會微信公眾號發(fā)布相關(guān)信息，吸引家長參與。

　　備注：

　　1.跳蚤市場的物品需要符合道德規(guī)范，不得銷售有害或違法物品；

　　2.活動當(dāng)天，學(xué)生應(yīng)愛護環(huán)境，不亂扔垃圾。

　　結(jié)語：

　　通過小學(xué)跳蚤市場活動，學(xué)生不僅可以體驗交易的過程，還可以鍛煉自己的社交能力，增進友誼。同時，家長和孩子之間可以共同參與，增加互動的機會。期望本次活動能夠得到大家的支持和參與，讓我們一起度過一個愉快的周末！

小學(xué)跳蚤市場活動策劃方案2

　　活動目的：

　　1.在校園內(nèi)再次掀起多讀書、讀好書的熱潮，營造良好的讀書氛圍，增加學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，增長見識，培養(yǎng)能力。

　　2.給學(xué)生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，讓學(xué)生學(xué)會資源共享。

　　3.引導(dǎo)學(xué)生用實際行動從自我做起、從身邊的每一件小事做起，把自己無私的愛奉獻給身邊每一個需要關(guān)愛的人，體驗奉獻帶來的快樂，培養(yǎng)樂于助人的品質(zhì)。

　　活動時間：

　　20xx、31

　　活動地點：

　　五樓舞蹈室

　　參加人員：

　　五年級全體師生，家長委員會部分成員

　　活動（一）：

　�。�1）本著自愿的原則，每個學(xué)生準(zhǔn)備若干本已閱讀過的、七成以上新的、愿意交換的圖書。用于交換的圖書要保存完好，適合學(xué)生閱讀，內(nèi)容健康，思想積極。班主任要積極動員，嚴格把關(guān)，保證學(xué)生有書可淘，淘到有質(zhì)量的書。（雜志、腦筋急轉(zhuǎn)彎、漫畫書不屬于交換書籍）

　　（2）用于交換的圖書要附書卡。書卡制作要求：32開大小，上方簡介書的內(nèi)容，中間寫一句給得書人的讀書寄語，下方寫清班級、姓名。書卡要書寫工整，裝飾簡潔，體現(xiàn)對書籍的`愛護、對他人的尊重。書卡置于封皮下頁。

　�。�3）活動當(dāng)天，學(xué)生帶著交換的書，到各場地去交換自己喜歡的圖書。

　　責(zé)任人：各班正副班主任

　�。�4）各班級要組織好服務(wù)員。每組服務(wù)員中要有管理員、交換員、現(xiàn)場推銷員、記錄員（做好成交記錄）、書籍整理員等。各班可視實際情況安排，一定要讓每個小角色明了自己該做什么，該怎么做。

　　活動（二）

　　郵政為我們提供各類圖書，價格大約在2——5元之間，學(xué)生根據(jù)自己需要自愿購買，所購款數(shù)和廢舊報紙回收款一并現(xiàn)場捐贈給貧困留守兒童，在元旦之前給他們送去一份關(guān)愛。

　　活動過程

　�。�1）廣播提示活動開始，各班帶隊入場。（責(zé)任人：班主任）

　�。�2）學(xué)生自由換書。為了讓學(xué)生能夠體驗各種角色參與活動，各組可多設(shè)幾批工作人員，輪流組織管理，一組隊員“擺攤”，另一組隊員可以自由去別的“書店”換書。

　�。�3）活動結(jié)束后，各班要進行總結(jié)，表彰在活動中表現(xiàn)突出的隊員。評出三名“最佳服務(wù)獎”。鼓勵學(xué)生將交換的書籍和剩余的書籍放入班級圖書角中，供同學(xué)日常閱讀，學(xué)期末各自帶回家。

　　注意事項：

　　1.班主任要認真做好宣傳發(fā)動工作，學(xué)生參與積極性要高。學(xué)生所帶的書刊必須通過家長同意。

　　2.各班積極布置自己的攤位，想出宣傳高招，使本班書籍能獲得最大的流通，使活動開展得順利、有趣、熱烈。

　　3.學(xué)生換書時要講究謙讓，與服務(wù)員的交流要有禮貌，有序進行淘書活動；嚴守活動紀(jì)律，杜絕推擠、跑動、喧鬧。

　　4結(jié)束活動后，各班要整理好環(huán)境衛(wèi)生。

　　5.活動結(jié)束后，各班級要組織學(xué)生上一節(jié)交流課，特別是那些參與角色體驗的同學(xué)，要把自己的經(jīng)驗與不足交流給全班同學(xué)。元月7日，各班要上交以下體驗材料：

　�。�1）各班級組織本次圖書跳蚤市場的總結(jié)1份

　�。�2）學(xué)生體驗感悟：服務(wù)員每種體驗崗位2份。

　�。�3）家長對此次活動的看法與建議：每班2份。

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